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上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇一

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一位學(xué)校老師,，理應(yīng)特別清晰學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。這次學(xué)校六班級的畢業(yè)考試,，關(guān)系到每位同學(xué)對各自學(xué)校六年時(shí)間學(xué)習(xí)成果的熟識，需要仔細(xì),、嚴(yán)峻對待,。

回顧我的.錯誤經(jīng)過，原來是出于進(jìn)步班級學(xué)天生績的考慮,，給了同學(xué)考試答案,。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義,，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的狀況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今,，我對這次錯誤已有許多覺悟了。我知道自己錯了,，主要錯在以下幾點(diǎn)：

一,，光想著進(jìn)步自己班級學(xué)天生績，想著自己的工作業(yè)績提升,。

二,，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，侵害了同學(xué)的利益,。

三,，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作,、面對人生,。

經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己肯定得仔細(xì)總結(jié)錯誤,，深化熟識錯誤,，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯誤。為此,，我決心改過自新,，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作,，特殊是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度,，確保不消失違反工作條例的狀況。

總的來講,，這次錯誤給的教訓(xùn)是深化的,，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當(dāng)中吸取道理,，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺,，做出正確的選擇。

此致

敬禮,！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇二

尊敬的李老師：

您好,！

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué),，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,，也是對老師的不尊重,。我應(yīng)該把老師的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤,，才可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年紀(jì)紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),、生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己卻犯了錯誤,，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的。若每一個同學(xué)都犯這樣的錯誤,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)壞境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤，我應(yīng)該為自己犯的錯付出代價(jià),，我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校的處理,。

對不起，老師,！我犯的是一個原則性問題,。我知道，老師對于我犯校規(guī)也非常生氣,。我是一名學(xué)生,，卻沒有好好學(xué)習(xí)。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞為警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢，話羞辱為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來說是最重要的，對今后的生存,、就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在很年輕，還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次,，再努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的機(jī)會,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),。

犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種巨大的打擊,，家長親親苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯誤卻違背家長的心愿,，也是對家長心血的否定,。我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能過吸取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力辦好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

2021年x月x日,。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天在工作時(shí)我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字,，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思,，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此,，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討,。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,，但同時(shí),，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果,，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺,，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱,。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反醒,，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重,，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤,，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為,，我的心情非常沉重和羞愧,。

發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯,，因此我不請求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會有任何意見,，同時(shí)!我請求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會,，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn),，請領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤!

檢討人：xx,。

20xx年x月x日,。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇四

尊敬的xx：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

這里,，我只向您作出檢討。通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和深刻反省,，我已認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己,，將書本上的自己徹底消滅,，而替之以與現(xiàn)實(shí)接軌的自己。

現(xiàn)在本著有則改之,，無則加勉的誠懇態(tài)度,，向您及您所有的黨委作出檢討。

一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,，不適應(yīng)工作,，并且在種種原因下，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀,。

今天,，我痛定思痛，按照紀(jì)委書記和人大主席的談話精神,，在今后的工作中,，首先要堅(jiān)持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清,，不讓其有抬頭蔓延之空間,。

讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨,，對社會“有用”的人,，而非“無用”的人；其次,，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗(yàn),，并將這種有益和有良的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

二是紀(jì)律性不強(qiáng)，自由主義泛濫,。由于各種不適應(yīng),，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴(yán)重的錯誤,。

在今后的工作中,，要嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，認(rèn)真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律,，做到早請示,、晚匯報(bào)。

在努力工作的同時(shí),，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分,。自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓(xùn),。

通過這次事件的發(fā)生,，給我教訓(xùn)最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗(yàn)只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩,，方可成圓。

通過此次教訓(xùn),，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取,，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己,。

檢討人：xx,。

20xx年x月x日。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇六

尊敬的老師：

我在xx課上說話,，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔,。其后果是嚴(yán)重的,，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師,，同學(xué)們說聲，對不起,。針對此事的發(fā)生,，個人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受,，這是不對的,。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認(rèn)真聽老師講課。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽老師講課,，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進(jìn)步。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇七

尊敬的老師：

昨天,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。我本來以為我在上學(xué)期間不會寫此類的“報(bào)告”的，但世事住住就這么出人意料,。我常常對自己說,，“可惜人生不是排練?！本椭挥幸淮?，而且也沒有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。人生,，不是由自己決定的,。開幕如此，閉幕也如此,。無論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討,，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是無故曠課了,。沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，把老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性,。我知道我那天確實(shí)是太沖動,，太不冷靜了,。我錯了，我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。通過這件事,，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，深刻的反思,。事情已經(jīng)發(fā)生了,，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的,，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外,，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己,，吸取教訓(xùn),。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。這件事后，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里,，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí),，我也要以我的親身感受,，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,。對不起老師!

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施,。保證每堂課按時(shí)上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。

為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情，更不能曠課,。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。

認(rèn)識到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng),，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開展,。也影響任課老師的上課,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣,。最重要的是放任自己錯失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了曠課的錯誤。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討,，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課,。整頓自己的思想錯誤,，提高覺悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì),。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己,。

既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，向老師認(rèn)錯,。向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4.尊師重道，尊敬老師不曠課,。

5提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評,。

6知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇八

尊敬的老師：

您好！

上課的時(shí)候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)，會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系,，惹了老師生氣會挨批評,。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時(shí)間說閑話了,，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生對于今天的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇九

復(fù)習(xí)是一種常用的日常實(shí)用文章,，是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)問題或錯誤后，對寫作中的問題或錯誤進(jìn)行復(fù)習(xí)和糾正,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

尊敬的老師：

您好！

對不起,！我不該在課堂上公然拿出手機(jī)玩,，這無異于是在挑釁課堂紀(jì)律，在挑釁您作為老師的權(quán)威,。我為自己有這樣的行為而向您道歉,，您是一位負(fù)責(zé)任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師,，而我的表現(xiàn),，就表明了我是一個不愛學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)的“壞學(xué)生”,。我為自己的行為而感到臉紅,，感到羞愧。

上大學(xué)以來,，我對自己的要求越來越低了,，一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天,，明天拖到后天,，等到真的不得不寫的時(shí)候，才急匆匆的找同學(xué)借作業(yè)本,，然后直接抄寫,。全然忘記了自己當(dāng)初為什么要讀大學(xué)，忘記了自己在進(jìn)大學(xué)時(shí)所發(fā)下的,，想要好好努力學(xué)習(xí),，提升自己的誓言。

大學(xué)的課堂紀(jì)律管理是很輕松的,，同一門課程,，學(xué)生可能了來自不同專業(yè)不同班級，這樣的情況下,，也不是很方便老師的管理,，除了點(diǎn)點(diǎn)名，就沒有別的管理課堂的措施了,。往往是老師在前面的講臺上講著,，我們在底下后排的座位上玩著，不然就是直接睡覺,，老師們也是見怪不怪,，而我也已經(jīng)成為了其中的一員。大家都已經(jīng)不是小孩子了,，都是成年人,，我們要為自己的行為，為自己的舉動而負(fù)責(zé),。就像我今天在您的課堂上玩手機(jī)打游戲一樣,。

您和其他老師不同，其他老師都是只管上課,，根本不在意我們聽沒聽,，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會是我們,。而您卻為了讓我們聽課,，可算是操碎了心。早在第一次上課的時(shí)候,，您就跟我們說,，您對課堂紀(jì)律方面管的很嚴(yán)格，不能在您的課堂上玩手機(jī)或是睡覺,，也最后不要在課堂上交流溝通,，否則會影響上課紀(jì)律。我卻并沒有當(dāng)回事,，我想著,，您是不是把大學(xué)當(dāng)成高中了，想讓我們再體驗(yàn)一次高中時(shí)的生活,。我不禁嗤之以鼻,，但還是稍稍收斂了一點(diǎn)，沒有那么明目張膽的玩手機(jī),，而是在放在了桌子下,，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時(shí)那樣,，然后結(jié)果也更像了,，我玩手機(jī)打游戲，被您當(dāng)場抓到,，手機(jī)被沒收了,，直到下課才被還回來。不僅如此,，還要寫這一份檢討書,。

老師,，我后悔了，我再也不會如此不把你的話放在眼里了,，我會好好聽課的,，請拭目以待！

此致

敬禮,！

敬愛的老師：

您好,！

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了,。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會把握這次機(jī)會,。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,，也絕對不會在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮,！

尊敬的xx：

我錯了，不該在上課時(shí)候說話,，我對我這種行為感到羞恥,，因此，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實(shí)際上是在害他,。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們,，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了,，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時(shí)候講閑話,，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，第八中學(xué)不僅是成績好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話,，影響課堂秩序和聽課效果,。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話,，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會,，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失。同時(shí),，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯。您是多么慈祥,，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力,。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅您對我憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無意間說了幾句話,，雖然這也許只是一個不假的理由，真實(shí)就是真實(shí),，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了,，希望老師能原諒。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。

我辜負(fù)了您的一番心血,，事無巨細(xì)。見微知著,，由小及大,，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響,，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,。思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

老師我保證,，我以后再也不會犯類似的錯誤了，以上是我1000字的檢討,，希望我的誠懇檢討,，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會用實(shí)際行動證明我的誠懇,。

此致

敬禮

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十

尊敬的xx：

我錯了,，不該在上課時(shí)候說話，我對我這種行為感到羞恥,，因此,，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實(shí)際上是在害他,。而且,，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話,，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過自新的機(jī)會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時(shí)候講閑話,，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。過去,，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果,?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。晚修是很重要的,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。同時(shí)，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力,。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話,。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無意間說了幾句話,，雖然這也許只是一個不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了,，希望老師能原諒,。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí),。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

我辜負(fù)了您的一番心血,，事無巨細(xì),。見微知著，由小及大,，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,，對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,。影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,。思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

老師我保證,，我以后再也不會犯類似的錯誤了,，以上是我1000字的檢討，希望我的誠懇檢討,，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。我會用實(shí)際行動證明我的誠懇。

此致

敬禮

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十一

四個字概括就是：非!常!精!彩!

看之前就知道豆瓣上早就吹爆了這部“2019爆款懸疑片”,，但實(shí)說還是有些懷疑,，不過各類電影節(jié)上的前期點(diǎn)映好評在上兩個月一波一波地輪番轟炸，再加上如此魔幻的卡司陣容加持,，甚至還出了“美隊(duì)大戰(zhàn)007”的宣發(fā)海報(bào),，消退懷疑的想法也是應(yīng)該的。

開篇懸疑氣氛濃重,，略哥特風(fēng)的大別墅外景慢鏡頭配上陰冷的配樂,，詭異的感覺瞬間就出來了。隨著管家端著早餐走動在別墅內(nèi)部,，大量奇怪的屋內(nèi)裝飾一個接一個地出現(xiàn),，這些鏡頭造成的錯覺讓我差點(diǎn)以為這是個驚悚類的懸疑片，而不是個探案喜劇,。片頭交代管家發(fā)現(xiàn)死者的這段鏡頭,，怎么看怎么像阿加莎·克里斯蒂+希區(qū)柯克的結(jié)合作品。接著,，十分鐘后,，由丹尼爾·克雷格飾演的偵探開始挨個采訪嫌疑人們。

一開始我還嘗試著跟進(jìn)這一家子人分別給出的線索，但是導(dǎo)演就在這時(shí)把觀眾們放在了上帝視角上,。上帝視角這個設(shè)定在非懸疑類影片中被用得非常普遍,，但是懸疑片中卻不見得，因?yàn)闀褂^眾失去對案情進(jìn)行抽絲剝繭的樂趣,，上帝視角使哪些人在說謊哪些人究竟做了什么全都一目了然,，根本沒有必要去分辨誰在撒謊。不過這種非常規(guī)的操作也幫助觀眾迅速理清了案情,，甚至在喜劇效果上做出了明顯的貢獻(xiàn),，撒謊者漏洞百出卻又百般遮掩的情形確實(shí)非常有趣。這就像把觀眾放上了劇情傳送帶,，采訪完嫌疑人之后就立即跳到揭秘環(huán)節(jié),，開場僅僅40分鐘，即使不需要動腦子推理,，大家也知道兇手是誰了,。

于是，當(dāng)導(dǎo)演順利將觀眾們都帶出這個謎題之后,，一個“一說謊話就會嘔吐”的角色出現(xiàn)了,，這個看似對影片懸疑氣息已經(jīng)毫無幫助的設(shè)定卻成為了下一場軒然大波的導(dǎo)火索。這個全家人性格都很戲劇化的家族在家主去世之后,，遺產(chǎn)的爭奪便成為了他們的重頭戲,，各種對峙，爭吵,，但是也無濟(jì)于事,。在此期間，無數(shù)喜劇元素的加入使得解密后略顯無趣的銜接戲份也變得看點(diǎn)十足,，劇中那段最高時(shí)速60碼的追車戲?qū)嵲诳胺Q一絕,。至此，影片內(nèi)容過半,，導(dǎo)演在每個鏡頭中都毫無保留地提醒觀眾：我馬上就要反轉(zhuǎn)了!但是,，隨著新角色的加入，后續(xù)的案情被挖掘出來,，我們卻沒能敏銳地發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)漸漸地不再處于上帝視角中了。

這確實(shí)是一部神奇的懸疑片,，它完全打破了傳統(tǒng)懸疑片的探案模式,，線索和動機(jī)的出現(xiàn)晚于對觀眾的揭秘，甚至在大部分的時(shí)間里都讓偵探這個人物顯得笨拙且多余,。觀眾也一直處在導(dǎo)演的游戲中而不自知,，就像戲中的角色們一樣,，即使親眼所見的，也不一定是事實(shí),。如此一來,，開篇揭秘中余下的疑點(diǎn)，后續(xù)劇情中新產(chǎn)生的案情,，把扮豬吃老虎表演到極致的偵探和他精彩紛呈的“甜甜圈理論”，三方組合召喚大招,，成就了最后的終極反轉(zhuǎn),。

《利刃出鞘》的魔力在于，作為一部90的懸疑片,，即使觀眾們在影片一開始就被編劇置于“無所不知”的上帝視角,，但其實(shí)，不看到最后一分鐘,，我們什么都不知道,。

上班檢討書反省自己不遵守紀(jì)律篇十二

尊敬的老師：

您好！

對不起,！我不該在課堂上公然拿出手機(jī)玩,，這無異于是在挑釁課堂紀(jì)律，在挑釁您作為老師的權(quán)威,。我為自己有這樣的行為而向您道歉,，您是一位負(fù)責(zé)任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師,，而我的表現(xiàn),，就表明了我是一個不愛學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)的“壞學(xué)生”,。我為自己的行為而感到臉紅,，感到羞愧。

上大學(xué)以來,，我對自己的要求越來越低了,，一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天,，明天拖到后天,，等到真的不得不寫的時(shí)候，才急匆匆的找同學(xué)借作業(yè)本,，然后直接抄寫,。全然忘記了自己當(dāng)初為什么要讀大學(xué)，忘記了自己在進(jìn)大學(xué)時(shí)所發(fā)下的,，想要好好努力學(xué)習(xí),，提升自己的誓言,。

大學(xué)的課堂紀(jì)律管理是很輕松的，同一門課程,，學(xué)生可能了來自不同專業(yè)不同班級,，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理,，除了點(diǎn)點(diǎn)名,，就沒有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著,，我們在底下后排的座位上玩著,，不然就是直接睡覺，老師們也是見怪不怪,，而我也已經(jīng)成為了其中的一員,。大家都已經(jīng)不是小孩子了，都是成年人,，我們要為自己的行為,，為自己的舉動而負(fù)責(zé)。就像我今天在您的課堂上玩手機(jī)打游戲一樣,。

您和其他老師不同,，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒聽,，反正考試不及格就直接掛科,，倒霉的只會是我們。而您卻為了讓我們聽課,，可算是操碎了心,。早在第一次上課的時(shí)候，您就跟我們說,，您對課堂紀(jì)律方面管的很嚴(yán)格,，不能在您的課堂上玩手機(jī)或是睡覺，也最后不要在課堂上交流溝通,，否則會影響上課紀(jì)律,。我卻并沒有當(dāng)回事，我想著,，您是不是把大學(xué)當(dāng)成高中了,，想讓我們再體驗(yàn)一次高中時(shí)的生活。我不禁嗤之以鼻,，但還是稍稍收斂了一點(diǎn),，沒有那么明目張膽的玩手機(jī)，而是在放在了桌子下,，偷偷摸摸樣子,，真的像是在高中時(shí)那樣,，然后結(jié)果也更像了，我玩手機(jī)打游戲,，被您當(dāng)場抓到,，手機(jī)被沒收了，直到下課才被還回來,。不僅如此,，還要寫這一份檢討書。

老師,，我后悔了,，我再也不會如此不把你的話放在眼里了，我會好好聽課的,，請拭目以待！

此致

敬禮,！