總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三第二學期藝術(shù)班班主任工作總結(jié)篇一

前半個學期,，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加外省院校的專業(yè)考試，根據(jù)三年來對學生專業(yè)和文化成績的了解,，提出指導意見,。如有些學生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學生文化很好專業(yè)也好的學生,，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校,，但是也要注意保本考二類學校。在老師家長學生的共同努力下,，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績,，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人,，清華大學一人,。

后半個學期，工作任務(wù)很重,，學生思想動蕩不安,，文化學習壓力大。

首先,，穩(wěn)定學生情緒,，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學生考完專業(yè)后返校,，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學習了,，半年時間在外懶散不習慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待,，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分數(shù)形成巨大的反差等等,。面對種種棘手的問題，我分別找學生談話,，一個一個的談,，一批一批的談，自己課堂上講,，與家長電話里講,，要求任課老師側(cè)面講，疏導情緒,，加油鼓勁,，把56個(兩個寄讀生)學生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三的學習狀態(tài),。

其次,，指導學生學習，科學分配復(fù)習時間,。兩個多月的文化學習,，復(fù)習迎考,，要想取得高考的勝利，必須指導學生學會取舍,。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見,，作出了后段時間復(fù)習的安排：以文科綜合為主，英語語文次之,，數(shù)學盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主,，課后多問老師回家加強消化，不盲目迷信小課的思路,。三次月考,，學生成績穩(wěn)步前進。

再,，關(guān)注重點學生的動態(tài),。專業(yè)通知來了后，我根據(jù)學生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求,，特別對考上了中央美院和清華大學的學生重點關(guān)注,。我請來家長與任課老師，就他們后段學習生活進行溝通指導,，每次月考后找任課老師了解情況找這些學生談心分析提出更進一步的目標,。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學生，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課,，分文不收。

最后,，關(guān)心家境困難的學生,。對家境困難的學生，向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓點爭取免掉他們的能免的費用,，去掉他們的后顧之憂,，讓他們?nèi)硇耐度雽W習。對外地來的學生,，生活上給予幫助,，請他們吃飯，改善伙食,。

三年來,，對這個班，我拿出我的真心真情,，我付出我的真愛,，我象對待自己的孩子一樣，在生活上關(guān)心他們,，在思想上關(guān)愛他們,，在學習上趕著他們跑,，我不知道結(jié)果怎樣，我付出過了我盡力了,，我無怨無悔,。

高三第二學期藝術(shù)班班主任工作總結(jié)篇二

一、做好輿論宣傳工作,，營造積極進取的備考氛圍

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受高三”,、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三,、愛上拼搏”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到了學生自我教育的作用,。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號,，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”,，明確當月的奮斗目標、奮斗口號,、具體的備考內(nèi)容和方向,，對學生起到了引領(lǐng)指導作用。從實施情況看,，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步,。

二、建設(shè)良好的班風和學風,，幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣

1,、重申校紀和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前,，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。

2,、加強學法指導。根據(jù)“新教材,、新課標,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。以各月的月考為契機,，針對不同階段的復(fù)習內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習計劃,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

3,、培養(yǎng)良好的學習習慣,，做好20xx年下半年工作計劃。

(1) 結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學生的反思,，有針對性的與每名學生進行一次筆談,。

(3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試,，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4,、當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

三,、利用有限的活動時間,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉,，為高三緊張的學習做好身體上的準備。

四,、開展心理健康教育,，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調(diào)整工作，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導,。

五,、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

高三第二學期藝術(shù)班班主任工作總結(jié)篇三

過去的一學期里,，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習,、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學生的思想政治工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進入新世紀系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格、活躍,、奮進”的班集體,。

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。因此,，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學期里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風正、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期,，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題,，下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績。