讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

五猖會(huì)讀后感篇一

其實(shí),，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷,，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦?我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子!

的確,，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人,，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解，自古以來(特別是現(xiàn)在)無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳,，希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)?；蛟S許多家長(zhǎng)不同意我的說法,，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲，什么感覺)?當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育,，一對(duì)夫妻僅僅只有一個(gè)孩子,，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的,?？蛇@想很容易就愛過了頭，成了溺愛,，對(duì)孩子的希望和要求也直線上升;還有現(xiàn)在的孩子主要時(shí)間(大部分)是在學(xué)習(xí),，而其他的時(shí)間就是睡覺、玩,、吃飯了,。

而這個(gè)“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!一些好的放松，像讀名著,，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少,，更不要說鍛煉自己的自理能力(做家務(wù))了。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,，隨著空閑時(shí)間的增多,，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了,，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路,，加上重重大關(guān)(中考,，高考，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育,，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力,，要么一塌糊涂。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

五猖會(huì)讀后感篇二

當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的五猖會(huì)讀后感,，希望能夠幫助到大家,。

其實(shí)，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷,，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了,。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦？,！我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷,！”而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子！,！

的確,，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀??！其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解，自古以來（特別是現(xiàn)在）無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳,，希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)?；蛟S許多家長(zhǎng)不同意我的說法,，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法（想想一下自己的孩子正在玩游戲，什么感覺）,？當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育,，一對(duì)夫妻僅僅只有一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛,，想讓他們成為最棒的,?？蛇@想很容易就愛過了頭，成了溺愛,，對(duì)孩子的希望和要求也直線上升,；還有現(xiàn)在的孩子主要時(shí)間（大部分）是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺,、玩,、吃飯了。而這個(gè)“玩”又十分單一：游戲（主要指電腦游戲）??！一些好的放松，像讀名著,，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少,，更不要說鍛煉自己的自理能力（做家務(wù)）了。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,，隨著空閑時(shí)間的`增多,，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。www,。330011,。com家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子,。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了,！另外現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路,，加上重重大關(guān)（中考,，高考，研究生）又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育,，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力,，要么一塌糊涂。

又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后,，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育似乎從很早以前就買下了這顆種子,。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背,，這沒有什么,，但是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢？魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水,。但是,，有什么法子呢？自然是讀著,，讀著,，強(qiáng)記著,，——而且要背出來。而后又“夢(mèng)似的就背完了,?！弊詈髮?dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法,，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢？我覺得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了,。一些家長(zhǎng)會(huì)說：“哦,，魯迅為什么能成功？就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的,?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因！我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反,，要真正的站在對(duì)方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng),。

孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng)，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄,，希望大家可以深深體會(huì),。隨著時(shí)間和閱歷的增長(zhǎng)，我們的教育方式會(huì)更加成功,。

五猖會(huì)讀后感篇三

又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后,，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。

這是一種很難再改變的思想觀念,，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背,，這沒有什么，但是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢?魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的：

我似乎從頭上澆了一盆冷水,。但是,，有什么法子呢?自然是讀著，讀著,，強(qiáng)記著,，——而且要背出來。

而后又“夢(mèng)似的就背完了,?！?/p>

最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興,。

開船以后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思,?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了,。一些家長(zhǎng)會(huì)說：

“哦,，魯迅為什么能成功?就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的?！?/p>

我覺得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!

我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反,，要真正的站在對(duì)方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)。

孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng),，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄,，希望大家可以深深體會(huì)。隨著時(shí)間和閱歷的增長(zhǎng),，我們的教育方式會(huì)更加成功,。

五猖會(huì)讀后感篇四

我對(duì)魯迅父親的做法有一些理解，自古以來,，無數(shù)家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳?！毕Ｍ⒆由偻娑鄬W(xué)甚至一直學(xué)習(xí),，而孩子們則希望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親,，就利用五猖會(huì)做為條件,，讓魯迅背書，為了去玩,，為了看會(huì),，魯迅只能完成父親的要求。這樣,，魯迅學(xué)習(xí)了,，達(dá)到了父親的要求，而他也去看會(huì)了,，自己的目的也達(dá)到了,。這表面上看來，是一舉兩得，魯迅父親的做法是正確的,。

孩子們有自己的興趣,，他們的興趣也許和家長(zhǎng)的期待不一樣，這時(shí),，有些家長(zhǎng)就開始使用“家長(zhǎng)”的權(quán)利,，不許孩子做這個(gè)，不許孩子做那個(gè),。孩子們只能在夢(mèng)中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

孩子的性格不同,，他們未來的天地也不同,，所以，請(qǐng)給他們一個(gè)自由發(fā)揮的權(quán)利,，讓他們自己創(chuàng)造屬于自己的天空。

五猖會(huì)讀后感篇五

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì),，在孩子的心中,，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫,，而不是對(duì)快樂的正面描寫,。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理,，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大,。

確實(shí)，有時(shí)候,，你一不小心,，就會(huì)改變?cè)S多事。

可能是你的一句無心之言,，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路;可能是你的一個(gè)微笑,，就能讓一個(gè)人的心情陽(yáng)光燦爛;也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命,。所以,，請(qǐng)你要小心，謹(jǐn)慎你的一言一行,，因?yàn)?，所謂的“無意”，力量是巨大的,。

如果你是一位老師,，那么，請(qǐng)注意自己的一言一行,。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是?yáng)光,，您是大樹，您是海洋,，您用知識(shí)哺育著他們,，塑造著他們,。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心,。

如果你是一位父親(母親)，請(qǐng)用真誠(chéng)的愛來幫助孩子的成長(zhǎng),，不嬌縱,，不溺愛。請(qǐng)給予他(她)良好的品德,，杜絕一切惡習(xí),。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下,，不要象作者的父親那樣,，過節(jié)時(shí)，孩子出去玩,，還要先背書才行,，使得孩子喪失了對(duì)生活樂趣的向往，即使時(shí)隔多年,，還對(duì)這件事所帶來的感受記憶猶新,。

也許，多年以后,，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬(wàn)分;也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑,。

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來,。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅,、飯菜、茶炊,，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些,。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看,，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來，他忐忑著,，拿著書來到父親面前,。父親教他讀，“兩句一行,，大約讀了二三十行,。”背出來就讓他去看會(huì),，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著,，強(qiáng)記著,。

太陽(yáng)升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢(mèng)似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來,。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興,，開船后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀,。

魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。

五猖會(huì)讀后感篇六

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜,、茶炊,，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿?huì)，否則不準(zhǔn)去,。

啊,，真是太過分了。

太陽(yáng)升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動(dòng)起來,。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興,，開船后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，這一切對(duì)他都失去了意義。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩,。

五猖會(huì)讀后感篇七

我深有同感似的想像這個(gè)畫面，沒想到魯迅也面臨著這樣和我相似的問題,，我竟也想開心一下,，嘲笑他一番，可卻提不起勁來,。

我想到了另一個(gè)問題,，父親為何要讓魯迅背書再去看會(huì)？很簡(jiǎn)單,，因?yàn)樽x書重要一些,，那玩就不重要了？魯迅不也曾提到過嘛,？玩是孩子天生的權(quán)利,。我收住了這份嘲笑的心情，這個(gè)問題也是眾多家長(zhǎng)所面臨的,，已不是一個(gè)小問題了,。何以讀書？為的是生活,。生活就是玩樂,，去玩樂不也算是去享受生活嗎？此時(shí),，我也弄不清究竟是何意義更重大了。我鬧心的為這件事思索了會(huì),。五猖會(huì)是要去看的,，書也是要背的，時(shí)間場(chǎng)合可以不分先后,。我又可憐魯迅的玩樂時(shí)間,，也不便去埋怨父親的嚴(yán)厲。

我把這個(gè)突如其來的問題拋到腦后,，我不會(huì)去怪父親,，因?yàn)槲腋芾斫狻６莻€(gè)時(shí)代的確讀書并不是第一重要,，魯迅的天生愛玩,，也同樣能理解,。雖解不開這個(gè)問題的答案，但我仍心有余悸,。

五猖會(huì)讀后感篇八

其實(shí),，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了,。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦?我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子!

的確,，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解,，自古以來(特別是現(xiàn)在)無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí),?；蛟S許多家長(zhǎng)不同意我的說法，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲,，什么感覺)?當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育,，一對(duì)夫妻僅僅只有一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛,，想讓他們成為最棒的,。可這想很容易就愛過了頭,，成了溺愛,，對(duì)孩子的希望和要求也直線上升;還有現(xiàn)在的孩子主要時(shí)間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺,、玩,、吃飯了。

而這個(gè)“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!一些好的放松,，像讀名著,，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，更不要說鍛煉自己的自理能力(做家務(wù))了,。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,，隨著空閑時(shí)間的增多，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了,，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路,，加上重重大關(guān)(中考，高考,，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育,，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力,，要么一塌糊涂。

文檔為doc格式,。

五猖會(huì)讀后感篇九

《五猖會(huì)》是收錄在魯迅《朝花夕拾》中的一篇文章,，文章講的是作者童年時(shí)代去看五猖會(huì)，父親硬是要自己在看賽會(huì)前背完《鑒略》的回憶,，表達(dá)出作者對(duì)于封建制度對(duì)于兒童身心的壓制和摧殘的批判,。

全文以五猖會(huì)為主題線索，描寫看賽會(huì)的前后,?？促悤?huì)本來就是一件很難得的事情，也是作者孩提時(shí)候非常期盼的,。通過前半段對(duì)于賽會(huì)的描寫,，也能看出作者的喜愛，更是通過《水滸傳》中人物云：“……于是分頭四出,，尋黑矮漢,，尋梢長(zhǎng)大漢，尋頭陀,，尋胖大和尚,，尋茁壯婦人，尋姣長(zhǎng)婦人,，尋青面,，尋歪頭，尋赤須,，尋美髯,，尋黑大漢，尋赤臉長(zhǎng)須……”這樣的引用,，勾起讀者對(duì)于賽會(huì)的好奇,。作者接著又描寫親身經(jīng)歷的的一次較盛的賽會(huì)，覺得能夠參加賽會(huì)是一件特別光榮的事情,，更是幻想著自己生一場(chǎng)病,，去扮那個(gè)“犯人”。然而去五猖會(huì)之前,，父親卻讓他背誦《鑒略》。這在作者眼里,，背誦這本書是完全沒有任何意義的,。而文章的最后，通過賽會(huì)前歲賽會(huì)期待的心情與背完書后的心情形成的鮮明的對(duì)比,，告訴讀者孩子的快樂是封建制度抹殺的結(jié)果,。愛玩,、好奇是兒童的天性，但是受到封建制度下的專制父親的無情壓制,。兒童的天性的泯滅是封建教育導(dǎo)致的結(jié)果,，他們不了解兒童的心理。

《五猖會(huì)》無情揭示封建社會(huì)的迂腐,，摧殘兒童天性殘忍,。童年生活是人一生最重要的時(shí)光，讓孩子快樂,，釋放他們的天性,，才是大人應(yīng)該做的，而不是一味限制,。

五猖會(huì)讀后感篇十

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜,、茶炊,，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿?huì)，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽(yáng)升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動(dòng)起來,。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興,，開船后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的'五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀,。

魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性，天生的稚氣都被抹殺了,。

五猖會(huì)讀后感篇十一

《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì),。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),難逢的盛大的廟會(huì)，十分急切興奮,。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟,并背下來,。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門。指出了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對(duì)五猖會(huì)的向往和背書時(shí)的無奈,。

有趣的是,，魯迅長(zhǎng)大以后并沒有忘記背書時(shí)的痛苦，反而忘記了那一年五猖會(huì)是什么樣子，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影,，想必那次的五猖會(huì)魯迅過的也不是很開心。

每次賽會(huì)的簡(jiǎn)單使充滿期望的孩子十分失望,。為下文寫自己想看賽會(huì)蓄勢(shì),、作鋪墊。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情,。文章反映了父親在我最高興的時(shí)候叫我背書是對(duì)孩子心靈的傷害,，壓抑了孩子的個(gè)性。作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力,。語(yǔ)言生動(dòng),、貼切的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象,。

【精選】運(yùn)動(dòng)會(huì)作文合集五篇,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)精選作文。

家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞五篇,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)英語(yǔ)作文合集五篇,。

追悼會(huì)悼詞范文精選。

五猖會(huì)讀后感篇十二

魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法,現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了.一些家長(zhǎng)會(huì)說:〝哦,魯迅為什么能成功?就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的〞我覺得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的`結(jié)果卻會(huì)適得其反,要真正的站在對(duì)方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng).

孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng),我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄,希望大家可以深深體會(huì).隨著時(shí)間和閱歷的增長(zhǎng),我們的教育方式會(huì)更加成功.

五猖會(huì)讀后感篇十三

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì),，在孩子的心中,，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫,，而不是對(duì)快樂的正面描述,。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事―先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理,，對(duì)一個(gè)人的'一生的影響有多大,。

“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書,?！边@是魯迅的抗議之聲，看似是對(duì)父親的不明白,，其實(shí)更深成次的,，是透過自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)了自己對(duì)封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿,。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì),，卻被父親的命令弄得興致全無。怪不得,，他夢(mèng)似的背完了,，應(yīng)對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致。兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣，喜愛湊熱鬧,，對(duì)于一年一度的五猖會(huì)自然十分歡喜,。一大清早，工人們就開始搬東西,。而魯迅笑著,、跳著臉上寫滿了喜悅，軀體雖然在家中,，但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),。父親讓“我”背書，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議,，但心中必須在表達(dá)對(duì)封建教育的不滿,。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了，使孩子們只會(huì)人云亦云,，尾隨人后,。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏。文章描述了作者與父親之間一場(chǎng)微小的沖突,，作者對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮明的比較,，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子心理的無知和隔膜?？赡芨赣H是無心的,，但就是這么一件小事，可能讓孩子刻骨銘心,，永不忘記,。

魯迅的童年，許多來自兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了,。中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華,，也有一些糟粕謬論,。讀書固然可以出人頭地，但孩子的健康成長(zhǎng),，也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的空間吧,，家長(zhǎng)是時(shí)候換個(gè)角度想想孩子的問題的了。

五猖會(huì)讀后感篇十四

文中的“我”很想去五猖會(huì)上去看一看,，可這時(shí)父親卻讓“我”必須要把“鑒略”給讀熟悉并把前二三十行給背出來才可以去五猖會(huì),。“我”沮喪地把“鑒略”給背了出來,，父親允許“我”去了,，可“我”此時(shí)卻一點(diǎn)心情也沒有了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！边@句話正在被現(xiàn)在的教育方式所給我們不同的含義。學(xué)習(xí)是什么,，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?這就是《五猖會(huì)》所帶給我們的啟發(fā),。

五猖會(huì)讀后感篇十五

文中的“我”很想去五猖會(huì)上去看一看，可這時(shí)父親卻讓“我”必須要把“鑒略”給讀熟悉并把前二三十行給背出來才可以去五猖會(huì),。“我”沮喪地把“鑒略”給背了出來,，父親允許“我”去了,，可“我”此時(shí)卻一點(diǎn)心情也沒有了。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”這句話正在被現(xiàn)在的教育方式所給我們不同的含義,。學(xué)習(xí)是什么,，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？這就是《五猖會(huì)》所帶給我們的啟發(fā),。（魏曉）,。

五猖會(huì)讀后感篇十六

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來,。前夜預(yù)定好的.大船,，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅,、飯菜,、茶炊，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些,。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看,，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來，他忐忑著,，拿著書來到父親面前,。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿?huì)，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽(yáng)升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動(dòng)起來。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，這一切對(duì)他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突86.，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩,。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀,。

魯迅的童年，許多來自兒童的玩性,，天生的稚氣都被抹殺了,。

我們必須要珍惜我們此刻的解放社會(huì)與完美的家庭。

文檔為doc格式,。