認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!
皮皮魯傳讀后感篇一
皮皮魯——一個(gè)聰明、淘氣,、酷愛(ài)冒險(xiǎn)的男孩子的世界里充滿了奇幻：坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫(huà)上出來(lái)的人;夢(mèng)世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒(méi)想過(guò)的事兒,，在這本書(shū)里體現(xiàn)得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個(gè)童話人物,，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真爛漫的童心,。我曾經(jīng)還想過(guò)皮皮魯就住在附近。
在《皮皮魯傳》這本書(shū)里,，只有想不到,，沒(méi)有不可能。在這個(gè)世界里沒(méi)有不可能的事,，也沒(méi)有一定的事,。一切事物都有可能成為現(xiàn)實(shí)。而這本書(shū)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)：想象，是在大腦里形成的構(gòu)思,，而每一項(xiàng)構(gòu)思,，實(shí)現(xiàn)的可能性的百分之一是科技水平，而百分之九十九就是你的決心!
皮皮魯傳讀后感篇二
最近,，我看了一本書(shū)—《皮皮魯傳》,。內(nèi)容非常精彩。
皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮的男孩兒,，因?yàn)樗职中掌?、叔叔姓皮、媽媽姓魯,，所以才叫皮皮魯,。他雖然調(diào)皮，但是很善良,、正直,、勇敢。我學(xué)習(xí)雖然好一點(diǎn)兒,，但是很自私,，我要學(xué)習(xí)皮皮魯?shù)膬?yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn),，讓我變得更好,。
有一次，皮皮魯把“二踢腳”的火藥全放進(jìn)了竹竿里,，點(diǎn)了藥捻后飛上了天,，轉(zhuǎn)動(dòng)了地球之中，人們都被轉(zhuǎn)暈了,。皮皮魯趕緊抱了幾個(gè)枕頭給他們,。他挺懂事的，我要向他學(xué)習(xí),。
皮皮魯為了救其他人,，在監(jiān)獄里餓了好幾天。從門(mén)縫里鉆了出去,，偷到了鑰匙,，幫助別人逃脫，換成了我,，只管自己走,。真是天壤之別啊,！
這本書(shū)使我深深啟發(fā),，我要向皮皮魯學(xué)習(xí),，他的正直、善良,、勇敢,。（馬浩博）。
皮皮魯傳讀后感篇三
讀完了《皮皮魯傳之逃往雅典娜》的童話故事,，這本童話書(shū)的作者是被人們稱譽(yù)為“童話大王”的鄭淵潔,，他是中國(guó)文壇的傳奇人物，他筆下的皮皮魯,、魯西西,、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國(guó)孩子,。
這本書(shū)里寫(xiě)到：皮皮魯發(fā)現(xiàn)了他家里有一個(gè)巨大的309暗室,。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路：金門(mén)、銀門(mén),、銅門(mén),、鐵門(mén)。金門(mén)里是一座金碧輝煌的金城,，閃著耀眼的光,。一個(gè)叫金雙龍的小偷也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。跟著皮皮魯來(lái)到了金城,。金雙龍一見(jiàn)到這么大的金城,，就想拿這座城市換錢(qián)，最終被皮皮魯識(shí)破了,，白金國(guó)王把金雙龍給抓了起來(lái),。
我越看越喜歡，這本書(shū)非常有趣,，受到了很多小朋友的喜愛(ài),。故事中的想象極其豐富，讓人看了還想再看,。里面語(yǔ)言通順,、富感染力,，好詞佳句非常的多,，是一本小朋友愛(ài)看的好書(shū)。
鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)使我的想像空間又闊大了許多,。你如果還沒(méi)有看過(guò),，建議你看一看，它一定會(huì)給你帶來(lái)極大的想像力和收獲,。
皮皮魯傳讀后感篇四
這是一本有趣的書(shū),，它既能給我們帶來(lái)知識(shí),，又能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
最近我看了《皮皮魯傳》,，皮皮魯是一個(gè)膽子很大,、身體強(qiáng)壯、思維很活躍的男孩,，看完這本書(shū),，我印象最深刻的是皮皮魯背課文那一部分。
皮皮魯偶然間發(fā)現(xiàn)紅沙發(fā)里有一個(gè)音樂(lè)城,，音樂(lè)城的總指揮覺(jué)得小孩子整天背課文沒(méi)意思,，就為課本譜了曲，皮皮魯邊聽(tīng)音樂(lè)邊讀課文,，當(dāng)課文描寫(xiě)大山時(shí),，樂(lè)曲也體現(xiàn)著大山，仿佛登高遠(yuǎn)望,，當(dāng)課文描寫(xiě)大海時(shí),，樂(lè)曲中似乎翻騰著浪花，猶如在甲板上呼吸著大海的新鮮空氣,。利用這種方法,，皮皮魯把整本語(yǔ)文書(shū)的課文都背會(huì)了。
我覺(jué)得皮皮魯背課文的方法也可以運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中,，在我們背誦課文的時(shí)候,，應(yīng)該先深刻理解課文內(nèi)容再背。
背誦的時(shí)候,，腦袋瓜兒要隨著課文內(nèi)容走,，比如我們?cè)诒痴b《秋天的雨》這篇課文時(shí)，文章里說(shuō)到田野,，我們腦海里就應(yīng)該浮現(xiàn)出田野一片金黃的畫(huà)面,，說(shuō)到菊花，就應(yīng)該想象到菊花競(jìng)相綻放的畫(huà)面,。
按照這樣的方法背書(shū),，才能背得更快，更有效,。你們要是不信的話,，快來(lái)試一試吧！
皮皮魯傳讀后感篇五
《皮皮魯傳》這本書(shū)的作者是鄭淵潔,，書(shū)的情節(jié)和內(nèi)容對(duì)我有很大的吸引力,，我只要有時(shí)間就看，下課看,，閱讀課看,，睡前也看,。看完這本書(shū)這么多天了,，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》,、《皮皮魯和童話節(jié)》、《紅塔樂(lè)園》,、《皮皮魯日記》,、《名畫(huà)風(fēng)波》、《夢(mèng)中人》,、《幻影號(hào)》,、《閃電!閃電!》、《z星球日記》,。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種冒險(xiǎn),、勇于嘗試的精神，并且運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,。比如做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,，可以嘗試用不同的方法，這樣會(huì)使我們的思維更活躍,，大腦更聰明,。
另外，皮皮魯還有勇敢,、調(diào)皮,、見(jiàn)義勇為的性格，很多方面都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人,，成為正義的化身，在同學(xué)們之間傳播正能量,。
皮皮魯傳讀后感篇六
讀完以后最大的感受是：鄭淵潔的童話（包括這本《皮皮魯傳》）其實(shí)是成人童話,，以孩子的眼光來(lái)看，這些故事都怪誕不經(jīng),，然而在成年人看起來(lái),，其實(shí)描述的很多都是現(xiàn)實(shí)。
為了更深入的了解鄭淵潔先生,，我在網(wǎng)上查閱了很多有關(guān)他的資料,，并收集了對(duì)他和他的童話故事的各種評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)中,，有很多幾乎完全是相反的,。
贊揚(yáng)他的人認(rèn)為：其作品極富有想象力和創(chuàng)造力,，創(chuàng)造過(guò)程無(wú)拘無(wú)束,、天馬行空,，打破條條框框以及思維桎梏，其故事的描述和推進(jìn)簡(jiǎn)單直接,，情節(jié)緊湊,，引人入勝，讓人忍不住要一口氣讀完,。其作品中宣揚(yáng)的求真求善,、講義氣、叛逆,、獨(dú)立等思想也是值得稱道的,。
而反對(duì)他的人則認(rèn)為：其作品人物不夠豐滿，情節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單,，文筆也很一般,。作品中包含不少不適合孩子看的資料，如暴力,，惡俗趣味等,。并且，讓孩子過(guò)早的了解成人世界的種種丑惡現(xiàn)象也不利于孩子的成長(zhǎng),，其宣揚(yáng)的叛逆,、獨(dú)立等思想其實(shí)也是為了迎合孩子的口味而已。
我本人除了認(rèn)為其作品中,、的確有點(diǎn)過(guò)于丑化教師和成績(jī)好的同學(xué)（可能與其以及孩子在教育過(guò)程中曾受到過(guò)傷害有關(guān)）以外,，總體上還是十分贊賞的。這可能與我本人也異常贊同要培養(yǎng)孩子有獨(dú)立思想有關(guān)吧,，有獨(dú)立思想的孩子往往顯得不那么“聽(tīng)話”,，也就是有點(diǎn)“所謂的叛逆“吧。
反對(duì)他的人中有大名鼎鼎,、但此刻又幾乎是臭名昭著（經(jīng)過(guò)和小崔的長(zhǎng)期論戰(zhàn)）的方舟子先生,。方舟子，司馬南這些人自身學(xué)識(shí)都很淵博,，也以往求真反偽的斗士,，但終歸敗在利益和品德上，屬于古人分類標(biāo)準(zhǔn)中的“小人（有才無(wú)德）”那一類,。
皮皮魯傳讀后感篇七
故事講了皮皮魯過(guò)生日時(shí),，他的朋友送給了他一匹彩色的陶瓷小馬，后來(lái)皮皮魯把這匹小馬放進(jìn)了微波爐里,，奇跡發(fā)生了,，小馬復(fù)活了，后來(lái)經(jīng)過(guò)小馬對(duì)皮皮魯所說(shuō)的話,，我知道了這匹小馬叫幻影號(hào),，是來(lái)自宇宙其他星球的,，它要拯救地球，不讓人們污染空氣,，防止核武器爆炸,，不讓人們互相打仗和不讓油井燃燒。對(duì)此幻影號(hào)要留在地球一年,。
他們中間發(fā)生啦許多的事情,，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，皮皮魯知道啦怎樣操作幻影號(hào),，又知道怎么讓小馬變身成幻影號(hào),，皮皮魯盡量得瞞著這一件事情，最后紙包不住火被發(fā)現(xiàn)啦,，警察正在逮捕幻影號(hào),，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)開(kāi)幻影號(hào)的是一個(gè)孩子時(shí)，都震驚了,，皮皮魯帶著他的同學(xué)蘇寧逃出啦那座城市,，去“拯救地球”。
看完了皮皮魯和幻影號(hào),，皮皮魯?shù)木窳钗腋袆?dòng),，他不顧一切的去沖往巴格達(dá)救那位叫麗達(dá)的小女孩時(shí)，我被他感動(dòng)了,。七歲的時(shí)候是人生命中的天堂!但是麗達(dá)在7歲時(shí)受了巨大的傷害時(shí),，一絲溫暖照耀了她的心靈，就像是一道道彩虹,，我想,，麗莎一定會(huì)非常的感謝皮皮魯。是啊,，皮皮魯不但救了麗達(dá),，還救了地球。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,，他可能會(huì)把幸福的家庭拆散,，讓我們一起來(lái)拯救地球吧。
皮皮魯傳讀后感篇八
放寒假了,，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),，打開(kāi)包裝盒一看，原來(lái)是《皮皮魯傳》,，我迫不及待的拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái),。
這本書(shū)講的是從前有個(gè)叫皮皮魯?shù)男∧泻ⅲ幸淮芜^(guò)春節(jié)的時(shí)候，他竟然奇思妙想的把火藥裝進(jìn)了一根長(zhǎng)竹竿里面,，從后面點(diǎn)著了火,，坐了上去，突然隨著一聲巨響飛到了天上,，他動(dòng)了一下時(shí)間大鐘，摘下一片香蕉葉當(dāng)作降落傘,，從天上滑了下來(lái),。天哪，陸地上空無(wú)一人,，他等著等著,，看見(jiàn)了一輛出租車(chē)，坐上出租車(chē)才知道原來(lái)人們都去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那里,，看到那些人在舉行一些眨眼睛、嗑瓜子等等一些奇怪的比賽,，這時(shí)候皮皮魯才知道自己到了一個(gè)陌生的世界,，有些后悔了，但已經(jīng)晚了,。皮皮魯迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)奇怪的城市,，那里的動(dòng)物都當(dāng)上了官，市長(zhǎng)讓皮皮魯唱歌,，皮皮魯唱了一首他最喜歡的歌,，可市長(zhǎng)他們卻說(shuō)難聽(tīng)的要死，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了一陣狗叫聲,，市長(zhǎng)卻連連贊美,。皮皮魯終于明白了，這原來(lái)是一個(gè)動(dòng)物的世界啊!最后,，皮皮魯他們借用煙花和炮彈成功的逃走了,。
逃是逃走了，可是皮皮魯他們又誤入了三眼國(guó),，被三眼國(guó)的人捉去了,，三眼國(guó)的人都有三只眼睛，多出來(lái)的一只眼是用來(lái)明辨是非的,，皮皮魯他們差一點(diǎn)被變成了三眼國(guó)的人,，最后想盡一切辦法逃走了，終于回到了家中,。
還有一次,，皮皮魯過(guò)生日的時(shí)候，同學(xué)送給他一個(gè)小馬，他想如果把小馬放進(jìn)烤箱里會(huì)怎么樣呢?于是他把小馬放進(jìn)了烤箱,，過(guò)來(lái)一會(huì),，當(dāng)他拿出小馬的時(shí)候，小馬居然活了,，也有了變身的能力,，還讓皮皮魯當(dāng)了它一年的主人，皮皮魯和小馬開(kāi)始了一次奇妙的旅行,，最后他們到了“z”星球,，寫(xiě)了一本書(shū)，這本書(shū)就是好看的《皮皮魯傳》,。
這本書(shū)講了皮皮魯是一個(gè)聰明,、淘氣、富有正義感的小男孩,，《皮皮魯傳》是一本非常有想象力的奇妙的書(shū),，我把他推薦給大家，希望大家能喜歡!
皮皮魯傳讀后感篇九
暑假里,，我讀了一本書(shū),，那就是鄭淵潔爺爺寫(xiě)的《皮皮魯傳》，這本書(shū)非常有趣,，讓我愛(ài)不釋手,。
這本書(shū)講的是有一個(gè)男孩叫皮皮魯，他雖然頑皮,，但是他的心地非常善良,。記得那一次，有一只狗讓皮皮魯?shù)綄W(xué)校,，把所有女孩都抓來(lái),，它要揪她們辮子玩。皮皮魯以前也揪過(guò)女孩的辮子玩,，但這一次他沒(méi)有這么做,，他先讓四個(gè)兵在外面等著，他自己去學(xué)校幫所有女孩從后門(mén)逃走,，皮皮魯從學(xué)校里面出來(lái),，對(duì)十個(gè)士兵說(shuō)：“里面只有男孩，根本沒(méi)有女孩,?！比缓笫畟€(gè)兵也到學(xué)校里看了一下，果真只有男孩,，沒(méi)有女孩,。
皮皮魯這個(gè)人讓我想到了我們班的孫仲銘,，他也是一個(gè)善良的人。雖然他下課時(shí)很頑皮,，但是上課時(shí)卻很熱心地幫助別人解答,。
這本書(shū)讓我明白了只要內(nèi)心善良，愿意幫助別人,，就能交到更多的朋友,。
點(diǎn)評(píng)：能聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受！好,！
皮皮魯傳讀后感篇十
空暇時(shí)間,，我讀了《皮皮魯傳》。我異常喜歡讀書(shū),，因?yàn)槊看巫x書(shū)我都能從書(shū)中學(xué)到許多的知識(shí),，懂得很多的道理,。
《皮皮魯傳》分幾大部分,，第一部分《皮皮魯傳》。文中講的是皮皮魯坐二踢腳飛上了天,，從一朵云朵上撥快了“地球之鐘”,，當(dāng)他再一次回到地球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地球上的一切都在沉睡,。第二天,，人們都在夢(mèng)游，皮皮魯這才明白自我闖了大禍,，之后,，皮皮魯為了彌補(bǔ)自我的錯(cuò)誤，他歷經(jīng)磨難,，再一次坐上二踢腳飛上了天,，把“地球之鐘”復(fù)原，這才讓地球上的一切恢復(fù)了原樣,，人們又按部就班的生活和工作,。經(jīng)過(guò)這一部分，讓我明白了做人不能夠逞能,，逞能的后果不光害了自我,，還傷害了別人。比如說(shuō)皮皮魯,，不光害了自我,，還傷害了整個(gè)地球人。
第二部分《紅塔樂(lè)園》,，文中講的是皮皮魯和他的一些同學(xué)來(lái)到了蘇宇家,，他看到能夠把人變大變小的“神奇噴霧劑”,，決定搞一次探索，第二天,，大家都拿來(lái)了“探索工具”,，有積木、橡皮泥……于是,，他們把自我都噴上“縮小藥水”,，轉(zhuǎn)眼之間，他們都變得和火柴棍一樣大,，他們?cè)谧晕业氖澜缋镞M(jìn)行一次又一次的探索,，在探索中，他們經(jīng)歷了很多的磨難,，但最終,，經(jīng)過(guò)他們的努力困難都被一一克服了，經(jīng)歷磨難的同時(shí),，他們也不忘歡樂(lè),，他們搞過(guò)一些惡作劇，整得別人苦笑不得,。從這部分的資料里讓我學(xué)會(huì)了做人要有探索和樂(lè)觀精神,。
除了這兩部分，還有《幻影號(hào)》,、《閃電!閃電!》……,。
我異常喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊看巫x書(shū)我都能從書(shū)中學(xué)到許多的知識(shí),，懂得很多的道理,。
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皮皮魯傳讀后感篇十一
暑假里我讀了一本叫《皮皮魯外傳》書(shū),，故事里說(shuō)的是一個(gè)聰明,、勇敢、好奇的小男孩——皮皮魯,。
一天皮皮魯坐上“二踢腳”上了天,。在五彩繽紛的云朵里，他看見(jiàn)一座圓形的房子,，房子里有一座巨大的地球之鐘;他很好奇,，于是，把地球之鐘撥快了兩圈,?；氐降厍蛏虾笏l(fā)現(xiàn)地球上全亂套了。人們的行為變的稀奇古怪,，動(dòng)物園里的動(dòng)物都跑出來(lái)做上了高官……皮皮魯知道自己闖了禍,。于是,，他積極尋找辦法，最終開(kāi)著小臥車(chē)沖進(jìn)了云彩,。來(lái)到圓形的房子里把地球之鐘撥了回來(lái),，地球才恢復(fù)了正常。
我喜歡皮皮魯,，我要學(xué)習(xí)他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極改正錯(cuò)誤的精神,。我要做一個(gè)聰明，但不頑皮的“皮皮魯”,。
皮皮魯傳讀后感篇十二
假期中,，我從姐姐那里借了本“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)給男孩子看的童話書(shū)—《皮皮魯傳》。
我懷著好奇心,，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來(lái),。書(shū)中的主人公皮皮魯，是一個(gè)聰明,、淘氣,、勇敢而又充滿了正義感的男孩子。他遭遇到很多奇怪的經(jīng)歷,，在他身上發(fā)生的奇怪事件說(shuō)都說(shuō)不完,。
令我印象深刻的是：膽子特別大的皮皮魯因?yàn)槌涯?，坐上“二踢腳”飛上天空,，然后，來(lái)到“地球之鐘”面前,。又因?yàn)樘詺?，他撥快了“地球之鐘”。這下可闖禍了,，地球上的一切變得十分的奇怪,。人們整天睡覺(jué)，還出現(xiàn)了各種稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會(huì),，如眨眼睛比賽,、撥頭發(fā)比賽等等，五花八門(mén),、應(yīng)有盡有,。皮皮魯又來(lái)到“三眼國(guó)”，那里的人都有一只勢(shì)力眼,，會(huì)發(fā)紅綠兩種光,。可皮皮魯不管怎樣都不肯屈服,，結(jié)果被國(guó)王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,，那里的人都是兩只眼睛,。皮皮魯為了救大家，把自己餓瘦,，從鐵絲網(wǎng)的縫里逃出,，救出了大家。在狗熊奇奇市長(zhǎng)那里,，他無(wú)論如何都不肯學(xué)狗叫,，不肯承認(rèn)狗叫是好歌，寧愿被手銬永遠(yuǎn)銬著,。最后,，皮皮魯靠自己的聰明才智，歷盡各種艱險(xiǎn),，飛上天空,，讓“地球之鐘”恢復(fù)了正常。
讀完這本書(shū),，我覺(jué)得皮皮魯雖然調(diào)皮,，但卻十分勇敢，自己犯下的錯(cuò)誤也能想方設(shè)法去改正,，不逃避,，不畏懼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我也要向皮皮魯那樣,，做一個(gè)勇敢、知錯(cuò)就改的好孩子,。
皮皮魯傳讀后感篇十三
空暇時(shí)間,，我讀了《皮皮魯傳》。我異常喜歡讀書(shū),，因?yàn)槊看巫x書(shū)我都能從書(shū)中學(xué)到許多的知識(shí),，懂得很多的道理。
《皮皮魯傳》分幾大部分,，第一部分《皮皮魯傳》,。文中講的是皮皮魯坐二踢腳飛上了天，從一朵云朵上撥快了“地球之鐘”,，當(dāng)他再一次回到地球的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)地球上的一切都在沉睡。第二天,，人們都在夢(mèng)游,，皮皮魯這才明白自我闖了大禍，之后,，皮皮魯為了彌補(bǔ)自我的錯(cuò)誤,，他歷經(jīng)磨難,，再一次坐上二踢腳飛上了天，把“地球之鐘”復(fù)原,，這才讓地球上的一切恢復(fù)了原樣,，人們又按部就班的生活和工作。經(jīng)過(guò)這一部分,，讓我明白了做人不能夠逞能,，逞能的后果不光害了自我，還傷害了別人,。比如說(shuō)皮皮魯,，不光害了自我，還傷害了整個(gè)地球人,。
第二部分《紅塔樂(lè)園》,，文中講的是皮皮魯和他的一些同學(xué)來(lái)到了蘇宇家，他看到能夠把人變大變小的“神奇噴霧劑”,，決定搞一次探索,，第二天，大家都拿來(lái)了“探索工具”,，有積木,、橡皮泥……于是，他們把自我都噴上“縮小藥水”,，轉(zhuǎn)眼之間,，他們都變得和火柴棍一樣大，他們?cè)谧晕业氖澜缋镞M(jìn)行一次又一次的探索,，在探索中,，他們經(jīng)歷了很多的磨難,，但最終,，經(jīng)過(guò)他們的努力困難都被一一克服了，經(jīng)歷磨難的同時(shí),，他們也不忘歡樂(lè),，他們搞過(guò)一些惡作劇，整得別人苦笑不得,。從這部分的資料里讓我學(xué)會(huì)了做人要有探索和樂(lè)觀精神,。
除了這兩部分，還有《幻影號(hào)》,、《閃電!閃電!》……,。
我異常喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊看巫x書(shū)我都能從書(shū)中學(xué)到許多的知識(shí),，懂得很多的道理,。
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皮皮魯傳讀后感篇十四
我看過(guò)很多的書(shū),，它們有些振奮人心,，有些意味深長(zhǎng)，其中卻有一本書(shū)讓我最為難忘,，它就是情節(jié)曲折離奇,，內(nèi)容引人入勝的《皮皮魯傳》。
《皮皮魯傳》的主人公是一個(gè)叫皮皮魯?shù)男『?，他是一個(gè)聰明調(diào)皮的小孩,。在他的生活中發(fā)生了許多有趣的事情，還有很多的麻煩和困難,，不過(guò)他用他用自己的聰明才智,，把這些挑戰(zhàn)都一一解決了。其中有一個(gè)情節(jié)最令我印象深刻,，那一次地球發(fā)生了危險(xiǎn),，情況非常危急，于是皮皮魯奮不顧身的出來(lái)挽救地球,，最終地球被皮皮魯給挽救回來(lái)了,，皮皮魯可真是一個(gè)小英雄啊,！
回憶起那次意外可真讓人心潮澎湃,！故事是這樣的，皮皮魯有一次不小心把地球之鐘給撥亂了,，然后地球變亂了,，地球上的萬(wàn)物也都進(jìn)入了混亂的境界，情況非常的危急,。皮皮魯認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，于是他決定要為自己的錯(cuò)誤贖罪。他開(kāi)始想盡各種辦法去拯救地球,，最終在他的聰明才智之下把地球之鐘又撥回來(lái)了,，地球又恢復(fù)了正軌。從這件事可以看出皮皮魯是一個(gè)有責(zé)任感的小孩兒,，雖然他做錯(cuò)了事兒,，但是他又改正了錯(cuò)誤。從皮皮魯身上讓我知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，但是只要你勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就沒(méi)關(guān)系,。我不禁想到自己以后在生活中如果犯了錯(cuò)，我也要勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。
讀這本書(shū),，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢,，機(jī)智，聰明,，樂(lè)于助人的小英雄皮皮魯,。認(rèn)識(shí)皮皮魯之后，我認(rèn)識(shí)到,，犯錯(cuò)并不可怕,，可怕的是不敢承認(rèn)。
最近,，老師送給我一本書(shū),，叫《皮皮魯傳》，這是一本屬于男孩子的童話,。我?guī)缀跆焯於荚诳?，被這個(gè)神奇的童話世界深深吸引了。
在童話節(jié)中,，他們整天做作業(yè),，做得都喘不過(guò)氣來(lái)了。后來(lái),，皮皮魯給遠(yuǎn)謀博士寫(xiě)了封信,，遠(yuǎn)謀博士就讓同學(xué)們5月5日至5月10日過(guò)童話節(jié)，每個(gè)小朋友都過(guò)得非常開(kāi)心,。在幻影號(hào)中,，皮皮魯擁有一只小神馬，這只小神馬可以變成幻影號(hào),，皮皮魯沒(méi)有駕照,，在路上到處亂開(kāi)，幻影號(hào)就被通緝了,。不管警察采取哪個(gè)方法追捕,，幻影號(hào)都能躲避。皮皮魯最后和蘇寧去了海灣戰(zhàn)場(chǎng),，還救了一個(gè)外國(guó)小女孩,。童話世界里還發(fā)生了許多有趣的事。
漫長(zhǎng)的人生道路是曲折的,，又是多姿多彩的。為了自己的夢(mèng)想,，要勇敢地闖一闖,，像皮皮魯學(xué)習(xí)做一個(gè)善良、正義、勇敢的男子漢,。
皮皮魯傳讀后感篇十五
假期里,，我開(kāi)始了我的暑期閱讀之旅，這次我又重溫了一遍《皮皮魯傳》,。
在這本書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，有活潑勇敢的皮皮魯,，還有善良可愛(ài)的魯西西……我最喜歡的就是皮皮魯了,，因?yàn)樗诘厍蛞黄靵y時(shí)拯救了人類。
這本書(shū)由一個(gè)個(gè)有趣的小故事組成,，我最喜歡其中的《紅沙發(fā)音樂(lè)城》,，這個(gè)故事講述了魯西西無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了藏在紅沙發(fā)里面的音樂(lè)城，后來(lái)皮皮魯也知道了,。音樂(lè)城的音樂(lè)家們告訴兄妹倆音樂(lè)可不能外傳……可是被皮皮魯一不小心傳了出去,，外面的人們都喜歡上了音樂(lè)城的音樂(lè)，可是全城的作曲家們卻都被激怒了,，因?yàn)樗麄兊囊魳?lè)都被比了下去,，門(mén)票也都賣(mài)不出去了……皮皮魯被作曲家們告上了法庭，最后皮皮魯巧妙地與他們對(duì)話,，通過(guò)他的智慧,，最終讓作曲家們無(wú)話可說(shuō)。
皮皮魯雖然是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼,，但是他機(jī)靈勇敢又善良,，他幫助過(guò)無(wú)家可歸的女孩，他敢于面對(duì)惡勢(shì)力,，他敢于面對(duì)錯(cuò)誤飛天修理“地球之鐘”……我深深的被鄭淵潔老師的這本書(shū)吸引了,，接下去我要開(kāi)始我的《魯西西傳》閱讀之旅了。
皮皮魯傳讀后感篇十六
今年暑假里,，我讀了語(yǔ)文老師崔老師推薦的一本好書(shū)——《皮皮魯傳》,。這是一本寫(xiě)給男孩的書(shū)，書(shū)的作者是童話大王鄭淵潔,。這本書(shū)我最喜歡皮皮魯了,，雖然他喜歡惡作劇，而且在班上成績(jī)也不拔尖,，但是他有著一顆充滿愛(ài)和善良的心,，真是我們男孩的榜樣。這本書(shū)中有好幾個(gè)有趣的章節(jié),，主要有《名畫(huà)風(fēng)波》,、《皮皮魯日記》、《網(wǎng)緣》……讀來(lái)令人忍俊不禁。
我喜歡皮皮魯?shù)纳屏?。就拿《皮皮魯蒙冤記》?lái)說(shuō)吧,，故事內(nèi)容是這樣的：皮皮魯在星期天晚上撥收音機(jī)的紅色指針時(shí)，一不留神兒,，把指針指向了超過(guò)極限的位置,，這時(shí)，從收音機(jī)里出現(xiàn)了兩個(gè)神秘的對(duì)話,。第一天,，皮皮魯發(fā)現(xiàn)對(duì)話是真的。于是,，他高興地一蹦三尺高,，終于可以預(yù)知明天的事情啦。第二天,、第三天,，皮皮魯由于這個(gè)預(yù)知功能幫張全全和谷麗麗避開(kāi)了災(zāi)禍，可他的好心卻被冤枉了,，學(xué)校還召開(kāi)了批評(píng)皮皮魯大會(huì),。可是第四天,，皮皮魯又聽(tīng)了聽(tīng)那個(gè)對(duì)話,，知道了次日徐老師的小兒子小京京得了闌尾炎。還好心地善良的皮皮魯把小京京送到醫(yī)院及時(shí)讓醫(yī)生幫小京京治病,，要不然小京京就要得闌尾炎了呢,。這時(shí)，全校師生都向皮皮魯?shù)狼?，并將批評(píng)皮皮魯大會(huì)改成表?yè)P(yáng)皮皮魯大會(huì),。
我也喜歡皮皮魯?shù)氖匦排c誠(chéng)實(shí)?！都t沙發(fā)音樂(lè)城》講述了這樣一個(gè)故事：皮皮魯和魯西西共同發(fā)現(xiàn)了他們家里的紅沙發(fā)能演奏美妙的樂(lè)曲,，但是音樂(lè)城的總指揮要求皮皮魯兄妹不準(zhǔn)把音樂(lè)城的消息泄露給任何人。在那么多群星樂(lè)團(tuán)歌手到皮皮魯家時(shí),，皮皮魯聰明機(jī)智地說(shuō)是他譜的曲兒,；在法庭上，他竟然把歌詞背了下來(lái),，還哼了一遍曲子給歌手聽(tīng),。知道歌手冤枉他時(shí)，他也不起訴……為的就是與音樂(lè)城總指揮的約定,。
這本書(shū)的每個(gè)章節(jié)都很有趣,，它們雖然一個(gè)個(gè)都是獨(dú)立的,，但它們都無(wú)不展示著愛(ài),、善良和勇敢,。有時(shí)候，人間的愛(ài)可能很簡(jiǎn)單,，可以是一杯白開(kāi)水,，也可以是一個(gè)擁抱，我在愛(ài)中度過(guò)了我美好的閱讀時(shí)光,。
我們又何嘗不是這樣呢,？有時(shí)穿上媽媽的高跟鞋，“嘚,、嘚,、嘚”地踩著，顯得特別神氣,；有時(shí)穿上媽媽的花裙子,、戴上奶奶的老花鏡來(lái)扮小大人。
皮皮魯不僅淘氣,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,，不是老師喜歡的乖學(xué)生，也不是討人喜歡的孩子,，但我卻很羨慕他,，羨慕他身上有許多故事，有自己的夢(mèng)想,，有著自由快樂(lè)的童年,。可是,，現(xiàn)在的我們,，家長(zhǎng)都“望子成龍，望女成鳳”,?？偸菚r(shí)不時(shí)的拿別人的孩子和自己比；總是喜歡拔高要求,，讓我們完成一些本該不屬于我們這年齡段的東西,；甚至?xí)还苣愕南埠茫衙總€(gè)周末和節(jié)假日排得滿滿的,，把我們一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間也剝奪了,，整天被作業(yè)呀，考試呀,，排名呀困擾著……孰不知,，這種拔苗助長(zhǎng)和填鴨式的方法,，使我們失去童年，失去快樂(lè),，失去夢(mèng)想,，也沒(méi)有了自我。
就在雪地上堆了個(gè)小雪人,，媽媽也在我旁邊堆了一個(gè)大雪人,，她打趣地對(duì)我說(shuō)：“你瞧！我的這個(gè)雪人可比你高哦,！”我把堆在盆子里的雪人高高舉起,，媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在差不多高了?！蔽姨ь^一看,，自知自己的還和媽媽的差一大截，生氣地從地上撿起一根木棍拍在她的雪人上,，可這雪人似乎練了“金鋼不壞之身”怎么也打不倒,。我心生一計(jì)，沖上前去,，一屁股把這雪人坐倒了,，就氣沖沖地回了旅館。
夜晚,，一股的寒風(fēng)襲來(lái),，屋外又飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下起了大雪。我忽然想起早上堆的雪人還在外面,，怕它凍壞身子,，并急沖沖地跑到樓下，把它搬進(jìn)了暖暖的屋子,，倒頭便睡了,。
現(xiàn)在，我快上初中了,，學(xué)習(xí),、生活的各種壓力也越來(lái)越重了，我真希望我也能做會(huì)兒皮皮魯,，讓快樂(lè),、自由和夢(mèng)想一起伴我成長(zhǎng)。
