無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小升初老師信息填篇一

小升初作為每個(gè)孩子和家長都要面臨的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，備戰(zhàn)小升初考試是孩子和家長共同的目標(biāo)。在備考的過程中,，教師是起著重要作用的關(guān)鍵人物,。在這個(gè)過程中，我深深地體會到了老師的重要性以及他們的細(xì)心,、耐心和專業(yè),。下面我將分享我在備考過程中對老師的一些心得體會。

第二段：感悟老師的指導(dǎo),。

在備戰(zhàn)小升初考試的過程中,，老師們給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。他們量身定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,，幫助我們了解了考試的內(nèi)容和要點(diǎn),。在課堂上，老師們總是用豐富的教學(xué)實(shí)例和生動的講解,，很好地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,，使我們更加主動地投入學(xué)習(xí)。老師們還耐心地為我們解答疑惑,，讓我們對知識掌握得更加牢固,。在考前的沖刺階段，老師們安排了模擬考試,，幫助我們熟悉考試環(huán)境和節(jié)奏,，提高備考效果。正是有了老師們的指導(dǎo)和幫助,，才讓我更有信心地迎接小升初考試,。

第三段：感動老師的關(guān)懷。

在備考過程中,，老師們展現(xiàn)出的關(guān)懷和關(guān)注讓我備感溫暖,。他們不僅在學(xué)習(xí)上給予幫助，還時(shí)刻關(guān)注我們的心理狀態(tài),。每當(dāng)考試焦慮困擾我時(shí),，老師們總是用鼓勵的話語和積極的心態(tài)來鼓勵我，讓我重新找到信心,。在備考過程中,，我們也感受到了老師們的付出和辛勤努力。他們早早趕到學(xué)校,，準(zhǔn)備有趣的教材和課件,；他們?nèi)找共煌５嘏淖鳂I(yè),，給予我們及時(shí)的反饋和建議。他們的關(guān)懷和關(guān)注啟迪著我們的心靈,，也讓我們更加珍惜他們的付出。

第四段：敬佩老師的專業(yè)精神,。

老師們的專業(yè)精神給我留下了深刻的印象,。在備考過程中，他們不僅僅是教我們?nèi)?yīng)試,，更注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。他們告訴我們學(xué)習(xí)的真諦是為了成為一個(gè)全面發(fā)展的人，而不僅僅為了考試的成績,。他們不遺余力地為我們提供各種資源和課外資料,，幫助我們培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。在備考過程中,，老師們用自己的辛勤努力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，傳遞著他們的專業(yè)精神，也讓我敬佩不已,。

第五段：展望老師的幫助,。

在小升初備考的最后階段，我已經(jīng)能夠感受到老師們的努力和付出對我的幫助,。我相信,，在老師們的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績,。同時(shí),，我也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，依然能夠得到老師們的幫助和指導(dǎo),。我相信,，在老師們的教育下，我能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

結(jié)尾段：

在備考小升初的過程中，我深深領(lǐng)悟到了老師們的重要性和幫助,。他們用他們的專業(yè)知識和熱情激勵了我,，讓我更加堅(jiān)定地為小升初的目標(biāo)而努力。我要向每一位辛勤付出的老師們表達(dá)我的感激之情,，并對他們的幫助和關(guān)懷表示深深的敬意,。我也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)得到老師們的指導(dǎo)和幫助,，不斷進(jìn)步,，追逐更高的夢想,。

小升初老師信息填篇二

小升初老師推薦信范文，小學(xué)升初中的推薦信應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來的小升初老師推薦信范文,，歡迎閱讀!

推薦信格式

一封推薦信除了信頭,、發(fā)信日期、收信人姓名,、稱呼,、信尾謙稱、簽名,、推薦人姓名,、職務(wù)等必需部分之外，正文內(nèi)容說明應(yīng)包括下列各項(xiàng):

1被推薦者的簽名

2認(rèn)識被推薦者的時(shí)間

3認(rèn)識程度

4與被推薦人的關(guān)系

5被推薦人的表現(xiàn)

推薦信要點(diǎn)

1一定要客觀評價(jià),，避免過度贊美,。

很多申請者的推薦信都會犯一個(gè)相似的錯(cuò)誤，那就是用大量的溢美之詞堆砌推薦信,。

2擺事實(shí),，有依據(jù)。

在推薦信中最好插入一些具體事例,，比如申請者參加過推薦人的什么項(xiàng)目,，在項(xiàng)目中表現(xiàn)如何，做什么具體的工作,，有什么具體貢獻(xiàn)和成就,。

一封推薦信中哪怕只有一個(gè)事例能充分證明你的閃光點(diǎn)，也會比大量浮夸的贊美更能為招生人員留下深刻的印象,。

推薦信的作用

首先,，推薦信是從熟悉申請者的第三方角度立場出發(fā)，去對申請人進(jìn)行評判,，相對于“個(gè)人陳述”有些時(shí)候可能更客觀,。

其次，是對申請材料的的一種補(bǔ)充,。

最后,，推薦信中推薦人的意見也會成為錄取委員會錄取的考察標(biāo)準(zhǔn)之一。

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異,。

學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。

求知欲強(qiáng)，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。

在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力,，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信,。

多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩,。

作為校籃球隊(duì)的一員,，能早,、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名2015小升初老師推薦信2015小升初老師推薦信,。

[轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng): 該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳,、高爾夫,、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德,、智、體,、美術(shù),、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生,。

望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予

他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會,。

尊敬的老師:您好!

我的女兒現(xiàn)在就讀于北京市中關(guān)村第一小學(xué)六年級四班，將于今年畢業(yè)并升入中學(xué),，她非常希望能憑借自己的能力和實(shí)力有機(jī)會就讀于貴校,，我想在此先做一個(gè)簡單的介紹,。

作為一個(gè)母親，我非常尊重孩子的選擇,。

其實(shí)就我本人而言從小學(xué),、中學(xué)直至大學(xué)也是這樣一路走來，我深深感覺到學(xué)校教育對人成長的重要,，在校園里我不僅學(xué)到了知識,，我的人生觀、世界觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的,，這是人生成長的重要階段,，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校，不僅因?yàn)橛谐錾膸熧Y力量,、也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境,。

為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心挑選學(xué)校,，她曾經(jīng)就讀于六一幼兒園,、劉詩昆鋼琴藝術(shù)幼兒園和中關(guān)村第一小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)這樣優(yōu)秀的成長環(huán)境,。

雖然我們不是專業(yè)從事教育行業(yè)的,，但是作為父母我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索對孩子的教育問題，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也學(xué)習(xí)國外的教育理念,。

通過學(xué)習(xí)我們開闊了眼界，了解到世界一流學(xué)校非常注重學(xué)生的興趣愛好,，他們更看重學(xué)生課余生活的能力展現(xiàn),，學(xué)業(yè)成績倒不是首選的標(biāo)準(zhǔn)。

所以除了學(xué)習(xí)之外,，我們非常重視對她的.素質(zhì)教育,，培養(yǎng)她廣泛的興趣愛好，希望能讓孩子從小對各個(gè)領(lǐng)域有所認(rèn)識,，打下良好的基礎(chǔ),，能夠更全面地發(fā)展，與國際教育體系接軌,。

為此,，從三歲開始我們就讓她在劉詩昆鋼琴藝術(shù)幼兒園學(xué)習(xí)鋼琴，同時(shí)也學(xué)習(xí)繪畫,，六歲起師從中央戲劇學(xué)院的副教授學(xué)習(xí)表演四年,。

讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和極高的熱情,，不管遇到任何困難,，都從不輕言放棄,。

通過這些學(xué)習(xí)，我想她最大的收獲還不是學(xué)到了某種藝術(shù)技巧,，陶冶了情操,，更重要的是培養(yǎng)了她的執(zhí)著精神和頑強(qiáng)的毅力。

我們從來也沒有放松過文化課的學(xué)習(xí),。

一,、 數(shù)學(xué):為了鍛煉她的邏輯思維能力，從去年開始接觸和學(xué)習(xí)奧數(shù),。

在短短的一年多時(shí)間里,，她通過自己的學(xué)習(xí)和努力，考入了仁華學(xué)校新一班,，名列第三十一名,。

這也讓我自己大大地吃了一驚，在這么短的時(shí)間里能有這樣的成績,，說明了她學(xué)習(xí)的智慧和潛力，同時(shí)也讓我覺得欣慰,。

二,、 英語:我們知道在未來的競爭中,，多掌握一門語言就多一分成功的機(jī)會,。

我女兒從三年級開始學(xué)習(xí)英語,，并且于當(dāng)年通過公共英語一級b(筆試96,，口試5);四年級通過公共英語一級(筆試77,，口試5);五年級通過公共英語二級(筆試70,，口試4),。

她非常有興趣,，而且非常努力地學(xué)習(xí)英語,，希望能在2008年北京奧運(yùn)會時(shí)做一名志愿者,，為北京爭光，讓世界人民能夠認(rèn)識北京,，認(rèn)識中國,，讓自己成為外國人了解中國的窗口，成為和平的使者,。

三,、 語文:中國有五千的悠久歷史和燦爛文化，這是我們作為中國人引以自豪和驕傲的,，學(xué)好中文也是中國人走向世界的基礎(chǔ),。

同時(shí)，我們也鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著,，增加知識,、陶冶情操,、升華氣質(zhì)。

我們一直認(rèn)為對孩子的教育,，70%來自學(xué)校,，30%來自家庭。

所以我們在重視孩子的文化課學(xué)習(xí)外,，也非常重視對孩子身心的培養(yǎng),。

在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，孩子們變得越來越自私,，越來越以自我為中心,，所以從兩歲半起我們就讓她開始了住宿生活，培養(yǎng)了她非常強(qiáng)的自理能力和集體觀念,。

我們希望她能成為一個(gè)有愛心,、有公德、有社會責(zé)任感的孩子,。

平時(shí)在公共場所,，孩子對亂扔廢紙、不關(guān)水龍頭的行為非常反感,，她總是非常自覺地糾正這些不講公德的作法,。

尤其對于節(jié)約用水，她會把它當(dāng)成自己的職責(zé),，她認(rèn)為自己節(jié)約一滴水就是為后人創(chuàng)造了財(cái)富,。

她最向往的是自己長大了，能做一名志愿者,，教貧困山區(qū)的孩子讀書,、認(rèn)字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童,。

作為一個(gè)家長,，我也被她的想法所感動，一個(gè)不到十二歲的孩子,，覺悟甚至比有些成年人還要高,，這也讓我們看到了國家的希望。

給我們印象最深的是去年“神舟六號”飛船發(fā)射成功的時(shí)候,，作為中國人我們都感到無比的自豪和驕傲,。

周婧媛更是對宇宙員充滿了羨慕和崇拜，為了滿足她的心愿,，同時(shí)激勵她更加發(fā)奮地讀書,，長大為祖國爭光，我們費(fèi)盡周折，終于獲得了兩個(gè)有宇宙員簽名的首日封,。

當(dāng)孩子拿著首日封的時(shí)候,，眼中充滿了驚喜，然后她對我說:媽媽,，我要把這兩個(gè)首日封送給我的兩位老師,，我覺得她們這六年來真的非常辛苦，關(guān)心我,、愛護(hù)我,，讓我很感動，如果她們看到這個(gè),，一定高興極了!孩子的舉動是我所料未及的,，無論如何這兩個(gè)簽名對任何人來說都是非常珍貴的，當(dāng)然也包括我自己,，但還是得到了我的首肯,。

小小年紀(jì)就有感恩之心，就懂得對人對事心存感激,，作為父母,，我們也為有這樣的孩子而驕傲!

之所以我們要報(bào)考人大附中，是因?yàn)榉浅Ｙ澷p劉校長的教育理念:尊重個(gè)性,、挖掘潛力;一切為了學(xué)生的發(fā)展;一切為了祖國的騰飛,。

讓學(xué)生全面發(fā)展，突出特長,，有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì),，使他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，豐厚他們今后發(fā)展的道德底蘊(yùn),。

所以我們相信,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有這樣出色的頭腦、出色的領(lǐng)導(dǎo),，才能培養(yǎng)出出色的學(xué)生,。

最后，我們衷心希望貴校能夠平等地對待每一個(gè)報(bào)考的孩子,，給她一個(gè)面試的機(jī)會,，一個(gè)可以展示自己的機(jī)會，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,，能夠讓她的才能得到最充分的發(fā)揮,。

謝謝。

小升初老師信息填篇三

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師,，我應(yīng)xx同學(xué)請求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉,。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅,。在與他課內(nèi),、課外交流中，我對他印象極為深刻,。初見該生,，個(gè)性外向開張，但能沉著思考,，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力,。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動,，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)突出,，多次被評為“校級三好學(xué)生”,。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題,，而且勇于上臺發(fā)言,，能清楚地表達(dá)自己的看法。

在期間生活的過程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職,。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長,。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作,；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級,、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,。經(jīng)過四年的相處和了解,，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣,，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校，望審核通過,。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著,、有耐心,，有責(zé)任心。

作為xx的老師,、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì),。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后,，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，他肯定是一棵好苗子,，會成為一名棟梁之才,！謝謝！

20xx年xx月xx日,。

小升初老師信息填篇四

隨著我即將邁入初中階段,，回想起小學(xué)這段時(shí)光，我最深刻的體會就是老師對我們的關(guān)心和指導(dǎo),。他們不僅教會了我知識,，更是給了我成長的力量。在我經(jīng)歷了六年的小學(xué)生活后，我認(rèn)識到了老師的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我與老師之間的溫馨時(shí)刻和深刻感受。

首先,，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)給我留下了深刻的印象,。在我們小學(xué)班級里，每位老師都以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí),。不論是上課教授知識,，還是批改作業(yè)，他們總是耐心細(xì)致地完成每一項(xiàng)工作,。曾經(jīng)有一次,，我們班組織了一次郊游，作為活動策劃者之一,，我親身感受到了老師們的辛勤付出,。他們不僅提前查看了路線和場地，還為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,。這讓我深刻地感受到老師們的關(guān)心和熱情,。

其次，老師們對我們的悉心關(guān)懷讓我備受鼓舞,。在小學(xué)六年級的課堂上,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次考試成績不理想,，我感到很沮喪,。老師看出了我的困惑，溫和地對我說：“別著急,，失敗不可怕,，重要的是我們要找出失敗的原因并及時(shí)改正?！彼o我講了許多學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn),，還鼓勵我努力提高自己。這些關(guān)懷和指導(dǎo)讓我更加堅(jiān)定了自己的信心,，相信只要努力,，我一定能克服困難。

再次,，老師的耐心教導(dǎo)讓我受益終生,。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，老師們總是耐心地引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?，而不是輕易給出答案,。他們會鼓勵我們自己動手解決問題,，并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我記得有一次,，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候陷入了困境,，完全不知道下一步應(yīng)該怎么走。老師很耐心地與我交流,，啟發(fā)我思考問題的方法,，最終我成功地解決了難題。這樣的經(jīng)歷讓我明白到,，遇到困難并不可怕,，只要勇敢嘗試、耐心思考,，再困難的問題都能迎刃而解,。

最后，老師們用言傳身教的方式教會了我許多品德和人生觀,。在班級里,，老師們以身作則，教會我們?nèi)绾斡焉葡嗵?、互相幫助,。他們告訴我們堅(jiān)持努力的重要性，并給了我們許多積極向上的生活觀,。我記得有一次,，班上有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師并沒有責(zé)罵他,，而是耐心地與他進(jìn)行交流,，幫助他認(rèn)識到錯(cuò)誤的后果并改正過來。這種為人師表的品質(zhì)深深影響了我,，讓我明白了要做一個(gè)真正的好學(xué)生,，不僅要有優(yōu)秀的成績，更要有良好的品德,。

總的來說,，小學(xué)時(shí)光伴隨著老師們的關(guān)懷和教導(dǎo)，給了我許多寶貴的財(cái)富,。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé),、悉心關(guān)懷、耐心教導(dǎo)和言傳身教,，都深深感動了我,。我將永遠(yuǎn)銘記他們教給我的一切,，將在初中階段繼續(xù)努力奮斗,。無論將來怎樣,，我相信我都能夠勇往直前，努力成長,。結(jié)束了六年的小學(xué)生活,，我相信，老師們用自己的愛和智慧鋪就的道路,，將指引我們前進(jìn),，步入更加美好的未來。

小升初老師信息填篇五

前言：

隨著社會的發(fā)展,，各家長對于孩子的教育越來越重視,。小學(xué)階段是孩子教育的重要階段，而小升初更是舉足輕重,，亟需得到家長和教師的重視,。作為一名小升初輔導(dǎo)老師，我有著自己獨(dú)特的體會和經(jīng)驗(yàn),，下面我將談?wù)勎业挠^點(diǎn),。

第一段：對孩子和家長的角度思考。

小學(xué)生開始接受新的學(xué)科,，他們需要建立信心,、適應(yīng)新環(huán)境、理解更復(fù)雜的概念,，同時(shí)也要接受日益加強(qiáng)的競爭,。家長們經(jīng)常非常擔(dān)心小學(xué)生在這方面的表現(xiàn)，所以他們會聘請專業(yè)的老師來幫助孩子應(yīng)付學(xué)業(yè),。在這個(gè)過程中,，教師要經(jīng)常溝通家長，給他們提供正確的引導(dǎo)和建議,，幫助家長了解孩子的快樂和痛苦,，從而提高孩子的教育質(zhì)量和家庭幸福度。

第二段：關(guān)注獨(dú)立思考的培養(yǎng),。

小學(xué)生需要我們提供的不只是解決問題的技巧,，更重要的是培育他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。讓學(xué)生自己想出答案,，而不是依靠老師的解釋,。這種方法既增加了學(xué)生對自己學(xué)習(xí)生活的掌控能力，也鼓勵他們對自己的興趣和愛好進(jìn)行思考和發(fā)掘,，為未來的發(fā)展提供動力,。

第三段：注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

小升初輔導(dǎo)老師的任務(wù)不僅需要幫助學(xué)生學(xué)好知識點(diǎn),，還需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。例如,，會在課堂中鼓勵學(xué)生讀書、記筆記,、整理復(fù)習(xí)或是還原出自己的個(gè)人答題方式等各種方法,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅是在小學(xué)期間可以受益，更是學(xué)生在未來的成長和學(xué)習(xí)中需要的根本能力,。

第四段：了解學(xué)生的特殊需求,。

每個(gè)學(xué)生都是不一樣的，學(xué)會了解學(xué)生的特殊需求才能實(shí)現(xiàn)對孩子學(xué)習(xí)的真正幫助,。例如,，有些孩子容易分心、沒耐心,，有些孩子則需要他人的幫助和協(xié)助,。尤其在一些考試的過程中，身體狀況也可能對學(xué)生影響很大,，讓學(xué)生有適合自己的考試支持和考試準(zhǔn)備課程也很有必要,。

第五段：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)習(xí)者是跟假借了老師代表的人進(jìn)行接觸的,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，包括好學(xué),、自律,、尊重和人性關(guān)懷等等，是非常重要的,。學(xué)生不僅是在在學(xué)習(xí)上要做好,，同時(shí)也是在生長和發(fā)展中得到快樂和幸福的根基。

總結(jié)：

作為一名小升初輔導(dǎo)老師,，應(yīng)該從多角度考慮幫助學(xué)生,，給與不同的支持和悉心引導(dǎo)。要了解學(xué)生的特殊需求并培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)和心理習(xí)慣,，同時(shí),，也要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在整個(gè)過程中,，要時(shí)刻與家長保持溝通,，讓孩子和家長在成長和學(xué)習(xí)中都能得到更多的幫助和支持。

小升初老師信息填篇六

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx的班主任老師xx,，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，作為她申請貴校的證明材料,。

她來自山村，懂得珍惜,。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心。在本校學(xué)習(xí)其間,，她刻苦認(rèn)真,，處處力爭上游，學(xué)習(xí)成績卓著,，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號,。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,，依舊刻苦地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭做到最完美。

她品學(xué)兼優(yōu),，尊敬師長,，心胸開闊，待人真誠,。她性格開朗,，興趣廣泛，喜歡朗誦,、音樂和體育,，綜合能力強(qiáng)，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加社會綜合實(shí)踐活動,。更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人,。她責(zé)任心強(qiáng)，熱情關(guān)心他人,，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決,。而且她還長期在校外堅(jiān)持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作,，具有很強(qiáng)的組織能力,，深得老師和同學(xué)們的喜愛。

她是一位好孩子,，更是一位天賦極佳的好學(xué)生,，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日,。

小升初老師信息填篇七

小升初是每一個(gè)孩子和家長都需要面對的一道坎兒,，尤其在現(xiàn)在沖刺小升初的時(shí)間里，學(xué)生和家長對考試的焦慮和緊張程度也越來越高,。為了幫助孩子在小升初考試中取得好成績,，鼓勵他們良好的心態(tài)和價(jià)值觀，作為一名小升初輔導(dǎo)老師,，我深知輔導(dǎo)的意義和重要性,。在這里我想分享一下我的心得體會。

第二段：輔導(dǎo)孩子需要細(xì)心和耐心,。

在小升初輔導(dǎo)過程中,，每個(gè)孩子的情況不一樣。從基礎(chǔ)水平,、學(xué)科特點(diǎn),、性格特征到個(gè)人習(xí)慣，每個(gè)情況都有著相應(yīng)的策略和方法可以適應(yīng),。因此,，輔導(dǎo)師需要細(xì)心地聽取孩子和家長的意見，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活背景來適應(yīng)輔導(dǎo),，同時(shí)也需要與孩子建立良好的溝通和信任,，耐心地教授知識以消除他們的恐懼和不安，提高他們的信心和自尊心,。

第三段：教學(xué)需要注重每個(gè)方面,。

小升初的輔導(dǎo)課程不僅僅要在學(xué)術(shù)方面幫助孩子提高成績，還要培養(yǎng)他們的全面能力,，包括學(xué)科能力,、思維能力、語言能力和實(shí)用技能等方面,。這不僅能為孩子日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供幫助,，還能夠給他們樹立正確的倫理觀和寬厚的人生觀，在小升初的學(xué)習(xí)過程中贏得平衡,、全面發(fā)展,，提高成績并獲得愉悅和成功。

第四段：注重孩子的興趣和愛好,。

在輔導(dǎo)孩子的過程中,，老師不僅要教授知識，更重要的是要激發(fā)孩子的興趣和愛好,。輔導(dǎo)老師需要針對孩子的興趣愛好和特長,，找到適合的教材和培訓(xùn)方案來激發(fā)孩子的潛力。只有孩子興趣培養(yǎng)起來，愉悅感和成就感才能被激發(fā),，使得孩子更加愿意去學(xué)習(xí)和探索,，提高學(xué)習(xí)效率和成果，并逐步形成學(xué)習(xí)的自覺性和獨(dú)立性,。

第五段：結(jié)語,。

在小升初輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，既需要教師的專業(yè)知識也需要老師的耐心和細(xì)心,。只有注重全方位的輔導(dǎo),，注重孩子的興趣和愛好，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中更好的成長,，因此,，我一直認(rèn)為輔導(dǎo)老師需要發(fā)揮更大的作用,，不僅僅是傳遞知識,，而是鼓勵學(xué)生的愛情、理解和信任,，引導(dǎo)他們成為有道德和價(jià)值觀,、有思想和情感的人。以上是我在作為小升初輔導(dǎo)老師的過程中的心得體會,，希望可以對其他小升初輔導(dǎo)老師和家長有幫助,。

小升初老師信息填篇八

尊敬的老師：

我們是****的家長，我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資,、辦學(xué)成果仰慕不以?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請,，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會,。(客氣的話,，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

我孩子 是北京市***小學(xué)的學(xué)生,，從入學(xué)以來,，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,，學(xué)校的課程就不用說了,，全部是優(yōu)。(簡單描述,、介紹)

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的`就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,，比如在四,、五年級的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時(shí)候還參加了“迎春杯”,。(這一段對小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述),。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念,、劍橋英語,，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績),。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,，在“春蕾杯”中也多次獲獎。

更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出,，寫作能力也很強(qiáng),。(這一段對小學(xué)階段參加的英語、語文進(jìn)行細(xì)致地描述),。

更可貴的是這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個(gè)究竟,。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，很多東西都是一學(xué)即會，能力確實(shí)很強(qiáng),。(這一段也要詳細(xì)描述,，讓人感覺到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力)

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋,、電腦,、航模等等。(有什么就要描述什么,，有則寫,，沒有也可不寫)。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長,、敬老愛幼的好孩子,，在家里沒事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座,，孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好,，還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可,。(這一段也要詳細(xì)描述,，這是孩子做人的開始，是很重要的)

孩子自己對自己的描述。(這一段可以讓孩子對自己進(jìn)行一個(gè)評價(jià),，描述,，這一段也很重要，最好寫一下),。

熱切期望您的回音!

此致

敬禮!

學(xué)生： 聯(lián)系方式：

家長： 電話：

日期： 家庭住址

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx的班主任老師啊黃,，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此,，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料,。

她來自山村,，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,。在本校學(xué)習(xí)其間,，她刻苦認(rèn)真，處處力爭上游,，學(xué)習(xí)成績卓著,，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號,。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是，依舊刻苦地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭做到最完美,。

她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長,，心胸開闊,，待人真誠。她性格開朗,，興趣廣泛,，喜歡朗誦、音樂和體育,，綜合能力強(qiáng),，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實(shí)踐活動,。

更重要的是,，該同學(xué)有一顆純潔善良的心，特別樂于助人,。她責(zé)任心強(qiáng),，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅(jiān)持做公益活動,，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作,，具有很強(qiáng)的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛,。

她是一位好孩子,，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請,。

推薦單位：xx學(xué)校

xx年x月x日

小升初老師信息填篇九

您好!

我是xxxx的老師，我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資,、辦學(xué)成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的學(xué)生馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請,，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會,。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

xxxx是xx市xxx小學(xué)的學(xué)生,，從入學(xué)以來，一直是三好學(xué)生,，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,，學(xué)校的課程就不用說了，全部是優(yōu),。

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,，比如在四、五年級的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(成績描述),，六年級的時(shí)候還參加了“迎春杯”,。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念,、劍橋等英語,，通過了xxx考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績),。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常突出,，寫作能力也很強(qiáng),。

更可貴的是這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個(gè)究竟,。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，很多東西都是一學(xué)即會，能力確實(shí)非常強(qiáng),。

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,，喜歡下棋、擺弄電腦,、航模等等,。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長、敬老愛幼的好孩子,。在家里沒事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù),，這些也得到了很多老師的認(rèn)可,。

熱切期望您的回音!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

小升初老師信息填篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛的xxx,，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一,。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，作為她申請貴校的證明材料。

xxx自入學(xué)以來,，就是個(gè)活潑可愛的女孩,。平日里她總是彬彬有禮,，不但尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且心胸開闊,，樂于助人,，這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛,，因此,，多次被評為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”,。她上課聽講很專心,，發(fā)言也很積極，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書,，所以遇到有難度的問題時(shí),，她總會有與眾不同的見解,，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,，具有知錯(cuò)就改的.好品質(zhì),。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn),，她因?yàn)榭磿朊?，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整,，錯(cuò)誤較多,。自從批評教育她以后，這種低級錯(cuò)誤她就再也沒有犯過,，讓我很是欣慰,。

給小樹澆水，為浮山填綠色等,，活動中都能看到她活躍的身影,。

要說不足之處，xxx也有一點(diǎn)兒,，比如,，因?yàn)樘珢劭磿耍n間也不出去活動,，因此,，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解,。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心,，書寫不夠工整好看。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn),。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí),，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請。

20xx年xx月xx日,。

小升初老師信息填篇十一

班主任老師寫,。

評語。

是一項(xiàng)很重要的工作,。老師要把對每個(gè)學(xué)生的愛融入到評語之中,讓學(xué)生在讀評語的過程中,受到鼓勵,得到力量,感受到老師對他們的愛,。那么你知道小升初老師評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享20xx小升初老師評語.希望可以幫到你。

2.成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些,，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒,，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I，!當(dāng)然也希望你能自信起來,，敢于向親人朋友坦誠自己的學(xué)習(xí)情況,。在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭取能夠再上一層樓!

3.在這個(gè)世界上,，人所處的絕境,，在很多情況下，都不是生存的絕境,，而是一種精神上的絕境,。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多,，但是我覺得你還是缺少一點(diǎn)霸氣,，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了,，因此就會出現(xiàn)空白,。學(xué)習(xí)中你記住：沒有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益,。

4.在求學(xué)的道路中,，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗,，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進(jìn)的方向的話,，最終就會與成功無緣!認(rèn)真把握好你所面對的機(jī)遇，做出正確的選擇,，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成功將會離你越來越近。永遠(yuǎn)不要放松奮斗拼搏的勁頭,，努力前進(jìn)!

5.你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

6.在班級工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣,。關(guān)心班級，樂于助人,，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長,，這些都是你的可貴之處,。但正因?yàn)槭前嚅L，你會比別人多一份壓力,，多一份期待,，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中,，沒有最好,，只有更好。加油吧!

7.你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣,，堅(jiān)定信念，你將會跑在大家的前頭,。

8.你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個(gè)愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個(gè)學(xué)期,，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個(gè)很大的飛躍,，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明，你肯定能行,，努力吧!老師天天為你加油,。

9.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng),，聰明好學(xué),，同學(xué)和睦,，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。可是你上課注意力不集中,，愛做小動作,，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

10.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,，變得更聰明!

11.你聰明活潑,，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，是同學(xué)的好伙伴,，老師的好學(xué)生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德,、智,、體、美,、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,，要爭取進(jìn)步。

12.一(班所有同學(xué)中,，最聰明的是你,，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你,，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子,。

13.你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事,，但你都及時(shí)改正了,，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí),，還寫了一手漂亮的字,，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言,，其實(shí)你回答得肯定比別人好,，相信自己。新的學(xué)期里,，老師希望你能變得勇敢一些,，做一個(gè)大膽的男孩子。

14.“孩子,，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你,。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)分鐘,。這真是讓老師感動,。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。如果能到小朋友中間去,，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚,。試一試吧!

15.首先,，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué),。從這可以看出,，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

1.你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

3.你是一個(gè)能干,、乖巧,、聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷,、意志較強(qiáng)的孩子,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎,。在學(xué)習(xí)方法上,，多動腦筋，你會是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。可是,，你有一個(gè)馬虎,、粗心的小毛病。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。

4.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象,。課堂上,，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象,。文靜,、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高,。做事認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!

5.你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課注意力集中,。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。習(xí)上你積極進(jìn)取,，善于想象，敢于創(chuàng)新,。工作積極,，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng),，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí),。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

6.你的眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友,，也是一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生,。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時(shí),，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦,，各科成績有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛言語,，要注意與同學(xué)溝通,。老師和同學(xué)們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星,。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑,。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，利用寒假的時(shí)間好好煉字,。

7.你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個(gè)星期,，你上課是那么的認(rèn)真,，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,，老師就覺得你像一名小小的男子漢,。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛,。但可惜的是在接下來的時(shí)間里,，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子,。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你,，好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。

9.你那忽閃的大眼睛總是含著笑,，透著聰明與機(jī)靈,。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),，都說明你對知識的渴求,。你時(shí)刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題,，你都能想方設(shè)法去解決,。可能是太專注于思考中吧,，有時(shí)你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,，老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時(shí)候，來和老師一起研究,。

10.首先,，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無論在課堂上還是在成績上,?？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論,，老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本,。可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),，按時(shí)交上作業(yè)本,。因此你的成績也就進(jìn)步。請記住堅(jiān)持就是勝利!

11.你個(gè)性沉靜,，還愛言辭,，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮,，同學(xué)們都喜歡你,。雖然你平時(shí)很沉默，但回答問題時(shí)聲音又是那么的響亮,。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時(shí),，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上,，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,，老師期待著你更快地進(jìn)步,。

12.你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì),。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,，你卻交了個(gè)壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

13.你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

14.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳,，報(bào)以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

15.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子,，問你"累不累"，,，你總是笑著說"不累",，孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

16.你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題,。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器,，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固,，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改,。如果，你能嚴(yán)格要求自己,，"改邪歸正"那你將成為一個(gè)活潑可愛,，人人喜歡的好學(xué)生。

18.你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈,，你聰明能干，能說會道,，令人喜歡,，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了,。

19.你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨(dú)到的見解,。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

20.在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷。

1.你有很好的口才,，講故事有聲有色,，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強(qiáng)的表演才能,，你表演的"金雞叫天都",，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲,，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。

3.在我們相處的四年時(shí)光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

4.生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

5.別看你個(gè)頭小,，卻擁有一個(gè)聰明的大腦,，你思想活躍，反應(yīng)敏捷,，學(xué)什么都快,，不過，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個(gè)毛病,，勤奮努力地學(xué)習(xí),，一定會很有出息的。

6.你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

7.你聽說過這樣一句,。

名言。

嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

8.在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭,，面對陽光，祝福別人也祝福自己,。

9.經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力,，其實(shí)你的成績一直都很不錯(cuò),，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心,。

10.你是一個(gè)心地善良,，是非分明，有責(zé)任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

11.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。"讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子,，希望你能時(shí)常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個(gè)有出息的"男子漢"!

12.你是個(gè)頑皮好動的小男孩,。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你"生龍活虎",，喜動"干戈"。其實(shí),，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,，定會一鳴驚人,。

13.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機(jī)室光顧,，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高,。

14.人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),，就是勞動，再勞動,，你就是一個(gè)極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí),，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天,，你會步入中國最高學(xué)府,，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

小升初老師信息填篇十二

某某同學(xué)于20**年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間,，始終是教師的得力助手，在同學(xué)中較有威信,。

該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀，知識面較寬,。

某某同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許某某同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會。

某某學(xué)校,。

20**年5月15日,。

小升初老師信息填篇十三

小升初是每個(gè)孩子和家長都極其重要的一步，而作為小升初的輔導(dǎo)老師,，我們時(shí)刻都在為孩子們的未來和家長們的期望而奮斗著,。在這個(gè)過程中，我也有很多的感悟和體會,。在本文中,，我將與大家分享我作為一名輔導(dǎo)老師的心得體會。

第二段：認(rèn)識每一個(gè)孩子,。

作為一名輔導(dǎo)老師,，認(rèn)識每一個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的。在我輔導(dǎo)的每一個(gè)學(xué)生中,，都有著自己的特點(diǎn)和天賦,。通過深入了解每一個(gè)孩子，我可以更加有效地幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和薄弱點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件非?？菰锖推D辛的事情,，但是如果孩子們能夠養(yǎng)成對學(xué)習(xí)的興趣，他們就可以更加自覺和主動地學(xué)習(xí),。作為輔導(dǎo)老師,，我不僅僅是在教孩子們知識，同時(shí)也在引導(dǎo)孩子們愛學(xué)習(xí),。在授課中,，我會通過生動有趣的講解方式，讓孩子們對知識充滿興趣和好奇心,，同時(shí)也會給孩子們帶來更加多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，比如課外拓展和實(shí)踐活動等。

第四段：建立良好的家校合作關(guān)系,。

良好的家校合作關(guān)系可以幫助孩子更好地成長和學(xué)習(xí),。因此，作為輔導(dǎo)老師,，建立家校合作關(guān)系也是非常重要的,。我定期會和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果,。同時(shí)也會和家長們共同討論和制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。通過家校合作，孩子們不僅可以得到學(xué)校的學(xué)習(xí)資源,，同時(shí)還可以得到家長們的支持和鼓勵,。

第五段：結(jié)尾。

隨著小升初的到來,，孩子們和家長們都充滿了期望和焦慮,。作為輔導(dǎo)老師，我們要將每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)注,，用最好的方法幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo),。在這個(gè)過程中，我也在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，希望通過我的努力,，可以讓孩子們在小升初中取得好的成績，順利地完成這個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。

小升初老師信息填篇十四

王琪琪,、張利紅、黃明慧三位同學(xué)于2009年9月同時(shí)進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課教師中綜合評價(jià)較高，是有口皆碑的好孩子,。

她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力，感召力高,，始終是教師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識面較寬。

王琪琪,、張利紅,、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是品德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許王琪琪,、張利紅、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試,，給予她們一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會。

興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué),。

20**年5月14日,。

小升初老師信息填篇十五

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的'班主任華為老師,，我應(yīng)xx同學(xué)請求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉,。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,，在班上名列前茅。在與他課內(nèi),、課外交流中,，我對他印象極為深刻。初見該生,，個(gè)性外向開張,，但能沉著思考，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動,，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”,。他不僅上課認(rèn)真聽講,，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言,，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作,；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動,，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級,、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解,，可以看出,，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校，望審核通過,。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著,、有耐心,，有責(zé)任心。

作為xx的老師,、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì),。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后,，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才,！謝謝,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小升初老師信息填篇十六

敬愛的老師：

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力,，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信,。多次參加學(xué)校運(yùn)動會，曾獲得200米,、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩。作為?；@球隊(duì)的一員,，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名,。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬,；軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級；游泳,、高爾夫,、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德,、智、體,、美術(shù),、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許xx同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會,。

xxx。

xxxx年x月x日。

小升初老師信息填篇十七

尊敬的老師：

您好!

我是****的老師,，我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資,、辦學(xué)成果仰慕已久。現(xiàn)在我們的學(xué)生馬上就要小學(xué)畢業(yè),，故而特向貴校發(fā)出申請,，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮,，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會,。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

****是xx市***小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來,，一直是三好學(xué)生,，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的課程就不用說了,，全部是優(yōu),。

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述),，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,，比如在四,、五年級的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時(shí)候還參加了“迎春杯”,。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語,，通過了***考試(比如劍橋三級,、公共一級等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,，在“春蕾杯”中也多次獲獎,。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常突出，寫作能力也很強(qiáng),。

更可貴的是這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個(gè)究竟,。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，很多東西都是一學(xué)即會，能力確實(shí)非常強(qiáng),。

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,，喜歡下棋、擺弄電腦,、航模等等,。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長,、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好,，還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可,。

熱切期望您的回音!

此致

敬禮!

學(xué)生：***,。

家長：******。

日期：xx年xx月xx日

小升初老師信息填篇十八

尊敬的審閱教師：

作為一名母親,，非常榮幸能跟我的女兒一同成長,，相互切磋和分享。一直以來,，我把孩子看成是我生命的延續(xù),，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時(shí),，就深深喜歡上了這里,，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學(xué)申請,。

就我本人而言,，從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)一路走來,，我深深感覺到學(xué)校教育對人成長的重要,，在校園里我不僅學(xué)到了知識，我的人生觀,、價(jià)值觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的,，這是人生成長的重要階段，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校,，不僅因?yàn)橘F校有出色的師資力量,，此外也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境。為此,，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準(zhǔn)備,，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長,。

雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育,，但作為新時(shí)期希望跟上時(shí)代的父母，我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索孩子的教育問題,，閱讀家庭教育書籍,、報(bào)名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)。通過這些我們意識到,，如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，必須充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績而談成績,。所以除了常規(guī)課內(nèi)學(xué)習(xí)之外,，我們非常重視對她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她的自主判斷力,、興趣愛好,、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎(chǔ),，能夠在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會自主選擇生活,，并能承受它帶來的苦于樂。為此,，從三歲開始我們就引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴,、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是,，她對這些都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和極高的熱情,，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄,，一直堅(jiān)持至今,。我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學(xué)習(xí)。

始在茱莉亞思維英語接受了長達(dá)7年的培訓(xùn),，順著學(xué)校安排的原版朗文、自然拼讀,、口語特訓(xùn),，一直學(xué)到新概念一冊、閱讀特訓(xùn)和寫作特訓(xùn),，取得了很好的效果,，不僅成為培訓(xùn)學(xué)校的明星學(xué)員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中,，挖掘出了自己與外國人口語對話能力,，并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中,，亦獲得了一定成績,，例如希望之星、pet,、劍橋考級等,，獲獎情況和證書附在后頁材料中。

語文科目，我們的培養(yǎng)點(diǎn)著重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上,，我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著,，也鼓勵孩子閱讀各類有益的雜志報(bào)刊，每個(gè)周末,，除去接受培訓(xùn)課程和戶外運(yùn)動的時(shí)間,，女兒在書城度過的時(shí)間最多。因?yàn)樽x書,，孩子甚至在書城結(jié)識了來自不同學(xué)校的朋友,，他們互相記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長和教師的引導(dǎo)下成立了屬于自己的閱讀小組,，每周固定時(shí)間在書店集合分享自己讀到的好書,，這讓我們尤其興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個(gè)有愛心、講義氣,、重感情,，充滿執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)性和責(zé)任感的`孩子,。

在推薦自己女兒之時(shí),，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經(jīng)理,，工作繁忙,，但仍愿意抽出時(shí)間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程,。他將在工作中養(yǎng)成的整潔,、細(xì)致和條例清晰的習(xí)慣，很好地傳遞給了女兒,，并在女兒的兩個(gè)暑假中,，帶著她去山區(qū)做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人,。尤其是今年初她過12周歲生日時(shí),，說到自己最向往的職業(yè)，是自己長大了能做一名志愿者,，教貧困山區(qū)的孩子讀書,、認(rèn)字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童,。作為一個(gè)家長,，我也被她的想法所感動，一個(gè)不到十二歲的孩子,，覺悟甚至比有些成年人還要高,，這也讓我們覺得辛苦沒有白費(fèi),。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時(shí)，她也給出了明確回答：“我在讀書會里認(rèn)識了這所學(xué)校初一的哥哥,，他和他的同學(xué)都說學(xué)校很開明,，教師愿意鼓勵同學(xué)多嘗試，還有很多出國參加游學(xué)活動的機(jī)會,，是我特別喜歡的,。加上學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，操場很大,，教學(xué)樓很干凈,，我也很喜歡?！?/p>

所以我們相信,，當(dāng)一個(gè)這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境，才能把孩子培養(yǎng)成更出色的人才,。最后,，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個(gè)可以展示自己的機(jī)會，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,，我們作為家長也會跟學(xué)校一同努力,！謝謝！

小升初老師信息填篇十九

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力,，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信,。多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩,。作為校籃球隊(duì)的一員,，能早,、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名,。

該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳,、高爾夫,、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德,、智、體,、美術(shù),、勞、全面發(fā)展的`好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會,。

某某同學(xué)于2017年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng)，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力,，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信,。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬,。

某某同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許某某同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會,。

某某學(xué)校

2017年5月15日

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力,，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信,。多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米,、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩。作為?；@球隊(duì)的一員,，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名,。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳,、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平,。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德、智,、體,、美術(shù)、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會。

小升初老師信息填篇二十

xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛的女生,，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一,。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，作為她申請貴校的證明材料。

xxx自入學(xué)以來,，就是個(gè)活潑可愛的女孩,。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，而且心胸開闊，樂于助人,，這為她贏得了老師,、同學(xué)的喜愛，因此,，多次被評為“校三好學(xué)生”,，“有禮好少年”“集贊小明星”,。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極,，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書,，所以遇到有難度的問題時(shí)，她總會有與眾不同的見解,，常讓同學(xué)們贊嘆不已,。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，具有知錯(cuò)就改的好品質(zhì),。有幾次她的作業(yè)完成的不好,，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因?yàn)榭磿朊?，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè),，因此書寫不公整，錯(cuò)誤較多,。自從批評教育她以后,，這種低級錯(cuò)誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰,。

給小樹澆水,，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影,。

要說不足之處,，xxx也有一點(diǎn)兒，比如,，因?yàn)樘珢劭磿?，課間也不出去活動，因此,，身體比較瘦弱,，近視的問題一直沒有得到緩解。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心,，書寫不夠工整好看,。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí),，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請,。

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。