演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇一

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)任教務(wù)科干事,。我競選的崗位是理科系,。

我xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年7月到安廣師范學(xué)校任教,。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究,。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲xx地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎,，除此之外,，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省,、市級優(yōu)秀論文獎,。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會,?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎,。

20xx年被評為優(yōu)秀“女教工”,。由于工作成績突出20xx年、20xx年被評為校級優(yōu)秀,。

20xx年,，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核,。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,，我還任高考班地理課,，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中,，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作,。

一、更新教師教育觀念,，提高教師創(chuàng)新能力,。

目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上,。只注意知識的傳授,，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授,，有些教師把知識直接交給學(xué)生,，然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式,，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,，再去應(yīng)用。效果會大不一樣,。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法,。在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。

二,、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要依據(jù),。

三,、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究,。

每學(xué)年,，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇,。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型,、專家型教師轉(zhuǎn)化。

四,、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式,，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生,、媒體之間的多種雙向傳輸,，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

五,、提高學(xué)歷層次,，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。

理科系專任及兼課教師共有35人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看,，35歲以下18人，35—40歲12人,，40歲以上5人,。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，研究生1人,，本科學(xué)歷32人,，專科2人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看,，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。但研究生不足0.03%,。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時(shí),，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要,。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師責(zé)任感,、使命感,。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上,、教研上。

最后,，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會,。

謝謝大家！

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委： 大家好,！

我叫姜治宏，在這里我以平常人的心態(tài),，參與幸福中學(xué)英語教師崗位競聘,。此次競聘，本人為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我現(xiàn)年39歲，大專文化程度,，中學(xué)一級教師職稱,。1986年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語班，同年八月分配到幸福中學(xué)任教,。工作至今,，我熱愛黨，熱愛社會主義,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，愛崗敬業(yè)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

參與這次競聘,，我認(rèn)為我主要有以下的幾個(gè)有利條件：

1、有初中教師資格證書和合格學(xué)歷,。

2,、在這20年的教育教學(xué)工作中，我一直承擔(dān)初三年級教育教學(xué)工作,，曾經(jīng)擔(dān)任過班主任,，教育教學(xué)成績居全縣前列，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是我校的骨干教師,。

3、有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、扎實(shí)工作、追求上進(jìn),、不甘落后等精神,。

4、經(jīng)過幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高,，1997年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5,、為了適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)要求，近幾年來,，本人通過自學(xué),，掌握了計(jì)算機(jī)的簡單操作使用。學(xué)會了wps,、word,、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用,，學(xué)會了上網(wǎng),，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，了解關(guān)于教育教學(xué)改革的信息和新動態(tài),，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料,，與發(fā)達(dá)地區(qū)同步享受最新資源信息，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學(xué),、電化教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，成功與辛酸同在。參與這次競聘,，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，在競爭中完善自己,。我深知教學(xué)工作的重要性，我愿服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，并與廣大教師打成一片,，齊心協(xié)力，搞好教育教學(xué)工作,。我將笨鳥先飛,，不負(fù)眾望，做到“以為爭位,，以位促為”,。具體做到以下幾個(gè)方面：

1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教案,，學(xué)期學(xué)年末寫好總結(jié)。

2,、合理布置并及時(shí)批改作業(yè),，捕捉分析作業(yè)對錯(cuò)情況，并及時(shí)反饋,。

3,、鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教改實(shí)踐活動,，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教，分層次教學(xué),，讓學(xué)生不同程度的得以提高,，配合學(xué)校，進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作,。

5,、積極參加教研活動，每周聽課不少于一節(jié),，上好學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課,。

6、服從學(xué)校安排,，按時(shí)上下課,，不遲到，不曠課,，有事請假,。

在以后的工作中，我將努力做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)守紀(jì)律,，勤學(xué)習(xí),，勤工作,。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以自身的行動感染人,。努力做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)結(jié),，辦事講效率,。我將用真情和愛心去和我的每一個(gè)學(xué)生相處，充分尊重他們的人格,，奮力提高教育教學(xué)成績。找準(zhǔn)自己的位置,，像老實(shí)的羊,、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,，無私地奉獻(xiàn),。像竹子一樣，每前進(jìn)一步,，小結(jié)一次,。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接幸福中學(xué)輝煌燦爛的明天,。

謝謝大家,！

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇三

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,，#市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。（略）由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進(jìn)教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在#年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委教師：

大家好！你們辛苦了,！

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。我只知道,，作為一個(gè)教師，一個(gè)班主任是幸福的,，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f,，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想,，自己對得起教育的責(zé)任和使命,；我可以滿足的認(rèn)為，所有的付出無愧于國家的囑托,、人民的希冀。

在十七個(gè)春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。xx年7月,，我和鄧建明教師輝煌的送走了六（2）班,，這個(gè)班是我從一年級一步一個(gè)腳印帶上來的。六年里,，我始終以“先樹人,，后樹學(xué)問”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊,，不喜歡因?yàn)槌煽兒透叻肿寣W(xué)生失去快樂，我倡導(dǎo)潤物無聲,，教育無痕的教育思想,。還記得xx年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想,，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口,，往袋子里放進(jìn)對應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長日記,。以后的日子里,，無論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事,，得到表揚(yáng)還是受到批評,，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后,，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來自己反思,，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會受到觸動,，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言,，這樣,，家長既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與教師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本,，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長,。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的教師,，正是沿著我的這個(gè)教育理念,，我所帶的六（2）班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，在xx年小考中綻放異彩,，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名,。

xx屆的六（1）班，由于情況特殊,，一到五年級期間共換了4個(gè)語文教師,，學(xué)生才熟悉這個(gè)教師，又要重新適應(yīng)新的教師,，多次這樣,，學(xué)生漸漸對語文教師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸,，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長,。而我剛剛成功送走了六（2），自信能帶好令教師們頭疼的六（1）班,，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任,。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的`道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后,，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長統(tǒng)計(jì)好操行分,，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,，每個(gè)月末,，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚(yáng),，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時(shí)候，家長那么感動,，看得那么認(rèn)真,，學(xué)生也對我這個(gè)班主任肅然起敬。從此,，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,，在xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。

xx屆的六（5）班也是一個(gè)特殊的班級,，我又一次擔(dān)負(fù)重任,，由于本年級各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級,。開學(xué)第一天,，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對陌生的六（5）班，有的甚至不肯來報(bào)名,，我非常理解孩子們的想法,，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例,，讓學(xué)生明白人要學(xué)會在不確定中生存,，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境,。同時(shí),，為了讓學(xué)生看到新班級的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣,，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任,，接受并熱愛新的班級，新的教師,，新的同學(xué),。真是付出越多，收獲越多,，我們六（5）班在xx年的小考中,，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo),，前100名中有9名是我班的學(xué)生,，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

沒有最好,，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

我的演講完畢，謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好!

大家下午好!我叫xx,，xx歲，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)外國語學(xué)院,，主修英語,。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我的機(jī)會。我今天競聘的崗位是xx年級的英語教學(xué),。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：

20xx年畢業(yè)后我就來到xx五小任教,，至今整整兩年。在短短兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過一,、三、四,、五,、六的英語教學(xué)工作。期間,，我勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師們學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高,，為此取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績,。我的英語學(xué)科論文獲得了全國教育技術(shù)征文三等獎、xx市電化教育研究會與中國教育技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎,、xx市全國教育技術(shù)“十一五”重點(diǎn)課出色論文獎,，三年級英語課獲xx區(qū)小學(xué)青年教師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成績很小,，但卻包含著校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們對我無私的關(guān)懷和幫助,，在此,，我要向你們表示感謝，謝謝您們!

假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。如果能擔(dān)任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),，使我校的`英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

二是做一個(gè)科研型的教師,。新時(shí)代要求教師不僅要具備教學(xué)能力,，還要具備發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。我要不斷探索教學(xué)規(guī)律,，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標(biāo),、有針對性地解決我校的英語教學(xué)難題,。

三是做一個(gè)理念新的教師

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，結(jié)合英語學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，我還年輕,，還有很大的潛力可挖,，我倍加珍惜今天這個(gè)機(jī)會，希望大家給我這個(gè)機(jī)會,，讓我做得更好!

謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在**年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會!俗語說：三十而立,，四十不惑,，五十知天命。介于不惑與知命之間的我,，還有較強(qiáng)的求知欲,，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,，而是覺得自己還年輕,。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī),，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞,。我不過四十出頭,，不應(yīng)該更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說,。講得好,，來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng);講不好，也請大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì),。

我84年工作,。本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師,，曾20_年任班主任,。從教20_年來，一直奮斗在教學(xué)第一線,，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，20_年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷,。1993年剛獨(dú)立建校不久,，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展,。班級從兩軌到六軌,，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位,，教室樓從一棟到三棟,。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步形成，我看著她一天天地壯大,。如今她成了我們的驕傲,，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情,，更特別,。當(dāng)年步入時(shí),，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過不惑,，兩鬢染染,，華發(fā)疏疏。毫不夸張,，我已經(jīng)把人生最最美好的青春年華,，獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了,。我無怨無悔,，今天站在這里可以問心無愧的說，20_年來,，我無愧于祖國的教育,，無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人,。女兒從小學(xué)到高中,，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo),。大家知道畢業(yè)班工作辛苦,，壓力大，天天改不完的作業(yè),，有時(shí)改得人心浮氣躁,，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會,。在學(xué)校我是一名教師,，職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學(xué)生，再苦再累再煩,，也要含笑回答學(xué)生問題,。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了,。女兒在小學(xué),、初中我是能輔導(dǎo)沒心情，到高中又沒能力輔導(dǎo),，這是一種無奈,。作為教師，我為從出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生,、碩士生,、研究生，高考,、中考狀元,，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ),，我是一名合格的老師。而作為家長,，我是一個(gè)不稱職的父親,。我今天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們訴苦邀功,，而是告訴大家,，我愛教育事業(yè)，我愛北小,。就是吃再多的苦,，受再多的累，也無怨無悔,。源于這種愛才促使我走上今天的競職講臺,。

草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本,。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的,，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格,，心直口快,，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠,。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨,，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬,，快樂就有多少,。大家看我的形象，心寬體胖,，就知道是一個(gè)沒有憂愁的人,。我思想比較活躍，熱愛工作,，熱愛學(xué)習(xí),。工作中不論大事小事，事必躬親,。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦,、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;20_年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo),，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們還在騰飛的初期,，必須精心打造,，小心錘煉，自己給自己掙臉,，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會中,，我們都要竭盡全力，力爭上游,，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校,。雖小，但志氣不小,。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),，在許多活動中我們展示了風(fēng)采?；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開,，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會老師的肯定,。近幾年,，語文教學(xué)碩果累累，校長,、校長及一些老師的課在省級,、比賽中頻頻獲一、二等獎,。_老師的作文課不僅獲得全國比賽賽區(qū)第一名,，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多,。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得,。教師論文獲獎可用不計(jì)其數(shù)來形容。在近兩年的_市小學(xué)師生讀書成果展示中,，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,，種種活動出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測，和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭,。這些成績的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水,。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作,，成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇,，對同志，對工作盡心盡力,。這些老師們的工作態(tài)度,，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的形成會起到促進(jìn)的作用,。

本人的教學(xué)一直是努力的,，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作,，我首先是一名教師,，教師就是要教書育人，對學(xué)生負(fù)責(zé),。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎,，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)面對我工作的一種肯定,。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮,，近幾年有三篇論文獲得一等獎，多篇在教育?？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級獎項(xiàng),。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn),。至于表彰，在這里自曝家丑,，翻箱倒柜只找到市總工會,、詩詞協(xié)會、幾家報(bào)社和省級骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎狀,，數(shù)量少,，含金量低。不過學(xué)生的明信片,，賀卡,，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來,?；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事,，品嘗教育成功的情結(jié),。賀卡,，書信，問候讓我深深地享受著一種幸?！粋€(gè)師者的快樂,。沒有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng),、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師,。天道酬勤，學(xué)生的問候,，就是對我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無尚的嘉獎;我的形象,，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù),。教育陳惠安,、陸東這樣的高考、中考狀元,，需要智慧,，給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇,，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意,，學(xué)校的信譽(yù),。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里,，留在學(xué)生成長的路上,，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半,，也有我的一半,。學(xué)校的一塊塊獎牌里也含有我們的一份綿薄之力。

如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任,，到新的崗位工作,。我會做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù),。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好校長的參謀和助手，[蓮~山課件]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖,，做好工作,。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺階。我校教師年輕,，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高,，只要認(rèn)真對待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會取得優(yōu)異成績,。

3,、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài)，及時(shí)總結(jié),，樹典型,、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中，了解教學(xué)情況,，誠懇聽取教師建議,，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4,、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼,，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的情況后,，就可以針對性開展工作,，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色,。

人“不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志”,，勝固可喜，敗亦無悔!勝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任,，我會更加努力，盡心盡職做事;敗,，說明我為人為事,，尚有不足,。在以后工作中,，盡力彌補(bǔ)，但我不會說要繼續(xù)錘煉,，等待下一次機(jī)會,。對已過不惑的我來說，也許沒有下一次機(jī)會了,。不過我會收拾一下心情,，繼續(xù)為，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于,，現(xiàn)在屬于,，將來仍然屬于。無論什么結(jié)果,，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，尊重同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，熱愛學(xué)校。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家上午好,！

首先感謝

領(lǐng)導(dǎo)

提供

我叫魏xx,，畢業(yè)于xxx大學(xué)美術(shù)專業(yè),，畢業(yè)同時(shí)得到xx大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,，3年中小學(xué)美術(shù)教師,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,，除優(yōu)質(zhì)課外,，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。

我從小就非常喜歡美術(shù),，善于創(chuàng)造想象,。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫,、水彩,、水粉、鉛筆畫,、電腦美術(shù)等許多畫種,。這是我的競崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)

方案

個(gè)性

2.實(shí)事求是,，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望,。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會,，扎扎實(shí)實(shí)的工作,。反之不能上崗，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能,；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上,、下,，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,。“以為爭位,，以位促為”是我的努力方向,。我堅(jiān)信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，以及在座的各位同學(xué),，大家下午好!

在這里,，首先,，謝謝我們會同縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)心,，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很高興,，很感動,。其次，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備今天的的講座,，讓我們聚在一起,。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。

我叫譚春燕,，來自會同縣長寨鄉(xiāng),，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學(xué)。現(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班,。在第一師范的這四年,，學(xué)到了很多，長大了很多,。大一時(shí)面對新環(huán)境,，我并不害怕，在班上當(dāng)選了舞蹈課代表,。大二當(dāng)選為團(tuán)支書,，負(fù)責(zé)管理班上團(tuán)支部事務(wù)。現(xiàn)在是擔(dān)任著班上的組織委員,，負(fù)責(zé)每月團(tuán)課的開展,，以及從大一開始就擔(dān)任著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)積極,。20xx年評為系級優(yōu)秀團(tuán)員,，20xx年再次評為優(yōu)秀團(tuán)員，再就是評為20xx年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號,。學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,，開設(shè)了許多門我們之前沒有接觸的課程，比如：舞蹈,、美術(shù),、鋼琴、計(jì)算機(jī),。我選的是音樂專業(yè),，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí),，一直以來比較嚴(yán)格的要求自己,，提倡多參與學(xué)校活動,。報(bào)了自考,，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑,。將學(xué)校要求過的科目都認(rèn)真完成，在此基礎(chǔ)上,，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級證,，并順利通過。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也不多了,，滿打滿算也就8個(gè)月,，我想在這倒計(jì)時(shí)多學(xué)些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ),。本月11號就開始在長沙實(shí)習(xí)了,，心里很激動，其實(shí)也期待好久了,。因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺,，向?qū)W生傳授知識，同時(shí)也緊張,。但不怕,，第一次正式上講臺難免會緊張的，,，丟面子就丟面子,，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當(dāng)一名教師,，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè),，我很喜歡教師這一稱呼，現(xiàn)在越來越靠近它,，我相信自己會很努力的,。也堅(jiān)信自己會取得很好的成績。還有會同的你們,，我們一起加油!

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動。

沒有最好,，只有更好,，只要給我一個(gè)機(jī)會，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫_x，現(xiàn)任教務(wù)科干事,。我競選的崗位是理科系,。

我_年7月畢業(yè)于_師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年7月到安廣師范學(xué)校任教,。在從事地理教學(xué)的同時(shí),，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲_地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎，除此之外,，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎,。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上,。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎;同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎,。

20_年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出20_年,、20_年被評為校級優(yōu)秀,。

20_年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核,。20_年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課,，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作,。在教學(xué)管理實(shí)踐中，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作,。

一,、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力,。

目前理科系教師中,，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授,，不注重能力的培養(yǎng),。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生,，然后學(xué)生去運(yùn)用,。如果換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用,。效果會大不一樣,。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力,。久而久之,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學(xué)習(xí)方法,。在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要依據(jù),。

三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí),，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究,。

每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,，講師發(fā)表一篇,，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型,、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué),。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)模式,，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師,、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸,，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué),。

五、提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),。

理科系專任及兼課教師共有35人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下18人,，35—40歲12人,，40歲以上5人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,，研究生1人,，本科學(xué)歷32人，?？?人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上,。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。但研究生不足0、03%,。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行,。

在開展以上工作的同時(shí)，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要,。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感,。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上,、教研上。

最后,，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會,。

謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:,。

大家,，下午好!

首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機(jī)會。

我叫xxx,，今年xx歲,。xx年畢業(yè)于xx大學(xué)物理教育專業(yè)，后自修xx大學(xué)電子工程專業(yè)本科,，xx年取得高級中學(xué)物理教師資格證,。畢業(yè)后，在xx市xx高級中學(xué)工作兩年,，xx年加盟xx,，從事高中物理教學(xué)工作至今，擔(dān)任多年的教研組長，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長,。

我之所以今天能勇敢地站在這次先進(jìn)教師競聘臺上,，除了有點(diǎn)自信本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這樣的兩則信條：

一是無夢想者就不會有追求,，就不敢去競爭,；

二是不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)先進(jìn)教師的教師也不是好教師,。

點(diǎn)滴成績,，再接再厲：

1、教學(xué)論文,。我撰寫的論文分別在國家,、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎,；

回顧在xx十二年的教學(xué),具體在以下幾個(gè)方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起,，我熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持“教書育人,，誨人不倦”的古訓(xùn),。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事,。

為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，我不會錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，反思自己的不足,。

在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常從圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志,，并將好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,，還將新的教學(xué)教法復(fù)印、整理作為資料保存,。

教研是集體的行為,，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個(gè)人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠(yuǎn)的道理，所以理化生三科老師要加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通,，我們要打整體戰(zhàn),，將理科綜合成績提升到一個(gè)新高度。

物理組堅(jiān)持每周四下午第八節(jié)為集體備課時(shí)間,，主要內(nèi)容是"四備：

（1）備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),；

（2）備教材的前后聯(lián)系,；

（3）備突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的措施,；

（4）備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律方法,、技巧。

xx學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，是實(shí)踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí),、理解,、實(shí)踐，最終發(fā)展它,。它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論,，符合“循序漸進(jìn),，因材施教,，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)補(bǔ)差,，把新課改的“自主，合作,，探究性學(xué)習(xí)”的'要求落到了實(shí)處,，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上,，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張,、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè),，完成教學(xué)任務(wù),，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以說,，教研的終極目的是讓學(xué)生成長,、讓教師提高,、讓學(xué)校發(fā)展。

教學(xué)是一個(gè)學(xué)校最中心的活動,，也是一個(gè)學(xué)校的生命線,。教師要在教學(xué)上很下功夫！

備課方面,，我努力鉆研教材,，考試大綱，教學(xué)的重難點(diǎn),。做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法,。

教課方面，我實(shí)踐“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。按“導(dǎo)、思,、議,、展、評,、測”六環(huán)節(jié)授課,，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，大力推行小組合作,，實(shí)行“兵教兵”,，讓學(xué)生成為課堂的真正主人,，老師則循循善誘,，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍,。

輔導(dǎo)方面,，學(xué)生學(xué)習(xí)是有差異的，這就需要對個(gè)別學(xué)生因人而異個(gè)別輔導(dǎo),。注重先開導(dǎo)思想,，再解決問題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決學(xué)習(xí)困難,。xx班xx同學(xué)物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想,，我找到她,，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài),，從基礎(chǔ)題開始突破，上課認(rèn)真聽講,，課后多提問,。通過這次談心，她上課聽課更認(rèn)真了,，有問題主到到辦公室來問我,，提高了她學(xué)習(xí)物理興趣，為提高物理成績走出了第一步,。

教學(xué)反思方面,，教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考,，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅(jiān)持寫教學(xué)反思,。講完一節(jié)課后,，我或多或少對教學(xué)有一點(diǎn)想法，在教案上寫上一兩句話,，為以后的改進(jìn)教學(xué)提供第一手材料,。

以上三點(diǎn)是我對十多年教學(xué)工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何,，我都會勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地工作。

相信通過大家的共同努力,，xx的明天將更加美好,！

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十二

競聘的壓力很大，如果想壓倒對手獲得成功,，一篇精彩的,。

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,。

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人。

在班級管理中,，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。

3,、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解、尊重,、關(guān)愛,。

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。每個(gè)人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在,。

作文。

中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅(jiān)信：學(xué)生,，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師,，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功,，在過去的xx年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多,，借此機(jī)會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,，才會不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好!

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動,。

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教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！我叫張雪靜,，23歲,，畢業(yè)于北京科技大學(xué)外國語學(xué)院，主修英語,。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我的機(jī)會,。我今天競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué),。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：

2006年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教,，至今整整兩年。在短短兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過一,、三、四,、五,、六的英語教學(xué)工作。期間,，我勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師們學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，為此取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績,。我的英語學(xué)科論文獲得了全國教育技術(shù)征文三等獎,、北京市電化教育研究會與中國教育技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、北京市全國教育技術(shù)“十一五”重點(diǎn)課優(yōu)秀論文獎,，三年級英語課獲平谷區(qū)小學(xué)青年教師英語評優(yōu)課二等獎,。雖然成績很小，但卻包含著校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們對我無私的關(guān)懷和幫助,，在此,，我要向你們表示感謝，謝謝您們,！

假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。如果能擔(dān)任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),，使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

二是做一個(gè)科研型的教師,。新時(shí)代要求教師不僅要具備教學(xué)能力,，還要具備發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。我要不斷探索教學(xué)規(guī)律,，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標(biāo),、有針對性地解決我校的英語教學(xué)難題,。

三、做一個(gè)理念新的教師,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，結(jié)合英語學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，我還年輕,，還有很大的潛力可挖，我倍加珍惜今天這個(gè)機(jī)會,，希望大家給我這個(gè)機(jī)會,，讓我做得更好,！

謝謝大家,！

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!我于xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師,，已從教十五年了,。x年的教書生涯，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,?；叵胝n改的幾年來，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。近兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的地理教學(xué)工作,，根據(jù)班級實(shí)際情況,，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。課堂上重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，經(jīng)常結(jié)合當(dāng)前的時(shí)局講一些有關(guān)地理方面的知識,，課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,，讓他們動起來,，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

調(diào)任到本校以來，工作認(rèn)真踏實(shí),、任勞任怨,、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果,，兩年來,，教學(xué)成績在平行班中居前列，我認(rèn)為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平。

積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。撰寫教研論文積極投稿,，在省市級刊物發(fā)表論文兩篇,。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學(xué)工作實(shí)際,，我打算競聘學(xué)校中級九級崗位,。我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。達(dá)到中級九級的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階，為鐵中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。