人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師試用期自我鑒定篇一

時光飛逝,，轉眼間我已到校實習一年時間,。我于7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任,，同時在學習能力、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對一年的試用期工作情況匯報如下：

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。實事求是,，努力弘揚為公、務實,、創(chuàng)新,、爭先的實效精神。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。

一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲,。

在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。

同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵正人先正己的古訓,，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師。

教師試用期自我鑒定篇二

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光,，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學二級數(shù)學教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學習,，不斷努力,，懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。

思想方面,。身為一名教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了家的助和認可,。

生活方面,，勤儉節(jié)約，并力所能級的助身邊有困難的人,。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學教學工作，我倍感肩頭壓力和責任的沉重,，對于這個班的學生,，在面對他們的調皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調理,。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調節(jié),，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

總結經(jīng)驗可以充實自我,，思不足可以提高自我。相信在復的總結和思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

光陰荏苒，一年的試用期馬上就要結束了,，通過一年的工作和學習,，積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能,，打下了夯實的基礎,。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸,，不斷的體會到從事教育工作的重要意義,，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的.激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

下面我將從德,、能,、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價,。

作為一個新教師，我非常幸運,，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作,。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸,，讓我能及時的掌握學生的動態(tài),，制定出相應的教育措施，并能根據(jù)每個同學不同的性格特征,，因材施教,。

在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),，加強自身的師德建設,，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止,，在潛移默化當中,，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任,。不但要提高師德的水平,，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生,。同時在和學生的接觸過程中,，不斷的思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，針對自己的這些缺點,，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質水平,，在將來的工作中,，取得更加優(yōu)異的成績。

作為一名教師,，能夠講的一堂好課,，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面,。所以作為一名新教師,，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。

在工作中,，積極的和同事交流,，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教,，提高自身的素養(yǎng),，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗,。

備課是老師的必修課,，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時做好備課的工作,，積極的研修學習,，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質量,，保證自己能夠高水平的發(fā)揮,，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功,。

通過這些措施,，自己的授課水平得到了巨的進步，讓自己的課堂不斷的豐富,，課堂氣氛也非常的活躍,，積極的調動了學生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用,，在工作中注意逐步的引導學生思考,，采用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋,，思考問題,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣,，充分利用了自己的課余時間,，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的輔導,，做到日事日畢,，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài)。

學會了觀察學生的思想動態(tài),，及時掌握每一個同學的狀態(tài),，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內進行輔導,，找出原因,，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關愛,，對于他們的不良的習慣,，我們做到及時的糾正，長期的監(jiān)督,，努力的把我們的同學培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才,。

在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深,，工作開展的也是非常順利,，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的力支持和助是分不開的。

__年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績,。

能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學的共同努力,，更離不開學校領導和其他老師的指導和助,，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績,，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績,。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力,，戒燥戒驕,，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習,，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平,，不斷得取得更好的成績,，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時,，還要不斷的學習,，用新的知識充實自己的腦，讓自己的知識保持自己的工作活力,。

教師試用期自我鑒定篇三

從16年的十月到現(xiàn)在,，在這短短的八個多月時間里，我們學到許多，成熟了許多,。雖然新教師培訓已經(jīng)接近尾聲,，但這只是一個"賽程"的結束，新的"賽程"很快又會開始,。

我是學校里唯一的信息技術老師,，負責了14個班級的信息技術課程。我校是一所農村學校,，信息技術課面臨著缺教材,、少電腦的情況，在現(xiàn)有的操作習慣下電腦也十分容易損壞,，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,，到了第二節(jié)課就不能開機了。面對這樣的環(huán)境和設施,，我曾茫然和抱怨了一段時間,。可是抱怨是不會把困難嚇跑的,，王振中局長說："新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來"(新教師培訓),。對，信息技術也要在現(xiàn)有條件下開展起來,。突然有種"豁然開朗"的感覺,，茫然和抱怨也就一掃而光。開始認真學習教材,，深入分析學生情況,，積極備好課，電腦不足就分兩批上課,。

17年3月7號,，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好機會,，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機會,，因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的準備,，了解了學生和機房的情況,，幾經(jīng)修改才完成了教案。因為有了比較充分的準備,，那一節(jié)課還是比較順利,。評課中印象最深得，還是邱老師提出的"電腦數(shù)目不足,，可以開展合作學習",，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結合實際的。

我不但負責14班信息技術,，而且還帶一個班班主任,，也許很多人會覺得信息技術老師怎么也當上班主任了。開始的時候我也這么認為,，當校長宣布班主任名單時,，我恁住了，以為自己聽錯了,，直到所有人的目光都聚焦到我臉上,，才明白原來真的是我。就這樣在毫無心理準備的情況下,，當上班主任,，第二天就開始投入班主任工作。

班主任工作即繁瑣又艱辛,，剛剛開始的一段時間,，感覺自己像個消防隊員，到處"滅火",，而"火"總是可以燎原,。以五項競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差,，每到周一講評，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心,，學生臉上也帶著失望的表情。為了解決問題,，特地請教了幾位有經(jīng)驗的班主任,，在他們的指導下，對值日做了分組,，同時輔以獎勵,。自此以后，值日情況大為好轉,，期末五項競賽得了第三名,。初為班主任，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應對遇到了新情況,，僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作，并且將書本知識與班級實際相結合,，取得了不錯的教育效果,。

即是新教師又是新班主任,，沒有經(jīng)驗也沒有技巧。但我?guī)е鴮W習的精神,、敬業(yè)的精神,，不懂就向其他老師請教。每天堅持看書,，尤其是《班主任工作漫談》,，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀《班主任之友》,。在教學上認真研究,，除了認真編寫教案，還抽時間撰寫說課稿,，以提高自己的教學水平,。教師不但是我的職業(yè)，更是我的事業(yè),，我一定會以"捧著一顆心"的態(tài)度為人師表,。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓，基本上適應了學校教學和管理,。但身上還是存在一些不足,，如對新課程的理念沒有完全的理解，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象,，"差生"教育方面缺乏技巧等,。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的。

好久沒有動筆了,，請各位指教!

教師試用期自我鑒定篇四

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。

我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神,，實事求是，努力弘揚為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。

一年來,，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。

同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,；新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵正人先正己的古訓,，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師。

教師試用期自我鑒定篇五

時光飛逝,，轉眼間3個月的時間已經(jīng)過去了,，試用期的教育教學工作快要結束了，回顧這3個月的工作,，在這3個月里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,。回顧走過的路可以更好的看清前面的路,，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進不足,，我將試用期的工作自我鑒定如下：

在過去的3個月里，我每周都認真學習學校組織的各種學習活動,，通過院系領導的報告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題,。

在以后的工作中，努力學習實踐,，為我院災后重建與又快又好發(fā)展努力工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學年即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,。

在教學工作方面，我系為我們新教師安排了“老帶新”工作,，由基礎教研室主任的羅明遠老師指導我工作,。我積極參加教研室的新教師培訓活動,，抓住每一個聽課學習的機會,。仔細聽，認真記,，課后仔細琢磨,，努力揣摩挖掘。

為了把自己的教學水平提高,，平時根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。通過聽課與代課不斷學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術,。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。除此之外,，我還認真協(xié)助羅老師批改土力學班的作業(yè)，詳細地寫好評語,，使學生通過作業(yè)深入掌握所學知識,。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要。我積極學習各種相關專業(yè)知識,，積極撰寫科研學術論文投稿,，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。

為了響應我院“雙師型”師資隊伍建設,，我正在備考相關注冊工程師資格證,，鞏固所學的專業(yè)知識。在試用期中,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在未來的時間里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。除聽課及代課時間外，從不因為個人的私事耽誤在系里坐班的.時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。處理好學校工作與個人之間的關系,，試用期內沒有缺席過一次。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究教學進入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了,。由于害怕,，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候,，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期,，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,，還需要多加努力,。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少,。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,，我衷心的感謝我的指導老師和幼兒園的領導,；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。

教師試用期自我鑒定篇六

大家知道教師試用期滿自我鑒定怎么寫嗎?小編為大家整理的教師試用期滿自我鑒定,，供大家閱讀參考,。

歲月如梭，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今,，已是整整一年。

在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多,，有苦有甜，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷 惘,，也有自豪驕傲，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭,，但惟獨沒有后悔。

無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷,，時至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。

一年來,，在學校各位領導的關懷支持下，在同校老教師的幫助指導下,，通過自己的不懈努力,，我終于成功實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉換，真正成長為一名人民 教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。

在學 校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足,，也看見他們對生病的學生無微不至的關懷,，這些給了我很 大的觸動。

為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

教學思想端 正,，工作態(tài)度好。

從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟 地開展,。

現(xiàn)在的孩子接觸事務多，眼界廣闊,，成熟早,，別看只是二年級的孩子，卻一個個都是小大人,。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所 以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。

意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們,。

有一次，孩子問我是不是說話算話,。

我為 了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。

課堂上我是孩子們在學習 道路上的引導者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。

當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好,，并與數(shù)學老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。

我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。

腳勤是多跑一跑,，多到別的 班級學習,，多向別的老師學習。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光,，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學二級數(shù)學教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下:

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學習,，不斷努力,，懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。

思想方面,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。

本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。

在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可,。

生活方面,，勤儉節(jié)約，并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學教學工作，我倍感肩頭壓力和責任的沉重,，對于這個班的學生,，在面對他們的調皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調理,。

積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調節(jié),，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如:在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

總結經(jīng)驗可以充實自我,，反思不足可以提高自我。

相信在反復的總結和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

轉眼間，從xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。

在共樂小學,，學校領導根據(jù)上級會議的領導精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師,，并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的,。

在指導老師的帶領下，我很快地認識到小學英語教學的繁瑣,。

感謝導師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認識到了課堂的教學紀律管理是一門大學問。

這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。

其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學校各種活動，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。

在與學生的交流中，我提醒自己在尊重學生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學生,。

在第一年的教學任務中，我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務,。

雖然,，在大學期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級,，并且參加了多次的教學時間和兼職活動,。

但在小學英語教學的一線工作中，由于教學經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

在教學準備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足,。

尤其在第一學期剛開學的`一兩周，我的心里十分著急,，擔心因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

在后來的教學中，我堅持每次都是一整個單元的備課,，我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,，把一個單元的教學重難點連貫地進行教學設計。

抱著堅持學習的心態(tài),，我虛心向到了教學經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。

由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,，由于所教學班級有3個,，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生。

課堂掌控能力也有待加強,。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學習的另一個途徑,，這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面,。

我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡資源搜集和閱讀了相關的英語教育學理論的材料和書籍，希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學,，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了，經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先是自身的教學能力還待高,，還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。

我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，與學生同成長。

教師試用期自我鑒定篇七

轉眼間,，參加工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，以便教學工作更上一層樓,。

本人熱愛祖國,，尊敬領導，團結同事,。為人嚴謹,，作風正派。教育目的明確,，端正,，鉆研業(yè)務。關心學生,，熱愛學生,，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學,、勤學,、活學的榜樣。

課前,，我認真?zhèn)湔n,，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案,。虛心向同組老師請教,、聽課、學習,，尋找重點難點的突破口,。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,，力求詳盡,、清晰。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,。在教學過程中,，上課前我總能早早地到達教室，上課時我運用各種教學方法,，從學生實際出發(fā),，調動學生的積極性，加強師生交流,。

融合學程導航，互動課堂,，做到真正把課堂還給學生,，讓學生在課堂上充分展示自我。作業(yè)批改及時認真,。同時,，我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解,，提高后進生的成績,。我也積極參加學校教研活動，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，提高教學水平。

作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任,。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié)，緊抓常規(guī),。經(jīng)過一年的努力,，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外,，我還密切家校聯(lián)系,，共同教育學生。

我參加了新教師培訓,。同時,，積極學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語,，以適當?shù)慕逃问浇o自己充電,。并積極進行學歷進修學習。閑時,，我便爭取學習相關的教學方法,，學習先進的技術。

在小學看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學習,！希望在以后的工作中領導和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力,，做好我的本職工作,，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進,！

我相信一份努力一份收獲,，在今后的學習中我將繼續(xù)追求我的教育理想，在工作中不斷提升自己,。

教師試用期自我鑒定篇八

轉眼間,，從2008年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。

在共樂小學，學校領導根據(jù)上級會議的領導精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師，并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的,。在指導老師的帶領下,，我很快地認識到小學英語教學的繁瑣。感謝導師和科組的同事對我在英語備課，寫教案,，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認識到了課堂的教學紀律管理是一門大學問,。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學生的交流中,，我提醒自己在尊重學生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學生,。

在第一年的教學任務中,，我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務。雖然,，在大學期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級,，并且參加了多次的教學時間和兼職活動。但在小學英語教學的一線工作中,，由于教學經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學習的另一個途徑，這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡資源搜集和閱讀了相關的英語教育學理論的材料和書籍，希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學,，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了，經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學能力還待高,，還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，與學生同成長,。

教師試用期自我鑒定篇九

我于20xx年x月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極的提高,。感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加全校教職工會以及學校組織的理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活,，最限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學思,。同時，我還通過思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較進步。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,；新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在思想、教學等各個方面都有較的提升,。在領導的關心及各位教師的助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼,！

教師試用期自我鑒定篇十

時光如水,，歲月如歌，轉眼間,，初為人師已近一年了,。作為一名新教師,，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間,，自己感受良多。

一年來,，我積極參加學校組織的各種學習政治活動,，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關系__并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻,，工作效率高,。我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己,，提高自己。

教師試用期自我鑒定篇十一

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生,，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作,，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加學校組織的各種學習,，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓,，工作上服從領導的安排,，認真負責,、踏實肯干,，凡事積極主動，迎難而上,，不怕苦，不怕累,。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下,，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感,，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動,，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動時注意營造活潑自然的'氛圍,，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會,，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內向的孩子活潑,、開朗多了,。

出勤方面。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，積極參加政治業(yè)務學習,，教研活動、校,、年級活動,，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排,，本年度出全勤,。

工作業(yè)績，一份耕耘,，一份收獲,，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領導的要求,，結合學校,、學生實際，堅持教學“六認真”,，深鉆教材,，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績,，深受教師,、家長,、學生和社會的好評。

教師試用期自我鑒定篇十二

20xx年x月,，我有幸來到了xxx小學教職工的大家庭中,。在后來這段漫長的三個月的里，我僅僅只是作為一名新人試用期教師,，但在工作方面,，各位前輩們作為優(yōu)秀的骨干教師，在工作中教授了我很多寶貴的經(jīng)驗和技巧,，并積極的鼓勵我在工作中提升自己,。

這三個月來，我作為一名試用期的教師,，在工作中積極的學習,，聽課，并努力的將自己的所學教授給學生們,。在這樣邊學變教的情況下,，不知不覺間,，試用期也已經(jīng)結束了。我現(xiàn)在對自己的工作總結如下：

一、對學校的了解,。

在來到xxx小學之前,，我也有自己通過網(wǎng)絡等方式對學校的情況進行了解。但畢竟從網(wǎng)絡中也無法實際的了解情況，所以對于xxx小學的情況,，在之前我都只是有一個大概的印象,。

而在這次來到xxx小學，我們首先就受到領導的邀請好好的參觀和學習關于xxx小學的事情,。在領導的講解以及我自身的所見中，我切實的感受到xxx小學是一個非常出色的校園。并且,，在最后，我們也從領導的一席鼓勵的話中激起了心中的熱情和斗志,！對未來作為教師的生活也充滿了期望,！

二、崗前培訓。

當然,，我們并不是一上來就開始上課。及時已經(jīng)是一名實習教師,，我也非常清楚，自己現(xiàn)在的教學能力還有許多的不足和漏洞。

為此,，學校在學校給我們安排的崗前培訓上,，我積極的吸收老師們所傳授的經(jīng)驗技巧,，并嚴謹?shù)拈_始對自己的不足進行彌補,。還通過向老師的請教來計劃自己今后的教學方案，完善自己的教學準備。

三,、聽課學習,。

為了能切實提高自己對課堂的了解,，聽課是我們最基本也是最常用的學習方式。在試用期的這段時間里，我積極的參與聽課，并通過對不同老師的課堂筆記的分析,，對自身的教育方式進行了不少的改進,，同時,，也為今后可能會遇上的課堂管理問題做了很多的應對計劃,。

四,、上課情況,。

在xxx小學第一次走進課堂后，我不得不說自己心中是非常的緊張的,，臺下一說雙雙好奇的眼睛都在盯著自己,，這讓我更加害怕自己說錯了什么。但好在在課堂后面聽課的班主任給了我勇氣,，并經(jīng)常給我的課堂中做補充,，不僅讓學生們的學習更加完善，也讓我認識到了自己的工作的不足,。

教師試用期自我鑒定篇十三

一個月的試用期轉眼而逝,，通過一個月的學習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。期間,，我從班主任老師那里學到了很多管理方面的經(jīng)驗,，學會了運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少知識,，積累了不少經(jīng)驗,。記得在開始實習的第一周，帶班讓我感覺到很陌生,，心里知道應該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,，我始終沒能膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導老師我說了開頭語，接下來的課就由自己上了,。由于害怕,，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的'時候,，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期,，我上課的時候就不用班主任的提醒和忙管理課堂紀律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,，還需要多加努力,。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少,。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫礁,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導老師和幼兒園的領導,；同時還要感謝關心和助過我其她老師阿姨們,。