無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

二星章集體事跡材料篇一

xx自治縣第五小學是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點學校，現(xiàn)有在校生1201人（少先隊員1007名）,，教學班級24個（18個中隊）,，設(shè)有少先隊大隊輔導員2名，中隊輔導員18名,，輔導員配備率100%,。建有少先隊活動室1個，紅領(lǐng)巾廣播站1個，少先隊鼓號隊1支,，12個紅領(lǐng)巾社團,。

健全組織機構(gòu)建設(shè)，切實增強組織保障,。學校成立以黨支部書記,、校長為少工委主任，以黨支部副書記,、副校長,、大隊輔導員為少工委副主任，以副大隊輔導員,、學校中層,、中隊輔導員代表、社團輔導員代表,、家委會成員代表等為少工委委員的組織機構(gòu),，保障少先隊工作的良好開展。

加強輔導員業(yè)務(wù)培訓,，提升少先隊工作素養(yǎng),。學校配齊配足少先隊大隊輔導員、中隊輔導員,、紅領(lǐng)巾社團輔導員等,，并舉行莊嚴而又神圣的聘任儀式。為全面提升學校少先隊工作,，邀請到縣總輔導員（副總輔導員）分別對全校各中隊輔導員進行少先隊禮儀實操培訓,。

培養(yǎng)隊干能力，發(fā)揮自我管理,。學校重視抓好少先隊干部和骨干的培訓,，結(jié)合隊員實際，嚴抓環(huán)境教育和行為習慣養(yǎng)成教育,。大隊部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生,、行為習慣,、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過評選文明學生和優(yōu)秀少先隊員等,，強化激勵的競爭機制,，各中隊在競爭機制的激勵下，進一步促進了良好班風,、學風、校風的形成，少先隊組織真正成為隊員自我管理,、自我鍛煉,，全面提高的主陣地。

創(chuàng)新活動平臺,，促進健康隊員成長,。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點學校少先隊員的特點，學校少工委設(shè)計組織開展了“護我綠水青山,、愛我綠色家園”“文明在行動·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會,、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當,、喜迎建黨百年”“請黨放心,，強國有我”新隊員入隊儀式等主題教育活動，有思想性,、科學性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性,、實踐性，各項活動開展得有聲有色,，切實增強安置點少先隊員的光榮感和組織歸屬感,，少先隊吸引力和凝聚力進一步提高,，更好地促進安置點少先隊員全面發(fā)展健康成長,。

二星章集體事跡材料篇二

這是一個團結(jié)友愛的集體；這是一個奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃的集體,；這是一個有凝聚力和敢于拼搏的集體。

班集體健康輿論的形成,，對優(yōu)化班集管理,，促進良好班集的形成至關(guān)重要。開學以來,，325班一直堅持開展《弟子規(guī)》教育和勵志教育,，充分利用晨讀時間，通過齊讀、朗誦以及進行勵志演講活動等方式,，對學生進行理想教育,、為人處世教育和中學生日常行為規(guī)范教育，既塑造了學生健康,、和諧的人格,，又陶冶了學生的情操，有利的促進了班集體健康文明的發(fā)展,。這一年來,，325班沒有發(fā)生過任何安全事故，也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件,，得到了年級組的認可,，先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。

325班是一個有著凝聚力的團結(jié)的團隊,，全班同學和睦相處,，共同發(fā)展。入學初,，我們開展了題為《班——我們共同的家》的主題班會,，就如何營建“共同的家”展開研討，最后我們在真誠,、寬容和理解上達成共識,，全體同學以極大的熱情融入了溫暖的這個團隊。融融樂樂的學習環(huán)境,，勤奮濃郁的學習氛圍,，體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學習上,，325班成立了學習小組,，他們共同探討問題，刻苦專研,，共同進步,；生活上，他們互幫互助,，不計個人得失,。在軍訓隊列比賽中，全班通力合作,，以第一名的展示了這個團隊的團結(jié),。運動會中，雖然我們實力不濟,，但上至老師,、隊員,，下至拉拉隊、后勤人員,，無不全力以赴,，奮力拼搏。在許多項目中,，我們盡管輸了,，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷,，可以說比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了,，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現(xiàn)。

325班的班級目標是：學習老師,，尊敬老師,；質(zhì)疑老師，超越老師,。在學習上,，學生嚴格要求自己，爭優(yōu)創(chuàng)先,。班上的展示欄,，記錄了個人以及小組的奮斗目標和既定目標；班上有光榮榜,，只要你優(yōu)秀,，就可上榜，只要你進步,，也可上榜,，向先進學習,，向先進看齊,。在高一的三次考試中，梁鵬,、張敬譽,、周育璽等同學皆躋身于年級百名行列，李江,、郭澤明等同學都有上佳表現(xiàn)……這些成績,，都來源于全班每一位同學的拼搏，來源于他們都有一顆進取的心,。

這是一個蓬勃向上的班集體,，同學們追求進步，渴望知識,；這是一個熱愛學習的班集體,，同學們勤于思考,，勇于創(chuàng)新；這是一個團結(jié)友愛,、富有凝聚力的班集體,，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團結(jié),，相互幫助,，已經(jīng)成為了一個和睦相處，共同發(fā)展的團隊,。

這就是325班的足跡,，他們會將足跡延伸到遠方，延伸到一個新的高度,。

二星章集體事跡材料篇三

xxx,，今年11歲，是xx小學四年級(2)班的少先隊員,，自入學以來,，在父母和老師的悉心教導和培育下，她尊敬師長,、團結(jié)同學,、勤奮好學、樂于助人,，獲得了老師和同學們的認可,。

作為學校的大隊委，曾擔任省,、市級少代會委員,，主持隊委會，做輔導員老師的小助手,，獲得市中區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦?。她不僅對學習充滿興趣，喜歡發(fā)明創(chuàng)新,，還熱愛體育鍛煉,，尤其是兵乓球。

她熱愛少先隊組織,，積極參加少先隊各項活動,，在各級各類演講、朗誦等主題教育實踐活動中榮獲獎項,，是同學們眼中的好榜樣,。20xx年代表校小學部參加縣級少代會，20xx年10月13日在少先隊干部評比活動中被評為少先大隊副隊長,，20xx年以優(yōu)異的成績榮獲貴德縣“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人二星章,。

生活中,，她利用假期和課余時間經(jīng)常閱讀有益的`課外讀物，不斷充實自己的知識,，在家里,，她孝敬父母，經(jīng)常幫父母做家務(wù),，是父母的好幫手,。此外，她興趣廣泛,，喜歡跳舞,、唱歌、看書,、主持等,，并努力學習電子琴、舞蹈,，目前已經(jīng)考過電子琴六級,，中國舞三級。

今后,，她將一如既往地尊敬師長,，以身作則，嚴格要求自己,，努力學習,，不斷充實自己的知識水平，努力做一個德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的合格少先隊員,。

二星章集體事跡材料篇四

六（1）中隊擁有40名成員。在這個溫馨的班級大家庭里,，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì),，為這個集體增光添彩,。六（1）中隊連續(xù)被學校評為“先進中隊”、“優(yōu)秀班集體”,。

良好的班風是班級工作順利開展,，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,，我們都為她”的理念,，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,，同心同德，為班級爭光,，以此增加同學們的集體榮譽感,，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取的團隊精神,，這便強大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,，為此，我們常常組織召開班委會和班會,，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題,，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性,，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中,。我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度,，督促同學們學習,、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ),，一學期來,，“文明班”稱號常常光顧我們班級。

一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣,。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,，在班主任的培訓指導下,，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強,，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。

愛”是一個永恒的主題,。新世紀,、新時代的到來,，更需要加強愛的教育。教室里的墻報,，展示學生的繪畫,、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的手抄報等等,，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺,，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情,，提升學生的價值觀念,。

1.班級在活動中增強凝聚力。

本學期學校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽,。學生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學習,，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,，時間緊,，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，班長自告奮勇指揮,，全班沒有一個叫苦叫累,，大家齊心協(xié)力。當比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,，學生們無不歡呼雀躍,，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2.主題活動中學生受到了教育,。

為配合“學會感恩”的主題教育,，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊會,。全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦,，歌曲演唱，短劇表演……,，他們團結(jié)協(xié)作,，熱情投入，這堂隊課取得了意想不到的效果,，使我們意識到,，孩子們的心靈是稚嫩的花朵,，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感,。

3.活動中學生展示才華,。

平時，學生還積極參加各項活動,，努力地展現(xiàn)自己的才華,，如：設(shè)計制作海報、英語會話,、英語小組唱,、等各項活動，學生們的英語表達能力提高了,，表演能力得到了充分的展示,；學生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演,，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵,。

幾度耕耘，幾番收獲,。在我擔任中隊輔導員期間,，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中,，我班獲得一等獎,，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級,，在班級小報設(shè)計大賽中,，我班的語文、數(shù)學,、小報設(shè)計都獲得了一等獎,。在安全知識競賽中，我班獲得學校的一等獎,。

六（1）中隊,，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟,，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足,。過去的成績是我們往后工作最大的動力,，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗,。

二星章集體事跡材料篇五

我叫xxx,，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲,，xxx五年級一班,，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影,，我愛好多樣興趣廣泛,，唱歌、跳舞,、古箏等,，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞,。

我非常熱愛少先隊組織,，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解,、努力餞行隊章的要求,，積極參加各項活動。作為一名中隊委員,，我把集體的榮譽看的極為重要,，嚴格要求自己、從我做起,，在各種活動中起著模范帶頭作用,。我對工作認真負責，對同學熱情幫助,、團結(jié)友愛,，我是這么想的，也是這么做的,。

我生活在一個和諧,、團結(jié)、友愛,、積極向上的班集體,，班主任嚴格、認真,、富有愛心,，同學們聰明、活潑,、熱情,、開朗，我感到非常幸福,，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量,。在班里我是老師得力的“小助手”,，對于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難,，出色的完成,，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用,。

雖然學習很忙,，但能為班集體做事,，能為學校工作,，我感到特別驕傲和自豪。同時,，參加各種實踐活動,，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰(zhàn)勝困難的'信心和毅力,。

我勤奮學習,，立志成材，把理想付之實際行動,。入學以來,，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。學習方面，我求知欲強學習能力強,，學知識快,。英語口語不錯已養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預(yù)習和復習,。五年來,，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅,，綜合素質(zhì)測評全優(yōu),，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生,、四好少年,。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經(jīng)榮獲過許多獎項,。

我的老師曾經(jīng)對我講過,，一個人只有知道愛別人、尊重別人,，別人才會尊重你,。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼,。主動學習并承擔力所能及的家務(wù),。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真,、耐心地向同學解答,。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌,，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎,、宣武區(qū)中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校,、老師,、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結(jié)晶和無數(shù)汗水換來的成果,。

二星章集體事跡材料篇六

六(5)中隊是一個團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,，這是一個有著強大凝聚力,、生命力、創(chuàng)造力的集體,。在這個溫馨的班級大家庭里,，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì),，為這個集體增光添彩,。雖然年輕，但充滿自信,；雖然稚嫩,，但敢于拼搏。短短的一年多來,，我們相親相愛,，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨特的風采,。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重,，相互幫助,。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做,、自己的進步自己爭,、自己的伙伴自己幫,。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃,。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù),，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

良好的班風是班級工作順利開展,，班級健康發(fā)展的前提,。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念,，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,，同心同德，為班級爭光,，以此增加同學們的集體榮譽感,，班級自豪感,，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此,，我們常常組織召開班委會和班會,，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神,，調(diào)動廣大同學的積極性,，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。督促同學們學習,、做好各項常規(guī)工作,，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)、一個班級的班風建設(shè)好了,，才會有濃厚的學風,，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步,。慢慢地,，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理,，每一次考試中,，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步,、提高,，這深受老師們的好評,，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā),，中等學生不再安居中游,，后進學生也激勵得要不斷進步。

一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣,。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生,，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真,、責任心強,，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻,。

“愛”是一個永恒的主題,。新世紀、新時代的到來,，更需要加強愛的教育,。

日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育,，通過班會課,，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理,，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓,，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報,，展示學生的繪畫,、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的手抄報等等,，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺,，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,，熏陶學生的性情。

1,、班級在活動中增強凝聚力,。

學校組織了“書香校園活動”,我們班充分利用晨讀課，組織同學們認真讀書,，背誦經(jīng)典詩文,，在活動中使隊員們增加了對國學的興趣，提高了隊員們的文學修養(yǎng),。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀,，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學，相互幫助,，最后取得了良好的成績,，同時增強了班級隊員的凝聚力。

2,、主題活動中學生受到了教育,。

為配合“學會感恩”的主題教育，六(5)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會,。

全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦,，歌曲演唱,，送給父母的禮物展示,，看著他們的團結(jié)協(xié)作，熱情投入,，我喜在心頭,！

當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時，講述自己與父母的故事時,，許多孩子都哭了,。

這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到,，孩子們的心靈是稚嫩的花朵,，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

在學校大隊部的指導下,，我們依靠本地資源優(yōu)勢,，對學生進行愛國主義教育，輔導員老師帶領(lǐng)學生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進行講解,，輔導員老師的細心講解,，讓學生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。

3,、活動中學生展示才華,。

平時,，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華,，如：設(shè)計制作海報,、環(huán)保袋等各項活動，學生們的表達能力提高了,，表演能力得到了充分的展示,；學生還積極參加學校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈,、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵,。

4、組織學生開展豐富的假期活動,。

在假期中響應(yīng)學校大隊部,、德育辦開展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊,，假期中開展豐富的活動,，讓學生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動,，受到了家長和社會的認可,。

自我擔任本中隊的輔導員以來，工作盡心盡責,。

1,、為人師表，率先垂范,。

要求學生做到的我自己首先要作到,，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上,，要求自己要終生學習,，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子,，越是艱巨的任務(wù),，自己身先士卒，堅持到底,。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶,。

2、重視學生的特長,，讓更多的學生體驗成功,。

在“學習園地”展出學生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學習,。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”,，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,。

3,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。孩子的進步,，集體的成長,，離不開輔導員,，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系,，通過交流更能了解學生,。家長會上，能根據(jù)本學期教育教學計劃,，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，從而達到更好的效果。

二星章集體事跡材料篇七

金秋時節(jié),，我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺,，讓大家共同見證我們——化工125班的成長,。

班級成立伊始，我們建立完善的班級制度,，增強干部模范帶頭作用,。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學“五·四紅旗團支部”,、“先進班集體”,、“雷鋒標準班”等榮譽稱號,。

明道,，篤行,，致知,，報國是我們不變的班級精神,；自強不息,，奮勇向前是我們的班級宣言；慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌,。在我們一起設(shè)計的班徽上,，冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達對知識的渴望,，同時它又像一只展翅翱翔的海鷹,，搏擊浩瀚的知識海洋。

我班一直將學風建設(shè)作為工作重點,，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組,。

1、采用“三位一體”的管理模式,，即班委會,、黨小組、團支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理,。

2,、亦有“一收、二放,、三不忘”的專業(yè)規(guī)劃,，即收起粗心，放開膽量,、思維,，不忘規(guī)劃、質(zhì)疑,、總結(jié),。

3、以個人帶動整體,，以集體推動個人,，在“一拉一推”雙重作用下，開展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息,、課堂學習,、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學風,。

大二綜合測評中,，我班李迎、王簫等四名同學包攬本專業(yè)前四名,，班內(nèi)80%以上者排名在專業(yè)前50%,，我班全部通過英語四級,，500分以上者達班級總?cè)藬?shù)的40%，13人通過英語六級,，計算機一級過級率100%,，優(yōu)秀率63%，并在此基礎(chǔ)上,，50%通過計算機二級,。24人獲得全國化學檢驗工技能證書。

班內(nèi)7人次獲得國家勵志獎學金,，25人次獲校級獎學金，3人次獲企業(yè)獎學金,。學科競賽方面：國家級競賽獲獎2人,，其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎；省級獲獎6人,，其中李云獲省級高數(shù)競賽一等獎,，羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎,；校級獲獎18人次,，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。

作為一名工科學生,，我們積極鍛煉動手實踐能力,，積極參加各項科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國二等獎,；羅樂等3人獲省級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎,；張丹丹、趙雙等人獲全國3d大賽省級三等獎,；于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎,。

我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過黨小組與班委會協(xié)商開展各種形式團日活動來提升全班同學的思想水平,。開學伊始35名同學全部遞交入黨申請書,。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過黨課考試,，有正式黨員2名,，預(yù)備黨員6名，經(jīng)過嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任,。

我班同學秉承關(guān)心班集體,，關(guān)愛身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會實踐調(diào)查”,、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務(wù)活動,。其中6人注冊中國青年志愿者,。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動,，累計獻血超過5000ml,。班內(nèi)共33人獲榮譽稱號，覆蓋率高達94.29%,。

在學院優(yōu)秀宿舍評選以及學院宿舍風采大賽等的班級文化活動中,，大家通力合作，最終6b112,、6b110,、7a423等6個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6b114,、6b110,、7a416等宿舍分獲大賽一、二,、三等獎,。

青春無悔，生命如歌,?；?25班，夢從這里起飛,，相信我們的明天會更加輝煌!

二星章集體事跡材料篇八

“愛在這里萌芽,，成長在這里起步，夢想在這里升華,?！弊鰹榫负Ｍ晷∪?）中隊的隊魂，所有的隊員都時刻牢記,，她是激勵中隊所有隊員的信仰,，這是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃的集體,，更是一個充滿自信、知難而進,、永煥活力的集體,。

抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學生干部是輔導員和學生之間的橋梁和紐帶,，是學生自我教育,、自我管理的組織者和領(lǐng)導者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊長和小隊長的理論水平,，加大中隊教育科研力度,，提高中隊隊伍建設(shè)，采取了一系列的措施,。

（1）對干部進行培訓,。中隊輔導員多次組織中隊長和小隊長參加專業(yè)知識、技能培訓,。提高干部的管理素質(zhì)和能力,。

（2）每學期組織少先隊干部進行工作總結(jié)經(jīng)驗交流，相互取長補短,，不斷改進工作方法,，共同進步，提高工作能力,。

（3）保持每周一次的中隊會制度,，提高中隊的工作能力。

靖海完小三（2）中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標,，以“體驗”教育為形式，通過積極參入雛鷹之聲廣播,、雛鷹爭章,、入隊宣誓、社會實踐,、成果展示等途徑,，顯現(xiàn)中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動中的一道亮麗的風景,。

1,、宣傳教育活動。中隊輔導員利用班會,、座談會等多種途徑定期對中隊內(nèi)的少先隊員進行宣傳教育,。提高少先隊員的思想素質(zhì)。另外,，開展宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，在日常生活中開展體驗教育活動，促使養(yǎng)成健康的心理品格,、良好的行為習慣,。另外，開展了一系列的演講比賽,、征文等活動,。對少先隊員們進行文明禮儀、學習習慣等方面的教育。

2,、開展“雛鷹爭章”活動,，增強隊員能力。

在“雛鷹爭章”活動中,，中隊部本著“參與就是進步”,、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性,。根據(jù)少年兒童的特點,，把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題,，人人有進步,。“尊師守紀月”,，對學生進行愛老師,，愛同學，愛父母,，愛班級,，愛學校的五愛教育，爭創(chuàng)“禮儀章”,、“友誼章”,、“孝敬章”、“服務(wù)章”,?！疤亻L展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”,、“體育章”,。“自主活動月”,，頒發(fā)了“自學章”,、“學習章”，對學生們進行了名為《學會自主學習》的專題講座,，開展名人名言摘錄活動,，讓學生課外、雙休,、節(jié)假日到圖書室,、書店、翻閱書報,、抄錄格言,，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大志向,，獲得向上的動力,。

3、開展課外興趣活動,，創(chuàng)造“明星”,。

靖海完小三（2）中隊成立了各種課外興趣小組，注重全員參與,，把興趣活動納入日常的教育教學活動中,，做到人人有機會參加，個個有所進步,，同時注重分層參與,，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發(fā)展,。設(shè)置了“奇思妙想信箱”,，鼓勵隊員多讀書、多動腦,、多動手,。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣,，增長了見識,，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”,，中隊書畫小組的隊員連年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得名次，中隊多名隊員通過了威海市繪畫等級考試,，還有常藝瀟等同學獲得了威海市科技發(fā)明二等獎,，成為其他隊員學習的榜樣。

4,、配合少先大隊開展的民族精神活動月,，在中隊內(nèi)開展了各式各樣的教育活動。觀看了開學第一課錄像,，對隊員們進行理想主義教育,，在中隊內(nèi)進行了“我愛祖國”為主題的演講比賽。進行了以紀念抗戰(zhàn)為主題的手抄報比賽,。對少先隊員進行愛國主義,、創(chuàng)新能力等方面的教育，取得了非常好的效果,，得到了學校和家長的一致好評,。

5、開展“新世紀我能行”體驗教育活動，進行道德教育,。建立學校與社會兩個陣地,，開展社會實踐活動，同時確定每年的四月與十一月的第二個星期為社會體驗與實踐活動周,，開展“當一天班主任,、做一天水產(chǎn)工、當一天農(nóng)民等活動,，體驗角色的酸甜苦辣,，體會活動的樂趣。為配合這一活動,，今年四月,，三（2）中隊在靖海集團冷藏廠進行了我做一天水產(chǎn)工的社會實踐調(diào)查，全面落實體驗教育的效果,。

“當一天水產(chǎn)工”體驗活動“當一天小老師”體驗活動,。

6、開展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動,，沙窩社區(qū)所在地的主要街道是學校少先隊實踐活動基地,，三（2）中隊每年都要組織多次相關(guān)的活動，充當環(huán)境小衛(wèi)士,，走上街頭,，清理垃圾，清掃街道,，清理小廣告,、清潔環(huán)境，得到當?shù)孛癖姷膹V泛贊譽和學校大隊部的高度贊揚,。

7,、三（2）班中隊參入了學校少先隊課題的建設(shè)和研究。少先大隊主持研究的威海市級課題《優(yōu)化少先隊集體建設(shè),，全力做好獨生子女工作》,，我們中隊做為實驗中隊，取得了非常好的效果,，已經(jīng)順利結(jié)題,。為靖海完小的少先大隊工作提供了理論依據(jù)。

通過各種實踐活動的開展,，讓隊員感受家庭的變化,、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化,，從小培養(yǎng)隊員熱愛祖國的責任感,，激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習,。

三月初，我們中隊結(jié)合“三,、八”婦女節(jié),，開展了“獻給媽媽一份愛”活動，他們分別給媽媽送去了賀卡,、禮物,、祝福，還為我送來了賀卡和體貼,，受到家長們的一致好評,。

結(jié)合學校大隊部各月份的活動主題，我中隊先后舉辦了手抄報競賽,、看英雄故事,、唱革命歌曲、愛心在傳遞,、頌歌獻給黨主題讀書活動,。姜子晴同學在朗誦比賽中獲“一等獎”。

一份耕耘,，一份收獲,，一年來我們中隊取得了令人驕傲的成績。在學校少先大隊組織的各項活動中,，我們中隊的隊員熱情參入,，積極準備，取得了非常好的成績,。多名隊員參加市級各類比賽,。在各類藝術(shù)類考級中，多人次通過各項考級,。

二星章集體事跡材料篇九

我叫張x,，是xx小學四年級班長。我心地善良,，獨立自強，尊敬師長,，勤奮好學,。一直來，我本著孝敬父母,，尊敬長輩,，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己,，讓自己既成為爸爸媽媽的好女兒,，爺爺奶奶的好孫女,，外公外婆的開心果，也成為老師的好幫手,，同學們的好榜樣,，新時代的好少年。

打小起,，我就是大人眼里最為懂事的孩子,。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，我就在許多方面學會了自理自立,。

我在3歲時,，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂,；學會洗臉,，學會上廁所。

上幼兒園后,，其他小朋友整天哭哭啼啼,，我卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友,。家里要是來客人,，我會招呼客人坐，為客人端茶送水,，且從不在客人面前亂跑亂鬧,。

上小學后，我也越來越懂事了,。我把爸爸媽媽對我的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習,、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,，深受鄰里,、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔,。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯,，洗衣拖地,；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺奶奶；還要輔導我的功課,，很是辛苦,。懂事的我每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心,。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),，洗菜,，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩,。晚上,，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩,，接著說故事，講笑話,，唱歌給媽媽聽,，讓媽媽的勞累因為有了我的關(guān)心而減輕了許多。一次,，媽媽生病了,，晚飯也沒吃，就躺下睡,，我立即煮了碗面,，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生室給媽媽抓藥,。

然后為媽媽端上開水,，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子,，一邊做作業(yè),，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺,。

我不僅是對媽媽這樣，在家這樣,，對爺爺,、奶奶，外公,、外婆也是這樣,，對鄰里鄰居都這樣。

我的爺爺奶奶年事已高,，生活起居很不便，我又成了他們的好幫手,。首先是三餐之前,，我都要為他們備好碗筷,，親自請他們吃飯，然后親自為他們盛飯,、添飯,。有段時間，爺爺臥病不起,，我就和媽媽輪流前去送飯,、送水、送藥,。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心,。我的外公外婆住在另一個村,，離我家騎車也要半個小時。但這不影響我每個星期都去看望外公外婆一次,。對于外公外婆,，我也如同對爺爺奶奶一般，所以每當我一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,，外公外婆總是臉上樂呵呵,。

當爺爺奶奶，外公外婆婆,，爸媽媽過生日時,，我都要親手制作一份小禮物，給他們一個驚喜,。一張精致的賀卡,，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中,。

我們學校的后面有個敬老院,，我家離學校很近。平日里,，爺爺最愛上那去玩了,。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起聊天，下下棋,，摸摸牌什么的,。也有其他小朋友們愛隨大人去玩的，我也常跟著爺爺一起去,。但我去的目的和其他小朋友不一樣,，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧,，而我總是一到那就去找來掃帚跑進老人的房間幫忙打掃衛(wèi)生,、整理衣物等,。收拾完了這些，我又開始為這些老人們倒茶添水,。得空后就安靜靜的看大家下棋,，玩牌，或取出隨身帶來的課外書,，認認真真的看,。

不僅如此，在生活中,，我還是個勤儉節(jié)約的好孩子,。我從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。衣服舊了我照樣高高興興地穿著上學,。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給我,，我也都不嫌棄。每當取得好成績,，爸爸媽媽說要獎勵我,，我從不像別的孩子一樣，開口要錢或要什么貴重禮物,，而只讓爸爸媽媽買一本我喜歡的書作為獎勵,。

在學校里，我總是以身作則,，嚴格要求自己,，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用,。學習上,，我刻苦勤奮，我要用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出,，回報老師的辛苦培育,。

一份耕耘，一份收獲,。學習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但我懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹。我要用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌；我要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；我要用愛心、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。

二星章集體事跡材料篇十

我叫吳xx，現(xiàn)就讀于飛騰小學六年級3班,，是一名性格開朗的女生,。在班內(nèi)任學習委員，也是一名少先隊中隊委員,。平時學習刻苦,、成績優(yōu)異，興趣廣泛,、多次獲獎,，樂于助人、團結(jié)同學,，積極完成學校,、老師交給的任務(wù)及班干部工作，多次代表學校參加市和校內(nèi)外組織的活動均獲得好成績,，贏得了老師和同學們的認可,。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛,，跳舞,、美術(shù)等。

我非常熱愛少先隊組織,，具有少先隊員的光榮感和使命感,，深刻理解、努力餞行隊章的要求,，積極參加各項活動,。在班里我是老師得力的.“小助手”，對于老師交給我的任務(wù),，我總能夠克服困,，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加,，并在活動中起到模范帶頭作用,。

我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動,。入學以來,，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。學習方面，我求知欲強學習能力強,，學知識快,。英語口語不錯已養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預(yù)習和復習,。六年來,，我的各學科學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu),，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀班干,、三好學生。

我的老師曾經(jīng)對我講過,，一個人只有知道愛別人,、尊重別人，別人才會尊重你,。在家里,，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼,。主動學習并承擔力所能及的家務(wù),。

二星章集體事跡材料篇十一

22班是一個團結(jié)友愛的集體，共有25名學生,，其中女生20名,，男生5名，所有同學均為共青團員,，現(xiàn)8名獲黨課結(jié)業(yè)證書,，3名中共黨員，1名入伍,。

班級從大學入學以來以“先進班集體”作為班級目標,，相繼開展各類思想建設(shè)活動以提高班級整體能力。三年來獲校級“活力團支部”“周鄧提名班”“優(yōu)良學風標兵班級”“先進班級”“博雅班級”等榮譽稱號,。疫情期間,，班級同學積極參與防疫活動，另有部分同學參與安徽廬江抗洪,。同時,，在疫情初期,，武漢急缺物資的情況下，班級積極捐款和一些醫(yī)療物資,，并發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢誦讀中國精神讀本,，參與以聲治疫活動，并錄制武漢加油視頻,，聲援武漢,。通過這次疫情期間的志愿活動以及經(jīng)驗分享，22班集體更加深刻的了解了如何爭做時代先鋒,，樹立更加良好的班風,。同時，22班多次開展紅色文化運動,，在暑期籌備黨日活動，全班同學集體參加,，共同誦讀《歷史上的今天》,，并在公眾號平臺推送28期。在課余時間,，班級多次走進銅山小學和月華路小學,，進行志愿講課。

班級平均績點保持3.5,。14人獲普通話一級乙等證書,。獲獎學金人數(shù)占班級人數(shù)52%，一等獎學金占名額人數(shù)100%,，獲“金藝獎”“菁英獎”“校園吉尼斯獎”等多個榮譽,。班長曾獲國家獎學金等榮譽。副班長獲校長通令嘉獎等,。兩人在大二時共獲校十大青年先鋒榮譽稱號,。班級同學所獲證書范圍涉及廣包含舞蹈資格證，教師資格證,，朗誦證書,，英語競賽等等，累計獲省級以上榮譽表彰50余項,。

22班全體同學面對挫折挑戰(zhàn)毫不退縮,，看到機遇奮勇爭先。班級近一半人在大二學年進行院校組織任職,。支部定期召開支部團員大會,，支部委員會以及團小組會展開團課培訓。在疫情期間,，開展線上心理團輔活動,，無償獻血分享會等支部特色活動，參加心靈朗讀者大賽，并在五四100周年朗誦會,，70周年紅歌會,，校學代會等多項活動中，全體同學參加,，體現(xiàn)集體力量,。三年的學習生活，22集體變得更加親密,，真正成為“一家人”,。

22班級同學參加的校內(nèi)外各種活動，活動范圍廣泛,，遍及校內(nèi)外,，省市以及全國，多次獲得嘉獎,。如加入了9958應(yīng)急救援隊,，6人榮獲南京市博物館優(yōu)秀志愿者證書，社會實踐活動中兩個小分隊獲校立項,，院優(yōu)秀,，并在南京印記，南京領(lǐng)養(yǎng)日,，南京愛心天使團隊等活動中更是展現(xiàn)優(yōu)勢,，獲得不錯的好成績。在日常中,，多人前往南京市藝術(shù)培訓機構(gòu)兼職,，或擔任校外社團負責人，在今年冬天兩位同學參加市級少兒頻道春晚,，班委獲得最佳指導獎稱號,。正是希望能更好的進行“先進集體”的弘揚，班委運營了一個屬于自己的公眾號,，目前已有26900人關(guān)注,。

二星章集體事跡材料篇十二

xx同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生,，是一個愛學習,，愛勞動，愛生活,，愛科學,，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年,。她始終以高標準嚴格要求自己,，激勵自己,，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展,。多年來,，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

學習刻苦成績突出,。

xx同學學習十分刻苦，成績非常突出,。她上課認真聽講,，善于動腦，積極舉手發(fā)言,。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍,、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩,。她善于思考,，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三,，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休,。課間,，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學習,。她愛看書,，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”,。她的各科成績始終在班級名列前茅,，連年被評為“三好學生”。

尊敬長輩學會感恩,。

xx同學從小立志讀好書,，做好人，一直用實際行動踐行諾言,，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩,。在家里，她關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜,、洗衣服做飯等,，她干得得心應(yīng)手,，讓親情其樂融融。對待鄰里,，她文明禮貌,、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人,，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙,，還經(jīng)常扶老人過馬路,，深得鄰里喜愛。每當父母生日,、父親節(jié),、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福,，并自己動手制作小禮物,，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，牢記老師的諄諄教誨,，發(fā)奮學習，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,，深得老師和同學們的好評,。

真誠待人助人為樂。

xx同學從一年級開始就擔任班長,，在學校這個大集體里她倍受學校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛,，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

xx同學有一顆真誠善良的心,。人們都說：金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。xx同學心地善良,、追求純真,、無私無邪。在學校,，她對待同學,，總愛伸出援手，真誠付出,，助人為樂,。班級有一個與她鄰居的同學,，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里,，或落在學校,。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,，這種無私的精神感動了這位粗心的同學,，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進,。對于后進生,，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失,。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,，他不僅學習不好，還愛搗蛋,，經(jīng)常把女同學弄哭,，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向,。xx同學主動要求和他同坐,，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣,，一回兩回,，沒想到，小搗蛋變乖了,，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪,。后來xx同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴,，好伙伴習慣不好，需要我?guī)椭m正,。只有同桌把我當成他的朋友后,，我講的話他才聽得進去。因此,，我忍氣吞聲事事讓著他,，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好朋友了,，他當然聽話了，自然變乖了,。沒想到,，xx同學小小的心靈里不僅裝滿真,、善、美,，而且充滿智慧,。

xx同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉,。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子,。到幼兒,、到小學又接受老師有目的地啟發(fā)和教導，她深知：一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。于是，她不僅事事爭先,，事事以身作則,，而且，心系班集體,，心系班上的每一個學生,。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議,，力爭周周拿到文明班,。有的同學提出異議，認為不可能做到,。甚至有同學說,，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃,，文明班又不能提高考試成績,。但xx同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習慣,，這是人生一筆可貴的財富,。”她要求每個同學在倡議書上簽字,。簽完字后,，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量,，一人幫教一個對象,。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤,，都由幾個班干部督促改過,。同學們經(jīng)?？吹絰x領(lǐng)著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做,，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體,，為了班級的每一個同學!”

xx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任,。她親自管著教室鑰匙,，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校,，放學后最后一個離開,，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天,，常年堅持,，從沒有失誤過。學校開展各項活動,，她總是積極相應(yīng),，熱心組織、動員,、鼓勵同學勇于參加,，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得多項榮譽,。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒,，從不偷懶,，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下,，個個奮勇爭先,，因此，學校布置下來的勞動任務(wù),，六(1)班干得最好,，也最快完成任務(wù),。課后,，同學們休息，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發(fā)作業(yè)本,，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學沒交作業(yè)，立即找他談話,。同學犯紀律了,，她及時指出,。同學遇到難題，她便耐心輔導,。放學后,，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答,，沒有半句怨言,。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的,，與同學相處很友善很熱情,。她團結(jié)每一個同學，得到所有同學的喜歡,。她關(guān)心班級貧困學生,，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己,。她關(guān)心,、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來,。

xx同學所做的一切得到全校師生的好評,。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么,，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言,，卻是多么感人的話語啊!xx同學，好樣的,，你是我們?nèi)w少先隊員學習的好榜樣!

二星章集體事跡材料篇十三

我叫xxx,，就讀于李家小學四(2)中隊。我勤奮好學,，品學兼優(yōu);嚴格要求自己,，遵守紀律;講文明，熱愛集體,，助人為樂;酷愛讀書,，熱愛勞動。多次被評為“學習標兵”和“三好學生”,。

我積極參加學校少先隊活動,。20xx年7月，我通過了校級爭章榮獲一星章,，8月通過區(qū)級爭章榮獲二星章,。

事跡簡介：我積極參加學校的社會實踐活動。清明節(jié)和烈士紀念日到李家烈士墓園掃墓，紀念烈士,，銘記歷史,，我要以革命烈士為榜樣，從身邊事做起,，為我們的祖國貢獻自己的力量,。參觀李家民俗館，感受了我們祖輩們的農(nóng)耕文化和智慧創(chuàng)造,。到李家公園參加“學雷鋒”志愿服務(wù),，愛護我們的`環(huán)境，美化我們的家園,。

個人宣言：我要更加熱愛學習,，熱愛生活，磨煉意志,，做一名知識豐富,，品德高尚，健康快樂的少先隊員,，牢記少先隊的責任,，認認真真的做事，用行動向紅領(lǐng)巾敬禮,。

二星章集體事跡材料篇十四

xx,，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗,，樂觀大方,。她熱愛生活，熱愛學習;尊敬老師,，孝敬父母,，友善同學;她工作盡責，是老師的好助手;她愛好文學,，擅長寫作,，經(jīng)常作文被當作范文，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫,，是班上的美術(shù)科代表,，經(jīng)常班上的黑板報、班會,、晚會布置離不開她的參與,，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙，班上的窗花,、校內(nèi)展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動,，作為小組長，她能身先士卒帶領(lǐng)同學們搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,。

她熱愛祖國,，熱愛學校，熱愛班級,，有強烈的班級責任感;作為班干部,，她身兼數(shù)職，既是學習委員,、美術(shù)課代表,，又是小組學習的組長。應(yīng)當說這幾個職務(wù)她都干得很優(yōu)秀,，得到了老師們的認可和同學們的好評,。在校內(nèi)外的各種活動她都能積極參加，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務(wù),，起好模范帶頭作用,。

在學校，她是孝老敬親的模范,。她視老師為父母,，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓課上,，她遵守教官的指令,，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡,，雖然禮輕,，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學校,，因為她怕這是她們最后一次的相聚,，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精,，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;后來的實習老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮,，能做到謙虛好學，不懂就問,，能為班級發(fā)展獻計獻策,，她是老師們的“貼心襖”。在家里,，她孝敬外公外婆和母親,，經(jīng)常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié),、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡,、絹花送給母親表達自己的感恩之情,。

在學校，她也是友善互助的典型,。她當同學是兄弟姐妹,，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人,，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù),，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板,，組織班會,，籌劃文藝晚會，代表班級升旗,，參加語文社會實踐活動……或許她現(xiàn)在做的事情,，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下,、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足,。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長,，共同進步的!

在學校,，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個“折翼天使”,，在生活中缺少了父愛,，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活,，不逃避,。她欣賞“獨樂樂，孰與人樂樂”這句話,，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人,，當一個善良天使，快樂天使,。

她雖不是很聰明,，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鉆,。她平時學習勤奮,，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業(yè)量,，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記,，而她則三頁的記，結(jié)果書上的筆記被她寫得如滿天星斗,，被老師作為班上優(yōu)秀筆記表揚,。課堂上,，她積極發(fā)言，準確率高;并能帶領(lǐng)小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內(nèi)外各種大賽,，如在市科技節(jié)中,，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎,，在市伍家區(qū)“寫作達人”競賽中榮獲特等獎;在全校“學雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中,，作文,、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品,。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績,，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以后的學習中,，她會向第一名看齊,。

她熱愛班級，以主人翁的姿態(tài)融入班集體,，用“班興我興,，班榮我榮”的理念嚴以律己。在這個集體中,，讓她明白個人的榮譽并不重要,，重要的是班級的榮譽;使她知道益友，是可以把快樂加倍,，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕,，可怕的是自己不能勇敢地戰(zhàn)勝它。

這就是她,，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩,，正行走在奮斗的路上。

二星章集體事跡材料篇十五

xx,，男孩,，20xx年12月出生，是五河縣第二實驗小學六年級學生,，少先隊中隊長,。他有陽光般的笑容，河流般的性格,，山巒般堅毅的品格,。和他相處，感覺陽光和煦,，夏風輕拂,，河流歡暢,，世界瞬間美好。

在同學們的眼里,，他是個誠信友善,、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里,，他是那個忠誠的替補,，在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中，他在場外喊破了嗓子;在平時學習中,，他主動要求與成績暫落后的同學同桌,，一對一幫助，好幾位同學在他的幫助下學生成績蒸蒸日上,，自信滿滿;在同學們的眼里,，他還是個“潔癖”男，每次打掃衛(wèi)生,，他總要求最干凈,，見到校園里有垃圾，再遠也要去撿,，是名符其實的環(huán)境小衛(wèi)士,。

在老師們的眼里，他是個學習勤奮,、樂觀向上的好學生,。聽老師的話、按時完成老師布置的作業(yè),，善思好學,，遇到難題主動求索，成績一直名列前茅,。主動參加學校組織的各項義務(wù)勞動,，積極參加多項讀書演講、保護自然活動,，20xx年,，參加省圖館舉辦的紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭70周年電子書比賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績,。積極參加社會公益活動,，和大人一起，參加向貧困地區(qū)少年兒童捐書,、捐衣物等多項活動,。

在父母的眼里，他是個愛好廣泛,、心存夢想,、孝老敬親的好孩子,。他的愛好有繪畫、書法等等,，最大的愛好其一是愛書,，最愛看自然、科學和文學類書籍,，像《時間簡史》,、《三體》這樣深奧的書都征服過，現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結(jié)交植物朋友,，身邊很多無名的草木,，他都能喊出它們的“學名”來。他有兩個夢想,，一是自己寫一本書,，再配上自已畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設(shè)計師,，按照自己的想法設(shè)計軟件,。同時，他還是一個會為父母分憂的孩子,，生活節(jié)儉,，不亂花錢，自己的事自己做,，替父母分擔一些責任,。像疊被子、洗衣服,、打掃衛(wèi)生這些事,，都不在話下;我還經(jīng)常回老家,，幫助爺爺,、奶奶干農(nóng)活，從他們身上學習勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì),。

近兩年,，xx先后獲得五河縣第二實驗小學五好少年、優(yōu)秀少先隊員,、“快樂英語”口語比賽一等獎,、合肥圖書館電子書比賽二等獎、手抄報比賽一等獎,、校級書法比賽二等獎等榮譽和獎勵,，他的硬筆書法已達到八級，素描方面也成績突出,。在xx的帶動下,，讀書成了家庭的共同愛好,，xx的家庭20xx年被評省級書香家庭。

如果有機會,，讓我們一起走近這個散發(fā)著書香,、花香、墨香,，還有心靈幽香的陽光少年吧,。

二星章集體事跡材料篇十六

她學習成績優(yōu)異，但一如既往地努力,，力爭上游,；她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛,、團結(jié)同學,；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔,；她家庭條件優(yōu)越,，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學,。

透視小事,，樹立品質(zhì)。

還記得孩子們剛上一年級時,，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄,，時間一久，也就忘在腦后,。一天,，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時,，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆,，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊,，每兩根之間還用膠布粘上,，看上去像一支完整的大鉛筆?？粗@些花花綠綠的小鉛筆,，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌,。這個女孩就是鄧樂涵,。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕,，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵,。

樂于助人，勤儉節(jié)約,。

生活中的鄧樂涵人源極好,，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學,；從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學,，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢,，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書,；以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學習用品……是她,，一個小學生,，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)約是一點一點積累下來的,。不論在任何時候,，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態(tài)度,，勤勞致富,?！岸嘧鍪?，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。

一個小學生,，一個女孩子,，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路,，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德,，也體會著生活的快樂。

二星章集體事跡材料篇十七

王xx,，男,，8歲，現(xiàn)就讀于涼州區(qū)牌樓小學,。他是一個愛學習,、愛思考、認真踏實,、成績優(yōu)異的好學生,。生活中他孝敬父母、尊敬師長,、團結(jié)同學,、樂于助人,；他興趣廣泛、才藝雙全,；開朗自信,、樂觀向上。

少年時代是美好人生的開端,，遠大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成,，生命的輝煌在這里奠基,。這三年，在老師和父母的.精心培養(yǎng)和呵護下,，他頑皮中透著機靈,、溫和中透著堅強。

自尊,、自立,、自強、自愛,、自重,，他就是8歲陽光男孩王xx。他是牌樓小學三年級三班的一名普通學生,，是家人心目中的好孩子,、是老師的小助手、同學的好朋友,。他熱愛祖國,、熱愛集體、樂于助人,、成績優(yōu)異,、愛好廣泛、品學兼優(yōu),、能力突出,，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀少先隊員,。

自入學以來,，王xx同學努力做到勤奮好學、全面發(fā)展,。在同學眼中他是活潑開朗,、積極向上的陽光男孩；在老師眼中，他是品學兼優(yōu),、尊師重禮的優(yōu)秀學生,；在父母眼中，他是愛好廣泛,、勤勞孝順的貼心“小棉襖”,。

王xx在家人眼中是一個性格獨立、嚴于律己的男孩子,。在家里,，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作,，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,，幫鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成,，當天的事情必須當天完成,，決不留到明天，這是他對自己的一貫要求,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蓖鮴x同學始終牢記少年兒童提出的十六字要求：記住要求,、心有榜樣、從小做起,、接受幫助,。相信憑借這些追求及綜合素質(zhì)不斷提高的優(yōu)秀品質(zhì)，他一定會不斷進步,，成為新時代優(yōu)秀小學生的`代表,，成為少年中的翹楚,！這位樂觀,、開朗、聰明,、善良,、勇敢的少年，終會成長為優(yōu)秀的社會主義接班人,。

二星章集體事跡材料篇十八

我叫曾xx,，今年10歲。是天河區(qū)羊城花園小學的一名學生,，也是一名學習委員,。“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展是我的為人宗旨,。我出生在一個充滿書香的家庭,，從小就接受長輩善良純樸厚道，樂于奉獻的精神,，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德,。我天生至真至純，追求盡善盡美,，一言一行真實展現(xiàn)在學生應(yīng)具有的美德,，受到老師、同學以及認識的人好評及喜愛,。

我能夠在各方面嚴格要求自己,，懂得遵紀守法，熱愛集體,，助人為樂,。在學習上善思勤學。作為班里的學習委員,，深知肩上的任務(wù)重,，一方面是老師交給我的任務(wù)我總是能認真、積極,、出色的完成,。我經(jīng)常為檢查紀律衛(wèi)生學習而忙的不可開交。我卻任勞任怨,，經(jīng)常是“早出晚歸”,。

我從小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習,，熱愛多姿多彩的校園生活,。良好的興趣，開闊的視野,，刻苦的努力,，為我的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。平時我博覽群書,，每天讓自己徜徉在書的海洋,，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題,，在家有時候很晚還在看書,，功夫不負有心人,，我各個方面變得越來越出色。學習成績名列茅,。

在學校里,，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,，于是,，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的,，都會找我?guī)兔?，我也盡力幫助。同學們都很欣賞我,，說我是學校里的“百寶箱”,，有數(shù)不盡的“寶藏”。對同學,、老師,，我都十分有禮貌，多次被評為“文明禮貌小天使”,。就在近期,，我參加了“亞運小記者”，多次被邀進行采訪,。我還是學校的值日生,，為班級打下了頑固的基礎(chǔ)。

學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件,，我對同學們真誠,，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解,，沒有任何保留,。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習,。正因如此,，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較,。無論誰有困難,，我都會伸出援助之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶,，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),，也從不提出非分的要求,，增加父母的負擔,，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞,。我是一個遵守公德,、樂于助人、善良的女孩,。在日常行進的路上不僅自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行,，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里,，我都不會隨意亂扔垃圾,，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣,。

我日漸長大,，在父母的影響下，我成為了孝敬長輩,，尊重長輩的孩子,。有時天氣冷，我會洗澡時留下一盆熱水,，為爸爸媽媽洗腳,。每到周末，做完功課,，我都會打掃房間,，或洗衣服、做飯,。媽媽不讓我做這些,，怕影響我學習我總是笑笑：“學習要勞逸結(jié)合，不然窩在房間玩電腦,，又有什么意思?”父母有時因工作或生活瑣事,，心情煩悶，每到這時,，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心,。有時我還會將學校里的趣事講給父母聽，父母也隨之哈哈大笑,。

有一次,，媽媽生病在床，爸爸又上班,，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上,。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水,，提醒媽媽按時服藥,，早飯和晚飯也都是我一人承包,。媽媽笑了：“我的好女兒，辛苦你了!”“媽媽,，‘香九齡,，能溫席’你經(jīng)常照顧我，現(xiàn)在該我孝敬您了!媽媽,，您放心吧,，我做什么你還擔心?沒事!”我自豪極了。

在父母眼中,，我是個勤勞乖巧的孩子,，我從來無須讓他們操心，我更是爺爺,、奶奶的心肝寶貝,。爺爺奶奶想我了，我就去陪陪他們,，幫忙做些事,，他們都夸我長大了!我心里美滋滋的，有時,，爸爸媽媽很疲勞,，我就幫他們捶捶背，活動活動筋骨,，他們都笑了,，都夸我懂事了!

是花，我就要開放,，是樹,，我就要長成頂天棟梁。蜜蜂只有辛勤采蜜,，才能釀出甜美的蜜糖,，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力,。大浪淘沙,，方顯真金本色，風雪過后,，更見青松偉岸,，凡事要付出才有結(jié)果。今后我會更加努力,，為班級爭光,，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛,。