在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇一
尊敬的老師,、各位家長：
大家好,！
下午好!首先感謝各位家長能夠在年底工作繁忙的情況下，抽出半天的時間來參加今天的家長會,?！肮怅幩萍赵氯缢蟆?，相信很多家長都有同感：時間過得太快!暑假的家訪還歷歷在目,，寒假卻接踵而至。但老師很欣慰,，欣慰孩子們的不斷成長,，欣慰家長們的步步緊跟，在此，請允許我向各位優(yōu)秀的家長再次說聲“謝謝”!
期末考試的日子,，屈指可數(shù),。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”，孩子們緊張,，家長們更緊張;孩子們在乎,，家長們更在乎。因此,，今天,，我們重點談?wù)勂谀?fù)習(xí)。
在第十二封信里,，老師強調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”,，在第十五封信里，老師再次強調(diào),，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分數(shù)更重要!學(xué)習(xí)成績的取得不能以孩子的身心健康為代價!
因此,，建議：
(1)保證孩子早餐的營養(yǎng)。
(2)保證孩子充足的睡眠,。
(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài),。
備注：家長緊張、焦慮,、急躁的情緒是會傳染的,，因此，請家長一定一定要保持“心平氣和”,，一定要有“耐心”,，千萬不要動輒訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子,，而要多鼓勵,，多贊賞!努力使孩子始終保持積極、樂觀,、向上的狀態(tài),，這樣,，學(xué)習(xí)效率才會高,。
(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè)。
復(fù)習(xí)階段,，按照老師的要求完成聽,、說、讀,、寫的作業(yè)就行了,，千萬不要買一堆教輔資料讓孩子去做。低年級重要的是方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”會讓孩子越做越“糊涂”,，畢竟,，6、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇二
尊敬的老師,，各位同學(xué)家長：
家好！我是禚峻汐的媽媽,，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個學(xué)期了,，在每一個同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進步的地方,，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的,。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手,，只是很榮幸地得到老師和大家的支持,，因為在班級里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,，我只是說一說我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育,。
我的孩子是20xx年6月出生的，應(yīng)該是早上了一年,，說心里話,，我是非常擔(dān)心的，因為我的做法遭到周圍很多同事和朋友的反對,，說我拔苗助長,。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的下學(xué)期,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對難一些,，畢竟上學(xué)期沒上啊，大家學(xué)了那么多字,，她也不會,，要從頭學(xué)，沒想到她接受新事物的能力比較強,，識字能力也比較強,，在大班的期末考試中，語文數(shù)學(xué)都得了100,。所以我覺得孩子應(yīng)該能上一年級,。當(dāng)時我的心里就想：如果跟不上就上兩個一年級。誰知,，上了一年級之后,，孩子的積極性更高了,，學(xué)習(xí)拼音根本沒用我怎么輔導(dǎo)，拼得特別準(zhǔn)確,。寫字讀書也都比較認真,。從開學(xué)來到現(xiàn)在的多次考試中，成績還不錯,。
看到孩子一點點地長大,，一點點地進步，我們的內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的,。每天我和我的孩子在一起的時間都用來交流：今天學(xué)了什么內(nèi)容，和哪些小朋友玩了,，班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面,，我都讓她來談。中午放學(xué)回家在路上的時間是最寶貴的,，每天中午都能背誦一首古詩,，她教我背，我教她背,，我們一起背,，形式多樣，是一個復(fù)習(xí)功課的好機會,。晚上睡覺之前,，再來回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么，你會了嗎,？拼音拼一遍吧,！她的興趣就非常高，因為她會啊,，所以想展示自己,。有時候我還會故意把拼音拼錯,，課文讀錯，讓她來糾正,，我想這也培養(yǎng)了她仔細傾聽的習(xí)慣。到現(xiàn)在,，每天晚上上床睡覺時，孩子總會說,，媽媽,，別忘了拿書啊,。我也不知道我的做法是否科學(xué),，但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，語言表達能力也比較好。我會繼續(xù)堅持做下去,！希望我的做法給家長們一點點啟示！
我們一五班的每一個孩子都是聰明的,，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長,，也各有各的缺點，每位家長應(yīng)該對自己的孩子充分了解,，針對他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。記住最重要的一點：做孩子的好朋友,，一定配合好老師,，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，千萬不能等,。
總之,，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在進修附小一年級五班這個大家庭里,，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下,，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師,！謝謝各位家長,！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇三
大家下午好！非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長,。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月,，各方面都取得了如此巨大的成績,！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！
首先，我來給大家介紹一下我們一（1）班的整體情況,?？?cè)藬?shù)63人，男生40人,，女生23人,。從數(shù)字上看，我們班是男女生比例失調(diào),，男孩將近是女生的一半。同時也可以從數(shù)字上看出我們平時的教學(xué)工作是多么的難做,。（召開家長會的特殊情況）
我剛剛送走一個畢業(yè)班,，從他們的身上我感受到了：一個良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,，沒有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難,、很難,。但是，在坐的家長還有百分之百的希望,，去把孩子培養(yǎng)好,。因為，他們是一年級,，是養(yǎng)成教育的一個起點,。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色,。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆,。所以，現(xiàn)在一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中,。真的,，我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，希望家長能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。
孩子從幼兒園做游戲為主變?yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛剛?cè)胄５臅r候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室,。有時，我還得去操場上喊他們回來,，他們才戀戀不舍的回來,。回到教室也是地上爬的,，桌子上爬的,，地上跪的，說話的,。你們就難以想象場面是多么的熱鬧,。讓人仿佛進入了趕集的集市一樣。上課中有學(xué)生注意力不集中,。說話,、作小動作，甚至還有的學(xué)生上課自己就站起來,，想干什么干什么,。（講課舉例）
經(jīng)過這兩個月的入學(xué)教育，他們漸漸的以走上了正軌,。如：聽到鈴聲已經(jīng)知道是上課了,，知道回到教室了,。當(dāng)我來到教室的時候，看到他們一片混亂的時候,，我就站在一邊一聲不吭地看著他們,，這時就會有學(xué)生大聲的喊：不要說話了，郭老師生氣了,！這樣一喊就會帶動大家,，趕緊坐好。
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇四
同學(xué)們,、老師們,、各位家長：
大家早上好！
首先,，我代表田林四小的所有老師和高年級的大哥哥,、大姐姐向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為一名光榮的小紅星兒童團員,！
其次,，我代表田林四小所有的師生感謝各位家長積極參加我們學(xué)校舉辦的一年級家長開放日活動。
通過剛才的入團儀式,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為田四的教師,，我們一直在探索,，如何盡己所能，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。為了讓一切孩子獲得成功，并服務(wù)于一切孩子,，我們學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境,、優(yōu)良的形象，精優(yōu)的管理,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，構(gòu)建和諧的育人氛圍，形成獨特的教育生態(tài),，促進師生生命的互動成長,。
為全面實施素質(zhì)教育，增進家長對學(xué)校管理,、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及對自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,，搭建家長,、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系,，我們學(xué)校特別組織了今天的一年級家長開放日活動,。通過學(xué)生、家長,、老師面對面,、心貼心的交流活動,，讓各位家長能走進教室,，關(guān)注教育,；走近孩子,，傾聽心聲,；走進學(xué)校,，參與管理,，共同為教育出謀劃策,，共同繪制教育的宏偉藍圖,。
教育孩子是當(dāng)今社會一個很重要的問題,，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會的進步,，國家的繁榮富強,。我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以先進的教育理念,、科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件,，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與,、人人有責(zé),、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。
最后,，再次祝賀一年級的同學(xué)和感謝各位家長的光臨！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇五
尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：
你們好,！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,，請允許我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝,！
為了我們，班主任李老師真的是披著星星來,，戴著月亮走,。早上,，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí),；晚上等我們都離開了,，他才回家。他教育我們嚴守紀律,。他,，永遠那么精力充沛，不知疲憊,；他,，永遠那么堅定可靠，信心百倍,；他,，永遠那么關(guān)懷備至，體貼入微,。在學(xué)校,，他就是我們的嚴父。得意時,，他告誡我們要戒驕戒躁,，踏實穩(wěn)重；失意時,，他鼓勵我們重樹信心,，堅持奮進。無論何時,，他都陪伴著我們,，指引著我們，守護著我們,。為了我們,，李老師沒有請過哪怕一節(jié)課的假。正是李老師的艱辛付出,，我們班各種量化考評才每周遙遙領(lǐng)先,。在這里，請允許我代表高一,、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您,！“其他任課教師也是認真對待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上,，認真講授，教給我們知識,，教會我們方法,，更教會我們做人的道理。仔細批改,，耐心講授,，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè),。
軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣,，對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花,。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信,，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時,，感受最多的會是光榮與自豪,！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴厲的目光,，果斷的口令,，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼,；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校,，是他們讓我們堅信了自己的選擇！一路上,，有這么多老師為我們指點迷津,，為我們保駕護航，所以,，在這里,，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心,，在一高老師們的幫助下,，我們一直在努力著、進步著,。相信我們,，我們必能成功,！在此我也謹代表高一、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師,，您辛苦了,，我們不會讓你們失望的。
人在高中,，使命在肩,。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小,，給您闖了許多禍,，惹您生了很多氣，在此,，我也想對你們說：”對不起,，請原諒孩子的年幼無知吧！“今天,，我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮,、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力,，更有動力；有耐心,，更有信心,；有士氣，更有霸氣,。為了夢想,，我們披星戴月，只爭朝夕,。高中的我們,，沒有彷徨，沒有懶惰,，沒有自由散漫,，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié),，我們已經(jīng)學(xué)會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得,，每戰(zhàn)勝一個困難,，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,，拼搏著,，戰(zhàn)斗著。爸爸媽媽相信我們吧,！繼續(xù)為我們加油吧,！
在未來的日子里，我們更不會放松,，更不會退縮,。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,，揚起夢想之帆,，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌,！我堅信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長們的支持與關(guān)心下,，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷,！來到了一高,，我們腳步鏗鏘，不再迷茫,！來到了一高,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,！來到了一高,，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪,！相信我們吧,，我們行！
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途,，我們會共同恪守”自強不息,，厚德載物“的古訓(xùn)；我們會拿出”天生我材必有用“的信心,，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟滄海“的勇氣,，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮,；我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始,，為家庭,、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗,！三年之后,，我們會給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧,，您的孩子是最棒的,！是最優(yōu)秀的！最后,，祝老師和家長們工作順利,！身體健康！
我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇六
下午好!
我是一(1)班的班主任，非常感謝大家來參加這次家長會,。從這一點上可以看出大家對孩子的關(guān)心和對我們工作的支持,。再次謝謝大家。接下來,，讓我們好好探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題,。
感謝你的鑒賞倪小慧、朱靜怡,、陳敏一,、朱雷民、張妤燁等小朋友,。真的,，我覺得每個孩子的身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子有沒有認真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。但一年級的孩子畢竟還小，因此,，家長的督促教育至關(guān)重要,。
感謝你的鑒賞書本，專心聽他人說話,，做好作業(yè)認真檢查和自己整理學(xué)習(xí)用品,，早上晨讀和晨背……這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將會對孩子的一生受益。誠然,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始,，督促他們，使他們逐漸形成規(guī)律,。這樣,，你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng)。最想談一下孩子的興趣特長的培養(yǎng)問題,。有的家長在很早時就跟我探討過這個問題,。我覺得這有利于孩子的全面發(fā)展，如果條件許可,，各位家長也可以考慮一下根據(jù)自己孩子的興趣愛好和先天優(yōu)勢選擇一些適合的項目進行培養(yǎng),。當(dāng)然，各位家長的心態(tài)要放正,，我們不應(yīng)抱著成名成家的態(tài)度,，而應(yīng)抱著陶冶孩子情操、性情的態(tài)度,。如班內(nèi)的韓雨淳參加了美術(shù)興趣班,，李沁參加了英語興趣班，徐青藍參加了拉丁舞興趣班,。
總之,，這次請大家來，希望各位家長能配合好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作：具體如下,。
1,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，每天檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。
3、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
4,、采用科學(xué)的方式教育孩子。
零零散散說了這么多,，總的一句話“一切為了我們孩子的明天”,。
最后想說，我們的教育教學(xué)工作復(fù)雜而繁瑣,，工作中難免有些不當(dāng)之處,，請各位家長多包涵。
感謝你的鑒賞在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹,。
半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的"全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流,。
一、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。
1、重心定位,。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)感謝你的鑒賞,。
感謝你的鑒賞注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達到,。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。
2,、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
感謝你的鑒賞聽了有啥用?
簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇七
尊敬的老師,、各位家長：
大家好！我是咱們班xxx的媽媽,，我叫xxx,，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。
首先,，我謹代表一（2）班48位學(xué)生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝,。雖然還只是短短的半個學(xué)期,，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩,，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活,，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”，愛上“加減乘除”,，這些看似簡單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細心,。所以,，作為家長，我們應(yīng)該理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。
家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。這里，更值得一提的事,，陪孩子讀書,、寫作業(yè)的時候最好是讓父親參與進來，因為,，專家們曾做過一場試驗,，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,，所以，為了我們的孩子們,，所有的父親們,，趕緊行動起來吧。
我們的孩子是住校的,，正所謂在?？坷蠋煟诩铱扛改?，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳睿m然我們沒有教師上崗證,，但我們卻是孩子們名副其實的第一任老師,。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁,，首先得讓自己明白言傳身教的道理,。這樣,，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>
不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺,，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下,，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任,？什么是當(dāng)擔(dān)？另外,，千萬不要因為他們長大了,，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻。因為每天多抱一下,，親一下會讓孩子的心很溫暖,，讓他們明白無論他遇到什么困難，我們都會和他一起面對,，一起克服,，這樣做，會讓他們變得堅強,，勇敢,。
如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂?，F(xiàn)在的孩子比起我們那個年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對待孩子,，這個公平不僅僅只是對孩子,，也要公平的對待我們做父母的，這樣才會收斂孩子的,。自私之心,，他們才會想著公平的和其它孩子相處，才會互助,，才會有團體精神,。
另外，家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的,。我們成立家委會的目的,，也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺，我希望我能成為更委的一員,，我有自己的一家貿(mào)易公司,，平時我空閑的時間比較多，也比較容易支配,，所以,，很愿意為孩子，為老師,，為學(xué)校盡點綿薄之力,。
看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心頭,。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗,，當(dāng)時天氣還很熱,，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當(dāng)時因為自己累的有點煩燥,，剛想開口責(zé)怪的時候,，孩子卻說：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時激動的差點掉眼淚了,。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們說聲：老師,，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！
謝謝大家！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇八
尊敬的老師,、各位家長：
大家好我是我們班xxx的媽媽,，我叫xxx，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂,。
首先,，我謹代表一（2）班48位學(xué)生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個學(xué)期,，但我們明白這一路老師們走的很艱辛,，每天面對這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活,，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”,，愛上“加減乘除”，這些看似簡單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛心,、耐心和細心,。所以，作為家長,，我們應(yīng)該理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。
家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)腵指導(dǎo)。孩子的潛力是無窮的,，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對一個人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里,，更值得一提的事,，陪孩子讀書、寫作業(yè)的時候最好是讓父親參與進來,，因為,，專家們曾做過一場試驗，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,，所以,，為了我們的孩子們，所有的父親們,，趕緊行動起來吧,。
我們的孩子是住校的，正所謂在?？坷蠋?，在家靠父母,，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒有教師上崗證,，但我們卻是孩子們名副其實的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子,，成為棟梁,，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣,，我們才能起到表率作用,，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>
公平的對待他，多給孩子一些關(guān)愛,，不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友,。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。經(jīng)常換位思考下；有些事情可以和他們商量下,，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定,，讓他們也能懂得什么是責(zé)任？什么是當(dāng)擔(dān),？另外,，千萬不要因為他們長大了，就吝嗇我們的擁抱,，我們的親吻,。因為每天多抱一下，親一下會讓孩子的心很溫暖,，讓他們明白無論他遇到什么困難,，我們都會和他一起面對，一起克服,，這樣做,，會讓他們變得堅強，勇敢,。
如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂現(xiàn)在的孩子比起我們那個年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對待孩子,，這個公平不僅僅只是對孩子,，也要公平的對待我們做父母的，這樣才會收斂孩子的自私之心,，他們才會想著公平的和其它孩子相處,，才會互助,，才會有團體精神。
另外,，家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同教學(xué)的目的,。我們成立家委會的目的，也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺,，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿(mào)易公司,，平時我空閑的時間比較多,，也比較容易支配，所以,，很愿意為孩子,，為老師，為學(xué)校盡點綿薄之力,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心頭,。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗,，當(dāng)時天氣還很熱,，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當(dāng)時因為自己累的有點煩燥,，剛想開口責(zé)怪的時候,，孩子卻說：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時激動的差點掉眼淚了,。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,！
在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們說聲：老師，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！
謝謝大家,！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇九
尊敬的老師，親愛的孩子們：
大家好,！
我是一年級xx班xxx同學(xué)的家長,，首先很榮幸此次能夠作為家長會的家長代表在這里發(fā)言。其實在我的教育中,，我是處于一種很平淡的狀態(tài),，現(xiàn)在孩子年紀不大，很多方面是要循序漸進的,，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o之后，在對其進行領(lǐng)導(dǎo),。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法,。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來,，然后再進行令一種方式的引導(dǎo),，這樣才會達到一個好的效果。
孩子們剛剛進入小學(xué),，會出現(xiàn)一種比較抗拒的心理,。融入一個新的環(huán)境和集體中，有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情,，何況是這個年紀的小孩呢,？所以我們作為家長的，首先就要給予理解,，然后聯(lián)系家庭教育,，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,，也時常鼓勵自己的小孩,，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的,。
上個學(xué)期過完,，我家的小孩也取得了一些不錯的成績，其實她以前是一個比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,，上了一年級之后,，各項成績也開始慢慢的提升上來了，對一些事情也有了一點自己的理解,?？吹竭@個現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo),。在此我代替全體家長向老師們一一道謝,，謝謝老師對孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出,。作為家長的我們,，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中,，我們也一定會更加積極的配合你們,，讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們,！
此外，除了對老師的感謝之外,，我也想對孩子們說一些心里話,。你們要知道，你們是老師,、是爸爸媽媽心里永遠最好的孩子,，或許你有時候會闖禍，有時候會被批評,，但是你們永遠要記住,，老師和父母從來都不會離開你們，我們一直在你們的身邊,。當(dāng)你們遇到問題,，遇到自己無法解決的難題時，就要告訴老師,，告訴家長,，這時候不管是誰，都會細心的為你們解決好問題,。所以親愛的孩子們,，希望你們可以在接下來的一個學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí),。保持你們這一顆太陽之心,，讓自己多學(xué)一點知識，讓老師和父母多開心一刻！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇十
尊敬的各位家長：
上午好,！首先我作為一年級教師代表對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生,，我們有緣走到了一起,。孩子是您的也是我們的，為了我們孩子的前程,，我們要心往一塊想,，勁往一塊使，相互支持,、相互配合,，陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時光！我是一名教師,，同時也是一位家長,。我希望我的孩子進入一所好學(xué)校，遇到一位好老師,，讓他受到良好的教育,。而當(dāng)您把孩子送到我們手里的時候，我們也會竭盡所能,，努力讓大家放心,。
在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,，我們將用我們的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長,。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持,，讓孩子和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。我們相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間,，花精力。我們也深信,，只要我們和您能團結(jié)協(xié)作,，多多溝通，時時交流,，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,，那么您的孩子一定會成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才,。接下來請允許我代表一年級的老師們向各位家長匯報一下我們這近一個月的工作。
一年級共三個班,，每班48名學(xué)生,。我們在接到學(xué)校的分工后，都快速投入到工作中,。9月1日星期一,，孩子們上學(xué)的第一天，我們帶領(lǐng)孩子熟悉校園,。讓他們知道食堂,、餐廳、操場,、廁所等場所的位置,，并告訴他們學(xué)校里哪些地方能去，哪些地方不能去,。反復(fù)叮囑他們下課時要先去上廁所,，下課還要記得喝水。學(xué)校的體育器材要在老師的指導(dǎo)和監(jiān)管下才能用,。9月2日,、9月3日,，我們?nèi)齻€班都是老師給小朋友倒開水,。9月4日，我們開始教小朋友如何在水龍頭上接開水喝,?！鞍阉堫^慢慢地慢慢地擰開，接水時不要把水放得太大,，這樣會燙到你的小手”我們就這樣不厭其煩的念叨著,。孩子們很聰明，家長們在這方面的教育也很重視,，他們很快就學(xué)會了,，所以我們感到很欣慰。
最讓家長頭疼的是孩子的吃飯問題,，許多家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰?、吃飯慢、吃飯需要喂等等煩惱。在學(xué)校里,，這些現(xiàn)象幾乎沒有,。在吃飯前，我們要對孩子進行餐前教育:吃飯要排隊洗手,；吃飯不說話,；不能浪費糧食。在吃飯時,，我們采用獎賞,、鼓勵的方法讓他們用最快的速度把飯吃完。比如,，最快吃完飯的前十名小朋友獎一個笑臉,，孩子們都有好勝心、表現(xiàn)欲,，有了笑臉的激勵,，他們開始大口大口的扒著碗里的飯，然后又爭先恐后的把吃光飯的碗遞給我們看,，那個時候,，我們覺得自己是了不起的，能把家長頭疼的問題解決掉,，這正是我們追尋的目標(biāo),。吃完午飯休息十來分鐘就是午睡時間，老師都在教室里陪著孩子們睡,。開始時有幾個不聽話的,，也屬正常。后來我們在班上樹立榜樣,，誰睡得好獎一朵小紅花,，慢慢的孩子們就養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。我們的工作雖然瑣碎,，但是在我們聽到孩子稚嫩的聲音時,，看到他們天真爛漫的笑臉時，我們覺得自己是世界上最幸福的人,。
為了能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo),，下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會，我想從以下幾方面講講如何做好幼兒園和小學(xué)的銜接工作,，希望能得到各位家長的認同和配合,。
1、學(xué)會整理書包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。教會孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。比如,，第二天上什么課,，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好,，本子放好,。教孩子整理書包，告訴他書該怎么放,，放哪里,；文具和學(xué)具盒放哪里；衛(wèi)生紙放哪里,。家長不要代勞,，因為第二天孩子可能會因為找不到學(xué)習(xí)用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒,，開始會手忙腳亂,，丟三落四，家長要有耐心,，從旁多加指點,，可先給孩子做示范，手把手地教他,，再讓他重復(fù)著做幾遍,，堅持一段時間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西,。另外整理書包時留意有無不是自己家的東西,，小孩子好奇心重，常常喜歡別人的東西而偷偷放進自己的書包里,，遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理,，并給班主任聯(lián)系。
2,、學(xué)會勞動：在家練習(xí)掃地,、拖地,。我希望所有的家長們,，在家和孩子實際操作，教孩子怎樣才能把地掃干凈,，怎樣用畚箕,，怎樣拖地板…孩子在學(xué)校要做值日，每周一次,，一天早中兩次,，搞值日的孩子到校的時間會比其他孩子來得早,，剛開學(xué)我是陪著學(xué)生一起做值日，后來慢慢放手,，最后完全放手讓勞動委員監(jiān)督他們,。希望家長要按時送孩子到校，讓孩子認真做好每一次值日,，做一個有責(zé)任心的孩子,。不要因為是勞動，就放松要求,，從小培養(yǎng)孩子認真做好每一件事,。希望家長配合，如果孩子嘗到了偷懶的甜頭,，他也會在學(xué)習(xí)中這樣做,。
3講究衛(wèi)生：督促孩子勤換洗衣物，勤剪指甲,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。每天在書包里放一塊小抹布，來了擦擦自己的小桌子小椅子,。
4適應(yīng)環(huán)境：開學(xué)以后,，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張,，常常有事情不敢大聲說出來,，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手,，只好憋著，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子,，下課要先去廁所，上課要去廁所,，一定要告訴老師,，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話,。另外你還可以利用周六日或平時的放學(xué)時間,，和孩子步行幾次，熟悉上學(xué)的路線,，記住沿途的重要路標(biāo),，并教育孩子如何遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。
5,、學(xué)會生活自理,。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯,、自己穿衣服,，自己提褲子等。
6,、一定要遵守紀律,。這也屬于養(yǎng)成教育，但我還要再強調(diào),，可見它的重要性,。
早讀、做操,、站放學(xué)隊,、上課（尤其是不是班主任的課，上好每一節(jié)課）,，勞動,、升旗等，都要求孩子有好的紀律,，只有孩子安靜下來,，他才能學(xué)會傾聽，才能記住老師的要求,，什么時間認真的干什么事,，才能學(xué)有所獲。
7,、認真完成各科教師所留的家庭作業(yè),，帶全每天的學(xué)習(xí)用具和書籍。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,，所以回家寫作業(yè)、讀書,、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確（注意：錯誤的習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難糾正,，甚至?xí)惆榻K生）,。同時,，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成,。另外,，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,，如果您可以在一旁看書,、看報將會給孩子以潛移默化地影響。當(dāng)孩子表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看似很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點,。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神,、動手能力強,、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,，讀,、畫、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴格把關(guān),，比如幫助孩子做手抄報。
8,、有事有病要請假,，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因,，家長要及時告訴老師,。這也是出于對學(xué)生的安全考慮。不請假的我們會按曠課記錄,。
9,、一定要注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的,，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生,。習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校在老師,，家里就靠你了。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師,，就萬事大吉了,。有些父母，兩人工作都很忙,，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也少與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了,，再打罵孩子，如此教育往往適得其反,。經(jīng)驗證明小學(xué)低年級凡是家長配合得好,、抓的緊的，學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,，并且越大越省心,。凡是學(xué)習(xí)跟不上的，大多是家長一開始不重視,，靠不上的,。這樣的孩子可能因為學(xué)習(xí)不行，導(dǎo)致紀律,、衛(wèi)生,，甚至性格、心理健康各方面都不行,。而且,，等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越難,，學(xué)生差距也拉開了，就很難抓上去,。所以,，家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10、家校合作，形成合力,。家庭內(nèi)部,、家長和老師在教育方法上一定要一致，否則孩子會無所適從,。
良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。我認為家長可以放棄自己一點點看電視的時間和孩子一起看書,，讀報,，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成，建立一個書香家庭,，讓孩子有一個良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事，童話故事,，神話故事,，成語故事，古詩,，名著,。這些不僅能豐富孩子的語言，還在今后考試的時候會出現(xiàn),，所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭,。
一個優(yōu)秀的孩子后面肯定有一群優(yōu)秀的家長，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的支持,、配合和長期監(jiān)督,。借這次家長會的機會，下面把一年級三個班家庭教育做得好的家長名單進行公布,，希望其他家長以他們?yōu)榘駱?，也可以與他們交流，以提高自己在家庭教育方面的能力和水平,。
作業(yè)書寫工整,、家庭作業(yè)簽名及時、家長認真檢查的學(xué)生名單：
101班,。
102班,。
103班。
還記得孩子剛剛學(xué)走路的情景嗎,？當(dāng)父母的總是緊緊拉著孩子的手,，領(lǐng)著他、護著他,，直到他能自己走穩(wěn),。剛上小學(xué)，是孩子人生的新的起點，和當(dāng)初學(xué)步是一樣的,，我們也應(yīng)該滿懷欣喜和期待的牽著他的手,，耐心監(jiān)督他、提醒他,、指導(dǎo)他,，直到他走向正軌。
最后和大家分享一段話,。
譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯,；
溺愛中成長的孩子學(xué)會任性；
指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑,；
歧視中成長的孩子學(xué)會冷酷,。
寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；
鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信,；
稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞,；
公平中成長的孩子學(xué)會正義；
友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷,；
艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗,；
溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心。
今天的家長會我要講的就這么多,，如果您對我們的工作有什么建議或意見請及時與我們溝通,，我們會盡己所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上,，我們能成為志同道合的朋友,。謝謝大家！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇十一
尊敬的老師,，親愛的1（3）班的家長朋友們：
你們好,！
我是xx的媽媽何xx，又一次站在了這里,，我心里很忐忑,，在座各位優(yōu)秀的家長都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其實今天我就是想大家分享一下我和孩子的相處和交流的心得,。
我在醫(yī)院上班,，前一段時間我的同事在急診收治了一個18歲的女孩子，喝了致死量的農(nóng)藥,，家屬放棄治療,，直接回家了，三天后孩子就去世了,。這個孩子因為中考失敗患了抑郁癥,，4年來從未離開家門一步,，不與外界交流，多次自殺,。這件事給我和我的同事們很大的觸動,，都深深感觸孩子心理健康的重要性。根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點,，把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性,、學(xué)習(xí)適用性、自我認識的客觀化程度,、社會適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。我也對照這6方面評估了我的孩子,，平常我并不是特別關(guān)注孩子的成績，我從來沒有因為孩子的成績批評和責(zé)罵她,，倒是經(jīng)常因為她不認真寫作業(yè)罵過她甚至打過,，所以孩子常說雖然不喜歡考試但是從不擔(dān)心考得不好的壓力。
記得有一天我送孩子上學(xué),，臨出門的時候她嘀咕了一句：“今天又有體育課了,，我最討厭上體育課了”,我當(dāng)時心里一驚，就問了一句：“為什么呢”?孩子說：“體育課老師都讓我自由活動,，沒有人跟我玩,，我好無聊”,我又問：“為什么沒有人跟你玩呢？”她說：“因為她們都有的自己的伙伴了,，然后她們?nèi)藟蛄?，就不帶我玩了?看著孩子委屈的表情，我也很著急,，上學(xué)的路上我就開導(dǎo)她：“你可以主動跟她們說你也想玩這個游戲呀,，要學(xué)會主動去和別人交朋友，她們應(yīng)該也會歡迎你加入的,，因為你說想玩就表明她們的游戲有意思,，而且游戲應(yīng)該是人越多越好玩的”!那幾天我每天回家就裝作若無其事的問：“今天體育課開心嗎，都玩了什么游戲呀”?開始孩子仍然興致不高,，我就一直鼓勵她,，過了幾天我發(fā)現(xiàn)開始有變化了，孩子回來會告訴我今天她和陳一睿,、江思宇玩了天黑請閉眼,，而且卓恩俊也想加入，她們也同意了，有一次肖芷彤還跟她一起觀察操場上的風(fēng)景,，還在本子上寫了一段話,，現(xiàn)在她們在體育課上會玩瞎子摸人、紅綠燈,、寫王字,，甚至已經(jīng)約好下節(jié)課的游戲了，體育課已經(jīng)成了快樂的期待,！
前一段時間單位在抓pdca也就是持續(xù)質(zhì)量改進的強化管理,，在家和孩子聊天的時候，我條件反射的問了一句：“陳淇奧,，我們現(xiàn)在進行一下自我總結(jié)吧,，你總結(jié)一下的自己目前存在的問題，近期哪些方面能再進步一點??？”結(jié)果孩子很認真的說：“我上課發(fā)言不積極，寫作業(yè)不夠認真,，喜歡買東西”,我接著問“為什么上課不愛舉手回答問題呢,，如果你是老師，小朋友們都不舉手,，那老師肯定以為大家都沒聽懂,，再說，不懂也是可以舉手提問的對吧”?她點了點頭,，而且表示這些問題她應(yīng)該會改正的,，所以再遇到她想買東西，寫作業(yè)不認真的時候,，我就會提醒她說別忘了你自己說過的話哦,，大人小孩都要說話算話哦，她也只能乖乖的'點點頭了,！我想讓她從小明白“言而有信”是做人最基本的誠信,！
我平常跟孩子交流喜歡用角色互換和情景模擬的方式，比如我有時會說今天我不想做媽媽了,，我想當(dāng)寶寶,，你照顧我吧，她會給我鋪被子,，倒水,，念故事，也會搞笑的說一句哪有這么大的寶寶??！正如那句話在孩子面前我們也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會示弱,。那天在家復(fù)述“防溺水宣傳片的時候”,孩子說的津津有味，我就提議我們模擬一下,，先是她掉水里,，我去救她，救起來我還對她進行了心肺復(fù)蘇的急救,，然后讓她重復(fù)一遍,，歡聲笑語中印象更加深刻了！
未來的社會拼的不僅僅是成績,，還有心態(tài)和人際交往等等,，很多人甚至覺得情商的重要性高于智商，而我覺得智商是天生的,，而情商是可以培養(yǎng)的,，我們都希望孩子以后能更好的適應(yīng)社會的各種壓力，面對挫折可以勇敢,。而我會經(jīng)常蹲下來,，站在孩子的高度，走進孩子的心里,，陪伴她一起健康快樂成長,。
謝謝大家,。
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇十二
大家上午好,！我是一年級三班xx同學(xué)的媽媽。首先感謝一年級的各位老師給予我這么好的一個機會,，能讓我坐在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到非常榮幸。
我的孩子一年級入學(xué)的時候是5歲9個月,，他年齡偏小,，而且性格內(nèi)向。說他內(nèi)向啊,，他不敢一個人下樓,，不敢獨自和小朋友在小區(qū)里玩耍，給人打招呼聲音小的跟蚊子似的……,！”所以,，今年是否送他讀一年級，我們夫妻兩猶豫了很久,。朋友們都勸我們,，說兒子成熟地晚一些，要讀大一些,。但猶豫再三,，我還是決定讓他今年讀了,，因為聽說，今年一年級各個班的師資力量都配備地很強,，我的兒子不管分到哪個班,，有這樣一批優(yōu)秀的老師教育，我都非常的放心,。最終,，我選擇了今年送他讀，他被分到了一三班,。孩子學(xué)習(xí)了兩個月,。因為有一三班老師們的精心教育，我的孩子發(fā)生了極大的變化,。
最讓我感到高興的是他的性格變了,，變得非常的開朗，非常的熱情,。每當(dāng)我到肖老師辦公室去了解孩子在校的表現(xiàn)時,，一年級的老師，都夸汪納川特別有禮貌,，特別可愛,，說得我心里甜滋滋的。想想孩子內(nèi)向,，膽怯的性格,，一直都讓我苦惱，想改變又沒改變了的,，沒想到只兩個月的小學(xué)生活,，我的孩子會有如此大的變化，在這里謝謝一三班的老師,，是你們開導(dǎo)了他,，也謝謝一年級所有的老師們，是你們關(guān)愛著他,。才使得汪納川有如此大的變化,。我深深地感受到能成為這一屆的學(xué)生，是多么的幸福,，因為每個孩子不僅得到本班老師的關(guān)愛,，還受到了同年級老師的關(guān)心。在這個充滿愛的大家庭中,，孩子感到了輕松,、愉悅。
今天受老師安排,，讓我談?wù)劷逃⒆拥男牡?。坐在這里,，我有萬分惶恐，在坐的家長朋友們,，是各行各業(yè)的精英,，對孩子的教育也都比我做得好！所以說得不好,，請家長們批評指正,。接下來，我談?wù)勎覀兗以诮逃艏{川時著重做到的幾個方面,。
都說讀書培養(yǎng)人的靜氣,，增長人的見識，讓人變得充滿智慧,。所以,，我很重視對孩子的閱讀培養(yǎng)。孩子還抱在手里的時候,，我們就常常講故事給他聽,。聽著聽著，童話故事成了我孩子的鎮(zhèn)靜劑,。還記得在他一兩歲時,，一旦哭鬧，唯一能止住他的方式,，只有講故事,，他才會停止哭鬧。我會把故事中的主人公換成他的名字講,，比如,，故事《小紅帽》，我會這樣講,，從前，有一個小紅帽,，他的名字叫汪納川,，有一天，他的媽媽楊蓉,，叫他卻給住在森林中的外婆送糕點,，然后慢慢地講下去，小紅帽的名字都換成汪納川的名字來講,，發(fā)生在小紅帽身上的故事,，自然也變成了汪納川的經(jīng)歷，他會感到是自己在跟大灰狼斗爭,，聽得特別認真,，也忘記了哭鬧,。后來，他慢慢地長大,，故事書始終陪伴著他,，我也不再隨意地給他講，而是拿著書,，指著書中的字,，一字不差地繪聲繪色地講給他聽。這里做一說明,，有的家長會認為書中的詞語太深奧,，喜歡把這些詞語換成自以為孩子容易理解的語言來講故事，其實我不太贊同,，對于孩子來說,，任何語言，都是全新的,，孩子正是汲取語言的時候,，他涉取的是規(guī)范語言，那么這樣的語言就在他心里扎下了根,，他涉取的是口頭語言,，那么，口頭語言就給他留下了印記,。所以,，我建議家長朋友，給孩子講故事時,，就用書中的語言,，因為這個語言也是經(jīng)過作者再三斟酌過的。我一旦給他講起故事他一聽起來,，就沒完沒了,，為了控制數(shù)量，我和他約定,，每晚講三個故事,，他從不讓間斷，有時候我因為工作忙,，想偷懶,，賴著不想講，最終還是沒有賴掉,。就這樣,，一直堅持到現(xiàn)在，每晚三個故事,，只準(zhǔn)多,，不能少,。為什么汪納川對故事有如此大的興趣了呢？我想源于我們的親子共讀吧,，我們家會在生活中不斷談?wù)摵⒆诱谧x的故事,。比如，孩子讀《小豬唏哩呼?！窌r,，汪納川的名字就變成了唏哩呼嚕，早晨起床,，我們喊的是,，唏哩呼嚕起床了，哇呼老師都在教室里等你了,。當(dāng)孩子讀《笨狼的故事》時,，自然汪納川的名字就變成了小笨狼，我們的生活里就時常出現(xiàn)了笨狼的畫面,。我想,，這可能是激發(fā)了我孩子閱讀興趣的最大原因吧。到現(xiàn)在,，他對故事書的興趣是有增無減?，F(xiàn)在，他讀小學(xué)了,，學(xué)了拼音,，又因為在原來的讀故事中，我都是指著故事中的字,，一字一字給他讀的,，所以，現(xiàn)在他已經(jīng)識得很多字了,，可以拿著故事書自己讀了,。但是，他依然要求我每晚給他讀三個故事,，而我也不厭其煩的讀給他聽,。孩子，將近六歲了,，我們都無法計算他聽了多少故事，每當(dāng)閑暇之時,，他心情好的時候,，會給我們講一些故事，聽他講這些故事,，我都不記得是什么時候講給他聽的,。但我清楚,，故事已經(jīng)在他心里烙下了深深的印記，他的想象力也在這個讀書中得到了培養(yǎng),。
如果說培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為了開發(fā)情商。那么訓(xùn)練孩子的思維能力,，就是為了開發(fā)智商吧,。所以，下圍棋,，做蒙氏數(shù)學(xué),，玩樂高積木，這些都是汪納川在4,、5歲時,，特感興趣的。在陪同他的日子,，我是個很喜歡追問他問題的媽媽,，每當(dāng)他有什么意見或發(fā)現(xiàn)，我都會不斷地追問,。他在我的追問中,，不斷的思考，也促發(fā)了他思維的靈敏性和考慮問題的周全性,。
我很清楚,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻不容緩,。雖然目前累一點,，但他的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我將無比的輕松,。孩子剛從幼兒園,，過渡到小學(xué)，兩個學(xué)段,，對孩子的學(xué)習(xí)要求截然不同,，讀小學(xué)了，每天回家必做之事,，就是作業(yè),。聽好多朋友講，孩子在校完成作業(yè)輕輕松松,，一旦回家做家庭作業(yè),，就懶懶散散，要求孩子寫一份作業(yè)，就得一場斗爭,。吸取朋友教訓(xùn),。我的孩子讀小學(xué)第一天，我就有意識的針對家庭作業(yè)這一塊做了要求,?；叵氘?dāng)時，我們是這樣對話的,。川兒,，放學(xué)回家，你有什么重要的.事情要做嗎,？他說,，家庭作業(yè)。那你計劃什么時候做呀,？他說,，一回家就做。我連忙夸他是個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。（對兒子,，我從不吝嗇夸贊的語言）不過媽媽有個建議，你看好不好,！你先上廁所,、再洗了手，喝點水,，然后再寫作業(yè),，這樣就不會寫著寫著作業(yè)，就想上廁所了,，又想喝水了,，耽擱了時間，本來川川20分鐘就可以做完的作業(yè),，結(jié)果做了30分鐘,，老師問媽媽的話，還以為川川是個慢蝸牛呢,？你說媽媽的建議好不好,。兒子使勁地點點，好,！就照媽媽說的做,。（這里做一說明，對孩子的要求,，不要用安排或強迫的語氣,，特別是對學(xué)習(xí),，那樣他會覺得,，我不做作業(yè),，把爸爸媽媽著急的，看來完成作業(yè)是爸爸媽媽的事情,。用商量的語氣,，與他交流，孩子會覺得備受尊重,，更容易接受你的意見,。）這是孩子上學(xué)回家的第一天，作業(yè)輕輕松松,，高高興興地完成了,。那是不是后邊就可以不管他了呢？肯定不行的,，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是需要不斷鞏固的，所以,，第二天,、第三天、第四天等等,，我和孩子都在鞏固這個習(xí)慣,。直到，他不需要我的任何提醒,，就能自覺完成作業(yè),，我才慢慢放手。事實上,，孩子是能做到的,，就兩個月時間，我一點都沒為他的作業(yè)煩惱過,，放學(xué)回家,，他的第一件事情就是做作業(yè)，比他吃飯更重要,。他每周二下午要學(xué)鋼琴,，學(xué)完回家，大概7：00鐘,，這時候,，他婆婆已經(jīng)把飯菜端到桌子上等我們，但是,，他卻硬是要做完作業(yè),，才肯吃飯,。看來,，我的心思沒有白費,，功夫不負有心人，我是偷著樂??！
孩子一回家就愿意做作業(yè)了，那這個時間又如何控制了,。我采用的是規(guī)定時間的方式,，我想可能很多家長都用了這個方法，我給大家介紹一個法寶吧,！一個定時器,，在洋洋百貨五樓上買的。在孩子寫作業(yè)前,，先和他約定一個時間,，20分鐘，30分鐘,，根據(jù)作業(yè)量而定,，然后調(diào)好時間，時間一到,，鈴聲自然想起,。非常使用的。實踐證明,，孩子一旦規(guī)定了時間,，就不會邊做作業(yè)，邊搞小動作,，所以,，每次都會在規(guī)定的時間里提前完成。但他畢竟是孩子,，偶爾也會開小差,，家長們也應(yīng)該在旁提醒提醒，告訴他時間快到了,，時間一到就不能做作業(yè)了,。如果，孩子在你的提醒下,，依然做作業(yè)不專注,，時間一到，你就讓他收起作業(yè),，不準(zhǔn)再做,，讓他第二天到校去接受老師的批評吧,！不過，這種懲罰,，家長必須事先告知孩子,，否則他肯定又哭又鬧。
孩子剛?cè)胄W(xué),，語文,、數(shù)學(xué)、英語,，各科有各科的要求，哪科都不能怠慢,，又是讀又是背,，又是寫又是算。對于一個剛從幼兒園到小學(xué)的孩子來說,，肯定不能及時適應(yīng),。我們家長要多幫助孩子，讓他感到學(xué)習(xí)路上有爸爸媽媽的陪伴,，并不會孤獨,。
1、背誦作業(yè),。肖老師布置了《日有所誦》,，每晚背誦一首兒歌。我覺得非常好,，既可以鞏固拼音,，又可以識字，還可以訓(xùn)練孩子的背誦能力,。
我的孩子,，每晚都非常有興趣地去背誦，那如何鞏固孩子的興趣,，讓這個興趣,，持久而不消減呢？我特別注重,，兒歌的運用,。比如，早晨起床時,，看著兒子穿褲子懶懶散散,，我會背起《穿褲歌》，孩子一聽,，也跟著背了起來：一條褲子兩個筒,，兩個褲筒像山洞,。小寶寶，來穿褲,，就像火車鉆山洞,，左腳鉆進左山洞，右腳鉆進右山洞,。嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚，兩列火車進山洞,。背著背著,，穿褲子的動作也加快了。當(dāng)他吃飯慢條斯理的時候,，我就會背起《半半歌》有個孩子叫半半,，起床已經(jīng)七點半……，當(dāng)晚上回家走到樓梯上的時候,，看到墻上的影子,，我們有時候會背誦《做手影》，當(dāng)看到池塘里的鴨子時,，我們會背誦《鴨子》,。當(dāng)看到天上的月亮，有時孩子也會情不自禁的背起《看月亮》,，而且告訴我,，媽媽，媽媽,，今天是初三,、初四，你看那個月亮就像是我們的眉毛,?？催@些兒歌，可以督促孩子,，可以教育,，可以給孩子知識。在《日有所誦》這本兒歌中,，我和孩子都收獲了很多,。
2、數(shù)學(xué)作業(yè),。我會陪同孩子一起做,，因為，他需要我給他讀題,。當(dāng)發(fā)現(xiàn),，他的書寫潦草的時候,，我會在這一頁，找到一個他寫得最漂亮的數(shù)字,，這樣夸他,，哇，川川這個數(shù)字寫得真漂亮,，媽媽都比不上川川,，經(jīng)這一表揚，他就寫得更認真了,。當(dāng)他遇到不會做的題問我時,，我不會立即告訴他，比如,，我會故作思考,，是有點難了，讓媽媽想想,，邊想邊自言自語地把題讀一遍，其實,，這是在向孩子暗示,，遇到不會做的題，如何去思考,，可以再讀讀題,。如果，他還答不上來,，我來再把題讀一遍,，這一次，我會讀得再慢一些,，再把重要的信息,，讀重一些。這樣,，孩子多半就會了,，用不著，給他細講,。當(dāng)他答出來了,，我再夸獎他，哇,，這么難的題,，川川都想出來，看來,，只要肯動腦筋,，沒有川川解決不了的問題,。我想鼓勵孩子思考肯定更能鍛煉孩子的思維能力。
3,、關(guān)于英語,。我就非常不懂了。幫不了他,，就做好一個忠實的聽眾,，聽到他讀得流利，估計他是對的,，就連連夸贊,，聽他讀得結(jié)結(jié)巴巴，估計他不熟悉,，就說,，這句有點難，都沒把媽媽教懂,，明天你再去問問老師,。
對孩子的學(xué)習(xí)，我就這樣一步一步的幫護著孩子,，讓他能盡快的適應(yīng)小學(xué)生活,。
他的學(xué)習(xí)歷程從此開始了，接著是中學(xué),、大學(xué),。我們做家長的多么希望，孩子各方面都能夠優(yōu)秀,，成為同齡人中的佼佼者,，但是,，事事都不是如我們所愿,。比如：汪納川在第一次月考,，他數(shù)學(xué)考了94分,，而他們班最高分是100分,。把試卷拿來一看,，結(jié)果口算題中,，他把所有的減法算式當(dāng)成了加法來做,，太氣憤了,，真該挨罵,，結(jié)果兒子拿到試卷卻并沒覺得94分，很差勁,。我平靜地帶著兒子分析試卷,，問他，你錯在哪里呀？如何找回丟失的分數(shù)呢,？孩子說,，媽媽，我會改正,，改正了就能得100分,。孩子拿出筆高高興興地把試卷改了過來?？荚囘^后,，每天回家，還是高高興興地先做作業(yè),，94分的成績,，并沒有打擊到他。想想,，我很慶幸沒有對孩子發(fā)火,，否則，孩子的自信心,，還有他對數(shù)學(xué)的熱情一定會在我嚴厲的批評中被抹殺掉,。孩子在學(xué)習(xí)中，要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次,，做家長的需要做到的是,，考前鼓勵孩子、要求孩子,，端正他的考試品質(zhì)，讓他面對考試又一個積極的態(tài)度,，考后,，面對孩子不理想的分數(shù)，理解他,，帶領(lǐng)他找到丟分的原因,。如果我老師去糾結(jié)著他某一次不理想的分數(shù)，這樣心情不好,，孩子也覺得自己差,，學(xué)習(xí)沒了自信。所以,，不管我的孩子和別的孩子比較差得多遠,，我永遠對他充滿期望。
以上是我行走在培育孩子路上,，一些淺薄的看法,，希望對在坐的家長起一個拋磚引玉的作用。每一個孩子有不同的特點,，同一個孩子在不同時段也會有不同表現(xiàn),，所以,，教育孩子，不能一層不變,。我們今后再相互交流,。
最后，祝老師們：工作順利,。
祝家長朋友們：幸?？鞓贰?/p>
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，各位家長，親愛的孩子們：
大家早上好,！
我是一年級1班xxx學(xué)生的媽媽,，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝xx實驗小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也為自己能選擇xx實驗小學(xué)而感到慶幸,。在此請允許我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝,！您們辛苦了,！
新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園,，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起,，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦,。xx實驗小學(xué)是個相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,，還有團結(jié)而友好的同學(xué),。你們進入了xx實驗小學(xué)就進入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,，可以在碧綠的草地上玩耍,，可以在才藝舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺,，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示,！
從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時間，我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化,，他們在成長,，幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出,。
作為孩子的家長,，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水,。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,，我們xx實驗小學(xué)的老師,，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應(yīng)該和老師深入交流,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項工作,，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來,。
“一粒種子長成嫩葉,，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因為一片成長的土壤”,，最后讓我們家長和xx實驗小學(xué)老師們攜手努力,，共同為孩子們營造好這片成長的沃土！讓我們的孩子做一個健康,、文明,、快樂、勇敢,、充滿正能量的小學(xué)生,！謝謝！
一年級家長代表發(fā)言稿精要篇十四
兩位老師,，家長朋友們：
大家好！
我是本班曹晨同學(xué)的家長,，作為家長代表參加家長會,，我很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受,。首先,，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的。
對于一年級的孩子,，我個人認為,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。
今天我作為家長代表向各位家長提一些倡議：
第一、我們要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。其次在教育孩子功課時,，要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。
滿自信和快樂,，并會把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。
最后我希望我們一年級七班的全體家長們,，做好學(xué)校的堅強后盾,，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展,。我堅信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在老師們的無私奉獻下，在家長的通力協(xié)作下,，我們的學(xué)校會越來越好,，我們的孩子更會越來越好。
以上是我的一些不成熟的看法,，因為準(zhǔn)備的比較匆忙你,，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗,，希望有機會可以一起分享,。
謝謝大家。
