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寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦,、關(guān)心,、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情,，兩行熱淚，四季苦讀,，載著我們五彩的夢(mèng),，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn),，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持,，我們沒(méi)有別的信念,，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言,。

我們即將畢業(yè)了,。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué),，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師,，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩。這些,，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了,！”

感謝母校――哺育我們成長(zhǎng)的搖籃,。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的`教室,，愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù),；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢(mèng)想,，一同輝映在地平線前的那道曙光！

感謝同學(xué),，這六年來(lái),，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念――我們之間的小矛盾,，小插曲,；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡,，極端樸素的小事,，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶,。

今天,，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想,，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽,，我們又怎能將你們忘記！

最后,，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生,，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康,，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

我的演講完畢,，謝謝大家！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了城區(qū)小學(xué),，走進(jìn)了六（6）班的教室,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級(jí)已一個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我們班共有學(xué)生54人,，其中男生30人，女生24人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的xx等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真聽(tīng)講,。還有其他一些同學(xué),，像xx等等，都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。如xx。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

在平時(shí)檢測(cè)考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫(xiě)潦草。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,。

6,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（1）,、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。

（2）,、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表六6班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家,！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校及班級(jí)工作,，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

我們班共x人,。男生x人，女生x人,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力,。通過(guò)與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的毅力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天,！

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象,。

1,、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。有些孩子沒(méi)有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班考試的重要性,。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了,。故而沒(méi)有一種緊迫感,。

2、作業(yè)不認(rèn)真,。有些不按時(shí)交作業(yè),，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,，也不改錯(cuò),。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦，就空著不做,，檢查時(shí)問(wèn)他這題為什么不做,？就兩個(gè)字“不會(huì)”，好干脆的回答,。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫(xiě)在黑板上,，有時(shí)個(gè)別同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，他的回答是“沒(méi)看見(jiàn)”,，這可能嗎,？這不是沒(méi)看見(jiàn)，而是沒(méi)記下,，他們太相信自己的腦子,，以為能記住,，結(jié)果回到家忘記有幾個(gè)作業(yè)了。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。在小學(xué)階段,，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來(lái),，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢,？也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒(méi)做好,，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨,。

4,、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān),。當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎？他能靜心嗎,？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎？那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X(qián),，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

我們的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為,，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要,。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好孩子,，并告訴他們,，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考，勞動(dòng),。并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生,，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

通過(guò)這次期中考試，再加上全體師生的共同努力,，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué),。

前十名：略

進(jìn)步快：略

老師對(duì)學(xué)生的管理是很?chē)?yán)格的，由于班級(jí)人數(shù)多,，在工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以希望家長(zhǎng)也能夠積極的配合起來(lái)。

學(xué)期已經(jīng)過(guò)大半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，我希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間還是要以督促為主，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須要回家內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，德,、智、體等教育都是群體性的教育,，主要是以傳授知識(shí),，一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾十個(gè)孩子的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育都占有優(yōu)勢(shì),，有著特殊的地位和作用。

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì)做人,、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的,。父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。

學(xué)校,、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起重要作用,。所以,，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事,，更是老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事,，只有三位一體共同努力,，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說(shuō)真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有關(guān)專家指出：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即在學(xué)校花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到家里,，就什么都學(xué)會(huì)了,。電子游戲室、網(wǎng)吧,，還有不少負(fù)面的東西,。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的因素,，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合,，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（一）建立良好的家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

（二）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

第一,、熱情支持第二,、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四,、積極配合

（三）幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

第一,、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度

第三,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程

第四,、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

（四）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生,。生動(dòng)的闡述了習(xí)慣的重要性,，所以家長(zhǎng)要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

第一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第二,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五,、給家長(zhǎng)的十條建議：

1,、針對(duì)學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,支持老師的工作

2,、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流

3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)情況

4,、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心

5,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間

6,、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，不亂花錢(qián)

7、要用平和的心態(tài)去看待孩子

8,、盡量抽時(shí)間多陪陪孩子

9,、在孩子面前做好表率

各位家長(zhǎng)，孩子是父母心中的太陽(yáng),，是父母生活的希望,，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在,，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

最后,，我想用美國(guó)人的一段話，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉,。孩子在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：

如果孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)譴責(zé),；如果孩子生活在諷刺之中,，他就學(xué)會(huì)自卑；如果孩子生活在恐懼之中,，他就學(xué)會(huì)憂慮,；如果孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)打架,；如果孩子生活在羞辱之中,，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果孩子生活在忍受之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐,；如果孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)感激,；如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,，他就學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在認(rèn)可之中,，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)；尊敬的各位家長(zhǎng),，為了孩子我們相聚在一起,，但學(xué)校教育并不是萬(wàn)能的,，它需要家庭教育的積極配合,。你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校,、家庭的共同教育才能培育出我們未來(lái)社會(huì)的新人才,，為了孩子，讓我們真誠(chéng)攜手,，共軌同行吧,！

最后，祝各位家長(zhǎng)：

家庭幸福、工作順利,！祝你們的孩子,，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家,！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng),、老師，同學(xué)們：

早上好,！

歲月如梭,，一晃六年的時(shí)間過(guò)去了，再過(guò)二個(gè)月的時(shí)間,，同學(xué)們就將結(jié)束小學(xué)生活,，成為一名光榮的中學(xué)生。我為同學(xué)們的成長(zhǎng)感到由衷的高興,，在此,，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀！同時(shí),，我們應(yīng)該感覺(jué)到,，和我們的慢慢長(zhǎng)高、變得更強(qiáng)壯同時(shí)發(fā)生的,，還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水,，他們當(dāng)中有的人已經(jīng)不在年輕，甚至絲絲白發(fā)染鬢霜,，然而,，我相信，只要你們?cè)谂?、在奮斗,，他們就不會(huì)放松支撐的臂膀，同學(xué)們,，讓我們用最真誠(chéng)的掌聲感謝父母,、感謝老師一直以來(lái)對(duì)我們的支持和幫助。

今天,，只所以我們要招開(kāi)這個(gè)大會(huì),，原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗(yàn)，小學(xué)畢業(yè)考試,，這是對(duì)我們小學(xué)六年,，學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要檢驗(yàn)，同時(shí)也是我們進(jìn)入一個(gè)什么樣的中學(xué)的敲門(mén)磚,，它是一場(chǎng)關(guān)于過(guò)去和未來(lái)的考試,，非常重要,，我們必須行動(dòng)起來(lái)，打好學(xué)生時(shí)代的第一仗,。

這次考試,，從性質(zhì)上來(lái)看，沒(méi)有什么可怕的,，因?yàn)樾】贾皇菍?duì)你學(xué)過(guò)的知識(shí)的一次測(cè)驗(yàn),，看你掌握的好不好，主要內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)該記住的和背下來(lái)的內(nèi)容,，不難；從升學(xué)的角度看,，考試結(jié)果的好壞將會(huì)影響我們的升學(xué)選擇,，考不好的話，會(huì)給我們升入中學(xué)帶來(lái)一定的困難,，如果成績(jī)太差,，可能就會(huì)有學(xué)校把你拒之門(mén)外，包括國(guó)科園學(xué)校,，因此,，我們又必須努力，全力以赴備考,。

剩下的二個(gè)多月時(shí)間,，我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活提出如下幾點(diǎn)要求：

（1）、遵守時(shí)間,，不遲到不早退按時(shí)歸寢按時(shí)上課,。

（2）、尊敬老師,，孝敬父母,，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是，老師打給你父母的電話一定是好消息,，做到了這一點(diǎn)你就到位了,。

（3）、遵守學(xué)校的紀(jì)律,，即包括教學(xué)區(qū)的,，更包括生活區(qū)的，服從學(xué)校的管理,，六年級(jí)的學(xué)生在這方面,，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己,，學(xué)校對(duì)你們不會(huì)有任何特殊政策,，直到最后一天。

（1）、認(rèn)真聽(tīng)課,，勇躍發(fā)言,。

（2）、高質(zhì)量的完成作業(yè),，錯(cuò)題必改,。

（3）、記住老師要求背下來(lái)的所有內(nèi)容,。

（4）,、每一次考試包括測(cè)驗(yàn)都要做到清，達(dá)不到100分的,，要再做一遍,，直到滿分為止。

小考結(jié)束后,，我們將面臨升學(xué),，在此，我以一個(gè)國(guó)科園家長(zhǎng)的身份,，動(dòng)員同學(xué)們報(bào)考國(guó)科園學(xué)校中學(xué)部,，為什么說(shuō)是以家長(zhǎng)的身份呢？因?yàn)槲易约旱膬鹤咏衲旮呷?，我?ài)人是公立重點(diǎn)名校的教師,，我的孩子，如果選擇他媽媽工作的學(xué)?？梢悦赓M(fèi)就讀,，但我最終還是選擇了收費(fèi)的國(guó)科園學(xué)校，為什么,？他從小學(xué)四年級(jí)進(jìn)入國(guó)科園學(xué)校就讀,，至今已八年有余，我以一個(gè)教師和家長(zhǎng)的雙重眼光,，見(jiàn)證了兒子在國(guó)科園的健康成長(zhǎng),，雖然高考還沒(méi)有進(jìn)行，但國(guó)科園學(xué)校老師對(duì)孩子的傾力支持已經(jīng)讓我心滿意足,，因此,，無(wú)論結(jié)果如何，我和孩子都無(wú)悔我們的選擇,。

下面我用十句話總結(jié)孩子在國(guó)科園學(xué)校就讀八年的感受,。

這是一所上操不需要班主任到場(chǎng)的學(xué)校；

這是一所校服可以穿到100%的學(xué)校,；

這是一所學(xué)生自己做衛(wèi)生的學(xué)校,；

這是一所每年都有春游和秋游的學(xué)校,；

這是一所每學(xué)期都有大型文藝匯演的學(xué)校；

這是一所一年辦二次運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校,；

這是一所有專門(mén)培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)考生的學(xué)校,；

這是一所每年都有清華北大的學(xué)校；

這是一所出過(guò)海南省高考狀元的學(xué)校,；

這是一所不是誰(shuí)都能進(jìn)的學(xué)校,。

最后這一句話告誡同學(xué)們，不要以為xx學(xué)校是一所民辦學(xué)校父母花錢(qián)就可以讀,，我見(jiàn)過(guò)了太多小升初的時(shí)候,，家長(zhǎng)帶著孩子跑學(xué)校，卻沒(méi)有人接收的'情況,，出現(xiàn)這種情況的原因有二個(gè),，一是成績(jī)太差，二是行為太差,，尤其是行為差,，成績(jī)不理想老師可以幫助，行為差影響的是別人,，這是任何一所學(xué)校包括家長(zhǎng)們都不能容忍的,。

所以，最后二個(gè)月希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，學(xué)校已經(jīng)通知各班班主任和各科任課教師,，在最后二個(gè)月表現(xiàn)優(yōu)秀的，會(huì)推薦給中學(xué)部的老師,，優(yōu)先錄取,，表現(xiàn)差的名單也會(huì)提供給中學(xué)部和招辦，一律不予錄取,，我們真心的希望,，小學(xué)部走出的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論到什么地方,，都是出類(lèi)拔萃的,。

最后，感謝家長(zhǎng)陪學(xué)校,、陪孩子度過(guò)的六年時(shí)光,，感謝你們當(dāng)初對(duì)xx學(xué)校的信任，六年級(jí)的老師都是我們精心選拔的小學(xué)部在教學(xué)上的權(quán)威,，也許我們能力有限,，但是，為了孩子們的前途和未來(lái),，我們?cè)敢饨弑M全力與同學(xué)們一道迎接挑戰(zhàn),！

祝同學(xué)們馬到成功,，祝家長(zhǎng)們周末愉快！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

大家好,！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

各位家長(zhǎng)，進(jìn)校一定看到裝修一新的教學(xué)樓——新粉刷的墻壁,、新鋪設(shè)的地板磚,、新安裝的門(mén)窗。校園能夠舊貌換新顏應(yīng)該感謝潘莊,、以及章靈三個(gè)村的投資,，同時(shí)也能看出四個(gè)村對(duì)學(xué)校的大力支持，對(duì)學(xué)生的關(guān)心,。在施工過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犧牲休息時(shí)間監(jiān)督工程施工人員保質(zhì)保量完成任務(wù)，劉校長(zhǎng)幾乎天天來(lái)到學(xué)校施工現(xiàn)場(chǎng),，安排各項(xiàng)工作,。在施工過(guò)程中還有一位工人不小心從樓上摔下，可以說(shuō)各位家長(zhǎng),，現(xiàn)在見(jiàn)到的煥然一新的教學(xué)樓凝聚著村領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)、以及每一位工人的汗水,。村里那么支持學(xué)校的工作,，我作為本校的一名普通教師兢兢業(yè)業(yè)地從事教學(xué)是我的重要責(zé)任。

各位我們已經(jīng)相識(shí)五年了,，可以說(shuō)已經(jīng)是很熟悉了,，平時(shí)交流也比較多，特別是現(xiàn)在,，咱們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)一年時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。所以說(shuō),，這一年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的一年里能夠更好的學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,，并且,，成績(jī)的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀。

當(dāng)然,，每一個(gè)孩子身上都有他自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)每個(gè)孩子們身上優(yōu)點(diǎn),。但是,，值得我們思考的是，不同的孩子之間差距非常大,。孩子處在同樣的年齡段,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，又在同樣的班級(jí)里就讀,，就是說(shuō)教學(xué)環(huán)境是一致的,，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢,？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同,。接下來(lái)我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。

（1）容忍,。容忍孩子的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買(mǎi)回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來(lái)家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤,。沒(méi)想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)中國(guó)的“愛(ài)迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說(shuō)：“孩子這種行為雖然沒(méi)有理性,，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力,，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施,，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心,。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生,，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥(niǎo)放到天空中，讓他自由翱翔,?！?/p>

（2）平等,。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，個(gè)頭矮,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話,。作為老師,、家長(zhǎng)，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求,。

（3）在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話,。

（4）多給孩子鼓勵(lì),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀,！

（5）加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

（6）加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

1,、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。

這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2,、培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力,。

3,、制訂一份計(jì)劃。

有了目標(biāo),，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆幽挲g小,，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃,，一步一步按計(jì)劃走,，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4,、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。孩子還有一年時(shí)間就要升入中學(xué),，就會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，如新同學(xué),、科目由兩三門(mén)增加到八九門(mén),、住校等，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

5,、說(shuō)到習(xí)慣,，為了培養(yǎng)學(xué)生的日常良好習(xí)慣，我會(huì)在班里不定期的開(kāi)展日常規(guī)范評(píng)比活動(dòng),，并將評(píng)比結(jié)果發(fā)到班級(jí)博客中,。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書(shū)包,，帶齊書(shū)本用品等,。給孩子一件家務(wù)事，保持經(jīng)常,，最好天天需要他做的,，力所能及的。一定堅(jiān)持經(jīng)常,，并給予鼓勵(lì),。

孩子們的作業(yè)情況不是很樂(lè)觀,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交,、記錯(cuò)了作業(yè),、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書(shū)寫(xiě),、記準(zhǔn)作業(yè),、按時(shí)交作業(yè)。至于作業(yè)質(zhì)量,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,，并給大家參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)差的,，你還能有進(jìn)步,。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開(kāi)學(xué)暫時(shí)不加大量,，因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，大量的作業(yè)影響質(zhì)量。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān),，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目,，幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。

在平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。所以平時(shí)在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

課代表將本天的作業(yè)發(fā)在博客上,，對(duì)每周學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)及時(shí)在博客上公布,，對(duì)在某一方面表現(xiàn)非常出色的學(xué)生會(huì)在博客上及時(shí)表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)太差的學(xué)生名字也會(huì)發(fā)到博客上,，希望家里有電腦能上網(wǎng)的家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注我們的班級(jí)博客,，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)博客剛開(kāi)通,，歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，在博客上留下你最關(guān)心的問(wèn)題,，我會(huì)及時(shí)更新博客,。

在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書(shū)寫(xiě)；重課堂,，提高聽(tīng)課質(zhì)量,；提興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),；養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)一種好習(xí)慣。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來(lái)說(shuō)，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo),。

1,、準(zhǔn)備幾個(gè)本：課堂筆記本、作文本,、古詩(shī)本,、讀書(shū)筆記本、預(yù)習(xí)本,、錯(cuò)題本,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨時(shí)檢查一下學(xué)生，他備齊了沒(méi)有,，他每天帶沒(méi)帶這些,，是不是在亂用等。

2,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)多跟老師保持聯(lián)系,，多交流，有利于孩子的成長(zhǎng),。

3,、在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書(shū)面的和口頭的,，書(shū)面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是語(yǔ)文,，因?yàn)檎Z(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要,，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心,，看看他讀書(shū)怎樣,，課文要大聲朗讀，通過(guò)朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶,。我的語(yǔ)文每一課在預(yù)習(xí)時(shí),，都要求至少要讀三遍課文，家長(zhǎng)簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長(zhǎng)簽字的,。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的,，往往孩子們沒(méi)有按要求完成的，我也看到了家長(zhǎng)的簽字，我想建議家長(zhǎng)們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字,，如果孩子的背誦情況實(shí)在不行那就如實(shí)說(shuō)明,，這樣便于我及時(shí)了解孩子的背誦情況,，便于我在第二天抽背時(shí)有目的地對(duì)孩子作繼續(xù)的督促和了解。

4,、至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,，我會(huì)在課堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。

總而言之,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。在這近五年的班主任工作中,，我和孩子們朝夕相處,，可能在一起的時(shí)間比父母還要多，我和他們一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步?？粗⒆觽?nèi)〉贸煽?jī),，漸漸懂事，我比自己得了榮譽(yù)還要高興,?？粗⒆觽冇捎趹卸?、貪玩耽誤了學(xué)習(xí)，我和家長(zhǎng)們一樣難過(guò),。雖然在前進(jìn)的道路上還有很多困難,，但我堅(jiān)信：只要有各位家長(zhǎng)的配合，在我們老師的共同努力下,，畢業(yè)考試時(shí)一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷,！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

上午好

我是這個(gè)班的班主任。今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六（5）班家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表六（5）的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的共同目標(biāo),。

今天，我就以下幾方面跟各位交流

我們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人,，女生24人；通校生39人,，住宿生18人,。我們這個(gè)班集體是由樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛(ài)的一家人。每個(gè)孩子的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同,?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們思想活躍,，活潑可愛(ài),，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六（5）班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、溫暖的大家庭。

1,、安全問(wèn)題

關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí),。在學(xué)校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心。

2,、禮儀問(wèn)題

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來(lái)看，孩子們好學(xué),，求新，聽(tīng)課認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè),，努力向上,。問(wèn)題也存在，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，隨意的話多,，搞小動(dòng)作，回答問(wèn)題不積極,，不會(huì)傾聽(tīng)他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個(gè)別學(xué)生偷懶,，逃避勞動(dòng),。

5、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成,，做完缺乏自我檢查,、書(shū)寫(xiě)也不夠認(rèn)真。

在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上,，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書(shū)寫(xiě),；重課堂,，提高聽(tīng)課質(zhì)量；提興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),；養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō),，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo),。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,，我會(huì)在課堂教學(xué)中進(jìn)行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。家長(zhǎng)要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對(duì)提高寫(xiě)作水平是很有幫助的,。

說(shuō)說(shuō)我的教育目標(biāo),，教書(shū)是為了育人，做學(xué)問(wèn)就是學(xué)做人,。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于助人的善良愛(ài)心,，持之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的。一個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程中,，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了,？要知道,，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎,？我們的孩子有一種時(shí)代的特征：隨便。（覺(jué)得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡(jiǎn)單，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi),？這不是叫沒(méi)主見(jiàn),，叫不拘小節(jié)）用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過(guò)分。所以我說(shuō)他們是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒(méi)希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個(gè)學(xué)校,，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)了責(zé)任心,，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的。

總的來(lái)說(shuō),，作為班主任,，我要讓孩子們看到，我對(duì)于這個(gè)班充滿了希望,，也充滿了信心,。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親、心地善良,、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo),。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我會(huì)向你們那樣甚至超過(guò)你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長(zhǎng)路上撐起一片藍(lán)色的天空,。

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),。

每天,，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛(ài)??！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。

晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書(shū)呢？還是在看電視,？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò),？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話,、親自來(lái)到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

6、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

8,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài)。

校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師。

10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11、教育孩子懂得感恩,。

12,、上學(xué)、放學(xué)后,，家長(zhǎng)要到指定地點(diǎn)接,、送孩子。

注意教育孩子交通安全,，尤其過(guò)馬路時(shí)更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車(chē)，到年齡的可以申請(qǐng),。

子們說(shuō)：孩子,，我們一起走。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說(shuō)明的是，教師是人,，而不是神,。我面對(duì)的是近60個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,，面對(duì)這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)多理解，多支持,，多配合,。

最后祝家長(zhǎng)們工作順利，合家幸福,！ 謝謝大家,。

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！

家長(zhǎng)朋友們：您們知道嗎,？我們六（7）班一直在學(xué)校的重視,、領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下成長(zhǎng)起來(lái)的，在這里,，我要特別說(shuō)一下,，有這么一位領(lǐng)導(dǎo)，他急我們班之所急,，為我們班排憂解難,，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)、進(jìn)步時(shí),，他比誰(shuí)都高興,，都欣慰，他是誰(shuí)呢,？他就是xxx先生，下面有請(qǐng)xxx跟大家聊兩句,。

中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步,。

下面先請(qǐng)兩位任課老師語(yǔ)文李老師和英語(yǔ)袁老師就學(xué)科情況給大家作個(gè)介紹并提要求,，之后我想對(duì)畢業(yè)考試的“重要性”與在座的每位家長(zhǎng)一起分析探討，最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,，提一提,。

首先，每位家長(zhǎng)應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到,，這次畢業(yè)考試對(duì)您的孩子的重要性,。這次的考試對(duì)于您，對(duì)于您的孩子,，對(duì)于我們的學(xué)校,，對(duì)于老師，都非常重要（學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)條件,、家長(zhǎng)承擔(dān)的擇校,、學(xué)校教學(xué)聲譽(yù)、老師的聲譽(yù)與考核舉例）

第一,、孩子們辛苦了六年,，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑,。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著對(duì)您的孩子這六年的定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第四,、在座的家長(zhǎng)都希望自己的孩子升入一個(gè)好的初中。將來(lái)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；但是進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)最好的鑰匙就是分?jǐn)?shù),，從某種程度上說(shuō)，這一次考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇,，我記得有位作家說(shuō)過(guò),，“成功的道路很多，但關(guān)鍵的就幾步”,，各位家長(zhǎng)朋友們：孩子們的小考就是他們?nèi)松谐晒Φ年P(guān)鍵幾步,，您同意吧？一句話,，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把考試當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。不要讓您和孩子留下遺憾,。

那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，它卻是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。

節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好看電視,，玩電腦。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。非全托生的家長(zhǎng)們注意了,，如果平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系，弄清孩子晚回家的原因,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有個(gè)別孩子會(huì)自我逃避,，去放松一下,，放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題,。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家,，要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因后要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的教育,。在周末休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。禮拜天的晚修是我上,，很多孩子回到學(xué)校猛補(bǔ)作業(yè),，并且作業(yè)質(zhì)量很不好。

4,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

（1）平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,，不能一問(wèn)了之，或者問(wèn)都不問(wèn),。有的孩子很自覺(jué)（如張毓哲,、周文、王悅,、鐘圓,、鄔旭……）,，有的自覺(jué)性很差。對(duì)于自覺(jué)性差的,，就要督促,。

到根本原因。家長(zhǎng)再忙,，也要抽出時(shí)間來(lái),，因?yàn)楹⒆拥氖率潜仁裁炊贾匾摹?/p>

（3）參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助,?？梢詭椭⒆映楸痴n文，或者一些基礎(chǔ)知識(shí),，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)內(nèi)容,。家長(zhǎng)都要有耐心，孩子默寫(xiě)好以后,，簽一個(gè)字,，作為證明。

（4）多鼓勵(lì),，少批評(píng),。有的家長(zhǎng)，很擅長(zhǎng)棍棒教育,，常對(duì)我說(shuō),，老師，我兒子不聽(tīng)話就狠狠收拾,；有的家長(zhǎng)卻相反,，溺愛(ài)孩子，舍不得批評(píng),。這都是很極端的,。我的觀點(diǎn)是：多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。送各位家長(zhǎng)幾句話：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,?？梢?jiàn)，有什么樣的教育方式,，您孩子就會(huì)有什么樣的性格,。

（5）多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。父子連心,，母子連心，經(jīng)常跟孩子交流,，多與孩子談心，多加鼓勵(lì),，少給壓力,，為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,， 我代表六（1）班的全體師生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝你們對(duì)學(xué)校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們這次在百忙之中趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

我們班的語(yǔ)文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，英語(yǔ)老師唐老師是全校英語(yǔ)科的科組長(zhǎng),。首先請(qǐng)肖主任談?wù)劚景嗾Z(yǔ)文學(xué)科的情況。（肖主任發(fā)言）我們班語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大,，這次期中考試班平均分是年級(jí)第一名,，這與肖主任的努力、學(xué)生的努力是分不開(kāi)的,。我們班的英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò),，期中考試三個(gè)班的班平均分只相差零點(diǎn)幾分，下面我們請(qǐng)?zhí)评蠋熣f(shuō)說(shuō)我們班英語(yǔ)科的情況,。（唐老師發(fā)言）

尊敬的各位家長(zhǎng),，我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。下面我來(lái)談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。

孩子的的健康成長(zhǎng)是每一位父母的希望,，也是我們每一位老師的心愿,。眾所周知,，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年。六年級(jí)升學(xué)是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn),?；谶@一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí),，要心往一處想、勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門(mén),。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好習(xí)慣是健康人格之基。有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工,，對(duì)學(xué)歷,、外語(yǔ)、身高,、相貌的要求都很高,，許多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人,，過(guò)五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見(jiàn)面,，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人,，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題,，您去吧,。”老板走了,，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志,，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞,，信一摞,，資料一摞。年輕人你看這一摞,，我看這一摞,，看完了還交換：“哎喲，這個(gè)好看”,。10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束,?！薄皼](méi)有啊,？我們還在等您啊,。”老板說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取,。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人,?！边@些年輕人一聽(tīng)，捶胸頓足,，只能低著腦袋走了,。這就是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，細(xì)節(jié)決定成敗,。翻東西,，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇,。小孩去串門(mén),，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻,。爸爸媽媽下班了,，孩子就翻爸爸媽媽的包。對(duì)兒童來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)特點(diǎn),，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇,。這是教育的欠缺,。如果大人不及時(shí)糾正和教育,，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣,。為此我們對(duì)學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐,、立、臥,、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣、按時(shí)作息的習(xí)慣,、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等等,。每一天我們班都由班干部對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng)，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評(píng)比,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，他們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了,，離開(kāi)教室會(huì)關(guān)了燈扇和門(mén)窗,，自己的書(shū)本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了,，像xx等等,，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好，例如xx等等,。行為習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績(jī)自然也就提高了,。

2,、以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓。

一個(gè)班級(jí)46人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，雖然在班中只占四十六分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,。生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生,。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問(wèn),，課下多做他們的思想工作,，多找找他們談心，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo),，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助,。對(duì)于原來(lái)經(jīng)常違紀(jì)的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外,，還及時(shí)和家長(zhǎng)溝通得到他們的支持了解,。經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活,。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)他的好壞,。”成績(jī)好只是一個(gè)方面,，最重要是要有能力，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我們?cè)诮虒W(xué)中也是立足這點(diǎn),，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí),，像有些同學(xué)特別愛(ài)看書(shū),，我們教室里也有一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)捐幾本書(shū),，一起來(lái)看,，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)知識(shí)面特別廣，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒(méi)有沒(méi)到的知識(shí),。我上科學(xué)課,、綜合課中，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉,、戚啟華等幾位同學(xué)的知識(shí)面很廣,。在本周星期一新華書(shū)店來(lái)我校搞活動(dòng)，很多同學(xué)買(mǎi)了很多好書(shū)，而且,，他們讀書(shū)的水平也提高了,，不再是那些童話故事，而是一些文學(xué)著作,，會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)看書(shū)就是一種能力。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,，有些同學(xué)在各項(xiàng)比賽中還獲得了較好的成績(jī)。比如,，在全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中xx,、xx獲得了一等獎(jiǎng)，xx,、xx獲得了二等獎(jiǎng),，xx獲得了三等獎(jiǎng)；在全校的語(yǔ)文競(jìng)賽中xx獲得了二等獎(jiǎng),，xx獲得了三等獎(jiǎng),；還有xx參加了全校書(shū)法比較；xx參加了全校繪畫(huà)比賽,；xx參加了全校手工制作比賽,；xx等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽；劉伊婷,、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動(dòng)畫(huà)制作比賽,；xx參加了全校學(xué)校田徑比賽；xx參加了城區(qū)的游泳比賽,。這些活動(dòng)既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣,，也給了他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的能力,。

本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的,，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師已分別介紹了一些情況,，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難，雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但班平均分也是年級(jí)第一名,。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)異,，例如：xx等等,。但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)考試還可以，可期中考試卻不理想,，成績(jī)不穩(wěn)定,；二是個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,，答題時(shí)也比較粗心,，題目還沒(méi)看清楚就已開(kāi)始做了，有些簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了,。三是個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，目標(biāo)不明確，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來(lái)分就可以了,，沒(méi)有那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,。這些都要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。

我們都知道,，社會(huì)教育、家庭教育,、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱,，三者都有很重要的作用，缺一不可,，這里我想提出兩個(gè)問(wèn)題和各位家長(zhǎng)共同探討,。

1、樹(shù)立正確的教育觀念,，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子,。

雖然六（1）班比以前有所進(jìn)步，然而,，差異畢竟是存在的,，現(xiàn)在班級(jí)里還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動(dòng),；有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì),，面對(duì)老師的批評(píng)他好像認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，可是過(guò)后又忘了,，又犯同樣的錯(cuò)誤,，而且脾氣很強(qiáng)。這也是我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的之一,，希望家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),，努力提高學(xué)生的成績(jī)。每周我們都會(huì)與某些家長(zhǎng)交流,，有點(diǎn)家長(zhǎng)覺(jué)得孩子進(jìn)步了,，也有個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)有進(jìn)步，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r,，他會(huì)認(rèn)為是老師沒(méi)管好,，當(dāng)然老師是有責(zé)任。我們做為老師的會(huì)盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子,，并不是我們說(shuō)了什么，他們會(huì)馬上做到什么,。他們有他們自己的想法,，個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,，一般來(lái)說(shuō),，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面，至少?zèng)]有在家長(zhǎng)面前那么真實(shí),。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況,，希望家長(zhǎng)諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題時(shí),，及時(shí)和我們溝通,；我們發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問(wèn)題,，在這個(gè)問(wèn)題中學(xué)校的教育固然起較大的作用,，但家庭的教育起著更大的作用。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣,、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素。而這些需要家長(zhǎng)的共同配合,，有時(shí)我甚至認(rèn)為家長(zhǎng)的作用大于老師的作用,，因?yàn)槲覀兝蠋熃趟荒辏苍S明年會(huì)換一個(gè)新的老師,，又會(huì)換一種新的習(xí)慣,，而家長(zhǎng)是一直伴隨他們成長(zhǎng)的，各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求,、對(duì)孩子的習(xí)慣的培養(yǎng),、對(duì)孩子的鼓勵(lì)等等都會(huì)影響他們的一生。所以我希望各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格要求你的孩子,。我們每周都會(huì)公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評(píng)價(jià)表》,，也希望家長(zhǎng)多關(guān)注，及時(shí)了解孩子,，及時(shí)幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣,，幫助他樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。明年他們面臨是升中學(xué),，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,，希望他們能考入一所好學(xué)校。

2,、多和孩子溝通,，學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)孩子。

也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，給了他們吃好了,，穿好了，給了他們一個(gè)好的教育環(huán)境,，就是對(duì)孩子的愛(ài)了,。這只是其中的一部分，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,，特別是住宿生,，他們長(zhǎng)期生活在學(xué)校，缺少了那份家庭的溫暖,，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,，但永遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺(jué)。也許您覺(jué)得您的孩子整天很頑皮,，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,，怎樣從心里去接近他，怎樣走入他的心里,。有時(shí)候我們成年人的心理也是很脆弱的,，何況這些孩子。一個(gè)成功的父母,，不僅是孩子的父母,，也是孩子的朋友。如果您的孩子把你當(dāng)做朋友,，什么事情和你說(shuō)的時(shí)候,，您才是一個(gè)成功的父母，可是這不是一件很容易的事情,。有的著名的教授會(huì)教學(xué)生,，但教育自己孩子時(shí)卻失敗了,。我們經(jīng)常書(shū)報(bào)上看到,，有的家庭要求特嚴(yán),，壓得孩子心理承受不了，出現(xiàn)一些悲??；用的家庭管教很松，過(guò)分溺愛(ài)孩子,，也害了孩子一輩子,；有很多孩子不理解家長(zhǎng)，有的孩子離家出走,。這些都是因?yàn)槿鄙俳涣骱蜏贤?，缺少孩子需要的?ài)。如果我們只是一個(gè)雕塑家,，我們可以精心雕刻我們的作品,，一次不好可以再來(lái)?？晌覀兠鎸?duì)一個(gè)有個(gè)性,、有他們自己的思維方式的孩子，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長(zhǎng),。我們只有不斷的改進(jìn)自己的方法,，多和孩子交流和溝通，努力成為孩子的朋友,，才可以更好地幫助孩子進(jìn)步,。在座的很多是企業(yè)上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的,，對(duì)孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微中”。

最后,，再次感謝你們的支持,，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)、共同的愿望而同努力,，,。愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福！

本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見(jiàn),，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子們也非常支持,，他們還送給了你們一份禮物,，在孩子的課桌里有一封信,，是孩子寫(xiě)給你們的，來(lái)出來(lái)看看吧,！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步,。

下面先請(qǐng)兩位任課老師語(yǔ)文x老師和英語(yǔ)x老師,、科學(xué)老師x老師就學(xué)科情況給大家作個(gè)介紹。

一,、畢業(yè)考試的重要性

首先,，每位家長(zhǎng)應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，這次畢業(yè)考試對(duì)您的孩子的重要性,，這次的考試對(duì)于您,，對(duì)于您的孩子，對(duì)于我們的學(xué)校,，對(duì)于老師,，都非常重要。

第一,、孩子們辛苦了六年,，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在終于到了收獲的時(shí)候,，誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

第三,、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中,，給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)新學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)將影響你的孩子在初中的分班情況,，在座的家長(zhǎng)都希望自己的孩子，將來(lái)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，它卻是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,，特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們身心健康方面的關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好看電視,，玩電腦,，尤其是玩手機(jī)。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。如果平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,，弄清孩子晚回家的原因,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有個(gè)別孩子會(huì)自我逃避,，去放松一下，放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題,。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家，要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因后要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的教育,。在周末休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。很多孩子回到學(xué)校猛補(bǔ)作業(yè),，并且作業(yè)質(zhì)量很不好。

4,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

（1）平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,，不能一問(wèn)了之，或者問(wèn)都不問(wèn),。有的孩子很自覺(jué),，有的自覺(jué)性很差。對(duì)于自覺(jué)性差的,，就要督促,。

（2）平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。家長(zhǎng)再忙,，也要抽出時(shí)間來(lái),，因?yàn)楹⒆拥氖率潜仁裁炊贾匾摹?/p>

（3）多鼓勵(lì)，少批評(píng),。有的家長(zhǎng)擅長(zhǎng)棍棒教育,，有點(diǎn)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，舍不得批評(píng),。這都是很極端的,。我的觀點(diǎn)是：多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。送各位家長(zhǎng)幾句話：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方?？梢?jiàn),，有什么樣的教育方式，您孩子就會(huì)有什么樣的性格,。

（5）多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。父子連心,，母子連心,，經(jīng)常跟孩子交流，多與孩子談心,，多加鼓勵(lì),，少給壓力，為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（6）加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

（7）加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn),，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?，我們?huì)很虛心地接受，如果說(shuō)得在理,，我們會(huì)衷心感謝并采納,。我們也會(huì)在工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上就是我和各位家長(zhǎng)交換的意見(jiàn),，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果有不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正，我會(huì)十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們最后的童年時(shí)光,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，祝大家周末愉快,。

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的'各位家長(zhǎng)：

你們好!

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),。

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài),，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài)；與男孩子交往,，女孩子更愛(ài)打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣,、愛(ài)好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意,；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管,。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。

進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，感覺(jué)班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué),，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：

1、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來(lái)的,。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺(jué)，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己,。

3、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促檢查,，不要只滿足于問(wèn)一問(wèn),。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng),。

4,、學(xué)生的家庭教育我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見(jiàn),有了逆反心理,。

我看過(guò)，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表?yè)P(yáng)孩子,。孩子具有自信心，才會(huì)肯于學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是做好一道題，改正了一個(gè)缺點(diǎn),，都要給予表?yè)P(yáng),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，考試成績(jī)和以前相比有無(wú)進(jìn)步，要弄清分?jǐn)?shù)變化是進(jìn)步,，還是考試的難易程度發(fā)生了變化,。

3、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這樣可使孩子覺(jué)得能夠做到，孩子就有信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,。不只是限于出書(shū)面題給孩子做,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如，買(mǎi)東西時(shí)讓孩子計(jì)算該找多少錢(qián),，制定xxxx計(jì)劃時(shí),，讓孩子從書(shū)中查找地名、路線,、測(cè)量距離等,。

5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、洗手帕，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。在家里有責(zé)任心,，在學(xué)校里才會(huì)有責(zé)任心,，盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)好功課,。

6,、在孩子面前做好表率。父母若能為一本新書(shū),、一個(gè)新問(wèn)題而激動(dòng)不已,，那么，耳濡目染之下,，孩子就會(huì)不知不覺(jué)地受到影響,，認(rèn)真讀書(shū)，解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí),。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了“、××老師太愛(ài)管閑事了”等等,。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始自終地執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí),、作息習(xí)慣,。

9、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題,。愛(ài)提出問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕,。孩子好奇，求知欲強(qiáng),，對(duì)特別想知道的事情自然記得快,、記得牢。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么,。

10,、要使孩子重視上學(xué)，重視功課,，盡量避免因一些家庭問(wèn)題導(dǎo)致缺課的情況發(fā)生,。要讓孩子認(rèn)識(shí)到，上學(xué),、學(xué)好功課是天經(jīng)地義的,，任何時(shí)候都不能缺少，而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來(lái)的敬業(yè)精神,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長(zhǎng),。

最后,，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持，祝你工作順利,，萬(wàn)事如意,。

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心,、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?/p>

六年的歲月,，二千一百九十多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫,。此刻,，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向,，除了堅(jiān)持,，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝,，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言,。

我們即將畢業(yè)了。這時(shí),，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對(duì)于難舍難分的同學(xué),，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力,，更教會(huì)我們做人的道理,。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩,。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝母校——哺育我們成長(zhǎng)的搖籃,。我們愛(ài)我們的校園,，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù),；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo),，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),，每一條路,，都留下了我們的足跡。校園內(nèi),，每一朵花,，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶，將于我們的夢(mèng)想,，一同輝映在地平線前的那道曙光,！

感謝同學(xué)，這六年來(lái),，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲,；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事,，在歲月的鳥(niǎo)翼中,，竟成了我最為美好的回憶。

今天,，我們就要離開(kāi)母校了,，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里,，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽,，我們又怎能將你們忘記,！

最后，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生,，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康,，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心,、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

六年的歲月,，二千一百九十多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情,，兩行熱淚，四季苦讀,，載著我們五彩的夢(mèng),，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn),，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持,，我們沒(méi)有別的信念,，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言,。

我們即將畢業(yè)了,。這時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝老師,，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力,，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩。這些,，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

感謝母?！赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃,。我們愛(ài)我們的校園,，愛(ài)那寬敞明亮的教室,，愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù),；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo),，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢(mèng)想,，一同輝映在地平線前的那道曙光！

感謝同學(xué),，這六年來(lái),，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲,；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事,，在歲月的鳥(niǎo)翼中,，竟成了我最為美好的回憶。

今天,，我們就要離開(kāi)母校了,，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里,，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記,！

最后,，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén),。所以說(shuō)，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步，并且,，成績(jī)的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量,，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài),。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

2,、要重視心理健康，給予孩子自信心,。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。

所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系,。

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。

平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。

家長(zhǎng)、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)!

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。我謹(jǐn)代表全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái)?！耙磺袨榱撕⒆印边@是我們教育的共同目標(biāo),。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，十分關(guān)鍵,，也十分緊張，我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)這最后一年高度重視,。

1,、自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師,、家長(zhǎng)的管理,。孩子們總想通過(guò)說(shuō)話、做事證明自己長(zhǎng)大了,，例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人,，他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”,。在他們的心目中，家長(zhǎng)、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),，他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對(duì),。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里,。

2,、不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈,。在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,，孩子們唯我獨(dú)尊，對(duì)待周?chē)娜伺c事都是比較冷漠的,。在他們的眼中,，父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受,，而不去在乎別人的感受,。在家里對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，沖著長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣,；在學(xué)校,，對(duì)師長(zhǎng)不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng),，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護(hù),，你才說(shuō)一句，他已經(jīng)說(shuō)了十句,。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了,，似乎他沒(méi)有做錯(cuò)任何事情。敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長(zhǎng)批評(píng)后,，他就通過(guò)拒絕接受父母的任何安排來(lái)表現(xiàn),；受到老師批評(píng)后，他就通過(guò)不聽(tīng)課,，課堂搗亂,、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來(lái)表達(dá)他的不滿。

3、易沖動(dòng),。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng),，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,，經(jīng)常處理孩子們之間問(wèn)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。

4,、缺乏責(zé)任感,。在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任,，而是選擇逃避,。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁,，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。

1,、培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識(shí),。作為父母,、師長(zhǎng)，必須告訴孩子們：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場(chǎng)：我們尊重你們的愿望,，如果你想自己管理，那么,，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃，嚴(yán)格地按照計(jì)劃去執(zhí)行,。如果違反了,，那么，你必須接受家長(zhǎng),、師長(zhǎng)的管理,。如果在被管理的過(guò)程中，孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度,，那么,，我們就可以逐步放手了。但必須注意,，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。要根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀(jì)小,，自覺(jué)性不高,，需要來(lái)自長(zhǎng)輩們的監(jiān)督力量的落實(shí)。

2,、家長(zhǎng)營(yíng)造民主,、平等的家庭教育氛圍，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，積極與老師取得聯(lián)系。很多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)孩子長(zhǎng)大了，我該忙自己的工作了,，周末讓他自己安排,，親子活動(dòng)請(qǐng)個(gè)假，卻未曾發(fā)現(xiàn),，處于青春萌動(dòng)期的他們心思細(xì)膩了,，此時(shí)最需要你的關(guān)心、鼓勵(lì),，更多地噓寒問(wèn)暖,。

3、學(xué)會(huì)正確的分析和理解,，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo),。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的“易沖動(dòng)傾向”現(xiàn)象，一方面,，作為師長(zhǎng)的我們會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)積極的干預(yù)和疏導(dǎo)孩子沖動(dòng)而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長(zhǎng)的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)不能只是一味的指責(zé)、批評(píng)甚至懲罰,。而應(yīng)該耐心教育,，告訴孩子沖動(dòng)的嚴(yán)重后果。每天回家,，你都可以問(wèn)問(wèn)孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處,，有沒(méi)有打架之類(lèi)的。你也可以通過(guò)跟老師聯(lián)系來(lái)證實(shí)孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導(dǎo),，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的“生活”,，更關(guān)心學(xué)生的“做人”,，為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣,，我校開(kāi)展了各種主題活動(dòng),。如“五聲量活動(dòng)”、“彎彎腰”活動(dòng)等,。請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書(shū)包,，帶齊書(shū)本用品等。給孩子一件家務(wù)事,，保持經(jīng)常,，最好天天需要他做的。一定堅(jiān)持經(jīng)常,，并給予鼓勵(lì),。

1,、安全問(wèn)題關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí)。在家里,，也希望您能在安全方面對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

2.快樂(lè)家務(wù)小學(xué)生參加教務(wù)勞動(dòng)，是從小培養(yǎng)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ),。我國(guó)的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少,，有的孩子在家里基本上什么家務(wù)也不做。其實(shí),，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，有助于孩子良好性格的形成，這些從小養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是會(huì)受益終身的。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)習(xí)上來(lái)看,，孩子們好學(xué)，求新,，聽(tīng)課認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上,。問(wèn)題也存在,，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動(dòng)作,，回答問(wèn)題不積極,，不會(huì)傾聽(tīng)他人講話，不善于思考,，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.關(guān)于閱讀讀書(shū)靠感悟,，閱讀靠興趣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)讀自己喜歡讀的書(shū),，在閱讀中并不是為完成某一真切的任務(wù)而去讀書(shū)，心之所至,，自然而為,。這便是我們指導(dǎo)學(xué)生閱讀的宗旨。每個(gè)學(xué)生每天課余保證最少半小時(shí)課外閱讀,，家長(zhǎng)監(jiān)督,。學(xué)會(huì)默讀、略讀,、瀏覽（掃視,、跳讀）、精讀等讀書(shū)技巧和方法,。如此豐富的課外閱讀活動(dòng),，定會(huì)激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀熱情，審美,、想像,、思維、表達(dá)等各方面的能力均得到不同程度的提高,，學(xué)生語(yǔ)文的整體素質(zhì)也會(huì)得到提高,。

5、關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成,。有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促檢查，不要只滿足于問(wèn)一問(wèn),。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。讓我們一起,，拉緊孩子們的手，對(duì)孩子們說(shuō)：孩子,，我們一起走,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說(shuō)明的是,，教師是人，而不是神,。我面對(duì)的是近70個(gè)孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對(duì)這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)多理解,，多支持，多配合。

最后,，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,。

寄宿學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié),，首先聆聽(tīng)xx博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座；再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景,，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。

一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。

所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。

例如：xx同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書(shū)競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng),，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng),，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué),、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī),。

在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表?yè)P(yáng),，他們分別是（學(xué)號(hào)）。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰,，不想動(dòng)腦筋,。如：（學(xué)號(hào)）等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：（學(xué)號(hào)）等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如（學(xué)號(hào)）等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了,，如（學(xué)號(hào)）,。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè),，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。

另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。

另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。

“好的開(kāi)始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心,，少溺愛(ài)

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。

同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。

家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。

家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時(shí)間,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于12：：40，（插入早到問(wèn)題）放學(xué)不遲于4：20出校門(mén),，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周?chē)煌ǚ泵?，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車(chē),。

校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

3.給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。

因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，嚴(yán)把家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多,。

但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。（表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)）

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。

我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。