每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二星章集體事跡材料1000字篇一

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展,，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,，我們都為她”的理念,，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德,，為班級(jí)爭光,，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此,，五（7）中隊(duì)常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,。慢慢地,，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理,，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步,、提高，這深受老師們的好評(píng),，讓老師們深感欣慰,。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游,，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步,。

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦,、競選演講、民主選舉,、定期輪換的方式產(chǎn)生,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。

相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召,，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課，在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩,、了解到了安全知識(shí),、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……

每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長的組織下,，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦,，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……,，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，熱情投入,，家長與老師們都喜在心頭！

在課余時(shí)間,，為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶,，增強(qiáng)孩子們愛國情感，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館,、東北烈士紀(jì)念館,、哈爾濱烈士陵園等愛國主義教育基地。

五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會(huì)活動(dòng)中,，先后兩次成為學(xué)校國旗班,，這是學(xué)校對(duì)五（7）中隊(duì)的認(rèn)可。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級(jí),，為全校同學(xué)服務(wù),。

響應(yīng)全國少工委提出創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”，開展“五小”活動(dòng)的號(hào)召,，五（7）中隊(duì)也開展了班級(jí)內(nèi)的特色“五小”活動(dòng),。

1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)

在中隊(duì)成員張軼軒,、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下,，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立,，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下,，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友誼比賽,。另外,，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步,。這樣的活動(dòng)既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力,。

2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)

中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì),，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國》獲得了最佳表演獎(jiǎng)。

3,、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)

學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”,，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書,，背誦經(jīng)典詩文,，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),，相互幫助，最后取得了良好的成績,，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力,。

4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)

四年級(jí)上學(xué)期,，五（7）中隊(duì)開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng),，,，以“人人參與,，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動(dòng)宗旨,，以“公平公正,，放飛夢想”為活動(dòng)原則，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高,。通過評(píng)比,，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號(hào),。

5,、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)

升入高年級(jí)以來，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì),，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級(jí)班級(jí)中,，幫助低年級(jí)的班級(jí)抬水，教眼保健操,，掃除等活動(dòng),，收到了全校老師的表揚(yáng)，并榮獲2019年上半年虹一最美班級(jí)稱號(hào),。

五（7）中隊(duì),，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善,，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足,。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力,，往后的路上，五（7）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,，創(chuàng)造出更加豐碩的成果,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。

二星章集體事跡材料1000字篇二

百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，育人為本,。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、以人為本、德育為首,、活動(dòng)創(chuàng)新這一思想,，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)，以培養(yǎng)和造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1,、組織健全，制度完善

我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員1486人,，少先隊(duì)中隊(duì)24個(gè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員24名,。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn),，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制,，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制,，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié),、評(píng)比,，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí),。起到了領(lǐng)頭羊作用,。

2、抓好陣地建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀育人環(huán)境,。

學(xué)校堅(jiān)持周一升旗與國旗下講話，每周一節(jié)活動(dòng)課,，建立了少先隊(duì)活動(dòng)室,，開通了“愛之聲”校園廣播站，大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀,、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。定期舉行例會(huì),。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角,、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地,。還通過評(píng)選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競爭機(jī)制,，各中隊(duì)在競爭機(jī)制激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。

學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),，深入細(xì)致開展思想道德工作,，每年的開學(xué)，我們總會(huì)營造濃厚的輿論氛圍,，讓孩子意識(shí)到入隊(duì)的光榮,，紅領(lǐng)巾的意義。通過大手拉小手的活動(dòng),，讓少先隊(duì)成為孩子們心中的驕傲，讓少先隊(duì)員成為一個(gè)神圣的稱呼,。通過誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典,，結(jié)合小學(xué)生守則與社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國,、愛家,、愛校、愛隊(duì),。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。農(nóng)村孩子留守較多，我校一一建立檔案,，指定幫扶責(zé)任老師與結(jié)對(duì)子學(xué)生,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助,，思想上關(guān)注,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，吸引力,，我們以活動(dòng)為載體，教育人,，影響人,，塑造人。通過國旗講話、文藝匯演,、才藝展演,、野炊、春游,、掃墓,、做義工、手拉手等集教育性,、趣味性于一體的活動(dòng),，讓學(xué)生愛隊(duì)、愛校,、愛家園,、愛國。學(xué)校開展了象棋,、武術(shù),、乒乓、足球,、跳繩等多彩的興趣小組活動(dòng),，豐富了團(tuán)隊(duì)生活，提升了隊(duì)員素質(zhì),。以“雛鷹爭章”,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等活動(dòng)為契機(jī)，通過演講活動(dòng),、手抄報(bào),、校園廣播、團(tuán)隊(duì)討論等方式,，教育孩子們愛黨,、愛國、愛家園,，從小立大志,，學(xué)會(huì)感恩，收到了很好的教育效果,，使少先隊(duì)工作充滿活力,。

總之，少先隊(duì)工作,，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢想,。正如少先隊(duì)的呼號(hào)“時(shí)刻準(zhǔn)備著”,，工作中,，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力,。

二星章集體事跡材料1000字篇三

在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里,，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信,、知難而進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心,，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量,。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動(dòng),，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,、凝聚力強(qiáng)，成績顯著,，榜樣示范作用突出,。

1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施,。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循,，自我約束,，自我管理。

2,、創(chuàng)建了文明和諧,、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”,，創(chuàng)建良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是營造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、挫折教育,，并且注重班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書角,，健全圖書角管理制度,，有專人管理,，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動(dòng),，學(xué)生讀書熱情高,，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論,，塑造學(xué)生健康完美的人格,，陶冶了學(xué)生的情操。

3,、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育,。

關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課,，班主任深入班級(jí),，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生,，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育,。組織學(xué)生開展多種形式的心連心,、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng),，建立了班級(jí)里的“知心信箱”,，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心,、自信心,，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

1,、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì),。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎？”來時(shí)刻提醒學(xué)生,，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長,。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書,，以“今天你讀書了嗎？”來激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情,，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,，創(chuàng)建書香型班級(jí),。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評(píng)比的第一名,。

2,、開展扶優(yōu)抓差工作

班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),，肯定成績,，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng),，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組,，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系,，扶優(yōu)抓差,，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高,。

3,、開展豐富多彩的活動(dòng)

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用,，采用“自我展示”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操,。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比第六名,。由于班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛,，互竟互促,，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí),，連續(xù)兩年被評(píng)為中心級(jí)優(yōu)秀中隊(duì),。

作為班主任的我能敬業(yè)愛崗,，愛校愛生，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴(yán)于律己,， 以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到,、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步,。

兩年來,六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,，已經(jīng)成長為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn),、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)造更好的明天!

二星章集體事跡材料1000字篇四

我們大同市御東第一小學(xué)少先大隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化,，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng),。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn),，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn)。積極創(chuàng)建校外德育基地,，勞動(dòng)實(shí)踐基地,，幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”,，在體驗(yàn)中走向社會(huì),、融入社會(huì)、在火熱的社會(huì)生活中成長,，從而使隊(duì)員們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,、全面發(fā)展的人。通過實(shí)踐和探索,，取得了一定的成效,。

我校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是“立足陣地，德育,、少先隊(duì)工作一體化”,。因此我校總隊(duì)部在制訂工作計(jì)劃,，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排,，再結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí),。

1、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員,、大隊(duì)長,、中隊(duì)長三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

2,、建章立制,。為了有的放矢地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度,。對(duì)大隊(duì)干部和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確,、合理的分工，有效保證了各項(xiàng)工作及活動(dòng)的順利開展和施行,。

1,、深入開展各項(xiàng)愛國活動(dòng)。舉行愛國主義思想道德教育,，組織朗誦比賽等,，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)和情感意識(shí)上的升華,，同時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉,、自我成長。

2,、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)的相關(guān)文化和歷史,。并宣揚(yáng)一些優(yōu)秀少先隊(duì)集體及隊(duì)員的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)去為集體爭光,、添彩,。

3、開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動(dòng),。監(jiān)察和督促每一個(gè)隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴情況,，并通過紅領(lǐng)巾的佩戴彰顯少先大隊(duì)組織和紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好的少先隊(duì)形象,。成立以中隊(duì)為單位的檢查小組,，每日檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況，并予以登記,。每月將登記結(jié)果歸總,，選出優(yōu)秀隊(duì)員予以公開表揚(yáng)，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊(duì)員予以表彰,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)本，以鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的隊(duì)員嚴(yán)格要求自己,，爭取更大的進(jìn)步,。

4,、積極推廣普通話。由于學(xué)校所在地發(fā)展較為落后,，與外界交通又極為不便,，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學(xué)習(xí)和使用是一項(xiàng)確確實(shí)實(shí)的難題,。大隊(duì)原則上提倡并鼓勵(lì)教師和學(xué)生在校都講普通話,，上課、課余時(shí)間也盡量都使用普通話交談,，切實(shí)推廣普通話,，耐心地糾正同學(xué)們發(fā)音上的不足或錯(cuò)誤，幫助隊(duì)員們營造一個(gè)良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊(duì)員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣,，從源頭抓起,，禁止學(xué)生購買和帶零食進(jìn)入班級(jí)，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi),，鼓勵(lì)學(xué)生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物,，愛護(hù)花草樹木，保持校園及班級(jí)的干凈,、整潔,。每周三舉行全校大掃除，各中隊(duì)長及大隊(duì)委員組成衛(wèi)生檢查小組對(duì)各個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分,，評(píng)選“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”,，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)和宗旨,，從小事做起,，從我做起，發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用,，帶領(lǐng)全校學(xué)生一起,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園,。

6,、豐富校園文藝生活。大隊(duì)利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施,，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活,。組織學(xué)生借閱各種書籍，偶爾帶領(lǐng)學(xué)生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學(xué)生的視野,，增長了學(xué)生的課外知識(shí),，陶冶了學(xué)生的情操。不時(shí)開展讀書及觀影互動(dòng)活動(dòng),，了解學(xué)生的收獲情況,，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感和觀后感。教授全體隊(duì)員唱好《國歌》,、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《紅星歌》、《感恩的心》,、《我們都是好孩子》,、《每當(dāng)我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時(shí)間通過大廣播播放,，讓校園里歌聲悠揚(yáng),，淘冶學(xué)生的情操。

7,、定期舉行升旗儀式,。頒發(fā)流動(dòng)紅旗，表彰好人好事,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,、做文明學(xué)生。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展,。

8,、按時(shí)發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)。在每年的六一兒童節(jié)期間,，發(fā)展一批新隊(duì)員加入少先隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中,，并組織舉行入隊(duì)儀式，宣誓發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用,，努力做好各項(xiàng)工作,，為組織爭光，為集體添彩,，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染,。

在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作,，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)全方位,、多渠道地開展各種活動(dòng),，使活動(dòng)更具有計(jì)劃性,、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性,，使隊(duì)員們更充分發(fā)揮主人翁的作用,，努力打造一個(gè)積極、開拓,、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體,，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃,，讓隊(duì)員們、輔導(dǎo)員老師們也都能在活動(dòng)中探索,、在活動(dòng)中實(shí)踐,、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長,，在活動(dòng)共同創(chuàng)新,，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象,、新風(fēng)采,，同時(shí)開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面！

二星章集體事跡材料1000字篇五

這是一個(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體,。在輔導(dǎo)員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,，提高自身的素質(zhì),，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏,，他們相親相愛,，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,，展示了獨(dú)特的風(fēng)采,。

在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng),。具體表現(xiàn)如下：

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提,。一個(gè)集體要想有凝聚力,，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,，因此我們提出“中隊(duì)是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理。為此,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（2）中隊(duì)快樂公約》,、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》,、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍,，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低,、工作方法的好壞,、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn),。

為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理,、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人,，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗,、輪流崗分批管理”的方法?！肮潭◢彙?，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)25位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目,，發(fā)揚(yáng)“我為人人,，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感,。而“輪流崗”,，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的.班委角色,?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求,，找到適合自己的崗位,。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,，較好地完成各項(xiàng)工作。

學(xué)期初,，我努力營造健康快樂的中隊(duì)文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來進(jìn)行日常的文化建設(shè),，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析,，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng),，展示學(xué)生的繪畫,、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的小報(bào)等等,。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié),，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情,，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情,，提升學(xué)生的價(jià)值觀念,。

結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來開展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱,；開展“感恩”教育活動(dòng),；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng),；“我成長,，我快樂！”綜合實(shí)踐活動(dòng),；“手拉手”互助共成長活動(dòng)等等,。在活動(dòng)中,，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長,！

六（2）中隊(duì),，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體,，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng),，更加滿懷希望與激情,，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,，一分收獲,，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天,。

二星章集體事跡材料1000字篇六

只要您了解灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,，這是一個(gè)奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力,、生命力,、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊(duì)擁有38名成員,。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì),，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,，但充滿自信,；雖然稚嫩，但敢于拼搏,。短短的一年多來,，我們相親相愛，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

良好的班風(fēng)是班級(jí)教學(xué)工作順利開展,，班級(jí)健康發(fā)展的前提,。因此我們提出“中隊(duì)是我家,，我們都為她”的理念，靠中隊(duì)里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同心同德,，為中隊(duì)爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這便強(qiáng)大的集體凝聚力,。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,，為此,，我們常常組織召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題,，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中,。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在這個(gè)學(xué)

習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘,，一份收獲”的道理,，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步,、提高,，這深受家長們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰,。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步,。是啊,，這世上最大的敵人不就是自己嗎,？

一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍,。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,，作為老師的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們的小干部是通過學(xué)生自薦,、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

“愛”是一個(gè)永恒的主題,。新世紀(jì),、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育,。日常的文化建設(shè)中,，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課,，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力,；班級(jí)里的黑板報(bào)，展示學(xué)生的繪畫,、書法作品,、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念,。

1,、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊(duì)會(huì),。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱,，短劇表演……那一天,，我們請(qǐng)來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè),，寫下了真情的告白,；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí),，孩子們都哭了……這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵,，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感,。

2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí),，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào),、英語會(huì)話,、英語小組唱等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱,、舞蹈,、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì),。

灣甸子中心小學(xué)三,、二中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗,。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,，改進(jìn)不足,。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上,，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗,。

二星章集體事跡材料1000字篇七

在這個(gè)溫馨的大家庭里,，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容,，有著純潔善良的心靈,，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少,，但充滿自信,；雖然稚嫩，但敢于拼搏,。在老師的帶領(lǐng)下,，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起,，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊(duì),。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種措施來強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣,。在班級(jí)中開設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎(jiǎng)”“上課最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、善于思考獎(jiǎng)”“課間文明獎(jiǎng)”“書寫工整獎(jiǎng)”等,，每周的周一下午第二節(jié),，班主任會(huì)根據(jù)隊(duì)員們一周來的表現(xiàn)來進(jìn)行評(píng)比，班主任獎(jiǎng)給印章,，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品,，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵(lì)的方式在班級(jí)形成了比學(xué)趕超爭獎(jiǎng)?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣,，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。一（1）中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位,，我會(huì)根據(jù)班級(jí)里的具體工作安排好每個(gè)隊(duì)員的職責(zé),，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書管理員,、多媒體設(shè)施管理員,、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員,，眼保健操管理員,、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長的崗位,，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感,，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂，體驗(yàn)與同伴合作的情趣,。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺(tái),，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅,。

班級(jí)中我們注重多種渠道、多種形式的交流,，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員,、隊(duì)員與隊(duì)員、家長與隊(duì)員,、老師與家長,。利用班級(jí)qq群、電話,、走入家庭家訪、家長會(huì)等形式進(jìn)行交流,，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展,，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,。

去年十月份,，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對(duì)全區(qū)示范的。孩子們來到班級(jí)一個(gè)多月,，要舉行這樣隆重的活動(dòng),，對(duì)孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，我讓家長配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間,，用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中受到了很好的教育,。這次的活動(dòng)結(jié)束后,，我班家長為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章,。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中,，跳繩、踢毽子對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子,，難度是非常大的,，我想辦法鼓勵(lì)他們，大課間陪他們一起練習(xí),。經(jīng)過努力,，集體跳繩取得了年級(jí)第一的好成績。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，我中隊(duì)表現(xiàn)突出,，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書節(jié)親子閱讀活動(dòng)中,，我班家長,、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與,，共有六個(gè)家庭來參加活動(dòng),，效果較好。期中的一個(gè)節(jié)目參加的校級(jí)的讀書節(jié)閉幕式展演,，取得了二等獎(jiǎng),。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,，個(gè)個(gè)積極參與,，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

一（1）中隊(duì),，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體,，因?yàn)槭且豢糜酌?，還有很多不成熟和不完善的地方,，我們會(huì)積極努力，會(huì)滿懷希望與激情,。只要共同努力,，用心去做，必將會(huì)走向更燦爛美好的明天,！

二星章集體事跡材料1000字篇八

五年級(jí)五班六班現(xiàn)有隊(duì)員57名,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，一個(gè)充滿愛的樂園;一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體,，一個(gè)充滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體,，一個(gè)飽含熱情的群體,。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,，盡情地展示自己的個(gè)性,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機(jī)制；他們天真活潑,，積極向上,，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。

生活在什么樣的集體里,，對(duì)學(xué)生的成長很重要,，甚至能影響他們一生。和諧,、有生命力的班集體是一種民主公平,、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力,、人與人和諧共處的班級(jí),。

開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度,，明確哪些行為是對(duì)的,，哪些行為是不對(duì)的。通過學(xué)習(xí),，每個(gè)隊(duì)員從思想意識(shí)層面明確,，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào)整狀態(tài),，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中,。在本學(xué)年，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，我們開展了每周的主題班會(huì),，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊(duì)員們“通過集體”,、“在集體中”受到教育,。課后組織隊(duì)員請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等，制定了相應(yīng)的措施,，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出,、制定的，因而效果較好,，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位,。每周班會(huì)課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn)，及存在的問題,，針對(duì)問題共同想辦法彌補(bǔ)不足,，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星,，表彰好人好事,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生,。

在中隊(duì)中我們開展了“值日班長”活動(dòng),，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)做一天的班長，對(duì)班級(jí)的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),。值日班長在一天中實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的“五個(gè)一”,。

值日班長采取日輪換制，每天一任,，實(shí)現(xiàn)人人可做,，人人能做,，人人都做，讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)管理者,。這樣一來隊(duì)員們可高興了,！特別是那些平時(shí)沒有當(dāng)過班干部的孩子，他們有了極大的熱忱,。通過不斷的實(shí)踐和完善,，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊(duì)員變得愛說愛笑了；難以管理的隊(duì)員變得好管理了,；班級(jí)的紀(jì)律比以前好了,；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實(shí)踐,，“值日班長”活動(dòng)受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎,，對(duì)隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用。

經(jīng)過班委討論,，把中隊(duì)隊(duì)員分成八個(gè)小組,，各組隊(duì)員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊(duì)宣布各組名單,，再由八個(gè)組的隊(duì)員自己選出各組組長并討論給各組命組名,，并明確職責(zé)，各司其職,，例如：每天由組長收齊各科作業(yè),，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師,。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制,，由組長給組員記錄每天所得的分，每個(gè)組員所得的分加起來就是整個(gè)小組的分,，班級(jí)討論出獎(jiǎng)懲措施,，如獎(jiǎng)勵(lì)獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時(shí)間享用,，以激勵(lì)小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié),，如當(dāng)有隊(duì)員有錯(cuò)不會(huì)改時(shí)，其他組員想方設(shè)法教會(huì)這個(gè)隊(duì)員,，當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時(shí),，組長會(huì)提醒他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣,，一分是一元,，每周兌換一次，隊(duì)員自己保管班幣,，每月班級(jí)中開展一次“拍賣會(huì)”,，隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品,，這些物品也是由每個(gè)隊(duì)員和老師捐贈(zèng)，“拍賣會(huì)”上,，班幣較多的隊(duì)員可以拍到許多自己喜歡的獎(jiǎng)品,，班幣較少的同學(xué)因?yàn)榕牟坏较胍莫?jiǎng)品感到特別失望和難過，教師趁機(jī)教育隊(duì)員們,，無論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒有坐享其成的好事,，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的,，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會(huì)，如果你像現(xiàn)在一樣不去努力,，不去爭取,，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,，中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成績,。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),，甚至放學(xué),、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好,，大家平時(shí)聚在一起,，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼,，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下,，我們班級(jí)的各科成績一直名列級(jí)段前茅,。

在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文,、小鬼當(dāng)家,、小小演講家、特長展示,、跳繩比賽,、小古文朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,，如在小鬼當(dāng)家活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诩依镉械淖鲲?，有的買菜,，有的整理房間……深深地體會(huì)到父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母,，能幫父母做力所能及的事,；在學(xué)校開展的小小演講家活動(dòng)中，有10名隊(duì)員參加了比賽,，其中吳思雨,、陳仕鐸獲得了一等獎(jiǎng)，高之雅,、馬藝洋,、高秋平、藺得淮獲得了二等獎(jiǎng),，其他四名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。每個(gè)活動(dòng)的開展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。

每個(gè)新學(xué)期，我們?cè)谥嘘?duì)中開展了“人才招標(biāo)會(huì)”,， 通過這樣一種民主,、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量,、口才,，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言,，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長吳思雨,、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭,、龐鑫瑜,，每天最后走，任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦,、程朵朵,，組織路隊(duì)快又齊的藺得淮、高秋平,。在他們的帶領(lǐng)下,，五（5）（6）中隊(duì)經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng)，獲得最佳中隊(duì)獎(jiǎng),、閱讀明星中隊(duì)、餐廳文明中隊(duì),、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào),。

這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站,；是我們學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存的新天地,。我們都是這兒的主人，我們?cè)谶@兒盡情玩耍,，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年,，印證我們的幸福、快樂,；我們?cè)谶@兒努力學(xué)習(xí),，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路,！讓我們?cè)谖迥昙?jí)五班六班中隊(duì)中快樂學(xué)習(xí),，健康成長！