寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇一

首先,感謝護(hù)理部和護(hù)士長能給我這么一次寶貴的機(jī)會,，讓我有幸能參加其次20xx年第二期福建省急診重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)進(jìn)修班，為期3個月（20xx年11月1日---20xx年1月30日）,，通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí),我對省立醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時也學(xué)習(xí)了很多我們這邊學(xué)習(xí)不到的知識,收獲很大,，其次,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識,必須要做到以下幾點(diǎn):。

3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);,。

5.要有團(tuán)隊協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。

微笑服務(wù)不僅是禮貌,，它本身就是一種勞動的方式,，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的,，勝過千言萬語,，它不花費(fèi)錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng),，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,，被信任感代替,，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離,，所以,，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重,、理解和同情,。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

為期三個月的急診重癥護(hù)理監(jiān)護(hù)培訓(xùn)已結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動,，不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識,，豐富了我的理論,，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺,，體會如下：

1理論―實踐―結(jié)合的螺旋式過程,。

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄,。這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容,。在eicu培訓(xùn)中,，我們對臨床常見危急癥的病因、發(fā)病機(jī)制,、診斷和搶救技術(shù),，從理論上進(jìn)行更加深入探討和學(xué)習(xí)，更廣泛地接觸到不同型號和檔次呼吸機(jī)的使用（美國pp840）,、心電監(jiān)護(hù),、中心靜脈壓,、呼氣末co2及crrt（連續(xù)性腎臟替代療法）知識，學(xué)會了如何進(jìn)行判斷血?dú)夥治?，這些廣泛醫(yī)學(xué)知識與危重病學(xué)的繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，使我們不僅掌握了大量的學(xué)科知識，而且掌握了全面的專業(yè)理論,，完成了理論實踐相結(jié)合的螺旋式過程,。

2對現(xiàn)代監(jiān)護(hù)的全面了解和掌握。

2.2監(jiān)護(hù)技術(shù)的掌握現(xiàn)代化監(jiān)護(hù)技術(shù)是運(yùn)用各系統(tǒng)的功能監(jiān)護(hù)儀器,，通過有創(chuàng)或無創(chuàng)的途徑而進(jìn)行的,。大量監(jiān)護(hù)儀器的使用要求我們要具備相應(yīng)的監(jiān)護(hù)技術(shù)。掌握監(jiān)護(hù)技術(shù),，使臨床護(hù)理人員對臨床觀察的癥狀,、體征、變化以及通過儀器監(jiān)測的生理參數(shù)進(jìn)行綜合性分析,，得出正確結(jié)論,，從而擴(kuò)展了護(hù)理范圍，使每位臨床護(hù)理人員能夠?qū)Ω鞣N常見急危重癥患者進(jìn)行正確的護(hù)理,。

3全面提高工作能力,。

3.1監(jiān)測觀察病情能力護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁,，是觀察病情,、及時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息,，來源于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析,。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個護(hù)士的專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)的，而通過進(jìn)修icu,，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo),、培養(yǎng)熟練掌握了對危重患者的觀察和護(hù)理，以及積累大量臨床實踐經(jīng)驗的總結(jié),，使我們在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力,。不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力,，并及時匯報處理,，真正成為患者身邊的保護(hù)神。

3.2提高應(yīng)變能力臨床應(yīng)急,、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷,、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的,，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外,，大多數(shù)是隨機(jī)的,，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快,，處理能力要強(qiáng),。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施,，以及急中生智,、抓住時機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力,，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施,，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。

3.3護(hù)理技術(shù)操作能力?？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn),，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品,、搶救器械的性能,、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作,、呼吸機(jī)的使用方法,，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷,，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血,、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù),，能夠熟練掌握和配合,，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3.4提高醫(yī)護(hù)配合能力隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高,，使我們增強(qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下,，主動地配合醫(yī)生工作,。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作,，而診斷治療是醫(yī)生的事,，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁,，是患者的守護(hù)神,，是病情的直接觀察者，因此,，必須有能力全面,、準(zhǔn)確,、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者,，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合,，互相溝通，相輔相成,。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù),。

4與患者心理溝通方式。

4.1非語言溝通方式的表達(dá)護(hù)患關(guān)系的建立與發(fā)展是在溝通過程中實現(xiàn),。有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系,，缺乏溝通或無效的溝通會導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系發(fā)生沖突，語言溝通是一般普通病房護(hù)士最常用的溝通方式,，護(hù)士通過溝通的方式可以了解患者狀況和需要,，但進(jìn)入icu后，護(hù)患間的溝通方式發(fā)生了改變,。icu的患者,，因病情危重或使用呼吸機(jī)、留置氣管插管而不能發(fā)聲,，溝通的方式也從語言溝通轉(zhuǎn)變成為非語言溝通（眼睛的運(yùn)用,、面部表情、點(diǎn)頭,、姿勢置換,，手勢以及拍打、握手等接觸方式）,。在護(hù)患溝通過程中,，患者的非語言行為包含了豐富的信息，有助于護(hù)理人員了解患者真實的感覺和需要,，同樣,，護(hù)士在非語言行為也為患者提供了豐富的信息，這些信息反映了護(hù)士對患者的反應(yīng),、理解,、體貼和友好，是一種非常有效的溝通方式,。因此,，語言溝通和非語言溝通是相互結(jié)合的。對建立良好的護(hù)患關(guān)系是起著非常重要作用,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇二

7月,，我有幸來到了人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo),、科主任,，護(hù)士長給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。在短短的時間里,，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式,、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí),，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人有了進(jìn)一步的了解,。以下是我學(xué)習(xí)后的個人小結(jié)。

首先人民醫(yī)院具有良好的醫(yī)患關(guān)系,。建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象,，代表了醫(yī)院的整體形象,。護(hù)士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,，從醫(yī)生到護(hù)士,，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。護(hù)士,，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo),。護(hù)士更換液體或空氣進(jìn)入輸液管離開病床前家屬經(jīng)常都會說一聲：謝謝或麻煩你了！而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語,，我認(rèn)為我們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員缺少這種對工作的熱愛和細(xì)膩的情感,。良好的醫(yī)患關(guān)系必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾,，對贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用,。

第二，人民醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度,。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全,；病人概況及交班報告應(yīng)由值班護(hù)理人員評價和記錄,，要求字跡整齊、清晰,、簡明扼要、有連貫性,，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語；進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫交班報告時,，帶教護(hù)理人員或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院,，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況,，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理,，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行,。

第三，人民醫(yī)院良好的醫(yī)護(hù)協(xié)作關(guān)系,。無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮,，作為護(hù)士她們都能夠完善的溝通和安撫,。例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時,。例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時,，護(hù)士會說：腦外傷本身就恢復(fù)慢，是個花錢的病,。但是你放心,，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀,、非常負(fù)責(zé)任，您能是他的患者挺幸運(yùn)的,。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮,。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對縣級醫(yī)院的不信任,、減少轉(zhuǎn)院率,。

第四，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,。護(hù)士會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起,，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)了自覺,、責(zé)任、積極向上,、不偷懶,、不抱怨的態(tài)度,。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高,！

第五,、護(hù)理安全工作管理到位。首先從護(hù)理安全角度看,，該科室的各種安全標(biāo)識齊全，注意安全,、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘,、預(yù)防壓瘡等。其次,，護(hù)理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項,，以此來避免糾紛,。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識,。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量,，避免醫(yī)療糾紛，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

常言道：三分治療，七分護(hù)理,。在人民醫(yī)院進(jìn)修的時間雖然倉促,，但也意識到一些我的一些個人不足,。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度,！把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平,、專業(yè)技能和臨床護(hù)理質(zhì)量。最后,，我會在今后的工作中,，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇三

1,、先預(yù)檢分診給予掛號牌后掛號,，對入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診,，對急,、危,、重癥患者能迅速及時處理,。

2,、進(jìn)搶救室的病人,，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧,、測血糖,、開通靜脈通路等措施,。

3,、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整,、及時,、準(zhǔn)確。

4,、護(hù)送危重病人時,，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品,、多巴安、注射用具等搶救用物),，心電監(jiān)護(hù)儀等,。

5,、全科醫(yī)護(hù)人員搶救經(jīng)驗豐富，技術(shù)熟練,，對病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時處理,，對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后，請相關(guān)科室會診,，再送病房進(jìn)一步治療,。

6,、建立住院病人回訪制,，以了解病人對急診工作的滿意度,，聽取意見、建議,，使急診工作做的更好,。

7,、遇危重病人搶救時,，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助,，共同搶救病人。

8,、新老醫(yī)護(hù)人員搭班,，傳幫帶精神比較好,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇四

總結(jié)這次的這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題,。因為護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一,。

人們說,，看人先看臉,，見臉如見心,，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌,，它本身就是一種勞動的方式,，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,。微笑是無價的,，勝過千言萬語,，它不花費(fèi)錢財,，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人和陌生感,，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,，被善良的親情代替,，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離,，所以，護(hù)士真誠的微笑,，表現(xiàn)出對患者的尊重,、理解和同情,。

護(hù)士良好的儀表儀容如亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,，穩(wěn)重端正的`坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美,，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。

俗話說：“不學(xué)禮,，無以立,?！痹噯柆F(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展,？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意,？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。

隨著人們生活水平的提高,，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,，因此,，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇五

3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式,，就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí),心血管中心包括心胸外科,、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室,、超聲心動圖室,、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名,，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例,。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸,，也感到做為一個心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

一,、感觸。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距,，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群,。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具,，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室,。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備,，有序的工作,，如此小的心臟患兒手術(shù)。

二,、感動。

一個體重不到3公斤,，月齡不到30天的tapvd(肺靜脈異位引流)患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨,，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動,。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇,，主動給我講解此病的病理生理,、臨床表現(xiàn),、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn),、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果,。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點(diǎn)會反復(fù)的講解,，并給我資料,、文獻(xiàn),。我由衷的敬佩他們,，感謝他們,。

三、感想,。

來上海學(xué)習(xí)之前,，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損,、房間隔缺損,、動脈導(dǎo)管未閉,、法洛氏四聯(lián)癥,。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難,、復(fù)雜的先天性心臟病患兒,。對先天性心臟病患兒病理生理改變,，手術(shù)后監(jiān)護(hù),、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。希望通過這次學(xué)習(xí),，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中,，也能帶動科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識,。

同時感謝胸心外科護(hù)理姐妹,，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí),。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇六

回想自己報考醫(yī)學(xué)院校志愿時，就一直夢想成為一名救死扶傷的醫(yī)者。十余年一路走來,，每天都在學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步,，總希望自己能夠無愧于醫(yī)者之名。但是工作中,，當(dāng)自己已經(jīng)熟練于常見病的診治,，而疑難,、重癥病人的治療反反復(fù)復(fù)困擾自己的時候，現(xiàn)實的疾病往往比指南復(fù)雜的多,。每每面對病人斟酌不定，心中便想能夠走出去看一看,。

終于一切如愿,，我來到了北京協(xié)和協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修,。步入這座醫(yī)學(xué)圣殿,，向我仰視的大師的學(xué)習(xí)，我心中滿是激動與憧憬,。

開始了協(xié)和醫(yī)院的進(jìn)修生活。走近協(xié)和,，原來協(xié)和是這樣的讓人從心底里欽佩：協(xié)和人是驕傲的，驕傲的從不甘于落后,，業(yè)務(wù)上勤于鉆研努力，工作上努力進(jìn)取,，他們付出的艱辛是我們常人的數(shù)倍；協(xié)和人是富于奉獻(xiàn)精神的,，為了病人,，可以堅守床邊2天,，3天甚至更長時間，廢寢忘食是常事,，抗震救災(zāi)及各種需要他們的時候他們都沖在前面；協(xié)和人是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,，每一個治療都要問幾個為什么；協(xié)和人耐心,、踏實，工作中的每一個細(xì)節(jié)都務(wù)求完美,；協(xié)和人隨和的,，問題不論大小,，講解起來全無架子??協(xié)和是有一種精神。

得體會毫無保留的傳授,。協(xié)和的老師自我要求極嚴(yán),，經(jīng)常會回頭總結(jié)，是不是在什么時候有更好的治療,，我想這可能是協(xié)和眾多大家成長的方法之一。協(xié)和疑難病例討論很熱鬧,，或者很激烈,，教授、主治,、住院醫(yī)師甚至實習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師,，各說各話，只要有理,，或者有疑問，都會討論表達(dá),，低年資醫(yī)師會獲益匪淺，尤其是提出討論的專業(yè)組,，往往自己已經(jīng)在組內(nèi)爭論或者討論了，科內(nèi)或者院內(nèi)的討論會使自己的認(rèn)知提高更高的層次,。

協(xié)和進(jìn)修,，每天都有新的感悟，所學(xué)的不僅僅是眼前業(yè)務(wù)的東西,，協(xié)和教給我的是一種從醫(yī)的精神,，從醫(yī)的追求，一個醫(yī)生醫(yī)生受用不盡的學(xué)習(xí)方法,。我相信自己進(jìn)修結(jié)束會做一個更好的醫(yī)師,，更稱職的醫(yī)師，更優(yōu)秀的醫(yī)師,，因為我在協(xié)和進(jìn)修過,，唯此才不枉自己在協(xié)和進(jìn)修過。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次機(jī)會,，帶著對醫(yī)院的留戀,、家人的不舍，懷揣自己的理想與信念到達(dá)自己向往已久,，夢寐以求的北京積水潭醫(yī)院,，進(jìn)行為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇七

高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過去,，高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，幫其重新自信的良機(jī),。回首過去的工作,，有辛苦也有喜悅,；有收獲也有遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期高一（13）班班主任工作總結(jié)如下：

1,、選拔班干部,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,。

新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動和自己組織的一系列的活動，從中發(fā)現(xiàn),，挖掘有頭腦,，有能力，有吃苦精神,，有自信心,，有主人翁意識的學(xué)生，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競選,，最后，通過民主評議,，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng),。班委會成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé),。每個月,，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問題,，對下月的工作制訂出計劃,。最后，班主任進(jìn)行講評,。在講評中，側(cè)重表揚(yáng),，突出教育,，重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。

2,、制定班級管理制度,，以科學(xué)的制度管理人。

俗語說得好："沒有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎(chǔ)上,，班集體已基本形成,，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的時機(jī),。新高一班級，學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各個學(xué)校的規(guī)章制度,，管理的松嚴(yán)也不同，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，而這規(guī)矩的建立，必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部,，學(xué)生，科任老師的意見,，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來,。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補(bǔ)充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng),，管理才能到位，才能真正做到行之有令,，有令必行,，有禁必止，讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、撲捉教育機(jī)會，進(jìn)行情感教育,。

高一的學(xué)生對學(xué)校，老師,，同學(xué)都感到很陌生,，對一切都充滿新鮮感，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰,，他是一個怎樣的老師,，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作，每一種表情,，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,。我認(rèn)為這時是感情投資的時機(jī)，要給學(xué)生留下良好的第一印象,。高一年級一般第一件大的集體活動就是進(jìn)行軍訓(xùn),，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時間，軍訓(xùn)對于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗，無論在心理上還是生理上,，會有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,，例如軍訓(xùn)過程中身體堅持不了暈倒的，由于飲食不習(xí)慣病倒的,，離開父母想家等等,，他們中會出現(xiàn)許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷,，愛護(hù),，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,，我跟學(xué)生說："作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識大家,，作為同學(xué)有緣相聚實驗中學(xué)高一13班，相聚這個班,，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的,。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師,。

4、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,。

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒有目標(biāo),，沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)來,，班主任一定要找住這個機(jī)會對其進(jìn)行理想教育,，不會等到他們畢業(yè)時再說。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它變成學(xué)習(xí),，生活的動力。我在第一周的班會上,，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,，找出差距,，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距,，但是愿望是可以實現(xiàn)的，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

5、言傳身教,，以人格魅力去感染學(xué)生,。

這雖是一種"無聲的教育"，卻能達(dá)到無聲勝有聲的效果,，"身正"對班主任來說尤為重要,。班主任要為人師表，言行一致,，以高尚的道德,，良好的個性教育學(xué)生，做到"以德感人,，以德服人,，以德育人"，我要求學(xué)生做到的,，我會首先做到,，如我要求學(xué)生不遲到，我就會學(xué)生到校之前到,；我要求學(xué)生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的.事就不說,，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。

6,、做到“三勤”。

新接一個班,，班主任老師要做到"腳勤,，嘴勤，眼勤",。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,，要多跟班進(jìn)行督促檢查,；"眼勤"，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時掌握第一手材料,。"嘴還要勤"，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長溝通,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

在過去的一學(xué)期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如：班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；嚴(yán)格要求并落實學(xué)生請假制度,，杜絕學(xué)生帶假條或曠課,；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo),；用心的把工作落到實處,，落到細(xì)處。就一定會有豐碩的果實,！

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇八

愛崗敬業(yè)是從教者的職責(zé),，教師要有豐富的學(xué)識和較高的技能才能勝任教師這一工作。從教中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將自己的進(jìn)修工作情況總結(jié)如下：

一,、提高思想認(rèn)識，樹立新的理念,。

1,、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來.

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。半年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

3,、內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,，讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三、輔助班主任工作,。

作為任課教師,，對學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇九

這個月，我有幸來到——醫(yī)院學(xué)習(xí)更為深入的,，更為有效的管理,，更多精密儀器的操作，在這短短一周的學(xué)習(xí)過程中也認(rèn)識了更多志同道合的新伙伴,，收獲很多,。雖然已經(jīng)工作有很長的時間了，但是學(xué)得越多就越覺得知識的道路廣袤無垠,，我永遠(yuǎn)是含苞待放的花苞,，需要不斷地營養(yǎng)來澆灌我成長，開出更加絢麗的花朵,。

進(jìn)修的時間不長,，但是學(xué)到的知識卻足夠我仔細(xì)的去消化，將學(xué)到的知識和我們醫(yī)院現(xiàn)在制度進(jìn)行結(jié)合,，才能靈活的應(yīng)用,，讓我們的服務(wù)更有質(zhì)量，讓我們的.工作更有效率,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我好像又回到了自己作為一名實習(xí)護(hù)士的日子，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著帶教老師傳授給我們的經(jīng)驗,，全身心的投入到工作和學(xué)習(xí)中,，沒有休息和停頓,，每一天都過的十分的充實，每一天都過得相當(dāng)?shù)目鞓?。不是說在工作步入正軌就不學(xué)習(xí)和認(rèn)真工作了,，而是在那時我的工作狀態(tài)更為的投入，而——醫(yī)院的環(huán)境,，這些同行們身上的熱情卻是肉眼可以看見，每個人的斗志更為的昂揚(yáng),，每個人的服務(wù)都讓人舒心,，沒有一絲的錯漏。

通過這次的進(jìn)修,，讓我明白對于護(hù)士工作的這份熱情永遠(yuǎn)也不能消退,，對待病人的熱忱之心不能消失，不能將工作上的事情機(jī)械的執(zhí)行,，要讓醫(yī)院的氛圍活起來,。作為一名護(hù)士，為病人服務(wù),，在他們生病期間要給予鼓勵,，戰(zhàn)勝病魔襲擊的痛苦，才能有痊愈的機(jī)會,，讓我們護(hù)理工作更加順利,，收到病人的感謝，心里也會有成就感,。

還有在進(jìn)修是我感受極為深刻的一件事情就是大家的團(tuán)結(jié),，一個人的力量是有限的，但是將大家的智慧都發(fā)揮出來,，將大家的力量結(jié)合在一起,，那么無論什么樣的難題都能夠解決。在我之后的工作我也要做到這一點(diǎn),，和同事們一起共同面對困難,，一起戰(zhàn)勝困難，而不是烤著自己來逞強(qiáng),。

進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束,，但是卻會一直影響著我之后的工作，我也期待著下一次的進(jìn)修,，促使我得到更大的進(jìn)步,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十

在新的學(xué)期，我系計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，保證教學(xué)效果,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以提高我系教育教學(xué)整體水平,。為加強(qiáng)我系師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期我系教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：

一,、德育工作擺在第一位,，抓好師德教育工作。

為了提高我系教師的綜合素質(zhì),，這一學(xué)期我系狠抓師德建設(shè),。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提,。我們從黨員抓起,，大力進(jìn)行德育教育，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必備條件之一,，要求每位黨員要做老師的榜樣,，遇到困難沖在前，事事做在前,，要求每位教師時時處處以“德高為師,，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面提高我系教師的道德素養(yǎng),。

二,、通過培訓(xùn)、講座等方式全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加大教學(xué)研討,，強(qiáng)調(diào)合作等，要求教師針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

2、為了使我系教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我系發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程,，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每月定時上課，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我系教師盡快走入雙語教學(xué)。

3,、本學(xué)期我們計劃根據(jù)教師的實際情況,，計劃進(jìn)行一系列基本功講座,，突出教師應(yīng)掌握的9種能力：a,、語言能力；b,、板書能力,；c、組織設(shè)計指導(dǎo)能力,；d,、新技術(shù)能力；e,、反思改進(jìn)能力,；f、總結(jié)寫作能力,；g,、創(chuàng)新能力；h,、交際能力,；i、合作能力,。

三,、深入開展新課程改革培訓(xùn)。

為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,，今年將就我系教師業(yè)務(wù)進(jìn)修采取一系列措施,。一是組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。二是在形式上采取自學(xué),、集中學(xué),。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要,。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論,。三是開展形式多樣的活動,，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進(jìn)行教學(xué)反思交流,，或教學(xué)研討,。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑,、在課改實驗的今天怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué),、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀,，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次,，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，使每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,、擴(kuò)大知識面,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，切實提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動課程的能力和水平,。

四,、加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度。

順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢,，教師計算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要,，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們將組織全系教師進(jìn)行計算機(jī)知識培訓(xùn),，使教師掌握基本的計算機(jī)操作規(guī)范,，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機(jī)應(yīng)用能力,。

這一學(xué)期我系主要從以上幾個方面著手加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修水平,，因我系教學(xué)人員很緊，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺,，沒有計劃派教師到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，但我們會盡可能的為我系教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機(jī)會，以使我系教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進(jìn)步和提高,。

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進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十一

我于20xx年x月至20xx年7月在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院腹部外科學(xué)習(xí)一年,，在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,，經(jīng)過自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí),，圓滿完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù),，取得了一定成績，達(dá)到了預(yù)期目的,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

醫(yī)科院腫瘤醫(yī)院是我國腫瘤界水平最高的醫(yī)院。其臨床水平基礎(chǔ)及科研能力均居國內(nèi)前列并在國際腫瘤界有相當(dāng)?shù)牡匚?。能在這樣高水平的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，接觸腫瘤界前沿，當(dāng)面聆聽腫瘤學(xué)術(shù)界一流水平專家教授的指導(dǎo),，我感到非常榮幸,。

我的進(jìn)修專業(yè)是腹部外科，醫(yī)科院腫瘤醫(yī)院腹部外科在各亞專業(yè)均有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),，擁有一批專業(yè)內(nèi)一流專家,，學(xué)者。在腹部外科進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,，我能有幸在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，工作，并觀摩參與他們的重大手術(shù),。在腹部外科基礎(chǔ)理論腫瘤先進(jìn)的治療規(guī)范方面有了質(zhì)的提高,，親眼看到他們的精湛手術(shù)水平和技巧,，胃腸肝膽胰腺及乳腺腫瘤的規(guī)范化根治手術(shù)（如保留盆腔神經(jīng)的直腸癌根治術(shù),，早期直腸癌局部切除術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)d2胃癌根治術(shù),，早期胃癌局部切除術(shù),，根3式結(jié)腸癌根治術(shù)，肝部分血流阻斷下肝切除,，乳腺癌保乳手術(shù),，胰腺腫瘤局部切除術(shù)，胰腺中段切除術(shù),，保留脾臟的胰體尾切除術(shù),，保留十二指腸的胰頭切除術(shù)）。從而使我對腹部外科腫瘤的規(guī)范化治療有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，并在手術(shù)能力和技巧方面有了提高,。另外，醫(yī)院剛剛開展的腹部及乳腺腫瘤術(shù)中放療技術(shù)使我了解了腫瘤綜合治療的最新進(jìn)展,。

醫(yī)院院所結(jié)合的特點(diǎn),，使科研水平達(dá)到屬國內(nèi)頂尖行列，并在國際上有相當(dāng)?shù)牡匚弧H交流頻繁,，使我認(rèn)識到臨床與科研結(jié)合的重要性,。一年荏苒，試圖通過這么短時間學(xué)到全部知識是不現(xiàn)實的,。重要的是學(xué)習(xí)醫(yī)科院腫瘤醫(yī)院這個專家學(xué)術(shù)群體,，先進(jìn)的腫瘤科學(xué)研究及臨床治療理念。這樣才能逐漸提高,，追趕學(xué)科前沿,。希望以后能有更多的`機(jī)會學(xué)習(xí)深造?？傊?，一年來，通過這次難得的求學(xué)機(jī)會,，我加倍勤奮工作，努力學(xué)習(xí),，終獲益匪淺,。這是我人生中的一筆寶貴財富，必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨大的推動作用,。我定將再接再厲,，持之以恒，力爭在以后的工作中不斷取得新的成績,。

一年來，在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,，經(jīng)過自己的不懈努力、勤奮工作,、刻苦學(xué)習(xí),，圓滿完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了一定成績,，達(dá)到了預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下,，以此拋磚引玉,，再創(chuàng)佳績。

一,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面：自入院第一天起,，就將自己作為醫(yī)院的一員，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，遵守院紀(jì)院規(guī),，處處以老專家、老教授以及身邊的每一位老師為榜樣,，恪守職業(yè)道德,，不吃請，不以醫(yī)謀私,。時刻以病人的利益為最高利益,，以怎么有利于病人的治療、怎么有利于病人的康復(fù)為工作的根本出發(fā)點(diǎn),。對所管病人認(rèn)真負(fù)責(zé),，對病人的疑慮能耐心細(xì)致地做好解釋工作，在帶教老師的指導(dǎo)下能及時地給予最佳治療,，以期取得最佳療效,。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),。一年來，拒吃請,、拒紅包多次,，無糾紛發(fā)生，得到了老師,、病人及其家屬的一致好評,。

二,、工作學(xué)習(xí)方面：能認(rèn)真堅守工作崗位,，不遲到，不早退,，工作扎實認(rèn)真,。對所管病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時完成病歷書寫,，完善各項檢查,，及時地給予治療。能妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，在干中學(xué),，學(xué)中干。積極參加科室、醫(yī)院內(nèi)各種專業(yè)學(xué)術(shù)活動,。在不影響工作的前提下,，經(jīng)常利用周六周日休息時間參加院外各種全國性及地方性學(xué)術(shù)會議，自身知識面不斷拓寬,，知識結(jié)構(gòu)不斷豐富,。放射治療專業(yè)是一門理論性、技術(shù)性要求很高的專業(yè),，它涉及到放射物理學(xué),、放射生物學(xué)、放射臨床學(xué)的方方面面,，要想成為一名合格的放射治療科醫(yī)生,，確實不是一件很容易的事情。一年來,，我不斷克服各種困難,，刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問,，虛心向身邊的每一位專家教授求教,，還翻閱了大量的專業(yè)書籍，認(rèn)真做了讀書筆記,，業(yè)務(wù)技術(shù)水平提高很快,，目前已熟悉掌握了各種常見腫瘤的標(biāo)準(zhǔn)治療規(guī)范，能原則性靈活性地運(yùn)用各種腫瘤治療方案,。

總之,，一年來，我珍惜了這次難得的求學(xué)機(jī)會,，加倍勤奮工作,，努力學(xué)習(xí)，不恥下問,，終獲益匪淺,。這是我人生中的一筆寶貴財富，必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨大的推動作用,。我定將再接再厲,，持之以恒，力爭在以后的工作中不斷取得新的成績,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十二

我所進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要方向為“頸肩腰腿痛”保守治療及“四肢骨折”手術(shù)治療,。進(jìn)修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科,。頸肩腰腿痛治療中心下設(shè)4個科室,，總床位170張,，系全國最大的頸腰椎病中醫(yī)特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術(shù)治療四肢骨折,、血管神經(jīng)損傷的科室,。

每天早上7：00提前到醫(yī)院查房，查看患者治療情況,，詢問患者的感受,，征求他們治療的意見，重點(diǎn)是新入院病人和手術(shù)（或整復(fù)）后病人,。解答患者的問題及疑惑,，對于自己無法解決的問題，及時匯報給老師,，向老師請教,，與老師一塊解決，及時完成對患者的治療（如換藥,、醫(yī)囑處理等）,。

在頸肩腰腿痛科學(xué)習(xí)期間，掌握了一套非手術(shù)治療頸肩腰腿痛的有效療法,，即洛陽正骨治筋療法,。

優(yōu)值牽引法：采用床頭多功能牽引架，根據(jù)患者不同的病情,，采用相對應(yīng)的牽引角度,、牽引重量、牽引時間,，進(jìn)行牽引治療,，以達(dá)正骨理筋的治療效果。

中藥治療：平樂正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型,，二為寒濕痹阻,，三為肝腎虧虛型。洛陽正骨醫(yī)院采用自行研制的頸痛消丸,、椎間盤丸,、芪仲腰舒丸，根據(jù)三種分型進(jìn)行分期辨證施治,，并用中藥熏蒸,、離子導(dǎo)入等中藥外用以溫經(jīng)散寒、通經(jīng)活絡(luò),，使外治之法同奏內(nèi)治之功。

展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據(jù)針灸“孔穴大開無窒礙,，致令邪氣出如飛”的原理,，結(jié)合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應(yīng)的穴位或反應(yīng)點(diǎn),，將展筋丹（粉劑）撒敷于其上，同時施以特定的揉藥,、按摩手法,，使藥物、手法同奏其效,，共同起到活血止痛,，通經(jīng)舒絡(luò)的功效。

手法治療：分為治筋手法和治骨手法,。治筋手法主要有理筋,、活筋、松筋,。治骨手法以各種活動關(guān)節(jié)手法為主,，包括提拉推定、三維牽引床定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)等手法,。此手法可有效調(diào)整脊柱椎間盤及小關(guān)節(jié)的位置,，改變突出物或骨贅與受刺激的神經(jīng)根或脊髓、血管的解剖位置關(guān)系（即位移理論）,，從而減輕神經(jīng)根的張力或骨贅對神經(jīng),、血管等的刺激，達(dá)到骨正痛消的目的,。將治筋手法與治骨手法緊密結(jié)合,，以點(diǎn)、按,、推,、揉等活筋、理筋,、松筋手法起到放松脊周動力肌,，達(dá)到筋舒痛止之功效。

臭氧注射治療及骶管治療,。

功能鍛煉：根據(jù)患者的不同體質(zhì)稟賦及具體病情,，制定相應(yīng)的個性化功能鍛煉方案，有選擇地應(yīng)用頸腰背肌和脊周動力肌的功能鍛煉方法,，如項臂爭力,、雁飛、倒走,、拱橋運(yùn)動等,。

在手術(shù)科室學(xué)習(xí)期間，提前到院查房,、及時完成對病人的治療,，8：30左右進(jìn)手術(shù)室,，參觀手術(shù)或參加手術(shù)，當(dāng)一助或者二助,，洛陽正骨醫(yī)院每天平均60多臺手術(shù),，手術(shù)室共有14個平診手術(shù)間和1個急診手術(shù)間。諾大的手術(shù)量,，對手術(shù)室提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以接臺手術(shù)一般安排很緊湊，手術(shù)室有相應(yīng)的一個“手術(shù)準(zhǔn)備間”,，當(dāng)一臺手術(shù)快結(jié)束前半小時,，巡回護(hù)士即通知接下臺手術(shù)，手術(shù)結(jié)束病人到“麻醉復(fù)蘇間”監(jiān)護(hù)復(fù)蘇,，兩臺手術(shù)間隔約10分鐘左右,。手術(shù)室里有一個休息室，醫(yī)生護(hù)士可以在此休息,、進(jìn)餐,，整個手術(shù)室平均要到21：00才能結(jié)束工作（急診除外），夜間書寫病歷,，翻書查閱資料,，解決自己的疑問。此外積極參加骨科的術(shù)前病例討論,，把第二天所有的手術(shù)進(jìn)行術(shù)前討論,。

學(xué)習(xí)進(jìn)修期間，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己,，做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,，得到了科室主任,、老師及患者的高度評價，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過這次進(jìn)修我提高了書寫相關(guān)醫(yī)療文件的水平,；增強(qiáng)了對骨科常見,、多發(fā)病的診治能力,；進(jìn)一步掌握了保守治療方法。其間我還積極參與了由洛陽正骨醫(yī)院主辦的“如何寫好醫(yī)學(xué)論文”,、“四肢組織缺損新進(jìn)展研討會”,、“20xx年全國髖、膝關(guān)節(jié)疾病高峰論壇”等學(xué)習(xí)班及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并專家進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流,。通過學(xué)習(xí)交流，使我大大開闊了視野,，豐富了知識,，初步了解一些新的手術(shù)方式和技能。

1,、良好的醫(yī)患溝通,。

非常重視醫(yī)患溝通，有良好的醫(yī)患對話習(xí)慣,，這一點(diǎn)值得我們好好學(xué)習(xí),。進(jìn)入病房先敲門，詢問病情,，查體,，交代診療事宜，而且非常耐心地聽取病人主訴和要求,，醫(yī)患關(guān)系非常融洽,。

2、規(guī)范的診療行為,。

醫(yī)療活動非常規(guī)范,，按照統(tǒng)一的“jci標(biāo)準(zhǔn)”從事醫(yī)療活動。對于選擇治療方式：手術(shù)或保守治療及其各自的利弊,，手術(shù)內(nèi)固定器械的選擇,，醫(yī)生也會和病人及家屬商量，由他們決定方案,，從而體現(xiàn)了尊重患者,，保障了患者知情同意權(quán)。

3,、保護(hù)病人隱私和信息保密,。

科室均無住院病人一覽表，醫(yī)生離開計算機(jī)要退出病人界面,；治療操作時,，要拉上床簾,；不能在公共場所，談?wù)摬∏榛虿∪诵畔?；不能與病人治療小組無關(guān)人員談?wù)摬∏?；治療小組成員不能在病房內(nèi)高聲交流病情或交換意見。尊重患者,，保護(hù)患者隱私,。

4、保障病人安全：

準(zhǔn)確確認(rèn)病人身份,。

入院后,，醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真核對患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶,，寫明病人基本信息的標(biāo)簽來確認(rèn)身份,。

改進(jìn)高危性藥物的`使用安全。

患者安全目標(biāo)首先要求醫(yī)院根據(jù)自身的數(shù)據(jù)和監(jiān)管/行業(yè)組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單,。政策/規(guī)定應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)清單上每一種高警示用藥的確認(rèn),、位置、標(biāo)簽和存儲,。根據(jù)實際情況,，暫時將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物,，通過對每位病人認(rèn)真,、細(xì)致的評估，盡量減少特殊條件下過敏性休克的潛在風(fēng)險,。

降低院內(nèi)感染的發(fā)生,。

消除或降低感染風(fēng)險的重要方法就是手部衛(wèi)生。每個病房都有一支的免洗消毒液,，在評估病人,、為病人作診查、治療前后的同時,，均要洗手,，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。

降低病人跌倒/墜床導(dǎo)致傷害的風(fēng)險,。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十三

時間過的很快,，在省腫瘤醫(yī)院學(xué)習(xí)回來已經(jīng)快兩個月了?；貋砗笤诳浦魅魏妥o(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下順利開展了靜脈治療工作,，在我科成功置入cvc六例。一直沒有時間說說學(xué)習(xí)的情況。?？谱o(hù)士培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R，在實踐技能方面也有很大的提高,，開拓了我對高等級醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野,，使我對專科護(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識,。

xx省腫瘤醫(yī)院于xxxx年正式開院應(yīng)診,，建筑面積xx萬平方米,，綠化總面積xxxxx平方米,，是xx省抗癌協(xié)會，xx省腫瘤防治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。腫瘤預(yù)防與治療編輯部設(shè)在院內(nèi),，醫(yī)院實行院所合一。xxxx年通過xx省三甲復(fù)審,，xxxx-xxxx獲衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房,，癌痛規(guī)范化治療示范病房，xx個護(hù)理單元,，護(hù)士xxx余人,，獲成都醫(yī)學(xué)院兼職教師資格x人，衛(wèi)生廳青年學(xué)術(shù)帶頭人x人,。xxxx年啟動“以專業(yè)小組促進(jìn)?？茖嵺`領(lǐng)域發(fā)展”模式，共x個小組,，涉及臨床·科研·教學(xué)等領(lǐng)域,，專業(yè)小組負(fù)責(zé)：專業(yè)培訓(xùn)，質(zhì)量改進(jìn),，專項任務(wù)完成,，學(xué)術(shù)研究等，在各項重大檢查評審任務(wù)中起到重要作用,。醫(yī)院推進(jìn)醫(yī)-護(hù)-技團(tuán)隊協(xié)作工作模式,。

通過本次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士實施靜脈輸液也不單純的是執(zhí)行醫(yī)囑;我們應(yīng)該不僅僅是提供護(hù)理技術(shù)的執(zhí)行者,，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者,，提供健康咨詢的教育者，提供心里支持的幫助者,。作為靜脈治療?？谱o(hù)士，首先要熱愛護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識,，高度的.工作責(zé)任心,，并具備一定的專業(yè)實踐能力。最好是在全科方面有一定的素養(yǎng),，才能保證靜脈輸液的護(hù)理質(zhì)量,，保證病人得到最好的護(hù)理，從而減少病員住院天數(shù)和費(fèi)用,，這也是我們醫(yī)護(hù)人員共同追求的目標(biāo),。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十四

十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí),，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院,，是一所集預(yù)防、保健,、醫(yī)療,、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的?？铺厣珛D產(chǎn)科護(hù)士個人進(jìn)修月工作總結(jié),，最為突出的婦幼保健醫(yī)院。

婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年,，是新成立的保健機(jī)構(gòu)婦產(chǎn)科護(hù)士個人進(jìn)修月工作總結(jié),，稱為“婦幼保健站于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項指標(biāo)全疆最優(yōu),。經(jīng)歷了五十余年的歷程,，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子。現(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院,、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的?？漆t(yī)院。

進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房,。產(chǎn)房工作節(jié)奏快,，搶救病人多、精神高度集中,，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動,，又是高精力的腦力勞動婦產(chǎn)科護(hù)士個人進(jìn)修月工作總結(jié)。產(chǎn)程是需要耐心去守的,，觀察宮縮,、宮口擴(kuò)張、先露下降,、胎心變化,。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋,。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻,，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力,。哪怕是一口水，一口飯,，一雙支持的手,。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要,。高度的責(zé)任心,，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度,，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的,；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌,，一個班下來,，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天,；只有在寫病歷，記錄單,、微機(jī)錄入時才有時間坐,。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多,，工作量大,；每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作,，工作時大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真地做事,，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事,，進(jìn)而將事情盡己所能地做好,、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺,，超前服務(wù),，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維,、和超前意識,。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感,、靈感,、有經(jīng)驗；經(jīng)驗必須不斷總結(jié),、反思,、理清思路，對實踐是非常有實際意義的,。

常言道：孤帆一葉,，難以穿汪洋個人進(jìn)修月工作總結(jié)；眾志成誠,，勢必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊,，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力,。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷,、學(xué)歷,、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合,，這種“思想也即團(tuán)隊理念,，它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上,、團(tuán)結(jié)一致,、群策群力、奮發(fā)努力,、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園,。

兩個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段,，“不求無所不能，但求竭盡所能作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員,，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋,。

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進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十五

本人20xx年10月有幸被派往xx大學(xué)附屬xx醫(yī)院泌尿外科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,。首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)和科主任對我的信任,，給我創(chuàng)造了這么好的再學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，同時也感謝科內(nèi)同事兢兢業(yè)業(yè),，才能使我更安心,、全力以赴地投入到進(jìn)修工作中,。在這一年的學(xué)習(xí)工作中，無論在業(yè)務(wù)水平還是服務(wù)意識理念上,，我都有了不同程度的提高與收獲,。

xx大學(xué)附屬xx醫(yī)院泌尿外科在我國現(xiàn)代泌尿外科學(xué)奠基人xx院士倡導(dǎo)和支持下創(chuàng)建于xx年，在xx教授,、xx教授,、xx教授等專家學(xué)者的不懈探求下，至今已發(fā)展成為規(guī)模,、技術(shù)和設(shè)備均屬國內(nèi)一流的醫(yī)療,、教學(xué)及科研全面發(fā)展的，在國內(nèi)外具有一定知名度的泌尿外科專業(yè)學(xué)科,。目前科室開展以腹腔鏡手術(shù)為主的各種泌尿外科手術(shù),，如:腹腔鏡下腎及腎上腺腫瘤根治術(shù)、腹腔鏡下保留腎單位的腎腫瘤根治術(shù),、腹腔鏡下膀胱全切術(shù),、腹腔鏡下前列腺癌根治術(shù)、腹腔鏡upjo成型術(shù),、經(jīng)皮腎鏡下復(fù)雜性腎結(jié)石碎石取石術(shù),，同時開展了腔內(nèi)微創(chuàng)治療泌尿系統(tǒng)結(jié)石、良性前列腺增生,、尿道狹窄,、膀胱腫瘤等泌尿系常見疾病，尤其是輸尿管軟鏡治療鑄型結(jié)石以及小兒結(jié)石方面為特色,。在這里，我開闊了眼界,，了解到泌尿外科發(fā)展趨勢和認(rèn)識到當(dāng)今泌尿外科醫(yī)生要發(fā)展必須走微創(chuàng)的`路,，腔內(nèi)手術(shù)正逐步替代傳統(tǒng)的開放手術(shù)。

每天的工作是辛苦的,，早出晚歸;工作是緊張的,，精神高度集中的同時要注意觀察每個醫(yī)生的技術(shù)操作以及言行舉止;工作是嚴(yán)肅的，面對的是每一個鮮活的生命;工作是異常嚴(yán)格的,，遵循的是規(guī)范化的診療流程,。我盡可能認(rèn)真的去做任何一項工作，盡可能地與其他醫(yī)生及病人去溝通,，了解他們的想法,。通過自己的努力，終于一天天地得到了帶教老師和病人的信任,，使我迅速的融入了緊張的工作當(dāng)中,。

在進(jìn)修期間,，每天查房后的總結(jié)，每周一次的課內(nèi)大查房討論,、以及手術(shù)當(dāng)中老師的親自演示,，都極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)科研氣氛,、探索真理的精神,，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。通過一年的進(jìn)修學(xué)習(xí),，收獲甚多,，業(yè)務(wù)上有了長足的進(jìn)步，尤其對泌尿科疾病規(guī)范化診療以及對泌尿腔鏡微創(chuàng)手術(shù)也有了初步認(rèn)識,，提高了本人的專業(yè)技能,。同時向xx醫(yī)院的醫(yī)技科室請教，對自己閱片能力以及手術(shù)中應(yīng)用超聲等有了一定的提高,。

特別是在我進(jìn)修期間,，我院與xx醫(yī)院構(gòu)建了醫(yī)聯(lián)體，通過這個平臺將xx專家請到我們醫(yī)院,，使得我的進(jìn)修得到進(jìn)一步延伸,，目前已成功為兩名患者進(jìn)行了手術(shù)，取得了良好的效果,。通過這種動態(tài)的聯(lián)系,，逐步提高自己的專業(yè)知識及專業(yè)技能。同時因xx的地理優(yōu)勢,，多次參加了泌尿外科全國學(xué)術(shù)會議,，對全國乃至世界領(lǐng)先水平的泌尿外科技術(shù)也有了進(jìn)一步了解。

進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十六

暑假,，我參加了在山東省臨沂師范大學(xué)承辦的山東省職業(yè)技術(shù)教育骨干教師培訓(xùn)班,，培訓(xùn)目標(biāo)是教學(xué)教法。作為一名學(xué)員,，深感此次培訓(xùn)收獲頗豐：不僅更新了教育理念,，開闊了視野，而且專業(yè)知識方面得到了拓展,，參與實踐的能力也有了很大提高,。通過培訓(xùn)，使我們接觸到了專家,、學(xué)者們的教育新理念,，培訓(xùn)效果突出，使我們在職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平方面都有了提高,，這些收獲將對自己的職業(yè)成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，受益終生。

作為一線教師,，為人師表,，承擔(dān)著兩種責(zé)任，一是做“人師”,，教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做一個合格的社會人,；二是做“經(jīng)師”，教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，掌握技能,。而要使學(xué)生有一碗水，教師必須有一桶水?，F(xiàn)代社會正處于知識爆炸時代,，每一位老師都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時刻更新自己的知識體系,，不斷完善自我,。對于這次培訓(xùn)，我從思想上做好了準(zhǔn)備,，從行動上也得到了落實,，學(xué)到了新知識，掌握了新技能,。

本次培訓(xùn)依托于教學(xué),，著眼于應(yīng)用，貼近于工程,，重點(diǎn)有關(guān)有山東省素師培訓(xùn)中心主任潘立國講授了職業(yè)教育面臨的形式與改革發(fā)展的主要任務(wù),、劉思允教授主講了教師職業(yè)道德規(guī)范專題、中國職業(yè)教育學(xué)會工作委員會秘書處主任岳維華主講了深化教育改革提高教學(xué)質(zhì)量,、臨沂師范學(xué)院李同勝教授主講了職業(yè)教育教學(xué)技能及其改革與發(fā)展的關(guān)系,、山東省職業(yè)技能大賽一等獎獲得者指導(dǎo)教師江吉勇主講了職業(yè)教育技能大賽專題、心理學(xué)教授董來云主講了團(tuán)體心理學(xué),、臨沂師范學(xué)院教授馬曉春主講了職業(yè)教育教學(xué)研究方法專題、教育部班主任培訓(xùn)專家組成員王立華主講了班主任專業(yè)成長的日常追求,。針對我們目前存在的不足和實踐操作環(huán)節(jié)的缺失,，采用項目式教學(xué)，以任務(wù)引領(lǐng)式模式橫向貫通相關(guān)專業(yè)知識技能,，通過實際案例剖析,，使“學(xué)知識”轉(zhuǎn)為“探討方法”的教育理念，讓我們領(lǐng)略到了各種操作技巧和方法,，鍛煉了實際動手能力,，極好的補(bǔ)充了我們的知識層面,。

本次培訓(xùn)時間短，所學(xué)知識技能不能及時的消化和掌握,，這要求我們回到工作崗位后要繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高技能，并把所學(xué)轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力,，真正成為中職教師中的骨干力量引領(lǐng)中職教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

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進(jìn)修個人總結(jié)護(hù)士篇十七

本年度任職以來,，堅定不移地?fù)碜o(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會,，開拓進(jìn)取,解放思想,，以科學(xué)發(fā)展觀，落實到工作的行動中,。

在院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格遵守執(zhí)行院部各項規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,盡心守責(zé),，全面貫徹執(zhí)行落實到實處。積極主動做好醫(yī)技科管理工作,，認(rèn)真組織科室開展“醫(yī)院管理年評議”學(xué)習(xí)活動以及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)評議活動反專項治理文件,通過反復(fù)學(xué)習(xí),，加深領(lǐng)會,，充分認(rèn)識體會此次專項治理工作的重要性，根據(jù)院部要求,，查找對照,，提高思想認(rèn)識。醫(yī)技科是多個小科室組成,，人員分散,，勞動紀(jì)律觀念不強(qiáng)，個別經(jīng)常遲到,，工作拖拉現(xiàn)象,。今年來，通過組織加強(qiáng)政治思想教育學(xué)習(xí),，堅持查崗登記,，查漏補(bǔ)缺，談心交流,提高了思想認(rèn)識,，強(qiáng)化了勞動紀(jì)律觀念,，提高了醫(yī)療診斷技術(shù)質(zhì)量，優(yōu)化端正醫(yī)療服務(wù)態(tài)度,。樹立愛崗敬業(yè),，堅守崗位,，以身作則起著帶頭模范作用，共同努力創(chuàng)建醫(yī)患和諧關(guān)系的綠色環(huán)境,，逐步提高完善醫(yī)技科管理工作,。

在ct室工作中，肩負(fù)著管理工作者,。以身作則,，愛護(hù)公家財產(chǎn)，經(jīng)常對大型醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行檢查,，除塵保潔,，規(guī)范ct檢查，維護(hù)ct機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，方便廣大人民群眾就醫(yī)撿查,，效益醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入。

為進(jìn)一步提高ct診斷質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,，結(jié)合國內(nèi)各大醫(yī)院ct影像專業(yè)同行，積極參與網(wǎng)上影像學(xué)習(xí),、交流和疑難病例的討論,。從而吸取新的知識，新的技術(shù),，積累豐富經(jīng)驗用于本職工作,。加強(qiáng)組織本科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病例討論，有效提高ct診斷的準(zhǔn)確率,。堅持以人為本,，以“病人為中心”的服務(wù)宗旨，服務(wù)周到,，態(tài)度和藹,，時刻為病人著想，不論節(jié)假日,，更深夜寒,，對急診病人的ct檢查,耐心、細(xì)心,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，加班加點(diǎn)，積極完成各項工作任務(wù),。本年度不當(dāng)出滿勤，而且超出工作日的日數(shù)不算其數(shù),，全心全意為好本職工作,。

醫(yī)院工作,，任重道遠(yuǎn)，今后加倍努力,，積極工作,，為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。