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寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。

我是六（2）班的班主任李老師，本學(xué)期開始擔(dān)任這個班的班主任和語文教學(xué)工作,。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段，能夠愉快地升入中學(xué),。作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流,。

我們班上有63名學(xué)生，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：馮云薈,、李佳贏、符靖姬,、岑穎,、鄭茗月,、李鑫、鄭旺書,、吳博智,、陳榮勰、莊婷婷,、林鵬,、陳羽暢、王賀,、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講,，敢于發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí),，只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績,，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。值得一提的是曾維帥,、李永靖,、姜銳、鄭步語四名同學(xué),，他們上課不專心聽講,，經(jīng)常開小差，影響不好,，作業(yè),、練習(xí)不按時完成，經(jīng)常不帶書包來上課,，偷懶,，自覺性太差。上個星期五已被馮校長叫去談話,，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合管教好孩子,。

家長朋友們，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)孩子：

1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字，借助工具書理解詞語,，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之前要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。

明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說,，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，語文,、數(shù)學(xué)這兩科，我們要抓緊時間上完上冊,，爭取上下冊的內(nèi)容,。一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心,，不懂不問,。所以在學(xué)校，我們在平時也多以表揚為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認(rèn)真批閱,，學(xué)生的三套練習(xí)冊,，我們都要求學(xué)生同步完成,。同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助,。

我曾經(jīng)看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示,，對你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：

1、盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助,，如有不足,，請給予指正。你們要是有什么好的建議,，不防提出,，讓我們達(dá)成共識,，希望在今后的日子里，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利，家庭幸福,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長,，下午好,！

我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽,。在這將近六年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們,，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學(xué)校。

作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流,。

我們班上有53名學(xué)生,。從學(xué)習(xí)方面來看，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實,，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：杜明藝,、鐘洪霞、張菀蕓,、龍月,、李銘、張禧,、蔣茂林,、鄒辛琪、劉馨,、李慧,、李紅、蘭金成,、周權(quán),、姚杰，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。另外崔仕紅、劉全,、鐘云梅,、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺，進(jìn)步特別大,。值得一提的是曾精海,、曾天保、曾浩杰,、張永朋四名同學(xué),，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生，知識也掌握得不錯,，只是經(jīng)常會偷懶,，自覺性太差。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪,、郭雙鳳,，她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度，對待作業(yè)也無所謂,，因此不愿完成作業(yè),，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了，我也曾與之交流過屢次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合。

從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了,，局部學(xué)生思想比擬浮躁,，靜不下心來學(xué)習(xí)，如許楊,、張永朋,、曾精海、郭雙鳳等,，上課時精神恍惚,，下課時那么熱衷寫同學(xué)錄，或參加游戲,。更有一局部同學(xué)因為偏科,，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走,，從在校生活來看,，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁,，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯,。

家長朋友們，我是一位老師,，但我更是一位家長,，在我女兒的成長過程中，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色,，無異會被社會淘汰，知識很重要,，為人處事也很重要,，良好的習(xí)慣更重要。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長催促孩子才能去完成的話,，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心,。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后升上初中,，學(xué)科增多,，學(xué)生就會感到茫無頭緒，無所適從,。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀,，到了初中成績逐漸下降。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進(jìn)度就比擬快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢？就是要識記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之初要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因為懶,，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè),，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用,。我班大局部學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難，所以防止不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進(jìn)步的,，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生，道理他們都懂,，但在行動上卻管不住自己,。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼,；知道上網(wǎng)打游戲不對,，但局部男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快,，字跡潦草，或者偷工減料,。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會任意妄為,。比方,，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè),，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍,，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時,，周末可以讓學(xué)生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好,。當(dāng)然,，如果局部學(xué)生確實不聽，可以制定一個短期目標(biāo),，如月考必須到達(dá)多少,，或者在生活上必須怎樣做等,，以此來約束學(xué)生行為,。

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

親愛的各位家長：

大家好,！

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。

一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的'環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。這些對離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然也存在一些問題,，班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過,，成績也就平平了,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

大家好,！首先感謝各位家長對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，進(jìn)而在升級考試中考出優(yōu)異的成績，步入理想的中學(xué),。

從上學(xué)期至今大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。

進(jìn)步比較快的是：劉佳、李瑞,、王夢真,、王明東、李延松,、王玉寶,、劉樹根、李昊月等同學(xué),。而學(xué)習(xí)比較刻苦,、比較認(rèn)真的是劉佳、侯美鳳,、李佳音,、李雅雯、李瑞龍等同學(xué),，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性高,、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，他們都能主動,、認(rèn)真的完成,。但也有少部分學(xué)生由于種種原因成績進(jìn)步不大，并且有下滑現(xiàn)象,。其實我們班的同學(xué)們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很出色,，而之所以有差距關(guān)鍵在于家庭作業(yè)上，我們每天都講解新的內(nèi)容,，而如何把學(xué)到的知識鞏固好,，則依靠于家庭作業(yè)了，而家庭作業(yè)的質(zhì)量則依賴于在坐的各位家長的監(jiān)督了,。

可以說,，一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。比方說，回家我們問問：“今天學(xué)得怎么樣,，都學(xué)了什么新知識了,。有什么需要我?guī)兔幔俊边@樣普普通通的話語,，也會讓孩子覺得父母是關(guān)心他們的,，他們在學(xué)校學(xué)起來也會更加起勁。相反,，如果放學(xué)后,，你對孩子不聞不問，他們就覺得學(xué)習(xí)好與壞無所謂,，在家隨便把作業(yè)應(yīng)付完就完事了,。

2、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。這個學(xué)習(xí)品質(zhì)主要讓孩子做作業(yè)要認(rèn)真,、仔細(xì)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種應(yīng)付的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。（現(xiàn)在作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象很嚴(yán)重,，部分學(xué)生把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了,，既不仔細(xì)，也不知對錯,，只是寫作業(yè)紙上滿了,。）所以平時做作業(yè)時，作為家長一定要嚴(yán)加監(jiān)督,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。這樣學(xué)習(xí)成績想不提高都難,。

3、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入理想的中學(xué)。

4,、加強(qiáng)對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有我們攜起手來，三股繩擰到一起,，就能為孩子們創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

大家好！

非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來召開家長會,，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解,，我班的考試情況是這樣的：90分以上的有12人,，80-89分的有19人，70-79分的有10人,，60-69分有5人,，60分以下的有3人。數(shù)學(xué)考的比較好的同學(xué)有向雨昕,、李圳鈺,，周鈺柱，伍佳卓,、吳逸塵,、黃開旭、李若云,、李海星,、李欣茹、史華宇,、王俞凱,、武娟等這些同學(xué)都達(dá)到了90分以上，這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)都比較自覺主動,，上進(jìn)心強(qiáng),，特別是家長都非常重視，每次作業(yè)和單元考試后都有家長認(rèn)真的簽字,。學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的,。有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，比如申嘯,、馬翀宵,、趙碧倩、張玉陽,，謝雨欣,、余睿、李夢迪,、楊揚,，郜含宇，段雨荷,，史嘉豪等同學(xué)的數(shù)學(xué)就沒有考到應(yīng)該考到的90分以上,，平時這些同學(xué)單元測試基本上都是90分以上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90分呢,？我想除了試卷上有部分課外知識較難之外,，那就是對自己估計過高，自我感覺過于良好的緣故,，正所謂“驕兵必敗”,，希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位,，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn),。

我想：許多家長看到自家孩子的期中考試成績后，先是失望——怎么考了這點分,，太差了吧！繼而是擔(dān)憂——學(xué)習(xí)退步了,，以前（可能是與上半年七月的五年級檢測成績做對比吧）都是100分,，現(xiàn)在才八九十分，太低了,！進(jìn)一步就開始懷疑——看來是老師教得不好,，不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪,，一切皆因你們的“望子成龍,，望女成鳳”心切，一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績與以往有所下降,，便憂心忡忡,。首先我要肯定有這種心理的家長說明你很重視孩子的成績，重視孩子的學(xué)習(xí),，是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。但也請家長們相信，凡是能分到六年級代課的教師,，是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的,，相信我們能夠把你的孩子教好?，F(xiàn)在環(huán)境變了，老師變了,，班級由原來的4個班成為現(xiàn)在的12個班,，面對的競爭也大了，孩子又剛剛進(jìn)入六年級,，心理會發(fā)生一些微妙的變化,，所以我請家長不要老拿孩子的成績跟以往進(jìn)行縱向比較，越比你會越失望,，也容易影響孩子的學(xué)習(xí)自信心,。縱向比較的結(jié)果是你并不知道試題的難易程度就會武斷地下結(jié)論：要么是孩子沒認(rèn)真學(xué)習(xí),，要么是老師教得不好,。對于孩子老是這樣否定他，給他“你退步了”這種不良心理暗示,，時間一長,，連他自己也相信自己真的退步了，真的不行,，從而導(dǎo)致破罐破摔,，對你的批評老師的教育也就無所謂了，如果是這樣,，這豈不是你一味追求高分而挫敗孩子的自信心了嗎,？對于老師，我們絕對是百分之百地一心撲在教學(xué)工作上,，對你家的孩子盡職盡責(zé),，絲毫不敢懈怠，每次考試后我們都會認(rèn)真評卷,，總結(jié)得失,，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差，平時還要操心孩子的安全,，衛(wèi)生和做人等方方面面的工作,，可謂是嘔心瀝血，所以請看到我們教師全力以赴兢兢業(yè)業(yè)的付出,，能夠正確面對孩子的成績,，要橫向比較，看我們班在12個班中的總體情況,。眼里不要只有100分的驚喜,，也許試題簡單不費吹灰之力就拿到了；還要有七八十分或者更差分?jǐn)?shù)的寬容，因為這七八十分也許是你的孩子費了九牛二虎之力才拿到呢,！

考得好的同學(xué)家長要繼續(xù)督促,，考得不好的同學(xué)，請家長也不要著急,。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié),，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向,。只要他們能從中吸取教訓(xùn),，在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，腳踏實地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，一定能取得更好的成績,！

我今年接手這個新班，剛開始情況還不熟悉,，學(xué)生和我彼此不太適應(yīng),，現(xiàn)在半學(xué)期已過去，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管班方式,，逐步在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、安全等方面形成了良好習(xí)慣,。本班學(xué)生聰明活躍，肯動腦筋,，思維敏捷,，學(xué)習(xí)的積極性和熱情比較高，但也存在下列一些問題：

1,、少數(shù)學(xué)生懶惰,，回家不按時完成家庭作業(yè)。

2,、少數(shù)學(xué)生上課愛說話，不踴躍舉手發(fā)言,。

3,、部分學(xué)生好動，自制力差,，愛說話,，愛做小動作，上課不認(rèn)真聽講,。

4,、學(xué)生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學(xué)習(xí),，從作業(yè)上看,，部分學(xué)生書寫不是很認(rèn)真。

5,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，表現(xiàn)在作業(yè)本上不愛整潔，書本臟,，還有些學(xué)生有隨手亂扔紙團(tuán)的現(xiàn)象。

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。

2、多關(guān)心子女的生活,。對學(xué)生不光是管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“其身正，不令則行,；其身不正,，雖令而不行”，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。

首先,，大家要相信我們的老師,，我們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生,，刁難家長。然而,，有時候恰恰會好心辦壞事,，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。

同時還要注意以下幾個方面,。

1、堵不如疏,，比如一點不讓看電視,，不讓上網(wǎng)，這也不現(xiàn)實,，所以有的學(xué)生竟然到網(wǎng)吧上網(wǎng),。

2、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,。

3、絕對不要提前到學(xué)校,。我校的要求是早晨不得早于7：30,，中午不得早于1：30。來得太早,，學(xué)生在校園周邊地區(qū)逗留,，與學(xué)生容易發(fā)生糾紛，還容易買那些不健康的零食,，更主要的是容易引發(fā)不安全事故,，比如在體育器械上玩?zhèn)约骸?/p>

請家長多關(guān)注孩子的以下幾個方面：

1、作業(yè)情況：書寫是否認(rèn)真,，作業(yè)是否完成。

2,、上網(wǎng)情況：上網(wǎng)的時間是否有所限制,，上網(wǎng)在做什么,，瀏覽的內(nèi)容是否健康。

3,、看電視情況：看電視的時間是否太長,，有無占用家庭作業(yè)的時間，晚上九點前是否就寢,。

4,、是否進(jìn)游戲機(jī)室。

5,、早上和中午是否直接回家和直接來學(xué)校,，是否在路途中逗留，或留宿外面,。

最后,，我希望諸位家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭六（12）班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,。

祝各位家長身體健康,，工作愉快！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會，六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去7周了,，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來,！現(xiàn)在,，我們的孩子在校只有半年多的時間就要小學(xué)畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候,，能少一些遺憾,，多一些收獲，多一些回憶,。相信,，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。今天,，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,，互相理解,、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢,，忙娛樂,，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道,，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點，所以今天把大家請到這里來,，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。有的家長總是說事太多太忙,。我說,，家長忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗,。孩子學(xué)習(xí)成績的高低,，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長,。相反,，不抱期望的家長，往往采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度,?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培,，更要靠家長的密切配合。

上學(xué)期及本期前半學(xué)期的回顧,。

1.下面我先將上學(xué)期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報：

2.存在一些不足,。

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

（2）學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實,。

（3）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

（4）偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間,。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度,；另一方面也要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。沒有充足的時間、想要學(xué)好是萬萬不可能的,。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1.加強(qiáng)對孩子課外時間的管理,。

執(zhí)行作息時間后，要求孩子在家午休,，家長必須做好監(jiān)督。

2.與孩子平等交流,，多鼓勵,，少指責(zé)。

3.嚴(yán)格要求孩子,，但不是粗暴施教,。

對待孩子，要從嚴(yán)要求,，但嚴(yán)不是打,，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，從不盡心做，不盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。

因為教師的工作很煩瑣,，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。好，我說完了,，謝謝大家,！

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長：下午好！

今天,，為了孩子們的健康成長,，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策,。家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

開學(xué)以來,，針對我班的實際情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

班級的各項工作,，包括學(xué)習(xí),、管理、品德教育等多方面,，搞得有聲有色,，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級,，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱得上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項活動。三跳運動會雖然沒有得獎,，但也比往年有了進(jìn)步,！

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。在這里我就簡單介紹一下期中考試情況，（略）這份試卷綜合性比較強(qiáng),，成績比較客觀,，可以代表孩子現(xiàn)在的實際情況，家長可根據(jù)這次成績考慮學(xué)校,。

禮貌,，或者能積極參加各種活動；有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰,；有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘,，驕傲自大,；有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活,；也有的懼怕勞動，缺乏同情心,。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響,，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí)，成績不好的放棄努力,。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解,，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點,，就需要我們大家的努力,。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制,，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。

下面請家長代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗,。

不同而成績有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲,！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實了,。

這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點,，每天背一點，每周寫一點,。說到看書,，或許每天看一點很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些兒童讀物,，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇、散文,。但每天背一點,，可以背背成語接龍，豐富大家的詞匯庫,，每天只背10個成語,，每天背一首古詩，每月背誦一篇佳作,，文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,，如果平時注重了積累，語文學(xué)起來自然是比較輕松的,。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識,、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識50%,、閱讀分析20%和作文30%?；A(chǔ)知識內(nèi)容豐富,，形式多樣。有看拼音寫次語,，多音字,、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語,、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時間允許,，老師會幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實的同學(xué),，家長肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實這方面平時我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題，這是無法做對的,。

作文是語文知識的綜合運用,，遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人，寫事,，寫景,，狀物；應(yīng)用文有書信,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求（如只要求寫一件事的，不能寫兩件事,。寫作對象要搞清楚,，選材要新，主題明確,、祥略分明,、語言通順流暢，不寫錯別字,，正確使用標(biāo)點符號等等,。）應(yīng)用文要注意格式。比如寫信,、啟事,、調(diào)查報告等特殊格式，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

再談一談小升初,，學(xué)習(xí)會盡量爭取讓孩子參加考試的機(jī)會，請家長在家教育好孩子認(rèn)真對待每次考試,，機(jī)會對每個人都是公平的,。當(dāng)然，對孩子有更高目標(biāo)的家長也要把握好校外的考試,，校外的考試需要家長自己去打聽,，我們是不清楚的。還要強(qiáng)調(diào)一點,，有關(guān)學(xué)?？荚嚨膯栴}，請不要在群里談?wù)?，這都是保密進(jìn)行的,，比較敏感,。

最后，再談一談安全問題,，請家長教育孩子放學(xué)后一定要按時回家,，如需請假請盡量提前打招呼。還需注意的是,，地鐵三號線通車后,，許多學(xué)生沒事就去長時間逗留，很不安全,，請家長配合教育,。

的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家,。

寄宿學(xué)校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

下午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

我們班現(xiàn)在學(xué)生共67人,，男生35人,，女生32人。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題，按時完成作業(yè),，主動幫助同學(xué)等,。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大,。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽講專心，成績優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動的偏多，部分同學(xué)好動,，持久性差,，依賴性強(qiáng)，玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

美國心理學(xué)家威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運,。”就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字,，記英語單詞,，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來,，3000個、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，該玩的時候玩,，自覺性極強(qiáng)，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

1、認(rèn)真聽講的習(xí)慣

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講,。（點出上課注意力不能集中的學(xué)生名字）

2,、作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯的地方也就較多,。作業(yè)認(rèn)真與否,，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長不提出要求，久而久之,，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣,。

3、及時訂正的習(xí)慣

老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤,。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣,，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人，沒有這么多的時間,。不訂正,，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。

4,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時積極性更高,，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢,。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時地預(yù)習(xí),，這需要家長的提醒和督促,。

老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

關(guān)于校訊通,，今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費的,，是否開通還在家長個人。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的`懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

2、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

3,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

4,、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

6,、心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子,，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

1,、牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午2：00到校，2：40準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。

2、要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注,。

3、注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通。四,，加強(qiáng)聯(lián)系,、孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,，我們之間的溝通是非常重要的。

我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時，當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"、在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)、父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！