演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

分享讀書心得演講稿篇一

一本好書帶給人的是沁人心脾的快感,，是醍醐灌頂?shù)挠X悟,，是甘露灑心的暢快。近期,，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書,，使我受益匪淺，為了能更好的促進今后的工作,，現(xiàn)淺談一下自己的讀書體會,。

《做最好的老師》是李鎮(zhèn)西老師20xx年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李鎮(zhèn)西老師教育觀,、學生觀,、班級管理、思想工作,、心理教育以及語文教學的理念與實踐,。全書集中展示了李鎮(zhèn)西老師的教育思想、教學藝術和具體的操作方法。李鎮(zhèn)西老師擅長把理性的思考傾注于可讀性極強的教育故事中,，在一個個跌宕起伏,、曲折動人、引人入勝的故事里,，作者的教育思想,、教育機智、教育技巧,、教育情感……渾然一體,，讀后發(fā)人深省，撼人心魄,，催人淚下,。

我作為一名青年教師，工作中熱情有余而思考不足,，困惑與迷茫中讀讀此書猶如雪中送炭,，也引發(fā)了我對教育的一些思考。想起曾經(jīng)讀到的一則寓言,。一位農(nóng)夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品,，可他手中的工具是鋤頭,。很快，這塊玉變成了更小的玉,，而它們的形狀始終像石頭,，并且越來越失去價值。我們老師也得到許多塊玉——可愛的學生們,。但是幾年后,，并不是所有的玉都能雕琢成令人滿意的作品。恰恰相反,，我們常常眼瞅著玉石的變化越來越失望,。良好的意圖，變成了令人失望的結果,，這是教育的悲哀,。我們于是抱怨學生，認為他們天生就是一塊不可雕的朽木,。

今天想來,，我找到了問題的癥結。我在雕琢手中的玉時,，用的卻是一柄鋤頭,。我的教育工作沒有做到學生的心坎上。我對學生用心的教育,，處處充滿痕跡深重的干涉,，學生所體會的多是強制力,，而不是教育。教育結果可想而知,。李鎮(zhèn)西老師的教育手法自然而無痕,，我想，這才是真正的教育,，是教育最美妙的境界!

是的,，只有童心才能理解童心，才能夠發(fā)現(xiàn)學生缺點中的可愛之處,，甚至智慧之處,，才能夠走進學生的情感世界，才能站在學生的角度去思維,?！叭酥酰员旧啤?。兒童的心靈比成人純潔,，是不爭的事實。教育的過程是讓學生盡可能保持童心的過程,。不能老用成人的思維,、意愿和標準硬是強加給學生當做教育，硬去要求和束縛學生;用成人的冷漠去對待孩子的真誠,。而應該是教師與學生的共同成長,。如果我們在教育學生學習的過程中用成了鋤頭，即懲罰措施等,，對學生的心靈造成了傷害,，一切“語重心長”甚至強制措施的教育都無濟于事.

以前，我在教育孩子中不能細膩體察孩子的心理,，不考慮把工作做到孩子的心坎上,，只是滿足于學生表面的、暫時的服從;只有教育者對自己錯誤的真誠追悔和對高尚人格的不懈追求,，才會感染著,、激勵著學生在人生的路上不斷戰(zhàn)勝自我，一步一步走向卓越……我想,，教育是師生心靈和諧共振,，互相感染、互相影響,、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程,。他是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘,，心靈對心靈的創(chuàng)造,。把自己的整個心靈獻給孩子們。只有理解了這些,，我才明白了什么是鋤頭,，什么才是真正的雕刻刀，什么是教育的最為美妙的境界!

我由衷地佩服李老師,，尊敬李老師,，因為他是那么富有童心和愛心。也正是因為是這樣,，李老師與學生的交流總是充滿無限真情,，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛,，從而使教育獲得最終的“成功”,。他的教育，“是充滿人性,、人情和人道的教育”,。回顧我的工作,，在各位老師的幫助下,，在自己的努力下，我覺得自己總體還是要有更大進步的,。但是工作的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己丟掉了自己原有的一些很寶貴的東西,。

讓我們用“心”愛孩子吧,，讓愛一路伴隨他們成長。從而實現(xiàn)愛的教育的最終目的,，也就是使學生在感受到老師無私的愛后,，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會,，愛我們的民族,，愛我們的國家……我也希望自己在以后漫長的工作生涯都能多一些愛心教育，也給學生多創(chuàng)造一些感動,。

做“最好的自己”,，做“最好的教師”!

分享讀書心得演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好,！我演講的題目是《我愛讀書》,。

一頁、兩頁。我像一位偵探如饑似渴的讀著每個細節(jié)都不放過,。兩個多小時過去了我仍沉浸在書的世界里,。直至太陽落山了工作人員的`催促聲才把我的心靈喚回來。我已經(jīng)看了三個多小時了,！我匆匆辦理了借書手續(xù)趕快回家路上我邊走邊看不知疲倦,。我對書的熱愛也給我?guī)砹嗽S多好處。因此我的水平也一直不錯,。

作文,。

課上，我在埋頭,。

寫作,。

筆一刻也沒有停過頭一刻也沒有抬過靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮不時的東張西望又看看。

作文,。

書,，半天還是寫不出一個字。這就驗證了“讀書破萬卷,，下筆如有神”這句話,。

我堅信，讀書給我?guī)淼暮锰幰欢〞刮医K生受益,！我離不開書,，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對自由的渴望一樣,，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣,。

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分,，我愛讀書,！

謝謝大家！

分享讀書心得演講稿篇三

中國怎么辦是作者時寒冰的第一部著作,，集中體現(xiàn)了他在國際政治,，國際金融學，貨幣銀行學方面的深厚功底,，以及長期觀察,、分析各國經(jīng)濟動向，全球經(jīng)濟趨勢的積累,，他以通俗易懂的文字談了時下人們關心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,、居民消費預期、通貨膨脹,，以及當前的次貸危機的起因,，發(fā)展,，各方的利益分配;更從一個公益學者的角度，提示政府和民眾,，關注中國的貨幣安全,，資源保護，消費萎縮問題,，呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進程,，提高國民收入的同時控制政府行政管理費用，保護有限的礦產(chǎn)資源,，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。文中所述的觀點均采用大量翔實的數(shù)據(jù)、案例為基礎,，數(shù)據(jù)案例的來源往往來自權威的報紙與雜志,，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書網(wǎng)籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力,。

其實本書的內容涵蓋的知識范圍很廣,，雖然以當前的次貸危機為主線，但實際上牽扯出作者對中美關系,，美元霸權下的國際貨幣秩序,，的思考和看法，并且作為一本大眾讀物,，作者其實并沒有像經(jīng)濟學論文那樣對某一個問題進行深入分析,，而是運用新聞、歷史事件,、數(shù)據(jù)來說明了問題,，給出了方向，其實好多觀點都是結論的闡述,，相信背后有作者多年的分析和積累,，但事實上，作為一個普通讀者,，通過這些結論性的闡述有時候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因為看了某本暢銷書而熱血沸騰,，從此堅定地站在自己認為真理的某一方搖旗吶喊,，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班,，晚上回去循環(huán)撥動電視遙控器,，偶爾看看經(jīng)濟類書籍和報紙的公民，在任何時候都不適宜站在哪一派去吶喊助威,，因為很難分辨,，如果被人煽動利用弄不好還會對其他人造成嚴重后果,。但我愿意相信，甚至信仰作者的觀點,，因為從各方消息了解到,，作者本人是一個公益學者。

何為公益,，就是一個不會受某些利益集團的影響,，始終站在一個普通民眾的角度觀察問題，并提出適合人民群眾的解決方案,。其實學者都應該是公益的,，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點的獨立性,，獨立的理應就是客觀的合理的,，甚至是權威的。就像美國的評級機構,，在成立之初,，正是因為它的獨立性，其發(fā)布的評級報告才令人信服,，變得權威,，被廣泛采用，但它們在次貸危機中扮演了不光彩的角色,，究其緣由也是其獨立性逐漸被經(jīng)濟利益所侵蝕的結果,。

書中談了好多都是些大問題，其實好多觀點我可以信仰,，但我畢竟離中國的決策機關太遠,，我所能做的就是控制我自己，說說通過看了這本書,，我可以做的是什么,。

首先是應對通貨膨脹，我們這樣普通民眾,，真的是食物鏈的最底端,，交完個人所得稅，扣除養(yǎng)老,、失業(yè),、工傷這些政策時時在變的保障，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅,，通貨膨脹稅,，如果想儲備點美元，不僅交美國的鑄幣稅,，體會美元貶值政策下的個人投資縮水,，連兌換時中國的銀行都要扣除點利差,。對于企業(yè)而言，次貸危機下,，儲備大量現(xiàn)金應對流動性風險并等待時機,，個人在通貨膨脹的預期下，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意,，雖然資本品的價格有進一步縮水的可能,，但還是可以借鑒作者的觀點，適時配置一些資源類,，比如黃金,，或者資源類股票。至少資本品的價格可以反映市場流動性及通貨膨脹的狀態(tài),，應該有保值的作用,。

其次是響應國家號召，力行環(huán)保,，環(huán)?？梢陨婕暗絺€人生活的方方面面，比如少用塑料制品,，一次性筷子等一次性產(chǎn)品,，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明,，節(jié)省用紙;盡量運用公共交通出行,，如果火車可以到達的地方，盡量乘坐火車,，少坐飛機;出門旅游時不亂扔垃圾,，注意保護當?shù)氐淖匀画h(huán)境;不吃野味，野生動物,，也不買野生動物制品,，保護野生動植物資源(其實作者沒有提到，野生動植物資源也是關系國家安全的重要資源,，未來的國家間競爭的生物工程,、生物技術都是以此為基礎。)面對資源日益枯竭,，環(huán)境持續(xù)惡化的今天,，經(jīng)濟活動怎么可能比生存更重要。

最后,，作者也將高科技，知識作為重要的戰(zhàn)略資源看待,，對個人而言,，既然個人財富具有不可預期,，不可控制的縮水風險，那么就努力學習吧,，既然知識也是一種稀缺性的資源,，那掌握知識的人也應該具有同等的價值，可以這么看,，在個人的投資配比中,，也需要將個人培訓、購買書籍的費用占到一定比率,，作為個人保障自身財富的一部分,，比如書中所述，美國教育的投入占到gdp的5.4%,，如果一個人的收入為5000元,，那一個月至少拿出270元進行自我培訓，一年3240元,，而且如果一個人年輕時,，這筆支出應該更多，因為至少理論上而言,，公共支出還比較少,，比如用于家庭方面的消費。如果這筆錢用于購買書籍,，一個月下來應該過得很充實,。

分享讀書心得演講稿篇四

各位老師，各位同學：

你們好!

我最大的愛好就是看書,，因為看書令我歡樂,、看書讓我開心。當看到書里別人那些開心,、歡樂,、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來,，這些文章不但讓自我歡樂,，別人也會更加地體會到其中之樂!

看書讓我感動。每當在書里看著一件件感人的事情發(fā)生,，我就心頭一酸,，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的,，可是作者耗費了多少精力,，浪費了多少的感情寫出來的!多么感動人心的書啊!

看書讓我簡便。書里那些日常搞笑的生活趣事,，忍不住要讓人捧腹大笑,，哈哈哈,，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因為這樣，使我愛上了看書!

看書不僅僅對我們的學習有幫忙,，還能夠學習一些課外知識,，讓我們的知識更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛,，讓我們的學習更加多彩!如果沒有了書本,，人類的知識從哪里來，科學哪里會那么先進?正是因為有了書本,，人類擁有了知識,，科學才會那么的先進!

讓我們愛上看書，獲得知識,，生活在書海的世界里!

分享讀書心得演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我最大的愛好就是看書,，因為看書令我歡樂,、看書讓我開心。當看到書里別人那些開心,、歡樂,、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來,，這些文章不但讓自我歡樂,，別人也會更加地體會到其中之樂!

看書讓我感動。每當在書里看著一件件感人的事情發(fā)生,，我就心頭一酸,，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的,，可是作者耗費了多少精力,，浪費了多少的感情寫出來的!多么感動人心的書啊!

看書讓我簡便。書里那些日常搞笑的生活趣事,，忍不住要讓人捧腹大笑,，哈哈哈，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因為這樣,，使我愛上了看書!

看書不僅僅對我們的學習有幫忙,，還能夠學習一些課外知識，讓我們的知識更加豐富,，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛,，讓我們的學習更加多彩!如果沒有了書本，人類的知識從哪里來，科學哪里會那么先進?正是因為有了書本,，人類擁有了知識,，科學才會那么的先進!

讓我們愛上看書，獲得知識,，生活在書海的世界里!

分享讀書心得演講稿篇六

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《一朝書為友,，終身書為伴》。書籍是一座智慧的殿堂,，是一片思想的森林,，是一方文明的沃野，它包羅萬象,，使人心醉神迷,，流連忘返,。高爾基說“讀一本好書,，就是和一個思想高尚的人做朋友”，徜徉于書海,，我的心靈得到了升華。

記得剛踏上工作崗位時,，一切都沒有像我想象的那樣簡單。作為班主任，我不知道該怎么管理學生,，怎么訓練學生的行為習慣，怎么把握孩子的心理特點,。那些日子,，我被困在原地,，找不到頭緒,。于是我一頭扎進書海,，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕,；讀《窗邊的小豆豆》時被小林校長的耐心感動；讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》,。

相信這些學生一定會愿意改掉自己的壞習慣?！睹倒迮c教育》讓我深深懂得了在教學中要以情動人,，以自己的火點燃學生，讓整個教學過程成為關注和豐富情感的過程,，成為智慧生成和生活品質提升的過程,。

分享讀書心得演講稿篇七

大家好,，今天我演講的題目是《我愛讀書》,。

xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦,。我們集團學校的每一個學生不約而同地做著同樣的事情——讀書,。這是我們集團學校孩子們共同的節(jié)日!

小時候，我就愛讀書,。自從我認識字開始,，我就學會了讀書,，我的房間里,，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志,。

書本就像一塊棉花糖,，吃了還想吃，吃了還想吃,。

書籍是人類進步的'階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng),，“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學早,，白首方恨讀書遲”,。同學們,，我們正處在讀書,、求知的黃金階段,，我們要廣泛閱讀課外書,。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方,，就要有我們的身影,。

讀書需要爭朝夕。一早到校,，可以讀書;午間休息,，可以讀書;睡覺之前，可以讀書,。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個叫孫敬的人,，從小勤奮好學，刻苦讀書,，他每天晚上學到深夜,，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā),，一頭拴在房梁上,。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒,。夜深的時候,，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿,，這樣就能保持清醒,。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書,，同學們,，從現(xiàn)在開始吧,，讓我們共同享受讀書的快樂吧!”

在這個金秋時節(jié)，在xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)的時節(jié),，那就讓閱讀,，伴隨我們的生活，讓閱讀,，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀,，凝聚我們的力量。讓閱讀,，改變我們的人生;讓閱讀,，鼓舞我們奮進。

同學們,，讓我們永遠記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦做舟,?！?/p>

分享讀書心得演講稿篇八

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《一朝書為友,，終身書為伴》。 書籍是一座智慧的殿堂,，是一片思想的森林,，是一方文明的沃野，它包羅萬象,，使人心醉神迷,，流連忘返,。高爾基說“讀一本好書,，就是和一個思想高尚的人做朋友”，徜徉于書海,，我的心靈得到了升華,。

記得剛踏上工作崗位時，一切都沒有像我想象的那樣簡單,。作為班主任,，我不知道該怎么管理學生，怎么訓練學生的行為習慣,，怎么把握孩子的心理特點,。那些日子，我被困在原地,，找不到頭緒,。于是我一頭扎進書海,，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕；讀《窗邊的小豆豆》時被小林校長的耐心感動,；讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》,。

相信這些學生一定會愿意改掉自己的壞習慣?！睹倒迮c教育》讓我深深懂得了在教學中要以情動人,，以自己的火點燃學生，讓整個教學過程成為關注和豐富情感的過程,，成為智慧生成和生活品質提升的過程,。

在教學中，能成為驕人玫瑰的畢竟是少數(shù),，但只要我們善于自我“澆灌”,，善于自我“反思”，我相信我們也一樣能夠激情綻放,，留一縷芬芳在教育的這片園地,！讓我們都來做一朵綻放在那校園里的玫瑰，與書為伴,，伴冬伴夏伴春秋,，伴日伴夜伴黃昏。

分享讀書心得演講稿篇九

各位老師,，各位同學：

你們好!

讀書,，從古至今，都是永恒的話題,，讀什么樣的書,，能夠間接的看出一個人的品格，因此,，讀書體現(xiàn)品格,，品格決定書的品質，然而品格又影響著人的一生,。

在人類歷史上,，不論是在國內還是在國外，因勤奮讀書而改變自己的命運,，乃至改變國家,、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上繁星,，數(shù)不勝數(shù),，他們的故事影響著，激勵著一代又一代人,，而要認識他們,，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師,，但通過讀書,，就有可能。歌德說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”你不可能回到過去,，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去,、現(xiàn)在和未來,。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

當然,，作為教師的我們，讀書也意味著教育,，甚至意味著學校,，前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“學校首先意味著書籍”，沒有供師生閱讀,，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,。或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,，不能算一所真正的學校,，可以說只是一間“制造，生產(chǎn)勞動力的工廠”,。

我認為一個人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),，而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊,。而一個缺少熱愛閱讀的民族勢必是一個文化缺失的民族,。當我們時代的精英不在走進圖書館,，而只把目光投向網(wǎng)絡,，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化。當我們關心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,，我們將變得多么可悲!

所以,，我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧。