演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
分享讀書(shū)心得演講稿篇一
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！首先,，很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì)。然后,，我很榮幸也很慚愧,，因?yàn)槲抑琅_(tái)下有很多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多，還有用手機(jī)看的,，那至少看過(guò)的字比我多得多（噢,，我干嘛要諷刺），而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講（是我臉皮比較厚吧）,。所以其實(shí)有些慚愧,。……好了,，客氣話不說(shuō)了,，進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書(shū)體會(huì),，我分兩個(gè)部分來(lái)講,，第一部分是我大學(xué)讀一百本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃，第二部分是我的讀書(shū)體會(huì),。
那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃,，分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū),，差不多都列在這里了,。老實(shí)說(shuō)，前一段時(shí)間我很迷茫,，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,，所以我就在想，迷茫,，迷茫,，我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品,。大家可能比較熟悉的就是海明威,，他是一個(gè)硬漢作家，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,，表達(dá)清晰,，這里我就不點(diǎn)評(píng)了,，我水平不夠,。《太陽(yáng)照常升起》,、《老人與?！?、《永別了，武器》,、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品,。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，也就是大學(xué)四年的計(jì)劃,。在今年寒假的時(shí)候,，我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做，偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū),，我就抄下來(lái)了,。真的很無(wú)聊，因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了,。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師,，但我看到這些書(shū)名挺眼熟的，感覺(jué)不錯(cuò),，我就抄下來(lái)了,。
最后，這里有一句和今天我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話,。世界末日就要來(lái)了,，可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù)，送大家一句話：誰(shuí)不熱愛(ài)生活,，誰(shuí)就不配生活,。來(lái)自卡薩諾瓦。
謝謝,！
分享讀書(shū)心得演講稿篇二
一本好書(shū)帶給人的是沁人心脾的快感,，是醍醐灌頂?shù)挠X(jué)悟，是甘露灑心的暢快,。近期,，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書(shū)，使我受益匪淺,，為了能更好的促進(jìn)今后的工作,，現(xiàn)淺談一下自己的讀書(shū)體會(huì)。
《做最好的老師》是李鎮(zhèn)西老師20xx年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹,，全方位地闡述了李鎮(zhèn)西老師教育觀,、學(xué)生觀、班級(jí)管理,、思想工作,、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。全書(shū)集中展示了李鎮(zhèn)西老師的教育思想、教學(xué)藝術(shù)和具體的操作方法,。李鎮(zhèn)西老師擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事中,，在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人,、引人入勝的故事里,，作者的教育思想、教育機(jī)智,、教育技巧,、教育情感……渾然一體，讀后發(fā)人深省,，撼人心魄,，催人淚下。
我作為一名青年教師,，工作中熱情有余而思考不足,，困惑與迷茫中讀讀此書(shū)猶如雪中送炭，也引發(fā)了我對(duì)教育的一些思考,。想起曾經(jīng)讀到的一則寓言,。一位農(nóng)夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品,，可他手中的工具是鋤頭,。很快，這塊玉變成了更小的玉,，而它們的形狀始終像石頭,，并且越來(lái)越失去價(jià)值。我們老師也得到許多塊玉——可愛(ài)的學(xué)生們,。但是幾年后,，并不是所有的玉都能雕琢成令人滿意的作品。恰恰相反,，我們常常眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望,。良好的意圖，變成了令人失望的結(jié)果,，這是教育的悲哀,。我們于是抱怨學(xué)生，認(rèn)為他們天生就是一塊不可雕的朽木,。
今天想來(lái),，我找到了問(wèn)題的癥結(jié)。我在雕琢手中的玉時(shí),，用的卻是一柄鋤頭,。我的教育工作沒(méi)有做到學(xué)生的心坎上。我對(duì)學(xué)生用心的教育，處處充滿痕跡深重的干涉,，學(xué)生所體會(huì)的多是強(qiáng)制力，而不是教育,。教育結(jié)果可想而知,。李鎮(zhèn)西老師的教育手法自然而無(wú)痕，我想,，這才是真正的教育,，是教育最美妙的境界!
是的，只有童心才能理解童心,，才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)中的可愛(ài)之處,，甚至智慧之處，才能夠走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，才能站在學(xué)生的角度去思維,。“人之初,，性本善”,。兒童的心靈比成人純潔，是不爭(zhēng)的事實(shí),。教育的過(guò)程是讓學(xué)生盡可能保持童心的過(guò)程,。不能老用成人的思維、意愿和標(biāo)準(zhǔn)硬是強(qiáng)加給學(xué)生當(dāng)做教育,，硬去要求和束縛學(xué)生;用成人的冷漠去對(duì)待孩子的真誠(chéng),。而應(yīng)該是教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。如果我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中用成了鋤頭,，即懲罰措施等,，對(duì)學(xué)生的心靈造成了傷害，一切“語(yǔ)重心長(zhǎng)”甚至強(qiáng)制措施的教育都無(wú)濟(jì)于事.
以前,，我在教育孩子中不能細(xì)膩體察孩子的心理,，不考慮把工作做到孩子的心坎上，只是滿足于學(xué)生表面的,、暫時(shí)的服從;只有教育者對(duì)自己錯(cuò)誤的真誠(chéng)追悔和對(duì)高尚人格的不懈追求,，才會(huì)感染著、激勵(lì)著學(xué)生在人生的路上不斷戰(zhàn)勝自我,，一步一步走向卓越……我想,，教育是師生心靈和諧共振，互相感染,、互相影響,、互相欣賞的精神創(chuàng)造過(guò)程。他是心靈對(duì)心靈的感受，心靈對(duì)心靈的理解,，心靈對(duì)心靈的耕耘,，心靈對(duì)心靈的創(chuàng)造。把自己的整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們,。只有理解了這些,，我才明白了什么是鋤頭，什么才是真正的雕刻刀,，什么是教育的最為美妙的境界!
我由衷地佩服李老師,，尊敬李老師，因?yàn)樗悄敲锤挥型暮蛺?ài)心,。也正是因?yàn)槭沁@樣,，李老師與學(xué)生的交流總是充滿無(wú)限真情，也正是因?yàn)檫@樣,，李老師以愛(ài)回報(bào)愛(ài),，從而使教育獲得最終的“成功”。他的教育,，“是充滿人性,、人情和人道的教育”?；仡櫸业墓ぷ?，在各位老師的幫助下，在自己的努力下,，我覺(jué)得自己總體還是要有更大進(jìn)步的,。但是工作的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己丟掉了自己原有的一些很寶貴的東西,。
讓我們用“心”愛(ài)孩子吧,，讓愛(ài)一路伴隨他們成長(zhǎng)。從而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的教育的最終目的,，也就是使學(xué)生在感受到老師無(wú)私的愛(ài)后,，再把這種愛(ài)自覺(jué)地傳播給周?chē)娜耍M(jìn)而愛(ài)我們的社會(huì),，愛(ài)我們的民族,，愛(ài)我們的國(guó)家……我也希望自己在以后漫長(zhǎng)的工作生涯都能多一些愛(ài)心教育，也給學(xué)生多創(chuàng)造一些感動(dòng),。
做“最好的自己”,，做“最好的教師”!
分享讀書(shū)心得演講稿篇三
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》,！
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大,。每天晚上,，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事,。聽(tīng)完之后,，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中,，我仿佛是一顆有翅膀的小星星,，在宇宙中自由飛翔.
在閱讀的過(guò)程中，我也遇到了各種各樣的困難,。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書(shū)不思考就是吃飯不消化,；當(dāng)我被書(shū)上的文字迷惑時(shí),，媽媽鼓勵(lì)我把書(shū)讀一百遍，看看它自己的意思,。漸漸的,，我意識(shí)到讀書(shū)要好好的，多積累,，多思考,。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活。書(shū)是人類(lèi)的階梯,，是她,，幫助我提高，進(jìn)步,；書(shū)籍是幸福的源泉,。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書(shū),，多好,！
"問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源."有了書(shū),，我們就有了全世界,；有了書(shū)，我們會(huì)有美好的未來(lái),！
同學(xué)們,，和我一起愛(ài)讀書(shū)！讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的生活,！
我的演講結(jié)束了,，謝謝。
分享讀書(shū)心得演講稿篇四
在工作中,，我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,，我行我素的態(tài)度，問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是公司能為我做些什么,，怎么樣才能讓自己得到最多好處,，殊不知，這種態(tài)度與做法不僅給公司造成了損失,，也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,，于公于私都毫無(wú)裨益，貽害深遠(yuǎn),。我們一定要明白沒(méi)有根基的大廈,，很快就會(huì)倒塌；沒(méi)有踏實(shí)工作的心態(tài),，成功永遠(yuǎn)只能是空想,。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正，戒除浮躁,、愛(ài)崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地、勤于學(xué)習(xí),，將每一次上級(jí)給我們的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén),。多關(guān)注工作本身,，多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上,，無(wú)論什么樣的工作,，如果我們都能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正的,、積極的重視它,，它都一定會(huì)帶給我們真正想要的一切幸福、快樂(lè),、成功與榮耀,。
所以不管從事什么職業(yè)，處在什么崗位,，每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個(gè)人的職業(yè)本分,，無(wú)論是我們選擇了這份工作,，還是被選擇,，我們都應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任,，責(zé)任心是做好一切工作的保證,。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命,。
分享讀書(shū)心得演講稿篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
炎炎夏日，泡一香茗,，在絲絲香氣中捧一名著細(xì)細(xì)品讀,，書(shū)香熏染，茶香繚繞,，心香氤氳,。
隨著生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的發(fā)展,，繁重的學(xué)業(yè)讓人們與名著漸行漸遠(yuǎn),。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,，中國(guó)人年均讀書(shū)量?jī)H為兩本,，而以色列等一些國(guó)家，則高達(dá)六七十本,，如此懸殊的差距,，不得不令人反思。
即使在讀書(shū)的人,，也很少有人去品讀有意義的書(shū)籍,。在書(shū)店，一本本裝幀精美,，內(nèi)容豐富的名著無(wú)人問(wèn)津,，而一些娛樂(lè)時(shí)尚雜志，卻賣(mài)得火熱,，每見(jiàn)此景,，心中不免有一絲悲涼,。
書(shū)籍是我們永不枯竭的智慧泉源,，書(shū)給了我們一個(gè)比自己生命更高的生命，因?yàn)樗黾恿松纳疃?，盡管并不是在時(shí)間上延長(zhǎng)它,。但縱觀當(dāng)下,，人們生活中少了“手捧名著，夕陽(yáng)染書(shū)頁(yè)的鏡頭”,，也沒(méi)有了“黃燈映照古卷”的情景,。不去看書(shū),，人們無(wú)法感受麥田守望者的孤寂，無(wú)法看到高老頭所處的金錢(qián)社會(huì),，也無(wú)法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教,。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景,，耳畔也沒(méi)了“銀瓶乍破水漿迸,，鐵騎突出刀槍鳴”的樂(lè)聲。
每當(dāng)見(jiàn)到同學(xué)們的作文中出現(xiàn)吳用扶助劉備復(fù)興漢室,，李逵大鬧長(zhǎng)板橋一類(lèi)語(yǔ)句時(shí),，不禁仰天疾呼，同學(xué)們,，別再迷戀網(wǎng)絡(luò)了,，再繁重的學(xué)業(yè)也要擠出點(diǎn)時(shí)間看看名著啊，別只將書(shū)名記下,，在物質(zhì)文化豐富的今天,，精神文明也要進(jìn)步啊。
望著書(shū)店那一冊(cè)冊(cè)無(wú)人問(wèn)津的名著,，心想：人們何時(shí)才能靜下那浮躁的心,，捧一名著，席地而坐,，細(xì)細(xì)品讀,，用心靈去感受那書(shū)中獨(dú)有的清新。
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分享讀書(shū)心得演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
一下我和書(shū)的故事吧,！
在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫(xiě)過(guò)一句評(píng)語(yǔ)：希望你與書(shū)成為好朋友,?？戳诉@句話，我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書(shū),，更沒(méi)把書(shū)當(dāng)成好朋友,。于是我決定，一定要多讀書(shū),、讀好書(shū),。從此，每天上學(xué)我都要帶一本書(shū),，一天天堅(jiān)持讀下來(lái),，讀得如癡如醉,。下課了，有人找我玩,，我在讀書(shū),；有人找我聊天，我也在讀書(shū),。我愛(ài)上了讀書(shū),。
醉心閱讀使我得到了回報(bào)，在我參加一次測(cè)試時(shí),，試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的,。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫(xiě)得飛快,。李白的《早發(fā)白帝城》,、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》,、曹操的《觀滄?！愤@些我都會(huì)，才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷,。分?jǐn)?shù)看出來(lái),，我得了滿分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那,，我心里美極了,。
我愛(ài)閱讀,，它是我生活乃至生命的一部分,。這證實(shí)了高爾基的話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
分享讀書(shū)心得演講稿篇七
各位老師,，各位同學(xué)：
你們好!
書(shū)籍,，心靈之藥也。一本好書(shū)可以伴人一生,，博覽群書(shū)更是可以讓人不俗于世,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”講的就是這個(gè)道理。有些人無(wú)論怎樣裝飾打扮都無(wú)法讓人覺(jué)得高貴典雅,，正如俗話所說(shuō)：有長(zhǎng)相沒(méi)氣質(zhì),。氣質(zhì)從何而來(lái)?即從書(shū)中來(lái)也。也有一些人不用修飾也能現(xiàn)其雍容華貴,，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大,。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！睍?shū)籍作為知識(shí)的載體,，人類(lèi)文明的傳播者，更是在革新當(dāng)今知識(shí)和提升人們道德上起到了不少作用,。書(shū)是一種糧食,，精神糧食。米飯吃多了會(huì)撐,，山珍海味嘗久了會(huì)膩,，但書(shū)卻不會(huì)。無(wú)論品多少都不會(huì)膩,，像一杯清茶反而越品越覺(jué)其甘洌醇香,。
不過(guò)，但凡事物都有其負(fù)面性,，書(shū)也不例外,。
書(shū)的產(chǎn)生來(lái)源于文明，而文明又產(chǎn)自人類(lèi)的思想,。我們都知道人無(wú)完人,，所以不是每一種思想都能被大眾所肯定和傳承。同樣,，不是每一種思想都正確,，而這時(shí)檢驗(yàn)之，則需要另外一種方式——行路,。
行萬(wàn)里路,，方可知文化的差異，方可感覺(jué)到各種文化所帶來(lái)的不同的心理感受,，而這些則是書(shū)無(wú)法帶給我們的,。
我自幼就游歷過(guò)一些地方，不說(shuō)多吧,，但也算是大開(kāi)眼界,。了解到許多的風(fēng)土人情，粗獷的,，柔美的;簡(jiǎn)單的,，奢華的。領(lǐng)略過(guò)現(xiàn)代都市的高端大氣,，觀賞過(guò)名山秀峰的重巒疊翠,，感受過(guò)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)雅端莊，驚嘆過(guò)茫茫沙漠的一望無(wú)垠……這些無(wú)不使我感覺(jué)到自然所煥發(fā)出來(lái)的無(wú)窮魅力,，和人類(lèi)創(chuàng)造力的偉大,。
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路,?！甭肥侨俗叩模腔凼侨藙?chuàng)造的,。李白游歷大江南北才作得名篇萬(wàn)千;徐霞客不畏險(xiǎn)阻翻山越嶺,，才留下游記以示后人。書(shū)是前人編纂的,，是獲得知識(shí)的良好途徑,，但要是想獲得新的發(fā)現(xiàn)，你就要自己去開(kāi)辟道路,。因?yàn)椤氨M信書(shū),，則不如無(wú)書(shū)?！睍?shū)中的`未必句句都是真諦,，自己去辨別的，去感受的,，方可永存心間,。書(shū)能給人以幻想，而實(shí)踐能給人以理想,。理想是一座堡壘,，努力就可以達(dá)到;幻想是一串泡沫，陽(yáng)光一曬就蕩然無(wú)存,。理想經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),，幻想等不起時(shí)間的折磨。
所以說(shuō),，書(shū)帶給我們的是一次的心靈之旅,，而行路則能帶給我們?nèi)松慕桃妗５蛔x書(shū)不行路是迂腐,，只行路不讀書(shū)是盲目,。只有將這兩者結(jié)合,，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生,。帶上你的書(shū)，準(zhǔn)備好你的行囊,，一邊行路,，一邊閱讀，讓閱讀豐富你的思想,，讓行路打開(kāi)你的眼界,。
讀書(shū)不止，行路不停，若你要問(wèn),，路在何方?答曰：路在你我腳下,。
分享讀書(shū)心得演講稿篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這里,，我為大家介紹一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)――《草房子》,，它是著名作家曹文軒的代表作品之一。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),，講述的是60年代初發(fā)生在一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)的故事,。在一所名為油麻地小學(xué)的校園里有男孩桑桑刻骨銘心,，終身難忘的六年小學(xué)生活,。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、感動(dòng)人心的故事：有少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,，有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,，還有人們?cè)隗w驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，更有大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,。所以這六年,，也是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,，她讓我們想起浪漫,、溫馨與遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭建的《草房子》時(shí),，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫,。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能感悟到,，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,，有許多茫動(dòng)，但也是必然,。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,，這一幕幕感人的故事,，就在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演著，動(dòng)人心魄,，催人淚下,。
分享讀書(shū)心得演講稿篇九
創(chuàng)業(yè)征途路漫漫，南征北戰(zhàn)未下鞍,！
崢嶸歲月二十載,，百舸爭(zhēng)流占鰲頭！
輕資產(chǎn),，重效益,，開(kāi)拓創(chuàng)新求發(fā)展。
積善行,，思利他,，哲學(xué)理念阿米巴。
雄心壯志展未來(lái),，滿腔熱情不言棄,！
君領(lǐng)天下待有時(shí)，蓋世功名你我他,！
與宇宙意識(shí)相協(xié)調(diào),，宇宙的意志充滿了愛(ài)、真誠(chéng)以及和諧,，所以,，我們每個(gè)人的思維所發(fā)出的能量，與宇宙的意志是否協(xié)調(diào),，就決定了我們各自的命運(yùn),。宗教家常說(shuō)：“處處皆有慈悲之心”他們發(fā)心發(fā)愿與宇宙意志同步，所以擁有眾多的虔誠(chéng)信徒,。我們的經(jīng)營(yíng)理念追求員工物質(zhì)與精神兩方面的幸福,，這是符合大義名分的崇高的事業(yè)目的。季度獎(jiǎng),、過(guò)生日,、雙休、年獎(jiǎng),、工作環(huán)境,、吃住行的改善，這每一樣都與宇宙意志相協(xié)調(diào),，而我們當(dāng)下要做到精神的覺(jué)醒,，把良知、利他之心作為判斷基準(zhǔn),，探究實(shí)物本質(zhì)，以銅為鏡，以史為鑒,。定目標(biāo),、建組織、嚴(yán)管理,、明策略,、樹(shù)立信念、內(nèi)強(qiáng)團(tuán)隊(duì),、打造標(biāo)桿,、區(qū)域第一從而創(chuàng)造無(wú)限的可能性。
凡事存在都有價(jià)值,，出演著各自的角色,。而我們價(jià)值就是一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任,。認(rèn)清自己的使命,，盡一生努力去磨煉靈魂，認(rèn)真努力埋頭苦干,，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈,，全力以赴做好上述理所當(dāng)然的事情，這就是人活著的意義所在,，16個(gè)字和大家分享:“身在紅塵,，心登云端，無(wú)我善行,，盡力角色”,。
豬料事業(yè)部崔濤。
在沒(méi)進(jìn)入寧夏大北農(nóng)之前,，我有時(shí)候會(huì)很迷茫,，會(huì)迷茫我的發(fā)光點(diǎn)在哪里，我的特長(zhǎng)在哪里,，我有沒(méi)有理想的未來(lái),，我下半生要怎么度過(guò)，這樣的問(wèn)題真的困擾了我很久很久,，直到進(jìn)入寧夏大北農(nóng),，在邢老師的引導(dǎo)下接觸了稻盛先生的《京瓷哲學(xué)》，而京瓷第一章的第一小節(jié)第一句話就是與宇宙的意志相協(xié)調(diào),，教導(dǎo)我們心中充滿愛(ài),，人生才能撥云見(jiàn)日，要不斷努力提高心性與反省自身,，因?yàn)橛幸蚬▌t這只大手,，因?yàn)樯朴猩茍?bào),，惡有惡報(bào)，善因生善果,，惡因得惡果,，而《活法》最后一章同樣是與宇宙潮流協(xié)調(diào)和諧，這就是稻盛先生的返璞歸真,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng),，精進(jìn)的同時(shí)不忘初心，砥礪前行,。
做銷(xiāo)售確實(shí)是一個(gè)很磨練人的職業(yè),，也是一個(gè)讓人成長(zhǎng)最快的職業(yè)，你見(jiàn)過(guò)成百上千的客戶,，也見(jiàn)過(guò)一袋料也要賒半個(gè)月的人,，你還要會(huì)唱歌、會(huì)喝酒,、會(huì)劃拳,、會(huì)玩骰子、懂政治,、懂歷史,、會(huì)心理學(xué)、懂會(huì)計(jì),、會(huì)開(kāi)車(chē),、能熬夜、懂電腦,、會(huì)講課,，沒(méi)做銷(xiāo)售之前，我感覺(jué)我什么也不會(huì),，而做了銷(xiāo)售之后,，才發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)的更多了,，但在進(jìn)入寧夏大北農(nóng)的七個(gè)月以來(lái),，我從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，雖然,，進(jìn)步很慢,，但我從不后退，從劉生儒老師那里學(xué)習(xí)大局思維,，從朱宏老師那里學(xué)習(xí)了客戶拜訪以及客情維護(hù),，從杜輝輝老師那里學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)化知識(shí)，就像海綿一樣,，貪婪的吸收著知識(shí),，來(lái)充實(shí)自己,，讓自己以后有為河西分公司獨(dú)撐一面的能力，有將河西分公司推上一層樓的力量,。
牛羊料事業(yè)部王博,。
稻盛先生在活法第五章中是從命運(yùn)入手闡述如何磨煉心性,，提升靈魂,，每個(gè)人都有自己與生俱來(lái)的命運(yùn)，而支配人生的有兩股力量,，命運(yùn)正是其中之一,，每個(gè)人都受命運(yùn)的牽引，甚至在命運(yùn)的操控下度過(guò)人生,，而另一股力量是我們本身,，發(fā)生在我們身上的事情都有其原因的，而那正是自己本身的想法和行為,，所有的想法和行為種了因,，而導(dǎo)致后續(xù)結(jié)果的產(chǎn)生，同時(shí)說(shuō)明第二股來(lái)自我們本身的力量,，也正是改變命運(yùn)的關(guān)鍵,，即使上天決定了我們的命運(yùn)，我們依舊可以靠自己的力量加以改變,。
現(xiàn)在人存在一種很奇怪的現(xiàn)象,，當(dāng)人們說(shuō)道命運(yùn)，會(huì)被視為迷信,，可是當(dāng)不好的事情發(fā)生了,，卻都認(rèn)為是命運(yùn)的安排，怪自己命不好,，很少有人可以看到事情的因果循環(huán),，因果之間是會(huì)相互干擾的，時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)候,，所有的事情都看起來(lái)那么的不美好,，可是當(dāng)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)的不如意,，也變得不那么重要了,，然而，不論是宇宙的發(fā)展,，還是因果的循環(huán),，都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)因果要抱有一定的耐心,，我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),，不是命運(yùn)的因果沒(méi)有注意到每個(gè)人,，而是每個(gè)人都需要為自己的`言行負(fù)責(zé)，每個(gè)人都必須承擔(dān)自己種下的因所帶來(lái)的果,，當(dāng)下的看不到,，或者看似相反的果，只是因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到罷了,，這是大自然賦予所有生命生存的法則,，每一個(gè)生命體，都會(huì)受到最公平的評(píng)判,。
豬料生產(chǎn)部吳龍,。
與其追求開(kāi)悟，不如運(yùn)用理性和良心去磨礪心志,，工作既修行,，修行既工作，目的也是磨練心志,。我們每天重復(fù)著同樣的工作,，就像禪語(yǔ)所說(shuō):“悟道前，伐木,、擔(dān)水,；悟道后，伐木,、擔(dān)水,。”每完成一項(xiàng)工作我們的內(nèi)心就向真我靠近一步,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，直到最后真我完全展露,，每做完一項(xiàng)工作你的內(nèi)心如果沒(méi)有感到興奮或喜悅,，那說(shuō)明你的思維已經(jīng)僵化，需要立刻轉(zhuǎn)變,，這就是修行,。所謂開(kāi)悟，就是指磨練心志到達(dá)真我的狀態(tài),。
遵循發(fā)自真我及靈魂的理性與良心,，把正確的倫理觀、道德觀注入心中,，也就是遵照“為世人為社會(huì)盡力”的思維方式,，把“知足”的生存方式銘刻于心，放棄無(wú)止境追求欲望的貪婪之念。古人有句至理名言叫做:“財(cái)通必行善,?！币簿褪钦f(shuō):“心存善念，多行善事,，福報(bào)自然會(huì)如期而至,。”這樣不斷的用理性和良心來(lái)制約感性和本能,，一步步度過(guò)自己的人生,，積累“行善的經(jīng)驗(yàn)”，就能磨練心志,，自然而然地向悟道的境界靠攏,。通過(guò)這樣的修行變得高尚的靈魂,，不僅在現(xiàn)世發(fā)揮作用,，而且會(huì)延續(xù)到來(lái)世，增益至后世子孫,。
踏著人生的正道,，走向光明的未來(lái)，宇宙森羅萬(wàn)象,、一切事物都是浩瀚宇宙生命的一部分,，絕不是各自偶然的產(chǎn)物，不管哪一個(gè)都因宇宙的需要而存在,。正如圣人老子《道德經(jīng)》第十六章講到:“天乃道,，道乃久，沒(méi)身不殆”,。意思是:“符合自然便是符合于道,，符合于道才能長(zhǎng)存悠久，終身而不遭受危險(xiǎn),?！闭缌?xí)近平主席所講到的:人類(lèi)命運(yùn)共同體，減少污染,，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),，還大自然一個(gè)綠水青山。這就是符合宇宙大道的自然法則,。
勤奮工作,，滿懷感恩之心，思善行善,，真摯發(fā)省,，嚴(yán)格自律，在日常生活中不懈磨練心志,，提升人格,，全力以赴去做好事情,，就是人活著的意義所在?；罘?、活法，就是人生正確的生活方法,，也是人間正道,！
分享讀書(shū)心得演講稿篇十
用書(shū)的時(shí)候，恨的少了,，很難知道書(shū)是對(duì)是錯(cuò),。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西太多,，而我們知道的太少,。在學(xué)習(xí)中，書(shū)是沉默的老師,，這是我們學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣,。
比知識(shí)更重要的是注重方法。有方法才有成功之路,。讀書(shū)要明白為什么,，在哪里，怎么讀書(shū),。因?yàn)檫@對(duì)于我們這些處于學(xué)習(xí)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會(huì)為所有成員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。方向比方法重要,。作為一名學(xué)生,，應(yīng)該尋找自己的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。有時(shí)候,，一本好書(shū)會(huì)讓我放下,；一篇好的美文，會(huì)讓我百讀不厭,；一首好詩(shī)會(huì)讓我如癡如醉,，像帶我進(jìn)入一個(gè)神秘的世界。只有認(rèn)真了解,，才能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。當(dāng)然，態(tài)度比方向重要,，毅力比態(tài)度重要,。如果有一天你愛(ài)看書(shū)，那很容易；一輩子愛(ài)看書(shū)就不好說(shuō)了,。無(wú)論誰(shuí)能讓自己的夢(mèng)想成真,，都要有成功的信念、毅力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí),，我總是手里拿著一支筆。當(dāng)我遇到共鳴和疑問(wèn)的時(shí)候,，我會(huì)在底部劃一條線,，做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)論。我也可以在空白處寫(xiě)下自己的看法,。如果我長(zhǎng)期這樣做,，不僅對(duì)閱讀和作文有很大的幫助，有時(shí)還會(huì)翻來(lái)覆去,，感覺(jué)自己又懂了新東西,。我看了一篇文章作為側(cè)面批評(píng)，甚至看完一篇文章還會(huì)寫(xiě)一篇讀書(shū)的感覺(jué)等等,。這樣,，我們就可以表達(dá)我們的想法、靈感和想法,。閱讀體驗(yàn)有很多種，有些是純粹的感受,；有的也可以是小論文,，先說(shuō)明問(wèn)題，證明觀點(diǎn),，然后找論據(jù),，用看書(shū)得到的思路和方法解決這個(gè)問(wèn)題；從這一段我學(xué)到了什么,？整理出來(lái),，以知識(shí)書(shū)或者大綱的形式總結(jié)出來(lái)。
學(xué)習(xí)和閱讀生活讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有創(chuàng)新精神,。草年年綠,，但草年年不同。我們應(yīng)該是代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型學(xué)生,。要有春蠶精神,、蜂風(fēng)、燭風(fēng),、綠葉性格,、愿牛志氣，要有奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)于探索,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
經(jīng)常讀書(shū)，經(jīng)常思考,，讓我變得勇敢,，善于給自己多讀書(shū)。不要害怕正視自己的不足,，嘗試探索補(bǔ)救的方法,，也要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗(yàn)”，提煉精華以供借鑒,，為學(xué)習(xí)的突破打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
分享讀書(shū)心得演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好! 今天我演講的題目是《書(shū)香溢校園,，師生共成長(zhǎng)》
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁,，培育著祖國(guó)的花朵,；也有人說(shuō)，教師是春蠶,，吐絲不盡辛勞至死,；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界,；更有人說(shuō),，教師是蠟燭，燃燒著自己,，照亮了別人,。我說(shuō)都不是！教師就是教師,，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的人,。“吾生有涯,，而知也無(wú)涯”,。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地給自己 “充電”,，才能擁有源源不斷的“活水”,，才能給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
和方法,。學(xué)習(xí)的方式,，更不能忽略讀書(shū),。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話,。 讀書(shū),，讓我漸漸體會(huì)到了為師之道，帶給我成長(zhǎng)的喜悅,！
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài),，才能保持一貫的激情,，才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教好書(shū)，就要善于思考,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：“教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界,，才有可能培育出有益于國(guó)家民族的人才,。
書(shū)是無(wú)垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺??；書(shū)是智慧的使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄,。書(shū)滋潤(rùn)了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟,；書(shū)充盈著教師的生命，激勵(lì)著我不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,。
讀書(shū)就是在理想的天地里播種著希望,，放飛著夢(mèng)想。老師們,，同學(xué)們,，讓讀書(shū)成為一種生活的習(xí)慣吧！讓讀書(shū)成為一種生命的需求吧,！讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園吧,！因?yàn)樽钍菚?shū)香能致遠(yuǎn),，師生成長(zhǎng)譜新篇！
分享讀書(shū)心得演講稿篇十二
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是讀書(shū)協(xié)會(huì)組織部的xx。首先,，感謝圖書(shū)館給我們齊聚一堂共同交流讀書(shū)的平臺(tái),；然后，感謝各位老師（x館長(zhǎng)）和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里,，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們,。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話,；讀一本好書(shū),，就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō)：“吾生有涯,，而知無(wú)涯,。”生命是有限的,，而知識(shí)卻是無(wú)限的,；“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),?！保蝗讼肭笊线M(jìn),，就要先把書(shū)讀好,。蘇東坡青年時(shí)酷讀書(shū)，曾寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū),。”
“為中華之崛起而讀書(shū),?！边@是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo),、有不移的恒心,，還要提高讀書(shū)效率和質(zhì)量，講求讀書(shū)方法和技巧,，在愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)中提高思想水平,、解決實(shí)際問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)自我超越。
讀書(shū)是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,，自由之人格,。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界。境界也就是階段,。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”；第三種境界是“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”。讀書(shū)學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先,，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)讀書(shū),；其次,，要勤奮刻苦，舍得付出,，百折不撓,，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿,；再次,，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合,，學(xué)有所悟,，人無(wú)悟性如朽木，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,，最終“驀然回首”,，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。
古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞?！蔽覀儾灰]門(mén)造車(chē),、固步自封，而要集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
關(guān)于善讀書(shū),，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一,，孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！睍?shū)本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱模x不開(kāi)思考,；書(shū)本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹模瑸槲宜?，同樣離不開(kāi)思考,。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程,。
第二,，古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”就是注重讀書(shū)與運(yùn)用的相結(jié)合,，而不是讀死書(shū)、死讀書(shū),。如果讀死書(shū),、死讀書(shū)，即使“學(xué)富五車(chē),、才高八斗”,，也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。
第三,，荀子曾說(shuō)：“不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。”讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿,。要鍥而不舍,、持之以恒,。
最后，我對(duì)讀書(shū)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
讀書(shū)有益,，我們愛(ài)讀書(shū),；
行萬(wàn)里路，我們多讀書(shū),；
樂(lè)在其中,，我們勤讀書(shū)；
學(xué)海無(wú)涯,，我們終生讀書(shū),。
我的演講完畢，謝謝大家,！
分享讀書(shū)心得演講稿篇十三
書(shū),，是一個(gè)有巨大磁力的吸鐵石，老是深深地吸引著我,。
走在書(shū)的世界里,，我常常迷醉其間，忘了整個(gè)世界,，也忘了自己,。每次看書(shū)，我仿佛就在主人公旁邊,。當(dāng)主人公身在困境時(shí),，我的心繃得緊緊的，生怕主人公受到傷害;當(dāng)主人公遇上美好時(shí),，我心里也美滋滋的;當(dāng)主人公悲傷時(shí),，我的心就如刀割般的痛。
記得有一個(gè)周末晚上,，我坐在床上,，津津有味的看著《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》，可入迷了,?？吹健锻趺ХQ帝》時(shí)，我滿臉憤怒,，竟說(shuō)出了聲：“大好漢朝,，竟被王莽奪走了王權(quán)，真是可恨!”看到《劉氏舉兵》,，我高興地一蹦三尺高,，小小的心充滿了歡樂(lè)，喊道：“太好了!太好了!可惡的王莽終于被打敗了!”看到《得隴望蜀》時(shí)，我的心終于平靜下來(lái),，因?yàn)榇髞y已平定了，建立了東漢,，看到這我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,。就這孜孜不倦地看著，不知過(guò)了多久,，我都快看的頭昏眼花了,。一看表，快九點(diǎn)啦,。我只好依依不舍的合上書(shū),，熄燈睡覺(jué)。
書(shū),，是浩瀚的大海,，我在里面暢快遨游;書(shū)，是一眼泉水,，我在這里汲取知識(shí);書(shū),，是繁華的城市，我在里面充滿好奇,。
如果我是一朵白云,，書(shū)就是一片藍(lán)天;如果我是一滴水珠，書(shū)就是一片海洋;如果我是一朵無(wú)名的小花,，書(shū)就是整個(gè)春天,。書(shū)在我心目中，顯得分外重要,。
成長(zhǎng)路上,，有書(shū)的陪伴，多么美好!
