當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

會計電算化的心得體會篇一

一,、excel的操作

在學(xué)校的計算機(jī)基礎(chǔ)課程中,，我們也學(xué)習(xí)了很多關(guān)于excel的操作的知識，但在電算化的excel的操作學(xué)習(xí)過程中,，更讓我認(rèn)識到了excel操作效率的無窮：

(一)快速移動或復(fù)制單元格

先選定單元格,，然后移動鼠標(biāo)指針到單元格邊框上，按下鼠標(biāo)左鍵并拖動到新位置,，然后釋放按鍵即可移動,。若要復(fù)制單元格，則在釋放鼠標(biāo)之前按下ctrl即可,。

(二)快速將數(shù)據(jù)中的”0”取消

先選定表格區(qū)域,，然后單擊工具欄中的工具下拉菜單中的選項，然后只要取消零值前復(fù)選框中的”√”即可,。這樣的操作簡便又快速,。

還有很多提高excel操作效率的技巧，在日常的工作學(xué)習(xí)過程中都起到了很大的作用,，就等你學(xué)習(xí)之后利用它們,。

二、帳套操作

經(jīng)過這幾周的上機(jī)練習(xí)經(jīng)驗,，我總結(jié)出以下操作要點,，在以后的學(xué)習(xí)中要多加注意：

第一、進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎,，因為一旦啟用賬套將不能修改,。

第二、設(shè)置密碼時，操作員要牢記口令密碼,。

第三,、憑證一旦保存，其憑證類別,、憑證編號不能修改,。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空,?？颇烤幋a必須是末級的科目編碼。金額不能為“零”,，紅字以“-”號表示?？砂础?”鍵取當(dāng)前憑證借貸方金額的差額到當(dāng)前光標(biāo)位置,。

第四、審核人和制單人不能是同一個人,，憑證一經(jīng)審核,，不能被修改、刪除,，只有取消審核簽字后才可修改或刪除,，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核,。

第五,、進(jìn)行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬,。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次,。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核,、才能記賬,。以賬套主管身份將生成的自動轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬,。

第六,、結(jié)帳時只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時,，則本月不能結(jié)賬,。結(jié)賬必須按月連續(xù)進(jìn)行，上月未結(jié)賬,，則本月不能結(jié)賬,。若總賬與明細(xì)賬對賬不符，則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用,，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬,，則本月不能結(jié)賬。

通過這段時間的學(xué)習(xí),，基本掌握了會計電算化的上機(jī)操作要點和技巧,，大大提高了我的謹(jǐn)慎性和責(zé)任感，親身體驗到了會計電算化的時代性與重要性,，明確了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,，我會將在這段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)操作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為將來的工作學(xué)習(xí)中鋪下堅實的理論和實踐基礎(chǔ),，獲得更大的進(jìn)步,。

會計電算化的心得體會篇二

兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺。

會計電算化是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,。本人于xx年1月4日起在xx省建設(shè)工程總公司xx公司進(jìn)行了專業(yè)實習(xí)，以下是我在實習(xí)中的一些心得和體會,。特寫下這篇實習(xí)報告!

再來上班之前,，心里沒底，一想到可以上班了,，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評 該怎么辦。在這次實習(xí)中,，本公司讓一為財務(wù)老師指導(dǎo)我實習(xí),，期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我在心里想,，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運,。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實,，覺得收獲也不小,。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨立做一些事情,。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬,，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握,。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計分錄,，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了,，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單,，匯票,，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備,。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。

比如說：1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢,。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了,。2.寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不小心就會出錯,，要復(fù)查好幾次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就簡單了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證,，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要. 期間我經(jīng)歷了許多充實的工作,，雖然很多看起來是小事，微不足道,，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的,。

在工作中遇到一些新情況時，指導(dǎo)老師總是主動向我說明,，使我很快就融入了這個新環(huán)境,。使我在這短短的3個月時間里，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗,。會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作,。雖然工作不難,，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實踐經(jīng)驗,，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗,。

在這實習(xí)期間，開始的時候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，粗心、以致于登賬登得錯漏百出,。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下,，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來,。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺。

會計電算化的心得體會篇三

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策,、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。針對于此,，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識。

兩周的實訓(xùn)是在我們充實,、奮斗的過程中完成的,，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

(一)此次實習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字,，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí),，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法,，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際能力,。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題,，并尋求到解決的方法。

首先,，會計科目,，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,，然后更改,。增加的明細(xì)科目,，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。

第二,，在錄入憑證時,，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù),、應(yīng)收賬款,、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了,。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后,，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。

第三,，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符 合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),，進(jìn)入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題。

最后,，在生成報表時遇到的問題更多,，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬,、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改,。然后再出納簽字,、審核、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了,。

通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制,，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多,。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后,，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識,。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬,。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了,，我們大家都很珍惜這個機(jī)會。

(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實習(xí),，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí),，實習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)行處理,，提高學(xué)生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來,，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力,，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實際操作,，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識,。

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助,。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”,。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問題得到了解決。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺。

會計電算化的心得體會篇四

一. 時間：20__年5月18日~31日

二. 地點：商務(wù)實訓(xùn)中心

三.實習(xí)目的

通過本次實習(xí),，使我們熟練掌握在手工和計算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會計核算,，模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會計電算化制單,、記賬、成本核算,、報賬的能力,。通過實習(xí)，進(jìn)一步提高我們的手工和電算化會計實務(wù)處理能力,。通過實習(xí),，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實際會計操作能力,。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析,、判斷和操作能力。

四.實習(xí)內(nèi)容

運用學(xué)校資源,，有組織,、有計劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬,、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線,，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換,、建立帳套,、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理,、期末賬務(wù)處理,、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。

五.實習(xí)步驟

(一)設(shè)計會計電算化核算體系

⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理

⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限

⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號009德陽陽光公司”,，賬套路徑為默認(rèn)值,，啟用會計期間為20__-11-30

⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址,、法人代表,、郵編、聯(lián)系電話及傳真,、稅號,，輸入完成進(jìn)行核算類型設(shè)置。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣,、企業(yè)類型,、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類,，存貨分類,，無外幣核算，單擊“完成”按鈕,，建賬建立成功,。

(二)會計核算基礎(chǔ)信息

⒈設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目

⒉指定科目： 根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目

⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置

⒋設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置,，選中“收,、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有,，付貸方必有,，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。

⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金,、支票,、商業(yè)匯票、匯兌,、委托收款,、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票,，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票,，匯兌包括信匯和電匯

(三)總賬輔助信息設(shè)置

⒈設(shè)置部門檔案

⒉設(shè)置職員檔案

⒊設(shè)置項目檔案

⒋設(shè)置客戶檔案

⒌設(shè)置供應(yīng)商檔案

(四)錄入期初余額

錄入期初余額;試算平衡

(五)日常業(yè)務(wù)處理

⒈以總賬的身份進(jìn)行填制憑證，查詢,，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置

⒉以出納員李剛的身份進(jìn)行出納簽字

⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)行銀對賬,、結(jié)賬

(六)生成報表

⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)

⒉賬套初始

⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義,、報表數(shù)據(jù)處理,、生成報表

⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板,、生成資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表數(shù)據(jù),。

東方機(jī)械股份有限公司的賬務(wù)處理方法也一樣。

六.學(xué)習(xí)體會

(一)此次實習(xí),，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí),，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法,，提高了電算化會計實務(wù)處理能力,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題,，并尋求到解決的方法,。

首先，會計科目,，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,，然后更改,。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中,。

第二,，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款,、應(yīng)付票據(jù),、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”,。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了,。出納簽字時沒有符合條件的憑證,，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容,。

第三，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求,，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題,。

最后,，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平,，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取,、消出納簽字進(jìn)行修改,。然后再出納簽字、審核,、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過手工實習(xí),，讓我感覺手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們,，再經(jīng)歷這次實習(xí)后,，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬,。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個機(jī)會,。

(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實習(xí),，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)行處理,，提高學(xué)生的動手能力,，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力,，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識,。

做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄,、計算,、分析,、檢查、預(yù)測,、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。針對于此,，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識。

兩周的實訓(xùn)是在我們充實,、奮斗的過程中完成的,，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺,。

會計電算化的心得體會篇五

(一)此次實習(xí),，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí),，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際能力,。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法,。

首先,，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改,。增加的明細(xì)科目,，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。

第二,，在錄入憑證時,，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款,、應(yīng)付票據(jù),、應(yīng)收賬款,、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”,。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了,。出納簽字時沒有符合條件的憑證,，憑證審核后,，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。

第三,，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),，進(jìn)入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題。最后,，在生成報表時遇到的問題更多,，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬,、取消審核取,、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字,、審核,、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了,。

通過手工實習(xí),，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制,，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多,。即將畢業(yè)的我們,，再經(jīng)歷這次實習(xí)后,，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識,。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬,。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了,，我們大家都很珍惜這個機(jī)會,。

(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實習(xí)，也是我們的一次校內(nèi)實習(xí),，實習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動手能力,，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來,，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識,。

做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預(yù)測,、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!在實訓(xùn)的過程中,，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)

在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點,，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”,。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決,。

兩天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。

會計電算化的心得體會篇六

一,、實習(xí)目的：

會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：

一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來,，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照,。在這個與時俱進(jìn)的時代里,，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：

一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能,。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起,，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。

二、實習(xí)過程：

上班的天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答,，尤其是會計的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我在心里想,，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運,。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小,。在他的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情,。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后,，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬,，所以對于會計憑證不是太陌生,，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計分錄,，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難,。

于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單，匯票,，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備,。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習(xí)的人都知道,，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。

比如說：

1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢,。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了,。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機(jī)都按到手酸,，而且一不小心就會出錯,，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就簡單了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。除了編制記帳憑證,，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要. 期間我經(jīng)歷了許多充實的工作,，雖然很多看起來是小事，微不足道,，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的,。

在工作中遇到一些新情況時，指導(dǎo)老師總是主動向我說明,，使我很快就融入了這個新環(huán)境,。使我在這短短的3個月時間里，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗,。會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難,，時間也不長,，但我仍十分珍惜我的次真正意義上的企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗,。

在這實習(xí)期間,，開始的時候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，粗心,、以致于登賬登得錯漏百出。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下,，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來,。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺。

三,、實習(xí)體會：

⒈會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分,，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機(jī)替代人工記賬,、算賬,、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要,。近些年,，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度,，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。

⒉會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心,，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集,，以及經(jīng)由記錄、驗證,、分類,、登記、計算,、匯總,、報告等一系列會計工作，因此,，在此過程中,，會計人員只進(jìn)行一些輔助性的操作，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng),，計算機(jī)即可按照事先編制好的程序,，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果——-財務(wù)報告打印出來,。

會計電算化是把系統(tǒng)工程,、電子計算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入,、存儲,、運算和輸出,，以現(xiàn)代機(jī)器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,，提供計劃和控制經(jīng)濟(jì)過程需要的會計信息,。

會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外,，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化,，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠,，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善,。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機(jī)時，它又總是首先反映在財務(wù)危機(jī)上,，不是缺少現(xiàn)金,，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下,，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的erp系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇,。

會計電算化的心得體會篇七

一、實習(xí)內(nèi)容：

1.設(shè)定啟用日期,，錄入賬套信息,，設(shè)置分類編碼，建立賬套,，按實訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出，

會計電算化實訓(xùn)心得,。設(shè)置基礎(chǔ)檔案,，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類,，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別,，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份,。

2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證,、掌握出納簽字,、主管審核，修改憑證,、憑證作廢,、紅字沖銷、刪除,、記賬等業(yè)務(wù)處理,。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬,、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬,、余額表等,。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法,、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn),、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬,，最后對賬、結(jié)賬,。

3.進(jìn)入ufo報表,，對表行高、列寬,、表格線等進(jìn)行設(shè)定,，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準(zhǔn)則對模板中的舊會計科目進(jìn)行修改,，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置,、錄入、消除,，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別,，并通過設(shè)定公式進(jìn)行計算。

二,、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：

1.應(yīng)注意：

(1)賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進(jìn)行,，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進(jìn)行修改;

(2)錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案;

(3)先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

2.涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字,，才能確保工作的責(zé)任制,。可以指定科目,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中,，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，不能記賬的憑證問題。

3.憑證類別設(shè)置,。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象,，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

4.在設(shè)賬套時,，設(shè)好會計科目的明細(xì)賬是很重要的,，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)行工資,、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn),，便可簡便會計工作人員的工作量,。

5.在電算化會計實訓(xùn)中,，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時,，平時材料的發(fā)出是不做賬,，也不記錄發(fā)出的數(shù)量,，只能等到期末算出單價才能一次性做賬;而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量,。

6.往來科目設(shè)置明細(xì)賬時,，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算(客戶往來或供應(yīng)商往來),，但不能同時設(shè)置,，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實習(xí),，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為： (1)無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理,，提供會計信息,，參與經(jīng)濟(jì)決策,，提高經(jīng)濟(jì)效益,。 (2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù),。 [1][2] [3] 下一頁

(3)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。

(4)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同,，基本功能為：信息的采集與記錄,、信息的存儲、信息的加工處理,、信息的傳輸,、信息的輸出。

(5)保存會計檔案,。 (6)編制會計報表,。

2,、不同點為：

(1)運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等,，計算過程每運算一次要重復(fù)一次,，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄,，工作量大,，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機(jī),，數(shù)據(jù)處理由計算機(jī)完成,，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息,，

(2)信息載體不同,。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大,，不易保管,，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外,，均可用磁盤,、磁帶做信息載體，它占用空間小,，保管容易,，查找方便。

(3)賬薄規(guī)則不同,。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳,、總帳要用訂本式賬冊，明細(xì)賬要用活頁式賬冊;賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法;賬頁中的空行,、空頁要用紅線劃消,。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù),，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制),，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正,，以留下改動痕跡,。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理,。

(4)賬務(wù)的處理程序(會計核算形式)不同,。傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多,。成熟的電算化會計的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù),，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機(jī)處理完成后,，而任何要求的輸出都能得到滿足。

(5)人員結(jié)果不同,。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員,，其中的權(quán)威應(yīng)是會計師;電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機(jī)軟件,、硬件及操作人員組成,，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師。

(6)內(nèi)部控制不同,。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性,，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量,、單價,、金額、會計科目等項目來審核;對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證;還通過賬證相符,、賬賬相符,、賬實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞,。電算化會計由于賬務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化,，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核,、編碼由原會計人員進(jìn)行外,，其余的處理都由計算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計算機(jī)技術(shù)替代,，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制,。

以上種種區(qū)別，集于一點,，就是由于電算化會計 數(shù)據(jù)處理方式的改變,，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng),，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理,，系統(tǒng)管理更為完善。 四,、實習(xí)心得： 做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,，記得實訓(xùn)開始時是那樣的茫然,、忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

同時，在實訓(xùn)過程中,，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題,，這也構(gòu)成每次實訓(xùn)中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題,，使我們可以學(xué)到更多的知識,。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”,。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決,。一年的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

會計電算化的心得體會篇八

說到學(xué)習(xí)會計學(xué),，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時,，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了,，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然,，要想學(xué)好這門課,，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程,，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法,。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行,，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系,，才能掌握整個方法體系,。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時,，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的,，還是車間發(fā)生的。再如,，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后,，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說,，許多內(nèi)容,、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度,，在學(xué)了一些內(nèi)容后,，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是,，困難不能否認(rèn),，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮,，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學(xué)習(xí)第一章時,，總在抱怨為什么有這么多定義要記,，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章,，但會計學(xué)也是重理論的,，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理,。因此,，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時,，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做,，又要弄懂為什么要這樣做,。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí),。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例,，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用,。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí),，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握,，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的,。

死板，以前這個詞我們總定義給會計,，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后,，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用,，是指對課程內(nèi)容不要理解過死,，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等,。具體說如我們作一筆會計分錄,，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況,，而在調(diào)整時,，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,，因為只有弄懂了原理,，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法,，發(fā)揮會計的職能作用,，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策,，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué),。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的,。在社會生產(chǎn)中,，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄,、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析,、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費,，提高經(jīng)濟(jì)效益,。

一、要學(xué)習(xí)好財務(wù)會計學(xué),，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科,、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此,，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則,，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求,。

(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí),，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握,。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性,，通過分析實質(zhì)，找出核心要點,。所謂核心要點,，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中,，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù),、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容,，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容,。

(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單,、直觀,、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資,、包裝物出租出借,、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售,、報廢、毀損,、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時,，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序,。

(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題,，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路,，避免呆記,。

二、對財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)體會

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時,，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理,。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

在復(fù)式記賬法下,，會計賬戶的左方成為“借方”,，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號,，分別反映資產(chǎn),、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化,。其計算公式如下：

資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求,。要實現(xiàn)這一目標(biāo),，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范,。

(一)對資產(chǎn)的認(rèn)識

資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的,、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況,，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn),。在這里，我們把貨幣資金,、應(yīng)收票據(jù),、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售,、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn),，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資,、固定資產(chǎn),、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn),、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重,。

二：按部就班，循序漸進(jìn)!!

知識的學(xué)習(xí)是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!

三：總結(jié),，總結(jié),，再總結(jié)!!

作錯題目，理解錯誤不可怕,，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!!

通過一學(xué)期得學(xué)習(xí),，我覺得賀老師對我們很好，和他一起學(xué)習(xí)下我相信我會做得更好!

會計電算化的心得體會篇九

一. 時間：20xx年5月18日~31日

二. 地點：商務(wù)實訓(xùn)中心

三.實習(xí)目的

通過本次實習(xí),，使我們熟練掌握在手工和計算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會計核算,，模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會計電算化制單,、記賬、成本核算,、報賬的能力,。通過實習(xí)，進(jìn)一步提高我們的手工和電算化會計實務(wù)處理能力,。通過實習(xí),，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實際會計操作能力,。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析,、判斷和操作能力。

四.實習(xí)內(nèi)容

運用學(xué)校資源,，有組織,、有計劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境,，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線,，完成會計電算化從整理資料,、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套,、基礎(chǔ)設(shè)置,、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理,、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練,。

五.實習(xí)步驟

(一)設(shè)計會計電算化核算體系

⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理

⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限

⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號009德陽陽光公司”，賬套路徑為默認(rèn)值,，啟用會計期間為20xx-11-30

⑵輸入單位信息：單位名稱,、簡稱、地址,、法人代表,、郵編、聯(lián)系電話及傳真,、稅號，輸入完成進(jìn)行核算類型設(shè)置,。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣,、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶,、供應(yīng)商不分類,，存貨分類，無外幣核算,，單擊“完成”按鈕,，建賬建立成功。

(二)會計核算基礎(chǔ)信息

⒈設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目

⒉指定科目： 根據(jù)資料要求“銀行存款”,、“現(xiàn)金”為指定科目

⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置

⒋設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置,，選中“收、付,、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有,，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o,。

⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金,、支票、商業(yè)匯票,、匯兌,、委托收款,、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票,，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票,，匯兌包括信匯和電匯

(三)總賬輔助信息設(shè)置

⒈設(shè)置部門檔案

⒉設(shè)置職員檔案

⒊設(shè)置項目檔案

⒋設(shè)置客戶檔案

⒌設(shè)置供應(yīng)商檔案

(四)錄入期初余額

錄入期初余額;試算平衡

(五)日常業(yè)務(wù)處理

⒈以總賬的身份進(jìn)行填制憑證，查詢,，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置

⒉以出納員李剛的身份進(jìn)行出納簽字

⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)行銀對賬,、結(jié)賬

(六)生成報表

⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)

⒉賬套初始

⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義,、報表數(shù)據(jù)處理,、生成報表

⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板,、生成資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表數(shù)據(jù)。

東方機(jī)械股份有限公司的賬務(wù)處理方法也一樣,。

六.學(xué)習(xí)體會

(一)此次實習(xí),，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字,，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法,，提高了電算化會計實務(wù)處理能力,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題,，并尋求到解決的方法,。

首先，會計科目,，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,，然后更改,。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中,。

第二,，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款,、應(yīng)付票據(jù),、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”,。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證,，憑證審核后,，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容,。

第三,，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求,，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題,。

最后,，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平,，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取,、消出納簽字進(jìn)行修改,。然后再出納簽字、審核,、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過手工實習(xí),，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制,，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多,。即將畢業(yè)的我們,，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識,。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了,，我們大家都很珍惜這個機(jī)會,。

(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí),，實習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)行處理,，提高學(xué)生的動手能力,，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力,，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識,。

做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預(yù)測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此,，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

會計電算化的心得體會篇十

實習(xí)圓滿結(jié)束了，我們都很高興和不舍,。經(jīng)過我們小組三人的實踐和努力學(xué)習(xí),，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解,，對公司的財務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識,，在與其他會計人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識，并寫下了自己的實習(xí)報告,。通過這次實踐,，使我對會計實務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ),。

總得來說在實習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā),。我明白,，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義,。

此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機(jī)會,，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會,，我努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向財務(wù)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律,、法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能,，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華,、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

我們實習(xí)的單位是鐵通太原分公司,，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習(xí)了會計電算化,，我們通過實習(xí)了解到，中國—集團(tuán)有限公司太原分公司,，是從事固定電信服務(wù),，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度,，采用的核算方法是成本法,，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資,，新報因素是連續(xù)上報,，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施,，主要經(jīng)營國內(nèi),、國際語音、數(shù)據(jù),、圖象及多媒體通信與信息服務(wù),，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務(wù),。財務(wù)部門崗位設(shè)置是,，總管會計負(fù)責(zé)人一名，總會計師一名，會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名,，會計人員三名,。

我們小組觀看了專家們的實際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證,，和審核憑證,。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳,，然后核算無誤后,，錄入電腦。然后又由會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核,。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù),。

特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因為他們的動手能力很強(qiáng),。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作,，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證,。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入久其會計的錄入記帳憑證的界面, 先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證,。

我們在旁學(xué)習(xí)師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證,。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,錄入記帳憑證,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證,。

我們這次的實習(xí)很成功，相信以后我們一定會學(xué)的更好,。我們認(rèn)真的完成每一天的任務(wù),，將實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)意見,，提升自己的實際工作能力和理論指導(dǎo)實踐的能力,。下周的財務(wù)管理也是在這里實習(xí)，對于我們來說兩個星期的相處,，讓我們很投緣,，也很舍不得，這次很好的實習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我們對會計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念,，相信以后我們小組的成員無論是在擔(dān)任會計工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，都會取得好的成績,。

剛開始實習(xí)的時候,，我們的內(nèi)心充滿了激動、興奮,、期盼,、喜悅。我相信,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事,，實習(xí)肯定會有成績,。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易,。通過實踐我深有感觸,，一周的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多,。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí),，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么,，怎么干,，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解,，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做,，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天，時間長的要幾周,，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔。要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手。要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。 要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。這里是公司,，是工作的地方,，工作，來不得半點馬虎,，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失。要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作。要多聽,、多看,、多想、多做,、少說,。可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做,，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。要學(xué)會虛心,，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快,。

會計電算化的心得體會篇十一

學(xué)習(xí)會計電算化已然結(jié)束,，下面我將我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給大家。

一,、要做好管理基礎(chǔ)工作,，尤其是會計基礎(chǔ)工作

管理基礎(chǔ)主要指有一套比較全面、規(guī)范的管理制度和方法,，以及較完整的規(guī)范化的數(shù)據(jù);會計基礎(chǔ)工作主要指會計制度是否健全,，核算規(guī)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,、完整等,，這是搞好電算化工作的重要保證。因為計算機(jī)處理會計業(yè)務(wù),，必須是事先設(shè)置好的處理方法,，因而要求會計數(shù)據(jù)輸入,、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，才能使電算化會計信息系統(tǒng)順利進(jìn)行,。沒有很好的基礎(chǔ)工作，電算化會計信息系統(tǒng)無法處理無規(guī)律,、不規(guī)范的會計數(shù)據(jù)，電算化工作的開展將遇到重重困難,。

二,、要有嚴(yán)格的內(nèi)部控制程序、要加強(qiáng)會計信息系統(tǒng)的安全性,、保密性,。

電算化會計雖然以計算機(jī)為計算工具，但其整個信息處理過程仍表現(xiàn)為計算機(jī)與人工的結(jié)合,。計算機(jī)對數(shù)據(jù)(信息)的處理是通過程序來進(jìn)行的,，系統(tǒng)內(nèi)部控制方式均要求程序化。比如,，對操作權(quán)限的限制有密碼程序,，驗證借貸金額是否平衡有校驗程序等。同時,，由于數(shù)據(jù)處理的人機(jī)結(jié)合和系統(tǒng)內(nèi)部控制方式程序化,，使得系統(tǒng)控制復(fù)雜化。其控制點由手工會計對人的控制轉(zhuǎn)到對人和機(jī)器兩方面的控制,，控制的內(nèi)容涉及人員分工,、職能分離和計算機(jī)軟、硬件的維護(hù),，以及會計信息和會計檔案的保存和保管,。

三、要提高會計人員計算機(jī)操作業(yè)務(wù)素質(zhì)

目前,，不少單位的電算化人員是由過去的會計,、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們在使用微機(jī)處理業(yè)務(wù)的過程中往往很多是除了開機(jī)使用財務(wù)軟件之外,，對微機(jī)的軟硬件知識了解甚少,，一旦微機(jī)出現(xiàn)故障或與平常見到的界面不同時，就束手無策,，即使廠家在安裝會計軟件時都作了系統(tǒng)的培訓(xùn),，但一些從未接觸過計算機(jī)的會計人員入門還是很慢，而且在上機(jī)時經(jīng)常出現(xiàn)誤操作,，一旦出錯,，可能就會使自己很長時間的工作成果付諸東流,，使系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失，嚴(yán)重的導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,，這種低素質(zhì)的會計人員是不能勝任會計電算化工作的,。會計電算化促進(jìn)會計工作職能的轉(zhuǎn)變，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和會計人員素質(zhì)的提高,。電算化會計使會計工作效率的提高和會計人員勞動強(qiáng)度的降低,。從而，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和素質(zhì)的提高,。電算化會計需要復(fù)合型的人才,，要提高會計人員計算機(jī)業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須大力加強(qiáng)人才培訓(xùn)的力度,。

四,、備份的重要性及檔案管理工作

為了更有效地做好電算化會計檔案管理工作，我們必須根據(jù)電算化會計檔案的特點,，分別做好會計檔案的收集,、保存、利用等方面的工作,。要加強(qiáng)磁介質(zhì)載體檔案的管理,。為確保檔案的真實性和可靠性，實行紙質(zhì)檔案和新型載體檔案雙套保管,，并逐漸向完全保管新型磁介質(zhì)載體過渡,。

(一)電算化會計檔案的收集。所謂電算化會計檔案的收集是指在一定的時間間隔內(nèi)如一個會計年度,，把計算機(jī)系統(tǒng)中的所有會計數(shù)據(jù)拷貝(備份)存儲到磁性介質(zhì)或光盤上,，從而脫離于原計算機(jī)系統(tǒng)的會計檔案。財務(wù)部門應(yīng)把財務(wù)數(shù)據(jù)的備份文件保存好,，以防計算機(jī)硬件系統(tǒng)損壞后能在最短的時間內(nèi),、在最小的損失下恢復(fù)原有的會計電算化系統(tǒng)。除了備份之外,，還應(yīng)收集計算機(jī)硬件系統(tǒng)的型號,、存儲空間的大小、外部設(shè)備的配套類型等;

(二)電算化會計檔案的管理與保存,。由于電算化會計檔案是存儲在磁性介質(zhì)或光盤上的,，根據(jù)這些信息載體的物理特性，在形成這些檔案時應(yīng)準(zhǔn)備雙份即采用“ab備份法”進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份,，并且每份上要注明形成檔案時的時間與操作員姓名,，存放在兩個不同的地點，以防止地震或火災(zāi)等意外情況引起整個會計電算化系統(tǒng)的毀滅與系統(tǒng)的不可恢復(fù)性,。在保存這些檔案時應(yīng)遠(yuǎn)離磁場,，注意防潮,、防塵等。對采用磁性介質(zhì)保存的檔案,，還應(yīng)定期進(jìn)行檢查,、復(fù)制，防止由于磁性介質(zhì)的損壞而使會計檔案丟失,，造成無法挽救的損失,。