人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇一

中考難度試卷110以上的學(xué)生:

特點:學(xué)生知識基礎(chǔ)扎實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，扣分多為完形，閱讀cd文章,，寫作,。學(xué)習(xí)目標基本為模擬，中考基本穩(wěn)定在115分以上,。

復(fù)習(xí)計劃建議：對于高分學(xué)生來說,，110-115的提高是提高問題的準確性，主要針對閱讀cd閱讀,。我們應(yīng)該從詞匯和長難句開始,，尤其是學(xué)生對長難句的理解。學(xué)生可以做一些閱讀分類練習(xí),，背誦不同主題文章的詞匯,。在培養(yǎng)閱讀語感的同時，完形也會提高,。

特點:學(xué)生知識基礎(chǔ)扎實,，完整，閱讀,，錯誤多,，寫作中等。詞匯掌握不牢固,，數(shù)量不達標,。

復(fù)習(xí)規(guī)劃建議：

首先，我們要做的就是鞏固詞匯,。中考1600個必備單詞,，必須制定適合自己的.計劃，盡快完成背誦,。

其次,，從閱讀和完形開始，提高分數(shù)。ab練習(xí),，不扣分。cd閱讀,，完成，每天練習(xí)計時計數(shù)，積累不會的單詞,。對同義句替換和長難句的理解可以達到更好的認知效果,。

中考難度試卷90分以下的學(xué)生:

特點：學(xué)生基礎(chǔ)差,，單詞掌握少,，語法體系不完善,。

復(fù)習(xí)規(guī)劃建議：

1.針對每套中考題和模擬題，找出中考單選考點,，弄清考點語法,，保證單選分數(shù)。

2,、閱讀ab掌握關(guān)鍵詞法，贏得閱讀ab篇,。

3,、閱讀cd,，保持練習(xí)數(shù)量,，根據(jù)主題積累詞匯,。

4.完成句子,，背誦中考常考句式30句,，劃分每句話，檢查時態(tài)。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇二

1,、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀;,。

2,、每天要有30分鐘讀書時間,，看報紙、課外書籍,、堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言;。

3,、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準確性;,。

4,、做到不懂就問，不會就學(xué),，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學(xué)好文化知識,。

6,、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書,，才能開闊眼界,、豐富知識;。

7,、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。樹立正確的人生觀。有一個明確的奮斗目標,。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講,。認真完成老師留的每一項家庭作業(yè)。成功在于行動,，這樣才能每天有很好的收獲,。

8、加強體育鍛煉,，積極參加學(xué)校的文體活動,，學(xué)好自已的專業(yè)特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學(xué)生,。

四,、我們要互相關(guān)心互相幫助，建立和諧的大家庭,，讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!

以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己,，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力,，做一名合格的畢業(yè)生,。

怎樣寫好工作計劃。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素,。工作計劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容(做什么：what)。

(2)工作方法(怎么做：how),。

(3)工作分工(誰來做：who),。

(4)工作進度(什么做完：when)。

三,、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。

執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題,。

另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇三

作為準中考生,，如何利用好初中最后一個寒假,，達到查缺補漏的效果。同學(xué)們可以通過制定寒假學(xué)習(xí)計劃,，讓自己的學(xué)習(xí)更加有序,，達到事半功倍的效果,。雖然學(xué)習(xí)計劃的制訂需要因人而異,，有一些原則還是值得注意的。

建議同學(xué)們做一個寒假計劃表,，安排好自己每天要做的事情,，按照計劃學(xué)習(xí),。制訂的計劃絕對不要有勉強的成分，這是制訂計劃時最忌諱的問題,。寒假里,，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時間比較充足，每個同學(xué)可以根據(jù)自己的情況,，選擇記憶效果最佳的時段,，來安排需要記憶的語文、英語等內(nèi)容,，復(fù)習(xí)效果會事半功倍,。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當天復(fù)習(xí)的知識點,，效果也會很好,。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插入行,，也利于提高效率,。

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要,。同學(xué)們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。比如很多考生數(shù)學(xué)不好,，主要是害怕數(shù)學(xué),，認為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好,。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示,，要經(jīng)常告訴自己“數(shù)學(xué)我一定行！”然后在時間的分配上,，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后,，等到不得不做時，才硬著頭皮做,，這樣更加加重了畏難情緒,。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復(fù)習(xí)的第一門來做，這時精力比較集中,，克服困難的信心也會增強,。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。除了在弱項上多花時間外,，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯，就很少花時間在數(shù)學(xué)上,，結(jié)果到了中考時,，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

放假期間,，同學(xué)們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動,，既能增強身體素質(zhì)，還能陶冶情操,、磨煉意志,。例如，籃球,、足球,、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇,。尤其對初三學(xué)生而言,，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績,。游泳項目也進入了中考體育測試的內(nèi)容,，很多長跑有困難的同學(xué)，不妨在假期加強游泳訓(xùn)練,，在體育測試中可以占有一定的優(yōu)勢,。

不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好，就像不是所有的孩子都會畫畫,，都懂音樂一樣,，人的天分不同，所長就不同,，家長對孩子沒有充分了解,，客觀認識，盲目地上什么學(xué)習(xí)班,，一味地追求文化課成績,，一定會適得其反的。如果孩子不喜歡閱讀,，只是上學(xué)習(xí)班,，就想把作文的水平提高，這恐怕有失偏頗了,，諸如此類做法也應(yīng)該很多,。不同的孩子其實在寒假可以有不同的學(xué)習(xí)方式，成績稍低的同學(xué)在寒假中應(yīng)該更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，成績適中的同學(xué)可以選擇網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等其他方式,，做適合自己的針對性學(xué)習(xí)，成績比較好的同學(xué)就可以不用上補習(xí)班，按照自己的方法按部就班的在家復(fù)習(xí),。因此在對待孩子文化課的問題上,，特級教師們還是建議家長們不要盲目地送學(xué)習(xí)班,，自己先要頭腦清楚,，然后找準問題的癥結(jié)所在，那才是事半功倍的做法,。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇四

金秋綻放,，咱們邁著夢想的步伐,，踏入最后一個學(xué)年屬于咱們的一鳴中學(xué),。

到初三了,，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎,？你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎,？可是,，實現(xiàn)夢想需要時間，需要過程,，中考則是一個必須跨過去的門檻，它高不高,，則看你的內(nèi)心,，心中所想，不一定實現(xiàn)，但心中不想，一定不會實現(xiàn),，所以心中要有一個目標,；你能不能跨過這個門檻,，則看你的行動,，有行動不一定成功，但不行動一定不會成功，所以一定要勤奮。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步？過去的我雖沒有望而卻步,，但也會半途放棄,。沒有恒心,，沒有毅力,，我永遠只會在原地踏步踏。

新學(xué)期中不但恒心,、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研，不懂就問更加是我路途中一個帶有所的門,，只有找到鑰匙,，我才能進入另一個新天地。

在平時學(xué)習(xí)生活中,，沒有絕對的天才,，只有努力的普通人,，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更加多的知識,，用辛勤創(chuàng)造未來,。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進,，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上,，我要奮斗,，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時間所控制,，我要做時間的主人,，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更加精彩,。

我不能完全被知識牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好,，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐,，但相信勤能補拙。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇五

進入初三了,，同學(xué)們的心理壓力更大了，書包更沉了，作業(yè)更多了，家長更嘮叨了。如何平穩(wěn)有效度過關(guān)鍵的一學(xué)期呢?有關(guān)心理學(xué)專家建議要長計劃短安排。

知春里中學(xué)初三(2)班李惠欣說,，進入初三后,，主要就是總復(fù)習(xí),。學(xué)生要把以前五個學(xué)期書上的知識捋一遍,，雖說都是學(xué)過的,，壓力仍然很大。她不但每天要接受的知識量比以往多得多，作業(yè)量也增加了，每天上課從早到晚大部分時間是做篇子,、做練習(xí),，腦子覺得麻木,。回到家里,，父母也不理解,，催學(xué)習(xí)比過去更緊，一回家就要求趕緊寫作業(yè),，周末還要上輔導(dǎo)班,。惠欣反映,，她過去和媽媽感情挺好,，現(xiàn)在卻總為學(xué)習(xí)上的小事吵架。

家住海淀區(qū)劉偉女士的兒子今年上初三,，進入緊張的第二學(xué)期后，她有些不知所措,。劉女士告訴記者,，中考是孩子經(jīng)歷的第一次人生考驗，她比孩子還在意,。一聽說什么地方有中考講座,，她每回必去，但往往收效甚微。日子久了,，不但養(yǎng)成了愛嘮叨,、愛發(fā)脾氣的毛病，還患上了失眠癥,。作為一個初三生的家長,，她覺得自己沒什么經(jīng)驗。除了從兒子那里得到少得可憐的中考信息外,，劉女士對中考政策,、學(xué)校情況幾乎一無所知，更別提如何做好一個初三生的家長了,。

育英中學(xué)初三班主任吳老師認為,，初三第二學(xué)期一開始，部分科目就進入了總復(fù)習(xí),。學(xué)生們將要經(jīng)歷三個階段：查遺,、補漏和綜合模擬。查遺階段主要進行知識梳理,，從每一科中找出知識漏洞;補漏階段則側(cè)重對未掌握的知識點重點復(fù)習(xí);綜合模擬就是考核學(xué)生對知識點的掌握情況,，幫助學(xué)生進行梳理。

同學(xué)們一要適度減壓,，不要盲目緊張,，只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，應(yīng)該就能做到“穩(wěn)中有升”,，作為班主任,，也不要總是強調(diào)壓力大，而應(yīng)該告訴學(xué)生如何去做,，幫他樹立明確的小目標;二要理性看待模擬考成績,，5月份進行的兩次模擬考主要是為了幫助學(xué)生把握中考出題方向，由學(xué)校自主命題,，不全區(qū)排名,，對考生填報志愿沒有太大幫助，所以學(xué)生不要因為模擬考出現(xiàn)失誤就自暴自棄,。

北京市教育心理學(xué)研究會陳紀英老師說,，作為一名中考生，要做到“長計劃短安排”,。長計劃是指中考這件事,，這是考生的最終目標;短安排則要細化到每一堂課，考生要嚴格安排作息時間,，根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢隨時調(diào)整,，避免生活無序。對自己的實際水平要做到心中有數(shù)，不能把計劃定得太高,、太虛,，每天都成功做好計劃上的事，保持一種快樂體驗,，才會對自己有信心,。

考生還要合理安排自己的業(yè)余生活，利用文體活動,，從生理上緩解壓力,。考生如果有什么想法不要憋在心里,，以免背包袱,，形成心理障礙。要學(xué)會尋求幫助,，有什么話不愿意和家長說的,，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴，做到及時排解愁悶情緒,。

當孩子正面臨緊張壓力時,，家長要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。很多家長焦慮是由于對學(xué)校安排不了解,，因此,，家長應(yīng)該加強與學(xué)校老師的溝通，以便準確,、及時地了解孩子的現(xiàn)狀以及在什么階段應(yīng)該做什么事,，盡可能多地通過各種渠道了解中考中招相關(guān)信息。

想成為一名合格的考生家長,，還要學(xué)會調(diào)節(jié)孩子情緒,，把握好關(guān)注孩子的分寸。最好的方式是每周和孩子聊一次天,，每次聊天不要超過20分鐘,，所聊的問題越具體越好，例如孩子對自己現(xiàn)在的狀況是否滿意,，目前遇到了哪些困難等等,。這樣才能及時開導(dǎo)孩子保持一顆平常心。家長們還要學(xué)會觀察自己的孩子,，在生活中多發(fā)現(xiàn)少嘮叨,，留心孩子的情緒變化，及時提出建議,。

更多。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇六

俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學(xué)期我也制定了新計劃,。

這個學(xué)期呢,，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表,，可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得非常牢,，可老師發(fā)問時，其實我一般都能答上來,，可是我膽小,，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯沒關(guān)系,?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣,。首先，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來,，一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了。這樣,，老師就可以喜歡我了,。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已學(xué)過三分之一了,，所以，我已比別的同學(xué)落后了一點,，正因為這樣,，我一定要更努力，更加油,，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí),，我決心不會被一個個難題給打敗,，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的,，讓老師對我刮目相看,。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時,，我總是管自己做自己的事,，不聽他的話,，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,，假如是我來問問題,，被人拒絕是多么難過的事呀！

我還有一個缺陷,，那就是體育不好,，每次到了期末，成績都是及格,。因為我平時少鍛煉,，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天,，我要多鍛煉,，做好各項保健工作。只要我天天這樣,，我想我應(yīng)可以再升一級,。

好了，不說了,，我的新學(xué)期計劃可以說上個三天三夜呢,！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,，這樣才可以做一個全優(yōu)生,。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇七

根據(jù)我從前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不難想象學(xué)生中間會對歷史感到乏味,，首先這門課就透著滄桑的氣息,，再加上用了那些不知變通的教法，就增加的課堂枯燥,。本來很有意思的事情,，經(jīng)過不同的人來闡述，所表達出來的韻味就變了,，讓這門課不可愛了,。這根授課主體的個人內(nèi)涵和語言風(fēng)格有關(guān)，若是你自己都沒有深度,，生硬的讓大家死背概念,，肯定不可能有好的效果。那么我則要做一些變通的改進,，下列就是我的`一些計劃,。

依據(jù)常理的話我應(yīng)該像其他人一樣按照規(guī)定的內(nèi)容去授課，這樣的教法簡單而且沒有難度,，備課也要容易的多,。但是不能給學(xué)生帶來深入的理解,，沒法做到那種有效的滲透，聽的時候提不起精神,，讓課堂變得昏昏沉沉,。那么課堂形式必須改，從我自己開始改,，一個是加深我自己的課程內(nèi)涵，讓課本內(nèi)容有延伸的空間,。

讓每個學(xué)生都能夠形成有條理的知識脈絡(luò),，也就是把好的邏輯給營造起來，使他們聽到的內(nèi)容不是錯亂的,，而是非常清楚明了的一條線,。而不是東一棒子西一榔頭，給他們胡亂撒一堆片,，這一個是不好理解,，再就是不能形成體系，很難在腦子里形成一幅完整的歷史脈絡(luò)圖,。記憶起來困難,，應(yīng)用起來也非常的蹩腳。

把那些不完整的教材內(nèi)容給填充飽滿,，授課時不再只把那些片面殘缺的東西給敷衍的講述,，而是要豐富一下自己的授課內(nèi)容，講清楚各部分知識之間的關(guān)聯(lián),。把碎片化的知識之間的斷層利用自己掌握的材料,，給修補完整，消除理解的障礙,。不再是空洞的闡述概念,，而是把細節(jié)完整的一個事件在課上鋪開，闡述好它的發(fā)展走向,。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇八

回想起前兩年來在學(xué)校中盡情地與同學(xué)們打鬧玩耍,，浪費了不少學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在想來真的是很可惜,，也很遺憾,。但如今，好在“我們還剩下一個學(xué)年”,！因此在中考開始前一切都還有機會,！為了能充分的利用好這個學(xué)年的時間，我要從現(xiàn)在開始,，緊密的制定好自我的機會,，讓自己能充分掌握知識,，全面的提高自我。以下是我的學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)習(xí)是循序漸進的過程,，但遺憾的是我在之前的學(xué)習(xí)中并不怎么牢靠,，在英語等課程上的知識點沒能掌握充分，而語文課方面,，則欠缺寫作的能力,。

為此，我會在本學(xué)期開始后,，規(guī)劃好每天一的空閑（課間,、午休以及晚自習(xí)）的一部分時間用于對過去的問題進行查漏補缺。讓自己能早些弄懂這些問題,，也好方便今后跟上老師的整體復(fù)習(xí)節(jié)奏,。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相似，主要也是利用空閑來做,，但主要目標要確定的好,，在預(yù)習(xí)中要充分認識自己不懂、不擅長的地方,，做好筆記和個人理解,。并等待講課的時候與老師請教學(xué)習(xí)，也可以先與同學(xué)在課間討論,，加強印象,。

我科目上的不足主要是針對文科的一些常見問題，尤其是欠缺英語單詞上的累積,。為此必須在日常中多多花費一些時間“勤能補拙”,。我計劃在早上每天記憶一定量的單詞，并用便攜本抄錄,，課間及活動期間多翻閱,，常背誦，并在晚自習(xí)進行自我默寫,，提高自己的單詞累積,。

此外，在晚自習(xí)結(jié)束前10分鐘,，完成一份簡短的日記或?qū)W習(xí)感受,，提高自己的寫作能力。

在接下來的學(xué)習(xí)中,，我要更加嚴謹,，根據(jù)自身成績的情況分配學(xué)習(xí)時間，避免再以喜好“偏科”,，對于不足的科目要補足,，優(yōu)勢的科目也不能落下,。盡可能提高自己的成績，并鞏固現(xiàn)有知識,。讓自身能好好在本學(xué)期中將那些落下的地方積極提高上來,。

以上就是我的計劃，盡管并不困難,，但重要的在于堅持,。我在此保證，自己一定會嚴格的堅持學(xué)習(xí),，努力將自己的成績提高,。希望能在中考中取得一個令自己滿意的成績，成為一名優(yōu)秀的初中生,！

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇九

(一)語文方面：

1.要養(yǎng)成一個課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

2.睡覺前讀上幾篇好的作文,，提高我的作文水平。

3.在讀書時,，把不會的字畫出來,，查字典并注上拼音，多讀幾遍,。

4.在寫生子作業(yè)時,，不能馬虎，一筆一畫地寫整齊,。

(二)數(shù)學(xué)方面：

1.遇到計算題時,，不能粗心，要一個數(shù)字一個數(shù)字的算準確,。

2.做應(yīng)用題時,，要多讀，審清題意再去作,。

3.計算加法,、減法、乘法時,，一定要把數(shù)位對齊,。

(三)英語方面：

1.讀英語課文時，要把不會的單詞畫出來,，再去問老師,。

2.老師講完一課，就要把這一課的重點單詞和重點句子背會,。

3.老師布置的作業(yè)要認真完成,。

4.當天的作業(yè)當天完成,，不能拖拉作業(yè)。

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇十

新的學(xué)期,，新的打算,，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去,。升入初三后,，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,，也是最重要的一年,，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否,，直接關(guān)系著能否邁進高中的大門,，要扎扎實實，為高中打好基礎(chǔ).

即使以前的成績很好,，也不能驕傲自滿,；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去,，過去已成為歷史,，不代表現(xiàn)在，更不代表未來,，＂勝不驕,，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。

作文,。

金谷園不要被過去的陰影所籠罩,，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進步,，重新看待自己,，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲,，整理行囊,，再次上路，以這一次的成功為基石,，走向下一個成功,。

升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門,，但面臨著明年的中考,，千萬不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來,，發(fā)奮圖強.

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏,，樹立自信,，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事,，只要肯攀登”,，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己,，把困難踩在腳下,，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切,，黎明的曙光屬于你,！

初三新學(xué)期計劃和目標手抄報篇十一

在平時我們都知道不能去犯罪，可是有時候我們還是會傷害到別人,，盡管沒有嚴重到一定的程度,，但是卻破壞的人們生活的體驗。每個人都不希望別人虧待自己,，卻總是想要用一些不太正當?shù)耐緩絹慝@取一些便宜，讓自己占一點上風(fēng),。而思想品德課就是為了達到人性的平衡而存在的,，既不能過分的以自我為主導(dǎo)，又要關(guān)懷身邊的人,。為了使人跟人之間用更和諧的觀念相處,，使學(xué)生形成良好的品質(zhì)，我制定了下面的教學(xué)計劃,。

以我對學(xué)生的了解來看,，幾乎每個人身上都存在一點思想的問題，對自己的身份認識不夠,，還缺乏對價值的理解,。常常是把一些有害的事物作為追逐的目標，深受刺激新鮮的.現(xiàn)象裹挾,，雖然他們都有自我意識,，但沒有形成良性的認知。還處在一種搖擺的心理狀態(tài),，情緒上也都是在盲目跟風(fēng),。

這門課時要給人性做深度的修養(yǎng)，還有個人心理的保養(yǎng)，也就是等于幫助學(xué)生塑造更好的自我,，而不是要全盤否定他們的人格,。起碼我應(yīng)該跟他們保持互相尊重的關(guān)系，如果我自己都偏執(zhí)的去否定他們,，如何才能使他們形成好的自我認同,。再就是依據(jù)課程的標準，把常規(guī)知識給講述完整,，這個也是很重要的一個任務(wù)內(nèi)容,。

常規(guī)教學(xué)結(jié)合符合人性的靈活教法，消除他們情緒上的學(xué)習(xí)負擔,，揭露一些原理和現(xiàn)象的本質(zhì),，更有利于他們看清楚各種因素跟生活以及自我成長的關(guān)系。把事物間的良性關(guān)系,，和劣性的關(guān)系都直觀的給他們呈現(xiàn)出來,，讓他們自己去分析和做判斷。利用清晰的視角觀察整個環(huán)境體系,，讓他們利用自己的思維去確立價值,。