人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一

早上好,！

五月榴花照眼明,，在這綠樹蔭濃的初夏時(shí)節(jié)我們迎來(lái)了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)”的順利召開。非常榮幸,，這次會(huì)議交由我們橫峰一小承辦,，首先由我為大家介紹一下今天出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們：

劉憲華校長(zhǎng)“主題閱讀”發(fā)起人，科研型名校長(zhǎng),，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)理事,。

劉俊祥老師深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)教研員，《新語(yǔ)文主閱讀》,、《主題式?經(jīng)典誦讀》副主編,，省優(yōu)秀科研工作者。

還有教育局黨委邱愛芬副書記,，教育局滕峰副局長(zhǎng),，教育局辦公室胡鵬主任，教育局人事股王曉輝股長(zhǎng)及全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和中小學(xué)語(yǔ)文教師共計(jì)六百余人。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎專家領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的光臨,，預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功,！

接下來(lái)我宣讀一下本次會(huì)議的議程。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),，請(qǐng)教育局黨委邱愛芬書記講話,，大家歡迎！

（領(lǐng)導(dǎo)講話附后）,。

今天的會(huì),，是一次有鮮明的主題的會(huì)議。

今天,，我們的腦子里會(huì)刻入一個(gè)詞語(yǔ)――主題閱讀,。

相遇主題閱讀是一種緣分，認(rèn)識(shí)主題閱讀需要一個(gè)過程,。

讓我們從最樸素的行動(dòng)開始,，

請(qǐng)先觀看橫峰一小實(shí)驗(yàn)教師李建英呈上的一節(jié)主題閱讀基本課型――“以文帶文”課型的教學(xué)。――因?yàn)楹竺鏁?huì)有專家報(bào)告,，這里只是字面做一個(gè)解釋,，我們通常一節(jié)課只教一篇課文，而主題閱讀的“以文代文”一節(jié)課卻要學(xué)幾篇課文,。好,，話筒交給李老師。

謝謝李建英老師,，謝謝二年級(jí)的孩子們,。學(xué)校有申報(bào)課題的意向后，李老師非常主動(dòng)積極承擔(dān)了課題組長(zhǎng)的工作,，短短的時(shí)間,，投入地學(xué)習(xí)，對(duì)主題閱讀實(shí)驗(yàn)的情感與日俱增,。劉憲華校長(zhǎng)說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)要做習(xí)慣的加法,，能力的加法，興趣的加法,，情感的加法,，素養(yǎng)的加法?！弊Ｔ咐罱ㄓ⒗蠋熀透嗟膶?shí)驗(yàn)老師一起，一直把這加法做下去,。

（中場(chǎng)休息10分鐘）,。

下面,，我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出主題閱讀發(fā)起人劉憲華校長(zhǎng)！除了剛才邱書記的介紹以外,，我還想加上幾句我個(gè)人對(duì)劉校長(zhǎng)的印象,。劉校長(zhǎng)的身上有無(wú)數(shù)的光環(huán)，可走近她的身邊,，卻讓我感覺到姐姐般的親切,。廣州會(huì)議上,，她優(yōu)雅的風(fēng)姿，出眾的口才,，都給我留下了難忘的印象,，三天會(huì)議，每一堂課,，每一個(gè)報(bào)告,，劉校長(zhǎng)和年過七旬的陸恕校長(zhǎng)，都聽得那么認(rèn)真,、細(xì)致,，感染著他們身邊的每一個(gè)人,。這也是劉校長(zhǎng)所以成功的奧秘之一吧,。有請(qǐng)劉校長(zhǎng)！

白居易《琵琶行》中有一句話：“今夜聞君琵琶語(yǔ),，如聽仙樂耳暫明”,，我想改成“今日再聞劉校語(yǔ)，仍如仙樂耳目明,！”

劉校長(zhǎng)說(shuō)語(yǔ)文課堂少提問,，多讀書，一上午下來(lái),，我也只提一個(gè)問題，注意,，這可是有獎(jiǎng)問答哦,。我的問題是――“不知道有哪些重點(diǎn)詞語(yǔ)留在了老師們的腦海里，如果把上午劉校長(zhǎng)的講話濃縮成一個(gè)字,，那是什么字,？”（老師們不假思索,，都紛紛說(shuō)出了答案。哪有那么多獎(jiǎng)品發(fā)給他們啊,，我只好說(shuō)――獎(jiǎng)品還沒有想好,。）。

下午：

新語(yǔ)文主題閱讀強(qiáng)調(diào)誦讀的作用,。陸恕老師說(shuō)：“誦讀有四種功能,，一、誦讀是背誦的橋梁,。二是思想教育――“課文讀熟了,，思想教育跑不了”。三,、誦讀具有培養(yǎng)語(yǔ)感的特殊功能,。四、誦讀有檢測(cè)評(píng)價(jià)功能,。一讀解千愁,。“讀”占鰲頭,。我們學(xué)校在推廣兒童閱讀和誦讀經(jīng)典方面,，也是不遺余力的。每周名言誦讀,、親子讀書會(huì),、詩(shī)詞擂臺(tái)賽等等都成了學(xué)校的品牌特色活動(dòng)。去年“六一”,，學(xué)校全體師生開展了別開生面的千人大型誦詩(shī)活動(dòng),，至今還在師生們心中回味悠長(zhǎng)。在下午開課前,，先請(qǐng)老師們看看其中的六年級(jí)展示片段,。孩子們，準(zhǔn)本好了嗎,？全體起立,！

今天是本來(lái)是休息日，大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻非常好,。我還觀察到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,，上午，我們的男老師兩眼放光,，下午呢,，一定是女老師們目光炯炯了！請(qǐng)出我們帥氣的劉俊祥老師,！

劉俊祥簡(jiǎn)介,。

“語(yǔ)文課堂放異彩,，主題閱讀動(dòng)人情”，劉俊祥老師為我們展示了一節(jié)“主題式讀寫結(jié)合”的精彩課堂,。

我更好地理解了陸恕老師說(shuō)的“有主題地觀察事物,，感悟生活，就會(huì)給自己帶來(lái)更加深刻的感受”

劉憲華說(shuō)：“這樣的作文課,，把閱讀,、生活、講解,、練筆有機(jī)結(jié)合起來(lái),。”于永正說(shuō)：“讀中有寫,，寫中有讀,，以讀代替寫，以寫促讀,，讀為基礎(chǔ),，寫為延伸，讀寫結(jié)合,，相得益彰,。”

讓我們?cè)俅伟褵崃艺坡曀徒o專家老師們,！

親愛的老師們,，今天是5月21日，這是個(gè)很有意義的日子,，諧音是我愛你,。讓我們?cè)谛睦镎f(shuō)一聲，我愛你――教育,，我愛你――語(yǔ)文,，我愛你――主題閱讀！

最后,，我宣布,，“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家,！

領(lǐng)導(dǎo)講話,。

尊敬的劉憲華校長(zhǎng)、各位專家,、老師們：

大家好,！

今天，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)隆重召開,，這是我們橫峰小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一件盛事,，也是橫峰教育的一件大喜事，在此我謹(jǐn)代表橫峰縣教育局對(duì)百忙中前來(lái)指導(dǎo)的專家表示誠(chéng)摯的感謝,，對(duì)研討會(huì)的召開表示衷心的祝賀,，向參與課題研究的廣大教師表示親切的慰問！

近年來(lái),，隨著橫峰經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，縣委、縣政府確立了“構(gòu)建大橫峰,，興辦大教育”的戰(zhàn)略目標(biāo),，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)教育大改革實(shí)現(xiàn)教育新跨越的決定》，加大了教育改革和投入的力度,，使橫峰教育發(fā)生了翻天覆地的變化,，在改革創(chuàng)新中跨越前行，展翅騰飛,。

從某種意義上說(shuō),，教師決定著學(xué)校教育的水平與質(zhì)量，決定著學(xué)校發(fā)展的方向,。隨著新課改的深入推進(jìn),，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了新的要求，可以說(shuō),，僅僅會(huì)教課而不會(huì)教科研的教師就不是新時(shí)期的合格教師,，因此，努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為學(xué)校管理變革的核心任務(wù),。學(xué)校必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，定位高遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移地把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置,。教育科研是教學(xué)質(zhì)量提升的增長(zhǎng)點(diǎn),，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的立足點(diǎn),，也是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),，必須著眼質(zhì)量的提升，以科研興教的理念引領(lǐng)教學(xué)和科研深入推進(jìn),，切實(shí)做到立足問題選課題,，圍繞課題搞教研，教研行動(dòng)促業(yè)務(wù),，機(jī)制激勵(lì)抓提高,。

本學(xué)期，我們縣城兩所小學(xué)都選擇了《主題閱讀》這一課題進(jìn)行研究,，正是本著這一理念展開的積極行動(dòng),?！吨黝}閱讀》是中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)十二?五重點(diǎn)課題，《主題閱讀實(shí)驗(yàn)研究》總課題的規(guī)劃人,，深圳市名校長(zhǎng)劉憲華是“主題閱讀”的發(fā)起人,，是《新語(yǔ)文主題閱讀》和《主題式?經(jīng)典誦讀》讀本的總策劃和主編，曾任吉林省第十屆人大代表,，吉林省科研型著名校長(zhǎng),。“南方衛(wèi)視”,、“深圳電視臺(tái)”,、《人民教育》等多家媒體報(bào)道：“主題閱讀教學(xué)”減去了無(wú)效的練習(xí)，增加了閱讀量,；減去了多余的提問,，提高了閱讀興趣；減去了繁瑣的講解,，提升了語(yǔ)文素養(yǎng),；減去了沉重的負(fù)擔(dān)，建構(gòu)了學(xué)生的幸福生活,！

各位老師,，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。希望參與課題研究的每一名教師,，充分利用好學(xué)校搭建的平臺(tái)，在專家的悉心指導(dǎo)下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索，善于思考,，積極實(shí)踐,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷邁向成功的階梯,，以學(xué)而不厭,、誨人不倦的專業(yè)情感，爭(zhēng)做教學(xué)的排頭兵,，教研教改的領(lǐng)頭雁,。此外，今天我們還第一次嘗試了教師跨學(xué)段研究學(xué)習(xí)的方式,，要求全縣的初中語(yǔ)文老師也來(lái)觀摩小學(xué)的課堂,，了解小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方式，我想，今后也可以讓小學(xué)老師聽聽初中的課程,，這會(huì)讓老師們的教學(xué)更具系統(tǒng)發(fā)展的眼光,，對(duì)教學(xué)改革的深化無(wú)疑是有極大的益處的。希望學(xué)校進(jìn)一步完善課題研究制度,，搞好教師專業(yè)發(fā)展的管理實(shí)踐,、管理策略及管理特點(diǎn)的研究,，并做好研究成果的及時(shí)總結(jié)與推廣工作,，為實(shí)現(xiàn)橫峰教育的和諧發(fā)展注入新的活力。

最后,，祝主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)取得圓滿成功,！

祝專家、各位老師身體健康,！

謝謝大家,。

20xx年5月21日。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長(zhǎng),、老師們：上午好!

今天，我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)2010年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬(wàn)事如意!虎年到來(lái),，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!

介紹研討會(huì)議程：

一,、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng),。

二、專家點(diǎn)評(píng),。

三,、專家講座。

介紹與會(huì)專家,、名師,。

老師們，2009年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn),。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課,、說(shuō)課,、評(píng)課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,，把個(gè)人研究和集體研究結(jié)合起來(lái),，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作,，看得見,，抓得著，學(xué)得來(lái),。改變了過去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,，收到了很好的效果。

新年伊始,，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研,、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流,、研討,、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出,。

今天,，我們?cè)谶@里舉辦2010年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課,，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課,、點(diǎn)評(píng),，我們?cè)谧拿總€(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明,，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中,，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問題,，稍加思考，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西,。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,，探討課堂教學(xué)的有效性,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益。

參加今天研討會(huì)有區(qū)直初中,、小學(xué)校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,，還有區(qū)教育局有關(guān)人員,，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次,，規(guī)模比較大,，希望大家自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，積極配合,、圓滿完成本次研討活動(dòng)!

謝謝大家!

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三

尊敬的各位校長(zhǎng)，主任,，教研組的組長(zhǎng)們：

大家下午好,！

守望教研勇?lián)?dāng)，篤定前行綻華章,。春意濃,，萬(wàn)物蘇。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門藝術(shù),，不斷追求完美更是一種境界,。為梳理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為新學(xué)期的教研工作打開新的局面,，進(jìn)一步打造團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì),，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)共贏發(fā)展,。我們齊聚這里,，舉行項(xiàng)城市榮新路學(xué)校教研組長(zhǎng)座談會(huì)。

本次會(huì)議流程：第一項(xiàng),，趙校長(zhǎng)為業(yè)務(wù)組長(zhǎng)座談會(huì)致辭,；

第二項(xiàng)，張主任,，楊主任,，龍主任，馮主任,。

以及各年級(jí)業(yè)務(wù)組長(zhǎng)發(fā)言,；

第三項(xiàng),，石校長(zhǎng)為業(yè)務(wù)組長(zhǎng)座談會(huì)做總結(jié)。

1.大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),，趙校長(zhǎng)為教研組長(zhǎng)研討會(huì)致辭,，掌聲有請(qǐng)。

感謝趙校長(zhǎng)精彩發(fā)言,。鐵煉成鋼,，兵練成將。只要我們把準(zhǔn)“進(jìn)”的方向,，強(qiáng)化“敢”的擔(dān)當(dāng),，練就“能”的本領(lǐng)，錘煉“實(shí)”的作風(fēng),，迎難而上,，就能真突破。

2.大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),，張主任,，楊主任，龍主任,，馮主任分別發(fā)言,，

各年級(jí)業(yè)務(wù)組長(zhǎng)針對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行研討。掌聲有請(qǐng)（順序）,。

如果說(shuō)時(shí)間是衡量生命的長(zhǎng)度,，那么歷練則增加了生命的厚度。

感謝xx的精彩發(fā)言,。

懷揣希望去努力,，靜待美好到未來(lái)。

感謝xx老師,。

一磚一瓦綿綿用力,，一針一線久久為功。

感謝xxx老師,。

情懷深,，勇于擔(dān)當(dāng)謀求新學(xué)期；思維新,，海納百川凝聚新合力,；視野廣，勤思善謀鞏固新發(fā)展,。下面xxx做重要講話,。掌聲有請(qǐng),。

3.大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),，石校長(zhǎng)做教研組長(zhǎng)研討會(huì)總結(jié)。

榮新偉業(yè),，教學(xué)教研鼓角齊鳴；路遠(yuǎn)任重,，燈塔聳立照亮征程,。感謝石校長(zhǎng)，榮新路教研組長(zhǎng)一定堅(jiān)定前行的腳步,，永葆奮斗的激情,，干在實(shí)處，走在前列,。

結(jié)尾：伴著暖意融融,、歡聲笑語(yǔ)，我們的會(huì)議也要結(jié)束了,。

新的使命催人奮進(jìn),，新的征程任重道遠(yuǎn)，讓我們激揚(yáng)“事事當(dāng)爭(zhēng)第一流”的斗志,，振奮“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神,，同心協(xié)力，拼搏攻堅(jiān),，共同譜寫榮新教育嶄新篇章,。

最后祝大家一切盡意，百事從歡,。本次會(huì)議到此結(jié)束，感謝大家的全程參與,。開學(xué)見,！

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教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四

各位尊敬的專家,、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

下午好,！歡迎光臨“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果培優(yōu)研討會(huì),！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀,，擔(dān)任本次研討會(huì)的主持人,，深感榮幸。

首先,，隆重介紹一下出席研討會(huì)的特邀專家,，他們是：

廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心辦公室主任、宋春燕博士,；

廣東省教育廳信息化推進(jìn)辦科長(zhǎng),、林君芬博士后,；

廣州市教育局小語(yǔ)教研員王亞蕓；

天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅,。

期待專家們的精彩指導(dǎo),！

本次活動(dòng)得到了龍口西小學(xué)和九如文化公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，領(lǐng)導(dǎo)們今天也親臨會(huì)場(chǎng)：龍口西小學(xué)尚國(guó)銀校長(zhǎng),、九如文化公司潘新顯總經(jīng)理,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持！

參加活動(dòng)的還有“為高級(jí)思維能力而教”項(xiàng)目組代表老師,。

歡迎各位,！

去年12月，龍口西小學(xué)的江梅老師委托我們九如公司對(duì)“為高級(jí)思維能力而教”教學(xué)成果項(xiàng)目進(jìn)行策劃推廣等服務(wù)工作,。我公司承諾完成以下四個(gè)任務(wù)：

1.舉辦一次“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”學(xué)術(shù)研討會(huì),。

2.與華南理工大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣傳活動(dòng)，展示,、推廣本成果,，提高其社會(huì)知名度和應(yīng)用價(jià)值。

3.為項(xiàng)目組制作一個(gè)成果介紹短片,。

4.組織權(quán)威媒體對(duì)江梅老師開展一次有針對(duì)性的采訪活動(dòng),，并在相關(guān)媒體上進(jìn)行發(fā)布。

因?yàn)殡p方的真誠(chéng)合作,，才有我們今天的欣然相會(huì),。愿大家暢所欲言、群策群力,，為成果的培優(yōu)貢獻(xiàn)出更多的真知灼見!

下面,，請(qǐng)江梅老師介紹“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果。掌聲有請(qǐng),！

謝謝江梅老師,！聽了江老師的介紹，我想起了一句話：十年磨一劍,。

現(xiàn)在,，請(qǐng)與會(huì)人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會(huì)的順利舉行,，江梅老師特別準(zhǔn)備了五種材料：

專著：《為高級(jí)思維能力而教——提升教師課程建設(shè)能力》,。

編著：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力訓(xùn)練手冊(cè)（高年段）》。

自印件：《為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探成果論文集》,。

自印件：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力測(cè)評(píng)手冊(cè)（中年段）》,。

自印件：《鳶尾花(iris)綜合課程》（教材）。

如果哪位已熟知本成果,，也可以直接發(fā)言,。項(xiàng)目組特別希望與會(huì)專家提出高屋建瓴的意見,、建議，指導(dǎo)老師們夯實(shí)成果的理論基礎(chǔ),，加強(qiáng)成果的針對(duì)性,，梳理、提煉成果創(chuàng)新點(diǎn),。

感謝各位專家的不吝賜教,！你們的發(fā)言有坦誠(chéng)、有厚愛,；有要求,、有期待。相信項(xiàng)目組今后能針對(duì)大家的指導(dǎo)努力培優(yōu),，使成果取得更優(yōu)異的應(yīng)用,、推廣和評(píng)選成績(jī)。

成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)鞭策和殷殷期望?，F(xiàn)在我們請(qǐng)龍口西小學(xué)和九如公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一下參會(huì)感言,！

在這個(gè)春光明媚的日子里，我們深深地感受到了各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)“為高級(jí)思維能力而教”教學(xué)成果的厚愛,！我再一次代表龍口西小學(xué)和九如公司對(duì)各位致以最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們的光臨與支持,！本次會(huì)議到此圓滿結(jié)束,！

最后，請(qǐng)與會(huì)人員合影留念,。

文檔為doc格式,。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五

大家上午好!

在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的三月,，在萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié),，我們相聚在整潔,、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相聚在充滿活力,、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué),，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(zhǎng),。我們是來(lái)自一線的優(yōu)秀教師代表,，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦,，幸福著教師們的幸福,。

今天我們會(huì)議議程是這樣安排的：先請(qǐng)茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告,，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作,。

靖主任是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師,、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者,、打造者,，又是全國(guó)“陽(yáng)光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者,。靖主任的報(bào)告可以說(shuō)有高度,，上升到人性、上升到全民,，有深度,，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內(nèi)心,、觸及師生的靈魂,，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門,，扶上路,，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血,、閃耀著靖主任的智慧,。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的真誠(chéng)敬意!

譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》，是一個(gè)討論稿,，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論,，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則,。下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：

1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作,，一是影響語(yǔ)文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標(biāo),、教師行為,、學(xué)生行為、教學(xué)流程,、教學(xué)資源,、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語(yǔ)文課的關(guān)鍵詞,。(藝術(shù)性,、科學(xué)性;語(yǔ)文味、人情味、書卷味;有深度,、有懸念,、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)------),。

2.加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),。

3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng),、存在的問題及改進(jìn)的措施,。

5.市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

在我們教師的共同努力下,，五年來(lái)我們初中語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jī)：省級(jí)教學(xué)能手1人,，4人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，4人6次在國(guó)家級(jí)課堂大賽中獲獎(jiǎng),，13人獲市級(jí)教學(xué)能手,，6人獲市級(jí)課堂“十佳”教師稱號(hào)------在省市級(jí)各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團(tuán)體成績(jī)是第一的,。

“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們?cè)勹T輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實(shí),，挑戰(zhàn)未來(lái),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長(zhǎng)，讓教師在教育的幸福中成長(zhǎng)!讓教育充滿激情充滿活力!

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六

尊敬的各位來(lái)賓,、老師們：

大家好,！在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自xx小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,，與我們共話兩岸教育，分享教育思想,，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流,。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國(guó)新學(xué)校研究中心,、全國(guó)幸福教育研究中心,、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦,。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨,！

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái),！

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——,。

開幕式到此結(jié)束,，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng),；下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng),。

上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——xx名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示,、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問題,。

感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng),?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái),?！毙腋Ｕn程，幸福教室,，幸福課堂,，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是xx語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示,。

李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,，在課程建設(shè)、教材研發(fā),、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī),。她走遍了xx600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想,。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,，多次代表xx為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告,，并赴浙江,、上海、天津,、福建,、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,，代表xx赴馬來(lái)西亞,、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn),。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛心樹》,。

感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師,，文靜,、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,，孩子們的思維是自由的,，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好,！

（總結(jié)聽課收獲：

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考,、聽講,、表達(dá)的習(xí)慣等；

2,、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲；

3,、心中有學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)；

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，學(xué)生的思維是自由的。）,。

（主持感受：主持這樣的會(huì)議,，因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比,，很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣,，做到得體。）,。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七

大家上午好,！

倆位老師，不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,，也是河南,，乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》,，都沁潤(rùn)了他們的汗水,，融入了他們的智慧。

我們有幸請(qǐng)到倆位專家,，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶,，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事,。因?yàn)椋蠹夷軌蛴H自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采,；聆聽專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng),。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā),。

同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課,。任世杰老師是一位青年教師,，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn),，使得他的'課堂特別關(guān)注學(xué)的“學(xué)”,，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎,；張建景老師,，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功,，使得她的教法靈活,，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，所以,，她的課深得同學(xué)們的喜愛,。

希望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律,，關(guān)閉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上,。

今天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié),，由尚得蘭老師作課；第二節(jié),，由任世杰老師作課,；第三節(jié)，由張建景老師作課,。之后,，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”,。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課,！

（會(huì)議結(jié)束時(shí),，即興對(duì)作課老師,，評(píng)課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng)）。

希望與會(huì)的各位教師,，通過參與聽課,、評(píng)課和專題報(bào)告?；厝ヒ院?，一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收,。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子,。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想,，充滿激情,，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,！

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒,，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝,！

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

我們?cè)诮裉煺匍_學(xué)區(qū)的畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，我們知道六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為深化教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步提高我們學(xué)區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),，經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究,，決定今天召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今天會(huì)議的議程有3項(xiàng)：讓大家能以本次活動(dòng)為契機(jī),，密切交流,、相互切磋、指點(diǎn)迷津,以便更好地抓好今后的復(fù)習(xí)工作,。

(發(fā)言),。

巫腳交小學(xué)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。下面我們?cè)傧炊犤⒐鈬?guó)老師的"農(nóng)村班主任工作體會(huì)"發(fā)言,。有請(qǐng)邰老師。

(邰光國(guó)發(fā)言),。

感謝邰老師,。邰老師認(rèn)真剖析了當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生的基本情況,，對(duì)如何做班主任工作作了精彩的報(bào)告，他的發(fā)言和他的行動(dòng)都是一樣的,，都是用愛來(lái)感化每一位學(xué)生,。

老師們，邰光國(guó)老師為人處事正直坦誠(chéng),，教書育人他滿腔熱情,。他的出現(xiàn)，讓巫腳交小學(xué)有了不一樣的面孔,，不一樣的聲音。一開始,，我們只知道有一個(gè)邰光國(guó)老師,，而現(xiàn)在，不只是我們方召鄉(xiāng),，在全縣范圍內(nèi),，都知道方召鄉(xiāng)有一個(gè)不一樣的邰老師。當(dāng)然,，在我們中間,，也有許多優(yōu)秀的老師，也是在默默無(wú)聞地為方召鄉(xiāng)的教育教學(xué)出謀劃策,，下面就有請(qǐng)交汪小學(xué)的陳和老師作"教學(xué)策略之得生心"交流發(fā)言,。

(陳和發(fā)言)。

交汪小學(xué)陳和老師的教學(xué)策略真的是技高一籌,。他的發(fā)言,，每字每句都表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的無(wú)限的愛。接下來(lái)有請(qǐng)反排小學(xué)的李夜萍老師作交流發(fā)言,。

(李夜萍發(fā)言),。

反排小學(xué)李夜萍老師的講話，讓我們真正感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力,，感受到了語(yǔ)文老師的偉大,。

各位老師，這兩天,，教研室的領(lǐng)導(dǎo)一直在忙于籌備州對(duì)我縣中小繼教工程檢查的迎接工作,，但是他們還能從百忙之中抽出時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親自指導(dǎo)我們的工作，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)教育是何等的關(guān)心,，下面,，大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠(chéng)老師作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文指導(dǎo)講話。有請(qǐng)?zhí)评蠋煛?/p>

(唐光誠(chéng)講話),。

感謝唐老師的指導(dǎo),，下面請(qǐng)黃世奎主任作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班班數(shù)學(xué)指導(dǎo)講話,。(黃世奎講話)。

感謝黃主任,。剛才,，縣教育局的兩位領(lǐng)導(dǎo)分析了近年來(lái)全縣小學(xué)畢業(yè)班的教育教學(xué)的基本情況，也分析了我鄉(xiāng)的情況,。他們的講話,，肯定了我鄉(xiāng)四類學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，對(duì)其它學(xué)校提出了要求,。同時(shí)也分析了農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)丟分的根源，并對(duì)如何復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文,、小學(xué)數(shù)學(xué)作出了明確的要求,，也教給了我們復(fù)習(xí)的具體方法。下面,，我們以熱烈的掌聲歡迎臺(tái)江縣人民政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作作指導(dǎo)講話,。

(邰秀軍主任講話)。

感謝邰主任從百忙之中來(lái)指導(dǎo)我們的工作,，感謝邰主任對(duì)方召鄉(xiāng)教育的關(guān)心,。邰秀軍主任站在理論高度，對(duì)各位老師的發(fā)言作了獨(dú)到見解的評(píng)價(jià),，字里行間無(wú)不體現(xiàn)了邰主任對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)的極大關(guān)愛的大力支持,。邰主任還認(rèn)真分析了新時(shí)教育教學(xué)所面臨的形勢(shì)和壓力及其產(chǎn)生的根源，也分析了目前教育教學(xué)存在的問題,，對(duì)如何提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了五點(diǎn)思考,，為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事教育教學(xué)工作的責(zé)任感和使命感,，明確了工作思路和發(fā)展方向,，對(duì)于我們?nèi)嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，值得我們思考與學(xué)習(xí),。言辭懇切,，期望很高，希望各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),，開展研究,。

會(huì)議本來(lái)安排有"方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)作工作指導(dǎo)講話"的環(huán)節(jié)，但由于龍鄉(xiāng)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府召開行政工作會(huì)議,，所以不能前來(lái)指導(dǎo)我們的工作,，可能要等到下午才能來(lái)為我們講話。按照議程,，今天早上的會(huì)議至此結(jié)束,。下午2：00會(huì)議整時(shí)召開下半議程,。散會(huì)。

(下午)各位老師,，今天早上,，萬(wàn)志杰、邰光國(guó),、陳和,、李夜萍四位同志向我們作了交流發(fā)言，讓我們受益匪淺;縣政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任,、才教研室唐光誠(chéng),、黃世奎兩位主任對(duì)我們的教學(xué)工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)和要求，讓我們更進(jìn)一步地增責(zé)任感和使命感,。下面會(huì)議按議程進(jìn)行,，先由中心校的萬(wàn)正洋老師作交流發(fā)言。

(萬(wàn)正洋發(fā)言),。

萬(wàn)老師的發(fā)言讓我們認(rèn)識(shí)了"路"，也理解了路,，他也為我們指明四條教育學(xué)生的"路",。下面請(qǐng)萬(wàn)昌進(jìn)老師作交流發(fā)言。

(萬(wàn)昌進(jìn)發(fā)言),。

感謝萬(wàn)昌進(jìn)老師為我們提供了三種讓學(xué)生記住新字生詞的方法,。接下來(lái)有請(qǐng)中心校的余忠菊老師作"培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力"交流發(fā)言。

(發(fā)言),。

首先科學(xué)地評(píng)述了計(jì)算在數(shù)學(xué)教育中的重要性,，然后給我們獻(xiàn)出了四條寶貴的培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法，并用實(shí)例證實(shí)了這四種方法的可行性,。

(徐佳老師發(fā)言),。

徐老師的發(fā)言明確了班主任的重要性和差生的影響力，并對(duì)轉(zhuǎn)化差生為了我們提供了三大法寶,。徐老師在20xx年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中,，四科人均分都獲得全鄉(xiāng)第三名以上，這也是今天早上唐光誠(chéng)主任表?yè)P(yáng)我鄉(xiāng)四類學(xué)校的原因之一,。欣賞徐老師的教育激情,，感謝徐老師對(duì)教育的奉獻(xiàn)。下面請(qǐng)交汪小學(xué)的邰光海老師作"苦戰(zhàn)一學(xué)年,，再創(chuàng)新成績(jī)"交流發(fā)言,。(邰光海發(fā)言)。

從邰老師的發(fā)言中,，我們可以清楚地看到,，邰老師的身心全都用在了六年級(jí)教育教學(xué)工作的研究上,。功夫不負(fù)有心人，相信交汪小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)一不會(huì)辜負(fù)邰老師的付出的,。下面請(qǐng)巫梭小學(xué)校長(zhǎng),、六年級(jí)科任老師王小龍作"如何讓學(xué)生樂學(xué)"交流發(fā)言。

(王校長(zhǎng)很謙虛,，說(shuō)是不講了,。在大伙兒的邀請(qǐng)下還是發(fā)言了。),。

王校長(zhǎng)呀王校長(zhǎng),，我說(shuō)你為什么在20xx年中，你的大部分時(shí)間都用在了"兩基"攻堅(jiān)上,，你也獲得了語(yǔ)文科檢測(cè)的達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，原來(lái)你是有這樣一大法寶，一大鎮(zhèn)班之寶,。如果剛才不讓你發(fā)言了的話,，我們還可真遺憾吶。

(由于時(shí)間允許,，大家去聽了邰光國(guó)的一節(jié)隨堂公開課,。然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各老師的發(fā)言都很積極,，很負(fù)責(zé)任,。就在大家評(píng)課時(shí)，龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),，會(huì)議彌補(bǔ)了龍鄉(xiāng)長(zhǎng)指導(dǎo)講話的議程,。)。

感謝各位老師對(duì)邰光國(guó)老師這節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng),，也感謝各位老師真誠(chéng)的發(fā)言,，今天各位老師的發(fā)言可以說(shuō)是智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水;也可以說(shuō)是人格和心靈上的唱和與響應(yīng),，好似惺惺相惜,。愛是教育的靈魂，智慧和激情則是教育的力量源泉,。各位六年級(jí)的骨干們,，有了你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，相信今年方召鄉(xiāng)的六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好,。下面大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)方召中心小學(xué)姬偉宏校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言,。

(姬校長(zhǎng)講話)。

姬偉宏校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今天的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了四點(diǎn)要求和兩種意識(shí),，希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),。下面請(qǐng)方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)作指導(dǎo)講話，大家歡迎,。

(龍鄉(xiāng)長(zhǎng)發(fā)言),。

龍鄉(xiāng)長(zhǎng)的講話對(duì)我鄉(xiāng)近年來(lái)六年級(jí)所取得的成績(jī)給予了肯定，找出了與縣城的差距,，指出了存在的問題與不足,，對(duì)下一步的工作提出了要求，并表示今后鄉(xiāng)政府會(huì)加大對(duì)教育的關(guān)心和投入,。情真意切,，回去之后，大家一定要好好工作,，不要辜負(fù)黨委政府的關(guān)心,。

各位老師，新課程改革是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，所以,，今天與其說(shuō)是研討，不如說(shuō)是戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn),。基于畢業(yè)班的重要性,，我們必須打好，我們也能夠打好,，因?yàn)槲覀儾⒉皇?一個(gè)人在戰(zhàn)斗",。只要大家能夠群策群力，精心思考,，認(rèn)真研究,，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中進(jìn)步,，我們就能取得最后的勝利。

最后祝大家工作順利,，萬(wàn)事如意!研討會(huì)到此結(jié)束,，明年四月我們?cè)傧嗑郏x謝大家!

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九

各位校長(zhǎng),、老師們：

上午好!

今天,，我們?cè)谑械V教育辦西石門鐵礦學(xué)校召開全市“自能高效課堂教學(xué)研討會(huì)”。主要任務(wù)有三項(xiàng)：

二是觀摩2個(gè)說(shuō)課、議課活動(dòng),，學(xué)習(xí)該校多視角說(shuō)課,、觀課、議課的校本教研經(jīng)驗(yàn);,。

三是部署邯鄲市中小學(xué)學(xué)科建設(shè)展示月活動(dòng),，全面啟動(dòng)我市活動(dòng)計(jì)劃。

參加今天會(huì)議有各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、礦)教育辦,、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、兩名學(xué)科骨干教師,，共計(jì)120人,，市教育局領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，會(huì)上野書記將作重要講話?，F(xiàn)在會(huì)議按議程進(jìn)行,。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：

觀摩小學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)課堂教學(xué),。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：

觀摩小學(xué)語(yǔ)文,、藝術(shù)學(xué)科教研組說(shuō)課、議課活動(dòng),。

剛才,，我們觀摩了西石門鐵礦學(xué)校陳學(xué)鳳老師執(zhí)教的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文、郭麗老師執(zhí)教的小學(xué)六年級(jí)藝術(shù)兩節(jié)課,，并觀摩了圍繞這兩節(jié)課教研組開展的多視角說(shuō)課,、議課活動(dòng)，首先,，對(duì)兩名作課教師以及全體學(xué)科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝,。

下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：

請(qǐng)西石門鐵礦學(xué)校校長(zhǎng)崔運(yùn)生同志作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十

各位老師：

根據(jù)學(xué)校工作安排,，今天召開初三教學(xué)工作會(huì)議。今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：教育局李局長(zhǎng),，歡迎領(lǐng)導(dǎo)到來(lái),。另外，會(huì)議期間請(qǐng)大家自覺遵守會(huì)議紀(jì)律,。關(guān)閉通訊工具,，或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，不要交頭接耳,，不要隨意出入,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，以便落實(shí)。

首先會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)穴主任發(fā)言,。

劉主任在剛才的報(bào)告中分析了初三上學(xué)期教學(xué)情況,，同時(shí)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作提出了要求。

下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)班主任發(fā)言,。

1,、首先請(qǐng)?jiān)蠋煱l(fā)言。

2,、請(qǐng)劉紅老師發(fā)言,。

3、請(qǐng)張美老師發(fā)言,。

4,、請(qǐng)馬青老師發(fā)言。

5,、請(qǐng)趙志剛老師發(fā)言,。

各位班主任對(duì)本班情況作出了詳細(xì)的分析，也提出了本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)以及班級(jí)管理的具體措施,。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),，請(qǐng)李局長(zhǎng)做重要講話。

李局長(zhǎng)對(duì)我校初三教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見,，最后請(qǐng)周偉校長(zhǎng)講話,。

周校長(zhǎng)對(duì)初三的教學(xué)工作他提出了進(jìn)一步要求，希望各位老師在新的學(xué)期凝神聚力,，真抓實(shí)干,，抓出成效，抓出成績(jī),，圓滿完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù),。

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì),。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十一

大家上午好！

丹桂飄香的十月,，瀟瀟秋雨寄詩(shī)情,，一夜水鄉(xiāng)添畫意。今天,，我們齊聚在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，在語(yǔ)文教研員崔靜芳老師的帶領(lǐng)下，參加初中語(yǔ)文工作室舉辦的課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì),。參加本次研討會(huì)的有教育局局長(zhǎng)王詩(shī)雙,、副局長(zhǎng)許樹華、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)劉俊平、教師管理科科長(zhǎng)盧德喻等領(lǐng)導(dǎo),。這說(shuō)明了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初中語(yǔ)文教學(xué)教研的關(guān)注,，對(duì)初中語(yǔ)文工作室的厚愛，對(duì)全市初中語(yǔ)文教師的關(guān)懷與鼓勵(lì),。在此我提議用熱烈的掌聲歡迎他們的蒞臨指導(dǎo),！

在此，我們邀請(qǐng)各位與我們一起漫步在語(yǔ)文課堂的百花園,，盡情地享受語(yǔ)文的詩(shī)意,，語(yǔ)文的浪漫，語(yǔ)文的溫馨,。

首先是東道主學(xué)?！楹须p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳丹老師為大家呈現(xiàn)的一節(jié)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課———《讓愛住我家》，掌聲有請(qǐng)吳丹老師和這群可愛的孩子們,。

點(diǎn)評(píng)：吳老師把一些老師認(rèn)為,，只能是一鱗半爪、瞎湊合的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課,，駕馭得輕車熟路,，活色生香。她這節(jié)課體現(xiàn)了語(yǔ)文與生活密不可分的關(guān)系,。愛是一個(gè)非常寬泛的主題,。吳老師通過激情地導(dǎo)入和家人對(duì)愛的不同的回答以及不同的人對(duì)家人愛的理解，讓學(xué)生去體會(huì)去收獲,。這樣就把語(yǔ)文放在了廣闊的生活中,，學(xué)生的作文就有“米”下炊了。

雖然已離開教學(xué)一線多年,，擔(dān)任教育行政職務(wù)了,，可劉書記還是心系語(yǔ)文課堂，眷念三尺講臺(tái),，他今天要給我們上一節(jié)常規(guī)閱讀課《紫藤蘿瀑布》,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉書記給我們上課！

劉書記的這堂課,，借用王安石的一句詩(shī)說(shuō)：看是尋常最奇崌,，成如容易卻艱辛。劉書記的這一節(jié)課堂教學(xué)的背后是豐厚的文化底蘊(yùn),，是淵博的教育教學(xué)理論,，這不正應(yīng)驗(yàn)了“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)嗎？感謝劉書記這一節(jié)指導(dǎo)課給我們語(yǔ)文教育人的啟示與引領(lǐng),。

下面是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的代表——老灣中心學(xué)校的劉彩云老師為我們帶來(lái)一節(jié)作文研討課———《抹去矯情淚,，真情自流淌》,。

點(diǎn)評(píng)：劉老師的這節(jié)課上得靈動(dòng)，有趣味,，浸透著濃濃的人情味,。劉老師通過病文診治、范文的引領(lǐng)和學(xué)生的實(shí)踐,，讓孩子們把人性深處的的`善良,、真誠(chéng)、淳樸,、灌注于筆端,，然后探究相應(yīng)的技法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì),，在寫人記事的作文中,，只要善于抓細(xì)節(jié)、巧對(duì)比,，融情景,，就能讓筆下的文字富有生命力。

下面我們有請(qǐng)崔靜芳老師來(lái)給我們作精彩的課堂點(diǎn)評(píng),。崔老師是我們初中語(yǔ)文工作室的領(lǐng)銜人,，早在十多年前的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，她就以一篇公開課《花的話》艷冠群芳,。記得那節(jié)課上,，她要一個(gè)女生朗讀，另一個(gè)女生隨著學(xué)生的朗讀翩翩起舞,，把語(yǔ)文與生活巧妙地結(jié)合在在一起,，令在場(chǎng)的聽課教師大開眼界。自從做了工作室的領(lǐng)銜人之后,，她經(jīng)常深入到課堂,，指導(dǎo)教師們?nèi)绾卧谛抡n改的里時(shí)代潮流中，做高效課堂的踐行者,，她曾組織過多次教研活動(dòng),，并取得了令人滿意的成成效。現(xiàn)在我們就以熱烈的掌聲歡迎崔老師作課后點(diǎn)評(píng),。她的點(diǎn)評(píng)一定能給在座的老師以醍醐灌頂?shù)闹笇?dǎo)和豁然開朗的啟示,。

教學(xué)研討會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十二

尊敬的區(qū)教研室王主任、李主任,，各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們：

大家上午好,！今天,，我們?cè)谶@里召開大王莊鎮(zhèn)作文教學(xué)研討會(huì),。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)區(qū)教研室王主任,、李主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

本次研討會(huì)的目的主要是以校本培訓(xùn)的形式，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、經(jīng)驗(yàn)介紹,，同伴互助、專家指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“作文教和不教差不多,，寫和不寫差不多的”錯(cuò)誤的觀念，深刻領(lǐng)會(huì)“作文,，就是語(yǔ)文老師這個(gè)人”的內(nèi)涵,，快速扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)作文教學(xué)特別是小學(xué)作文教學(xué)落后陳舊的現(xiàn)狀，讓作文教學(xué)多一些體驗(yàn),，少一些造作,，多一些真情實(shí)感，少一些無(wú)病呻吟,，努力提高作文教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高。劉錦佃老師,，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，從20xx年帶領(lǐng)大王莊中學(xué)語(yǔ)文教師以“讀、寫”為抓手,，以“生活化作文”為突破口,，致力于草根作文教學(xué)研究，至今已經(jīng)取得明顯效果,，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)有了很大變化,，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)生喜歡寫作文了，所以文本的東西多了——草根作文,、青春小說(shuō),、心靈博客、草根詩(shī)集等等,，優(yōu)秀作文大量涌現(xiàn),，我注意觀察新教育實(shí)驗(yàn)平臺(tái)萊蕪博客，在月度專題征文里面,，每一期都有大王莊中學(xué)學(xué)生的作文獲獎(jiǎng),，幾乎每一期的一等獎(jiǎng)里面都有劉錦佃老師的學(xué)生的作品。最多的一期20xx年第二期,，中小學(xué)共有32篇獲獎(jiǎng),，大王莊中學(xué)占了10篇,，第三期特別說(shuō)明：“本期稿件非常豐富，很多優(yōu)秀作品難以割舍,。特別表?yè)P(yáng)大王莊中學(xué)和口鎮(zhèn)中學(xué),，投稿較多而且質(zhì)量高。但是為了給更多的人機(jī)會(huì),，因此忍痛割愛,。”二是語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)提升明顯,，20xx年寒假考試初四語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)入了全區(qū)前列,。這兩個(gè)方面只是顯性的東西，期間劉老師帶領(lǐng)教師做了什么,，堅(jiān)持了什么,，只有劉錦佃最清楚。這次研討會(huì)讓劉錦佃老師上作文觀摩課,，介紹作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，總的目的就是想起到星火燎原的效果。所以這次研討會(huì)是一次作文教學(xué)培訓(xùn)會(huì),，一次影子培訓(xùn),，會(huì)后大家要上匯報(bào)課。從大的方面說(shuō),，這次研討會(huì),，也是落實(shí)“根基教育”的啟動(dòng)會(huì)。這次大會(huì)的主要議程有四項(xiàng)：一是參觀大王莊中學(xué)草根作文相關(guān)資料,，7：40—8：00,；二是劉錦佃老師執(zhí)教生活化作文觀摩課，學(xué)生是中心小學(xué)五年級(jí)三班,，8：00—9：00,；三是劉錦佃老師《最生活，最感覺》作文教學(xué)專題報(bào)告,，9：00—10：30；四是分初中和小學(xué)兩組分別研討，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)作重要講話,。為保證研討會(huì)質(zhì)量,，要求與會(huì)人員關(guān)閉手機(jī),。

一、下面進(jìn)行第二項(xiàng),，由劉錦佃老師執(zhí)教作文教學(xué)觀摩課,。

二,、下面進(jìn)行第三項(xiàng)，由劉錦佃老師做作文教學(xué)專題報(bào)告,，報(bào)告的題目是《最生活,，最感覺》,。

三,、下面分組研討。初中組地點(diǎn)不變，小學(xué)組到中心小學(xué)電教室,。

四,、下面請(qǐng)李主任為大家作重要講話,。

今天的作文教學(xué)研討會(huì),，最初我和周主任在商討的時(shí)候,，打算專門為小學(xué)語(yǔ)文教師舉辦一次作文教學(xué)培訓(xùn)會(huì),。背景就是我們小學(xué)作文教學(xué)大部分還停留在那種陳舊老套的圈子里,，很多教師自己讀得少,，寫的少，以旁觀者的身份以說(shuō)教的方式程式化的模式組織作文教學(xué)，所以到了初中以后,，初中語(yǔ)文教師感到很頭疼，特別是作文，往往要花費(fèi)一個(gè)學(xué)期甚至更多的時(shí)間去扭轉(zhuǎn),。所以我們想讓小學(xué)語(yǔ)文教師看看初中語(yǔ)文教師是怎樣上作文課的,，人家是怎么干的,，看看初中學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)有哪些。后來(lái)初中組提出讓初中語(yǔ)文教師一塊參加,。初中語(yǔ)文教師上兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，還兼任兩個(gè)班的綜合實(shí)踐課程,，新教育實(shí)驗(yàn),。量不算輕,。聽了劉錦佃老師的課和他做的報(bào)告,，我們應(yīng)當(dāng)有所啟發(fā)。剛才李主任作為全區(qū)的語(yǔ)文專家,，給我們提出了寶貴的指導(dǎo)意見,，對(duì)于我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。就本次研討會(huì)的落實(shí)講幾點(diǎn)要求：

一是充分認(rèn)識(shí)作文教學(xué)的重要性，“說(shuō)話,、寫字,、讀書、習(xí)文”這是小學(xué)生最基本的素養(yǎng)和習(xí)慣,，是教育的根基,，是對(duì)學(xué)生一生都有用的東西。寫作是一項(xiàng)復(fù)雜的綜合性訓(xùn)練,，它以閱讀為基礎(chǔ),，以主觀敏銳的觀察、感觸為輔助,，以字里行間的才情來(lái)考證寫作素養(yǎng),。教會(huì)學(xué)生寫作，是一件功德無(wú)量的事情,。破除“樹大自直”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。打好小學(xué)生的寫作基礎(chǔ)，努力為初中輸送好的生源,。

二是牢固樹立“作文就是語(yǔ)文老師這個(gè)人”的思想,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。語(yǔ)文教師要多讀文章,、多寫下水文，蘇霍姆林斯基指出：“學(xué)生不會(huì)寫作文,，最簡(jiǎn)單的原因是教師不會(huì)寫作文,?！保▌㈠\佃床頭書,，吳建新博客）各校要將語(yǔ)文教師下水文作為常規(guī)檢查內(nèi)容，計(jì)入量化,。

三是引導(dǎo)學(xué)生樹立“作文即做人”的思想,，作文教學(xué)要與生活實(shí)際緊密聯(lián)系與新教育實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，利用好晨誦,、午讀,、暮省，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、感悟生活,、積累生活，多讀,、多說(shuō),、多寫,。鼓勵(lì)學(xué)生寫真話、述真情,、表真意,，杜絕假大空。創(chuàng)新作文教學(xué),，激發(fā)學(xué)生寫作激情,，展示學(xué)生創(chuàng)作成果。通過作文教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德和人格品質(zhì)的形成,。

四是對(duì)照研討會(huì)反思自己的作文教學(xué)，大膽進(jìn)行改革,，力求使自己的作文教學(xué)有大的起色,。從下周開始學(xué)校組織聽語(yǔ)文教師的作文匯報(bào)課，檢查會(huì)議效果,，研討作文教學(xué)改革情況,，教辦針對(duì)作文教學(xué)到各校進(jìn)行推門聽課。