在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美術(shù)課教師評語篇一

1.身為中隊長的你，事事以身作則,，美術(shù)課也不例外，積極的發(fā)言,、美麗的畫面,，處處體現(xiàn)對自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，這些優(yōu)點(diǎn)我也要向你學(xué)習(xí),。

2.你的笑容展現(xiàn)你心中的快樂，希望你永遠(yuǎn)保持這份心情,，用彩筆盡展世界的美好,，一生書寫快樂。

3.你畫畫時很認(rèn)真,，畫面中總能畫上好幾個不同動態(tài)的人物,，如果把這些人物畫得再細(xì)致些，你的畫會更美,。

4.大方和開朗的性格讓大家喜歡和你做朋友,，我們愿在了解你的同時了解你的畫作。你畫畫時能抓緊時間,，如果能看到你積極地舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn),，我們會很高興的,。你畫畫時很認(rèn)真，畫面中總能畫上好幾個不同動態(tài)的人物,，如果把這些人物畫得再細(xì)致些,，特別是添上耳朵，你的畫會更美,。

5.你是個思維敏捷,、個性開朗的孩子，美術(shù)課上常能見到你舉手發(fā)言的身影,，如果能使用粗一點(diǎn)的勾線筆,，相信你的畫會更大。

6.你的畫整個畫面很完整,，要是在人物形象上再加把勁,，相信你的畫會更美。

7.你的畫中,，用彩筆畫的大部分線條都很流暢,，鉛筆畫時也應(yīng)該這樣，試試看,，相信你能行,。

8.你的畫面內(nèi)容很豐富,，如果主體物再大些,，表現(xiàn)出他們之間的遮擋關(guān)系，你的畫會更有層次,。

9.你的畫面色彩很鮮艷,、很美，如果把人物形象畫得再生動一些就更好了,。

10.你涂色非常仔細(xì),，畫中物體也畫得很大，保持這些優(yōu)點(diǎn),，不斷進(jìn)步,。

美術(shù)課教師評語篇二

1.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實純樸,，樂于助人,，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學(xué)生,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法,。只要有恒心,，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

2.一直來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),，由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,，因此成績不錯,。尊敬師長，作為班干部,，積極協(xié)助老師做好各項工作,，并持之以恒，有始有終,。集體榮譽(yù)感強(qiáng),，班級活動中主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽,。老師希望你努力提高自己的英語水平,，使自己的各科平衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績更加穩(wěn)定,。

3.xx同學(xué)是一個十分平凡,，沒有什么突出表現(xiàn)的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的影響,，文化課的成績不是很理想,，自己勤奮程度欠佳，也就導(dǎo)致了至今成績不見提升的現(xiàn)象,?？雌饋硇愿裼悬c(diǎn)內(nèi)向，不太善于交際,。課上精力不是十分集中,，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標(biāo)并由為之奮斗的勇氣,。期望新學(xué)年能正視自己存在的問題,，樹立自己的人生目標(biāo)，為自己的將來打好基礎(chǔ),。寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差,，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力！謀事在人成事更在人,。

4.你團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心別人,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量；拼搏,、追求,、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。本期來,，你各方面進(jìn)步很快，自制力有所增強(qiáng),，遵守課堂紀(jì)律方面比以前好,，積極參加體育活動，學(xué)習(xí)成績顯著提高,。

5.你是一個很有個性的女孩,，能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情,。在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，能和同學(xué)和睦相處,，互相幫助,。但你的成績欠穩(wěn)定,，還需要加倍努力,，希望你時時處處能向先進(jìn)同學(xué)看齊，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

6.相對于上個學(xué)期而言,，本學(xué)期你的成績有所提高，希望在今后的日子里,，你能更大方自然地表現(xiàn)自己,，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

7.一年中,，我注重了你們的身心健康的發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展,，而不僅僅是試卷上的那個分?jǐn)?shù),。當(dāng)然,，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中,，你們也得無奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗,。高三的一年，你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊,、,。高三的一年，雖然預(yù)計中會十分的艱辛,，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮,，你們會快速長大好多好多，在未來一年,，你們也會感悟到更多的人生哲理,。所以，不要害怕,，不要猶豫不前,，積極地面對它，努力地利用它實現(xiàn)自己的價值,。相信自己：只要努力了,，就一定會有進(jìn)步的！

8.積極向上的你有刻苦鉆研的精神,，尊敬老師，與同學(xué)和諧相處,，妥善處理他人之間的矛盾,，對同學(xué)十分熱忱，不論同學(xué)有什么難處,，總會伸出援助之手,。和上學(xué)期相比，在學(xué)習(xí)方面你更踏實努力,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,，因此多次考試成績穩(wěn)居榜首，但你還要學(xué)會約束自己,，嚴(yán)格要求自己,，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風(fēng),。

9.你是一個懂事,、有愛心,、愛學(xué)習(xí)的女孩,。能夠自覺地完成老師布置的各項任務(wù)。學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí),，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進(jìn)步,！像你這樣的人,，一定能實現(xiàn)自己的`遠(yuǎn)大理想的！老師將永遠(yuǎn)恭候你的佳音,！

10.你活潑好動,，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。期中考試后,，在生活上，你嚴(yán)于律己,，樂于助人,，在學(xué)習(xí)上，你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高,，也讓老師對你有了新的認(rèn)識,。老師希望你以后意志力再堅強(qiáng)些，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步幅度再提高些,，你的人生將會更加精彩！

11.“字如其人,，人如其字,。”看你的字是一種美美的享受,，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。宋慧,，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮,。你聰明好學(xué)才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂。作為小隊長,，你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生,，蘇老師既放心又自豪,。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛,，敞開你的心扉,，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享,，好么,？”

12.“桃李不言，下自成蹊,?！睒銓崱⒑┖竦哪阍诎嘀腥司墭O好,，大家都喜歡和你交朋友,。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的,。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長的日子里,，你不怕臟，不怕累,，用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上,，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著,，蘇老師看在眼里，喜在心上,。老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法,，使你早日實現(xiàn)心中夢想。

13.“琴棋書畫,，無所不通,。”這句話用在你身上當(dāng)之無愧。雖然你從不炫耀,，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致,。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹,，你主動為班級服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評,。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“xx,，辛苦了,！班級因為有你而流光溢彩?！?/p>

14.“人貴有志,。”昨天的你沉默寡言,，今天的你開朗真誠,，你的改變讓老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁,，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時候,，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文,，對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長,，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長,，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服,。老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空,。

美術(shù)課教師評語篇三

你是一個聰明的孩子,，很喜歡你畫的作品，很有趣味性,。如果你每次作業(yè)都這樣動腦筋去做就好了,，老師期待著你的新作品。

你的作品真不錯,，每次都讓老師的眼前一亮,。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。

臨摹是一種學(xué)習(xí)方法,，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法,。

在繪畫中,，僅有好的想法是不夠,，還需要有好的表現(xiàn)方法,，再加上一點(diǎn)耐心,。相信你以后會表現(xiàn)得更好。

你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔,。而且總有不凡的創(chuàng)意,。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多花點(diǎn)時間，那會更棒!

就象你寫的“快樂美術(shù)”,，美術(shù)確實的是一種快樂的游戲,。大膽地去畫吧，你會成功的,。

想想老師說的“與眾不同”,，從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果你每次作業(yè)都能動腦筋去做,，堅持完成,，那會是多么了不起的作品呀!你會發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待著你的新作品,。

你的畫面總是很熱鬧,，從中老師讀到了一個個有趣的故事。如果平時注意多多觀察,，那你會表現(xiàn)得更好,。

你畫的“游樂場”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn),。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了,，老師期待著你的新作品。

干凈,、整潔就是你的作品給老師的印象,。你的作品每次都讓老師的眼前一亮，如果畫畫的時候膽子再大一點(diǎn),，想到什么就畫什么,，那你的作品會更優(yōu)秀。希望你畫的再快樂一點(diǎn),、畫出你的高興,，期待看到你更精彩的作品。

該生樂觀豁達(dá),，為人坦誠,。尊敬老師，與同學(xué)和睦相處,，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。上課能積極舉手發(fā)言，動腦思考,，有一定的創(chuàng)新思想,，對待自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)非常勤奮,，成績優(yōu)良,，尤其是本學(xué)期在不斷地超越自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

該同學(xué)是一個性格開朗,、活潑，十分可愛的女孩,，讓我高興的是她的進(jìn)步很大,，虛心接老師的教導(dǎo)，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了。認(rèn)真按時完成作業(yè),，反應(yīng)能力不錯,，學(xué)習(xí)上很自覺，老師相信只要她信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

該同學(xué)是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)她專注的神情,，感受到她對知識的渴望。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，是一個很乖巧的學(xué)生,，其他方面表現(xiàn)也很好，多練,、多問,，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著她的每一點(diǎn)進(jìn)步,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達(dá)彼岸!

該同學(xué)是一個多么聰明可愛的男孩,，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有—個很大的優(yōu)點(diǎn),，那就是愛動腦筋,。在課堂上他總能積極主動地發(fā)言，面對難題毫不畏懼,，獨(dú)到見解也一次次獲得大家的好評,，你的豐富的創(chuàng)造力,，如果再加上勤奮學(xué)習(xí)，就一定會成功的!

你是個聰明聽話的男孩,，上課認(rèn)真,，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力,，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品,。

你很聰明,，很有自己的想法,，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的,，還要有一定的技法,，努力吧。

對繪畫有興趣,，每次的繪畫都很認(rèn)真,，畫面清爽，色彩鮮艷,，有一定的繪畫天賦,。 每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨(dú)特,，想像能力強(qiáng)。

線條大膽流暢,，想象奇特,，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫筆充滿整個畫面。作畫認(rèn)真,，細(xì)心,，想象豐富，若在涂色時再迅速些,，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢,。

接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通,，畫面中充滿著你智慧的光芒,、飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性,。

作畫認(rèn)真,，畫面清爽，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫,，展現(xiàn)了你是個出色的好孩子,。

每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大,，無論在造型還是色彩上都有很大提高,。細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣,，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望,，真棒!

美術(shù)課教師評語篇四

1.你聰明、能干,，活潑可愛,，深受老師的喜愛。同學(xué)們也對你非常認(rèn)可,。身為班干部能夠取得這么好的成績,，很不錯。希望能嚴(yán)格要求自己,，更上層樓,。期中后你的學(xué)習(xí)目的明確，比較刻苦努力,，也取得了明顯的進(jìn)步,，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿,，踏實勤奮地學(xué)習(xí),，取得更大成績！在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲,，取得更大進(jìn)步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

2.你是我們班上外表溫柔美麗的女孩,，自尊,、自愛、誠實,、文靜是你良好的一面,；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面,，老師還記得你在比賽中奮力拼搏,、勇往直前的身影；老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，成績也有進(jìn)步,，但你似乎還缺少一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

3.你是一個上進(jìn)心強(qiáng),，聰明而且心地善良的孩子,。作為班長，你更是能嚴(yán)格要求自己,，處處做同學(xué)們的榜樣,。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手,，因此老師很欣賞你的工作能力,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，由于目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)踏實，因而學(xué)習(xí)成績一直不錯,。相信進(jìn)入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色,。

4.下學(xué)期你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績?nèi)〉每上驳倪M(jìn)步。你遵守校紀(jì)班規(guī),，機(jī)靈可愛,，深受老師的青睞，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。在日常生活中,，老師看到了你的自覺、認(rèn)真和刻苦,。證明你是一個有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度的好學(xué)生,。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的,。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進(jìn)步,。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點(diǎn),！老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望你再接再厲,，勇創(chuàng)輝煌,！

5.老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事,，你一定會成功,。不是嗎？現(xiàn)在你能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言了,，朗讀課文有感情了，老師為你的進(jìn)步感到高興,。今后,，在家也能像在學(xué)校一樣主動完成作業(yè)，看課外書嗎？孩子，老師看你這學(xué)期越來越認(rèn)真,，相信寒假過后,，長大一歲的你會寫作業(yè)速度加快，課堂發(fā)言更積極,，課外書看得更多……令老師刮目相看吧。

6.最欣賞你有空就拿出課外書看，總被書中的故事吸引住,，同學(xué)們也是多么羨慕你。流利地背誦課文,，準(zhǔn)確地書寫聽寫的作業(yè),，背誦《三字經(jīng)》一字不漏，這證明你有良好的記憶力,。每星期一次畫配話,，圖畫美，文章妙,，讓老師贊不絕口,；還有你的科幻畫在學(xué)校獲得一等獎，這說明你有繪畫和寫作的天賦,?？墒牵袝r你寫字總愛磨蹭,，不是手指玩玩,，就是橡皮擦擦，浪費(fèi)了很多時間,，養(yǎng)成了這壞習(xí)慣,，作業(yè)總是交最后。可最近我發(fā)現(xiàn)你寫作業(yè)速度是班級前幾名,，吃午餐也快了很多,，這表明你已明白這樣磨蹭不行，改正缺點(diǎn)了,?？梢３謫选Ｏ聦W(xué)期來,，不管在家,，還是在校做事情速度都快，讓老師刮目相看哦,。我期待著,。

7.這一學(xué)期，老師真要為你喝彩,！不是嗎,？你為班級獲得一個個榮譽(yù)，老師和同學(xué)都記在心里,。在?！瓣犞R知多少”比賽中你獲得了優(yōu)秀獎，那是你刻苦記憶的結(jié)果,；在“節(jié)約環(huán)?！被顒又蝎@得最佳金點(diǎn)子獎，這里有你一份辛勤的汗水,；在玉環(huán)舉行的獨(dú)舞比賽，你的成績驕人,，這是你刻苦訓(xùn)練的收獲,。你平時活潑開朗，做事認(rèn)真,，學(xué)習(xí)自覺主動,，成績優(yōu)秀，現(xiàn)在越來越顯示出你的出色了,。希望你再接再厲,，為同學(xué)們帶好頭，成為真正的領(lǐng)頭雁,。

9.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達(dá)到勝利的頂峰。

10.該同學(xué)生活上團(tuán)結(jié)同學(xué),、樂于助人,，有耐心,，在學(xué)習(xí)上井然有序，隨機(jī)應(yīng)變,，作為歷史課代表盡職盡責(zé),，態(tài)度積極向上，遇到困難不畏懼,，勇往直前,，望再接再厲，實現(xiàn)人生夢想,。

11.你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽(yù),，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進(jìn)步--你正在走向成熟,。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上,，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來,，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明,。我等待著這一天。

12.該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性強(qiáng),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，性格獨(dú)立，做事踏實,，有很強(qiáng)的責(zé)任心,，能圓滿完成各項工作，熱愛集體,，樂于助人,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心,，敏捷的思維,，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強(qiáng),，忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦，互相幫助,，人際關(guān)系融洽,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

13.中華民族的復(fù)興需要有思想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,、會學(xué)習(xí),、善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生,。你們肩負(fù)著未來,，任重而道遠(yuǎn)。

14.有了百折不撓的精神,，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸,！

15.無論何時：積極的態(tài)度象太陽,，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮,，初一,、十五不一樣。

美術(shù)課教師評語篇五

1,、真是個細(xì)心的孩子，你的線描畫的真不錯呀,。建議你也用用色彩來表現(xiàn),，效果一定不錯。

2,、萬丈高樓平地起,，只有踏踏實實地完成每一筆，才會有優(yōu)秀的作品出現(xiàn),。

3,、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔,，那會更棒的,。

4、只要你認(rèn)真地畫好每一塊顏色,、每一根線條,，你會發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。

5,、在成功的路上既要有細(xì)心,，也要有耐心、信心,。繪畫也是如此,，要對自己有信心，老師對你也有信心,。

6,、美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮,，大膽去畫吧,，繪出你心中最美的圖畫。

7,、你是一個聰明的孩子,，很喜歡你畫的樹，很有趣味性,。如果你每次作業(yè)都這樣動腦筋去做就好了,，老師期待著你的新作品。

8,、你的作品真不錯,，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,，期待看到你更精彩的作品,。

9、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法,，不是我們學(xué)習(xí)的目的,。老師希望在作品中看到你自己的想法。

10,、在繪畫中,，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法,，再加上一點(diǎn)耐心,。相信你以后會表現(xiàn)得更好,。

11、你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔,。而且總有不凡的創(chuàng)意,。

如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時間，那會更棒!

12,、每次看到你作品,，老師都很高興。畫的真有趣,，也畫的很大膽,。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫,。

13,、就象你寫的“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實的是一種快樂的游戲,。大膽地去畫吧,，你會成功的。

14,、想想老師說的“與眾不同”,，如果你每次作業(yè)都能動腦筋去做，你會發(fā)現(xiàn)自己也很棒,，老師期待著你的新作品,。

15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特,，如果能堅持完成,，那會是多么了不起的作品呀! 16、你的畫面總是很熱鬧,，從中老師讀到了一個個有趣的故事,。

美術(shù)課教師評語篇六

這是由海濱一小的王老師執(zhí)教的《風(fēng)兒吹過》一課，從整體上看,，教學(xué)思路清晰,，目標(biāo)明確，環(huán)環(huán)相扣,。教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位,，注重培養(yǎng)學(xué)生各種能力，課堂開放而富有活力,。

（一）根據(jù)四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，王老師自己進(jìn)行精心設(shè)計的,，通過聽風(fēng)——模仿風(fēng)——感受風(fēng)——畫風(fēng),，層層誘導(dǎo)深入,，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造了一個開放的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。學(xué)生在這樣一個輕松,、活潑、和諧,、互動,、探究、創(chuàng)新,、開放的情境活動中,，學(xué)生樂于嘗試，學(xué)習(xí)到了美術(shù)的知識和技能,，并獲得了豐富多彩的體驗,，品嘗到了美術(shù)活動的樂趣，身心得到舒展,，情感得到釋放,。

（二）王老師的教學(xué)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。一是課前準(zhǔn)備充分,。教具齊全,、課件精美、教案熟練,；二是課堂表現(xiàn)沉著思路清晰,，沒有出現(xiàn)明顯的教學(xué)遺漏等現(xiàn)象。三是目標(biāo)明確,、重難點(diǎn)把握得當(dāng),，課堂結(jié)構(gòu)合理，課堂練習(xí)先易后難,，循序漸進(jìn),，層層深入，沒有出現(xiàn)知識性錯誤等,，這些說明執(zhí)教者課前,、課外下了不少的功夫。

1,、教師上課語氣過于平淡,，要富有激情，不要吝嗇激勵學(xué)生,。

2,、教師拿出迷你電風(fēng)扇讓學(xué)生感受風(fēng)的時候，學(xué)生感覺到?jīng)隹?，這時教師總結(jié)了不同季節(jié)吹過來的風(fēng)有不同的感覺,，這時教師是否提出問題讓學(xué)生說一說冷暖用什么顏色表達(dá)好,。讓學(xué)生從不同的色調(diào)中嘗試出不同的表現(xiàn)風(fēng)的方法。

美術(shù)課教師評語篇七

19,、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。 20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21,、自愛,，使你端莊;自尊，使你高雅;自立,，使你自由;自強(qiáng),，使你奮發(fā);自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

22,、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績。請你相信,，在你追求,、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

23,、當(dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。24,、美，是智慧,，是靜謐,。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

25、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

26,、明天,，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗、無限燦爛,、無限迷人!

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才!

28、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

29、衷心地祝賀你,，用智慧,、才情、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生。31,、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天,，舉一樹甜甜的青果;冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

34、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。 35,、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

36,、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

39,、黎明即起，孜孜為善,。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨,，學(xué)那梅花,，爭作東風(fēng)第一枝。

40,、你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

41,、不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

42,、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣,，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!43,、讓時間在知識的枝條上,、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

44,、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進(jìn)步,，有所登攀!

45,、昨天，已經(jīng)是歷史;明天,，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

美術(shù)老師對學(xué)生評語

19、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。 20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

21、自愛,，使你端莊;自尊,，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng),，使你奮發(fā);自信,，使你堅定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。22,、我深深地理解,，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信,，在你追求、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。23、當(dāng)你孤獨(dú)時,，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。24、美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

25,、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人,，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

26、明天,，這是個美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛,、無限迷人!

27、天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮，早日成才!

28,、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

29,、衷心地祝賀你，用智慧,、才情,、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30,、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生,。31,、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造。

32,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

33、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

36,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。

37,、愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。

39,、黎明即起,，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”,。40、你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

41,、不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

教師的評語藝術(shù)

臥羅河中心校龍河小學(xué)黃振友

（1）寫給優(yōu)等生的評語

此類學(xué)生的發(fā)展比較均衡,，能力和成績也比較突出，但大多都具有“優(yōu)越感”和“滿足感”,。評價這類學(xué)生應(yīng)堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，著重提出更高的奮斗目標(biāo),，以激勵其不斷進(jìn)取。

如：擔(dān)任班干部的你,，富有責(zé)任感,。你把自己當(dāng)做班級的小主人，協(xié)助老師將班級管理的井井有條,。紀(jì)律上,，你嚴(yán)格要求自己，以身作則,。什么事情都是一馬當(dāng)先,，給同學(xué)們起到了一個榜樣的作用,。學(xué)習(xí)上,，你更能吃苦,，銳意進(jìn)取，幾乎每一科成績表現(xiàn)都在班里數(shù)一數(shù)二,。你是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，但老師也同時希望，你是父母眼中孝順聽話的乖孩子,，是同學(xué)們眼中團(tuán)結(jié)友愛的好朋友,。我相信，聰明懂事的你,，一定能改掉自己的壞脾氣,，體貼父母，對父母有禮貌,，尊重同學(xué),，和他們友好相處。

這樣,，老師就真為你感到驕傲了,！

（2）寫給中等生的評語

這部分學(xué)生在班上人數(shù)較多，其優(yōu)缺點(diǎn)不太突出,，成績也多徘徊不前,，但其內(nèi)心都渴求上進(jìn)，評語中應(yīng)及時鼓勵,，為其添加“動力”和“催化劑”,。

個性格沉穩(wěn)的好孩子。

其實,，你只要肯大膽的表現(xiàn)自己,，課堂上自信地舉起你的手，各項活動都快樂的參與進(jìn)來,，你,，就會成為一顆十分耀眼的明星！我們這個班集體,，也會因為你燦爛的笑臉而更加幸福,！

（3）寫給進(jìn)步生的評語 這些學(xué)生大多數(shù)有強(qiáng)烈的自卑感，缺乏自信心,，所以,，他們期盼著能得到老師的更多關(guān)懷，同學(xué)的更多幫助,，更希望老師能看到自己的進(jìn)步,，給予更高的鼓勵。寫評語時，應(yīng)以濃濃愛意侃侃說理,，抓“閃光點(diǎn)”以,，小見大，適當(dāng)渲染,；見“缺點(diǎn)”,，盡少貶謫，委婉點(diǎn)到為止,。如：小濤啊,，提起筆給你寫評語的時候，老師心中有著千言萬語呀,！平時我們倆打交道的時候最多,，我最了解你了：你聰明活潑，什么東西都是一學(xué)就會,。信息技術(shù)課上,，你嫻熟的電腦操作本領(lǐng)讓你成了一個小老師；你樂于助人,，誰有困難你都愿意去幫助,；你勞動中積極肯干，不怕臟不怕累,，哪次大掃除你都干的滿頭大汗,。

小濤，你知道學(xué)習(xí)上也需要付出汗水嗎,？你知道當(dāng)你掌握了各科知識以后,，你能用你掌握的知識去幫助更多的人。老師相信,，聰明的你一定能在以后的學(xué)習(xí)中改變自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí),。

老師殷切的期待著你的進(jìn)步,！

美術(shù)課教師評語篇八

1、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色,。你的堅強(qiáng),，你的懂事，你的聰慧,，我都看在眼里,，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人。

2,、你很有上進(jìn)心,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng),。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最美的樂章,。

3,、你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

4,、尊敬老師,，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn),，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，爭取更上新臺階。

5,、你外表深沉,，內(nèi)心活躍,，觀察細(xì)致，愛好廣泛,，球藝也不孬,，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，能成為一個品學(xué)俱佳的好學(xué)生,。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實,，給人快樂,；努力讓人進(jìn)步，給人智慧,！

6,、你思維靈活，求知欲強(qiáng),，富于質(zhì)疑精神,，這很好。人無完人,，金無足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn),，也許會有更好的發(fā)展,。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌,！

7,、你關(guān)心集體，毋庸置疑,，敢作敢當(dāng),，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,！繼續(xù)努力吧,！我深深地為你祝福！

8,、善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是,；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是,；重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進(jìn)步。

9,、踏實,、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學(xué)的你走會成功，老師深深地祝福你,。

10,、你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜,，有主見,，思維也很活躍，但忽冷忽熱,、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，望你克服困難,，勇往直前！

美術(shù)課教師評語篇九

《房間一角》是一節(jié)造型表現(xiàn)的課,，原本比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容,，但項老師通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面就談?wù)剬Ρ竟?jié)課的一些體會,。

通過播放一位小男生介紹自己的房間視頻,，讓學(xué)生了解房間的一些擺設(shè)，并聯(lián)系自己的房間,，增加對房間的喜愛之情,。這樣的視頻導(dǎo)入對組織教學(xué)很有幫助。其次,，出示四張非常漂亮的房間圖片,，引出房間里的主體物品和裝飾物品,。將兒童繪畫教學(xué)融入兒童的生活與文化背景之中。

示范是我們美術(shù)課上很重要的一個環(huán)節(jié),，項老師這節(jié)課通過簡單的示范主體物的畫法,。再通過和房間照片的觀察比較，讓學(xué)生懂得繪畫創(chuàng)作可進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?，有選擇地添加或刪減物體,。對于的添加的教學(xué)，項老師是事先畫好了裝飾物品讓學(xué)生粘貼,。對于刪減法的教學(xué)是先讓學(xué)生自己觀察發(fā)現(xiàn),，書房的東西太雜亂，需要刪減,。對于刪減后的美術(shù)作品,，項老師事先畫好了范畫，讓學(xué)生觀看,。因此,，本節(jié)課的示范項老師運(yùn)用了三種方式。

本節(jié)課的一個最大的亮點(diǎn)就在于作業(yè)的展示,。項老師通過音樂控制作業(yè)時間,。當(dāng)音樂結(jié)束的時候，所有的學(xué)生都要將自己的作品貼到相應(yīng)的卡紙上（項老師事先在教室的墻壁上貼了像畫框一樣的卡紙）,，整體效果非常好,。對于作業(yè)的評價，項老師先是給學(xué)生一些評價標(biāo)準(zhǔn),，然后給自己喜歡的作品貼紅花,。誰的作品上貼得紅花最多就最優(yōu)秀。

本節(jié)課我也有一點(diǎn)點(diǎn)的想法,，欣賞學(xué)生作品的時候,，可以做得更加有針對性，如線條的疏密,，粗細(xì)的變化,，以及構(gòu)圖方面的安排，這樣可能會更好,。

美術(shù)課教師評語篇十

市美術(shù)能手課落下帷幕,，然而此次課的高水平展示卻讓我久久回味，應(yīng)該說這次的`課較往年有了較大的飛躍,，整體水平高,，讓我們這些聽課者大開眼界，受益非淺,。下面結(jié)合此次的活動談?wù)剛€人收獲：

一,、別開生面的導(dǎo)入——開啟好課之門

好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來,，課堂氣氛熱烈，互動效果好,，此次的課有個共同特點(diǎn)是：引人注目的開場白和活動設(shè)計,，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝,，而且能發(fā)人深思,。竇秋婷老師用的課件是—線與動畫圖片結(jié)合的形式，展現(xiàn)在全體學(xué)生面前,，拉近了與學(xué)生的距離,，同時奇特的情境設(shè)置充滿了神秘感，有效地調(diào)動了孩子探索,、求知的欲望,。王令奇老師以大家耳熟能詳、喜聞樂見的彥語開場,，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣,。

二、教學(xué)理念新穎,，資源運(yùn)用合理,。

教師們注重師生情感的交流,，有較強(qiáng)的親和力,；注重師生學(xué)習(xí)過程的互動；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、幫助者,。教具、課件的典型性極具視覺沖擊力,。教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生,，貼近生活，設(shè)計體現(xiàn)繼承與發(fā)揚(yáng),，不以講為主,，以師生對話為主要的學(xué)習(xí)方式，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用,。設(shè)計盡可能讓學(xué)生參與其中,，貼近生活。因材施教,、分層教學(xué)都體現(xiàn)得淋漓盡致,，讓不同層次的學(xué)生都能有事做，有目標(biāo)追求,，并取得不同程度的提高,。

三,、教師綜合素質(zhì)的提高

一節(jié)好課設(shè)計固然重要，但更重要的是教師形象的感召力,、微笑,、親切、抑揚(yáng)頓挫的語言以及隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑,。老師們的機(jī)智幽默和與孩子的親密無間以及老師們貼切,、生動的教育評價：“很好，非常到位,?！薄ⅰ澳愕淖髌烦錆M了想象力,，很有創(chuàng)意,。”……哪個孩子聽了能不滿心歡喜,？,。

通過這次聽課活動，我真的收獲很多,。雖然老師們的風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，使我受益非淺,。

美術(shù)課教師評語篇十一

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!

二、教學(xué)實習(xí)：

該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最/大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該生在實習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,，積極掌握教材,，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，試教認(rèn)真,，虛心好學(xué)，積極參加聽課,、評課,，及時有效地完成實習(xí)任務(wù)。

教學(xué)實習(xí)評語：該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達(dá)流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

班主任實習(xí)評語：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

吳亞男老師在見習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德,。在擔(dān)任二年級5個班英語教學(xué)的同時，擔(dān)任一個班的班主任,。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項工作,，是一位優(yōu)秀的人民教師。

作為新班主任,，她心思細(xì)膩,，常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助,。她熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注重學(xué)生的個別教育,，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，各項考核均居年級首位，被評為?！皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

在教學(xué)中，她能獨(dú)立處理教材,，備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，具備一定的應(yīng)變能力，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，及時調(diào)整教學(xué)，反思有質(zhì)量。

我們相信：這只是她教育生涯的一個起點(diǎn),，熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!

美術(shù)課教師評語篇十二

1、你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來，作業(yè)工整,，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢,？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會辜負(fù)大家的希望,！

2,、老師真的很佩服你——小不點(diǎn)的你竟然那么的乖巧聽話守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺,，作業(yè)認(rèn)真,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀,！在同齡孩子中陷陣是佼佼者,！細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩,！

3、大大咧咧的你,，尊敬老師,，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運(yùn)動員,！下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步,。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，做事所動腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。

4,、知道嗎？開學(xué)初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了,，那么聽話守紀(jì),，認(rèn)真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,，真讓大家刮目相看,！可是，要想取得好成績,，除了要好外,，還得會動腦筋，講究方法,，望你新的一年里多和“細(xì)心”交朋友,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

5,、“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進(jìn)步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

6、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題,。做事比剛開學(xué)時踏實了許多,，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),，不可驕傲,，相信你會越來越出色。

7,、你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色,，更加完美,！

8、你是個聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

9,、你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí),，有充分的自信心,，思維較敏捷，做事不服輸,。你又是一個好動的孩子,，課上總是注意力分散。喜歡玩耍,，并不是缺點(diǎn),，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，是不會獲得知識的,。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學(xué)會管住自己,。

10、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

美術(shù)課教師評語篇十三

1,、××老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué),。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。

2,、____老師有心,、用心、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué),。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。

3,、××老師為人實在,、純樸、踏實,。不論是對待學(xué)習(xí),，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚(yáng),，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽講,、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論,、認(rèn)真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究，精心選題,，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中,，她一點(diǎn)一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，實在,、扎實。

4,、在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。

5,、作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動,，增強(qiáng)班級的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生,。

6、為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示范、討論,、評講,、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

7,、雖不善于表達(dá)自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé),，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團(tuán)結(jié)集體,，體育課時他組織學(xué)生,，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球,。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥,，給宿舍消毒,，到處奔波，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴(yán)格,，但古人云：嚴(yán)師出高徒,。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號梁志勇老師當(dāng)之無愧!

9,、××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記,、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研,、進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時俱進(jìn),，力爭于己有提高,，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。

10,、該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

11、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

12,、該同志實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

13、××老師溫雅,、平和,、踏實、細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,、待人真誠、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參、查資料,、找實例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野,。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

14,、班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級的凝聚力，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會,。利用校運(yùn)會、軍訓(xùn),、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體,。對留守學(xué)生，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高2015級12班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步,。

15,、作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

16,、____老師思想端正,、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

17,、該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己,，鑒定之工作鑒定評語：教師考核鑒定評語,。在思想上，該同志堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,。

18、______同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗,、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

19,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

20,、工作上，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)中,，積極嚴(yán)肅,，自覺自律;