心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

近年來，隨著人口老齡化的加劇以及生育率不斷下降,，我國對幼兒教育方面的需求逐漸增加,。同時，不斷增長的競爭壓力也促使年輕人們選擇進入幼兒教育行業(yè),。作為一名新保育員,，我最近完成了一期為期三個月的崗前培訓(xùn)課程，并在此期間深感受益匪淺,，下面我將分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會,。

第一段：開始階段。

作為一個新保育員,，我充滿了熱情和好奇,。而這一切還只是開始。我很快發(fā)現(xiàn),，幼兒教育涉及的知識非常廣泛,，需要細致入微地處理各種看似微不足道的細節(jié)。在這個階段,，我沒有急于在每個知識點上花費大量的時間,，而是盡可能廣泛地了解整個幼兒教育的一些基本規(guī)則和原則。

第二段：學(xué)習(xí)中期。

在開始階段之后,，我進入了第二個階段,，這個階段比較長。這個階段里,，我們開始對幼教的各個方面進行深入學(xué)習(xí),，并且很快發(fā)現(xiàn)，有很多東西需要考慮,。這與我們平時所接觸的幼兒教育存在著很大的差異,。我們學(xué)習(xí)了如何建立關(guān)系，如何與家長溝通,，如何把握教育的節(jié)奏和方法等等,。在這個階段里，我意識到了幼兒教育的多樣性和復(fù)雜性,。

第三段：實踐中期。

實踐是檢驗理論的最佳手段,。在實踐中期,，我被分配到了不同的崗位上,，參加了實踐的教學(xué)活動,，和孩子們共同成長,。經(jīng)過一段時間的實踐,，我逐步掌握了幼教的各種技能和方法,。我深刻體會到，幼兒教育需要持久耐心,，充分注意自己的語言和行為方式,，帶著愛心去對待每一個孩子。

第四段：反思中期,。

反思是一個不斷提高的過程,。在反思中期，我回顧了過去所學(xué)習(xí)的知識,，嘗試將其運用到實踐當(dāng)中,。回顧自己在實踐中的表現(xiàn),，思考如何更好地服務(wù)于孩子和家長,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補自己的不足,。反思還讓我更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為方式,，并學(xué)會處理各種復(fù)雜的情況。

第五段：結(jié)尾,。

在新保育員培訓(xùn)的三個月時間里,，我不斷反思和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己在實踐中的不足，并通過培訓(xùn)課程的引導(dǎo),，深化自己的幼教技能和教育理念,。我堅信，這次培訓(xùn)課程為自己的幼兒教育之路打下了扎實的基礎(chǔ),，也讓自己深深地?zé)釔哿诉@份事業(yè),。今后，我將會不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí),、探索,、實踐，在循序漸進中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,，為幼兒教育事業(yè)做出貢獻,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育,、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高,。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來,。展望20xx,，回首20xx，我園堅持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨,，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,?；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓(xùn),，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量,。

二,、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我園有6名保育員，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中,，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心,、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

九月份,，我園進行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》,、《保育工作內(nèi)容》,、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓(xùn),，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù),，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識,，鍛煉了基本功,，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。

十一月份,，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn),，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,，搞好服務(wù),，讓全體師生滿意。

三,、主要措施和具體工作,。

我園保育員堅持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

四、樹立正確意識,，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，奠定扎實的保教基礎(chǔ),，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

新保育員培訓(xùn)是為了培養(yǎng)一批能夠照顧和教育兒童的專業(yè)人才,。我也是其中的一員，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，我深刻地體會到保育員的工作不只是照顧孩子,，更是承擔(dān)了一份責(zé)任和使命。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容,。

在培訓(xùn)過程中,，我們學(xué)習(xí)了很多寶貴的知識，包括兒童心理學(xué),、兒童保健、教育原理等等,。這些知識不僅讓我們對兒童有了更深入的了解,，也為我們提供了更多科學(xué)的方法和策略，以便更好地滿足孩子們的需要,。同時,，我們也有機會實際操作，比如針對不同年齡段的孩子開展各種活動,，鍛煉自己的能力和技巧,。

第三段：培訓(xùn)帶來的改變。

除此之外,，培訓(xùn)還帶來了我不同尋常的改變,。在學(xué)習(xí)兒童保健方面的知識后,，我對孩子的飲食、生活習(xí)慣等方面更加關(guān)注,，嘗試做出一些對他們健康成長有益的改變。同時,，我也學(xué)會了更好地傾聽孩子的心聲,，幫助他們解決問題，讓他們更加自信,、獨立地成長,。

第四段：工作中的體會。

在具體工作中,，我體會到保育員的工作不容易,，但也充滿樂趣。和孩子們一起玩耍,、學(xué)習(xí),，看著他們逐漸成長，是一份非常有趣和有意義的事情,。然而,，在工作中也會面臨各種挑戰(zhàn)，比如孩子的不聽話,、疾病等等,，我們需要耐心、細心,、專業(yè)來應(yīng)對這些問題,。同時，和家長的溝通也是非常關(guān)鍵的,，我們需要盡可能地了解孩子的家庭情況,，和家長一起為孩子的未來著想。

第五段：結(jié)語,。

總的來說,，新保育員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能,，更重要的是讓我意識到保育員的工作是非常有責(zé)任感和使命感的,。今后，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的能力水平,，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

保育員進行培訓(xùn)時會有何心得體會呢?又應(yīng)該怎么寫呢?下面是保育員培訓(xùn)心得體會范文,。

時光匆匆,，我班從小班升到中班了,，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯,，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認真地學(xué)本領(lǐng)。

我還是專上夜班的工作,，負責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，非常細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活,，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。

大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大，加上氣候干燥,，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。

由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服,，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主。

雖然天氣逐漸變冷,，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。

我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活,，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈,，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生,。

我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味,，并隨時做好消毒記錄,。

消毒好，是對幼兒身體健康保障,。

而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中,，我還要認真鉆研,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教,，虛心接受他們的指導(dǎo),，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,，認真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。

時光匆匆,，我班從小班升到中班了,，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯,，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認真地學(xué)本領(lǐng)。

我還是專上夜班的工作,，負責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，非常細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活,，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。

大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大，加上氣候干燥,，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。

由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服,，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主。

雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。

我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作,，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生,。

我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶,。

廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄,。

消毒好,，是對幼兒身體健康保障。

而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中，我還要認真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo),，注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,，認真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù),。

作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗,，最為需要的就是培訓(xùn)和提高,。

我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏,，使得我們的保教水平難以提高,，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微,，可以說是事倍功半,。

正當(dāng)我們舉步維艱之際,，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激,，這正是我們民辦園所急切需要的。

當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時,，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進了會場,。

短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺,，更讓我感觸頗多,。

首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎),，也讓我認識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性,。

我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng),，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度,。

許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異,。

這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果,。

所以我認為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化,。

許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動,，可以說非常值得我們借鑒。

我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé),，過分的明確了班級的劃分,，以至于大、中,、小班過于分化,。

沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失,。

孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分,。

這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，大多不愿與人分享,，也不愿助人為樂。

這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的重擔(dān),，為孩子的人格塑造打下良好的基石,。

其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生,，從專業(yè)角度出發(fā),，以實際工作為依據(jù)，介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。

這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的,。

因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,，日常保健、晨檢體檢,、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié),。

雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈,。

我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案,，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程,。

最后,，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。

讓我耳目一新,。

對于這一塊我的感觸頗多,，但在這里我只想談3點感觸最深的：

第一：在午睡前的`管理上。

提倡飯后漱口,，這非常值得我們借鑒,。

在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象,，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重,。

我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。

但是在實際工作中,，我們自身卻忽視了這一問題,。

飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒,，也可以防止孩子們留飯在嘴里,，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得,。

第二：在午睡氛圍的營造上,。

提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事,，引導(dǎo)孩子入睡,。

我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜,，最終慢慢入睡,。

孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響,，所以在氛圍的營造上我們要改進的地方還有很多,。

另外,，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時,，利用角色扮演的方式,，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走,。

而我們就忽視了這一點,，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上,。

孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。

在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式,，利用孩子們的天性和特點,，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序,。

第三：在午睡后的管理上,。

用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大,，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源,。

我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂,，過了9點以后,，機器完全閑置在一旁。

有這么好的資源卻白白浪費,，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲,，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。

除此之外,，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要,。

我們幼兒園是大、中,、小班一起午睡,。

大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時,，他們成了一個麻煩,，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的,。

今后我們就可以借鑒這種方法,，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。

既可以提高孩子們的動手能力和自理能力,，又可以有序地管理起床后的秩序,，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣,，真可以說是“一箭三雕”。

培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽,，可以說既輕松又很有意義,。

我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動,，既可以提高工作的積極性,，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之,，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺,，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中,，茁壯地成長起來!

今天去教師進修學(xué)校進行保育員培訓(xùn)的考試,，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要,。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者,。

作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。

雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

我從是保育員這個工作的時間還很短,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把好的方面堅持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

今年暑假,，我經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排來到科技學(xué)院進行為期七天的保育員培訓(xùn),，雖然這七天的時間不算長，但我覺得收獲很大,，大家拓寬了教育視野,，明確了保育要求,，掌握了保育方法，學(xué)會了保育技能,，對幼兒保育的認識更新了,，熱情更高了，信心更足了,，這次培訓(xùn)受益匪淺,，非常有意義有價值。

這次培訓(xùn)內(nèi)容包括：保育員工作的職責(zé)和要求,、幼兒園營養(yǎng)基礎(chǔ)知識,、常見病預(yù)防與護理、意外事故的初步處理,。幼兒游戲,、學(xué)習(xí)、活動中的保育,，保育員專業(yè)技能技巧等。

首先,，是幼兒園的季主任給我們做的報告,，季主任怕我們聽報告會很枯燥、無聊,、乏味,，所以一開始先帶大家做了一個小游戲。游戲雖然很簡單,，但大家做的卻是津津有味,，游戲做完后，我們開始步入正題,，季主任給我們講的第一點是：保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細則,，新時期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子,，每一個老師都要帶著一顆愛心工作,，帶著一份責(zé)任去工作，不留一點隱患,，這是每一個老師的靈魂所在,。愛護每一個孩子，要做到愛生如子的好媽媽,。

然后是王主任的報告,，讓我學(xué)習(xí)到了工作要精細化，精心的管理好每一個孩子,，把精細作為工作的準(zhǔn)則,，認真仔細作為工作時的態(tài)度,，個性作為自己工作的特色。

集中培訓(xùn)的.時間雖然短暫,，但我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視和精心組織下，在廣大保育教師的積極努力下,，營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!

中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會,，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn),，我學(xué)到了很多知識,。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長,，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求,。

王老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育,、教書育人,、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童,、遵季守法,、團結(jié)協(xié)作、以身作則,。

1,、負責(zé)本班房舍、設(shè)備,，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。

2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活,，并配合本班教師組織教育活動,。

3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,，消毒方法有擦拭,、浸泡、沖洗,、日曬,，蒸汽消毒等。

二,、物品管理,，基本要求：

1,、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清,、不丟失,。

2、做好記錄,。

3,、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識,。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了,，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們,，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

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保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的繁忙中匆匆終止,，直到現(xiàn)在自己還深深沉醉在幼教專家們講授的案例中,。短短的七八天，自己感覺時間過得太快,，專家們的講座還需要自己漸漸回味,，漸漸消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實際，能更好的運用到工作實踐中,。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深的感遭到,，自己應(yīng)當(dāng)充充電了,，應(yīng)當(dāng)換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機會,，讓我有機會凝聽專家的講座,。通過參加培訓(xùn)活動，我更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實行者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是增進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心,、照管他們,。如：在生活上、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會更加盡心腸照管幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并側(cè)重做好以下幾方面的'工作：

1,、配合老師展開教學(xué)活動。

配合老師展開各種游戲活動,，讓老師更好的展開教學(xué)活動,。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所,、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。),。

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

3,、良好的進餐習(xí)慣,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費,、不用手抓菜,，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依靠性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

4,、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

5,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每個月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒服的環(huán)境中成長,，為幼兒營建透風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

悠然的夏日，烈日下的一群小臉龐上涂著層層防曬,，渴望心的保育員們正在進行一項名為“保育員團建培訓(xùn)”的活動,。歷時三天的培訓(xùn)，包括了課堂講座,、團隊合作,、戶外拓展等多個環(huán)節(jié)，旨在提高保育員的團隊協(xié)作能力和工作效率,。在此次培訓(xùn)中,，我收獲頗豐，深深感受到團建培訓(xùn)對團隊建設(shè)的重要性,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

首先,，培訓(xùn)課程關(guān)注保育員的職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力,。我們聽取了資深保育專家的講座，了解到了行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和相關(guān)政策法規(guī),，并進行了實際操作演練,。同時，我們還參加了各種團隊協(xié)作任務(wù)和戶外拓展活動,。這些任務(wù)不僅加強了團隊的協(xié)作能力,，更增強了個人的自我認知和挑戰(zhàn)心理，讓我感受到了自我超越的快感。

第三段：培訓(xùn)收獲,。

在這個團建培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了許多做好保育員工作所需要的素質(zhì)：責(zé)任心、細致耐心,、團隊意識,、學(xué)習(xí)能力；同時,，我也了解到了團隊合作的重要性,。在前期的團隊建設(shè)過程中，我們時常會有不同的想法,，但在碰撞和溝通中,，我們共同達成了共識，完成了工作,。團隊的成功,，離不開每一位成員的付出和團結(jié)協(xié)作。

保育員團建培養(yǎng),，不僅能讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識和技能,，更能激發(fā)個人的工作熱情和工作動力，并且能夠增強團隊的凝聚力,、協(xié)作能力和創(chuàng)造力,。在這個團建培訓(xùn)中，我目睹了許多感動場景：大家為了團隊,、為了孩子默默地奉獻,，默默地做出了許多不為人知的付出。我們因為情感紐帶而更加團結(jié),，更加愛崗敬業(yè),，這也為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝藙恿托判摹?/p>

第五段：總結(jié)。

在這次保育員團建培訓(xùn)中,，我切身感受到了團隊建設(shè)和合作的重要性,，讓我體驗到了獲得成就感和快樂的感受。團隊越是強大,，我們在工作中遇到困難時就越能夠互相支持,、共同合作，不斷進步,。因此,，我相信在未來的工作生涯中，我會更加注重團隊協(xié)作和錘煉自己的技能,，用我的實際行動去回報社會和孩子們的期望與支持,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

一個社會的發(fā)展需要我們堅持科教興國的偉大策略,，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限,，學(xué)無止境,。“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號,。教師要不斷提高專業(yè)知識水平,。“二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點,。本學(xué)期我自覺地,、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中，使自己真正融入二期課改,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過學(xué)習(xí)、實踐,、撰寫二期課改論文活動,，使我對二期課改有了更一步了理解，也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威,，而是合作者和支持者,，以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,，理解幼兒的想法與感受，支持,、鼓勵幼兒大膽探索與表達,。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價值的焦點，給予幼兒更多生成活動的空間,，注意孩子經(jīng)驗的積累,，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,。

上學(xué)期開始,，我們就開始對“二期課改”進行了認真的學(xué)習(xí)和研究。在探索實踐方案課程的教學(xué)過程中,，作為教育主體的教師,，其新舊觀念的碰撞,，教育行為的調(diào)適,，隨著實踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應(yīng)，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長。其中,，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合,。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”;從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”;從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗”;從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”;從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”;從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。孩子們是獨立的,、發(fā)展的個體,。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

保育員團隊一直是一個非常特殊,、獨特的職業(yè)團隊，他們需要面對的工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、工作方式等都與其他職業(yè)有所不同。為了提高保育員的工作素質(zhì)和團隊協(xié)作能力,，我所在的幼兒園組織了一次對保育員進行的團建培訓(xùn),，我在這次培訓(xùn)中獲得了不少心得和體會。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容,。

這次培訓(xùn)主要分為三個部分,，第一個是團隊合作與溝通訓(xùn)練，第二個則是創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升,，第三個是心理調(diào)適與情感管理,。在第一個部分中，我們體驗了一些團隊合作的游戲,，例如“扣扣球”,、“過河卒”等，這些游戲既考驗了大家的團隊協(xié)作能力,，又讓我們收獲了更為緊密的團隊合作精神,。在第二個部分中，我們主要學(xué)習(xí)了一些幼兒教育方面的創(chuàng)新思維和教學(xué)方法,，這對我們平時的保育工作非常有幫助,。在最后一個部分中，老師們通過講述心理學(xué)知識和案例,，教會我們?nèi)绾卧趹?yīng)對工作和人際關(guān)系時進行情感管理,，讓我們的工作更為穩(wěn)定和高效。

第三段：收獲與體會,。

整個培訓(xùn)中我最大的收獲是走出了自我,，與隊友們溝通、合作的改善,。在游戲中,，我們充分展示了溝通,、合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了溝通合作中的困難,，并依此逐漸改進合作的方式,。在學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升這個環(huán)節(jié)中，讓保育員們重新審視自己的工作方法和認識,，思考如何才能更好地服務(wù)孩子,。在學(xué)習(xí)心理調(diào)適與情感管理環(huán)節(jié)中，我也頓悟到了情感管理的重要性,。這些收獲都讓我對自己有了更多的認識,，也讓我更加期待自己能在幼兒園工作中有更加出彩的表現(xiàn)。

第四段：改進與挑戰(zhàn),。

這次培訓(xùn)不但讓我感受到了學(xué)習(xí)和收獲的喜悅,，還讓我意識到了需要我們不斷改進和提高。首先是團隊合作,，在游戲過程中我們發(fā)現(xiàn)有時候在認真關(guān)注自己任務(wù)的時候往往會忽視隊友的狀態(tài),，因此我們需要更加關(guān)注整個團隊的任務(wù)完成情況。其次是學(xué)習(xí)方法的改進,，在學(xué)習(xí)新知識的時候,，我們應(yīng)該更加注重調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，以避免學(xué)習(xí)過程中的浪費,。最后是情感管理,，我們應(yīng)該更好地應(yīng)對我們在工作和人際關(guān)系上遭遇到的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)束語,。

這次保育員團建培訓(xùn)的經(jīng)歷對我而言是一次很難得的收獲,。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們將會在這個職業(yè)上走得更加穩(wěn)步,，也能夠更加完美的完成自己的工作使命,。同時，我也期待在未來的工作中能夠時刻關(guān)注和尊重自己的工作環(huán)境和工作伙伴,，不斷貢獻力量,。