總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
學(xué)校人才工作總結(jié)篇一
一、秋季招新
秋季招新是我們部門的第一個活動,，在當(dāng)時人手不足的情況下我們?nèi)匀惠^好地完成的任務(wù),，這些既歸功于合理的策劃以及前次招新的經(jīng)驗，也歸功于各位hrs的無私付出,。
但是對于出現(xiàn)的問題我們?nèi)匀徊豢珊鲆?。主要問題及改正措施有以下
1.人手不足。由于一大部分北校干事過去北校以及小部分南校干事因事退出,，導(dǎo)致部門的人手嚴(yán)重不足,。每個人的任務(wù)都很重，基本都要逃課才能完成任務(wù),。我的想法是設(shè)定規(guī)章制度,，規(guī)定南校退出的干事必須要留下來幫忙直到招新結(jié)束,。
2.物資遺失。收攤時場面容易混亂導(dǎo)致物資遺失,，建議是每次的物資負責(zé)人一定要安排成兩位,，每一位在每次收攤的時候去各自負責(zé)的地方幫助擺攤負責(zé)人收攤，并用短信通知下午的擺攤負責(zé)人物資的存放地方和相關(guān)數(shù)量,。
3.打印錯誤,。建議是最好是由負責(zé)文檔的人去打印，這樣出現(xiàn)錯誤可以盡早發(fā)現(xiàn),，畢竟別人并不是很熟悉文檔的內(nèi)容,，可能有些錯誤要到后來關(guān)鍵時刻才發(fā)現(xiàn)。
4.面試不專業(yè),。面試官在面試中仍然出現(xiàn)很多問題,，例如語言不夠簡潔明了、小動作和情緒化等問題,。面試官需要在面試前多查閱相關(guān)資料,，提升自身的面試素質(zhì)。建議在面試前夕進行培訓(xùn),。
5.報名人數(shù)較少,。由于我們?nèi)肆κ钦行碌呢撠?zé)部門，所以我們要時刻以社聯(lián)為重,，不能去很明顯地為自己部門拉人,，還要幫弱勢的部門拉人，所以會出現(xiàn)報名我們部門人數(shù)較少的情況,。我的想法是在拉人前要在內(nèi)部統(tǒng)一一份說辭,，當(dāng)然是要以社聯(lián)為前提下，較隱蔽的宣傳人力,。
二,、hr系列培訓(xùn)
說實話這個活動我也是第一次接觸，總體可以說比較順利,，但是有些問題仍然不容忽視,。這次由于分工的不合理，有些人負責(zé)太多工作,，導(dǎo)致打印資料不及時,，資料在培訓(xùn)開始之后才送到，大大影響了效率,。在分配工作時應(yīng)該合理,，而且負責(zé)人之間應(yīng)該加強溝通,，互通有無,。同時就我個人旁聽的感受來說,，培訓(xùn)內(nèi)容過于繁多，重點不夠明確,，出席者不重視,。當(dāng)然講座培訓(xùn)本來就是枯燥繁瑣的，但是我個人覺得應(yīng)該精簡繁瑣的流程,，資料的重點要突出,。
三、鷹翔系列培訓(xùn)
培訓(xùn)中我們的工作較為簡單,，只是布置會場和維持現(xiàn)場秩序等,。但由于準(zhǔn)備時間倉促，然后出現(xiàn)了細節(jié)上的問題,。
1.場地未打掃,。場地中仍有紙屑，桌子上仍貼著紙條,，整個會場顯得不整潔,，每次活動前應(yīng)該提前集合清理會場，展現(xiàn)人力嚴(yán)謹高效的作風(fēng),。
2. 工作分配不合理,。有很多人的工作只是搬運物資，我的想法是可以讓他們先去做自己的事,，不必一直待在會場無所事事,，顯得整個場面很擁擠，只要約定時間回來搬運物資即可,。
四,、社團換屆
社團換屆個人感覺可以說是一個比較形式但又不得不做的活動。出現(xiàn)的情況
1.換屆過于形式,。會長基本內(nèi)定,，參與人數(shù)少，氣氛冷淡,，個別社團對社聯(lián)態(tài)度不太友好,。這是一個長期的歷史問題，很難再短時間內(nèi)解決,。
2.會長不知道流程,。會長大會流程中有點小混亂，很多會長不知道流程,。建議在舉行的前一天發(fā)短信通知大致的流程,。
3.會旗會章沒帶。沒有考慮到很多會長忘帶會旗會章的情況，最后臨時想到把會旗捆綁起來連續(xù)使用的方法,，總算過關(guān)了,。這個辦法可以寫進應(yīng)急措施里。
結(jié)束語：在人力里待了快兩年了,，我非常享受和各位一起的時光,。所謂的感情深，其實就是在一起經(jīng)歷很多很多,，這學(xué)期我深刻的感受到了自己與人力之間越來越深的感情,。能進入人力，能認識到人力的各位,，是我大學(xué)里最大的收獲之一,。我衷心的希望人力的明天會越來越好!不竭動力，源自人力!
學(xué)校人才工作總結(jié)篇二
x年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標(biāo),，卓有成效的開展了一系列教師隊伍管理工作,，努力完成了全年工作任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：
一,、師德建設(shè)常抓不懈
一年里,，在全縣開展了“學(xué)規(guī)范，強師德,，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動,，針對當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新情況和新問題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法,，提出了具體的師德要求,。通過開展專題學(xué)習(xí)，樹立典型等形式,，對教師進行師德教育及政治思想,、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教意識,，從而使全縣中小學(xué)師德建設(shè)有了整體提高,。
二、教育人事改革逐步推進
一年來,，我們把義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY和中小學(xué)崗位設(shè)置管理工作的實施放在重要位置，認真組織確保平穩(wěn)進行,。
1.積極推進義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY制度改革。此項改革政策性強,，涉及面廣,，事關(guān)教職工的切身利益,，年初制訂了《x縣義務(wù)教育階段學(xué)校績效考核實施辦法》,，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議,，指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校從實際出發(fā)制訂好各自的實施辦法。今年安排在年底進行集中審批,，并及時打卡發(fā)放,，全額兌現(xiàn),。通過績效工資的發(fā)放,，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制,，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性,，促進了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
2.積極實施全縣中小學(xué)崗位設(shè)置管理工作,。為了保證這項敏感性強的工作順利進行,，我們早籌劃，早準(zhǔn)備,，一方面做好政策宣傳,，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設(shè)置管理工作,，另一方面我們廣泛調(diào)研,，充分聽取基層學(xué)校和廣大教師的意見和想法，幫助學(xué)校掌握崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定,，了解熟悉具體操作辦法和流程,。至今各校崗位設(shè)置申報方案，已獲市人社局批準(zhǔn),，各校正著手組織全員聘任工作,。
三、教師培訓(xùn)形式多樣
為了全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平,，今年開展了以“評好課”為專題第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動,，啟動并實施以農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)為重點的“國培計劃”。
1.制訂了《x縣-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“評好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》和《x縣-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師“評好課”專題遠程培訓(xùn)實施方案》,。開展了全員專題考核和骨干培訓(xùn)活動,，骨干教師培訓(xùn)充分發(fā)揮了特級教師、學(xué)科帶頭人,、教研能手和教壇新星的專業(yè)引領(lǐng)作用,，確保了我縣“評好課”專題學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對性和實效性,。今年七月份開展了中小學(xué)教師“上好課”培訓(xùn)專題征文評選活動,，本次活動共征集論文209篇,，共評出一等獎9篇，二等獎18篇,，三等獎40篇,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇三
20xx即將過去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員,，一年來兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個人的工作,。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下,。
一、 立場鮮明講政治
人們說,，人事也是一個實權(quán)位置,，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作,，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題,，一旦形成決定,，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作,。在以往的工作中我也確實做到了這樣,，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。
二,、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),，包括資金管理,，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時間是一個人埋頭苦干,，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性,。
1、為了查閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料,，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況,，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料,，感慨的說：要整理出這本東西,，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計了多少方案,，做了廢，廢了再做,，最終化了將近 20天時間才完成了這項大工程,。
2,、加工資今年共進行了三次,，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里,、一次是在元旦,。酷暑嚴(yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,，我冒著烈日，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫,，不能停下來,，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時,，天冷的要命，為了及時完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來，因為時間緊迫,。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著,，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事,，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己,，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力,。
三,、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣,。
教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實大方,，既不華眾取寵，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠我。讓同事和我相處,，既隨和又放心,。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷,，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時靜不下心來之時,，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”
四,、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務(wù)能力強,，職責(zé)到位出成績,。
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八,、九月份：1)人才引進工作2)學(xué)校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查3)非在編人員用工制度4)部分合同工的合同簽訂工作5)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作6)協(xié)保人員鑒合同7)農(nóng)民工的用工處理8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計調(diào)整工作9)調(diào)整工資一人一表的填寫,、蓋章、審核工作10)20xx學(xué)年度考核三類表格填寫工作11)學(xué)年度考核統(tǒng)計工作12)學(xué)年度考核一人一表填報工作十月份：1)教師及職工編制的核編工作2)教工花名冊的編冊工作3)教師人事信息的修正工作包括a,、人員基本情況表b,、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息4)調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作5)中高級教師比例預(yù)測工作6)就引進人員的簽約工作7)醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作8)醫(yī)補一人一表填寫,、審核,、蓋章,、編號工作9)社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ?/p>
十一月份：1)獻血工作2)退休教師的教師資格證書的申辦工作3)初級職稱申報審批工作4)初級職稱人員晉升工資工作5)初級職稱人員職崗調(diào)整工作6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作
十二月份：1)人才引進招聘工作2)年終報表共三十套表格個統(tǒng)計工作3)勞動福利統(tǒng)計工作4)勞動情況104表的統(tǒng)計工作5)第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作6)工資調(diào)整一人一表填寫、審核,、蓋章,、檔案調(diào)整號填寫工作7)退休人員增加養(yǎng)老金工作8)保險福利構(gòu)成情況統(tǒng)計工作11)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作12)年度考核匯總表、個人表審核,、蓋章工作13)社?？ǖ陌l(fā)放工作
20xx年1月：1)退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作2)第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作3)年終一次性獎金發(fā)放辦理工作4)人才引進辦理工作5)葉銘玉退休手續(xù)辦理工作6)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作發(fā) 7)教師資格證書辦理中補充條件辦理工作8)人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西,。
總之,，我無愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號,，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇四
20xx即將過去,，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下,。
一,、 立場鮮明講政治
人們說，人事也是一個實權(quán)位置,，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,，不存在模棱兩可的回答,，針對具體問題，一旦形成決定,，不是面對這一類人可以這樣,，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念,，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作,。在以往的工作中我也確實做到了這樣,，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。
二,、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),，包括資金管理,，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時間是一個人埋頭苦干,，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性,。
1、為了查閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況,，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料,，感慨的說：要整理出這本東西,，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計了多少方案,，做了廢，廢了再做,，最終化了將近 20天時間才完成了這項大工程,。
2、加工資今年共進行了三次,，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里、一次是在元旦,?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度,，由于時間緊迫，不能停下來,，只能邊吃藥,，邊干活，元旦之時,，天冷的要命，為了及時完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來，因為時間緊迫,。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事,，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己,，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力,。
三,、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣,。
教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實大方,，既不華眾取寵，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠我。讓同事和我相處,，既隨和又放心,。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷,，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇五
人事部門的工作期實也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下,。
一,、立場鮮明講政治人們說，人事也是一個實權(quán)位置,，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,，不存在模棱兩可的回答,，針對具體問題，一旦形成決定,，不是面對這一類人可以這樣,，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念,，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作,。在以往的工作中我也確實做到了這樣,，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。
二,、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),，包括資金管理,，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時間是一個人埋頭苦干,，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性。
1,、為了查閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時,，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了,，老師們看了我的這本資料,，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊,，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計了多少方案，做了廢,，廢了再做,，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2,、加工資今年共進行了三次,，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里,、一次是在元旦,。酷暑嚴(yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,，我冒著烈日，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫,，不能停下來,，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時,，天冷的要命，為了及時完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來，因為時間緊迫,。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著,，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事,，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己,，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力,。
三,、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣,。
教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實大方,，既不華眾取寵，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠我。讓同事和我相處,，既隨和又放心,。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷,，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時靜不下心來之時,，我也會感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實干,，鉆研業(yè)務(wù)能力強,，職責(zé)到位出成績。
4.本學(xué)期的工作從大的方面講,，我完成了八,、九月份：1)人才引進工作2)學(xué)校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查3)非在編人員用工制度4)部分合同工的合同簽訂工作5)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作6)協(xié)保人員鑒合同7)農(nóng)民工的用工處理8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計調(diào)整工作9)調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章,、審核工作10)20xx學(xué)年度考核三類表格填寫工作11)學(xué)年度考核統(tǒng)計工作12)學(xué)年度考核一人一表填報工作
十月份：1)教師及職工編制的核編工作2)教工花名冊的編冊工作3)教師人事信息的修正工作包括a,、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c,、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息4)調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作5)中高級教師比例預(yù)測工作6)就引進人員的簽約工作7)醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作8)醫(yī)補一人一表填寫,、審核、蓋章,、編號工作9)社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ?/p>
十一月份：1)獻血工作2)退休教師的教師資格證書的申辦工作3)初級職稱申報審批工作4)初級職稱人員晉升工資工作5)初級職稱人員職崗調(diào)整工作6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統(tǒng)計扣
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西,。
總之,，我無愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號,，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇六
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心,，重點做了以下十二個方面的工作,，
一、校長隊伍建設(shè)
1,、建章立制,，依法管理,。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規(guī)范校長的行為,。
2,、加強考核，選賢任能,，合理配置中小學(xué)校長,。
3、堅持“校長持證上崗”制度,。根據(jù)國家規(guī)定,，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn),。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期,，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人,。
4,、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達90余人,，結(jié)合政策法規(guī),、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實際進行針對性培訓(xùn),。
二,、教師隊伍管理
20__年，我們加大了對教師隊伍管理的力度,，依法從嚴(yán)管理,。進一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則,，合理調(diào)配教師,。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗,，對因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù),，對離職進修者嚴(yán)格審批程序。此外,，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求,，必須嚴(yán)格控制。
三,、師德師風(fēng)建設(shè)
1,、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案,，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見,。
2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動,，規(guī)范教師職業(yè)行為,。
3,、開展向師德楷模鄭琦,、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動,，把師德建設(shè)引向深入。
4,、建立教師師德檔案冊,，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案,。
5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動,，舉辦師德先進事跡報告會,，并表彰103名師德模范，
6,、開展全市師德檔案以及人事編制,、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。
四,、教師培訓(xùn)
1,、下發(fā)了全市20__年繼續(xù)教育工作計劃。
2,、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進修審批程序,。
3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn),。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班,。
5,、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn),。
6,、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。
7,、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班,，101人參加了培訓(xùn)。
8,、組織全市中小學(xué)教師參加wto知識培訓(xùn)及考試,。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中,，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選,。
六,、招聘教師
1、從20__年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名,。
2,、招聘高中新教師13名。
3,、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名,。
七、建立支教制度
20__年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度,。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校,。
八、教師職務(wù)評聘工作
1,、20__年,，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人,，高級教師職務(wù)66人,。
2、20__年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人,，中級369人,，初級148人。
3,、組織中小學(xué)教師參加晉升中,、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九,、教師資格認定工作
20__年申報總?cè)藬?shù)170人,，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人,，未認定5人,。
十、勞動工資,、福利工作
1,、根據(jù)鄂人薪函[20__]17號、[20__]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次,，辦理離退休(職)人員提高待遇手續(xù)2100多人次,。
2、根據(jù)市教人文[20__]11號,、32號文件辦理晉升初,、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。
3,、按鄂政發(fā)[1995]107號,、鄂人薪函[1996]77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。
4,、呈辦20__年9月,、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次;審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次,。
5,、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次,。
十一,、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)
各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理,，歸檔上柜,。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。
十二,、普通話測試工作
20__年，普通話測試對象,，主要是崔壩鎮(zhèn),、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人,，264人達到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn),，60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇七
過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論,、"三個代表"重要思想為指導(dǎo),以黨的精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌,、促均衡,、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局,、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象,。
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀,、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行,、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。
1,、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者,。
2,、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人" 的師德規(guī)范,。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護,、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹,、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過,。
二,、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政,、依法行政,、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家,。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定,。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線,。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì),。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達到80%,本科學(xué)歷達30%以上,。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高,。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進一步強化了"科研興教,、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)",、"課外訪萬家"活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎,。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用,。
四,、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校,、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。我們按照實用、經(jīng)濟,、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻,。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩,、感恩,、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五,、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立"質(zhì)量強校"的思想,進一步強化學(xué)校管理,。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實向管理要質(zhì)量、要效益,教師實行集體辦公制度,學(xué)校實行封閉管理,。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè),求真務(wù)實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
六,、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò),。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng),、電話,、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽,、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,。
開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達成了共識,。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處,。
七、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學(xué)校充分利用周會,、國旗下講話、廣播臺,、宣傳窗,、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實,。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動,、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故,。
八,、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想,以"厚德博學(xué),、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電,、一滴水,、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施,。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師
學(xué)校人才工作總結(jié)篇八
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作,，
一,、校長隊伍建設(shè)
1、建章立制,，依法管理,。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規(guī)范校長的行為,。
2,、加強考核，選賢任能,，合理配置中小學(xué)校長,。
3、堅持“校長持證上崗”制度,。根據(jù)國家規(guī)定,，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn),。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期,，103人參訓(xùn),。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。
4,、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期,，參加人員達90余人，結(jié)合政策法規(guī),、國際國內(nèi)時事,、學(xué)校實際進行針對性培訓(xùn)。
二,、教師隊伍管理
20xx年,，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理,。進一步核定了教師編制,，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師,。進一步清理了在編脫崗人員,，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù),，對離職進修者嚴(yán)格審批程序,。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求,，必須嚴(yán)格控制,。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
1,、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案,，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。
2,、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動,，規(guī)范教師職業(yè)行為。
3,、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動,，把師德建設(shè)引向深入,。
4、建立教師師德檔案冊,，一人一冊,，裝入個人業(yè)績檔案。
5,、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動,，舉辦師德先進事跡報告會,，并表彰103名師德模范，
6,、開展全市師德檔案以及人事編制,、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。
四,、教師培訓(xùn)
1,、下發(fā)了全市20xx年繼續(xù)教育工作計劃。
2,、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進修審批程序,。
3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn),。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班,。
5,、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn),。
6,、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。
7,、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班,，101人參加了培訓(xùn)。
8,、組織全市中小學(xué)教師參加wto知識培訓(xùn)及考試,。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中,，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選,。
六、招聘教師
1,、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名,。
2、招聘高中新教師13名,。
3,、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。
七,、建立支教制度
20xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度,。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。
八,、教師職務(wù)評聘工作
1,、20xx年,，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人,，高級教師職務(wù)66人,。
2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人,，中級369人,，初級148人。
3,、組織中小學(xué)教師參加晉升中,、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九,、教師資格認定工作
20xx年申報總?cè)藬?shù)170人,，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人,，未認定5人,。
十、勞動工資,、福利工作
1,、根據(jù)鄂人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次,，辦理離退休(職)人員提高待遇手續(xù)2100多人次,。
2、根據(jù)市教人文[20xx]11號,、32號文件辦理晉升初,、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次,。
3,、按鄂政發(fā)[1995]107號、鄂人薪函[1996]77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次,。
4,、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次;審批教齡津貼402人次,，山區(qū)津貼108人次,。
5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次,，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。
十一,、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)
各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署,，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理,，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ),。
十二,、普通話測試工作
20xx年，普通話測試對象,，主要是崔壩鎮(zhèn),、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人,，264人達到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn),，60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇九
xx年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年,，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大,，管理體系日臻完善,，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門，承擔(dān)著人才引進,、培養(yǎng),、開發(fā)、選拔,、激勵,、考核等職責(zé)，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障,。
一,、xx年度年終工作總結(jié)
1、加大人才引進力度,，提供人才保障,，確保學(xué)院各項工作高效運轉(zhuǎn)
人才，是學(xué)院的生命線,，如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊伍,，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步,、快速發(fā)展,，無疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展,，需要人才來支撐,。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作,。我們共參加招聘52次,，其中現(xiàn)場招聘30次,，x人才市場6次，中高級人才市場,、大型招聘會7次,，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次,，同時在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘,。
全年我們共引進各類人才x名，從崗位結(jié)構(gòu)上看,，專職教師x名,，外籍教師x名，輔導(dǎo)員x名,，行政人員x名,，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員x名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的x名,，中級職稱x名,，占總引進人數(shù)的%，教學(xué)人員,、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷,，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進,，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液,。
另外，我們在外聘教師的聘用上,，注重聘用高學(xué)歷,、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師,。今年,，我們共增加聘用外聘教師x名，其中副高職稱x人,，占%;講師職稱x人,，占%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高,。
2,、加強員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)
在員工培訓(xùn)方面,，我們堅持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，注重實際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。
在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn),。今年6,、7月份，我們配合學(xué)院董事會對學(xué)院的管理制度進行了重新修訂,，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門自行開展相關(guān)管理制度培訓(xùn),，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織,，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員,、行政人員進行人事管理制度方面的培訓(xùn),，并對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果,。
在外部培訓(xùn)上,，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本年度共組織了x名教師參加了教師資格認定崗前培訓(xùn),，x名教師參加了高校教師進修班,，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。
3,、建立考核機制,，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用
(1)是加強學(xué)年度和年終考核工作,，今年5月份,，組織開展了xx年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升,、工資調(diào)整,、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據(jù),。今年12月份,，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法,，注重量化考核,，從形式上分崗位進行考核，從內(nèi)容上強化關(guān)鍵績效指標(biāo)的考核,，力求考核更科學(xué),、公正。
(2)是加強新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作,。在人才引進上,，我們遵循“嚴(yán)進寬出”的原則，嚴(yán)把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài),，及時反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),。我們更側(cè)重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份,，我們對新聘的幾名處室負責(zé)人進行了考核,，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過加強對試用人員的考核,，確保了人才引進的質(zhì)量,，在今年下半年新引進的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0,。
(3)是及時搜集員工的工作績效信息,，為員工考核提供參照資料。
4,、完善教職工福利和獎勵制度,，建立長效激勵機制
在教職工福利方面，今年,，除特殊工種和具有特殊勞動關(guān)系員工外,，全部辦理了社會“五險”。另外,，我們及時做好員工福利的發(fā)放工作,。
在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度,，延伸了獎勵內(nèi)容,，創(chuàng)新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制,。今年11月份,，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓(xùn)費用報銷辦法》等,。
5,、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度
今年下半年,，我們共辦理了x名教師的轉(zhuǎn)正定級工作,，目前，已有x名教師取得助教任職資格;同時,，根據(jù)省教育廳的要求,，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。
**月份,，我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作,，經(jīng)過個人申報,，所在系(部)推薦，人事處審查,，職稱評審委員會評審,，今年共有x名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評聘分開”的原則,，我們又對我院x名中級以上專業(yè)技術(shù)人員進行聘用,，同時頒發(fā)聘書。
6,、規(guī)范勞動關(guān)系管理,，夯實人事基礎(chǔ)工作
員工入職手續(xù)辦理、勞動合同簽訂,、員工檔案管理、員工信息資料建立健全,、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作,，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實,、細致,，本年度，未出現(xiàn)一起人事糾紛,，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇十
200x即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，～的完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，下面就我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一,、 鮮明的政治立場
在其他行業(yè),，人事部門也許是一個實權(quán)位置，但在學(xué)校,，我的體會是人事工作是政策性比較強的工作,，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答,，針對具體問題,，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣,，面對那一類人可以“不是這樣”,，更不可以帶著私心雜念，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強,，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作,。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神,。
二,、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),，包括資金管理，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn),，更不會被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性。
1,、為了查閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料,，今后許多項目需要查閱時,，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,，我一查就知道了,，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西,，那是一項很大的工程吧?是啊,，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計了多少方案,，做了廢,，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程,。
2,、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里,、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫,，不能停下來,，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時,，天冷的要命，為了及時完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來，因為時間緊迫,。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事,，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己,，我不可能是最好的,，但我會為每一的“更好”而努力。
三,、文明團結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂,，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你,，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點,。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室,，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我,。讓同事和我相處,，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時,，我也會感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝～”
四,、工作勤奮肯實干,，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責(zé)到位出成績,。
本學(xué)期的工作從大的方面講,，我完成了八、九月份：1)人才引進工作2)學(xué)校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查3)非在編人員用工制度4)部分合同工的合同簽訂工作5)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作6)協(xié)保人員鑒合同7)農(nóng)民工的用工處理8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計調(diào)整工作9)調(diào)整工資一人一表的填寫,、蓋章,、審核工作10)20xx學(xué)年度考核三類表格填寫工作11)學(xué)年度考核統(tǒng)計工作12)學(xué)年度考核一人一表填報工作十月份：1)教師及職工編制的核編工作2)教工花名冊的編冊工作3)教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b,、學(xué)歷和學(xué)位表c,、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息4)調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作5)中高級教師比例預(yù)測工作6)就引進人員的簽約工作7)醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作8)醫(yī)補一人一表填寫、審核,、蓋章,、編號工作9)社保卡的登記填表工作
十一月份：1)獻血工作2)退休教師的教師資格證書的申辦工作3)初級職稱申報審批工作4)初級職稱人員晉升工資工作5)初級職稱人員職崗調(diào)整工作6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作
十二月份：1)人才引進招聘工作2)年終報表共三十套表格個統(tǒng)計工作3)勞動福利統(tǒng)計工作4)勞動情況104表的統(tǒng)計工作5)第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作6)工資調(diào)整一人一表填寫,、審核,、蓋章,、檔案調(diào)整號填寫工作7)退休人員增加養(yǎng)老金工作8)保險福利構(gòu)成情況統(tǒng)計工作11)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作12)年度考核匯總表、個人表審核,、蓋章工作13)社?？ǖ陌l(fā)放工作
～年1月：1)退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作2)第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作3)年終一次性獎金發(fā)放辦理工作4)人才引進辦理工作5)葉銘玉退休手續(xù)辦理工作6)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作發(fā)7)教師資格證書辦理中補充條件辦理工作8)人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇十一
20xx年度,，我校工會在市教誨工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的宏大旗幟,，深入學(xué)習(xí),、貫徹江-澤-民“三個代表”講話的精神，深刻學(xué)習(xí)《中共核心國務(wù)院對深入教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決策》,，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè),，全面提高教代會品德,，配合學(xué)校行政連續(xù)走產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)的道路，組織全校教職工團結(jié)進取,、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)跟精神文明建設(shè),，為學(xué)校20xx年繼續(xù)評為“xx市模范學(xué)?！薄ⅰ皒x市德育工作提高學(xué)?！?、“xx市依法治市工作先進學(xué)校”作出了應(yīng)有的貢獻,，我校工會也被評為“xx市教育工會先進群體”?，F(xiàn)將20xx年工會工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支精良的教師隊伍,。
學(xué)校的重要工作是教育教學(xué),，培養(yǎng)跨世紀(jì)的中等技巧人才是職業(yè)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師步隊,，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（1）不斷加強理論學(xué)習(xí),，提高教工師德水平。
一直學(xué)習(xí)是先進老師師德水平,，促進先生整體素質(zhì)不斷提高的保障,。學(xué)校黨支部、校長室始終器重教職工的實踐學(xué)習(xí),，規(guī)定每周三下午為黨員干部學(xué)習(xí)時間,、每周日下戰(zhàn)書為教師學(xué)習(xí)時間，雷打不動,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政管理論水平和道德修養(yǎng)。
首先,，我們加強了政管理論的學(xué)習(xí),，讓教師樹立準(zhǔn)確的人生觀、職業(yè)觀,。良好的品德,、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生,、對空想,、對社會的正確意識，只有在提高教師政管理論水平的基礎(chǔ)上,，才華將師德工作落在實處,。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧-小-平文選,，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論,，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實際結(jié)合起來,，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,，開展行之有效的師德教育。
其次,，增強了法制學(xué)習(xí),。在師德教育中，咱們堅持以法治教,，以法治校,。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護-法》,、《防范未成年人犯罪法》等與教育教養(yǎng)相關(guān)的法律知識,，通過常識競賽、講演比賽,、考試等各種形式檢測,、牢固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法,。在學(xué)法的基本上,，工會輔助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度,，對師德提出了清楚的懇求,，成為教師約束自己舉動，進步師德程度的保障,。
同時,，工會將“愛生敬業(yè)”活動與學(xué)陶活動聯(lián)合起來，成破了一職中“陶行知研究學(xué)會”,，學(xué)習(xí)陶行知的“奉獻”,、“求真”、“發(fā)明”等教育思惟,，以陶為師,，塑造和完善教師本身的人格，進一步加強了陶行知教育思維的實踐研討和教學(xué)實際,，取得了良好成果,。在這一系列活動中，丁邦美,、金亦兵,、金錦云、許森等一大批優(yōu)良的新老班主任懷才不遇,，他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為傳布,，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。在今年11月如皋市教育系統(tǒng)德育建設(shè)研究會上,，工會主席朱加林同志向全市四十多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和工會主席作了《加強師德教育,，創(chuàng)建文明學(xué)?！返墓ぷ鲄R報,。
（2）保持履行“青藍工程”，增進青年老師敏捷成長,。
學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育,，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更重視培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。工會創(chuàng)造所有條件,，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水溫和文明建設(shè)水平,。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才,，通過自學(xué),、函授等方式提高文明素質(zhì)，通過教育教學(xué)實踐活動提高能力水平,。
首先,，工會配合學(xué)校行政持續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法,，讓教訓(xùn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子,。針對我校青年教師占80%的情況，工會讓已經(jīng)過關(guān),、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子,，簽訂師徒合同，劃定三年為一周期,，每年判斷一個目標(biāo),，要求師徒奇特提高。
因為長年堅持“青藍工程”,，我校年輕教師成長很快,。、等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干,。他們有的在高復(fù)班擔(dān)當(dāng)重擔(dān),，教學(xué)成績凸起，今年,，高復(fù)班高考成績喜人,，123人參考，全體錄取,，其中本科錄取27人,；有的在省市各級教養(yǎng)中獨占鰲頭，為學(xué)校爭得名譽,；有的專業(yè)成就突出,，成為南通市職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人。在市“青藍工程”工作研究會上,，我校朱加林校長對于“青藍工程”的工作總結(jié)報告《雛鳳清于老鳳聲》受到了與會代表的高度贊美,。
其次，工會配合教科室,，發(fā)展科研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多，教訓(xùn)不足,，工會自動為教師解憂,，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研供應(yīng)了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng),，拓寬教師視線,。教師們紛紛查找資料，在本人的“實驗田”里搞試驗,，一套套活潑,、新穎的教學(xué)打算也出來了，一批批年青的教師成長起來了,。在xx市教學(xué)比武中,、懷才不遇，雙雙奪得第一名,。x老師被省教委推薦到xx大學(xué)參加建造類骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。
在市教育局教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校破項,、申報的“十五”科研課題《科教興市與科教興師的關(guān)系研討》,、《區(qū)域職教發(fā)展策略與模式研究》已成功通過如皋初審，現(xiàn)正在南通復(fù)審,。
二.堅持校務(wù)公然,，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)視功能,。
教職工是學(xué)校的主人,，是學(xué)校物資文明和精神文明的發(fā)現(xiàn)者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,，始終關(guān)心職工生活,，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁,、紐帶作用,，加強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民-主管理,。
1.實行民-主管理,。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會,。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商討列出教代會探討的提案主題及要點,，踴躍讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革,；管理體制的改革與設(shè)想,；學(xué)校專業(yè)設(shè)置；專業(yè)科管理走工業(yè)化途徑,；畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位的橫向聯(lián)系,；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近二十條提案要點，讓全部教師加入探討,。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民-主管理,。正是因為集思廣益，才使我校范疇建設(shè)有了長足的發(fā)展,，今年,，咱們不僅新建了利用面積為2550m2的男生宿舍樓，還建造了300m的環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場,。
2.堅持校務(wù)公開,。
學(xué)校工會全面貫徹、實行市政府,、教育局,、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開,。今年,，學(xué)校黨支部和工會結(jié)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會,，列出21大項內(nèi)容,，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財務(wù),、基建,、職評、評先,、考核,、福利、教學(xué),、實訓(xùn),、政教、培訓(xùn),、后勤等全部工作情形,，頒布材料140份。同時辨別召開三次座談會,，傾聽全校師生對學(xué)校工作的看法和建設(shè),。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，部署學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄,。今年,，我校“校務(wù)公開”已辦到第六期,，受到老師的好評,。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目的,、管理的措施,、工作的程序進行了全面的、深入的了解,，全面調(diào)動了寬大教職員的積極性,，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民-主建設(shè)和廉政建設(shè),。
3.參與學(xué)校的決定,。
工會在幫助校行政進行學(xué)校內(nèi)部治理體系改造的同時，始終介入學(xué)校的民-主管理,，參加學(xué)校的決議,。對學(xué)校試行的改革計劃跟制定的各項規(guī)章軌制廣泛征求見解，一直修改完美,，保障明施后果,。教代會施展監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的請求,，學(xué)校年初考評,，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任；對工作才能強,，上級主管局部未行文任命的同道,，學(xué)校擇優(yōu)聘任，并享受中層干部待遇,。20xx年學(xué)校聘請6名青年先生擔(dān)負學(xué)?？剖乙患壍囊龑?dǎo)及助理，從而造成能者上,，平者讓,，庸者下的競爭機制。
政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校200多位教職工緊緊地團結(jié)在一起,，在各項工作中爭創(chuàng)一流。因為領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，暑假中,，我校教師冒著酷暑在全市30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，僅用了5天的時光,，為學(xué)校招生700余人,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全部成員,，在全體暑假中人人都曬掉一層皮，從不叫一聲苦,，這都緣于對學(xué)校無限的熱愛和對職業(yè)教導(dǎo)事業(yè)的無比忠誠,。
三.急教工所急，想教工所想,，把工會建成暖和的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性,，不僅要在工作上壓擔(dān)子,，更要在生涯上關(guān)懷教師，切實贊助教師解決實際艱苦,，把工會辦成真正的教職工之家,。
首先，關(guān)注青年教師的成長,。我校每年都要招進一批年輕的教師,，這些教師活動能力強，常識結(jié)構(gòu)進步,，為學(xué)校增添了新的活力,。然而由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺,，容易受社會不良習(xí)慣的影響,。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每月開一次“新教師座談會”,，認真理解新教師的思維狀況和生活艱難,，給他們以溫暖的關(guān)心。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊子,，時常找他們談話,，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠,、燥動不安,、耐挫才干差等不良感情，逐步成長為合格的教師,。
其次,，關(guān)心教職工的實際難題。學(xué)校有多少位老師家景非常困窘,，學(xué)校工會從活動經(jīng)費中拿出二萬元,，作為困難補助基金，救濟貧窮或遇到重大災(zāi)害的教師,。今年,，我校新婚夫婦,、家里遇上了龍卷風(fēng)，屋宇全部被卷走了,。家本就困難,，父母年邁，終年生病,，弟弟還在上初中,，一家四口僅靠他一個人的工資生活。面對突來的巨難,，年輕的夫婦不知所措,，只是干著急，校工會主席校長知道后,，立刻組織黨員干部去他家慰問,，并實地考察后，代其向保險公司索賠8000元,，同時在全校師生中開展了“送溫暖,、獻愛心”活動，共募捐公民幣近5000余元,，幫陳建朋夫婦解決了實際問題,。
學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上,。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,，把學(xué)校事當(dāng)作自己事,，踴躍地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻,。
再次,，工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對象大部分是城市學(xué)生,，有好些學(xué)生家境貧寒,，只能靠貸款上學(xué)。學(xué)校工會在開學(xué)初就招集班主任懂得哪些學(xué)生屬于貧困家庭,，組織黨員干部與貧苦生結(jié)隊開展“一助一”活動,，資助清苦生實現(xiàn)學(xué)業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款建立“愛心”基金會,，用于對突發(fā)意外事變的困窘生予以援助,。今年上半年99微會一女生突發(fā)急病，醫(yī)生鑒定后認為是白血病早期,。消息傳到學(xué)校,，工會領(lǐng)導(dǎo)即時帶上慰問品去醫(yī)院慰勞,，并在全校師生中組織了兩次捐獻，共計捐出4000元,，為學(xué)生家長解了事不宜遲,。本學(xué)期98微（3）班x同學(xué)被查出患有早期腦瘤，要立即著手術(shù)切除,?？稍撋抑袇s金玉滿堂，為挽救年輕的生命,，學(xué)校工會主動承擔(dān)起重任,，與學(xué)生家長一起將該生送往附院，墊付了醫(yī)藥費,，并為其在師生中募捐了5000余元,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇十二
人事干部協(xié)助校長管好學(xué)校人事及檔案,。
1,、堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)和堅持執(zhí)行黨和國家的人事政策,、制度和規(guī)定,，認真貫徹上級有關(guān)人事工作的指示。
2,、負責(zé)本校教職工的調(diào)配,、借用、聘用,、辭職等有關(guān)工作的報批,、審核并辦理有關(guān)手續(xù)，負責(zé)接收大,、中專畢業(yè)生工作以及新進人員的報到,、轉(zhuǎn)正和晉升職務(wù)等工作。
3,、負責(zé)本校教職工的工資,、基金核算、福利,、資金,、津貼以及升晉級和獎懲的報批和管理工作，及時正確地做好各種統(tǒng)計報表,。
4,、負責(zé)承辦本單位教職工離退休、退職人員的報批和管理,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核,、聘任,、材料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計并辦理聘任手續(xù),，負責(zé)干部任免的報批工作,。
5、負責(zé)本校教職工人事檔案的登記,、整理和歸檔管理工作,，指導(dǎo)和協(xié)助教務(wù)處做好專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核檔案的管理。
6,、熱心為教職工服務(wù),，了解和關(guān)心本校教職工的要求和困難，協(xié)助做好知識分子政策落實工作,，解決好教職工的實際困難問題,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的思想工作和有關(guān)政策的宣傳、解釋工作,。
7,、負責(zé)做好本校專業(yè)技術(shù)人員的需求預(yù)測以及教職工的業(yè)務(wù)進修、崗位培訓(xùn)的計劃安排工作,。
8,、負責(zé)本校的安全保衛(wèi)工作。認真執(zhí)行上級有關(guān)安全保衛(wèi)的規(guī)定,，制定本校安全保衛(wèi)規(guī)章制度以及單項安全規(guī)定,，督促門衛(wèi)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，經(jīng)常檢查督促校有關(guān)部門做好危險品,、貴重物品,、財務(wù)的保管工作，定期檢查消防器材,，安排夜間,、節(jié)假日和寒暑假的值班。
9,、協(xié)助做好本校的計生工作,，負責(zé)做好本校的計生報表和建卡檢查工作。
10,、負責(zé)本校文件的收發(fā),、傳閱、保管和清退工作,。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇十三
一,、 立場鮮明講政治
人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作,，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答,，針對具體問題,，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣,，面對那一類人可以“不是這樣”,，更不可以帶著私心雜念，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強,，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣,，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神,。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理,，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時間是一個人埋頭苦干,，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性,。
1、為了查
閱資料方便,，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時,，我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了,，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊,，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計了多少方案，做了廢，廢了再做,，最終化了將近 20天時間才完成了這項大工程,。
2、加工資今年共進行了三次,，二次勝資調(diào)整,，一次是在暑期里、一次是在元旦,?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度,，由于時間緊迫，不能停下來,，只能邊吃藥,，邊干活，元旦之時,，天冷的要命,，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來,，因為時間緊迫，個人總結(jié)《學(xué)校人事部門個人工作總結(jié)》,。 馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事,，對我來說是喜事,，更是苦不堪言
之事。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的,，但我會為每一的“更好”而努力,。
三、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣,。
教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實大方,，既不華眾取寵，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠我。讓同事和我相處,，既隨和又放心,。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷,，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時,，我也會感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”,。
四,、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責(zé)到位出成績,。
本學(xué)期的工作從大的方面講,，我完成了：
八、九月份：1)人才引進工作2)學(xué)校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查3)非在編人員用工制度4)部分合同工的合同簽訂工作5)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作6)協(xié)保人員鑒合同7)農(nóng)民工的用工處理8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計調(diào)整工作9)調(diào)整工資一人一表的填寫,、蓋章,、審核工作10)xx學(xué)年度考核三類表格填寫工作11)學(xué)年度考核統(tǒng)計工作12)學(xué)年度考核一人一表填報工作
十月份：1)教師及職工編制的核編工作2)教工花名冊的編冊工作3)教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b,、學(xué)歷和學(xué)位表c,、專業(yè)技術(shù)
學(xué)校人才工作總結(jié)篇十四
學(xué)校工作以教學(xué)為中心，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于這一中心,；體現(xiàn)這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開展教學(xué)改革,。”教學(xué)管理是學(xué)校管理的重要組成部分,，強化教學(xué)管理,，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的一項有力措施。為提高我校的教學(xué)管理水平,，進一步落實以教學(xué)為中心的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作規(guī)范化、民主化,、科學(xué)化,、制度化，現(xiàn)制定《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)管理制度》,。
一,、教學(xué)管理的指導(dǎo)思想：
學(xué)校教學(xué)管理的總體理念是：堅持全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在首位,，以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本，通過教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人，面向全體師生,，大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校教學(xué)管理的總體要求是：以全員聘任制為前提，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ),，以目標(biāo)管理為核心,，以教學(xué)評價為依據(jù)，落實行政干部蹲組下班質(zhì)量責(zé)任制：以教研組長為學(xué)科質(zhì)量管理負責(zé)制：以備課組長為核心的同備課組教師集體負責(zé)制,。
學(xué)校教學(xué)管理的基本原則是：堅持以人為本的原則,；全面貫徹教育方針的原則,；以教學(xué)工作為主的原則；依靠廣大教師的原則,；深入教學(xué)第一線的原則,。
二、教學(xué)管理系統(tǒng)及其職責(zé)：
學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng),，由“決策機構(gòu)”,、“控制機構(gòu)”、“執(zhí)行機構(gòu)”三部分組成,。各教學(xué)管理機構(gòu)的組成及其主要職責(zé)是：
（一）決策機構(gòu)
學(xué)校教學(xué)工作決策機構(gòu)由校委會成員組成,。其主要職責(zé)是：
1、按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃組織教學(xué)活動,，執(zhí)行上級教育行政部門對教學(xué)工作的有關(guān)指示和決議,。
2、制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)年度學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容,。
3、制定學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃,，負責(zé)檢查教學(xué)計劃的落實,。
4、從實際出發(fā),，根據(jù)教師教學(xué)情況提出教學(xué)改革和教學(xué)研究的方向,、要求、引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),。
5、決定并安排學(xué)校教職員工的工作任務(wù),。合理掌握使用教學(xué)經(jīng)費,。
6、對教學(xué)控制機構(gòu)的工作進行指導(dǎo),、監(jiān)督,、負責(zé)調(diào)解和處理教學(xué)工作中的矛盾。
7,、定期對各教學(xué)部門的工作及教學(xué)質(zhì)量進行考核和評價,。
8、指導(dǎo)和推動教師,、特別是青年教師的業(yè)務(wù)進修活動，幫助他們提高思想和業(yè)務(wù)水平,。
9,、經(jīng)常深入課堂聽課（每周2-3節(jié)）,，參加教研組、年級組活動（每月1-2次）,，召開各種類型的座談會,，加強與教師、學(xué)生的聯(lián)系,，掌握學(xué)校的教學(xué)情況,。
10、定期召開教學(xué)行政會議,，及時做好教學(xué)工作總結(jié),。
（二）控制機構(gòu)
學(xué)校教學(xué)工作控制機構(gòu)由主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任,、副主任,、組成。其主要職責(zé)是：
1,、根據(jù)教學(xué)決策機構(gòu)決定的學(xué)年,、學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，負責(zé)制定安排任課教師授課表及學(xué)校課程總表,。
2,、定期向教學(xué)決策機構(gòu)匯報教學(xué)情況，提出改進教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的意見與建議,。
3、定期召開教研組長,、年級組長會議,，推進教學(xué)研究工作的開展，并做好對教研組教學(xué)工作的檢查,、考核和評定工作,。
4、定期檢查教師執(zhí)行《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》的情況,，對他們的教學(xué)質(zhì)量進行考核和評定,。
5、定期檢查作業(yè)批改情況,；檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。
6,、組織好月考、期中,、期末考試,、初中畢業(yè)會考,、等考試；
7,、有計劃地聽課（每周2-3節(jié)）,，定期深入教研組指導(dǎo)教研工作（每月2-3次），經(jīng)常保持與教師,、學(xué)生聯(lián)系,。
8、做好信息,、圖書,、儀器、檔案,、文印,、文體等部門的管理工作。
（三）執(zhí)行機構(gòu)
學(xué)校教學(xué)工作執(zhí)行機構(gòu)由各學(xué)科教研組長,、備課組長負責(zé),。其主要職責(zé)是：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，制定本學(xué)科落實學(xué)校教學(xué)計劃的細則和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
2,、組織本學(xué)科教師實施《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》,，經(jīng)常檢查教師的執(zhí)行情況。
3,、定期分析教學(xué)質(zhì)量,，并向決策機構(gòu)和控制機構(gòu)匯報情況。
4,、組織開展好本組的教育理論學(xué)習(xí),，抓好教學(xué)研究，做好教學(xué)改革的實驗與推廣,。
5,、組織好本組教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修工作。
6,、組織落實本學(xué)科的課外活動計劃及輔導(dǎo)講座,，組織好學(xué)科競賽活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之學(xué)得生動,、活潑。
7,、定期組織本組教師開展教學(xué)研究活動,，積極開展教學(xué)競賽,。
8,、做好本學(xué)科教學(xué)工作經(jīng)驗的總結(jié)及教學(xué)資料的收集,、管理工作。
三,、教學(xué)管理的有關(guān)工作：
1,、教務(wù)工作：安排好“四表”，即課程表,、任課教師一覽表,、校歷表、周教學(xué)活動安排表,；本著“有利于教育,、有利于教學(xué)”的原則，檢查督促各部門及教師制定好學(xué)期教學(xué)工作計劃與總結(jié),；抓好期中,、期末各學(xué)科的成績考核、成績統(tǒng)計及教學(xué)質(zhì)量分析,；抓好教學(xué)輔助部門的管理工作,。
2、教學(xué)常規(guī)：要認真落實我校制定的《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》中所規(guī)定的各項要求,，嚴(yán)格按照教學(xué)工作常規(guī)的各項規(guī)定組織教學(xué),。教學(xué)常規(guī)牢牢把握“三個環(huán)節(jié)”：備課，強調(diào)“三個結(jié)合”（即教材內(nèi)容,、教學(xué)大綱與學(xué)生實際相結(jié)合,；基本知識、基本技能與基本思想方法相結(jié)合,；知識體系,、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。）,；上課,，強調(diào)“三個不準(zhǔn)”（即不準(zhǔn)上無教案欠準(zhǔn)備的課；不準(zhǔn)上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,；不準(zhǔn)上無密度輕要求的課,。）；作業(yè)批改與課后輔導(dǎo),，強調(diào)“三個精心”（即精心選題,、精心批閱與精心講評）。
3,、教學(xué)過程：明確學(xué)年度教學(xué)工作目標(biāo)及規(guī)劃,；學(xué)期初,，制定學(xué)期工作教學(xué)計劃，安排好“四表”,，做好教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,；學(xué)期中，要按照教學(xué)計劃及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，做好各年級的月考及教學(xué)工作的檢查統(tǒng)計,。實行“一考三會”制度即一次單元月考后組織一次全體或?qū)W生、家長大會,、組織一次年級老師的教學(xué)研討會,、，要通過各種渠道掌握科學(xué)信息,，進行教學(xué)質(zhì)量的考核與分析,。組織好科研教研及有關(guān)課堂教學(xué)活動，推動教學(xué)研究與教學(xué)改革工作,；學(xué)期末,，要做好總結(jié)，組織好期末考試,，做好考試成績的統(tǒng)計與分析,，對本學(xué)期的教學(xué)工作進行評估和總結(jié)。布置學(xué)生假期作業(yè),，安排好學(xué)生的補考,，寫出教學(xué)工作總結(jié)，做好有關(guān)教學(xué)材料的收集,、整理,、入檔工作。
4,、教學(xué)研究：學(xué)校的教學(xué)研究工作,，每個教師都要積極參與教研課題和教改實踐，每學(xué)期應(yīng)有一篇教研論文或教學(xué)心得交教導(dǎo)處備案,。強化“向課堂40分鐘要質(zhì)量”優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,，做到有創(chuàng)新、有過程,、有總結(jié),。進一步規(guī)范教學(xué)活動，促進“備,、研,、授、評”一體化。每位老師每學(xué)年都應(yīng)有至少一堂配合教改的“研究課”,、“觀摩課”,、“公開課”或“優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)研究活動。每學(xué)期要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，召開一次全教研組老師參加的教學(xué)研究與教改經(jīng)驗交流會,，好的經(jīng)驗材料要及時上報教導(dǎo)處。每年學(xué)校組織一次“教學(xué)論壇活動”,，每學(xué)期組織二次初三教學(xué)工作研討會,。
5,、教學(xué)評價：對每次考試成績進行教學(xué)質(zhì)量分析評估,，各學(xué)科組（或年級組）進行分科評估。最后學(xué)校對全校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進行綜合評估,。教學(xué)評價堅持做到“三個落實”：落實日常檢查（教研活動開展,、上課等情況檢查）；落實教學(xué)要求（即教案,、聽評課記錄,，學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)情況教導(dǎo)處將組織行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等專人進行一月一檢查,，）,；落實質(zhì)量評價（即認真進行月考與期考成績分析，通過學(xué)生成績反思老師教學(xué)方法,；及時反饋期末問卷測評情況,，以學(xué)生滿意率高低作為分析要點激發(fā)老師們的自我學(xué)習(xí)動機）。
6,、教學(xué)制度：除《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》外學(xué)校同時建立以下教學(xué)管理規(guī)章制度：《寶鋼新世紀(jì)校本教研制度》《寶鋼世紀(jì)教研組工作常規(guī)》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校備課組常規(guī)要求》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校課堂教學(xué)評價方案》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教師評價制度》《寶鋼新世紀(jì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系》教學(xué)管理要逐步實現(xiàn)“三個優(yōu)化”,。
第一，優(yōu)化管理途徑：一是校長室→教導(dǎo)處→教研組,、年級組→備課組→任課教師教學(xué)管理鏈,。強調(diào)教研組長、年級組長在教學(xué)管理中的核心作用,；充分發(fā)揮任課教師參與學(xué)校管理的積極性,，強調(diào)教研組長、備課組長對教師進行課堂教學(xué)管理的作用,。
第二,，優(yōu)化課程建設(shè)：在加強基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時，合理開設(shè)好周六提高性課程,，通過兩條途徑的齊抓共管,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；開展師徒結(jié)對活動，加快年輕老師的進步速度,。
第三,，優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹，校風(fēng)嚴(yán)明,。從命題保質(zhì)量,、出卷保安全、組織?？茖W(xué)等角度努力奮斗,，使教學(xué)質(zhì)量的提升有根本的落腳點。
學(xué)校人才工作總結(jié)篇十五
人事處一學(xué)期來堅持以魏校長的教育思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的工作任務(wù)和目標(biāo),，緊扣學(xué)校20xx年工作重點，根據(jù)學(xué)校行政的統(tǒng)一安排,，重點做了以下幾個方面工作：
1,、做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。今年新招聘8位教師,，開學(xué)前組織的新教師培訓(xùn),。培訓(xùn)的主題是：走進書生中學(xué)，了解魏書生的教育思想,，了解書生中學(xué)的規(guī)章制度,。通過培訓(xùn)使新招聘的教師盡快熟悉書生中學(xué)的工作環(huán)境，盡快走上工作崗位,，適應(yīng)工作的需要,。
2、做好一年一度的教師職稱評定工作,。今年在職稱評定時遇到一個嚴(yán)峻的問題,，中高級教師職稱指標(biāo)小，而符合條件的教師多,。召開了符合條件的全體教師會議,，會上陶校長作耐心細致的說明：一是要大家能正確對待，二是學(xué)校也盡量考慮教師的利益,，盡量爭取逐年解決,。大家都能理解學(xué)校的實際情況，夠到條件沒能評上的教師也能正確對待,。
3,、為教師辦實事,。本學(xué)期重點解決了校編教師的醫(yī)療保險參保工作。以前校編教師的醫(yī)藥費都是由學(xué)校報銷,，為了使校編教師的醫(yī)療更有效地保障,，參加醫(yī)療保險后，解決了教師的后顧之憂,，為以后繼續(xù)做好這項工作,，打好基礎(chǔ)。
4,、做好教師變動的善后處理工作,。本學(xué)期我校有一位教師辭職，三位教師待崗,。學(xué)校本著人性化的處理意見,，對這幾位教師做了妥善的處理。其他調(diào)入和調(diào)出的教師,，也能及時做好遺留問題的處理,。
5、本學(xué)期為了配合學(xué)校中心工作,，繼續(xù)制定和完善學(xué)校制度和有關(guān)規(guī)定。
(1)甲流期間,，制定了《關(guān)于甲流期間書生中學(xué)教職工病假的暫行規(guī)定》,。
(2)制定了《關(guān)于教職工產(chǎn)假的重新規(guī)定》。
(3)制定了《書生中學(xué)關(guān)于禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定》(有待行政會議討論),。
6,、人事處做的都是日常事務(wù)，而關(guān)系到的是教師的切身利益,，因此本著履行好學(xué)校賦予的職責(zé),，堅持為教師服務(wù)的宗旨，既要服務(wù)教師,，又要堅持原則,。
一學(xué)期來，人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作,，熱情地為教師服務(wù),，不厭其煩地解答教師的疑難問題。
下學(xué)期人事處在做好常規(guī)工作的同時,，著重做好以下兩件事：
1,、根據(jù)學(xué)校工作的安排做好20xx學(xué)年教師增資方案的測算;
2、繼續(xù)努力做好教師住房公積金工作,。
