人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

集體二星章事跡材料篇一

xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點學(xué)校,，現(xiàn)有在校生1201人（少先隊員1007名），教學(xué)班級24個（18個中隊）,，設(shè)有少先隊大隊輔導(dǎo)員2名,，中隊輔導(dǎo)員18名，輔導(dǎo)員配備率100%,。建有少先隊活動室1個,，紅領(lǐng)巾廣播站1個，少先隊鼓號隊1支,，12個紅領(lǐng)巾社團(tuán),。

健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，切實增強(qiáng)組織保障,。學(xué)校成立以黨支部書記,、校長為少工委主任，以黨支部副書記,、副校長,、大隊輔導(dǎo)員為少工委副主任，以副大隊輔導(dǎo)員,、學(xué)校中層,、中隊輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表,、家委會成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu),，保障少先隊工作的良好開展。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升少先隊工作素養(yǎng),。學(xué)校配齊配足少先隊大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員,、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等,，并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊工作,，邀請到縣總輔導(dǎo)員（副總輔導(dǎo)員）分別對全校各中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊禮儀實操培訓(xùn),。

培養(yǎng)隊干能力，發(fā)揮自我管理,。學(xué)校重視抓好少先隊干部和骨干的培訓(xùn),，結(jié)合隊員實際，嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。大隊部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣,、兩操等方面的監(jiān)督和檢查,。通過評選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員等，強(qiáng)化激勵的競爭機(jī)制,，各中隊在競爭機(jī)制的激勵下,，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成,，少先隊組織真正成為隊員自我管理、自我鍛煉,，全面提高的主陣地,。

創(chuàng)新活動平臺，促進(jìn)健康隊員成長,。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點學(xué)校少先隊員的特點,，學(xué)校少工委設(shè)計組織開展了“護(hù)我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會,、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托,、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請黨放心,，強(qiáng)國有我”新隊員入隊儀式等主題教育活動,，有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實踐性，各項活動開展得有聲有色,，切實增強(qiáng)安置點少先隊員的光榮感和組織歸屬感,，少先隊吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高，更好地促進(jìn)安置點少先隊員全面發(fā)展健康成長,。

集體二星章事跡材料篇二

xx市xx路小學(xué)向日葵中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上的集體，是一個敢于挑戰(zhàn),、不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊,。建隊四年以來，中隊秉持“陽光,、自信,、勤學(xué)、善思”的理念,，以終為始,，讓堅韌品格和做人情操在實踐中得以錘煉升華,；以夢為馬，使不羈天性和知識魅力在活動中得以融合發(fā)展,；以史為鑒,，把革命傳統(tǒng)和紅色基因有機(jī)結(jié)合并發(fā)揚(yáng)光大。

每周一次的主題隊會,，是對隊員們進(jìn)行理想信念教育,、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、勞動教育的契機(jī),，通過講故事、演講,、歌唱,、辦手抄報等豐富多彩的形式，使每個隊員在活動中受到教育和熏陶,，潛移默化增強(qiáng)愛國熱情,，感受民族力量，提高綜合素質(zhì),。

為傳承愛老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德,，中隊組織慰問了千佛閣老年公寓。隊員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨?、舞蹈,、快板等?jié)目，陪老人搟餃子皮,、包餃子,，并送上水果、牛奶,、雞蛋等慰問品,，給老人們帶來了關(guān)懷和歡樂的同時，也培養(yǎng)了動手能力和社會責(zé)任感,。

中隊還到五個貧困家庭走訪,，送上慰問現(xiàn)金和生活用品，建立了長期幫扶機(jī)制,。隊員們都表示今后一定好好學(xué)習(xí),，將來有能力幫助更多有需要的人。

中隊搭建社會實踐平臺,，帶領(lǐng)隊員們“看到,、摸到、體驗到”，把課堂搭在現(xiàn)場,，讓知識在實踐中升華,，讓素質(zhì)在實踐中提升。隊員們走進(jìn)xx消防中隊,，通過聽講解,、看操作，熟悉了消防栓,、滅火器的使用方法,，感受到了消防員履行職責(zé)的不易，也對消防工作有了更加深刻的認(rèn)識,。

為增強(qiáng)環(huán)保意識,，中隊參觀了光大環(huán)保（xx）能源有限公司。隊員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程,，認(rèn)識到做好垃圾分類的重要性,，決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力，守護(hù)好青山綠水,，守護(hù)好綠色家園,！

春季，中隊到三合山下組織了植樹活動,。小隊員們用實際行動響應(yīng)植綠護(hù)綠行動,，為xx大地增添新綠，種下了希望之春,，也體驗到了到勞動的快樂,。

中隊組織了“童心向黨跟黨走，爭做新時代好少年”紅色研學(xué)活動,，帶領(lǐng)隊員們參觀楊明齋事跡陳列館,，了解黨的“忠厚長者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬里拓荒，一身是膽”的大無畏革命精神,。隊員們深受鼓舞,，表示要以實際行動爭做新時代社會主義好少年，向建黨一百周年獻(xiàn)禮,。

為了慶祝六一國際兒童節(jié)和喜迎中國共產(chǎn)黨成立一百周年，向日葵中隊參加了紅色主題文藝匯演,，紅領(lǐng)巾們用歌聲表達(dá)對黨和祖國的熱愛,，祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向更大的輝煌！

中隊采用了請進(jìn)來,、走出去為隊員們開展了青少年普法講座,、模擬法庭等。法官們從普法的常識展開,，和同學(xué)們有效互動,，通過展示法徽,、法槌、法袍,、法官制服等實物,，使大家由好奇到熟悉，對法律工作有了新的認(rèn)識,；通過發(fā)放宣傳材料,，直觀、全面地向同學(xué)們介紹了法律,、法院的基本常識,。

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，中隊把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請到了課堂,。王xx講述了他的救人事跡,，隊員們很受感動。他們決心從身邊的小事做起,，力爭把禮貌帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給父母,，把謙讓帶給他人,，爭做一名新時代的小雷鋒。

中隊自成立以來,，隊員們團(tuán)結(jié)上進(jìn),，每個月都被學(xué)校評為“金星班級”；在學(xué)校運(yùn)動會上取得了第一名的好成績,，并獲得“精神文明獎,；20xx年5月，被共青團(tuán)xx市委授予“圓夢微心愿活動”先進(jìn)單位,；20xx年10月,，被xx市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予脫貧攻堅“最美微心愿”榮譽(yù)稱號。

中隊長王煜萱被評為xx市“新時代好少年”,，并被特聘為“xx黨史紀(jì)念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”,。中隊輔導(dǎo)員溫瀅瀅被評為xx市“優(yōu)秀教師”。

集體二星章事跡材料篇三

xx,，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子,，但卻待人熱情開朗，樂觀大方,。她熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí);尊敬老師，孝敬父母，友善同學(xué);她工作盡責(zé),，是老師的好助手;她愛好文學(xué),，擅長寫作，經(jīng)常作文被當(dāng)作范文,，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫,，是班上的美術(shù)科代表，經(jīng)常班上的黑板報,、班會,、晚會布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙,，班上的窗花,、校內(nèi)展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長,，她能身先士卒帶領(lǐng)同學(xué)們搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,。

她熱愛祖國，熱愛學(xué)校,，熱愛班級,，有強(qiáng)烈的班級責(zé)任感;作為班干部，她身兼數(shù)職,，既是學(xué)習(xí)委員,、美術(shù)課代表，又是小組學(xué)習(xí)的組長,。應(yīng)當(dāng)說這幾個職務(wù)她都干得很優(yōu)秀,，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評。在校內(nèi)外的各種活動她都能積極參加,，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù),，起好模范帶頭作用。

在學(xué)校,，她是孝老敬親的模范,。她視老師為父母，對老師的教導(dǎo)虛心接受并常懷一顆感恩的心,。在軍訓(xùn)課上,，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際,，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡,，雖然禮輕，但是情義重;在實習(xí)老師馬老師離別她們的最后一刻,，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學(xué)校，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事,，雖然禮品不夠精益求精,，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;后來的實習(xí)老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué),，不懂就問,，能為班級發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，她是老師們的“貼心襖”,。在家里,，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動為操勞的母親按摩解乏,，每逢三八婦女節(jié),、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡、絹花送給母親表達(dá)自己的感恩之情,。

在學(xué)校,，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹,，對同學(xué)她有一副熱心腸,。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難;在班級工作上為老師減輕負(fù)擔(dān);在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù),，如：為班級辦黑板報,，為年級辦展板，組織班會,，籌劃文藝晚會,，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現(xiàn)在做的事情,，還不能做到盡善盡美,，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會逐步地改進(jìn)她的不足,。隨著班級的成長,，她也會隨著它共同成長，共同進(jìn)步的!

在學(xué)校,，她還是自立自強(qiáng)的楷模,。雖然她是一個“折翼天使”，在生活中缺少了父愛,，但是她沒有因此沮喪,，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避,。她欣賞“獨(dú)樂樂,，孰與人樂樂”這句話,，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當(dāng)一個善良天使,，快樂天使,。

她雖不是很聰明，但她堅信勤能補(bǔ)拙,，能做到勤學(xué)肯鉆,。她平時學(xué)習(xí)勤奮，別人記十個單詞的時間,，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業(yè)量,，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記,，結(jié)果書上的筆記被她寫得如滿天星斗,，被老師作為班上優(yōu)秀筆記表揚(yáng)。課堂上,，她積極發(fā)言,，準(zhǔn)確率高;并能帶領(lǐng)小組合作探究學(xué)習(xí);平時也能踴躍參與校內(nèi)外各種大賽，如在市科技節(jié)中,，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中,，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區(qū)“寫作達(dá)人”競賽中榮獲特等獎;在全?！皩W(xué)雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中,，作文、攝影,、讀書卡三項展板都有她的作品,。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進(jìn)年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績,，不過在以后的學(xué)習(xí)中,，她會向第一名看齊。

她熱愛班級,，以主人翁的姿態(tài)融入班集體,，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴(yán)以律己,。在這個集體中,，讓她明白個人的榮譽(yù)并不重要，重要的是班級的榮譽(yù);使她知道益友,，是可以把快樂加倍,，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰(zhàn)勝它,。

這就是她,，一個陽光自信的女孩;一個熱情進(jìn)取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩,，正行走在奮斗的路上。

集體二星章事跡材料篇四

只要您了解灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊,，你定會認(rèn)同：這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力,、生命力,、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊擁有38名成員,。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì),，為這個集體增光添彩。雖然年輕,，但充滿自信,；雖然稚嫩，但敢于拼搏,。短短的一年多來,，我們相親相愛，攜手共進(jìn),，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一個成功的集體,，必須有一支能干的隊伍,。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生,，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

“愛”是一個永恒的主題,。新世紀(jì),、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育,。日常的文化建設(shè)中,，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課,，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，為各項工作提供了源源不斷的動力,；班級里的黑板報，展示學(xué)生的繪畫,、書法作品,、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念,。

1,、主題活動中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的.準(zhǔn)備：詩歌朗誦,，歌曲演唱,，短劇表演……那一天，我們請來了家長,，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊,，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦,；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時,，孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到,，孩子們的心靈是稚嫩的花朵,，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感,。

2、活動中學(xué)生展示才華

平時,，學(xué)生還積極參加各項活動,，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報,、英語會話,、英語小組唱等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,，表演能力得到了充分的展示,；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈,、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵,。

灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗,。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,，改進(jìn)不足,。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上,，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗,。

集體二星章事跡材料篇五

我叫xx，是一名性格開朗,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生,，我今年11歲，現(xiàn)就讀于xx學(xué)校xx分校小學(xué)五年級5班,，是一名中隊干部,。我勤奮好學(xué)樂于助人，贏得老師和同學(xué)們的贊賞,。

我生活在一個和諧,、團(tuán)結(jié)、友愛,、積極向上的班集體,，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真,、富有愛心,，同學(xué)們聰明,、活潑、熱情,、開朗,，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量,。在班里我是老師得力的“小助手”,，對于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難,，出色的完成,，學(xué)校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用,。我勤奮學(xué)習(xí),，立志成材，把理想付之實際行動,。入學(xué)以來,，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，學(xué)知識快,。五年來，我的各學(xué)科成績都十分優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅,，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生,、三好學(xué)生,、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號,，去年榮獲xx區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

集體二星章事跡材料篇六

***，女,，10歲,，現(xiàn)任***小學(xué)*年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學(xué)習(xí)生活之中,，她勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的好孩子,、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

從加入少先隊以來,，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則。她積極響應(yīng)少先隊的號召,，踴躍參加各項少先隊活動,。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領(lǐng)巾文明行動”,，及參加“奧運(yùn)五色微笑圈”活動,，她樣樣不落，爭當(dāng)少先隊員楷模,。

她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人,，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播,，她多方搜集播音資料,、音樂素材、刻錄光盤,，反復(fù)練習(xí)朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛,。同大隊輔導(dǎo)員老師一起,，開展同海淀外國語學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動；參加海淀區(qū)第七屆少代會,，代表**小學(xué)發(fā)言,；等等。在學(xué)校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,，她負(fù)責(zé)了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,，得到老師及學(xué)校的好評。

***是五（1）班和全校師生公認(rèn)的“好學(xué)生”,、“好干部”,、“好榜樣”。在思想行為上,，她積極要求進(jìn)步,，平時能以隊干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動,。班主任不在時,，也能代替班主任獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級，保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序,，做到了正課,、自習(xí)一個樣，有無老師一個樣,。如今的她,，已經(jīng)是老師離不開的小幫手。

***始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位,。她不但自己學(xué)習(xí)成績好,，還帶動班級后進(jìn)生共同進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué),，她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定時幫他們輔導(dǎo)功課,、作業(yè),，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣傳委員,，要求同學(xué)做到的,，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據(jù)班級出現(xiàn)的苗頭問題,，主動向老師溝通匯報,，確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動,，帶動班集體形成積極良好的班風(fēng),。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”,。

在學(xué)校,、家庭正面的教育、熏陶下,，***培養(yǎng)出熱愛社會,、富有愛心的好品德。她積極響應(yīng)2008北京奧運(yùn)的人文奧運(yùn)精神,，利用大量的課余時間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練,；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演,；參加學(xué)校舞蹈團(tuán)與俄羅斯民間舞蹈團(tuán)的聯(lián)誼活動,，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結(jié)；積極參加北京環(huán)?；顒?，榮獲“節(jié)水小能手”稱號,。

學(xué)校少先隊每次開展獻(xiàn)愛心、募捐活動,，她都積極響應(yīng),，帶頭參加。一張卡,、一本書,、一元錢……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠、善良的心意：向汶川災(zāi)區(qū)人民捐贈現(xiàn)金,、書包,、文具，制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友,；與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼,，和同學(xué)們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區(qū)捐贈圖書,；向流浪貓,、流浪狗捐報紙。

****不僅能夠自主學(xué)習(xí),，還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，提高學(xué)習(xí)效率。課前,，她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),，找出不會的字、詞,、難以理解的問題,，上課帶著問題認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走,，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言,。課后,，她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復(fù)習(xí),。其他同學(xué)玩的時候,，她卻能抓緊時間看書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,。因此,，小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平,，而且在學(xué)校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用,。

做為一名學(xué)生，***牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校,、老師和同學(xué)們的認(rèn)可,，也結(jié)出了累累碩果。連續(xù)四年獲學(xué)?！叭蒙狈Q號,；20**年度還被評為“海淀區(qū)三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：

20**年“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動中獲一等獎

第七屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎

20**年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20**年通過劍橋英語pet考試（優(yōu)秀）

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

20**年獲中小學(xué)生科技競賽“世紀(jì)杯”計算機(jī)比賽二等獎

***不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，而且熱心集體活動,，在各類活動中培養(yǎng)友愛精神，陶冶身心,，健康成長,。她愛好音樂、舞蹈,、書法,，是班級及學(xué)校的文藝骨干，積極參加校內(nèi)外的各種演出活動,、比賽,，為集體爭取榮譽(yù)。以下是曾獲獎勵,、證書：

20**年通過中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)校外音樂水平考試-9級

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎

20**年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級

20**年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

20**年第一屆“小藝術(shù)家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競賽科學(xué)幻想畫一等獎

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽-古箏一等獎

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽-二等獎

集體二星章事跡材料篇七

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央,、教育部、全國少工委印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》六個階梯式成長激勵體系架構(gòu)中多種載體的核心載體,。為確?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鞯穆涞芈鋵崳?gòu)建了學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,，樹立少先隊員光榮感。高莊街道安仙小學(xué)多措并舉,，將學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┕ぷ髯鰧?、落?xì)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹谏傧汝爢T成長中的激勵作用,。

成立安仙小學(xué)少工委為主的推進(jìn)工作小組,，明確職責(zé)。為貫徹落實這一文件精神,，確?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒尤妗⒁?guī)范的開展,。

1,、注重階梯貫通,，以分段目標(biāo)為依據(jù)定章立標(biāo)。

校少工委根據(jù)不同年級,、不同年齡段隊員（預(yù)備隊員）的認(rèn)知能力,，分低、中,、高三個學(xué)段以分段目標(biāo)為依據(jù)定章,，分層細(xì)化基礎(chǔ)章，結(jié)合辦學(xué)特色,，確定特色章,，印制可粘貼的“基礎(chǔ)章、特色章”,，布置“爭章園地”,，讓少先隊主責(zé)主業(yè)更加清晰，組織屬性更加凸顯,。隊員集星爭章,，以積累的方式逐步獲得榮譽(yù)，增強(qiáng)少先隊員的光榮感,，實現(xiàn)進(jìn)階式成長,。

2、注重實踐體驗,，以少先隊活動為依托爭章,。

充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人的作用，在豐富多彩的少先隊實踐活動及節(jié)日主題教育中引導(dǎo)少先隊員真切感受爭章過程,。

3,、注重發(fā)揚(yáng)民主，以中隊為單位評章,。

建立中隊爭章量化評價的主陣地,。在中隊里，構(gòu)建以小隊為主體,，隊員,、輔導(dǎo)員、家長等多方參與的評章機(jī)制,，靈活對隊員的思想成長、掌握技能或所取得的進(jìn)步進(jìn)行考評,、認(rèn)定,。采用多樣化評章形式，例如書面測試,、展示匯報,、技能操作,、媒體呈現(xiàn)等，重視隊員成長過程的展示,，對其他隊員具備引領(lǐng)示范作用,。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)評價主體的多樣性，鼓勵隊員自評,、伙伴互評,、師長參與評，評價結(jié)果作為頒章依據(jù),。

4,、注重儀式感染，以重要時間節(jié)點為契機(jī)頒章,。

頒章環(huán)節(jié)是對少先隊員在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯逃腥〉贸砷L,、進(jìn)步的認(rèn)定和獎勵?；A(chǔ)章和特色章的頒章在各中隊進(jìn)行,，我校利用中隊會儀式，把每個月的最后一周的隊會定為固定的中隊頒章儀式時間,，鼓勵家長參與,，見證少先隊員的光榮時刻。星級章由學(xué)校少工委在大隊會儀式上進(jìn)行頒發(fā),，在“六一”期間,，本學(xué)年度學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯逃咏猜暤臅r刻,，在完成前期的活動爭章和民主評章后，集中進(jìn)行“分層定星”活動,，表彰“陽光中隊”,、“陽光少年”分別授予集體一星章、個人一星章,、榮譽(yù)證書,。

5、注重光榮延續(xù),，以有形載體珍藏榮譽(yù),。

讓紅領(lǐng)巾獎?wù)滦蜗蠡⒕唧w化,，讓隊員們看得見,、感受得到，從而持續(xù)增強(qiáng)光榮感,，這就需要一個有形載體來為隊員珍藏榮譽(yù),。各中隊建設(shè)有自己的爭章園地,，有獨(dú)具個性的名稱：星光燦爛、摘星園,、爭章榮譽(yù)墻等等,，記錄隊員日常的“集星爭章”過程。

我?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室一間,，學(xué)校投入資金，配備了隊旗,，隊鼓,，成立了鼓號隊、長勺戰(zhàn)鼓隊,，并為每個輔導(dǎo)員訂閱《輔導(dǎo)員》雜志,，各中隊都訂有《中國少年報》，每個小隊訂閱《齊魯少年》,，真正做到學(xué)習(xí)有材料,，工作有場所，活動有器材,，為少先隊活動提供了物質(zhì)保障,。

幾年來，學(xué)校先后被授予“山東省級規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省電化教學(xué)示范學(xué)校”,、“省級文明校園提名”,、“全國新教育實驗優(yōu)秀學(xué)校”,、“全國孔子學(xué)堂”,、“省學(xué)校文化建設(shè)重點研究基地”、“省首批傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學(xué)?！?、省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實踐基地、濟(jì)南市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等省市級40多項榮譽(yù)稱號,，20xx年榮獲創(chuàng)客大賽機(jī)器人項目省級二等獎,，20xx年學(xué)校被評為第二屆信息化試點校。20xx年評為區(qū)優(yōu)秀少先隊大隊,，20xx年許欣被評為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,、20xx年代慶娥被評為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊工作者、王艷老師所帶中隊被評為濟(jì)南市先進(jìn)班集體。

集體二星章事跡材料篇八

xx中隊是一個朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)向上，中隊集體,。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊,，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展,。隊員們熱愛祖國,，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí),，勤動腦,；愛勞動，有愛心,；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感,！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫的良好氛圍,。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相尊重,，相互幫助。并能做到自己的干部自己選,、自己的事情自己做,、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫,。中隊干部是集體的核心,，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動,。具體表現(xiàn)如下：

我們中隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人,，女生8人,。中隊實行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況,，根據(jù)自己的喜好,，選擇承擔(dān)中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人,，中隊事務(wù)我來管”的風(fēng)氣,。無論什么時候走進(jìn)我們筍芽中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊,，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂,，這一切無不顯示著隊員們的清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨,。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊,，中隊的每一個隊員都視中隊如家。

良好的班風(fēng)是中隊工作順利開展,、中隊健康發(fā)展的前提,。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念,，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營,，同心同德，為中隊爭光,，以此增加隊員們的集體榮譽(yù)感,、中隊自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,，這便是強(qiáng)大的中隊凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個優(yōu)秀的中隊集體要有一套完善的中隊制度來管理,，為此，我們常常組織召開中隊會和班會,，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題,，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性,，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當(dāng)中,。課件下載我們共同制定了《三（1）中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,，督促隊員們學(xué)習(xí),、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ),。在學(xué)校每周的各項評比中,，筍芽中隊的隊員更是嚴(yán)格要求自己，爭奪“流動紅旗”,。

今天的三（1）中隊就是一棵雨后春筍,，正生機(jī)勃勃地迎著初升的太陽，迅速成長,。明天的三（1）中隊將是一棵健壯的竹子,，必將成為有用之才。筍芽中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果,。因為我們堅信——今天的耕耘,，就是明天的收獲。