心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇一

“童年是我們一生中最幸福的時(shí)光,?！泵慨?dāng)想到這句話，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出許多關(guān)于童年的美好回憶：一次次無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,，一本本飽含著智慧和感動(dòng)的圖書(shū),，以及那些陪伴著我度過(guò)快樂(lè)童年的人們。尤其是那些書(shū)籍,，它們無(wú)疑承載了著我童年時(shí)代最美好的時(shí)光和難以忘懷的記憶,，也因此我對(duì)于讀書(shū)有著極為深刻的感悟和心得體會(huì)。今天，我想分享我在讀書(shū)過(guò)程中所得的對(duì)于童年的見(jiàn)解和理解,。

第二段：讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)童年,。

在我的印象中，每當(dāng)讀完一本書(shū),，我總有一種從書(shū)中走出來(lái)的感覺(jué),。如同被書(shū)籍帶入到一個(gè)全然陌生的世界，體驗(yàn)完那里面的人情世態(tài)和種種情感,，最后以一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)回到現(xiàn)實(shí),。無(wú)論是小說(shuō)、詩(shī)歌還是散文,，每個(gè)作者都通過(guò)自己的筆觸詮釋了他們對(duì)于童年的理解和認(rèn)識(shí),，而這也使得我對(duì)于童年有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。在書(shū)的世界里,，我看到了童年中的各色人物,，也體會(huì)到了童年中的各種情感。

第三段：讀書(shū)開(kāi)啟了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考,。

在童年時(shí)代,，我們不僅僅是在玩耍中度過(guò)了愉快的時(shí)光，也經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活閱歷,。與此同時(shí),，我們也在不斷地成長(zhǎng)著。而讀書(shū)則使我得以享受到成長(zhǎng)的樂(lè)趣和體驗(yàn),。通過(guò)書(shū)中那些人物的成長(zhǎng)歷程,，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，而需要付出持續(xù)努力的過(guò)程,。同時(shí)書(shū)籍也啟迪了我的想象力,，讓我學(xué)會(huì)用一種更加開(kāi)放的心態(tài)去接近這個(gè)世界，從而更好更快地成長(zhǎng),。

第四段：讀書(shū)成就了我的思考能力,。

讀書(shū)是我童年時(shí)代最大的歡樂(lè)之一，也出了我在閱讀中不斷提升思考能力的積淀,。在書(shū)籍的世界里,，我學(xué)會(huì)了看問(wèn)題更加清晰，理性思考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。有人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，我在讀書(shū)的過(guò)程中也收獲了更多思考的能力和創(chuàng)新的思維方式,，成就了我的智慧和思想,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

回想童年時(shí)代,，讀書(shū)帶給我的不僅僅是快樂(lè)的時(shí)光和好玩的回憶,，更多的是對(duì)于成長(zhǎng)、思考和人生的深刻理解,。讀書(shū)從小培養(yǎng)了我和書(shū)籍之間深厚的感情,，也為我提供了更多擴(kuò)展自我、探險(xiǎn)未知的機(jī)會(huì),。如今,，我也會(huì)將這份熱愛(ài)書(shū)籍和追求知識(shí)的精神不斷賦能，讓自己在這個(gè)世界上更加自信,、深邃和充滿(mǎn)韌性,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇二

童年時(shí)光是人生中最美好的一段時(shí)光，那時(shí)我們沒(méi)有太多的煩惱和壓力,，可以盡情享受快樂(lè)與無(wú)拘無(wú)束的生活,。而在這段時(shí)光里，閱讀是我最大的樂(lè)趣和陪伴,。通過(guò)閱讀，我不僅收獲了知識(shí)和智慧,，還培養(yǎng)了識(shí)字,、思考和表達(dá)能力?；叵肫鹜曜x書(shū)的經(jīng)歷,，我深深地體會(huì)到了閱讀給我?guī)?lái)的影響與啟發(fā)。

首先,，童年讀書(shū)讓我體驗(yàn)了驚喜與懸疑,。每次進(jìn)入書(shū)店或圖書(shū)館，我都充滿(mǎn)期待地尋找著感興趣的書(shū)籍,。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),，一個(gè)全新的世界就在我的面前展開(kāi)了。我被故事中的情節(jié)和人物吸引,，為他們的遭遇和冒險(xiǎn)所激動(dòng),，為謎團(tuán)的解開(kāi)而緊張。例如,，當(dāng)我讀完夏洛特·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí),，我仿佛親歷了簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程，感受到了她心靈的痛苦和堅(jiān)韌,。這些故事和角色的體驗(yàn)讓我對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望,，也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)及語(yǔ)言的熱愛(ài),。

其次，童年讀書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的知識(shí)寶庫(kù),。通過(guò)書(shū)本,，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和信息。從百科全書(shū)到歷史小說(shuō),，從科學(xué)雜志到文學(xué)名著,，我可以自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我了解了不同的文化,、思想和價(jià)值觀，培養(yǎng)了自己的判斷力和批判思維,。我相信,，這些知識(shí)和思考能力將伴隨我一生，并幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)世界的復(fù)雜性,。

此外,，童年讀書(shū)也鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了思考作者的用詞和表達(dá)方式,，理解他們的觀點(diǎn)和意圖。我開(kāi)始思考人生的意義,、道德的價(jià)值以及社會(huì)問(wèn)題的解決方案,。而當(dāng)我將自己的想法和感受轉(zhuǎn)化為文字時(shí)，我不僅能夠更好地表達(dá)自己,，也能夠清晰地組織思維和邏輯,。這種寫(xiě)作和表達(dá)的能力對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都起到了重要的推動(dòng)作用。

最后,，童年讀書(shū)帶給我了深深的滿(mǎn)足感和快樂(lè),。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我總能找到時(shí)間坐下來(lái)靜靜地閱讀一本書(shū),。這種與書(shū)為伴的感覺(jué)讓我感到寧?kù)o和滿(mǎn)足,。與書(shū)籍的親密接觸和情感共鳴，讓我逃離了現(xiàn)實(shí)的喧囂和壓力,，進(jìn)入了一個(gè)安靜而美好的世界,。每當(dāng)我讀到一段優(yōu)美的文字或者感受到作者的智慧和感悟時(shí)，我總能感受到一種深深的快樂(lè),，仿佛一切的努力都是值得的,。

回首童年讀書(shū)的點(diǎn)滴，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力,。它不僅讓我樂(lè)趣無(wú)窮,，也培養(yǎng)了我終身受用的知識(shí)和技能,。對(duì)我而言，童年讀書(shū)的經(jīng)歷是一段寶貴的財(cái)富,，它讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加自信和有溫度,。無(wú)論是執(zhí)起一本書(shū)，還是翻開(kāi)燈下的一頁(yè),，我都能品味到閱讀的樂(lè)趣與情感,。因此，我相信,，無(wú)論年齡和階段如何變化,，閱讀的火焰永不熄滅，它將一直點(diǎn)亮我的成長(zhǎng)之路,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇三

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的小市民的家庭里度過(guò)的貪婪,，殘忍，愚昧,；父子,，兄弟，夫妻之間勾心斗角,；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,，斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,，堅(jiān)強(qiáng),，善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的.童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,，但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打，被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪，兇狠的事情,，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖時(shí)間”,。

天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著,，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０,。?/p>

但擁有著這些，我們并不知足,，我們總是奢求更多,。因?yàn)樵谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。確實(shí),，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”單獨(dú)闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi),；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天,。

每一個(gè)人都有自己值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最珍貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶！它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的社會(huì)風(fēng)貌,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇四

童年是人生中最美好的時(shí)光,，而讀書(shū)是童年中最美好的體驗(yàn)之一,。在童年時(shí)讀名著，我們不僅能夠陶冶情操,，還能夠從中得到重要的人生啟示,。在這篇文章中,，我想分享一下我在童年時(shí)讀一些名著的心得體會(huì)。

第二段：心靈的觸動(dòng),。

童年時(shí)期,，我讀過(guò)了《小王子》這本名著。這本書(shū)講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事,，通過(guò)小王子的經(jīng)歷,，我懂得了愛(ài)與責(zé)任的重要性。書(shū)中的小王子常常表達(dá)對(duì)星球的責(zé)任,，以及對(duì)一朵玫瑰花的獨(dú)特情感,。這使我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)起責(zé)任，并且懂得關(guān)愛(ài)他人,。這本書(shū)給了我對(duì)生活的深刻思考,，也為我塑造了一個(gè)正直、有責(zé)任感,、關(guān)愛(ài)他人的人格,。

第三段：藝術(shù)的審美。

另外一個(gè)讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢(mèng)》,。這本書(shū)以極高的藝術(shù)價(jià)值描繪了一個(gè)古代貴族家庭的興衰史。我通過(guò)這本書(shū)觸發(fā)了對(duì)中國(guó)古代文化的興趣,，也開(kāi)闊了我的藝術(shù)眼界,。《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)膩描寫(xiě)和豐富的人物性格讓我對(duì)文學(xué)有了更深的理解,。我能夠欣賞到書(shū)中所表現(xiàn)的美學(xué)價(jià)值,，同時(shí)也學(xué)到了如何通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)情感和思想。讀完這本書(shū)后,，我開(kāi)始對(duì)文學(xué)作品更加敏感和熱愛(ài),，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

第四段：歷史的啟示。

在童年時(shí)期,，我也讀過(guò)一些歷史類(lèi)名著,，如《西游記》和《水滸傳》。通過(guò)這些書(shū),，我了解到了中國(guó)古代歷史和文化的精髓,。《西游記》講述了孫悟空與他的伙伴們西行取經(jīng)的故事,，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統(tǒng)治者的傳奇,。通過(guò)這兩本書(shū)，我學(xué)到了勇氣和毅力的重要性,，也深刻認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于塑造一個(gè)國(guó)家和一個(gè)人的重要性,。這些經(jīng)歷讓我明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大，也為我日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：人生的指導(dǎo),。

讀名著給予了我很多重要的人生指導(dǎo)。在我童年時(shí)讀過(guò)的名著中,，每一本書(shū)都給予了我深深的感悟和啟示,。通過(guò)這些書(shū)，我懂得了愛(ài),、責(zé)任,、藝術(shù)和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個(gè)更好的人,，還幫助我明白了人生的真諦,。童年讀書(shū)的經(jīng)歷將伴隨我一生，不僅證明了讀書(shū)對(duì)人的修養(yǎng)的影響,，也表明了名著對(duì)于培養(yǎng)人的人生觀和價(jià)值觀的重要性,。

總結(jié)：

童年是人生中最重要的時(shí)光之一，而讀名著是童年時(shí)期最美好的體驗(yàn)之一,。從小我們就能夠接觸到一些經(jīng)典的名著作品,，這些作品中蘊(yùn)含著關(guān)于愛(ài)、責(zé)任,、藝術(shù)和歷史等重要的人生真諦,。通過(guò)這些名著的閱讀，我們的心靈得到了觸動(dòng),，審美眼界得到了開(kāi)闊,，對(duì)生活的理解也更加深刻。在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們將會(huì)繼續(xù)受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示,。童年時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷,，將成為我們一生中最寶貴的財(cái)富。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇五

童年是我們一生中最美好的時(shí)光,，而回憶起那段時(shí)光,，我最深刻的回憶莫過(guò)于我在童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷。在那段充滿(mǎn)奇幻和想象力的歲月里,，我通過(guò)讀書(shū)開(kāi)啟了想象的大門(mén),，暢游在書(shū)的世界中。這些讀書(shū)的回憶和心得讓我受益至今,。

第一段：對(duì)書(shū)籍的初入迷茫,。

在幼兒園時(shí)，我第一次接觸到書(shū)籍,。那時(shí)的我就像一只迷路的小鳥(niǎo),，對(duì)于這新奇的事物充滿(mǎn)好奇卻不知如何去掌握。我拿起一本繪本,，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱,，看到了許多可愛(ài)的圖片，卻并不知道它們所代表的意義,。我跑向父母抱怨,，他們則耐心地教我如何認(rèn)識(shí)字母，如何跟隨文字理解故事,。從此,，書(shū)籍成為了我生活中的一部分。

第二段：沉迷于奇幻的故事世界,。

長(zhǎng)大后,，我逐漸迷上了奇幻故事，特別是那些有關(guān)魔幻世界和魔法的書(shū)籍,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我仿佛成為了故事中的主人公，跟隨著他們的足跡,，踏上一段冒險(xiǎn)之旅,。《哈利·波特》系列是我最喜歡的書(shū)之一,，作者J·K·羅琳的筆下創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的世界,，讓我可以與主角哈利一起學(xué)習(xí)魔法、與朋友們一同探索秘密,。這些故事不僅滿(mǎn)足了我的想象力，也教導(dǎo)了我堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難的精神,。

第三段：感受故事中的情感和人生智慧,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀更加復(fù)雜和成熟的作品,。在閱讀中,，我逐漸開(kāi)始感受到故事中的情感和人生智慧?！缎⊥踝印肥俏易x過(guò)的書(shū)中最具觸動(dòng)力的一本,，它不僅教會(huì)了我如何珍惜友誼，還讓我對(duì)生命和幸福產(chǎn)生了新的思考,。當(dāng)那顆小小的行星上的小王子告訴我們關(guān)于薔薇和狐貍的故事時(shí),，我仿佛看到了真正的美和真理。

第四段：閱讀塑造了我的人生觀,。

通過(guò)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，這也為我未來(lái)的道路指引了方向,。我深?lèi)?ài)著文學(xué),，因此選擇了文學(xué)專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)里,，我讀了許多有挑戰(zhàn)性的作品,，如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和雨果的《悲慘世界》。這些書(shū)籍不僅拓展了我的知識(shí)面,，也塑造了我的人生觀,。我開(kāi)始從不同的角度思考問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

第五段：閱讀為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和快樂(lè),。

最后，我想說(shuō)閱讀是一種快樂(lè)的享受和一種成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)閱讀,，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達(dá)能力,。每當(dāng)我面臨困難時(shí),，讀書(shū)成為了我最好的咨詢(xún)對(duì)象。讀書(shū)不僅能激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力,，也可以讓我找到解決問(wèn)題的方法,。閱讀使我成為一個(gè)更有趣、更有見(jiàn)識(shí)和更富有智慧的人,。

總結(jié)：

童年回憶中的讀書(shū)經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中最重要的一部分,。它們不僅讓我的想象力得以飛翔,，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和關(guān)心他人。讀書(shū)是一種成長(zhǎng)和快樂(lè)的過(guò)程,，它塑造了我成為一個(gè)更有趣,、更有見(jiàn)識(shí)和更富有智慧的人。我希望未來(lái)的孩子們也能在童年時(shí)期享受閱讀的樂(lè)趣,，并從中汲取智慧和快樂(lè)成長(zhǎng),。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇六

名著是一種經(jīng)典的文學(xué)作品，它不僅給人們帶來(lái)了獨(dú)特的藝術(shù)享受,，還承載了深刻的人生哲理和價(jià)值觀,。在我的童年時(shí)光里，我曾閱讀過(guò)許多名著,，每一本都給我留下了深刻的印象,。通過(guò)閱讀名著，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力,。在這篇文章中，我將分享我在童年時(shí)讀名著時(shí)的一些心得體會(huì),。

第一段：名著教會(huì)我堅(jiān)持不懈的勇氣,。

在童年時(shí)，我讀過(guò)一本名為《小王子》的名著,。故事中的小王子是一個(gè)尋找真相和友誼的堅(jiān)定男孩,。通過(guò)與各個(gè)行星上的奇特居民的交往，他逐漸領(lǐng)悟到了人類(lèi)的無(wú)知和虛偽,。這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我,，讓我意識(shí)到在追求夢(mèng)想的過(guò)程中需要堅(jiān)持不懈。無(wú)論遇到什么困難,，我都要像小王子一樣堅(jiān)定地前進(jìn),，永不放棄。

第二段：名著教會(huì)我寬容和理解的力量,。

在我的童年時(shí),，我閱讀了《安徒生童話》。這是一本充滿(mǎn)奇幻與想象力的作品,，故事中有許多美妙的仙境和動(dòng)人的情節(jié),。通過(guò)與童話中的各種人物的交流，我學(xué)會(huì)了寬容和理解,。每個(gè)故事都有一個(gè)道德寓意,，它們告訴我要對(duì)世界充滿(mǎn)愛(ài)和善意，要寬容接納不同的觀點(diǎn)和個(gè)性,。這些寶貴的教訓(xùn)一直伴隨著我成長(zhǎng),。

第三段：名著教會(huì)我獨(dú)立思考的能力,。

在我的童年時(shí)代，我也讀過(guò)許多莎士比亞的作品,，如《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》,。莎士比亞的劇作充滿(mǎn)了復(fù)雜的情節(jié)和深刻的人物形象。通過(guò)閱讀這些作品,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析。我開(kāi)始思考每個(gè)角色的動(dòng)機(jī)和他們所做的選擇背后的原因,。這種獨(dú)立思考的能力幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解他人的行為,，并做出自己的決策。

第四段：名著培養(yǎng)我品味藝術(shù)的眼光,。

我還讀過(guò)一本名為《魯濱遜漂流記》的冒險(xiǎn)小說(shuō),。在這個(gè)故事中，主人公魯濱遜因船只遭遇海難而被困在一個(gè)無(wú)人島上,，他通過(guò)自己的聰明才智和勇氣,，生存了下來(lái)。這本書(shū)不僅是一個(gè)令人興奮的故事,，也是一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的啟蒙,。我通過(guò)閱讀這本書(shū)，培養(yǎng)了自己的想象力和對(duì)藝術(shù)的欣賞能力,。我開(kāi)始注意故事情節(jié)和人物形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě),，感受作者的文字魅力。

第五段：名著對(duì)我童年的影響,。

名著是我童年最好的伙伴之一,。它們引導(dǎo)我探索世界，培養(yǎng)我獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力,。通過(guò)與名著中的故事和人物的交流,，我的心靈得到了滋養(yǎng)，我獲得了前行的勇氣和智慧,。我相信,，這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇七

讀完全文,，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然,。阿寥沙那么小,，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛,，他默默承受,，面對(duì)毒打,，侮辱，以及自私貪婪,、野蠻殘酷的小市民,，他以微薄之力對(duì)抗。十一歲便被外祖父趕出家門(mén),，到外面謀生,。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì),，同情不幸的人,，對(duì)美好的生活充滿(mǎn)了憧憬。他對(duì)抗外祖父的毒打,，在憤怒中,，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙,，這是一個(gè)多么充滿(mǎn)正義的少年形象,！《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí),，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前,。幼小的阿廖沙都能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水,，保持著生活的勇氣和信心，向前沖??！永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的`人生,！

這個(gè)暑假,，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深?，斂宋髂贰じ郀柣錾谝粋€(gè)貧窮的木工家庭中,。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父,，卻又受盡外祖父的折磨,。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运健⒇澙?、充滿(mǎn)了仇恨,。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部,。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層的生活狀況,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇八

童年時(shí)期是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,，而回憶起童年就不能不提到讀書(shū)。讀書(shū)是我童年的一部分,，它不僅是我成長(zhǎng)的伴侶,，更是給予我深刻思考和積極心態(tài)的源泉。通過(guò)讀書(shū),，我獲得了豐富的知識(shí)和美好的回憶,，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和勇氣。下面,，我將就我的童年回憶和讀書(shū)心得體會(huì)展開(kāi)敘述。

在我童年的記憶中,，書(shū)本占據(jù)了重要的位置,。我還記得小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家,，第一件事就是拿起我的書(shū)包,，翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)海中,。那時(shí)的我不懂得生活的復(fù)雜,，更不會(huì)去考慮未來(lái)的事情，只是純粹地享受著閱讀的樂(lè)趣,。在書(shū)的世界里,，我可以盡情地探索知識(shí)，體驗(yàn)各種人生的情感,，和主角們一起經(jīng)歷他們的故事,，慢慢加深自己的閱歷和思考。

尤其令我難忘的是那些充滿(mǎn)魔幻和奇幻的童書(shū),。在這些書(shū)中,，我不僅遇見(jiàn)了許多勇敢聰明的主角，也經(jīng)歷了令人驚喜的故事情節(jié),。通過(guò)這些書(shū),，我學(xué)到了很多道理和智慧。比如,，我從《哈利·波特》中學(xué)到了友情的珍貴,，從《小王子》中學(xué)到了生命的意義，從《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中學(xué)到了自我探索的重要性,。這些書(shū)不僅啟發(fā)了我的想象力,，也給了我更廣闊的視野,，使我對(duì)世界充滿(mǎn)好奇和渴望。

除了魔幻小說(shuō),，在我童年的記憶中,，還有許多經(jīng)典的文學(xué)作品對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如,，我讀過(guò)的《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等,。這些作品給了我很深入的思考，使我對(duì)人性,、社會(huì)和人生有更多的認(rèn)識(shí),。通過(guò)這些書(shū)，我能夠感受到作者對(duì)于生活的觸動(dòng),，從中領(lǐng)悟到人生的真諦,。這些作品激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和表達(dá)的能力,。

而除了紙質(zhì)書(shū)籍,，我也喜歡閱讀各種各樣的雜志和報(bào)紙。在我小時(shí)候,，由于家庭條件有限,，我們沒(méi)有太多的書(shū)可讀。然而,，我依然不會(huì)放棄閱讀的機(jī)會(huì),，于是我開(kāi)始從雜志和報(bào)紙中尋找樂(lè)趣。我喜歡看各種關(guān)于科學(xué),、歷史,、文化和人物故事的報(bào)道。通過(guò)閱讀這些雜志和報(bào)紙,，我不僅能夠接觸到更多的知識(shí),，也培養(yǎng)了我的閱讀速度和理解能力。

通過(guò)讀書(shū),，我的童年不僅僅只是玩樂(lè)和學(xué)習(xí),，更是一個(gè)全面成長(zhǎng)的過(guò)程。讀書(shū)不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)和無(wú)盡的思考,，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和批判意識(shí),。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了和人合作、分享和溝通,，也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和思維方式,。

無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，讀書(shū)對(duì)于我而言都是一種重要的活動(dòng)和習(xí)慣。我依然熱愛(ài)讀書(shū),，依然享受通過(guò)閱讀來(lái)拓寬眼界和堅(jiān)持自我思考的樂(lè)趣,。回憶起童年時(shí)期,，我感激讀書(shū)給予我的美好回憶和深刻體會(huì),。讀書(shū)不僅讓我在知識(shí)上受益，更重要的是它培養(yǎng)了我獨(dú)立思考,、責(zé)任感和勇氣面對(duì)困難的品質(zhì),。讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，也讓我在茫茫書(shū)海中找到了自己的定位和內(nèi)心的力量,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇九

我自認(rèn)為我的童年雖不如公主與王子般完美,，但至少是豐衣足食，要什么有什么,，個(gè)性是父母把我當(dāng)做“掌上明珠”,，“心肝寶貝”，簡(jiǎn)直整天就像生活在蜜罐里一樣,。

但我讀完了《童年》這本書(shū)以后,，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得個(gè)性沉重和壓抑,。

天哪!如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別,。我的童年是彩色的無(wú)憂無(wú)慮的,。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而遭到外祖父的毒打,，有一次,，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹煌庾娓复虻氖チ酥X(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng),，那也許是一種我無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外,，我沒(méi)有煩惱和痛苦,，重來(lái)不用思考衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,。

所以，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代,，我是最幸福的人,。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些,，我們這些小朋友還并不知足,，總是奢求更多,，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的,，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時(shí),，我們因該感到慚愧，就應(yīng)悔過(guò)自己的奢侈,，我們無(wú)疑是在糟蹋父母的辛勤血汗,。

我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來(lái)越懦弱了,，遇到一點(diǎn)困難就想退縮,，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下,，并沒(méi)有被苦難的生活所擊垮,，而是滿(mǎn)懷信心，奮斗拼搏,，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理,，最終成才,。

正像高爾基所說(shuō)：“是無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去,?！?/p>

所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛(ài)吧!那樣會(huì)更幸福,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，馬上將其記錄下來(lái)。這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下小編在這給大家整理了一些童年讀書(shū)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助,！

前幾天，我讀了他的自傳體《童年》,，這令我十分感動(dòng),，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家,。他來(lái)到外祖父家時(shí),，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆,。媽媽不堪忍受這種生活,，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭,。然而,，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥,、聰明,、善良、能干,，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡,，還有生活的勇氣與信心。

高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué),，在那種艱險(xiǎn),、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著,，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著,。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中,，他依然走了過(guò)來(lái),，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著,，流傳千古,。

這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的,。

他的生活與我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地?，F(xiàn)在的我們,，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝,、小公主,，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子,。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè),。但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了,，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘,，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易,，要好好珍惜,。不要再做小皇帝、小公主吧,，好好享受現(xiàn)在的生活,。我們像一株株小苗,，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)著,，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí),，為未來(lái)做好準(zhǔn)備,，做出自己的一份貢獻(xiàn)！

時(shí)光,，一觸即去,，童年,，也隨之流逝?，F(xiàn)在,，充滿(mǎn)活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光,，這美好的生活,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,！

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的,，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘,，令人不敢去回想,。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài),，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊,。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。

后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基,。此后,，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友,。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父,，十分兇常打人,，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了,，母親也死了,，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾,、貪婪,、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良,、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母,，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶,！在歡樂(lè)中,，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過(guò),。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別,，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄,；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,，一個(gè)到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊,！

童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),，童年里有快樂(lè)，有幸福,，童年時(shí)美妙的,，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的非常多非常多……而阿廖沙的童年卻非常悲慘,。

外祖父非常自私,，非常吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人,，在分家時(shí),，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆,，自己卻拿了外婆所有的舊衣服,，物件，狐皮大衣,，他又把錢(qián)借給他的教子,，用來(lái)生利息，為了賺錢(qián),，他完全失去了羞恥心,，遍訪一切老舊識(shí)，不斷地訴苦,，博取他人的同情心,，利用他人對(duì)他的尊敬，他“成功地”獲得了非常多錢(qián),，然后又借給他人,，以此生利息。

與對(duì)外公那類(lèi)人相反,，作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶,，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情,。外婆善良慈祥,，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居,，愛(ài)所有的人,。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦,、丈夫的毆打,、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女,，她能歌善舞,，善于講形形色色的傳說(shuō)、童話,、民間故事,。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí),，所有的人都驚慌失措,，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽,。因此,，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn),，這并不影響她整體人性上的光輝,。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣與信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，正直與充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

與阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的；跟高爾基那悲慘的童年天差地別,，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易??！

我又默默的打開(kāi)了書(shū)《童年》，看到一個(gè)“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活,，太多可怕的現(xiàn)象令人心生黯然,，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環(huán)境,，而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過(guò)的時(shí)代,。黑暗的時(shí)代終將在歷史前進(jìn)的車(chē)輪下成為過(guò)去式，我們不能忘記這些普遍黑夜中愛(ài)的螢火,，也應(yīng)該做外婆一般的人物,，用愛(ài)點(diǎn)燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間,。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪,、殘忍,、愚昧；父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母？,？全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是歡樂(lè)的；是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也非常少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件,。

如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀,！我們從來(lái)不用考慮衣食住行,。但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi),；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們,；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天,。

每個(gè)人都有童年，有的是純潔天真的,，有的是幸福美滿(mǎn)的,，有的是平淡無(wú)奇的，也有的是艱難困苦的,。我相信,，大部分的人的童年一定是前兩種，可以無(wú)憂無(wú)慮的在家人的愛(ài)中成長(zhǎng),。但還有一部分人的童年是第四種,，挫折不斷，困難重重,，生活在一個(gè)冰冷,，沒(méi)有愛(ài)的世界里。于是他們便學(xué)會(huì)了在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。如果不相信,，那么就去《童年》這本書(shū)中尋找答案吧,！

本書(shū)講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束,。他的外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落,，他變的吝嗇,、貪婪、專(zhuān)橫,、殘暴,。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人,。有一次,，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻幕杷肋^(guò)去,。再這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái),，但阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢(shì)力所壓倒,。他反而被錘煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直的人,。因?yàn)樵诤诎档默F(xiàn)實(shí)中,，還有善良、正直的種子，而這些種子,，則是阿廖沙那個(gè)慈祥善良、聰明能干,、熱愛(ài)生活的外祖母種下的,。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。

而現(xiàn)在的我們,，遇到一點(diǎn)兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進(jìn),。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上有一句話“在哪里跌倒了,，就在哪里多趴一會(huì)兒,?！昂芏嗳丝吹胶蠖际且恍Χ^(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人真正思考過(guò)這句話，因?yàn)檫@句話說(shuō)的就是現(xiàn)在的我們。沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有追求,，經(jīng)不起生活的大風(fēng)大浪，遇到困難就怨天尤人,，還沒(méi)開(kāi)始奮斗就覺(jué)得自己一定不行，一定辦不到,。但是只要我們努力奮斗,，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、執(zhí)著拼搏,，再大的風(fēng)浪也算不了什么,。失敗是留給膽怯懦弱的人，他們不應(yīng)該也沒(méi)有資格享受成功的喜悅,。

生活在二十一世紀(jì)的我們,，雖然童年沒(méi)有像阿廖沙那樣辛苦,，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直,，堅(jiān)強(qiáng)和善良的人,。

《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體的小說(shuō)，故事是由主人公阿廖沙的父親去世,，隨母親到外公家開(kāi)始,，阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事,，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來(lái)：慈愛(ài)的外婆,，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年,。

光陰匆匆飛逝,，如同流水一般從指縫間流走，剩下的,，是指尖涼涼的美妙的感覺(jué)與記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了,。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與淚水的青澀歲月里,，趁著陽(yáng)光大把地灑下，我回首過(guò)去,，回首我那一去不復(fù)返的童年,。

第一頁(yè)，一個(gè)高大慈愛(ài)的背影旁邊倚著一個(gè)瘦小的背影,，兩個(gè)背影在夕陽(yáng)之下?tīng)恐稚⒉?。小時(shí)候的我特別喜歡與牽著手在黃昏散步。外婆的手暖暖的,，一把就握住了我小小的手掌,。這時(shí)，我的內(nèi)心也是溫暖的,。

翻開(kāi)第二頁(yè),，我低著頭，媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上,，旁邊是撒了一地的飯菜,，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣,?？偸遣唤?jīng)意地將東西打翻、弄臟,。這自然也少不了批評(píng),。于是,，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的,，我的內(nèi)心也是咸咸的',。

第三頁(yè)，一張紅紅的獎(jiǎng)狀,。小時(shí)候的我喜歡畫(huà)畫(huà),。這張紅紅的獎(jiǎng)狀，是我得到的第一張獎(jiǎng)狀,。媽媽用白紙與鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎(jiǎng)狀,，這是媽媽給我的嘉獎(jiǎng)。得到它,，我的內(nèi)心甜甜的,。

第四頁(yè)，一架高大的黑色鋼琴,。小時(shí)候,，在天津，我喜歡上了鋼琴,。黑色的外殼高大而華麗,，白色黑色的琴鍵相稱(chēng)著，手指輕輕按下去,，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音,。于是，媽媽也為我買(mǎi)了一架鋼琴,。剛開(kāi)始我還能認(rèn)真練習(xí)曲子,，可是到后來(lái)，越發(fā)覺(jué)得鋼琴譜枯燥乏味了,，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂,。媽媽開(kāi)始訓(xùn)斥,，老師不滿(mǎn)地?fù)u頭,。每次彈琴，心理不再是激動(dòng)快樂(lè),，苦惱與委屈取而代之,。窗外的藍(lán)天白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，但是卻只能悶在房間里彈著著悶悶的鋼琴曲,。

每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了各種各樣的味道,，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多,。

童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石,，鋪在我成長(zhǎng)的道路上,，成為一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處,?！锻辍愤@本好書(shū)，也只有細(xì)細(xì)品味,、好好珍惜才能懂得其中的道理,、品味出其中獨(dú)特的韻味。

在當(dāng)今社會(huì)中,，我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的,，可我們也必須承認(rèn)，丑惡也是一種真實(shí),，而且它們從未絕跡過(guò),。讀完高爾基的《童年》，我對(duì)此有了更深的體會(huì),。里面有許多個(gè)極其丑陋的鏡頭我是完全無(wú)法想象出來(lái)的,。

在我們這些90年后的孩子中，我們都有一個(gè)美好快樂(lè)的童年,，可高爾基卻有一個(gè)不幸的童年,。小小年紀(jì)的高爾基離開(kāi)了父母身邊，在他外祖父家目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,，愚弄弱者,，毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道,，那個(gè)時(shí)候的社會(huì)是黑暗的,，低層社會(huì)的生活就是這么無(wú)奈，可我無(wú)法想象一個(gè)小孩子在這種社會(huì)下是怎樣生活的,。

在我印象中,，有這么一個(gè)鏡頭，一直在我腦海里徘徊,，想忘卻忘不了,。小高爾基的舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)，殘忍的用十字架壓死了他們家的一個(gè)工人,。這個(gè)工人無(wú)聲無(wú)息的死掉了,，人們也非常快忘掉了他,，似乎從來(lái)沒(méi)有他這么一個(gè)人,，也從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這么一件事。我無(wú)法理解,，這就是人們對(duì)待生命的態(tài)度,！我不敢相信,，他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成了石頭般堅(jiān)硬！

沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)底層社會(huì)是黑暗的,，可高爾基并沒(méi)有被這黑暗侵蝕,，他仍保持善良的品性，并且從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求,。對(duì)于這點(diǎn),，我對(duì)高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話：“在這塊廣闊而又肥沃的土地上,，丑陋,，卑鄙與健康，善良一同生長(zhǎng)著,，而后者點(diǎn)燃了我們的希望,，因?yàn)樾腋ｋx我們不再遙不可及！”讀完整本書(shū),，我最不能忘記的就是這段話,。雖然身處黑暗，卻不曾被黑暗所吞噬,。在高爾基家的工人死時(shí),，無(wú)一人為此感到傷心，只有他為此感到難過(guò),；在他看到他外祖父毆打外祖母時(shí),，他會(huì)冒著被外祖父毒打的危險(xiǎn)前去幫助外祖母；在他周?chē)娜硕急缓诎祷\罩時(shí),，他敢于沖破黑暗,，走向光明。我敬佩他那善良純潔的心,，他那敢于與黑暗斗爭(zhēng)的勇敢,，他那對(duì)美好生活的憧憬與向往。

《童年》教會(huì)了我許多人生哲理,。無(wú)論你生活在怎樣污濁的環(huán)境,，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對(duì)生活的追求與向往,。在我們當(dāng)今社會(huì)中,，也有丑惡的現(xiàn)實(shí),，它們是那么沉重,，那么令人窒息與作嘔，可我們要想將它們從我們的生活中清除掉,，就必須了解它們,。所以我們必須要有勇于面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的決心與勇氣,。

《童年》講述了一個(gè)我們從未有過(guò)的童年，我們從高爾基的《童年》中,，又在人生路上邁了一大步,！

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

阿廖沙的童年生活是黑暗的，周?chē)钍趾诎?。貪婪而又狠毒的外公,，有一次阿廖沙因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去，幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺(jué),。舅舅也是粗獷自私自利的,，每天為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫這著殘暴與仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦與丑惡,。

生活在這樣的一個(gè)家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也受到玷污,？但幸好這世界不都是丑陋不堪的,，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量,。外祖母就是他的太陽(yáng),，外祖母總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙，讓他感受一份力量,、一份溫暖,。外祖母的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,，當(dāng)然那個(gè)善良,、樂(lè)觀、富有同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,，但他去被他的兩個(gè)舅舅害死了,。

讀后我深深的感到阿廖沙生活的多么多么的痛苦，他生活的年代是多么的丑惡,，那些人是多么的沒(méi)有良心,，視金錢(qián)如生命。他們與我們相比起來(lái)那可是天壤之別,，我們坐在教室里,，有父母的疼愛(ài)；有老師的教育,；有同學(xué)之間的友愛(ài),、我們還是不滿(mǎn)足，那是因?yàn)槲覀兲澙妨耍@么多還想從別人身上索取更多更多,。

我從高爾基身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的理由,、努力的理由、我都開(kāi)始努力了,、你呢,？還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

小時(shí)候,，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次令我至今難忘的失火事件,。那天，我正在家中讀書(shū),，突然間聞到一股刺鼻的煙味,。我趕緊放下手中的書(shū)籍，迅速走出書(shū)房,，只見(jiàn)整個(gè)客廳被煙霧彌漫,，火勢(shì)已經(jīng)蔓延到沙發(fā)上。我驚慌失措地跑向滅火器,，卻不知道如何使用,，只好撥打了緊急電話。最終,，消防員及時(shí)趕到,，撲滅了火勢(shì)，避免了更加嚴(yán)重的火災(zāi),。自此之后,，我對(duì)失火事件有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了安全防范和自救的重要性,。

第二段：讀書(shū)帶來(lái)的啟示,。

我深知，這次失火事件與我平日的讀書(shū)有著密切的關(guān)系,。讀書(shū)是知識(shí)的源泉,，知識(shí)不僅能開(kāi)拓我們的眼界，還能提高我們的素質(zhì)和智慧,。通過(guò)閱讀,，我了解到火災(zāi)是人們生活中常見(jiàn)的災(zāi)難之一，而如何防范和應(yīng)對(duì)火災(zāi)也成了我學(xué)習(xí)的一部分,。經(jīng)過(guò)書(shū)本上的指導(dǎo),，我明白了要隨時(shí)維持家中的低空氧氣濃度，要檢查電器設(shè)備是否安全可靠,，要平時(shí)切勿點(diǎn)燃明火等等,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了正確使用滅火器等緊急工具，即使遇到突發(fā)事件,，也能及時(shí)將其化解,。

第三段：讀書(shū)帶來(lái)的自律與獨(dú)立,。

失火事件也讓我明白,，讀書(shū)不僅能教會(huì)我們?nèi)绾畏婪痘馂?zāi)，更重要的是培養(yǎng)了我自律和獨(dú)立的能力,。讀書(shū)時(shí),，我需要堅(jiān)持每天的規(guī)定時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。此外，讀書(shū)還鍛煉了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。在面對(duì)火災(zāi)時(shí),，我能迅速采取正確的措施，撥打緊急電話并使用滅火器,，保護(hù)了自己和家人的安全,。這種自律和獨(dú)立的能力，對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。

第四段：讀書(shū)的培養(yǎng)健康興趣愛(ài)好,。

除了帶來(lái)自律和獨(dú)立能力，讀書(shū)還為我培養(yǎng)了一系列健康的興趣愛(ài)好,。通過(guò)閱讀,，我不僅來(lái)到了神奇的世界，了解了大量的知識(shí),，還找到了我自己的興趣所在,。我喜歡讀歷史書(shū)籍，了解古代文化和人物故事,；我也喜歡讀科學(xué)書(shū)籍,，探究自然的奧秘和人類(lèi)的科技發(fā)展。通過(guò)不斷地讀書(shū),，我不僅滿(mǎn)足了自己對(duì)知識(shí)的渴望,，也培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

第五段：讀書(shū)使我更加自信,。

最后,，讀書(shū)使我更加自信。通過(guò)閱讀,，我逐漸拓寬了自己的知識(shí)面,，掌握了更多的技能，提高了自己的人際交往能力。這些成果讓我在與他人的交流中更加自信,，也更容易與他人建立良好的關(guān)系,。同時(shí)，讀書(shū)也讓我明白了,，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和讀書(shū),，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷適應(yīng)社會(huì)的變革,。因此,，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己,，不斷進(jìn)步,。

綜上所述，童年的失火事件雖然給我?guī)?lái)了不小的驚嚇,，但也讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,。通過(guò)閱讀，我不僅學(xué)會(huì)了防范火災(zāi)和保護(hù)自己的方法,，還培養(yǎng)了自律和獨(dú)立的能力,，發(fā)展了健康的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)了自信心,。我相信,，讀書(shū)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)道路上的指路明燈,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

《童年》中,，主要以小主人公阿廖沙，即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題,，寫(xiě)出了沙皇統(tǒng)治時(shí)期下層的生活狀況,。

阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后,，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了,。有了繼父以后，生活更加難過(guò)了,，繼父對(duì)他十分不好,，而母親也比以前嚴(yán)格了。又過(guò)了些時(shí)日,，阿廖沙上學(xué)了,，但是，上了不到一個(gè)月的學(xué),，困為他實(shí)在太淘氣了,，以至于學(xué)校要開(kāi)除他,。恰巧這時(shí)一名主教來(lái)訪這座學(xué)校，對(duì)他的看法卻很好,，因?yàn)樗m然淘氣,，卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因?yàn)橹鹘炭春盟?，所以學(xué)校也打消了開(kāi)除他的念頭,。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機(jī)會(huì),。

阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友,，他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢(qián),，但是他有時(shí)會(huì)去從偷一些木材來(lái)賣(mài)錢(qián),，這樣他就可這些錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，而不用大人操心,。雖說(shuō)偷東西這種做法不對(duì),，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存,，更何況,，阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲,，就被外公驅(qū)逐,，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時(shí)光,，那充滿(mǎn)艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶,，從此就離他而去，才十一歲的年紀(jì),，就過(guò)早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會(huì),。

而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會(huì)時(shí)是一樣的＇年紀(jì),，自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛(ài)下的孩子,，哪知道人間的艱難，也沒(méi)為錢(qián)發(fā)過(guò)愁,，更別說(shuō)自己去想辦法掙錢(qián)了,，我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年。

讀完《童年》,，我百感交集,，為可憐的小阿廖沙而難過(guò)，為他有那樣慈愛(ài)的外婆而欣慰,，為殘暴的外公而痛恨,，為早逝的伊凡而傷心,，為那樣一個(gè)社會(huì)而不平。我想,，接下來(lái),，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了，因?yàn)?，我?shí)在不想和小阿廖沙分別說(shuō)再見(jiàn)啊,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

我們的童年，是無(wú)比歡樂(lè)幸福的,，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼,，有屬于自我的自由,，像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反,，阿廖沙受盡外祖父的虐待,，不存在歡樂(lè)與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛(ài),，但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),，實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩。

阿廖沙在7歲的時(shí)候自我的父親去世,，與母親一齊住在外祖父的家中,。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù),，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙,。在此他也目睹了自我兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界,，他見(jiàn)到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私,，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不一樣，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷,，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡,，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里,，度過(guò)了自我悲慘的童年,。

阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自我悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無(wú)理,，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中,，雖然是自我的外祖父，但還是經(jīng)常挨自我外祖父的毒打,，還好自我有一位善良慈祥的外祖母,，外祖母處處護(hù)著阿廖沙,，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚,，其中包括了兩個(gè)自私,、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥,，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自我的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打,，盡管會(huì)被抽得紅腫,，可是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他,，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí),，給活活壓死了。

還好自我有一位慈祥的外祖母,，外祖母是全家人的精神支柱,，外祖母勤勞,、善良,，常常給阿廖沙講些趣味的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人,。

我們和阿廖沙相比,，是無(wú)比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的,，每一天坐在寬敞明亮的教室里,，聽(tīng)著教師的一句句諄諄教誨，每一天回到溫暖的家,，享受父母親人對(duì)自我的呵護(hù)關(guān)愛(ài),，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了,，可是我們擁有了這么多卻依然不知足,，我們總是想奢求的更多，因?yàn)?，在我們的眼里,，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)模笕藪赍X(qián)是很容易的,，可是,，我們太天真了，也許,，我們長(zhǎng)大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難,，我們是溫室里的花,，從小泡在蜜罐子了長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩,，我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活,，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來(lái)，不要再浪費(fèi),，要珍惜,，要珍惜自我眼前的一切，不要等到失去了,，才開(kāi)始后悔,。

童年是幸福完美的，童年是無(wú)比燦爛的,，童年是一生中自我最寶貴的回憶,，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活,，每個(gè)人,，都僅有一個(gè)童年。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

童年是人生中最寶貴的時(shí)光,，也是人們個(gè)性和思維的形成時(shí)期,。在這個(gè)階段，我們受到了許多影響,，其中讀書(shū)是其中最重要的一項(xiàng),。通過(guò)閱讀，我們的思想和知識(shí)得到了極大的拓展,，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這篇文章中，我將分享我童年時(shí)期讀書(shū)的一些心得體會(huì),。

第二段：初讀書(shū)的感受以及啟發(fā),。

我記得當(dāng)我第一次翻開(kāi)一本詩(shī)集時(shí)，我不太理解里面的詩(shī)句,，但看到那些卡通插圖和書(shū)名號(hào),，我就知道里面有很多好玩的事。我便開(kāi)始逐漸喜歡上了詩(shī)歌,。當(dāng)我來(lái)到小學(xué)時(shí),，我開(kāi)始了解到了更多的書(shū)本，并開(kāi)始在相關(guān)書(shū)籍的世界里學(xué)習(xí),、探索,、成長(zhǎng)。我在這個(gè)階段學(xué)到了很多的知識(shí),，也培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,。

第三段：書(shū)中形成的共鳴與思考,。

在我閱讀小說(shuō)時(shí)，我常常會(huì)與書(shū)中的主人公產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,。我跟隨他們的成長(zhǎng)歷程,，了解他們的困境和經(jīng)歷，也想象自己可能會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,。通過(guò)書(shū)中的人物和情節(jié),，我能夠從他們的角度思考一些我平常無(wú)法感受到的觀點(diǎn)，也能夠深入了解到這些情節(jié)的背景和歷史背景,。這種閱讀方式能夠慢慢地滋長(zhǎng)我們的思路和世界觀,。

第四段：對(duì)于所讀書(shū)目的反思。

在閱讀的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都有它的價(jià)值與意義,。在我讀過(guò)的一些名著中，像是《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》等,，我都能察覺(jué)到這些書(shū)所傳遞的不僅是傳統(tǒng)文化,，更重要的是每個(gè)故事所呈現(xiàn)的人生哲理和生命力。它們豐富了我的詞匯庫(kù),，也拓展了我的思維,。

第五段：對(duì)于閱讀的意義的自我總結(jié)。

總而言之,，在我童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷中,，我認(rèn)為所收獲的不僅僅是知識(shí)，更重要的是生活的思考和體驗(yàn),。它們教會(huì)了我怎樣去思考，去探究和去實(shí)踐,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)成為了我生命中最具有價(jià)值的財(cái)富,，也影響了我今后的發(fā)展和成熟?？偟膩?lái)說(shuō),，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野、豐富我們的思想,、使我們的人生更加精彩多彩,。我會(huì)一直保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地探索信念,，在炎熱的夏日,，呼吸著書(shū)中那清新空氣，享受著閱讀的樂(lè)趣,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的聞名于世的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,。小說(shuō)講述了“我”的坎坷童年生活,，對(duì)“我”所處的生活環(huán)境提出了深刻的批判。

“我”是阿廖沙,?！拔摇庇幸粋€(gè)極不完美的家：父親英年早逝;母親整天沉浸在悲痛中萎靡不振;外祖父和舅舅們兇惡自私，像一群餓狼;外祖母有高尚的美德和純潔的心靈,，但她一直生活在外祖父的壓迫下,，生活的十分悲慘。雖然“我”的生活環(huán)境如此艱苦,，但這并沒(méi)有阻攔“我”的成長(zhǎng)和對(duì)幸福文明生活的渴望,。我也要向他學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒!

雖然生活艱苦,，身邊凈是些品質(zhì)卑劣的小市民,，但也會(huì)有很多合“我”胃口的好人。比如外祖母,，外祖母不僅善良勇敢,，而且機(jī)智沉穩(wěn)。有一次外祖父的染坊失火了,，“我”的舅舅們和外祖父只會(huì)像狐貍一樣蹦蹦跳跳,，只有外祖母勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)抱出了會(huì)爆炸的硫酸鹽，并指揮人們滅火;“好事情”是一名房客,，他是一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)家,。可他“懷才不遇”,，被外祖父排斥,，最后被外祖父掃地出門(mén)?？吹竭@里,，我真想狠狠地罵外祖父一會(huì)。外祖母和“好事情”像廢墟中開(kāi)出的鮮花,，又像暗夜中的晨星,，他們?nèi)诵缘墓廨x照耀著年幼的“我”，使“我”在苦難的生活中始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的期待,。

“我”遇到過(guò)三個(gè)小少爺,，他們是三個(gè)溫柔的小朋友，他們經(jīng)常和“我”玩耍,、聊天,，他們從來(lái)不打人罵人，和那些粗暴無(wú)禮的小市民截然不同。在他們那里“我”得到了珍貴的友誼,。

《童年》讓我看到了別的孩子不一樣的生活,，讓我知道了生活的艱辛。同時(shí)我也知道了無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)生活充滿(mǎn)希望,，要努力去奮斗,，不能輕易被困難打敗!

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

日出江南，亭臺(tái)小榭,，孕育了燦爛的花季,；荷葉田田，柳絮紛飛,，舞出了濃綠盛夏,；懵懂童年，呼喚著人性的真善美,。

我讀《童年》讀出了無(wú)盡的辛酸,。沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有父親的陪伴,，沒(méi)有溫暖的生活‥‥‥他還那么小,，去承受了別人從未承受過(guò)的痛苦與隱忍。多少個(gè)夜里他泣不成聲,，多少個(gè)清晨他手腳冰涼,，可是他卻從沒(méi)有抱怨過(guò)，沒(méi)有抱怨過(guò)人生的不公,，沒(méi)有抱怨過(guò)親人的無(wú)情,，而是以?xún)和冋娴男娜ふ胰耸篱g那一絲絲的溫情。

我讀《童年》讀出了涇渭分明的善惡,，讀出了人性的冷漠,。但在時(shí)間的長(zhǎng)河里，總有許多無(wú)名的力量鼓舞著許多無(wú)名的人存活著,，那力量是正義,，是信念，是執(zhí)著,，是善良，這力量戰(zhàn)勝的不只有丑惡,，還有人性的弱點(diǎn),。

童年本是心中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真,，有美好的感情作伴,，有溫柔軟語(yǔ)的呵護(hù)，但也有阿寥沙的那份堅(jiān)持，那份純良,。我真心地希望今時(shí)今日不再有阿寥沙那樣的孤兒,，不再有親人的惡語(yǔ)相向，不再有同齡人的排斥,，讓童年回歸本來(lái)的顏色———美好而安詳,。

慵懶的陽(yáng)光依舊，清爽的清風(fēng)依然,，同樣是一顆年輕而又不甘平凡的心,，將始終充實(shí)著我們無(wú)憂無(wú)慮童年的夢(mèng)。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十八

人生的旅途中,，我們經(jīng)歷了種種風(fēng)景和人際交往,，而書(shū)籍卻是我們靈魂的糧食，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的重要一部分,。在讀書(shū)的道路上,，也會(huì)遇到各種不同的書(shū)籍，而童年的書(shū)籍則是我們最難以忘懷的一部分,。它們塑造了我們的價(jià)值體系,，從中我們收獲了知識(shí)與智慧，也是我們走過(guò)的路上最為動(dòng)人的一章,。

第一章：親身體會(huì)童話之美,。

童年的書(shū)籍總是那樣簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)趣味。我還記得小時(shí)候迷戀的童話故事：長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法森林,、神奇的果樹(shù),、小矮人、魔法城堡,、公主和王子……這些都是我童年時(shí)期的經(jīng)歷和收獲,。在童話故事中，我親身體會(huì)到童話之美,，感受到人性的善良和守護(hù)之力,。童話烘托起的世界讓人愉悅，它們陪伴著我成長(zhǎng),，也讓我理解到了人生的真諦,。

第二章：體驗(yàn)不同文化的魅力。

童年的書(shū)籍也能帶我們穿越時(shí)空,，認(rèn)識(shí)不同國(guó)家和文化,。通過(guò)《神筆馬良》我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化里的神話趣味和價(jià)值取向；讀完《親愛(ài)的龍恩》后,，我對(duì)英國(guó)人民民俗有了更深了解,；而經(jīng)典的《小王子》則教我明白了生命的真諦,。隨著不斷涉獵各類(lèi)書(shū)籍，我對(duì)世界的觀察也越來(lái)越深入,，能以一種新的姿態(tài)去看待身邊的一切,。

第三章：擁抱這個(gè)世界的翅膀。

除了豐富閱讀經(jīng)歷,，童年的書(shū)籍還會(huì)給我們展示一些非常激勵(lì)人心的故事,。我還記得小學(xué)時(shí)讀過(guò)的《天使愛(ài)美麗》，天真可愛(ài)的女孩愛(ài)米麗把美好的事物分享給他周?chē)娜?，讓人們心里的小花兒綻放,。通過(guò)她的用心和善意，人們的生活變得更加充實(shí)和美好,。這樣的故事教我人際關(guān)系中那些令人感動(dòng)和不堪回首的時(shí)刻也會(huì)給人留下?lián)]之不去的記憶和啟示,，同時(shí)也教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的飛行翅膀。

第四章：挑戰(zhàn)自我,、樂(lè)觀人生,。

童年的書(shū)籍不僅是溫馨的糖果，也可能厚重而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生教材,。就如同《小玩具修理員》給我留下的記憶一樣,。故事中，主人公要挑戰(zhàn)一系列困難的任務(wù),，面對(duì)各種挫敗和磨難,，他并沒(méi)有放棄，而是從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)前行,。這樣的書(shū)籍，讓我懂得要相信自己,，樂(lè)觀面對(duì)人生中的失敗和挑戰(zhàn),。它向我們展示了一條勇敢而充滿(mǎn)風(fēng)雨的成長(zhǎng)之路。

第五章：終生受益讀書(shū)的意義,。

在童年讀書(shū)的經(jīng)歷中,，書(shū)籍是我們最貼切的老師和指南。讀書(shū)不僅有助于我們提升閱讀能力,，更是一種高妙的人類(lèi)智慧傳承方式,。書(shū)籍中的思想和理念引領(lǐng)我們步履不停前行。就像我從《沉睡的獅子》中,，學(xué)到了嘗試和堅(jiān)持,；從《孤獨(dú)的星際旅行》中感受到了飛翔的真諦；而《三國(guó)演義》也向我傳遞了君臣之道……無(wú)論是小說(shuō),、科幻或是傳記，每一本書(shū)都給了我一個(gè)全新的視角和思維方式，成為終生受益的財(cái)富,。

在閱讀這個(gè)世界上,，我們每個(gè)人都是博大的受益者。童年第一章讀書(shū),，就像易經(jīng)的早卦,，給了我們閱讀興趣和領(lǐng)悟生命的新視角。書(shū)籍中的紛繁復(fù)雜和無(wú)盡寬廣不僅給了我們生活上的啟示,，也在不斷地提醒我們度過(guò)人生的時(shí)光,。讓我們對(duì)讀書(shū)這件事，保持對(duì)未來(lái)的抱負(fù)和對(duì)自身的不滿(mǎn)足,，相信它能夠帶給我們無(wú)數(shù)的意外驚喜和幫助,。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇十九

童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂(lè)時(shí)光,，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同,，他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，到處都是庸俗,、自私,、無(wú)聊與無(wú)盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時(shí)社會(huì)的情況……,。

高爾基通過(guò)了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌,。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書(shū)中的“我”,。

阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開(kāi)了他,，他便和母親與祖母一起來(lái)到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒(méi)有什么好感,，因?yàn)樽娓缚偸莾窗桶偷?。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人,，當(dāng)阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí),，祖父家已經(jīng)開(kāi)始衰敗了。阿廖沙看見(jiàn)了,，同時(shí)也看見(jiàn)了這個(gè)家庭人與人這間都充滿(mǎn)敵意與仇恨——阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了爭(zhēng)吵甚到動(dòng)用了武力,，這揭示了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過(guò)著迂腐和懦弱的生活,，在這種家庭連孩子也會(huì)受到毒害,。

有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心,，將一塊過(guò)年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染,，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了,，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺(jué)，生了一場(chǎng)大玻從此開(kāi)始,，阿廖沙開(kāi)始了用自己的心觀察周?chē)?，?duì)自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了,，丟下阿廖沙走了,。但是在這種環(huán)境里也會(huì)有樂(lè)觀，純樸的好人茨岡,。正直的老工人格里,，在這個(gè)家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母,，她善良,、公正、熱愛(ài)生活,，相信善良一定會(huì)戰(zhàn)勝丑惡,。

在阿廖沙的童年中，他遇到一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子,，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象,，也帶來(lái)了許許多多向上和追求真理的精神。

母親又回到了家里,，可這一次讓阿廖沙心情沉重,，母親先熱心教阿廖沙讀書(shū)寫(xiě)字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了,，當(dāng)母親再婚時(shí),，阿廖沙覺(jué)得心里少了什么，他對(duì)周?chē)娜撕褪率バ判?，想一個(gè)人單獨(dú)的生活,，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾,。當(dāng)阿廖沙度過(guò)這難熬之日時(shí),，他的母親的婚后生活也不幸、貧困,、疾玻當(dāng)他的母親過(guò)世后,，他便獨(dú)自一個(gè)流落人間。

《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治,，前蘇聯(lián)底層市民的生活,，腐敗和更多的困難。

童年讀書(shū)心得體會(huì)篇二十

童年是人生中最美好的時(shí)光,，年少時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮,，可以盡情享受各種樂(lè)趣,。然而，回憶童年,，讀書(shū)給我留下了深刻的印象,。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我對(duì)未來(lái)的探索和創(chuàng)造力,，甚至改變了我的一生。因此,，我想在這里分享我的讀書(shū)心得,。

第二段：黃書(shū)。

在我童年的時(shí)候,，家里經(jīng)濟(jì)狀況并不好,，我們生活十分困難。然而,，每逢周末或者節(jié)假日,，我的父母總會(huì)帶我逛書(shū)店，讓我挑選一些自己喜歡的書(shū)籍,。我最喜歡的就是那些經(jīng)典的“黃書(shū)”,，比如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等,。這些書(shū)籍不僅展示了作者的想象力和格調(diào),，而且對(duì)我幼小的心靈產(chǎn)生了極大的影響。那時(shí)候,，我陶醉在書(shū)中的情節(jié),、形象和智慧所構(gòu)成的絢麗世界中，從這些故事中學(xué)到了勇氣和責(zé)任,。

第三段：白書(shū),。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸對(duì)“黃書(shū)”失去了興趣,。我開(kāi)始閱讀更多的白色書(shū)籍,，比如《格林童話》、《安徒生童話》等,。這些書(shū)籍與黃書(shū)不同之處在于,，它們更加關(guān)注兒童的內(nèi)心和情感世界。正是這些書(shū)籍繼續(xù)滋長(zhǎng)了我對(duì)于文學(xué)的興趣,，并且開(kāi)展了我對(duì)故事,、人物和情感的更深層次的理解。每一篇故事都表明出了兒童所面臨的挑戰(zhàn),，以及他們?nèi)绾慰朔Ь车钠婷罘椒?。這些故事讓我從自我中心的視角轉(zhuǎn)換成其他人的角度去看待問(wèn)題,。

第四段：外國(guó)小說(shuō)。

我們所讀的書(shū)籍反映著我們所處的文化環(huán)境,，但是我從小就被世界上各個(gè)地方的文化吸引著,。我的父母也給我?guī)Щ亓撕芏鄧?guó)外小說(shuō)，比如《罪與罰》,、《傲慢與偏見(jiàn)》等,。這些小說(shuō)描繪的世界文化與我所見(jiàn)到的中國(guó)文學(xué)不同，但是它們同樣給了我深刻的啟示,。這些作品的主題是足夠簡(jiǎn)單闡述的,，即人性中的種種扭曲以及對(duì)于任何沒(méi)有堅(jiān)實(shí)道德支持的人所擁有的巨大力量。

第五段：小結(jié),。

讀書(shū)是培養(yǎng)個(gè)人愛(ài)好和發(fā)展創(chuàng)造力的最佳方式之一,。通過(guò)閱讀，我們可以了解不同類(lèi)型,、不同地域,、不同文化和歷史背景下的作品。多樣的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀能力是一生受益的資本,。因此,，我要感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我閱讀的機(jī)會(huì),，也推動(dòng)了我對(duì)文化和文學(xué)的接觸,。我相信只有通過(guò)深度閱讀，我們才能最大限度地發(fā)掘出自己的潛力,，并且成為比單純掌握技能更加強(qiáng)大的人,。