每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

參加講座的心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）,。

最近,，我參加了一場(chǎng)名為“社會(huì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”的講座,，聽眾包括大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者和一些社會(huì)企業(yè)的代表,。這次講座不僅深入淺出地講解了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,，還通過一些具體案例向我們展示了如何利用現(xiàn)有的機(jī)遇創(chuàng)造更好的未來。講座內(nèi)容讓我深感受益匪淺,，下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì),，從三個(gè)方面談?wù)勎业氖斋@。

第二段：社會(huì)發(fā)展（200字）,。

講座首先從社會(huì)發(fā)展的角度入手,，詳細(xì)介紹了當(dāng)前社會(huì)的關(guān)鍵發(fā)展趨勢(shì),。提到了科技的迅猛發(fā)展，人口結(jié)構(gòu)的變化,，環(huán)境問題的加劇等,。這些新的趨勢(shì)不僅為社會(huì)帶來了挑戰(zhàn)和問題，也為創(chuàng)業(yè)提供了新的機(jī)遇,。通過了解這些發(fā)展趨勢(shì),，我們可以看到未來的創(chuàng)業(yè)方向和機(jī)會(huì)，也可以更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)變革帶來的挑戰(zhàn),。

第三段：創(chuàng)業(yè)機(jī)遇（200字）,。

接著，講座詳細(xì)介紹了各個(gè)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。我們了解到,，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于健康,、環(huán)保,、教育、科技等方面的需求越來越高,。因此,，與這些需求相關(guān)的行業(yè)正成為創(chuàng)業(yè)的熱門方向。與此同時(shí),，講座提到了一些具體的案例,，這些創(chuàng)業(yè)者通過抓住機(jī)遇，并結(jié)合自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維,，成功開創(chuàng)了自己的事業(yè),。這些案例激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情，讓我更加堅(jiān)定了未來創(chuàng)業(yè)的信心,。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維（200字）,。

講座不僅深入淺出地介紹了創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，還給出了一些建議和思維方法,。講座指出,，創(chuàng)業(yè)并不是只有創(chuàng)新的技術(shù)，也包括創(chuàng)新的商業(yè)模式和思維方式,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和發(fā)現(xiàn)問題的能力,，同時(shí)也要具備團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。講座還鼓勵(lì)我們要善于思考多個(gè)維度,，敢于接受失敗,，并不斷反思和調(diào)整,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,。

第五段：總結(jié)回顧（200字）,。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的緊密聯(lián)系,，以及創(chuàng)業(yè)者必備的思維方式和能力,。講座不僅為我提供了新的知識(shí)和理念，也激發(fā)了我積極創(chuàng)業(yè)的熱情,。我相信,，在當(dāng)前社會(huì)變革的大環(huán)境下，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考,，抓住機(jī)遇,，運(yùn)用創(chuàng)新思維，我們也能成為那一批改變世界的人,。

總結(jié)：

通過參加“社會(huì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”講座,，我深入了解了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。同時(shí),，我也明白了創(chuàng)業(yè)者所需具備的思維方式和能力,。這次講座為我的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向，并激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情,。我相信,，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，我也能成為那一批改變世界的人,。

參加講座的心得體會(huì)篇二

前幾個(gè)禮拜，我有幸聆聽并學(xué)習(xí)了北師大教授錢志亮的精彩講座,，受益匪淺,。聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話,，勝讀十年書”,。

一、語言上,。

聽了錢教授的報(bào)告,，感受最深的是他的語言。幽默風(fēng)趣,，節(jié)奏變化抑揚(yáng)頓挫,，輕重緩急、緊慢疏密,。聽了一整天的報(bào)告,，亦無困倦之感。

聯(lián)想自己平時(shí)的課堂,，雖然自己也在慢慢地向此方面努力,，但與錢教授的語言相比,，相差甚遠(yuǎn)呀。聽著錢教授的講座,，深深的體會(huì)到了老師的語言修養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率,，趣味性的語言極富魅力。幽默的教師語言是課堂教學(xué)的催化劑,，它既能補(bǔ)教材趣味性的不足,，又能拉近師生的距離，達(dá)到情感的共鳴,，使學(xué)生主動(dòng)的接受知識(shí),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)思維活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，取得良好的學(xué)習(xí)效果,。由此,，不禁對(duì)自己說：加油，努力呀,！

二,、備課上。

在精心備課環(huán)節(jié)上,，自己做的也不好,。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項(xiàng)。對(duì)這一方面我也感觸頗深,，深知要上好一節(jié)好課,，沒有處理好自己的情緒狀態(tài)是肯定不行的。在今后的教學(xué)中,，我要努力,，爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課做到用“精、氣,、神”來感染學(xué)生,，用飽滿的激情吸引學(xué)生。還會(huì)從“如果我是學(xué)生,，我將怎樣學(xué)”這個(gè)角度替學(xué)生考慮周全,，真正做到“以生為本”，進(jìn)而準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，訓(xùn)練形式與課件與我的學(xué)生見面,。

三、關(guān)愛學(xué)生上,。

受長(zhǎng)期應(yīng)試教育的影響,，自身也往往也是喜歡成績(jī)好的學(xué)生多一點(diǎn)，而喜歡成績(jī)落后的學(xué)生少一點(diǎn)。聽了錢教授的報(bào)告,，我深深的體會(huì)到了“蕓蕓眾生,，常念，平等尊重”的含義,。我也知道,，要關(guān)愛每一位學(xué)生,，特別是差生,。更知道一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德,，知道如何做一個(gè)合格的人,，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心,，對(duì)班級(jí),、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有一個(gè)責(zé)任感,。鑒于這種思想的指導(dǎo),，我平時(shí)會(huì)多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上好的一面并給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。相信,，學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)了,，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因?yàn)椤按髳蹮o言,，只在身體力行,。”

作為一名新時(shí)代的小學(xué)教師,，我會(huì)在吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí),，結(jié)合自己的語言，提高自身駕馭語言的能力,。力爭(zhēng)用富有感召力的言行舉止,，去愛去感染學(xué)生、感化學(xué)生,，使學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

參加講座的心得體會(huì)篇三

非常感謝徐教授這么多次次精彩的講座,，聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品,，讓我明白，如果我們能好好的利用這個(gè)音樂的特性,，那么會(huì)對(duì)我們的工作和生活帶來個(gè)更大的幫助,。不管是在專業(yè)方面，還是生活方面，都讓我有了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，衷心的感謝徐教授,！聽徐教授這次的講座，作為中國(guó)人的我,，是應(yīng)該對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的美好河山深處那些優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，更加的熱愛祖國(guó),。

聽了這次徐教授的講座,，我覺得自己該給自己的人生多一點(diǎn)付出，一分耕耘一分收獲,，即將走入社會(huì)的我應(yīng)該拿什么資本,，用什么姿態(tài)來迎接更大的挑戰(zhàn)！

人生追求——真善美,，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識(shí),，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦！再次感謝徐教授無私的付出和精彩的講座,。

參加講座的心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）,。

最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的講座,。這場(chǎng)講座由一位行業(yè)頂尖的專家主持,，他在AR技術(shù)領(lǐng)域擁有多年的研究經(jīng)驗(yàn)。通過這次講座,，我對(duì)AR技術(shù)有了更深入的了解,，并且深感AR技術(shù)將對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生重大影響。在下文中,，我將分享我在這次講座中獲得的心得體會(huì),。

第二段：AR技術(shù)的定義與應(yīng)用領(lǐng)域（250字）。

在講座中,，第一件事就是對(duì)AR技術(shù)進(jìn)行了界定,。AR技術(shù)是一種結(jié)合了虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality）和現(xiàn)實(shí)世界的技術(shù)，使用戶能夠通過電子設(shè)備觀察到物理現(xiàn)實(shí)世界并與虛擬物體進(jìn)行互動(dòng),。AR技術(shù)可以應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,，如教育、醫(yī)療,、娛樂,、設(shè)計(jì)等。在教育領(lǐng)域,，AR技術(shù)可以提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，使學(xué)生更容易理解抽象的知識(shí)點(diǎn)；在醫(yī)療領(lǐng)域，AR技術(shù)可以用于手術(shù)模擬,、病例分析等方面,，提升醫(yī)生的技術(shù)水平?？梢哉fAR技術(shù)的應(yīng)用前景廣闊,，將為各個(gè)行業(yè)帶來巨大的改變。

第三段：AR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)（250字）,。

在講座中,，演講者強(qiáng)調(diào)了AR技術(shù)相對(duì)于傳統(tǒng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。首先,，AR技術(shù)可以提供更直觀,、更沉浸式的用戶體驗(yàn),，使用戶能夠深入了解虛擬世界,。其次，AR技術(shù)可以將信息與場(chǎng)景結(jié)合,，提供實(shí)時(shí)的反饋和指導(dǎo),。這一點(diǎn)在教育和培訓(xùn)方面尤為重要，能夠幫助學(xué)生更快,、更好地掌握知識(shí)和技能,。除此之外，AR技術(shù)還可以改變?nèi)藗兊娜粘Ｉ?。比如,，在?gòu)物時(shí)使用AR應(yīng)用可以讓消費(fèi)者更直觀地了解商品的特點(diǎn)，提高購(gòu)物體驗(yàn),?？傊珹R技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于能夠以新的方式改變?nèi)藗兣c世界互動(dòng)的方式,。

第四段：AR市場(chǎng)及未來發(fā)展趨勢(shì)（250字）,。

在講座中，稍微了解了一下AR市場(chǎng)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢(shì),。目前,，AR技術(shù)已經(jīng)融入到手機(jī)、平板電腦等消費(fèi)電子產(chǎn)品中,，越來越多的應(yīng)用程序也開始利用AR技術(shù)進(jìn)行開發(fā),。根據(jù)專家的預(yù)測(cè)，AR市場(chǎng)將在未來幾年內(nèi)迅速增長(zhǎng),，預(yù)計(jì)到2026年,，AR市場(chǎng)的價(jià)值將超過1000億美元。這是一個(gè)巨大的市場(chǎng)機(jī)遇，很多企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)開始涉足其中,。未來,，AR技術(shù)有望進(jìn)一步融入到各個(gè)領(lǐng)域，改變我們的生活方式和工作方式,。

第五段：總結(jié)與感受（300字）,。

通過這次AR講座，我對(duì)AR技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí),，并且對(duì)其前景感到非常樂觀,。AR技術(shù)的發(fā)展將為我們的生活帶來便利，同時(shí)也提供了更多的商機(jī),。作為一名大學(xué)生,，我對(duì)AR技術(shù)的應(yīng)用在教育領(lǐng)域的潛力也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信,，AR技術(shù)將成為教育的一種重要工具,，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)途徑和方式。我還計(jì)劃深入研究AR技術(shù),，并在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索其不同的應(yīng)用領(lǐng)域,。通過這次講座，我不僅了解到了AR技術(shù)的定義和應(yīng)用,，還對(duì)其市場(chǎng)前景和發(fā)展趨勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我相信，AR技術(shù)將引領(lǐng)人們走向一個(gè)全新的數(shù)字化時(shí)代,。

參加講座的心得體會(huì)篇五

最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于人際關(guān)系的講座,，主題是“如何建立良好的人際關(guān)系”。這次講座給我留下了深刻的印象,，不僅讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性,，而且讓我學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。在這篇文章中,，我將分享一下我在這次講座中的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的重要性。

在講座開始之前,，主講人首先強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性,。他告訴我們，無論是在工作領(lǐng)域還是在個(gè)人生活中,，良好的人際關(guān)系都起著至關(guān)重要的作用,。通過良好的人際關(guān)系，我們可以更好地與他人溝通,、合作和分享,。這不僅有助于提升工作效率,，也有助于改善個(gè)人的幸福感。我意識(shí)到,，只有通過與他人建立良好的關(guān)系,，我們才能在社會(huì)中更好地發(fā)展和進(jìn)步。

第三段：學(xué)到的方法和技巧,。

在講座中,，主講人分享了許多實(shí)用的方法和技巧，幫助我們建立良好的人際關(guān)系,。他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性,，告訴我們要耐心地聆聽他人的觀點(diǎn)和意見，尊重他人的感受,。同時(shí),，他也提到了交流的重要性。他說,，良好的交流需要注意語言和肢體語言的運(yùn)用,，要表達(dá)自己的觀點(diǎn)同時(shí)也要傾聽他人的意見。此外,，他還分享了一些處理沖突的策略,，例如妥協(xié),、合作和忍讓,。通過運(yùn)用這些方法和技巧，我們可以更好地與他人建立起互信,、互動(dòng)和互助的關(guān)系,。

第四段：實(shí)踐與收獲。

在講座結(jié)束后,，我開始嘗試將這些方法和技巧應(yīng)用于我的生活中,。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我更加傾聽他人時(shí),，他們更愿意與我分享他們的想法和感受,。我也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我改善了我的交流技巧時(shí),，與他人的溝通更加順暢和有效,。在一次矛盾沖突中，我試著采用了妥協(xié)的方式來解決問題,，最終我們找到了一個(gè)雙方都可以接受的解決方案,。這些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)信，傾聽,、交流和處理沖突是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次講座，我意識(shí)到建立良好的人際關(guān)系是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程,。我計(jì)劃將這些方法和技巧長(zhǎng)期應(yīng)用于我的日常生活中,，并不斷反思和調(diào)整以獲取更好的效果。我也希望將這些心得與身邊的人分享,，幫助他們建立更加健康,、和諧的人際關(guān)系。無論是在工作中還是在個(gè)人生活中,，我們都需要與他人建立良好的關(guān)系,，這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展和幸福。講座的收獲將成為我日常生活的寶貴財(cái)富,，使我走得更遠(yuǎn),、更高、更堅(jiān)定,。

參加講座的心得體會(huì)篇六

x月x日晚,，我們?nèi)＠蠋熅奂谌昙?jí)教室認(rèn)真聆聽xx校長(zhǎng)作題為《做一名合格的人民教師》師德師風(fēng)講座。x校長(zhǎng)主要從五個(gè)方面闡述了怎樣具備良好的師德,。良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力,。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。

通過本次講座學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，就“如何做一名合格的人民教師”,，我談?wù)勏旅娴膸c(diǎn)體會(huì)：

教師要熱愛教育，獻(xiàn)身教育,。首先,，要熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師要做到“三心俱到,。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好,，沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生,。

教師要以身立教，為人師表,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。并不斷提高自身的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)出誠(chéng)信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

參加講座的心得體會(huì)篇七

7月11日，對(duì)于我來說,，是平凡的一天,，也是不平凡的天。平凡就在于在這一天里,，沒有什么突起的波瀾,，突然發(fā)生的狀況，還是平常的過日子,；不平凡就在于在這一天里,，我學(xué)到的東西比以往每天學(xué)到的東西多得多，自己從熊哲昆哥哥那兒學(xué)到了很多東西,，那些東西都是不平凡的,，在以往的生活中所汲取不到的。

那天上午,，我揣著一顆好奇的心來到了熊哲昆哥哥的講座現(xiàn)場(chǎng),，靜靜地等著他傳授給我們他長(zhǎng)年累月從生活中體會(huì)出的一些道理。講座開始了,，熊哲昆哥哥侃侃而談,，繪聲繪色地向我們描繪出了一幅幅生動(dòng)的畫面，并談了他對(duì)那些事的見解和看法,，把他從中體會(huì)到的東西毫不保留地傳授給了我們。經(jīng)過這一次講座后,，我學(xué)到了很多東西,，具體如下：

一、我們應(yīng)該抓住課堂上的一點(diǎn)一滴,。老師上課的四十分鐘是最精華的部分,，老師所講的一點(diǎn)一滴都是他們從多年的生活中體會(huì)到的,。所以在上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全身心地投入,，聽老師講課,，不能漏掉老師講的任何細(xì)節(jié)。如果你上課不聽的話,，你課后再認(rèn)真,，花兩倍甚至三倍的時(shí)間都不一定能把課堂上漏掉的知識(shí)補(bǔ)回來。所以,，我們應(yīng)該抓住課堂上的一點(diǎn)一滴,，把自己所有的精力都注入到每一堂課中去。

二,、我們要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。在熊哲昆哥哥考得長(zhǎng)沙理科高考狀元這個(gè)頭銜之后，許多家長(zhǎng)就問他,，你在哪里上的培訓(xùn)班,，為什么考得這么好？而熊哲昆哥哥只是莞爾一笑,，說：“我沒有上過培訓(xùn)班,，我只不過是認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)和老師出的習(xí)題罷了！”其實(shí)老師布置的作業(yè)也是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)點(diǎn),，我們應(yīng)該全身心地投入去做,，并要做到高速度、高效率,。做什么作業(yè)就把全部的精力給灌進(jìn)去,，在自己的視線之內(nèi)只能看到這一方面的書，不能在桌上放兩本小說,，放兩袋零食,，從而擾亂了你的思路，就不能安下心來做作業(yè),，就會(huì)降低效率,。做作業(yè)時(shí)還有一個(gè)妙招：先做自己感覺最乏味的作業(yè)，做到你不想做為止,，再拿出你最感興趣的作業(yè),，提高自己的興致。當(dāng)你的興致非常高的時(shí)候,，再做你感覺乏味的作業(yè),，就為樣循環(huán)下去，再加上你的全神貫注，就可以做到高速度,、高效率了,。

三、我們要有求知欲,，不懂就要問,，直到自己理解了為止。現(xiàn)在有很多同學(xué),，在學(xué)習(xí)上過于靦腆,，遇到自己絞盡腦汁也想為出來的問題時(shí)，不去問老師,，沒有要把這道題弄懂的欲望,，從而導(dǎo)致考試時(shí)類似的題型不會(huì)做。如果他當(dāng)時(shí)自己勇敢一點(diǎn),，鼓起勇氣向老師討教的話,，說不定還能舉一反三，做出別的題呢,！還有,，上課的時(shí)候，很多人心中有疑問,，有自己的見解,，可他總是畏畏縮縮，不敢舉手,，生怕自己的見解是錯(cuò)誤的或提的問題別人認(rèn)為太容易從而取笑他,，讓他難堪。其實(shí),，那些人應(yīng)該放下心靈的包袱,，如釋負(fù)重，敢說敢問,，勇敢地提問,，繪聲繪色地說出自己的見解，不要顧忌周圍其他人的感受,，只要你勇于說出自己的想法,，你就成功地在人生的康莊大道上跨出了一步。

五,、對(duì)夢(mèng)想要有追求,。我相信在每個(gè)孩子幼小的心靈中都有著一個(gè)夢(mèng)想，也許很大,，也許很小,，不過都沒有關(guān)系,，但是你不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,，因?yàn)槟鞘悄銓W(xué)習(xí)中,、生活中所有力量的源泉。沒有它,，就等于缺少了一根頂梁柱,，就等于缺少了一只手臂，你的生活就會(huì)變得迷茫,、乏味,、沒有色彩，你也就只會(huì)盲目地指揮身體做一切又一切,，而自己只會(huì)變得不知所措,。沒有一個(gè)目標(biāo)存活有你的心中，你就不會(huì)去努力,，你也不會(huì)試圖用自己的能力去改變生活,，所以，我們應(yīng)該在自己的心中有一個(gè)夢(mèng)想,，有一個(gè)目標(biāo),，并朝著這個(gè)夢(mèng)想、這個(gè)目標(biāo)目標(biāo)去不斷奮進(jìn),，這樣,，你就會(huì)成功。

六,、對(duì)奧數(shù),、課外閱讀、英語的培養(yǎng),。很多人認(rèn)為,，語文是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，只要抓好語文就行了,，可事實(shí)卻不是這樣,。從小就要抓好自己感興趣的東西，為以后的考試做鋪墊,。如果他科科成績(jī)都很好的話,，可以多方面培養(yǎng)他的興趣，奧數(shù)比賽得了獎(jiǎng),，高考可以加分,；課外閱讀量大的話，作業(yè)可以下筆成章,；英語口語好的話,，還不愁以后出國(guó)留學(xué)，真是碩果累累啊,！就算只對(duì)某一科感興趣,，也不能灰心喪氣，重點(diǎn)抓好自己最感興趣的那個(gè)東西,，在這一個(gè)點(diǎn)上做個(gè)突破,，將來把它當(dāng)成突破口，為別的科目拉分,，也可算是個(gè)好事吧,！

七、積極參加譚外活動(dòng),、學(xué)校組織的活動(dòng),，積極參加各項(xiàng)比賽。部分家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是根本,，從而忽視了孩子們的活動(dòng)，這樣長(zhǎng)年累月,，那孩子就會(huì)變成一個(gè)“書呆子”,，變得不喜歡運(yùn)動(dòng)，不喜歡活動(dòng),，身體也會(huì)越來越經(jīng)不起考驗(yàn),，抵抗力越來越差，到頭來孩子動(dòng)不動(dòng)就生病,，害的也是他們自己呀,！所以我們應(yīng)該多多參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，讓自己的生活變得更加豐富多彩,、絢麗多姿,。還有，我們要積極參加區(qū),、市,、省甚至國(guó)家的活動(dòng)、比賽,，增強(qiáng)自己臨場(chǎng)考試的能力,，測(cè)試自己到底有多高的水平，也可以從中找到自己的不足,，加以改正,，為以后比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

……,。

總而言之,，那天我學(xué)到的東西實(shí)在是太多了,，數(shù)也數(shù)不清。哎呀,，快要十二點(diǎn)了,，我得趕緊去睡覺了，下次再敘,！

參加講座的心得體會(huì)篇八

9月22,、23日，我參加了區(qū)教研室舉辦的“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程國(guó)培計(jì)劃送培下鄉(xiāng)活動(dòng)”,，在這次活動(dòng)中，我共觀課3節(jié),，聽講座2個(gè),。這次學(xué)習(xí)，讓我感受頗深,，也受益無窮,，它給了我一個(gè)全新的語文視野，讓我看到了專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實(shí)踐,。在專家的課堂示范與思想引領(lǐng)下,，我只感到學(xué)習(xí)、提高,、修煉教師基本功,，是當(dāng)今教師的必修課。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下：

通過這次學(xué)習(xí),，我才明晰地找到作為一名語文教師的責(zé)任,，也是語文教學(xué)的真諦，那是“培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字,，練就一副好口才,，能寫一篇好文章?！边@就需要識(shí)字與寫字的有效結(jié)合,，讀說寫的有效結(jié)合。語文教學(xué)是母語教育,，在教學(xué)的過程中,，我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵，把握教材的編排意圖,，在語文課中潛移默化,，熏陶感染學(xué)生，涵養(yǎng)學(xué)生性情,，陶冶健康個(gè)性和健康情操,，而并非教兩個(gè)生字,，熟讀課文，寫兩個(gè)千篇一律的作文,。

讀,，讓學(xué)生在教師、文本中進(jìn)行對(duì)話,；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景,，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)共鳴,，進(jìn)行情感的碰撞,，激發(fā)思維的火花；說,，解放學(xué)生的.口,，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的氛圍，讓學(xué)生說出內(nèi)心的體驗(yàn),，開啟表達(dá)的源泉,；寫，讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象,，傾注于筆尖,，流淌在字里行間。這才是語文教學(xué)的真諦,，是一名語文教師的職責(zé),。

課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷的去追求,、探索,，我們當(dāng)以專家們?yōu)榘駱樱訌?qiáng)學(xué)習(xí),，勇與實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，善于反思,，做一個(gè)有心的讀書人,，做一個(gè)真正能與孩子分享成長(zhǎng)快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：“一個(gè)教師在他自身的成長(zhǎng)狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí),，這就給他帶來了好處和實(shí)惠,。”“書籍是你的最好的,，最美麗的容顏,。”我們教師本身從事的是教書育人的工作,，天天在跟書本打交道,，如果我們離開了書籍,，不就成了“無源之水，無本之木”了嗎,？我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩(shī)：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水,。吸納百家，才能自成一家,。不管如何的忙碌,，我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧?kù)o心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力,，靜靜地成長(zhǎng),。

我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍，來擴(kuò)大我們的知識(shí)面,，還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來提高我們的專業(yè)水平，更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無字的書,，來讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰,。我們要靠讀書來學(xué)習(xí)知識(shí)、靠課堂來實(shí)踐教學(xué),、靠反思來積累經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累中不斷的提升自己,，一步步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。正如《師曠論學(xué)》中師曠說道：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng),；壯而好學(xué),，如日中之光；老而好學(xué),，如炳燭之明,。炳燭之明，孰與昧行乎,？”也就是說學(xué)習(xí)不分早晚,，閱讀也就更不分早晚。

讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活》中寫到的：“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考,，一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn),。以書為友，學(xué)會(huì)在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活,，遲一天,，多一天平庸的困擾,；早一天，就多平添一分人生的精彩,?！弊屛覀冏哌M(jìn)閱讀，走進(jìn)生活吧,！

總之,，通過本次的觀摩學(xué)習(xí)，專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印,。他們時(shí)時(shí)以學(xué)生為主體,，與學(xué)生平等對(duì)話，以不同的方式激起學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣,，注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)等等,，都非常值得我學(xué)習(xí)，我將盡力吸取他們的精萃,，運(yùn)用到教學(xué)工作中去,，提高工作效率，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

參加講座的心得體會(huì)篇九

最近,，我參加了一場(chǎng)主題為“UI設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)”的講座，這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象,。UI（UserInterface）是指用戶界面設(shè)計(jì),，而用戶體驗(yàn)（UserExperience）則是用戶在使用產(chǎn)品或服務(wù)的過程中產(chǎn)生的主觀感受。UI設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)是現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重要因素,，它們直接影響著用戶使用產(chǎn)品的舒適度和效果,。在這次講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)UI設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)的知識(shí),，并且對(duì)于如何提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量有了更深入的思考,。

第二段：UI設(shè)計(jì)的重要性。

首先,，講座強(qiáng)調(diào)了UI設(shè)計(jì)的重要性,。UI設(shè)計(jì)可以提升產(chǎn)品的美觀度和易用性，幫助企業(yè)塑造品牌形象和增加用戶黏性,。一個(gè)好的UI設(shè)計(jì)不僅能吸引用戶的注意力,，還能增加用戶的滿意度和忠誠(chéng)度。通過設(shè)計(jì)一致的界面和操作邏輯,，用戶可以更快速地掌握產(chǎn)品的使用方法,，提高使用效率。UI設(shè)計(jì)還要考慮到用戶的情感需求,，通過合理的色彩和布局,，創(chuàng)造舒適愉悅的使用體驗(yàn),。因此，一個(gè)好的UI設(shè)計(jì)是產(chǎn)品成功的關(guān)鍵之一,。

第三段：用戶體驗(yàn)的重要性,。

其次，講座重點(diǎn)講解了用戶體驗(yàn)的重要性,。用戶體驗(yàn)不僅僅關(guān)乎產(chǎn)品的功能是否完善,，更重要的是用戶在使用產(chǎn)品過程中的感受和體驗(yàn)。一個(gè)良好的用戶體驗(yàn)可以提高用戶的滿意度和忠誠(chéng)度,，幫助企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。在設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn)時(shí)，需要考慮用戶的需求和心理特點(diǎn),，以及他們可能遇到的問題,。講座中給出了一些建立良好用戶體驗(yàn)的方法，如用戶研究,、原型設(shè)計(jì)和用戶測(cè)試等,。通過這些方法，可以更好地了解用戶的需求,，提前發(fā)現(xiàn)和解決問題,，從而提升產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)。

第四段：戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新,。

講座還強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新對(duì)于UI設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)的重要性。作為一個(gè)UI設(shè)計(jì)師,，不能只停留在界面的美觀和易用性上,，還要思考產(chǎn)品的戰(zhàn)略定位和創(chuàng)新點(diǎn)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，通過戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新,，可以為產(chǎn)品賦予獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品功能的創(chuàng)新,，還包括在UI設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)上的創(chuàng)新,。令人難忘的用戶體驗(yàn)往往源于獨(dú)特的創(chuàng)意和前瞻性的設(shè)計(jì)，這需要UI設(shè)計(jì)師具備創(chuàng)新思維和對(duì)未來趨勢(shì)的敏銳把握,。

第五段：總結(jié),。

通過參加這場(chǎng)UI設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)的講座，我深刻體會(huì)到了UI設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)的重要性,，以及戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新對(duì)于產(chǎn)品成功的重要性,。作為一個(gè)UI設(shè)計(jì)師，我將更加注重產(chǎn)品的美觀度和易用性,，努力提升用戶體驗(yàn),，為用戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù),。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新對(duì)于在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)的重要性,，我會(huì)不斷提升自己的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力,，為產(chǎn)品的成功做出更大的貢獻(xiàn)。這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考,，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

參加講座的心得體會(huì)篇十

VR技術(shù)是近年來快速發(fā)展的技術(shù)之一，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)逐漸應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,，比如軍事,、建筑、醫(yī)療,、教育等,。作為大學(xué)生，我們也有機(jī)會(huì)接觸到這項(xiàng)技術(shù),，比如在課堂上參加VR講座,。在這次VR講座上，我收獲了很多,，也深刻地感受到了VR的魅力,。下文將結(jié)合具體的講座體會(huì)，談一談我對(duì)VR技術(shù)的理解和思考,。

第二段：關(guān)于VR技術(shù)的認(rèn)識(shí),。

VR技術(shù)可謂是一個(gè)涵蓋面極廣的概念，在講座中,，教授為我們?nèi)嬲故玖藇r技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用,。從字面上理解，VR即為虛擬現(xiàn)實(shí),，其要素包括頭戴顯示器,、手柄控制器、定位器等,，可以稱得上是通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來創(chuàng)造出仿佛真實(shí)的環(huán)境,。這項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于可以在沉浸式的環(huán)境中對(duì)于所需要的場(chǎng)景進(jìn)行操作，使用這項(xiàng)技術(shù)可以將人們帶到無數(shù)場(chǎng)景下去,，從而達(dá)到教育,、娛樂、沉浸式體驗(yàn)等多種需求,。

第三段：VR在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能化時(shí)代的發(fā)展，教育正在借助技術(shù)實(shí)現(xiàn)新的變革,。VR技術(shù)作為新型技術(shù)手段,，也在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在體驗(yàn)VR講座的過程中,，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn),。在講座中，我們穿上vr頭盔,，仿佛置身于講座人員所講述的地方,，宛如身臨其境，非常生動(dòng),、實(shí)在,。這種VR技術(shù)形成的沉浸式體驗(yàn)，能夠全方位,、立體式的展現(xiàn)課程內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)過程中起到非常好的助益作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、加深多元化視角的學(xué)習(xí)理解,，使學(xué)習(xí)效果最大化。

第四段：VR在娛樂領(lǐng)域中的應(yīng)用,。

VR的應(yīng)用不僅僅局限于教育領(lǐng)域,，它在娛樂領(lǐng)域中也體現(xiàn)出了其強(qiáng)大的生命力。在許多大型游戲廠商中,，已經(jīng)開始大力推廣VR游戲的發(fā)展,。通過VR技術(shù)，人們可以徹底脫離現(xiàn)實(shí),，融入電子世界,，體驗(yàn)豐富多彩的游戲模式。比如,，經(jīng)典射擊游戲《全面戰(zhàn)爭(zhēng)》使用VR技術(shù)后，游戲的代入性,、參與感大大增加,，使得玩家感受仿若處于游戲中，更加真實(shí),。

第五段：未來VR的發(fā)展趨勢(shì),。

如今，人們對(duì)于VR技術(shù)的認(rèn)識(shí)和接受程度也逐漸提高,，因此在未來的發(fā)展中,，VR技術(shù)的前景也想必是非常廣闊的。未來，VR技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)更加豐富多彩,，不僅可以將人們帶到各種地方,，更可以創(chuàng)造全新的體驗(yàn)和奇妙的空間，助推諸多企業(yè)發(fā)展,。比如在智能制造中,，通過VR技術(shù)可以將復(fù)雜機(jī)器的制造工藝呈現(xiàn)到人員的面前；在健身領(lǐng)域,，它可以幫助人們進(jìn)行全方位的健身訓(xùn)練,；在醫(yī)療領(lǐng)域，VR可以模擬醫(yī)療案例,，使病人了解自己疾病的情況,。相信通過VR技術(shù)，未來的世界會(huì)更加精彩,。

結(jié)語：

VR技術(shù)在各環(huán)節(jié)中都有著廣泛的應(yīng)用,，無論是教育、娛樂,、智能制造和醫(yī)療等,，打開了人們沉浸式體驗(yàn)的新世界。在VR技術(shù)已經(jīng)行業(yè)化的今天,，它的應(yīng)用將會(huì)越來越多,，為各行各業(yè)帶來更多更好的展示和呈現(xiàn)。讓我們期待VR技術(shù)所帶來的更多奇跡和創(chuàng)新,，提前預(yù)測(cè)未來的世界,。

參加講座的心得體會(huì)篇十一

在座談會(huì)上，向杰副主任做了題為《〈平凡的世界〉給平凡人的啟示》的主題報(bào)告,，他講到“五四精神”在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵和外延,，有不同的表現(xiàn)形式。而在當(dāng)今社會(huì),，《平凡的世界》給我們傳遞了奮斗,、獨(dú)立、自強(qiáng),、真誠(chéng),、自尊、追夢(mèng)等許許多多的人生正能量,。

一是人生可以平凡,，但不可平庸。對(duì)于平凡人,，工作是飯碗,，干好工作是本分,。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，無論思想上還是行動(dòng)上,，都需要有超前意識(shí)和緊迫意識(shí),，稍微一慢就會(huì)跟不上趟。要干好工作就需要勤奮,、就需要吃苦,、就需要忙碌。

二是心中有“夢(mèng)”,，工作才有動(dòng)力,。年輕人要充滿朝氣、銳氣,，要珍惜青春,，懷揣夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想,、即使遇到再大的困難和阻力,，一直要堅(jiān)定前行，永不回頭,。

三是知足者常樂,，不知足常糾結(jié)。一個(gè)人有沒有痛苦,，源于他是不是計(jì)較;一個(gè)人快不快樂,，在于他能不能知足。四是有愛才有責(zé)任,，有愛才有擔(dān)當(dāng),。五是只有努力工作，才能叫人尊重,。要充分依靠自己,，有作為才有地位。

通過座談,，大家從思想統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，紛紛表示要弘揚(yáng)五四精神，立足本職崗位干好工作,。一是奮斗是時(shí)代永恒的旋律,。《平凡的世界》迎合了社會(huì)改革的時(shí)代,，符合我們的當(dāng)代奮斗精神。通過奮斗讓平凡的人生可以變得不平凡;通過奮斗心中的夢(mèng)才能夠得到實(shí)現(xiàn);通過奮斗才能走向成功,。

最美人生在奮斗,，奮斗所得最踏實(shí)。二是有愛才有責(zé)任，有愛才有擔(dān)當(dāng),，有愛才能成功,。愛是快樂生活的基礎(chǔ)。大家只有真正熱愛一個(gè)單位,，熱愛自己的本職工作,，才會(huì)全身心地投入其中，也才能干好工作,、干出成績(jī),。三是認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài),，克服困難,，樹立信心，嚴(yán)格落實(shí)好省中心有關(guān)規(guī)定和要求,，努力為福彩事業(yè)做貢獻(xiàn),。

會(huì)后，甘肅省市福彩中心干部職工還實(shí)地考察了蘭州新區(qū)中福在線大廳運(yùn)營(yíng)情況,，查看了省中心新辦公大樓建設(shè)情況等,。

參加講座的心得體會(huì)篇十二

第一段：

最近，在校園里掀起了一股叫做YY講座的熱潮,。YY講座是一種由學(xué)生自主組織的講座活動(dòng),，旨在為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn),、展示自己的才藝,，并從中獲取到啟發(fā)和成長(zhǎng)。作為一名普通的學(xué)生,，我報(bào)名參加了一次YY講座,，并深受啟發(fā)。接下來,，我將分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：

在這次YY講座中,，我聽到了一位演講嘉賓講述了他如何在大學(xué)期間創(chuàng)辦了一家成功的創(chuàng)業(yè)公司,，并取得了巨大的成就,。他分享了他創(chuàng)業(yè)過程中的困難與挑戰(zhàn),，以及如何克服這些問題,。通過他的故事,，我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅需要勇氣和決心,，還需要堅(jiān)持和執(zhí)著,。這位演講嘉賓的經(jīng)驗(yàn)鼓舞了我,，讓我對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力,。

第三段：

另外一次YY講座讓我印象深刻,，那是一場(chǎng)關(guān)于寫作的講座。講座的主講人是一位資深作家,，他分享了他從事寫作多年來的心得和經(jīng)驗(yàn),。他提醒我們，寫作是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和磨礪的過程,，只有不斷地去寫,，才能不斷地提高。他還分享了他在寫作過程中的創(chuàng)作技巧和寫作靈感的來源,。通過這次講座,，我學(xué)到了寫作的重要性和技巧，激發(fā)了我對(duì)寫作的熱愛和追求,。

第四段：

除了這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，YY講座還給了我一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠鍛煉演講和溝通的能力,。在一次YY講座中,，我報(bào)名演講了一個(gè)主題，雖然緊張但也收獲頗多,。在準(zhǔn)備和演講的過程中,，我學(xué)到了如何組織語言、表達(dá)思想以及如何與觀眾建立聯(lián)系,。通過這個(gè)機(jī)會(huì),，我不僅增加了自信，還提高了我的演講能力,。YY講座為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),，讓我能夠展示自己、鍛煉自己,，同時(shí)也從中學(xué)到了很多,。

第五段：

總的來說，YY講座為學(xué)生們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我們能夠從中學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，展示自己的才藝和能力。通過參加YY講座,，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),、寫作技巧，還提高了我的演講能力和自信心,。我深信,，通過參與YY講座，我們可以開闊視野,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自我,，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我衷心希望YY講座能夠繼續(xù)舉行,，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)受益，并為校園中的學(xué)生創(chuàng)造更加豐富多彩的活動(dòng),。

參加講座的心得體會(huì)篇十三

作為一名大學(xué)生,，我經(jīng)歷了無數(shù)次講座課的聽講過程，隨之而來的是許多感受和體會(huì),。在這里,，我分享一下我對(duì)講座課的心得和體會(huì)，希望能與大家一同分享思考,。

首先,，講座課所帶給我的第一個(gè)體會(huì)是豐富知識(shí)。作為一個(gè)大學(xué)生,，在講座課上我們總能學(xué)到更多新的知識(shí),。每一場(chǎng)講座課都有自己獨(dú)特的內(nèi)容和主題。有些是關(guān)于專業(yè)知識(shí)的深入講解,，有些是關(guān)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享,，有些是關(guān)于文化藝術(shù)的傳播。這讓我受益匪淺,，增加了我的見識(shí)和學(xué)識(shí),，使我能夠更全面地了解世界和自己所學(xué)專業(yè)的前沿信息。通過這些講座,，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣,，并因此決定更加深入地學(xué)習(xí)和研究。

其次,，講座課給我?guī)淼牡诙€(gè)體會(huì)是思考能力的提高,。在講座課上，不僅僅是聽講,，更要有思考和思考的能力,。與專業(yè)課程相比，講座課更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考能力的培養(yǎng),。講座課上,，我們需要認(rèn)真聽講，積極思考,，對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行綜合分析和自我思考,。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容,，提高思維和邏輯能力,。在這個(gè)過程中,，我也逐漸培養(yǎng)了質(zhì)疑和探索的意識(shí)，成為一個(gè)更為獨(dú)立和深入思考的學(xué)生,。

第三,，講座課讓我意識(shí)到了專業(yè)素養(yǎng)的重要性。作為一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生,，我們需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng),。而講座課正是培養(yǎng)我們專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。通過講座課,，我們能夠深入了解不同領(lǐng)域的行業(yè)發(fā)展和社會(huì)問題,，了解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用實(shí)踐，更新自己的專業(yè)素養(yǎng),。對(duì)于我而言,，講座課也成為了實(shí)踐和專業(yè)交流的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者,，與他們交流并學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和見解,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。

同時(shí),，講座課也教會(huì)了我如何與人相處和展示自己,。作為一名學(xué)生，我們需要有一定的人際交往能力和溝通能力,。而在講座課中,，我們更有機(jī)會(huì)與來自不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在講座課上,，我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧,，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的思想和見解,。這些都為我今后的社交,、工作和學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)，使我能夠更好地理解和融入到社會(huì)中,。

最后,，講座課也給我?guī)砹素S富的精神生活。隨著社會(huì)的發(fā)展和信息的爆炸,，我們生活中往往缺乏時(shí)間和機(jī)會(huì)去關(guān)注和學(xué)習(xí)一些非常規(guī)的知識(shí)和信息,。而講座課為我們提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們能夠利用業(yè)余時(shí)間充電并豐富自己的精神生活,。通過參加講座課,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了人生智慧和道德觀念，這使我在追求知識(shí)與智慧的道路上更加充實(shí)和滿足,。

總之,，講座課給予了我很大的幫助和啟發(fā)，豐富了我的知識(shí)和思維方式,，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和思考能力,。通過參加講座課，我不僅僅是聽講,，更是在積極地與講者交流和思考中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我相信，只要我們能夠真正認(rèn)真地對(duì)待每一次講座課,，緊密結(jié)合實(shí)際生活，我們一定能夠在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值和意義,，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,。希望更多的同學(xué)也能夠積極參加講座課，從中獲得更多的收獲和啟發(fā),，不斷成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人才,。

參加講座的心得體會(huì)篇十四

微講座是一種短小精悍的學(xué)術(shù)交流形式，通常涉及特定主題的簡(jiǎn)短演講,，給人以啟發(fā)與思考,。我最近參加了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的微講座，通過這次經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到微講座的價(jià)值所在,，并且對(duì)環(huán)境保護(hù)這一話題也有了更深入的了解。下面將從前言,、主體和結(jié)尾三個(gè)部分來敘述此次微講座的心得和體會(huì),。

首先，微講座的前言給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍,，引發(fā)了我們對(duì)講座話題的興趣,。在前言中，主講者用生動(dòng)的語言描述了環(huán)境問題日益嚴(yán)重的現(xiàn)象,，如污染和生態(tài)系統(tǒng)破壞,，引起了我們的共鳴。同時(shí),，還提出了一系列與環(huán)境相關(guān)的問題,，如“我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)環(huán)境問題？”和“每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)做些什么,？”這些問題引發(fā)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考,，預(yù)示著今天的微講座將會(huì)是一場(chǎng)精彩且有意義的學(xué)術(shù)交流。

接下來是微講座的主體部分,，主講者從不同的角度闡述了環(huán)境保護(hù)的重要性和各種環(huán)保行動(dòng)的措施,。首先,，他詳細(xì)介紹了環(huán)境問題對(duì)人類的影響，如氣候變化和自然資源的匱乏,。他強(qiáng)調(diào),，環(huán)境問題不僅僅是科學(xué)家們的問題，而是全人類關(guān)注的焦點(diǎn),。其次,，他列舉了一些簡(jiǎn)單易行的環(huán)保行動(dòng)，例如垃圾分類,、節(jié)約用水和推崇低碳出行等,。這些行動(dòng)雖小，卻是實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要一步,。最后,，他鼓勵(lì)大家積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來，共同保護(hù)地球家園,。

在微講座的結(jié)尾部分,，主講者總結(jié)了環(huán)境保護(hù)的重要性和我們每個(gè)人的責(zé)任。他呼吁我們要加強(qiáng)環(huán)境意識(shí),，保護(hù)和珍惜我們的自然資源,。他強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人的微小行動(dòng)都是環(huán)保事業(yè)的一份貢獻(xiàn),，只要人人都能為環(huán)境保護(hù)出一份力,，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。最后,，主講者鼓勵(lì)我們要把微講座中學(xué)到的知識(shí)傳播給更多人,，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保觀念的普及和推廣。

這次微講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,。我意識(shí)到環(huán)境問題是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé),。作為一名大學(xué)生,，我將更加注重學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，盡我所能參與到環(huán)?；顒?dòng)中,。此外，我還計(jì)劃和朋友們一起發(fā)起一些環(huán)保項(xiàng)目,，如組織垃圾分類講座和參加植樹活動(dòng)等,，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)的推進(jìn)。我相信，只要每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)出一份力,，我們就能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好綠色的世界,。

總而言之，通過這次微講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,，并對(duì)如何實(shí)施環(huán)保行動(dòng)有了更深入的了解。微講座的前言,、主體和結(jié)尾相互銜接,，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考和行動(dòng),。我相信,，通過我們每個(gè)人的努力，我們能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的自然環(huán)境,。讓我們行動(dòng)起來,，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量！

參加講座的心得體會(huì)篇十五

7月16日上午,，在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上，20xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)xx講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個(gè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程,。他說,，電影中國(guó)合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè),。合伙創(chuàng)業(yè)往往會(huì)讓朋友因?yàn)槔娌痪茨?。?chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情,，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前,，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾,。但是如果開始做大了,，每個(gè)人都會(huì)開始有不同的想法，很容易產(chǎn)生矛盾,。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系,，就會(huì)變得復(fù)雜。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易,。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮,。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事,，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學(xué),。如果你不早戀,，不玩游戲，不逃課,，那你的人生雖然是完美無誤的人生,，但是你也會(huì)因此失去很多。你無法了解早戀的美好,，沒法體會(huì)玩游戲的快感,，更無法擁有逃課的勇氣。

在他看來,，大學(xué)就像個(gè)腌菜缸,，進(jìn)了大學(xué)，我們就像是那些個(gè)新鮮的蘿卜白菜,。無論你是誰,，不管你來自何方，走進(jìn)去再走出來就會(huì)截然不同了,。其實(shí)好的大學(xué)只是配方比較獨(dú)特而已,，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關(guān)鍵還是個(gè)人,，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜,。最重要的就是要清楚地知道什么時(shí)間做什么事，不要把美好的大學(xué)時(shí)光荒廢在宿舍里,。找到自己的堅(jiān)持的信仰或某一種精神,，努力追求并不停的戰(zhàn)斗，這樣會(huì)在大學(xué)積累下不少人生財(cái)富,。

大學(xué),，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個(gè)東西,，掌控不好,，會(huì)失去很多。大學(xué)的時(shí)候,，或許有很多人會(huì)都這樣,，上數(shù)學(xué)課看英語，上英語課做數(shù)學(xué),。在被周圍的人看到的時(shí)候也許還會(huì)笑笑,，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意,。但是,，這樣做其實(shí)從一開始就錯(cuò)了,。在錯(cuò)的時(shí)間做對(duì)的事情跟對(duì)的時(shí)間做錯(cuò)的事情，其本質(zhì)的一樣的,，永遠(yuǎn)都不可能有在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事情的效果,，甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。

一件事情占了其他事情的時(shí)間,，就失去了它原有的意義,，同時(shí)也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個(gè)關(guān)系一旦延續(xù),，就會(huì)導(dǎo)致之后的幾件事情都會(huì)因此受到大小不一的影響,。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。

然而,，正確和不正確都是相對(duì)的,，相對(duì)于不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間而言，就算是做了不違法,、不損人,、有道理的事情，也不一定是正確的,。

在大學(xué)期間,，有不少學(xué)生都有做兼職，這樣可以賺取生活費(fèi),、學(xué)費(fèi),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)社會(huì)的了解,，有誰敢說不對(duì)。但對(duì)于大學(xué)生來說,，最應(yīng)該做的正確的事情,，則是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本,。該讀書時(shí),，忙著打工；該工作時(shí),，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁,。或者自己掌握的知識(shí)和本領(lǐng),，不符合用人單位的要求,，只能加入待業(yè)的行列了。

參加社團(tuán),，投身實(shí)踐,，交友旅游,，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時(shí)間不去上課,、該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí),，而去做這類事情，就很難說是正確的了,。如果忘記了這一點(diǎn),，不是本末倒置，就是因果顛倒,，或者說貽誤了最佳時(shí)機(jī),。人的一生要做的事情實(shí)在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫,。有緊迫感,，想多做點(diǎn)兒事情，這種想法是好的,，但還應(yīng)該有必要的舍棄,。要明白有得必有失，不能雙贏時(shí)只能選擇放棄一樣,。兩種事情都想做,，就很有可能都做不好。

重要的是,，明確不同階段的中心任務(wù),。學(xué)習(xí)階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，這是毋庸置疑的,。打工也好、兼職也好,、實(shí)踐也好,、實(shí)習(xí)也好，都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行,，而不能把學(xué)習(xí)放在次要,、甚至不要的地位。

如果真想多嘗試,、多收獲,，就要肯于吃苦，加倍努力,。同時(shí)兼顧兩件或者幾件事情,，就不得不比別人多付出。因?yàn)橐氲玫诫p倍的收獲,，必須付出多倍的努力,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,。每個(gè)人每天都有24個(gè)小時(shí)，假如用8小時(shí)學(xué)習(xí),，8小時(shí)睡覺,，8小時(shí)做其他事情，這樣看來,，做其他事情的時(shí)間還是挺多的,。但是人們往往每次都會(huì)盜用睡覺的時(shí)間來做其他事情，不到半夜是不會(huì)睡覺的,，天天透支第二天的時(shí)間,，第二天又透支第三天的時(shí)間，若到周末也不能調(diào)整過來,，那便進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán),。

所以，要保持一種“在吃飯的時(shí)候吃飯,，睡覺的時(shí)候睡覺”的心態(tài),。讀書的時(shí)間一心讀書，讀書才有效率,，不虛度,；娛樂的時(shí)間就不要考慮其他事情，盡情享受,；休息的時(shí)間就只要靜心休息,，才會(huì)徹底放松，不煩躁,。故此,，任何事情都有其固定的時(shí)間，各居其位,，井水不犯河水,。若其中一項(xiàng)事情占用了其他事情的時(shí)間，內(nèi)疚,、煩躁,、緊迫,、不安,、猶豫，種種負(fù)面情緒就會(huì)接踵而來,。

人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲],，有一部分的原因是這個(gè)社會(huì)變化太快，節(jié)奏太快,，誘惑太多,，人人都怕落后,。有的人在大二就開始感覺自己是一個(gè)失敗者，開始過得多且過的生活,；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計(jì)劃前進(jìn),。于是，你開始害怕,，害怕來不及做自己想做的,，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人,，于是,，別人考研，你跟著考研,，別人考公務(wù)員,，你也跟著考公務(wù)員，迷茫的路上人滿為患,。因?yàn)椴恢雷约合胍裁礃拥纳?，?nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價(jià)值觀撼動(dòng)得搖搖擺擺，然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷,，做了以后還自我膨脹得厲害,。

每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路,，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角,。只要找到自己的追求，并努力付諸行動(dòng),，就一定會(huì)離自己的夢(mèng)想更近,。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上,，只要清楚自己在什么時(shí)間做了什么事情,，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了,。

就跟收納物品一樣,，若想把各項(xiàng)事情安排得條理分明，把過去的時(shí)間整理得明明白白,，就要把各項(xiàng)事情歸類整理到各個(gè)時(shí)間儲(chǔ)物箱,。每天按部就班地去做，就會(huì)形成一個(gè)好的規(guī)律,。該玩樂的時(shí)候玩樂,，該談戀愛的時(shí)候談戀愛，該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真,，該放松的時(shí)候放松,。

大學(xué)四年,，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短,，最重要的就是要明確自己的目標(biāo),，了解自己，懂得在合適的時(shí)間做合適的事,。

參加講座的心得體會(huì)篇十六

在現(xiàn)在社會(huì)氣氛里,，我們要如何活明白自己，帶好上帝的小孩,。在家庭教育的道路上,，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)過程，我們要做好榜樣,，我們的一舉一動(dòng)都被孩子吸收在心,，榜樣是一種可見的情感，我們的喜怒哀樂都被孩子看在眼里,，榜樣是一種隨機(jī)的頻道,，我們無時(shí)無刻都在向孩子現(xiàn)場(chǎng)直播，榜樣是一種無形的力量,，我們隨時(shí)都可向孩子輸入正向信息,。榜樣不是做好爸爸好媽媽的最好標(biāo)準(zhǔn)，而是惟一標(biāo)準(zhǔn),。我們要如何活明白自己,，帶好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系,！它需要夫妻雙方合力共同完成,！父親應(yīng)該給孩子力量，像山一樣的堅(jiān)固,。母親應(yīng)該給孩子愛,，像水一樣的平靜。讓孩子感到愛的精神的能量,。在家庭教育的道路上,，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，只有父母內(nèi)在的成長(zhǎng)得到提升,，明白了父母的價(jià)值觀,，教育理念，生活態(tài)度,，生活方式,，有開闊視野和心胸,，懂得感恩懂得愛與分享,，我相信我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上一定是快樂的,，一定會(huì)有收獲的。

在孩子沒有上一年級(jí)之前,，沒有參加過興趣班,，沒有培養(yǎng)過孩子的任何興趣，只是在幼兒園里讀了三年,?？偸怯X得自己很對(duì)不起孩子，為了工作一直沒有關(guān)心過孩子的成長(zhǎng),，沒有教育好自己的孩子,，在為了孩子的教育問題上常常深深的感到自責(zé)。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方,！正如杜老師說：任何的成功都不能彌補(bǔ)家庭教育的失敗,。但我現(xiàn)在又覺得自己是幸運(yùn)的，沒有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙,！沒有給孩子有過很大的壓力,，雖然孩子現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞的，給我們很大的壓力,。杜老師講到在小學(xué)讀書孩子沒有打過架時(shí),，我心里突然有了一種輕松的感覺。我現(xiàn)在最怕的就是孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了?，F(xiàn)在,，我真的要感恩我的孩子，因?yàn)楹⒆拥淖x書,，我認(rèn)識(shí)了很多能給自己正能量的老師,，我們的巧克力媽媽，悅活羅云,，康爸,，迪爸等，還有今天的杜偉軍老師,，是你們讓我懂得父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。是你們讓我學(xué)會(huì)感恩,。滴水之恩,，涌泉相報(bào)，感恩之心當(dāng)是人之常情,?！爸鲌D報(bào)”是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德。懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩,，不忘父母的養(yǎng)育呵護(hù),；不忘教師的傳道授業(yè)；不忘夫妻的相濡以沫,；不忘朋友的真情幫助,；不忘社會(huì)提供的良好生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇；不忘大自然的陽(yáng)光雨露,、春華秋實(shí),。知恩是激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)有為的動(dòng)力。知恩才能感恩,，現(xiàn)在很多孩子之所以養(yǎng)成悖逆的個(gè)性,，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者,，“博愛”之心少不得,。用一顆感恩的心生活，生活會(huì)更加的美好,。

杜老師的精彩分享現(xiàn)在我都還在回味著,，家庭教育父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境,。父母要做的事并不太多,，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母,，就是成為家庭環(huán)保主義者,。家庭環(huán)境好，孩子好,；家庭環(huán)境出了問題,，孩子就成為問題兒童。有時(shí)候,，孩子生病了,，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng),。我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，看到孩子的獨(dú)特之處，給孩子充分的信任和鼓勵(lì),，盡可能地陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步,。孩子身上的許多毛病，都是家長(zhǎng)們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的,。把種子呵護(hù)在掌心,，就是對(duì)種子最徹底的拋棄。對(duì)待孩子也一樣，懷著崇敬接納孩子,，懷著愛教育他們,，護(hù)送他們邁上自由之旅。

通過聽了老師的講座,，頗有收獲，新課程背景下,，數(shù)學(xué)課堂追求開放,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。要求學(xué)生積極探索,、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題,，這同時(shí)也暗示教師在設(shè)計(jì)問題目標(biāo)時(shí),，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性，要給學(xué)生明確解決問題方向,。,，也讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。主要體會(huì)有三點(diǎn)：

因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體,，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí),，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題,。

三年級(jí)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測(cè)量,，時(shí)分秒”兩個(gè)單元以外,，重點(diǎn)編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法,，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”四個(gè)主要內(nèi)容。

在“有余數(shù)的除法”中,，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時(shí),，被除數(shù)、除數(shù),、商的書寫位置,。學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下,，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法,。

在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時(shí),，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算,。

2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流,。動(dòng)手實(shí)踐,自主探索,，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

3,、加強(qiáng)估算,，鼓勵(lì)算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中,，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算技能,。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)觀念,、教學(xué)行為方法,、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升,。今后,，自己充分將所學(xué)、所悟,、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。