時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇一

很想念跟學(xué)生一起練體育的日子,，教學(xué)讓我找到自己存在的意義，從前我只是把體育當(dāng)做一種樂(lè)趣來(lái)體驗(yàn),，后來(lái)竟意外的教起了體育,。盡管是鍛煉身體，可是我也給學(xué)生灌輸了不少思方面的理念,，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的能力教給我的'學(xué)生,，讓他們健康愛(ài)運(yùn)動(dòng),，又善于用腦子來(lái)思考自己的人生。不過(guò)我的教學(xué)并沒(méi)有越界,，我只做我分內(nèi)的事,，那就是干好本職和幫學(xué)生備考，以下就是我的具體計(jì)劃,。

我從形式上是在給學(xué)生將具體的運(yùn)動(dòng)技巧,，其實(shí)我是用這種方式在實(shí)踐著哲學(xué)的理論，一個(gè)不肯運(yùn)動(dòng)的人他不會(huì)有創(chuàng)造性的成就,。所以我要學(xué)生身體力行,，親自去感受運(yùn)動(dòng)和智慧之間存在的關(guān)聯(lián)，那就是當(dāng)自己有了目標(biāo)，你就要用行動(dòng)去實(shí)踐它,。雖然這個(gè)過(guò)程有些艱難,，但如果你是朝著正確的終點(diǎn)，便一定有收獲,，我就用它來(lái)激勵(lì)學(xué)生們,。

體育盡管充滿了澎湃的熱情，但是我并不打算讓他們一直熱血下去,，其實(shí)我們的努力不只有一種結(jié)果,，那么就不能只用一種心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我的學(xué)生們除了要迎接勝利,，還要準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)長(zhǎng)久的煎熬,，和失敗的低谷。那么我就要用非常認(rèn)真的活動(dòng)讓他們體會(huì)到這些豐富的感受,，并且告訴他們?cè)撘院畏N態(tài)度承受,。

前面的考驗(yàn)已經(jīng)無(wú)法逃避，不管學(xué)生們準(zhǔn)備的怎么樣,，都要接受同樣的挑戰(zhàn),，而我盡管是教體育的，可是我也要為他們出一份里,，幫助他們?yōu)榭荚囂硪恍┒分?。把體育的精神用來(lái)對(duì)抗他們正在面臨的壓力，我不能告訴他們?nèi)绾握业酱鸢?，可是我可以告訴他們用正確的方式才對(duì)自己更有利,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇二

1、依照學(xué)校的作息時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、早上是記憶力發(fā)展的最佳時(shí)間，英語(yǔ)的語(yǔ)法,，英語(yǔ)作文,，以及化學(xué)的重點(diǎn)常識(shí)要在早上記下來(lái)。

3,、物理,，數(shù)學(xué)是靠多訓(xùn)練，可在下戰(zhàn)書以及晚自習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練到達(dá)堅(jiān)固與加深理解的后果,，最主要的是懂得,，切忌逝世記硬背。

4,、語(yǔ)文跟政治是靠在上課時(shí)聽(tīng)好老師的每句話,，進(jìn)行記憶就可以拉,，是靠積聚的。

5,、多問(wèn)老師本人不清楚的問(wèn)題,，究竟老師的說(shuō)明是特殊好的。

6,、周六能夠去運(yùn)動(dòng)一下,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇三

初三是全部初中階段最重要，最辛勞的一年,，它是為迎接中考的到來(lái)做充足的籌備,。首先，要把求學(xué)的心到學(xué)校,，而后制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。最好是迷信的學(xué)習(xí)方式，并不是每一個(gè)學(xué)習(xí)打算都合適自己的,，下面的學(xué)習(xí)方案僅供參考：

1,、依照學(xué)校的作息時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、早上是記憶力發(fā)展的最佳時(shí)間,，英語(yǔ)的語(yǔ)法，英語(yǔ)作文,，以及化學(xué)的重點(diǎn)常識(shí)要在早上記下來(lái),。

3、物理,，數(shù)學(xué)是靠多訓(xùn)練,，可在下戰(zhàn)書以及晚自習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練到達(dá)堅(jiān)固與加深理解的后果，最主要的是懂得,，切忌逝世記硬背,。

4、語(yǔ)文跟政治是靠在上課時(shí)聽(tīng)好老師的每句話,，進(jìn)行記憶就可以拉,，是靠積聚的。

5,、多問(wèn)老師本人不清楚的問(wèn)題，究竟老師的說(shuō)明是特殊好的,。

6,、周六能夠去運(yùn)動(dòng)一下。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇四

一,、思想方面：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,，要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的'責(zé)任感,。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、努力探索研究新的教學(xué)模式,。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力,。提高教學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

4、認(rèn)真和教師合作,，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。工作中要勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果。

5,、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,，用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

6、利用一切時(shí)間練好基本功,。特別是鋼筆字,、粉筆字。

7,、積極的參加科研活動(dòng),，積極地寫論文。

以上是針對(duì)我自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平,，制訂的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在教育戰(zhàn)線上我還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的地方,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇五

第一、提前預(yù)習(xí),，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1、注意教材中的,，有小框框,，有小貼士，有小問(wèn)題學(xué)習(xí)規(guī)律,，而這些問(wèn)題平時(shí)你可能都沒(méi)注意過(guò),，試著回答這些問(wèn)題，這些都是綜合問(wèn)題中的,。組成部分,，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問(wèn)題綜合在一起形成的,。它能幫助你培養(yǎng)處理問(wèn)題的綜合能力,。

2、很多的學(xué)校上課時(shí)習(xí)慣補(bǔ)充輔導(dǎo),，而不用教材的題,，認(rèn)為教材中的題目過(guò)于簡(jiǎn)單。其實(shí)教材里面很多題,，中很多題都非常像,，你要把那些題認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí),、分析,，回過(guò)頭來(lái)再到教材里面找，剛才我說(shuō)的那些閱讀分析,、閱讀學(xué)習(xí)這種能力在你過(guò)程當(dāng)中自然而然地就得到了培養(yǎng),。

第二、適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),。

初三除以外，其它科目都會(huì)流出半年左右的時(shí)間復(fù)習(xí),，所以絕大部分知識(shí)還是在初一和初二學(xué)的,，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一,、初二的基礎(chǔ)打扎實(shí),。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，初三從頭開(kāi)始,，都是來(lái)得及的,。

第三、反思自己的,，學(xué)會(huì)歸納,、整理。

反思題中需要?dú)w納,、整理能力,，大家都知道教材里面每章后面都有詳細(xì)的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納,，鍛煉相關(guān)的能力,。自己做一個(gè)歸納總結(jié)，將自己學(xué)過(guò)的知識(shí)按章節(jié),、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來(lái),，使的知識(shí)在自己的頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點(diǎn),，都能觸動(dòng)整張知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇六

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)、,、人,，男女人數(shù)均等，目前為止,，班級(jí)秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。

在本學(xué)期的班主任德育工作規(guī)劃中,，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,，能成為分項(xiàng)小明星，及至全能小明星,。在小學(xué)階段,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1,、思想品德方面。

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,，待人要誠(chéng)實(shí),，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作,，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面,。

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真,、上課發(fā)言積極,、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星,。

3,、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力,。

4,、安全教育。

列出安全教育工作規(guī)劃,，面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,，要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去,，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,，放學(xué)按時(shí)回家,，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

總之，學(xué)生的事無(wú)小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想,，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中,，形成一個(gè)健康,、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇七

首先,，要做一點(diǎn)，檢查一點(diǎn),。在寫作業(yè)時(shí),，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒(méi)有做錯(cuò)的題目,，一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查,，這樣就不用在做完的時(shí)候大片的'檢查。因?yàn)榇笃瑱z查有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易找出錯(cuò)誤,。

其次,，要查漏補(bǔ)缺。做一個(gè)學(xué)習(xí)本,，分好類,，重點(diǎn)、難點(diǎn),、錯(cuò)題就可以寫在這個(gè)本子上,，再用幾頁(yè)來(lái)寫原因，有時(shí)考試不仔細(xì),，就可以把原因?qū)懺谏厦?，并提出改正的方法。每次考試時(shí),，翻開(kāi)這個(gè)本子,，就可以看見(jiàn)的錯(cuò)誤,，之后，便會(huì)不再犯同樣的錯(cuò)誤了,。

最后,，便是在考試的時(shí)候細(xì)心。寫完之后,，要一題一題的讀,，即使沒(méi)有耐心，也要細(xì)細(xì)的讀,，就像在檢查別人的試卷,。

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活,，融入這個(gè)大集體之中,，和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極參加課外活動(dòng),，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！為了實(shí)現(xiàn)所說(shuō)目標(biāo)特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作,，積極發(fā)言,，做好筆記。

二,、認(rèn)真完成作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待每一門功課。

三,、寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

四,、遇到不懂的要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

五,、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力能力。

新學(xué)期就是新的起點(diǎn),，讓我們憧憬美好的明天,，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇八

初三學(xué)生很快就會(huì)面臨中考了，制定一份合理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活肯定會(huì)有很大的幫助,。特意為大家整理了關(guān)于初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

金秋綻放，我們邁著夢(mèng)想的步伐,，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué),。

到初三了，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開(kāi),，等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來(lái)嗎?可是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,，需要過(guò)程,，中考則是一個(gè)必須跨過(guò)去的門檻，它高不高,，則看你的內(nèi)心,，心中所想，不一定實(shí)現(xiàn),，但心中不想,，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以心中要有一個(gè)目標(biāo);你能不能跨過(guò)這個(gè)門檻,，則看你的行動(dòng),，有行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,，所以一定要勤奮,。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步?過(guò)去的我雖沒(méi)有望而卻步，但也會(huì)半途放棄,。沒(méi)有恒心,，沒(méi)有毅力，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏,。

新學(xué)期中不但恒心,、毅力是我的必修課，刻苦鉆研,，不懂就問(wèn)更是我路途中一個(gè)帶有所的門,，只有找到鑰匙，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地,。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,，沒(méi)有絕對(duì)的.天才，只有努力的普通人,，我不是少見(jiàn)的天才,，所以要用汗水換取更多的知識(shí),，用辛勤創(chuàng)造未來(lái)。我要堅(jiān)強(qiáng),，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進(jìn)，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,，力爭(zhēng)向上,，我要奮斗，不能一味的用平凡來(lái)創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制,，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更精彩,。

我不能完全被知識(shí)牽絆，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛(ài)好,，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實(shí)踐,，但相信勤能補(bǔ)拙,。

文檔為doc格式。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇九

金秋綻放,，咱們邁著夢(mèng)想的步伐,，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于咱們的一鳴中學(xué),。

到初三了,，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開(kāi)，等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎,？你有描繪你美麗而燦爛的未來(lái)嗎？可是,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,，需要過(guò)程，中考則是一個(gè)必須跨過(guò)去的門檻,，它高不高,，則看你的內(nèi)心，心中所想,，不一定實(shí)現(xiàn),，但心中不想，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),，所以心中要有一個(gè)目標(biāo),；你能不能跨過(guò)這個(gè)門檻,，則看你的行動(dòng)，有行動(dòng)不一定成功,，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,，所以一定要勤奮。

”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步,？過(guò)去的我雖沒(méi)有望而卻步,，但也會(huì)半途放棄。沒(méi)有恒心,，沒(méi)有毅力,，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏。

新學(xué)期中不但恒心,、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)更加是我路途中一個(gè)帶有所的門,，只有找到鑰匙,，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,，沒(méi)有絕對(duì)的天才,，只有努力的普通人，我不是少見(jiàn)的天才,，所以要用汗水換取更加多的知識(shí),，用辛勤創(chuàng)造未來(lái)。我要堅(jiān)強(qiáng),，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進(jìn),，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,，力爭(zhēng)向上，我要奮斗,，不能一味的用平凡來(lái)創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人,，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更加精彩。

我不能完全被知識(shí)牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛(ài)好,，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實(shí)踐,，但相信勤能補(bǔ)拙,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇十

俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃,。

這個(gè)學(xué)期呢,，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表,，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得非常牢,，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái),，可是我膽小,，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣,。首先，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來(lái),，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣,，老師就可以喜歡我了,。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已學(xué)過(guò)三分之一了,，所以,，我已比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力,，更加油,，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后。現(xiàn)在,，我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí),，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明,，我會(huì)趕上去的,，讓老師對(duì)我刮目相看,。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí),，我總是管自己做自己的事,，不聽(tīng)他的話，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人,。換個(gè)角度來(lái)考慮,，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀,！

我還有一個(gè)缺陷,，那就是體育不好，每次到了期末,，成績(jī)都是及格,。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好,，所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天,，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作,。只要我天天這樣,，我想我應(yīng)可以再升一級(jí)。

好了,，不說(shuō)了,，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣,、壞脾氣等,，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇十一

進(jìn)入初三了,，同學(xué)們的心理壓力更大了,，書包更沉了，作業(yè)更多了,，家長(zhǎng)更嘮叨了,。如何平穩(wěn)有效度過(guò)關(guān)鍵的一學(xué)期呢?有關(guān)心理學(xué)專家建議要長(zhǎng)計(jì)劃短安排。

知春里中學(xué)初三(2)班李惠欣說(shuō),，進(jìn)入初三后,，主要就是總復(fù)習(xí)。學(xué)生要把以前五個(gè)學(xué)期書上的知識(shí)捋一遍,，雖說(shuō)都是學(xué)過(guò)的,，壓力仍然很大。她不但每天要接受的知識(shí)量比以往多得多,，作業(yè)量也增加了,，每天上課從早到晚大部分時(shí)間是做篇子,、做練習(xí)，腦子覺(jué)得麻木,?；氐郊依铮改敢膊焕斫?，催學(xué)習(xí)比過(guò)去更緊,，一回家就要求趕緊寫作業(yè)，周末還要上輔導(dǎo)班,?；菪婪从常^(guò)去和媽媽感情挺好,，現(xiàn)在卻總為學(xué)習(xí)上的小事吵架,。

家住海淀區(qū)劉偉女士的兒子今年上初三，進(jìn)入緊張的第二學(xué)期后,，她有些不知所措,。劉女士告訴記者，中考是孩子經(jīng)歷的第一次人生考驗(yàn),，她比孩子還在意,。一聽(tīng)說(shuō)什么地方有中考講座，她每回必去,，但往往收效甚微,。日子久了，不但養(yǎng)成了愛(ài)嘮叨,、愛(ài)發(fā)脾氣的毛病,，還患上了失眠癥。作為一個(gè)初三生的家長(zhǎng),，她覺(jué)得自己沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),。除了從兒子那里得到少得可憐的中考信息外，劉女士對(duì)中考政策,、學(xué)校情況幾乎一無(wú)所知,，更別提如何做好一個(gè)初三生的家長(zhǎng)了。

育英中學(xué)初三班主任吳老師認(rèn)為,，初三第二學(xué)期一開(kāi)始,，部分科目就進(jìn)入了總復(fù)習(xí),。學(xué)生們將要經(jīng)歷三個(gè)階段：查遺,、補(bǔ)漏和綜合模擬。查遺階段主要進(jìn)行知識(shí)梳理,，從每一科中找出知識(shí)漏洞;補(bǔ)漏階段則側(cè)重對(duì)未掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí);綜合模擬就是考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,，幫助學(xué)生進(jìn)行梳理,。

同學(xué)們一要適度減壓，不要盲目緊張,，只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走,，應(yīng)該就能做到“穩(wěn)中有升”，作為班主任,，也不要總是強(qiáng)調(diào)壓力大,，而應(yīng)該告訴學(xué)生如何去做，幫他樹(shù)立明確的小目標(biāo);二要理性看待模擬考成績(jī),，5月份進(jìn)行的兩次模擬考主要是為了幫助學(xué)生把握中考出題方向,，由學(xué)校自主命題，不全區(qū)排名,，對(duì)考生填報(bào)志愿沒(méi)有太大幫助,，所以學(xué)生不要因?yàn)槟M考出現(xiàn)失誤就自暴自棄。

北京市教育心理學(xué)研究會(huì)陳紀(jì)英老師說(shuō),，作為一名中考生,，要做到“長(zhǎng)計(jì)劃短安排”。長(zhǎng)計(jì)劃是指中考這件事,，這是考生的最終目標(biāo);短安排則要細(xì)化到每一堂課,，考生要嚴(yán)格安排作息時(shí)間，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)隨時(shí)調(diào)整,，避免生活無(wú)序,。對(duì)自己的實(shí)際水平要做到心中有數(shù)，不能把計(jì)劃定得太高,、太虛,，每天都成功做好計(jì)劃上的事，保持一種快樂(lè)體驗(yàn),，才會(huì)對(duì)自己有信心,。

考生還要合理安排自己的業(yè)余生活，利用文體活動(dòng),，從生理上緩解壓力,。考生如果有什么想法不要憋在心里,，以免背包袱,，形成心理障礙。要學(xué)會(huì)尋求幫助,，有什么話不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)的,，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴，做到及時(shí)排解愁悶情緒。

當(dāng)孩子正面臨緊張壓力時(shí),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,。很多家長(zhǎng)焦慮是由于對(duì)學(xué)校安排不了解，因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通,，以便準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子的現(xiàn)狀以及在什么階段應(yīng)該做什么事,，盡可能多地通過(guò)各種渠道了解中考中招相關(guān)信息,。

想成為一名合格的考生家長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子情緒,，把握好關(guān)注孩子的分寸,。最好的方式是每周和孩子聊一次天，每次聊天不要超過(guò)20分鐘,，所聊的問(wèn)題越具體越好,，例如孩子對(duì)自己現(xiàn)在的狀況是否滿意，目前遇到了哪些困難等等,。這樣才能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子保持一顆平常心,。家長(zhǎng)們還要學(xué)會(huì)觀察自己的孩子，在生活中多發(fā)現(xiàn)少嘮叨,，留心孩子的情緒變化,，及時(shí)提出建議。

更多,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇十二

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,，要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、努力探索研究新的教學(xué)模式,。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力,。提高教學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4,、認(rèn)真和教師合作,，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。工作中要勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果,。

5,、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,，用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

6、利用一切時(shí)間練好基本功,。特別是鋼筆字,、粉筆字。

7,、積極的參加科研活動(dòng),，積極地寫論文。

以上是針對(duì)我自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平,，制訂的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在教育戰(zhàn)線上我還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的地方,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇十三

在平時(shí)我們都知道不能去犯罪，可是有時(shí)候我們還是會(huì)傷害到別人,，盡管沒(méi)有嚴(yán)重到一定的程度,，但是卻破壞的人們生活的體驗(yàn)。每個(gè)人都不希望別人虧待自己,，卻總是想要用一些不太正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)獲取一些便宜,，讓自己占一點(diǎn)上風(fēng)。而思想品德課就是為了達(dá)到人性的平衡而存在的,，既不能過(guò)分的以自我為主導(dǎo),，又要關(guān)懷身邊的人。為了使人跟人之間用更和諧的觀念相處,，使學(xué)生形成良好的品質(zhì),，我制定了下面的教學(xué)計(jì)劃。

以我對(duì)學(xué)生的了解來(lái)看,，幾乎每個(gè)人身上都存在一點(diǎn)思想的問(wèn)題,，對(duì)自己的身份認(rèn)識(shí)不夠，還缺乏對(duì)價(jià)值的理解,。常常是把一些有害的事物作為追逐的目標(biāo),，深受刺激新鮮的.現(xiàn)象裹挾，雖然他們都有自我意識(shí),，但沒(méi)有形成良性的認(rèn)知,。還處在一種搖擺的心理狀態(tài)，情緒上也都是在盲目跟風(fēng),。

這門課時(shí)要給人性做深度的修養(yǎng),，還有個(gè)人心理的保養(yǎng)，也就是等于幫助學(xué)生塑造更好的自我,，而不是要全盤否定他們的人格,。起碼我應(yīng)該跟他們保持互相尊重的關(guān)系,，如果我自己都偏執(zhí)的去否定他們，如何才能使他們形成好的自我認(rèn)同,。再就是依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn),，把常規(guī)知識(shí)給講述完整，這個(gè)也是很重要的一個(gè)任務(wù)內(nèi)容,。

常規(guī)教學(xué)結(jié)合符合人性的靈活教法,，消除他們情緒上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，揭露一些原理和現(xiàn)象的本質(zhì),，更有利于他們看清楚各種因素跟生活以及自我成長(zhǎng)的關(guān)系,。把事物間的良性關(guān)系,，和劣性的關(guān)系都直觀的給他們呈現(xiàn)出來(lái),，讓他們自己去分析和做判斷。利用清晰的視角觀察整個(gè)環(huán)境體系,，讓他們利用自己的思維去確立價(jià)值,。