時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班工作計劃表格篇一

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段,。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

一、班級經(jīng)營目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,。

二：保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)"幼兒園像我家"這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然，要求家長用好接送卡,。我們老師要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。

(2)經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。

三,，教育工作。

(1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期,，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展,。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少能力差異,。

四,、家長工作：

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

一年之計在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短,，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計劃。

一,、幼兒情況分析本學(xué)期班級幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑,，在語言表達(dá)能力方面,。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識,。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力,、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機(jī)教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二、班級工作核心目標(biāo)1,、建立和諧,、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故的發(fā)生;2,、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī),，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;3,、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難,，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲;4,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;5、積極開展家長工作,，組織豐富多彩的活動,，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任,，以及充分發(fā)揮家委會的作用;6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);7、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識的培養(yǎng);8,、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展;9、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升;10,、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確,、自然,、協(xié)調(diào)。

能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力。

三,、實(shí)施具體措施(一)教育教學(xué)工作1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學(xué)期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對待每一位幼兒,，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異,。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)：

(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

(2)鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題,，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

(二)保育工作1,、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。

3,、提高班級的三位教師的配合默契,。

(三)家長工作1、利用電話,、接送等機(jī)會多與家長溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通。

2,、召開家長會,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會的作用,。

四,、具體活動安排三月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作,，及時更新班級環(huán)境,，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié),。

2,、制定學(xué)期初各項(xiàng)計劃，班級計劃,，個人計劃,，教育教學(xué)計劃。

3,、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合。

4,、召開家長會,，做好家長工作。

四月份1,、按照教育教學(xué)計劃完成4月份教學(xué)計劃,。

2、組織春游活動,，設(shè)計春游活動方案,，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園,。

五月份1,、設(shè)計觀摩課教案。

2,、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目,，并彩排聯(lián)系。

六月份1,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,。

2,、開展六一活動超越自我，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)愛大家的面前,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力!

大班工作計劃表格篇二

一、班級情況分析：

1,、班級基本情況：

本學(xué)期我們班共有孩子21名,，其中男孩12名，女孩9名,，有一名新生,，是從蒙中班轉(zhuǎn)上來的。孩子之間年齡相差比較大,，因此各方面的`發(fā)展也存在較大的差距,。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫,，依賴性比較強(qiáng),。

2、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

大部分孩子的體質(zhì)相對去年增強(qiáng)了許多,，孩子的動手能力方面也提高較快,，能自己收拾書包，更換衣服,，能幫助老師擦桌子,，整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有個性,，很有自己的想法，也能大膽的表達(dá)自己的想法,，并在游戲中學(xué)會了商量,。部分孩子的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。喜歡閱讀圖書,，有部分孩子的識字量比較多,，有的孩子能讀簡單的文字故事書。

3,、班級目前存在問題,，新學(xué)期如何做(如：幼兒動手能力比同齡班級表現(xiàn)出來的比較差),。

有部分孩子吃飯比較慢，有厭食挑食的現(xiàn)象,，有的孩子會丟三落四,，要老師時常提醒。部分幼兒上課時的常規(guī)比較差,，很散漫,，注意力不集中。也有部分幼兒動手能力比較差,。班上普遍孩子對數(shù)的認(rèn)識比較差,。

新學(xué)期，針對孩子們的不良習(xí)慣和班上存在的問題,，我們實(shí)施以下針對性的措施：

1),、針對厭食挑食的孩子進(jìn)行多鼓勵，多給孩子講些飯菜的營養(yǎng)故事,，引起孩子的興趣,，激發(fā)孩子的食欲。

2),、對于丟三落四的孩子,，我們會時常提醒，加強(qiáng)要求,，并組織一次護(hù)蛋活動,，讓孩子更加愛護(hù)自己的物品。

3),、對于上課散漫,，注意力不集中的孩子，我們本學(xué)期進(jìn)行分組上課,，確保關(guān)注到每個孩子,。課前做好充足的準(zhǔn)備，盡量吸引孩子的注意力,。

4),、本學(xué)期我們也將著重加強(qiáng)孩子的動手能力，并請家長在家里一起配合,，讓孩子自己的事情自己做,。我們每天還會請2位小朋友當(dāng)小老師，加強(qiáng)孩子的管理能力的同時,，也加強(qiáng)孩子的動手能力和自我約束力,。

4、個別幼兒情況分析：

藺,、黃,、李等,，吃飯比較慢，比較愛挑食,。

措施：

1),、飯前進(jìn)行節(jié)約教育，盡量多鼓勵孩子,。

2),、讓孩子自己裝飯，能吃多少就裝多少,。

陳金卉：思想比較細(xì)膩,，比較多憂愁。

措施：

1),、多與此幼兒聊天,，說一些開心的話題，讓孩子知道老師們都很關(guān)心她,。

2),、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時的快樂,。

3),、與家長溝通，因?yàn)榧议L的情緒會直接影響到孩子,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服(系鞋帶),，有較強(qiáng)的生活自理能力,。

2、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”(碗干凈,、桌面干凈、地面干凈),。

3,、學(xué)習(xí)解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮,。

4、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則，懂得在活動中互助合作,。

5,、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂。

6,、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛惜勞動成果的習(xí)慣,。

7、初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,、改正缺點(diǎn),。

8、學(xué)會圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心。

9,、能集中注意力,，耐心地傾聽別人談話，學(xué)會用輪流的方式講述,，不亂插嘴,。

10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，并有主動探索漢字的愿望,。

11、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時作出相應(yīng)的反映,。

12、學(xué)習(xí)目測數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。

13,、學(xué)習(xí)概闊圖形的兩個特征,，能按兩個特征對同一類物體進(jìn)行層級分類以及序數(shù)的認(rèn)識。

14,、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,，能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,，并對自己的活動成果感興趣,。

15、能用不同的速度、力度,、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。

三,、主要途徑和措施：

1,、通過做值日生加強(qiáng)幼兒的自理能力，以及為別人服務(wù)的意識,。

2,、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每個周五，進(jìn)行一些簡單的小手工,，加強(qiáng)孩子小肌肉的發(fā)展,，提高孩子的動手能力。

4,、課前一些音樂小游戲,，加強(qiáng)孩子上課的注意力，吸引孩子的興趣,。

5,、進(jìn)行分組上課，關(guān)注到每一個孩子,，了解孩子的發(fā)展情況,。

6、多讓孩子表達(dá)自己的意愿,，發(fā)展孩子的表述能力,，及尊重孩子的選擇。

7,、在節(jié)日進(jìn)行對幼兒教育,，讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來源意義，并對孩子進(jìn)行愛國教育,。

8,、多給孩子講故事，看繪本,，讓孩子養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣,。

大班工作計劃表格篇三

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速,、有條理的擺放,、整理活動工具。

三,、教學(xué)重難點(diǎn),。

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3,、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

四,、學(xué)生基本情況分析。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，,，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

五,、教學(xué)措施,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時展開聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃,。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名,，其中男生3名,，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識比較弱。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;,。

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;,。

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

三、詳細(xì)措施：

3.積極組織教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.通過講解等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);,。

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);。

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

四,、家長工作：通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

五、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容：

9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。

2.結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3.進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動。

十月份：1.結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育,。

2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué),。

4.進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動,。

十一月份：1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué),、英語的考評,。

2.進(jìn)行第二次上門家訪。

3.進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動,。

十二月份：1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動：生活自理能力大比拼(包括整理課桌,、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等),。

2.進(jìn)行第三次上門家訪,。

3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4.進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動,。

5.對幼兒的安全和健康教育。

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動：家長觀摩課的活動,。

2.進(jìn)行第四次上門家訪,。

3.進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評,。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!

大班工作計劃表格篇四

一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了16的加減運(yùn)算,，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新,、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類,。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動。

8,、教幼兒認(rèn)識時鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

第一周《七彩花轉(zhuǎn)盤》《算式接龍卡》復(fù)習(xí)2--3分成及加減,。

第二周《生日卡》《分類卡》復(fù)習(xí)4--5分成及加減。

第三周《我們?nèi)ネ媲颉贰犊磮D編題》學(xué)習(xí)6分成,。

第四周《數(shù)草莓》《鱷魚的牙齒》學(xué)習(xí)6的加減分成,。

第五周《打保齡球》《吃快餐》學(xué)習(xí)7分成。

第六周《認(rèn)識長方體,、正方體》《數(shù)一數(shù)》學(xué)習(xí)7的加減分成,。

第七周《搭積木》《藏起來的圖畫》學(xué)習(xí)8分成。

第八周《劃船去》《自動售貨機(jī)》學(xué)習(xí)8的加減分成,。

第九周《我會看時鐘》《現(xiàn)在幾點(diǎn)了》學(xué)習(xí)9的分成,。

第十周《跳健身操》《面包店》學(xué)習(xí)9的加減。

第十一周《糖果大減價》《找一半》學(xué)習(xí)10的分成。

第十二周《宇宙飛船》《接力賽》學(xué)習(xí)10的加減,。

第十三周《誰在追小魚》《兩邊一樣嗎》復(fù)習(xí)加減法6--7,。

第十四周《丟沙包比賽》《小小運(yùn)動員》復(fù)習(xí)加減法8--9。

第十五周《誰輕誰重》《分餅干》復(fù)習(xí)加減法10,。

第十六周《算式蹺蹺板》《比肚量》復(fù)習(xí)加減法2--3復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字,。

第十七周《整理積木》《原來有多少》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分成。

第十八周《學(xué)寫數(shù)字1-6》《學(xué)寫數(shù)字7-10,、0》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法,。

大班工作計劃表格篇五

1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動,、植物及沙石,、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個別動,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察常見的自然現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

3,、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗(yàn),，初步了解它們在生活中的運(yùn)用。

4,、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特征,，發(fā)展觀察力。

5,、幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)行簡單的分類,。

6,、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量的方法。

7,、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴,、教師交流。

8,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法,，運(yùn)用簡單工具進(jìn)行制作活動。

9,、發(fā)展幼兒的好奇心,，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)。

象,、自然物和人造物,，愿意參加制作活動,。

10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛動物,、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

二,、內(nèi)容,。

1、能自動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索,、嘗試。

2,、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn),，并進(jìn)行物體的簡單分類,；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進(jìn)行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果,。

4,、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5,、能自動,、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動，并在老師指引下,，關(guān)注周圍生活中物體量,、形狀、地位的改變,，能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類,。

三、具體方法,。

1,、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看,、操作,、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心,。

2,、在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用,，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能,。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,，提升幼兒的.觀看力,，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視,。

3,、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識空氣,、陽光,、水等，通過看故事等懂得人類,、動物,、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境,、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺,、味覺、嗅覺,。

大班工作計劃表格篇六

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高辦園水平,。

二、主要工作及措施,。

(一)以人為本,，做好思想工作,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

3,、堅(jiān)持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3、實(shí)行“走出去,，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教育科研活動,，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

(三)切實(shí)抓好一日活動，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,。

1,、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持說普通話,，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽，題材為散文,、詩歌,，時間放在三月份。對孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時多講,、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時間,，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期鋼琴比賽時間為3月8日,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,，四月份舉行青年教師講課活動。

(五)家園共育,，保證幼兒健康快樂成長,。

1,、深入做好家長工作，本學(xué)期將開展家訪活動,，每周一次,，要求有記錄，寫清楚時間,、地點(diǎn),、人物、談話內(nèi)容,。

2,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間,，(遇雙休日推后),。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園,。

大班工作計劃表格篇七

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述。

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動,。

2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動―風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

二,、教科研工作。

1,、積積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料，寫好反饋,。

2,、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,，探討實(shí)施的方法和途徑,。

大班工作計劃表格篇八

中心話題。

好朋友,。

預(yù)期目標(biāo),。

1、通過慶祝三八節(jié)的親子活動體驗(yàn)與媽媽一起游戲的樂趣,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二套模仿操。

3,、初步學(xué)習(xí)閱讀圖書,。

星期。

一

二

三

四

五

晨間活動,。

玩積木,。

進(jìn)區(qū)活動。

閱讀,。

進(jìn)區(qū)活動,。

娃娃家。

集中活動,。

媽媽,。請你吃。

送給媽媽的禮物,。

親親好媽媽,。

大口袋。

我是乖孩子,。

分散活動,。

泥工：皮球。

歌曲：走,、走,、走。

裝飾色：圍巾,。

歌曲：走,、走、走。

復(fù)習(xí)歌曲,。

體能活動,。

變魔術(shù)。

變魔術(shù),。

搖啊搖,。

搖啊搖。

走,、跑,、跳。

離園活動,。

進(jìn)區(qū)活動,。

講故事。

進(jìn)區(qū)活動,。

識字,、背古詩。

復(fù)習(xí)三字經(jīng),。

生活指導(dǎo),。

1、鞏固入廁,、洗手等常規(guī),，不推擠,，知道排隊(duì)等候。

2,、不需要陪伴,，能獨(dú)立入睡,。

3,、知道想大小便時要趕快去廁所,，睡前要小便。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

布置舒適、明亮的閱讀角：提供桌、椅及圖書,、圖書袋,，鼓勵幼兒自己去閱讀角翻翻看。

家園共育,。

1,、在家讓幼兒自己吃飯,、睡覺,。

2,、請部分家長為幼兒準(zhǔn)備一套衣褲帶到園內(nèi)備用。

3,、共同做好“不跟陌生人走”的教育。

大班工作計劃表格篇九

一,、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心耐心關(guān)心愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿*服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4.生活衛(wèi)生常識。

(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5.安全常識。

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

6.生活能力。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打、噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,。

室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期,。

希望在大家的幫助下、自己的努力下有所收獲有所成長,。

【篇二】,。

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保健方面,。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四、自身素質(zhì)的提高,。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

2.善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。

3.充滿愛心,，受孩子尊敬。

4.追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

5.勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志,，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

五、家園共育方面,。

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

大班工作計劃表格篇十

中心話題。

好朋友,。

預(yù)期目標(biāo),。

1、初步學(xué)習(xí)禮貌用語,，練習(xí)在不同的情境下正確使用禮貌用語,。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)用普通話與成人同伴交流,。

3,、初步學(xué)習(xí)第二套模仿操，邊唱邊表演,。

星期,。

一

二

三

四

五

晨間活動。

進(jìn)區(qū)活動,。

玩積木,。

進(jìn)區(qū)活動。

閱讀,。

娃娃家,。

集中活動。

拇指歌（一）,。

拇指歌（二）,。

我的家里。

朋友來了,。

我?guī)蛬寢屃酪路?/p>

分散活動,。

粘貼：小魚。

歌曲：搖啊搖,。

泥工：麻花,。

歌曲：搖啊搖。

復(fù)習(xí),。

體能活動,。

玩滑梯,。

玩滑梯。

找朋友,。

找朋友,。

小動物走路。

離園活動,。

講故事,。

進(jìn)區(qū)活動。

背古詩,。

進(jìn)區(qū)活動,。

復(fù)習(xí)生字。

生活指導(dǎo),。

1,、關(guān)心并照顧好每位幼兒，對個別年齡偏小,、驕氣,、體質(zhì)差的幼兒給予適當(dāng)幫助。

2,、幫助幼兒在活動中感知一些規(guī)則。如：按標(biāo)記取放自己的物品,，被教師摸到頭的幼兒先去洗手,，大小便要告訴教師，集體活動時不離開教師,，聽鈴聲進(jìn)活動室,，等等。

3,、點(diǎn)名時提醒幼兒應(yīng)答,，幫助幼兒知道自己的姓名，懂得教師喊到自己的名字時要應(yīng)答,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

布置“喂娃娃吃飯”游戲區(qū)域，制作飲料瓶娃娃,，準(zhǔn)備雨花石,、木珠、蠶豆等,！“喂飯”的材料,。（注意：活動時應(yīng)有教師在場監(jiān)護(hù)）。

家園共育,。

1,、及時與教師交流幼兒在家,、在園情況。

2,、堅(jiān)持天天送幼兒入園,，不承諾不能做的事情。

大班工作計劃表格篇十一

剛?cè)氪蟀嗟挠變?，有一定的自我保護(hù)意識,，但是還不強(qiáng)，面對這些幼兒,，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證幼兒在園時不會因?yàn)榄h(huán)境的原因而受到傷害?！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。所以,，在新的學(xué)年里,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，特制訂安全工作計劃如下：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險,。

3,、能積極主動地參與各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣,。

1,、積極配合學(xué)校保健老師，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

3,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

4,、教師應(yīng)加強(qiáng)自由活動時間的巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到自由活動時不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

5、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

6,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

1,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護(hù)公物,，做一個健康,、快樂的幼兒。

2,、具有一定的交通安全意識,。

(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

(2)教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行安全教育,，告訴幼兒不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3,、加強(qiáng)防火,、防電、防地震等安全意識,。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

4,、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

結(jié)合主題教學(xué)告訴幼兒要學(xué)會保護(hù)自己身體上的各個部位,，不隨便挖、摳,。不把東西塞耳朵,、鼻子里等。

1,、嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間準(zhǔn)時入班,，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生,、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長，并上報園領(lǐng)導(dǎo),。

2,、充分利用晨間談話、主題教育等方式,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。

3,、定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為,。

4,、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸,。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

5,、當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面,，照顧細(xì)微,，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低,。

6,、離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。

7,、利用家長園地向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

(1)硬件設(shè)備添置,。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室,，應(yīng)購入檔案櫥5個，辦公桌2套,。應(yīng)廣大教職工要求,，安裝窗簾4間(xx室至3xx室)。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境,，將更新寢室窗簾,，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級部分教玩具,，充實(shí)科學(xué)室,。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作,。更新廚房點(diǎn)心器具,，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺,，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處,。

(2)營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重，平等相處,，常聽到禮貌用語,，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒,。

(3)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,，各班級的物品擺放、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評比和公布,，對家長、全園教職工開展保育,、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

2,、發(fā)揮各要素的作用,，取得最侍效率和效益。

(1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,，處理好前勤和后勤的關(guān)系,。

(2)各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性,、全面性的特征,。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品,、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃,，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率,。

(3)勤儉建園，物盡其用,，財盡其效,，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期,、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作,，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3、加強(qiáng)財務(wù)管理,，建立健全校務(wù)公開制度,。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師,、家長和社會進(jìn)行公布,，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度,。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支，同時,，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的.支持,，共建美好家園。

4,、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理,。

(1)定期、不定期組織保育員,、廚房工作人員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實(shí)際問題,，開展互幫互學(xué),，談體會等活動。

(2)定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,，做到持證上崗,。

5、加強(qiáng)膳食管理,。

(1)科學(xué)的的制定食譜,。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì),、甜咸,、干稀搭配合理。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求,。廚房每天一小掃,，一周一大掃。并做到成品“四隔離”,，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作,。

(3)做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作,，所有食品隔墻離地至少30公分,，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期,，并保存在冰箱中42小時,。

(4)提前與采購員到市場上物色合法的定點(diǎn)供貨商,。在物美價廉的同時，更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營,、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

(5)把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié),，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

(6)廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng),，同時還應(yīng)備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證,。

(1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識,，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課,、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容,。用餐點(diǎn)時，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,。同時做好幼兒來園登記,、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園,，平平安安的回家,。

(2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢,，排查不符合安全的教玩具,，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),，避免意外事故發(fā)生,。

大班工作計劃表格篇十二

中心話題。

好朋友,。

預(yù)期目標(biāo),。

1、對周圍的自然現(xiàn)象有興趣,。

2,、初步體驗(yàn)太陽雨人們的關(guān)系。

3,、用正確的方法洗手,。

星期。

一

二

三

四

五

晨間活動,。

進(jìn)區(qū)活動,。

玩積木,。

進(jìn)區(qū)活動。

閱讀,。

娃娃家,。

集中活動。

白天和夜晚,。

小兔找太陽,。

太陽公公會唱歌。

我和太陽親一親,。

雨天,。

分散活動。

粘貼：小鳥,。

歌曲：吹泡泡,。

繪畫：吹泡泡。

歌曲：吹泡泡,。

復(fù)習(xí)歌曲,。

體能活動。

玩球,。

玩球,。

拉大鋸。

拉大鋸,。

猜猜看,。

離園活動。

講故事,。

進(jìn)區(qū)活動,。

識字、三字經(jīng),。

進(jìn)區(qū)活動,。

背古詩。

生活指導(dǎo),。

1,、鞏固幼兒進(jìn)餐習(xí)慣：身體靠近餐桌，一手扶碗,、一手拿勺,，一口一口地吃。

2,、提醒幼兒離開活動室外出時,，要跟在教師后面走，不離開本班集體,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、布置“”寶寶你好專欄。

2,、布置“涂涂畫畫”角：在幼兒視平線的高度貼上大張鉛畫紙,，供幼兒分散游戲時使用。

家園共育,。

1,、接送幼兒時提醒他們大聲、有禮貌地向教師問早,、再見,，教師也主動地向幼兒及家長問早、再見,。

2、寫一些育兒心得貼在專欄里進(jìn)行交流,。

3,、接幼兒時帶著幼兒觀看專欄里幼兒的相關(guān)照片，表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步,。

大班工作計劃表格篇十三

??新的學(xué)期即將開始,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，現(xiàn)在對新的學(xué)期工作做下具體安排：

??一.常規(guī)方面。

??1.在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

??2.學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

??3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

??二.自理方面,。

??熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

??三.認(rèn)知方面,。

??1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

??2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

??3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

??四.保育保健。

??1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

??2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

??五.社會性發(fā)展方面,。

??1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

??六.身體發(fā)展方面,。

??1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

??2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

??具體措施：

??1.在日常生活中,，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

??2.以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

??3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如怎樣玩才安全的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù),。

??4.對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

??5.注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

??班級工作措施：

??1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。

??2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

??3.在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

??七.家長工作,。

??1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

??2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

??3.做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

??一,、x月份工作安排：

??(一)目標(biāo)計劃：

??1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

??2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

??3,、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

??4,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

??5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

??6,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

??7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

??8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

??(二)保教工作,。

??1,、教師制定班級、主題活動實(shí)施計劃及周逐日活動計劃;,。

??2,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

??3,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。

??4,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

??(三〉家長工作。

??1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

??2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

??3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

??4,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

??(四)教研工作。

??2,、研究制定課題方案,。

??3、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃,。

??4、參加年級集體備課活動,。

??二,、x月份工作安排：

??(一)目標(biāo)計劃：

??1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

??2,、學(xué)會自己進(jìn)餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

??3、在游戲活動中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

??4,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

??5、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

??6,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

??7、喜歡和老師一起看圖書,。

??(二)保教工作,。

??1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

??2、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

??(三)家長工作。

??1,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

??2,、完善“接送卡”的使用制度,。

??三、x月份工作安排：

??(一)目標(biāo)計劃：

??1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

??2,、對桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

??3,、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

??4、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望,。

??5、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

??6,、用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會唱3,、4首歌曲,。

??7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

??(二)家長工作：

??1,、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

??2,、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,。

??四、x月份工作安排：

??(一)目標(biāo)計劃：

??1,、能注意聽老師講話不插嘴,。

??2、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

??3,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜,、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

??(二)保教工作：

??1,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

??2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來園,。

??(三)家長工作：

??1,、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識,。

??2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,，并做好家訪登記,。

??五、x月份工作安排：

??(一)目標(biāo)計劃：

??1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

??2、知道冬季防寒保暖知識,。

??3,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

??4,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

??5,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

??能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

??6,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短,、等)的顯著差異,。

??7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

??8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

??(二)保教工作：

??1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

??2,、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

??(三)家長工作：

??1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識。

??2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議。

大班工作計劃表格篇十四

(一)班級工作人員做到：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的計劃,。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進(jìn)行家訪了解原因,。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo),。

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

8,、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

(一)生活活動指導(dǎo),。

生活活動有進(jìn)餐、睡眠,、喝水,、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會。如進(jìn)餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食,、蔬菜,學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的,、有計劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣,利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動,。

生活活動指導(dǎo),應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機(jī)會,如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學(xué)會隱性指導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能,。

最后注意,活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道。

主題名稱：

不一樣的我主題目標(biāo)：1,、進(jìn)一步認(rèn)識自我,，了解自我,，并通過談話大膽地評價自我。

2,、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的,。

時間。

內(nèi)容周一周二周三周四周五,。

上午活動,。

晨間。

活動滑滑梯,。

(安全教育)荷花幾月開,。

(禮貌教育)踩高蹺。

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享,。

(分享教育),。

教學(xué)。

游戲,。

活動智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：

下午。

活動游戲,。

活動象棋：

復(fù)習(xí)一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

復(fù)習(xí)(二)安全教育,。

戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)1,、布置“我的面具”展示欄,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。

2,、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”,。

家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體,，從而增強(qiáng)對自我的認(rèn)識。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

9,、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實(shí)施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適,、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。

我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想：

1,、以園務(wù)計劃為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)“新綱要”，樹立“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會合作、學(xué)會生存”終身教育理念,。

2,、加強(qiáng)班級常規(guī)教育活動的組織與管理，保教結(jié)合,，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務(wù),。

3、在探索中享受工作的快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，在改革中共同進(jìn)步，與時俱進(jìn),。加強(qiáng)班級集體意識,、班級交流，在班級工作中開展行為反思,，以身作則,，從我做起，促進(jìn)班級成員的共同成長,。增強(qiáng)班集體的凝聚力,，互相之間通過合作、溝通,、交流等方式,，更好地完成班級工作,。

二、班級情況分析,。

一學(xué)期來,，孩子們在成長，在進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,，通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動,、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作,，使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,，易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣不能很好的堅(jiān)持,，如飯后漱口,，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們?nèi)雸@時間長了,，難免有些調(diào)皮,，走路、排隊(duì)時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,。隨著幼兒的自我意識增強(qiáng),，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識和能力，教育幼兒注意安全,，避免發(fā)生安全事故,。同時提高自我服務(wù)意識，提高生活自立能力,，總之在學(xué)習(xí)和生活上,，要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，師生共同制定行為準(zhǔn)則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。

三,、家長情況分析。

本班家長一直以來都非常支持我們的工作,，特別是在上學(xué)期的各項(xiàng)活動中,，家長們團(tuán)結(jié)一、積極參與,，體現(xiàn)了良好的家園關(guān)系,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。部分家長有較高的文化水平和思想素質(zhì)，在育兒問題上能主動和教師溝通,，并達(dá)成一致,。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細(xì)，重知識,、輕能力的培養(yǎng),。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。

四,、各項(xiàng)工作具體內(nèi)容及要求,。

(一)保育工作。

1,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

2,、將幼兒的生活照顧,、身心健康放在首位，耐心細(xì)致的照顧好每個孩子,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心,、耐心,，讓家長滿意。

3,、與孩子交朋友,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理健康結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

4、管理好幼兒的每日生活,，保證設(shè)備,、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,，按時消毒,，滅蚊蟲。

(二)教育教學(xué),。

1,、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)的能力,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對孩子學(xué)習(xí)方面的評價標(biāo)準(zhǔn),，通過老師的引導(dǎo)讓孩子主動學(xué)習(xí)、探究性的學(xué)習(xí),。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性,，讓孩子在活動中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑，提高學(xué)習(xí)的能力,。

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);,。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

(5)通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

(6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(三),、環(huán)境：

認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈、明亮的環(huán)境,，根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長園地》,，平時用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會,、感受成功的喜悅,，并定時更換陳舊的掛件，請心靈手巧的家長制作一些小玩意,，我們還將開辟豐富的自然角,，有可飼養(yǎng)的小魚，還有種子發(fā)芽,，讓他們通過親身觀察,、記錄，了解其生長變化,，充分利用空間讓幼兒去學(xué)習(xí),。

(四)、家長工作,。

本學(xué)期的家長工作,，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識，加強(qiáng)與家長的溝通,。尊重每位家長,，以親切的態(tài)度、良好的工作作風(fēng)贏得家長的信任,。

1,、開學(xué)期初，我們將召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通。

2、家長是幼兒園的教育伙伴,，是最珍貴的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢，通過班級活動,、家長開放日,、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，逐步學(xué)會根據(jù)自己的冷熱感覺主動增減衣服,。

2,、提示幼兒餐后認(rèn)真刷牙，及晚飯認(rèn)真漱口的好習(xí)慣,。家園共育：

1,、天氣干燥變涼4，家長為幼兒添加衣服多喝水,。

2,、請家長在家?guī)ьI(lǐng)幼兒練習(xí)跳繩。

3,、請家長堅(jiān)持帶幼兒來園,，匯操比賽將至，幼兒需來園練習(xí),，排隊(duì)型,。日期內(nèi)容教學(xué)活動戶外活動周一社會：《好燙哦》目標(biāo)：了解燙傷的原因，學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷的方法,。集體活動：《切西瓜》目標(biāo)：鍛煉幼兒往返跑,。周二講故事：《沒有牙齒的老虎》目標(biāo)：通過講故事進(jìn)一步了解吃糖不漱口對牙齒的危害。陽光體育活動：《小兔投沙包》目標(biāo)：鍛煉幼兒大腿肌肉與手眼協(xié)調(diào),。周三學(xué)唱歌曲：《勤勞人和懶人》目標(biāo)：鞏固對勤勞和懶惰兩個詞匯的認(rèn)識與理解,。集體游戲:山鷹和野兔目標(biāo)：發(fā)展幼兒四處散跑跳鉆的能力。周四健康：《看不見的洞洞》目標(biāo)：知道蛀牙產(chǎn)生的原因,，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒,。陽光體育活動：《我是小小兵》目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍，攀爬的能力,。周五談話：《我名字的來歷》目標(biāo)：通過了解自己及同伴名字的來歷,，感受父母的關(guān)愛,，及用正確的筆順書寫自己的名字。集體游戲：《往返跑接力賽》活動目標(biāo)：協(xié)調(diào)上下肢動作與較好的控制能力,。

大班工作計劃表格篇十五

安全工作是一切工作之首,。綱要中指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置,。"無論從家長還是教師出發(fā),，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,，讓家長安心工作,。為了讓家長放心的將孩子交給我們，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家,，新學(xué)期里,，我們制定了以下措施：

一、完善各類安全制度,，落實(shí)安全措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理。

二,、定期對園內(nèi)的建筑,、消防措施、大型玩具,、食品衛(wèi)生,、晨檢情況等進(jìn)行檢查。

三,、早上來園時,，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒,。

四,、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品，如：別針,，紐扣,，小刀、硬幣,，鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友,。

五、帶班老師帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室，午睡室,。入廁時,，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時,，一定要有老師看護(hù),。

六、在進(jìn)行戶外活動時要注意以下幾點(diǎn)：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

2.玩大型玩具時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬,。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,，對幼兒身體造成傷害。

七,、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴，打火機(jī)來園,。

八,、下班后，教室鎖好門窗,，關(guān)好水電,。

具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》,。

十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》,。

十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》。

十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》,。

一月：《保護(hù)我們的胃》《一個人在家的時候》,。

大班工作計劃表格篇十六

??上半月我班幼兒，出勤率較高,。生活方面給與很多的照顧,，如：提醒孩子多喝水，戶外活動避免劇烈運(yùn)動,，盡量到陰涼的地方去玩等,。學(xué)習(xí)方面：大部分幼兒能夠配合老師完成主題活動內(nèi)容,，有求知的欲望，能夠自主的去探索去學(xué)習(xí),，并能積極參加各項(xiàng)活動,。午睡方面：培養(yǎng)幼兒控制自己的情緒，能夠及時地入睡,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

??本月工作重點(diǎn)：

??(一)教育教學(xué)：

??1.主題活動名稱：“再見，幼兒園”

??2.主題活動來源：

??大班幼兒在幼兒園生活了三年到四年,，就要離開老師,、同伴和熟悉的幼兒園,，升入小學(xué)校了,。無論對美麗的幼兒園以及幼兒園力豐富多彩的活動，還是對自己親愛的老師和小伙伴,，幼兒心中都充滿了無限的依戀之情,。“再見幼兒園”主題活動的設(shè)計,，主要引導(dǎo)幼兒能夠用自己的方式來表達(dá)自己的情感體驗(yàn),，在真實(shí)的生活情境中嘗試實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望，同時幫助幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,。

??3.主題活動目標(biāo)：

??(1)通過會議幼兒園的生活增強(qiáng)對老師,、同伴、幼兒園的認(rèn)識和情感,。

??(2)樂于為自己的活動做計劃,，在生活中能與同伴進(jìn)行商討并達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自己的活動計劃,，獲得成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)自尊、自信,。

??(3)運(yùn)用連貫,、流暢的語言大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)或想法，并通過實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望,。

??(4)為進(jìn)入小學(xué)做一定的準(zhǔn)備,。

??4.活動一覽表：

??類型：社會活動。

??內(nèi)容：我來做,，你來猜我的畢業(yè)典禮我設(shè)計為弟弟妹妹做些什么,。

??方式：集體社會。

??領(lǐng)域：社會,。

??類型：教育活動,。

??故事：鞋子和小鳥,。

??詩歌：畢業(yè)歌陽光，我童年的搖籃畢業(yè)這一天,。

??歌曲：感恩的心,，

??領(lǐng)域：語言科學(xué)藝術(shù)(音樂)。

??方式：集體小組,。

??類型：區(qū)域活動,。

??內(nèi)容：手工制作：自制圖書、制作名片,、設(shè)計節(jié)目單和邀請卡,、制作給幼兒園的禮物。

??語言區(qū)：神奇的漢字,。

??自然角：養(yǎng)蠶寶寶,。

??領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))。

??方式：集體小組,。

??類型：基本技能,。

??內(nèi)容：人物寫生。

??領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù)),。

??方式：集體小組,。

??類型：自主性繪畫。

??內(nèi)容：請你認(rèn)識我,。

??難忘的幼兒園,。

??我為小學(xué)做準(zhǔn)備。

??在小學(xué)遇到問題怎么辦,。

??領(lǐng)域：藝術(shù)語言,。

??方式：集體。

??(二)生活活動及常規(guī)管理,。

??入園：

??目標(biāo)：1能主動與老師和小朋友打招呼,，和家長道別，用禮貌用語習(xí)慣,。

??2會根據(jù)自己的需要選擇有意義的活動,。

??策略：1教師站在門口迎接每為幼兒和家長，熱情和家長打招呼,，回應(yīng)幼兒和家長的需要,。

??2教師輕聲學(xué)問幼兒想做點(diǎn)什么，表揚(yáng)找到事情做的幼兒,。

??盥洗：

??目標(biāo)：1認(rèn)真關(guān)系,，養(yǎng)成早晚刷牙，飯前便后主動洗手的好習(xí)慣,。

??2保證自己足夠的飲水量,。

??策略：教師觀察個別幼兒如廁,、吸收情況，給與提醒和指導(dǎo),，并鼓勵幼兒在家同樣養(yǎng)成良好的為衛(wèi)生習(xí)慣,。

??進(jìn)餐：

??目標(biāo)：1能根據(jù)自己的需要適量的自取食物，不浪費(fèi),。

??2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的營養(yǎng)價值,，引導(dǎo)幼兒不挑食。

??策略：1給幼兒創(chuàng)設(shè)自取食物的機(jī)會和條件,，提供適宜幼兒盛飯實(shí)用的餐具,。

??2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的營養(yǎng)價值，引導(dǎo)幼兒不挑食,。

??午睡：

??目標(biāo)：1能比較迅速的穿脫和管理自己的衣物,，并擺放有序、整齊,。

??2能控制自己的行為,，不影響他人入睡,。

??策略：1通過競賽的方式引導(dǎo)幼兒迅速整理自己的衣物,。

??2創(chuàng)設(shè)光線較暗，室溫適宜,，安靜的睡眠環(huán)境,。

??離園：

??目標(biāo)：1晚飯后有序的做事情，獨(dú)立收拾好自己的衣物,，按時離園,。

??2離園活動時能主動選擇便于收拾的玩具和相應(yīng)的活動。

??策略：1播放愛勞動等教育故事,，引導(dǎo)幼兒有序做事情,。

??2提醒幼兒離開時收拾整理好玩具。

??(三)班級人員分工級配合：

??本學(xué)期班里有教師兩名,，主要負(fù)責(zé)幼兒教育教學(xué)及一日生活常規(guī)的組織與指導(dǎo),。一名保育員老師，負(fù)責(zé)班級中的衛(wèi)生保健工作,。

大班工作計劃表格篇十七

四月是一個美好的季節(jié),如何制定4月份大班,。

1、幫助幼兒了解文具的種類,，簡單結(jié)構(gòu)與用途,，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響,，觀察記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對種植活動的興趣,，并對植物生長過程有探究的欲望。

3,、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能,。

區(qū)域活動建設(shè)：

1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字,，鼓勵幼兒自然的閱讀,。

2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器,。

備注,。

生活活動：

1注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿,。

2,、組織春游活動。

家園共育：

1,、與幼兒一起閱讀,，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2,、帶領(lǐng)幼兒找春天,。

第一周周重點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語言美,，意境美,，鼓勵幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語言進(jìn)行創(chuàng)造性的講述,。

國畫,、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學(xué)活動《蝴蝶的秘密》蒙氏活動。

琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《春天來了》,。

英語科學(xué)活動《美麗的花兒》藝術(shù)活動,。

語言活動《下雨啦》(二)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《柳樹姑娘》。

第二周周重點(diǎn),。

找春天,，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達(dá)自己對春天的喜愛,。

國畫,、電腦語言活動《春天的秘密》科學(xué)活動《植物怎樣吸收營養(yǎng)》蒙氏活動。

琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《春江水暖鴨先知》,。

科學(xué)活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》,。

英語科學(xué)活動《春游去》藝術(shù)活動。

語言活動《小蝌蚪找媽媽》科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《春天在哪里》。

第三周周重點(diǎn),。

幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，使其知道自己馬上要上小學(xué)了，激發(fā)其上學(xué)的愿望,。

國畫,、電腦語言活動《小熊的花園》科學(xué)活動《文具盒》蒙氏活動。

琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《我們一起放風(fēng)箏》,。

科學(xué)活動《文具-我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學(xué)》,。

英語科學(xué)活動《漂亮的書包》藝術(shù)活動。

語言活動《春雨沙沙》科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《種葵花》,。

第四周周重點(diǎn),。

1、組織春游,。2,、能用語言表達(dá)自己上小學(xué)的自豪感。

國畫,、電腦語言活動《字寶寶找家》科學(xué)活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動,。

琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《我的小書包》。

科學(xué)活動《昨天,、今天,、明天》健康活動《運(yùn)球高手》社會活動《我的小書包》。

英語科學(xué)活動《我會分》藝術(shù)活動,。

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):。

1,、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄,，大班四月份教學(xué)計劃,。

2、種植角中,，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察,，并作記錄。

3,、布置“小水滴旅行圖”,，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。

4,、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志,，如紙板做出的太陽、月亮,、雨滴和閃電等圖形,，烘托主題氣氛,。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上,，供幼兒觀看,。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”,，放置聽診器,、壓舌板、醫(yī)生的服裝,，供幼兒游戲,。

二、家園共育:,。

1,、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如水蒸氣,、清晨的霧、夕陽等,。

2,、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏,。

3,、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分,，如天氣狀況,、氣溫高低。

4,、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,，并與孩子一起閱讀。

5,、家中貼一張“成長圖表”,，記錄孩子的身高、體重,、手印等,，讓孩子感受自己的成長。

6,、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo):,。

1,、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣,。

2,、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，表達(dá)對小雨的喜愛,。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，有合作意識，體驗(yàn)集體活動的快樂,。

3,、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果,，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系,。

4、練習(xí)聽信號變換方向運(yùn)動,，提高動作反應(yīng)能力,，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動狀態(tài)。通過不同的玩繩運(yùn)動,，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱,，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力,。

5,、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣,，關(guān)注天氣預(yù)報,、感受、了解風(fēng)級,，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小,。

6,、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置,、特點(diǎn),。

7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形,，畫出與物體相對稱的另一半,。

8、能分辨安全與不安全的事,，學(xué)會自我保護(hù),，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動與休息的合理節(jié)奏,，能為自己設(shè)想,、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識,。

9,、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單,、雙數(shù),。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù),。

四,、教學(xué)內(nèi)容:。

第一周:,。

第二周:,。

1、風(fēng)來過了2,、聞風(fēng)而動3,、有趣的圖形4、歡快的小雨滴5,、雨點(diǎn)沙沙6,、撒花片。

第三周:,。

第四周:,。

1、我的關(guān)節(jié)會表演2,、學(xué)會小心3,、生病不好玩4、健康加油站5,、難不倒6,、健康大道。

一,、主題活動,。

《我們在春天里》：進(jìn)一步認(rèn)識春天的花草樹木,，感受春天的變化，體驗(yàn)春天的喜悅,，喜歡在春天里外出活動,，并嘗試表達(dá)對春天的感受。

《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重,、熱愛勞動人民的思想感情,，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識,。

《我的家鄉(xiāng)太倉》：以太倉風(fēng)景,、物產(chǎn)介紹為中心，通過參觀,、展覽,、談話、討論,、制作活動,，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣,，激發(fā)對動物的探究,、喜愛之情。

二,、特色活動,。

春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景,，我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖,，放飛夢想”春游活動。

三,、日常生活,。

1.根據(jù)天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服,。

2.教幼兒正確使用手帕,。

3.多帶幼兒進(jìn)行戶外活動。

4.加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo),。

5.繼續(xù)保持飯后漱口,、擦嘴巴的良好習(xí)慣。

四,、家長工作,。

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色,。

3.帶幼兒參觀花鳥市場,，認(rèn)識了解一些動物的知識。

4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人,。