每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng):,。

大家好,！

光陰荏苒，時(shí)光飛逝,，一眨眼高中時(shí)代已經(jīng)過了一年,，快樂的暑假已離我們而去。我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,、懷著對(duì)高二新學(xué)期的憧憬及向往,，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在過去的一年里,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進(jìn)步,，思想上更加成熟，體格上更加健壯,，人格上也更加健全,。

新的學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬,，面對(duì)這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗,、拼搏！

新學(xué)期,，新氣象,，新挑戰(zhàn)。同學(xué)們,，高二年級(jí)意味著我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期,，因?yàn)榇蟛糠值淖钪匾虒W(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行的；高二也是蓄勢(shì)期,，如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說,，高一是起跑，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段,，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,，即是此理,。

我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都能明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計(jì)劃,、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打,?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳,，用堅(jiān)持作帆,，每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們,，松馳的神經(jīng)又該繃緊了,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，我們很清楚,，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折,，更艱險(xiǎn),，隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),，但我們決不會(huì)畏縮,，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,，輕松與否是心態(tài)的不同而已,，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。

值此新學(xué)期伊始之際，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)良好的祝愿和真誠(chéng)的'希望。

第一，學(xué)會(huì)做人,。

第二,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種：社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任,。我們每個(gè)人都承擔(dān)著這三種責(zé)任,，我們?cè)趽?dān)當(dāng)這些責(zé)任的過程中,，既有歡樂，更有苦澀。但是，不管這責(zé)任是歡樂，還是苦澀，我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng),，只有這樣我們才能稱為一個(gè)堂堂正正的人,。正如美國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉易斯所說：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫,，不折不扣的廢物?！?/p>

第三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個(gè)字——實(shí)和巧,。實(shí),，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí),，從每一道習(xí)題開始,。巧，就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，科學(xué)合理地分配時(shí)間,，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),，每一個(gè)人也有個(gè)性差異,，我們要在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四,，學(xué)會(huì)付出。

一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力,，不問耕耘,，哪來收獲？學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,，但是苦中有樂,，先苦后甜，在付出自身的努力以后,，你會(huì)有成長(zhǎng)的快樂和收獲的喜悅,！

本學(xué)期，又是一個(gè)收獲的季節(jié),。主動(dòng)權(quán)就掌握在你們手上,！我們堅(jiān)信，一分耕耘,，必會(huì)有一份收獲,，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你勤奮刻苦,，持之以恒,，一定會(huì)有回報(bào)。我衷心地期望每一位同學(xué)都能擁有努力付出后的快樂和喜悅！

第五,，學(xué)會(huì)感恩,。

我們一定還記得年前那場(chǎng)突如其來的大雪，“一方受災(zāi),，百方支援”,。這場(chǎng)雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此,，在我們共同學(xué)習(xí)一千多個(gè)日子里,，師生的情誼、同伴的友愛,，成功的歡笑以及傷心的眼淚都會(huì)帶給我們太多的回憶,，同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵(lì)！

第六,，內(nèi)心要強(qiáng)大,。

人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕,，而是源于偉大的內(nèi)心,。一個(gè)能認(rèn)清自我，能超越自我,，能相信自己的人才是一個(gè)真正有力量的人,。一個(gè)心態(tài)平和，心智穩(wěn)定,，經(jīng)得起挫折,，相信自己的選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人,。奧運(yùn)金牌獲得者無不是這樣,。

同學(xué)們，一個(gè)更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手,，一個(gè)更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓,。這是你們的父母和老師對(duì)你們的期望。父母相信你們,，你能成功,！老師相信你們，你會(huì)成功,！明天的你們會(huì)更精彩,！

最后送大家?guī)拙湓挘痛蠹夜裁悖?/p>

沒有比腳更長(zhǎng)的路,。

沒有比人更高的山。

天空有時(shí)會(huì)陰云密布。

那是大自然對(duì)我們的考驗(yàn),。

像雄鷹勇敢的搏擊長(zhǎng)空吧,。

意志和汗水。

將換來成功的喜悅,。

班訓(xùn)：立足自我,，超越自我！奮斗有我,，成功有我,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了,，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。從一年級(jí)到三年級(jí),，我與很多的孩子建立了深厚的感情,，也跟許多的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，有的還成為了好朋友,。在這里,，我是快樂的，在這里,，我找到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還有深厚的情誼。再次對(duì)一直以來都鼎力支持我的家長(zhǎng)說聲謝謝,！

借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的大部分家長(zhǎng)我們是接觸過的,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)橐恍┰颍覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。在班級(jí)管理上,，我是從兩方面著手的：一是嚴(yán)，二是愛,。我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、品德上嚴(yán)格要求,，而在平時(shí)的一些生活小事上,，我則突出愛字。讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，要感受到老師的威嚴(yán),，而平時(shí)又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,，感情的親近,，有利于學(xué)生的發(fā)展。

進(jìn)入三年級(jí)以來,，我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣，比如：值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé),；早上在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，孩子們能認(rèn)真朗讀；下午早到的孩子能自覺地坐下來,，靜靜打開一本書,；每節(jié)課間能主動(dòng)把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上；作業(yè)能按時(shí)完成,，有不少孩子字體進(jìn)步特別大（我在給家長(zhǎng)的一封信里都提出了表揚(yáng)）等等,。

以上成績(jī)的取得跟我們?nèi)昙?jí)x班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到存在著一些問題：

有的孩子學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),，全憑盯著、看著,；作業(yè)存在支差應(yīng)付的現(xiàn)象,，還有的經(jīng)常忘帶作業(yè)。有的孩子經(jīng)常遲到,；課外閱讀量不夠,，走馬觀花式讀，只閱讀不積累,。其實(shí),，三年級(jí)是孩子分化的年級(jí)，課程難度加大,，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分,。而兒童閱讀學(xué)的研究也表明，孩子如果在三年級(jí)還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣,。所以，不但要讓學(xué)生樂讀,，還要會(huì)讀,。兩次的語文測(cè)試成績(jī)，您已經(jīng)知道了,，大多孩子出現(xiàn)的問題都是閱讀理解方面較多,。

有的孩子到了三年級(jí)就有了明顯的下降,，這需要家長(zhǎng)的配合改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度爭(zhēng)取把成績(jī)提高上來。針對(duì)這些問題,，我的建議是：1,、對(duì)于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督,，在家家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁督促,，甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不改掉,，那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來很大的影響。2,、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，但最大的問題就是作業(yè)速度慢，那就要在旁觀察他的時(shí)間用到哪里去了,，給他提出更高的要求：作業(yè)完成既要快又要好,，有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍，其實(shí)這個(gè)也是在浪費(fèi)時(shí)間,，我們的要求是一次就寫漂亮,，一次就寫對(duì)。隨著年級(jí)的增高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,，如果不提高效率，學(xué)習(xí)會(huì)很累,。睡眠充足,，第二天上課效率高，作業(yè)質(zhì)量好,，作業(yè)速度快,。家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間制定出孩子作業(yè)的時(shí)間段，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語文,，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué),，什么時(shí)間段課外閱讀，一段一段時(shí)間規(guī)定好,，9點(diǎn)之前必須睡覺,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、口頭背誦務(wù)求熟練。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子,。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”,，其實(shí)此話一點(diǎn)不為過。教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,，以下細(xì)節(jié)請(qǐng)您關(guān)注：

（1）做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌,，在家要尊敬長(zhǎng)輩,，校外要遵守公德，語言文明,，謙虛禮讓,。

（2）培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣，每天7：40前到校（值日生要提前）,，臨睡前自查書本,、工具和各項(xiàng)作業(yè)，樹立責(zé)任意識(shí),。

（3）能留心關(guān)注,、盡心指導(dǎo)孩子的課外閱讀和上網(wǎng)內(nèi)容。一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中,，不良的興趣愛好將貽害他們一生,。我們一定要關(guān)注在前，預(yù)防在前,。提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛好,。

（4）每天翻看孩子的作業(yè)本，了解孩子學(xué)習(xí)情況,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。語數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,，確定完成后方可簽字,。

（5）控制孩子的零用錢,，使其有節(jié)約觀念，懂得合理利用金錢,。衣著,、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理,；不帶零食,、飲料到校。

（6）咱們家長(zhǎng),、老師要始終保持一致,。其實(shí)，家長(zhǎng)也是教育者,，家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象，經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,，家長(zhǎng)們可以到學(xué)校,，也可以打電話，我們會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流,，當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤剑舱?qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見和建議,。

主持新教育實(shí)驗(yàn)的全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同仁：

春意盎然之時(shí)，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸,。在倍感榮幸的同時(shí)我也深深感到肩上的責(zé)任的重大,，整個(gè)五小的教育教學(xué)成績(jī)、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處,。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命,，我要一如既往,、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命,。

2年來,，從事教務(wù)處干事工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但主持整個(gè)教務(wù)處工作我感到自己無論從知識(shí),、能力,、業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。本學(xué)期我將和副主任同心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一心搞好各學(xué)科的教育教學(xué)研究,，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂,，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處,，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上,、凌駕于課堂之上,、獨(dú)斷專行，本著一切為了教育,，為了教育的一切,，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)校,、努力服務(wù)于教師,，努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人,，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍,，為教師搭建平臺(tái)，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難,。捧著一顆心來，不帶半根草去,。你們的開心就是我們的快樂,！

我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來,。我是這么想,，也將這樣去做，因此,，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：

虛心請(qǐng)教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率,。

1,、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)制度,。

2,、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅(jiān)持寫練功本和練功板,。

3,、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新,，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程,，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí),、省級(jí)優(yōu)秀教師,。

3、把班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān),。給他們壓擔(dān)子,、加重工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng),。

認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、樹立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,。

2,、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià),、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。

1,、定期開展備課組、學(xué)科組,、校級(jí),、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn),。

2、善于反思和捕捉研究專題,。教學(xué)中存在的問題,，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因,。對(duì)于個(gè)性問題,，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略,；對(duì)于典型問題,，就將其上升為專題，組織骨干群體進(jìn)行研討,。

3,、認(rèn)真組織實(shí)施xxx課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān),，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。

4,、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱,，定時(shí)開箱，加速信息反饋,，有問必答,。

充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué),，使全校教師形成人人爭(zhēng)搶上資源課的良好風(fēng)氣,。

通過建立校本教研的校際合作機(jī)制,，完善學(xué)校校本教研制度。我們將深入到課堂,、教師,、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況,，誠(chéng)懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲,，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革,。

充分利用名校,、名師資源，加快青年教師,，特別是小學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。做好校長(zhǎng)教育教學(xué)方面的助手工作。深入課堂,，堅(jiān)持推門聽課,，做好教師教學(xué)工作的評(píng)估和打分。

1,、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。

2,、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師,、學(xué)生中及時(shí)了解情況,，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師,。做好學(xué)生的德育教育工作,，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成,。

1,、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的可塑性上下功夫,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話,。

2,、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí),。

加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校禮樂育人目標(biāo)而努力奮斗,。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng),，大家下午好!

首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，歡迎你們的到來!

本次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程是這樣的……,。

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，一件特別有意義的事情,。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,，這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。

這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,，休息時(shí)間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,，聽課質(zhì)量可想而知,。因此，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個(gè)星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病,。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒,，一次檢查，一次表揚(yáng),，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了,，家長(zhǎng)要檢查簽字,，完成的好，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒完成,，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力,。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，開學(xué)初,，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表,、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管,，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí),。

4、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反。

1,、書包一個(gè);買掛鉤,。

2、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右,，最好分上下兩層,。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講,，建議不要買,。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,，(每天晚上,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校),。

5、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈。

6,、包書皮和本皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成,。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名,、本名,、班級(jí)和姓名。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果,。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。共同準(zhǔn)備,，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手,。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。

一年級(jí)語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音,、識(shí)字,、寫字,、閱讀,。

2、極個(gè)別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象。

3,、聲調(diào)總是標(biāo)錯(cuò),。粗心,，其實(shí)不然,。掌握不扎實(shí)的一個(gè)表現(xiàn)應(yīng)引起重視,。

一年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)識(shí)字多寫字少。有400個(gè)字要求認(rèn),，識(shí)字量相當(dāng)大,，而這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間又比較緊，就有了識(shí)字鞏固的問題,。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān),。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表,。先遮住拼音會(huì)讀,，再給生字注音。至于寫字,，因要寫的字相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，大部分學(xué)生都會(huì),，要注意的是寫字的姿勢(shì)，字的筆順以及這個(gè)字在田字格中的位子,。

閱讀的重要性大家都知道,。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識(shí)的人,。這也是我們家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的希望,。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué),，特別喜愛書籍,，不僅認(rèn)識(shí)了大量的字，習(xí)作水平也相當(dāng)不錯(cuò),。她的媽媽特別引以為豪,，總在我或是同學(xué)面前夸獎(jiǎng)她，有很多好習(xí)慣,。這在無形中給了她極大的力量,。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng),，不要拔高孩子的閱讀要求,。

期末考試時(shí)間1月09，成績(jī)是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的話題,?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時(shí)成績(jī)，我希望我們的家長(zhǎng)能根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以具體到語數(shù)兩門成績(jī)?cè)撨_(dá)到幾分，當(dāng)然這個(gè)成績(jī)一定要在您孩子的能力范圍內(nèi),，或許這個(gè)成績(jī)是您的孩子跳一跳就能達(dá)到的,，這樣就更好了。我們每學(xué)期也會(huì)給他們每一個(gè)人一個(gè)目標(biāo),，達(dá)到了,，學(xué)期末就會(huì)有份驚喜送給他，這是鼓勵(lì)更是力量,。

限相信孩子的潛力;,。

永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;。

決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

1,、認(rèn)真科學(xué)對(duì)待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色,。只有父母會(huì)一輩子跟著孩子,，更時(shí)刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè),，才能知道孩子哪一方面有欠缺,，有問題，才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí),。

3,、多和孩子溝通交流。

4,、制定合理的作息時(shí)間表,，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行,，如定點(diǎn)起床,，午睡，安排鍛煉等,。

5,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié),，及時(shí)給予肯定表揚(yáng),，培養(yǎng)孩子的自信心;。

6,、家長(zhǎng)要樹立在孩子心中的威信,，以身作則，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,，都說明父母的言行會(huì)深刻地影響到孩子身心的發(fā)展,。

7、批評(píng)要客觀公正,，不隨意夸大,，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥,。孩子畢竟是孩子,，很多東西他們并不明白，不能操之過急,。

8,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。氣急了的時(shí)候往往會(huì)影響你的判斷,，做出不正確的行為,，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的,。

9,、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關(guān)系務(wù)必和睦,，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

10,、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，以幫助你及時(shí)管理教育孩子。

11,、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級(jí)博客,。了解班級(jí)最近的動(dòng)態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況,，還可以在博客上與班主任交流溝通,。

12、多進(jìn)班級(jí)qq群聊天,，家長(zhǎng)之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn),，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個(gè)群體性的交流平臺(tái),。

1,、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流?？梢悦嬲?，也可以電話交談，也可以給科任老師發(fā)電子郵件,，也可以博客留言,，qq留言。

2,、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本,，以及語文朗讀和英語朗讀，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),，切忌不可隨便簽字完成任務(wù),。

3、科學(xué),、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活,。不可過多孩子看電視和玩電腦。

5、關(guān)注孩子的心理問題,。孩子出現(xiàn)問題時(shí),，盡可能先給他解釋的機(jī)會(huì)，明確孩子的真實(shí)想法,。多和孩子聊天談心,，以朋友的立場(chǎng)去處理孩子的心理問題。

6,、給孩子量身制定一個(gè)人“學(xué)藝”計(jì)劃,。或者是琴棋書畫,，或者是說學(xué)逗唱,，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。

7,、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊(cè),，讓老師和家長(zhǎng)雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。

4,、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍,，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識(shí)含量,。

教育是家庭,、學(xué)校、社會(huì)的三者有機(jī)的結(jié)合體,，單方面依靠一個(gè)方面,，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面,，都會(huì)對(duì)孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失,。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

天高云淡，秋風(fēng)送爽,！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表*中全體教師，對(duì)七年級(jí)新同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,！

新學(xué)期伊始,，作為班主任，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們會(huì)一如既往的做好本職工作：本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，按照德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的要求，全面教育,、管理,、指導(dǎo)學(xué)生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作,，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),。還會(huì)經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的溝通,，共同探討教育學(xué)生的措施和方法,，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果,。

新學(xué)期伊始我也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許：

初中三年級(jí)的同學(xué)們,，你們是*中新的希望，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望。在堅(jiān)定的信念之余,，行動(dòng)上你準(zhǔn)備好了嗎,？你可有心無旁騖之心，你可有破釜沉舟之勢(shì),？你可想過聚沙會(huì)成塔,，你可想過距離會(huì)產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力？你可想過要提高學(xué)習(xí)效率就要主動(dòng)交流請(qǐng)教,？親愛的初中三年級(jí)同學(xué),，師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友,，你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春,，你們的進(jìn)步就是我們的快樂，摘取中考明珠是我們共同的愿望,！為了這個(gè)璀璨的明珠,，我們每個(gè)初中三年級(jí)教師會(huì)用愛心和汗水，澆開理想之花,。希望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏。認(rèn)真地把握好每一天,，為母校爭(zhēng)光添彩,。

初中二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任,，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中為七年級(jí)同學(xué)做好榜樣,。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng),，希望你們能擁有海一樣的胸懷,，擁有敢為天下先的膽略！人,，不一定能使自己偉大,，但一定可以使自己崇高。

七年級(jí)的新同學(xué)們,，你們是*中新的血液,，希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,。相信風(fēng)雨之后定見彩虹,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，新的希望,，新的征程！同學(xué)們,，讓我們一起上路,，共同奮進(jìn)。讓我們?cè)诟鼮榧ち业母?jìng)爭(zhēng)中不忘初心,，砥礪前行,！讓*中的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階！

最后深深地祝福我們*中越走越好,，祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿順意,！我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇六

也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌,。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié),。只要在追求,，夢(mèng)想就不會(huì)失落,；只要在奔走,，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛著,，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖,。你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己,，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~,；你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁,。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天,。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時(shí)間,，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候,，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候,。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻,。人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的'朋友們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇,。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：

夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時(shí)候,，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子,；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊。明天,，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們要做的就是奮斗,。古人云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,，為了理想共同努力吧,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是你們的班主任,，同時(shí)也擔(dān)任你們的語文教師，我將和同學(xué)們?cè)谝黄?，共同渡過這緊張而又忙碌的一學(xué)年,。了解是前提，合作是基礎(chǔ),，親密是關(guān)鍵,。請(qǐng)?jiān)试S我首先向同學(xué)們作一個(gè)自我介紹。我姓x,，我當(dāng)了多年的班主任,，每年接手新的一屆學(xué)生時(shí)，我會(huì)重彈老調(diào),，向新同學(xué)介紹我的性格特征,。我這個(gè)人在性格上好壞摻半，優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：“勤”,、“施”,、“計(jì)”三個(gè)字上,。“勤”,，就是我的眼勤,、腿勤、口勤,。我喜歡觀察每個(gè)同學(xué)的神情,，會(huì)透過你們的外在表現(xiàn)直搗你們的內(nèi)心世界?？沼鄷r(shí)間我了也喜歡來到教室里晃悠悠,。由于職業(yè)的習(xí)慣，我更養(yǎng)成了一個(gè)“婆婆媽媽嘴”,，喜歡對(duì)每個(gè)同學(xué)與學(xué)習(xí)無關(guān)的事進(jìn)行詢問,。“施”,，就是措施。我管理班級(jí)有蠻多的措施,，不信你們“騎驢看賬本——走著瞧”。什么“座位責(zé)任”，“財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任”,，“文化欄責(zé)任”,，“干部責(zé)任”——————名目繁多的措施會(huì)把班級(jí)管理得井然有序,。“計(jì)”,，就是我的鬼點(diǎn)子多,。面對(duì)班級(jí)里層出不窮的問題，我會(huì)用我的一個(gè)個(gè)鬼點(diǎn)子來解決問題,，化解班級(jí)上各種矛盾,，調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。金無赤金，人無完人,，我也有缺點(diǎn),。缺點(diǎn)主要表現(xiàn)在：“懶”，“兇”,，“壞”三個(gè)字上,。我這個(gè)人很懶，不喜歡動(dòng)手幫助同學(xué)們做事務(wù),，班級(jí)里的大小勞動(dòng)任務(wù)，你們莫想我動(dòng)一下手，你們勞動(dòng)時(shí),，我會(huì)躲到一邊去玩,。勞動(dòng)任務(wù)的完成,，全依賴班干部和全體同學(xué),。干得好，我會(huì)表揚(yáng)，任務(wù)完成不夠完美,，我會(huì)批評(píng),。我這個(gè)人很兇,，誰要是在學(xué)習(xí)上欠了我的賬，我的教鞭可不饒人,。我會(huì)像一只發(fā)狂的老虎，兇吧吧的只到你把學(xué)習(xí)的欠賬還上，我才降下虎威,。我這個(gè)人也很壞，壞在經(jīng)常有意或無意地去折磨每位同學(xué),，故意刁難你,，直到讓你愈挫愈勇，直到你心胸開闊我才罷休,。同學(xué)們,，這一年中你們可要記住李老師的優(yōu)劣點(diǎn)喲，了解了我的脾性,，我們就會(huì)合作愉快,，你也一定會(huì)學(xué)有所獲，性有所養(yǎng),。

什么是教育,？有誰知道？教育用一句話來說,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛練習(xí)慣,。如果一個(gè)人已具備了這三種習(xí)慣，你就受到了良好的教育,。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)在這一年里養(yǎng)成以上三種習(xí)慣,，受到良好的教育。為此,，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播下行為，收獲的是習(xí)慣,；播下習(xí)慣,，收獲的是性格；播下性格,，收獲的是命運(yùn),。所以每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己,，不破壞公物,，注意個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念,。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我是語文老師,，我從語文學(xué)科方面來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的,。語文是語言文化,，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道,。我們要學(xué)會(huì)勤于觀察,，善于思考，體驗(yàn)生活,，獲得感受的`習(xí)慣,，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣,?！白x一本好書，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話,?！蓖ㄟ^閱讀，你可以視通四海,，思接古今,，增添智慧，橫溢才華,。我們要有勤于動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的習(xí)慣,。把生活中自己的所思所想記錄下來,，去感受語文的無窮魅力。吟一首詩歌,，去博得滿堂的喝彩,；寫一篇美文，去贏得同學(xué)們的青睞,；提出一個(gè)疑問,，讓收獲更精彩；分享一份心得,，給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣,。同時(shí)還要養(yǎng)成鍛練習(xí)慣?！吧眢w是革命的本錢”,，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的。我建議同學(xué)們要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體習(xí)慣,，要持之以恒,，不要因?qū)W習(xí)的緊張而放松體育鍛練,，每天堅(jiān)持跑步，打打球,，跳跳繩,，做幾個(gè)引體向上—————活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)上很有幫助。

同學(xué)們,，每個(gè)人都在書寫屬于自己的那份人生答卷,，有的人答得精彩，有的人答得凝重,，有的人答得波瀾壯闊,，也有人答得索然無味。答案不同,，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同啊,。那就讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，去架起一條通天之路吧,！

其次是要學(xué)會(huì)欣賞。有人說“少年不識(shí)愁滋味”,，其實(shí)這是不理解你們,。隨著年齡的增大，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊,，怎說不愁呢？面對(duì)這沉重的石塊,，智者會(huì)把石塊墊在腳下,，讓它成為登攀的臺(tái)階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量,。如何成為智者呢,？這就要求同學(xué)們?cè)谶@一年中學(xué)會(huì)用欣賞的心態(tài)來對(duì)待一切困難。有一位母親帶著兩個(gè)女兒去逛公園,，她們看到一株玫瑰花,，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪,，說這株玫瑰盡是刺,。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了,。兩個(gè)人不同的心境,，得出的結(jié)論與感受各不相同,。同學(xué)們，你們從中悟出了什么道理,？心態(tài)決定一切,。初三是初中求學(xué)生涯中最苦悶的學(xué)年，我們只有用欣賞的心態(tài),，才能完成學(xué)業(yè),，征服苦悶。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)搏,！搏他一個(gè)春夏秋冬，換一生的無怨無悔,。你們說值不值,？對(duì)值得！天道酬勤,，恒者能勝嘛,。

然后是要充滿自信心。雄心是生活的動(dòng)力,，自信是力量的源泉,。信念是一面旗幟，這面旗幟,，任何人都可以免費(fèi)獲得,，在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，缺乏的不是機(jī)遇,，也不是聰明的才智,，而是信心、信念,。請(qǐng)同學(xué)們不要懷疑自己的智商,，要相信自己，當(dāng)你每天走進(jìn)教室時(shí),，你應(yīng)該默默的唸叨：我能,，我行，我一定能行,！這時(shí)的你,，一定會(huì)全身輕松，信心百倍,。這一年的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,，每一次考試成績(jī)的起伏波動(dòng)是難免的，由于老師和家長(zhǎng)對(duì)你們寄予了厚望，當(dāng)考試失利時(shí),，對(duì)你們的橫加指責(zé)也是常有的,，這時(shí)你們千萬不要悲觀喪氣，要有自信心,，要把失敗當(dāng)作朋友,，查出失敗的原因，振作起來,，調(diào)整你們努力的方向,。你們應(yīng)該努力做到：專心每一天，成功每一科,，力爭(zhēng)每一分,，不向困難低頭，不向挫折低頭,，不向命運(yùn)低頭。有了自信心才能放飛你們的夢(mèng)想,，才能向美好的明天邁進(jìn),。

同學(xué)們，人的一生實(shí)際上只有三天,，那就是昨天,、今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去,，明天還沒有到來,，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的,，當(dāng)你們走進(jìn)九（4）班這個(gè)班級(jí)后,，老師的眼里只有今天的你，今天的你可要努力喲,！決不能虛度光陰,。

在大家接下來的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我作為你們的朋友和師長(zhǎng),，我會(huì)當(dāng)好一位“介紹人”,，介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀；我會(huì)做一只“打火機(jī)”,，將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點(diǎn)燃,；我會(huì)當(dāng)好一只“領(lǐng)頭羊”，引著你們走進(jìn)知識(shí)的茫茫草原,；我會(huì)化作一袋“味精”,，將你們的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的美味大餐。讓你們這充滿律動(dòng)的季節(jié),，不會(huì)因秋霜而染白,；讓你們這充滿活力的生命,，不會(huì)因歲月的風(fēng)刀而摧老。同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，開始行動(dòng)吧！用青春燃炫希望,，用豪情點(diǎn)亮理想,，太和中學(xué)的九（4）班一定會(huì)成為一個(gè)“勤思專注，心儀鄂高”的班集體,。我們的目的一定會(huì)達(dá)到,！我們目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇八

大家好！

精彩歡樂的署假生活已告結(jié)束,，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年,，走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校，升入了新的年級(jí),，迎來了新同學(xué),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

首先,，必須調(diào)整好精神狀態(tài),，我們要進(jìn)取調(diào)動(dòng)自我的學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，嚴(yán)格要求自我,，用今日辛勤的耕耘迎接明天的'收獲。

其次,，同學(xué)們必須要緊跟各科教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)上升,。

第三,，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自我，爭(zhēng)做“熱愛祖國(guó),、夢(mèng)想遠(yuǎn)大,；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),；品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年,。

同學(xué)們,！這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師,，無愧于無怨忙碌的父母,，更無愧于我們自我，那么就讓我們動(dòng)起來,，與我們的教師共同奮進(jìn),，迎接新學(xué)期，收獲好成績(jī),！

多謝大家,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxxx級(jí)公共事業(yè)管理班的班主任，能夠作為班主任代表在此發(fā)言,，我感到無比榮幸,！班主任身上肩負(fù)著重要的責(zé)任，承擔(dān)著教育,、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé),，是大學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

初當(dāng)班主任的那份喜悅仿佛還在昨天，然而四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,。當(dāng)初,，我們還笑稱自己是世界上最小的主任——班主任。而今,，我們已深感這個(gè)稱呼的厚重與沉實(shí),。今天，在這里我想和大家一同分享我對(duì)班主任這份工作的認(rèn)識(shí)和理解,。

大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀和世界觀形成的重要階段，也是他們較多接觸社會(huì),、政治,、個(gè)人前途等問題的敏感時(shí)期。當(dāng)代大學(xué)生既有開拓,、進(jìn)取,、追求人生價(jià)值等積極向上的一面，又有價(jià)值取向多元化，缺乏責(zé)任感,、使命感等消極的一面,。在這個(gè)階段，他們的行為有著明顯的獨(dú)立性和自主性,。已不可能完全服從班主任老師的安排,，在面對(duì)一些矛盾、沖突,、困難和問題時(shí),，他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化,。班主任就應(yīng)該自覺的履行“指路人”的職責(zé),，當(dāng)好大學(xué)生政治上的.向?qū)В瑤椭麄兗霸绲膹乃枷牒托袨樯系恼`區(qū)走出來,，逐步樹立遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義信念,，確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

對(duì)于學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)，優(yōu)良的成績(jī)是他們報(bào)效祖國(guó)的基本條件,，為此,，班主任應(yīng)著力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的的教育,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng),。

情感,，是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶，是教育的心里基礎(chǔ)和內(nèi)在要求,。在應(yīng)試教育的背景下,，很多家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽視了其他更重要的方面,，如性格的塑造、能力的培養(yǎng)和心里的健康,。因此,，班主任就應(yīng)當(dāng)在工作中充分運(yùn)用情感力量，體察學(xué)生,、親近學(xué)生,、溫暖學(xué)生,、呵護(hù)學(xué)生，尤其是特殊群體,。以炙熱的真誠(chéng),、濃濃的愛意來感化學(xué)生，當(dāng)好他們的“守護(hù)神”,。

進(jìn)入大學(xué)以后,，學(xué)生遠(yuǎn)離父母，開始新的獨(dú)立生活,，凡事要靠自己去思考,、做決定、去處理,，很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理,，更不要說處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。步入大學(xué)校門,，面對(duì)新的環(huán)境,，開始要自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活，部分學(xué)生感覺很不適應(yīng),，一時(shí)不知道應(yīng)該怎樣邁出第一步,。針對(duì)這一情況，班主任在教育學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的同時(shí),，也要能丟開面子，放下架子,，積極主動(dòng),、力所能及的為學(xué)生服務(wù)，要甘當(dāng)他們生活上的“勤務(wù)兵”

大學(xué)班級(jí)是由一群能夠自我思考,、自我決定、自我實(shí)踐,、有自尊,、有自信、處于發(fā)展中的大學(xué)生組成的集體,，要建好這個(gè)班集體,，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，努力推動(dòng)學(xué)生的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)，發(fā)揮好“指導(dǎo)員”的作用,。

總之,，高校班主任是學(xué)校教育工作的的得力助手,、班級(jí)最有權(quán)威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學(xué)校育人工作的效果,，而且影響學(xué)生的四年生活甚至他們的一生,。新時(shí)期高校班主任應(yīng)努力承擔(dān)好以上五種“角色”，只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務(wù),。

最后,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，身體健康,，工作順利。也祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，能夠充實(shí)快樂的度過校園中的每一天,！

謝謝大家！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)代表,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議,。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(13)班全體任課教師家長(zhǎng)們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況,。

其實(shí),，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補(bǔ)課之前,，我們年級(jí)部的老師就已經(jīng)開始了很多的準(zhǔn)備工作,。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,，我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,，我們?cè)诟鱾€(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì)，但是,，我們也充滿著信心,，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做，辦法總是有的,。正如俗話說的,，只要信心不滑坡，辦法總比困難多,。就像05級(jí)的時(shí)候一樣,，高二期考很不理想，但是到高三全力付出,，也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，20xx年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料,，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我們堅(jiān)持“育人為本,，德育為先，智育跟上,，體育保障”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，德智體全面提高,，指導(dǎo)班主任要善于觀察,，善于解決普遍問題。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意,，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,，讓學(xué)生對(duì)自己滿意，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意,。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),，我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。

這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望,，也是我們家長(zhǎng)的心聲,。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷，也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì),，營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，知道自己“是什么人,，什么時(shí)候，該做什么事情”,，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向,。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志、立大志,，以遠(yuǎn)大的目光，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習(xí)和生活,，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1)、開好每周五的年級(jí)總結(jié),，總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔,、有效,，有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo),。

2),、各班利用好每周一次的班會(huì)課，班主任與學(xué)生進(jìn)行開放式的交流,，讓班會(huì)課成為提出問題,，研究制定解決方案的陣地。

3),、經(jīng)常召開班主任會(huì)議,，針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問題進(jìn)行研究，尋求解決辦法,，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定,。

4)、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào),，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),，對(duì)高三備考開始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問題進(jìn)行指導(dǎo)。

5),、開學(xué)初分別召開體藝生會(huì)議,、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議,、學(xué)困生會(huì)議,，針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。

7),、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,，讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活,，找到發(fā)展的突破口,，力爭(zhēng)下不為例，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步,。

1),、8月1日組織高三全體老師會(huì)，傳達(dá)了柳州市高三總結(jié),、工作安排會(huì)議精神,。8月3日組織了備課組長(zhǎng)會(huì)議，決定每天晚上的6:40-7:20為學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間,，讓學(xué)生對(duì)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，加強(qiáng)限時(shí)解題的能力;確定了本學(xué)期的月考安排。9月2日組織各備課組長(zhǎng)及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報(bào),，學(xué)習(xí)了劉主任提出的：學(xué)風(fēng)要抓緊,，一本闖一闖,，二本保持，精心策劃,。

3),、8月1日晚組織了班主任會(huì)，對(duì)高三的教育工作進(jìn)行了布置,。8月18日再次召開了班主任會(huì)議,。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結(jié)對(duì)。要求每個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)月后都要上交交流表,。學(xué)生基本都能做到,，而且做得還不錯(cuò)。開學(xué)以來,，班主任會(huì)議更是常規(guī)化,，細(xì)化，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)商量探討,，找到解決辦法,。

4)、9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿意度調(diào)查,?？傮w來講，我們的學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)的滿意度很高,，對(duì)年級(jí)的管理也很滿意,。老師也針對(duì)學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思，和學(xué)生進(jìn)行溝通,，并進(jìn)行改進(jìn),。

1、8月補(bǔ)課期間統(tǒng)一播放勵(lì)志教育片《高三》,，要求每個(gè)學(xué)生寫觀后感,，對(duì)自己的高三進(jìn)行初步規(guī)劃。

2,、補(bǔ)課起號(hào)召學(xué)生與老師進(jìn)行交流,，并填寫相關(guān)表格，年級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)估,。

3,、狠抓時(shí)間、狠抓紀(jì)律,，每天早讀,、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學(xué)生責(zé)令其書寫一份思想認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都跟上高三的步伐。

4,、實(shí)行班主任巡堂制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，及時(shí)解決,。

5,、9月開學(xué)初出版第一期《高三學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)》，并組織各班進(jìn)行學(xué)習(xí)和貫徹,。

6,、9月中旬進(jìn)行了第一次月考，對(duì)前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測(cè),，考后組織出版光榮榜,，組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,，樹立典型榜樣,。在這次考試中，同學(xué)們克服了一些列的困難,，表現(xiàn)良好,。有如下同學(xué)分別達(dá)到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線，他們分別是,，實(shí)驗(yàn)班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，永不服輸，勇往直前,。

此外,，我們下一階段將要做的工作有：

1、盡管絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向,，并在努力朝著目標(biāo)奮斗,，但是有少數(shù)同學(xué)仍然處于迷茫之中。所以,，我們要在家長(zhǎng)們的協(xié)助之下,，認(rèn)真為這些同學(xué)進(jìn)行思考，為他們指點(diǎn)迷津,。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考的研究，做好第一輪復(fù)習(xí)工作,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為高考的成功做好鋪墊。

3、制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的高三,，以至今后的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和自我監(jiān)督。

4,、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的監(jiān)督和登記工作,，使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到既然要高考,，就要努力付出,。

5、學(xué)習(xí)上繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心指導(dǎo),，為了我們共同的高考目標(biāo)而努力,。

家長(zhǎng)們，學(xué)校是教育的主陣地,。但是教育需要學(xué)生,、學(xué)校和家庭，甚至整個(gè)社會(huì)的共同努力,。我們也許改變不了社會(huì)的大環(huán)境,，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來,，為我們的孩子有一個(gè)更好的未來,，而共同努力!在此，我想對(duì)大家提出幾條要求和建議：

1,、家有高考生,，很多事情都不一樣了。家庭的重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)孩子的教育上面,。家長(zhǎng)要做好孩子的后勤工作,，盡可能的支持自己的小孩讀書。要提供更好的家庭環(huán)境,，孩子回家的時(shí)候多交流,，不要太吵雜，要有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。

2,、合理期待。對(duì)待自己的小孩要合理期待,，不要要求太高,。不要認(rèn)為考上本科，甚至很好的本科,，一本,，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情,，要經(jīng)過長(zhǎng)期的積累,，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績(jī)都是一般,，那么想要讓他在高考中考出很高的成績(jī)是不怎么可能的,。要理解大學(xué)的重要性，只要認(rèn)真努力,，在任何大學(xué)都能提高自己，為今后的成功打下基礎(chǔ),。當(dāng)讓,，也不能對(duì)自己小孩要求太低?！氨M力就行”這句話少講,，應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo)。要有個(gè)比現(xiàn)狀稍微高一些的目標(biāo),?？傊覀儾荒芴吖雷约旱男『ⅲ膊荒苋斡伤约弘S意發(fā)展,。這都是不可取的,。

3、不要太過于相信自己的小孩,，要有點(diǎn)質(zhì)疑精神,。有的家長(zhǎng)一味地相信自己的孩子，對(duì)他們所說的一切都認(rèn)為是對(duì)的,，都應(yīng)該聽從,，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的,。你的小孩年紀(jì)還小,，他的言行可能不怎么客觀，我們應(yīng)該要跟他一起分析,，需要的時(shí)候應(yīng)該咨詢老師,。要知道，有的時(shí)候老師更了解你的小孩,。

家長(zhǎng)同志們,，我們學(xué)校，我們老師,，和你們一樣,，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難,，和我們的學(xué)生一起,，為理想而努力奮斗!祝愿大家身體健康，工作順利,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!謝謝!

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)代表、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校德育處向全體老師,、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

我們不知不覺告別了炎熱的假期,，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望,。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求,。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下需要從禮儀校園開始,，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力,。在這里我要給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。

一,、儀表禮儀,。

1、集會(huì),、升旗要做到靜,、齊、快,。升國(guó)旗,、奏國(guó)歌是一項(xiàng)莊嚴(yán)的時(shí)刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,，這樣才不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。

2,、課堂上的禮儀,。同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí),，而且對(duì)科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響,，不僅如此，他還關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,，體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班貌,。

3、校園禮儀,。上下樓梯我們要靠右行走,，見到老師或是來賓要用普通話主動(dòng)問好,。

4、就餐禮儀,。我要做到“食不言,、寢不語”，一進(jìn)入食堂就要保持安靜,。晚上就寢一息燈就不再講話或走動(dòng),，按時(shí)就寢。

二,、衛(wèi)生方面,。

1、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，不踐踏花池，不攀折樹枝,，愛護(hù)公共設(shè)施,。

2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意,，不能從窗口處向外丟棄紙片,、紙團(tuán)或其他雜物。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，保持地面的清潔,。

三、紀(jì)律方面,。

1,、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級(jí)管理制定,。

2,、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請(qǐng)假,，得到德育處批準(zhǔn)后方可離開校園,。

3、各項(xiàng)集體活動(dòng)每個(gè)班級(jí)需在教室前排好隊(duì),，列隊(duì)步行到指定場(chǎng)所,。

4,、就餐時(shí)必須保持絕對(duì)的安靜，節(jié)約糧食,，愛護(hù)食堂衛(wèi)生,。

5、就寢時(shí)動(dòng)作要快,，熄燈后所有人必須進(jìn)入睡眠狀態(tài),。

6、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛,，要找老師,、班主任、家長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不能自己硬性處理,，不能憑個(gè)人感情用事自己處置，或找社會(huì)閑雜人員幫你處置,。

同學(xué)們,，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好,，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合，舉止文明,，不爭(zhēng)不搶,，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂,，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),。

在這些方面,，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話,、不跟老師打招呼,，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧,，大聲喧嘩等,，這都是一種不文明的表現(xiàn),、是一種可恥的行為。

所以本學(xué)期,，我要求全體同學(xué)們做到：

“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙),。

“四個(gè)輕”(說話輕,、走路輕、關(guān)門輕,、取放物品輕),。

“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái)、樓梯欄桿,、不串班級(jí)教室,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不亂扔垃圾),。

“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退,、曠課,、私自離校;禁止吸煙、喝酒,、賭博;禁止校內(nèi)騎車;禁止攜帶管制刀具、手機(jī)等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事,。

同學(xué)們,，中學(xué)階段是人生的基礎(chǔ)，切不可虛度年華,，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：

1)我來學(xué)校干什么?

2)父母親對(duì)我有什么期望?

3)我將來干什么?

4)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?

5)我的行為習(xí)慣好嗎?

這樣,，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確,，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服,，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有很大的提高,。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服,，理什么樣的發(fā)型,，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng),、審美、學(xué)識(shí),。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時(shí),，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),，當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時(shí)候,，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放,。

同學(xué)們，“秋天是收獲的季節(jié)”,，只要我們付出了,，就一定會(huì)有收獲，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神，人人爭(zhēng)當(dāng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格小學(xué)生,，給家長(zhǎng),、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造高于鋪二中更加美好的明天!謝謝大家!

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)代表,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校德育處向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

我們不知不覺告別了炎熱的假期,，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求,。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。禮儀天下需要從禮儀校園開始，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力。在這里我要給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。

一、儀表禮儀,。

1、集會(huì),、升旗要做到靜,、齊、快,。升國(guó)旗,、奏國(guó)歌是一項(xiàng)莊嚴(yán)的時(shí)刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,，這樣才不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。

2,、課堂上的禮儀,。同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí),，而且對(duì)科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響,，不僅如此，他還關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,，體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班貌,。

3、校園禮儀,。上下樓梯我們要靠右行走,，見到老師或是來賓要用普通話主動(dòng)問好,。

4,、就餐禮儀。我要做到“食不言,、寢不語”,，一進(jìn)入食堂就要保持安靜。晚上就寢一息燈就不再講話或走動(dòng),，按時(shí)就寢,。

二、衛(wèi)生方面,。

1,、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，不踐踏花池，不攀折樹枝,，愛護(hù)公共設(shè)施,。

2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意,，不能從窗口處向外丟棄紙片,、紙團(tuán)或其他雜物。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，保持地面的清,。

三、紀(jì)律方面,。

1,、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級(jí)管理制定,。

2,、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請(qǐng)假,，得到德育處批準(zhǔn)后方可離開校園,。

3、各項(xiàng)集體活動(dòng)每個(gè)班級(jí)需在教室前排好隊(duì),，列隊(duì)步行到指定場(chǎng)所,。

4、就餐時(shí)必須保持絕對(duì)的安靜,，節(jié)約糧食,，愛護(hù)食堂衛(wèi)生。

5,、就寢時(shí)動(dòng)作要快,，熄燈后所有人必須進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

6,、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛,，要找老師、班主任、家長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不能自己硬性處理,，不能憑個(gè)人感情用事自己處置，或找社會(huì)閑雜人員幫你處置,。

同學(xué)們,，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好,，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合，舉止文明,，不爭(zhēng)不搶,，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂,，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),。在這些方面,，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話,、不跟老師打招呼,，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧,，大聲喧嘩等,，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為,。

所以本學(xué)期,，我要求全體同學(xué)們做到：

“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙),。

“四個(gè)輕”(說話輕,、走路輕,、關(guān)門輕、取放物品輕)。

“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái),、樓梯欄桿,、不串班級(jí)教室、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不亂扔垃圾)。

“六個(gè)禁止”(禁止遲到,、早退,、曠課、私自離校;禁止吸煙,、喝酒,、賭博;禁止校內(nèi)騎車;禁止攜帶管制刀具、手機(jī)等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事。

同學(xué)們,，中學(xué)階段是人生的基礎(chǔ),，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1)我來學(xué)校干什么?2)父母親對(duì)我有什么期望?3)我將來干什么?4)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?5)我的行為習(xí)慣好嗎?這樣,，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確,，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服,，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有很大的提高,。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型,，講什么樣的話等等,，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美,、學(xué)識(shí),。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時(shí),，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放,。同學(xué)們,，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了,，就一定會(huì)有收獲,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神,，人人爭(zhēng)當(dāng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給家長(zhǎng),、給學(xué)校交一份滿意的答卷,。共同創(chuàng)造高于鋪二中更加美好的明天!謝謝大家!

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

您們好！

我是某某班的班主任,。首先,，我代表某某班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材,！

現(xiàn)在我就某某班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

我班現(xiàn)有學(xué)生某某人,，其中男生某某人，女生某某人,。年齡大多只有十五六歲,，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀,；思維方式,，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步,，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生,，高中,，正是在這個(gè)緊要處！這是潛心努力學(xué)習(xí)的'時(shí)期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是人生最重要一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征。

1,、抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展,。

他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型,。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，喜歡爭(zhēng)論,，希望得到別人的認(rèn)可，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度,。

2,、逆反心理比較重。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常覺得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

（一）以教師為主導(dǎo),，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己作到以度的責(zé)任心,，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題,。

2,、加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體,，語文某某老師,，化學(xué)某某老師，物理某某老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,，教學(xué)上勤,，細(xì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，英語某某老師,，生物某某老師都是去年某某的高材生，英語老師口語達(dá)專業(yè)某某,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng),，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng),！

3,、加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

（二）以學(xué)生為主體,，通過“三個(gè)樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力,。

樹立紀(jì)律觀念,。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,。通過耐心細(xì)致的思想工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,，學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正。

樹立時(shí)間觀念,。對(duì)于高一學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。

樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。社會(huì)中處處存在競(jìng)爭(zhēng),，高考競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理,，心理指導(dǎo)的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理,，要敢于吃大苦,，攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。

本學(xué)期來,，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng),，某某原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

英國(guó)教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展,?！笔堑模唤處熕矏鄣膶W(xué)生,，常常會(huì)充滿信心,，朝氣蓬勃，積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個(gè)班集體。工作雖然比過去忙了,，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,，他們也越來越熱愛這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感,。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十四

親愛的同學(xué)們：

也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味,；也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌,。追求的過程是最美麗,、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,，夢(mèng)想就不會(huì)失落,；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪,；只要在愛著,，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖,。

你愛大自然的時(shí)候,，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~,；你愛著一切,，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天,。

如果今天是張“弓”,，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間,，就可以把弓引滿,，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候,。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣,。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生,！

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪,，去創(chuàng)造,，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇,。

一是收心。

把寒假的`以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于高中生來說,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。

五是用心。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人、做學(xué)問,，才能有所成,。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子,；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊,。

明天，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑,！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗,。

古人云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,，為了理想共同努力吧！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

1、非洲豹,。

一望無際的非洲草原上,，一群羚羊自由自在、悠閑地嬉戲,。突然,，一只非洲豹向羊群撲去,。羚羊受到驚嚇,，開始拼命地四處奔逃。

非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊,，窮追不舍,。在追捕的過程中，非洲豹掠過了一只又一直站在旁邊驚恐觀望的羚羊,，對(duì)這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣,，一次又一次地放過它們。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了,，掙扎著倒在了血泊之中,。

學(xué)生開始討論。最后得出結(jié)論,，羚羊特別善于奔跑,，如果豹子在追趕的途中改變目標(biāo)，一會(huì)兒追這只，一會(huì)兒追那只,，到頭來哪只也追不上,，反倒把自己累得疲憊不堪。因此聰明的非洲豹一直緊緊盯住先前那只被追累了的羚羊,，使之最終成為自己口中的獵物,。

我總結(jié)說，我們的目標(biāo)就像一只羚羊,。如果想得到它,，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑,，它們會(huì)分散你的視線和注意力,，這時(shí)，我們千萬不要輕易改變目標(biāo),。如果你老是改變目標(biāo),，最終將一無所獲。

2,、強(qiáng)悍的獵狗與帶傷的兔子,。

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到,！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢,？”

兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了！”

講到這里,，我對(duì)學(xué)生說,，每個(gè)人都有巨大的潛能,。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡,。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠,，必須竭盡全力,！

主任新學(xué)期的發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我們剛剛度過了一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假,。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情,，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕,。本學(xué)期我們迎來了10名新教師和近140名優(yōu)秀的一年級(jí)新生,。這無疑為我們學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此,，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、萬事如意,！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭,，更進(jìn)一步！

新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的任務(wù),，新的希望,。在此，就學(xué)校德育工作,，我講三個(gè)方面的內(nèi)容：

深化全員德育的工作理念,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)：養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育,、理想教育,；利用法制宣傳日、安全活動(dòng)月,、弘揚(yáng)和培育民族精神等進(jìn)行法制,、安全教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，打造學(xué)校德育品牌,。

1,、樹立崇高人生理想，確立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

從大道理講：理想從人生觀的角度講,，就是人生的奮斗目標(biāo)；從價(jià)值觀的角度講,，就是人生的價(jià)值目標(biāo),。樹立了崇高的人生理想，以引導(dǎo)和激勵(lì)自己,，走好人生之路,，學(xué)涯之路，創(chuàng)造充實(shí)而輝煌的人生,。直觀的說,，同學(xué)們應(yīng)該思考幾個(gè)問題，我要成為一個(gè)什么樣的人,？我到學(xué)校來的動(dòng)機(jī)是什么,？我如何接受學(xué)校、老師的教誨,？同學(xué)們初中中三年你要必須學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,，為你升入高一級(jí)學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

2、規(guī)范自己的行為,，做一個(gè)自律的小學(xué)生,。

自律是自己約束自己，是心理的自我駕馭能力,，是對(duì)某些人,、事的思想認(rèn)識(shí)和行為，符合某個(gè)大眾化的標(biāo)準(zhǔn),。無論是在大庭廣眾之下,，還是在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，都有一個(gè)做事的道德行為準(zhǔn)則,，不違背社會(huì)公德,，不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理,，自律是任何一件事成功的保障,。在學(xué)習(xí)上自律讓我們獲得知識(shí),，懂得責(zé)任，受到別人的尊重,，從而樹立積極樂觀的人生觀,。在生活中自律讓我們結(jié)交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們?nèi)ッ鎸?duì)生活中的一切困難和挫折,，去實(shí)現(xiàn)自我,，求得發(fā)展、求得完美,。

自律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成相似,，是不可能速成的，它是一個(gè)滴水穿石的過程,。所以要做到自律,，就要從小事做起，并持之以恒,。如果你能保持正確的思想行為三個(gè)月便會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你有做”壞事“的趨勢(shì)時(shí)，你心里會(huì)很郁悶,，會(huì)不自覺地終止,。如果你做了，你無法避免良心的譴責(zé),，你會(huì)痛不欲生,。

1、在安全與衛(wèi)生方面：

上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位,，珍愛生命,，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立”安全第一“的觀念,。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑,、包裝袋,、果殼、瓜皮等雜物,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。

2、在校規(guī)校紀(jì)方面：

我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事,，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事,。

3、講究文明禮貌：

在學(xué)校里,，尊師重教,；在社會(huì)，尊老愛幼,。學(xué)校是教育人的地方,，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段,，但不是唯一,，教育也離不開處罰。對(duì)于遵章守紀(jì),、勤學(xué)好問,、誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生我們會(huì)給予充分的肯定與表揚(yáng)；對(duì)于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)目的不明確,，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生或大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的學(xué)生，按《直荀學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理辦法》處理或處分,。

同學(xué)們,，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，新的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧,。把理想裝在心中，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的教導(dǎo),，以深厚的學(xué)識(shí)去回報(bào)父母的期望,，以輝煌的成就去回報(bào)祖國(guó)的培養(yǎng),，以璀璨的人生去回報(bào)你們無價(jià)的青春！

謝謝大家,！