每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇一

各位家長:,。

大家好,！

光陰荏苒，時光飛逝,，一眨眼高中時代已經(jīng)過了一年,，快樂的暑假已離我們而去。我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對高二新學(xué)期的憧憬及向往,，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進(jìn)步,，思想上更加成熟,，體格上更加健壯，人格上也更加健全,。

新的學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬，面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗,、拼搏,！

新學(xué)期，新氣象,，新挑戰(zhàn),。同學(xué)們，高二年級意味著我們已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期,，因?yàn)榇蟛糠值淖钪匾虒W(xué)內(nèi)容都是在二年級進(jìn)行的,；高二也是蓄勢期，如果從百米跑這個項(xiàng)目來說,，高一是起跑,，高三是沖刺，而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段,，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段,，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理,。

我真誠地希望每一名同學(xué)都能明白這一點(diǎn),，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計(jì)劃,、新目標(biāo),。尤其是面對前進(jìn)征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打,?！坝行判牡娜耍梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇”,。我希望你們用信心作槳,，用堅(jiān)持作帆，每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸,。

同學(xué)們,，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，我們很清楚，前方的路不可能平坦,，只會更曲折,，更艱險(xiǎn)，隨著知識的增加,，競爭的壓力也會日益增進(jìn),，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的,，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對,，我們可以變得更強(qiáng),。

值此新學(xué)期伊始之際，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)良好的祝愿和真誠的'希望,。

第一,，學(xué)會做人。

第二,，學(xué)會負(fù)責(zé),。

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出,。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任的類型分為三種：社會責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任,。我們每個人都承擔(dān)著這三種責(zé)任,，我們在擔(dān)當(dāng)這些責(zé)任的過程中，既有歡樂,，更有苦澀,。但是，不管這責(zé)任是歡樂,，還是苦澀,，我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng)，只有這樣我們才能稱為一個堂堂正正的人。正如美國著名運(yùn)動員劉易斯所說：“盡管責(zé)任有時使人厭煩,，但不履行責(zé)任,，只能是懦夫，不折不扣的廢物,?！?/p>

第三，學(xué)會學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個字——實(shí)和巧。實(shí),，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識,，從每一道習(xí)題開始,。巧，就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，科學(xué)合理地分配時間,，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),，每一個人也有個性差異,，我們要在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四,，學(xué)會付出。

一個人的成長需要付出艱辛的努力,，不問耕耘,，哪來收獲？學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,，但是苦中有樂,，先苦后甜，在付出自身的努力以后,，你會有成長的快樂和收獲的喜悅,！

本學(xué)期，又是一個收獲的季節(jié),。主動權(quán)就掌握在你們手上,！我們堅(jiān)信，一分耕耘,，必會有一份收獲,，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何,，只要你勤奮刻苦，持之以恒,，一定會有回報(bào),。我衷心地期望每一位同學(xué)都能擁有努力付出后的快樂和喜悅！

第五,，學(xué)會感恩,。

我們一定還記得年前那場突如其來的大雪，“一方受災(zāi),，百方支援”,。這場雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此,，在我們共同學(xué)習(xí)一千多個日子里,，師生的情誼、同伴的友愛,，成功的歡笑以及傷心的眼淚都會帶給我們太多的回憶,，同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵！

第六,，內(nèi)心要強(qiáng)大,。

人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕,，而是源于偉大的內(nèi)心。一個能認(rèn)清自我,，能超越自我,，能相信自己的人才是一個真正有力量的人。一個心態(tài)平和,，心智穩(wěn)定,，經(jīng)得起挫折，相信自己的選擇,，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人,。奧運(yùn)金牌獲得者無不是這樣。

同學(xué)們,，一個更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手,，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是你們的父母和老師對你們的期望,。父母相信你們,，你能成功！老師相信你們,，你會成功,！明天的你們會更精彩,！

最后送大家?guī)拙湓挘痛蠹夜裁悖?/p>

沒有比腳更長的路,。

沒有比人更高的山,。

天空有時會陰云密布。

那是大自然對我們的考驗(yàn),。

像雄鷹勇敢的搏擊長空吧,。

意志和汗水。

將換來成功的喜悅,。

班訓(xùn)：立足自我,，超越自我！奮斗有我,，成功有我,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級了,，我們有這樣的機(jī)會坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。從一年級到三年級,，我與很多的孩子建立了深厚的感情,，也跟許多的家長保持密切的聯(lián)系，有的還成為了好朋友,。在這里,，我是快樂的，在這里,，我找到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還有深厚的情誼。再次對一直以來都鼎力支持我的家長說聲謝謝,！

借此機(jī)會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的大部分家長我們是接觸過的,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)橐恍┰颍覀兘佑|的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

我們這個班總體上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。在班級管理上，我是從兩方面著手的：一是嚴(yán),，二是愛,。我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí),、品德上嚴(yán)格要求,，而在平時的一些生活小事上,，我則突出愛字。讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護(hù),，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時,，要感受到老師的威嚴(yán)，而平時又要自覺接近老師,。這樣就便于師生的交流,，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展,。

進(jìn)入三年級以來,，我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣，比如：值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé),；早上在小班長的帶領(lǐng)下,，孩子們能認(rèn)真朗讀；下午早到的孩子能自覺地坐下來,，靜靜打開一本書,；每節(jié)課間能主動把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上；作業(yè)能按時完成,，有不少孩子字體進(jìn)步特別大（我在給家長的一封信里都提出了表揚(yáng)）等等,。

以上成績的取得跟我們?nèi)昙墄班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。

在取得成績的同時,，我也清醒地認(rèn)識到存在著一些問題：

有的孩子學(xué)習(xí)不夠積極主動,，全憑盯著、看著,；作業(yè)存在支差應(yīng)付的現(xiàn)象,，還有的經(jīng)常忘帶作業(yè)。有的孩子經(jīng)常遲到,；課外閱讀量不夠,，走馬觀花式讀，只閱讀不積累,。其實(shí),，三年級是孩子分化的年級，課程難度加大,，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分,。而兒童閱讀學(xué)的研究也表明，孩子如果在三年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣,。所以，不但要讓學(xué)生樂讀,，還要會讀,。兩次的語文測試成績,，您已經(jīng)知道了，大多孩子出現(xiàn)的問題都是閱讀理解方面較多,。

有的孩子到了三年級就有了明顯的下降,，這需要家長的配合改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度爭取把成績提高上來。針對這些問題,，我的建議是：1,、對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督,，在家家長一定要花時間在旁督促,，甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不改掉,，那對以后的高年級的學(xué)習(xí)會帶來很大的影響。2,、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，但最大的問題就是作業(yè)速度慢，那就要在旁觀察他的時間用到哪里去了,，給他提出更高的要求：作業(yè)完成既要快又要好,，有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍，其實(shí)這個也是在浪費(fèi)時間,，我們的要求是一次就寫漂亮,，一次就寫對。隨著年級的增高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,，如果不提高效率，學(xué)習(xí)會很累,。睡眠充足,，第二天上課效率高，作業(yè)質(zhì)量好,，作業(yè)速度快,。家長可以根據(jù)這些時間制定出孩子作業(yè)的時間段，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語文,，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué)，什么時間段課外閱讀,，一段一段時間規(guī)定好,，9點(diǎn)之前必須睡覺。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確而迅速，語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,、口頭背誦務(wù)求熟練。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺到家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己，把要求化為行動。實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。

我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”,，其實(shí)此話一點(diǎn)不為過。教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,，以下細(xì)節(jié)請您關(guān)注：

（1）做好孩子的榜樣,，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩,，校外要遵守公德,，語言文明，謙虛禮讓,。

（2）培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時的習(xí)慣,，每天7：40前到校（值日生要提前），臨睡前自查書本,、工具和各項(xiàng)作業(yè),，樹立責(zé)任意識。

（3）能留心關(guān)注,、盡心指導(dǎo)孩子的課外閱讀和上網(wǎng)內(nèi)容,。一定不要讓這個年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中，不良的興趣愛好將貽害他們一生,。我們一定要關(guān)注在前,，預(yù)防在前。提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛好,。

（4）每天翻看孩子的作業(yè)本,，了解孩子學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。語數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后，確定完成后方可簽字,。

（5）控制孩子的零用錢,，使其有節(jié)約觀念,，懂得合理利用金錢。衣著,、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理,；不帶零食,、飲料到校。

（6）咱們家長,、老師要始終保持一致,。其實(shí)，家長也是教育者,，家長與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸ν瑯拥慕逃龑ο螅?jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,，家長們可以到學(xué)校,，也可以打電話，我們會非常愿意和您進(jìn)行交流,，當(dāng)然我們在工作中如果有做得不夠的地方,，也請家長們提出您寶貴的意見和建議。

主持新教育實(shí)驗(yàn)的全國著名的教育學(xué)教授朱永新主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同仁：

春意盎然之時,，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助,，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大,，整個五小的教育教學(xué)成績,、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命,，我要一如既往,、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命,，出色地完成使命。

2年來,，從事教務(wù)處干事工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，但主持整個教務(wù)處工作我感到自己無論從知識、能力,、業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。本學(xué)期我將和副主任同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心搞好各學(xué)科的教育教學(xué)研究,，深化素質(zhì)教育,，聚焦課堂，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處,，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績提高到一個新層次,。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上,、獨(dú)斷專行,，本著一切為了教育，為了教育的一切,，盡好公仆之職,，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師,，努力服務(wù)于教育,。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍,，為教師搭建平臺,，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。你們的開心就是我們的快樂,！

我們也許沒有輝煌的過去,，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想,，也將這樣去做,，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：

虛心請教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率,。

1,、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，落實(shí)師徒結(jié)對制度。

2,、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練,。每天堅(jiān)持寫練功本和練功板。

3,、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動,，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,，推動教師專業(yè)化成長進(jìn)程,，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級,、省級優(yōu)秀教師,。

3、把班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān),。給他們壓擔(dān)子,、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長,。

認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、樹立教育新理念,，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。

2,、改革教學(xué)評價(jià)體系,。改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。把教師評價(jià),、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會成員評價(jià)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化,。

3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動。

1,、定期開展備課組,、學(xué)科組、校級,、校級以上等不同層次的教研活動,。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn),。

2,、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，又要查找失敗的原因。對于個性問題,，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略；對于典型問題,，就將其上升為專題,，組織骨干群體進(jìn)行研討。

3,、認(rèn)真組織實(shí)施xxx課題計(jì)劃,，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,，積極推動創(chuàng)建民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍,。

4、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱,，定時開箱,，加速信息反饋，有問必答,。

充分利用學(xué)校已有的多媒體教室,、光盤播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué)，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風(fēng)氣,。

通過建立校本教研的校際合作機(jī)制,，完善學(xué)校校本教研制度。我們將深入到課堂,、教師,、學(xué)生中間,，了解教學(xué)情況，誠懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲,，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實(shí)施校本課程,，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

充分利用名校,、名師資源,，加快青年教師，特別是小學(xué)科教師的專業(yè)成長步伐,。做好校長教育教學(xué)方面的助手工作,。深入課堂，堅(jiān)持推門聽課,，做好教師教學(xué)工作的評估和打分。

1,、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。

2,、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師,、學(xué)生中及時了解情況,，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于教師。做好學(xué)生的德育教育工作,，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

1,、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的可塑性上下功夫,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通,，與學(xué)生的平等對話。

2,、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué),，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

3,、對學(xué)生進(jìn)行心理健康,、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己,，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識,。

加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,，為早日實(shí)現(xiàn)我校禮樂育人目標(biāo)而努力奮斗。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇四

各位家長,，大家下午好!

首先,，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來!

本次家長會的會議議程是這樣的……,。

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情,。因?yàn)檫@是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,，每個時期的表現(xiàn)各不相同。

第一個時期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動,，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望,。

第二個時期是厭倦期。

開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué),。

第三個時期是適應(yīng)期。

開學(xué)兩個月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。

1,、培養(yǎng)孩子的時間觀念,。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間,。

這包括：要按時到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床,，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡,。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知,。因此,，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火,，請家長注意讓孩子多喝些水,，以免生病。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個記事本,，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時間,，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時候,，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成,，也需要家長幫助孩子找出原因,，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西,，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面，開學(xué)初,，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾,，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面,，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識,。

4,、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會手忙腳亂,，丟三落四，家長要有耐心,，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個好班級或一個好老師,，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙,，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時也不與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反,。

1、書包一個;買掛鉤,。

2,、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層,。建議給孩子買功能最簡單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多,，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講，建議不要買,。

3,、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生,，會經(jīng)常用到直尺,。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了,。

4,、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,，(每天晚上,，請家長幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校),。

5,、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈,。

6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成,。所有的書和本都要用白色的紙包好,，包好后在書和本上各寫好書名、本名,、班級和姓名,。

7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,，如給孩子設(shè)置固定放書包,、用具、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明,，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單,，功能不要太多,，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,，影響聽講效果,。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手,。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。

一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音,、識字,、寫字、閱讀,。

2,、極個別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象。

3,、聲調(diào)總是標(biāo)錯,。粗心，其實(shí)不然,。掌握不扎實(shí)的一個表現(xiàn)應(yīng)引起重視,。

一年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn)識字多寫字少。有400個字要求認(rèn),，識字量相當(dāng)大,，而這學(xué)期的教學(xué)時間又比較緊，就有了識字鞏固的問題,。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān),。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀,，再給生字注音,。至于寫字，因要寫的字相對比較簡單,，大部分學(xué)生都會,，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子,。

閱讀的重要性大家都知道,。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人,。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望,。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué),，特別喜愛書籍,，不僅認(rèn)識了大量的字，習(xí)作水平也相當(dāng)不錯,。她的媽媽特別引以為豪,，總在我或是同學(xué)面前夸獎她，有很多好習(xí)慣,。這在無形中給了她極大的力量,。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng),，不要拔高孩子的閱讀要求,。

期末考試時間1月09,，成績是家長們比較關(guān)心的話題?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時成績,，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以具體到語數(shù)兩門成績該達(dá)到幾分,，當(dāng)然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達(dá)到的,，這樣就更好了,。我們每學(xué)期也會給他們每一個人一個目標(biāo)，達(dá)到了,，學(xué)期末就會有份驚喜送給他,，這是鼓勵更是力量。

限相信孩子的潛力;,。

永遠(yuǎn)不要對孩子失望;,。

決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

1,、認(rèn)真科學(xué)對待孩子的教育問題,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色,。只有父母會一輩子跟著孩子,，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色,。

2,、加強(qiáng)對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè),，才能知道孩子哪一方面有欠缺,，有問題，才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí),。

3,、多和孩子溝通交流。

4,、制定合理的作息時間表,，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行,，如定點(diǎn)起床,，午睡，安排鍛煉等,。

5,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時給予肯定表揚(yáng),，培養(yǎng)孩子的自信心;。

6,、家長要樹立在孩子心中的威信,，以身作則，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展,。

7、批評要客觀公正,，不隨意夸大,，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥,。孩子畢竟是孩子,，很多東西他們并不明白，不能操之過急,。

8,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點(diǎn),。氣急了的時候往往會影響你的判斷,，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的,。

9,、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關(guān)系務(wù)必和睦,，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

10,、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，以幫助你及時管理教育孩子。

11,、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級博客,。了解班級最近的動態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況,，還可以在博客上與班主任交流溝通,。

12、多進(jìn)班級qq群聊天,，家長之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn),，也可以和老師詢問在校表現(xiàn),，是一個群體性的交流平臺。

1,、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流,。可以面談,，也可以電話交談,，也可以給科任老師發(fā)電子郵件，也可以博客留言,，qq留言,。

2、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本,，以及語文朗讀和英語朗讀,，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務(wù),。

3,、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活,。不可過多孩子看電視和玩電腦,。

5、關(guān)注孩子的心理問題,。孩子出現(xiàn)問題時,，盡可能先給他解釋的機(jī)會，明確孩子的真實(shí)想法,。多和孩子聊天談心,，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。

6,、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”計(jì)劃,。或者是琴棋書畫,，或者是說學(xué)逗唱,，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。

7,、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊,，讓老師和家長雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。

4,、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍,，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。

教育是家庭,、學(xué)校,、社會的三者有機(jī)的結(jié)合體，單方面依靠一個方面,，孩子是無法成為優(yōu)秀人才,，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失,。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

天高云淡,，秋風(fēng)送爽,！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表*中全體教師，對七年級新同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,！

新學(xué)期伊始,，作為班主任，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們會一如既往的做好本職工作：本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，按照德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,，全面教育,、管理、指導(dǎo)學(xué)生,。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作,，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。還會經(jīng)常保持與家長的溝通,，共同探討教育學(xué)生的措施和方法,，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果,。

新學(xué)期伊始我也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許：

初中三年級的同學(xué)們,，你們是*中新的希望，社會,、學(xué)校,、家長對你們寄以很高的期望。在堅(jiān)定的信念之余，行動上你準(zhǔn)備好了嗎,？你可有心無旁騖之心,，你可有破釜沉舟之勢？你可想過聚沙會成塔,，你可想過距離會產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力,？你可想過要提高學(xué)習(xí)效率就要主動交流請教？親愛的初中三年級同學(xué),，師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴,，是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友，你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春,，你們的進(jìn)步就是我們的快樂,，摘取中考明珠是我們共同的愿望！為了這個璀璨的明珠,，我們每個初中三年級教師會用愛心和汗水,，澆開理想之花。希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏。認(rèn)真地把握好每一天,，為母校爭光添彩,。

初中二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任,，希望你們再接再厲,，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中為七年級同學(xué)做好榜樣,。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng),，希望你們能擁有海一樣的胸懷,，擁有敢為天下先的膽略！人,，不一定能使自己偉大,，但一定可以使自己崇高,。

七年級的新同學(xué)們，你們是*中新的血液，希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，努力做到學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,。相信風(fēng)雨之后定見彩虹。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，新的希望，新的征程,！同學(xué)們,，讓我們一起上路，共同奮進(jìn),。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心,，砥礪前行！讓*中的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階,！

最后深深地祝福我們*中越走越好,，祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿順意,！我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇六

也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌,。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié),。只要在追求,，夢想就不會失落；只要在奔走,，路就不會荒蕪,；只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛大自然的時候,，也就愛了自己,，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~；你愛著一切,，一切也會和你熱情相擁,。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿,，當(dāng)你開始追求的時候,，也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻,，就是你觸摸到生命價(jià)值的時刻,。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣,。年輕的'朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出,，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生,！燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪,，去創(chuàng)造,，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇,。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

新學(xué)期有新開始,，尤其對于初二年級的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人、做學(xué)問,，才能有所成,。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子,；而此時一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊。明天,，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑,！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是你們的班主任,，同時也擔(dān)任你們的語文教師,，我將和同學(xué)們在一起，共同渡過這緊張而又忙碌的一學(xué)年,。了解是前提,，合作是基礎(chǔ),，親密是關(guān)鍵。請?jiān)试S我首先向同學(xué)們作一個自我介紹,。我姓x,，我當(dāng)了多年的班主任，每年接手新的一屆學(xué)生時,，我會重彈老調(diào),，向新同學(xué)介紹我的性格特征。我這個人在性格上好壞摻半,，優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：“勤”,、“施”、“計(jì)”三個字上,?！扒凇保褪俏业难矍?、腿勤,、口勤。我喜歡觀察每個同學(xué)的神情,，會透過你們的外在表現(xiàn)直搗你們的內(nèi)心世界,。空余時間我了也喜歡來到教室里晃悠悠,。由于職業(yè)的習(xí)慣,，我更養(yǎng)成了一個“婆婆媽媽嘴”，喜歡對每個同學(xué)與學(xué)習(xí)無關(guān)的事進(jìn)行詢問,?！笆保褪谴胧?。我管理班級有蠻多的措施,，不信你們“騎驢看賬本——走著瞧”。什么“座位責(zé)任”,，“財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任”,，“文化欄責(zé)任”，“干部責(zé)任”——————名目繁多的措施會把班級管理得井然有序,?！坝?jì)”，就是我的鬼點(diǎn)子多,。面對班級里層出不窮的問題,，我會用我的一個個鬼點(diǎn)子來解決問題，化解班級上各種矛盾,，調(diào)動每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。金無赤金,，人無完人，我也有缺點(diǎn),。缺點(diǎn)主要表現(xiàn)在：“懶”,，“兇”，“壞”三個字上,。我這個人很懶,，不喜歡動手幫助同學(xué)們做事務(wù)，班級里的大小勞動任務(wù),，你們莫想我動一下手,，你們勞動時，我會躲到一邊去玩,。勞動任務(wù)的完成,，全依賴班干部和全體同學(xué)。干得好,，我會表揚(yáng),，任務(wù)完成不夠完美，我會批評,。我這個人很兇,，誰要是在學(xué)習(xí)上欠了我的賬，我的教鞭可不饒人,。我會像一只發(fā)狂的老虎,，兇吧吧的只到你把學(xué)習(xí)的欠賬還上，我才降下虎威,。我這個人也很壞,，壞在經(jīng)常有意或無意地去折磨每位同學(xué)，故意刁難你,，直到讓你愈挫愈勇,，直到你心胸開闊我才罷休。同學(xué)們,，這一年中你們可要記住李老師的優(yōu)劣點(diǎn)喲,，了解了我的脾性，我們就會合作愉快,，你也一定會學(xué)有所獲，性有所養(yǎng),。

什么是教育,？有誰知道？教育用一句話來說,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛練習(xí)慣,。如果一個人已具備了這三種習(xí)慣,，你就受到了良好的教育。我真誠地希望每一位同學(xué)在這一年里養(yǎng)成以上三種習(xí)慣,，受到良好的教育,。為此，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播下行為,，收獲的是習(xí)慣；播下習(xí)慣,，收獲的是性格,；播下性格，收獲的是命運(yùn),。所以每個同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做到不損人利己，不破壞公物,，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生,，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我是語文老師,，我從語文學(xué)科方面來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的,。語文是語言文化,，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道,。我們要學(xué)會勤于觀察,，善于思考，體驗(yàn)生活,，獲得感受的`習(xí)慣,，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣,?！白x一本好書，就是與一個偉人的心靈對話,?！蓖ㄟ^閱讀，你可以視通四海,，思接古今,，增添智慧,，橫溢才華。我們要有勤于動手,、動腦,、動口的習(xí)慣。把生活中自己的所思所想記錄下來,，去感受語文的無窮魅力,。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩,；寫一篇美文,，去贏得同學(xué)們的青睞；提出一個疑問,，讓收獲更精彩,；分享一份心得，給自己心靈一個靜謐的港灣,。同時還要養(yǎng)成鍛練習(xí)慣,。“身體是革命的本錢”,，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的,。我建議同學(xué)們要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體習(xí)慣，要持之以恒,，不要因?qū)W習(xí)的緊張而放松體育鍛練,，每天堅(jiān)持跑步，打打球,，跳跳繩,，做幾個引體向上—————活動一下筋骨，舒展一下四肢,，這樣對學(xué)習(xí)上很有幫助,。

同學(xué)們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷,，有的人答得精彩,，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊,，也有人答得索然無味,。答案不同，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同啊,。那就讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，去架起一條通天之路吧,！

其次是要學(xué)會欣賞,。有人說“少年不識愁滋味”，其實(shí)這是不理解你們,。隨著年齡的增大,，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊,，怎說不愁呢,？面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下,，讓它成為登攀的臺階,，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢,？這就要求同學(xué)們在這一年中學(xué)會用欣賞的心態(tài)來對待一切困難,。有一位母親帶著兩個女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花,，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受,。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺,。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興,，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個人不同的心境,，得出的結(jié)論與感受各不相同,。同學(xué)們，你們從中悟出了什么道理,？心態(tài)決定一切,。初三是初中求學(xué)生涯中最苦悶的學(xué)年，我們只有用欣賞的心態(tài),，才能完成學(xué)業(yè),，征服苦悶。人生能有幾回搏,，此時不搏何時搏,！搏他一個春夏秋冬，換一生的無怨無悔,。你們說值不值,？對值得！天道酬勤,，恒者能勝嘛,。

然后是要充滿自信心。雄心是生活的動力，自信是力量的源泉,。信念是一面旗幟,，這面旗幟，任何人都可以免費(fèi)獲得,，在每個人成長的道路上,，缺乏的不是機(jī)遇，也不是聰明的才智,，而是信心,、信念。請同學(xué)們不要懷疑自己的智商,，要相信自己,，當(dāng)你每天走進(jìn)教室時，你應(yīng)該默默的唸叨：我能,，我行,，我一定能行！這時的你,，一定會全身輕松,，信心百倍。這一年的競爭是非常激烈的,，每一次考試成績的起伏波動是難免的,，由于老師和家長對你們寄予了厚望，當(dāng)考試失利時,，對你們的橫加指責(zé)也是常有的,，這時你們千萬不要悲觀喪氣，要有自信心,，要把失敗當(dāng)作朋友,，查出失敗的原因，振作起來,，調(diào)整你們努力的方向,。你們應(yīng)該努力做到：專心每一天，成功每一科,，力爭每一分,，不向困難低頭，不向挫折低頭,，不向命運(yùn)低頭,。有了自信心才能放飛你們的夢想，才能向美好的明天邁進(jìn),。

同學(xué)們,，人的一生實(shí)際上只有三天,，那就是昨天、今天和明天,。昨天已經(jīng)成為過去,，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天,。不管你們昨天是失敗還是成功的,，當(dāng)你們走進(jìn)九（4）班這個班級后,，老師的眼里只有今天的你,，今天的你可要努力喲！決不能虛度光陰,。

在大家接下來的學(xué)習(xí)時光里,，我作為你們的朋友和師長，我會當(dāng)好一位“介紹人”,，介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀,；我會做一只“打火機(jī)”，將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點(diǎn)燃,；我會當(dāng)好一只“領(lǐng)頭羊”,，引著你們走進(jìn)知識的茫茫草原；我會化作一袋“味精”,，將你們的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的美味大餐,。讓你們這充滿律動的季節(jié)，不會因秋霜而染白,；讓你們這充滿活力的生命,，不會因歲月的風(fēng)刀而摧老。同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，開始行動吧！用青春燃炫希望,，用豪情點(diǎn)亮理想,，太和中學(xué)的九（4）班一定會成為一個“勤思專注，心儀鄂高”的班集體,。我們的目的一定會達(dá)到,！我們目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇八

大家好！

精彩歡樂的署假生活已告結(jié)束,，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年,，走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校,，升入了新的年級，迎來了新同學(xué),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài),，我們要進(jìn)取調(diào)動自我的學(xué)習(xí)熱情,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自我,，用今日辛勤的耕耘迎接明天的'收獲,。

其次，同學(xué)們必須要緊跟各科教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)上升。

第三,，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自我,，爭做“熱愛祖國、夢想遠(yuǎn)大,；勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛,；體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年,。

同學(xué)們,！這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師,，無愧于無怨忙碌的父母,，更無愧于我們自我，那么就讓我們動起來,，與我們的教師共同奮進(jìn),，迎接新學(xué)期，收獲好成績,！

多謝大家,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxxx級公共事業(yè)管理班的班主任，能夠作為班主任代表在此發(fā)言,，我感到無比榮幸,！班主任身上肩負(fù)著重要的責(zé)任,，承擔(dān)著教育、指導(dǎo),、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé),，是大學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。

初當(dāng)班主任的那份喜悅仿佛還在昨天,，然而四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,。當(dāng)初，我們還笑稱自己是世界上最小的主任——班主任,。而今,，我們已深感這個稱呼的厚重與沉實(shí)。今天,，在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認(rèn)識和理解,。

大學(xué)時期是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的重要階段,，也是他們較多接觸社會、政治,、個人前途等問題的敏感時期,。當(dāng)代大學(xué)生既有開拓、進(jìn)取,、追求人生價(jià)值等積極向上的一面,，又有價(jià)值取向多元化，缺乏責(zé)任感,、使命感等消極的一面,。在這個階段，他們的行為有著明顯的獨(dú)立性和自主性,。已不可能完全服從班主任老師的安排,，在面對一些矛盾、沖突,、困難和問題時,，他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化,。班主任就應(yīng)該自覺的履行“指路人”的職責(zé),，當(dāng)好大學(xué)生政治上的.向?qū)В瑤椭麄兗霸绲膹乃枷牒托袨樯系恼`區(qū)走出來,，逐步樹立遠(yuǎn)大理想和社會主義信念,，確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

對于學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù),，優(yōu)良的成績是他們報(bào)效祖國的基本條件，為此,，班主任應(yīng)著力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，當(dāng)好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)目的的教育,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、樹立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng)。

情感,，是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶,，是教育的心里基礎(chǔ)和內(nèi)在要求。在應(yīng)試教育的背景下,，很多家長,、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而忽視了其他更重要的方面,，如性格的塑造,、能力的培養(yǎng)和心里的健康。因此,，班主任就應(yīng)當(dāng)在工作中充分運(yùn)用情感力量,，體察學(xué)生、親近學(xué)生,、溫暖學(xué)生,、呵護(hù)學(xué)生，尤其是特殊群體,。以炙熱的真誠,、濃濃的愛意來感化學(xué)生，當(dāng)好他們的“守護(hù)神”,。

進(jìn)入大學(xué)以后,，學(xué)生遠(yuǎn)離父母，開始新的獨(dú)立生活,，凡事要靠自己去思考,、做決定、去處理,，很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理,，更不要說處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。步入大學(xué)校門,，面對新的環(huán)境,，開始要自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活，部分學(xué)生感覺很不適應(yīng),，一時不知道應(yīng)該怎樣邁出第一步,。針對這一情況,，班主任在教育學(xué)生學(xué)會自己管理自己、學(xué)會獨(dú)立生活的同時,，也要能丟開面子,，放下架子，積極主動,、力所能及的為學(xué)生服務(wù),，要甘當(dāng)他們生活上的“勤務(wù)兵”

大學(xué)班級是由一群能夠自我思考、自我決定,、自我實(shí)踐,、有自尊、有自信,、處于發(fā)展中的大學(xué)生組成的集體,，要建好這個班集體，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，努力推動學(xué)生的自我教育,、自我管理、自我服務(wù),，發(fā)揮好“指導(dǎo)員”的作用,。

總之，高校班主任是學(xué)校教育工作的的得力助手,、班級最有權(quán)威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學(xué)校育人工作的效果,，而且影響學(xué)生的四年生活甚至他們的一生,。新時期高校班主任應(yīng)努力承擔(dān)好以上五種“角色”，只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務(wù),。

最后,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，身體健康,，工作順利。也祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，能夠充實(shí)快樂的度過校園中的每一天,！

謝謝大家！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、家長代表,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議,。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會議?，F(xiàn)在,，請?jiān)试S我代表高三(13)班全體任課教師家長們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況。

其實(shí),，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開始了,。而在8月補(bǔ)課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開始了很多的準(zhǔn)備工作,。我們在充分分析了我們的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),，我們面臨的形勢非常嚴(yán)峻，我們在上學(xué)期的期考中,，我們在各個指標(biāo)方面基本都位于劣勢,，但是，我們也充滿著信心,，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,，辦法總是有的。正如俗話說的,，只要信心不滑坡,，辦法總比困難多。就像05級的時候一樣,，高二期考很不理想,，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領(lǐng)下,，20xx年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個臺階,。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料,，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,。我們初步擬定了年級工作計(jì)劃，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我們堅(jiān)持“育人為本,，德育為先，智育跟上,，體育保障”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，德智體全面提高,，指導(dǎo)班主任要善于觀察,，善于解決普遍問題。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意,，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,，讓學(xué)生對自己滿意，讓社會對學(xué)校滿意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),，我們對學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求,。

這正是我們對高三學(xué)生的要求和期望，也是我們家長的心聲,。對教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,，也布置各班對教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì)，營造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

讓每個學(xué)生都意識到高三的特殊性,，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問題，知道自己“是什么人,，什么時候,，該做什么事情”，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向,。引導(dǎo)學(xué)生立長志,、立大志，以遠(yuǎn)大的目光,，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習(xí)和生活,，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1),、開好每周五的年級總結(jié),，總結(jié)爭取做到簡潔、有效,，有針對性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。

2),、各班利用好每周一次的班會課,，班主任與學(xué)生進(jìn)行開放式的交流，讓班會課成為提出問題,，研究制定解決方案的陣地。

3),、經(jīng)常召開班主任會議,，針對年級和班級存在的問題進(jìn)行研究，尋求解決辦法,，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級的決定,。

4)、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào),，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),，對高三備考開始時期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問題進(jìn)行指導(dǎo)。

5),、開學(xué)初分別召開體藝生會議,、年級總分優(yōu)秀生會議,、二本臨界生會議、學(xué)困生會議,，針對不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助,。

7)、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,，讓學(xué)生客觀評價(jià)自己,，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活，找到發(fā)展的突破口,，力爭下不為例,，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。

1),、8月1日組織高三全體老師會,，傳達(dá)了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神,。8月3日組織了備課組長會議,，決定每天晚上的6:40-7:20為學(xué)科限時訓(xùn)練時間，讓學(xué)生對近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，加強(qiáng)限時解題的能力;確定了本學(xué)期的月考安排,。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報(bào)，學(xué)習(xí)了劉主任提出的：學(xué)風(fēng)要抓緊,，一本闖一闖,，二本保持，精心策劃,。

3),、8月1日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進(jìn)行了布置,。8月18日再次召開了班主任會議,。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結(jié)對。要求每個學(xué)習(xí)一個月后都要上交交流表,。學(xué)生基本都能做到,，而且做得還不錯。開學(xué)以來,，班主任會議更是常規(guī)化,，細(xì)化，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時商量探討,，找到解決辦法,。

4)、9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿意度調(diào)查?？傮w來講,，我們的學(xué)生對老師的教學(xué)的滿意度很高，對年級的管理也很滿意,。老師也針對學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思,，和學(xué)生進(jìn)行溝通，并進(jìn)行改進(jìn),。

1,、8月補(bǔ)課期間統(tǒng)一播放勵志教育片《高三》，要求每個學(xué)生寫觀后感,，對自己的高三進(jìn)行初步規(guī)劃,。

2、補(bǔ)課起號召學(xué)生與老師進(jìn)行交流,，并填寫相關(guān)表格,，年級進(jìn)行檢查評估。

3,、狠抓時間,、狠抓紀(jì)律，每天早讀,、午讀,、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學(xué)生責(zé)令其書寫一份思想認(rèn)識,，讓學(xué)生從思想上和行動上都跟上高三的步伐,。

4、實(shí)行班主任巡堂制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反映,，及時解決。

5,、9月開學(xué)初出版第一期《高三學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)》,，并組織各班進(jìn)行學(xué)習(xí)和貫徹。

6,、9月中旬進(jìn)行了第一次月考,，對前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測，考后組織出版光榮榜,，組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,，樹立典型榜樣,。在這次考試中，同學(xué)們克服了一些列的困難，表現(xiàn)良好,。有如下同學(xué)分別達(dá)到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線,，他們分別是，實(shí)驗(yàn)班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，永不服輸,，勇往直前。

此外,，我們下一階段將要做的工作有：

1,、盡管絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向，并在努力朝著目標(biāo)奮斗,，但是有少數(shù)同學(xué)仍然處于迷茫之中,。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下,，認(rèn)真為這些同學(xué)進(jìn)行思考,，為他們指點(diǎn)迷津。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考的研究,，做好第一輪復(fù)習(xí)工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為高考的成功做好鋪墊,。

3、制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表,，引導(dǎo)學(xué)生對自己的高三,，以至今后的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和自我監(jiān)督。

4,、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的監(jiān)督和登記工作,，使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)識到既然要高考,，就要努力付出,。

5、學(xué)習(xí)上繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行精心指導(dǎo),，為了我們共同的高考目標(biāo)而努力,。

家長們，學(xué)校是教育的主陣地,。但是教育需要學(xué)生,、學(xué)校和家庭，甚至整個社會的共同努力,。我們也許改變不了社會的大環(huán)境,，但是我們可以改變我們自己,。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來,，而共同努力!在此,，我想對大家提出幾條要求和建議：

1、家有高考生,，很多事情都不一樣了,。家庭的重點(diǎn)應(yīng)該放在對孩子的教育上面。家長要做好孩子的后勤工作,，盡可能的支持自己的小孩讀書,。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時候多交流,，不要太吵雜,，要有個安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

2,、合理期待,。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高,。不要認(rèn)為考上本科,，甚至很好的本科，一本,，這樣才是成功,，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情,，要經(jīng)過長期的積累,，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績都是一般,，那么想要讓他在高考中考出很高的成績是不怎么可能的,。要理解大學(xué)的重要性，只要認(rèn)真努力,，在任何大學(xué)都能提高自己,，為今后的成功打下基礎(chǔ)。當(dāng)讓,，也不能對自己小孩要求太低,。“盡力就行”這句話少講,，應(yīng)該有個明確的目標(biāo),。要有個比現(xiàn)狀稍微高一些的目標(biāo)?？傊覀儾荒芴吖雷约旱男『?，也不能任由他自己隨意發(fā)展,。這都是不可取的。

3,、不要太過于相信自己的小孩，要有點(diǎn)質(zhì)疑精神,。有的家長一味地相信自己的孩子,，對他們所說的一切都認(rèn)為是對的，都應(yīng)該聽從,，甚至還懷疑老師的說法,，這是很不好的。你的小孩年紀(jì)還小,，他的言行可能不怎么客觀,，我們應(yīng)該要跟他一起分析，需要的時候應(yīng)該咨詢老師,。要知道,，有的時候老師更了解你的小孩。

家長同志們,，我們學(xué)校,，我們老師，和你們一樣,，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著,，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難,，和我們的學(xué)生一起,，為理想而努力奮斗!祝愿大家身體健康，工作順利,，實(shí)現(xiàn)夢想!謝謝!

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長代表、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校德育處向全體老師,、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

我們不知不覺告別了炎熱的假期,，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望,。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求,。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下需要從禮儀校園開始,，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力,。在這里我要給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。

一,、儀表禮儀,。

1,、集會、升旗要做到靜,、齊,、快。升國旗,、奏國歌是一項(xiàng)莊嚴(yán)的時刻,，所以我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,，這樣才不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù),。

2、課堂上的禮儀,。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn),，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響,，不僅如此,，他還關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)和班貌,。

3,、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走,，見到老師或是來賓要用普通話主動問好,。

4、就餐禮儀,。我要做到“食不言,、寢不語”，一進(jìn)入食堂就要保持安靜,。晚上就寢一息燈就不再講話或走動,，按時就寢。

二,、衛(wèi)生方面,。

1、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，不踐踏花池,，不攀折樹枝，愛護(hù)公共設(shè)施,。

2,、靠窗邊坐的同學(xué)要注意,，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團(tuán)或其他雜物,。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點(diǎn)滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾桶里,，保持地面的清潔。

三,、紀(jì)律方面。

1,、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，遵守班級管理制定。

2,、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校,，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到德育處批準(zhǔn)后方可離開校園,。

3,、各項(xiàng)集體活動每個班級需在教室前排好隊(duì)，列隊(duì)步行到指定場所,。

4,、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食,，愛護(hù)食堂衛(wèi)生,。

5、就寢時動作要快,，熄燈后所有人必須進(jìn)入睡眠狀態(tài),。

6、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛,，要找老師,、班主任、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不能自己硬性處理,，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閑雜人員幫你處置,。

同學(xué)們,，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn),。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場合,，舉止文明，不爭不搶,，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn),。誠實(shí)守信、助人為樂,，主動幫助小同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn)。

在這些方面,，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯,。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,，拿別人的東西,，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等,，這都是一種不文明的表現(xiàn),、是一種可恥的行為。

所以本學(xué)期,，我要求全體同學(xué)們做到：

“三個隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙),。

“四個輕”(說話輕,、走路輕、關(guān)門輕,、取放物品輕),。

“五個不”(不趴窗臺、樓梯欄桿,、不串班級教室,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不亂扔垃圾),。

“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課,、私自離校;禁止吸煙,、喝酒、賭博;禁止校內(nèi)騎車;禁止攜帶管制刀具,、手機(jī)等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)),。

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事,，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事,。

同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的基礎(chǔ),，切不可虛度年華,，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：

1)我來學(xué)校干什么?

2)父母親對我有什么期望?

3)我將來干什么?

4)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?

5)我的行為習(xí)慣好嗎?

這樣，學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確,，學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高,。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服,，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等,，無不折射出我們的修養(yǎng),、審美、學(xué)識,。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時,，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時,，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放,。

同學(xué)們,，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了，就一定會有收獲,，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,，人人爭當(dāng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的合格小學(xué)生,，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷,。共同創(chuàng)造高于鋪二中更加美好的明天!謝謝大家!

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長代表、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校德育處向全體老師,、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

我們不知不覺告別了炎熱的假期,，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望,。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求,。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下需要從禮儀校園開始,，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力,。在這里我要給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。

一,、儀表禮儀,。

1,、集會,、升旗要做到靜、齊,、快,。升國旗,、奏國歌是一項(xiàng)莊嚴(yán)的時刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,，這樣才不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。

2,、課堂上的禮儀,。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí),，而且對科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響,，不僅如此，他還關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)和班貌,。

3,、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走,，見到老師或是來賓要用普通話主動問好,。

4、就餐禮儀,。我要做到“食不言,、寢不語”，一進(jìn)入食堂就要保持安靜,。晚上就寢一息燈就不再講話或走動,，按時就寢。

二,、衛(wèi)生方面,。

1、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，不踐踏花池,，不攀折樹枝，愛護(hù)公共設(shè)施,。

2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意,，不能從窗口處向外丟棄紙片,、紙團(tuán)或其他雜物。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，保持地面的清,。

三、紀(jì)律方面,。

1,、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制定,。

2,、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到德育處批準(zhǔn)后方可離開校園,。

3,、各項(xiàng)集體活動每個班級需在教室前排好隊(duì)，列隊(duì)步行到指定場所,。

4,、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食,，愛護(hù)食堂衛(wèi)生,。

5、就寢時動作要快,，熄燈后所有人必須進(jìn)入睡眠狀態(tài),。

6、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛,，要找老師,、班主任、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不能自己硬性處理,，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閑雜人員幫你處置,。

同學(xué)們,，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好,，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場合，舉止文明,，不爭不搶,，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實(shí)守信,、助人為樂,，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),。在這些方面,，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯,。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,，拿別人的東西,，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等,，這都是一種不文明的表現(xiàn),、是一種可恥的行為。

所以本學(xué)期,，我要求全體同學(xué)們做到：

“三個隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙),。

“四個輕”(說話輕,、走路輕、關(guān)門輕,、取放物品輕),。

“五個不”(不趴窗臺、樓梯欄桿,、不串班級教室,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不亂扔垃圾),。

“六個禁止”(禁止遲到、早退,、曠課,、私自離校;禁止吸煙、喝酒,、賭博;禁止校內(nèi)騎車;禁止攜帶管制刀具,、手機(jī)等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié))。

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事,。

同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的基礎(chǔ),，切不可虛度年華,，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1)我來學(xué)校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?5)我的行為習(xí)慣好嗎?這樣，學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確,，學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高,。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服,，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等,，無不折射出我們的修養(yǎng),、審美、學(xué)識,。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時,，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時,，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放,。同學(xué)們,，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了,，就一定會有收獲,，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動,、探索創(chuàng)新的精神,，人人爭當(dāng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給家長,、給學(xué)校交一份滿意的答卷,。共同創(chuàng)造高于鋪二中更加美好的明天!謝謝大家!

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十三

各位家長：

您們好！

我是某某班的班主任,。首先,，我代表某某班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請到這里來就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材！

現(xiàn)在我就某某班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長作個匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。

我班現(xiàn)有學(xué)生某某人,，其中男生某某人,，女生某某人。年齡大多只有十五六歲,，是人生的黃金時期,，人生觀世界觀；思維方式,，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步,，走好走壞,，都會深深地影響他們的一生，高中,，正是在這個緊要處,！這是潛心努力學(xué)習(xí)的'時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險(xiǎn)的時期,，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺,。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征,。

1、抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展,。

他們正處在人生的突變時期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,，認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事,。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，喜歡爭論,，希望得到別人的認(rèn)可,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度。

2,、逆反心理比較重,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

（一）以教師為主導(dǎo),，通過“三個加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識的教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己作到以度的責(zé)任心,，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題,。

2,、加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成,，作到統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。我們是一個優(yōu)秀的教師集體，語文某某老師,，化學(xué)某某老師,，物理某某老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤,，細(xì),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，英語某某老師,，生物某某老師都是去年某某的高材生，英語老師口語達(dá)專業(yè)某某,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng),，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評,！

3,、加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

（二）以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力。

樹立紀(jì)律觀念,。高一時期,，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理。通過耐心細(xì)致的思想工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正,。

樹立時間觀念。對于高一學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù),，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性，時時有收獲,，天天有進(jìn)步,。

樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭,，高考競爭尤為激烈,，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對學(xué)生進(jìn)行生理,，心理指導(dǎo)的同時,，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績,，競爭出人才”,，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理,，要敢于吃大苦,，攻難關(guān)，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先,，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。

本學(xué)期來,，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個學(xué)生的個性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng),，某某原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展,?！笔堑模唤處熕矏鄣膶W(xué)生,，常常會充滿信心,，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個班集體,。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看,，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望,，他們也越來越熱愛這個集體,。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護(hù)集體榮譽(yù),，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十四

親愛的同學(xué)們：

也許，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味,；也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

很多理想在追求前是個夢,，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌,。追求的過程是最美麗,、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,，夢想就不會失落,；只要在奔走，路就不會荒蕪,；只要在愛著,，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛大自然的時候,，也就愛了自己,，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~；你愛著一切,，一切也會和你熱情相擁,。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天,。

如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時間,，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候,，也就是你直奔明天的靶心的時候,。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時刻,。

人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出,，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生,！

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪,，去創(chuàng)造,，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇,。

一是收心。

把寒假的`以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始，尤其對于高中生來說,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌,。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子,；而此時一只獅子也在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊,。

明天，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑,！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗,。

古人云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

1、非洲豹,。

一望無際的非洲草原上,，一群羚羊自由自在、悠閑地嬉戲,。突然,，一只非洲豹向羊群撲去,。羚羊受到驚嚇，開始拼命地四處奔逃,。

非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊,，窮追不舍。在追捕的過程中,，非洲豹掠過了一只又一直站在旁邊驚恐觀望的羚羊,，對這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣，一次又一次地放過它們,。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了,，掙扎著倒在了血泊之中。

學(xué)生開始討論,。最后得出結(jié)論,，羚羊特別善于奔跑，如果豹子在追趕的途中改變目標(biāo),，一會兒追這只,，一會兒追那只，到頭來哪只也追不上,，反倒把自己累得疲憊不堪,。因此聰明的非洲豹一直緊緊盯住先前那只被追累了的羚羊,，使之最終成為自己口中的獵物,。

我總結(jié)說，我們的目標(biāo)就像一只羚羊,。如果想得到它,，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑,，它們會分散你的視線和注意力,，這時，我們千萬不要輕易改變目標(biāo),。如果你老是改變目標(biāo),，最終將一無所獲。

2,、強(qiáng)悍的獵狗與帶傷的兔子,。

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到,！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀,！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢？”

兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀,！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了,！”

講到這里，我對學(xué)生說,，每個人都有巨大的潛能,。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡,。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠,，必須竭盡全力,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我們剛剛度過了一個充實(shí)、愉快的暑假,。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情,，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕,。本學(xué)期我們迎來了10名新教師和近140名優(yōu)秀的一年級新生,。這無疑為我們學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此,，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意,！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭,，更進(jìn)一步！

新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的任務(wù)，新的希望,。在此,，就學(xué)校德育工作，我講三個方面的內(nèi)容：

深化全員德育的工作理念,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的主題教育活動：養(yǎng)成教育,、誠信教育,、理想教育；利用法制宣傳日,、安全活動月,、弘揚(yáng)和培育民族精神等進(jìn)行法制、安全教育,、社會主義核心價(jià)值觀教育,，打造學(xué)校德育品牌。

1,、樹立崇高人生理想,，確立正確的人生觀和價(jià)值觀。

從大道理講：理想從人生觀的角度講,，就是人生的奮斗目標(biāo),；從價(jià)值觀的角度講，就是人生的價(jià)值目標(biāo),。樹立了崇高的人生理想,，以引導(dǎo)和激勵自己,，走好人生之路,，學(xué)涯之路，創(chuàng)造充實(shí)而輝煌的人生,。直觀的說,，同學(xué)們應(yīng)該思考幾個問題，我要成為一個什么樣的人,？我到學(xué)校來的動機(jī)是什么,？我如何接受學(xué)校、老師的教誨,？同學(xué)們初中中三年你要必須學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,，為你升入高一級學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范自己的行為，做一個自律的小學(xué)生,。

自律是自己約束自己,，是心理的自我駕馭能力，是對某些人,、事的思想認(rèn)識和行為,，符合某個大眾化的標(biāo)準(zhǔn)。無論是在大庭廣眾之下,，還是在一個人獨(dú)處時,，都有一個做事的道德行為準(zhǔn)則，不違背社會公德,，不能損害他人的利益,。自律是一種健康積極的心理，自律是任何一件事成功的保障,。在學(xué)習(xí)上自律讓我們獲得知識,，懂得責(zé)任，受到別人的尊重,，從而樹立積極樂觀的人生觀,。在生活中自律讓我們結(jié)交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們?nèi)ッ鎸ι钪械囊磺欣щy和挫折,，去實(shí)現(xiàn)自我,，求得發(fā)展、求得完美,。

自律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成相似,，是不可能速成的，它是一個滴水穿石的過程,。所以要做到自律,，就要從小事做起，并持之以恒,。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你有做”壞事“的趨勢時，你心里會很郁悶,，會不自覺地終止,。如果你做了，你無法避免良心的譴責(zé),，你會痛不欲生,。

1、在安全與衛(wèi)生方面：

上樓下樓,、出操,、課間活動,、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命,，提高自我保護(hù)意識,，牢固樹立”安全第一“的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,，如紙屑、包裝袋,、果殼,、瓜皮等雜物。講究個人衛(wèi)生,，比一比,，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。

2,、在校規(guī)校紀(jì)方面：

我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生,。同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事,，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事,。

3,、講究文明禮貌：

在學(xué)校里，尊師重教,；在社會,，尊老愛幼,。學(xué)校是教育人的地方,，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段,，但不是唯一,，教育也離不開處罰。對于遵章守紀(jì),、勤學(xué)好問,、誠實(shí)守信的學(xué)生我們會給予充分的肯定與表揚(yáng),；對于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確,，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學(xué)生,，按《直荀學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理辦法》處理或處分。

同學(xué)們,，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,，新的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧,。把理想裝在心中,，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師的教導(dǎo)，以深厚的學(xué)識去回報(bào)父母的期望,，以輝煌的成就去回報(bào)祖國的培養(yǎng),，以璀璨的人生去回報(bào)你們無價(jià)的青春！

謝謝大家,！