在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

春天來了這篇課文讀后感篇一

課文講的是一個盲女孩安靜,，她非常喜歡春天,。一次“我”在綠地里面的小徑上做操,，安靜在花叢里穿梭,。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆,。安靜在一株月季花前,，她極其準(zhǔn)確地伸向一朵月季花,，“我”幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上正停著一只花蝴蝶,，安靜的手指悄然合攏,，竟攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡,！

讀到這里,，我對安靜產(chǎn)生了一種敬佩之情，心想：安靜雖然是個盲人,，但她是用自己的心去感受春天的美好,，她熱愛春天、熱愛大自然,、熱愛生活,、熱愛生命，她的內(nèi)心一定是多姿多彩的,。從安靜的身上我想到了我的鄰居：他也是個盲人,，但他并沒有因此而悶悶不樂、失去信心,。而是振作起來,，努力用自己其它完好的器官，去創(chuàng)造奇跡,。

安靜告訴我們這樣一個道理：每一個人都有生活的權(quán)利,，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命,，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界,，屬于自己的春天，讓自己的世界五彩斑斕,、更加絢麗,。和我們一起去享受春天的美好吧！

春天來了這篇課文讀后感篇二

學(xué)了《觸摸春天》這篇課文,，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下,，用自己的心靈抓住了蝴蝶,，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,，安靜的臉上充滿了驚訝,，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶,。她仰起頭來張望,，仿佛看見了一幅美麗的畫卷,。

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,。也就是說：每一個人都是生活的主人,，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活,，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天,，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛,、對生活的熱愛,、對生命的熱愛。

安靜能輕松地抓到蝴蝶,，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易,。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉,，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界,，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色,。我也要向安靜那樣,，用心來感受生活。

春天來了這篇課文讀后感篇三

我在這個假期讀了《觸摸春天》,。文中的安靜雖然雙目失明,，但她以自己的獨特的方式觸摸到了春天。

安靜雙目失明,，但卻在花香的引導(dǎo)下,，神奇地攏住了一只停在月季花上的蝴蝶，這是多么奇妙啊,，讓人感到不可思議!“當(dāng)蝴蝶在安靜手指間撲閃翅膀的一瞬間,，她一定明白了什么是飛翔，什么是自由,，什么是生命的希望,。”這真是大自然給安靜的一份獨一無二的禮物,。

安靜雖然看不見,，卻被春天吸引，她的心靈窗戶并沒有關(guān)閉,。安靜是在用心來感受這個世界,。在她的內(nèi)心深處，是一片明媚動人的景色。

安靜在自己的世界里找到了自已的快樂,?？晌覀兡?有的因為自己的不完美而抱怨;有的擴大著別人的優(yōu)點，縮小著自己的長處;有的因為自己的種種不足,，而過早結(jié)束了生命……我們是正常人,，我們可以用眼睛看大千世界的美好，而安靜卻什么也看不見,，可她卻能夠用自己的心去感受,。也許，我們這些有著明亮雙眼的人,，才更要用心去感受生活,，體會生命的美好。

讓我們像安靜一樣用心去感受春天,，用心去感受生活的美好,，用心去感受生命的美好吧!

春天來了這篇課文讀后感篇四

今天，我們春游了,！今天,，我們放飛心情了！

天很高很藍(lán),，空氣清新,，像被濾過似的。春姑娘默默地裝扮著大地,。河水叮叮咚咚彈著鋼琴,，柳樹梳理著自己美麗的長發(fā)，花兒們一朵朵,，一簇簇,，爭奇斗艷。

公園開得最盛的要數(shù)玉蘭花了,。一朵朵潔白的玉蘭像一只只玉鈴在風(fēng)中搖晃著,。側(cè)耳傾聽，那清脆悅耳的沙沙聲從風(fēng)中傳送過來,。有的含苞欲放,，像一枝白燭；有的倒掛枝頭,，似女子金釵倒插,。這兒一簇，那兒一簇的爭奇斗艷,，花骨朵中散發(fā)出濃郁的香味醉倒了游人。

腳下的草葉上,，滴著點點露珠,，像鑲在翡翠上的珍珠,，閃著五顏六色的光華。我看到草叢中夾著許多粉紅色,、白色,、黃色或是藍(lán)色的不知名的花，把草地妝扮的十分美麗,。

“下雪了,！”還沒坐下休息就聽見同學(xué)喊。原來是那些調(diào)皮的男生趁老師不注意,，跑到梨樹下?lián)u落大片的“雪花”,。我伸手準(zhǔn)備接下一朵雪花，就看見空中很多雪花隨風(fēng)滾來滾去,，讓我目不暇接,。接下了這朵，又漏下了那朵,。

春天,，萬物復(fù)蘇百花齊放。我想大聲說：“春天真是一個多姿多彩的季節(jié),?！?/p>

春天來了這篇課文讀后感篇五

誰都有生活的權(quán)利，誰都能創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,。這句話,，是安靜告訴我的道理，我會永遠(yuǎn)將它銘記心中,。安靜,，是一個盲童，她眼前一片黑暗,，但她能用她的心體會春天,，她能從自己手中那只蝴蝶拼命閃動著翅膀感受到生命，生命如此美好,！每一個人都可以好好珍惜自己的生命,，誰都可以去體會這個世界的美好之處。安靜她看不見任何東西,，但是她的心可以看見一切,。

《觸摸春天》，講述的就是這個盲童,，一只蝴蝶都有那么強的求生欲望,，讓安靜也要好好珍惜生命，那是一股熱愛生命的力量，每個人都可以擁有,，也都應(yīng)該擁有,。安靜雖然看不見了，但是她的身殘志不殘,！她熱愛自然,，向往美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)鼓舞我們前進！

想想我們自己吧,！我們四肢健全,，五官端正，可是卻沒有像他們那樣,。遇到一點挫折,，就想到放棄；碰到一些困難,，就想到退縮,。要是哪一天，我們真的成了殘疾人了,，那我們一定會想到要放棄生的希望,。

世間是美好的，所以我們心中那盞明燈應(yīng)當(dāng)永不熄滅,。

春天來了這篇課文讀后感篇六

我把《觸摸春天》這篇課文讀了一遍又一遍,。這篇課文十分感人。

一個盲女孩安靜,，在花香的引導(dǎo)下,，伸向一朵月季花，月季花上正停著一只花蝴蝶,，使我非常震驚,，因為普通人都難以不驚飛蝴蝶而捉住它，更何況又是一個盲女孩呢,。后來她把那只蝴蝶放了,，"望"著蝴蝶飛走。她觸摸的不僅僅是蝴蝶,，還是春天,；放飛的不僅僅是蝴蝶，放飛的是希望,，放飛的是生命,，放飛的是飛翔的向往。

我曾讀過這樣一個故事：有一個小女孩因為沒有漂亮的衣服被歌唱團拒之門外,，這個小女孩郁悶地在公園里唱了一整天歌,。這時,，一個蒼老的聲音說："孩子，唱得不錯,。"小女孩一看,，是一位慈祥的老奶奶。從此,，小女孩每天都在公園高高興興地給老奶奶唱歌。許多年后,，這個小女孩成為了一名出色的歌唱家,。她想回公園再為老奶奶唱歌，鄰居告訴她："那個老奶奶已經(jīng)去世了,，實際上你可能不知道,，她是一個聾子。"老奶奶用自己的愛心鼓勵了小女孩,，她在公園里"聽"出了一個繽紛世界,。

無論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活,，熱愛生命,，就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出一個多姿多彩的繽紛世界,。

春天來了這篇課文讀后感篇七

《觸摸春天》講數(shù)的是一個名叫安靜的小女孩在春天時,，來到公園捕捉春天的事情，表達(dá)了作者對生命無限熱愛,，字里行間流露著作者那份真摯的情感,。

這篇文章讓我明白了：每個人，每條生命都有著自己生存的權(quán)利,，都有享受春天的權(quán)利,；只要我們熱愛生活，熱愛世界,，就一定可以創(chuàng)造出屬于自己的一個世界,，編織一個屬于自己的多彩斑斕的王國，編織一個屬于自己的最美好的夢,。

在這篇文章中,，這一段話讓我感觸最多：此刻安靜的心上，一定劃過了一條美麗的弧線,，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,，訴說著飛翔的概念。從這一段中,，我仿佛透過文字,，看見了小女孩安靜伸著手,，放飛了一只彩色的蝴蝶，這只彩色的蝴蝶在陽光下翩翩起舞,，而安靜的臉上露出了幸福的微笑,。我想，那是滿足的微笑,，那是在體會到自己生命意義之后最美的笑容,！

這篇《觸摸春天》使我受益匪淺！

春天來了這篇課文讀后感篇八

一個盲女孩,，對生活卻充滿了陽光,，做出了一件又一件令人難以置信的事情，這些都是因為她對生活的熱愛,，對生命的熱愛,！

對于盲童來說，失去永久的光明是痛苦的,！他們再也不能眺望著一望無際的大海,，看著春天新生的嫩芽，也不能在綠茵茵的草地上踢動著歡樂的足球……這些種種不能做的事情,，可能會讓他們痛不欲生,，但是這位盲女孩安靜，卻可以天天樂觀向上,。這不得不說是一個奇跡,！

在我們的生活中，也有類似于這樣的事情：在某個學(xué)校里,，有一個同學(xué)不幸得了白血病,，全班同學(xué)都在為他擔(dān)憂，全校都在為他捐款,。雖然他患上了白血病,，但他的生活并沒有從此灰暗，還是像以往那樣五彩繽紛,，充滿了陽光,，鮮花,！他也仍堅持著,，仍堅信著自己能獲救,。

生命只有這么一次,，要么選擇浪費它，要么珍惜它,。我們應(yīng)該珍惜生命,，熱愛生命,，無論遇到了怎樣的生活障礙,，也不能放棄自己原本的彩色世界,。我們必定不喜歡灰暗的人生,，但要使人生閃亮，靠的不是你對命運之神的祈禱,，而是你能否扼住命運之神的咽喉,。貝多芬的雙耳失去了聽力，這對音樂家來說簡直是晴天霹靂??！但他并沒有從此放棄生活,還堅定地說了這樣一句話：“我要扼住命運之神的咽喉！”

生命只有一次機會,，我們要像安靜那樣,，貝多芬那樣懂得珍惜它，愛護它,，千萬不要黑白地看待世界！世界——它是五彩繽紛的,！

春天來了這篇課文讀后感篇九

誰都有生活的權(quán)利,，誰都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。學(xué)習(xí)了課文《觸摸春天》,，讓我受益匪淺,。

文章的作者是吳玉樓，主要講了這么一個故事：在一個早晨,，他在小徑上做操,，看見盲童安靜在花叢中流連。在花香的引導(dǎo)下,，她極其準(zhǔn)確地攏住一只蝴蝶,。這連普通人都很難做到的事情，她卻做到了,，真是令人驚訝,！蝴蝶在她手中撲騰，安靜顯然沒有料到,。許久,，她張開手指，放飛了蝴蝶,。

學(xué)了《觸摸春天》后,，我深受啟發(fā)。沒有人的一生會是一帆風(fēng)順的,。明天會發(fā)生什么,，我們誰都無法預(yù)料。我們能做的,，就是用一顆堅強的,、勇敢的,、樂觀的心去迎接它、面對它,。如果一個人放棄了自己,，那就等于放棄了全世界，這樣的一生注定沒有任何意義,。

上完這節(jié)課,，我不由自主得想起了自己。我之前體育不是特別好,，很多運動項目我進行一會兒就想放棄,。我經(jīng)常問自己，為什么不能再堅持一下,？要是我再堅持一會兒,，也許我的體育成績就能從良好變成優(yōu)秀。今后我一定會堅持運動,，讓自己的身體素質(zhì)變得棒棒的,。

偉大的物理學(xué)家霍金智商超群，一生豐功偉績,。不幸的是他21歲那年,，患上了肌萎縮性側(cè)索硬化癥，全身能活動的只有三根手指和兩只眼睛,，人們都認(rèn)為他活不了兩年,，但他依靠能走動且能把心里話說出來的機器又活了55年。他曾說：“我的身體雖然動不了,，但我的思維是活躍的,。”在這段時間中,，他的巨著《時間簡史》和《果殼中的宇宙》相繼發(fā)表,，并三次來到中國作科普報告。2018年3月14日,，霍金逝世,，引發(fā)全球哀悼?；艚鸺词乖庥霾∧У恼勰?，但他從來沒有放棄，并最終贏得了全世界的贊譽,。

人生就是這樣,，總是充滿了無盡的挫折。英國一位首相曾說：“遇到危險時,，如果機智地面對,，就等于化解了一半的危機,。”只要我們勇敢起來,、頑強起來,，不放棄、不拋棄,，再大的困難都能解決,。

春天來了這篇課文讀后感篇十

這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章,，我認(rèn)真地,，反反復(fù)復(fù)地讀，我深深地被感動了,。

誰都有生活的權(quán)力,，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！队|摸春天》的主角是小女孩安靜,，雖然是個盲童，但她卻沒有對自己的生活失去信心,，雖然看不見，但她可以用手去觸摸春天,，用心去感受春天,，他能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。

讀完這篇文章,，我的腦子一下子涌出一個閃亮的名字——張海迪,，我讀過張海迪阿姨的故事，他非常堅強,，她有一個快樂幸福的童年,，每天蹦蹦跳跳，跑來跑去,，可惜,，蹦蹦跳跳的時光很短暫，有次上完課,，朝門玩跑去,，忽然倒下，雙腿失去知覺,，從此只能坐在輪椅上,，但她沒有放棄生活，努力學(xué)習(xí),，熱愛生命,，熱愛生活,，她總說：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待,?！?/p>

所以，我們要向安靜一樣,，有一個美好的心靈,，一個心靈的飛躍！

春天來了這篇課文讀后感篇十一

觸摸春天讀后感通過閱讀這篇課文我知道了只要熱愛大自然就會創(chuàng)造一個個奇跡,。作者他悟到了人生真諦,，誰都有把握春天的權(quán)利，只要用心去感受春天的美好才能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天,。我也明白了每個人都有擁有生活的權(quán)利,，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活熱愛生命就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天,，編織出屬于自己五彩斑斕的世界,。這本來不是一個盲童所能做到的`，還不如說是蝴蝶被盲女的靈性所捕捉,，我仿佛看見了她多姿多彩的世界,，安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的眼睛并為關(guān)閉,，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界,，在她內(nèi)心世界里也有一幅明媚動人的景像。

一位盲童都可以這樣堅強我們就更應(yīng)該熱愛生命,，熱愛大自然了,，所以我們也要像安靜那樣用手觸摸春天，用心感受生命的美好,！

春天來了這篇課文讀后感篇十二

生命是寶貴的,，也是美好的！磚縫里頑強成長的小瓜苗,；絕境中奮力求生的飛蛾,；寒冷中堅強生長的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘……這一幅幅感人的畫面都展示著它們對生命的熱愛,！《觸摸春天》這篇文章也是如此,！它總能使我回味無窮！

這篇文章講述的是：在一個清香裊裊的早晨,，小區(qū)的綠地上花繁葉茂,，一位叫安靜的盲童在花叢中穿梭。奇怪的是，她走得格外流暢,，沒有一點兒磕磕絆絆,。她在一株月季花前停了下來，她似乎知道,，花上正停著一枝花蝴蝶,！安靜的手精確無比地伸向那株月季花。她的手悄然合攏,，竟然攏住了那只蝴蝶,，安靜的臉上充滿了驚訝！

當(dāng)我靜靜地讀者這篇文章時,，仿佛看見了安靜那多姿多彩的內(nèi)心世界,，在那一瞬間，我被深深地感動著,！

安靜用她自己美好的心靈去感受幸福美滿,、寧靜祥和的生活；去熱愛短暫的生命,；去創(chuàng)造美好的未來,！只有你靜靜地去觸摸春天，觸摸生活,，才能創(chuàng)造奇跡,！

有時，我會猜想,，此時此刻,，安靜的心中，是否劃過一條五彩繽紛的弧線,；那只花蝴蝶是否在她八歲的人生中劃過一道道及其優(yōu)美的、絢麗多姿的曲線,；是否向她訴說著飛翔的懸念,！

《觸摸春天》一文，還讓我想起了海倫凱勒寫的`：春夏秋冬一一在我身邊展開,，這對我是一出無窮無盡的驚人的戲?。∵@戲的動作是在我的指頭上流過的,！我想：這些擁有無窮無盡的畫面應(yīng)該也在安靜的手指頭上流過吧,！

世上除了用眼睛看世界之外，還可以用美好的心靈去觸摸世界,！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多,！但是我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人,！

盲童只能用雙手觸摸春天,，用心靈感受生命的美好！如果她有一雙明亮的眼睛,，那該多好?。?/p>