時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇一
一學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二年級有9個班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，課堂比較活躍,。由于學(xué)生的繪畫技能較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。
二,、教學(xué)內(nèi)容分析：
(一)本單元教材簡析：
(二)、教學(xué)總目標(biāo)：
(1),、認(rèn)知目標(biāo)：
通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。
(2),、智力能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。
(3)、思想品德目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。
(三)教材中重點、難點(簡要分析)：
本教材的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。
(四)教學(xué)的主要措施：
1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。
2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。
三,、教學(xué)進度表：(略),。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇二
新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作,，先將初二的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
基本情況分析,。
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。
1),、課本分析。
本學(xué)期擬定二十課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的.現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞,。
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計,、視覺傳達設(shè)計為主,。
2)、單元分析,。
第一單元屬于欣賞與評述,，欣賞、鑒賞,、討論,、評述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計,、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計,、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排,、展覽布置為主,，包括展廳的安排，畫片的裝裱,，請柬的設(shè)計能內(nèi)容,。
第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容,。
本冊教材的二、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。
工作目標(biāo),。
1,、通過欣賞、感受,，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。
2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。
3,、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽,。
5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。
主要工作及措施：
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進。
3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
4,、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
工作安排表,。
起止章節(jié)及內(nèi)容,。
第一周新學(xué)期新氣象——總覽全書。
第五周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(1)欣賞之酒杯,。
第六周國慶節(jié),。
第七周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(2)線描臨摹。
第八周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(3)速寫創(chuàng)作,。
第九周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(1)欣賞色彩,。
第十周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(2)表現(xiàn)臨摹。
第十一周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(3)色彩訓(xùn)練,。
第十二周期中考試,。
第十三周讓人們的生活更美好(1)環(huán)境設(shè)計。
第十四周讓人們的生活更美好(2)產(chǎn)品設(shè)計,。
第十五周讓人們的生活更美好(3)室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作臨摹,。
第十六周讓人們的生活更美好(4)室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作創(chuàng)作。
第十七周讓人們的生活更美好(5)產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇,。
第十八周我們的畫展(1)欣賞,。
第十九周我們的畫展(2)臨摹。
第二十周我們的畫展(3)請柬,。
第二十三周,。
第二十四周。
期末考試,。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇三
新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，先將初二的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
1）,、課本分析,。
本學(xué)期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好,；第四單元我們的畫展,；第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞。
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括中國畫,、版畫、素描,、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主,。
2）,、單元分析。
第一單元屬于欣賞與評述,，欣賞,、鑒賞、討論,、評述課,。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計,、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等,。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主,，包括展廳的安排,，畫片的裝裱,，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。
第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容,。
本冊教材的二,、三單元為重難點，第二單元的`知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等,。
1、通過欣賞,、感受,，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法,。
2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識,。
3、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。
4、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己,、宣傳集體、宣傳學(xué)校,；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽,。
5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。
1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。
2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。
起止章節(jié)及內(nèi)容。
第一周新學(xué)期新氣象——總覽全書,。
第二周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（1）,。
第三周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（2）。
第四周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（3）。
第五周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（1）欣賞之酒杯,。
第六周國慶節(jié),。
第七周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（2）線描臨摹。
第八周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（3）速寫創(chuàng)作,。
第九周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（1）欣賞色彩,。
第十周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（2）表現(xiàn)臨摹。
第十一周豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（3）色彩訓(xùn)練,。
第十二周期中考試,。
第十三周讓人們的生活更美好（1）環(huán)境設(shè)計。
第十四周讓人們的生活更美好（2）產(chǎn)品設(shè)計,。
第十五周讓人們的生活更美好（3）室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作臨摹,。
第十六周讓人們的生活更美好（4）室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作創(chuàng)作,。
第十七周讓人們的生活更美好（5）產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇,。
第十八周我們的畫展（1）欣賞。
第十九周我們的畫展（2）臨摹,。
第二十周我們的畫展（3）請柬。
第二十一周視覺傳達設(shè)計作品欣賞（1）。
第二十二周視覺傳達設(shè)計作品欣賞（2）,。
第二十三周,。
第二十四周。
期末考試,。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇四
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
二,、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期擬定二十課時的課程,，分為十單元教學(xué)：第一單元《空間藝術(shù)的杰出創(chuàng)造》欣賞評述課。第二單元《現(xiàn)實與理想》欣賞評述課。第三單元《綠來自我們的手》設(shè)計應(yīng)用課,。第四單元《神態(tài)各異的人物形象》造型表現(xiàn)課,。第五單元《捏塑造型》造型表現(xiàn)課。第六單元《書籍裝幀藝術(shù)》設(shè)計應(yīng)用課,。第七單元《難忘的歲月》造型表現(xiàn),。第八單元《巧手編制》設(shè)計應(yīng)用課。第九單元《校園藝術(shù)節(jié)》綜合探索,。第十單元《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》欣賞評述,。
三、工作目標(biāo),。
1,、通過欣賞、感受,，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。
2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識,。
3,、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。
4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己,、宣傳集體,、宣傳學(xué)校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備,，集體布置一個美術(shù)展覽。
5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。
四,、主要工作及措施,。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。
通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進。
3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。
在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
4,、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。
五,、工作安排表。
期中測試之前學(xué)習(xí)1——5單元,；
期中考試之后學(xué)習(xí)6——10單元,。
六、方法措施。
1,、加強理論學(xué)習(xí),，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實嘗試教學(xué)法的教學(xué),。
2,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。
3,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。
4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
5、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。
2015年9月陳茜。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇五
八年級今年有兩個班,，班額小,，對這兩個班學(xué)生比較了解,，學(xué)生雖然對美術(shù)知識有了一定的認(rèn)識，也學(xué)到了一定理論知識和繪畫技能,，但按照課本內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生年齡特點,，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。到八年級尤其是對美術(shù)上有特長的學(xué)生加以引導(dǎo),，使他們能突現(xiàn)自己的一技之長，表現(xiàn)在班級或?qū)W校的活動中,。對在學(xué)習(xí)中比較有困難的學(xué)生,，要給予鼓勵，使他們從心理上有信心,，要多表揚和肯定,。
教學(xué)目標(biāo)。
1,、運用形,、色、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言,，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫等形式,，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,。
2,、了解主要的設(shè)計類別,、功能,，運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律,、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性,，進行創(chuàng)意和設(shè)計,，美化生活，形成初步的設(shè)計意識,。
3,、多角度欣賞，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述,。
4、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進行記錄,、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理,。
課程要求,。
本學(xué)期需要學(xué)生中國畫的產(chǎn)生和發(fā)展及流變，掌握中國畫基本的分類及其歷代主要的繪畫作品;掌握中國畫基本繪畫技法中的筆墨變化及構(gòu)圖原理,，學(xué)會用中國畫的方式畫梅花和竹子及中國山水,，托物言志，表達情感;掌握比例結(jié)構(gòu)和繪畫的方法,，教師詳細(xì)講解基礎(chǔ)知識和原理,，用準(zhǔn)確的筆調(diào)畫出較好的山水畫，掌握初步的構(gòu)圖和造型的方法,。用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感,，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩;了解和掌握設(shè)計的功能，認(rèn)識設(shè)計的特點,，了解現(xiàn)實生活中公益招貼畫的設(shè)計特點活躍學(xué)生的思維,，對各個知識內(nèi)容積極參與，開發(fā)學(xué)生的抽象思維,。
教材的重難點,。
教學(xué)重點是中國畫基本繪畫技法掌握;造型表現(xiàn)中用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩;培養(yǎng)提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力,。
教學(xué)難點是用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感,，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩;學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
課程實施設(shè)想,。
1,、教給學(xué)生繪畫的技法，使每一個學(xué)生都在美術(shù)方面有一之長,，發(fā)揮自己的的才能,。
2、結(jié)合學(xué)生年齡特點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3,、結(jié)合課本安排，對于學(xué)生感興趣的多加引導(dǎo),，興趣不高的,，盡可能以最低的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
4,、充分運用多媒體方式與教學(xué)相結(jié)合,，開闊學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識。
實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的措施,。
1,、加強理論學(xué)習(xí)，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深入細(xì)致的學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實嘗試教學(xué)法的教學(xué),。
2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。
3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進。
4,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
5,、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。
評價方法設(shè)計,。
學(xué)生綜合成績依據(jù)學(xué)期末依據(jù)平時表現(xiàn)(包括工具的準(zhǔn)備),、作業(yè)上交、作業(yè)質(zhì)量,、參展情況等進行綜合評價,。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇六
本冊教科書共設(shè)置六個單元。其中第一單元與第六單元體現(xiàn)了“欣賞高雅殿堂藝術(shù)”與“民間美術(shù)文化風(fēng)采”的對比,；第二單元與第四單元主要體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的繪畫創(chuàng)作與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)作手法的對比,，引導(dǎo)學(xué)生探索不同的創(chuàng)作練習(xí)方法，側(cè)重借鑒傳統(tǒng)和現(xiàn)代的媒體特性,；第四單元與第五單元是引導(dǎo)學(xué)生對人物造型進行多角度多視點的藝術(shù)性探索與比較,，在比較中進行嘗試體驗與發(fā)揮表現(xiàn)。
欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描繪、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受理解,，有意識地運用形,、色等美術(shù)語言，以描繪的方法,，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物。初步了解服裝設(shè)計的步驟和方法,，嘗試自己設(shè)計服裝,，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)紋飾的種類，并進行紋飾的設(shè)計和表現(xiàn),。
1,、了解美術(shù)的多樣性。
2,、有意識地運用美術(shù)語言,，以描繪的方法記錄所見所聞所感。
3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力,。
1,、分小組共同創(chuàng)作作品，營造良好藝術(shù)氣氛,。
2,、充分利用課堂45分鐘,。
3、結(jié)合多媒體教學(xué),。
4,、對參加第二課堂的學(xué)生要及早培訓(xùn)，發(fā)揮其特長,。
本冊教材的課目設(shè)計為每課2課時教學(xué),，共計16課時，教師根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整,。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇七
全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，實施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點,，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法,，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率,。以學(xué)?？傮w計劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。
1,、學(xué)生情況分析。
通過一年的美術(shù)課學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠運用美術(shù)基礎(chǔ)知識,，基本技能分析美術(shù)作品，同時在美術(shù)活動中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識和審美感受,。逐步提高自己獨立的思考能力,，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，因地制宜地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，進一步培養(yǎng)他們手,、眼,、腦并用的良好習(xí)慣，讓美術(shù)教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),。針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。
2、教材分析：
美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。
1,、知識能力目標(biāo)：通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識,。
2、情感目標(biāo)：通過欣賞進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。
3,、成績目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)“名學(xué)生”作為工作的中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率達到60%以上,，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績,。
1、加強理論學(xué)習(xí),，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深入細(xì)致的學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實嘗試教學(xué)法的教學(xué)。
2,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的`了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高。
3,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。
4,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
5,、學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇八
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。
(1),、課本分析。
本學(xué)期擬定二十課時的課程,，分為七個單元教學(xué)：第一單元是這個古代雕塑和外國雕塑的對比,，兩個主題內(nèi)容，屬于欣賞課,，,；第二單是美術(shù)與環(huán)境；第三單元設(shè)計與生活,；第四單元紅色記憶,；第五單元傳統(tǒng)的魅力；第六單元主題策劃,；第七單元現(xiàn)代雕塑的欣賞,。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計,、視覺傳達設(shè)計為主。
(2),、單元分析,。
第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞,、討論,、評述課。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會認(rèn)識雕塑設(shè)計，書的封面設(shè)計和書劍的設(shè)計等,。
第四單元是版畫創(chuàng)作設(shè)計,，運用學(xué)過的知識用版畫的繪畫變現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己心中的記憶，要求每一個同學(xué)都要了解畫種的工具和材料的準(zhǔn)備,。
第五單元是以手工設(shè)計為主題編織巧手,，讓學(xué)生知道美術(shù)的廣泛性和豐富性。
第六單元是主題策劃,，要就學(xué)生在學(xué)校生活中學(xué)會為學(xué)校的主題活動進行策劃和設(shè)計,。
第七單元是古今中外雕塑的欣賞。
本冊教材的二,、三,、四單元為重難點，第四單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主。
1,、通過欣賞,、感受，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法,。
2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。
3,、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。
4、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己,、宣傳集體、宣傳學(xué)校,；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽,。
5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。
3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
4,、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
本學(xué)期一共有十個主題內(nèi)容,，用16周來完成本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，還有國慶其中各用一周，還有兩周就是期末復(fù)習(xí)和考試,。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇九
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
二,、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期擬定十五課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展,；第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞,。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計,、視覺傳達設(shè)計為主。
三,、教材中重點,、難點：
本冊教材的二、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等,。
四、工作目標(biāo),。
1,、通過欣賞、感受,，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。
2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識,。
3,、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。
4、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己,、宣傳集體、宣傳學(xué)校,；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽,。
5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。
五、主要工作及措施,。
1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。
3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
4,、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。但是針對部分學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，所以我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。
1,、美育：培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感覺,、體味,、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量,。
2,、智育：培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,，提高觀察能力,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力,，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。
3,、技能：不是美術(shù)教育的重點,，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達思想。
三,、
能初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。并且把學(xué)到的的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,，解決具體地實際問題。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。逐步養(yǎng)成形象思維能力,，提高綜合思維水平,。
1、在教學(xué)中,，應(yīng)遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟美術(shù)作品機會，通過比較討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性,，讓學(xué)生學(xué)會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識,。
2,、在教學(xué)中特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,；在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),、發(fā)表自己的獨特的見解,。
3、在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,，樹立正確的文化價值觀,、涵養(yǎng)人文精神。
4,、在教學(xué)中,，因材施教，注重教學(xué)評價,，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式,。加強師生的互動性，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十一
一,、教材分析：
本冊教科書共設(shè)置六個單元,。其中第一單元與第六單元體現(xiàn)了“欣賞高雅殿堂藝術(shù)”與“民間美術(shù)文化風(fēng)采”的對比;第二單元與第四單元主要體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的繪畫創(chuàng)作與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)作手法的對比，引導(dǎo)學(xué)生探索不同的創(chuàng)作練習(xí)方法,，側(cè)重借鑒傳統(tǒng)和現(xiàn)代的媒體特性;第四單元與第五單元是引導(dǎo)學(xué)生對人物造型進行多角度多視點的藝術(shù)性探索與比較,，在比較中進行嘗試體驗與發(fā)揮表現(xiàn)。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描繪,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受理解,，有意識地運用形、色等美術(shù)語言,，以描繪的方法,，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,。初步了解服裝設(shè)計的步驟和方法,，嘗試自己設(shè)計服裝，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)紋飾的種類,，并進行紋飾的設(shè)計和表現(xiàn),。
三、教學(xué)重難點,。
1,、了解美術(shù)的多樣性。
2,、有意識地運用美術(shù)語言,，以描繪的方法記錄所見所聞所感。
3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力,。
四,、教學(xué)措施。
1,、分小組共同創(chuàng)作作品,，營造良好藝術(shù)氣氛。
2,、充分利用課堂45分鐘,。
3、結(jié)合多媒體教學(xué),。
4,、對參加第二課堂的學(xué)生要及早培訓(xùn)，發(fā)揮其特長,。
五、教學(xué)進度,。
本冊教材的課目設(shè)計為每課2課時教學(xué),，共計16課時，教師根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整。
八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十二
美育是素質(zhì)教育中必不可少的部分,，本冊初二美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作,、生活實踐結(jié)合起來,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,，八年級美術(shù)上冊教學(xué)工作計劃,。為了切實有效的落實大綱及教材的要求，特制訂教學(xué)計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動準(zhǔn)則，切實轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,，變被動為主動,，指導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)和動手實踐練習(xí)，提高審美意識和綜合素質(zhì),。
二,、教學(xué)方法及學(xué)法。
1,、欣賞評述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察、分析,、討論,，采用分組討論、個人評述等方法,，充分發(fā)表自己的觀點和看法,，鍛煉觀察、分析與表達能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識,。
2、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會和感受校園的美,，進行實地寫生,，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法,，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識,。
3,、設(shè)計應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計知識,，鍛煉設(shè)計思維與動手實踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識。
4,、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析生活用品的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。
基本情況分析。
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，工作計劃《八年級美術(shù)上冊教學(xué)工作計劃》。
二,、教學(xué)內(nèi)容分析：
1),、課本分析。
本學(xué)期擬定二十課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言,；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美好,；第四單元我們的畫展,；第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞。
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主,。
2),、單元分析。
第一單元屬于欣賞與評述,，欣賞,、鑒賞、討論,、評述課,。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計,、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等,。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主,，包括展廳的安排,，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容,。
第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容,。
三,、教材中重點、難點：
本冊教材的二,、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等,。
工作目標(biāo),。
1、通過欣賞,、感受,，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。
2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識,。
3,、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。
4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己,、宣傳集體,、宣傳學(xué)校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備,，集體布置一個美術(shù)展覽。
5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。
主要工作及措施,。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。
4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
工作安排表,。
起止章節(jié)及內(nèi)容,。
第一周新學(xué)期新氣象--總覽全書。
第二周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言(1),。
第三周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言(2),。
第四周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言(3)。
第五周豐富多彩的現(xiàn)實--美術(shù)可以再現(xiàn)生活(1)欣賞之酒杯,。
第六周國慶節(jié),。
第七周豐富多彩的現(xiàn)實--美術(shù)可以再現(xiàn)生活(2)線描臨摹。
第八周豐富多彩的現(xiàn)實--美術(shù)可以再現(xiàn)生活(3)速寫創(chuàng)作,。
第九周豐富多彩的現(xiàn)實--美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(1)欣賞色彩,。
第十周豐富多彩的現(xiàn)實--美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(2)表現(xiàn)臨摹。
第十一周豐富多彩的現(xiàn)實--美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(3)色彩訓(xùn)練,。
第十二周期中考試,。
第十三周讓人們的生活更美好(1)環(huán)境設(shè)計。
第十四周讓人們的生活更美好(2)產(chǎn)品設(shè)計,。
第十五周讓人們的生活更美好(3)室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作臨摹,。
第十六周讓人們的生活更美好(4)室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作創(chuàng)作。
第十七周讓人們的生活更美好(5)產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇,。
第十八周我們的畫展(1)欣賞,。
第十九周我們的畫展(2)臨摹,。
第二十周我們的畫展(3)請柬。
第二十一周視覺傳達設(shè)計作品欣賞(1),。
第二十二周視覺傳達設(shè)計作品欣賞(2),。
第二十三周第二十四周期末考試。
