總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師工作成績總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(3)、(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課改教學(xué),，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn),，教學(xué)起來感到不適應(yīng),、很吃力。我不敢放松自己,，每天都花很多時(shí)間去備課，鉆研新課標(biāo),，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過一個(gè)學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)成績來看,，很不理想?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?xùn),，獲得失敗的傷痛?？傊?，磕磕絆絆、摸著石頭過河,、邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走完一學(xué)期。現(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下,，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn),。

一、主要工作：

1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。面對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花很長時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘,、活用教材,，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認(rèn)真書寫教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),，根據(jù)七(3),、(4)班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，制作課件,，本學(xué)期我制作了30多個(gè)課件,，下載修改20余個(gè)課件，爭取每周都用多媒體室上課4至5次,。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并進(jìn)行階段總結(jié),，即每章一總結(jié)，期中,、期末一總結(jié),。

2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。新課改倡導(dǎo)“自主,、合作、展示,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的展示機(jī)會,，讓他們討論、思考,、表達(dá),。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍,。

3,、虛心請教同組老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。參與我們初一備課組集體備課2次,，上集體備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程),。

4,、做好“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)七(3)、(4)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,，我把他們分成三類：優(yōu)生13人,，中層生共20人,，待進(jìn)生53人,。利用每天利用晚自習(xí)輔導(dǎo),。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題,，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。但是本學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系,，效果不佳,。

二、存在問題和今后努力方向：

1,、新課改學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮;

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

4,、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

教師工作成績總結(jié)篇二

x年2月進(jìn)入期貨公司以來,，經(jīng)過了兩個(gè)月的培訓(xùn)，到現(xiàn)在工作已經(jīng)半年左右,，從對期貨的初步了解到成為期貨的從業(yè)人員,，從做學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，到開始做營銷工作再到從事風(fēng)險(xiǎn)管理工作，一年的工作讓自己的知識和工作能力都提升了不少也充實(shí)了自己,。對過去一年工作做如下個(gè)人工作總結(jié)：

經(jīng)過期貨專業(yè)培訓(xùn)后從事了期貨營銷工作到后面從事風(fēng)險(xiǎn)管理工作,，這期間自己的能力也得到了相應(yīng)的提升。營銷工作上對于客戶的談判能力,，與客戶的溝通能力以及渠道的開發(fā)都得到了一定的鍛煉和提高,。從事風(fēng)險(xiǎn)管理工作后，完善了營業(yè)部風(fēng)控崗位工作流程,，主要建立客戶風(fēng)險(xiǎn)管理工作流程,、建立營業(yè)部的日常服務(wù)體系，短信平臺,，完整客戶資料等,。對專業(yè)知識以及專業(yè)技術(shù)能力提升較多。在工作上還有許多不足的地方,，從事風(fēng)險(xiǎn)管理工作后自己的營銷意識還欠缺一些,，作為期貨經(jīng)紀(jì)公司以營銷為本，還需要通過各方面學(xué)習(xí)提高自己的營銷能力,，挖掘適合自己的營銷模式,。

經(jīng)過公司培訓(xùn)以及自己自學(xué)考過了從業(yè)資格證。在專業(yè)知識上基本掌握了各個(gè)交易所的交易規(guī)則以及風(fēng)險(xiǎn)管理制度,，學(xué)習(xí)掌握了一定的技術(shù)分析和基本分析的技巧,，為營業(yè)部建立了日常的服務(wù)體系，為客戶提供了一些基本的技術(shù)分析支持,。對于專業(yè)知識方面,，許多地方還需要提高，在交易規(guī)則上對于一些細(xì)節(jié)還需要熟記,，更好的完成風(fēng)險(xiǎn)管理工作,。

x年的工作展望，在做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作的同時(shí)努力提升自己各方面的工作能力,。營銷上找好適合自己的營銷模式,，增強(qiáng)營銷意識提高自己的業(yè)務(wù)能力。專業(yè)知識上，提高自己的技術(shù)分析能力，構(gòu)建營業(yè)部的服務(wù)體系,，為客戶帶來較好的投資建議,，提升營業(yè)部總體服務(wù)水平,。拓展其他的工作能力，準(zhǔn)備在演講上培養(yǎng)一下自己,，提高自己專業(yè)知識的同時(shí)為客戶帶來一些實(shí)用的培訓(xùn)課程,。

教師工作成績總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒,，白駒過隙,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，這段時(shí)間以來的工作,，收獲了不少成績,，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧,。那么要如何寫呢,？下面小編帶來的教師工作成績總結(jié)個(gè)人大全，希望大家喜歡,！

作為20__年特崗教師隊(duì)伍中的一分子,，我很榮幸的成為__縣特崗教師中的一員。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在__小學(xué)的1000多個(gè)日子里,，我感受到了來自我校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人從德、能,、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面：

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從上級,、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真努力完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)任務(wù)和工作,。積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。并且主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請教，與新同事互相交流和學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的新手來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中積極提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，努力爭取使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、師德培養(yǎng)方面

參加教育工作以來,，我始終把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是作為一名教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，從踏上講臺的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人,，努力給學(xué)生一個(gè)好的示范,，樹立一個(gè)好的榜樣，希望我所教育過的的學(xué)生都是思想合格的學(xué)生因?yàn)樗麄兘K有一天會離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人,、做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個(gè)個(gè)品行優(yōu)良的人,，所謂“十年樹木,，百年樹人”,，這是我教育的目標(biāo)所在，把思想教育放在首位,，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,，應(yīng)當(dāng)先學(xué)好做人再談學(xué)習(xí),。所謂活到老,，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

__至20__年，我先后擔(dān)任了初中__屆2,、3班和__屆3,、4班的物理教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我努力要求自己先去理解課本,、把握重點(diǎn),，并且了解和分析學(xué)生,，同時(shí),，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到課堂教學(xué)中去,，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，開闊學(xué)生的視野,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。課余時(shí)間，我還與同事們一起探討各種新的課堂技巧,，設(shè)計(jì)制作適合我校實(shí)際情況的課堂教學(xué)教具,，用于課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對陌生知識的理解和掌握,。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年來，我從未無故遲到缺課,，總是兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學(xué)生一滴水,，老師必需先要有一桶水,，甚至老師必須是自來水。尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，我深刻的知道：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師只有提高自身的素質(zhì)就才能更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會始終站在教育領(lǐng)域的最前沿。在教學(xué)中,，虛心請教其他有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，虛心學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。我還積極參加學(xué)校和區(qū)上組織的課堂展示活動(dòng)，或者邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我,。

五,、工作業(yè)績方面：

剛參加教學(xué)工作的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為比較受學(xué)生歡迎的老師之一,。特別是在我校實(shí)行課改之后，物理課堂有了巨大的改變,，讓學(xué)生在物理課上也能自由的發(fā)揮,，當(dāng)我用生動(dòng)有趣的故事和實(shí)驗(yàn)帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)新的知識的時(shí)候，同學(xué)們都津津有味,，認(rèn)真領(lǐng)會,，聚精會神，讓課堂更加豐富多彩,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是艱辛和汗水,，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的,，真摯的情感。我用我的真心,、耐心和細(xì)心去教悔我的學(xué)生,，我無愧于心，我無愧于我的事業(yè),。

三年的教師生活，為我今后的教育生涯打下了良好的基礎(chǔ),，步入新世紀(jì),，社會對教師的綜合素質(zhì)要求變得更高更嚴(yán)，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取為__縣的教育事業(yè)作出更大的成績,。

我是20__年特殊崗位計(jì)劃中的一員，于20__年8月通過特崗教師考試,，分配到倘甸竹園逸夫完小工作,。在三年的服務(wù)期中，我先后擔(dān)任,。三年來,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“”重要思想為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、在德方面

三年來,，本人幾級參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛黨、熱愛人民,、熱愛教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神,，能夠服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié),、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,，索要學(xué)生家長錢物,。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)?，特別是想我這樣的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對我又很大的幫助,，我也在聽課和學(xué)習(xí)的過程中,，思想覺悟得到了提高，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升,。今后,，我會更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn),，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范，基本工扎實(shí),，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在三年的教育教學(xué)工作中,，我也積累了一些教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學(xué)中,，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開拓思維,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。

三、在勤方面

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時(shí)上下課，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作,，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù),，積極參與校本培訓(xùn),。

四,、在績方面

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,，能協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,。

20__年擔(dān)任四年級語文,、科學(xué),、思想品德教學(xué)工作,，成績分別在全鎮(zhèn)三,、四,、一名;20__年擔(dān)任三年級科學(xué),、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，成績名列全鄉(xiāng)第三,、第七;20__年擔(dān)任一年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，也取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。

我一定要揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽(yù)和責(zé)任,，我愿意把我的一身奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上,，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。

自上崗的第一天起,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，我從德,，能,，勤，績方面嚴(yán)格要求自己,，力求力爭成為一名出色的教師,。

一、在德方面

作為年輕黨員教師,，本人能心參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神,。為人師表,，能夠服從校園工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，遵守校園規(guī)章制度,。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,，索要學(xué)生家長錢物,。

二、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言,，書寫規(guī)范，基本工扎實(shí),，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研潛力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),。積極參加教研組組織活動(dòng),，善待每次公開課，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動(dòng)聽教齡豐富教師的課,，完善自己的教學(xué)方法,。

三、在勤方面

上課期間,，從不無故缺席,，請假。無遲到、早退現(xiàn)象,。在每一天的上班簽到,，都力求最早。積極準(zhǔn)時(shí)參與校園教師列會,。作為任課教師,，認(rèn)真研讀教材，超多搜集課外資料,，積極備好每一堂課,。課后，仔細(xì)批改作業(yè),，并及時(shí)把作業(yè)狀況告訴學(xué)生,，查漏補(bǔ)缺。通過反復(fù)測試和對學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的觀察,，將學(xué)生分為a,、b和c組。針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,，因材施教,。采用激勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo),，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo),，適時(shí)激勵(lì),，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和持續(xù)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

四,、在績方面

作為班主任，通過各種途徑,，摸清學(xué)生的基本狀況,。隨時(shí)不忘對他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,，化解學(xué)生的消極心理,。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,。在生活上，細(xì)微照顧,，問寒問暖,。總之，無論在生活,，學(xué)習(xí),，為人處世方面都力求做的完美。

這些日子的教學(xué),，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，隨著校園的不斷進(jìn)步和成長,，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機(jī),，不斷提高和完善自己,，不斷進(jìn)步，不斷充電,，力爭成為一名出色的教師,。同時(shí)我祝福每個(gè)孩子都能夠長大成材，祝愿____×校園的明天越來越好,！

作為20__年特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在__中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn),，從跨入教師隊(duì)伍行列的那一刻起，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng),、中小學(xué)班主任工作,、中學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。通過三年的實(shí)踐,，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識,。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,！學(xué)習(xí)終生,！認(rèn)真對待學(xué)生！對待學(xué)生,，無論怎樣認(rèn)真都不為過,，這是一種態(tài)度，一種精神,，一種責(zé)任,！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了，自己從一個(gè)稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握,、上好一堂課,，下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

一,、在德方面

比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié),、協(xié)作,。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。

二,、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言規(guī)范，基本工扎實(shí),，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、在勤方面

無遲到,、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn),。

四、在績方面

本人自來到學(xué)校起,，一直到現(xiàn)在擔(dān)任著管理學(xué)生的工作,。期間還擔(dān)任過學(xué)生會輔導(dǎo)員，也取得了一些成效,。同時(shí)還擔(dān)任班主任工作和音體美教研組長。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，自己注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,，積極開展班主任各項(xiàng)工作教研活動(dòng),，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡到一名教師該盡的責(zé)任和義務(wù),。

雖然三年合同已滿,，但自己還是要嚴(yán)格的要求自己，努力的完善自己,，繼續(xù)向老教師請教,，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

我很感謝國家的“特崗計(jì)劃”,，因?yàn)檫@樣才有了特崗教師，而我才會有機(jī)會成為其中一員,?；叵肫鹑昵?，我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門的畢業(yè)生,，當(dāng)時(shí)蒼梧縣制訂的“特崗計(jì)劃”要招聘300特崗教師,，這本與我無關(guān)的,，但是這個(gè)計(jì)劃卻成了我新的人生起點(diǎn),，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè),。

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)瞬間三年的教師服務(wù)期將滿了,，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭,，讓我記憶最常言的莫過于我教過的不同性格的學(xué)生,。剛開始的時(shí)候,，由于自己比較年輕，所以比較容易和學(xué)生經(jīng)?；煸谝黄穑谄谥幸部梢远嗦犅爩W(xué)生的心聲,，好像自己也是個(gè)孩子似的,。可是還是很多事情一開始處理起來都沒有經(jīng)驗(yàn),，不明白要做些什么事,？怎么去做完成這些事？隨著時(shí)間慢慢的流淌,，在理論與實(shí)踐相結(jié)合下，我逐漸地對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識,。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法,。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn)：

一、在師德方面

我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師,，時(shí)刻堅(jiān)持黨的教育方針,，遵守國家的各種教育法律法規(guī)，并把“教書育人,，為人師表”八個(gè)字駐留心中,，并以實(shí)際行動(dòng)來檢驗(yàn)自己,，要自己時(shí)刻遵守師德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，期間無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

二,、在能力方面

虛心向其他的教師請教,，并參與各種教育研討活動(dòng)，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，在工作中不斷充實(shí)和完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三、在工作方面

本人三年來一直擔(dān)任高年級的班主任,，我在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),，更加著重于班主任的工作，認(rèn)真制定班主任的工作計(jì)劃,，認(rèn)真履行班主任的職責(zé),，了解學(xué)生的各方面情況，組織管理好班集體,，教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在這三年里，班主任的工作雖然很艱難,，但是我熱愛這份職業(yè),，我熱愛這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸,，我也覺得這是甜蜜的回憶,。

四、在紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事主動(dòng)請假,，無曠教現(xiàn)象,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，同時(shí)以身作則,，做好學(xué)生的榜樣。

現(xiàn)在,，雖然三年的任教服務(wù)期將滿,，但是我依然不舍得離開這個(gè)行業(yè)，因?yàn)樵谶@三年里,，我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè),，我熱愛這個(gè)行業(yè)，我喜歡這片土地上的學(xué)生,。我愿意繼續(xù)留在這所學(xué)校任教,，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學(xué)生,，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀,，他們需要我們這樣的老師來教育他們學(xué)習(xí),，更重要的是教他們學(xué)會做人。曾有一位學(xué)生對我說的話,，我扔記憶猶新,，他說：“老師，有件事我想跟您說,，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績不好,，紀(jì)律又差，請老師您不要嫌棄我,，其實(shí)我也不想那樣,，我也喜歡學(xué)習(xí)，我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生,。老師,，請您幫幫我吧，在我不遵守紀(jì)律時(shí),，請您諒解我,，同時(shí)請您嚴(yán)厲的教育我，在我走錯(cuò)了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路,；在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，請您提醒我，讓我在錯(cuò)誤中能夠及時(shí)的改正,?！甭犃藢W(xué)生這么一說，我感動(dòng)了,，我答應(yīng)了他,，這也不僅是因?yàn)槲业母袆?dòng)而答應(yīng)他，更因?yàn)槲覑圻@份工作,，這也是我的責(zé)任,，我有責(zé)任讓這些孩子們開開心心地去學(xué)習(xí)，健康快樂地成長,。

時(shí)光匆匆,，猶如白駒過隙，霎時(shí)間,，已是花開三春,，果結(jié)三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及自己的努力下,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，順利進(jìn)行并完成了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育、教學(xué)工作,?；仡欉@三年來，本人無論在思想方面,、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

三年來,，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨,、熱愛人民、堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等。服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，遵守學(xué)校規(guī)章制度。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)煟貏e是像我這樣的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師都給了我很大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二,、工作方面：

在這三年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四、五,、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。并擔(dān)任一個(gè)班的班主任和微機(jī)室管理工作。在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。

在教學(xué)中,，我深入理解課本,，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教法結(jié)合,，運(yùn)用教學(xué)多媒體技術(shù),，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極開展各種活動(dòng)，開闊視野,，幫助學(xué)生拓展思路,，把更多的時(shí)間留給學(xué)生操作，讓學(xué)生從行動(dòng)上學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，應(yīng)用電腦技術(shù)來學(xué)習(xí)并提高其它學(xué)科成績,。

時(shí)間就像箭矢一樣，猝然的流經(jīng)過我們活著的每一天,，雖然它來來去去都沒有一點(diǎn)痕跡,，不過卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經(jīng)是在崗位上度過的第三個(gè)冬天,，而且一直都保持著特崗教師那份好的品格,，始終像剛開始參加工作那樣火熱勤奮。現(xiàn)在回想起來經(jīng)歷的那些工作片段,，讓我心中大為動(dòng)容和感慨,，在此我把三年來的工作進(jìn)行總結(jié)：

1、品德觀念

經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后,，讓我越發(fā)認(rèn)識到,，把工作干的準(zhǔn)確到位只是我的一個(gè)起點(diǎn)，因?yàn)槭谡n和學(xué)習(xí)都是有界限的,。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規(guī)定好的,，它被分割成了無數(shù)個(gè)小階段，而我只是負(fù)責(zé)其中的一段,，那么便使我可以教授的東西變得有限,。可是老師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，尤其是德行以及一些觀念會對學(xué)生造成終身影響,，那么我便十分注重自身的這兩方面,。

2、實(shí)際教學(xué)

工作里面最簡單也最易犯錯(cuò)的地方就是課堂了,，從前我以為要講的知識那么簡單,，就常常疏忽了細(xì)節(jié)的完整性，引起了一些小的問題,。接著我就開始認(rèn)真對待，不管是一節(jié)多么平常的課,，我都全力把課堂內(nèi)容給準(zhǔn)備好,，不讓自己在課上出一點(diǎn)紕漏，這樣才是對學(xué)生負(fù)責(zé),。另外我不止在備課上下了功夫,，我還悉心的去摸索教法并擴(kuò)充自己的知識庫，做一個(gè)多識的人,。

3,、重視實(shí)踐

別看我一節(jié)課教的東西比較少，甚至幾句話就可以說明白,，而且我也不喜歡把一些簡單的內(nèi)容給長篇大論的來談,。因?yàn)檫@樣不僅不利于理解，還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了,。于是我將一部分就開始安排學(xué)生做實(shí)踐和應(yīng)用,，把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里，成為自己的能力儲備,。

教師工作成績總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，日月如梭，驀然回首,，我同高一3班和4班那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福,。

本學(xué)期我對自己的工作總結(jié)如下:首先,，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí)，要十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,，針對小學(xué)生的特點(diǎn),，以愉快的教學(xué)方式為主，不高滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教,。

4,、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，個(gè)別學(xué)生批面改，重在訂正,，認(rèn)真記錄,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念。

其次,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)困生投入課堂。

1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己的不同的風(fēng)格,，不搞滿堂灌,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，透過各種游戲,，比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

2、教學(xué)要生活化,，課文資料要聯(lián)系生活實(shí)際,，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對課堂上個(gè)別不用心的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵(lì),，像楊卓雅，呂潤之,，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會,，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己,，認(rèn)為自己其實(shí)很棒,，是他們充滿自信和力量。

3,、針對學(xué)困生,，用心開展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長的作用,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，透過鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生,，向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績很不理想,，但在趙慧娣的幫忙下，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽用心的發(fā)言,，慢慢變地自信起來,，對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>

總之,，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進(jìn)學(xué)生,，是差生不斷進(jìn)步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

教育一項(xiàng)高難度的工作。所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他生活中的良師益友,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。今后的路上,，會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力再上新的臺階!

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教師工作成績總結(jié)篇五

又是一年盛夏時(shí)，一批學(xué)生又離我而去,。回首這一年來的教育教學(xué)工作,，感受多多,。這學(xué)期，本人完成初三四個(gè)班的歷史課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、不懈的精神從事著教學(xué)工作,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

此外我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，經(jīng)常聽課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以求取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《課標(biāo)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn),，注意以德為本，與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,，從多方面、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，也是一個(gè)良心活。20_年新的《考試說明》下發(fā)后,，我能夠組織全科組教師認(rèn)真審讀,，歸納出中考知識要點(diǎn)，不讓學(xué)生走彎路,。讓學(xué)生有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí),，以便取得好成績。我們《考綱》規(guī)定考六冊書,，五大板塊(中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史,、世界近代史,、世界現(xiàn)代史)，內(nèi)容繁雜,。但作為老師的我,，明白自己的責(zé)任之重大，因?yàn)槲覀儦v史學(xué)科課時(shí)有限(每周兩節(jié)課),，所以在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，課堂上采用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，都非常重要,。通過一學(xué)期努力，尤其是近三個(gè)月的“苦戰(zhàn)”,，克服了授課時(shí)間短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)倉促等諸多問題,，學(xué)生成績明顯提升,，這對我來說是最感欣慰的。在以后的教學(xué)工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求將自己的教學(xué)水平更上一層樓，我相信自己,，也相信“有耕耘總會有收獲”!

教師工作成績總結(jié)篇六

本人20_年7月畢業(yè)于_x省_x師范學(xué)校小學(xué)教育專業(yè),，同年9月分配到_x市五條街實(shí)驗(yàn)小學(xué)，20_年在_x小學(xué)支教一年,，20_年調(diào)入_x市京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。20_年，取得_x大學(xué)大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷,。_x年被評為小學(xué)一級教師，任現(xiàn)職已有6年,。自取得小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)主課教學(xué)和班主任工作?，F(xiàn)將近幾年來的思想,、工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教育教學(xué)方面：

自參加工作以來,，本人一直擔(dān)任班主任,、副班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,。只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我始終一視同仁,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生身心健康,，重視學(xué)生的思想品德,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，積極開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng),，讓隊(duì)員們積極實(shí)踐,、融入生活，在體驗(yàn)中獲得了快樂,。通過活動(dòng)的開展,，同學(xué)們班集體意思增強(qiáng)了，能力提高了,，班級的凝聚力更大了,。

三、主要成績

“一份耕耘,，一份收獲,。”多年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下,，在自己的努力下,，也取得了一些成績。現(xiàn)羅列如下：

1,、個(gè)人榮譽(yù)：獲區(qū)嘉獎(jiǎng)一次,，被校評為“工會積極分子“，被校評為“十佳教師”,，在團(tuán)員教師粉筆字比賽中獲二等獎(jiǎng),。

2、教育教學(xué)論文：《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在_x年_x省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎(jiǎng),，《課堂提問要有利于學(xué)生思考》經(jīng)省教育學(xué)會組織有關(guān)專家評定,，獲_x年_x省優(yōu)秀教案評比三等獎(jiǎng)，《淺談學(xué)生的人格培養(yǎng)問題》在_x省第八界“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲三等獎(jiǎng),。另有3篇文章在市,、區(qū)各類論文評比中獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

3、備課,、上課;在市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員上了題為找規(guī)律的觀摩課受到好評,。在校級“展師生風(fēng)采，求己魅力”教學(xué)活動(dòng)中活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。在_x中心區(qū)首屆“躬侵”杯數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，在學(xué)校進(jìn)行的一年級家長開放日活動(dòng)中，執(zhí)教《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)》獲得好評。學(xué)校進(jìn)行的數(shù)學(xué)“大組教研”活動(dòng)中，執(zhí)教《認(rèn)識鐘表》獲好評。執(zhí)教《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的問題》在校開設(shè)觀摩課獲得好評。

4,、課題研究：本人參加了市級課題《民族學(xué)校校本課程研究》,，并參與了校本課程教材的編寫工作,。

5,、指導(dǎo)青年教師：與青年教師張穎互相學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,，指導(dǎo)張老師在數(shù)學(xué)青年教師塞課中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，論文《小學(xué)生對方程認(rèn)知困難及對策初探》在_x市第十六次教育科研優(yōu)秀論文評選中獲一等獎(jiǎng),，論文〈善待孩子的錯(cuò)誤—由一個(gè)孩子的“彌天大錯(cuò)”說開去在”師陶杯教育科研論文評選中獲二等獎(jiǎng)。

6,、班主任工作,、指導(dǎo)學(xué)生：在_x教育報(bào)刊社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的第一屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。在暑假閱讀征文活動(dòng)中,，指導(dǎo)的征文“《西游記》”讀后感榮獲二等獎(jiǎng),，導(dǎo)的征文“《荷塘月色》”讀后感榮獲三等獎(jiǎng),。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，任重道遠(yuǎn),，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師工作成績總結(jié)篇七

在學(xué)校的安排下，我所指導(dǎo)的丁宏霞與王仁香兩位青年教師在教學(xué)方法,，備課,、課堂教學(xué)、教育科研等方面都取得了必須進(jìn)步，得到了大家的認(rèn)可和好評,。

我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法：

首先,，在每學(xué)期開學(xué)初制定計(jì)劃,，堅(jiān)持每兩周聽青年老師一節(jié)課，并認(rèn)真分析,，與她們討論,，共同建設(shè)。

其次,，我利用課余時(shí)間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料,，探討音樂教學(xué)新方法。

再次,，利用校園音樂教研活動(dòng),，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足,。

第四,，與她們共同承擔(dān)輔導(dǎo)學(xué)生參與各級藝術(shù)競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中與她們分享我的微薄經(jīng)驗(yàn),。

師徒結(jié)對能夠傳,、幫,、帶，加速青年教師的成長,，使青年教師盡快適應(yīng)主角和環(huán)境要求,。經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，兩位老師的課堂教學(xué),，備課和授課等方面都有較大提高,，能勝任各自的音樂教學(xué)工作。多次在校內(nèi)開展公開課,，得到好評,。撰寫的論文案例也在縣級獲獎(jiǎng)。丁宏霞老師發(fā)揮自身聲樂優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生多名參加縣卡拉ok比賽,，多次獲獎(jiǎng);王仁香老師與我一齊排練了群眾舞，參加南京市校園群眾舞比賽獲一等獎(jiǎng),。兩位老師在縣音樂教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等,。

在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對工作,，注重與青年教師共同探討,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享,，同時(shí)也不斷提升自己,。

教師工作成績總結(jié)篇八

一周正式的課時(shí)10節(jié)，日均一班一節(jié),，非正式課時(shí)不計(jì)其數(shù)。此外,，每周的周一,、三,、五早上還有10至15分鐘的課前早讀。早自習(xí)不像早自習(xí),，正課不像正課,，但教師必須到場。本來一周只有一個(gè)晚上的晚自習(xí),，只因中途一個(gè)同事請產(chǎn)假,，沒有別的人選,，該同事的晚自習(xí)便由我來上,，于是就變成了一周兩個(gè)晚上的晚自習(xí)。一個(gè)晚自習(xí)有正式兩節(jié),，外加一節(jié)延長晚自習(xí),，時(shí)間是從晚7點(diǎn)到10點(diǎn)20。3個(gè)多小時(shí)的晚自習(xí),，即使能像我一樣的從始至終不講什么,，不做什么，全由學(xué)生自習(xí),，也會感覺到是一種難耐,，是一種煎熬，甚至是一種折磨,，特別是到了寒冷的冬日,。

整個(gè)學(xué)期，無論是正式課程,，還是非正式課程,，無論是早讀，還是晚自習(xí),，除了偶爾遲到一點(diǎn)點(diǎn),，缺席不敢，就連請假也不曾有過,。從這個(gè)意義上講,，也不能說沒有工作責(zé)任心，就算是工作責(zé)任心不怎么樣,，但身體還算強(qiáng)健，工作還能勝任,。

按照學(xué)期初制訂的教學(xué)計(jì)劃不折不扣地實(shí)施教學(xué),，這是沒什么可說的。本學(xué)期的課程除了必修(1)和必修(2),，還有選修課程兩本,。由于課時(shí)有限,，課堂的教學(xué)只能完成必修(1)和必修(2),，選修課程只能由學(xué)生利用課余時(shí)間去選修,。

按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，即讓學(xué)生明確,，我的學(xué)習(xí)我做主,，也就是在教師的引導(dǎo)下，自主閱讀,，自主研讀,，自主探究,，即使在沒有教師在場監(jiān)督指導(dǎo)的情況下也能知道自己在做什么，怎樣去做,，通過做,，要達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)，最終有什么收獲,，獲得哪些知識信息,，受到什么啟發(fā)，最終的目標(biāo)就是在自主學(xué)習(xí)的過程中得到提高和發(fā)展,。

新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求教師首先自身必須更新觀念,，樹立大語文教學(xué)觀，摒棄傳統(tǒng)的陳舊與不足,，吸收傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和精華,，緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自己,，在深入學(xué)習(xí)書本上的教育教學(xué)理論,，提高自己的理念素養(yǎng)的同時(shí)，還要廣泛接觸網(wǎng)絡(luò)信息,，在資源共享的同時(shí),，也能不斷豐富自己的教學(xué)資源。

語文來自于生活,，生活處處有語文,，深入生活，到生活中去,，也有利于打牢自己的教學(xué)基本功,。還要善于記錄和總結(jié)教學(xué)過程的得失，學(xué)習(xí)教學(xué)理論的收獲,，共享網(wǎng)絡(luò)資源的成果,，深入生活實(shí)際的感受，在不斷的記錄和總結(jié)中使豐富的經(jīng)驗(yàn)升華為扎實(shí)的理論,，也只有這樣,，方能做到在實(shí)踐中提高理論水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，一如既往地博覽群書,，不斷豐富自己的文化知識，積極參與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)論談,，同時(shí),，經(jīng)常發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志,，記錄生活點(diǎn)滴，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)教法,，使教育理論得到進(jìn)一步豐富，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提升,。

其次,，新課程改革標(biāo)準(zhǔn)還要求教師在教學(xué)過程中要大膽放權(quán)，敢于放權(quán),，并舍得放權(quán),，也就是說，要想讓學(xué)生會自主學(xué)習(xí),，自主探究,，教師就必須讓學(xué)生有自主的時(shí)間和空間以及自主的機(jī)會，自主的時(shí)間,、空間和機(jī)會不僅局限于課外,，還應(yīng)該在課內(nèi)得到應(yīng)有的體現(xiàn)。現(xiàn)代語文教學(xué)觀認(rèn)為,，語文教學(xué)主要不在語文教師本身做了些什么,，而在于學(xué)生做了些什么，即在一定的時(shí)間與空間范圍內(nèi),，通過教師的引導(dǎo),，學(xué)生做了些什么，在自主學(xué)習(xí)中思考,，在做中思考,。這樣的自主，整個(gè)教學(xué)過程是主動(dòng)獲得的過程,，而不是被動(dòng)接受的過程,。

一個(gè)學(xué)期下來，通過縱向比較和橫向比較,，在考試成績相當(dāng)?shù)那闆r下,，自己的教得愉快，學(xué)生也學(xué)得輕松,，教學(xué)效率得到了明顯的提高,，從而大大降低了教學(xué)成本，減輕自己的教書負(fù)擔(dān)和減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不再是一句空話,。也是本學(xué)期最大的收獲,。

當(dāng)然，在按照新課程改革標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)的過程中，也有很多不盡人意之處,，比如說,，學(xué)生的自覺性和自我管理的能力還沒有得到充分的發(fā)揮，預(yù)期的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還沒有真正形成,，原因是多方面的,，既有客觀的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)背景，也有主觀的管理工作不到位,。作為班主任，指導(dǎo)和引導(dǎo)的力度還不夠,，有好多方面,，只想到而做不到，只口頭上說說,，而行動(dòng)上落實(shí)不了,。有時(shí)，還太過于相信學(xué)生自我管理能力和自我約束能力,，放得太多,，管得太少，以至于步子邁得過快,。所有這些不足,，都有待于在今后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步完善和提高。