無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長給老師的評(píng)語篇一

數(shù)學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)而重要的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。而作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的引路人，數(shù)學(xué)老師的評(píng)語對(duì)于家長來說也是極其重要的參考依據(jù),。在這篇文章中,，我將分享一些家長們對(duì)于數(shù)學(xué)老師評(píng)語的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長在與數(shù)學(xué)老師溝通和了解孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時(shí)提供一些參考,。

第二段：正向評(píng)價(jià)的影響,。

很多家長都希望自己的孩子能得到數(shù)學(xué)老師的正向評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@既是孩子努力的結(jié)果,，也是他們學(xué)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),。一位家長說：“當(dāng)我看到數(shù)學(xué)老師對(duì)我的孩子的評(píng)語中出現(xiàn)‘努力’‘積極’等詞匯時(shí)，我感到非常欣慰和開心,。這不僅說明了孩子在學(xué)習(xí)上付出了努力,，也說明了他具備了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?！闭蛟u(píng)價(jià)不僅能夠鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三段：負(fù)向評(píng)價(jià)的啟發(fā),。

盡管正向評(píng)價(jià)對(duì)于家長來說非常重要,，但負(fù)向評(píng)價(jià)也是家長們需要重視的一部分。一位家長分享道：“我們要學(xué)會(huì)從課堂外了解孩子的評(píng)價(jià),，特別是負(fù)向評(píng)價(jià),。這可以讓我們及時(shí)關(guān)注孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題，找出原因并及時(shí)解決,?！必?fù)向評(píng)價(jià)雖然有時(shí)會(huì)讓家長有些焦慮，但它能夠幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和支持,。

第四段：值得重視的分析。

數(shù)學(xué)老師的評(píng)語中有很多時(shí)候都會(huì)包含具體的學(xué)習(xí)分析和建議,。一位家長表示：“數(shù)學(xué)老師的評(píng)語往往能夠包含詳細(xì)的學(xué)習(xí)分析,，這對(duì)于了解孩子的學(xué)習(xí)狀況非常有幫助,。更重要的是，數(shù)學(xué)老師會(huì)提供一些具體的建議和方法,，讓家長們能夠更好地輔導(dǎo)孩子,。”通過數(shù)學(xué)老師提供的學(xué)習(xí)分析和建議,，家長能夠根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，提高其數(shù)學(xué)成績。

第五段：積極參與的重要性,。

數(shù)學(xué)老師評(píng)語的要義在于引導(dǎo)家長更積極地參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。一位家長強(qiáng)調(diào)道：“數(shù)學(xué)老師提到的問題和建議不僅是老師對(duì)孩子的期望,，更是提醒我們家長在輔導(dǎo)和關(guān)愛孩子時(shí)要注意的方面,。我們要及時(shí)響應(yīng)數(shù)學(xué)老師的建議，積極參與孩子的學(xué)習(xí),，共同推動(dòng)他們的進(jìn)步,。”家長作為孩子學(xué)習(xí)的重要支持者和指導(dǎo)者,，應(yīng)該與數(shù)學(xué)老師保持緊密的聯(lián)系,，并在家庭中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

結(jié)論：

數(shù)學(xué)老師的評(píng)語對(duì)于家長來說是非常重要的參考依據(jù),，它不僅可以幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，還提供了具體的學(xué)習(xí)分析和建議，讓家長能夠更有針對(duì)性地輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。通過積極參與孩子的學(xué)習(xí),，家長可以與數(shù)學(xué)老師共同推動(dòng)孩子取得更好的成績和進(jìn)步。

家長給老師的評(píng)語篇二

1.你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

2.你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

3.×老師,，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

4.你不時(shí)生動(dòng)講課,，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升，成績有所提高,，感謝你,。

5.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí),，思考,，交流,。

6.你的課堂語言,，表情,，動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

7.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真,，不斷的機(jī)理學(xué)深,。

8.××老師,，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了,。

9.××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

10.××老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

11.××老師,，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你，我放心,。

12.××老師,，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了,，懂事了!

13.××老師,，我很欣賞你。

14.××老師,，你真是個(gè)好老師,。

15.孩子知道孝敬我，這都是你的功勞,。

家長給老師的評(píng)語篇三

1.你的形象時(shí)刻影響著孩子們,，促使孩子們不斷進(jìn)步。

2.是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

3.孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞。

4.你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

5.你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

6.×老師,，把課堂還給學(xué)生,，自主合作探究。注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

7.你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,，成績有所提高，感謝你,。

8.女兒上小學(xué)的時(shí)候,，每次家長會(huì)后，我都會(huì)單獨(dú)就孩子的問題找老師詳細(xì)溝通一下,。一般來說,，老師總會(huì)先說一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn)，如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團(tuán)結(jié)友愛等,，在最后再補(bǔ)充兩點(diǎn)缺點(diǎn)：“要是能克服馬虎的毛病,，成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認(rèn)真一點(diǎn)”……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)用心記下老師后面提到的幾個(gè)問題,，因?yàn)檫@其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并力爭(zhēng)幫助她彌補(bǔ)這個(gè)不足,。

9.由這樣的一次經(jīng)歷,，我也開始越發(fā)開始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問題?？吹降脑蕉嘞氲脑蕉?，我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密：老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)于每個(gè)孩子來說,，都太重要了,。特別是對(duì)于情感脆弱更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來說，這種鼓勵(lì)簡直是價(jià)值百萬,。

10.老師你用殷紅的爐炭般的心,，給了孩子們無限的愛。

11.在所有的主任中,，班主任的職位最低,，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大,。老師,，我們永遠(yuǎn)感激您!

12.在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家里說兩句批評(píng)的話,，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒,，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。

13.我認(rèn)識(shí)的很多家長,，的確對(duì)孩子的教育問題非常上心,，經(jīng)常去找老師溝通孩子的學(xué)業(yè)問題，但問題是,，往往聽到老師對(duì)孩子的一些負(fù)面評(píng)價(jià),，這些家長就已經(jīng)氣憤得不得了了?；氐郊?，做的第一件事情就是對(duì)孩子興師問罪——“你為什么不認(rèn)真聽課”“你能不能不那么馬虎呀”……結(jié)果效果如何呢孩子即便不用動(dòng)腦也能想到，這一定是老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，因?yàn)榘职謰寢寗倧膶W(xué)校和老師溝通回來,。當(dāng)孩子認(rèn)定自己是“不被老師所喜歡的”“不被家長所欣賞的”，自然而然地,，自卑的情緒也就日益濃重了,，在學(xué)校對(duì)老師也漸漸產(chǎn)生了逆反情緒，問題層出不窮,，成績每況日下,。

14.家長會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,，謝謝你老師,。

15.×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。

16.這學(xué)期，我的孩子成績有進(jìn)步,，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你，孩子交到你手中,，我很放心,。

17.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激,。

18.老師你好,，我女兒的成績?cè)谀愕慕逃拢鹕艽螅x謝你,。

19.老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來,。

20.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你,。

家長給老師的評(píng)語篇四

第一段：介紹文章主題及背景（100字）,。

數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的科目之一，而對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，家長們自然關(guān)心有加,。然而，除了學(xué)生在學(xué)校接受課堂教學(xué)外,，數(shù)學(xué)老師的評(píng)語和指導(dǎo)在學(xué)生的成績提升中有著重要的作用,。本文將探討家長們對(duì)數(shù)學(xué)老師評(píng)語的體會(huì)與感受。

第二段：認(rèn)可與激勵(lì)（250字）,。

家長們普遍認(rèn)可數(shù)學(xué)老師在評(píng)語中表達(dá)對(duì)學(xué)生的肯定和認(rèn)可的重要性,。當(dāng)學(xué)生收到肯定的評(píng)價(jià)，他們會(huì)感到受到鼓舞,，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)更有動(dòng)力,。比如，當(dāng)數(shù)學(xué)老師寫下“你的解題思路清晰,，答案正確”,，這表示老師看到了孩子的努力付出，這樣的評(píng)語會(huì)讓孩子更有信心面對(duì)困難,，更積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

第三段：指導(dǎo)與建議（250字）。

在數(shù)學(xué)老師的評(píng)語中,，家長們也看到了老師給孩子提出改進(jìn)的建議,。這些建議往往是通過反饋來幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，引導(dǎo)他們?cè)谙乱淮蔚膶W(xué)習(xí)中進(jìn)行糾正,。一位好的數(shù)學(xué)老師會(huì)給予具體的指導(dǎo),，比如“需要更多實(shí)例來鞏固概念”或者“需要更多時(shí)間在習(xí)題上練習(xí)”。這些指導(dǎo)讓家長們明白孩子在什么地方需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，同時(shí)也提供了家長們與孩子共同努力的方向,。

第四段：溝通與合作（300字）。

數(shù)學(xué)老師的評(píng)語還有助于家校之間的溝通和合作,。家長們通過評(píng)語了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，可以針對(duì)老師的評(píng)價(jià)與孩子進(jìn)行溝通,。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，家長們可以與數(shù)學(xué)老師一起尋找解決方案,，提供額外的輔導(dǎo)或者制定特殊的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。而對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，家長們可以與數(shù)學(xué)老師取得聯(lián)系,，探討更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為孩子的進(jìn)一步發(fā)展提供支持和幫助。

第五段：總結(jié)（300字）,。

數(shù)學(xué)老師的評(píng)語在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長中起著至關(guān)重要的作用,。正確的評(píng)價(jià)能激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，指出不足能幫助他們進(jìn)一步提高,。同時(shí),，家長們也通過評(píng)語了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并與老師一起合作,，共同為孩子的學(xué)習(xí)提供支持,。因此，家長們應(yīng)該密切關(guān)注數(shù)學(xué)老師的評(píng)語,，與老師共同努力,，為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和支持，促進(jìn)他們?nèi)〉酶玫某煽兒透娴陌l(fā)展,。

這篇文章以介紹數(shù)學(xué)老師評(píng)語為主題,，通過認(rèn)可與激勵(lì)、指導(dǎo)與建議,、溝通與合作等不同方面,，描述了家長們對(duì)數(shù)學(xué)老師評(píng)語的體會(huì)和感受。同時(shí),，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，逐段展開論述，使得整個(gè)文章內(nèi)容連貫且有層次感,。通過文章的闡述,，讀者能夠意識(shí)到數(shù)學(xué)老師評(píng)語的重要性,，以及家長與老師的合作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,。

家長給老師的評(píng)語篇五

1.你平易近人，從不高高自舉,。

2.你像播種機(jī),，為孩子撒下愛的種子。

3.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,，你對(duì)孩子的愛太多,。我和孩子都很愛你,。

4.你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。

5.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。

6.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師,。

7.老師，你滋潤了我的孩子,，我將永遠(yuǎn)感謝你,。

8.老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛,。

9.老師,，你對(duì)我孩子的苦心教育，我無比感激,，并銘記于心,。

10.老師沒有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪里有我孩子的今,。

11.老師,，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對(duì)你表示十二萬分的感謝,。

12.老師,，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗,。

13.老師,，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒,。

14.老師授課的方式非常適合我們,，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出,，層次分明,。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識(shí)更條理化,。但授課速度有點(diǎn)快,，來不及記錄。

15.老師授課有條理,，有重點(diǎn),，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

家長給老師的評(píng)語篇六

1,、××老師，你真是個(gè)好老師,。

2,、你開發(fā)了我孩子的智力,，為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。

3,、你說話的水平很有特色,，很吸引學(xué)生。

4,、××老師,，我的孩子近日來，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了,。

5、孩子交給你,，我們放心,！

6、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，不斷的機(jī)理學(xué)深,。

7、你對(duì)學(xué)生體貼入微,，從不因私事面不顧學(xué)生的安危。

8,、××老師,，我很欣賞你。

9,、你是個(gè)優(yōu)秀的老師,。

10、×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。

11、××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子,！

12、你愛崗敬業(yè),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

13,、×老師,，把課堂還給學(xué)生,，自主合作探究。注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

14、你的課堂語言,，表情,，動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

15,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心,，耐心,，讓我不知如何感激。

16,、你平易近人,，從不高高自舉。

17,、天涯海角有盡處,，只有師恩無窮，感謝你老師,。

18,、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你,。

19、你不僅教給了孩子知識(shí),，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長心目中的好老師,。

20,、××老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下,，變得有禮貌了,，懂事了！

21,、不但教給學(xué)生如何求知,，還教會(huì)孩子如何做人，感謝你,。

22,、你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里,。

23、你的形象時(shí)刻影響著孩子們,，促使孩子們不斷進(jìn)步,。

24、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你。

25,、這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

26,、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué),。

27,、你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng),，干工作樣樣出色,。

28、注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

29、你對(duì)孩子一視同仁,，讓我很感動(dòng),。

30、孩子在你的教育下,，我們家長放心,。

31、你對(duì)家長和藹可親,，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學(xué)。

32、你想得很周到,。

33,、你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強(qiáng),，孩子愛做,，我也樂看,。

34,、在你的教育下，孩子的作文水平提高了,，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。

35,、你的課堂氣氛民主,，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,，參與面試,，能愉快地學(xué)習(xí)，思考,，交流,。

家長給老師的評(píng)語篇七

1、老師講課突出重點(diǎn),，內(nèi)容詳細(xì),，條理清晰，細(xì)致入微,。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,，并且見解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí)淵博,。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情,。

2、老師授課認(rèn)真,，細(xì)致,，能充分利用時(shí)間，形象條理,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂,，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們,，課堂氣氛很好,。

3、老師年輕漂亮，善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，課堂氣氛很活躍,。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美,，和藹可親,。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心,，是我們心中可親的老師,。

4、老師講課十分認(rèn)真投入,，內(nèi)容綱舉目分,，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例,，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻,，收到良好的效果,。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng),，營造溫馨的課堂氣氛,。

5、老師講課重點(diǎn)突出,，授課條理清晰,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn),，耐心,，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛,。課堂氣氛很好,，總是能把授課內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂,。

6,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心,，耐心，讓我不知如何感激,。

7,、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

8、在孩子的心目中,，老師與父母是截然不同的,，父母在家里說兩句批評(píng)的話，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒,，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來,。

9、老師,，謝謝你,！你很細(xì)心,！

10,、老師，真是非常感謝你,，你想得很周到,。

11、孩子們都是你教好的,。

12,、你和我們一樣關(guān)心孩子，謝謝你老師,。

13,、你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

14,、注意以學(xué)生為主，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

15,、不但教給學(xué)生如何求知，還教會(huì)孩子如何做人,，感謝你!

家長給老師的評(píng)語篇八

1.李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,，他循循善誘,，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維,。在這門課中,，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

2.上課時(shí),，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理,，幫助我們形成正確的'世界觀。

3.李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié),，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

4.信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好,。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

5.課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師,。在課外，李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心,，有什么困難找李老師,，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。

6.我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,，極具幽默感,，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學(xué)到知識(shí),。

7.李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),，為了能夠確保學(xué)生聽懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰,，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn),。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退,，給學(xué)生起到模范表率作用,。

8.最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí),，刻苦奮進(jìn),，珍惜今天的時(shí)光。

9.李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，對(duì)學(xué)生因材施教,，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

10.李老師采用多媒體輔助教學(xué),，制作的電子教案詳略得當(dāng),，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維,。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松,，學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高,。

11.李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍,。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理,。

12.李輝老師擔(dān)任課程教師,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,，和藹可親,，幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛十分活躍，講課有特色,，很受學(xué)生歡迎。

13.李輝老師講課以電子課件為主,，課間詳細(xì),，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué),，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受,，吸收知識(shí)，教學(xué)方式獨(dú)特,，很有吸引力,。

14.在你的培育下，孩子健康的成長,。

15.你像播種機(jī),，為孩子撒下愛的種子。

家長給老師的評(píng)語篇九

1,、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。

2,、xx你好，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意,。

3、家長會(huì)上,，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,，謝謝你老師。

4,、x老師你好,，我兒子的字很差，但自從你教他以后,，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你。

5,、這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

6,、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激,。

7,、老師你好，我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?，起色很大,，謝謝你。

8,、謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

9,、老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來,。

10,、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你,。

11、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你,，老師,。

12、你工作負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),，干工作樣樣出色。

13,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師,。

14、你說話的水平很有特色,，很吸引學(xué)生,。

15,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，學(xué)生的身心健康,，快樂成長,。

16、xx老師,，我很欣賞你,。

17、xx老師,，你真是個(gè)好老師,。

18、孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞,。

19、星期天,，你的作業(yè)很好,！

20、你很關(guān)愛學(xué)生,！

家長給老師的評(píng)語篇十

1,、這學(xué)期，我的孩子成績有進(jìn)步,，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你，孩子交到你手中,，我很放心,。

2、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激,。

3、老師你好,，我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?，起色很大，謝謝你,。

4,、謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀,。

5,、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來,。

6,、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你,。

7、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

8,、你布置作業(yè)的形式多樣，興趣/強(qiáng),，孩子愛做,，我也樂看。

9,、你對(duì)家長和藹可親,，拉近了老師和家長的距離，有助于教學(xué),。

10,、你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了,。

11,、你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了,。

12,、你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng),。

13,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心,，耐心，讓我不知如何感激,。

14、在你的教育下,，孩子的作文水平提高了,，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

15,、你不僅教給了孩子知識(shí),，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長心目中的好老師,。

16、老師,，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了,。

17,、老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子,！

18,、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

19、你好,，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意。

20,、你對(duì)孩子一視同仁,，讓我很感動(dòng)。

家長給老師的評(píng)語篇十一

1.是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你。

2.××你好,，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意。

3.家長會(huì)上,，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,，謝謝你老師。

4.×老師你好，我兒子的字很差,，但自從你教他以后,，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你,。

5.這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

6.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

7.老師你好,，我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?，起色很大，謝謝你,。

8.謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

9.老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

10.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你。

家長給老師的評(píng)語篇十二

1. 看到自己的進(jìn)步,，改進(jìn)自己的不足,。發(fā)揚(yáng)自己的長處。把要做的事盡力做到更好,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信,，不畏困難。陽光而有活力的學(xué)生,。

2. 但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí),，過于粗心,，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞,，波動(dòng)起伏過大,。

3. 雖然學(xué)習(xí)成績中上,，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母,，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng),。是個(gè)說一不二的好孩子,。我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞,，盡管成績不是很好,，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的,，品德是重要的,。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,。

5. 本學(xué)期即將結(jié)束,，張佩,在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng),、自覺地學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查,、簽字,。其次，在休息時(shí),，能自學(xué)地鍛煉身體,，或者做些家務(wù)事，如掃地,、拖地,、洗碗等。第三,，完成作業(yè)后,，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼,。第四,，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》,、《中國歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》,，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目,，如《動(dòng)物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目,。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng),，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

6. 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,，愛問問題,，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性,，愛發(fā)脾氣,，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步,。

7. 希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,，是積極的，健康向上的,。要是非分明,，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

8. “自我評(píng)價(jià)”基本情況能反映出來：孩子平時(shí)比較愛玩,，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，過去基礎(chǔ)較差，近一年來,，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，也有不少進(jìn)步，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育,。

9. 孩子隨著時(shí)間不斷的長大,，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高,，唯一語文略有些下降,。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng),，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了!

10. 你活潑聰明,，熱情開朗,，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手,，要記住,，世上無難事，只怕有心人,。努力,，再努力，為學(xué)習(xí),，為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

11. 學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步,，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下,、在家長的指引下,，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

12. 你是一個(gè)懂事的孩子,，會(huì)幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,，貪玩,，不用心，媽媽相信,，你會(huì)改掉缺點(diǎn),，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

13. 不論今后面對(duì)的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人,，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

14. 有些任性,，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重,，要懂得一份耕耘,，一份收獲。

15. 該同學(xué)是個(gè)善良,、聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護(hù)幼小，非常富有同情心,。學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時(shí)完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

16. 郝鈴,，總體來說比較理想,，對(duì)人和善，做事認(rèn)真,，尊敬老人,、長輩，愛護(hù)小生命,、花草,，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西,。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生,，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活,。

17. 上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力,，就會(huì)有更多的希望,。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

18. 本學(xué)期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,，期間，有些貪玩,，造成作業(yè)沒按時(shí)完成,，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí),，這種情況已改變了許多,，有了明顯的進(jìn)步。

19. 作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間,，你才會(huì)有用不完的時(shí)空,。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了,，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。

20. 孩子在本學(xué)期中,，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng),。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上,，活潑開朗的孩子。

21. 在本學(xué)期中,，戎佳?能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊,，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

22. 你是個(gè)可愛,、文靜,、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺,，成績優(yōu)秀,。你的字也得非常棒，但膽子很小,，上課要大膽回答,，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

23. 你是父母的希望，也是教師國家社會(huì)的希望,。你是有責(zé)任的,，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到,。

24. 我想對(duì)孩子說,，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華,。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài),。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力,，去守護(hù)這個(gè)未來的夢(mèng)想,。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次,。

25. 當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候,，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行,，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌,，折射著你的家教家風(fēng),。

26. 當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生,，做人和做學(xué)問,。

27. 身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生,，不是一個(gè)小皇帝你是一名成年人,，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人,，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人,，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人,，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人,，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。

28. 一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來感恩父母的給予,，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性,，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采,，會(huì)用知識(shí)與智慧來鋪就自己的前程,。

29. 當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季,，走向了成人,，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí),，你必須明白,，家長對(duì)你的庇護(hù)將越來越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn),。你必須明白,，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌,，折射你背后的家風(fēng)家教,。

30. 書山路漫漫，以勤奮為首,，學(xué)?？嗝Ｃ＃毧炭喈?dāng)先,。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車,，充實(shí)自我，發(fā)展自己,。從每天抓緊,，從小事做起，去揮汗,，去耕耘,，去描繪。 愿你們時(shí)時(shí)用功,， 步步踏實(shí),， 邁好人生的第一步。 愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,， 奏響時(shí)代旋律,，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練,，讓光芒閃耀在祖國的明天!

31. 你頭腦聰明,，思維敏捷，但是有些粗心,，考試往往與優(yōu)秀擦肩而過;你身體素質(zhì)過硬,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的身影令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。老師相信,，你將是最棒的!努力吧!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”，“班級(jí)活動(dòng)積極份子”,。

32. 你活潑聰明,，平時(shí)愛看書，所以你的課外知識(shí)挺豐富,，在課堂上常有驚人的見解;你興趣愛好廣泛,，是個(gè)多才多藝的女孩，那次踢毽比賽中你出色的表現(xiàn)更是讓大家對(duì)你刮目相看,。如果你能改掉任性和粗心兩大缺點(diǎn),，那你的前途將一片燦爛。

33. 老師一直認(rèn)為你是一朵純純的,，芳香的藍(lán)鈴花,，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛,。本學(xué)期你成熟了許多,，從你的文章中老師感受到你的思想獨(dú)特，有一顆敏感善良的心,。在學(xué)習(xí)上,，還望你更多一份踏實(shí)和努力,，磨煉出更堅(jiān)韌的品格，迎風(fēng)綻放,，雨雪亦無懼!

34. 此時(shí)此刻,，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)檎驹谖颐媲暗氖橇顚W(xué)校和家長驕傲的我們可愛的高三學(xué)子們,。在距高考屈指可數(shù)的日子里,，爸爸媽媽相信你們一定會(huì)充滿信心地去面對(duì)。不論高考結(jié)果如何,，過程更是寶貴的,，只有經(jīng)過反復(fù)的磨難，才能體會(huì)到人生的價(jià)值,。只要你努力了付出了,，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴財(cái)富，你就是最棒的,。

35. 你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法律允許你做的事,，但不等于你有權(quán)利在集體場(chǎng)合集體時(shí)間做你想做的事;你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任;你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)老師的教育學(xué)校的管理提出自己的看法,，但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利無視他人的利益以違規(guī)違紀(jì)來表現(xiàn)或抗議,。

36. “行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為,，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn)，你是一個(gè)聰明的男孩,，應(yīng)該考慮過自己的將來,，未來是美好還是痛苦，都取決于你現(xiàn)在的習(xí)慣,，試著不要把今天的一點(diǎn)一滴不好的形為變成壞習(xí)慣,，而是要努力讓自己一點(diǎn)一滴的好的行為變成好的習(xí)慣，相信你一定會(huì)有一個(gè)幸福的人生,。

37. 偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心,，而他卻下定了決心”把這句話送給你,，因?yàn)槟闶且幻饕喔刹俊嚅L，雖然在班級(jí)工作中會(huì)遇到一些的困難,，你也經(jīng)常會(huì)受到班主任的批評(píng),，但是我想人的一生中都會(huì)遇到挫折，相信自己，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會(huì),，你一定會(huì)成為一個(gè)非常出色的管理者,。

38. 如果單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò),?？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力,，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因,。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。

39. 你帶著花季的笑容,，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信,，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來,。笑容與自信是你成功的名片,，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真,，是可愛;而愚頑之于成人則是可憐,，是悲哀。

40. 也許你航行一生,，也沒有到達(dá)彼岸;也許你攀登一世,，也沒有登上頂峰。但是,，能觸礁的,，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄,。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何,。奮斗了，就問心無愧;奮斗了,，就是成功的人生。

41. 熱情待人也會(huì)得到熱情的回報(bào),。熱情待人,，不單單是交際上的需要，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，是對(duì)生命的一種禮贊,。時(shí)間長了，它會(huì)使你養(yǎng)成一種獨(dú)特的令人羨慕不已的素質(zhì)和氣度,。

42. “如果想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的。李祥軍,，雖然讀書的時(shí)候你需要付出努力,。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是值得?我想聰明的你一定會(huì)得出答案，新的學(xué)期中,，希望你能成為那個(gè)有所收獲的人,。

43. 積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時(shí)機(jī)智聰明,，精力充沛,，如果你能對(duì)自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會(huì)找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂趣,。本學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)活動(dòng)積極份子,。

44. 當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人,?！蹦闶且粋€(gè)聰明人，但是在學(xué)習(xí)上,，你卻沒有花足夠的精力,。也許你還沒有體驗(yàn)過社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷?？刻炜康乜扛改?，都不及靠自己，相信自己,，通過自己的努力一定能成為一個(gè)有價(jià)值的人,。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生。

45. 知道嗎,，本學(xué)期,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚(yáng)時(shí),，總有你的名字。每次別人在休息時(shí),，你都在埋頭苦讀,，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,，你將會(huì)時(shí)最出色的!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”,，“進(jìn)步幅度最大的學(xué)生”。

46. 一個(gè)充滿睿智和才氣的男孩,，有著理性的思考,，有著少年的天真,，有著初生牛犢的無懼無畏。你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，班干部工作盡職盡責(zé),。同學(xué)說你是一株比他人長得更快的花朵，每天迎著太陽開放!愿你改掉任性和馬虎,，翻越自我的障礙,，向更遠(yuǎn)處眺望!

47. 在女兒的自評(píng)中，我看到她在與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)相比,，欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，而不是比缺點(diǎn)，這讓我感到無比的高興!

48. 五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力,，成績代表過去,，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

49. 新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年,，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),，能夠取得更好的成績。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗,，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

50. 該生本學(xué)期比較乖巧,，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè),，對(duì)人有禮貌，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整,，對(duì)沒有學(xué)懂的課題,，要勤問老師和同學(xué)們，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

51. 能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時(shí)間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

52. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè),，不懂就問,，做到“溫故而知新”，“取眾人所長,，補(bǔ)自己所短,。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績,。

53. 希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心,、認(rèn)真,、多觀察、多思考,，相信你一定能做得更好,。

54. 你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng),，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人,，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好,。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得好成績,。

55. 在新的一個(gè)學(xué)期,，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事,。書念得多,，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多,，也就比別人更容易成功,。

56. 你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁,，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,，注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步完善自我!

57. ***在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折,。但有時(shí)候耐心不夠,，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面,，能追求上進(jìn),。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn),，并持之以恒,。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí),。

58. **在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意,、粗心,，自覺性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng),，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學(xué)期里,，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求,，改正缺點(diǎn),，把學(xué)習(xí)搞好。

家長給老師的評(píng)語篇十三

1,、看到自己的進(jìn)步,，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長處,。把要做的事盡力做到更好,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難,。陽光而有活力的學(xué)生,。

2、但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，表現(xiàn)的不太理想,，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過于粗心,，學(xué)習(xí)方法過于簡單,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞,，波動(dòng)起伏過大。

3,、雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母,，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng),。是個(gè)說一不二的好孩子,。我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞,，盡管成績不是很好,，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的,，品德是重要的,。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,。

5,、本學(xué)期即將結(jié)束，張佩,在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,。首先是能夠主動(dòng),、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查,、簽字。其次,，在休息時(shí),，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事,，如掃地,、拖地、洗碗等,。第三,，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩,，增強(qiáng)交往和友誼,。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng),，?？葱秲和膶W(xué)》,、《中國歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》,，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目,，如《動(dòng)物世界》、《百家詩壇》,、《科技之光》等cctv10的節(jié)目,。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小,，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

6、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，愛問問題,，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望,。缺點(diǎn)是任性，愛發(fā)脾氣,，不能聽取別人的意見,。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進(jìn)步。

7,、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,，是積極的，健康向上的,。要是非分明,，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

8,、“自我評(píng)價(jià)”基本情況能反映出來：孩子平時(shí)比較愛玩,，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，過去基礎(chǔ)較差,，近一年來,，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，也有不少進(jìn)步,，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育,。

9、孩子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變,，學(xué)習(xí)成績也有所提高,，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,，學(xué)習(xí)主動(dòng),，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn),，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了!

10、你活潑聰明,，熱情開朗，是個(gè)好孩子,。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手,，要記住，世上無難事,，只怕有心人,。努力，再努力,，為學(xué)習(xí),，為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

11,、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下,、在同學(xué)們的幫助下,、在家長的指引下，增強(qiáng)自信心,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

12、你是一個(gè)懂事的孩子,，會(huì)幫家長解決問題,。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩,，不用心,，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn),，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子,。

13、不論今后面對(duì)的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

14,、有些任性,，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重,，要懂得一份耕耘,，一份收獲。

15,、該同學(xué)是個(gè)善良,、聰明的孩子，尊敬長輩,，愛護(hù)幼小,，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮,，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

16、郝鈴,，總體來說比較理想,，對(duì)人和善，做事認(rèn)真,，尊敬老人,、長輩，愛護(hù)小生命,、花草,，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西,。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生,，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活,。

17、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力,，就會(huì)有更多的希望,。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

18,、本學(xué)期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間,，有些貪玩,，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng),，到暑假結(jié)束時(shí),，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步,。

19,、作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間,，你才會(huì)有用不完的時(shí)空,。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼,，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。

20、孩子在本學(xué)期中,，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí),，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中,，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上,，活潑開朗的孩子,。

21、在本學(xué)期中,，戎佳?能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊,，并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。

22、你是個(gè)可愛、文靜,、多才多藝的小姑娘,，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀,。你的字也得非常棒,，但膽子很小，上課要大膽回答,，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

23,、你是父母的希望，也是教師國家社會(huì)的希望,。你是有責(zé)任的,，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到,。

24,、我想對(duì)孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光,，最燦爛的年華,。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾,，今天請(qǐng)用一切努力,，去守護(hù)這個(gè)未來的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想,，一生只能追逐一次,。

25、當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候,，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行,，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌,，折射著你的家教家風(fēng),。

26、當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候,，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生,，做人和做學(xué)問。

27,、身在高中校園,，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝你是一名成年人,，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者,，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人,，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人,，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人,，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé),。

28,、一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性,，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來規(guī)范自己的言行,，會(huì)用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來鋪就自己的前程,。

29,、當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季,，走向了成人,，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí),，你必須明白,，家長對(duì)你的庇護(hù)將越來越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn),。你必須明白,，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌,，折射你背后的家風(fēng)家教。

30,、書山路漫漫,，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車,，充實(shí)自我，發(fā)展自己,。從每天抓緊,，從小事做起，去揮汗,，去耕耘,，去描繪,。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí),，邁好人生的第一步,。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律,，與時(shí)俱進(jìn),，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!

31,、你頭腦聰明,，思維敏捷，但是有些粗心,，考試往往與優(yōu)秀擦肩而過;你身體素質(zhì)過硬,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的身影令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。老師相信,，你將是最棒的!努力吧!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”,，“班級(jí)活動(dòng)積極份子”。

32,、你活潑聰明,，平時(shí)愛看書，所以你的課外知識(shí)挺豐富,，在課堂上常有驚人的見解;你興趣愛好廣泛,，是個(gè)多才多藝的女孩，那次踢毽比賽中你出色的表現(xiàn)更是讓大家對(duì)你刮目相看,。如果你能改掉任性和粗心兩大缺點(diǎn),，那你的前途將一片燦爛。

33,、老師一直認(rèn)為你是一朵純純的,，芳香的藍(lán)鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純,，可愛,。本學(xué)期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨(dú)特,，有一顆敏感善良的心,。在學(xué)習(xí)上，還望你更多一份踏實(shí)和努力,，磨煉出更堅(jiān)韌的品格,，迎風(fēng)綻放，雨雪亦無懼!

34,、此時(shí)此刻,，我的心情格外激動(dòng),，因?yàn)檎驹谖颐媲暗氖橇顚W(xué)校和家長驕傲的我們可愛的高三學(xué)子們。在距高考屈指可數(shù)的日子里,，爸爸媽媽相信你們一定會(huì)充滿信心地去面對(duì),。不論高考結(jié)果如何，過程更是寶貴的,，只有經(jīng)過反復(fù)的磨難,，才能體會(huì)到人生的價(jià)值。只要你努力了付出了,，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴財(cái)富,，你就是最棒的。

35,、你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法律允許你做的事,，但不等于你有權(quán)利在集體場(chǎng)合集體時(shí)間做你想做的事;你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任;你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)老師的教育學(xué)校的管理提出自己的看法,，但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利無視他人的利益以違規(guī)違紀(jì)來表現(xiàn)或抗議,。

36、“行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn),，你是一個(gè)聰明的男孩,，應(yīng)該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦,，都取決于你現(xiàn)在的習(xí)慣,，試著不要把今天的一點(diǎn)一滴不好的形為變成壞習(xí)慣，而是要努力讓自己一點(diǎn)一滴的好的行為變成好的習(xí)慣,，相信你一定會(huì)有一個(gè)幸福的人生,。

37、偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心,，而他卻下定了決心”把這句話送給你,，因?yàn)槟闶且幻饕喔刹俊嚅L，雖然在班級(jí)工作中會(huì)遇到一些的困難,，你也經(jīng)常會(huì)受到班主任的批評(píng),，但是我想人的一生中都會(huì)遇到挫折，相信自己,，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會(huì),，你一定會(huì)成為一個(gè)非常出色的管理者,。

38、如果單從作業(yè)看,，你是很不錯(cuò),。可作業(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況,，關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力,，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通,。

39,、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信,，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園,，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片,，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯,。愚頑之于孩童是天真，是可愛;而愚頑之于成人則是可憐,，是悲哀,。

40、也許你航行一生,，也沒有到達(dá)彼岸;也許你攀登一世,，也沒有登上頂峰。但是,，能觸礁的,，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄,。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何,。奮斗了，就問心無愧;奮斗了,，就是成功的人生,。

41、熱情待人也會(huì)得到熱情的回報(bào),。熱情待人,，不單單是交際上的需要，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，是對(duì)生命的一種禮贊,。時(shí)間長了，它會(huì)使你養(yǎng)成一種獨(dú)特的令人羨慕不已的素質(zhì)和氣度,。

42,、“如果想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的,。李祥軍,，雖然讀書的時(shí)候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是值得?我想聰明的你一定會(huì)得出答案,，新的學(xué)期中,，希望你能成為那個(gè)有所收獲的人。

43,、積極思考造成積極的人生,，消極思考造成消極的人生”你平時(shí)機(jī)智聰明，精力充沛,，如果你能對(duì)自己的前途和未來做一些安排和思考,，相信你一定會(huì)找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂趣。本學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)活動(dòng)積極份子,。

44,、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人,?！蹦闶且粋€(gè)聰明人，但是在學(xué)習(xí)上,，你卻沒有花足夠的精力,。也許你還沒有體驗(yàn)過社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷?？刻炜康乜扛改?，都不及靠自己，相信自己,，通過自己的努力一定能成為一個(gè)有價(jià)值的人,。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生。

45,、知道嗎,，本學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字,。每次別人在休息時(shí),，你都在埋頭苦讀,，這一切老師都看在眼里,，老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,，你將會(huì)時(shí)最出色的!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”，“進(jìn)步幅度最大的學(xué)生”,。

46,、一個(gè)充滿睿智和才氣的男孩，有著理性的思考,，有著少年的天真,，有著初生牛犢的無懼無畏。你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，班干部工作盡職盡責(zé),。同學(xué)說你是一株比他人長得更快的花朵，每天迎著太陽開放!愿你改掉任性和馬虎,，翻越自我的障礙,，向更遠(yuǎn)處眺望!

47、在女兒的自評(píng)中,，我看到她在與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)相比,，欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是比缺點(diǎn),，這讓我感到無比的高興!

48,、五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，找到自己學(xué)科上的不足,，加以努力，成績代表過去,，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

49,、新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年,，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),，能夠取得更好的成績。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗,，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

50,、這學(xué)期在老師的辛勤教育下,，孩子各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠,，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正,。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成好性格,。

51、能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時(shí)間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,，不斷進(jìn)步。

52,、希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí),，認(rèn)真完成作業(yè),，不懂就問，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長,，補(bǔ)自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績,。

53、希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時(shí),，要做到細(xì)心、認(rèn)真,、多觀察,、多思考，相信你一定能做得更好,。

54,、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng),，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人,，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好,。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得好成績,。

55,、在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事,。書念得多,，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多,，也就比別人更容易成功。

56,、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子,，不過性情比較急躁，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步完善自我!

57、***在大的方面很懂事,，能面對(duì)生活中的變化和挫折,。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁,。在學(xué)習(xí)方面,，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn),，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn),，當(dāng)然是需要多練習(xí),。

58、**在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好,。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心,，自覺性不夠,。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛好廣泛,，愛幫助人,，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好,。

家長給老師的評(píng)語篇十四

1,、老師您，是黑夜的啟明星,。您,，是白晝的晴空。您,，是驕陽下的清風(fēng),。您，是雨中的屋檐,。您,，是大海；您,，是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂。

2,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

3、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

4、農(nóng)民辛勞,，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè),；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影,，您用生命的火炬照亮了孩子前進(jìn)的道路,！

5、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

6,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

7、老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

9,、我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在已經(jīng)具有調(diào)動(dòng)社會(huì)閑散資源的能力，極強(qiáng)的社交能力,，讓上級(jí)感覺到的親和力（俗稱馬屁）,，及事件的策劃能力。現(xiàn)在就有如此造詣,，前途有望了,。

10、親愛的老師,，我把孩子交給您了,。她一定會(huì)給您帶來很多喜悅，也一定會(huì)給您帶來一些“可愛”的麻煩,。也許您會(huì)疲憊,，也許您會(huì)心煩，希望您照顧好自己,，有困擾的話,，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊,，希望您健康快樂,。我相信當(dāng)孩子的生命與您的生命相遇時(shí)，自由與夢(mèng)想詩興與幻想藍(lán)天與白云青草與溪流,，將在這里匯聚交融,，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。

11,、當(dāng)孩子作了學(xué)習(xí)手工畫畫計(jì)算之后,，家長作為及時(shí)回應(yīng)的一種,，嘉許是對(duì)孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上，王其在臺(tái)上打小玲當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，當(dāng)明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時(shí),，他爸爸嘉許的動(dòng)作是豎起了大每指。而王語慰跑過來時(shí),，他媽媽是親切擁抱的動(dòng)作,。而更多的家長是蹲下去面帶微笑聆聽孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的家長在一起,，因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢垣@取自信愉悅安全感,。

12、我并不企求您優(yōu)待我的孩子,，那樣可能會(huì)導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感,，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利,。我希望我的孩子只是班級(jí)里一個(gè)與其他孩子平等的成員,，而這個(gè)班級(jí)里的“每個(gè)孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個(gè)平等和睦的成長環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感,。

13,、我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體,，免不了新奇,，也免不了膽怯，她的行為也許會(huì)讓您驚喜萬分,，也許會(huì)讓您哭笑不得,，甚至讓您生氣。親愛的老師,，希望您一定控制好自己的情緒,，分享孩子的快樂，包容孩子的“失誤”,，因?yàn)楹⒆右欢ê茉诤跄那榫w反應(yīng),。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的,，因?yàn)橛心膼?，孩子才?huì)踏上快樂的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)旅途中,，我希望她愛您依戀您,。孩子愛您是您的幸福，當(dāng)然更是孩子的幸福,。

15,、在你的教育下,，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

家長給老師的評(píng)語篇十五

1、xxx上學(xué)期有兩門成績不及格,，希望老師嚴(yán)加督促,，一定要把成績補(bǔ)上，做好真正的“班長”,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在新的學(xué)年中更加努力。

2,、“群眾利益無小事”希望學(xué)校在對(duì)女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善,，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長的后顧之憂,。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上!

3,、孩子的學(xué)習(xí)成績我們家長已經(jīng)看過了，通過孩子的學(xué)習(xí)成績,，我們感到孩子還在一些方面有些不足,，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的問題,，我們家長會(huì)支持老師的工作,，共同教育孩子。建議老師有時(shí)間來家里坐坐,，首先是想感謝老師的培養(yǎng),，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

4,、通過看xxx的成績單,，可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長的有一定責(zé)任,，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德,、智,、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí),，希望師生和家長共同幫助他,、教育他，也希望吾兒要尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，克服缺點(diǎn),，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才,。

5,、希望xxx發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí),。

6,、愚兒——xxx識(shí)得以長進(jìn)，承蒙師傳管教有方,，用心良苦,。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課,，為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),，成為社會(huì)上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助xx的同學(xué),，表示深深的感謝,，祝大家：新年快樂，萬事如意!

家長給老師的評(píng)語篇十六

家長參與學(xué)校管理有多種渠道,其中對(duì)教師的評(píng)價(jià)就是其中一種,，有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長,。你知道要怎么樣寫好家長對(duì)老師的。

評(píng)語,。

1.孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞。

2.你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

3.你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

4.×老師,，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

5.你不時(shí)生動(dòng)講課,，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,，成績有所提高，感謝你,。

6.你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。

7.××你好,，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂，我感到很滿意,。

8.家長會(huì)上,，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師,。

9.×老師你好,，我兒子的字很差，但自從你教他以后,，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你。

10.這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步,，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中,，我很放心,。

1.你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。

2.你對(duì)學(xué)生體貼入微,，從不因私事面不顧學(xué)生的安危。

3.你的形象時(shí)刻影響著孩子們,，促使孩子們不斷進(jìn)步,。

4.是你們的培育讓孩子茁壯成長。

5.你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

6.你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌。

7.×老師,，把課堂還給學(xué)生,，自主合作探究。注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

8.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試,，能愉快地學(xué)習(xí),，思考，交流,。

9.你的課堂語言,，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

10.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真，不斷的機(jī)理學(xué)深,。

11.××老師,，我的孩子近日來，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了,。

12.××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

13.××老師,，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

14.××老師,，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你，我放心,。

15.××老師,，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了,，懂事了!

16.××老師,，我很欣賞你。

17.××老師,，你真是個(gè)好老師,。

18.孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

19.星期天,，你的作業(yè)很好!

20.你很關(guān)愛學(xué)生!

1.孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞。

2.星期天,，你的作業(yè)很好!

3.你很關(guān)愛學(xué)生!

4.你很細(xì)心!

5.你想得很周到,。

6.孩子們都是你教好的。

7.你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

8.你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

9.×老師,，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究,。

10.注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

11.不但教給學(xué)生如何求知,，還教會(huì)孩子如何做人,，感謝你。

12.你不時(shí)生動(dòng)講課,，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升，成績有所提高,，感謝你,。

13.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,，使我女兒對(duì)語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

14.××你好，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意,。

15.家長會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,，謝謝你老師。

16.×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你,。

17.這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

18.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

19.老師你好,，我女兒的成績?cè)谀愕慕逃?，起色很大，謝謝你,。

20.謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

家長給老師的評(píng)語篇十七

(27)每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,，如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的,。無論是口頭還是書面，如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,，我手心煎魚”一類咒語似的評(píng)價(jià),，家長是不能認(rèn)同的。同理,，夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià),，家長也只能一笑置之。因?yàn)榻o七八歲,、十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的,。

(28)比如一個(gè)孩子很自卑，處處退縮,、順從,，一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗，惹是生非,，教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)”。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,，是不良性格得不到糾正,。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng)，支配性強(qiáng),，有主見,，常常堅(jiān)持己見與老師爭(zhēng)辯，甚至頂撞老師，不服氣,，老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評(píng)價(jià)。

(29)據(jù)了解,，該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系,，有22位老師沒有通過學(xué)生的“考評(píng)”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,，并拿出整改措施,。今年寒假前的考評(píng)，只有4位老師沒有通過,。該校一些老師說,，平時(shí)長期習(xí)慣了考學(xué)生，現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,，感到工作壓力大了,，老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中,，教學(xué)水平提高了,，工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。

(30)從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起,，作為家長,，我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校、與學(xué)校老師連接了起來,，怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,。我有位孩子剛上一年級(jí)的朋友有一天向我訴苦：“從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了，孩子上學(xué)才感覺到,，自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了,。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢?”

(31)中考結(jié)束了，女兒欣欣的成績讓我進(jìn)退兩難――281分,，有可能連普通高中都考不上,。我心焦如焚卻又毫無辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,，不可否認(rèn),，是自己的不當(dāng)評(píng)價(jià)、處理女兒和老師的關(guān)系上,，給女兒帶來了負(fù)面的心理影響,，致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師失去了熱情,，學(xué)習(xí)也絲毫不見長進(jìn)了,。

(32)我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，討厭上數(shù)學(xué)課,，他們的班主任是個(gè)好老師,。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后,，他學(xué)不起走了,，上期才考50多分，我努力的鼓勵(lì)他,，告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì),，不努力就會(huì)是100%的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí),。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,。

(33)現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中，有些老師對(duì)教育工作充滿了深沉的愛,，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),。但不能否認(rèn)，也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè),，只管上自己的課,，不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛護(hù)，不能做到因材施教,，學(xué)生出了問題,，就埋怨學(xué)生笨，不努力,，或者是直接推給家長,。更有些老師，職業(yè)道德不高,，工作敷衍了事,，孩子出了問題就一味指責(zé)抱怨孩子。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了,。

(34)老師也是普通人,，也有喜怒哀樂。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),，就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),，可能就會(huì)“雪上加霜”。還有,，有的老師情緒化較強(qiáng),，高興時(shí),，看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好，或遇到什么煩心的事情時(shí),，就可能看著孩子很平常的小毛病,，把它無限擴(kuò)大。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>

(35)比如,，老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,，想想是不是孩子最近身體不舒服，家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情,，孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,，還是作業(yè)就是太多了，其他孩子也存在完不成的情況,，或者孩子最近課程學(xué)的吃力,，作業(yè)不會(huì)做，甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,，故意不完成等等,，找到了問題真正的原因所在，才能想出解決的好辦法,。

(36)面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，有時(shí)家長不要急于去解決問題。靜下心來好好想想,，怎么解決有利于孩子的發(fā)展,，什么形式孩子更容易接受。孩子的成長改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程,，作為教育者,，要有耐心，能控制自己的情緒,，在冷靜觀察中尋找契機(jī),。如有的家長一聽到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，立馬就來火了,，回家后當(dāng)著孩子的面說了一大通老師的不好,，不但沒有解決問題，反而給孩子帶來負(fù)面的影響,。

(37)如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,，還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,，父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量,。有位家長說“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng)，我卻可以做一件更重要的事：決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾,?！蔽腋杏X是很道理的,。家庭是孩子心靈的港灣，受了委屈可以在這里得到撫慰,。