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2022年校醫(yī)年終工作總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-07 09:52:37
2022年校醫(yī)年終工作總結(jié)(三篇)
時間:2022-12-07 09:52:37     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

校醫(yī)年終工作總結(jié)篇一

積極主動了解和熟悉業(yè)務(wù),。

工作中本著奉獻為先,學習為先的原則,,在思想上,,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,把愛工作,、愛學習當作生活中最大的樂趣,。在工作上,為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的人,,不斷地學習,不斷地豐富自己,,讓自己不斷地發(fā)展,,以適應(yīng)社會的需要。積極參加了昌邑區(qū)教育局、防疫站組織的“校醫(yī)業(yè)務(wù)培訓”,,通過學習對校醫(yī)業(yè)務(wù)知識有了更深的了解,,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,抓住了“衛(wèi)生”,、“健康”,、“講座”和“文書”等工作主線。傳染病流行期間通過參加區(qū)衛(wèi)生防疫部門的各項培訓活動,,對傳染病防治工作有了更深的理解,,并用以指導自己的工作,使我校傳染病的防治工作取得了好的成績(本學期幼兒園無一例傳染病,,學校只有一例腮腺炎,,因為發(fā)現(xiàn)得早、隔離及時,,班級沒有其它病例發(fā)生),。在6月份安全工作大檢查中,校醫(yī)室的工作得到好評,。

堅持不懈,、認真工作。

1,、堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄,。對傳染病患者,作晨檢記錄,,疾控記錄,,提出隔離要求,,指導涉及班進行消毒,,并作好記錄。

2,、本學期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者,,有記載的60人次,其中外傷較多,,有58人次,,占96。67%;測量血壓2人次,,均為教職員工,。

3、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動,。結(jié)合我校具體情況,,不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動,定期利用led顯示屏宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識,做到勤說,,勤講,、勤查,從而提高了同學們的防病意識,。

4,、五月份按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科的安排,對全校學生的視力進行了檢測,。近視率,、新發(fā)率較上年基本持平。為了鞏固好,,對此學校制定了眼操考核細則,,加強了對眼操的檢查力度,并把它納入了教師的考核中,。

5,、關(guān)于傳染病患者的復學,對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學者,,要求到具備條件的醫(yī)院確診并開具具有縣級以上人民醫(yī)院加蓋印章的診斷書,,書上明確注明是否仍具有傳染性。

6,、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作,,對不聽勸阻的,認真做好記錄,,并向上級作好匯報,,保留因此導致擴大造成后果而追訴的證據(jù)和權(quán)利。

本期發(fā)現(xiàn)傳染病學生1人次(腮腺炎),。按照要求做好工作(登記,、給患者及家屬講清情況,提出隔離要求和用藥建議)后按規(guī)定進行了休學隔離和治療;發(fā)現(xiàn)隔離率百分之百,。發(fā)現(xiàn)病歷后及時向?qū)W校領(lǐng)導,,疾控中心,教育局等相關(guān)部門匯報情況,。

7,、完成了一學期兩次的“健康教育”講座工作,并向昌邑區(qū)防疫站上傳了相關(guān)報道,。

8,、開學初對一年級新生和幼兒園的孩子進行了預防接種證的查驗登記,并下發(fā)了補種通知,。

9,、按照計劃完成了幼兒園幼兒每學期兩次的身高、體重測量,每學期一次的視力測量工作,。

10,、做好了學生的飲水工作,保證飲水機按時消毒,,飲用水及時到位,。

11、完成了上級單位布置的工作,,完善了健康教育檔案,。

12、在學校迎接省督導三年評估的工作中,,學校傳染病防控工作因工作細,、材料規(guī)范獲得好評。

其他工作,。

1,、食堂的各種記錄的填寫工作。

2,、學校led顯示屏的宣傳工作,。

存在問題。

(1)個別學生的個人衛(wèi)生還不能做到勤洗澡,、勤換衣,。今后加強檢查力度,爭取把學校衛(wèi)生工作做的更好,,盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學習環(huán)境,,利用多種形式向?qū)W生進行衛(wèi)生宣傳教育,要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

(2)加強學生用眼衛(wèi)生,,及時糾正不良姿勢。

從以上可以看出,,校醫(yī)工作是一個看似簡單,,實際繁雜的工作,。

我們知道,,成績總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生,而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花,,又必須建立在人與人之間的相互理解,、真誠溝通和友好合作的基礎(chǔ)之上;離開了集體的海洋,一滴水,,再晶瑩,,也會干涸。我將在以后的工作中更加細心,以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的責任感指引,,在全校師生的配合和共同努力下,,把校醫(yī)室的工作干得更好,為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職,。

校醫(yī)年終工作總結(jié)篇二

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一,,是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的基本途徑,,更是提高整個民族文明,、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施,。多年來,,我校為進一步貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校健康教育工作評價方案》,,全面落實健康教育的各項工作要求,,堅持以“健康第一”為健康教育的指導思想,注重培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣,,增強學生自我保健意識,。促進學生身心健康成長,既全面推進了素質(zhì)教育,,也為我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出一定的貢獻?,F(xiàn)將本學期我校醫(yī)務(wù)室及健康教育工作情況總結(jié)如下:

一、日常衛(wèi)生監(jiān)督

學校衛(wèi)生工作是一項常規(guī)的工作,,日常的衛(wèi)生監(jiān)督,,也是學校衛(wèi)生工作的重點。學期初,,學校醫(yī)務(wù)室購買了“來蘇”,、“84消毒液”、“過氧乙酸”等消毒藥物,。為常規(guī)消毒做好準備,。

1、醫(yī)務(wù)室堅持每天晨檢,,及時掌握學生中的因病缺課情況,,也在第一時間掌握學生中傳染病的發(fā)病情況。并上報相關(guān)領(lǐng)導,。建立健全了學校傳染病預防及上報機制,。

2、遵照預防為主的原則,,加大健康教育的宣傳,,利用校園廣播,、知識講座、黑板報等形式通過多種渠道向?qū)W生宣傳傳染病的預防知識,,以此開展學校的健康教育,。本學期針對學生實踐分別在4月份及6月份開展了兩次全校性的健康知識講座,分別針對春季流感和夏季腹瀉對學生進行了健康知識的宣講,。

3,、在每個月休期間及傳染病高發(fā)期定期做好宿舍及教室的消毒。指導宿舍食堂進行常規(guī)的消毒,、通風,。

4、結(jié)合學校實際,,定期對教室采光,、桌椅配置等教學衛(wèi)生進行監(jiān)督。及時反饋教學衛(wèi)生中存在的問題,。

5,、配合學校體育訓練隊,做好運動創(chuàng)傷的緊急處置及隊員的運動及營養(yǎng)的保健指導,。本學期處置訓練創(chuàng)傷80多人次,,為體育特長生的訓練做好義務(wù)保障。

二,、上好健康教育課

學校始終堅持開設(shè)健康教育課,,按照相關(guān)要求,保障健康課0,。5課時/周,,通過課堂教學,培養(yǎng)學生自我保健意識,,養(yǎng)成良好的健康習慣,。根據(jù)課程安排,本學期教務(wù)處將健康教育課安排成講座形式,,使三個學年都能上健康課,。

三、關(guān)注學生心理健康

多年來,,學校領(lǐng)導始終關(guān)注學生的心理健康,,設(shè)立專用心理交流qq,更適合與學生交流;健康教師負責為個別需要心理輔導的學生,,做心理疏導,,幫助學生走出心理陰影,。根據(jù)高三學生高考前壓力過重,,心理問題較多的實際,,由“心育”教師在高考前為高三學生進行心理輔導講座,幫助學生走出困擾,。為高三考生提供健康指導,。

校醫(yī)年終工作總結(jié)篇三

大家好!一年來,我校在區(qū)教育區(qū)局的正確領(lǐng)導下,,以科學發(fā)展觀為指導,,堅持“給每個匯文人創(chuàng)造更大的發(fā)展空間”的辦學理念,堅持“以人為本,、凝心聚力,、優(yōu)化管理、和諧發(fā)展”的辦學思路,,全面實施素質(zhì)教育,,全面提高教育教學質(zhì)量,全力打造“魅力匯文”品牌,,取得了顯著的成績,,走在了全區(qū)的前列,現(xiàn)將一年來的學校工作情況向各位領(lǐng)導和老師們匯報如下:

一,、搶抓機遇,,全力打造“魅力匯文”品牌

20__年11月,區(qū)教育局決定打造“魅力匯文”品牌,,區(qū)教育局20__年工作意見又提出,,要著力搞好匯文實驗學校“詩意校園”的宣傳推介工作,,充分體現(xiàn)了區(qū)教育局領(lǐng)導對匯文的高度重視和大力支持,。為匯文的發(fā)展創(chuàng)造了良好機遇,我們僅僅抓住這一難得的機遇,,以打造“魅力德育”,、構(gòu)建“詩意校園”、開展科普創(chuàng)新,、凸顯特長發(fā)展為突破口,,全力打造“魅力匯文”品牌。在區(qū)教育局的大力支持下,,20__年5月19日濟南市首家“詩教示范基地”揭牌儀式暨構(gòu)建詩意校園展示活動在我校舉行,。20__年7月8日,在全運會倒計時100天慶?;顒又?,我校300名學生代表濟南市中小學生在泉城廣場朗誦了詩歌“情系泉城,喜迎全運”,。20__年3月,,學校被中央文明辦命名為全國首批“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點,。20__年4月,在全國部分省市“做一個有道德的人”調(diào)研會上介紹了經(jīng)驗,。20__年5月20日山東省暨濟南市“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動在我校舉行,中央電視臺新聞聯(lián)播及多家媒體對此做了報道,。品牌創(chuàng)建工作對提升學校的管理水平,,提升學校的社會聲譽,推動學校各項工作的開展都起到了非常重要的作用,。但是我們也清醒的認識到,,品牌創(chuàng)建是一項長期的工作而不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的;品牌是干出來的不是喊出來的;品牌是人民群眾認可的而不是上級任命的。教育品牌的創(chuàng)建,,必須以一流的管理,、一流的隊伍、一流的質(zhì)量為支撐,,沒有質(zhì)量就沒有品牌,。作為校長我經(jīng)常告誡自己和干部,打造“魅力匯文”品牌雖然取得了一些成績,,但這只是品牌創(chuàng)建征程上的第一步,,離上級的要求、離“魅力匯文”的美稱還相差甚遠,。廣大干部教師形成了“遠離浮躁,、靜心辦學、狠抓常規(guī),、提升質(zhì)量”的共識,。我們堅持把創(chuàng)建品牌與提升教育教學管理水平相結(jié)合;與提高教師的工作積極性相結(jié)合;與提高教育教學質(zhì)量相結(jié)合,求真務(wù)實的品牌創(chuàng)建工作,,取得了顯著的成效,。

二、以科學發(fā)展觀為指導,,努力提高學校的管理水平

學校黨總支認真抓好領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè),,完善領(lǐng)導班子民主集中制,規(guī)范議事決策和工作運行機制,,努力實現(xiàn)決策的科學化,、民主化和規(guī)范化。為學校的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定提供了強有力的思想,、組織保證。在干部中開展了“加強黨性修養(yǎng),、弘揚優(yōu)良作風”的教育活動,。學校廣大中層以上的干部牢記的要求,,廉潔自律、率先垂范,。要求群眾做到的自己首先做到,,要求群眾不做的自己堅決不做,。工作干不好先從自己找原因,。時時處處注意用自己的模范行為去帶動和影響教職工。多數(shù)中層干部和部分校級干部既是管理者,,也是教育教學的實踐者,,都有學科教學任務(wù),有的干部還擔任了班主任工作,。

學校黨總支加強黨的組織建設(shè)和作風建設(shè),,堅持“三會一課”制度,嚴格組織生活,,嚴格黨員管理,,嚴格黨員教育,規(guī)范黨員言行,。注重在一線和青年教師中發(fā)展黨員,,20__年又有6名同志光榮的加入了黨組織。20__年9月開始,,在黨員中開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,。通過學習輔導材料、專家講座,、看錄像,、黨課、調(diào)查問卷,、民主生活會,、組織生活會等學習活動,是廣大黨員提高了對學習實踐活動的認識;增強了責任感和使命感;提高了干好本職工作的積極性,。把學習實踐活動與加強組織建設(shè)相結(jié)合;與查找與解決實際問題相結(jié)合;與深化爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合,。廣大黨員在各自的崗位上積極發(fā)揮先摸作用,為群眾樹立了榜樣,。20__年有30余名黨員同志在教育教學工作中表現(xiàn)突出,。受到了學校,、區(qū),、市級的表彰與獎勵,。

學校黨總支認真抓好教職工的思想政治工作,,堅持每周五的政治學習制度,,認真組織教職工學習黨的方針政策、教育法規(guī)和上級文件,。把做好教職工的思想政治工作與解決教職工工作,、學習、生活中的實際問題相結(jié)合,。加強師德教風建設(shè),,通過多種途徑提高教師的師德素養(yǎng)。廣大教師以德從教,,依法執(zhí)教,,為人師表,工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。涌現(xiàn)出了一大批先進工作者,一年來,,受到學校,、區(qū)、市表彰的教職工有90余人次,。

學校領(lǐng)導班子積極探索新形勢下學校管理的'新路子,,堅持依法治校以德治校相結(jié)合,把制度建設(shè)與道德建設(shè)相結(jié)合,。建立健全了各項管理制度,,加強教職工的崗位目標考核工作。積極推行“精細化”管理,,在細節(jié)上做文章,,在落實上下功夫,工作布置到哪里,,檢查就跟到哪里,,總結(jié)反饋就跟到哪里,較好的調(diào)動了廣大教職工的積極性,。

強化民主治校,,堅持校務(wù)公開,學校重大事項由教代會討論決定,,充分發(fā)揮工會,、共青團、少先隊,、民主黨派,、紅十字會等部門在構(gòu)建和諧校園中的重要作用。學校團委,、少先隊圍繞學校的中心工作開展了豐富多彩的教育活動,,并取得了優(yōu)異成績。學校工會積極為教職工服務(wù),在組織教職工文體活動,、困難職工救助,、教工查體、召開教代會等方面都做了大量的工作,,成績顯著,。重視老干部工作,堅持共享原則,,尊重關(guān)心離退休老教師,,及時幫助他們解決生活中的困難,使他們老有所為,,理解支持學校,。學校重視宣傳報道工作,,結(jié)合學校品牌創(chuàng)建工作,,及時宣傳學校的特色活動和工作成績。20__年,,共有131篇稿件被市級以上媒體報道,。認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作,計劃生育工作和紅十字會工作,,保持了先進單位的稱號,。

學校充分發(fā)揮九年一貫制學校的優(yōu)勢,進一步加強了中小學部工作的銜接,,在工作計劃上全盤考慮,,思想上統(tǒng)一認識、行動上步調(diào)一致,。特別是在學??蒲小⒔逃虒W研究,、教師培訓等方面注重統(tǒng)一行動,,強化合作、資源共享,,取得了良好的效果,。學校積極開展對口幫扶活動,無論是市教育局規(guī)定的幫扶對象還是學區(qū)內(nèi)薄弱學校都能力所能及的對他們給予多方面的支持和幫助,。作為對外開放學校,,成功接待了湖南懷化教育代表團的來訪。

先進的管理思想,,科學的管理方法,,較好的調(diào)動了廣大干部、教職工的積極性,促進了學校穩(wěn)定,、健康,、和諧的發(fā)展。山東省教育督導團在對學校督導時,,對學校的工作給予了很高的評價,。

三、完善激勵機制,,努力讓教師感受職業(yè)的幸福

要實施素質(zhì)教育,,提高教育教學質(zhì)量,關(guān)鍵要有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取的教師隊伍,,學校堅持給每一位教師一個發(fā)展的支點的思路,,努力為每一位教師營造一個寬松、愉悅,、和諧的發(fā)展環(huán)境,。在教師隊伍建設(shè)中,積極引入激勵機制,,通過目標激勵,、獎懲激勵、情感激勵,,努力提高教師參與校本培訓的積極性,。注重從發(fā)展的角度去關(guān)心教師、激勵教師,。學校加大了對教師培訓的投入,,通過請進來、走出去等多種形式,,積極為教師培訓創(chuàng)造條件,。先后請萊州實驗學校的吳艷華老師和成都武候?qū)嶒炛袑W的李鎮(zhèn)西校長,分別為學校的班主任和教師做了專題報告,。一年來,,到市外參加優(yōu)質(zhì)課評比、觀摩,、學術(shù)年會的干部教師達60余人次,。學校通過讀書工程、青年讀書社,、教育博客,、??吨c》等形式,努力為教師搭建發(fā)展的平臺,。小學部的王文輝老師作為濟南市的唯一代表在全國“同課異構(gòu)”比賽中獲得一等獎;小學部的楊梅老師和中學部的孫鳳嗚,、楊成哲老師分別榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎;小學部王妮娜和中學部王韻老師在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。另外還有70余人次在區(qū)級以上教學比賽中獲獎,。

在認真抓好校本培訓的同時,,我們還特別注重通過激勵的策略來提高教師工作的積極性。為了讓教師得到更多的成功體驗,,中學部開展了讓學生推薦“我最喜愛的老師”的活動,,有百分之八十以上的教師被學生推薦為“我最喜愛的老師”,推薦的理由成了學生給老師的頒獎詞,。袁明東校長把“頒獎詞”打印出來分發(fā)給了老師,,并選取部分頒獎詞在中學部教職工會上進行宣讀?!邦C獎詞”是學生的心聲,,是學生對老師的褒獎,更是學生對老師的鞭策,,它使更多老師體會到了職業(yè)的幸福,。

今年上半年,,在學片十二個學校的抽測中,,小學部抽中的四科,有三科成績名列第一,。面對這樣的好成績,,在小學部全體教職工大會上,李衛(wèi)東校長親自為三位教師敬獻鮮花,,以表達對老師的祝賀和祝福,。在本學期舉行的全區(qū)初一年級抽測中,我校抽中的四科有三科成績名列全區(qū)第一,,我在全體教職工大會上對三位教師進行了表揚,,同時,學校還為三位教師以及相關(guān)的班主任寫了熱情洋溢的感謝信,。這種做法既使相關(guān)老師得到尊重和認可,,也使全體干部教師增強了質(zhì)量意識。

學校注意對教師培養(yǎng)和使用,,同時也注意對名師的宣傳,。20__年3月3日,濟南日報用一個版的篇幅對我校30名具有市級以上榮譽稱號的教師及其教育理念進行了報道,,這對宣傳名師,、激勵名師、宣傳學校都取得了良好的校果。本學期小學部建立了以美術(shù)教師命名的工作室,,使這些教師增強了責任意識和創(chuàng)新意識,,提高了工作的積極性。

以人為本的管理,,激勵策略的運用,,使教師受到了鼓舞。多有名教師克服了孩子小的困難,,擔任了班主任工作;有的教師結(jié)婚以后為了不耽誤工作,,放棄了婚假;有的休產(chǎn)假的老師看到教師緊張,產(chǎn)假沒休完就到校上班了,。充分體現(xiàn)了匯文廣大教師愛崗敬業(yè),,無私奉獻的精神和勇挑重擔、奮發(fā)進取的工作狀態(tài),。

四,、加強教科研工作,充分發(fā)揮教科研的先導作用

學校領(lǐng)導班子高度重視教科研工作,,充分發(fā)揮教科室的重要作用,,積極推進教科研管理的機制創(chuàng)新。認真抓好17個區(qū)級以上課題的研究工作,,切實推進課題化校本教研,。堅持課題研究與深化新課程改革相結(jié)合;與教研活動相結(jié)合;與解決教育教學中的實際問題相結(jié)合;與提高教育教學質(zhì)量相結(jié)合。教育科研的開展,,促進了教育教學觀念的更新;促進了教師科研能力的提升;促進了學校教育教學質(zhì)量的提高,。20__年以來,學校教科研工作取得了顯著的成果,,有20余篇論文在區(qū)級,。

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