總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師教育工作個人總結(jié)篇一

班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任,。這學(xué)期的工作真是豐富、充實(shí),。三月份的學(xué)雷鋒活動,，三八婦女節(jié)的“我為媽媽,、奶奶,、姥姥做一件事”的活動，四月份的“清明節(jié)詩歌朗誦”活動,，五月份的勞動節(jié)活動，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動,。在這些活動中,，我們班主任都精心準(zhǔn)備板報(bào),，用心籌備節(jié)目,，老師和學(xué)生們收獲了很多知識和快樂!真心是難忘的一學(xué)期啊!

這學(xué)期是我工作以來的第二個學(xué)期,，和第一學(xué)期相比,，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有很多的不足,，還需要長期不斷地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)是緊張的,，是充實(shí)的。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我承擔(dān)的仍然是一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，通過上學(xué)期一學(xué)期的'磨合,，老師和學(xué)生都彼此熟悉了。通過一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)一年級學(xué)生很喜歡在課堂上有一些動作教學(xué)，比如伸伸手指,，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法,，結(jié)果表明效果很好,。

課堂教學(xué)中,，努力多組織學(xué)生動手操作,，起初學(xué)生操作起來不是很好,，但經(jīng)過訓(xùn)練之后,，學(xué)生的動手操作能力還是有一定的提高的。

在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己駕馭課堂的能力越來越強(qiáng)。

這學(xué)期出去學(xué)習(xí)的機(jī)會還是挺多的,，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會,。這學(xué)期我參加了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動儀式——暨全國知名特級教師徐長青專場活動,，徐長青工作室的“簡約課堂”思想,，徐老師的課堂個人魅力都給了我很大深的印象,，給了我很大的激勵,。

“雙導(dǎo)互動”的教學(xué)活動,，也使我大開眼界,，原來課堂還可以這樣精彩，師生的互動還能如此驚心動魄!這使我思考到：在學(xué)生低段的時候,，要努力培養(yǎng)學(xué)生回答完整問題，完整表述自己的想法,。

xx鎮(zhèn)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺,，老師們的敬業(yè)精神,，教學(xué)特色都感染了我,?！安町惤虒W(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦,，激發(fā)了我,，使我有了方向,。

總之，這學(xué)期的工作生活是充實(shí)的,，收獲了很多，我會不斷努力!

教師教育工作個人總結(jié)篇二

20_年高考已經(jīng)塵埃落定,，高考我教的政治專業(yè)總分1班有14人上重點(diǎn)線(其中包括龍崗區(qū)文科的第一和第二)、47人上本科線;專業(yè)2班也有8人上本a,、3人上本b,。專業(yè)1班的政治均分為111.8,，專業(yè)2班的政治均分99.6,。如果專業(yè)2班不計(jì)5位體育特長生,，均分將突破100分。

透視高考政治試卷,，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際,，我認(rèn)為有必要對高三階段政治課教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，希望能對于改進(jìn)自身教學(xué)策略和教學(xué)水平、提高高三教學(xué)質(zhì)量有一定的借鑒意義,。

在高三教學(xué)中我主要圍繞以下七個方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐：

1,、圍繞考綱,，研究考綱，提高教學(xué)的針對性,，避免教學(xué)的盲目性。

教材內(nèi)容不等于高考內(nèi)容,，考綱內(nèi)容不等于全考，政治考綱年年有變,，但細(xì)細(xì)研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年常考的必考點(diǎn),。眾多的必考點(diǎn),，應(yīng)作為重點(diǎn)抓住不放,，而且要花大力氣從多層次多角度來進(jìn)行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，達(dá)到了如指掌、滾瓜爛熟,，并且要緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會實(shí)際和中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

一般來說,，新增的考的可能性更大,。所以在備考中特別注意了研究考綱新增內(nèi)容,。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。

夯實(shí)基礎(chǔ)就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知識,，掌握教材中的關(guān)鍵字句，正確理解基本概念,、基本原理;構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就是要在把握每一個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)在系統(tǒng)中的縱橫坐標(biāo)位置，從宏觀上建立知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成綜合化的知識體系，做到心中有數(shù),，條理清楚,，因果明確。我形象地稱這一輪復(fù)習(xí)為“地毯式”掃描,，如果把備戰(zhàn)高考比作蓋高樓，那么夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是這座高樓的基石。從9月份到第二年2月份,，一直做第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)工作,。

3,、關(guān)注熱點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)中必須高度重視本年度的社會政治,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題,。當(dāng)年國內(nèi)外重大時政的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題與學(xué)科知識的交匯點(diǎn)就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重,。因?yàn)闀r政熱點(diǎn)問題倍受命題者的青睞,，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的特色，所以,，一定要予以高度重視,。既要抓住時政熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的顯性聯(lián)系,，更要善于挖掘時政熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度,、哪些側(cè)面去設(shè)計(jì)問題,，進(jìn)而準(zhǔn)確地把握命題的切人點(diǎn)，做到有備無患,。

但要說明的是：熱點(diǎn)應(yīng)成為理解應(yīng)用基礎(chǔ)知識的載體，而不應(yīng)該盲目夸大它的效用和功能,，復(fù)習(xí)時一定要把握好“度”。在熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)上,，沒有采取傳統(tǒng)的專題講座的形式，而是把熱點(diǎn)作為背景材料,，融合到教材的復(fù)習(xí)和練習(xí)中,。

4,、強(qiáng)化對基本技能的訓(xùn)練和全面提高解題的能力,，針對學(xué)生的弱點(diǎn)給予個性化的指導(dǎo)。

在備考過程中,，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的錯誤和弱點(diǎn)，各個同學(xué)的弱點(diǎn)可能是不同的,，有的同學(xué)有某一知識上的缺陷，有的同學(xué)可能存在著能力上的缺陷,，因此,，我除了要求每位同學(xué)針對自己的實(shí)際情況進(jìn)行有重點(diǎn)的彌補(bǔ)、矯正或訓(xùn)練,，查漏補(bǔ)缺之外,，還有意識的對同學(xué)進(jìn)行個性化的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。特別是對于專業(yè)班第二層次的學(xué)生,，利用默寫的形式加強(qiáng)對他們背誦教材主干知識點(diǎn)的督促與檢查,。

5、和諧的師生關(guān)系是提高教學(xué)效果的重要因素,。

所謂“親其師,，信其道”,，和諧的師生關(guān)系是本次考試較成功的重要原因,。兩個專業(yè)班的學(xué)生,，都和我有深厚的師生情誼,。在課堂上的師生互動較多;在課后也時常與學(xué)生一起打球、在食堂共進(jìn)晚餐,，通過這樣一些接觸,，加深了相互了解,，增進(jìn)了感情,。有力的促進(jìn)自身的教學(xué)效果和教學(xué)水平。在高考成績揭曉后,，學(xué)生們對我的感激也是促進(jìn)我渴望不斷進(jìn)步的重要動力,。

6,、注意引導(dǎo)學(xué)生的反思和自我領(lǐng)悟,。

后期學(xué)生的反思、自我領(lǐng)悟是促進(jìn)提高的捷徑,，用心最重要。高三的學(xué)習(xí)伴隨著無數(shù)次的考試練習(xí),，加上學(xué)生自購的教輔資料,，做過的試題數(shù)量一定為數(shù)不少，各類題型的解法老師也可能講過數(shù)次,，不怕犯錯誤，就怕不明原因地犯同一類型的錯誤,，為此切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，一定要加強(qiáng)反思,，避免重復(fù)勞動。

7,、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)分配時間。

在“構(gòu)成事物的要素既定”的情況下,，學(xué)生要本著“整體最大化”的原則，科學(xué)合理的分配自己的學(xué)習(xí)時間,。方法得當(dāng)?shù)那闆r下,，應(yīng)該一分耕耘一分收獲，有付出就有回報(bào)。本屆學(xué)生較好地處理了學(xué)科之間的均衡關(guān)系,，沒有用過多的精力來學(xué)習(xí)某一學(xué)科,，所以高考我教的政治專業(yè)1班有14人上重點(diǎn)線,、47人上本科線;專業(yè)2班也有8人上本a,、3人上本b,。

總之，雖然做出了一點(diǎn)成績,，但我知道，比我做得好的老師大有人在,。在此做的總結(jié),，希望起到一個拋磚引玉的作用,。

教師教育工作個人總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(6)、(8),、(9)班三個班級的化學(xué)教學(xué)工作,，三個班均為特長班,。一個美術(shù)班，一個體育班,，還有一個音舞特長合班,，班周課時為6節(jié)?，F(xiàn)就這一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，與其他兩個老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并且在每一個單元的開課前,，都一起參與探討課時安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，結(jié)束之后安排人員出試卷,，進(jìn)行統(tǒng)一測試和講評，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況,，總之,，科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享。

由于我所任教的班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，各班的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性各不相同,，為了因材施教,、因人施教，教學(xué)時要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法,、不同的進(jìn)度,。所以平時認(rèn)真?zhèn)湔n,，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變,。備課過程中把握課程目標(biāo)，使知識與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn),、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。

教師教育工作個人總結(jié)篇四

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,，默默的耕耘在這片“圣”地上,，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各方面情況做以下匯報(bào),。

一,、思想品德方面。

我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺悟水平,。熱愛祖國,，熱愛工作，熱愛我的學(xué)生,。忠誠與黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,。對自己負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。時刻以“學(xué)為人師”來鞭策自己,。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

二,、體育工作。

一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁。

1,、全面貫徹有效教學(xué)思想方針,，強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué),，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，按照由易到難,，由簡到繁,，負(fù)荷由小到大的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，在整個體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性,，滿足不同類型學(xué)生的要求,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，挖掘出有體育特長的學(xué)生,，使他們能正確的認(rèn)識自己，審視自己,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、不怕臟,、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,。促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

2,、我嚴(yán)格要求自己，工作求實(shí)干,，講方法,，提效率,，多總結(jié)，善于自我批評,、自我反思,。協(xié)助體育組長認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃,、籌備每次的大小型體育活動,，本學(xué)期成功的開展了體育活動四次“男女教師排球聯(lián)誼賽”、體育節(jié),、大課間比賽,、跳繩比賽等體育活動，極大的豐富了師生的校園生活,。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識,。

三、信息工作,。

我以“服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,，提高信息化在學(xué)校各項(xiàng)工作中的應(yīng)用層次。深入開展信息技術(shù)與學(xué)科整合研究,，加強(qiáng)制度管理開展卓有成效的信息化工作,。積極參加校園網(wǎng)站的建設(shè),，搭建學(xué)校與學(xué)生、家長及社會的交流平臺,。

1,、進(jìn)一步做好學(xué)校多媒體設(shè)備的維護(hù)工作。在學(xué)期開學(xué)初,，我將所有學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行了更新調(diào)試,，并定期向教師詢問計(jì)算機(jī)的使用狀況,，及時調(diào)整維修,。隨著使用時間的增長,，計(jì)算機(jī)的故障率也有所上升，我及時做好維修與更換工作,，保證教師的正常使用,，為教育一線陣地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、努力開展信息技術(shù)教育教學(xué)科研活動,，全面提升信息素養(yǎng),。我們積極主動參加學(xué)校平時安排的教研組活動,，經(jīng)常在一起對“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教育教學(xué)方法進(jìn)行討論研究,。研究在教育教學(xué)使用過程中的優(yōu)缺點(diǎn),。此外全體任課教師還積極參與各學(xué)科課堂教學(xué),、課件及論文比賽,，許多教師都獲了獎。

3,、為確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站暢通無阻。本年度,，學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了改版工作，我積極地上傳文章和材料,，使我校網(wǎng)站真正成為宣傳學(xué)校的窗口,、信息發(fā)布的陣地,、教育教學(xué)素材的資源庫,。此外,，我們還加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站維護(hù),。

四,、其它工作,。

學(xué)校的工作有許多是臨時性的，我每次都盡心盡力做好校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù),，有時在校加班加點(diǎn)地完成,，也有時帶回家來完成,。如出的書《師魂》和《希望》(四)、整理各種材料,、打檔案封皮,、學(xué)校派外出等等,。

五,、自己的不足之處。

在教學(xué),、學(xué)校工作中,，有時自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時總結(jié)自己,、完善自己,，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí),。

學(xué)校即將喜遷新址,，這是一個新的.起點(diǎn),，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取和學(xué)習(xí),，一如既往地,，腳踏實(shí)地的，去歷練自己,，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為新學(xué)校的美好明天而努力奮斗。

教師教育工作個人總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(2)和九年級(3)班化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，以學(xué)校及化學(xué)備課組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

針對兩個班學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱,，學(xué)習(xí)興趣不濃，有一定的厭學(xué)情緒,，運(yùn)用一些教育方法,，正面引導(dǎo),，充分鼓勵，不歧視每一個學(xué)生,，多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓他們看到生活的希望,。多表揚(yáng)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，給學(xué)生充分的自尊,，幫助他們建立良好的學(xué)生關(guān)系,，妥善處理學(xué)生中的矛盾,，引導(dǎo)他們從對方的角度看問題,，多理解和寬容同學(xué),。正視身上的缺點(diǎn)，不回避不自責(zé),，平時有時間多與學(xué)生接觸,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，進(jìn)行深層次接觸,，傾聽他們的心聲，幫助他們正確認(rèn)識事物,，不偏激不打壓,。幫助學(xué)生了解自己的心態(tài),、一貫的行為方式和當(dāng)下的情緒,，引導(dǎo)他們注意怎樣釋放負(fù)面的情緒。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)目的性和學(xué)習(xí)態(tài)度，積極培養(yǎng)他們懂得為學(xué)習(xí)而付出,，為學(xué)習(xí)而努力,，有一定的學(xué)習(xí)意志力,，以良好的心態(tài)投入到緊張的學(xué)生中去,。

本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，積極轉(zhuǎn)變以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和基礎(chǔ),，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳黄贪?在課堂上，認(rèn)真組織教學(xué),，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多提問多交流，多把化學(xué)相關(guān)知識與現(xiàn)實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)知識的重要性,，多反饋多正面評價,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作，通過過關(guān)檢測,，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)功夫在平時的意識;積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

1,、進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。

2,、要有耐心和決心，多關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，保護(hù)他們的自尊,，積極正向引導(dǎo),。

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校過關(guān)檢測,，強(qiáng)化過程管理，增強(qiáng)學(xué)生的過關(guān)信心,，引導(dǎo)學(xué)生多看學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,。

4、多了解和研究學(xué)習(xí)的心理,，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),，走出負(fù)面的陰影,。

教師教育工作個人總結(jié)篇六

我堅(jiān)持愛是教育的工具,，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生,，學(xué)生才能反過來親其師,、信其道，進(jìn)而樂其道,。我盡力做到在傳授知識時是老師循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母無微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生治病救人,。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系,、觀察問題、分析問題上,，去關(guān)懷和體貼他們,，幫助他們明辨是非,，遠(yuǎn)離誤區(qū)，用師愛滋潤了學(xué)生的心田,。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型的師生關(guān)系,。

我重視對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,。通過我以身示范,，高標(biāo)準(zhǔn)的道德感染力,，以期影響學(xué)生的言行,。對學(xué)生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信的做人原則,。無論是學(xué)生范了什么錯誤,，我都壓抑住內(nèi)心的怒火，對學(xué)生作耐心細(xì)致的教育,，關(guān)愛學(xué)生，用行動和語言去感化學(xué)生,，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止,。處理問題過程中，我嚴(yán)格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》,，從不體罰和變相體罰學(xué)生,，學(xué)生也尊重我，擁護(hù)我,，反應(yīng)良好,。

在教育工作中,，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生。無論是作為班主任還是作為任課教師,，我常對學(xué)生講：我不是警察，你們也不是小偷,、我們都是人,，我們都是可以相通相融的等人本教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力。我也對學(xué)生講：我這人嚴(yán)如師,，親如兄，愛如父等情感教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程中體會到的,。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,，我堅(jiān)持每天收看新聞,，了解科技動態(tài)消息,，利用每晚讀報(bào)時間，介紹給學(xué)生,，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國熱情。

人活到老學(xué)到老,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)進(jìn)修,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，是我們每個教師應(yīng)該樹立的一個終身信念,。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會我都積極報(bào)名參加,，緊抓不放。五年來,，我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)20余次;xx年,，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山電子說課聽課活動 ;xx年,，我又被派往到重慶市開明中學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn);xx年5月,，我主動參加了學(xué)校組織的云中聽課活動xx年10月,，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn),。

在新課程改革的過程中,，我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽(通識部份)》，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際,，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》(xx年暑假)的講座。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,，對我來說都是難能可貴的,，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當(dāng)重要的作用,。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升;二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。同時作為教育科研管理者,，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)》等書籍,，對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用,。

教師教育工作個人總結(jié)篇七

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一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、師德方面

師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的'教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，配合組里搞好教研活動，從不缺勤,，按時坐班，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三、業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

教師教育工作個人總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，為了更好地開展數(shù)學(xué)學(xué)科地教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)期來數(shù)學(xué)學(xué)科工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期，數(shù)學(xué)圍繞著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)意識,，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)的觀念,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并能運(yùn)用所學(xué)到的知識,，靈活解決問題的能力,。

開學(xué)伊始，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握比較先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真鉆研教材，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，在平日的教學(xué)活動中,，我結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，學(xué)生以自主探索,、合作交流、實(shí)踐活動為主要學(xué)習(xí)方式,，我在重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，繼續(xù)注意發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德,。

1、培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識的聯(lián)系，探索規(guī)律,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于學(xué)生進(jìn)入高年級，所以教材中更多地注意數(shù)學(xué)聯(lián)系實(shí)際,，啟發(fā)學(xué)生思考,，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。例如：教材中有很多應(yīng)用題的教學(xué)材料是反映自然科學(xué)和生產(chǎn)方面的,，通過計(jì)算使學(xué)生不僅鞏固所學(xué)的計(jì)算方法，也增加一些科學(xué)常識和生產(chǎn)常識,，從而進(jìn)一步提高學(xué)生對數(shù)學(xué)具有應(yīng)用廣泛性的認(rèn)識,。增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教師教育工作個人總結(jié)篇九

我擔(dān)任高二137班主任,、歷史教研組長和三個高二班(兩文一理)歷史學(xué)科教學(xué),。本著“提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心，在班級里開展各種形式的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師。

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議。

一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研，寫下讀書筆記和心得體會數(shù)萬字,，積極參加各種教科研活動,，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思，積極上好匯報(bào)課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,，積極投身學(xué)校申報(bào)的省級課題的研究工作之中,。力求用科學(xué)的'方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好教學(xué)科研,，提高研究能力和水平,，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù),。在培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)青年教師迅速成長方面不遺余力,，與易宗堂老師師徒結(jié)對,，互幫互學(xué),，定期研討和進(jìn)行總結(jié),。

1,、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育,。

2,、努力做好新課改,，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

3,、搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象。

4,、抓好小組合作學(xué)習(xí),，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評,。

5,、積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。

6、與科任老師密切配合,，共同探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

2,、教學(xué)理論還比較缺乏,，還須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí);,。

3,、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的?都是我在教學(xué)過程中正在進(jìn)一步思考但還沒有完全解決好的一些難題,。

1,、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”,，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。除了學(xué)習(xí)常規(guī)的教育理論知識和專業(yè)知識，還要努力涉足一些特殊學(xué)生的輔導(dǎo)的知識,，比如如何引導(dǎo)精神抑郁癥的學(xué)生走向正常等,。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作”為目標(biāo)，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆,。每學(xué)期學(xué)習(xí)三本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期至少撰寫兩篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，在寫作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

教師教育工作個人總結(jié)篇十

科研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一,。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用,。作為一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向,，新的特征。本年度即將結(jié)束,，回顧這一年的教育科研工作情況,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自己,。

通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍,，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn),，不斷提升教育教學(xué)理念,。多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記,、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

本學(xué)期我們的科研活動專題確定為：五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與探究,。具體做法如下：

1、預(yù)習(xí)反饋,。

即課前明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生有目的有步驟的學(xué)習(xí)，讓,。

課堂有序充實(shí),，具體表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案的使用上。要求目標(biāo)具體,，操作性強(qiáng),。這一環(huán)節(jié)很重要，一下子就把學(xué)生引入課堂學(xué)習(xí),。

2,、合作探究。

學(xué)生在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),，逐步完成學(xué)案上的問題,。教師這時就應(yīng)主動巡視,，從學(xué)生做題中發(fā)現(xiàn)問題，對有的問題給予指導(dǎo),，尋找到突破口，對有些問題和學(xué)生一起共同歸納,、綜合，篩選出帶有共性,、最符合教材要求、最富有求異創(chuàng)新價值的問題來進(jìn)行探討,。捕捉稍縱即逝的智慧火花,，激勵他們的學(xué)習(xí)興趣,，啟迪他們的思維,，才能達(dá)到開發(fā)潛能的目的,。篩選問題的過程,，是綜合運(yùn)用已學(xué)知識,、遷移能力培養(yǎng)的過程,。教師在這個過程中要了解學(xué)生的需要,，引導(dǎo)學(xué)生去思考,，去作知識歸納綜合,。如果這一步處理得當(dāng),，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性就會得到充分調(diào)動,，新知識和重點(diǎn),、難點(diǎn)也能較好得到解決。

3,、交流展示,。

在教學(xué)中教師要采用符合學(xué)生認(rèn)識特點(diǎn)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，借助各種教學(xué)手段不斷激發(fā)他們的求知欲,。其中很重要的一點(diǎn)是要給學(xué)生留有展示學(xué)習(xí)成果的時間,。針對自主學(xué)習(xí)的結(jié)果，教師組織學(xué)生展示交流,，把學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者和探索者的位置上,。讓學(xué)生在展示中發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤,，調(diào)整思維方式,，積累做題經(jīng)驗(yàn)，對做得好的及時肯定和鼓勵,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，讓課堂活起來,，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主的理念。讓他們的好奇心,，成功欲得以極大滿足,，從被動地接受知識變成主動地探求知識；獨(dú)立思考加上團(tuán)隊(duì)的合作交流,，就能使許多問題迎刃而解,。這既改變了滿堂灌的陋習(xí)，又較好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,。但教師要注意克服最易犯的毛?。?/p>

教師為趕教學(xué)進(jìn)度，讓尖子生回答問題,，而使許多學(xué)生失去思考的機(jī)會,，使合作學(xué)習(xí)流于形式；怕打亂課堂秩序,，不敢放手讓學(xué)生討論或動手實(shí)驗(yàn),，忽視了學(xué)生個人、集體的智慧和全體二字,，使問題不能被真正理解,；教師作為旁觀者，沒有深入到學(xué)生中去,，針對學(xué)生討論中的問題進(jìn)行啟發(fā),、誘導(dǎo)，沒能抓住學(xué)生盲點(diǎn)于無疑處生疑,。

4,、點(diǎn)撥提升。

在解決了學(xué)生疑難之后,，教師或?qū)W生要對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深化小結(jié),，這也是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的點(diǎn)睛之處,。過去許多教師只是將已講知識重復(fù)梳理一遍,，使小結(jié)成了知識的機(jī)械重復(fù)，虎頭蛇尾,，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。而創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的小結(jié)是由學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化的過程,，或者學(xué)生提出未解決的問題,，或者學(xué)生有新的思路……教師可在此基礎(chǔ)上高度概括，使之綱領(lǐng)分明,、重點(diǎn)突出,，幫助學(xué)生記憶,、綜合和掌握?？偨Y(jié)內(nèi)容可分步進(jìn)行,，也可整體囊括；形式上可板書,、筆記,、重述等。教師在總結(jié)中要明確指出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)操作步驟,，總結(jié)答題思路和經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)情況,，感受學(xué)習(xí)的快樂。

5,、拓展延伸,。

聯(lián)、重新組合,、揭示主題的過程,。用問題的形式來歸納，使學(xué)生思維訓(xùn)練,、知識遷移和組合,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力就能得到更進(jìn)一步的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

教師教育工作個人總結(jié)篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐江*“三個代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：*平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,，自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野,，拓寬了思路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：一,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長;二,、激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三、以人為本,，重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識,。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。

在教學(xué)中,，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點(diǎn)在于：

(一)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。

2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會交往能力,。

3、為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求，不講方法,，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4、發(fā)揮教學(xué)*,，注意聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來，又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

(二)加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn)，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效，本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開,，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評,。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教科研能力,。

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究，其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已20xx年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題,。目前又積極投入國家教育部“十五”重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10);實(shí)驗(yàn)報(bào)告“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流，評為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處,、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿。本年度評為《學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究》柳州市實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀工作者。

四、較好發(fā)揮輻射,、示范作用,。

五、管理工作出成績,。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨,，嚴(yán)格按照“懂政策，精業(yè)務(wù),，善管理,、能服務(wù)、肯吃苦,、愿帶頭”的要求,，嚴(yán)于律己，身先士卒,。有組織,、有計(jì)劃、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校,、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評為市城中區(qū)“先進(jìn)黨支部”，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號,。

教師教育工作個人總結(jié)篇十二

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的`糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,，多篇論文獲市縣級獎,。

總之,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

一個學(xué)期以來,，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己，,。同時,，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以，在實(shí)踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體做法如下：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,，如,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思，積極上好匯報(bào)課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，，對學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛,，融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

第六、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇,。回顧一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題,。還如,，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系,。

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn)。

教師教育工作個人總結(jié)篇十三

進(jìn)入學(xué)校來做老師,，讓我也是實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，但我也是知道從此刻開始我也是肩上承擔(dān)了責(zé)任，要去為學(xué)生而負(fù)責(zé),，去把教學(xué)來做好,，進(jìn)入學(xué)校的日子不短了，但是也是沒太久,，在此我也是就這段時間的工作來做個個人的總結(jié),。

為了做好教學(xué)，我也是首先在假期去參加了新教師的一個培訓(xùn),，讓我更加的明白做好老師不是那么的簡單，但同時也是讓我更加的去意識到,，自己也是有很多的一個方面其實(shí)也是學(xué)好了只要在崗位上是去盡責(zé)的做好,，也是可以讓自己去做好教學(xué)的，而通過在這段時間的教學(xué),，也是得到了很多的肯定,，學(xué)生們也是愿意在我的課堂上去聽講，去學(xué)到知識,，我也是個人的收獲很多,，讓我得到很多的成長。作為老師,，其實(shí)也是更需要去進(jìn)步的,，而不是停滯不前，特別是像我這樣的.新老師更是如此,，如果自己都是不去學(xué),，那么也是無法更好的去教好學(xué)生們的，參與培訓(xùn),，和優(yōu)秀的老師去交流,，在辦公室的時候也是會講自己的問題,，和同事們?nèi)ヌ接懽龊米约旱墓ぷ鳎瑫r自己也是多去反思,，回顧自己教學(xué)的工作,，又是哪些是可以繼續(xù)的改進(jìn)的，哪些是還做的不錯要去堅(jiān)持的,。

教學(xué)開始之前我也是會積極的把課給備好,，確保課堂上是可以教好學(xué)生們知識，讓他們得到收獲的,，同時也是多去引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們愿意來學(xué)這個科目，去讓課堂更加的生動,，更加的有很多的互動,，讓學(xué)生是參與到學(xué)習(xí)里面來的。只有如此,，學(xué)生的主動性是調(diào)集了,，那么才能更好的去把教學(xué)而做好，也是在崗位工作里面,，其他的同事也是給予了我很多的指導(dǎo)而讓我能更好的發(fā)揮自己的能力去做好一個教學(xué)工作,，得到了肯定，但是我也是沒有松懈下來,，自己也是明白要去努力,，才能真的收獲到更多，工作中,，學(xué)生們的肯定更是讓我有更多的動力來做好工作了,，我知道我的努力是沒有白費(fèi)掉的，同時也是讓我更加的體會到作為老師的確是很不一樣,，責(zé)任還是更加的重,，不過我也是能承擔(dān)得起來，今后也是要繼續(xù)的去努力來把工作做得更為出色,。