總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教育教學個人工作總結篇一

教學總結,，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,、總分析,、總研究,，分析成績、不足,、經(jīng)驗等?？偨Y是應用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考,。接下來小編為大家編輯整理了個人教育教學工作總結范文，想了解更多相關內(nèi)容請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

作為一名新老師,，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗,，有教訓，有挫折也有喜悅,。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自己,?！皩W高為師，德高為范”,，在學生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則。

在教學方面,，我認真負責，虛心請教,，提高教學水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學生原有的知識水平,，學習方法,，習慣,。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎,，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應的措施,，考慮教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學的效率是關鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生,，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學習的效果,。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學方式,，教學效果并不是很好。西方教育強調(diào)學生的社會適應能力,，課堂上完全放開學生,，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生,，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好,，但也學不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。

課后通過對學生的作業(yè),，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時,。英語是語言。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。

為了提高整體教學質(zhì)量，要對學生分對象進,。

行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務,，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結,。對后進生，我先讓他們端正思想,，重視學習,，然后抓基礎,，將他們分成幾個學習小組，設定組長我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信,。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

興趣是學習語言的最好的老師,。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”，由學生用英語主持,，表演小品,，朗誦等節(jié)目,。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集,，節(jié)目對白，道具,，表演，主持等全部由學生自己準備,。學生的整體性，實踐性,，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進,。并在活動中結合學生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學效果,。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住。學?！敖Y對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正,，調(diào)整教學方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學習教學方法。這半年來,，是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習,，他們也很樂意幫助我。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格,，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學習的東西還有很多跟學生關系方面,，要跟學生保持適當?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象,，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自己,，定期對學生作調(diào)查，針對學生的意見反饋適當調(diào)整上課方式,。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大,，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考,。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,，教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,。該快則快,，應慢則慢,。課堂語言要簡潔明了。

一個學期來,，有成功有挫折。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感,。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結自己的教學方法吸取教訓,，從自己和學生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住,。還有的是對學生的任務不夠落實,。無論老師安排設計的內(nèi)容多好,，如果學生不做也是沒用的。學生方面的原因是有些學生基礎不夠扎實而且惰性很大,。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生。在下半學期改變教學方法,，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位,，并向備課組老師請教，分析重難點,。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習,，爭取進步。開學已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導,，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結規(guī)律的能力和習慣,。

以上是我的一些體會,，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多。每個新老師都有一個信念：我要干出成績,。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干，有藝術的干,。希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績!

教育教學個人工作總結篇二

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一個學期之前,，懷揣著對教育事業(yè)的愛和夢想,，我踏上了神圣的講臺,。如今，一個學期已經(jīng)過去,，新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。這一個學期結束,，我收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結,，為新學期的工作確立新的目標。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我在思想上一向嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

上學期,，我是初次參加教育工作,，雖然缺乏經(jīng)驗，但整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學_，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

在教學中,，由于上個學期學校正在改造,，所以沒有安排機房，這對于主要是突出學生的動手能力的信息技術課程來說,，教與學都有一定的困難,。但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛,，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期還是我一個人承擔了學校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始，我就感到壓力很大,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破,。

在工作中，我嚴格要求自己,，踏實肯干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面。

我在努力做好各項教育教學工作的同時,，還會嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五、主要成績,。

在上個學期，作為剛參加工作的新老師,，我覺得我還是取得了一定的成績，在第一學期,，信息技術參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽,，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20__年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中,，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20__年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20__年校刊上刊登,。在以后的教學和學習中我會更加努力。

我一直認為,，教師是一個神圣的職業(yè)，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教育教學個人工作總結篇三

自己能夠在各方面嚴格要求自己,，積極參加政治學習，關心國家大事,，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，積極參加學校開展的各項政治活動,，工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。團結同志，互相幫助，共同提高,。

本學期，由于工作需要,，自己擔任了六年級兩個班級的數(shù)學教學工作，所以從開學初,，自己就做了大量的工作。

首先,，真對新接的班級,，先做好與學生的溝通了解工作。由于學生新?lián)Q了教師,，所以在學習中，他們要適應教師,，同時教師又要盡快適應學生，并制定了一些行之有效教學方法和學習方法,。

為了提高學生學習的興趣,，根據(jù)六年級學生的特點,，認真研究教材，設計符合學生特點的教學活動,，特別是進行復習已學內(nèi)容和新知識的鞏固練習，啟到了非常好的教學效果,。

另外,，在課堂上多下功夫,，因為創(chuàng)造良好的課堂氣氛，創(chuàng)設良好的教學情景,，也是學好數(shù)學必不可少的,。多給學生說和練機會,，讓他們在愉快的環(huán)境和氣氛中學習。

本學期,，我還擔任了年組的教研課，在本年組同事們的幫助下,，很好的完成了這一艱巨的任務。從課的準備,、講授、和課后總結這一系列的活動中,，自己真是學到了許許多多寶貴的經(jīng)驗,。同時也看到了許多需要努力做好之處,。

為了提高自身素質(zhì)，按時參加業(yè)務學習,，做好筆記。通過聽課,，學到了許多寶貴教學經(jīng)驗,，來充實自己的教學水平,。通過課后的教學反思，使自己能夠不斷的完善教學過程,，提高教學水平。

另外,，積極參加學校的各項活動，完成各項任務,。例如，科任的打掃衛(wèi)生工作,。為了加強自身的練功，每周完成兩次的粉筆字練功和鋼筆字練功活動,。

總之,，一學期的工作圓滿的完成了，雖然在各方面取得了很多的成績，但也看到了一些不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，取得更大的進步,。

教育教學個人工作總結篇四

經(jīng)過一個學期的英語教學工作,，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結如下,。

1、創(chuàng)設各種情景,，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的.失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3,、鼓勵學生通過體驗、實踐,、合作,、探索等方式,，發(fā)展聽、說,、讀、寫的綜合能力,。

4,、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題,。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

學生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài),，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展,，情態(tài)是學好英語的重要因素,，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學空間。

1,、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試,，保護他們的自尊心和積極性,。

2,、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動,，促進學生互相學習，互相幫助,，體驗成就感，發(fā)展合作精神,。

3,、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會,。

1、積極創(chuàng)造條件,，讓學生參與到階段性學習目標,，以及實現(xiàn)目標的方法,。即讓學生體會到成功學習的快感。

2,、引導學生結合語境，采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習,。即充分利用好詞典,。

3、引導學生在學習過程中,，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略,。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法,。

新課程改革不是紙上談兵,，必須要與實踐相結合，即將努力學習,，積極進取，積極參與課程改革,，在課改中不斷學習，不斷實踐,，不斷反思等有機結合起來,。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累,，獲得更有效的,、更適合學生發(fā)展的教學方法,。

教育教學個人工作總結篇五

在這一年的工作中，無論是在政治思想上,，還是在實際教學中,，我都地道了很大的進步,，但還存在著一些不足，以下是我這一年來的具體工作情況：

在工作中,，我時刻以德、智,、體,、美全面發(fā)展為教育目的,，鼓勵幼兒勇于探索,，掌握經(jīng)驗。做到“干一行,，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我,。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，增強認識，認真學習,，在思想上再上一個臺階，并積極,、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織,，使自己更快的成長起來。

今年我?guī)У氖且粋€大班,，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”,、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊,。因此，剛入園的一段時期,，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務,，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn),，對幼兒的點滴進步,，給予正確的表揚,。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通,。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導,，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭,，漫漫的“哭鬧”,、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了,，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗,，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵,，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露,，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我,，豐富知識，因此在每次教學前,，我都認真?zhèn)湔n,，鉆研教案,，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識,。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗,，學習上課的方法，并加以改進,，運用到我的實際教學中,，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任,，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步,，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號,，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習,。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高,，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到,，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題,，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構件的,，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中,，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作,，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

在工作中我還存在著不足之處,，與個別家長還存在著一些摩擦,，處理事情還不十分的成熟,，對待孩子還需要更多的愛心，耐心,，童心,，誠心、熱心,，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通,，認真觀察幼兒,，努力工作,，爭取更大的進步，不負領導的眾望,。

教育教學個人工作總結篇六

在教學工作方面，擔任一年級的數(shù)學課,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常做數(shù)學題和小學生奧數(shù)題的書,。還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學年來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

在教學中,，我嚴格按照新課標要求，發(fā)揮學生的主體作用,。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學習的相關視頻給學生們看，盡可能地讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習數(shù)學的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。通過這學年的教學經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子比較好動,，所以有些比較不容易理解的或者需要記住的知識,，我都編一些動作讓他們記住。實踐證明這種方法的效果很好,，以后可以繼續(xù)使用、創(chuàng)造,。

教育教學個人工作總結篇七

時光瞬逝,，轉(zhuǎn)眼已近期末，一學期的工作就要結束了,，在忙碌中,，我們完成了本學期的教育教學任務,，按照上級的指示精神，順利地完成了既定目標,，為了更好地進行下一步工作，總結本學期的工作經(jīng)驗,，向上級匯報我校的工作,，特作本學期工作總結,。

1、師德師風建設：

本學期我們在師德師風建設上,，著重培養(yǎng)教師的從業(yè)意志,，教育廣大教育愛崗敬業(yè)的精神。因為我們是一所農(nóng)村中學,，條件相當?shù)钠D苦，師資力量薄弱,，教師的任務量大,，所以一些教師產(chǎn)生了厭教的情緒,，對工作有應付現(xiàn)象，針對這一點,，我們在平時的工作中和早會上對教師進行從業(yè)精神的教育，運用當前的形勢分析,，讓教師扎實從事教育事業(yè)，扎根農(nóng)村,，克服艱苦的條件,，以崇高的敬業(yè)精神干好教育,。另一方面，我們用家鄉(xiāng)的孩子需要教育為載體,，奉獻每一位教育者的良心,，為家鄉(xiāng)的孩子想一想，為鄉(xiāng)親們想一想,。通過這些事實，廣大教育工作都堅定的從事農(nóng)村教育的信心,。心靈受到了極大的振動,，心境更高，敬業(yè)精神更強了,。每一位教師都嚴格要求自己,，以崇高的師德形象教育好我們的下一代,。

2、學生思想道德建設：

道德建設是學校教育的核心,。我們不僅育知識,，更重要的是育成人,。所以，我們在思想道德建設方面,，從根本上抓起。制定了完善的德育制度,，并設計了有益的各項活動,，把德育活動融入學校的教學與各項活動之中,。我們利用國旗下講話，教育學生愛國,，愛社會主義。組織全校運動會,，鍛煉學生團結向上的拼博精神,，借助慶祝各種節(jié)日的有利時機,，我們組織了歌詠比賽，文藝表演,，激發(fā)學生的愛國熱情。這些德育活動活躍了校園文化生活的同時,，使學生的德育教育開展得有聲有色,。在學生思想道德評價中，我們運用激勵的評價機制,，宣傳好的典型,，樹立好的榜樣,，讓學生們榜樣學習，向身邊的模范學習,。建立學生成長檔案袋,，實行自評、互評,、他評的機制，讓學生認識自我,，感受自我,，健康成長,。

1、辦學思想：

辦學思想是學校教育成功與否的關鍵,。本學期我們在全校教師會上，進一步明確了我校的辦學思想,，那就是“建有文化的校園,，塑有理想的教師,，育有特長的學生，辦有特色的學校,。”在這一思想的指導下,，我們領導集體團結一心,，為實現(xiàn)這一目標而努力奮斗,。

2、學習機制：

為了提高自己的學識水平和領導能力,，我們領導集體堅持學生現(xiàn)代教育理論和管理知識，本學期,，我們組織學習了建構主義理論,、多元智能理論和現(xiàn)代領導藝術,，以及我校的“雙分互動教學理論”這些知識豐富了我們的頭腦，也提高了我們的領導力,。

3,、工作機制：

我們采取“層層負責、分層管理,、目標明確、責任到人”的工作機制,，開學出我們通過班子會議,，確定了工作思路,，同時分工到人，人人有自己具體負責的事項,，又能通力合作，完成學生重大任務,。實行以年級分層的管理,，結合“教育管理效益年”我們出臺了各級管理方案,，有學校管理方案、中層管理管理方案和年級管理方案,，使得各位領導既有明確的責任，又做到通力合作,。

4,、決策機制：

對于重大事情的決策,，我們采取的是“先民主,，后集中”的決策機制，在決策前我們盡量參考各位教師的意見,，然后再做出決定,，形成了良好的自下而上的決策機制，構建的和諧的教育集體,。

1,、文件學習與研究：

教育管理效益年的實施給我們農(nóng)村中學帶來了新的生機，學校雖小,，但也要注重科學管理，精神管理,，內(nèi)涵管理。所以,，我們認真學習的上級的文件指導精神，對教育局的教育管理效益年的實施方案和我校的教育管理效益年實施活動方案進行深入分析和研究,，改進了我校的教育管理效益年活動方案，這是我們學校對新的管理方式的探索,，對管理模式的改革與創(chuàng)新,。

2,、層次化管理：

層次化管理是我校實施教育管理效益年的一大舉措。我們按年級進行分層,，每個年段都任命一位中層領導主抓，并制定相應的管理方案,，在每一個年段，我們又進行分類進行管理,，班主任和科任教師分不同方式進行管理。由政教處主抓班主任的管理工作,，制定管理工作方案，班主任則制定出自已的管理班級的工作方案,?？迫谓處焺t對學生進行管理,。

3、目標責任制：

各級領導和科任教師實行目標承包責任制，每位領導包一個年段,，每位教師包一些學生，并制定目標承包方案及實施方法,，確保責任到人,，人人都有自己的承包對象,，做到有的放矢，針對性強,，保證管理的穩(wěn)步實施,。

這種層次化的管理收到了較好的效益，教師的責任心更強的,，教育教學效果也比以前好了許多。尤其學困的幫扶,，更是得到了有效的落實。

回顧一學期的教學工作,，既感到了忙碌中的充實,，緊張中的快樂,，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我繼續(xù)擔任八年級兩個班的英語教學工作,。

就自身的成長而言，我是小組+導學案課型改革的實驗教師,，我參與了縣級優(yōu)質(zhì)課評選,，錄制了一節(jié)錄像課,，最后講了一節(jié)復習課。雖然成績并不是很理想,，但是我在準備的過程中觀看了大量的省級優(yōu)質(zhì)課,，反復聽并講了很多課，聽取了老教師的建議，收獲了很多,，為我日后的教學打下了基礎。

在常規(guī)方面,，按時書寫教案，理論筆記,，積極參與聽評課，對學生的作業(yè)全批全改,。

在教學中,，我努力鉆研教材,，研究學生，進行二次備課,。我力爭用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人,。

但是因為性格使然,，課堂上的我有點強勢,，學生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學生的主體地位,。學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析,、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我要改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的教學過程,。

一個學期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白這并不是最重要的,，重要的是這學期我確實學到很多，重要的是如何總結得失,，以期在下學期做得更好。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問、多想,、多向書本、專家,、同行學習,，爭取更大的進步,。

教育教學個人工作總結篇八

本學期我作為材料院學生事務中心啟明星黨務辦公室的副部，與同事們度過了緊張而歡樂的半年,。如今臨近學期末，特作此總結,，梳理自己半年來所做的事情與收獲，作為自己以后工作的經(jīng)驗,。

本學期啟明星主辦了第53期黨校初級班的工作。我作為副部參與了相關工作,，主要包括以下幾個方面：

1.對報名同學的審核：包括收入黨申請書,、入黨申請書的審核,。由啟明星所有同學完成，做到公平公正,。

2.初班學員人員安排：此項工作包括分組,、確定小組長,、再次確認小組長手冊內(nèi)容無誤,，并召開小組長會安排初班工作，包括考勤制度,、實踐活動形式,、成績計算方式等,。

3.黨校考勤,、查課。每次黨課由一位副部負責帶領大一干事記錄遲到缺課及課堂情況,，并對每次上課情況作出總結,。

4.審核黨校實踐活動答辯：每個初班小組的'實踐活動都要進行答辯以審核實踐活動的完成質(zhì)量,。評分由啟明星工作人員和初班小組長共同完成。最后計算平均成績,。

5.黨校成績匯總：包括平時成績和考試成績,。平時成績已經(jīng)統(tǒng)計完成并公示,，考試成績還未公布。

6.召開結業(yè)典禮：公布結業(yè)考試成績后,，將按一定的比例通過一部分學員順利結業(yè)，并舉辦典禮,，頒發(fā)證書,。

總結：本學期的黨校初班工作每個環(huán)節(jié)我均有參與，基本了解熟悉黨校工作開展的步驟及注意事項,，能力得到了鍛煉,。

黨史知識競賽是本學期首辦的啟明星特色活動,。應學校及學院號召，啟明星黨務辦公室在何川老師的指導之下完成了黨史知識競賽的一系列活動,，并取得了良好反響,，起到了讓同學們了解黨、熱愛黨的教育意義,。競賽的開展有以下步驟：

1.確定初賽策劃：初賽以筆試為主,，選出一定比例同學參加復賽,。

2.初賽前期準備：包括制作宣傳單、確定初賽題庫,，編寫試卷、發(fā)布通知及題庫,。

3.確定復賽策劃：復賽以快速淘汰選出十六名選手為目的,。仍然采用初賽題庫并采取亮題板的方式,。

4.復賽前期準備：確定主持人，確定主持詞和選取的題目,。

5.確定決賽策劃：決賽以飛行棋為主線，搶答器小組搶答為形式,。在決賽策劃討論會上我們經(jīng)過多次商議,，最終確定了選手分組,、比賽功能、物資購買,、棋盤形式格數(shù),、題庫,、ppt形式功能、現(xiàn)場布置等,。

6.決賽前期準備：是本次黨史知識競賽耗時耗力最多的環(huán)節(jié)。包括宣傳工作即宣傳板的工作,；棋盤的設計制作；聯(lián)系整個比賽流程,、比賽題目及現(xiàn)場氛圍的ppt的制作,；搜尋音頻題庫和題目,；物資籌借購買包括選手獎品,、搶答器,、紙筆,、棋子、骰子,、背簽及其他現(xiàn)場設施；比賽預演,，通過啟明星內(nèi)部多次模擬找出并改進了許多問題,；每個副部負責聯(lián)系一個小組做好與選手的溝通工作,。

7.決賽現(xiàn)場：從搬運物資、布置現(xiàn)場開始,，每一環(huán)節(jié)都井井有條。比賽現(xiàn)場主持人主持順暢,、成功地引導選手適應比賽方式，搶答器設置也很認真,，最后的紅歌部分成功調(diào)動起了現(xiàn)場氣氛,，比賽得到了好評。

總結：我廣泛參與了這次活動的工作并重點負責宣傳方面,。面對一個不太熟悉的工作,，我選擇了迎難而上去解決問題,，并順利完成了宣傳工作。這次活動為我積累了大量經(jīng)驗,，為以后可能參加的工作提供了良好的借鑒作用。

啟明星黨務辦公室負責著學院黨員信息庫的更新,，由副部與支部支委對接完成,。此項工作正在進行中,。

此項工作正在進行中。

以上是我以工作類別為軸線所做的工作總結,。本學期工作量大、工作有難度,，但我與啟明星伙伴們都順利的克服了困難并出色完成了任務。希望下學期再接再厲,，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)、勇往直前,。

教育教學個人工作總結篇九

學期已接近尾聲,，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下,，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作,，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步,。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結：

一、堅持保教并重,。

在我園領導的重視下,，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去,，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、舒適,、衛(wèi)生的生活,、學習、游戲的環(huán)境,，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作,，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動,，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育,、游戲活動,。

每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步,。午睡時教師堅持巡視,，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子,，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,，梳好辮子,，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈,，整整齊齊，高高興興回家,。

二,、嚴格做好晨檢工作。

1,、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按"一摸,、二看,、三問,、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況,，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療,，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅,、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關卡,。

2,、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄,，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄,、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄,、有分析、有措施。

3,、本學期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治,、防疫工作,，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%),，確保幼兒健康、快樂地成長,。

三,、加強衛(wèi)生消毒工作,。

消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的,。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務學習時間學習了《××市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》,。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務,。

因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾,、茶杯、玩具,、被褥,、圖書,、空氣等進行嚴格消毒,，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒,，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,，每天一早打開門窗,，以保證空氣清新潔凈,，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次,、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等,。

我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒,，玩具積木,、各種物品定期消毒，責任到人,，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,，預防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。

另外，在衛(wèi)生消毒方面,，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度,，嚴格按順序規(guī)范操作,，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務培訓;定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查,，做到與月考核掛鉤，使每位保育員,、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。

消毒和減少疾病有著密切的關系,。由于我園重視了消毒工作,，幼兒的出勤率一直很高,，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘,。

四、均衡合理安排幼兒膳食,。

我園本著衛(wèi)生,、安全,、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納,。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度,，采購食品的質(zhì)量與供應商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮,、無毒，嚴把食品的驗收關,。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴,、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心。一直以來,，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析,，通過營養(yǎng)分析及結合召開膳委會,，討論改進措施,，廣泛聽取教師、廚房人員,、家長的意見和建議,，適當調(diào)整幼兒食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布,，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負責,，與教師伙食嚴格分開,，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督,。

另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前,，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,，要求幼兒保持安靜，有一定次序,，小腿放在桌子的下面等等;進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣,。

五,、加強幼兒安全工作,。

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時,，我園十分重視安全教育,，建立了相應的安全制度,，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組,，每周進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報,，并做妥善處理，記錄在冊,，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng),，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全,，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生,。

六,、加強家園聯(lián)系。

為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,，我園通過告家長書,、家訪,、講座,、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動,，加強家園合作,，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,，并曉之以理,，動之以情,，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作,。

回顧這一學期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動,，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅信沒有最好，只有更好!

健康是身體,、心理和社會適應的健全狀態(tài),，健康教育是以健康教育為目標,，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育,，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會競爭日益激烈，面對錯綜復雜的社會環(huán)境,，對于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄,，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會適應能力,。

教育教學個人工作總結篇十

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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下：

一,、在思想上，積極上進,。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊@一學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三,、服從安排，積極主動,。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的.工作,，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關心，互相幫助，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作,。在各位領導和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

教育教學個人工作總結篇十一

1,、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習,認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生。

2,、通過學習洋思中學的經(jīng)驗,使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念,。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點,。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的.方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律,。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率,。

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1,、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡,、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

教育教學個人工作總結篇十二

步入教壇已經(jīng)十五個春秋,，談到教學,，千頭萬緒,，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學效率”這點,，談談我個人的膚淺看法和體會,。在十多年的教學生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術,。我覺得，只有藝術才是永恒的,，只有藝術才能吸引人,，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術,，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”,。所以,，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術地處理教材,，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學生學習的`注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量,。在我的教學觀念里,，我不贊成加班加點,。原因：一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法,，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看,，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果,。學生也是人,，假如我們每天下班后,，硬把學生留下，就算是表面愿意留下來了,，又會什么高效率呢?學生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學習后,，我們當老師的還把他留下來輔導，如此長期下去,，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導,，打疲勞戰(zhàn),，造成學生厭學，到頭師生都疲憊而無所得,。把課堂教學質(zhì)量提高了，老師教得輕松,，學生學得輕松,，教學的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學,，從95年開始,，以后的98年,、20xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后,，本人對教學的藝術都會有一個更新的,、更深刻的理解，也有更高的追求,。

教育教學個人工作總結篇十三

一個學期的工作已經(jīng)結束,，下面對該學期的工作作總結。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？?。

教育教學個人工作總結篇十四

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

王瑞君大新鎮(zhèn)李花園小學。

2017.6,。