人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學生二星章事跡材料篇一

史xx,，六年級（6）班班長,，學校少先隊大隊長。從小就刻苦努力,、熱愛勞動,、關心集體、樂于助人,、尊敬師長,、以身作則，六年來經過老師的教導,、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,，逐漸由一名普通的學生成長為班長,、大隊委、大隊長，成為了老師的得力小助手,，家長的暖心小幫手,，同學的親切好榜樣。

自從加入少先隊組織以來,，史xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,、《小學生守則》和《行為規(guī)范》。積極參加少先隊組織的各項活動,，并在活動中表現(xiàn)突出,，成為其他少先隊員的榜樣。在班里,，他關心同學,、熱愛集體，以身作則,，是老師得力的小助手,。在隊里，也表現(xiàn)出較強的組織能力和工作能力,，成為少先隊小干部中的佼佼者,，并且有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了很多力,。并積極參與學校組織的各類活動,，多次在學校的各項比賽中獲獎，在“奇妙畫筆看世界”活動中榮獲二等獎,，在“聽黨的話,、做好少年”手抄報比賽中榮獲二等獎，在全省“滇池杯”硬筆書法少兒組比賽中獲二等獎,，在“十九大報告知識競賽”獲優(yōu)秀獎等獎項,。

在學習上，史xx在1-6年級成績語,、數(shù)雙優(yōu),。課上主動學習、積極回答問題,，課下認真完成作業(yè),，六年來多次被學校評為“紅花少兒”、“書寫標兵”,、“書香小博士”,、“三好學生”、“四好少年”,、“南小好少年”,、“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀隊干部”等榮譽稱號。

他熱愛祖國,，熱愛勞動,，勤奮學習，立志成才,，在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,，把理想付諸于實際行動,。他愛好廣泛，不僅利用課余時間參加跆拳道,、籃球等學習,，并在枯燥的鋼琴學習中堅持不懈，并取得鋼琴六級資格,，為以后的成長奠定身體和心理的堅固基礎,。

他從小就立志讀好書、做好人,，回報社會,，回報父母。也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,，深受老師和同學的好評,。對待師長他發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識,，幫助他成長,，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績,，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力,。對待同學，他從來都是盡力幫助,，以善待人,，幫助同學解答難題，他以一顆真誠的心得到了大家的認可,。

無論在家在校他都受到正確思想的教育和熏陶,，因此他像一顆充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長,。在家里,，為了鍛煉自己的生活能力，自己整理房間,、收拾衣服,、幫助家人洗碗,、拖地等家務活；在學校,，每逢搞衛(wèi)生，他總是帶著搶臟活,、累活干,，老師和同學都很信任他。

相信他一定能克服各種困難,，取得最終勝利,，成為一名德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。

小學生二星章事跡材料篇二

xxx,，女，15歲,，石河子市143團第一中學九年級一班學生,。作為女兒，她對家人的照顧細致入微,。父親于xx年12月因患有急性腦梗死,，每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶,，想到父親的身體狀況,，他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她：“不是女兒天天喂我,，我的身體也不會好那么快,。”她知道父親最大的心愿就是她學習成績進步,，為此她每天學到深夜,，成績也飛速提升。

母親的膝蓋因受傷而長年疼痛,，她深知母親發(fā)病時的痛苦不管初三的她體育訓練有多累,，每天總是不厭其煩的重復著一樣的`工作：準備好適量的洗腳水，細心對母親受傷的腿每一寸進行按摩,。夏天,，父母因為家庭條件貧困，為請務工干活而發(fā)愁時,，她擠出一切可利用的時間幫助父母,，每逢放假,，早晨8點鐘進地，干到中午一點,，回家做飯吃飯,，3點繼續(xù)去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數(shù)的傷口,，皮膚也變得粗糙,，她一聲不吭，堅持到底,。

作為學生,，她團結同學，大家有困難她總是第一個站出來幫助,，老師交代的任務,，她總是認真負責，她作為班長,，每次有同學抱怨想不通都會為同學做思想工作,。她就是這樣一個孝敬父母，熱心幫助他人,，能吃苦耐勞敬老愛親,，能堅強面對生活的女孩兒。

小學生二星章事跡材料篇三

張xx是xx小學五(1)中隊的學習委員,，她學習成績優(yōu)秀,、尊敬輔導員、熱心幫助隊員,，廣泛得到輔導員和隊員的喜愛,。

雖然相對于年齡偏小，但她學習努力,、高效,，學習成績一直在中隊里名列前茅。課余時間她積極學習口才與繪畫,，陶冶情操,，德智體美勞全面發(fā)展。

作為學習委員,，她處處以身作則,，時刻起到模范帶頭作用。輔導員不在的時候,，她主動維持中隊紀律,，使五（1）中隊學習氣氛蔚然一新。她每天早晨督促隊員,，按時交作業(yè)并及時把隊員們的作業(yè)送到輔導員的案頭,。

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xxx,，揚州市汶河小學六（4）中隊隊員。他性格活潑開朗,，樂觀向上,，在學校只要一提起他的名字，就會有很多人認識他,、知道他,。他熱愛祖國、關心集體,、尊敬師長、團結同學,、樂于助人,、以身作則，學習成績名列前茅,，是一個真正的品學兼優(yōu)的少先隊員,。

他聽從黨和政府號召，以實際行動支持抗“疫”斗爭,，與黃石大冶金湖龍角山小學網上結對,，改編歌曲《你好嗎》，用歌聲隔空傳愛,，同心戰(zhàn)“疫”,，共克時艱?！包h的故事我來講”,，他是揚州市紅領巾黨史講解員；“紅領巾悅讀”,，他是悅讀小標兵,；他接過家風宣傳小分隊的`旗幟，弘揚家風文化,，傳承中華美德,。他通過“揚州好少年，從好地方出發(fā)”紅領巾尋訪活動,，看到了揚州城這10年來的巨大變化,，立志學好知識、錘煉本領,，未來讓揚州這個好地方,，好上加好，越來越好,。愛好廣泛,，多才多藝的他積極參加少先隊的各項活動,，他也總是不負眾望，每次都帶給大家不一樣的驚喜,。

相信這樣的一個他,，在黨的光輝的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苖一樣茁壯成長,，將來成為棟梁之才。

小學生二星章事跡材料篇四

潘旸,，一個活潑,、開朗的女孩，現(xiàn)年11歲,，在蕪湖市xx小學五(一)班任文娛委員,，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家中,，她乖巧聽話,，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校,，她勤奮好學,，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著,，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,，她樂于助人，熱心公益事業(yè),，是傳遞愛心的小天使,。

潘旸同學熱愛祖國，勤奮學習,。她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、指導,。她從小就懂得守紀律,、講文明、愛集體,、樂助人,。她熱愛勞動，加強體育鍛煉,，身體素質好,。學習上，她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野,，增長知識,，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來,，她的學習成績一直名列前茅,，多次被評為區(qū)、學校的“三好學生”,、“優(yōu)秀班干”等,，還在市區(qū)級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽,、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力奮斗的結果,。

班級干部，經常組織同學出黑板報,，從版面設計到抄寫,，她絞盡腦汁，查閱資料,。在班級日常管理中,，她盡職盡責。為了提高班級學習成績,，她把同學們結成對子,，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式,，效果非常顯著,，班級整體成績明顯得到提升。

學校開展的各項公益勞動或實踐活動,，潘旸更是積極參加,、認真準備，鍛煉了自己的動手能力,，增強了社會責任感,。在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,，整理房間,、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評,。她尊敬師長,，是發(fā)自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識,，幫助她成長,，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出,，就沒有她所取得的眾多成績,，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

小學生二星章事跡材料篇五

葉xx是博元小學2016級1中隊的一名少先隊員,。他陽光開朗,、品學兼優(yōu)、樂于助人,、熱愛集體,、積極上進，是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，他時刻以一名優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為紅領巾增光添彩,。

入學以來,，葉xx同學一直以“優(yōu)秀隊員”的標準要求自己，完善自己,。在無涯的學海中,，勤學善思、虛心好問,、奮力拼博,、樂觀向上；在生活中,，勤儉節(jié)約,，助人為樂，團結同學,，遵紀守法,，積極參與各類有益的活動；在家里,，尊老愛幼,、懂事乖巧，勤做家務，是父母的開心果,。六年來,，養(yǎng)成了良好的行為習慣，有很強的自理和自制能力,，在德,、智、體,、美,、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長，成績一直名列前茅,，每學期均被評為“優(yōu)秀少先隊員”,、“三好學生”、“家庭文明之星”等光榮稱號,。

葉xx同學學習自覺,、主動，上課專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解,，讓同學們佩服,，讓老師驚訝。課外,，她能積極,、一絲不茍地完成老師布置的學習任務,。

他求知欲強,，是個小書迷，在認真學習好課堂上的知識,，打好基礎的同時,，在課余時間還經常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》,、《水滸傳》,、《上下五千年》、《三國演義》,、《西游記》,、《安徒生童話》等。因此,，小小年紀的他有著同齡人并不具備的較寬知識面,，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。

葉xx是一個愛好廣泛的孩子,，課余,，學習鋼琴、街舞,，奧數(shù),，從5歲開始參加全國、市及區(qū)的街舞比賽,，多次獲獎,，2020年參加全國中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外,，每天他都堅持抽空練習街舞,，已經獲得了街舞初級的證書。

葉xx還敢于迎接挑戰(zhàn),，積極參加各種活動,，在老師的指導下，他多次主持中隊活動,、大隊活動,，獲得大家好評；多次主持學校的大型活動,，經過自身的精心準備,，每次活動都能取得圓滿成功。在2021年他代表學校參加了桂林市臨桂區(qū)第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績,。

從一年級開始,，葉xx就當上了班干。每天,，他都忙得不亦樂乎,，但總是忙而不亂，工作學習安排得井井有條,，學習工作兩不誤,。每學期開學的第一天，他都幫著老師報名注冊,，分發(fā)書,。召集班干部，制定學期計劃,、班規(guī)班約,。每一學期，他對班級的管理都大膽獻計獻策,，每次的班隊主題活動,，他都主動征求隊員意見,，上網查資料，從活動的制定,、道具的準備,，她都細心地準備，活動開展得有聲有色,。同學們的學習習慣和行為習慣越來越好,，他所在的班級一直是一個班風正、學風濃的好班級,。

在家里,，葉xx總是能夠幫助爸爸媽媽做家務，知道體貼關心長輩,，洗衣,、煮飯、打掃衛(wèi)生……他就像一個開心果,，給家里帶來了無窮的快樂,。

在學校里，他是同學們的知心朋友,，同學們都喜歡和他傾訴,，遇到困難，同學們想到的就是找葉xx,。在社會上,，他是一個優(yōu)秀的小公民。從不亂吐亂扔,，看見同學亂扔垃圾,，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學在街上打玩,，他會耐心勸阻,。他富有愛心，曾為福利院的小伙伴捐獻書籍,，為地震災區(qū),、山村學校和助殘活動積極捐款獻愛心,。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光,。

葉xx同學與學習同行，與藝術相伴,，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個人,。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟,，一個學習的榜樣,。在今后的學習中,，他將再接再厲，不斷追逐夢想,，像雛鷹一樣飛得更高更遠,。

小學生二星章事跡材料篇六

xx是博元小學20xx級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗,、品學兼優(yōu),、樂于助人、熱愛集體,、積極上進,，是老師的小助手，同學們的好榜樣,，他時刻以一名優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己,，為紅領巾增光添彩。

入學以來,，xx同學一直以“優(yōu)秀隊員”的標準要求自己,，完善自己。在無涯的學海中,，勤學善思,、虛心好問、奮力拼博,、樂觀向上,；在生活中，勤儉節(jié)約,，助人為樂,，團結同學，遵紀守法,，積極參與各類有益的活動,；在家里，尊老愛幼,、懂事乖巧,，勤做家務，是父母的開心果,。六年來,，養(yǎng)成了良好的行為習慣，有很強的自理和自制能力,，在德,、智、體,、美,、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長,，成績一直名列前茅，每學期均被評為“優(yōu)秀少先隊員”,、“三好學生”,、“家庭文明之星”等光榮稱號。

xx同學學習自覺,、主動,，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言,，想象力豐富,，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學們佩服,，讓老師驚訝,。課外，她能積極,、一絲不茍地完成老師布置的學習任務,。

他求知欲強，是個小書迷,，在認真學習好課堂上的知識,，打好基礎的同時，在課余時間還經常閱讀大量古今中外的書籍,，如《福爾摩斯集》,、《水滸傳》、《上下五千年》,、《三國演義》,、《西游記》、《安徒生童話》等,。因此,，小小年紀的他有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平,，而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用,。

xx是一個愛好廣泛的孩子，課余,，學習鋼琴,、街舞，奧數(shù),，從5歲開始參加全國,、市及區(qū)的街舞比賽,，多次獲獎,，20xx年參加全國中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名,；另外，每天他都堅持抽空練習街舞,，已經獲得了街舞初級的證書,。

xx還敢于迎接挑戰(zhàn)，積極參加各種活動,，在老師的指導下,，他多次主持中隊活動、大隊活動,，獲得大家好評,；多次主持學校的大型活動，經過自身的.精心準備,，每次活動都能取得圓滿成功,。在20xx年他代表學校參加了桂林市臨桂區(qū)第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績。

從一年級開始,，xx就當上了班干,。每天，他都忙得不亦樂乎,，但總是忙而不亂,，工作學習安排得井井有條，學習工作兩不誤,。每學期開學的第一天,，他都幫著老師報名注冊，分發(fā)書,。召集班干部,，制定學期計劃、班規(guī)班約,。每一學期,，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動,，他都主動征求隊員意見,，上網查資料，從活動的制定,、道具的準備,，她都細心地準備，活動開展得有聲有色,。同學們的學習習慣和行為習慣越來越好,，他所在的班級一直是一個班風正、學風濃的好班級,。

在家里,，xx總是能夠幫助爸爸媽媽做家務,，知道體貼關心長輩，洗衣,、煮飯,、打掃衛(wèi)生……他就像一個開心果，給家里帶來了無窮的快樂,。

在學校里,，他是同學們的知心朋友，同學們都喜歡和他傾訴,，遇到困難,，同學們想到的就是找xx。在社會上,，他是一個優(yōu)秀的小公民,。從不亂吐亂扔，看見同學亂扔垃圾,，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱,。遇到同學在街上打玩，他會耐心勸阻,。他富有愛心,，曾為福利院的小伙伴捐獻書籍，為地震災區(qū),、山村學校和助殘活動積極捐款獻愛心,。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光。

xx同學與學習同行,，與藝術相伴,，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個人。在隊員們心目中,，他無疑是一面旗幟,，一個學習的榜樣。在今后的學習中,，他將再接再厲,，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠,。

小學生二星章事跡材料篇七

我叫xxx,，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生,，我今年11歲,，現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影,，我愛好多樣興趣廣泛,，唱歌、跳舞,、古箏等,，榮獲多個獎項,，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織,，具有少先隊員的光榮感和使命感,，深刻理解,、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動,。作為一名中隊委員,，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己,、從我做起,，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責,，對同學熱情幫助,、團結友愛，我是這么想的,，也是這么做的,。

我生活在一個和諧、團結,、友愛,、積極向上的班集體，班主任嚴格,、認真,、富有愛心，同學們聰明,、活潑,、熱情、開朗,，我感到非常幸福,，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”,，對于老師交給我的任務,，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加,，并在活動中起到模范帶頭作用,。

雖然學習很忙，但能為班集體做事,，能為學校工作,，我感到特別驕傲和自豪。同時,，參加各種實踐活動,，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。

小學生二星章事跡材料篇八

xx,，男，出生于20xx年12月,。青龍山農場學校五年級一班的學生,。在五年的學習生活中，他勤奮好學,，積極進取,，團結向上，是父母眼中的乖孩子,、長輩面前的孝順孩子,，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣,。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

在學習中,，他有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。他求知欲強,，課堂上,，她他敢于提問，善于質疑,，對所學的知識能理解地掌握;課外,，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,，并獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列,。五年來,，xx同學多次獲得表彰，多次榮獲過學?！凹涯舅故星嗌倌甑谖鍖脮糯筚惾泉劇薄叭脤W生”,、“優(yōu)秀少先隊員”“學習標兵獎”“學校文體之星”“優(yōu)秀主持人”的稱號。

除了掌握豐富的文化知識以外,，他在音樂,、美術、體育等方面也是佼佼者,。是學校乒乓球隊的隊長,，他帶領青龍山乒乓球隊獲得“首屆中小學生乒乓球賽團體獎。同時也是學校足球隊的隊員,。

尊敬師長,。對待老師和長輩,，彬彬有禮,，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事,，很有禮貌,。因為一直都擔任班長和大隊干部，所以,，為班級和學校作了大量工作,，成為老師的好幫手。xx作為五年一班的班長,，對于學校和老師布置的任務,，從來都主動做，并保質,、保量完成,。各方面嚴格要求自己，以身作則,，同學有什么學習方面的問題,，向他請教，都能耐心幫助別人,。從小就不會欺負別人,，從來沒和同學吵過架。所以,，同學關系非常融洽,，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬他,。

總之,，xx同學是一位德、智、體,、美,、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強!

小學生二星章事跡材料篇九

“自信自強功自成”,。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班小林同學的座右銘,。在四年的學習生活之中，她勤奮好學,，積極進取,，團結向上，是父母眼中的乖孩子,、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,，時刻以隊章作為自己行為的準則,，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

在學習中,，她有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當遇到在學習上有困難的同學,，她總會耐心地盡其所能，認真講解,。也許她的學習成績并不是班中的'第一名,，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。

除了掌握豐富的文化知識以外,，她在剪紙,、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者,。她剪出的各種小動物栩栩如生,，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績,，她并沒有驕傲,，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

在班級中,，每當有什么最臟,、最累的活兒,，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友,，因為她性格開朗,，熱情大方，團結他人,。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員,，她也成為了集體中的領頭雁。

她無論做什么都踏踏實實,。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色,。在學習中，她思路敏捷,，博覽課外書籍,，以增加自己的知識含量。在班級管理中,，她總是從大局出發(fā),，為班級的發(fā)展出一些好點子,。例如：成立班主任信箱,，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。

在四年的學習生活中,，她事事都在前,，積極參加學校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽,、查字典比賽等,，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,，為老師分擔工作,，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中,，使她變得更加成熟,，成為了一名懂事的大孩子。

小林同學在各個方面表面優(yōu)秀,，是同學們的榜樣,，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強,，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的,。