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最新教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生 教師職業(yè)規(guī)劃(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 01:03:06
最新教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生 教師職業(yè)規(guī)劃(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-11 01:03:06     小編:字海

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇一

轉(zhuǎn)眼間,,我參加工作已經(jīng)快一個(gè)月了,從剛走出大學(xué)校門時(shí)的彷徨與困惑,,到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作,,以更加從容淡定的心態(tài)來面對(duì)教學(xué)工作“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,,開放的社會(huì),,前進(jìn)的學(xué)校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè),立業(yè)的大好機(jī)會(huì),,為使自己最大限度的開掘出自身潛能,,主動(dòng)積極健康的發(fā)展,我對(duì)今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃,。

優(yōu)勢(shì)分析:

1.有熱情與童心,,對(duì)學(xué)生的熱愛是我堅(jiān)守教育崗位的重要支柱

2.好學(xué),勤奮,,喜歡閱讀各類有益的文章,。

3.熱愛教師這一職業(yè),這份工作,,因此我在繁忙的教學(xué)工作中比較有效的完成這一任務(wù),,每天都過得特別充實(shí),滿懷著樂觀的心情快樂的工作著,,生活著,。

4.能夠熟練的掌握現(xiàn)代信息技術(shù),,并靈活的為教學(xué)所需服務(wù)

1.作為一名新教師,我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,班主任工作經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,有時(shí)候挺手忙腳亂的。

2.對(duì)未來的發(fā)展有理想,,有目標(biāo),,但是對(duì)具體如何實(shí)施,怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)仍比較模糊

3.覺得我的自身英語理論,,口語與教育學(xué),,心理學(xué)方面的知識(shí)仍需進(jìn)一步的提高。

4.對(duì)學(xué)術(shù)性的研究如課題研究等仍需多學(xué)習(xí),,多研究,,了解仍不夠。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇二

做為一名中小學(xué)教師,,面對(duì)日新月異的社會(huì)發(fā)展,,要想應(yīng)對(duì)新課改理念的挑戰(zhàn),如何成長(zhǎng),,如何規(guī)劃自己的人生是很重要的,。本人認(rèn)為,對(duì)中小學(xué)教師而言,,有以下幾種方案:

1,、專業(yè)型教師。對(duì)于一般人來說,,成長(zhǎng)為專業(yè)型教師是最實(shí)際的出路,。何為專業(yè)型即以一門學(xué)科做為主攻對(duì)象,以研究更高層次的教育教學(xué)理論,、更科學(xué)有效的教學(xué)實(shí)踐為目標(biāo),,不斷更新教育觀念,通過不懈的理論研究,、教育反思,、課堂實(shí)踐,最終在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。諸學(xué)科教師均可以成為專業(yè)型教師,。如語文教師以語文課程為研究對(duì)象,研究語文教學(xué)的客觀規(guī)律,,專注于課堂教學(xué)的有效性實(shí)驗(yàn),,以最為學(xué)生易接受、質(zhì)量最高效率最高的教學(xué)形式,實(shí)現(xiàn)教育理想,,體現(xiàn)教育價(jià)值,。

2、管理型教師,。通過最基層組織-班級(jí),,從做班主任開始,研究學(xué)生時(shí)期的心理生理規(guī)律,,把握學(xué)生特點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智慧管理,有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),。在班主任階段,更多的是和專業(yè)型教師成長(zhǎng)共為一體,,相互促進(jìn),。然后以教育管理為主要方向,體現(xiàn)學(xué)生主體的意識(shí),,積累學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),,與時(shí)俱進(jìn)研究不同時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),逐步以學(xué)校大局為重,,多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學(xué),、德育培養(yǎng)、學(xué)生成長(zhǎng),、社會(huì)環(huán)境,、家庭教育等因素,沉淀管理智慧,,向更高一級(jí)的管理者邁進(jìn)。

3,、個(gè)性化教師,。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,對(duì)于教師同樣如此,。相對(duì)專業(yè)型教師來說,,不同之處在于,個(gè)性化教師更注重于個(gè)性的突出,、個(gè)人能力的展現(xiàn),,從而形成獨(dú)具特色的個(gè)人魅力,與眾不同的教學(xué)方法和教育方式,。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口,,研究作文規(guī)律,發(fā)現(xiàn)寫作技巧,培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學(xué)生,,同時(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自我理想,,把寫作當(dāng)成人生的突破口實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

我更傾向于大多數(shù)教師成為個(gè)性化教師,,找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn),,定位好自己的人生坐標(biāo),形成個(gè)人風(fēng)格,,實(shí)現(xiàn)獨(dú)具特色的個(gè)人價(jià)值,。

要想最終實(shí)現(xiàn)以上方案,可以從以下幾個(gè)方面著手,。

1,、開博客,寫感想,,全面反思,。我想,就當(dāng)前來講,,最先進(jìn)的反思手段莫過于網(wǎng)絡(luò),。自己開個(gè)博客,隨時(shí)把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上,,接受網(wǎng)友的評(píng)論,。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性和雙向互動(dòng)性,你可以很快收到很多的評(píng)論,,又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性,,這些評(píng)論都是真實(shí)的,都是網(wǎng)友的真實(shí)想法,。這樣就能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)得到最多最真實(shí)的評(píng)價(jià),,有利于進(jìn)一步反思。當(dāng)然,,最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友,,找到一些教育方面的專家,讓你的評(píng)論更有深度,,也更有效果,。

2、記日記,,寫反思,,常寫常新。更多的人喜歡寫日記進(jìn)行反思,,這也有一定的好處,。有些不便讓人知道的想法,不適合讓人看的思想,可以寫進(jìn)日記,。這樣能對(duì)自己進(jìn)行最深刻的反省,,能觸摸自己靈魂的深處,最大效能的釋放自己的思想,。這種方法對(duì)于有寫日記習(xí)慣的人而言是最合適的,。最好能一天一小篇反思,你要能堅(jiān)持幾年,,你一定會(huì)成長(zhǎng)為專業(yè)型教師,。

3、堅(jiān)持走出去,,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。對(duì)于一些有特長(zhǎng)的教師來說,打出去,,走出去是最好,、最有效的成長(zhǎng)捷徑。如果你能在很短的時(shí)間里發(fā)表一大堆文章,,如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家,、畫家、歌唱家,、運(yùn)動(dòng)員等,,你就成功了一半。你只需要更多的參加相關(guān)活動(dòng),,更積極的與有同樣理想的人結(jié)為朋友,,相互交流,共同進(jìn)步,。你喜愛寫作,,你就不斷的寫,在游泳中學(xué)會(huì)游泳;你一旦發(fā)表了文章,,你會(huì)有更大的動(dòng)力去寫,,去發(fā)表,成長(zhǎng)的速度就會(huì)更快,。你參加了書法家協(xié)會(huì),你有更多的同路人,,有更多的老師和朋友,,也有更多的對(duì)手,這會(huì)促使你有更寬的眼界,、更高的追求,,更有利于你的成長(zhǎng)。

對(duì)于中小學(xué)教師來講,成功是很難的,。在繁重的課程下實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要更多的努力和汗水,。因此,將教育課程與自己的理想結(jié)合是最好也是最快的出路,。如何在這條路上找到自己的定位,,尋求最佳結(jié)合點(diǎn),是每個(gè)愿意成長(zhǎng)的中小學(xué)教師首先要思考的問題,。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇三

隨著教育體制的不斷變革和教學(xué)觀念的不斷更新,,新型教師職業(yè)規(guī)劃變得尤為重要。作為新時(shí)代的教育工作者,,我深知只有通過規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,,才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的變革。在我的教學(xué)實(shí)踐中,,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷調(diào)整自己的思路,逐漸形成了一些關(guān)于新型教師職業(yè)規(guī)劃的心得體會(huì),。

首先,,做好自我定位是新型教師職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。在新型教師職業(yè)規(guī)劃中,,明確自己的發(fā)展目標(biāo)非常重要,。我發(fā)現(xiàn),只有明確自己想要成為怎樣的教師,,才能有針對(duì)性地制定職業(yè)規(guī)劃,,合理安排自己的學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展,。因此,,我通過不斷自省和思考,制定了一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo):成為一名既有扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)又有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,。通過與年資較長(zhǎng)的老師交流,,我不斷學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善自己的定位,,使自己更加明確,、自信。

其次,,在職業(yè)規(guī)劃中注重終身學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。我認(rèn)為,作為一名教師,,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,,才能適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,。因此,我以學(xué)習(xí)為中心,,積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我還建立了一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,,記錄自己的學(xué)習(xí)歷程和收獲,,定期總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。通過這樣的方式,,我不僅能夠清楚地了解自己的學(xué)習(xí)情況,,還能夠在職業(yè)規(guī)劃中有針對(duì)性地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的終身學(xué)習(xí),。

第三,,多元能力的提升是新型教師職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)。在現(xiàn)代教育中,,教師需要具備更多的綜合能力,,如教學(xué)設(shè)計(jì)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力提升自己的多元能力,。例如,,我主動(dòng)參與教學(xué)設(shè)計(jì)的研究和實(shí)踐,學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法和策略,,鍛煉了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。同時(shí),我積極學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù),,使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段,,提高教學(xué)效果。此外,,我還注重培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力,,通過與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事的多方溝通和交流,,不斷豐富自己的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四,,注重積累經(jīng)驗(yàn)是新型教師職業(yè)規(guī)劃中的重要環(huán)節(jié),。在教育領(lǐng)域,經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的財(cái)富,。我積極參與各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,如組織課堂教學(xué)、執(zhí)教社團(tuán)活動(dòng),、參與學(xué)校課程改革等,,通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),,我注重反思總結(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,不斷提高自己的實(shí)踐能力,。我還通過參加教學(xué)比賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),,不斷與其他教育工作者交流互動(dòng),拓寬自己的視野,。

最后,,態(tài)度和心態(tài)的調(diào)整是新型教師職業(yè)規(guī)劃中的關(guān)鍵。在職業(yè)規(guī)劃中,,積極的態(tài)度和健康的心態(tài)是獲得成功的重要保證,。我深知教育工作的復(fù)雜性和艱巨性,因此,,我保持積極向上的態(tài)度,,并時(shí)刻提醒自己:只要堅(jiān)持努力,就一定能夠克服困難,,取得豐收,。同時(shí),我注重保持自身的心理健康,,通過各種方式調(diào)節(jié)自己的心態(tài),,保持工作的熱情和活力。

總之,,新型教師職業(yè)規(guī)劃需要明確自我定位,,注重終身學(xué)習(xí),提升多元能力,,積累經(jīng)驗(yàn),,調(diào)整態(tài)度和心態(tài)。我相信,,只有不斷學(xué)習(xí)和探索,,不斷規(guī)劃和調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展,才能成為一名優(yōu)秀的新型教師,,更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇四

作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的英語教師,我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,,但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn),在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),,不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕,能吃苦,、有上進(jìn)心,。在未來的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是:

教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?!碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),。

第一,,努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人,。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,,自信且成功地成長(zhǎng)。

第三,,平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí),,以達(dá)到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能,,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,良好的習(xí)慣,,具有高尚的情操,,堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn):

1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò),。

2,、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),,提高他們的信心,,鼓舞他們前進(jìn)。

3,、完善課堂教學(xué)的能力,。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù),如何控制時(shí)間,,如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,,不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),,豐富自己,,做到多聽、多看,、多寫,、多練。

2,、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究,。

第一年,通過自己的努力學(xué)習(xí),,使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活,,能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年,,通過不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實(shí),、教得靈活,,使自己能靈活駕馭教材。

第三年,,達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧,。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的.模式。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇五

作為一名幼兒園新教師,,我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,,同時(shí),也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),,特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年20歲,,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,,這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,,不斷努力,逐步創(chuàng)新,,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

1,、優(yōu)勢(shì):

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。

2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,,家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作。

3)有好學(xué)精神,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足:

1)因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間,,只教過小班和大班的幼兒,,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1,、盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能,。

2、做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3,、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上更上一個(gè)臺(tái)階,!

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,,希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng),。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇六

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),,特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年20歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,,這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,,不斷努力,,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1、優(yōu)勢(shì):

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足:

1)因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有兩年時(shí)間,,只教過小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的`提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),,力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施:1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,,把自己綜合素質(zhì)提高,。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,,希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng),。

“不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,。騏驥一躍,,不能十步;駑馬十駕,功在不舍,?!睂淼某删驮谟诂F(xiàn)日的積累與努力。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)個(gè)對(duì)主,、客觀條件的測(cè)定,、分析和總結(jié),對(duì)自己的興趣,、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,,是符合社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個(gè)人物質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面,。面對(duì)現(xiàn)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),,我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值,讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位,,都應(yīng)該是我考慮的問題,。

總目標(biāo):

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,,所以,,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3,、積極投入教育科研,,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,,每年有科研課題的研究和實(shí)施,,并取得一定的成果。

教育方面:

1.與時(shí)俱進(jìn),,嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范,,落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年,。

2.量化目標(biāo):逐漸明確帶班風(fēng)格,,形成班級(jí)特色,爭(zhēng)取在兩年內(nèi)把班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。

教學(xué)方面:

1.深化課改,,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

2.更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,,寫一些教學(xué)筆記和心得。

3.量化目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng),。爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

4.及時(shí)積累個(gè)案,,歸納資料,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫,。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇七

優(yōu)勢(shì):

本人性格上的優(yōu)勢(shì):性格溫柔,有上進(jìn)心,,有急躁,、有愛心、有責(zé)任心,。

學(xué)科上的優(yōu)勢(shì):我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,,參與工作幾年,對(duì)新課改推行有肯定的了解,。另外,,我很喜愛自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營(yíng),。

弱勢(shì):

性格上的弱勢(shì):不太情愿表達(dá)自己的看法,。

工作上的弱勢(shì):力量、閱歷缺乏,,眼界不開闊,,所以工作起來有點(diǎn)被動(dòng),弄不清晰什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的,,同時(shí),,也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。

愿景規(guī)劃

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平凡,注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部學(xué)問,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)教師所追求的思想境地,。因此必需努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問,、教育科學(xué)學(xué)問,不斷提高自己的`師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),;積極投入教育科研,探究規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。

二、我的三年進(jìn)展目標(biāo)(20xx年-20xx年)

在語文教學(xué)方面:仔細(xì)學(xué)習(xí),,形成自己的教育教學(xué)特色,。

自我成長(zhǎng)方面:有自己風(fēng)格的名師。

三,、我的詳細(xì)的措施

1,、 多讀書,用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。

2,、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí)。積極參與每周的教研,,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)討論,做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培育學(xué)生的探究力量,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思,,仔細(xì)分析課堂和班級(jí)治理中消失的問題,并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄,,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、教學(xué)根本功,。學(xué)習(xí)根本功對(duì)于一名從事教育的教師特別重要,,假如沒有過硬的根本功,很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在一般話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

四、我需要的幫忙

教學(xué)方面:請(qǐng)教師進(jìn)展指導(dǎo),,多給一些觀摩和參與培訓(xùn)的時(shí)機(jī),。

自我發(fā)面方面:多讀各類書籍,在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、總結(jié),。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇八

新的學(xué)年開始了,又一批新教師走上了講臺(tái),。新教師有激情,,有闖勁,創(chuàng)新開拓認(rèn)識(shí)很強(qiáng),,如果得到科學(xué),、專業(yè)的引領(lǐng),其成長(zhǎng)速度會(huì)是相當(dāng)可喜的,。

這是不少新教師上崗后對(duì)教師職業(yè)發(fā)出的感嘆,!其實(shí),做老師容易,,做個(gè)“有心的老師”不容易,。如果新教師上崗后不久精神就開始枯竭,那么其職業(yè)發(fā)展就會(huì)停滯,。因此,,新教師要保持自己優(yōu)良的適應(yīng)新崗位的能力,必須對(duì)自己的工作有一個(gè)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

新教師參加工作的第一年,,是拜師學(xué)習(xí)與模仿階段:新教師要逐漸熟悉備課、上課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作,,多觀看優(yōu)秀教師的典范課例,,不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。

新教師工作到第三年左右,是練就教學(xué)基本功階段:一是教師的“二字一話一機(jī)”(粉筆字,、鋼筆字,、普通話、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))等一般基本功,;二是備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;三是處理重點(diǎn),、難點(diǎn)等教室教學(xué)基本功,;四是分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生能力的基本功,。至此,,新教師具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師,。

教師工作到第五年左右,,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段:教師開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,,研習(xí)名師,、特級(jí)教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際情況,,從語言風(fēng)格到教室結(jié)構(gòu),、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,,構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系。

教師工作到第五至八年間,是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”:教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯,,出現(xiàn)所說的“高原現(xiàn)象”,,許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,也就此裹足不前,。

教師要想突破成長(zhǎng)的“高原期”:一要明確專業(yè)成長(zhǎng)“著力點(diǎn)”——加強(qiáng)教學(xué)技能技巧的訓(xùn)練,,走出教學(xué)藝術(shù)缺乏的“高原期”;二要找到專業(yè)成長(zhǎng)“生長(zhǎng)點(diǎn)”——重視教育教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用,,走出教學(xué)技術(shù)缺乏的“高原期”,;三要探求專業(yè)成長(zhǎng)“發(fā)展點(diǎn)”——繼續(xù)教育要終身化,走出專業(yè)知識(shí)缺乏的“高原期”,;四要尋求專業(yè)成長(zhǎng)“契合點(diǎn)”——培養(yǎng)合作認(rèn)識(shí),,走出單打獨(dú)斗的團(tuán)體精神缺乏的“高原期”;五要確立專業(yè)成長(zhǎng)“支撐點(diǎn)”——參加教育科研活動(dòng),,走出教學(xué)自我診斷缺乏的“高原期”,。

教師工作到第8至12年左右,是教師“成名”階段:少數(shù)越過“高原期”的教師,,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,,成為學(xué)科教育學(xué)者,。

這階段教師的工作特點(diǎn)有兩個(gè):一是教學(xué)在批判中。教師在教育教學(xué)忙碌與寧靜中開展自身對(duì)話,,在教育反思中不斷接受理智的批判,,在實(shí)踐中不斷接受理論的提升;二是教學(xué)在研究中,。教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過程中拓展內(nèi)涵,,增長(zhǎng)專業(yè)能力,提高專業(yè)水平,。

教師工作到第12年以后的一段時(shí)間,,是教師“成家”階段:教師不滿足于在教育教學(xué)方面已有的建樹,始終“咬定青山不放松”,,繼續(xù)走教科研之路,,并把研究的觸角伸到教書育人的各個(gè)方面。這階段教師的工作特點(diǎn)是教師創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,。因他們豐富的學(xué)識(shí),、靈動(dòng)的智慧、激情與活力而成為充滿底氣,、靈氣和大氣的立體教室,,使教學(xué)更成為教育,。因此“成家階段”的教師,在理論上,,對(duì)教育有深刻的理解和感悟,;在實(shí)踐上,在做好“經(jīng)師”的同時(shí),,更注重做好“人師”,,形成自成一體的教學(xué)流派。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇九

俗話說“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,,把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù),,我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,,特制定了個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作,。

1,、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。

隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展,,學(xué)校體育課程體系更加完善,,逐漸向科學(xué)化、生活化,、個(gè)性化調(diào)整,,面向終身體育,面向全民健身計(jì)劃,,面向教學(xué)的現(xiàn)代化,,已成為一種必然趨勢(shì)。受此影響,,學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化,,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng),強(qiáng)身健體的工具存在,,而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié),,并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的能力,,而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。所以,,把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任,。

2,、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看。

我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,,在田徑,、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),,曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然學(xué)校場(chǎng)地,、器材等還不夠完善,,但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍,。

3,、從家庭環(huán)境來看。

我的家庭是一個(gè)老,、中,、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公,、婆都是六十來歲,,身體不太好但是能夠自理,還能夠幫我照顧兒子,,先生在政府部門工作,,愛好體育運(yùn)動(dòng),閑暇之余,,也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議,。

4、綜上所述,,我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括:

社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,,為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面,,領(lǐng)導(dǎo)非常重視,,支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,,更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,,沒有后顧之憂,全家老少都很支持我的工作,。不利的方面包括:從個(gè)人角度來講,,對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確,,工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,沒有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地,,不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施,。

1、成長(zhǎng)的過程和現(xiàn)在所處的階段,。

我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭,,從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人,、待人友善,、永不服輸?shù)木瘛I洗髮W(xué)以后,,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),,刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,,為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?,F(xiàn)在作為一名青年體育教師,,我非常熱愛我的本職工作,,在工作過程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),,從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

2,、專業(yè)知識(shí)方面,。

我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習(xí)體育教育專業(yè),。在大學(xué)期間,,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識(shí)、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程,。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),,并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。現(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),,為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3,、教育教學(xué)能力方面,。

工作幾年來,通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo),,我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,,并形成了自己的特色,。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二,、三等獎(jiǎng)。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。

4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn),。

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí),、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法,提高生理,、心理機(jī)能能力,。通過教學(xué)實(shí)踐,我形成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名青年體育教師,,首先,,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,,正確把握分寸,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法,。在體育教學(xué)中,,光靠強(qiáng)制性的練習(xí),學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理,,俗話說:學(xué)習(xí)有法,,教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法,,有兩點(diǎn)必須明確,,一是“引趣”,因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),,并采用一定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段,讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度,、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí),,既提高學(xué)生體能,,而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。

5,、身體及其他方面,。

多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),在我的身上留下了些許的痕跡,,腰,、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,,但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力,。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范,,直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛,但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,,我早就把傷痛拋到了腦后,。

6、結(jié)論,。

以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長(zhǎng)過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵,,我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo),。

作為一名青年教師,,必須以現(xiàn)代的.教育思想,教育理念為指導(dǎo),,以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,,更新知識(shí),提高體育教育的科研能力,。體育教學(xué),,從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),,我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

1,、教學(xué)方面的目標(biāo),。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),,并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí),。

2、教育科研方面的目標(biāo),。以現(xiàn)代的教育思想,,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,,力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo),。在搞好體育教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,,以便更好的與學(xué)生溝通交流,,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇十

時(shí)間如白駒過隙,,轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年?,F(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標(biāo)。教師,,對(duì)一個(gè)人的影響是一生的,,一個(gè)人能否成才,很大程度上取決于教師對(duì)其影響?,F(xiàn)在,,我為了做好這份工作,為自己制定了一個(gè)三年規(guī)劃來勉勵(lì)自己,。

一,、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變(xx-xx)

踏入了教師這個(gè)行業(yè),在心理上的,還是生活上都會(huì)有些許不適應(yīng),。我要盡快實(shí)現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變,。在態(tài)度上,教學(xué)上,,人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向,。

(一)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后,,我要以熱情的態(tài)度來對(duì)待教師這個(gè)職業(yè),。工作上,勤勤懇懇,,不遲到,,不早退。要對(duì)得起教師的稱號(hào),。認(rèn)真批改每一份作業(yè),,并爭(zhēng)取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵(lì)與積極性的評(píng)語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作,。

(二)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)了老師后,要認(rèn)真?zhèn)湔n,,不打無準(zhǔn)備的仗,。認(rèn)真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,,從而寫出有自己思想的教案,。從上好每一堂課開始:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

(三)人際關(guān)系的處理,。剛剛當(dāng)老師,,還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己,領(lǐng)導(dǎo)是否對(duì)自己滿意的階段,。這就要求我要學(xué)會(huì)與人交流,,處理與同學(xué)之間的關(guān)系。要努力完成教學(xué)任務(wù),,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老師,,難免要與家長(zhǎng)接觸,,這時(shí)巧妙的溝通技巧,定會(huì)讓我們的教學(xué)更加得心應(yīng)手,。

二,、 第二年要努力完善自己,做一名合格的的教師,。(xx-xx)

(二)教學(xué)方面,。根據(jù)新課標(biāo),,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),努力汲取經(jīng)驗(yàn),,并且做到善于反思自己,。同時(shí),在處理課堂問題和突發(fā)事件時(shí)上,,要做到反應(yīng)敏捷,,科學(xué)的利用教學(xué)機(jī)智,處理好這些問題,。對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生,,要做到以平和的心態(tài)來告誡,可以通過舉事例和講故事來教育他們,。讓學(xué)生明白是非曲直,。

(三)對(duì)待學(xué)生方面,多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍,,以幫助他們解決心理問題,。不僅要在學(xué)生面前樹立教師威信,還要做到愛學(xué)生,,但不是溺愛,,要平等的愛,嚴(yán)與愛相結(jié)合,。尊重學(xué)生的人格,,把他們當(dāng)朋友對(duì)待,充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來。要在班級(jí)中開展互幫互助活動(dòng),,使差生也能得到發(fā)展,。

三、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升(xx-20xx)

經(jīng)過兩年的鍛煉,,在處理教學(xué)及班級(jí)問題上,,能得心應(yīng)手,不慌亂,。能做到與學(xué)生亦師亦友,,相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué),。

在教學(xué)能力上,。作為新教師的我,要積極進(jìn)取,不斷汲取新知識(shí),,學(xué)習(xí)新的教育理念,。在課堂上,我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色,,要把課上的有效率,,有效果,有效益,。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識(shí)并會(huì)運(yùn)用,。我還會(huì)多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己,。以便促進(jìn)自己專業(yè)更快成長(zhǎng),。

在對(duì)待學(xué)生上。作為教師,,并不只是做到管學(xué)生,,學(xué)生有獨(dú)立的人格,我們要尊重,,信任他們,。在學(xué)習(xí)上,盡力幫助他們,,要善于運(yùn)用表揚(yáng)和激勵(lì),。在生活上,要關(guān)心照顧他們,。平時(shí),,要把與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項(xiàng)工作。我會(huì)通過家長(zhǎng)來更多的了解學(xué)生,。對(duì)待差生,,要幫助與鼓勵(lì),盡自己最大的努力來提高他們的成績(jī),,還要多了解他們的心理,,這有利于幫助學(xué)生解決心理問題,提高各方面素質(zhì),。

在教研上,,我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式。我會(huì)把這些東西記錄下來,,與更多的老師進(jìn)行交流合作,,以共同進(jìn)步。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇十一

暑假期間我參加了海南省教育廳組織的'高校教師崗前培訓(xùn)班,,聽了溫衛(wèi)寧教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,現(xiàn)把我聽后的心得體會(huì)談?wù)劇?首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人,分配到學(xué)校做教師,,可以說是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,真正能成為一位合格的人民教師,,?yīng)說要有一個(gè)過渡過程,,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過渡時(shí)間,盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益非淺,,讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,,也是學(xué)校,,我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?/p>

一,、 大學(xué)教師的地位與作用教育,是人類崇高的事業(yè),,這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),進(jìn)行思想品德教育,,培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對(duì)教師的崇敬,?!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,,教師是民族希望之所托,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),,起特殊的社會(huì)作用,,構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。 大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是: 其一,,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才,,而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量,;生產(chǎn)力水平的提高,,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,,綜合國力的增強(qiáng),,社會(huì)的整體進(jìn)步,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量,,又取決于大學(xué)教師的工作。 其二,,大學(xué)教師,,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家、活動(dòng)家,,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛,、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者“,、“專家”來稱呼大學(xué)教師,,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。 其三,,大學(xué)教師,既是教育工作者,,又是社會(huì)活動(dòng)家,,以其專家、學(xué)者的身分,,對(duì)科學(xué),、文化、經(jīng)濟(jì),、政治的遠(yuǎn)見卓識(shí),,參與社會(huì)活動(dòng),直接為社會(huì)服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,,大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見,對(duì)重大事件的評(píng)論,,在報(bào)刊電臺(tái)上,,占有重要的地位,,起著輿論導(dǎo)向的作用。 由此可見,,大學(xué)教師的社會(huì)地位,,就其實(shí)質(zhì)來說,,不是人為規(guī)定的等級(jí),,而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的。中華民族,,歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對(duì)于教師,懷著素樸的崇敬感情,。碩學(xué)宏儒,,有著更高的社會(huì)地位,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問道德,。所謂“道之所存,,師之所存也”,即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王,,對(duì)于自己的老師,,也不得不“執(zhí)弟子禮”,所謂“當(dāng)其為師,,則弗臣也”,,以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬。 二,、 大學(xué)教師的任務(wù)高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,,第一培養(yǎng)高級(jí)專門人才;第二發(fā)展科學(xué),;第三直接為社會(huì)服務(wù),。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能,主要依靠廣大教師,。 大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)專門人才,,主要是通過教學(xué)形式。因此,,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,,培養(yǎng)目標(biāo),,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,,有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),,遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),發(fā)展大學(xué)生的智能,,進(jìn)行思想品德教育,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作,,通過科學(xué)研究,,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平??蒲械某晒韶S富教學(xué)的內(nèi)容,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。有的科研課題,,教師可以組織學(xué)生參加,,通過科研活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動(dòng)手操作能力??梢?,教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進(jìn)的,對(duì)于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作,。這樣有利于培養(yǎng)高級(jí)專門人才,。 為社會(huì)服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能。現(xiàn)代的大學(xué)與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。國家許多高科技研究在大學(xué)里進(jìn)行,。許多新的科技開發(fā)來自大學(xué),然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn),。高等學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的職能主要也是通過教師的工作實(shí)現(xiàn)的,。 大學(xué)教師直接為社會(huì)服務(wù),有利于深入了解實(shí)際,、了解社會(huì),、了解國情,理論聯(lián)系實(shí)際,,增強(qiáng)解決問題 的本領(lǐng),,從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,提高教學(xué)質(zhì)量,。 大學(xué)教師這三個(gè)任務(wù),,只要安排得當(dāng),必能起到互相促進(jìn)的作用,。

三,、對(duì)大學(xué)教師的基本要求大學(xué)教師是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的人才,,因而對(duì)大學(xué)教師的素質(zhì),包括思想政治,、道德品質(zhì),、專業(yè)知識(shí)、科研能力,,應(yīng)有較高的要求,。

(一)要有正確的政治方向高等學(xué)校的教師必須熱愛祖國,熱愛黨,,熱愛社會(huì)主義,,擁護(hù)黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。樹立科學(xué)的世界觀和方法論,在教學(xué)過程中能自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法分析問題和解決問題,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界,。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向,,只能靠教師來掌握。所以,,必須要求教師有正確的政治方向,。

(二)要忠誠于社會(huì)主義的教育事業(yè) 要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力,,不論碰到什么困難,,始終站在教學(xué)第一線,全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的大學(xué)而奉獻(xiàn)畢生的力量,。

(三)要熱愛學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感,要全面關(guān)心大學(xué)生,,要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),。要真正做到教書育人,沒有愛心是不可能做到的,。

(四)對(duì)自己所教的專業(yè)或?qū)W科,,要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,,了解其發(fā)展趨勢(shì),。認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常修改講 義,,精益求精,。多數(shù)教師是在職進(jìn)修,,結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,有條件時(shí)可脫產(chǎn)進(jìn)修,,不斷提高教學(xué)的水平,。

(五)要團(tuán)結(jié)協(xié)作 在高等學(xué)校里,不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,,都要靠許多教師的共同努力才能完成,。因此,大學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,形成合力十分重要,。在教學(xué)方面,互相通氣,,避免重復(fù)疏漏,,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高是不容忽視的,。在科學(xué)研究方面,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,,往往需要多種學(xué)科協(xié)作,,僅靠個(gè)人的力量,許多課題是很難完成的,。必須組織許多校內(nèi)教師,,甚至校外專家,能力合作,,才能完成,。社會(huì)服務(wù)方面也一樣,有許多項(xiàng)目也要靠集體的力量才能完成,。因此,,大學(xué)教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 這里,,要特別強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德,,即師德問題。教師工作對(duì)象是正在成長(zhǎng)的青年學(xué)生,,教師的一言一行,,都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,必須有“誨人不倦”的精神,,起“為人師表”的榜樣,,才能做到“教書育人”。

三、 大學(xué)教師工作的特點(diǎn),、職責(zé)和修養(yǎng)

(一)大學(xué)教師工作的特點(diǎn)高等學(xué)校的三個(gè)職能確定了大學(xué)教師的三方面的工作任務(wù),,形成高等學(xué)校教師的工作特點(diǎn):傳授高深的文化科學(xué)知識(shí)和技能,經(jīng)常注意本專業(yè)本學(xué)科最新成就與發(fā)展趨勢(shì),,把教學(xué),、科研與社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平以及社會(huì)服務(wù)效果,,以較高的學(xué)術(shù)水平影響學(xué)生,,并在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面起良好的作用。因此,,作為一名大學(xué)教師必須兢兢業(yè)業(yè)地進(jìn)行艱苦篇四:高校教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì) 高校教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì) 20xx年8月,,我開始在昆明冶金高等專科學(xué)校礦業(yè)學(xué)院任教,,自此,,終于把自己融入了夢(mèng)寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面,,面對(duì)教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,,對(duì)每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴,,以飽滿的熱情全身心投入工作,潛心鉆研,,勇于創(chuàng)新,,不斷進(jìn)取。一年來,,我先后擔(dān)任礦物加工技術(shù)專業(yè)、尾礦設(shè)施與管理工程專業(yè)《安全系統(tǒng)工程》,、《礦山環(huán)境保護(hù)》,、《選礦自動(dòng)化》、《尾礦庫安全管理法律法規(guī)》等課程的教學(xué),。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,,我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,通過長(zhǎng)期隨堂聽課虛心向前輩請(qǐng)教,,并認(rèn)真反思比較,努力改進(jìn)自己的教學(xué),。除此之外,,作為高校教師,我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,,注重教書育人,,樹立為人師表的良好形象。然而,,教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提,。我相信有眼界才會(huì)有境界,有思路才會(huì)有出路,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高校教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃》培訓(xùn)課程后,,我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,高校教師作為一個(gè)有知識(shí),、有文化,、有能力、主體性高度宏揚(yáng)的群體對(duì)自身的職業(yè)應(yīng)該有著明確的角色意識(shí),,明白社會(huì)對(duì)自身的素質(zhì)有哪些期待,,明確自己對(duì)國家、社會(huì)和人民所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)等,,這樣才能對(duì)自己的行為或社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行自覺有效的反思,,才能提升教育智慧,履行高校教師的神圣使命,。另外,,高校教師要對(duì)自身成長(zhǎng)的規(guī)律有所把握,有效地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,使自己擁有一個(gè)有價(jià)值的人生,、幸福的人生 。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇十二

作為一名剛剛畢業(yè),、進(jìn)入高校任職的青年老師,,如何對(duì)自我的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自我在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方始終前進(jìn)和進(jìn)展,,早日成為一名優(yōu)秀的老師,,是我當(dāng)前的主要問題之一。所以,訓(xùn)練部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而準(zhǔn)時(shí),。在認(rèn)真聽取了各位老師們的授課后,,獲得了很大收獲。

第一,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng),,我要以優(yōu)秀老師為楷模,,以身邊的`師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升自我的師德水平,,成為合格的高校老師。

其次,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)水平。老師的本職工作就是教書育人,。我在制定工作方案的同時(shí),,努力提升自我的業(yè)務(wù)水平,向?qū)<倚屠蠋熆待R,。所以,,我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書,并且要做好筆記,,寫好批注,,爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,,是由于這些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,必將對(duì)我一生的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

第三,,用創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實(shí)證明自我,。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)爭(zhēng)論,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,,融入課堂;多向老老師,、有閱歷的老師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去訓(xùn)練同學(xué),,用情感去感動(dòng)同學(xué),。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和爭(zhēng)論如何與他們溝通,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理同學(xué)的方式,,和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系,。堅(jiān)持聽課,借鑒別人的特長(zhǎng),,改善自我的教學(xué)方式,,努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅僅如此,,還要把握現(xiàn)代教學(xué)手段?,F(xiàn)代訓(xùn)練不是簡(jiǎn)潔地傳授學(xué)問,重要的是要培育同學(xué)的本事,。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展,,要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問。為此,,把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)潔的課件,,幫忙課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。

第四,,努力提高科研本事,。進(jìn)取參預(yù)校級(jí)、省級(jí)甚至的教研活動(dòng),。同時(shí),,每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和老師工作,,我布滿信念,,我將帶著百倍的活力投入以后的工作,讓自我的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到的回報(bào),。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇十三

隨著課程改革的深入,,對(duì)教師的要求不斷提高,因此,,我要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平,,注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實(shí)的基本功,,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為此結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本人的具體情況特制訂出未來的發(fā)展規(guī)劃,。

19xx年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)18年了,,應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)但又不墨守成規(guī)能不斷學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。畢業(yè)后我教了十幾年初中英語送過好幾屆畢業(yè)班,,所以對(duì)于初中英語教材以及能力知識(shí)點(diǎn)的的接軌和學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的心理過渡狀態(tài)都有一定程度的了解,。各種版本的教材全部上過,因此能比較系統(tǒng),、熟練地握本學(xué)科的.教材,。后來又擔(dān)任過科學(xué)與社會(huì)課,現(xiàn)在擔(dān)任語文課,。在平常的教學(xué)過程中,,我比較注重教育教學(xué)質(zhì)量,特別注重教學(xué)效率,,能有效地組織教學(xué),,每節(jié)課認(rèn)真設(shè)計(jì),滲透課改理念,,并在課堂上體現(xiàn),,能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),難點(diǎn),。能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,,熟練掌握基本的powerpoint制作方法。不足之處在于:

1,、不會(huì)對(duì)自己一階段的工作做一個(gè)總結(jié),。

我覺得我做事不算是一個(gè)沒有系統(tǒng)性的人,平時(shí)工作中也是比較有條理的,。但是,,我缺少的是事后的總結(jié),總是做完就算,,這樣一來的話就是沒有及時(shí)地得到一些好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,有時(shí)候難免會(huì)重復(fù)勞動(dòng),。

2,、教科研上的欠缺,。

以前總覺得教書就只要教好書就行了,,所以在教學(xué)研究上花得時(shí)間很少,論文課題也參加得很少,。但是隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累,才漸漸覺得沒有把以往的得失成敗以文字的形式做一個(gè)總結(jié)和分析是一件很可惜的事情。當(dāng)然,,教科研不僅僅是寫一篇論文,而是對(duì)自己的一個(gè)剖析,,不是為了寫而寫,,而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種反饋,。

1、爭(zhēng)取能完成至少1個(gè)課題,。

2,、爭(zhēng)取多寫一些論文,并能發(fā)表,。

3,、至少參加1次區(qū)以上的公開課并能獲獎(jiǎng)。

4,、積極創(chuàng)造條件,,盡量為評(píng)選骨干教師、學(xué)科帶頭人積蓄能量,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,。我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。

1,、多讀書,。

對(duì)于書的涉獵可以范圍廣一些,多讀專業(yè)性的書,,如學(xué)校布置的《給教師的建議》,,這樣等于和教育大師面對(duì)面對(duì)話,更好地借鑒大師的觀點(diǎn),。

2,、能經(jīng)常就某一階段的工作學(xué)習(xí)制定計(jì)劃并做小結(jié),堅(jiān)持寫好日志,,進(jìn)行周結(jié)和月結(jié),。

很多時(shí)候自己總是覺得自己忙忙碌碌的,但是真正想想做了些什么卻怎么也想不起來,。而堅(jiān)持寫日志和工作后的小結(jié)有助于系統(tǒng)地進(jìn)行統(tǒng)籌,,節(jié)約時(shí)間提高效率。

3,、多聽課,,寫聽后感。

每學(xué)期自己都會(huì)聽很多優(yōu)秀的公開課,,很多時(shí)候都是聽得時(shí)候很有感觸,,但是過后就忘記了。每一次的公開課都是其他教師精心準(zhǔn)備的展示,,自己應(yīng)該及時(shí)對(duì)這些東西做一個(gè)反饋,,用文字的形式記錄下來,,這樣對(duì)今后的工作是很有好處的,。

4,、多做積累,多寫論文,。

要寫一篇比較長(zhǎng)的有系統(tǒng)有價(jià)值的論文不是一件簡(jiǎn)單的事情,,這需要長(zhǎng)期的積累。所以我要在平時(shí)的工作中就開始有意識(shí)地積累和寫作,,勤于動(dòng)手才能使自己寫出更好的論文,。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇十四

作為一名剛剛畢業(yè),、進(jìn)入高校任職的青年教師,如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,,早日成為一名優(yōu)秀的教師,,是我當(dāng)前的主要問題之一,。所以,教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時(shí),。在認(rèn)真聽取了各位教師們的授課后,,獲得了很大收獲。

第一,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),,我要以優(yōu)秀教師為楷模,,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升自己的師德水平,,成為合格的高校教師。

第二,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)水平。教師的本職工作就是教書育人,。我在制定工作計(jì)劃的同時(shí),,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,向?qū)<倚徒處熆待R。所以,,我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書,并且要做好筆記,,寫好批注,,爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,,必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三,,用創(chuàng)新課堂教學(xué),,用事實(shí)證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,,結(jié)合實(shí)際,融入課堂,;多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,;用心靈去教育學(xué)生,,用情感去感動(dòng)學(xué)生。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,,不斷探討和研究如何與他們溝通,,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,和學(xué)生建立良好的'和諧的師生關(guān)系,。堅(jiān)持聽課,,借鑒別人的長(zhǎng)處,改善自己的教學(xué)方式,,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。不僅僅如此,還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?,F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,,要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫忙課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四,,努力提高科研本事。積極參加校級(jí),、省級(jí)甚至的教研活動(dòng),。同時(shí),每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,,我充滿信心,我將帶著百倍的活力投入以后的工作,,讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到的回報(bào),。

教師職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生篇十五

工作**年了,雖然有過計(jì)劃,,有過打算,,卻從沒有靜下心來,認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,,我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身師德修養(yǎng):

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),,我要以優(yōu)秀教師為楷模,,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升自己的師德水平,,真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,身正為范》,,成為合格的人民教師,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)水平:師者,,傳道受業(yè)解惑也。也就是說,,教師的本職工作就是教書育人,。因此,我給自己制定計(jì)劃,,要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,,使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師,向?qū)<倚徒處熆待R:

1、多讀書,,用知識(shí)武裝自己抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),,并且要做好筆記,寫好批注,,爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,,必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?,F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,,要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫助課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,,不斷探討和研究如何與他們溝通,,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

3,、努力提高科研能力積極參加校級(jí)、蘇木和旗級(jí)以上的教研活動(dòng);因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),,因此,,我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),,每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,我充滿信心,,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,,讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

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