時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

中班春季學期工作計劃表篇一

本學期我班共有幼兒43名,，其中有9名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2,、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展,。

1,、繼續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,。

2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù),，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育,，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作,。

語言領域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語,，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

社會領域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.社會文明行為,。

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

1、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調一致。

2、加強與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

九月份

1、布置教室的內外新環(huán)境,，營造新學期嶄新的班級風貌,。

2、做好新老生家訪,、個別收費工作,、家長會。

3,、定制本學期各項計劃,、班務工作計劃、周計劃

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育

5、學習大班操,，有精神的學操

6,、“教師節(jié)”系列活動的開展

十月份

1、做好家長開放日的各項準備

2,、國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1,、幼兒半日活動開放

2、環(huán)境創(chuàng)設,，完成本月主題墻的創(chuàng)設

3,、小小運動會

十二月

1,、開展元旦主題活動

2、家長工作交流

3,、慶元旦活動

一月

1,、各項工作總結

2、做好學期結束的班級整理工作,，各項物品歸類,、匯總。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

中班春季學期工作計劃表篇二

本學期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學,、更具體,，使每個幼兒都有進步；在教學上,，認真抓好每各項活動，活動要質量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

本班幼兒18名，其中,，男孩10名,，女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈,?！?/p>

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展,。

健康領域：

（一）發(fā)展目標：

1、學習控制,、調整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自己。

3,、積極參加體育運動,，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登,，學習側面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球,。

（二）具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅。

2,、進行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當身體不適時主動告訴老師,；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時學會自我保護。

3,、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈,、繩、舊報紙,、棍等,；增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領域：

（一）發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學作品，獲的聆聽的樂趣,；會仿編兒歌,。

3、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內容,，喜歡看電視,、聽廣播。

（二）具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法。

2,、在班內設立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望，回答問題,。

3,、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。

社會領域：

（一）發(fā)展目標

1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人,，學習懂的關心別人的方法，并適當表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2、關愛長輩,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解與自己的關系，尊重他們的勞動,。

3,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對自己能做的事有信心。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（二）具體措施

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內創(chuàng)設娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2、結合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。

3,、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設施,、景觀。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個性。

科學領域：

（一）發(fā)展目標

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

（二）具體措施

1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,，引導幼兒觀察其明顯特征,，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動,，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

3,、開辟數(shù)學利用游戲,、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。

4,、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,，激發(fā)興趣,。

藝術領域：

（一）發(fā)展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。

（二）具體措施

1、創(chuàng)設音樂表演區(qū),、擺放樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。

2、利用零星時間（晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達對音樂的感受。

3、通過欣賞各種各樣的美術,，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌、顏色,、紙團,、積木等，通過畫,、折,、粘帖等方法來完成美術。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5,、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。

家長工作：

1,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每周向家長公布本周主題活動內容安排,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流,、家長開放日,、家長會等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心的,。

科研特色：

1、選取多種材料的工具,，開展多種形式,、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式,，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平,。

2、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動,。

二月份

1,、做好開學準備工作。

2,、制定班級計劃,、游戲計劃。

3,、有效開展一日活動,，細化常規(guī)。

4,、搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設

三月：

1,、繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。

2,、開展“三﹒八”愛媽媽主題活動,。

四月：

1、開展愛園周主題活動,。

2,、組織幼兒春游。

3,、召開班級幼兒家長會,。

4、策劃“六﹒一”節(jié)目方案,。

五月：

1,、開展“五﹒一”愛勞動主題活動。

2,、開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動,。

3、繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況,。

4,、“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準備工作,。

六月：

1、開展“六﹒一”兒童節(jié)慶?；顒?。

2、召開家長座談會,。

3、幼兒各門特色課的復習與測評工作,。

七月份：

1,、各項期末工作歸類總結上交。

2,、幼兒暑期安全教育,。

中班春季學期工作計劃表篇三

永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學期教師

個人工作計劃

教師：毛珣雪

“一年之計在于春”，新學期的準備工作也已就緒,?？粗黠@長 高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了,。而為了使本學期自己的工 作更有序地進行下去,，特制定如下個人工作計劃：

一、思想工作：

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛 本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面 對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老 師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,積極做好各種教學活動.時 刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二,、教學工作：

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng) 造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個 家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個 幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真 分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。

專業(yè)資料整理

做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的 發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自 我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午 餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進 幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做 到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合 本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

三,、家長工作

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使 家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進 幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見 和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時也是重要的,，我們要時刻注意 觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心 靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒 交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

專業(yè)資料整理

專業(yè)資料整理

中班春季學期工作計劃表篇四

以《綱要》和《指南》為教育指導,，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標,，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓,，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,，建立良好的研討氛圍,，夯實教育內涵，彰顯教學特色,，發(fā)揮示范輻射,，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。

二,、本學期工作目標

1,、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機，合理安排一日常規(guī),，全面提升一日教學的質量,，突出我園藝術特色教育，營造藝術氛圍,，做到高品質的常態(tài)化教學,。

2、以課題研究為抓手,，加大園本研修的力度,，全面提高教師整體教學水平，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展,，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處,。

3,、以“老帶新”的方式，按照青年教師個人發(fā)展計劃,，幫扶教師要有計劃,、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓,，要求每月繪畫,、鋼琴、舞蹈,、讀書筆記個一次,，由教務處抽檢。

4,、以家長工作為紐帶,，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,，合理利用家長和社會資源，開展豐富多彩的家園互動活動,，利用半日活動向家長開放我園特色教學,，讓家長進一步了解先進的教育模式,，更好的推動家園一致的和諧教育。

5,、以安全教育為保障,，鼓勵教師不斷學習，提升全園師生的安全文明素養(yǎng),，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動,。

6,、以戶外游戲和早操隊列為特色，加強師生身體鍛煉,，打造積極向上,，精神飽滿的師生風采，啟用功能室,，合理安排幼兒活動時間,，一切以“幼兒發(fā)展為本”，促進全園幼兒協(xié)調一致的均衡發(fā)展,。

三、工作措施

(一)加強理論學習,，注重內涵發(fā)展

本學期我們將在分散自學的基礎上,，以年級組為單位，進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習,，把《綱要》作為終身學習的重要內容之一,，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責,，加強師德師風建設,，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得,，做好學習反思,，把理論與實踐相結合，打造高素質的優(yōu)質教師隊伍,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學,，優(yōu)化課程體系

1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課,、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質量較高的教學筆記,、反思各一篇,，教務處做到推門聽課。

2,、嚴把備課質量,，要求40歲以下教師備詳案，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計,，一次信息技術課程設計;及時更新班級博客內容，借助博客搭建教師,、家長之間交流溝通的平臺,，不斷提升教師自身專業(yè)素質。

3,、深入開展區(qū)角,、體育、晨間,、戶外等游戲活動,，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動,，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

4,、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質化,，同時也促使教師更加專業(yè)化。

(三)深入園本研修,，形成園本特色

1,、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓。為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會,，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓,、師徒結對聽評課，“新教師考核課”的幫扶活動，幫助新教師快速成長,。

2,、把閱讀活動、區(qū)域游戲,、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展,。

3,、加強幼兒品德教育，通過開展“安全教育活動”,、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”,、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進行品德教育,，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中,。

4、結合班級特色,，合理布置室內外環(huán)境,、主題墻，營造藝術氛圍,，讓幼兒和家長感受藝術熏陶,，增強幼兒藝術鑒賞水平，進一步提高幼兒園整體素質,，提升辦園品味,。

5、利用親子活動,、半日活動、社區(qū)活動等形式,，展示我園多渠道的教育風采,，鼓勵家長積極參與，更加全面的了解幼兒在園的學習生活,，促進家園教育協(xié)調一致,。

6、加強師生的安全教育,，組織教師學習相關安全知識;組織開展“安全第一課”,、“9‘18安全演習”、“11,、9消防安全”及安全疏散演練等活動,，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育，保證幼兒生命安全。

7,、利用片級教研活動的開展,，采取走出去，請進來的方式,，加強園際之間的交流,，開拓教師的視野，提供給教師更多的學習和展示的平臺,，有效提升我園教育教學質量,。

四、月工作計劃

八月份

1,、園班子會議,、行政后勤會議(8月20日)

2、班主員任(帶教教師)座談會(8月25日)

3,、青年教師座談會

4,、新教師崗前培訓

5、保育工作會議

6,、制定教學計劃,、年級組計劃、班務計劃(8月25日---29日)

7,、新生報名編班

8,、新生家訪、創(chuàng)建班級博客(8月29日---9月4日)

9,、班級環(huán)境布置(8月25日---29日)

九月份

1,、幼兒入園登記入冊(9月1日---4日)

2、國旗下講話(9月1日)

3,、各年級組編排早操(8月 25 日---9月5 日)

4,、教師節(jié)慶祝活動

5,、全園開展開學安全第一課

6,、結合開展安全演習(9月 17 日----18日)

中班春季學期工作計劃表篇五

新學期已經(jīng)到來，來看看中班春季

工作計劃

一、指導思想

以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

二,、關鍵詞：堅持反思感恩

三,、主要工作

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā),，教師領取教學用品,，生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境,，集體布置走道,，頂層，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然,。

2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導,。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3,、周二保育員例會，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合,。

(二),、在文化背景的引導下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質”。

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關注組內老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三),、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學質量,。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的

活動方案

2,、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”,。

四,、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會,，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來,，我園開展了新學期家長會定在開學16號，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生,，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀，大班去共電局的發(fā)電站參觀,，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實，在參觀學習中開闊視野學習知識,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化。

切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉本學期,，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,，對一些工作進行反思,、改革。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序,、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

五、幾點體會

這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點體會：

1,、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模,。

六,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多,、效果不明顯。

七,、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們20xx年下期工作的基本思路應是：

“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;

“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”;

“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設,、園本課程建設,。

八、家園共育,，充分調動家長的積極性是分部工作的主題,。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。

2,、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃、有目標,、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程,、有總結,、有反思。)

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持,、學會反思,、學會感恩!

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，堅持以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉,。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平,，全面提升幼兒素質,，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。

二、工作目標

1.創(chuàng)造有利條件,，營造安全校園,。

2.加強師德建設，提升教師素質,。

3.組織多彩活動,，提高保教質量。

4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園,。

1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓,，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,。

2.加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求。

3.設立專職保健大夫崗位,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進幼兒身心健康。

(二)加強師德建設,，提高保教質量,，逐步提升教師素質。

1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，加強教師的理論指導,。

2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領教師關注社會動態(tài),，關注幼教事業(yè)發(fā)展,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動，注重過程與實施,，全面提升保教質量,。

1.合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強,。

2.組織有效教研,，加強教研組互聽和領導推門聽課力度,，提高平時教育教學質量。

共

2

1

1

2

中班春季學期工作計劃表篇六

每一為老師都要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責任到人,，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人,。因此,，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學期的安全工作計劃,。

二,、具體措施

1、加強晨檢力度,，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物)，防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

2,、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經(jīng)驗少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為,。因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔物、防電,、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

3,、加強身體鍛煉,，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡,、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4,、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查,，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識,。

5,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育

嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,，家長園地，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

6、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力,。

(2)專題教育教學，如有關火災,、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等,。

[中班春季學期安全工作計劃]

中班春季學期工作計劃表篇七

新學期開始了，作為中班班主任,，我將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎,。

1,、班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動,。活動之前要制定好計劃,，保證安全,，明確活動要求，力求取得活動的最好效果,。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、家庭與社會活動等,。

2,、營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會,。

3、培養(yǎng)中班班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔中班班干部、精心培養(yǎng)中班班干部,。鼓勵中班班干部大膽工作,，指點他們工作方法。嚴格要求中班班干部在各方面都取得更大進步,。在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。本學校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果。所以,，安全教育要天天講,、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動,。

5,、力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的.要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)配合學校教育好孩子。

二

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施,。

2,、掌握好學生基本情況。

3,、了解學前班學生在家生活情況,。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。

4,、安全教育常抓不懈每天強調。

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細記。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生,，洗澡、剪指甲,、強調安全教育,。

2、周二課外活動,。

3,、周三作業(yè)檢查。

4,、周四家庭關系,。

5、周五班會總結,。

6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

文檔為doc格式

中班春季學期工作計劃表篇八

本學期我們以《幼兒教育指導綱要》為指導,，新《綱要》是指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期,，我們將繼續(xù)努力,，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中,。根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,，為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全,、更好的服務于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學期的班級工作計劃。

我班現(xiàn)有幼兒名,，其中男孩名,，女孩名，孩子們在各項能力,、常規(guī),、學習,、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,，愿意和同伴一起玩,，愿意交流，對人比較有禮貌,，特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,，收拾自己的物品等等,。社會性方面進步明顯，集體教學中師生互動比較好,，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,，養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面：幼兒在藝術表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽習慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強,。

(一)教育教學方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動,。

4,、嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,，豐富幼兒知識,，充實幼的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性,，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

5,、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具,、游戲,，結合多媒體手段進行教學。

6,、注重個別差異,，教學中因地制宜，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

7、平時注意加強幼兒安全教育,，能將安全目標落實到每月,、每周、每日,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

3,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

4,、通過"家園聯(lián)系欄",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,，鼓勵家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動作用。

5,、平時加強對幼兒的觀察和分析,，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案,，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流。

6,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。相信通過我和馮老師的共同咱們中班的各項工作都將會順利的完成的,。

(三),、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預防傳染病方面,。

2,、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率,，爭取幼兒出勤率達95%,。

3、重視幼兒的安全護理工作,，加強幼兒的日常護理,，重點督促提幼兒喝水、進餐,、午睡,、戶外活動的質量。

中班春季學期工作計劃表篇九

一情況分析：

本班共有63名幼兒,，其中男生42名,，女生21名。經(jīng)過上學期的學習和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣,。好奇好問,，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法,。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事，對區(qū)角活動較有興趣,。不足之處是,，有個別幼兒較調皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內向,，不善言談,，不愿主動與老師和同學交往，學習活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,，在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導。

二主要目標：

1,、讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2,、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

3、提升幼兒的自我服務能力,，并能為他人和集體服務,。

4、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信

5,、萌發(fā)對數(shù)學的興趣，主動參加數(shù)學活動的愿望,。

6,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7,、了解,、關心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。

8,、利用多種形式的活動促進家園合作,。

三具體措施：

1、提升幼兒的自我服務能力,，并能為他人和集體服務,。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領會學習的意義,，學會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。

2,、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

(1)老師有高度的責任心，保護幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3,、扎實開展特色教學，促進孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學上采用集體,、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

4,、繼續(xù)深入教學與蒙氏數(shù)學的結合。

(1)設計、組織豐富的有針對性的語言活動,，提供認讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎上,，開展各種活動,，遷移已有經(jīng)驗，積累認識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

5、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

(2)創(chuàng)設使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

6,、利用多種形式的家園活動促進家園合作。

利用與家長面談交流,、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

中班春季學期工作計劃表篇十

本學期,，根據(jù)學校對學生年齡段劃分班級的總體安排，我的工作有些許調整,，我的內容為培智二年級的音樂課,。為了更好落實本學期教學任務，進一步強化辦學理念,，完善特殊教育學校標準化學校建設,，探索適合我校校情的教學之路，強化個別化、生活化教育,，讓每個殘疾孩子都受到平等教育,，結合本校實際情況，我將制定以下班主任工作計劃：

一,、學情分析

本學期,，我班共有13名智力落后兒童，男生8人,，女8人在這13個孩子中,，他們都患有多重殘疾：有3人存在智力障礙，有3人屬于唐氏兒,，1人存在多動癥,，其他6人均有自閉癥。

這13個孩子,，在經(jīng)過了一年的學習后,，一些學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。不足之處是重度學生對學習不太自覺,，由于自身生理心理局限,，學習比較困難。有的原來就有一些言語基礎,，有的孩子還不會發(fā)音,；有的比較乖巧，有的又較為頑皮,，有的有語言,，但是不停指令。這都給班主任工作帶來不小的困難,。

二,、工作目標

通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力,、行為習慣。在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、人性化、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎,。

本學期工作重點：

（1）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進校離校注意排隊整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學打招呼,。

3,、作業(yè)認真,、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4,、在教學樓里安靜,，不喧嘩，不亂跑,。

（2）加強學生學習習慣的培養(yǎng)：

1,、學習方面，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。要求學生能自覺遵守班級常規(guī),。

2、上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

3,、作業(yè)習慣和作業(yè)上交習慣,，根據(jù)培智生的特點和班級學習情況每天給予學生適宜的作業(yè)，并讓學生按時交作業(yè),。

4,、輔助班主任，重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

具體措施

1、興趣是最好的老師,，利用游戲活動和激勵措施激發(fā)學生的興趣,。

2、抓好學生常規(guī)教育,，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。學習《中小學生守則》,，促使學生糾正自己的不良行為習慣，做一名好學生,。

3,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足,。

5,、開展分層教學，布置作業(yè)設置等分層布置,，課堂上照顧好好,、中、差在三類學生,。

6,、對個別學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生,，要進行個別教育，幫助他們改正自己的不良行為,。

7,、繼續(xù)堅持學校教育與家庭教育相結合，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導,，向家長匯報學生在校學習、紀律情況,，讓家長了解教師的工作,，并深入學生家庭，了解學生在家中的學習,、生活情況,，對學生提出要求。

四,、日常工作

1,、要求學生堅持每天早晨7：30到校，入校后對學生進行體溫檢查和口罩的發(fā)放及雙手的消毒工作,。

2,、課間做到及時巡視本班情況,，指導學生課間做正常活動,。

3,、升旗、間操時,，督促本班學生到操場排隊,，認真做體操，并給學生做表率,。間操結束后組織學生進教室,，保證教學樓的秩序。

4,、學生進餐期間,，組織學生分批進餐，排隊就餐的距離保持一定的距離,。

5,、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會,，結合本班實際，召開形式多樣,、內容豐富的班會,。每次班會都有記錄。

4,、每天組織學生打掃班級衛(wèi)生和區(qū)域衛(wèi)生,，放學時間督促學生及時離校回家,。

6,、學生離校以后對學校的物品和場地進行全面消殺工作。

五,、活動安排

1,、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義,，并在活動中跟班,，指導學生參加活動。

2,、做好大型活動中意外事件的預防工作,，活動中遇到緊急情況要及時、適當處理,。

3,、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序,，活動結束后，及時進行,。

4,、對有益于學生身心健康的文體活動，保證全班參加,，并幫助同學設計,、組織，適當參與,。

以上就是本人本學期的班主任工作計劃,。在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，提高業(yè)務水平,，增強全局意識，配合學校工作,，一起把我班學生的教育工作推上一個新臺階,。

中班春季學期工作計劃表篇十一

親愛的朋友，很高興能在此相遇,！歡迎您閱讀文檔2017年春季中班工作計劃,，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔,，通過我們大家思想的碰撞,，一定會激發(fā)出您寫作的動力。還有,，閣下能將此文檔加入收藏或者轉發(fā)出去,，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力,。

幼兒園要堅持教師隊伍建設上培養(yǎng)教師的帶班能力,，提高他們的班級管理水平，結合實際認真學習幼兒教育理論,，提高他們的專業(yè)水平,，并為幼兒開展豐富多彩的自主戶外活動和室內區(qū)域活動,，有計劃的開展各種活動,。下面是本站的，希望對大家有所幫助!(一)一,、班級情況分析：

上學期我們中二班共有幼兒23名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強,、不太會與小伙伴交流等,。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎,。

二,、工作任務與具體措施

－ 1 －

(一)教育

教學

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護公物,、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動,。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具,、游戲,，結合多媒體手段進行教學。

其次,，注重個別差異,，教學中因地制宜，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

－ 2 －

性發(fā)展。

最后,，通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演,、談話及請幼兒示范,，集體學習等方法進行。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2,、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2、召開班級家長會，與家長交流信息,。

－ 3 －

確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力,，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

(二)新學期的準備工作已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

－ 4 －

能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感 5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。

三,、

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。

－ 5 －

給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、保育方面

1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。

2,、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

－ 6 －

就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

(三)新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內指定的目標為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強課余學習,，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

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3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種板面,，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加園內組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

三、常規(guī)教育方面 1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

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2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、保育方面

1,、做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、照顧好幼兒的點餐,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

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五,、家長工作：

1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調一致,。

2、與家長建立短信息聯(lián)系,、進行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見,。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。 4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經(jīng)驗,。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，上好每一次教育活動,，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒健康發(fā)展。

2017年春季中班工作計劃全文結束,。

特別說明：這篇文檔部分內容是我根據(jù)名家名句以及網(wǎng)絡收集提煉,，僅供個人學習和交流使用，請勿將其作他用,。如有侵權,，請聯(lián)系刪除。如有喜歡,，就請加入收藏并轉發(fā)吧,。

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中班春季學期工作計劃表篇十二

情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名,，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學期的生活和學習,，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動,，逐步懂得遵守集體規(guī)則;在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品,。

在科學上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水、沙,、進行游戲,，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。

在藝術方面，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品,。

但通過測查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題;幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,，另外,，孩子的常規(guī)習慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進每位幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展，使幼兒學有所長,。

指導思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發(fā)揮教學工作的指導,、服務,、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性,、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質量。迎接示范園檢查,。

工作目標：

幼兒身長90%,、體重90%、增磅率達100%,、血色素達88%;

出勤率達88%,、傳染病控制在2%、常見病控制在6%;消毒監(jiān)測率達100%,。

幼兒全面質量評估達88分;

班級成員在本崗位練兵達88分以上,，并爭取得好成績;

多渠道的開展家長工作，幫助家庭創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動,、家長開放、力爭使家長滿意率達100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結合季節(jié),、環(huán)保時事等,，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的`環(huán)保意識,。

班級環(huán)境及教學體現(xiàn)藝術特色,，圍繞幼兒園的藝術月開展一系列活動。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關系,，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒，爭取安全學期。

加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習慣,。

班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。

財產(chǎn)保管無丟失,。

爭創(chuàng)先進班集體,。

措施：

(1)給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習氣氛，結合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內容,，體現(xiàn)藝術特色,。

(2)通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證幼兒的戶外活動時間,，增強幼兒體質,，并加大體智能活動的宣傳。

(3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提,，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被,，保持空氣流通,。

(4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務學習,，互相監(jiān)督，互相提醒,，取長補短,，以提高自己的業(yè)務水平。開展豐富有趣的教學活動,，注重對幼兒學習興趣,、習慣、能力的培養(yǎng),。

(5)深入開展班級特色活動,，利用家長資源突出特色教育。

(6)班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,，杜絕安全事故。

(7)班級成員細心觀察幼兒的表現(xiàn),，轉變幼兒一些不好的個性及習慣,，形成幼兒活潑、開朗的性格特征,。定期召開班務會,，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案,。

(8)班級財產(chǎn)管理分工到人,，每月清查。

(9)定期向家長介紹本學期的相關活動及教學內容,、新的教育觀念,、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

(10)堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,，認真填寫家園聯(lián)系本，及時向家長反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系,。

(11)通過家訪、班級網(wǎng)站,、預約談話,、家長會、半日開放,、親子活動等形式主動與家長溝通,，積極配合園部做好家長委員會工作。

具體內容：

二,、三月：

(1)開學初,，召開班務會，營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍,，共同完成好園部交給的任務,。

(2)保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

(3)創(chuàng)設主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),，給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和氣氛,。

(4)開展三八婦女節(jié)活動，展現(xiàn)家長藝術才能,，突出班級特色教育,。

(4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

四月：

(1)加強班級日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被,，做好春季傳染病的防范工作。

(2)通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,，增強幼兒體質,。

(3)開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣,、習慣,、能力的培養(yǎng),。并及時更換主題墻。

(4)班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,。

五月：

(1)通過學習《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，并加強日常教學活動中的反思，不斷提高自己的教育水平,，在實踐中真正的將觀念轉變?yōu)樾袨椤?/p>

(2)召開期中班務會,，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。

(3)堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

(4)開展五一勞動節(jié)活動

六,、七月：

(1)家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻,。

(2)圍繞藝術月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,，如：地球日活動。

(3)班級財產(chǎn)清查,。

(4)幼兒鑒定,、班級等各項總結,。