時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇一

一學(xué)期來,，我們?cè)诔跻粚W(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上,，期初繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個(gè)易分化的關(guān)鍵時(shí)期,，段風(fēng)班紀(jì)良好,，學(xué)生沒有出現(xiàn)大的反彈，也沒出現(xiàn)過重大事故,。

圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會(huì),，出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育,；十月份：愛國(guó)主義教育,；十一月份：培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)；十二月份：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,；元月份：奉獻(xiàn)愛心,。

并在月末對(duì)工作完成情況作小結(jié)。為加強(qiáng)班主任的管理,，堅(jiān)持德育處周例會(huì)后的年段班主任例會(huì),，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補(bǔ)充安排年段班級(jí)下周的相關(guān)工作,，做到工作有反思,，有安排。

為加大管理力度,，突出老師們參與學(xué)生管理的服務(wù)意識(shí),，自本學(xué)期開始，啟動(dòng)了年段老師巡堂值日制度,。引導(dǎo)學(xué)生,、老師全員參與班級(jí)管理中來。

,，年段對(duì)班級(jí)月工作客觀公正的評(píng)價(jià),，起到了促進(jìn)班級(jí)主動(dòng)、積極創(chuàng)造的開展工作的作用,。

期初年段提出了盡早介入中考的工作想法,，得到教務(wù)處的支持，一切教學(xué)任務(wù)都以中考為出發(fā)點(diǎn),，確定了來年中考的奮斗目標(biāo),。一學(xué)期來，認(rèn)真組織實(shí)施各次大考,，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考,。考試后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出差距,，分析得失,，提出改進(jìn)方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊,。

通過多種形式和渠道,，如廣播、集會(huì)等召開相關(guān)主題會(huì)議：開學(xué)初通過廣播會(huì)進(jìn)行入學(xué)收心,、盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動(dòng)員大會(huì),，請(qǐng)來教務(wù)處紀(jì)老師為同學(xué)們主講,；期中考后的總結(jié)廣播會(huì)；期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。

本學(xué)期選定了三個(gè)研究性學(xué)習(xí)主題,，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅,、羅任斌老師負(fù)責(zé),，制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，認(rèn)真落實(shí),，全程督查,。此工作將延伸至初二下學(xué)期。

,。圍繞的主題有：（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)――就十月份月考作年段分析,，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標(biāo)；（2）就我們年段新來教師比較多的特點(diǎn),，組織召開了年段的老師會(huì)議,，談?dòng)⒉殴ぷ鞯奶攸c(diǎn)和有關(guān)要求。并就總校如何加強(qiáng)未成年人思想道德教育進(jìn)行了大討論,；（3）組織召開了一次新老師座談會(huì),，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒唷＃?）后進(jìn)生問題專題研討會(huì),；（5）年段工作中,，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會(huì)；（6）期末工作安排專題會(huì)議,；（7）堅(jiān)持召開每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

其中數(shù)學(xué)備課組、英語備課組,、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，并安排時(shí)間認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作。

數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)科競(jìng)賽的熱身賽,；英語備課組配合校第二屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽,；歷史組組織了“英才杯”國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽。

年段有三個(gè)班級(jí)參加了校軍訓(xùn)匯報(bào)演出,，并獲得了一個(gè)“二等獎(jiǎng)”兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”,。通過軍訓(xùn)活動(dòng)的開展，很大程度的鍛煉了學(xué)生的意志力,。

開幕式上,，初二年段在“更高！更強(qiáng),！更快,！”的標(biāo)語牌引導(dǎo)下，突出“火紅”的主題進(jìn)入會(huì)場(chǎng),，充分展示了同學(xué)們的風(fēng)采,，體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們年段榮獲了?！熬裎拿髂甓巍钡姆Q號(hào)。

學(xué)生們以詩(shī)歌,、繪畫,、攝影等形式，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情,，陶冶了同學(xué)們的性情,。在過后的詩(shī)歌、繪畫,、攝影作品的評(píng)比中,，年段班級(jí)大面積的獲獎(jiǎng)。

,，定每月29日為家長(zhǎng)代表來校日,。此項(xiàng)工作措施的落實(shí)，在學(xué)生管理上起到了積極的作用,。

特別是大假臨近,，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對(duì)教學(xué)區(qū)生活區(qū)進(jìn)行一次安全隱患檢查,。期末兩周時(shí)間內(nèi)安排年段安全督查員進(jìn)行全程督查,，杜絕一切安全隱患。

以班級(jí)為單位,，從以下幾方面與家長(zhǎng)溝通：就班級(jí)管理作法（突出班級(jí)特色）,；強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)；為來年中考我們的工作思路是什么等,。并安排家長(zhǎng)發(fā)言,，聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極溝通老師與家長(zhǎng)之間的感情,。

組織年段老師參加新年教工文娛活動(dòng),。

，并開始有計(jì)劃有步驟地開展工作,。

在捐款活動(dòng)中,，學(xué)生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀,，其中有些班級(jí)學(xué)生捐款達(dá)500元之多,。體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1、年段工作中,，在班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法,，突出育人的思想性是今后工作中要認(rèn)真考慮的。

2,、指導(dǎo)全體教師積極參與班級(jí)管理,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)探索新課改,，是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、學(xué)生管理的自主性還不很強(qiáng),。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí),，力求使學(xué)生自我道德教育,、管理能力方面獲取“雙效”。

4,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面,，效果不太好。在今后的工作中,，將是我們作為重中之重的工作,。做到認(rèn)真思考，探索方法,，尋找途徑,，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實(shí)做強(qiáng)。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇二

時(shí)間飛逝，感覺才進(jìn)入初二,，一眨眼半個(gè)學(xué)期過去啦,，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說離期中考試的時(shí)間不多了，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的話語……自己心理卻總感覺時(shí)間還多,，沒有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上,。考試時(shí)間到了,，帶著一絲僥幸心理――雖然沒好好復(fù)習(xí)但感覺自己平常學(xué)得還可以,，或許能考出好成績(jī)呢，就這樣參加了期中考,，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí),，我崩潰了，我傷心的哭了,，天哪,，怎么會(huì)這樣?那些成績(jī)可都是我從未有過的啊，面對(duì)自己的考試成績(jī),，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：

一,、存在的共性問題

1,、課堂表現(xiàn)不是太好,，不專心聽講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;

2、掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三;

3、學(xué)習(xí)方法單一,，還沒有系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí),，主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、總結(jié)思考方面做得不深入,，不到位。

二,、各科存在問題及決心

語文：

1,、上課有些不專心,只要有同學(xué)鬧,自己就會(huì)控制不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間老師講的內(nèi)容就沒有聽進(jìn)去.

2、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來沒有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.

3,、上語文課,，我僅只有滿足于課堂,下來沒有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒有看課外書,所以考試時(shí)只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識(shí)就不會(huì)做啦，有些題甚至全部丟分,。

決心：以后我一定在注意課堂專心聽講,，按時(shí),、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書,，不斷加大自己的閱讀量,，同時(shí)認(rèn)真用心落實(shí)老師布置下來的每一件事。

數(shù)學(xué):

1,、只是滿足于課堂,下來沒有認(rèn)真深入進(jìn)行思考,背會(huì)公式定律而沒有很好運(yùn)用,，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低,。

2,、課后練習(xí)不夠，沒有找更多的習(xí)題做,，知識(shí)點(diǎn)還沒有擴(kuò)展開,。

3、總覺得自己上課專心聽講了,，學(xué)得很好,，自己滿足了自己的虛榮心理，開始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn),。

決心：以后,一定要改掉自己的虛榮心理,，測(cè)驗(yàn)考的高，也不能驕傲,，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題，深入思考自己所學(xué)到的東西,，舉一反三,。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇三

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前,，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生；盡量公平對(duì)待學(xué)生,，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生,、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生；勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn),，班主任的教育才有說服力。

確定好對(duì)自己的要求后,，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求,。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得行為的收獲,；你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣,。2、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。3,、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，確保自習(xí)的質(zhì)量。

課堂紀(jì)律的'好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極xx的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f,，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

我認(rèn)為,，xxxx比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，都交給學(xué)生們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！

（1）學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道,，也難以解決,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

（2）召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì),。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長(zhǎng)們受益匪淺,。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失,，另一方面和家長(zhǎng)說說心里話,，進(jìn)行心靈的溝通,。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。（班主任工作總結(jié)）家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了,，家里的事情，孩子的事情,，工作的事情,，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助,。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。

每一年,，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績(jī)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī),。平時(shí)學(xué)校老師的公開課，借班上課時(shí),，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng),，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效,，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇四

時(shí)間如流水過匆匆而過，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的,。只有把握住時(shí)間的人才是成功的人,。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一,、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二,、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。可是最我我覺得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、在業(yè)余生活中上,，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

舊的學(xué)期已結(jié)束,，新的學(xué)期即將到來,。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì),，有挑戰(zhàn),，有……

回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī),，大家之間的感情也不斷加深,，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上,。

總結(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn),，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔,！

調(diào)整心態(tài)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺性,，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

英語四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語基礎(chǔ)不太好,，單詞量比較少,，這可能會(huì)給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn),、何來動(dòng)力,，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上,，每天抽出時(shí)間來背單詞,、做試卷、聽聽力,，提高我的英語成績(jī),。特別是英語聽力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大,，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來,，需要時(shí)間的積累,，不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽聽力的時(shí)間,，盡量把聽力練好,，多拿分?jǐn)?shù)。

時(shí)間如梭,，一個(gè)快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了,，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲,，更大的進(jìn)步，我們應(yīng)該為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的安排：

1.首要目標(biāo)是上好英語課,，為大二的英語四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；另外，上好vb課,，為大二時(shí)的vb二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備,。

2由于自己在上半學(xué)期,，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí),，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，回過來鞏固大一所學(xué)內(nèi)容,，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高,，不斷擴(kuò)充自己的才能,。在其他課程上面，專心聽講,，做好筆記,，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

有責(zé)任為班級(jí)服務(wù),，因此我會(huì)更加努力,，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大集體,。

5繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報(bào)工作,，多做好人好事,，參加各類公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我,。

6不斷豐富自己的業(yè)余生活,，積極參加學(xué)校，班級(jí),，社團(tuán)等舉行的活動(dòng),，多與其他同學(xué)溝通，交流,，合作,，不斷提高自己的各方面能力。

以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排,，我會(huì)按照以上計(jì)劃,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，沒有遺憾的走完大一下學(xué)期,。

首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語和語文寫作,；增大單詞詞匯是首要任務(wù)；擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ),；同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí),，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次,；另外找到自己的興趣所在。

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初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,，我積極落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大進(jìn)步,，尤其初二（xx）班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的',。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇六

我把班級(jí)管理放在第一位是因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)班級(jí)的好壞最主要的就是在于班委的帶動(dòng)作用,，如果所有的班委都能夠嚴(yán)格要求自己，不違反課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,。那么這就一定是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。班內(nèi)即使是有不太守紀(jì)的同學(xué)，我相信也會(huì)被這種正氣給帶動(dòng)起來,。

所以,，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中嚴(yán)格規(guī)范了班委，只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)班委有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，我們先會(huì)去提醒他,，如果屢次提醒他都不改的話，我們就考慮換一個(gè)人來上任班委一職,。我們采取的是民主的選舉方式,，由班里的同學(xué)來推選自己認(rèn)為能夠勝任班委一職的人，最后進(jìn)行投票,，由得票最多的同學(xué)來當(dāng)班委,。

二、學(xué)習(xí)方面

我們班在學(xué)習(xí)上雖然不算是最好的,，但是學(xué)風(fēng)十分正,。每位同學(xué)上課都認(rèn)真聽講，積極思考,，積極回答老師回答的問題,，上課時(shí)也和老師互相輝映著，下課又不懂的問題就會(huì)去問老師,。按時(shí)保質(zhì)保量的完成老師留的作業(yè),。

三,、思想方面

1、大多數(shù)的同學(xué)積極向上,、進(jìn)取,。

2、能正確的對(duì)待老師的批評(píng),，知道老師是為自己好,。

3、同學(xué)們思想上十分團(tuán)結(jié),，班級(jí)榮譽(yù)感十分強(qiáng),。

4、很多同學(xué)目前都有一個(gè)目標(biāo),，并為此而努力,。

四、活動(dòng)方面

我們班的同學(xué)十分積極,，而且榮譽(yù)感十分強(qiáng),，經(jīng)常是有什么活動(dòng)的時(shí)候大家都搶著上，都想著為班級(jí)爭(zhēng)光,。所以在學(xué)校舉辦的.各種活動(dòng)中都能夠看到我們班同學(xué)的身影,，并且也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

1,,、在初一,、初二兩個(gè)年級(jí)的百科知識(shí)競(jìng)賽中，我班得到了第一名,，并且我們班的張曉智同學(xué)還得到了表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

2、在學(xué)校舉辦的體育節(jié)比賽中,，獲得了團(tuán)體總分第二名的成績(jī),。

3、在機(jī)器人比賽中,，我班有兩名同學(xué)代表學(xué)校參加比賽,，還有三名同學(xué)積極的報(bào)名參加志愿者，為大賽服務(wù),。

4,、在年級(jí)會(huì)上進(jìn)行挑戰(zhàn)宣言，還以“一天不努力,，超不過初二（5） 一天不學(xué)習(xí),，趕不上初二（7） 努力努力再努力 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”和“多做題 勤復(fù)習(xí) 多找?guī)?勤幫友 二六 二六 保二爭(zhēng)一”作為我班的口號(hào)。并且還獲得的“最具實(shí)力班”的光榮稱號(hào),。

5,、在12月x日的元旦聯(lián)歡會(huì)上,，我班同學(xué)積極的參與聯(lián)歡會(huì)的各種活動(dòng)，還表演了許多節(jié)目,。

6,、在志愿服務(wù)中，我班的兩名同學(xué)任勞任怨,，每次都認(rèn)真的打掃,。

五、目前班上存在的問題

1,、少部分同學(xué)有遲到的現(xiàn)象

2,、這學(xué)期的衛(wèi)生情況有所下降

3、紀(jì)律問題不是特別好

4,、極個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想

六,、個(gè)人感想

一個(gè)學(xué)期很快就要過去了,，在這個(gè)學(xué)期中發(fā)生了許多的事情，有好有壞,，但我認(rèn)為不管是好的還是壞的,，對(duì)于我們來說都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。都是在鍛煉我們各方面的能力,，比如說,；團(tuán)結(jié),、溝通,、保持著友好的關(guān)系。在整個(gè)學(xué)期中,，我看到了“人心齊班風(fēng)正 篤學(xué)明辨 創(chuàng)新求實(shí)”這種在班級(jí)中一直流傳著的精神,。真心的希望下個(gè)學(xué)期可以通過班委和老師的帶動(dòng)和管理把這個(gè)學(xué)期中存在的問題解決，是整個(gè)班級(jí)真正的融為一體,，蒸蒸日上,！

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇七

光陰似箭，日月如梭,。初二第一學(xué)期的

生活

學(xué)習(xí)

1.出勤情況：這學(xué)期請(qǐng)了一次病假,，落下一天的課。希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤,。

2.在日常生活上：這學(xué)期迎來了我們初中年級(jí)的第二次軍訓(xùn),，通過5天軍訓(xùn)生活助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性和自立意識(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

3.這學(xué)期我擔(dān)任了體育委員的職務(wù),，態(tài)度積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外,，我還在本學(xué)期末擔(dān)任了物理課代表的職務(wù)，由于經(jīng)驗(yàn)的不豐富,，各項(xiàng)工作并不是很得心應(yīng)手,，我會(huì)盡快適應(yīng)此項(xiàng)工作，在以后更加努力,，把物理課代表的工作做到更好,。

4.這學(xué)期我學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，各科

成績(jī)

同學(xué)

英語

5.我積極參加學(xué)校的活動(dòng),，隨結(jié)果不盡如人意，但這也是對(duì)自己,、對(duì)

班級(jí)

本學(xué)期,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、工作態(tài)度

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽,。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作，而影響年級(jí)、學(xué)校的工作,，時(shí)時(shí)處處以大局為重,，把工作房在第一位。

二,、教學(xué)工作完成情況

一學(xué)期來， 積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),，重點(diǎn)難點(diǎn),，找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn)，力爭(zhēng)讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動(dòng),，每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議,，并認(rèn)真作出筆記,，作出評(píng)價(jià),，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動(dòng)中學(xué)習(xí).

三.教學(xué)常規(guī)的完成情況

嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的`評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì) ,。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠(chéng)協(xié)作,，經(jīng)過一個(gè)

學(xué)期的努力，二（1）,、二（2）,、二（4）3個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步。其中,，二（2）班的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。

四,，為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

在平時(shí)的上課過程中，非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)不同班級(jí)的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法，針對(duì)不同同學(xué)的情況,，采取不同的方法,，有的放矢，努力保護(hù)學(xué)生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭(zhēng)使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間.1、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,，所以，在1,、2班上課時(shí),，注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍,，但是總的來說,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，所以,，在平時(shí)的上課過程中,，注重鞏固練習(xí)，及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

五.成績(jī)只代表過去,，需繼續(xù)努力

成績(jī)屬于過去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績(jī),，但是,，同時(shí)也存在一些不足之處，而且隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生,、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們,，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢(shì)改正不足,，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，力爭(zhēng)找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)物理教學(xué),，任教八年級(jí)1.2班及試驗(yàn)室治理工作,，回憶一期來的教學(xué)工作，有收獲也有圓滿,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，在自己努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展現(xiàn)與溝通、點(diǎn)評(píng)與小結(jié),、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法,。在詳細(xì)操作中，我依據(jù)物理課堂的實(shí)際的狀況,，不斷改良,，適時(shí)取舍，并特殊注意課堂的生成，所以,，本學(xué)期的物理課,，消失高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了,。固然,，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長(zhǎng),。

經(jīng)過5年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以,，在物理教學(xué)中，我特殊注意學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培育,。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”,、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為,，這三句話可以幫忙學(xué)生把握物理學(xué)習(xí)方法,，越是難題，越能表達(dá)這種方法的妙處,。為了增加學(xué)生對(duì)這些方法的把握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)比這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期進(jìn)展,。為增加學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的力量,，在我的.啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期進(jìn)展應(yīng)當(dāng)有好處。

本學(xué)期,，我們連續(xù)堅(jiān)持集體備課,，每周星期五上午是初二物理集體備

課的時(shí)間，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案,，從教法到學(xué)法，我與其他物理教師集體爭(zhēng)論,，共同討論,，最大限度發(fā)揮集體的才智。集體備課之后，我還依據(jù)各班的實(shí)際狀況,，進(jìn)展其次次備課,，不斷修正教案，力求每堂課到達(dá)最正確教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)展反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)缺乏之處,。每學(xué)月完畢時(shí)，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,，我還要進(jìn)展學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

教學(xué)之余，我時(shí)刻沒有遺忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專任教師,，我很喜愛討論每年的中考試題，還時(shí)常留意高考物理試題,。特殊是今年上學(xué)期,，我認(rèn)真討論了近三年降臨夏州的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。20xx年其他各地中考試題,，以及近幾年來物理競(jìng)賽試題。通過學(xué)習(xí),，我們命題力量有了提高,。

總之，本學(xué)期以來,，我仔細(xì)工作,，努力學(xué)習(xí)。雖然有一點(diǎn)成績(jī),，但缺乏之處特別明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著學(xué)問的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間,、班級(jí)之間的成績(jī)差異有待縮小,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇九

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了,。這次的期末考試雖然還不知道成績(jī),，但我覺得就四科主科來說,，我還有很大不足，我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：

語文平時(shí)閱讀理解沒注意方法,。在做閱讀理解時(shí),，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn),。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié),。語文中的很多寫作方法我都很不了解,，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識(shí)的積累,。

在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯(cuò),，我應(yīng)該再細(xì)心一些，多檢查,。大題上多下功夫,，老師講過的題常拿出來看看。對(duì)于圖形分割這類題,，我掌握得很不好,，這個(gè)假期要多做加強(qiáng)練習(xí)。梯形的題,，輔助線的添加要注意方法,。

英語方面，我的口語很不好,，所以要加強(qiáng)口語練習(xí),，多讀書。在英語作文上,，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)初2下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十

初二下冊(cè),，我的總體成績(jī)大概是在先滑坡再上坡的總體趨勢(shì)。主要原因是出現(xiàn)在各科的成績(jī)由于重視程度不夠,，所以導(dǎo)致一科成績(jī)上升了,，另一科成績(jī)下降了。但是語文卻都穩(wěn)定在127分左右,。但英語,、數(shù)學(xué)、物理卻又了大幅度的波動(dòng),。我覺得還有一個(gè)原因就是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,，整個(gè)人就是在修建空中樓閣。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了極大的波動(dòng),，而且低分低到了129分,，期中考試也高到了第二名。期末考試卻又只有131分,。原因我認(rèn)為是出現(xiàn)在了期末的應(yīng)用題難度加大了,，在做應(yīng)用題的時(shí)候算得很艱難，在最后一題當(dāng)中也沒有耐心,。在核心題和陷阱題上也容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,。主要原因還是由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，對(duì)于錯(cuò)題總結(jié)太少,，沒有系統(tǒng)地歸納題型,。以至于出現(xiàn)了錯(cuò)題再錯(cuò)，以前做對(duì)的題做錯(cuò)的情況,。針對(duì)這樣的情況,，我在假期做了一本綜合型中考型系統(tǒng)復(fù)習(xí)題和一本基礎(chǔ)題。而且一定要抽出時(shí)間總結(jié)這兩本書上的題型和錯(cuò)題,。

英語：英語在三次大考中,，兩次沒有上140，可欣的是在最后一次期末考試中考了144.5分,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十一

初二學(xué)生健康教育及開展針對(duì)性干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù),。 方法：以蚌埠市全體初一,、初二學(xué)生作為目標(biāo)總體，今天本站小編給大家找來了初二一學(xué)期的總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期我擔(dān)任初二一班、初二二班的語文教學(xué)工作,，兩個(gè)班共有學(xué)生94人,，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，有些學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的厭學(xué)情緒,，特別是二班的學(xué)生這種情況較多,，但學(xué)生總體氛圍還是積極向上的。經(jīng)過一學(xué)期的引導(dǎo),、鼓勵(lì)和教育學(xué)生們的語文水平都有不同程度的提高,。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)

工作總結(jié)

一、實(shí)施課堂教學(xué)改革以來,，我堅(jiān)決實(shí)施高效課堂,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效率，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的積極性,。課堂上的面貌有了翻天覆地的變化,，小組合作卓有成效，組內(nèi)的同學(xué)互幫互學(xué),，小組之間展開激烈的競(jìng)爭(zhēng),，大面積提高了教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

二,、加強(qiáng)同科,、同年級(jí)老師的探討與交流，形成了初二語文教育教學(xué)的合力,。平常的工作中,，我們?nèi)齻€(gè)語文老師非常注意教育教學(xué)的交流探討，把集體備課搞的很有實(shí)效,，不走過場(chǎng),，不走形式，在每個(gè)老師先自主備課的基礎(chǔ)上,，再集體備課，交流自己備課中的不足,，讓每一堂課都成為我們集體智慧的結(jié)晶,，讓每一堂課都成為精品。

三,、切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué),，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。我深切領(lǐng)會(huì)到上課是課堂教學(xué)的主陣地，在集體備課,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虾脹]一堂課，努力做到了沒有備課堅(jiān)決不能上課,，沒有備好課堅(jiān)決不能上課,，讓每節(jié)課的45分鐘都力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)高效。精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的作業(yè),，讓作業(yè)成為課堂教學(xué)的有效鞏固和補(bǔ)充,。針對(duì)班上學(xué)生的不同情況，認(rèn)真做好了課外輔導(dǎo),，培優(yōu)輔差工作,，這一段時(shí)間以來，在大大小小的檢測(cè)當(dāng)中,，差生減少了不少,，優(yōu)生增多了一些，見證了培優(yōu)輔差工作的實(shí)效,。每一次考查,、測(cè)試我都針對(duì)不同層次的學(xué)生精心選擇練習(xí)題，讓考查真正檢測(cè)學(xué)生的實(shí)際水平,。

四,、采取多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人。特別是在綜合性實(shí)踐活動(dòng)中,，我們提前布置,，讓學(xué)生有充分的準(zhǔn)備，讓每個(gè)學(xué)生都盡可能多的參與到課堂教學(xué)中來,，人人能參與,，人人有事做，真正讓語文課堂活起來,。

五,、針對(duì)學(xué)生

作文

六,、努力做好積極參與了縣教研室“慶云大語文”博客論文,、

教案

七,、以學(xué)校的整體工作為中心,，做了一些學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。如配合學(xué)校政教處做了“母親節(jié)征稿“等工作,。

總之,，作為語文老師，我感覺到本學(xué)期在完成最基本的教育教學(xué)工作的同時(shí),，我發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,，對(duì)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)及時(shí)的做了總結(jié)，積累了一些經(jīng)驗(yàn),。為以后更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。雖然工作中還有紕漏和不足，我相信,，只要做一個(gè)工作中的有心人,，就一定能夠改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，取得更大的進(jìn)步,。

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來,，我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,。

階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀,、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動(dòng),、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，指出教育其不足、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

三、始終貫徹分層次教育,，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì),、電話通知其家長(zhǎng),、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。

同時(shí),，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班會(huì),、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長(zhǎng)，擒賊先擒王,，促使如陳德愈,、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長(zhǎng)后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

六、積極,、依時(shí)參加學(xué)校,、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七,、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,。作為班主任，能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校,、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之,班級(jí)管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。擔(dān)任班主任多年來,，我深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!!

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師以及班主任的關(guān)心幫助支持下,，我較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中更好的履行職責(zé),，做好本職工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不體罰,、變相體罰學(xué)生,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真做好常規(guī)工作,，努力踐行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)成績(jī),。積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案，上好每一節(jié)課,，大膽應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù),，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。課堂中努力研究教法,、學(xué)法。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平,。教學(xué)中積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合自己的教育方法、教育模式,。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如作文競(jìng)賽,、演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的語文興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，豐富學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。新課程規(guī)定學(xué)生在初中階段要閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著,。教學(xué)中首先向?qū)W生推薦了一些文學(xué)名著和優(yōu)秀的文學(xué)期刊,，如《意林》、《讀者》,、《時(shí)文選粹》等,，學(xué)生興趣非常高。同時(shí)要求學(xué)生每天讀書30分鐘,，每周寫一篇讀書心得或者隨筆,。利用假期讓學(xué)生辦

手抄報(bào)

做好個(gè)別輔導(dǎo)、差生轉(zhuǎn)化工作,，初二年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化主要階段,，該班學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，也出現(xiàn)了好差分化現(xiàn)象,，差生面的擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。對(duì)其中有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對(duì)肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī)。對(duì)紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。

以上工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在今后的教學(xué)中,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十二

時(shí)光飛逝，白駒過隙,。轉(zhuǎn)瞬之間，學(xué)期過半了,。為了更好地開展好下半學(xué)期的工作,，現(xiàn)特將所做工作總結(jié)如下。

（一）,、制定學(xué)期計(jì)劃,，確定工作目標(biāo)。開學(xué)初,，我們針對(duì)所掌握的情況認(rèn)真地制定了班級(jí)工作計(jì)劃,。要求班級(jí)有計(jì)劃，教育小組有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)小組有計(jì)劃,，個(gè)人生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃,。有的寫在本子上,，有的制作座右銘，有的貼上心語欄,。形式多樣,，重看效果,。計(jì)劃中，我們重點(diǎn)體現(xiàn)了“從班改教改抓起,，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變”這個(gè)工作中心和重大主題,。

（二）、召開家長(zhǎng)會(huì)議,，征得家長(zhǎng)配合,。在開學(xué)的第一周，我就召開了全體家長(zhǎng)會(huì)議,。在會(huì)上,，我宣讀了學(xué)校的工作計(jì)劃，把初二（6）的班情學(xué)情做了詳細(xì)的匯報(bào),；把我們的工作打算作個(gè)詳細(xì)的交待,，以便家長(zhǎng)更好地與我們配合。

（三）,、召開教育小組會(huì)議,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科老師的積極性。本學(xué)期,，我們一直堅(jiān)持“日碰頭,、周例會(huì)、月診斷”的班級(jí)教育小組的工作制度,。我們根據(jù)制定的計(jì)劃,，分工到人，責(zé)任到人,。確保工作做得細(xì),、做得實(shí)。

要求每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),，都確立終身的發(fā)展目標(biāo),，同時(shí)又有分解的中期和近期目標(biāo)；共同達(dá)成班級(jí)發(fā)展的終極目標(biāo)和分解后的中期,、近期目標(biāo),。

（一）、堅(jiān)持“日碰頭,、周例會(huì),、月診斷”。本學(xué)期,，加強(qiáng)教育小組工作的力度是我們班級(jí)教育工作的重中之重,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)教育小組成員的工作積極性是核心工作之一。為此,，我們一直堅(jiān)持例會(huì)制度和進(jìn)行了不斷的探索,。本學(xué)期,，我們的教育小組的工作成效非常明顯。尤其需要指出的是：我們的師徒牽手工作做得認(rèn)真,、扎實(shí),、有效，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

（二）支持學(xué)科老師進(jìn)行大膽的教學(xué)改革,。本學(xué)期，我們多次在班級(jí)進(jìn)行宣講,，要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校進(jìn)行教改的意義,，積極配合、參加老師的教學(xué)改革,。學(xué)生的積極性很高,，學(xué)科老師很高興。

（三）持之以恒的開展理想教育,。本學(xué)期,，我們通過主題班會(huì)、夕會(huì),、課堂教學(xué),、讀名人傳記、理想教育演講,、制作座右銘,、張貼心語欄等多種形式持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理想教育。我們以為,，學(xué)生深受教育,，收效明顯。

（一）,、每人做一座右銘，書寫美好理想,。為了使初二（6）班有一個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，首先要解決好個(gè)體的問題。那就是使每個(gè)學(xué)生都能樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此，我們決定做幾件具體的工作,，以促進(jìn)他們良好習(xí)慣的形成,。制定目標(biāo)，是切不可少的,。因此,，首先著手的是利用班會(huì),，讓學(xué)生閉目遐思，自己最希望成為什么樣的人,？最期盼什么樣的未來,？最向往的美好生活是怎樣的等等，給學(xué)生時(shí)間體味,，給學(xué)生空間想象,。只要是孩子心中最渴望的，不管太飄渺還是太平凡,，都肯定,，告訴他們最充實(shí)豐富的乃是追求理想的過程。在此基礎(chǔ)上,，適時(shí)的讓學(xué)生每人制作一張座右銘,，將自己的理想及中短期的奮斗目標(biāo)工整的寫在上面，用來時(shí)時(shí)地刺激,、鼓勵(lì)自己,。在這方面，我們重點(diǎn)指導(dǎo)的,、重點(diǎn)檢查的是內(nèi)部圈定的部分男生,。

（二）每天寫一句名言，當(dāng)作理想加油站,。即使樹立了美好理想,，學(xué)生也必然會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象。理想與現(xiàn)實(shí)生活無法接軌,，路程遙遠(yuǎn),，有一部分男生會(huì)想到放棄。在這個(gè)時(shí)候,，一定要及時(shí)鼓勵(lì),。我曾要求學(xué)生背過這樣一句話：“你的美好生活是你的銀行，你每學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)就是為自己在銀行里存儲(chǔ)了一分,、一角,、一元，積累越多,，你的未來越理想,、越美好?！边@樣經(jīng)常督促,，學(xué)生的精神狀態(tài)是健康積極的。為此，班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)生活欄,，欄內(nèi)每天都要寫一句名人名言,，大家一起背誦，以便不斷地激勵(lì)自己,。當(dāng)他們知道自己的努力是在積蓄自己的美好人生時(shí),，當(dāng)他們從內(nèi)心渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人時(shí)，所有班級(jí)管理中的不安定因素會(huì)慢慢減少變小,，每一個(gè)孩子都會(huì)樂意在行為上自我約束,。

（三）每人讀一部“名人傳記”，學(xué)會(huì)不斷調(diào)節(jié)自己,。人生的道路總是不平坦的,，學(xué)生心靈的天空時(shí)陰時(shí)晴，這個(gè)年齡還學(xué)不會(huì)坦然面對(duì)各種挫折,，所以在班級(jí)管理中要注重培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的毅力,，否則，在今后的人生長(zhǎng)途中也會(huì)一無所成,。為此,，本學(xué)期我常向?qū)W生推薦一些名人名著，要求每人至少讀一本,。并且布置做一定的讀書筆記,。我們要用用成功人士的奮斗事跡去感染他們，告訴他們?nèi)粢獙?shí)現(xiàn)美好的理想,，每一個(gè)人都得付出努力,，餡餅不會(huì)憑空落在哪一個(gè)人的頭上，有挫折,、有風(fēng)雨是必然的,。承受的`越多，得到的越多,。這樣一來,，學(xué)生有了承受壓力的思想準(zhǔn)備，面對(duì)時(shí)就會(huì)坦然與從容一些,。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們齊聲宣誓：“我是最優(yōu)秀的,，我想成為父母、老師的驕傲,，我想實(shí)現(xiàn)美好的理想，我將為此而努力,！”錚錚誓言,，能帶來無窮的力量，如果每個(gè)人都能充滿信心的學(xué)習(xí)，定能通過自己的努力,，打造出光輝燦爛的人生前景來,。

（四）進(jìn)行愛心教育，動(dòng)員學(xué)生積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物,。本學(xué)期,，我們利用夕會(huì)、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間,，通過各種形式對(duì)學(xué)生開展愛心教育，并在班級(jí)舉行個(gè)人和小組比賽,，獲獎(jiǎng)的我們向他們頒發(fā)的彩虹獎(jiǎng),。本學(xué)期，我們已經(jīng)向云南干旱地區(qū),、玉樹地震災(zāi)區(qū)等捐款捐物,，產(chǎn)生了很好的影響，也很好地教育了孩子,。

（五）實(shí)行走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，讓學(xué)生有切身感受,。外出參觀學(xué)習(xí),，把一些成功人士的家長(zhǎng)、包括已經(jīng)考上高一級(jí)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生請(qǐng)來做演講,，均是理想教育的好辦法,。目前，我們已經(jīng)請(qǐng)了丁甜甜,、楊志鬟,、陳奕超、謝碧瑤,、田奕等以前初三畢業(yè)生到班級(jí)進(jìn)行了講座,。四月份，我們組織學(xué)生到高淳春游遠(yuǎn)足,，效果很好,，使孩子們受到了很好的教育。

（六）狠抓行為習(xí)慣的培養(yǎng),，大力表彰“三自”學(xué)生,。應(yīng)該承認(rèn)，起初這個(gè)班級(jí)有部分男生顯得懶散,，沒有斗志,，很難管，主要原因是他們還沒有形成良好的行為習(xí)慣。比如：沒有責(zé)任感,、課堂偷著說話,、作業(yè)不按時(shí)交、上自習(xí)不會(huì)安排學(xué)習(xí)等等,。要想轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng),，必須從習(xí)慣抓起，必須有嚴(yán)格的制度做保障,。為此,，開學(xué)的第二個(gè)班會(huì)我就宣布了《初一（6）班德育考核細(xì)則》，其中對(duì)學(xué)生在校生活的方方面面都提出了詳細(xì)的要求,。依據(jù)細(xì)則要求,，做的不好扣分，做的好加分,。并與期末考核評(píng)比掛鉤,。我們要讓學(xué)生明白：集會(huì)是集體活動(dòng)，站在全校師生面前,，你代表的不是你自己,，而是一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。班主任勤跟班,、勤觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄。本人工作的體會(huì)是：班主任眼中無小事,，原則上的問題決不能姑息遷就,，要徹底解決。否則類似事情會(huì)一而再,，再而三的發(fā)生,，等到這些壞習(xí)慣有了大市場(chǎng)，想控制就更難了,。我的最大感受是從小事抓起,，非常有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了,，班主任管理班級(jí)就輕松了不少,，不用每件事情都要你從頭跟到尾，事無巨細(xì)件件自己做,。事實(shí)證明我們的管理確實(shí)取得了效果,。（七）、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，征得家長(zhǎng)的配合教育,。尤其像余浩綸,、修冬鑫、李呈景,、高銘、朱宗琪,、張益寧,、張敏、盛宇軒,、周吳雙,、等學(xué)生家長(zhǎng)，我們經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系,。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的要求對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了把雙休日充分利用好,，我們就實(shí)行雙休日家長(zhǎng)簽字制度,。家長(zhǎng)把孩子周末在家的學(xué)習(xí)情況如實(shí)記錄下來，起到監(jiān)督孩子完成好家庭作業(yè)的作用,。作為班主任,，在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，同時(shí)還要注意和家長(zhǎng)溝通時(shí)的方式和方法,。

（八）,、抓衛(wèi)生掃地，促行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。這個(gè)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)掃地,，沒有較好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是男生更是如此,。本學(xué)期,，在做好以上工作的同時(shí)，我們確定以掃地為突破口,，從而提升學(xué)生的整體素質(zhì),。經(jīng)過一個(gè)階段狠抓之后，學(xué)生的掃地能力大有提升,。

（九）,、抓課堂紀(jì)律，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，我們極力推行班級(jí)自治化管理，實(shí)行小組與個(gè)人積分制,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。目前,，決大多數(shù)的任課老師都認(rèn)為初一（6）班的課比以前好上多了，學(xué)生的紀(jì)律觀念大有改變,。

（十）,、加強(qiáng)理想教育，不斷增加學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。班會(huì),，是班主任工作的主陣地。本學(xué)期,，每周的主題班會(huì)我們都開有聲有色,，學(xué)生的能力得到了較好的提高，同時(shí)也受到了較好的教育,。尤其在理想教育方面,，我們召開了多次主題班會(huì)。如《新學(xué)期新打算》,、《初一年級(jí),，我想對(duì)你說》、《我的未來不是夢(mèng)》等待,。其中《理想,，人生的航標(biāo)》向全校開放，產(chǎn)生了很好的影響,！

目前,，初二（6）班存在的主要問題就是“男生問題”，這般孩子他們的父母說：就是長(zhǎng)不大,。他們的生活能力,、學(xué)習(xí)能力；他們的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；他們的對(duì)己與對(duì)人的態(tài)度等，均達(dá)不到現(xiàn)代中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求,。這仍是我們下一階段的工作中心和重點(diǎn),。我們打算主要是通過教育小組的分工合作來盡快地轉(zhuǎn)變這些孩子。

我相信：只要自己努力工作,，工夫下到,，辦法想到，就一定會(huì)取得成功,！天道酬勤,！

我堅(jiān)持：培養(yǎng)習(xí)慣，樹立信心,，從細(xì)處抓起,，定能讓孩子感受到成功的喜悅,！

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十三

時(shí)光飛逝，初二的學(xué)習(xí)又將結(jié)束,，相比前一學(xué)期,，我們班有所進(jìn)步，但略有不足,。

1．班風(fēng)

我們班每個(gè)同學(xué)還是參加活動(dòng)的積極性很高,，比如：科技節(jié)主題班會(huì)、三對(duì)三籃球賽,、隊(duì)列比賽都很踴躍，這足見我們班團(tuán)結(jié)的班風(fēng),。

2．學(xué)風(fēng)

我們班的學(xué)習(xí)氛圍有所改善但不夠濃厚,，早上有些同學(xué)還是有補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，不過上課紀(jì)律方面有所好轉(zhuǎn),，在課間時(shí)已有一部分同學(xué)開始討論學(xué)習(xí)問題或互相借閱筆記,，不過作業(yè)及聽課質(zhì)量還有待提高。大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有較高的熱情,，但普遍較懶,，不愿腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

3．行為常規(guī)

我們班在行為規(guī)范方面做得較不錯(cuò),，每周扣分都很少,。每個(gè)同學(xué)也都很自覺地?fù)炱鹄⒒ハ啾O(jiān)督紅領(lǐng)巾和校服有無佩帶或穿好。

4．板報(bào)

在班級(jí)板報(bào)方面,，我認(rèn)為我們班同學(xué)交稿的積極性有所提高,，其文章的立意已經(jīng)深入。但是班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)新穎,、有創(chuàng)意,。宣傳委員花了大量心血，以高質(zhì)量,、高要求較好的完成了板報(bào)任務(wù),。在年級(jí)板報(bào)方面，相關(guān)同學(xué)都很負(fù)責(zé),，總能有質(zhì)量的提前出完板報(bào),。

5．教室衛(wèi)生

在這一方面我認(rèn)為我們班做得非常好，值日生都很負(fù)責(zé),，勞動(dòng)委員在大休息時(shí)也經(jīng)常檢查教室衛(wèi)生,，所以在這方面的扣分少之又少。

6．紀(jì)律

在眾多的'紀(jì)律方面,，做得最不好的便是課堂紀(jì)律,，上課說笑,、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學(xué)間互相督促,、自覺遵守紀(jì)律的“法則”讓我班今年的課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了不少,。

我們基本延續(xù)上學(xué)期安排

1．個(gè)人行為量化表

我們班這學(xué)期開始實(shí)行個(gè)人行為量化表，并把表格貼在教室的一角,，做到公開化,、公正化。目的是讓同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s的氛圍中一點(diǎn)一滴的地提高著成績(jī),。

2．值日班長(zhǎng)

我們班這學(xué)期讓一些不是班委的同學(xué)做一周的值日班長(zhǎng),，并選出做的較出色的繼續(xù)當(dāng)。這樣做的目的是為了讓每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)出份力,，激發(fā)同學(xué)的工作熱情,。

3．合理安排時(shí)間

這學(xué)期，我們繼續(xù)開展了晨跑,、晨讀與一點(diǎn)鐘進(jìn)班級(jí)午自修的制度,，讓同學(xué)充分地利用早上、中午時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和做作業(yè),，而且管理更加合理化,，使每個(gè)同學(xué)都能按要求做到。

4．通訊員制度與班級(jí)中的兩塊板報(bào)（通訊欄和學(xué)習(xí)園地）

5．豐富的課余活動(dòng)

在期中考試之后,，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物,、玩具、溫暖與關(guān)懷,。以后我們還會(huì)組織一些學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)再去幾次,，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續(xù),！

1,、上課紀(jì)律有所改善

2、成績(jī)有些提高

3,、工作落實(shí)的更完善

4,、班委會(huì)定期，更能解決問題

5,、班風(fēng)更團(tuán)結(jié),，凝聚力更強(qiáng)

1、還存在補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象

2,、整體成績(jī)有待提高

3,、副課不夠重視、認(rèn)真

班委今后努力方向是營(yíng)造個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，使整體成績(jī)?cè)谏弦粚訕恰?/p>

隊(duì)列武術(shù)此賽初二年級(jí)第三

“奧運(yùn)知識(shí)”競(jìng)賽校團(tuán)體二等獎(jiǎng)

女子,、男子籃球三對(duì)三年級(jí)季軍

街舞比賽全校第二

拔河比賽年級(jí)第二

個(gè)人獲獎(jiǎng)情況；

上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽市二等獎(jiǎng)王欣宇

“韜奮杯”上海市第五屆中學(xué)生時(shí)政競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng)張欣彤,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十四

為全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量,，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革和教學(xué)改革，我校進(jìn)行了一次期中考試?，F(xiàn)做試卷分析如下：

一,、試卷分析

本套試卷共6頁(yè)，分值為100分,。主要考察了八年級(jí)數(shù)學(xué)第十六章分式和十七章反比例函數(shù)的內(nèi)容,。其中包括：分式、分式的運(yùn)算,、分式的方程,、反比例函數(shù)及其性質(zhì)以及實(shí)際問題與反比例函數(shù)。試卷的總體難度適宜,，能堅(jiān)持以綱為綱，以本為本的原則,，注重考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，覆蓋面較廣，控制題目的煩瑣程度,，題目力求簡(jiǎn)潔明快,，不在運(yùn)算的復(fù)雜上做文章。

第一題為選擇題共十個(gè)小題,，學(xué)生出錯(cuò)率較高的題有2,、3、6,、8,、10。第2題涉及到分式的運(yùn)算,，題目難度適中,，部分學(xué)生由于粗心馬虎造成失分;第3題考查反比例函數(shù)性質(zhì)的掌握，題目比較容易,，學(xué)生對(duì)反比例函數(shù)的基本性質(zhì)掌握不熟練導(dǎo)致出錯(cuò);第6小題考查解分式方程中化分式方程為整式方程,，本小題涉及到變號(hào)問題，學(xué)生做起來感覺吃力;第8和10小題涉及到實(shí)際問題,，學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力較弱,，所以出錯(cuò)率較高。

第二題為填空題共七個(gè)小題,，學(xué)生出錯(cuò)率較高的題是12和16,。其中12題考查反比例函數(shù)的形式及其性質(zhì),，出錯(cuò)的原因還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。16題涉及到增根,，學(xué)生出錯(cuò)是由于對(duì)增根的理解不到位,。

第三題為解答題共七個(gè)小題。18題考查分式的混合運(yùn)算,，19題考查解分式方程,，題目難度較低，屬于簡(jiǎn)單題,。20題是先化簡(jiǎn)再求值,。實(shí)質(zhì)也是考查分式的混合運(yùn)算，只是難度較18題略有提高,，學(xué)生多在化簡(jiǎn)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。21題主要考查用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的關(guān)系式，題目簡(jiǎn)單,，學(xué)生一般會(huì)拿到分?jǐn)?shù),。22題實(shí)質(zhì)也是解分式方程，是對(duì)解分式方程能力的拓展和提高,，有一定難度,，學(xué)生出錯(cuò)率也較高。23題是列分式方程解應(yīng)用題,，難度適中,，學(xué)生出錯(cuò)的原因與8和10相同。24小題考查反比例函數(shù)與實(shí)際問題,，難度不大,，一般都能做對(duì)。

二,、學(xué)生分析

我所帶班級(jí)是八年級(jí)一班,，學(xué)生程度參差不齊，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不太濃厚,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。程度較好的學(xué)生對(duì)題目的應(yīng)變能力較弱,，程度一般的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還有欠缺,，對(duì)部分概念的理解不到位。學(xué)生普遍存在的問題就是解決實(shí)際問題能力較弱,。

三,、改進(jìn)措施

在今后教學(xué)中應(yīng)做如下改進(jìn)：

1、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

我們要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本概念的理解,，依據(jù)大綱要求,，不脫離課本，加強(qiáng)訓(xùn)練,，打好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

2、尊重學(xué)生個(gè)體差異,，因材施教

學(xué)生程度良莠不齊,，我們應(yīng)該因材施教，特別是后進(jìn)生,，應(yīng)給與更多幫助和關(guān)注,，避免學(xué)生掉隊(duì)的情況出現(xiàn)。同時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)等生,，使其不斷進(jìn)步,。

3、關(guān)注生活,，加強(qiáng)應(yīng)用

使學(xué)生能用數(shù)學(xué)眼光認(rèn)識(shí)世界,，并能用數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法處理解決周圍的實(shí)際問題。教學(xué)中要時(shí)常關(guān)注社會(huì)生活實(shí)際,編擬一些貼近生活,貼近實(shí)際,有著實(shí)際背景的數(shù)學(xué)應(yīng)用性試題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,、審題、獲取信息,、解決問題,。切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高計(jì)算能力

在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，強(qiáng)化訓(xùn)練，不僅可以提高學(xué)生的解題計(jì)算能力,，還能加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,。對(duì)例題、習(xí)題,、練習(xí)題和復(fù)習(xí)題等,不能就題論題,要以題論法,以題為載體,變換試題,，探究解法,研究與其他試題的聯(lián)系與區(qū)別,挖掘出其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法等,將試題的知識(shí)價(jià)值、教育價(jià)值一一解析,。

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十五

緊張,、忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來的工作，我在初二數(shù)學(xué)組全體老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作,，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。通過這一學(xué)期的努力也取得了一定的效果,，但數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?，并未達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作使我深深感覺到數(shù)學(xué)教師難當(dāng),，因?yàn)橐竺娣e的提高數(shù)學(xué)成績(jī),，必須花很大氣力，否則功虧一簣,。下面就談?wù)劚酒诘闹饕獙?shí)踐方法：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，熟練的使用課件,，將課件與教材有機(jī)的結(jié)合起來,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

2、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。與日常生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密，同時(shí)思維能力,、空間觀念強(qiáng)等特點(diǎn)，促使在教學(xué)過程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,，思維能力和空間觀念,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),，良好個(gè)性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)，同時(shí),，在教學(xué)過程常用激勵(lì)性的語言來夸獎(jiǎng)學(xué)生,。

3、抓好練習(xí),。老師在講完新課后,，學(xué)生一般都聽得懂,，要落實(shí)到位,，就一定要練到位。就要為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì),。做到：新知識(shí)及時(shí)練,、易混知識(shí)對(duì)比練、主要知識(shí)加強(qiáng)練,。對(duì)教材中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵的知識(shí),。在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫,。通過觀察、提問,、小測(cè)驗(yàn),、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等方法，及時(shí)評(píng)估練習(xí)效果,，通過評(píng)估能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生明白自己掌握的程度。

4,、讓優(yōu)生帶差生,，及時(shí)檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí)，盡量不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

5,、建立良好的師生關(guān)系，有利于師生共同進(jìn)步,。 師生關(guān)系是班級(jí)人際關(guān)系中最重要的一個(gè)方面,。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問題,，會(huì)造成學(xué)生對(duì)老師沒有親近感,，缺少信任感,，甚至產(chǎn)生厭惡感。這樣必然使學(xué)生在教育過程中缺少積極性,，產(chǎn)生被動(dòng)感,，在行動(dòng)上偏離教育目標(biāo)，甚至與科任老師產(chǎn)生對(duì)抗的心態(tài),。因此在教育過程中建立良好的師生關(guān)系是必要的,，要與學(xué)生建立好的關(guān)系,我的做法是多與學(xué)生接觸、多關(guān)心學(xué)生的生活,、在課后多與學(xué)生談心等等,。

6、作業(yè)及時(shí)批改,，對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣,。

7,、多聽課、講公開課,。在聽和講的過程中,，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,，這是我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中得到的最深體會(huì),，也使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心。

時(shí)間如流水,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長(zhǎng)思,，細(xì)細(xì)品味,，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在我任八年級(jí)的120班,、125班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實(shí)的?，F(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來,，認(rèn)真思索,，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,。八年級(jí)120班現(xiàn)在有學(xué)生80人，125班61人,，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,，差生面廣是這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況,。面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為教師的我,，費(fèi)盡心思想方設(shè)法從各方面努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

一教育教學(xué)工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到問題時(shí)立即提出，與其它同課老師討論,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解與大家討論，如有問題立即更正,、改進(jìn),。

2、多聽課,，學(xué)習(xí)和吸取其他教師的教學(xué)方法,。教學(xué)水平的提高

在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,。

3,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。

4,、集體備課，集體備課是集集體智慧的結(jié)晶,，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑,。本學(xué)期我們利用每周兩次集體備課,，做到課前討論交流，同時(shí)做到課后反思小結(jié),。

5,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

6,、課堂上的情況組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的`興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

二,、存在的不足

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，沉悶,，激情不高；對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足,；課堂語言不夠生動(dòng),；考試成績(jī)不穩(wěn)定對(duì)開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等,，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。

三、改進(jìn)措施

1,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不加思考,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。

3、注重打基礎(chǔ)由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4,、運(yùn)用多種技巧教學(xué),。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”,！

5、關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注差生,。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心交流，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好的學(xué)習(xí),。

6、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初二學(xué)生愛動(dòng),、好玩，難管,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是課堂上注意聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)：對(duì)于新知識(shí)的接受,，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要還是在課堂上進(jìn)行的，所以要特別重視課堂上的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟著老師的思路，積極展開思維,，比較自己的解題思路和老師所講的有哪些不同,，不同的地方要標(biāo)記出來，聽課時(shí),，重點(diǎn)要學(xué)會(huì)抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂的地方一定要弄懂,。在做題前,，首先要將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程,，盡量不要在回憶時(shí)有不清楚就立即翻書之舉,。完成作業(yè)時(shí),，應(yīng)認(rèn)真獨(dú)立完成,，勤于思考，對(duì)于有些題目因?yàn)樽约旱乃悸凡磺?，而一時(shí)難以解答時(shí),，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決,，不應(yīng)出現(xiàn)不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，這樣容易形成依賴思想。

然后再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對(duì)于一些易錯(cuò)題，應(yīng)該準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。因?yàn)樵绞堑疥P(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)不會(huì)有什么太大的不同,。如果在平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意,，往往在大考中充分暴露,，所以在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

最后就是在面臨考試時(shí)調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試：在考試前要做好準(zhǔn)備,，首先，練練常規(guī)題,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目?jī)H會(huì)出一點(diǎn)進(jìn)行難度提升。然后把自己的思路展開,，切忌在考前不保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題,，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,?？荚嚂r(shí)，應(yīng)認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的考試心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰也不能把我打-倒,，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自信感。

反思不足

但在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中我也有許多的不足：首先我最大的問題仍是

上課時(shí)不能積極大膽的回答問題,，每次上課的時(shí)候,，我都想舉手發(fā)言，希望自己每次都答對(duì),，得到老師的表?yè)P(yáng),，被同學(xué)羨慕。但每次都猶豫不決,，有時(shí)明明知道答案也不敢舉手,。看到別的同學(xué)答對(duì)以后受到老師的表?yè)P(yáng),，心里又很懊悔,，自己怎么不舉手呢?我的答案比那位同學(xué)的更準(zhǔn)確啊,！所以我一直都想改正,。其次問題在于在背書的時(shí)候，我基本上只是臨時(shí)記憶應(yīng)付差事,，不認(rèn)真,，老師抽查時(shí)也是能敷衍就敷衍，一般都是過了幾天60％都忘記了,。還有就是自己對(duì)于做題缺乏時(shí)間觀念,，做題常習(xí)慣拖拖拉拉，容易被分散注意力,，我覺得這一點(diǎn)最不好,。

改進(jìn)措施

法,，即使是毫無把握的東西,，說出來大家一起探討，也是大有裨益的,。不要誤會(huì)同學(xué)的意思,。在課堂上回答問題，對(duì)與不對(duì),，在同學(xué)中間難免會(huì)產(chǎn)生一定的影響,，答得對(duì)，同學(xué)們自然會(huì)產(chǎn)生欽佩之情;答得不對(duì)或不完全對(duì),，同學(xué)也會(huì)善意地理解和寬容,，而不會(huì)求全責(zé)備甚至故意嘲諷。要有意識(shí)地提高自己的自信心,。上課不敢發(fā)言的一個(gè)很重要的原因就是自信不足,。上課發(fā)言,，貴在勇氣。有了勇氣,，有了自信心,，就不會(huì)在乎同學(xué)的反應(yīng)，就不會(huì)在乎自己的回答是不是完全準(zhǔn)確,，更不會(huì)患得患失,。上課的時(shí)候要多舉手，多發(fā)言,。時(shí)間長(zhǎng)了,，膽怯之心自然就沒有了。

2.首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，背完一遍后多背幾次注意力集中,。記憶時(shí)只有聚精會(huì)神，專心致志,，排除雜念和外界干撓,，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘?？梢岳斫庥洃?，理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢,、記得久,。僅靠死記硬背則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，如能做到理解和背誦相結(jié)合,，記憶效果會(huì)更好。 然后經(jīng)?；貞?。學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶,，可使記憶中的錯(cuò)誤得以糾正,，遺漏得以彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重難點(diǎn)記得更牢,。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^去識(shí)記的對(duì)象，避免遺忘,。

3.做題時(shí)把握好每一道題目的答題時(shí)間,，注意力集中，從根本上提高解題的速度,。

“一分耕耘,，一分收獲”我相信在下學(xué)期里我一定會(huì)越來越好,，加油！??！

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十六

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn),，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn),。

自打上第一節(jié)課開始,，我就感覺出來了：初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣,，課程的內(nèi)容更加抽象,，更加難以理解。比如一些大師級(jí)的文章,，就不像原來那樣一看就懂,，需要深入思考。例如高爾基的《海燕》中海燕象征的是……,，再如魯迅先生的《藤野先生》有兩條敘述線,，一條明顯一條暗線等等。

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)旅途中,，一路上有一帆風(fēng)順,，也有磕磕絆絆。終于迎來了勝利的曙光,。

在剛剛結(jié)束的期末考試中,，我在語文單科成績(jī)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在此,，將本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下：

1．我的.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，上課積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題,，舉手向老師提問。

2．作文方面：我希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階,。在寫作文的時(shí)候，有時(shí)總感覺自己的文章素材不夠用,。寫些虛幻的小文還好,。但在記敘文上，寫來寫去總只是那么幾個(gè)人,、那么幾件事,。我準(zhǔn)備在暑假時(shí)去旅行,，多積累素材而且多讀些課外書，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材,，并向那些已寫出好文章的作家學(xué)習(xí)寫作方法。我想這樣寫起作文來就輕松多了,。

3．在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上,，我掌握了大部分應(yīng)知應(yīng)會(huì)的生字解詞以及該背該默的古詩(shī)古文，只有很少一部分古文古詩(shī)中的字還不是特別熟悉,。我一定抓緊把他們逐一攻破,，并且在今后的學(xué)習(xí)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不是這部分知識(shí)存在漏洞缺口,。

4．我也有頭疼的地方：在做閱讀理解時(shí)，我很多時(shí)候找不準(zhǔn)要點(diǎn),。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一些問題我只是答到皮毛,，總不能正中要害,。就好像瞄準(zhǔn)了靶子，但總打不中靶心一樣,。我以后一定要多注意語文常識(shí)的積累,。

這也取決我們的態(tài)度，我們應(yīng)該抓住這個(gè)暑假的時(shí)間,，抓緊查漏補(bǔ)缺,，為初三學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改正自己的缺點(diǎn)不足,，在語文的海洋中,，做一尾暢游的小魚！

初二學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃篇十七

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的`進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。