計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇一

1,、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性,。

2,、嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣,。

3,、探索的多種玩法，發(fā)展目測(cè)能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。

4,、探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作,，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣,。

6、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

7、了解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),，知道不做危險(xiǎn)的事情,。

8、能辨別危險(xiǎn)的行為,，學(xué)習(xí)安全的行為,，初步建立自我保護(hù)意識(shí)。語(yǔ)言領(lǐng)域,。

9,、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來(lái)的變化,。

10,、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象,，嘗試故事結(jié)尾,，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）,。

11,、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出春天的幾種主要特征（春天在哪里）,。

12,、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感,。社會(huì)領(lǐng)域,。

13、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問(wèn)題,。

14、知道禮貌待人也會(huì)得到別人的幫助,。

15,、認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí)，了解排隊(duì)的規(guī)則,，知道按順序做事的好處,。科學(xué)領(lǐng)域。

16,、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象,，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

17,、了解紙和紙制品,，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙,。

18,、觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的,。

19,、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處,，知道蘑菇有營(yíng)養(yǎng),。

20、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性,。

22、學(xué)習(xí)不受物體排列形式,、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量,。

23、觀察理解物體的排列順序,，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序,。

24、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字,。

25,、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇二

我班現(xiàn)有幼兒xx名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,家長(zhǎng)也多,各自的要求想法也有很多分支,。

通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(zhǎng)輩。

我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球,、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。

1,、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話,。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。

3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡(jiǎn)筆畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。

3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài),。

2.積極開展半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。

3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,通過(guò)家長(zhǎng)工作,最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,抑制消極因素,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

5,、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì),。通過(guò)家長(zhǎng)們自己選舉、推薦,推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁,。充分利用家委會(huì)力量,通過(guò)家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作,。

6、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇三

這學(xué)期中班幼兒共有26名,，男生18名，女生8名,。通過(guò)之前的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂(lè)意幫老師做力所能及的事，但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候,，他們有自己的主見,，對(duì)新奇的事物比較感興趣，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時(shí)注意力不集中,，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步，為下學(xué)期進(jìn)入大班做好扎實(shí)的準(zhǔn)備,。本學(xué)期我班有四名新生,，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己,。通過(guò)兩周的集體生活,，他們的表現(xiàn)比剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流,，玩耍,。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好。

本學(xué)期班上配有三位老師,，兩位教學(xué)老師,，一位保育老師。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)中班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美等方面全面發(fā)展的教育,，幫助其健康成長(zhǎng),。

1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,。

3,、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

（一）常規(guī)工作,。

1、在日?；顒?dòng)中,，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到老師,、家長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,。

2、在課堂上,，要遵守課堂紀(jì)律,，如：回答問(wèn)題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（二）教學(xué)工作。

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，積極的開展教學(xué)活動(dòng)，充分的讓幼兒吸收知識(shí),。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計(jì)劃，月計(jì)劃,，周計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，課后及時(shí)反思課程中不足的地方，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。

3、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備,，每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備充分教具,，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

4,、在一日生活中,，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),，在遇到困難的時(shí)候培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力，傳授幼兒簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,。

（三）保育工作,。

1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長(zhǎng),。在進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，不挑食的好習(xí)慣。

2,、每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生。對(duì)于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告。

3,、根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)幫助幼兒增減衣物，對(duì)生病的幼兒要加倍關(guān)心,，按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了,，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次,，這對(duì)我們班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的`做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處,，具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1,、班級(jí)教師之間積極交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人,。

增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求,，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中,，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo),，做到活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反思，爭(zhēng)取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課,，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利,。

我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、通過(guò)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們樂(lè)樂(lè)二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇五

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒在游戲中生活，在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中成長(zhǎng),。

通過(guò)游戲，促進(jìn)了幼兒智力,、情感,、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展,。

自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的,，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā),、自愿,、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。

游戲活動(dòng)是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),，在幼兒園課程中占十分重要的地位,。

游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用,。

二,、游戲目標(biāo)：

1.進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性,。

嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題,。

2.繼續(xù)做好游戲觀察,、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo)，了解幼兒的游戲語(yǔ)言,、態(tài)度,、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平,，適時(shí)地給予幫助,。

3.啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料,。

豐富游戲情節(jié),，提高幼兒獨(dú)立展開游戲的能力。

4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則,、使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓,，感受游戲的快樂(lè),、提高交往的能力。

5.游戲后會(huì)歸類整理玩具,，收放、整理材料時(shí)做到迅速,、有序,、整齊，養(yǎng)成愛護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣,。

6.將課題研究?jī)?nèi)容以游戲的形式開展,，體現(xiàn)班級(jí)游戲特色。

7.重視游戲的評(píng)價(jià),。

進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流,、討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,、明辨是非的能力和創(chuàng)造力,，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力,。

同時(shí),，要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng)，不隨意插嘴,，樂(lè)意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲,。

三、具體措施：

1.創(chuàng)設(shè)溫馨,、愉悅,、幼兒感興趣,、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,，適時(shí)投入相關(guān)材料,，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料,。

2.遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進(jìn)行有效,、有針對(duì)性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn),、提高幼兒的游戲水平,。

在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲,。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲,。

4.重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī)，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),。

善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,，分享交流的同時(shí)，教師結(jié)合評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng),，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。

5.提醒孩子參與整理,、收放物品,，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣,。

6.在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德,。

7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將游戲與生活很好地融合,，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。

8.尊重幼兒是游戲的主體,，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,，重視同伴互助的教育效果,，促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平。

計(jì)劃如下：

一,、古詩(shī)詞：

題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺(tái)歌 送孟浩然之廣陵 江雪

二,、拼音：

單韻母：a o e i u 的聲調(diào)練習(xí)

書寫：j p x z c s zh ch sh r y w

目的：使幼兒能正確、熟練的運(yùn)用四個(gè)聲調(diào)

三,、手工剪紙,、折紙：

飛機(jī) 紅旗 菜刀 雪糕 錘子 魚 花朵 燕魚

目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作和繪畫能力

四、漢字書寫：

口 日 中 目 上 下 人 田

目的：讓幼兒掌握正確用田字格本寫字的占格方法及筆順,，強(qiáng)調(diào)坐姿和握筆方式

五,、講故事：

拔蘿卜 狼來(lái)啦 愛吹牛的小狗 鴨媽媽找蛋

要求：幼兒能夠認(rèn)真聽故事，理解故事大概意思,，并能敘述出大概意思

六,、數(shù)學(xué)

蒙氏數(shù)學(xué)

目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，擴(kuò)展思路,、發(fā)散思維

七,、英語(yǔ)

洪恩幼兒英語(yǔ)

目的：學(xué)會(huì)哼唱童謠、歌曲,，讓幼兒快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,，皮亞杰、科爾伯特曾說(shuō)過(guò)自率的道德才是真正具有道德意義,。

為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢,、好問(wèn)、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康、活潑,、開朗的性格,。

具體措施

1、注重為幼兒營(yíng)造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的`活動(dòng)感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1) 家園密切配合,。

家人,、老師、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代,。

教育幼兒愛護(hù)物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。

不斷提高幼兒的生活自理能力,。

自己保管好自己的的衣物，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。

我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。

對(duì)于別人的幫助要說(shuō)謝謝,。

不小心碰了別人時(shí),，真心實(shí)意地給予道歉，除了說(shuō)“對(duì)不起”，還需行為表示,。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。

我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧;要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)商量語(yǔ)氣，交換,、輪流,，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會(huì)說(shuō)“我可以和你xxx嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量,，解決問(wèn)題,。

(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過(guò)道上跑,。

認(rèn)識(shí)一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。

同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們?cè)O(shè)立了值日生，每周換一次,，每周評(píng)比“值日生明星”,，對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1,、以輪流的形式安排值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他 人服務(wù)的意識(shí),。

2、結(jié)合“樹”主題活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事,。

3、以“圖書分享”的形式鼓勵(lì)每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建 立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4、學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1,、通過(guò)開展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn),，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，體驗(yàn)與同伴共處的樂(lè)趣，建立良好的同伴關(guān)系,。

2,、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請(qǐng)客”對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

懂得做客,、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。

不挑食,，不剩飯菜,。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

十二、一月：

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝。

在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷。

3,、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長(zhǎng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅,。

4、結(jié)合“迎新年親子活動(dòng)”,，鼓勵(lì)幼兒積極參與迎圣誕.新年活動(dòng),，自由大膽的表現(xiàn)，樂(lè)于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂(lè)趣,，增進(jìn)與父母的情感。

5,、結(jié)合即將到來(lái)的寒假,、春節(jié)，開展有關(guān)做客,、待客的活動(dòng),，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。

能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,，會(huì)穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

三月份：

講文明,、講禮貌、尊敬長(zhǎng)輩,，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好,。

會(huì)用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動(dòng),。

愛護(hù)幼兒園的一草一木。

不打人不罵人,，能和小朋友友好相處,。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽,、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動(dòng),。

“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

如利用來(lái)園游戲，學(xué)習(xí)勞動(dòng),、娛樂(lè)和日常各個(gè)環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西,。

拾到東西交給成人,，知錯(cuò)就改。

關(guān)心集體,，愛惜糧食,，不挑食。

愛護(hù)圖書,、玩具,、用具,。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,。

常剪指甲,。

措施：

密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家園一致共同進(jìn)行德育教育,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù)。

利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗(yàn),。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

五月份：

熱愛勞動(dòng),，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。

衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，提供機(jī)會(huì)舉行競(jìng)賽,。

六月份：

愛 幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

遇到困難，能動(dòng)腦筋想辦法,，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題,。

正確對(duì)待成敗，不怕苦,，不怕累,，不氣餒，堅(jiān)持到底,。

措施：

利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育,，如“十兄弟”“葫蘆娃”等。

利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。

檢測(cè)幼兒教育效果,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

利用教研學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇六

孩子們長(zhǎng)大了，他們的目光注意到更多的事物,，發(fā)現(xiàn)了更多的可以去探索的“課題”,，時(shí)不時(shí)的會(huì)聽到他們興奮地報(bào)告著自己的新發(fā)現(xiàn)。

老師預(yù)設(shè)了《一切都在變》這一主題,，希望能讓小小科學(xué)家們滿足一下他們想發(fā)現(xiàn),、想探索的愿望，讓他們開心,、主動(dòng)地踏上“發(fā)現(xiàn)之旅”,。

1、發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化,，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè),，初步了解人一生的變化。

2,、學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒變化,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)情感、情緒,。

3,、萌發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的情感,。

4,、愿意觀察天氣、云朵,、水,、季節(jié)等大自然事物的變化，了解大自然變化與人們生活的關(guān)系,。

5,、感受食物變化的樂(lè)趣,，萌發(fā)探究食物變化的興趣。

6,、喜歡與同伴分享,、交流有關(guān)食物變化的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作能力,。

7,、感受任何事物都是可以變化的，并大膽嘗試用各種方法變化事物,，體驗(yàn)變化的樂(lè)趣,。

《一切都在變》之一：《我會(huì)變》。

活動(dòng)一：我長(zhǎng)大了,。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人帶一張自己小時(shí)候的照片,，收集自己小時(shí)候穿過(guò)的衣服等。

（二）活動(dòng)指導(dǎo)：1,、猜猜照片,。

（1）出示教師小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜猜照片上的小孩子是誰(shuí),？

（2）想想：為什么猜不出來(lái),？老師與照片上的小孩相比，有什么變化,？

2,、說(shuō)說(shuō)有趣的事。

（1）組織幼兒在小組里與同伴交流觀看各自帶來(lái)的小時(shí)候的照片,。

（2）結(jié)合照片回憶小時(shí)候的趣事,，與同伴交流自己的變化。

3,、看看舊物,。組織幼兒將收集好的小時(shí)候的衣物以及幼兒成長(zhǎng)照片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列,。

4,、感受成長(zhǎng)。師幼用舊衣物與照片共同布置“我在變”的主題展版,，引導(dǎo)幼兒觀察,，比較，進(jìn)一步感受自己成長(zhǎng)過(guò)程中的變化,。

活動(dòng)二：變臉娃娃,。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備哭和笑的表情臉譜各一張。各種顏色的水彩筆、畫紙若干,。

（二）活動(dòng)指導(dǎo)：

2,、小組交流；鼓勵(lì)幼兒日與同伴說(shuō)一說(shuō)自己哭過(guò),、笑過(guò)的事情,，并談一談看到別人高興或難過(guò)的時(shí)候，你心里會(huì)怎么想,？會(huì)怎么做,。

3、表現(xiàn)心情,。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的方式表達(dá)出自己的各種心情,。

4、提醒幼兒在日常生活中關(guān)心同伴,、老師以及家人的情緒。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇七

新的一年來(lái)到了,，中班的小朋友度過(guò)了愉快的寒假,，回到了教師身邊，迎接歡樂(lè)的團(tuán)體生活,。本學(xué)期三位教師將以“愛心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知,，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿,，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多，樂(lè)于幫忙他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)。

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有必須的團(tuán)體意識(shí),。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班教師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服,、疊被子,。

6、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

（二）、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、進(jìn)取參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自我的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展本事,。

4、進(jìn)取參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。

5,、游戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一齊玩,。

6、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,，明白愛護(hù)圖書,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，到達(dá)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情景,，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，構(gòu)成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng),！

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇八

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問(wèn)題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持,。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日,、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇九

新學(xué)期開始了，我、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作,，我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,。

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名,，女孩18名。通過(guò)小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責(zé)任心,。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,，做到眼到,、手到、心到,，真正做個(gè)有心人,。在工作中，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)交流,、及時(shí)處理，杜絕出現(xiàn)工作上的`配合失誤,。

1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄,、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好、是否安全,。因此,，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們努力做好保育工作,。

1,、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,。

幼兒園中班月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十

本期中班工作由我和何潤(rùn)蘭，周八姐一起負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教中班,，很久沒(méi)有教中班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤(rùn)蘭老師和周八姐的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教中班了,，和教大班不一樣，中班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

本學(xué)期全班共有幼兒48人,，其中男22人，女25人,，一位幼兒因身體情況休學(xué),，中班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小,，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：李金柯、鞠夢(mèng)真,，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子，經(jīng)過(guò)家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂(lè),，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，特別寶貝,，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。經(jīng)過(guò)這段日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子,。小便會(huì)自己脫褲子，但偶爾鞋子會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自己吃飯,，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂,，而且還有偏食的壞毛病,。

大多幼兒的性格活潑、開朗,、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂(lè)意交往，在自由活動(dòng)中,，常常一個(gè)人坐在座位上,，如：高玉琳，性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,，不聽老師的指令,，隨意得很,，如鄭雅丹，吳先修,，許震峰等,。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

中班幼兒多以游戲?yàn)橹?，我們?huì)根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家,，小醫(yī)院,、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來(lái)開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化,。老師通過(guò)引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動(dòng)，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),，這樣，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平,。

三、發(fā)展目標(biāo),。

根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2.會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

4.愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

5.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

語(yǔ)言：

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,，對(duì)老師有禮貌。

2.會(huì)說(shuō)普通話,。

3.能主動(dòng)參與聽,、說(shuō)、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。