在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了,。在這一年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一、思想認(rèn)識,。

這一年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，整年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這年主要擔(dān)任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心，我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五、主要成績,。

在這一年里,，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文_篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為_﹪,，優(yōu)秀率為_%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為_﹪，優(yōu)秀率為_%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing,。

__年__月__日,。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

一、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的.進(jìn)步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》,、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

三,、生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

致此,。

敬禮,！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年學(xué)校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,，也取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)回顧如下,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作,，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,，切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見,，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議,，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準(zhǔn)備的會,，不開無針對性不能解決問題的會,，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6,、認(rèn)真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作,，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7,、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢,，辦大事”,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。

8,、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點,，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點,，以教學(xué)業(yè)績是否為突破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點,，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。

1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2、由于學(xué)?，F(xiàn)實發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的.空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。

3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。

1,、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌。

2,、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研,，以勤教樂研為榮,，以厭學(xué)不究為恥,。

3、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),，優(yōu)化校園局域網(wǎng),，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進(jìn)的教研氛圍,，凝聚強(qiáng)大的教科研實力,，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，之后被借調(diào)到xx縣第二小學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

二,、個人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的.基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

三、生活方面：在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

致此,。

敬禮,！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自參加工作以來,，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本,，關(guān)愛全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個科研型,、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書xx思考xx研究中不斷地豐富自己,、提高自己,，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序開展,。

持之以恒我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考,，剖析得失務(wù)求實效,，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思,。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》,，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等,。自己開通了教育博客,，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高,。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實,、善于學(xué)習(xí),、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問題,、解決問題的實際工作能力。

總結(jié)就是提高教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán),。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題,，如新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué),、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理,、教師隊伍建設(shè)等等,，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題,。招準(zhǔn)問題的切入點，采取行之有效的方法,，對癥下藥,。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量,、個性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的'前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，積極參與教育教學(xué)研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇,、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來,。

讓每位教師都成功教科研是教師成長,、自我發(fā)展的支撐。

回顧近幾年的教科研工作,，雖取得了一些成績,，但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實,。在今后的工作中,，我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實踐帶領(lǐng)廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所,，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學(xué)校的教科研工作有個新的跨越,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年8月通過__省教育廳招聘考試來到海南省農(nóng)墾中學(xué)工作已接近一年,。這一年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事的幫助下，我努力工作,，積極進(jìn)取,，全身心投入到學(xué)校安排的工作中,，力爭早日成為一名合格的中學(xué)教師，并且向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)努力,，下面就這一年里我的思想,、工作和生活情況做簡要的匯報總結(jié)。

一,、教學(xué)方面：來到海南省農(nóng)墾中學(xué)后,，學(xué)校物理組給與我很大的幫助，從學(xué)科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學(xué)和生活方面給與我指導(dǎo)和建議,，使我受益匪淺,。這一年里，我負(fù)責(zé)高二6班,、5班和4班的物理教學(xué)工作,，其中6班是理科班，5班和4班是文科班,。教學(xué)方面首先是備課,，這是我掌握講臺的第一步也是最關(guān)鍵的一步,，備課之前我會把教材,、教參、練習(xí)冊,、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計都至少看一遍以上,，然后才開始寫教案和制作ppt;聽課，作為一個教師,，我經(jīng)常聽我們組里面經(jīng)驗豐富老師的課,，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課;上課是重中之重，每節(jié)課都按照農(nóng)墾中學(xué)建模課要求來上,，做到重點突出，思路清晰,，語言準(zhǔn)確幽默,，達(dá)到高效課堂的目的。

二,、班級管理方面：這一年,，我還擔(dān)任高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必須具有的能力,。剛接手6班我從整頓紀(jì)律,，端正學(xué)風(fēng)開始抓，整體上采取恩威并施,，德育為主的方針,，利用班會課和自習(xí)課時間有計劃有安排的從各個方面做專題德育課，加上經(jīng)常單獨做學(xué)生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時間后班級整體氛圍良好,，年級量化評比名列前茅;成績方面,，由于分班原因，整體上學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，首先我樹立學(xué)生的信心，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，先抓基礎(chǔ),，作業(yè)情況隨時掌握，并且每次考試都給超過三分之二的學(xué)生單獨面談分析成績,，經(jīng)過一番努力,，班級成績也取得改觀。

三,、在專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余生活方面：終身學(xué)習(xí)是老師提高專業(yè)能力和與時俱進(jìn)的要求,，我會看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學(xué)方面的知識,，還會向其他老師探討教學(xué)之法,，完成學(xué)校的讀書活動和課題論文任務(wù)。平日生活中我注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去這一年，我在農(nóng)墾中學(xué)收獲很多,，按質(zhì)按量完成各項任務(wù),，但是作為一個剛剛工作的新教師，我還有很多值得改正和進(jìn)步的地方,，在后面的工作中我將繼續(xù)努力,，也請海南省農(nóng)墾中學(xué)繼續(xù)教育和培養(yǎng)我，為此,，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請,，請學(xué)校接受我的申請,，并對我進(jìn)行審查和考驗。

此致

敬禮!

申請人：朱,。

20__年5月30日,。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的.發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外，我積極參加教學(xué)教研活動,，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請書版篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年xx月xx日進(jìn)入學(xué)校,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校3個月了,。作為一名剛參加工作的生，初來學(xué)校,，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的中,，我很就快進(jìn)入工作角色，融入其中,。

這3個月期間,，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度,，有效利用時間,，保證工作按時完成,。其中有與團(tuán)隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班、排課等具作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教,，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認(rèn)真細(xì)心，盡力完成,。因為我知道做好每一項工作,，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽(yù),。

經(jīng)過這三個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的各項能力。在接下來的工作中,，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力,。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互助,，力爭明確、準(zhǔn)確,、準(zhǔn)時地完成工作,，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提,。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持,，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工,，望批準(zhǔn),。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日,。