人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

各位尊敬的家長：

你們好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使每一位學生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標,。下面我就本班的一些情況談談自己的想法,。

關(guān)注學生的思想?？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級學生,，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”。在他們的心目中,，家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評,，他們開始對家長,、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了,，不想再當乖娃娃了,，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密,，同學之間的交往也更加頻繁,，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。

面對這些問題,，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了,，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長,、老師,，我們對孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長,。注意他是不是經(jīng)常跟同學打電話聊天,，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致,。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn),、及時的處理，避免問題大,。

注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質(zhì),。成長是快樂的，是迷茫的,，也是青澀的,。所以，老師們,、家長們,，作為成年人，作為孩子們的長輩,，我們應該為他們的成長高興,。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì),。

要注意教育孩子的方式,。家庭教育是孩子最先接受的教育,，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師,。所以,，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候,，先別批評孩子,，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣,，自己應該怎么教育,。

關(guān)注學習。六年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺,，要對六年級來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，關(guān)注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長,，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神,，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏,。其次,，父母要以身作則，樹立良好的“家風”,，如父母喜歡看書,，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴,，做兒女的有何道理不學無術(shù),？三是要掌握事半功倍的學習方法：1、要培養(yǎng)學習興趣,，“快樂學習”不覺得枯燥,。如果你的孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試,。2,、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習,，課堂注意聽講,，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學內(nèi)容,，鍛煉孩子的注意力和記憶力。3,、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,，但不嫉妒,。因為有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)認識自己,、認識別人,，學習別人的長處。4,、保持旺盛的精力,，早睡早起，不過分疲勞,。5,、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習慣，不拖拉,。6,、給孩子更大的空間,，包括活動空間和心理空間,，不能讀死書。7,、鼓勵有余力的孩子多讀課外書,，擴大知識面，達到融會貫通,、觸類旁通的效果,。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了城區(qū)小學，走進了六（6）班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級已一個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！

我們班共有學生54人，其中男生30人,，女生24人,。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,，如我們班的xx等同學表現(xiàn)積極,，認真聽講。還有其他一些同學,，像xx等等,，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛,，這半學期以來,，每位同學學習、做事均能盡力而為,，班級同學團結(jié),、和諧。

但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。如xx,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。

在平時檢測考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、學生的學習自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著。

6,、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

（1）,、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

（2）,、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法，明白他的感受,。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍,。

學生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后,，在這里我謹代表六6班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當之處請多指正,。

謝謝大家,！

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持,。我是六年級127辦的班主任,，從上期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作。在這將近一年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學習情況和思想狀況。小學六年級是小學階段最關(guān)鍵的一年,，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識,，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習,、心理情況,，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學校,。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況,、學習行為習慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進行交流。

一,、學生基本情況,。

我們班共有學生49人，從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活、學習等各方面都在不斷進步,。作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：上學期,，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律,，表現(xiàn)突出,，我們班多次被評為先進班集體。在班上,，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚，他們分別是：他們學習態(tài)度端正,、積極認真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學,。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學：作業(yè)速度快,，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認真負責的班干部：

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過,，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋,。如：等,，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學生,。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：等。還有些同學基礎差,、學習不投入,，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等,。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,。

在與他人相處方面,，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學習,，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了,，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習,，如等,，上課時精神恍惚，缺乏學習的信心,，只是被動地跟著老師走,，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不整齊,，錯題不更正,，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差,，注意力不集中,，不會傾聽他人講話，不善于思考,，總之是缺乏良好的學習習慣,。一到考試，馬虎,、粗心成了他們的通病,。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合,、以預防,、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,、制止,，希望以上表現(xiàn)好的同學家長回家后能好好表揚孩子，差強人意的地方給孩子提個醒,，督促幫助孩子及時教正。下面我就結(jié)合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析,。

二,、家長要具體應該怎么做：

1,、給子女多一點關(guān)愛。

六年級的學生壓力更大,，好多同學又正處在青春發(fā)育期,。生活上，如果學生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時也會影響學習。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學生很難應付，這樣一天學習下來,，學生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛?。∵@時,，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時,。早餐不吃好,，也會影響學生上課質(zhì)量的。首先要關(guān)心學生的飲食,。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學生,，相信每個年齡段的人都應該這樣。學生在學?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開友是個特例,，就本學期，我叫了幾次學生去請他,，他才肯吃飯,。還有部分學生是不吃早飯，或者早上來就去買零食,，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學生提供一袋奶,，一個雞蛋,，還有水果，這就更好,。另外,，現(xiàn)階段學生的睡眠時間應該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應該休息,，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課,，會增加午睡時間，學生晚上也不宜超過九點半才休息,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧,。

我們認為,，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴重影響學生的注意力,。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束,。

每個學生的心里是絕對想取得進步的，但畢竟是十一,、二歲的學生,，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己,。知道上網(wǎng)打游戲不對,，但部分男同學還是迷上了網(wǎng)吧；知道應該認真完成作業(yè),，但總是圖速度快,，字跡潦草，或者偷工減料,。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督，學生就會任意妄為,。比如,，在周末，學生至少應該每天都花兩三個小時完成作業(yè),，或者是預習作業(yè),，而不應該堆到周末下午一次性做完。放學時不應該在路上玩耍,，當然更不應該去上網(wǎng),。平時忙于學習，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時,，周末可以讓學生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督,，學生才巴不得越自由越好。有些學生是因為懶,，干脆第二天早上到校來抄同學的作業(yè),，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學知識的作用,。我們每個老師都會嚴格要求學生的,，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)五,、關(guān)心學生的生活,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè),、認真復習呢,？還是在看書呢？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細觀察過,？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導致學生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的,？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。?/p>

4,、要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

我經(jīng)常跟孩子們講，學習最要,，但做人更重要,。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

5、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育,。

七,、結(jié)束語。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時間里,，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級管理和教學中受益匪淺,，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天,。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會,，希望你們的孩子,、我們的學生能走出他們?nèi)松木剩≈x謝大家,！

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寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會,。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會,，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容；害怕開家長會,，惟恐自己的孩子哪些地方不行,，落后于人。這是我們很普遍的"家長會心態(tài)",。再過三個月不到,，你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習,、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系。

對于孩子在學校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學習成績好壞,，受制于許多方面。即使是學習條件相同,，也會因為個人的學習方法不同,，以與個人的理解,、反應,、接受能力的不同而成績有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說："學習要踏實,，玩耍才能快樂！"俗話說："一份耕耘,，一份收獲,！"其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量,，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是語文，因為語文的.背誦積累這個很重要，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀,，通過朗讀加強對課文的記憶,。我的語文每一課在預習時，都要求至少要讀三遍課文,，家長簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的,，我也看到了家長的簽字,，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字,，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明,，這樣便于我與時了解孩子的背誦情況，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解,。

前兩天,，我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,，才樂于學習,。

2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學習欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習,。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書,、解答課外練習題,，汲取知識,。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說"××老師課講得糟透了"、"××老師太愛管閑事"等等,。

8,、定下家庭學習規(guī)矩。例如,，"不完成作業(yè)不許出去玩",、"說不出今天所學到的東西不許看電視"等，并且自始至終地執(zhí)行,。

9,、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么,。

10、重視上學,。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課,。

本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說,，你們也都知道其重要性,，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中,。這學期的學習任務應該說是比較緊張的,，尤其到以后的復習階段，可能作業(yè)量會適當增加一些,，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng),。讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福,。

謝謝！

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,，大家好,！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心,。哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢,？一個孩子的成長,，不是光靠學校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學,。

1,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得辛苦,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細小的進步,，對他們通過努力,、勤奮得到的'進步要表揚、鼓勵,，使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中,。

2、加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng),。學習要養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習慣,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),。尤其是回家作業(yè)，有的學生回家不能及時完成,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象,。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人,；練習時感到不知所措的,，要先復習概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成；對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理,。這種獨立完成作業(yè)的習慣對于孩子將來的學習也是非常有利的,。

1、關(guān)心孩子們的身體健康,。由于學習任務重,，孩子的體力消耗大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),，以防孩子生病,。要知道，由于時間緊,，教學節(jié)奏變快,，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時間要提醒孩子休息,，以保證第二天有更好的精力投入復習。

2,、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往,。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視,、電腦等,，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了,，實在沒方法,，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成了,。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè),，催促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復習工作,。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。

有的父母見到孩子入學以后,，學習松懈。成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的。殊不知,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生,，當然更是如此,。“急于求成”,，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能,。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效,。

那么,，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學習專心,、細心，勇于克服學習中的困難,。書寫要工整,、清潔、準確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準確面迅速,，在質(zhì)中求快,；語言表達務求清楚、生動,、手工操作,、口頭背誦務求熟練。

第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力,。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力,。

大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步,?？梢哉f,，我代著個班兩年的風風雨雨,，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時,，我們班也取得了不少成績，上學期,，三位同學被評為“三好生”,，兩位同學還被評為“優(yōu)秀生”；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名,。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識,，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學習莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他,，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德,。

為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才。使每一個孩子都在班生動,、活潑,、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習,、探究,、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。

1、支持學校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。）,。

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄報,、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）,。

4,、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。）,。

5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想,，應該與老師,、孩子一起研究問題所在。）,。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！首先，請允許我代表學校與六〔2〕班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了,。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,，對學生的一生具有重要的意義,；同時，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應該認識到,，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段,。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校與在家的情況,，以便老師能夠與時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵?一切為了孩子,，為了孩子的一切,！"。

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況,。

我們六〔1〕班是剛剛組建的一個嶄新的班集體，這里有一部分是我以前教過的孩子,，還有一些是本學期由其他兄弟學校轉(zhuǎn)入的現(xiàn)有學生為x人,，其中男生x人，女生x人,。在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學習,，健康成長,；目前的六〔1〕班，班風正,、學風濃,，是一個優(yōu)秀的班集體。在將近兩個月的學習生活中,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習慣上,。

我始終堅持"德育為首"的育人理念,，注重學生的行為習慣培養(yǎng)。開學初,，我就在黑板上寫下"省小事費大事"這句話,，目的是為了督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面嚴格要求自己,。記得有句話說"20天培養(yǎng)一個習慣",，孩子們誠實善良，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長,。

2,、學習情況。

我班是一個學習氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛,、求知欲強。開學初,，我就鼓勵孩子們"與書為友",，每天堅持看書。學校又給每一個班級配備了圖書柜,，孩子們把自己心愛的圖書捐獻出來,，與大家共享。現(xiàn)在,，每到借書時間,，圖書柜那兒就擠滿了學生。

3,、存在的問題,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：教師工作量大，擔任兩個班的主課,，一個班的班主任,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力,，他們自控力需加強，學習習慣需糾正,，學習方法需改進,；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導太少,；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂,、健康地學習生活。

1,、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺,；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識難度的加大而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯、違了法都不知道,。另外,，學生心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢,？下面我先談談我個人的一些看法,。

1、注重養(yǎng)成教育,。

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為"小皇帝",，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

另外,，家長們一定特別注意孩子學習成績的提高,。在此，我向大家提幾點建議：

〔１〕要教育孩子學會合理安排時間,。

〔２〕要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

〔３〕要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

〔４〕要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入初中就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

２,、了解,、重視孩子的'心理健康教育。

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題,?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式,。過去"哄騙瞞"的不科學性大家早已明白,，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動,、焦躁的學生,，我們應該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應"預防為主，與早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤"，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。對此，我認為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍建議大家可以找找錢志亮教授的書籍看一看,，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可"談虎色變"，我們要合理引導,，切忌"堵",。只有我們的心理"健康"了，孩子們才可能"健康",。家長們,，"以愛育愛"這是我校的辦學理念，它時刻提醒我們的老師們用自己的行為來實踐它。讓我們攜起手來,，為了孩子的卓越表現(xiàn),，為了孩子的幸福人生，站得高些,，看得遠些,，想得深些，做得實些,，讓我們把愛的陽光播散在每一個實驗小學的孩子身上,，讓他們健康每一天，快樂每一天,，收獲每一天,。

最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

大家好,！今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝,！感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。我是六年級127辦的班主任,，從上期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作,。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學習情況和思想狀況,。小學六年級是小學階段最關(guān)鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識,，也要為初中學習打下堅實的基礎,，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學習,、心理情況,，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學校,。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進行交流,。

我們班共有學生49人，從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學習。

氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活、學習等各方面都在不斷進步,。作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,。學生們在學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：上學期，由于同學們團結(jié)協(xié)作,，遵守紀律,，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進班集體,。在班上,，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚,，他們學習態(tài)度端正,、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務,、耐心幫助學習有困難的同學,。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學：作業(yè)速度快，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認真負責的班干部：

當然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,，抄作業(yè)的學生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如：等,，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學生,。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：等。還有些同學基礎差,、學習不投入,，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等,。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學習，這些都要引起我們的重視,，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了，部分學生思想比較浮躁,，靜不下心來學習,，如等，上課時精神恍惚,，,，缺乏學習的信心，只是被動地跟著老師走,，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重,，書寫不整齊，錯題不更正,，把作業(yè)當作完成任務,。課堂紀律差，注意力不集中,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病,。對于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合、以預防,、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止,，希望以上表現(xiàn)好的同學家長回家后能好好表揚孩子,，差強人意的地方給孩子提個醒，督促幫助孩子及時教正,。下面我就結(jié)合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析,。

1、給子女多一點關(guān)愛,。

六年級的學生壓力更大,，好多同學又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學習,。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付,，這樣一天學習下來,，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時,。早餐不吃好,，也會影響學生上課質(zhì)量的。首先要關(guān)心學生的飲食,。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學生,，相信每個年齡段的人都應該這樣。學生在學?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開友是個特例，就本學期,，我叫了幾次學生去請他,，他才肯吃飯。還有部分學生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食,，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學生提供一袋奶,，一個雞蛋，還有水果,，這就更好,。另外，現(xiàn)階段學生的睡眠時間應該保證在九個小時,，晚上不超過九點半就應該休息,，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間,，學生晚上也不宜超過九點半才休息,。所以，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長。

2,、給子女多一點安寧,。

我們認為,，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,，學生就不會有良好的習慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認真做作業(yè),、認真復習呢？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的??！

4、要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

我經(jīng)常跟孩子們講,，學習最要,，但做人更重要。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

5、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學校的表現(xiàn),，多了解孩子的學習狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時間里,，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級管理和教學中受益匪淺,，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天,。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子,、我們的學生能走出他們?nèi)松木?！謝謝大家！

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

六年級班現(xiàn)在共有41人,，男生28人,，女生13人。學生來自不同的地區(qū)不同的學校,，有著不同的思想習慣,，不同的性格愛好。在最初和他們接觸的日子里,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學在學習方式,，學習態(tài)度上有著很大的差異。而且有一部分同學紀律散漫,，行為不端,，40個學生坐在一個教室，感覺就象一盤散沙,。分析了學生的現(xiàn)狀后,，我很快為班級的發(fā)展制定了方案和目標，建立“寧靜,、高雅,、和諧”的班訓，“文明勤奮,，團結(jié)協(xié)作,、銳意進取“的班風?？傊?，我始終給學生努力創(chuàng)造的是：給學生一個希望，希望他們達到,，給學生一個模式,，希望他們塑造，給學生一個平臺,，希望他們創(chuàng)造,。

距離開學，時間已經(jīng)走過了四周,?；仡欉@段時間的工作，我想按周來向各位家長做簡要匯報,。

第一周工作重點：填寫個人信息調(diào)查單,，師生相互認識了解。作為班主任的我，我給自己規(guī)定在一周之內(nèi)必須記住學生的名字,。無論在教室,，還是在其他地方，可以準確無誤的喊出孩子的名字,。用這樣的方式讓學生感到自己在老師心目中的地位,，還有被老師的重視程度。同時,，我在第一周根據(jù)學生的學習,、紀律、做事的表現(xiàn)狀況,，成立了臨時班委會,，讓一個新的班集體在一開始就成為一個有組織、有核心的群體,。

第二周工作重點：在師生間,，學生間互相了解的基礎上，我不失時機的向?qū)W生提出了班級發(fā)展目標,。提出“寧靜,、高雅、和諧”的班訓,，努力建設“文明勤奮,，團結(jié)協(xié)作,、銳意進取”的班風,。在成立班委會的基礎上，設立班級公物管理員,，大到多媒體電腦投影設備,，小到一根粉筆，都指派了專門的管理員,，做到大家的班級大家管,，并且在全體學生中樹立“事事有人管，人人有事干”的集體思想,。使每一個學生都感覺到自己對于班集體的重要性,，使每個學生都樹立起主人翁責任感。

第三周工作重點：完善班級各項規(guī)章制度,，利用班委會的力量制定獎懲制度,。每人設基礎分一百分，分別從課堂聽講,、家庭作業(yè),、課外閱讀、文明禮儀、行為紀律等各方面給每個學生進行加減分數(shù)的表現(xiàn)情況統(tǒng)計,。利用每天的晨會事件通報前一天各組各人的得分情況,，利用每周的班會時間通報前一周的學生總體表現(xiàn)情況。用這樣的方式來樹立典型和學習榜樣,，也激發(fā)學生的.競爭意識,。

第四周工作重點：我們學校在剛開學的時候，就向各位家長宣傳了“涵養(yǎng)一個書香校園”的辦學理念,。作為全校的最高年級,，我也把此項工作納入了班級工作的重要行列。剛開學,，我便安排專門的學生對學校的開放書屋進行管理,，并讓他們將自己的管理心得和所見所聞講給其他同學聽，用低年級小朋友愛讀書的精神來感染他們啟發(fā)他們,。同時,，我要求學生利用一切可以利用的時間積極閱讀，采用諸如同伴互換,、親子伴讀,、做讀書筆記、交流讀書收獲等多種方式掀起課外閱讀的熱潮,。關(guān)于這項工作,，我會和孩子們商量出更好的辦法，也強烈建議我們家長也能投入到讀書這項活動中來,，為自己的孩子做好表率,，也讓孩子真正能從讀書中獲取更大的受益。

關(guān)于開學以來的班級工作,，我剛才做了簡要的匯報,。到目前，我們六年級一班在全體領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下,，還有幾位六年級組老師和全體同學的共同努力下,，已經(jīng)呈現(xiàn)出一派勃勃的生機。許多學生相比開學,，無論從思想態(tài)度,、學習方式、行為紀律各方面,，都發(fā)生了翻天覆地的變化,，這些變化也許微小，但卻濃縮著孩子上進的思想和自信的精神,。

綜合最近一段時間的表現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)我們班有好多同學表現(xiàn)非常出色的,。確實孩子們身上有很多的優(yōu)點。xx等一批孩子學習主動性強,、肯鉆研,，而且善解人意、自己要求也很高,，不論做什么事都很認真,。xx等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話（其實這也是這一時期男孩子正常的天性），但他們學習時能做到及時收心,、學習效率較高,，與老師交流直爽、大多能大膽地表達自己的看法,，當老師們指出他們的不足時也能及時地改進,。所以我要說，孩子們的進步構(gòu)成了班級的進步,，今天我要借此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞,，謝謝你們！并懇請你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長,，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好,！

（一）培養(yǎng)孩子節(jié)儉的生活品質(zhì)。

優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的錢,，是葬送孩子的第一殺手,。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財,，除了購回享樂,、好逸惡勞、攀比之心外,，還買回了囚車,。經(jīng)濟騰飛了，腰包鼓起來的家長們,，將錢用在培養(yǎng)子女上，這本無可厚非,，給他們創(chuàng)造良好的學習條件,、環(huán)境，但絕不能在他自身物質(zhì)享受上太過奢侈,。要不然，你把錢存起來，等孩子長大,，有了正常的金錢觀后再給他也不遲,。為了孩子的積極奮進,；為了孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；為了孩子不飽暖思壞,，請各位家長少給一點零花錢給你的孩子,。

（二）讓孩子體驗挫折感。

溫室里的花朵是承受不了狂風暴雨的,。捧在手里怕疼,，放在地上怕飛的愛子觀，孩子在家長萬般呵護下長大,，成長過程一帆風順,。這樣的孩子意志不堅強，心理承受力差,，稍遇不順心或挫折就走極端,。

（三）讓孩子適當受點委屈。

有法不依,，執(zhí)法不嚴,，違法不究，社會就秩序混亂,。家教不嚴,，孩子則無法無天、任性,、一意孤行,、我行我素、唯我獨尊,。孩子做錯了事,，家長給予適當?shù)呐u和懲罰是必要的，哪怕孩子受點委屈,，也不乏是育人的一種策略,。這樣的孩子，他領(lǐng)略過多種情感體驗,，逆反心理少,、心理承受力強、心理健康,。

（四）不要天天用“學習成績”催生孩子,。

“拔苗助長”的危害猶在耳畔，物極必反,，孩子要德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，天生我材必有用，只要孩子勤奮,、品性純良,，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點、特長,、愛好才是關(guān)鍵,。人人都上清華北大，那全國其它學校的那么多專業(yè)全都是低能無用,？全國那么多技術(shù)工人都是歪種,？給孩子一個自由發(fā)展的空間，家長以平和的心態(tài)對之,，這恰是一種育人之道,。

（五）學會獨立生活，適時的給孩子創(chuàng)設斷乳期,。

“衣來伸手,，飯來張口”，“萬事包辦”,，這是育人大忌,。很多大學生不會做飯、不會洗衣,、不會疊被,，這簡直滑天下之大稽。家長們,，你能照顧他們一輩子,，就算能，這樣的孩子能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎,？能有創(chuàng)造力嗎,？盡快從兒童時起，就教會,、并讓他們獨立承擔力所能及的事吧,。生活自理、會做家務,、做飯,、獨立辦事是人之必然啊,！

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

今天，在這金桔飄香,草色微黃的初冬時節(jié),因為孩子們的緣分,，我們又走進了實驗小學,，走進了六（4）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！與大家相識三年多了,大家對我的信任與支持讓我由衷地感謝,謝謝你們!我也會在未來的日子里盡我最大地努力,讓我們的孩子學到更多的知識,懂得更多的道理,。作為老師，我希望我的學生,，在長大以后,，在回憶小學生活的時候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì),，良好的習慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。

接下來,，我想談談咱們的六年級需要特別關(guān)注的問題。

十年樹木,，百年樹人,，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育。因此,，我們不管何時何地,，首先要關(guān)注的就是孩子的品質(zhì)培養(yǎng)，這比卷子上的分數(shù)來得更加長遠和有意義,。

這人字的一撇一捺,，從個人的角度來說，就是品質(zhì)和學識的相互支撐,，一個人如果品質(zhì)好,，學習好那是優(yōu)等品；品質(zhì)好,，學習不好,，是合格品；品質(zhì)不好,，學習不好,，是劣質(zhì)品,；品質(zhì)不好，學習好,，就成了危險品,。任何時候，學生做人的培養(yǎng)永遠是第一位的,。因此,，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位。

孩子猶如一顆小樹,，因為小所以總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，不好的思想意識和行為習慣猶如一根長歪的樹枝，及早砍掉,，無傷元氣,，但如果等樹枝長粗了再砍，就很難了,，并且很痛,。因此在平時我們一定要把工作落實到平時，關(guān)注學生日常生活中的點滴細節(jié),，及時加以引導和糾正,。

在對孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的,，在做人這一方面上,，大家都是孩子的首席教師，都是他們?nèi)松目?。孩子身上所體現(xiàn)的也正是家庭對他們所造成的潛移默化的影響,。所以，咱們首先一定要正己,，發(fā)揮自己的模范引領(lǐng)作用,，平日里注意自己言行的正面引導，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個積極陽光的思維意識和行為習慣,。

孔子說：見賢思齊,，見不賢則思自省，自改,。孩子是我們夢想延續(xù)的承載,，更是決定家庭未來的關(guān)鍵所在，因此我們切忌因為工作的繁忙而忽略了與孩子的每日交流,、引導,，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應該起的作用。俗話說：養(yǎng)子一百歲，母憂九十九,，孩子的做人教育,，任重而道遠,，人生無法格式化后再重來,，所以我們每一處，每一刻都必須謹慎,。

接著這個話題,，我以班主任的工作角度來談一談幾個對于六年級學生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識和行為習慣。

首先就是安全自護的意識和行為習慣,。

安全的重要性無需多說,，現(xiàn)在的社會環(huán)境中存在著諸多的安全隱患，水火電,，防盜,，防搶劫，飲食,，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦,。

1、交通安全,，上下學遵守交通規(guī)則,，禁止在路上追逐打鬧。乘車同學更要注意,，車輛的安全性,。

2、活動安全,，課間做正當游戲,，樓道內(nèi)安全。我們每天都要對學生講要時刻注意安全,。告訴學生不要在樓道,、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推,，不要在樓梯上蹦著走,，不要用腳絆別人等等。

3,、飲食安全,，不吃三無食品。

4,、團結(jié)友愛教育,。如果孩子之間發(fā)生糾紛應該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后再進行處理,。

5,、珍愛生命教育，提高學生抗挫折能力,。

第二是文明禮貌的意識和習慣,。

俗話說：良言一句三冬暖，惡語半言三伏寒,。孩子隨著年齡的增長,，它所接觸的社會環(huán)境總會給他造成一些不好的語言習慣影響。從最開始的哇塞,，到后來的更為粗俗的成分,，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實際。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿,，但如果我們不及時加以糾正引導,，等他形成一種下意識，最后受損害的還是孩子自己,。

第三是衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的意識和習慣,。

衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了，這都是關(guān)系到健康的重要因素,。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)咱們班還是有不少留長指甲的,，咬手指頭的情況也在個別孩子身上存在著，咱們在家的時間也一定要關(guān)注孩子的這些細節(jié),，防止病從口入,，同時也引導孩子養(yǎng)成良好的儀表意識。

談到體育鍛煉,，這一點至關(guān)重要,。生命在于運動,，尤其是孩子們來說,，運動對促進他們的生長發(fā)育大有裨益。單單靠在學校的體育課和課間操來實現(xiàn)是不可能的,，還需要咱們平時在家的引導,。咱們工作一天了，活動有利于放松身心,，增強體質(zhì)和增進家庭感情,。

孩子的長大,，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱?，還有一種變化是我們不易覺察的，就是心理,。孩子的涉獵面越來越廣,，他們的心里也越來越成熟，但,，畢竟還是小,，有些事情上他們很容就會受到不良的影響,，但，他們又不肯像咱們求助,，所以,，造成了一些問題的產(chǎn)生，咱們要做的就是要謹慎觀察,，時不時地和他們進行交流溝通,，孩子希望和咱們交流，不過不是那種父母和孩子之間的交流,，而是朋友之間的真誠平等溝通交流,，我們的想法委婉地傳達給他們，并且給他們提供幫助讓他們自己克服問題,，培養(yǎng)他們對咱們的信任。

豁達的心胸,，淡定的心態(tài)，堅強的性格,，是一個成功人士必備的自身條件,。這需要我們從小的教育和引導。讓孩子擁有一個豁達的心胸,，會讓他們遇事不鉆牛角尖,，淡定的心態(tài)，會讓孩子不會因為一時的成敗而影響自己的狀態(tài),，堅強的性格會促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功,。生活中，我們凡事都要做孩子的表率,，讓他們明白什么該爭,，什么該放，學會團結(jié)協(xié)作,，學會相互關(guān)心,，學會與人和諧相處。這些品質(zhì),，比學習成績更為重要,。

期中考試：兩極分化嚴重，考試態(tài)度問題,，成績問題,。

1、我們要高度重視孩子在家的時間利用情況,，提高他們的學習效率,。

孩子們剛剛進小學時候，不管是心智發(fā)展還是知識學習基本上是處于同一起跑線上的,，但到了現(xiàn)在,，我們卻發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的差距很明顯地存在著,，這是為什么呢,？這因素有很多，但其中一個非常重要的因素就是孩子在家時間的利用效率不同,。

孩子白天在學校里學到了知識,，必然需要一個訓練的平臺和空間來進行鞏固拓展，回家后的作業(yè)和拓展為他們提供了練兵的機會,。如果孩子在家能夠像在學校一樣,，認真復習并且完成作業(yè),，再進行有益的課外拓展，那么在校所學到的知識不僅得到了鞏固,，而且還進行了強化提升,。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線，當天的知識因此被延長了遺忘期,；相反,，如果孩子回家并沒有認真復習完成作業(yè)，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,，他必然會遺忘當天所學的百分之三十,，一天兩天逐漸累積起來，就是知識的完全遺忘,。這一正一反差距就更加懸殊了,。因此我們特別需要關(guān)注孩子在家的時間利用效率。

按照心理學家的實驗數(shù)據(jù)來說,，孩子到家的五點到七點是人一天中的第三個記憶高峰,，如果孩子在這段時間里進行當天知識的復習和新知識的拓展，會事半功倍,。但這個時間往往是咱們晚飯的時間，很多人都存在食困的問題,，怎么辦呢,？我個人建議，咱們可以讓孩子回家后稍微吃一點飯,，記住,，是飯，不是零食,，然后在七點左右吃晚飯,，這個時候也正好是新聞時間，讓孩子看看新聞,，了解時事要聞,，同時也訓練了普通話的發(fā)音，和孩子聊聊一天的生活,，增進親子感情,。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷，盡量安排外出散步活動,，以抑制食困的發(fā)生,，然后在七點四十左右開始新一輪的學習。人的第四個記憶高峰是臨睡前的兩個小時左右,，按照十點睡覺的時間推算,，八點正是新一輪記憶高峰的開始時間,。這樣孩子在家的時間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線。當然這只是一個比較理想的時間安排,，咱們可以按照自己的實際情況進行安排,，以保證學生能夠保質(zhì)保量地進行學習。

歷年來,，一直困擾我們的還就是這個回家后的學習效率問題,。說到對孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度，咱們班家長一直做得很用心,，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好,，相信咱們各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有，對作業(yè)的重視程度都非常高,。但,，每天孩子們從回家開始，一直到很晚,，孩子都是在那里坐著寫作業(yè),，可總是寫不完，更別提其他的了,。你說是作業(yè)多吧,？肯定不是。是題目不會嗎,？也不是,，問他他都說會。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會那么長時間還玩不成,。這種問題比較普遍的存在著,，刨根究底還是咱們檢查督促的不細致，孩子的效率意識不夠強烈,。

通過分析,，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn),，很大程度上是因為在他們寫作業(yè)的過程中,，還融入了玩的成分?？粗窃谧鲎鳂I(yè),，但心思在哪里，就不好說了,。并且,，孩子們也很聰明地利用了寫作業(yè)這個擋箭牌，咱們想讓他們進行課外拓展,，他們就會告訴我們,，他們得寫作業(yè),，寫不完作業(yè)是要挨罰的，老師倒成了背黑鍋的人,。

因此,，為了能夠讓孩子提高效率，咱們可以從以下幾個方面著手,。

a,、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置。

為了能夠讓孩子專心作業(yè),，咱們首先要給孩子提供一個相對來說沒有干擾的環(huán)境,，一張桌子和孩子的書包就夠，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面,，比如說電視,，電腦，書本什么的,；同時還要是處于咱們的監(jiān)督下的環(huán)境,，咱們的監(jiān)督，首要的是保證孩子的坐姿正確,，保護孩子的用眼衛(wèi)生,。然后，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題,。孩子作業(yè)拖拉,，排除不會的因素外，很明顯在作業(yè)過程中會出現(xiàn)走神的情況或者精神分散的情況,，所以，處于咱們的監(jiān)督范圍下,，是非常必要的,。監(jiān)督可以，但也要給孩子一定的自由空間,，別和看犯人一樣盯著,，咱們也不能做影響孩子作業(yè)的事情，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度,。

b,、進行時間上的掌控。

為了能夠給孩子一定的緊迫性,，咱們可以和孩子通過約定的方式,，規(guī)定好完成作業(yè)的時間，并且配以獎懲的措施,，完成怎樣,，完不成怎樣,，無規(guī)矩不成方圓，做得好進行適當?shù)莫剟?，做的不好,，則進行懲罰。按照咱們現(xiàn)在的作業(yè)情況來說,，所有作業(yè)加起來,，最多不要超過四十五分鐘至一個小時，這是比較合理的時間范圍,。這樣擠出來的時間可以按照咱們的計劃讓孩子進行有益的拓展,。

c、進行必要的監(jiān)督與獎懲,。

咱們在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完,，而是要看看作業(yè)的質(zhì)量如何。尤其要關(guān)注孩子的書寫,，咱們學校這學期在下午上課前設計了練字時間,，但效果仍然不是很好，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實下去,。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度,，讓孩子對作業(yè)有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常重要的，書寫認真說明他對待作業(yè)的態(tài)度端正,，寫作業(yè)過程的質(zhì)量也自然可見,。書寫潦草，則很明顯存在應付之嫌,，要堅決予以糾正,。

一種好的習慣養(yǎng)成，需要三個月左右時間,，只要咱么能夠堅持下來,，讓孩子養(yǎng)成習慣之后，咱們就可以感受著變化后的喜悅了,。雖然仍須關(guān)注,，但卻不必如此勞累了。

2,、立足課內(nèi),，進行有益的課外拓展。

a,、課內(nèi),。

1、認真聽講,。

2,、積極回答問題,。

3、勇于提出問題并嘗試去解決問題,。

4,、計算馬虎。

5,、分析題意,。

6、抄襲,。

b,、課外。

親子共讀活動,。

活動是對學生綜合能力的一次檢驗和鍛煉提升,，我們讓孩子們學習的目的就是為了增長見識，鍛煉能力,，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動的機會,，多鼓勵孩子參加一些有益的活動，增長孩子們的見聞,，讓他們?nèi)ビH歷,，去感受，去領(lǐng)悟,，去磨練,，見得多了，也就自然增長見識了,，做得多了,，也就自然提升能力了。讀萬卷書,，行萬里路嘛,！

每個人都在這十幾年的教子過程中，形成了自己的教子經(jīng)驗,，如果能夠經(jīng)常性地進行交流，則會促進自己想法的豐富和完善,。每個人都處于社會的網(wǎng)絡之中,，家長之間的交流肯定會讓我們的信息共享，進而讓個人的網(wǎng)絡進一步擴大,。

希望家校聯(lián)手,，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命,，創(chuàng)造屬于自己的精彩,。感謝大家今天的到來,，謝謝大家！

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

親愛的家長朋友們：

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了,，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門,。所以說，這幾年的學習,，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學成績都有了進步，并且,，成績的提高也是非常明顯的`,，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講,、認真完成作業(yè),。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀,。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量,，為此,，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學習上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關(guān)注孩子對學習的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感,。

3,、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

5,、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學生的思想,，關(guān)注學生的學習,，共同促進孩子健康的成長!

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長：下午好！

今天,，為了孩子們的健康成長,，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進行教育的對策,。家長,、老師、學校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。

開學以來，針對我班的實際情況,，進一步加強了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。

班級的各項工作，包括學習,、管理,、品德教育等多方面，搞得有聲有色,，每一位學生都在各自的基礎上有了不同程度的提高,，這令我欣慰。進入六年級,，學生都有了較大的進步,，能稱得上是一個團結(jié)上進的班集體，大部分同學都能夠認真學習,，積極參加學校的各項活動,。三跳運動會雖然沒有得獎，但也比往年有了進步,！

在學校組織的語文抽考和單元練習中,，學生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學都能收獲進步,。在這里我就簡單介紹一下期中考試情況，（略）這份試卷綜合性比較強,，成績比較客觀,，可以代表孩子現(xiàn)在的實際情況，家長可根據(jù)這次成績考慮學校,。

禮貌,，或者能積極參加各種活動；有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰,；有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘,，驕傲自大,；有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活,；也有的懼怕勞動,，缺乏同情心,。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響，學習好的只顧學習,，成績不好的放棄努力,。

作為小學畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復雜的一年。作為學生來講,，不少學生都逐步進入青春發(fā)育期的初期,，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導航,。他們渴望被理解，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點，就需要我們大家的努力,。六年級的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制,，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo自己,，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的,。

下面請家長代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗,。

不同而成績有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲,！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學習成績排在班里后面,，做家長的也只能面對現(xiàn)實了。

這學期對學生的要求：每天看一點,，每天背一點,，每周寫一點。說到看書,，或許每天看一點很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些兒童讀物，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇、散文,。但每天背一點,，可以背背成語接龍，豐富大家的詞匯庫,，每天只背10個成語,，每天背一首古詩，每月背誦一篇佳作,，文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,，如果平時注重了積累，語文學起來自然是比較輕松的,。

談談語文復習：語文主要是基礎知識,、閱讀分析和作文?；A知識50%,、閱讀分析20%和作文30%?；A知識內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫次語，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時間允許，老師會幫他們進行復習,，但對于個別基礎不怎么扎實的同學,，家長肯定要在家督促、加強鞏固,。否則就很難跟上大家。

閱讀理解方面學生的差距就很大了,，其實這方面平時我們做得也不少,，但一些同學存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文,，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習題,，這是無法做對的。

作文是語文知識的綜合運用,，遣詞造句,、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應用文兩大類,。記敘文有記人，寫事,，寫景,，狀物；應用文有書信,。要求學生必須審清題目,，明確要求（如只要求寫一件事的，不能寫兩件事,。寫作對象要搞清楚,，選材要新，主題明確,、祥略分明,、語言通順流暢，不寫錯別字,，正確使用標點符號等等,。）應用文要注意格式,。比如寫信、啟事,、調(diào)查報告等特殊格式,，課上反復強調(diào)過了，學生也認為懂了,，但在具體操作中又有錯,。寫信的稱呼與署名自相矛盾。

再談一談小升初,，學習會盡量爭取讓孩子參加考試的機會,，請家長在家教育好孩子認真對待每次考試，機會對每個人都是公平的,。當然,，對孩子有更高目標的家長也要把握好校外的考試，校外的考試需要家長自己去打聽,，我們是不清楚的,。還要強調(diào)一點，有關(guān)學?？荚嚨膯栴},，請不要在群里談論，這都是保密進行的,，比較敏感,。

最后，再談一談安全問題,，請家長教育孩子放學后一定要按時回家,，如需請假請盡量提前打招呼。還需注意的是,，地鐵三號線通車后,，許多學生沒事就去長時間逗留，很不安全,，請家長配合教育,。

的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。謝謝大家,。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

大家好！首先感謝各位家長對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長,，不是光靠學校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門,。所以說,，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，進而在升級考試中考出優(yōu)異的成績,，步入理想的中學。

從上學期至今大部分同學成績都有了進步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學都能積極學習,，專心聽講、認真完成作業(yè),。

進步比較快的是：劉佳,、李瑞、王夢真,、王明東,、李延松、王玉寶,、劉樹根,、李昊月等同學。而學習比較刻苦,、比較認真的是劉佳,、侯美鳳、李佳音,、李雅雯,、李瑞龍等同學，這部分同學學習自覺性高,、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，他們都能主動,、認真的完成。但也有少部分學生由于種種原因成績進步不大,，并且有下滑現(xiàn)象,。其實我們班的同學們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很出色，而之所以有差距關(guān)鍵在于家庭作業(yè)上,，我們每天都講解新的內(nèi)容,，而如何把學到的知識鞏固好，則依靠于家庭作業(yè)了,，而家庭作業(yè)的質(zhì)量則依賴于在坐的各位家長的監(jiān)督了,。

可以說，一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學習環(huán)境。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學習上的困難，并給予幫助,。比方說,，回家我們問問：“今天學得怎么樣，都學了什么新知識了,。有什么需要我?guī)兔?？”這樣普普通通的話語，也會讓孩子覺得父母是關(guān)心他們的,，他們在學校學起來也會更加起勁,。相反，如果放學后,，你對孩子不聞不問,，他們就覺得學習好與壞無所謂，在家隨便把作業(yè)應付完就完事了。

2,、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng),。這個學習品質(zhì)主要讓孩子做作業(yè)要認真、仔細,。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求，嚴不是打,，不是罵,，是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),，一味地以一種應付的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。（現(xiàn)在作業(yè)應付現(xiàn)象很嚴重，部分學生把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了,，既不仔細,，也不知對錯，只是寫作業(yè)紙上滿了,。）所以平時做作業(yè)時,，作為家長一定要嚴加監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。這樣學習成績想不提高都難,。

3,、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入理想的中學,。

4、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有我們攜起手來,，三股繩擰到一起，就能為孩子們創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會,，六年級上學期轉(zhuǎn)眼就過去7周了，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長,。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來,！現(xiàn)在,，我們的孩子在校只有半年多的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候,，能少一些遺憾,，多一些收獲，多一些回憶,。相信,，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,。今天，把大家請到學校來,，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解,、互相支持,，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學生了,。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義,；同時,，小學六年級，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段,。

我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,，忙掙錢,，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣,，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,，獲得理想的成績,。然而學校教育并不能替代家庭教育,，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說,，是我們關(guān)注的焦點,，所以今天把大家請到這里來,，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下,。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢,？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。有的家長總是說事太多太忙,。我說,，家長忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，為孩子攢個將來吃飯的飯碗,。孩子學習成績的高低,，很大程度上取決于學習態(tài)度,。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責,，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長,。相反，不抱期望的家長,，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度,。“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,，老師的栽培,，更要靠家長的密切配合。

上學期及本期前半學期的回顧,。

1.下面我先將上學期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報：

2.存在一些不足,。

（1）部分學生學習興趣不濃,，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,，導致學習成績不理想,。

（2）學習自覺性較差，極易分心,，也容易受干擾。很多學生學習不主動,，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促,、不檢查學不落實。

（3）學習方法不科學,。

（4）偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進,。

（5）學生學習時間不足,，訓練的時間。

這一學期的學習任務重,，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課,，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習,。沒有充足的時間,、想要學好是萬萬不可能的,。作為家長,，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1.加強對孩子課外時間的管理。

執(zhí)行作息時間后,，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督,。

2.與孩子平等交流,，多鼓勵，少指責,。

3.嚴格要求孩子,，但不是粗暴施教。

對待孩子,，要從嚴要求,，但嚴不是打，也不是罵,，是高標準嚴要求,。孩子的學習態(tài)度,，十分重要的,。有的學生按他的能力他是能做好的,，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做,，不盡力做,，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要的學習品質(zhì),。

4.加強與老師的聯(lián)系,。

因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。各位家長，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生,，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力。好,，我說完了,，謝謝大家！

寄宿學校六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

親愛的各位家長：

大家好,！

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天，我們聚在一起,，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠些，想得深些,，做得實些”,。

一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了,，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的'環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。所以我們應該認識到,，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,。這些對離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長的付出,。

當然也存在一些問題，班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,，抄作業(yè)的學生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過,，成績也就平平了,，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談談我個人的想法：