工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

在這學(xué)期的班主任思想工作上,，我長期將四個字放在心中，并時時要求自己做到,，主要是：

1,、“愛”： 愛班級體，愛班上的每一個學(xué)生,，關(guān)心他們的心理變化,，生活要的要求，有什么困難及時幫他們解決：對待差生要特別關(guān)注,，有一點(diǎn)進(jìn)步要及時表揚(yáng)并及時做思想工作,，我們班有一個學(xué)生，進(jìn)校表現(xiàn)非常差,，不愛進(jìn)教室,，即使進(jìn)了教室也不學(xué),，上課不是睡覺就是看小說，開學(xué)初找了他幾次后有些好轉(zhuǎn),，有一次一周沒有違紀(jì)情況,，于是就在教室里大張旗鼓的表揚(yáng)他，事后又及時找他談話,，鼓勵他堅(jiān)持下去,，并適當(dāng)?shù)睦盟漠嫯嬏亻L，給他任務(wù),，讓其感覺到我對他的重視,，后來他慢慢更正過來了，只要有一稍微松懈,，我便給予鼓勵,，后來他也一步步走上正軌，成績也有所提高,。

2,、“嚴(yán)”： 在學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上,，嚴(yán)格要求他們,，時時刻刻都不放松，特別是教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生,。發(fā)現(xiàn)問題馬上處理，并且要從嚴(yán),。明確,，在班上由我說得算，任何人都不得有異議,，只要規(guī)定的事,，或者我要求的事，馬上舊得遵守,，就得認(rèn)真去做,，當(dāng)然如果有意見，等課后再來坐著談,，當(dāng)然有特殊情況再靈活處理,。

一定要確立，我在班上就是權(quán)威的代表.課后,，則是兄長,。

3、“導(dǎo)”： 在思想上要及時疏導(dǎo)他們,，盡量把一些問題消滅在萌芽狀態(tài),。在學(xué)習(xí)上,，做人上要引導(dǎo)他們，什么是對,，什么是錯,，什么該做，什么不該做,。逐步樹立他們正確的人生觀,，世界觀。

4,、“范”： 我覺得這是做班主任最重要的一點(diǎn),。平時我要求學(xué)生守時，到班,，開展活動,、班務(wù)活動我從來不遲到，要求學(xué)生起床,，我也是幾乎天天都起來，不管刮風(fēng)或下雨,。要求學(xué)生做事認(rèn)真,，我自己做班上的每一件事情也都認(rèn)認(rèn)真真。時時刻刻做他們的表率,。這樣在開展工作時他們就無話可說,。

下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)：

一,、正面宣傳,、教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后,?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓，時時抓,，說到做到,。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

二,、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我一般采取的是“干部能干的事，班主任不干,。學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用.

目前,，各個班委都能明確自己的工作職責(zé)，也能主動做事,，所以在班級生活管理方面,，有著很大的進(jìn)步，基本也不用我操心,，學(xué)生都能主動做好,，而我的重點(diǎn)就是----抓學(xué)習(xí).

三、利用各種機(jī)會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時，通過家訪或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。比如,，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常愛趴桌睡覺,，整天無精打采,，便與家長聯(lián)系，得知該生獨(dú)自一人在青陽生活,，家里人并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

四,、積極開展課外活動

1.舉我們班的一個特色活動------精彩課前十分鐘,。讓每個同學(xué)上臺當(dāng)小老師，講笑話講故事,，講哲理講感受都可以,，目的是讓每個學(xué)生都能經(jīng)歷走上講臺表現(xiàn)自我，既可以鍛煉學(xué)生的演講能力及心理素質(zhì)，又可以借此了解每個學(xué)生,，同時也可以增強(qiáng)班級的凝聚力,。對于學(xué)校組織的一些活動，我也積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，也獲得了較好的成績,。(最好在期中考前結(jié)束，因?yàn)槠渲锌己?，學(xué)習(xí)緊而學(xué)?；顒右苍龆?

2.開展班級內(nèi)部“一周之最”評選，包括最愛班級者,、學(xué)習(xí)最認(rèn)真者,、工作最負(fù)責(zé)者、上課最積極者,、最勤勞助人者,、表現(xiàn)最有進(jìn)步者、最愛睡覺者,、最愛遲到者,、最愛說話者、最不積極讀書者等多方面來促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的更家良好,，一個學(xué)期過去,，也取到了很好的效果。

3.聽取小林老師的意見,，設(shè)定班級紀(jì)律登記表,，有科任老師反饋課堂情況，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動態(tài),，有問題出現(xiàn)及時處理,，高度重視。

4.建立學(xué)習(xí)興趣小組,，并在小組進(jìn)行評比,，以此來帶動班風(fēng)，同時也讓優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)主動幫助后進(jìn)生的精神,。

5.開設(shè)班級小賣部.由生活委員負(fù)責(zé)管理.一來可以讓學(xué)生減少課間買水的是時間(食堂離班級教遠(yuǎn)),，二來可以減少學(xué)生的買水的費(fèi)用，(食堂買水需要2元的,，班級只需要1.5,，而且進(jìn)貨不用1.5，而且可以贏利,，所得歸班級所有)得到班級同學(xué)的高度支持.接下去可以再完善,，當(dāng)然不會影響學(xué)習(xí),，而且在大家都能知覺的前提下實(shí)施，高中階段滿適合的.

通過一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),，也得到了年段長的肯定。而對我本人來說,，我一直這么認(rèn)為,，我不怕出問題，最害怕是發(fā)現(xiàn)不了問題,，一學(xué)期來,，我們班穩(wěn)步前進(jìn)，同學(xué)范的錯誤,，我都能冷靜得去處理,，有時候感覺很難辦時，我便請教有經(jīng)驗(yàn)教師,，比如許副,，佐清師，婉愉師等人,，一些難題都迎面而解,，而我也從中得到了較多經(jīng)驗(yàn)。

總之,，忙碌了一學(xué)期,，走了些彎路，做了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：經(jīng)驗(yàn)不足,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,，在學(xué)校的流動紅旗評比中，成績不好等,，在今后的工作中,，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。一學(xué)期來，我每天都在觀察學(xué)生的精神狀態(tài),，及學(xué)習(xí)積極性,，一察覺問題馬上從學(xué)生中調(diào)查，并逐個進(jìn)行談心,，進(jìn)行針對性的思想教育,。

在這學(xué)期的班主任思想工作上，我長期將四個字放在心中,，并時時要求自己做到,，主要是：

1、“愛”： 愛班級體,，愛班上的每一個學(xué)生,，關(guān)心他們的心理變化，生活要的要求,，有什么困難及時幫他們解決：對待差生要特別關(guān)注,，有一點(diǎn)進(jìn)步要及時表揚(yáng)并及時做思想工作，我們班有一個學(xué)生,，進(jìn)校表現(xiàn)非常差,，不愛進(jìn)教室，即使進(jìn)了教室也不學(xué),，上課不是睡覺就是看小說,，開學(xué)初找了他幾次后有些好轉(zhuǎn)，有一次一周沒有違紀(jì)情況,，于是就在教室里大張旗鼓的表揚(yáng)他,，事后又及時找他談話，鼓勵他堅(jiān)持下去,，并適當(dāng)?shù)睦盟漠嫯嬏亻L,，給他任務(wù),，讓其感覺到我對他的重視，后來他慢慢更正過來了,，只要有一稍微松懈,，我便給予鼓勵，后來他也一步步走上正軌,，成績也有所提高,。

2、“嚴(yán)”： 在學(xué)習(xí)上,，行為習(xí)慣上,，嚴(yán)格要求他們，時時刻刻都不放松,，特別是教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)問題馬上處理,，并且要從嚴(yán),。明確，在班上由我說得算,，任何人都不得有異議,，只要規(guī)定的事，或者我要求的事,，馬上舊得遵守,，就得認(rèn)真去做，當(dāng)然如果有意見,，等課后再來坐著談,，當(dāng)然有特殊情況再靈活處理。

一定要確立,，我在班上就是權(quán)威的代表.課后,，則是兄長。

3,、“導(dǎo)”： 在思想上要及時疏導(dǎo)他們,，盡量把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上,，做人上要引導(dǎo)他們,，什么是對，什么是錯,，什么該做,，什么不該做,。逐步樹立他們正確的人生觀,，世界觀,。

4、“范”： 我覺得這是做班主任最重要的一點(diǎn),。平時我要求學(xué)生守時,，到班，開展活動,、班務(wù)活動我從來不遲到,，要求學(xué)生起床，我也是幾乎天天都起來,，不管刮風(fēng)或下雨,。要求學(xué)生做事認(rèn)真，我自己做班上的每一件事情也都認(rèn)認(rèn)真真,。時時刻刻做他們的表率,。這樣在開展工作時他們就無話可說。

下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)：

一,、正面宣傳,、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓，時時抓,，說到做到,。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

二,、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我一般采取的是“干部能干的事,，班主任不干。學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用.

目前,，各個班委都能明確自己的工作職責(zé),，也能主動做事，所以在班級生活管理方面,，有著很大的進(jìn)步,，基本也不用我操心，學(xué)生都能主動做好,，而我的重點(diǎn)就是----抓學(xué)習(xí).

三,、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生,、家長,、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等,。同時,，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。比如,，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常愛趴桌睡覺,，整天無精打采,，便與家長聯(lián)系，得知該生獨(dú)自一人在青陽生活,，家里人并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

四、積極開展課外活動

1.舉我們班的一個特色活動------精彩課前十分鐘,。讓每個同學(xué)上臺當(dāng)小老師,，講笑話講故事，講哲理講感受都可以,，目的是讓每個學(xué)生都能經(jīng)歷走上講臺表現(xiàn)自我,，既可以鍛煉學(xué)生的演講能力及心理素質(zhì)，又可以借此了解每個學(xué)生,，同時也可以增強(qiáng)班級的凝聚力,。對于學(xué)校組織的一些活動，我也積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，也獲得了較好的成績,。(最好在期中考前結(jié)束，因?yàn)槠渲锌己螅瑢W(xué)習(xí)緊而學(xué)?；顒右苍龆?

2.開展班級內(nèi)部“一周之最”評選,，包括最愛班級者、學(xué)習(xí)最認(rèn)真者,、工作最負(fù)責(zé)者,、上課最積極者、最勤勞助人者,、表現(xiàn)最有進(jìn)步者,、最愛睡覺者、最愛遲到者,、最愛說話者,、最不積極讀書者等多方面來促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的更家良好，一個學(xué)期過去,，也取到了很好的效果,。

3.聽取小林老師的意見，設(shè)定班級紀(jì)律登記表,，有科任老師反饋課堂情況,，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動態(tài)，有問題出現(xiàn)及時處理,，高度重視,。

4.建立學(xué)習(xí)興趣小組，并在小組進(jìn)行評比,，以此來帶動班風(fēng),，同時也讓優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)主動幫助后進(jìn)生的精神。

5.開設(shè)班級小賣部.由生活委員負(fù)責(zé)管理.一來可以讓學(xué)生減少課間買水的是時間(食堂離班級教遠(yuǎn)),，二來可以減少學(xué)生的買水的費(fèi)用,，(食堂買水需要2元的，班級只需要1.5,，而且進(jìn)貨不用1.5,，而且可以贏利，所得歸班級所有)得到班級同學(xué)的高度支持.接下去可以再完善,，當(dāng)然不會影響學(xué)習(xí),，而且在大家都能知覺的前提下實(shí)施，高中階段滿適合的.

通過一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),，也得到了年段長的肯定。而對我本人來說，我一直這么認(rèn)為,，我不怕出問題,，最害怕是發(fā)現(xiàn)不了問題，一學(xué)期來,，我們班穩(wěn)步前進(jìn),，同學(xué)范的錯誤，我都能冷靜得去處理,，有時候感覺很難辦時,，我便請教有經(jīng)驗(yàn)教師，比如許副,，佐清師,，婉愉師等人,，一些難題都迎面而解,，而我也從中得到了較多經(jīng)驗(yàn)。

總之,，忙碌了一學(xué)期,，走了些彎路，做了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：經(jīng)驗(yàn)不足,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,，在學(xué)校的流動紅旗評比中,，成績不好等，在今后的工作中,，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對本學(xué)期以來所做的工作,、取得的成績,、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下：

一,、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班，分班時實(shí)際報(bào)到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級生6人,，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生,，4個跑校生,，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人,，特長生有5人,，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看,，這是一個難管理的班級。

二,、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識，有的相互不認(rèn)識,，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作,，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情,，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),、擇校費(fèi),、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,，到后來收水費(fèi),、會考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi),、試卷費(fèi),、會考補(bǔ)考費(fèi).有時還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅(jiān)持"安全無小事",，"安全需警鐘長鳴"的原則,，每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容，教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財(cái)產(chǎn)安全意識,，做到不打架,、不翻墻,、不乘"三無車輛",、不跟陌生人來往、不上后山,、不私自亂接電線,、不在教室、宿舍充電,。在宿舍,、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水,、不吃過期食品,，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律，一方面,，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律。深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話,，是否留長發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等,。每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題,。重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題,。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長,，丟垃圾的人特別多，有時學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來,，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞,，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道,，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學(xué)好各科知識，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到,、不早退、不缺席,、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學(xué)，認(rèn)真背書,，認(rèn)真聽講,、按時完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?",。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生,，我及時找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

緊張的一個學(xué)期即將過去了,，回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本學(xué)期,，我擔(dān)任高二*班班主任,。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處及年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持與配合下,，班級各項(xiàng)工作基本順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，有喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作,，在班主任工作這個板塊上總結(jié)如下：

一.班級管理板塊：創(chuàng)特色班級、樹濃厚學(xué)風(fēng)

特色之一：明確育人的目的：學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會處事

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

開學(xué)初班里開展了“班級整頓,、樹立新學(xué)風(fēng)、新班風(fēng)”班務(wù)讀記會,。

主要任務(wù)是：①班委會,、科代表的調(diào)整。班委會成立三條主線——動脈線(班長,、副班長,、團(tuán)支書、宣傳委員,、文藝委員),。生命線(學(xué)習(xí)委員、語文,、數(shù)學(xué),、英語,、政史地科代表)。環(huán)境線(勞動委員,、生活委員,、寢室長、體育委員),。②全體師生共同學(xué)習(xí)熟記班級管理?xiàng)l例,。明確班級基本目標(biāo)——個中心(學(xué)習(xí))，兩個基本點(diǎn)(紀(jì)律和衛(wèi)生),，五個學(xué)會(學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事,、學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系,、學(xué)會處理與父母的關(guān)系)，牢記班級精神——自信,、合作,、務(wù)實(shí)、奮進(jìn),。③班主任登記家長與學(xué)生的聯(lián)系方式(表一),。班長、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集二(12)班師生聯(lián)系方式(表二),。④宣傳委員文藝委員負(fù)責(zé)寢教室的布置,，教室前面有公布欄、個人計(jì)劃園等,。

10月份開展了“尊敬老師,、孝敬父母，學(xué)雷鋒精神,、講禮儀”的主題班會,。

主要內(nèi)容是：①宣傳委員團(tuán)支書組織號召本班同學(xué)搜集雷鋒事跡材料和身邊“雷鋒”事跡材料或感人事跡材料。②日常生活中尊敬老師,、孝敬父母的基本做法和真實(shí)的身邊的感人的事跡材料,。③誠請領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)和點(diǎn)評，并提出寶貴建議,。

俗話說得好：百善孝為先,。心中常抱著仁心，孝心,，那么,，天下任何不正當(dāng)?shù)男袨椋疾蝗绦娜プ觯?孝敬父母,，尊敬長輩,，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提,，所以,，孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.

感恩教育：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓,。揪著父母的心邁開人生的第一步。聽著父母那無私的聲音學(xué)會了叫第一聲:爸爸,，媽媽.在無微不至的關(guān)懷中成長,。災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜。讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血,。立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛,。可以說,，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,。這種恩情比天高，比地厚,，是人世間最偉大的力量,。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾,。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀,、小測試的紀(jì)律

早讀：一三五讀記英語，二四讀記語文,，另外,，每月15號讀記數(shù)學(xué)公式和定理等，均由各科代表負(fù)責(zé),，由班主任督促,。

午休：學(xué)生自己復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè),，休息,。由當(dāng)天值日班干部全權(quán)負(fù)責(zé)。

小測試：要求學(xué)生必須安安靜靜參加測練,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán),，使學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，當(dāng)天向班主任反映情況。

特色之三：注重師生的情感交流

對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長,。

與同學(xué)們共同感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好,。

與同學(xué)們共同分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅,。

與同學(xué)們共同成長，不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念,，和時代同步，和學(xué)生同成長,。

二,、自我意識板塊：身正為范、學(xué)高為師,、敬業(yè)愛崗,，愛生如子

(1)以身作則，努力做學(xué)生的榜樣

每天7點(diǎn)20分后,，定會站在寢室門口,，督促學(xué)生進(jìn)教室早讀。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率,。

(2)用愛去溫暖與包容學(xué)生

教育不能沒有愛,，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任,，愛是首要條件,。愛是教育的基石,，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣,，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。

(3)細(xì)節(jié)決定成功,，德育工作都落到了實(shí)處

老子曾說：“天下難事，必做于易,。天下大事,，必做于細(xì)” 這話不無道理。我呢,，甘于平淡,，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高,。江海不擇細(xì)流，故能就其深,?！彼裕蠖Y不辭小讓,，細(xì)節(jié)決定成敗,。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時的德育工作中,，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。千里始于畦步。每天多做一點(diǎn)點(diǎn),，是成功的開始,。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是卓越的開始,。每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),，是領(lǐng)先的開始。當(dāng)然,，對于教學(xué)工作,，把知識點(diǎn)落到實(shí)處：注重晨讀，注重積累,，注重知識的運(yùn)用,，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘,，臺下十年功的道理!

三,、自我反思板塊：我學(xué)習(xí) 我反思

心若改變,，你的行為就會改變,。

行為改變,，你的習(xí)慣就會改變。

習(xí)慣改變,，你的人生就會改變!

確實(shí)如此,，當(dāng)班主任很累，事情很多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙明亮的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。有知識,，不一定有文化。有文化,，不一定有教養(yǎng),。有教養(yǎng)，不一定有文明,。教養(yǎng),、文明植入心。心在,，夢在!

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，在家中是一個小皇帝,、小公主,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多很多的心血,。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個甜美的世界!

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第六個年頭,，雖然班主任的基本工作年年相似，但是這工作又年年都有不同,。每年都面對新的學(xué)生,，面對新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新,，使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn),。班主任既是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者,。班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生,，與學(xué)生交流，培養(yǎng)班干部,，進(jìn)行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動。班主任還是學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者,，也是學(xué)生與科任老師、學(xué)生與學(xué)校,、學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)者,。班主任扮演著多種角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家,。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下回顧和總結(jié)：

一,、學(xué)情掌握

高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，但缺少高一時的理想和抱負(fù),，對學(xué)習(xí)熱情有所降低，多了份貪玩,。文科班相對理科班總體生源要差,，學(xué)生成績和素質(zhì)自然也著，管理難度相對要大,。開學(xué)初,，除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位,、確定班干部,，掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事。每個學(xué)生的家庭聯(lián)系方式,，有多少男生多少女生,，有多少住宿多少外宿等等情況都要了解,。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的第一位姓名和座號，接下來就是逐漸認(rèn)識班里的每一個學(xué)生性格,、能力,、成績和在家表現(xiàn)等。

二,、精心培養(yǎng)班干部,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理

要管好一個班級，單靠班主任一個人那是管不好的,，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,。學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，明確班一部各自的職責(zé)，其它的都由班干部來完成,。比如生活委員負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生輪值,、副班長兼考勤、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。此外，我還制作了一個由五位主要班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行的班干部輪值表,，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,，并每天登記，及時向我匯報(bào),。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

(一)為人師表，率先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。在整個教育,，教學(xué)活動中，要時刻以自己良好的品格作風(fēng),，道德情操去影響學(xué)生,，發(fā)揮身體力行，言傳身教,，以身作則,，嚴(yán)于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋,。經(jīng)常將自己的想法說出來,，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法,、教師的要求,、教師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛,，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭,，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中,。只有這樣,，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7：20準(zhǔn)時到校,，我都提前到教室,，學(xué)生見到老師，心里踏實(shí),，情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動性強(qiáng),，同時及時教育學(xué)生樹立信心,，一日不再晨，盛年不重來,，珍惜每一分鐘,，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理

俗話說,?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！辫F的紀(jì)律是事情成功的一個重要前提,。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細(xì)則,。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個同學(xué)發(fā)表意見,，通過投票決定實(shí)施,。放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，自我組織各種教育活動,，把教育和娛樂融于一體,。培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)能力，讓學(xué)生規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己成為班級的建設(shè)者,，而不是“包袱”,，收到良好的效果。班規(guī)既已制定,，便嚴(yán)格執(zhí)行，班干部帶頭遵守,，學(xué)生自覺遵守,。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障。

(三)組織好班會課

班會課是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效形式,。配合學(xué)校各項(xiàng)管理工作 ,，我們班積極開展許多有益于學(xué)生身心健康、發(fā)展的活動,，使學(xué)生在活動中明事理,。高二學(xué)生處于叛逆的階段，自尊心你強(qiáng),，直接的批評會激化學(xué)生叛逆的思想,。利用班會課進(jìn)行思想教育的一個好處就是避免重復(fù)單調(diào)的批評說教引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接收,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。通過組織學(xué)生開展關(guān)于前途理想教育,、紀(jì)律觀念,、文明禮儀、尊師重教,、環(huán)境衛(wèi)生,、法制觀念等等多個主題班會，對培養(yǎng)學(xué)生良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)發(fā)揮了重大作用,。

(四)班級文化建設(shè)

通過向?qū)W生宣傳班風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,，讓學(xué)生在充分討論和取舍，最終形成了高二(35)班的班風(fēng)口號：“讓刻苦成為習(xí)慣,，用汗水澆灌未來”,。該口號突出學(xué)生學(xué)習(xí)要有吃苦鉆研、持之以恒的精神,，鼓勵他們要為美好的未來努力學(xué)習(xí),。并按學(xué)校要求，班干部把這兩句口號寫在紅紙上,，張貼在教室后墻最顯眼的地方,。在每天第一節(jié)和第六節(jié)由班長帶領(lǐng)全班同學(xué)齊喊口號，讓學(xué)生天天用班風(fēng)口號警醒自己——時刻要努力不能放松,。

針對一小部分學(xué)生一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們制定了班級的學(xué)風(fēng)順口溜，并把它顯示在教室的電腦桌面,?？谔柸缦拢?/p>

早讀不出聲，考個四十分,。提問不開口,，考個五十九。

上課要走神,，及格不可能,。上課不聽講，什么也別想,。

作業(yè)沒有做,，老師很難過。不懂也不問,，父母很傷痛,。

學(xué)習(xí)不動腦，成績往回跑,。學(xué)習(xí)不用功,，學(xué)業(yè)一場空。

(五)做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

這學(xué)期,，除了在班會課對學(xué)生進(jìn)行教育之外，我更重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流,。我采取的方法主要是堅(jiān)持找學(xué)生談心,，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我解剖,，學(xué)會自我教育。通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn),、學(xué)會分析自己的方法,。此外，我常利用課余時間與學(xué)生談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高二的學(xué)生，由于各課難度加大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所降低,，所以，有一部分學(xué)生存在不寫作業(yè),，抄作業(yè)的現(xiàn)象,。面對這種情況，每周統(tǒng)計(jì)不交作業(yè)人數(shù),，我充分利用這個機(jī)會,，宣傳學(xué)校政策，同時也控制學(xué)生不交作業(yè),，在班委的協(xié)助下，查清不交作業(yè)人數(shù)以及不做完作業(yè)人說,，通過統(tǒng)計(jì)作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時找他們談話,，從各方面分析他們的情況,，讓他了解我對其的希望，也許是我的執(zhí)著,，在后面作業(yè)統(tǒng)計(jì)中,，各科作業(yè)情況非常好，也受到了各科老師的贊賞,。

在我校教務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我班很好的開展學(xué)習(xí)小組的合作探究學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生多思考,、多動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五、增強(qiáng)與科任老師和家長之間的聯(lián)系,，形成全方位的合抓共管

積極主動地和各科任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。針對我們班同學(xué)喜歡安靜,、上課不夠活躍的特點(diǎn),，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。

在家校聯(lián)系方面，第一,，辦好每年一次的家長會,。經(jīng)過盡力動員學(xué)生家長參加家長會，積極準(zhǔn)備好家長會需要的學(xué)生成績單,，把學(xué)生在校的一些積極和消極的表現(xiàn)制成課件,，并安排個別優(yōu)秀學(xué)生談理想和感想，爭取與家長們形成一次深入到位的家校交流會,。第二,，針對學(xué)生平時在校表現(xiàn)和每次月考成績的進(jìn)步、退步,，及時與家長交流督促,，給學(xué)生的良好表現(xiàn)適時以表揚(yáng)，把學(xué)生的一些不良傾向抑制在萌芽狀態(tài),。

總之,，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,，堅(jiān)持"以情動人",，“以理服人”。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，我會為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃,，本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：:

一,、 高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期

尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差,、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

2,、個別談心， 做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作,，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

4,、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，讓每一個人學(xué)會感動,，學(xué)會感恩,，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失,。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識自己，重塑自己,，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作

解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次

對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些,，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步。

四,、開展好各項(xiàng)活動

本學(xué)期運(yùn)動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動會上能夠克服困難,，盡最大所能，取得總分第四名的好成績,。增強(qiáng)了班級凝聚力,，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎,，但學(xué)生自己重視也努力了,，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)：

一,、正面宣傳,、教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過,，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時時抓，說到做到,。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

二,、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我一般采取的是“干部能干的事,，班主任不干。學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用.

目前,，各個班委都能明確自己的工作職責(zé),，也能主動做事，所以在班級生活管理方面,，有著很大的進(jìn)步,，基本也不用我操心，學(xué)生都能主動做好,，而我的重點(diǎn)就是----抓學(xué)習(xí).

三,、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生,、家長,、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時，通過家訪或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。比如,，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常愛趴桌睡覺,，整天無精打采,，便與家長聯(lián)系，得知該生獨(dú)自一人在青陽生活,，家里人并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績,。

四,、積極開展課外活動

1.舉我們班的一個特色活動------精彩課前十分鐘。讓每個同學(xué)上臺當(dāng)小老師,，講笑話講故事,，講哲理講感受都可以，目的是讓每個學(xué)生都能經(jīng)歷走上講臺表現(xiàn)自我,，既可以鍛煉學(xué)生的演講能力及心理素質(zhì),，又可以借此了解每個學(xué)生，同時也可以增強(qiáng)班級的凝聚力,。對于學(xué)校組織的一些活動,，我也積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，也獲得了較好的成績,。(最好在期中考前結(jié)束,，因?yàn)槠渲锌己螅瑢W(xué)習(xí)緊而學(xué)?；顒右苍龆?

2.開展班級內(nèi)部“一周之最”評選,，包括最愛班級者、學(xué)習(xí)最認(rèn)真者,、工作最負(fù)責(zé)者,、上課最積極者、最勤勞助人者,、表現(xiàn)最有進(jìn)步者,、最愛睡覺者、最愛遲到者,、最愛說話者,、最不積極讀書者等多方面來促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的更家良好，一個學(xué)期過去,，也取到了很好的效果,。

3.聽取小林老師的意見，設(shè)定班級紀(jì)律登記表,，有科任老師反饋課堂情況,，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動態(tài),，有問題出現(xiàn)及時處理，高度重視,。

4.建立學(xué)習(xí)興趣小組，并在小組進(jìn)行評比,，以此來帶動班風(fēng),，同時也讓優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)主動幫助后進(jìn)生的精神。

5.開設(shè)班級小賣部.由生活委員負(fù)責(zé)管理.一來可以讓學(xué)生減少課間買水的是時間(食堂離班級教遠(yuǎn)),，二來可以減少學(xué)生的買水的費(fèi)用,，(食堂買水需要2元的，班級只需要1.5,，而且進(jìn)貨不用1.5,，而且可以贏利，所得歸班級所有)得到班級同學(xué)的高度支持.接下去可以再完善,，當(dāng)然不會影響學(xué)習(xí),，而且在大家都能知覺的前提下實(shí)施，高中階段滿適合的.

通過一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),，也得到了年段長的肯定。而對我本人來說,，我一直這么認(rèn)為,，我不怕出問題，最害怕是發(fā)現(xiàn)不了問題,，一學(xué)期來,，我們班穩(wěn)步前進(jìn)，同學(xué)范的錯誤,，我都能冷靜得去處理,，有時候感覺很難辦時，我便請教有經(jīng)驗(yàn)教師,，比如許副,，佐清師，婉愉師等人,，一些難題都迎面而解,，而我也從中得到了較多經(jīng)驗(yàn)。

總之,，忙碌了一學(xué)期,，走了些彎路,，做了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：經(jīng)驗(yàn)不足,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，在學(xué)校的流動紅旗評比中,，成績不好等,，在今后的工作中，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

時間過得好快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎(chǔ)

1.加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,。

2.有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù),。制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制,讓學(xué)生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力,、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,獎懲分明,強(qiáng)化他們的明辨是非的能力,。對每一項(xiàng)班級事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階,。

5.加強(qiáng)學(xué)生的愛校愛國教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動,。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評,。

3.堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4.班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識,。

三、加強(qiáng)暫差生教育,防止新的差生出現(xiàn)

1.深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導(dǎo),真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。

2.經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步,。

3.采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

以上是我對這一學(xué)期以來來的工作總結(jié),。在這短短的一學(xué)期時間里,班級取得了一些成績,主要得到政教處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),其他班主任和同事們的幫助,。我將更加努力工作,爭取取得更好的成績!

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

一,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后,，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部，我積極引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。 我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽,，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕，班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。

為此,，我先后開過多次主題班會,，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。 俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?4班有幾個調(diào)皮的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前,，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時間后,，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。 三,、“三位一體”的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先集中各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持,，收到了良好的效果,。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師,。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十

高二年級學(xué)習(xí)生活馬上就要接近尾聲,，再開學(xué)的話就是高三了。在這關(guān)鍵的半學(xué)期里作為班主任的我做了許多工作,，在不斷地摸索中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn),，也存在許多不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、作為一個班級要有一個共同的奮斗目標(biāo)

開學(xué)初學(xué)校舉行了德育系列評比活動,，借助這股東風(fēng)，許多班級都盡快的行動起來,，在這方面我的行動顯得慢了,，結(jié)果在“雅室獎”評比檢查中，前兩次減得分很多,，雖然后來零減分,，但是也沒被評上。所以要在原有班訓(xùn),、班風(fēng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo),，學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃,，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏,。班主任也要有超前意識,，凡事都要想在前面。

二,、在管理中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，與任課教師多溝通，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

三、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),，互助互愛的班集體

對于一個班級來說，有凝聚力,，形成良好的班風(fēng)極為重要通過班會,、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。在原有班委會的基礎(chǔ)上民主競選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍,。

四,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步

本學(xué)期作為班主任我下大力氣抓學(xué)風(fēng),，強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好45分鐘,，晚自習(xí)保證專注,、高效的學(xué)習(xí)，早自習(xí)和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,。重視各科教師組織的每一次考試,。

五、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會,。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過初中三年和高中一年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,。

總結(jié)了以上的得與失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為即將到來的高三做準(zhǔn)備,。力爭在以上經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下,，高三有一個良好的開始,。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十一

作為一個高中教師，作為一個新的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者,、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則，持之以恒,，講究方法,，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任,，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享,。

一,、把握班級情況

我校對全級的學(xué)生實(shí)行了文理走班，我們高二(19)班是科學(xué)傾向班,。經(jīng)過一些調(diào)整,，最后我班共有53人(1人參軍)，有1人是復(fù)學(xué)的,，1人借讀,，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，甚至有過頂撞老師的行為,。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子選拔好班干部

學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。 因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉,。在選定班委后，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),，同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換，中途更換了一名班委,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

三、形成優(yōu)良班風(fēng),，培養(yǎng)健康集體

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法,。

1.有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀,。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍?jiān)L談》這期節(jié)目，很多同學(xué)深深感受到,，一個人要走向成功,，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力,。

2.運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。班上有任何的好人好事,，都及時地進(jìn)行表揚(yáng),，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象,，起到了積極的引導(dǎo)作用,。

3.運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、每日名言等輿論工具,，宣傳正確的輿論,，批駁錯誤的輿論。在我班宣傳委員的努力下,，這學(xué)期的墻報(bào)分別圍繞著“走進(jìn)新班級”,、“愛國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳,，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面,。

4.經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。這包括積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動會和遠(yuǎn)足活動,。運(yùn)動會中,，我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠(yuǎn)足活動中,，大家群策群力,，多方獻(xiàn)策，共同努力,，度過了一個幸?？鞓返娜兆印?/p>

5.組織好班會,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計(jì)劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

四,、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化

成績兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。班級學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的監(jiān)督教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十二

上學(xué)期，學(xué)校讓我擔(dān)任高二(6)班班主任工作,，一拿到學(xué)生名單,，我的心就涼了半截。全班49人,，女同學(xué)就占了41人,，男同學(xué)只有8人，男女比例極端不平衡,，在文科班中也是比較少見的,。這些學(xué)生來自高一12個班，他們有選考?xì)v史的、英語的,、藝術(shù)的還有生物的,。他們的高一期末統(tǒng)考成績情況是，800分段只有兩人,，500分段以下的卻有十幾人,，有些低至400多分，而理科班總分平均分就達(dá)700多分,。開學(xué)以后,，每逢集會出操，看著"人強(qiáng)馬壯"理科班,，我們班的同學(xué)心理就很難平衡,，結(jié)果一些成績好的同學(xué)就產(chǎn)生了動搖，要求調(diào)去理科班,，換一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，整個班人心浮動。通過分析,，我覺得班級問題關(guān)鍵所在是老師同學(xué)都缺乏自信心,，要加強(qiáng)班級的凝聚力，營造一個團(tuán)結(jié)和諧,、努力向上班集體,，必須在自信心方面做工作。

首先,，我采取抓兩頭促中間的做法,。

一頭是班級的帶頭人，經(jīng)過接觸我物識了一批自信心強(qiáng),、有活力班干部,，例如班長肖瀟、美玲,，團(tuán)支書斯麗,，勞動委員展沖等，她們有活力,，自信自強(qiáng),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織號召力,，在她們的大力支持配合下,，使班級各項(xiàng)工作活動得以順利進(jìn)行，并取得良好的效果,。例如,，開學(xué)初,，她們組織主持了名為"友誼從此刻開始"的主題班會，形式生動活潑,，使同學(xué)們互相認(rèn)識了解,，團(tuán)結(jié)和諧的班集體建設(shè)從此開始，班級的凝聚力逐步形成,。十四周,，她們策劃組織了名為"順流 逆流"的主題班會，代表高二a級參加學(xué)校班會公開課評比,，這堂班會課,，既展示當(dāng)代中學(xué)生潮流，又展現(xiàn)我們班同學(xué)自信的風(fēng)采,，結(jié)果獲得上下一致好評,，榮獲學(xué)校班會課評比一等獎,。正是由于有一批得力班干的帶動,，班級的風(fēng)氣有了很大的改觀。她們也獲得學(xué)校優(yōu)秀干部的獎勵,。另一頭是后進(jìn)同學(xué),，鼓舞后進(jìn)同學(xué)的自信心，使他們展示自己最光彩的一面,，這對營造努力向上的班集體非常重要,。在我們班有一批這樣的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)成績不好,，自信心不足,，不能正確評價(jià)自己，但他們又有自己的特長,。我積極鼓舞他們挖掘潛力,，展現(xiàn)特長，給予他們施展才華舞臺,，例如,，婉輝、洲紅,、潘欣,，她們有美術(shù)才能，讓她們負(fù)責(zé)班級的墻報(bào)宣傳工作,，結(jié)果搞得有聲有色,，學(xué)校墻報(bào)評比五次，四次拿了一等獎,，一次拿了三等獎,。一次又一次的獲獎,，使她們對自己有了信心。這一批同學(xué)的轉(zhuǎn)變,，對我們班級良好班風(fēng)建設(shè)有極大促進(jìn)作用,。

....抓兩頭，一頭帶動一頭轉(zhuǎn)變,，確實(shí)對中間有很大的震動,，整個班的風(fēng)氣逐步扭轉(zhuǎn)過來了。

其次,，我做好心理輔導(dǎo)和方法的引導(dǎo)工作,。

女同學(xué)往往容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍,，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要,。開學(xué)初，同學(xué)們聽了心理老師所作的名為"超越自卑"的心理輔導(dǎo)講座后,，反應(yīng)良好,。于是我又收集有關(guān)方面的心理輔導(dǎo)資料，結(jié)合我們班的實(shí)際情況,，舉辦了名為"讓我們成為高二a級一道風(fēng)景線"的主題班會,，擺出我們已取得的成績，鼓勵同學(xué)們自信自強(qiáng),，挖掘潛能,，展現(xiàn)風(fēng)采，改變精神面貌,。同時,，我還加強(qiáng)與同學(xué)個別交流，例如,，毅華本來是副班長,，中段考成績下跌，民選班干又落選了,，心情跌到底谷,，我與她進(jìn)行促膝交談，我們談學(xué)習(xí),，談工作,，談生活，談她現(xiàn)在的處境應(yīng)如何應(yīng)對,，這種朋友式的交談使毅華又重新振作精神,。

面對現(xiàn)實(shí)，樹立信心,，又要用科學(xué)方法去開辟獨(dú)立發(fā)展道路,，我注重對學(xué)生方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、工作,、生活,，形成良好的生活習(xí)慣。平時不斷向同學(xué)滲透課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、加深拓寬知識、培養(yǎng)思維能力等方法,。中段考,、期末考前，我除了做好考前動員,，鼓勵士氣外,，還向同學(xué)介紹一些復(fù)習(xí)的方法。 良好的心理素質(zhì)加科學(xué)的方法是提高學(xué)習(xí)成績的正確途徑,，期末考試我們班有三位同學(xué)總分排在年級的前十名,，八科考試有四科平均分高于年級平均分，其中語文,、歷史平均分年級最高,。

最后,，談?wù)勎沂侨绾伟亚楦泄芾砼c德育量化管理相結(jié)合的,。我把師生關(guān)系定位在一種互相平等、互相尊重,、互相理解的關(guān)系,，我追求的是一種民主、和諧的師生關(guān)系,，時時處處關(guān)心,、愛護(hù)、體諒學(xué)生,，例如中國臺灣籍學(xué)生婉婷,，開朗活潑，心直口快,，與老師關(guān)系融洽,，但是學(xué)習(xí)缺乏毅力，不夠?qū)Ｐ?，成績很不理想,，我就在平時的閑談中把我的這些看法反饋給她，我們兩人互相交流看法,。我覺得所謂情感管理就是和風(fēng)細(xì)雨,，循循善誘,。

情感管理必須與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合才能起到應(yīng)有的作用。根據(jù)學(xué)校德育量化評比要求,，我制定了班級德育量化評比方案,，在考勤、清潔衛(wèi)生,、自修紀(jì)律,、儀容儀表、宿舍管理,、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下獎勵和扣分細(xì)則,，公布于眾，并由班干部輪流負(fù)責(zé)督促檢查,，有專人負(fù)責(zé)登記整理情況,，每周小結(jié)，每月公布一次,，期末算出總成績,，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據(jù)。

情感管理與德育量化管理相結(jié)合,，使我們班級管理工作得以順利進(jìn)行,，并取得初步的成效，一學(xué)期班級遲到記錄為零,，級部德育量化評比總分第一,，被評為學(xué)校先進(jìn)辦集體，并獲得學(xué)校和番禺區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號,。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十三

一,、制度的完善和落實(shí)

高二年級的班主任是一支能干、會干和實(shí)干的隊(duì)伍;高二年級的學(xué)生也是有朝氣,、團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)取的團(tuán)體。為了使班級考評更客觀公平,，在上個學(xué)期實(shí)施《高二年級部班級量化考評細(xì)則》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高二年級的實(shí)際情況，本學(xué)期初年級組對本機(jī)考核制度進(jìn)行了完善和修訂,。一個學(xué)期的檢驗(yàn)證明我們的考評制度是科學(xué)高效的,。

1、班級考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合：高二年級部每日依據(jù)考評細(xì)則對各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生和出勤進(jìn)行常規(guī)性的檢查;此外每周還對各班進(jìn)行至少一次突擊檢查,。

2、班級考核包括學(xué)生得分和班主任得分：各個班級每周得分來源于學(xué)生和班主任兩部分,，學(xué)生每周得分將依據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行平均,，班主任得分將直接加計(jì)每周結(jié)果,。

3、班級考核結(jié)合教育處檢查：年級部檢查的結(jié)果直接按考評細(xì)則給予加減分,，教育處檢查的結(jié)果將加倍加減分,。

二、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外活動相結(jié)合,。

學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，高二年級注重開展學(xué)生活動,。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外,，本學(xué)期高二年級還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動，很好的豐富了學(xué)生的課余生活,。例如3月份組織全年級學(xué)生參加了全國“讀者杯”中學(xué)生作文大賽,，并取得優(yōu)異的成績;3月份組織各班學(xué)雷鋒好人好事活動，到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動;4月份組織全年級學(xué)生開展以“情系玉樹,、關(guān)愛生命”為主題的手抄報(bào)大賽,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛心意識和生命安全意識;5月份組織學(xué)生觀看勵志教育影片《每個孩子都想有輛車》，激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)意識;5月份組織了班級拔河友誼賽,，增強(qiáng)班級凝聚力,、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活;此外年級組還集中開展了成長日記和導(dǎo)學(xué)案的評比活動。

三,、按時完成各項(xiàng)學(xué)校各處室交于的常規(guī)工作

在郭老師的幫助和其他班主任的配合下,，高二年級按時高效的完成了各校學(xué)校交于的任務(wù)，積極與其它科室和年級組配合搞好相關(guān)工作的落實(shí),，使得我校各項(xiàng)工作有條不紊的開展,。例如先后組織了兩次月考,、安全的組織的遠(yuǎn)足拉煉和安全演練,、積極動員學(xué)生參加我校藝術(shù)節(jié)等。

四,、搞好個人其他工作,，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量

本學(xué)期我除負(fù)責(zé)高二年級學(xué)生管理工作之外，我還擔(dān)任高二(1)班的班主任和高二(1),、(2)班的化學(xué)教學(xué)工作,。在每項(xiàng)工作面前我要都求自己用心的對待，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去完成每一個任務(wù),。

成績這些都已成為過去,，當(dāng)然我也清楚的意識到自己的工作中還存在諸多不足，例如許多工作創(chuàng)新不夠等,。在今后的工作中我會揚(yáng)長避短,、再接再厲,，繼續(xù)以奮進(jìn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每項(xiàng)工作,，在教育出的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué),、管理工作推向新的臺階!

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十四

上學(xué)期,，學(xué)校讓我擔(dān)任高二(6)班班主任工作，一拿到學(xué)生名單,，我的心就涼了半截,。全班49人，女同學(xué)就占了41人,，男同學(xué)只有8人,，男女比例極端不平衡，在文科班中也是比較少見的,。這些學(xué)生來自高一12個班,，他們有選考?xì)v史的、英語的,、藝術(shù)的還有生物的,。他們的高一期末統(tǒng)考成績情況是，800分段只有兩人,，500分段以下的卻有十幾人,，有些低至400多分，而理科班總分平均分就達(dá)700多分,。開學(xué)以后,，每逢集會出操，看著"人強(qiáng)馬壯"理科班,，我們班的同學(xué)心理就很難平衡,，結(jié)果一些成績好的同學(xué)就產(chǎn)生了動搖，要求調(diào)去理科班,，換一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，整個班人心浮動。通過分析,，我覺得班級問題關(guān)鍵所在是老師同學(xué)都缺乏自信心,，要加強(qiáng)班級的凝聚力，營造一個團(tuán)結(jié)和諧,、努力向上班集體,，必須在自信心方面做工作。

首先，我采取抓兩頭促中間的做法,。

一頭是班級的帶頭人,，經(jīng)過接觸我物識了一批自信心強(qiáng)、有活力班干部,，例如班長肖瀟,、美玲，團(tuán)支書斯麗,，勞動委員展沖等,，她們有活力，自信自強(qiáng),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有一定的組織號召力，在她們的大力支持配合下,，使班級各項(xiàng)工作活動得以順利進(jìn)行,，并取得良好的效果。例如,，開學(xué)初,，她們組織主持了名為"友誼從此刻開始"的主題班會，形式生動活潑,，使同學(xué)們互相認(rèn)識了解,，團(tuán)結(jié)和諧的班集體建設(shè)從此開始，班級的凝聚力逐步形成,。十四周,，她們策劃組織了名為"順流 逆流"的主題班會，代表高二a級參加學(xué)校班會公開課評比,，這堂班會課,，既展示當(dāng)代中學(xué)生潮流，又展現(xiàn)我們班同學(xué)自信的風(fēng)采,，結(jié)果獲得上下一致好評,，榮獲學(xué)校班會課評比一等獎。正是由于有一批得力班干的帶動,，班級的風(fēng)氣有了很大的改觀,。她們也獲得學(xué)校優(yōu)秀干部的獎勵。另一頭是后進(jìn)同學(xué),，鼓舞后進(jìn)同學(xué)的自信心，使他們展示自己最光彩的一面,，這對營造努力向上的班集體非常重要,。在我們班有一批這樣的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)成績不好，自信心不足,，不能正確評價(jià)自己,，但他們又有自己的特長。我積極鼓舞他們挖掘潛力,，展現(xiàn)特長,，給予他們施展才華舞臺，例如,，婉輝,、洲紅、潘欣,，她們有美術(shù)才能,，讓她們負(fù)責(zé)班級的墻報(bào)宣傳工作，結(jié)果搞得有聲有色,，學(xué)校墻報(bào)評比五次,，四次拿了一等獎，一次拿了三等獎,。一次又一次的獲獎,，使她們對自己有了信心。這一批同學(xué)的轉(zhuǎn)變,，對我們班級良好班風(fēng)建設(shè)有極大促進(jìn)作用,。

....抓兩頭，一頭帶動一頭轉(zhuǎn)變,，確實(shí)對中間有很大的震動,，整個班的風(fēng)氣逐步扭轉(zhuǎn)過來了。

其次,，我做好心理輔導(dǎo)和方法的引導(dǎo)工作,。

女同學(xué)往往容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍,，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要,。開學(xué)初，同學(xué)們聽了心理老師所作的名為"超越自卑"的心理輔導(dǎo)講座后,，反應(yīng)良好,。于是我又收集有關(guān)方面的心理輔導(dǎo)資料，結(jié)合我們班的實(shí)際情況,，舉辦了名為"讓我們成為高二a級一道風(fēng)景線"的主題班會,，擺出我們已取得的成績，鼓勵同學(xué)們自信自強(qiáng),，挖掘潛能,，展現(xiàn)風(fēng)采，改變精神面貌。同時,，我還加強(qiáng)與同學(xué)個別交流,，例如，毅華本來是副班長,，中段考成績下跌,，民選班干又落選了，心情跌到底谷,，我與她進(jìn)行促膝交談,，我們談學(xué)習(xí)，談工作,，談生活,，談她現(xiàn)在的處境應(yīng)如何應(yīng)對，這種朋友式的交談使毅華又重新振作精神,。

面對現(xiàn)實(shí),，樹立信心，又要用科學(xué)方法去開辟獨(dú)立發(fā)展道路,，我注重對學(xué)生方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、工作,、生活,，形成良好的生活習(xí)慣。平時不斷向同學(xué)滲透課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、加深拓寬知識、培養(yǎng)思維能力等方法,。中段考,、期末考前，我除了做好考前動員,，鼓勵士氣外,，還向同學(xué)介紹一些復(fù)習(xí)的方法。 良好的心理素質(zhì)加科學(xué)的方法是提高學(xué)習(xí)成績的正確途徑,，期末考試我們班有三位同學(xué)總分排在年級的前十名,，八科考試有四科平均分高于年級平均分，其中語文,、歷史平均分年級最高,。

最后，談?wù)勎沂侨绾伟亚楦泄芾砼c德育量化管理相結(jié)合的,。我把師生關(guān)系定位在一種互相平等,、互相尊重,、互相理解的關(guān)系,，我追求的是一種民主,、和諧的師生關(guān)系，時時處處關(guān)心,、愛護(hù),、體諒學(xué)生，例如中國臺灣籍學(xué)生婉婷,，開朗活潑,，心直口快，與老師關(guān)系融洽,，但是學(xué)習(xí)缺乏毅力,，不夠?qū)Ｐ模煽兒懿焕硐?，我就在平時的閑談中把我的這些看法反饋給她,，我們兩人互相交流看法。我覺得所謂情感管理就是和風(fēng)細(xì)雨,，循循善誘,。

情感管理必須與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合才能起到應(yīng)有的作用。根據(jù)學(xué)校德育量化評比要求,，我制定了班級德育量化評比方案,，在考勤、清潔衛(wèi)生,、自修紀(jì)律,、儀容儀表、宿舍管理,、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下獎勵和扣分細(xì)則,，公布于眾，并由班干部輪流負(fù)責(zé)督促檢查,，有專人負(fù)責(zé)登記整理情況,，每周小結(jié)，每月公布一次,，期末算出總成績,，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據(jù)。

情感管理與德育量化管理相結(jié)合,，使我們班級管理工作得以順利進(jìn)行,，并取得初步的成效，一學(xué)期班級遲到記錄為零,，級部德育量化評比總分第一,，被評為學(xué)校先進(jìn)辦集體,，并獲得學(xué)校和番禺區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十五

一,、制度的完善和落實(shí)

高二年級的班主任是一支能干,、會干和實(shí)干的隊(duì)伍;高二年級的學(xué)生也是有朝氣、團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)取的團(tuán)體,。為了使班級考評更客觀公平，在上個學(xué)期實(shí)施《高二年級部班級量化考評細(xì)則》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高二年級的實(shí)際情況,，本學(xué)期初年級組對本機(jī)考核制度進(jìn)行了完善和修訂。一個學(xué)期的檢驗(yàn)證明我們的考評制度是科學(xué)高效的,。

1,、班級考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合：高二年級部每日依據(jù)考評細(xì)則對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生和出勤進(jìn)行常規(guī)性的檢查;此外每周還對各班進(jìn)行至少一次突擊檢查,。

2,、班級考核包括學(xué)生得分和班主任得分：各個班級每周得分來源于學(xué)生和班主任兩部分，學(xué)生每周得分將依據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行平均,，班主任得分將直接加計(jì)每周結(jié)果,。

3、班級考核結(jié)合教育處檢查：年級部檢查的結(jié)果直接按考評細(xì)則給予加減分,，教育處檢查的結(jié)果將加倍加減分,。

二、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外活動相結(jié)合,。

學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，高二年級注重開展學(xué)生活動,。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外,，本學(xué)期高二年級還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動，很好的豐富了學(xué)生的課余生活,。例如3月份組織全年級學(xué)生參加了全國“讀者杯”中學(xué)生作文大賽,，并取得優(yōu)異的成績;3月份組織各班學(xué)雷鋒好人好事活動，到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動;4月份組織全年級學(xué)生開展以“情系玉樹,、關(guān)愛生命”為主題的手抄報(bào)大賽,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛心意識和生命安全意識;5月份組織學(xué)生觀看勵志教育影片《每個孩子都想有輛車》，激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)意識;5月份組織了班級拔河友誼賽,，增強(qiáng)班級凝聚力,、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活;此外年級組還集中開展了成長日記和導(dǎo)學(xué)案的評比活動。

三,、按時完成各項(xiàng)學(xué)校各處室交于的常規(guī)工作

在郭老師的幫助和其他班主任的配合下,，高二年級按時高效的完成了各校學(xué)校交于的任務(wù),，積極與其它科室和年級組配合搞好相關(guān)工作的落實(shí)，使得我校各項(xiàng)工作有條不紊的開展,。例如先后組織了兩次月考,、安全的組織的遠(yuǎn)足拉煉和安全演練、積極動員學(xué)生參加我校藝術(shù)節(jié)等,。

四,、搞好個人其他工作,，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量

本學(xué)期我除負(fù)責(zé)高二年級學(xué)生管理工作之外,，我還擔(dān)任高二(1)班的班主任和高二(1)、(2)班的化學(xué)教學(xué)工作,。在每項(xiàng)工作面前我要都求自己用心的對待,，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去完成每一個任務(wù)。

成績這些都已成為過去,，當(dāng)然我也清楚的意識到自己的工作中還存在諸多不足,，例如許多工作創(chuàng)新不夠等。在今后的工作中我會揚(yáng)長避短,、再接再厲,，繼續(xù)以奮進(jìn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每項(xiàng)工作,，在教育出的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué),、管理工作推向新的臺階!

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十六

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，也是學(xué)校教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,，同時也是溝通學(xué)校,、家庭和社會教育的橋梁。按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,，我對班內(nèi)新高一同學(xué)進(jìn)行了教育和管理,，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓住學(xué)生的思想教育

作為高二,、7班的班主任,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓班級管理,，首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。

1、要抓入學(xué)時的思想教育

我班屬于宏志班,，共計(jì)62人,，雖然是宏志班，但是個別學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，因此，也直接影響到他們的行為習(xí)慣和行為方式,。進(jìn)入高二后,，學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大,，容量加大,，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，個別學(xué)生感覺不適應(yīng),?？傆X得沒信心，情不自禁處在消極觀望狀態(tài),，不思進(jìn)取,，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心,，此時,，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，“對癥下藥”，說服他們“既來之,，則安之”,，并主動適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,，前景越光明誘人,，否則，將被時代淘汰于門外,。

2,、要抓好暫時落后生的思想教育，積極引導(dǎo),，喚回信心

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,，無論是社會,、家庭，抑或是學(xué)校,、教師,，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn),。如此基調(diào)和環(huán)境,，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。比如張大江,，喬峰同學(xué),，愛說好動，不愿意學(xué)習(xí),，還有部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。

因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，注意目標(biāo)定位的多向性和績效性,。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時,，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，注重專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),，這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的基本素質(zhì)。

二,、抓好常規(guī)教育

通過班會,、課間,，尤其是班團(tuán)會進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精,、?jiān)持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識,。

通過常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行量化考核 ,。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和值日班長輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

三,、重視班委班風(fēng)建設(shè)

1,、要組織一個成功的班級，首先要有一個強(qiáng)大的,、樂意為同學(xué)服務(wù)的班委會,。經(jīng)過班委會的改選，班干部比較理想,。根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異重新進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。在一學(xué)期的管理中,，班級干部的進(jìn)步都很大,，比班長李京航，紀(jì)律委員呂娜,，衛(wèi)生委員馬蒲不但管理才能有很大的長進(jìn),，學(xué)習(xí)成績也有很大的提升。

2,、增強(qiáng)班級的凝聚力措施

班級領(lǐng)導(dǎo)集體是在活動中產(chǎn)生的,，也是在發(fā)展中壯大的。大集體如此,，小集體也一樣。班委經(jīng)常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動,，帶領(lǐng)十一個小組進(jìn)行各種活動,，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。帶頭打掃衛(wèi)生,，按時交作業(yè),，通過這些活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

四、完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。利用班會的時間，通過大量的實(shí)例，結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，明確了學(xué)習(xí)目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績,。認(rèn)真聽講,、維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性強(qiáng)了。

不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),。利用黑板報(bào),，運(yùn)動會，衛(wèi)生大掃除,，培養(yǎng)他們的勞動觀念和服務(wù)意識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實(shí)際才干。

總的來說,，這學(xué)期下來更多的不是成績,，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心,、愛心和良心，去竭力培育,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。有時候真覺得跟學(xué)生在一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會學(xué)生如何接受,，如何學(xué)習(xí),，如何做人，其實(shí),，學(xué)生也教會我們?nèi)绾螌捜?，如何處事,。讓我受益匪淺。

班主任工作總結(jié)高二下學(xué)期 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十七

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束了,，轉(zhuǎn)眼間來此帶的第一屆學(xué)生進(jìn)入高三了,。對這一學(xué)期的工作，乃至是這一學(xué)年,、兩年的工作做些總結(jié),，是必要的，可以為高三工作和以后工作提供更好的經(jīng)驗(yàn),。班級是學(xué)校的細(xì)胞,，班主任工作是最基層的工作之一，是學(xué)校管理工作的基石,，班主任也常被學(xué)生戲稱為“最小的主任”,。班主任不但要在教學(xué)上功底扎實(shí)，還要理順各種關(guān)系,，維系教育教學(xué)工作的正常展開,，增進(jìn)學(xué)生的全面但有差異的發(fā)展。因此,，因材施教顯得尤其重要!

一,、因材施教的條件---差異的學(xué)生

經(jīng)太高二上學(xué)期文理分科后，我所帶的普通班非常不整齊,，全班43位同學(xué),，其中22人學(xué)美術(shù)、4人學(xué)播音編導(dǎo),、1人學(xué)體育,、16人學(xué)純文化課。16人學(xué)文化課中2人成績進(jìn)入年級前5名之內(nèi),，其他同學(xué)良莠不齊,，有的等學(xué)測結(jié)束后去當(dāng)兵，有的想考文化課本科,，有的只想考個專科就行,，有的則抱著混日子的態(tài)度,。在整個高二階段各種題目不斷，使得我不能只夸大學(xué)習(xí)成績,，而是根據(jù)學(xué)生實(shí)情進(jìn)行區(qū)別,、分層教育，目的在于使處于不同發(fā)展階段的學(xué)生都能學(xué)到一些東西,，增進(jìn)其健康發(fā)展,。

二、因材施教的做法---操縱流程

1.正常的班級管理，也是最基本的,。

(1)班干部的組建和培養(yǎng)

這項(xiàng)工作從上學(xué)期就開始,，上學(xué)期剛組建的班級，連平時表現(xiàn)比較能干的班干部都找不到,，就是在這類情況,，通過學(xué)生自己的自薦和我欽點(diǎn)，完成班干部組建,。由于這部份學(xué)生只是有熱情,，但沒有經(jīng)驗(yàn)或有經(jīng)驗(yàn)也不豐富的現(xiàn)實(shí)，再考慮班級要構(gòu)成集體,，班干部是核心,，因此，必須做好培養(yǎng)工作,。

這件事高二第一學(xué)期我都在做,，班干部基本能較好地做好常規(guī)工作了。期間,，經(jīng)過測評和評優(yōu),，并結(jié)合上學(xué)期期中、期末考試成績,，于本學(xué)期第一周將班干部重新調(diào)劑到位,。要求，成績須中上等,，為班級服務(wù)需“認(rèn)真,、積極”。調(diào)劑后的班干部兩周時間培訓(xùn)到位,，班級平常管理可以放手,。

(2)班級規(guī)章制度的修訂

我班的規(guī)章制度，在高一的基礎(chǔ)上,，已幾次加以修訂,。這些修訂學(xué)生干部是必須要參與的，由于所有規(guī)章制度都是為學(xué)生自主管理服務(wù)的,。班干部是自主管理的主體,，規(guī)章制度要內(nèi)化為學(xué)生的行為，是班干部平常的管理的憑依,，以此來實(shí)現(xiàn)以“法“治班,。正常情況下，班干部只要按班規(guī)要求去做就行了,。在這個進(jìn)程中,，我采取”值日班長“制度,，天天大家事務(wù)全權(quán)負(fù)責(zé)，并認(rèn)真記錄班級日志,。班干部在規(guī)章制度下,，既有分工也有合作。

(3)奮斗目標(biāo)的培養(yǎng)

到了高二下學(xué)期,，奮斗目標(biāo)變的非常清楚,，那就是先確保學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)。

2.班主任親身做的工作

(1)集體的氣力---班級氛圍,、學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)

通過表揚(yáng)和批評,，嚴(yán)格要求學(xué)生和班干部。通過學(xué)生評級的使用,，建立班級榜樣,，通過榜樣的氣力，建立班級正氣,。

(2)交談的氣力

不同層次的學(xué)生,，交換不同的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)不一樣的發(fā)展,。有的是紀(jì)律的題目,，有的是學(xué)習(xí)，有的則是成人等等,，給予個體不同的指導(dǎo),，指引不同的發(fā)展方向。

(3)主題班會的氣力

(4)家校共育的氣力

家長始終不可忽視,，教育不只是學(xué)校的事,，而是大家努力的結(jié)果。與家長合作,，與學(xué)生交心,，尋求三方的共同目標(biāo)，以期構(gòu)成協(xié)力,，自然就會產(chǎn)生氣力,。自然會帶來正面的影響。通過家長會,、家訪,、請家長來校等方式，交換孩子的成長和探討孩子教育題目,，成長的不但是學(xué)生，還有家長和老師,。

三,、一學(xué)年的成效

1.原來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，現(xiàn)在守規(guī)矩多了;

2.學(xué)天生績由剛分班考試的年級墊底，到大部份指標(biāo)均超過平行班,。由過去看不到希望,，到班級出現(xiàn)很多班級希望之星;

3.一學(xué)年，學(xué)生的信念更加堅(jiān)定,、更加努力,，這些都是惋惜的變化;

4.一學(xué)年來，學(xué)生家長與班主任的溝通配合,，更加暢通,。

當(dāng)前學(xué)業(yè)水平測試的成績還未出來，高考溫習(xí)已開始,。美術(shù)外出集訓(xùn)也已開始,，祝賀我班學(xué)生通太高三的努力，實(shí)現(xiàn)自己更好的求學(xué)夢想,。