計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

大班上學期班級工作計劃篇一

本學期是孩子們在園的最后一學年，也是最關鍵的一學年。即將踏入小學,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使他們順利,、充滿自信地走進小學的課堂,，將是本學期的工作重點。

一,、班級概況：

本學期我班幼兒30名,，其中男孩17名，女孩13名,。本班幼兒經(jīng)過中班,、大班上學期的學習，孩子們各方面能力都有成長與提高,。幼兒積極參加班級各項活動,，表現(xiàn)出極強的榮譽感。本學期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生。

二,、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)：

我班幼兒大多處于6歲,、7歲，幼兒的自理能力和勞動能力提高,，能用筷子吃飯,、夾菜，他們學會自己整理床鋪,，不影響別人安靜地入睡。幼兒已能將勞動與游戲分開,，對勞動持認真態(tài)度,，關心勞動結果,，也能初步理解一些勞動的社會意義，在家里會幫助家人掃地,、擦桌子,、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、值日生勞動,，在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感。隨著幼兒個性特征的發(fā)展,，在平時活動中,，幼兒還會表現(xiàn)出自我中心，活動中比較活躍,，增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點,。

三、工作任務：

1.班級衛(wèi)生保健管理目標:,。

每天做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔的環(huán)境中,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,。為幼兒準備的食物及時添加，提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習慣,。每天放學前做好幼兒離園整理工作,，抓住一日美好時光回憶的有利時機，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

2.幼兒安全管理與教育：

大班幼兒隨著年齡增長,，性格也越來越好動，及時提醒,，注重安全方面教育,，學會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3.教育教學工作目標:,。

在語言學習方面：我園進行了特色課程的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力不斷提高。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚,，而且開始對文字產(chǎn)生興趣,，當他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常請教老師,，識字的積極性很高,，記憶力也很強。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字,，很是自豪,。每天的餐后小憩，幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們最大的樂趣,?？磮D講述能力明顯提高，兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動,。語言表達靈活多樣;并力求與別人不同,。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異,。

健康領域：在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。由于小肌肉運動技能的發(fā)展,，雙手變得靈巧，大班幼兒操作物體的能力大大加強,。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能,。平衡能力明顯增強，可以用比較復雜的運動技巧進行活動,，并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈,。

在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法,。

社會領域：幼兒語言表達能力明顯提高,，他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中,，以自我為中心的表達逐步減少,，能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容。

科學領域：在教學活動中幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字,、看書,、讀書的習慣;游戲、活動中幼兒規(guī)則意識得到加強,。數(shù)學活動中幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體，逐步學會感知整體與部分的關系,，提高幼兒的邏輯思維能力,。正確書寫阿拉伯數(shù)字1-10，從中培養(yǎng)幼兒認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

藝術領域：表現(xiàn)欲望強烈,，他們會用多種方式表達自己的想法,。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等,。會使用鉛筆,、畫筆進行簡單的繪畫創(chuàng)作。在音樂活動中會通過歌舞,、樂器,、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后,，兒童會用繪畫,、建構等方式反映自己的所見所聞。

4.德育工作目標：

通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園的不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，并體驗做小學生的自豪感,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，做到不遲到,、不早退,、不隨便請假等;通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節(jié)日,，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊,。

5.家長工作：本學期我們將繼續(xù)開通班級博客,，不斷豐富博客內(nèi)容，堅持寫好每日交流表,，爭取讓每一位家長積極參與,，暢所欲言，抒發(fā)育兒感想,。定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學。加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。鼓勵家長積極參加各種班級活動。

以上是我們大一班新學期的目標,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長!

大班上學期班級工作計劃篇二

新的學期新的希望,。新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

我班共xx名幼兒,，其中有xx名為男生,，xx名女生。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。幼兒的常規(guī)習慣還有待于進一步提高,。

1,、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3、教師進一步加強自身學習和提高,，在師幼互動中營建平等,、合作、探究的氛圍。

1,、能關注環(huán)境,、生活、和藝術中的美,，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認真做好值日生工作，有始有終,。

2,、主動參與班級活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法,。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法,。在學會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4、樂意與人交往,，學習互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識。

2,、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語,。

3,、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學習情況,，經(jīng)常進行分析與反思。

1,、根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學習和探討,。

2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。并通過家園宣傳欄、電話,，家訪,，與家長做好宣傳,、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

1,、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效,，這學期,，主要是學習讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度,，同時讓孩子在學習的過程中自己掌握方法,。

2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,，并且非常感興趣,，這學期，我們將繼續(xù)堅持下去,，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,。

同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺,，我們還準備利用點心前的一段時間,，每天讓x個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量,，培養(yǎng)自信,。

大班上學期班級工作計劃篇三

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣,。

家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如,，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f，家長的類型較復雜,。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員,。

保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重,、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣,。

1,、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2,、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力。

3,、教師進一步加強自身學習和提高,，在師幼互動上營建平等、合作,、探究的氛圍,。

4、繼續(xù)深入學習新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中。

1,、能關注環(huán)境,、生活,、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動參與參觀,、種植、探索,、交流等活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4,、樂意與人交往，學習互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5,、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識。

2,、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語,。

3,、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4、多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學習情況,，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當,。

6,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1,、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2,、增加班級家委會成員,，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

9月份：開展xxx的活動,。

10月份：開展xxx的活動。

11月份：開展xxx活動,。

12月份：開展xxx活動,。

大班上學期班級工作計劃篇四

轉(zhuǎn)眼間到了秋季開學，幼兒園的小朋友是要精心呵護,，對于教師在工作過程中有針對的做重點工作,，下面是幼兒園大班重點工作范文，僅供大家參考閱讀學習,。

1,、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了，探索自己的變化,，理解新環(huán)境,、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了,。

2,、開展“自我認識”的活動，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境,、自己的身體,、自己的家人，讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的自豪感,。

3培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的上課習慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去,。

2,、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛,。

3,、練習聽信號走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性,，培養(yǎng)幼兒在彈跳,、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。

1,、開展消防宣傳工作,，對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。2,、隨著季節(jié)的到來,，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力,。

3,、讓幼兒多聽故事、講述故事,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,，讓幼兒感受故事帶來的美。

1,、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當中,，體驗合作的樂趣,。

2,、迎接圣誕節(jié)的到來,，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂,。

3,、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅持早入園的好習慣,。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析,。

自我評價,。

和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。

對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一、班級管理方面,。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

二,、教育教學方面,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

三,、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

四,、幼兒德育和勞動教育方面。

本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1.要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當別人道歉后，會說“沒關系”,。

6.接受別人幫助時,，要學會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關系”等,。

(二)游戲活動中,。

1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師,。

4.游戲結束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時要做到,。

1.上課時,，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時,，應先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時,，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習,。

(四)其他活動。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時,，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己，要答應一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設,。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設,。

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學期工作計劃：

1.學期初家長會。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。

1.加強晨間活動的管理,。

2.做好課前準備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天,。

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王,。

1.迎接縣督導評估,。

2.認真完成各項教育教學工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂,。

1.做好各項,。

工作總結。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事,。

x年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，很多小朋友就要背上書包進入新的學?！W,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此,，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析,。

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

二、教學方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

三、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六,、安全工作方面。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

大班上學期班級工作計劃篇五

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。?。

二,、教育教學方面?,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。?,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。?,。

三、保育工作方面?,。

3.開展多樣的戶外活動,。?。

四,、幼兒德育和勞動教育方面?,。

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：?,。

（一）集體生活?。

6.接受別人幫助時,，要學會道謝,。?。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。?,。

（二）游戲活動中?。

（三）上課、作業(yè)時要做到?,。

1.上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應先舉手,。?,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。?,。

3.作業(yè)時,，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習,。?。

（四）其他活動?,。

2.愛護花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。?。

4.來園時,，要向老師問早,、問好；離園時要向老師說“再見”,。?,。

5.客人來了，要向客人問好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。?,。

7.聽到別人叫自己，要答應一聲,，不可不理不睬,。?,。

8.凡是要進別人的房間,，應先敲門或叫門,，得到允許，才能進去,。?,。

五、環(huán)境創(chuàng)設?,。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設?,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設?。

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。?。

1.學期初家長會,。?,。

2.學習大班早操。?,。

3.建立班級常規(guī)制度,。?。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人?,。

1.加強晨間活動的管理,。?。

2.做好課前準備工作,。?,。

3.豐富自然角。?,。

4.主題活動：多彩的秋天?,。

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。?。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。?。

3.舉行家長開放活動,。?,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王?,。

1.迎接縣督導評估。?,。

2.認真完成各項教育教學工作,。?。

3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂?,。

1.做好各項工作總結,。?。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。?,。

3.主題活動：冬天的故事?。

大班上學期班級工作計劃篇六

以新“綱要”為指針,，以愛為教育的基礎,，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

1、營造一支團結協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍,，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象,。

2、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

（一）、教師的成長與發(fā)展,。

1,、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。

2,、珍惜園部的各種學習,、交流的機會，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性,。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習,、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中,。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式,，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題,，進行集體的討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展,。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作,、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達能力；在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料,，促進幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應的游戲活動,，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上,，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整,。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點,，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動,，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源,。比如：集體分工備課,、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩,。

（二）,、幼兒的成長與發(fā)展。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信,。具體活動有：

1,、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權,。當然,，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習,。主要活動有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞、腰鼓,、戲曲,。尋找每個機會，抓住每個細節(jié),，提高整體效益,。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點,，增加外出參觀與實踐活動的機會,，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會,；另一方面也可以充分利用好家長資源,，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。

（三）、加強安全意識,、嚴格各項規(guī)范常規(guī),。

一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習,。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責,，需要教師互相配合，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境,。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然。并責任到人,。

家園溝通應根據(jù)幼兒園班級的教育目標,，結合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進步和問題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展,。

1,、家訪。

2,、調(diào)整各班物品,，大掃除。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。

4、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃,、布置家長園地、

5,、小班入園前親子活動,。

九月份：（9/1—9/4）。

第一周：

1,、9/1日正常開展一日活動,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班學額匯報,。

3,、安全工作匯報。

第二周：（9/7—9/11）,。

1,、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂,。

2,、安全工作匯報。

第三周：（9/14—9/18）,。

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2,、各班幼兒測體重,。

3、安全工作匯報,。

4,、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù),。

第四周：（9/21—9/25）,。

1、主題環(huán)境及時整理,、存檔,。

2、安全工作匯報,。

3,、討論迎“國慶”的活動方案。

4,、幼兒活動：休閑活動開始,。

第五、六周（9/28—10/9）,。

1,、做好國慶假幼兒安全教育工作。

2,、安全工作匯報,。

第七周：（10/12—10/16）。

1,、年級組活動：討論家長會方案,。

2,、研討：大班組好課活動。

3,、安全工作匯報,。

第八周：（10/19—10/23）。

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2、安全工作匯報,。

大班上學期班級工作計劃篇七

本學期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ鳌０嗉売變汗瞲x人,，男生xx人,，女生xx人，其中插班生x人,。開學初,，我們?nèi)焕蠋熣J真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,，如下：

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得,。

(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心,。

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、*服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。

1、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3,、將識字與各科教學相結合,。比如語言教學，通過學兒歌,、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達能力。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;,。

2、給新來的幼兒起英文名字;,。

3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;,。

4、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導,。

(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任,。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動。

以上是本學期的班務計劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中，團結合作,、認真學習,、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子,。

大班上學期班級工作計劃篇八

通過在幼兒園二年的生活和學習，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,，三位工作人員觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學習,。針對以上的情況,，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

一、保育方面,。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1,、班級工作人員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境,。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品等進行清潔消毒,。

2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己。

3,、教師做好秋,、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。

4,、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，有組織,、有計劃地開展戶外體育活動,，保證每天2小時的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì),。

5,、關心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理,，增強免疫力,。

6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿,、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。

7,、對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力。

8,、定期開家長會,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

二,、教育教學方面。

繼續(xù)深入學習《綱要》,，在綱要思想指導下,，結合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領域發(fā)展目標及實施方法,。

健康領域,。

1、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,，活動后能迅速收拾、整理物品,。

2,、有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。

3,、能關注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

4,、能自覺遵守規(guī)則,、紀律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒。

5,、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。學習在平衡木上變換手臂走,，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能,，練習肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能,，提高幼兒的肌肉能力,。

6、加強幼兒早操訓練,，為11月份全園早操評比活動做好準備,。

語言領域。

1,、學習用較標準的普通話大膽,、連貫、清楚地表達自己的想法和感受,，主動與同伴交流,，態(tài)度自然、大方,。

2,、進一步養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力,。

3,、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解,，繼續(xù)感受文學作品的語言美,。

4、在生活中運用已獲得的書面語言,，能積極學習常見的漢字,。

5、做好本學期每周“故事大王”講故事比賽活動,，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術節(jié)中講故事比賽的項目,。

社會領域。

1,、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進行有效的交往,、合作與分享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難,，增強自信心,。

2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，愿意關心集體,，主動承擔力所能及的集體勞動,。

3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關心社會生活,，了解社會生活的主要規(guī)則。學習自律和尊重他人,。

4,、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動,，激發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

5,、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷,、意義，并結合重大節(jié)日對孩子進行相關的引導和教育,。

6,、積極、主動地以愉快的情緒參加各項活動,，大膽表現(xiàn)自己的長處,、感受獲得成功的喜悅。

7,、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識,，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動”,，每周對幼兒進行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育,。

藝術領域。

1,、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲,。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,，學習創(chuàng)編動作,。

3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲,，樂曲性質(zhì)的能力,。

4、引導幼兒運用多種工具,，材料和多種顏色,。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術作品，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

5,、繼續(xù)訓練幼兒的小肌肉，運用折紙,。制作各種玩具及作品,。

科學領域。

1,、繼續(xù)體驗生活和游戲中的數(shù)量關系,，并嘗試生活中簡單地運用。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

3、引導幼兒用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法,，來分析,、比較信息，并大膽地推論,。

4,、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

5,、學習序數(shù)，單雙數(shù),，相鄰數(shù),，順數(shù)和倒數(shù)。學習5以內(nèi)的數(shù)的分解,，合成和加減,。學習按物體兩個以上特征進行分類，會正確書寫1——5的數(shù)字,。

三,、家長工作方面。

1,、做好普訪,、及病訪家訪工作,，每月有目的地家訪2至3個家庭，互相交換意見,，相互溝通,，使家園教育協(xié)調(diào)、同步,。

2,、做好新學期家長會工作，對上學期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細的總結,，分析幼兒存在的不足及本學期幼兒發(fā)展的目標和措施,，希望家長能積極配合。

3,、繼續(xù)向家長宣傳課改，讓家長了解本學期的主題活動的目標及時根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關經(jīng)驗。

4,、大力向家長宣傳節(jié)約的知識,，帶動家長的節(jié)約意識和行為，鼓勵家長與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動”家庭道德實踐活動,。

四,、其它方面。

1,、教師自主學習,，自主實踐，不斷提高自身綜合素質(zhì),。自學《綱要》,、《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等知識,，提高教育理論水平。

2,、教師努力鉆研,，采取各種不同的方法、形式開展課改活動,，勇于承擔公開課,。

3、每位教師注意加強自身師德修養(yǎng),，學習《教師禮儀》刊物,，培養(yǎng)教師的素養(yǎng),、教師的形象、教師的語言,、教師的儀表等各方面,。

大班上學期班級工作計劃篇九

計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產(chǎn)生的導因,，也是計劃奮斗方向,。不妨看看相關不妨看看相關工作計劃！

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每學期定期召開班務會,，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好，爭取取得更好成績!

1,、開展安全,、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓練幼兒早操。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

6、落實晨檢制度,。

1,、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。

5,、訓練幼兒運動會比賽項目,。

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4、秋季家園運動會,。

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用),。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗,。

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

4,、學期末家長會。

學期結束,，做好班級財產(chǎn)清理工作,。

大班上學期班級工作計劃篇十

新學期開始了，我擔任大班保育工作,。在過去的.一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

隨著季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心,。

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒,。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，（左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,，不浪費，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿服,，鞋襪及所放的固定位置。

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,。

讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,。（廁所,、喝水、適當穿衣服等）,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務,。

教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長,。在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

大班上學期班級工作計劃篇十一

新的一學年開始了,，今年終于當了班主任了，大班的,。新學年開始了,，又該做計劃了，下面是我今天的工作計劃,。

我擔任三合完小大班的班主任,，今年第一次教幼兒園，沒什么教學經(jīng)驗,。摸著石頭過河吧,。本班總共26個學生，適齡的23個,，3個不是適齡兒童,。男生16,，女生10。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者、合作者,、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

2、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

3,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

4、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長,。

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2,、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

1,、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

2,、實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果。

3,、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動),。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他,。

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

最后，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合幼稚園教育好孩子,。