光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇一

1.好好利用暑假做兩件大事。一,、背初一,、初二四語文課本上的古詩，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間,。用來背誦古詩,；二是讀名著。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記,。

2.預(yù)習(xí)初三語文課本,，不僅可以獲得新知識(shí)，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方,，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書翻譯,，大聲朗讀課文,，直到能背誦為止。

3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué):通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)繁重,。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平,，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行,。根據(jù)自己的能力，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書,，邊測(cè)試邊自學(xué),。

在備考過程中，學(xué)生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律,，不要過多關(guān)注疑難問題。了解下學(xué)期的課程,，分清重點(diǎn)難點(diǎn),，上課有針對(duì)性的聽課，提高課堂效率,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過的練習(xí),，及時(shí)反思做題過程中的得與失,，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力就會(huì)在反思的過程中得到提升。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率,。

作文寫作與閱讀密切相關(guān),，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法。背誦經(jīng)典范文,，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1.每天早上6:20起床，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課,，6:40離開家,。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，做筆記,。

3.認(rèn)真寫作業(yè)，不要答對(duì),，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,。

4.做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容,。

5.對(duì)于輔修課程和思想政治(歷史、地理,、生物),，每節(jié)課結(jié)束后，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè),，做到不抄答案,，不看書。遇到不懂的問題,，不能馬上看答案或者看書,。你應(yīng)該等到所有的問題都做完，然后找到答案,，及時(shí)背下來,。

6.對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何),、語文,、英語、科學(xué)和政治,，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固,。

7.如果不知道該怎么辦，及時(shí)問老師或同學(xué)了解一下,。

8.每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練聽力。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)光,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計(jì)劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”,，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為,，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃,，跟著老師走,，按照學(xué)校走就行了，何必自我在定計(jì)劃,。這種想法是不對(duì)的,，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還就應(yīng)按照老師要求針對(duì)自我的學(xué)習(xí)狀況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,，個(gè)性是放學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自我的計(jì)劃。

一,、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

二,、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。

三,、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來的。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是,。

一,、進(jìn)行自我分析：我們每一天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此首先要自我分析,。

1、分析自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，能夠仔細(xì)回顧一下自我的學(xué)習(xí)狀況,，找出特點(diǎn)。

2,、分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和大家比,，二是和自我以前過去比。

二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。每一天每科各做10道練習(xí)題,，并讀書各15分鐘,。

三、科學(xué)安排時(shí)光,。

1,、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;。

2,、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書、看書,、預(yù)習(xí);,。

3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的資料;,。

4,、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);,。

5,、晚飯后一會(huì)兒務(wù)必重新開始學(xué)習(xí);。

6,、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書,。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去,，終有一天會(huì)成功的!“相信自我,，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自我,，夢(mèng)想在你手中這是你的天地,。”

初二新學(xué)期計(jì)劃篇三

對(duì)于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累.教課書上的古詩\文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,2時(shí)是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物\時(shí)間\地點(diǎn)\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

初二新學(xué)期計(jì)劃篇四

八年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新年伊始,，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期,，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃,。

回首過去的半年,，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的成績(jī),，但是,，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足,，留下了遺憾,，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的,。

在語文學(xué)習(xí)方面,，我應(yīng)該多注意，在審題,、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面,，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題,，文學(xué)常識(shí)方面,，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少,，與論語里的“溫故而知新”,，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意,。寫作方面是平時(shí)積累少,，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用,。

數(shù)學(xué)練習(xí)上,，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題,，多練習(xí),，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易,，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算,、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查,，確保無誤,。

在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽,，做好筆記,，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞,，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí),，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力,。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記,，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí),。

專二課程上學(xué)習(xí),，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們,。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講,，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解,，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要,。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分,。別看這些分很小,，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助,。

對(duì)于學(xué)習(xí),，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí),。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法,。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí),。對(duì)待同學(xué)要熱心,，要有一顆寬容善良的心。

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了,，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說。 第二,，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。 還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜,！

初二是初中生活中至關(guān)重要的一年,，初二學(xué)習(xí)的好壞直接影響到中考成績(jī)，因此制定初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是每位同學(xué)必備的,。初中各學(xué)科沖刺計(jì)劃本文將為您介紹。 數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：

對(duì)于數(shù)學(xué)來說,，即將成為初二的同學(xué),，初二這一年是關(guān)鍵年。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半,。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,，都要在初二全部講完,。這一部分學(xué)習(xí)的難度，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐,。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外,，還有平行四邊形和梯形的加入,。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

初一的學(xué)習(xí)主要集中在代"數(shù)"上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠,。到了初二,，分式、根式,、乘法公式,、整式乘除、因式分解,，全部是式子間的運(yùn)算,。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來,，需要一個(gè)適應(yīng)過程,。對(duì)于學(xué)生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間,。

另外,，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求,。 初二這一年,，之所以說對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難,，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間,。那就是"物理"。

物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)：

做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備,。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重,。

英語的學(xué)習(xí)決不能忽視：

很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語，有的都學(xué)到新三了,，會(huì)感覺初中英語沒什么,，認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了,，記住英語一定要每天都學(xué),，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材,，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn),，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有,，假期要看三部英文版的電影,。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí),、定量,、定期,，并做好學(xué)習(xí)筆記。 語文要重視多讀多寫：

讀對(duì)寫的影響是很大的,。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書,、抄好詞好句積累。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語,、句子,，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄,，而不是從詞語書上抄,，否則收獲不大。要"廣積糧"而不必"深挖坑",，就是要多讀,、多練，讓讀書成習(xí)慣,。另外多練筆寫日記,，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物,、人,、事都用隨筆記下來，思考整理,，寫成周記或日記,，有話則長(zhǎng)，無話則短,，日積月累,，寫作的素材就多了,，分析綜合能力也跟上了,。課余練筆，源于生活這股活水,，孩子隨心而至,，多寫真情實(shí)感，入情入理,，還防止了套式作文,、抄襲作文的出現(xiàn)，"多練筆生花",。優(yōu)秀的作文就是練出來的,。

家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接"不分上下的初一"和"兩極分化的初二"的關(guān)鍵時(shí)期。在暑假進(jìn)行"超前學(xué)習(xí)"能夠讓孩子們領(lǐng)先一步,，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度,。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主,。

新的一學(xué)期又開始了，這是初二年最緊張的一學(xué)期了,。

學(xué)習(xí)量增大了,，作業(yè)也增大了，當(dāng)然同學(xué)們也要更加努力了,。這學(xué)期我決定當(dāng)一名優(yōu)秀的地理科代表,，一來可以讓我有一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，二來我可以提高我學(xué)習(xí)的積極性,。 再者就是學(xué)習(xí)了,。這學(xué)期的我一定要力爭(zhēng)上游，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課,，細(xì)心作業(yè)，節(jié)約時(shí)間,，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,，讓自己的每一天都很充實(shí)，都很精彩,，都很有收獲,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)不單是課本上的,，還要多多進(jìn)行課外閱讀才是,。在這一學(xué)期，我會(huì)吸取教訓(xùn),，多讀一些課外書,，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，也學(xué)會(huì)做人，出事，陶冶自己的性情,，讓自己德,，智,，體,，美，勞,，全面發(fā)展,。

接下來就是最薄弱體育了。仰臥起坐一直是我的克星,，這學(xué)期我一定要征服它,，并戰(zhàn)勝它，讓自己的體育成績(jī)由少到多,，由好到壞,。

回首過去的半年,，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的成績(jī),，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處,，這些不足,，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃,，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的,。

在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意,，在審題,、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì),，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題,，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了,，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少,，與論語里的“溫故而知新”，相反,，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意,。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少,，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用,。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式,，公式能幫助我們快速解決問題,，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧,，在以后做題會(huì)更容易,，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算,、檢驗(yàn),，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤,。

在英語學(xué)習(xí)方面,，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記,，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué),，要制定計(jì)劃多記單詞,，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說,、多煉,，有助于提高自己的口語能力。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記,，多運(yùn)用,，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。 專二課程上學(xué)習(xí),，我們首先要建立信心,，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講,，跟隨老師的思維走,，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要,，要想得分高計(jì)算正確很重要,。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法,。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分,。別看這些分很小，但它們積累多了,，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助,。

2015初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的`打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說,。 第二，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過,，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。 還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來驚喜！

初二是初中生活中至關(guān)重要的一年,，初二學(xué)習(xí)的好壞直接影響到中考成績(jī),，因此制定初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，是每位同學(xué)必備的,。初中各學(xué)科沖刺計(jì)劃本文將為您介紹,。 數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：

對(duì)于數(shù)學(xué)來說，即將成為初二的同學(xué),，初二這一年是關(guān)鍵年,。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半,。這是一個(gè)很驚人的分量,。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完,。這一部分學(xué)習(xí)的難度,，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手,。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入,。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù),。

初一的學(xué)習(xí)主要集中在代數(shù)上，對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠,。到了初二,，分式、根式、乘法公式,、整式乘除,、因式分解，全部是式子間的運(yùn)算,。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階,。學(xué)生學(xué)起來，需要一個(gè)適應(yīng)過程,。對(duì)于學(xué)生來說,，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間。

另外,，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握,。也是一種新的思維要求。 初二這一年,，之所以說對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間,。那就是物理,。

物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)：

做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重,。

英語的學(xué)習(xí)決不能忽視：

很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語,，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺初中英語沒什么,，認(rèn)為可不用學(xué),。錯(cuò)了，記住英語一定要每天都學(xué),，但不贊成學(xué)課本,，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和知識(shí)點(diǎn),，循環(huán)大背誦一定有搞,，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影,。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定時(shí)、定量,、定期,，并做好學(xué)習(xí)筆記。 語文要重視多讀多寫： 讀對(duì)寫的影響是很大的,。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書,、抄好詞好句積累,。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語、句子,，甚至段落,。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄,，否則收獲不大,。要廣積糧而不必深挖坑,，就是要多讀,、多練，讓讀書成習(xí)慣,。另外多練筆寫日記,，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物,、人,、事都用隨筆記下來，思考整理,，寫成周記或日記,，有話則長(zhǎng)，無話則短,，日積月累,，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了,。課余練筆,，源于生活這股活水，孩子隨心而至,，多寫真情實(shí)感,，入情入理，還防止了套式作文,、抄襲作文的出現(xiàn),，多練筆生花。優(yōu)秀的作文就是練出來的,。

家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接不分上下的初一和兩極分化的初二的關(guān)鍵時(shí)期,。在暑假進(jìn)行超前學(xué)習(xí)能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度,。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主,。

新的一學(xué)期又開始了，這是初二年最緊張的一學(xué)期了,。

步進(jìn)步再進(jìn)步,，讓自己的每一天都很充實(shí),，都很精彩，都很有收獲,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不單是課本上的，還要多多進(jìn)行課外閱讀才是,。在這一學(xué)期,，我會(huì)吸取教訓(xùn)，多讀一些課外書,，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，也學(xué)會(huì)做人，出事,，陶冶自己的性情,，讓自己德，智,，體,，美，勞,，全面發(fā)展,。

制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn),，動(dòng)力 的來源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,。只有 做到腳踏實(shí)地，有步驟地完成,，你才能不斷實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),，也才會(huì)逐漸取得好的 學(xué)習(xí)效果。

樹立人生目標(biāo)后,，更應(yīng)該做的是為目標(biāo)而奮斗,。只有一步一個(gè)腳印、踏實(shí),、 不浮躁地學(xué)習(xí),，才能為成功奠定基礎(chǔ)，有毅力就不會(huì)輕言放棄目標(biāo),，就會(huì)克服一 切困難,，堅(jiān)持去完成它，有了執(zhí)著的勁頭,，就更容易在考試中取得好成績(jī),。

一、在新的學(xué)期中,，要使自己一直保持一個(gè)緊張不能放松的心態(tài),。

二,、將上學(xué)期的壞習(xí)慣和以前的缺點(diǎn)改正。

三,、中學(xué)時(shí)代,，聽課是獲得知識(shí)的基本途徑，聽好課是學(xué)習(xí)之基礎(chǔ),，是學(xué)習(xí)好，取得好成績(jī)的根本,，如果你能做到認(rèn)真聽講,，做好筆記，你就能提高學(xué)習(xí)效率,。

四,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中都很重要,，一樣都不能落下,。課前預(yù)習(xí)能提高聽課的效果，每天放學(xué)回家后,，花一點(diǎn)時(shí)間將課堂知識(shí)重新鞏固一遍,。并且每隔三四天，把前面的內(nèi)容大致復(fù)習(xí)一遍,，可減少遺忘,，同時(shí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系起來，搞清楚知識(shí)前后的聯(lián)系和規(guī)律,。

五,、 在做作業(yè)的時(shí)候，也要對(duì)自己進(jìn)行像考試一樣緊迫的訓(xùn)練,，那么考試的時(shí)候就感覺是在做平時(shí)的作業(yè),，考試就會(huì)很容易。

1,、限時(shí),。回家寫作業(yè),，要記錄時(shí)間,。

2、專注,。一定要坐得住,，做作業(yè)之前，要告知父母不要打擾,。

六,、 每門功課的考試成績(jī),，爭(zhēng)取在95分以上。

七,、 爭(zhēng)取班級(jí)排名前10名,。

八、 在年級(jí)排名爭(zhēng)取排到400---500名之間,。

新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異,、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí),；2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn),；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒，我決心做到,。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇五

1.每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),。

2.上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課,。

4.寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過,。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何)、語文,、英語,、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白,。

8.每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力,。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇六

人生如畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫,，七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂,，怎樣去畫,。而在大千世界中，細(xì)節(jié)掌控著一切,，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美!

時(shí)光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者,，而我們則在其中徘徊,，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回,，而我只能駐足!上學(xué)期,，所種之因，便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,，嘗識(shí)了種種事因,，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī),，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中,，渴望吸取老師這神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記,，玩成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)!

一個(gè)全新的時(shí)代來臨，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二,，其心理程度又一個(gè)新的階層,，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),，其時(shí)并不難探求,，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步,，你將獲得到萬倍的碩果,，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的,，邁出這一步,。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想是動(dòng)力,，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩!

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！睅p峰初陽,，芒針萬放……!

初二新學(xué)期計(jì)劃篇七

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來驚喜！

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始,，甚至每一分,、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,，我們注定要用新的.面貌來適應(yīng)它,。

我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。 關(guān)注新聞,，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí),。

其次,，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固,。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，要加油,，要努力，創(chuàng)造屬于我的好成績(jī)！

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然,、社會(huì),、人生的感受、體驗(yàn)和思考,。

2,、寫記敘性文章，表達(dá)意圖明確,，內(nèi)容具體充實(shí),；寫簡(jiǎn)單的說明性文章，做到明白清楚,；寫簡(jiǎn)單的議論性文章,，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù),；根據(jù)生活需要,，寫常見應(yīng)用文。

3,、寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象,。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心,，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思,。運(yùn)用聯(lián)想和想象,，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

4,、根據(jù)表達(dá)的需要，借助語感和語文常識(shí),，修改自己的作文,，做到文從字順。能與他人交流寫作心得,，互相評(píng)改作文,，分享感受，溝通見解,。

二,、具體措施

1,、命題，或貼近學(xué)生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng),，或啟迪學(xué)生思考人生哲理,，或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)豐富多樣的命題，給學(xué)生作文的選材提供廣闊的空間,。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn),，前后沒有提示或?qū)А６且浴疤崾菊Z+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn),，通過導(dǎo)語或提示語,，為學(xué)生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo)。

2,、寫作過程中,，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍，注重審題,、構(gòu)思立意,、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的能力,。

3、作文講評(píng)要以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持時(shí)效性原則,，堅(jiān)持鼓勵(lì)性原則，堅(jiān)持對(duì)比性原則,。

4,、大作文與隨筆結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合,。

三,、大作文

1、心愿

2,、選擇

3,、 ，你不能這樣

4,、讓像門前小河流過

5,、忍不住

6、我們?cè)谝黄?/p>

四,、隨筆

1,、寒假中的一件事

2、每天走過這條路

3,、怎么會(huì)這樣呢

4,、感謝

5,、這就是幸福

6,、題目自擬

五,、片段

1、細(xì)節(jié)描寫

2,、議論片段

3,、擴(kuò)寫片段

4、廣告

5,、說明片段

6,、點(diǎn)評(píng)

初二新學(xué)期計(jì)劃篇八

本屆學(xué)生試行課程改革一年，在這一年語文教學(xué)探索中,，努力營(yíng)造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生能積極參與、理解,，大膽發(fā)表見解,，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學(xué)能力,，基本學(xué)會(huì)同學(xué)間的討論,，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣，采用寫隨筆和作文相結(jié)合的方法,，學(xué)生把生活作為寫作的源,，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí)，感情真切,，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣,，提高了寫作能力。一年課程實(shí)驗(yàn)改革,，取得了一些可喜的變化和成績(jī),，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏，需在本學(xué)年中,，探索新方法,，采取新措施，逐步快捷提高教學(xué)效果,，真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ),，提高語文能力和語文素養(yǎng)。 存在問題如下：

1.注重了對(duì)學(xué)生思維的激發(fā),，問題探討,、口頭交流。忽視基礎(chǔ)知識(shí)掌握,、詞匯的積累,、書面表達(dá),。語文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累,，二要有豐富詞匯積累,。

2.對(duì)課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語說,，興趣是最好的老師,。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵,。

4.讀課外書對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)有幫助,，但效果不明確。

針對(duì)以上情況和英才樹立四種意識(shí),，高起點(diǎn),、高定位的目標(biāo)，具體采取如下措施,。

1.采用靈活多樣的方法,，積累豐富的詞匯，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量，扎扎實(shí)實(shí)把該積累的詞匯作為學(xué)生語文的積淀,，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標(biāo),。

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué),，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。比如學(xué)習(xí)《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,，直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并與課本結(jié)合。學(xué)習(xí)《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實(shí)情景,，再現(xiàn)給學(xué)生,，讓他們有身臨其境之感,，將學(xué)習(xí)語文富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3.不斷吸納先進(jìn)的語文教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實(shí)，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,，從而提高學(xué)生閱讀、理解,、分析,、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力,。

4.作文采用全批,、抽批、面批,，學(xué)生互批等方法,，快捷、及時(shí)反饋給學(xué)生,，及時(shí)指導(dǎo),、評(píng)價(jià)、交流,，激發(fā)寫作動(dòng)力,，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流,，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵(lì)學(xué)生寫作,，把作文教學(xué)落到實(shí)處,。

5.指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,，形成豐富,、生動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

6.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣,，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法,，提高自學(xué)的效果，督促學(xué)生按時(shí)及時(shí)自學(xué)并能提出問題,，質(zhì)疑,、探討。

7.做好每月的月考和考試總結(jié),，分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,，及時(shí)鼓勵(lì),、表揚(yáng)，及時(shí)對(duì)一部分較差學(xué)生指導(dǎo),，幫助,，使其盡快趕上來。

總之,，要對(duì)每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、參與者,、合作者,、幫助者?！白寣W(xué)生感受到人性之美,、人倫之美、人道之美,，感受到理性之美,、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃,，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學(xué)生對(duì)于生活的熱愛與柔情，讓學(xué)生對(duì)未來充滿熱切的憧憬和樂觀,、光明,、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活”,。（肖川博士語） 初中語文第五冊(cè)教材,，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點(diǎn)，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體,。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù) ,，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計(jì)劃,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增減學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力,，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,，并努力開拓學(xué)生的視野,，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德,，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格,。

二,、能力培養(yǎng)：

通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感,、思想，通過語言文字表達(dá)出來,，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析,、表達(dá)。

三,、教材分析：

四,、教材重點(diǎn)：

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的語文能力和寫作能力,。

五,、教材難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和寫作習(xí)慣,。

為了更好的運(yùn)用教材,實(shí)施課程改革,、正確指導(dǎo)學(xué)生理解，運(yùn)用祖國(guó)的語言文字,，提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平與口語交際能力，開闊學(xué)生視野與思維,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過課內(nèi),、外書籍,、資料，感受文化,，積淀理想,，探尋名人，振奮精神,，感受體育,，感悟人生，定格自然,，聚焦環(huán)保,，走進(jìn)名家的心靈花園，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

2,、提高學(xué)生的閱讀能力及分析水平。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及聽說能力,，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。

4,、養(yǎng)成良好的讀書看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀自讀每學(xué)年不少于80萬字。

5,、進(jìn)行書寫練習(xí),，作到書寫規(guī)范、整潔,，而且做到勤練筆,，以提高以提高寫作水平。 二,、教材內(nèi)容分析及重難點(diǎn)：

七年級(jí)下冊(cè)語文教科書,，上承七年級(jí)上冊(cè)語文關(guān)注自我的成長(zhǎng)，對(duì)童年的回憶,，對(duì)科學(xué)的幻想,，對(duì)事物的好奇等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深。引領(lǐng)學(xué)生去追尋自己美好的理想信念,，瞻仰“名人偉人”的光輝形象,，感受體育精神，關(guān)愛自然,，體味蓮花文化的魅力等,。

第一單元選的是戰(zhàn)爭(zhēng)方面的文章,，語文“是人類文化的重要組成部分”，通過本單元的學(xué)習(xí),，讓我們感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的危害,，所以我確定了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立足語言感感受文化,。

第二單元的內(nèi)容是愛,，這些人物事跡生動(dòng)感人，他們的奮斗業(yè)績(jī),，他們的精神品格,，往往為人們所景仰。初二學(xué)生正處于人生觀,、價(jià)值觀形成時(shí)期,，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)名人的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,。

第三單元是一個(gè)與園林建筑有關(guān)的單元,。讓我們欣賞到園林建筑的美。 第四單元用說明文,、科學(xué)小品,、報(bào)告文學(xué)等不同體裁闡述了人與自然的關(guān)系，針對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)問題,，表達(dá)了對(duì)人類生存環(huán)境的憂慮和思考,。初二學(xué)生接觸科技作品較少，本單元有助于他們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過渡,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

第五單元是文言單元,，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題,，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想,、志趣,、節(jié)操，可以說是名家的心靈后花園,。學(xué)習(xí)這一單元,，應(yīng)以誦讀帶動(dòng)對(duì)文本的深入理解，通過多種形式的誦讀,，從而使學(xué)生積累精美的語言,，感受作者風(fēng)采，感悟古人內(nèi)心世界,。 名著導(dǎo)讀和課外古詩詞背誦也可以給予學(xué)生很好的文化積淀,。

三、學(xué)生狀況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是：

1,、學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展,。

2、能大膽嘗試和探究問題,，開放性的問題有自己的見解,，大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有濃厚的興趣 。

3,、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,，課堂教學(xué)開展比較順利。

存在的不足是：

1,、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差 ,，個(gè)別生不完成作業(yè)。 2,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探

究意識(shí)不強(qiáng)。 3,、積累較少,，閱讀面不廣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法,。 2、培養(yǎng)閱讀分析問題的能力,。

3,、學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法及多種表達(dá)手法的運(yùn)用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1,、謹(jǐn)防課堂教學(xué)師生疲勞,分析課文不要糾纏在細(xì)微末節(jié),。

2、加強(qiáng)學(xué)生觀察力的訓(xùn)練和作文教學(xué),。

3,、科學(xué)運(yùn)用練習(xí)和手中的資料，尤其是要復(fù)習(xí)好打印提綱,，不遺漏,。

4、不可忽視教師的示范作用,，注意教師的形象,。

5,、要注意差異教學(xué)，異步授課,，異步要求,。

6、有效利用新型的現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

7,、手寫備課與電子教案合理運(yùn)用。 五,、改進(jìn)教學(xué)措施：

1,、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶

道德情操，培養(yǎng)審美情趣,。

力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分

析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其

要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技

能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論

式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓

寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

6、實(shí)行互批共批,，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平。

7,、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān)，單元過關(guān),。

8,、實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生,。

9,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

單元講評(píng)及學(xué)段測(cè)評(píng)---------12課時(shí)

預(yù)計(jì)共87課時(shí)

2015--3--3

一、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生58人,。在實(shí)施新課改中,，教師熱心進(jìn)行語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開展自主,、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn),，取得了很好的效果,，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力,，對(duì)推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn),。但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng),。受應(yīng)試教育的慣性影響,，仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象，沒有進(jìn)入課改設(shè)定的情境,，處于無所適從的茫然狀態(tài),。

二、教學(xué)的總要求：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教材分析：

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。

本冊(cè)共有30篇課文,，按主題合成七個(gè)單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四、教改措施：

1,、 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),，廣泛博覽參考資料，集思廣益,，總攬全局,，面向全體。做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收,。

3,、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念。

5,、搞好第二課堂活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力,。

6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7,、作文采用全批,、抽批、面批,，學(xué)生互批等方法,，快捷、及時(shí)反饋給學(xué)生,，及時(shí)指導(dǎo),、評(píng)價(jià)、交流,，激發(fā)寫作動(dòng)力,，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流,，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵(lì)學(xué)生寫作,，把作文教學(xué)落到實(shí)處,。

8、指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記,，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,，形成豐富、生動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程,，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

五、教學(xué)課時(shí)安排：

第一單元 總課時(shí)l1課時(shí)：

《背影》3課時(shí),，《永久的悔》2課時(shí),，《鐵騎兵》2課時(shí)，《蘇珊安東尼》1課時(shí),，口語交際l課時(shí),，寫作2課時(shí)。

第二單元 總課時(shí)8課時(shí)：

《大堰河——我的保姆》2課時(shí),，《現(xiàn)代詩兩首》2課時(shí),，《致空氣》l課時(shí)，《樵夫，別砍那棵樹》l課時(shí),，口語交際1課時(shí),，寫作l課時(shí)。

第三單元 總課時(shí)6課時(shí)

《日出》3課時(shí) 《欽差大臣》2課時(shí) 《放下你的鞭子》l課時(shí)

第四單元 總課時(shí)6課時(shí)

第五單元 總課時(shí)6課時(shí)

第六單元 總課時(shí)l5課時(shí)

第七單元 總課時(shí)l5課時(shí)

總之,，要對(duì)每一位學(xué)生做深入了解，做他們的知心朋友,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、參與者,、合作者、幫助者,。讓學(xué)生感受到人性之美,、人倫之美、人道之美,，感受到理性之美,、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃,，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學(xué)生對(duì)于生活的熱愛與柔情，讓學(xué)生對(duì)未來充滿熱切的憧憬和樂觀,、光明,、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活,。

語文版七年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試教育與課改要求總有那么一段距離,，讓你想愛卻不能。只能針對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境,，巧妙地把新課改理念融于實(shí)際的教學(xué)中,。在上學(xué)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，特對(duì)今年下學(xué)期語文教學(xué)工作做如下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)抓實(shí)書寫。寫一手漂亮的字,，不僅能給人美的享受,，而且會(huì)讓自己一輩子受用無窮，更重要的是方便了與別人的交流,。書寫的好壞,，也直接影響到語文成績(jī)。緊緊抓住書寫差的這部分同學(xué)，從書寫方式方法,、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們,。舉行二次書寫比賽。

二,、打牢寫作基礎(chǔ),。在寫日記的基礎(chǔ)上，靈活處理練筆與每?jī)芍芤淮巫魑牡年P(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。針對(duì)上學(xué)期中日記質(zhì)量不高,，部分同學(xué)隨便應(yīng)付老師的情況,，一是嚴(yán)肅批評(píng)，二是耐心與他一起找原因,，對(duì)其取得的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng),。

三、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中,。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，從思想、習(xí)慣等方面促,，多啟迪,，多給學(xué)生思考的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況,，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成眼、耳,、口,、手、腦動(dòng)起來的習(xí)慣,。向課堂要效率,，使每一堂課都是生動(dòng)有趣，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練,。

四,、制定各單元目標(biāo)，合理安排課時(shí)課量,。

第一單元：狀物類記敘文單元,。

目標(biāo)：讓學(xué)生把握作者筆下的景物特征,，體會(huì)狀物記敘文的特點(diǎn)——以描寫和敘述為基本表達(dá)方式，描寫時(shí)抓住事物的某些特征,，或托物言志,，或詠物抒情，并由此體會(huì)作者所寄寓的思想感情,，同時(shí)要學(xué)習(xí)作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動(dòng)的語言。通過學(xué)習(xí)課文,，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”。

教學(xué)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生在課前總觀單元全貌,，課上讓學(xué)生自己略讀課文，然后師生一起討論,，認(rèn)識(shí)本單元課文的共同特點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文，其余課文在學(xué)生自讀之后進(jìn)行討論,，交流學(xué)習(xí)體會(huì),，教師組織驗(yàn)收和講評(píng)。課文學(xué)習(xí)順序可靈活安排,，“思考與練習(xí)”中的閱讀理解方面的題目最好在學(xué)習(xí)課文時(shí)完成,，可以將閱讀理解題作為學(xué)生研讀課文的切入點(diǎn)或話題，開放性練習(xí)可以在課后讓學(xué)生獨(dú)立完成,。課時(shí)共12課時(shí),。

第二單元：傳記單元。

目標(biāo)是：按時(shí)間線索,，了解人物的成長(zhǎng)過程,，結(jié)合人物所處的背景，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。 教學(xué)設(shè)計(jì)：在學(xué)之前應(yīng)對(duì)這些名人作一介紹,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文,，了解課文大意和總的'框架,，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分。課時(shí)共12課時(shí),。

第三單元：童話單元,。

目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語言運(yùn)用、形象刻畫,、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn),。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、理解人生，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)通達(dá)事理,、明辨是非的人,。

可根據(jù)實(shí)際情況來靈活掌握。課時(shí)共12課時(shí),。

第四單元：現(xiàn)代詩單元,。

目標(biāo)是：提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣,；引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解作品,，品評(píng)作品的思想感情傾向；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文的作者都是著名的詩人，在教學(xué)課文前,，宜先作簡(jiǎn)單介紹,，以引起學(xué)生對(duì)課文的重視，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生把握課文的大意并不會(huì)很難,，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過自讀整體感知課文。課文的難點(diǎn),，課后練習(xí)已基本涉及了,，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決。對(duì)課文藝術(shù)上的特點(diǎn)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，去總結(jié),。要重視朗讀和背誦。課時(shí)共12課時(shí),。

第五單元：事物說明文單元,。

目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),。了解作者是怎樣說明事物特征的，并注意體會(huì)文章的準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性,、科學(xué)性。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文說明的事物不同,，方法各異,，教學(xué)中要有所側(cè)重：《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語言；《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會(huì)作者生動(dòng)的語言,，恰當(dāng)?shù)谋扔?，并展開想象,；《洲際導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說明方法；《珍奇的動(dòng)物——針鼴》應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,。把重點(diǎn)放在說明文的語言特點(diǎn)和說明方法上,。課時(shí)共12課時(shí)。 第六單元：古詩文單元,。

目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸,、了解說、銘,、寓言,、筆記小說等古代散文的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)古代生活的感性認(rèn)識(shí),。朗讀,、背誦古詩文，度體味古詩文語言的音韻美,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇古代散文,，文字淺顯，含義深刻,。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖及文章的主旨,。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一,，體味詩歌語言的音韻美。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞,，尤其是文言實(shí)詞,。課時(shí)共14課時(shí)。

第七單元：古詩文傳記單元,。

目標(biāo)是：加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng),，提高他們的文化品位，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情

教學(xué)設(shè)計(jì)：要善于利用學(xué)生對(duì)這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意,，注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思，對(duì)一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨(dú)有的東西,，教師要作講解,。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié)?？傉n時(shí)為14課時(shí),。

五、教學(xué)過程的優(yōu)化,、教學(xué)模式的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的改進(jìn),，是語文教學(xué)取得顯著成績(jī)的關(guān)鍵上。所以教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新,，大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué),，使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高,。

語文版七年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

本學(xué)期我擔(dān)任初一（93）班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng) ,。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,比如在教三峽一文我展示有關(guān)三峽的畫面,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。,這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說,?！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。比如教三峽一文之前,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料. 讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī),，但離黨和人民的要求還有一定距離,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗,！

八年級(jí)語文（上冊(cè)）教學(xué)工作總結(jié)

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

忙忙碌碌,，一個(gè)學(xué)期的工作又臨近了尾聲。我在本學(xué)期擔(dān)任初二（6）班的語文教學(xué)工作,。語文是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣,。以下就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

一,、教學(xué)內(nèi)容方面：

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

（三）、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白,。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說,。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華。

（四）,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等課外書,；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。此外,，注意學(xué)科間的整合,。

讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

二、教學(xué)方式方面：

針對(duì)本班學(xué)生上課氣氛活躍的現(xiàn)象,，首先在班級(jí)按學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu),、良、差,，把學(xué)生分成了四個(gè)小組,。在教學(xué)過程中有效地開展小組競(jìng)爭(zhēng)，極大地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的參與熱情和參與意識(shí),，從而大大活躍了課堂氣氛,。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 從這學(xué)期開始,，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“詩詞pk”環(huán)節(jié),，在每一節(jié)語文課的課前三鐘按座號(hào)順序每次一位同學(xué)，到講臺(tái)前進(jìn)行詩詞吟誦,，表現(xiàn)最出色的給小組加1分,。一學(xué)期下來，班級(jí)同學(xué)至少到臺(tái)前表演四,、五次,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表演意識(shí)，通過pk加分也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備,、認(rèn)真對(duì)待。而且也提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和表演能力,。 此外,，在新課標(biāo)自主、合作,、探究的理念中,，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批、自評(píng)的改革理念,。通過學(xué)習(xí),，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些改革方案。從最初的字詞入手漸漸到結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、中心等等。由于是第一次嘗試,，學(xué)生的批改能力還不夠完善,，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅，無論是學(xué)生的參與熱情,、合作意識(shí),、批改過程-真是讓我出乎意料。特別是同學(xué)們?cè)谧栽u(píng)過程中,，每一位同學(xué)都積極發(fā)言,，無論評(píng)價(jià)如何，作者本人都聽得十分認(rèn)真,。還會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,。這項(xiàng)工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開展。 本學(xué)期,，也可以說是我備課最認(rèn)真,、準(zhǔn)備最充分、授課最愉快的一學(xué)期,。這要感謝校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的一系列改革,。學(xué)校從集體備課、研討課等等各項(xiàng)活動(dòng)都特別重視,，無形地也大大激勵(lì)我,。在本學(xué)期,，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案、課件,、論文等資料,，有效地利用在自己的教學(xué)過程中。從而也大大擴(kuò)展了課堂的知識(shí)面,、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容,。如下載了大量的有關(guān)四大名著的視頻、音頻資料,，書本上的內(nèi)容充實(shí)起來,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在收獲的背后,，還是有很多不足之處的,。如何更好地讓學(xué)生與教師互動(dòng)起來？如何讓學(xué)生在課堂更加主動(dòng),？更關(guān)鍵的是如何提高學(xué)生的語文成績(jī),？這不是一朝一夕的努力才行的，但我會(huì)努力完善的,！

2015——2015上班主任工作總結(jié)

丹鳳二中：張國(guó)培

2015--3--3

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初二142班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī),，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定 以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少。

二,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四,、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打架、賭搏,、打游戲機(jī)等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好.

初二新學(xué)期計(jì)劃篇九

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計(jì)劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”,，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為,，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃,，跟著老師走,，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計(jì)劃,。這種想法是不對(duì)的,，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃。

一,、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。二,、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。三,、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來的。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是

一,、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此首先要自我分析。

1,、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn),。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比,，二是和自己以前過去比,。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1,。每天每科各做10道練習(xí)題,，并讀書各15分鐘。

三,、科學(xué)安排時(shí)間

1,、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；

2,、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書、看書,、預(yù)習(xí),；

3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容,；

4,、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè),；

5,、晚飯后一會(huì)兒必須重新開始學(xué)習(xí),；

6,、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我相信堅(jiān)持不懈地走下去,，終有一天會(huì)成功的！“相信自己,，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地,?！?/p>

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

新學(xué)期到了,，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢,？其實(shí),，我的打算和別人一樣。

1.要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí),，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架,。熱愛體育鍛煉,，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

4.上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,。

做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī),。我知道,，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

我知道,，每個(gè)人心里想的是不一樣的,，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同,。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人,，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作,。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo),，奮力向前,！

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個(gè)新的開始,，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它,。

我也迎來了我新的開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。

關(guān)注新聞,，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí),。

其次,，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固,。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我,！

舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開始,，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。古話說的好：“一個(gè)好的開頭，是成功的一半,?！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個(gè)良好的開頭。三年級(jí)時(shí)我有一些不足之處,，影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī),，因此,，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。

在新學(xué)期里,，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：第一,，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，為長(zhǎng)大做有用之才儲(chǔ)備能量,。第二,，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快,，又漂亮,！第三，上課認(rèn)真聽講,，我的作業(yè)正確率就會(huì)進(jìn)一步提高,，考試成績(jī)自然就提高。第四,，每天更認(rèn)真的拉二胡,，才能通過明年的九級(jí)考試。第五,，學(xué)會(huì)自己整理房間,，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)刻保持干凈,、整潔,。第六，注意鍛煉身體,。

“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币馑际牵翰还茏鍪裁词虑?，要想有所成就，都必須勤勉努力,，不要虛度光陰,。

新的學(xué)期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃,，讓大家來看看我是怎樣計(jì)劃的吧,。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí),，一周看一本課外書,，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面,。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班,，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度,。上語文課我要積極舉手發(fā)言,，要多發(fā)表我自己的理解和想法,。

數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),，但是我仍然要努力,。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),，提高奧數(shù)能力,。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng),。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講,，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言,。

電腦是我最喜歡的方面,，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出,，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,，做到不影響學(xué)習(xí),。

英語是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力,。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班,。我也要多閱讀，多記英語單詞,，爭(zhēng)取英語有所進(jìn)步,。

體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng),，打羽毛球，踢足球等等,。晚上在家也要多鍛煉,，做啞鈴操，和仰臥起坐等,。早晨我也要早點(diǎn)起床,，最好跑跑步，做做操,。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì),。

計(jì)劃是做好了,。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計(jì)劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行,！一定行,！我一定要完成計(jì)劃！”

1,、空閑時(shí)間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的.單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng),，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。

一天,、二天……漸漸的，一個(gè)既快樂又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,。2月26日,，開學(xué)的第一天，新的一個(gè)學(xué)期又到來了,。當(dāng)然,，新的學(xué)期自然也有幾條新的計(jì)劃咯。

在上一個(gè)學(xué)期總共有5個(gè)月,，而這個(gè)學(xué)期卻只有4個(gè)月,，所以這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué),，還是英語,、常識(shí)，或其它幾門學(xué)科,，我都得更加刻苦努力,，向著好同學(xué)的位置前進(jìn)，前進(jìn),，再前進(jìn),，像雷鋒同志一樣，對(duì)自己永不滿足,，做一個(gè)在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊,，在生活上，像水平低的同學(xué)看齊的人,。

在語文作文中,，我像一個(gè)怕寫日記的、作文的“膽小鬼”,，雖然,，上學(xué)期在班主任黃老師循循善誘的教導(dǎo)下，我的作文水平提高了一些,，但在這個(gè)學(xué)期,，我一定要讓自己煥然一新，變成一個(gè)下筆成章的好學(xué)生,。

數(shù)學(xué)中,，我總是因?yàn)榇中牡男∶《凵戏e分，從現(xiàn)在開始,，我一定做完作業(yè)仔細(xì)檢查,，改掉粗心這個(gè)換毛病。

還有在常識(shí)中,，上學(xué)期,，我沒有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期,，我一定得上課專心聽講,，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的，必須得靠平時(shí)的努力,。

因?yàn)槲易魑膶懖怀?，而且不太生?dòng)，這一點(diǎn)我不得不多看課外書,，多做讀書筆記,。不過我不能不分青紅皂白就把一個(gè)很平常的詞語抄下來,，一定得是自己以前不知道的，對(duì)自己寫作有好處的,。同時(shí),，我一定也要多看作文書，看看別人寫的好在哪,，跟自己比一比http://,，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的。

雖然,，我的英語成績(jī)并不差,，但我不能驕傲、自以為是,，我上學(xué)期的英語期末考試也許是因?yàn)榇中亩淞艘环?，這學(xué)期，我一定得好好利用課外的時(shí)間,。

這學(xué)期,，我和同學(xué)們一定團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)同學(xué)“拔刀相助,。”

爭(zhēng)取在期末考試中,，我們班的總分幾乎都第一,。

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。對(duì)于六年級(jí)的我來說，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年,。因?yàn)槎冗^了這一年,，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活,。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),，就沒有追求,，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,。我也不例外,，下面我簡(jiǎn)單說說我的想法！

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧,！

在語文的學(xué)習(xí)上,，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組,、句子,，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。熟練掌握課本知識(shí),，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目,、有難度的題目等等,，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng),，主要是多讀,、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,，以便課后復(fù)習(xí),。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物,。

要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì),，多出去走走,，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì)。再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧,。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步,。作為一個(gè)班干部,，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng),，學(xué)文明、講禮貌,、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽,。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！

署假馬上就要結(jié)束了,，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活,，并且迎頭趕上,，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、做好預(yù)習(xí)工作,，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解,。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),，并記好應(yīng)記筆記,。

二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成,。

三,、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新,，只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),。

四、要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí),。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長(zhǎng),，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ),。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇十

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個(gè)新的開始,，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它,。

我也迎來了我新的開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。 關(guān)注新聞,，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí),。

其次,，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固,。

新學(xué)期開始了,，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,，何必再去記掛呢,？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的,。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我,！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，要加油，要努力,，創(chuàng)造屬于我的好成績(jī),！

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、寫作要有真情實(shí)感,，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì),、人生的感受,、體驗(yàn)和思考。

2,、寫記敘性文章,，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí),；寫簡(jiǎn)單的說明性文章,，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論性文章,，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù),；根據(jù)生活需要,，寫常見應(yīng)用文。

3,、寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象,。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心,，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象,，豐富表達(dá)的內(nèi)容,。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4,、根據(jù)表達(dá)的需要,，借助語感和語文常識(shí)，修改自己的作文,，做到文從字順,。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文,，分享感受,，溝通見解。

二,、具體措施

1,、命題，或貼近學(xué)生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng),，或啟迪學(xué)生思考人生哲理,，或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)豐富多樣的命題，給學(xué)生作文的選材提供廣闊的空間,。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn),，前后沒有提示或?qū)А６且浴疤崾菊Z+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn),，通過導(dǎo)語或提示語,，為學(xué)生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo)。

2,、寫作過程中,，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍，注重審題,、構(gòu)思立意,、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的能力,。

3、作文講評(píng)要以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持時(shí)效性原則,，堅(jiān)持鼓勵(lì)性原則，堅(jiān)持對(duì)比性原則,。

4,、大作文與隨筆結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合。

三,、大作文

1,、心愿

2、選擇

3,、 ,，你不能這樣

4、讓像門前小河流過

5,、忍不住

6,、我們?cè)谝黄?/p>

四、隨筆

1,、寒假中的一件事

2,、每天走過這條路

3、怎么會(huì)這樣呢

4,、感謝

5,、這就是幸福

6、題目自擬

五,、片段

1,、細(xì)節(jié)描寫

2、議論片段

3,、擴(kuò)寫片段

4,、廣告

5、說明片段

6,、點(diǎn)評(píng)

=一,、總體思路

結(jié)合新課標(biāo)對(duì)7-9年級(jí)寫作的要求，我擬定八年級(jí)上學(xué)期的作文主要訓(xùn)練文體為記敘文和說明文,；主要訓(xùn)練形式為小作文抓住課文進(jìn)行文體章法訓(xùn)練,，大作文抓好主題進(jìn)行構(gòu)思表達(dá)訓(xùn)練。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高,、鍛煉寫作的基本能力，達(dá)到基本寫作要求,。

2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍,，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的'人和事,，鼓勵(lì)寫作個(gè)性化，鼓勵(lì)作文要?jiǎng)?chuàng)新,，提倡個(gè)性鮮明,，在實(shí)踐中寫出自己的真情實(shí)感,。

三、教學(xué)重點(diǎn)

四,、教學(xué)設(shè)想

1.,、 端正學(xué)生寫字態(tài)度，改變格式不規(guī)范,，字跡潦草等不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活,，多用心體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)人生感悟，豐富語言表達(dá),，能有感而發(fā),，寫自己生活中真實(shí)的事情，要有真情實(shí)感,。

4,、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活,、感悟生活,，記錄平時(shí)的思想火花，積累寫作素材,，拓寬寫作視界,，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地,，寫出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ),，有助于加深記憶、促進(jìn)寫作材料的積累,、理解和運(yùn)用,。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的讀后感,，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會(huì)——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣,，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發(fā)生奇跡”,，豐富學(xué)生的語言倉(cāng)庫,。

6、在寫作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少,，允許能力稍差的學(xué)生晚交,，這樣做的目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。

7,、 加強(qiáng)寫作技巧和理論的指導(dǎo),。如：主題和題材的關(guān)系；構(gòu)思與選材,；表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等,。

8、對(duì)學(xué)生作文的新穎性從幾個(gè)方面來作輔導(dǎo),。

第一 選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，要學(xué)生平時(shí)每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國(guó)家大事,，通過日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷,。

第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展,，逆向解讀,，轉(zhuǎn)換視角，從切入角度上創(chuàng)新,。

第三 鼓勵(lì)學(xué)生要敢于穿越時(shí)空隧道,，請(qǐng)出歷史上的人物，請(qǐng)出文學(xué)作品中的人物,，讓他們登臺(tái),，這也是一種創(chuàng)新。

五,、單元作文計(jì)劃及解說

訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)了本單元的幾篇文章之后,，愛國(guó)主義情懷和民族自尊心已經(jīng)在你心中流淌。請(qǐng)你贊美祖國(guó),，家鄉(xiāng),。

參考題目：（1）家鄉(xiāng)的（ ） （2）在迎接奧運(yùn)會(huì)的日子里

小練筆1：建議學(xué)生對(duì)《蘆花蕩》中人物的描寫進(jìn)行品析，寫一個(gè)真實(shí)的小人物,，力求用外貌描寫,、語言描寫、動(dòng)作描寫凸現(xiàn)人物性格,。

小練筆2：建議學(xué)生搜集整理一些有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的素材,，尤其是南京大屠殺事件，寫一寫讀后感,，談?wù)勛约簩?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),。

訓(xùn)練要求：1要選擇震撼你心靈,、給你留下深刻印象的細(xì)節(jié)來寫；2在敘事中要傾注真情實(shí)感,；3要著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫,，如自己與親戚、同學(xué)之間的生活經(jīng)歷,。

參考題目：（1） 媽媽（ ），我想對(duì)你說 （2） 愛動(dòng)心弦 （3）愛是 小練筆1：以父親的視角改寫李森詳?shù)摹杜_(tái)階》,，通過對(duì)課文的改寫,，學(xué)會(huì)作者描摹人物的方法、敘事的技巧,，感受人物心情,。

小練筆2：《蠟燭》一課的練習(xí)中要求設(shè)想老婦人的心理活動(dòng)。

小練筆3：《老王》一課的練習(xí)中要求改寫老王給“我”送香油和雞蛋這一部分等,。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期開始了,，為了爭(zhēng)取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進(jìn)步，對(duì)于各門功課的學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃,。

語文：上課要認(rèn)真聽講,，勤于動(dòng)腦，積極舉手回答問題,。按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待,。在課前要預(yù)習(xí)好,，把每課的內(nèi)容，課文熟讀,，會(huì)認(rèn)認(rèn)讀字,，課后的練習(xí)要提前理解。課后要做好復(fù)習(xí),，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握,。重視每一次的測(cè)驗(yàn)和考試，提前做好認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，敢于積極舉手回答問題,。作業(yè)要按時(shí)完成,，作業(yè)要做到寫字工整,、整齊整潔，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待。不懂的問題及時(shí)解決,，不能不懂裝懂,。課前要按要求做好預(yù)習(xí)，把所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉,。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，要把老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)會(huì)?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí),，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì),。

英語：上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)要按時(shí)完成，作業(yè)要做到寫字工整,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀所有內(nèi)容,。復(fù)習(xí)時(shí)要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子掌握,，把每課的單詞會(huì)拼寫。

課外活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),。比如學(xué)校倡導(dǎo)的體育活動(dòng),、科技制作和科學(xué)知識(shí)等要認(rèn)真參與，爭(zhēng)取好的成績(jī),，在提高自己素質(zhì)的同時(shí),，為班級(jí)爭(zhēng)光。

生活方面：新的一年又長(zhǎng)大了一歲,，要提高自己的生活能力,，自己的事情自己做，也要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,。

新的學(xué)期新的開始,，一定要克服自己的不足，尤其是做事粗心大意,、毛毛草草,、遇事自信心不足等缺點(diǎn)，要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。我一定能做到的!

初二新學(xué)期計(jì)劃篇十二

1,、好好利用暑假做兩件大事。一,、背初一,、初二四語文課本上的古詩，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間,。用來背誦古詩,；二是讀名著。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記,。

2,、預(yù)習(xí)初三語文課本，不僅可以獲得新知識(shí),，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文,。要求用參考書翻譯，大聲朗讀課文,，直到能背誦為止,。

3、暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)繁重。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本,。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平,，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據(jù)自己的能力,，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上,，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書,，邊測(cè)試邊自學(xué)。

在備考過程中,，學(xué)生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律,，不要過多關(guān)注疑難問題。了解下學(xué)期的課程,，分清重點(diǎn)難點(diǎn),，上課有針對(duì)性的聽課，提高課堂效率,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過的練習(xí),，及時(shí)反思做題過程中的得與失,，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力就會(huì)在反思的過程中得到提升。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率,。

作文寫作與閱讀密切相關(guān),，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的'學(xué)習(xí)方法,。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、每天早上6：20起床,，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課,，6：40離開家。

2,、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，做筆記,。

3,、認(rèn)真寫作業(yè)，不要答對(duì),，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,。

4、做完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。

5,、對(duì)于輔修課程和思想政治（歷史,、地理,、生物），每節(jié)課結(jié)束后,，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè),，做到不抄答案，不看書,。遇到不懂的問題,，不能馬上看答案或者看書。你應(yīng)該等到所有的問題都做完,，然后找到答案,，及時(shí)背下來。

6,、對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語文,、英語,、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固,。

7、如果不知道該怎么辦,，及時(shí)問老師或同學(xué)了解一下,。

8、每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練聽力,。

初二新學(xué)期計(jì)劃篇十三

隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學(xué)期了,。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣的小女孩,。老師說,，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習(xí),，這關(guān)系的中考,。這些話，總讓我的心洶涌澎湃,，讓人期待,，讓人興奮！

既然是新學(xué)期,，我也要拿出新的計(jì)劃來好好學(xué)習(xí),。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：

1,、關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí),，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么,，要了解的是什么,。

2、關(guān)于上課的時(shí)候,，要認(rèn)真上課,，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問,，做好筆記,，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情,。

3,、關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過的`知識(shí),。還可以再拓展課外的知識(shí),，所謂“讀書百遍，其義自見”,。溫習(xí)時(shí),，若還是有不懂的問題，要與同學(xué)討論,，或直接請(qǐng)教老師,。

4、與同學(xué)們要和諧相處,，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,，對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),，也要好好地和同學(xué)解釋清楚,。初中的朋友是最純結(jié)的，沒有利益關(guān)系的存在,，對(duì)友誼沒有多大的影響,。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇,。

5,、對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重，我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,，是他們一路陪伴著我們,，像一展照明燈一般，照亮我們的前方,。

……,。

以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物,。

飛翔吧,，我們的夢(mèng)！只要努力,，我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)那個(gè)未知的天堂,。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：

“……最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航,；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”

初二新學(xué)期計(jì)劃篇十四

第一,、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排,。

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理,，這時(shí)分解題的效率高一些,。其它的時(shí)刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第二、主次分明,，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

數(shù)學(xué)、語文,、英語,、物理要作為重點(diǎn)來組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二上學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需求在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第三,、帶著興趣，帶著問題,，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是含糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講常識(shí)的框架,，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第四,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心、不專心等問題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)分,，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自個(gè)的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自個(gè)就用哪一本,。如果不會(huì)選擇，能夠咨詢以下老師,。如果有問題要及時(shí)討教老師,，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類收拾,，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的標(biāo)題,，系統(tǒng)知道初二物理下學(xué)期的常識(shí)點(diǎn),，并做有關(guān)的中考試題。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否規(guī)矩,、學(xué)習(xí)辦法是否正確、以及對(duì)于主要常識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等,。在初二結(jié)束時(shí),，能夠通過月考、期中,、期末成果讓學(xué)生考慮在即將到來的初三中,，該如何非常好的提高自個(gè)才干在中考里取得出色的成果，也能夠知道自個(gè)在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個(gè)細(xì)微的常識(shí)點(diǎn)都有能夠會(huì)在中考被考察到,，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的常識(shí)點(diǎn)輕言放棄。

初二上學(xué)期的成果也能夠會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否安穩(wěn),、初中前半段學(xué)習(xí)常識(shí)的掌握狀況等等，所以必定要重視初二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，考察自個(gè)基礎(chǔ)期間的學(xué)習(xí)狀況怎么，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的作業(yè),，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)刻再進(jìn)行基礎(chǔ)常識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成果較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。