在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇一

第一天,，是孟憲思院長關(guān)于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢的精彩報告,，在報告中給我們傳播了先進的職業(yè)教育理念，使我們耳目一新,。我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性,，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)在的課堂設(shè)計要以工作過程為主線,，讓學(xué)生置身于工作流程中,，提前適應(yīng)將來的'工作崗位，以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)的作用,，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。此次培訓(xùn)更新了我的教育思想,，為我以后的教學(xué)工作起到了一個很好的指導(dǎo)作用,，但也促進我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者，對我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面,，我們要下大辛苦去做的事還有很多,！

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇二

這次培訓(xùn)建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺,，群策群力,，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化,，對新教師是一個學(xué)習(xí)的機會，對老教師是一個新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機會,。

理論知識,，為已充電;時代在進步，教育在發(fā)展,，在新課程改革的當(dāng)今,，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應(yīng)手些,。

每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問,，我走進了培訓(xùn)課堂,。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華,。讓我進一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他,，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問,。

每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實,、扎實、樸實的課堂,，時時處處滲透著教師的教育機智之強,，教師的教學(xué)基本功之扎實?！昂喖s語文”那豐厚的內(nèi)涵,，一堂語文課，名師的智慧語文,，名師的簡約語文,，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標(biāo)準(zhǔn),，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來,。

語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文能力為核心,，是語文能力和語文知識,、語言積累,、思想情感,、思維品質(zhì),、審美情趣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合,。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情,、培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位,。同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察,、體驗,、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力,。以上目標(biāo)達到之后,，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設(shè)計的時候,，注重學(xué)生的情感體驗,，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲,。在活動中,，讓學(xué)生自覺去獲取知識。在生活中,，讓學(xué)生去鞏固知識,。

聆聽了特級教師的講座,，反思自己平時的課堂教學(xué),，需要學(xué)習(xí)與改進的地方實在是太多了,。讓我從自身出發(fā),，不斷地反思和總結(jié),。自我實踐,，不斷提升,。向書本請教，聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談,。于是，在培訓(xùn)期間，我會用學(xué)到的東西來改進我的教育教學(xué),。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅,。

通過參加小學(xué)語文培訓(xùn)會,使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識.我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得非常的好,對我這個小學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用,使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo),好的教學(xué)方法,更新穎的教學(xué)手段,。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有小學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性,。

作為語文教師,，自身的語文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素，因此,，我們更應(yīng)該加強自身學(xué)習(xí)和修煉,，不斷增強自身的教學(xué)能力。首先,，我們要豐厚自身的文化底蘊,，讓自己不再淺薄，其次,，要拓寬我們自身的知識視野,，讓自己不再閉塞;最后，要陶冶我們自身的道德情感,，讓我們不再簡單粗暴,。

由此,，我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”：修煉自己的聲音,，讓他引人入勝;修煉自己的語言，讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛,，讓他傳神豐富;修煉自己的表情,，讓他神采飛揚;修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè);修煉自己的學(xué)識,，讓他猶如泉涌;修煉自己的脾氣,，讓他逗人喜愛;修煉自己的個性，讓他鮮明唯美;修煉自己的心靈,，讓他平和美麗;修煉自己的氣質(zhì),，讓他超凡脫俗;修煉自己的靈魂，讓他崇尚圣潔;修煉自己的人生,，讓他陽光幸福,。

漢語言所特有的表意特征，賦予了文字以繽紛的生命,，對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙,。如果沒有了對詞句的錘煉，沒有了“吟安一個字,，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神,，就會使我們的語文教學(xué)失去本該有的“語文味”。文學(xué)作品也好,，應(yīng)用文字也好,，詞句之于文本鑒賞，就如同咀嚼橄欖,，越是咀嚼得細(xì)膩,，回味也就越是香甜,。

而同樣的文本，對于不同人來說,，也會有著完全不同的體悟,。所以，一個成功的語文教師,，應(yīng)該有著自己鮮明的教學(xué)個性,。所以，我們要更加珍惜“xx培訓(xùn)”給我們創(chuàng)造的這個機會,，與專家對話,、與同行對話，在對話中反思,，在對話中不斷成長,，努力尋找最利于自身發(fā)展的道路，形成自身鮮明的教學(xué)個性,。

語文教育需要激情,，需要全身心的投入;語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷,，致力于語文教學(xué)的我們,，要付出更多的思考和探索，讓我們在語文教學(xué)的道路上不斷自主發(fā)展;有學(xué)者說過：“語文是字詞句篇,，是聽說讀寫;是生活中的藝術(shù),，是藝術(shù)中的生活;是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”;是李清照的“人比黃花瘦”,，是蘇東坡的“千里共嬋娟”;是余光中的鄉(xiāng)愁,，是李太白的杯中酒;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學(xué)的我們,，更應(yīng)徜徉于語文這條博大的河流中,，汲取營養(yǎng)，收獲快樂!

走出大學(xué)校門后的一年,，我有幸通過考試,，成為教師隊伍中的一員，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過一年的工作經(jīng)驗,，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作,，特地對我們進行了培訓(xùn),，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座,，講座的內(nèi)容很豐富,，包括新教師該如何去努力的成長,、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步,、怎樣做好班主任工作,，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。

幾天的培訓(xùn)下來,，自己感觸頗深,，收獲頗多,，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的計劃,。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是,，作為一名新教師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，讓自己永遠(yuǎn)保持工作的熱情,。我認(rèn)為首先要有一個明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng),，兩年勝任,，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中x校長講到,，新教師上崗前要找一位自己的師傅,，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模仿的階段,。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺,，需要多聽、多看,、多請教,，更要多講，才能一點點的鍛煉自己,，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中,，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過“適應(yīng)階段”后,，就需要盡快“勝任”,，這就要不斷的去充實自己。

首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能,，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”,、多媒體教學(xué)的熟練應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點,、難點,，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí),，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點,，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作,。

一個教師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格,，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格,，能熟練運用各種教學(xué)方法,，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達到優(yōu)秀的教學(xué)成績,，在學(xué)生中有較高的威信,，這個目標(biāo)是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展,、去努力,，并付諸實際的行動！

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對于以后漫長的教師之路,，我還又一個更遠(yuǎn)的理想，就是做一個讓學(xué)生愿意與你交心的老師,。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難,，都愿意和你說讓你去幫助他；他有高興地事情也喜歡與你分享,，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子,，還有陽光，有對生活的熱愛,。也許這個理想很難實現(xiàn),，但我會一直為之努力，一生都去追尋,！

這幾天的培訓(xùn)里收獲的還有一點,，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話,，是校長說的：一個教師寫一輩子。

教案,。

不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師,?？梢姺此际墙處煼e累教學(xué)經(jīng)驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師，不斷對自己的教學(xué)進行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，提高自己的教學(xué)水平,，實現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置,，這樣才能有進步的可能,，才能不斷成長。

幾位校長共同提到的還有一點,，就是讀書,。不斷地讀書去充實自己。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長,，而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長,。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例,，不斷地補充豐富自己,，更能尋找到自己的不足。我想,，隨著我們閱讀量的增加,，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動,，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué),。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱,。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長,。

最后還有一點收獲就是熱愛學(xué)生,。教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。我想這與我的理想是相通的的,。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,。作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生,。我想，總會有一天,，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師,。

“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的,。

座右銘,。

也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓(xùn)的一些。

心得體會,。

作為一名新教師我將時刻準(zhǔn)備著勤于學(xué)習(xí)樂于教學(xué)用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作,。并為自己的理想而去奮斗終身！

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇三

五天的培訓(xùn)在不知不覺中,，匆匆而過,，但它卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教幾年里,，雖然也參加了不少有關(guān)英語的培訓(xùn),，但是這一次的培訓(xùn)，讓我深感與眾不同,，在這短短的五天里,，我領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)老師帶來的別樣風(fēng)情，吸收了如大海般浩瀚的英語語音知識,，為期五天的培訓(xùn)中有太多的精彩,，就讓我拮取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚吧。

一,、對本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，形式和方法的評價。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容雖然只局限于語音部分,，但培訓(xùn)老師卻將其分為，name音,、sound音和音圖三部分來進行講解,，分別從聽，說,，讀,，唱等不同層面，不同角度展現(xiàn)出來,。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇恰到好處，既矯正了我們的語音,，而且還增加了大量的詞匯,。

3、培訓(xùn)老師的示范課,，使我們感受到了不同的英語教學(xué)風(fēng)格，生動有趣,，形式靈活多樣,，注重讓學(xué)生能積極參與，形成一種寬松，和諧的課堂氣氛,，這正是我的課堂所缺少的,。

4、能從學(xué)員需要出發(fā),，以人為本,，從深層次上提高了。

我們的語音能力,。

二,、自己的最大收獲。

1,、基本上掌握了單詞的發(fā)音規(guī)律,，同時接觸了很多新。

的字母教學(xué)方法,，明確了自己的目標(biāo),，確定了自己前進的。

方向,。

2,、通過示范課，覺得自己應(yīng)該在教學(xué)方法和口語能力,。

方面有所提高,，同時還應(yīng)多學(xué)習(xí)一些歌曲來活躍課堂氣氛、

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、豐富了自己的英語知識，通過兩位培訓(xùn)老師講授音,。

素意識及相關(guān)的音素教學(xué)方法,，使枯燥乏味的語音教學(xué)變。

得如此的迷人,。

4,、有幸結(jié)識了許多同行，將來可以不斷的從她們那里,。

吸取力量,，從而促進自己的教學(xué)。

三,、對本次培訓(xùn)的意見和建議,。

1、建議類似的活動多搞一些,，使我們有更多的學(xué)習(xí)機,。

會和鍛煉自我的空間,。

2、建議外出多聽示范課,。

3,、建議在類似的培訓(xùn)活動中，適當(dāng)安排一些娛樂活動,，

以緩解疲勞,。

在本次培訓(xùn)中，想說的話真是很多很多,，但我明白,，

只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，

我才會在教學(xué)中有所成,，我也相信在傾聽,，記錄，反思,，沉淀,，實踐中，我的英語教學(xué)之路會愈趨于成熟,。最后,，再一次衷心的感謝淳化縣教研室及項目辦給我們的這一次機會。感謝四位老師的指導(dǎo)培訓(xùn),。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇四

在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和安排下,，我于xx年9月至11月在東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了全國中職學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)。整整兩個月的時間,，徜徉在風(fēng)景入畫的海濱城市----大連,，我心情特別高興?；仡檭蓚€月的學(xué)習(xí),，我感觸很深，收獲頗多,。

一方面了解到了國家對中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性;另一方面也學(xué)到了國際上職業(yè)教育的新理念;同時還學(xué)習(xí)了國際商務(wù)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識,，提高了相應(yīng)的操作技能?？梢哉f,，我接受了一次全面系統(tǒng)的國際商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，這對我今后的教學(xué)工作將有很大的促進和幫助,。

期間還到了一些著名企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司,，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等去進行實踐調(diào)研，這給我提供了一線的實踐經(jīng)驗,，使我對教會學(xué)生“會做人,，會做事”有了更深入的理解,，真是受益匪淺?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一,、培訓(xùn)情況簡介。

本次培訓(xùn)是根據(jù)教育部,、財政部《關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn),。

此次學(xué)院安排的課程包括教學(xué)理論與方法、專業(yè)知識和技能訓(xùn)練,、企業(yè)實踐三個模塊,，主要開設(shè)了國際商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)方法、辦公自動化應(yīng)用技巧,、國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)法案例開發(fā),、國際商務(wù)基礎(chǔ)教學(xué)重點和方法、國際商務(wù)交易磋商,、國際報檢報驗實務(wù)教學(xué)重點及方法,、國際報關(guān)實務(wù)重點及方法、國際結(jié)算實務(wù)教學(xué)重點及方法(匯付,、托收和信用證),、國際爭端解決、國際貨物運輸教學(xué)及重點及實訓(xùn),、國際商務(wù)實務(wù)仿真模擬實訓(xùn),、國際商務(wù)英語、國際商務(wù)禮儀,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、多媒體。

課件,。

制作,、教育心理學(xué)等課程，并參觀了相關(guān)的實訓(xùn)基地,。

教案,。

與試講、教學(xué)研究論文等方面,。我順利完成了學(xué)業(yè),，通過綜合考核拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。

二,、個人收獲及提高方面,。

1、加深了對職業(yè)教育的認(rèn)識,，意識到職業(yè)教育課程以及教學(xué)方法改革的必要性和迫切性,。

職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識,、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者,，它主要側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng),。提倡職業(yè)教育是我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，但職業(yè)教育的課程設(shè)置現(xiàn)狀很不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,。

近幾年來職業(yè)教育在社會上的反響并不大,，究其原因，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統(tǒng)的職業(yè)教育,，沒有向現(xiàn)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)化,。有許多職業(yè)學(xué)校的職業(yè)教育幾乎等于學(xué)歷教育，嚴(yán)重缺乏實踐性和可操作性,。在課程設(shè)置上仍沿襲傳統(tǒng)課程;在教學(xué)方法,、內(nèi)容上，仍然偏重理論教學(xué),，注重知識的記憶,，倚重書本教學(xué)，聯(lián)系實際不夠,，強化職業(yè)技能教學(xué)不足,，實用性的實訓(xùn)教學(xué)少。

結(jié)果,，用人單位認(rèn)為所學(xué)的內(nèi)容不能很好的指導(dǎo)實踐,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的性不強，有的甚至認(rèn)為只是為了拿一本證書,，學(xué)生學(xué)習(xí)無積極性,。

因此，我們要加大改革課程結(jié)構(gòu),，革新教育方法,，更新育人理念，提高學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,，加強校企合作,，確定以“學(xué)生為中心，以能力為本位,，以就業(yè)為指導(dǎo)”的思想,，培養(yǎng)出社會真正需要的人才。這次通過職業(yè)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我今后如何搞好教育教學(xué)工作,，怎樣結(jié)合學(xué)生實際，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式方法有了較好的幫助,。

通過本次充電學(xué)習(xí),，給我對參與精品專業(yè)建設(shè)與精品課程的開發(fā)與建設(shè)增加了信心,，奠定了我對專業(yè)與課程建設(shè)方面堅實的能力基礎(chǔ)，更好地了解了課程和教學(xué)改革方向,，以下根據(jù)專家的意見和我校的實際情況對課程開設(shè)提幾條建議：

1)以“必需,、夠用”為度開設(shè)課程。

2)根據(jù)商務(wù)英語跨學(xué)科特點來整合課程,，以“厚”專業(yè)能力,。

3)以培養(yǎng)核心職業(yè)能力為重點,，開設(shè)核心課程,。

《商務(wù)交流技巧》、《外貿(mào)函電》,、《國際貿(mào)易單證》,、《辦公自動化與英文同聲打字》。

4)加大選修課程的比例,，增強“活”崗位群的適應(yīng)能力。

5)課,、證融合,，增強學(xué)生職業(yè)競爭力,。

職業(yè)資格證書是實現(xiàn)職業(yè)教育目標(biāo)的主要載體以“雙證”或“多證”考試為導(dǎo)向的“資格證書培訓(xùn)課程”。

6)改革完善實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)操作能力。

開設(shè)《商務(wù)英語禮儀實習(xí)》、《外貿(mào)單證實習(xí)》、《模擬商務(wù)實訓(xùn)》、《商務(wù)綜合技能實習(xí)》等實習(xí)課程,，在實踐中運用知識,，構(gòu)建能力,。

注重實習(xí)與見習(xí)相結(jié)合,，校內(nèi)實習(xí)與校外實習(xí)相結(jié)合,。

2,、提高了專業(yè)知識水平，拓寬了專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

作為一名商務(wù)英語的教師，不但要有扎實的英語功底而且要有豐富的商貿(mào)背景,。只有具備語言,、商業(yè)知識,、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語方面的知識,。而這次學(xué)習(xí)對我來說是享受了一頓國際商務(wù)知識的大餐,。在專業(yè)知識和技能訓(xùn)練期間，每天上6個小時的課,，老師講的內(nèi)容很多,，速度很快，比較緊張,，培訓(xùn)的老師,，既有教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力出眾的年輕教師,，也有帶碩士生、博士生的學(xué)術(shù)權(quán)威,。

老師們專業(yè)理論扎實，實踐經(jīng)驗豐富,，講課深入淺出,，通過學(xué)習(xí)我系統(tǒng)掌握了國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識,，了解了我國對外貿(mào)易的最新發(fā)展情況,，同時提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力。

通過國際實務(wù)仿真模擬訓(xùn)練我初步掌握了出口業(yè)務(wù),、進口業(yè)務(wù)的報關(guān)作業(yè)流程、內(nèi)容及管理;對整個報關(guān)、報檢的流程有了更深入的了解和學(xué)習(xí),，也明確了這一業(yè)務(wù)所涉及的知識面和相關(guān)要求是比較高的,。尤其是對相關(guān)貿(mào)易術(shù)語的學(xué)習(xí),、英語水平都有很高的要求。通過國際商務(wù)單證實務(wù)的學(xué)習(xí)和實訓(xùn),，了解了出口電匯各種單證的填制，理解了各種單證的復(fù)雜性,。

我不但學(xué)到了專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,，上課的老師和教授們的樂觀向上和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣。其中對我印象最深也是我最喜歡的一位是張靜老師,。她專業(yè)知識嫻熟,，上課生動活潑，上她的課即輕松又能學(xué)到知識,，她是一個充滿生活情趣快活的人,，同時也是一個能把快樂帶給周圍的人,，她的課正如她所提倡的一樣，每一次課都以知識和觀念為載體,，傳遞樂觀和積極的信息,。

第一次上課，她給我們講了第一堂課的重要性,，講臺就是教師的舞臺,，一旦站在這個舞臺上，教師的臺詞,，教師的表現(xiàn),，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進行精心至少是認(rèn)真準(zhǔn)備的。尤其是第一堂課,，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容,、課程特點并初次與學(xué)生接觸溝通，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出,。

如果老師的第一次演出精彩到位,，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會減少,。如果你的表現(xiàn)平平,，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場也是正常的事,。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒有水平的演出,，或者不高興聽那些在大會上長篇大論的報告一樣。所以,，教師的第一堂課至關(guān)重要,。

張老師說自己新學(xué)期的第一堂課總是會給學(xué)生一副地圖，問學(xué)生未來想去哪兒,，現(xiàn)在在哪兒,，然后再和學(xué)生描繪一副藍圖。她會將課程的重要性和會得到的收益貫穿整個第一次課,。還有一位教“國際商務(wù)實務(wù)”的老師,，他給我們講課所用的教材是在全國財經(jīng)類大學(xué)中具有權(quán)威性的，但是他在授課時,，多處為我們指出其中的錯誤,，并能夠提出自己的鮮明而有力的觀點，更令我們敬佩的是,，為了驗證期間的一些疑點,，他親自到一些企業(yè)實地考察，找出正確結(jié)論,。

所以這樣的老師以這樣的治學(xué)態(tài)度教學(xué),，學(xué)生非常信服,，也受老師的影響，潛移默化的培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯?。老師的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言教,，在此，我深有體會,。

3,、開闊了眼界、增長了見識,。

培訓(xùn)期間學(xué)校安排我們參觀了一些著名外貿(mào)企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司(該公司是全國百家優(yōu)秀貨代公司之一),，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等，通過聽講座,，參觀樣品間,、港口、海關(guān)等相關(guān)處所,，使我們學(xué)習(xí)并了解了外貿(mào)行業(yè)的一些流程以及企業(yè)先進的技術(shù),、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化,、崗位規(guī)范,、用人要求等，使我們更清楚市場對人才的需求,，為專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)指明了方向,。

4、加深了友誼,，促進了交流,。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全國不同的區(qū)域，有廣東,、浙江,、江蘇、湖南,、江西,、西藏、上海等10多個省市自治區(qū)的老師,。

培訓(xùn)給我們提供了一個交流的平臺,，我們大家來自基層,，教學(xué)一線，同為中職教師有著共同的語言,。這些老師不僅在工作崗位上各個都是能手強將,，在日常生活中也是各顯神通,，愛好業(yè)余攝影，而且技術(shù)高超的李老師,，專業(yè)嫻熟且頗具紳士風(fēng)度的高老師,，在球場上颯爽英姿的葛老師和生龍活虎的朱班長，能歌善舞,、風(fēng)姿綽約的熊老師,，活潑可愛，寫得一手漂亮的漢字,、藏文和英文的歐珠旺姆以及見多識廣在qq群中超級搞笑的劉老師等等,，他們都給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多東西,，對人生有了更多的感悟,。

兩個月來大家生活在一起，彼此之間互相幫助和鼓勵,，這里就像一個其樂融融的大家庭,，沖破了地域和年齡的限制，建立起深厚的友誼,，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系,，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富,。

能參加這次中等職業(yè)骨干教師的培訓(xùn),，我感到十分的榮幸，我珍惜這次培訓(xùn)機會,，感謝學(xué)校給我這次寶貴的提高機會,，在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識,、技能,、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進和提高教育教學(xué)水平,，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望,，為我校職業(yè)教育盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

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教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇五

在新課改背景下,作為提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要手段的教師培訓(xùn)被提到了一個全新的高度,因此教師培訓(xùn)的意義尤為重要,。今天本站小編給大家整理了中學(xué)教師,。

希望對大家有所幫助。

時光如水,，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了金四中這個中學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當(dāng)中學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處，中學(xué)生天真無暇,，渴望求知,，使我增加了堅守中學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油,，決心以師德,、師愛、師智,、師能來要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

一,、為師者德為先,。

“無德不成師，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的生命，作為一名教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從中事做起，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，堅持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,，還著重拜讀了三本書籍,。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,，三是美國普恩的《給新教師的忠告》,。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感,，其中名言名句時時催我上進,，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了中學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二、為師者能為重,。

學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進發(fā),。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單,，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變,，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn),。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中中學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中中學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計,、案例分析,、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例,，以及教材分析與教案編寫專著等,。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課,，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前，都得到了龍港五中的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo),，并聽她的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力,、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能,，流暢的教學(xué)程序,，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短,，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課,，我都十分重視,，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定,、教法選擇,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺,，進步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極參加論文撰寫，每次開公開課后,，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后，都寫好評課稿,，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個手段,，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己,。

再次通過反思來加快自己成長,。音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗,、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思,、教學(xué)后記,，并能從。

自我評價,。

他人評價評價學(xué)生中進行自我反思,，不斷總結(jié)積累自己在教學(xué)過程中的所得所思所感,，使自己不斷的成長。成長是一個過程,，永無止境,，反思是一個過程，永無終點,。我愿反思教學(xué)過程終身,。

三、為師者勤是寶,。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來,，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié),，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),，說課稿兩篇，評課稿兩篇,，教后反思兩篇,，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇,。擔(dān)任三,、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師,。

四、師創(chuàng)績,，績強師,。

一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動,，先后有兩篇論文在縣,、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,，在校級,、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平,，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績。謝謝!

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲,，我在今后的班級工作中一定會受益非淺這是我終生受用不盡的財富,。同時我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力,。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓,，政教處,、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

二,、制度保證,，措施到位。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)中組,，制定意外事故處置預(yù)案制度,。

三、齊抓共管,，群防群治,。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，并組織開展道德、法制教育活動,。

四、加強教育,，促進自護,。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、團隊活動,、活動課、人防課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，中結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

五、加強檢查,，及時整改,。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查,。同時,，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查,。冬季,，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。當(dāng)然學(xué)生是有思想的可以自由活動的,，所以不可能什么都提前考慮到要具體問題具體對待,，要盡可能把工作做的細(xì)致，要及時把握學(xué)生動向,，管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半,。這次的培訓(xùn)讓我難忘，讓我有了很多收,，獲希望今后還能有這樣的機會,。

我校嚴(yán)格按照上級文件要求，加強校長培訓(xùn)工作的落實,。校長培訓(xùn)分三個層次：

三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求,，每年至少組織兩次由校長參加的外出學(xué)習(xí)，近年來先后到上海,、北京、江蘇,、湖北等省外教育發(fā)達地區(qū)和濰坊,、青島、濟南,、聊城杜郎口等省內(nèi)先進地區(qū)學(xué)習(xí)交流,。每次都確定“帶著問題去，帶著收獲回”的學(xué)習(xí)思路,。

學(xué)校非常重視先進的課程理念培訓(xùn),。制定了**中學(xué)教師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃,。每學(xué)期定期邀請省內(nèi)外專家來校開展新課程理念學(xué)術(shù)講座，每學(xué)期開學(xué)前的一周為教師培訓(xùn)周,，教務(wù)處和教科所組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和新課程的理念,，各處室級部每周教師例會都要安排理論學(xué)習(xí)。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求教師記好學(xué)習(xí)筆記,，培訓(xùn)后寫出學(xué)習(xí)心得,，教師的學(xué)習(xí)心得一是在學(xué)校博博客上發(fā)表，二是擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站交流,，三是在各處室記級部的宣傳欄中張貼,。**省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個新臺階,。**年獲得**市暑期遠(yuǎn)程研修先進單位,，**年獲得**省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位,。**年**市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場會在我校舉行,。近期，通過市教師培訓(xùn)科了解到,，今年我校又獲得**省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校,。為了全面落實素質(zhì)教育,，全面推進新課程改革，盡快提高我校教師的專業(yè)水平,。**年3月10日,，由學(xué)校工會牽頭，由教科所和信息中心共同合作,，在網(wǎng)成長博客上創(chuàng)建*中學(xué)教育博客群,，王祖麗校長親自帶頭寫博客、評博客,、用博客,。通過前期層層動員發(fā)動，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流,，截止到現(xiàn)在,，短短幾個月來就有411位會員，其中我校教師150余位建立個人博客,，發(fā)表各類文章**余篇,，評論14600多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長博客主頁,。王德海,、王文慶、侯平、徐春華,、張雨田,、薛玉海等六位教師被評為“教育名博”?！八枷胫娜敳荨?中學(xué)教育博客群被推薦到網(wǎng)主頁,，受到網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評。如今,，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書學(xué)習(xí)的交流平臺,，教育教學(xué)的思想園地和專業(yè)成長的精神家園。

學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度計劃,，各學(xué)科教研室也制定了切實可行的學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展計劃,。學(xué)校鼓勵和支持教師參加省市教育部門組織的教研活動。為較強骨干教師的傳幫帶作用,，學(xué)校成立了“**中學(xué)學(xué)科教育學(xué)指導(dǎo)室”,，由特級教師和泰山名師組成，一是加強課堂教學(xué)的跟進,、研究,、指導(dǎo)工作;二是對于教學(xué)中的經(jīng)驗、典型要注意發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和推廣;三是將教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查相結(jié)合,。為加強青年教師的培養(yǎng)學(xué)校實施了“*中學(xué)青藍工程”，由62對師徒參加第二屆活動,。**年2-7月通過“六個一”活動進行了考核及驗收,。

另外，學(xué)校還通過“走出去,，請進來”的思路加強教師與兄弟單位的互相交流研討,。每學(xué)期定期組織骨干教師到省內(nèi)外交流學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)之后一是寫出心得體會在學(xué)校博客群上發(fā)表;二是在相關(guān)的范圍內(nèi)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗匯報;三是結(jié)合學(xué)習(xí)情況每個學(xué)科教研組推出一節(jié)學(xué)習(xí)后的匯報課供大家學(xué)習(xí)和研討,。每年定期邀請省內(nèi)外專家來校做學(xué)術(shù)演講,。**年9月25日下午3點在報告廳舉行了一場題為《學(xué)校西點執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團的于兆興教授給我們上了生動的一課,。

三,、語言文字工作。

我校非常重視語言文字工作,，成立了以校長任組長的“*中學(xué)語言文字工作中組”,，工作中組下設(shè)辦公室，由教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作,。及時制定了“**中學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃”,、“**中學(xué)語言文字工作。

年度工作計劃,。

”“**中學(xué)辦公室文化建設(shè)方案”等和語言文字工作有關(guān)的規(guī)章制度,。及時做好年度總結(jié)，將語言文字工作的結(jié)果納入處室級部和教師年度考核,。在普通話推廣過程中,，首先召開了全校師生廣播大會，學(xué)習(xí)市及學(xué)校開展推普周活動實施方案,，講清活動目的意義和要求,，動員全校師生積極參與到活動中來。其次,，通過豐富多彩的形式營造出校園宣傳氛圍,。如在校門口醒目位置懸掛出推普活動橫幅;在校內(nèi)文化櫥窗張貼了推普宣傳畫、推普知識,、市?；顒臃桨傅葍?nèi)容;在校內(nèi)各教學(xué)樓走廊內(nèi)貼掛提示、規(guī)范師生講普通話的板面內(nèi)容;利用升旗儀式,、每天的廣播時間進行普通話宣傳,，播放有關(guān)普通話的知識等。三是開展了“普通話是**中學(xué)校園語言”活動,，要求全校師生無論課上還是課下,，無論在校內(nèi)還是在校外堅持講普通話，自覺提醒規(guī)勸不說普通話的人,，指導(dǎo)糾正不規(guī)范語言現(xiàn)象,。四是舉辦了*中學(xué)“我的學(xué)生我的愛”教師演講比賽，積極提高了教師的普通話水平,。五是開展學(xué)生課前三分鐘普通話演講活動,，以達到訓(xùn)練和提高學(xué)生講普通話的水平。六是安排各班出一期“推普知識”黑板報,。七是全校各班均舉辦了至少一次運用普通話的演講比賽,，用以推動學(xué)生講規(guī)范的普通話。八是各年級分別舉辦了普通話知識競賽,。九是宣傳,、發(fā)動并組織了全校教師參加市語委辦和市普通話測試中心組織的普通測試活動,，力求人人過關(guān),。十是每年組織教師進行“**中學(xué)教師慶十一詩歌朗誦”比賽，一等獎獲得者年度考核加1分,，二等獎獲得者年的考核加0.5分,。**年,，我校被評為**市語言文字工作師范學(xué)校。

我校根據(jù)教師資格實行社會化認(rèn)定的新形勢,，每年組織一次,，教師資格認(rèn)定該工作。我校成立了“*中學(xué)教師資格認(rèn)定及管理中組”靳啟華校長任組長,，工作中組設(shè)在辦公室,。接到市教育局通知后及時通知各部門老師，提醒需要資格認(rèn)定的老師進行網(wǎng)上報名,，按照時限要求進行考試和測試,。同時，教師資格證由辦公室杜敏老師專人管理,，及時登記,、歸檔。在教師職稱評定和迎接省市檢查督導(dǎo)中非常及時和規(guī)范,，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇六

20__年7月15日7月20日，我有幸參加了山東省教育局舉辦的為期六天的學(xué)習(xí),。六天的培訓(xùn),，教師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑,，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流,，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐,。

在如今這個信息化的時代,，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，而信息技術(shù)的發(fā)展更是代表一個國家強大的標(biāo)志,。通過六天的信息技術(shù)培訓(xùn),，我覺得作為一名老師，應(yīng)該為信息技術(shù)的發(fā)展起到帶頭作用,，讓我們的學(xué)生更快更好地掌握教育技術(shù),，讓教師們正確操作計算機更好地為課堂服務(wù)。

1,、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng),。

圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩,，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。

2,、提高了專業(yè)知識水平,。

這次給我們培訓(xùn)的老師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固、運用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,，融會貫通。我們花了最多時間學(xué)的是flash動畫,，我們都學(xué)得非常認(rèn)真,，但是時間有限,，可以說我們學(xué)到的都是一些基本的東西,。但我覺得以我現(xiàn)有的知識要想熟練掌握flash動畫制作,，還要學(xué)很久,，并且對我們一線教師作用不是很大,！

3,、教育理念不斷得到更新,。

師知識結(jié)構(gòu)地不斷更新，能力結(jié)構(gòu)地不斷優(yōu)化,，教學(xué)策略地不斷創(chuàng)新，是優(yōu)化課堂教學(xué),、提高教學(xué)效率的根本保證,。我們老師不僅要教好課,，管理好校園網(wǎng)絡(luò),，還要成為一名指導(dǎo)型、服務(wù)型和專家型的老師,，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

4,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。

通過這次培訓(xùn),，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了,，經(jīng)歷短暫學(xué)習(xí),，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的,，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻,；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛,。

六天的學(xué)習(xí)雖然不能掌握太多的教育技術(shù)知識,，但通過我們的努力一定能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，希望以后有更多教育技術(shù)的培訓(xùn),，讓我們能學(xué)到更多的知識,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇七

研修，總是隨盛夏而來,，驕陽,，悶熱，驟雨,，亦如期相伴,。掬一捧研修，必備“三心”,。

要有一顆赤誠之心,。這是一顆純凈之心，這是一顆無任何污染的純凈之心,。盛夏的喧囂總免不了消磨人之意志,，社會的浮躁總免不了影響人之心靈，而當(dāng)我們面臨遠(yuǎn)程研修這一饕餮盛宴時,，這如許的艱辛和誘惑必須要隨著研修的到來而被拋卻在風(fēng)里,，我們必須要有一顆赤誠之心，要把自己放入研修的熔爐中,，盡情地吮吸每一個專題模塊的視頻資料的營養(yǎng),，投入地學(xué)習(xí)、思考,、研討,、交流和創(chuàng)新。只有如此,，我們才會品嘗到伴隨盛夏研修的這一甘甜果實,。

要有一顆耐心與恒心。暑期遠(yuǎn)程研修是一個磨練人之意志的大舞臺,，全省的中學(xué)教師在這個舞臺上將要持續(xù)6天的學(xué)習(xí)與討論,，盡管只有6天，但是每個專題模塊的學(xué)習(xí)都需要每個學(xué)員看視頻,、學(xué)理論,，需要同一學(xué)科的學(xué)員線上線下的討論交流，以至于在將來的校本研修中進行反復(fù)實踐,，所有的這一切都需要有足夠的耐心與恒心來承受這似曾熟悉而又非常繁瑣的勞動,。既然有緣在這一平臺上相遇，既然有了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會，我們應(yīng)該靜下心來享受來品味,，用自己的恒心與毅力誠然接受這美好的時刻,。

要有一顆勇往直前的上進心。遠(yuǎn)程研修年年歲歲,，歲歲年年,，有的人得過且過，而時光給予他的是一潭死水;有的人視如珍寶,，而時光給予他的是一泓清泉,。常言道，機不可失,，失不再來,，研修會給我們帶來理論知識的拓展，帶來思維方式的轉(zhuǎn)變,，帶來教學(xué)藝術(shù)的提升,，面對這樣的機遇，我們怎能無動于衷呢!我們要有一顆勇往直前的上進心,，主動地去接觸和擁抱春風(fēng)化雨的那份美好,，用自己的一顆赤誠之心去坦然面對，用自己的耐心和恒心去追尋和探索,。請相信,，只有長風(fēng)破浪，才有直掛云帆,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇八

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學(xué)參加了xx省高中骨干教師培訓(xùn),，此次培訓(xùn)收獲頗豐，受益匪淺,，現(xiàn)將個人培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)規(guī)模宏大,。

本次培訓(xùn)是由xx省教育廳精心組織,，xx師范大學(xué)具體主辦，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓(xùn)規(guī)模之大,，人員之多，任務(wù)之重,，所有組織方,、承辦方和xx來的與會老師都非常重視，他們認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前到位或報到,，做好了一切培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，為整個培訓(xùn)工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。

本次培訓(xùn)的科目主要有英語，物理,，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革，信息技術(shù),，師德師風(fēng),，創(chuàng)新培養(yǎng)，教育科研,，學(xué)科研討,，分科指導(dǎo)，總結(jié)回顧等,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，方法新穎,，收效很大,，反響強烈。

三,、培訓(xùn)理念前瞻,。

在這次培訓(xùn)中，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導(dǎo)都對培訓(xùn)的意義,，培訓(xùn)的目的,，培訓(xùn)的要求，培訓(xùn)的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念，強化改革,，提高效率,。

曹xx老師對高中教訓(xùn)改革特點進行深入淺出的分析和論證，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快，三是師資投入經(jīng)費少,，提出了教育沒有,，只有適合;學(xué)為人師，行為世范,，學(xué)高為師,，身正為范,。目前辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學(xué)生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標(biāo)，發(fā)展才是目標(biāo)的觀點,，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,，翻轉(zhuǎn)課堂,，手機打分軟件，英語作文自動批改軟件,，百度翻譯,，游戲在學(xué)習(xí)中作用，大數(shù)據(jù),，人立方,，百度遷徙等的使用，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學(xué)所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛,，開篇以大愛無疆看師愛，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心,，師愛是令人崇敬的師德之魂，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物,，化作春泥更護花。嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有情,。沒有責(zé)任就沒有教育,。

項xx博士給我們做了試解錢學(xué)森之問,，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說,，教育絕不是一部分人改造另一部分人，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的,，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的,。創(chuàng)新教育給學(xué)生讓渡出創(chuàng)造的空間，世界上沒有天生的差生,，只有進錯了教室的學(xué)生,，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者，引導(dǎo)者和支持者,，而不是塑造者,。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說，真的很新鮮,。

王xx老師大力倡導(dǎo)每位教師都要有幸福感,，也就是學(xué)會認(rèn)同職業(yè)，熱愛事業(yè),，智慧從業(yè),，享受事業(yè)，提出了教師成長的四個階段,，即匠師,，藝師，儒師和哲師,。我們在實際教學(xué)過程中,，要學(xué)會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié)，在三維目標(biāo)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在理論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié)。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作，探究”能力的培養(yǎng),。她說,，教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設(shè)計,，活動是指向英語學(xué)科素養(yǎng)教與學(xué)的，是英語教學(xué)的基本組織形式,。任何學(xué)習(xí)活動都需要情景,，語篇,，理解，表達,，知識和策略,。活動的類型有技能培養(yǎng)活動,，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等。對高中英語教學(xué)提出了很好的建議和舉措,。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》，給我們中肯地提出了14條建議：

1,、多聽別人的課,。

2、樂于被聽課,。

3,、常寫反思提高快。

4,、小教研意義大,。

5、隨身帶著紙和筆,，隨手記下精美句,。

6、新課標(biāo)是指路明燈,。

7,、口才好才能教好課。

8,、學(xué)會組織才能開展好活動,。

9、確立正確的學(xué)習(xí)觀,。

10,、教師應(yīng)該擴大自己的知識面。

11,、提高英語聽說讀寫水平,。

12、在教育自己孩子的實踐中學(xué)習(xí),。

13,、保持自己身心健康。

14,、具有高尚的師德,。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷,，僅記筆記我就記了整整7頁。

省教研室的xx主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項,，使我們?nèi)媪私庹n題立項,、開題、結(jié)項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,，感覺收獲特別大,，最后還讓每組學(xué)員自定一個課題題目，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項申請報告,、開題報告和結(jié)項報告,。

四、培訓(xùn)管理嚴(yán)格,。

整個培訓(xùn)工作要求非常嚴(yán)格,，所有老師不允許私自請假，遲到,，曠課,，每次上課必須簽到，無故缺課八個小時,，取消培訓(xùn)資格,，同時要求每個學(xué)員認(rèn)真聽講，認(rèn)真撰寫不少于3000字的培訓(xùn)心得體會,，培訓(xùn)結(jié)束后上交會務(wù)組存檔,。

五、教師水平高,。

本次培訓(xùn)請的每位老師都是責(zé)任心強,，理論水平高，語言詼諧幽默,，知識面很廣,，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典,，古今中外,，整個培訓(xùn)課堂氛圍非常活躍,，效果非常好,。尤其是所有老師備課準(zhǔn)備充分，課件中案例非常多,，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力,，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲,。

六、查找自身問題,。

目前我們教育教學(xué)中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題,，具體有以下幾點：

1、觀念老化,。在座的很多老師,，長期以來思想固化，觀念陳舊,，不思進取,，存在嚴(yán)重的吃老本現(xiàn)象，觀念出現(xiàn)嚴(yán)重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象,，正是這種固化的思想阻礙學(xué)校新課程改革的步伐。

2,、方法過時,。目前，老師們中間存在著教學(xué)方法嚴(yán)重過時現(xiàn)象,，過去過時的教學(xué)方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導(dǎo)地位和學(xué)生課堂主體地位錯位，造成課堂上老師拼命的給學(xué)生灌輸,，學(xué)生拼命的像機器一樣接受,，整個課堂都是老師從頭講到底，學(xué)生自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)方法沒有用在實際課堂上，課堂教學(xué)收效甚微,。

3,、缺乏學(xué)習(xí)。目前,，很多老師都缺乏必要的學(xué)習(xí),，這里包括缺乏教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，所以很多老師,，知識匱乏,，課堂上講不出新意，造成學(xué)生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學(xué)生鬧矛盾,，讓這些學(xué)生討厭這一科，久而久之，這一學(xué)科成績迅速下降,。

4,、落實不力。學(xué)校的工作有很多事情拖沓拉雜,，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施，或者即使有,，由于好人主義思想嚴(yán)重,，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動,，不推不動，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風(fēng)行,，馬上就辦，落小落細(xì)落實的良好作風(fēng),。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合工作實際，提出四點改進措施：

1,、加強學(xué)習(xí),。今后我們每個人都要做到活到老，學(xué)到老,，知識的學(xué)習(xí)和掌握是無止境的,，相信天外有天，人外有人,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的豐富自己，完善自己,，不斷給自己充電,，才能使自己的知識不斷的得到更新。

2,、學(xué)會思考,。孔子曰,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。所以只會學(xué)習(xí),，不會思考,，學(xué)到的東西將沒有任何用處，學(xué)以致用其實說的就是這個道理，因此,，我們每個人通過這次學(xué)習(xí)充電,，關(guān)鍵一點是要把學(xué)到的新思想，新理論,，新方法恰當(dāng)?shù)剡\用到自己的教育教學(xué)工作中去,，為本校教育教學(xué)工作再上新的臺階做出新的更大貢獻。

3,、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師，他們總是能夠與時俱進,，更新觀念,，始終站在教育教學(xué)的最前沿，為教育教學(xué)改革搖旗吶喊,，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,，通過我們的努力，把新課程改革推向前進!

4,、狠抓落實,。教學(xué)工作沒有大事，都是一件件小事組成的,，我們每一位教育工作者都要自覺肩負(fù)起歷史賦予給我們神圣職責(zé),，教好課，育好人,，讓每一位學(xué)生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路,。在平時工作中，我們一定要開拓創(chuàng)新,，勤動腦筋,，把我們分管的教育教學(xué)工作落小落細(xì)落實，這樣才能提高我們的工作效率,。

總之,，本次培訓(xùn)雖然僅有一周時間，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念,，又讓我們開闊了眼界，我相信,，在專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下，必將把我們xx的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇九

歲月匆匆,，離開學(xué)的時間越來越近了,，我們的這一次培訓(xùn)顯得是如此地重要,。在這次培訓(xùn)中，我們更加明確了我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，學(xué)校的管理制度及對德育的高標(biāo)準(zhǔn),。除此之外，我們再一次學(xué)習(xí)了班主任管理工作,。

四十天的假期雖然不算很長,，但對于從未接觸過教育行業(yè)的我來講真的是好漫長好漫長。對未來工作環(huán)境的憧憬,，對未來教育事業(yè)的好奇浸潤了我的腦海,。因此，我想了好多關(guān)于以后教學(xué)的假設(shè),，那些假設(shè)現(xiàn)在看來是虛無縹緲的空談,。因此，我懷著積極認(rèn)真虛心的心態(tài)參加了這次培訓(xùn),。這是二次培訓(xùn),，然而成效也是上一次的兩倍,。我不敢說我將能把自己這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西全部運用到教學(xué)中去,，但至少我會盡量去靠攏，改正自己的缺點讓自己做得好甚至更好,。然而這次培訓(xùn)的目標(biāo)相當(dāng)明確,，就是要讓我們盡可能快的融入到教育這一行業(yè)，讓自己大步跨上云梯,，更好地教育好學(xué)生,，在最短的時間內(nèi)成為一名合格的，能在講臺上站得穩(wěn)的教師,。

這次培訓(xùn)和上次不同的地方在于分學(xué)科學(xué)習(xí),。這樣更有針對性，充分使得我們新教師從具體實踐中充實自己,。我們英語組有17位新老師,，只有我們七位是剛畢業(yè)的菜鳥，對于菜鳥來講真的對于怎么備好一堂課,，每個模塊的重點難點是什么,，時間的把握，知識點的深度等等來講是一種極大地挑戰(zhàn),。所以第一天拿到教材,，翻開書本準(zhǔn)備備課的時候完全摸不著頭腦，翻前翻后不知道該看什么不知道該從哪起步,。大概翻了十多分鐘仍然找不著頭緒,，不過多虧了我們的張組長和各位有經(jīng)驗的老師幫助。

我們咨詢了很多關(guān)于怎么備課怎么教學(xué)的問題。也許有些問題簡單到好笑的地步,，但他們?nèi)匀粯O力地耐心的地回答解釋給我們聽,，指出我們的不足，在此,，我要感謝張組長,，感謝幫助我的老師們!謝謝你們!盡管得到了不少的幫助，但是我發(fā)現(xiàn)自己備課的時候在語言組織,，環(huán)節(jié)的設(shè)計方面相當(dāng)?shù)牟怀墒?，備的?/p>

教案。

完全抓不重點,，更不用提讓學(xué)生明白了,。還好組織了說課這一環(huán)節(jié)，讓我突然明白,，要講好一堂課抓住重點是重中之重,。于是在接下去的備課當(dāng)中我首先考慮的是這一堂課的重點，再圍繞這一重點展開下一環(huán)節(jié),。由于考慮到新教師成長問題,，不斷組織讓新教師說課，演課等等,，這為我們快速進入教學(xué)狀態(tài)打下了堅實的基礎(chǔ),。此外，我還學(xué)習(xí)到了怎樣進行有效地教學(xué),。有效教學(xué)的方法有很多,，其中我記得最清楚的幾點：對于課堂問題的設(shè)計要有層次性，開放性,，挑戰(zhàn)性和有效性,。這就要求教師在考慮教案的時候要細(xì)細(xì)分析整堂課的結(jié)構(gòu)，用什么樣的問題可以引導(dǎo)學(xué)生很快進入主題而且又鍛煉到了他們的思維能力,。然而,，干擾性的問題提出也是非常有必要的，例如集中式提問,，急促式提問,，懲罰式提問，習(xí)慣式提問,，家長式提問,，重復(fù)式提問，講座式提問等等,。

教學(xué)本身固然重要,，但是融入在教學(xué)中的師生關(guān)系又是學(xué)生成功與否的關(guān)鍵,。學(xué)生是教學(xué)中的主人，學(xué)生施獨立的生命體,，只有以學(xué)生為本才能發(fā)揮他們的聰明才智,，才能使他們的潛質(zhì)得到更大的發(fā)揮。

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學(xué)參加了xx省高中骨干教師培訓(xùn),，此次培訓(xùn)收獲頗豐,，受益匪淺，現(xiàn)將個人培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)規(guī)模宏大,。

本次培訓(xùn)是由xx省教育廳精心組織，xx師范大學(xué)具體主辦,，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓(xùn)規(guī)模之大，人員之多,，任務(wù)之重,，所有組織方、承辦方和xx來的與會老師都非常重視,，他們認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前到位或報到，做好了一切培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作,，為整個培訓(xùn)工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。

本次培訓(xùn)的科目主要有英語，物理,，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革，信息技術(shù),，師德師風(fēng),，創(chuàng)新培養(yǎng)，教育科研,，學(xué)科研討,，分科指導(dǎo)，總結(jié)回顧等,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，方法新穎,，收效很大,，反響強烈,。

三、培訓(xùn)理念前瞻,。

在這次培訓(xùn)中,，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導(dǎo)都對培訓(xùn)的意義，培訓(xùn)的目的,，培訓(xùn)的要求,，培訓(xùn)的效果進行了全面的講解和要求，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念,，強化改革，提高效率,。

曹xx老師對高中教訓(xùn)改革特點進行深入淺出的分析和論證,，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快,，三是師資投入經(jīng)費少，提出了教育沒有,，只有適合;學(xué)為人師,，行為世范，學(xué)高為師,，身正為范,。目前辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學(xué)生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標(biāo)，發(fā)展才是目標(biāo)的觀點,，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,，翻轉(zhuǎn)課堂,，手機打分軟件，英語,。

作文,。

自動批改軟件,，百度翻譯，游戲在學(xué)習(xí)中作用,，大數(shù)據(jù),，人立方，百度遷徙等的使用,，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學(xué)所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛，開篇以大愛無疆看師愛,，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心，師愛是令人崇敬的師德之魂,，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物，化作春泥更護花,。嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有情,。沒有責(zé)任就沒有教育,。

項xx博士給我們做了試解錢學(xué)森之問，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的,，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的。創(chuàng)新教育給學(xué)生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒有天生的差生，只有進錯了教室的學(xué)生,，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者,，引導(dǎo)者和支持者，而不是塑造者,。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說,，真的很新鮮。

王xx老師大力倡導(dǎo)每位教師都要有幸福感,，也就是學(xué)會認(rèn)同職業(yè),，熱愛事業(yè),，智慧從業(yè)，享受事業(yè),，提出了教師成長的四個階段,，即匠師，藝師,，儒師和哲師,。我們在實際教學(xué)過程中，要學(xué)會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在三維目標(biāo)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié)，在理論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主，合作,，探究”能力的培養(yǎng),。她說，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設(shè)計，活動是指向英語學(xué)科素養(yǎng)教與學(xué)的,，是英語教學(xué)的基本組織形式,。任何學(xué)習(xí)活動都需要情景，語篇,，理解,，表達，知識和策略,?；顒拥念愋陀屑寄芘囵B(yǎng)活動，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等,。對高中英語教學(xué)提出了很好的建議和舉措。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》,，給我們中肯地提出了14條建議：

1、多聽別人的課,。

2,、樂于被聽課。

3,、常寫反思提高快,。

4,、小教研意義大。

5,、隨身帶著紙和筆,，隨手記下精美句。

6,、新課標(biāo)是指路明燈,。

7、口才好才能教好課,。

8,、學(xué)會組織才能開展好活動。

9,、確立正確的學(xué)習(xí)觀,。

10、教師應(yīng)該擴大自己的知識面,。

11,、提高英語聽說讀寫水平。

12,、在教育自己孩子的實踐中學(xué)習(xí),。

13、保持自己身心健康,。

14,、具有高尚的師德。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷，僅記筆記我就記了整整7頁,。

開題報告,。

和結(jié)項報告。

四,、培訓(xùn)管理嚴(yán)格,。

整個培訓(xùn)工作要求非常嚴(yán)格，所有老師不允許私自請假,，遲到,，曠課，每次上課必須簽到,，無故缺課八個小時，取消培訓(xùn)資格,，同時要求每個學(xué)員認(rèn)真聽講,，認(rèn)真撰寫不少于3000字的,。

培訓(xùn)心得體會。

培訓(xùn)結(jié)束后上交會務(wù)組存檔,。

五,、教師水平高。

課件,。

中案例非常多,，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲,。

六,、查找自身問題。

目前我們教育教學(xué)中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題,，具體有以下幾點：

1,、觀念老化。在座的很多老師,，長期以來思想固化,，觀念陳舊，不思進取,，存在嚴(yán)重的吃老本現(xiàn)象,，觀念出現(xiàn)嚴(yán)重老化現(xiàn)象，這是很可怕的現(xiàn)象,，正是這種固化的思想阻礙學(xué)校新課程改革的步伐,。

2、方法過時,。目前,，老師們中間存在著教學(xué)方法嚴(yán)重過時現(xiàn)象，過去過時的教學(xué)方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導(dǎo)地位和學(xué)生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學(xué)生灌輸，學(xué)生拼命的像機器一樣接受,，整個課堂都是老師從頭講到底,，學(xué)生自主，合作,，探究學(xué)習(xí)方法沒有用在實際課堂上,，課堂教學(xué)收效甚微。

3,、缺乏學(xué)習(xí),。目前，很多老師都缺乏必要的學(xué)習(xí)，這里包括缺乏教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),，所以很多老師,，知識匱乏，課堂上講不出新意,，造成學(xué)生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學(xué)生鬧矛盾，讓這些學(xué)生討厭這一科,，久而久之,，這一學(xué)科成績迅速下降。

4,、落實不力,。學(xué)校的工作有很多事情拖沓拉雜，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施,，或者即使有，由于好人主義思想嚴(yán)重,，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動，不推不動,，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風(fēng)行，馬上就辦,，落小落細(xì)落實的良好作風(fēng),。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實際,，提出四點改進措施：

1,、加強學(xué)習(xí)。今后我們每個人都要做到活到老,，學(xué)到老,，知識的學(xué)習(xí)和掌握是無止境的，相信天外有天,，人外有人,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的豐富自己,，完善自己,，不斷給自己充電，才能使自己的知識不斷的得到更新,。

2,、學(xué)會思考,。孔子曰,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。所以只會學(xué)習(xí),，不會思考，學(xué)到的東西將沒有任何用處,，學(xué)以致用其實說的就是這個道理,，因此，我們每個人通過這次學(xué)習(xí)充電,，關(guān)鍵一點是要把學(xué)到的新思想,，新理論，新方法恰當(dāng)?shù)剡\用到自己的教育教學(xué)工作中去,，為本校教育教學(xué)工作再上新的臺階做出新的更大貢獻,。

3、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師,，他們總是能夠與時俱進，更新觀念,，始終站在教育教學(xué)的最前沿,，為教育教學(xué)改革搖旗吶喊，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進!

4、狠抓落實,。教學(xué)工作沒有大事,，都是一件件小事組成的，我們每一位教育工作者都要自覺肩負(fù)起歷史賦予給我們神圣職責(zé),，教好課,，育好人，讓每一位學(xué)生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路,。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新，勤動腦筋,，把我們分管的教育教學(xué)工作落小落細(xì)落實,，這樣才能提高我們的工作效率。

總之,，本次培訓(xùn)雖然僅有一周時間,，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念，又讓我們開闊了眼界,，我相信,，在專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下,，必將把我們教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告幼兒園篇十

我喜歡幼兒園的工作,，我此刻是在xx幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每一天都過得很充實,。此刻的我在xx幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,?；赝^去，有開心也有難過,。

在剛剛進入幼兒園的時候,，那時候的工作很簡便，所以沒有充實的感覺了,。之后,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下此刻我們整個幼兒園都變的與眾不一樣,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上進取要求上進,，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心,；有較強的實踐本事，團體觀念強,，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中,，我努力做好自我的工作,，配合保育教師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契,。認(rèn)真進取的配合年級組的各項工作,。我此刻帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“xx”午睡起來后,，興高采烈的問我：“xx教師,，你喜不喜歡“鐘”啊”我說：“我啊,！我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上,?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗　边@時候馬寶笑瞇瞇的說：“xx教師，你不說你喜歡“重”的嗎”這時的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一齊。

我十分熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,，我會進取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，并且學(xué)無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí),，在歡樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。