“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx,，男,，漢族，生于20xx年11月,，現(xiàn)任中學(xué)物理教師,，20xx年畢業(yè)于葛洲壩水電工程學(xué)院，20xx年任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，任現(xiàn)職以來先后獲得“先進(jìn)教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)8次，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

我是20xx年大學(xué)畢業(yè)參加工作的,，我喜歡教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極主動(dòng)的。思想態(tài)度端正,，忠于教育事業(yè),，師德高尚，為人師表,。我自20xx年參加工作以來,，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚，堅(jiān)持黨的路線,、方針和政策,，熱愛祖國,，熱愛人民,，絕對(duì)忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,，樂教。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),，講原則，待人熱誠大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，也常過問他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向,，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題。20xx年,，我任初三年級(jí)班主任時(shí),，班中有一學(xué)生叫陳德光。陳德光是孤兒,，的親人是年邁的奶奶,，平時(shí)靠撿些破爛為生，生活饑一頓飽一頓,，十分艱難。我了解到陳德光的情況后,，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,，鼓勵(lì)他好好學(xué)且在生活上照顧他，每月從不多的工資中抽出10元資助他,，還經(jīng)常送一些生活用品給他,，整整一年，從來沒間斷過,。

我參加工作的這21年,，可以說是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，縣教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果,。

對(duì)工作,，一直以來，我都是絕對(duì)的服從分配,，聽從安排的,，從無半句怨言。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致,，教案書寫認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材,、資料,、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情,，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍,。課后,，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo),，做到了因材施教,，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新,，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的,、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí),，如錢夢(mèng)龍的“四式法”,，魏書生的“六步教學(xué)法”等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中,。

在物理教學(xué)中,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好。自20xx年起,，我就物理和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如20xx屆的學(xué)生,，初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分,，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%，所教學(xué)生參加全國物理競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng),。

在我任教初三的幾年來，每年中考,，所教班級(jí)的物理成績,，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績?cè)谌h排名居于前列,。其中20xx年排第三名，20xx年排第二名,，20xx年和20xx年均排第三名,。我在20xx年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任，20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，20xx年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)教育工作者,，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀物理輔導(dǎo)教師,，20xx年在學(xué)校的公開課,、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在教學(xué)過程中我積極參加教研活動(dòng),，每次的科組活動(dòng)都按時(shí)組織，而且毫不推辭地帶頭上好公開課,。20xx年,，縣教研室的同志到我校聽課，在毫無準(zhǔn)備的情況下,，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》,，并獲得好評(píng)。20xx年,，我上了示范課《阿基米德原理》,，聽課的有本校教師，外校的老師及縣教研室的同志,，課后他們給予高度的評(píng)價(jià),。

多年來，我堅(jiān)持每學(xué)期上1至2節(jié)公開課,。此外,，我堅(jiān)持每學(xué)年寫一至二篇論文，一是為了練筆,，二是為了交流探討,。每篇論文在科組會(huì)上宣讀都得到同科老師的好評(píng)，其中20xx年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過程中如何進(jìn)行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎(jiǎng),，20xx年在《新世紀(jì)教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實(shí)施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，20xx年所寫的論文《淺談新時(shí)期教育對(duì)家長素質(zhì)的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行,20xx年寫的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行。

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律情況,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級(jí),，扶助后進(jìn),，用部分帶動(dòng)全部。對(duì)思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo),，從不偏袒，從不放棄,，做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。20xx屆有個(gè)叫張玉明的學(xué)生無心向?qū)W，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī),，上課不是睡覺就是大聲喧嘩,，還經(jīng)常聚眾賭博打架，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng),，甚至惡語相對(duì),。面對(duì)這樣一個(gè)屢教不改的學(xué)生，老師們都失去了信心,。但我沒有放棄,，而是找其他學(xué)生了解該生情況。我了解到該生正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球,，并了解到該生是單親家庭,，從小就沒有享受過家庭溫暖，父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒讓他屈服,，反令他越來越叛逆墮落,。于是，我利用打籃球和那個(gè)學(xué)生混熟,，像好朋友一樣和他玩耍,，像親人一樣和他交談，在生活上給他幫助,，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他上進(jìn),。

終于，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾,，并感受到上進(jìn)的快樂,。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了,，有時(shí)還會(huì)積極舉手回答問題。后我又承勢(shì)推薦他為學(xué)?；@球隊(duì)員,。此后，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活,，同他打球,，和他一起散步,，談心。慢慢地,，該生就被感化,，同化了。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè),，正就讀普通高中,。還有20xx屆的張能武，自稱“惡棍”,，可說是頑冥不化,，后在我的努力下，畢業(yè)后也成為一個(gè)自食其力,、堂堂正正的人,。其他如20xx屆的陳正、黃曉紅,，20xx屆的李玉林,、李孔強(qiáng)，20xx屆的許倩,、余大坤,，，20xx屆的林進(jìn)遠(yuǎn),、王秀花等,，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強(qiáng)，我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)好,，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績好,，每年都被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。

此外，我對(duì)其它如科組長工作等照樣積極認(rèn)真,，成績顯著,。我接任科組長后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動(dòng),，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課,。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體物理成績也有所提高,。此外，我又能積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理,、處理突發(fā)事件等工作,。

我工作踏實(shí)，任勞任怨,，先后多次被評(píng)為校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,。這些都是本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),，做好教書育人的工作,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績,，根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達(dá)到物理中學(xué)高級(jí)教師資格,，現(xiàn)已述職申報(bào),，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定,。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇二

20_年8月，我懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里,，我始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，在自己的崗位上,，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,，近年來，教學(xué)中取得了較好成績,，受到家長和學(xué)生好評(píng),，具體體現(xiàn)在以下幾方面,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

我深知要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。從20_年春季開始,，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí),，并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級(jí)、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)和教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，不僅更新了教育理念,，而且提升了駕馭課堂能力,，改變了陳舊的教學(xué)方法,。同時(shí)，還增強(qiáng)了教育工作的緊迫感和責(zé)任感,。如:撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教育探究》,，20_年在《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》,，在《新校園》20_年第102期發(fā)表,。

二、用細(xì)心,、耐心,、愛心、童心做實(shí)做好做好班主任工作,。

在從事班主任工作期間,，堅(jiān)持做到兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”，愛就是要走進(jìn)學(xué)生心靈,，用真心善待學(xué)生,，細(xì)心觀察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心,，人們常說:沒有愛就沒有教育,，正說明了這一道理。嚴(yán)就是愛要分清是非,，愛要有度,，不能盲目的愛，不能偏愛,。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

教育是教師的本職工作,，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,，教書育人,，是教師全身心地把知識(shí)、智慧,、愛心,、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理,。去年我?guī)У牧?1)班，班上的梅知柿同學(xué),，成績較差,，也愛打架，同學(xué)們都不喜歡他,，在家訪中我了解到,，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他,，常常不回家吃飯,。為此，我經(jīng)常找他談心,，教育同學(xué)們學(xué)會(huì)原諒他的過錯(cuò)，a不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人,，也不要做一個(gè)專門指責(zé)別人的人,。好幾次打架過后，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,，而是給他機(jī)會(huì)希望他能改正,，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里,，從未打過一次架,。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步。我的付出也得到了回報(bào),，一次,，我的鑰匙不見了，學(xué)生們比我還緊張,，一次又一次的幫我尋找,，終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動(dòng),。

“嚴(yán)是愛,，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀,、張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守,。在班級(jí)管理中，措施得當(dāng),，獎(jiǎng)懲分明,，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來,，幾乎每次都評(píng)上了衛(wèi)生班,。

三、以課堂為主陣地,，全面發(fā)展學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。

在教學(xué)中,，上過初中數(shù)學(xué),，也上過小學(xué)數(shù)學(xué)，但我堅(jiān)持課外刻苦鉆研,、虛心求教,、認(rèn)真?zhèn)湔n，課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育,。因此,，所任的初三數(shù)學(xué)科在20_年中考超市平均分，所任的六年級(jí)綜合科獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，20_年、被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者,。

陶行知先生說:“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，在26年來,，在教育,、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高,。但成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天,，我不會(huì)驕傲,，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

音樂是一種情感的藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的最大愿望,。又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不弛于空想，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫,。因此，在那里,，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛晕宜〉玫某煽兣c不足之處。

一,、思想政治方面,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心群眾，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自我的實(shí)際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自我良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表。

二,、師德方面,。

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以前對(duì)我說過：“雖然你應(yīng)對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學(xué)方面,。

鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的十分簡(jiǎn)單。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加資料,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,。

總之,，教師務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自我當(dāng)做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

此致

敬禮!

述職人：___,。

20__年_月_日。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

和前面這位老師一樣,，在晉級(jí)的道路上，我也是屢戰(zhàn)屢敗,，但是革命事業(yè)尚未成功,，今天懷著崇高的革命理想，第三次,，我又站到了這里,。

我知道，在這個(gè)群體中,，我不是最優(yōu)秀的,，也不是最耀眼的，但是,，在自己的崗位上,，我想，我是一個(gè)很努力的人,，并且,，我一直都在努力。也許,，我的付出,，只是微乎其微，我的成績,，更不值得一提,，但哪怕是在一個(gè)被遺忘的角落里，我也在努力的綻放自己,。多年來,，和許多在座的同志們一樣，默默無聞的戰(zhàn)斗在與學(xué)生斗智斗勇的最前線,，毫無怨言,。雖然，我沒有您那么修長健碩的雙腿,，但在事業(yè)的道路上,，我從沒有停止過奮斗的跋涉！一直以來我特別欣賞一句話：沒有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)努力奔跑,！我想,，笨拙一點(diǎn)，我就努力一點(diǎn),；落后一點(diǎn),，我就勤快一點(diǎn)；只要我努力，我相信付出總會(huì)有回報(bào)的,！只是也許我的回報(bào)可能要比別人的來得遲一些,。在失敗和挫折中，我經(jīng)常用一句曾經(jīng)無數(shù)次激勵(lì)過我,，也同樣激勵(lì)過無數(shù)人的話來勉勵(lì)我自己：天將降大任于斯人也,，必先苦其心志。當(dāng)然,，我也知道：天沒降大任于我,，可照樣苦我心志，勞我筋骨,，但我想,，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和失敗，就失去對(duì)生活的信心和勇氣,！

今天,，如果你覺得站在你面前的這位同志，她也并不是那么讓你覺得不順眼的話,，如果你覺得她身上也有那么丁點(diǎn)的能讓你認(rèn)同或者認(rèn)可或者欣賞或者感動(dòng)的地方的話,，那么等下在您提筆的時(shí)候，您可不可以不要那么匆忙的下筆,，請(qǐng)您把您的目光稍微在她的名字上停留一下,，當(dāng)然，沒有想過一定要占據(jù)你心目中那個(gè)非常重要的第一的位置,，在不讓你感到為難的情況下,，您是否可以考慮給她一個(gè)適當(dāng)?shù)纳晕⒖壳耙稽c(diǎn)的位置。雖然,，每次站隊(duì),，我都極具身高優(yōu)勢(shì)，總排在前面,，可是每次姓名排序時(shí),，我的名字卻總在后面遙望前方啦！

最后,，感謝您多年以來支持和鼓勵(lì),，并且這次希望得到您一如既往的支持和鼓勵(lì)，謝謝,！

高級(jí)述職2

謝謝大家,！感謝大家用掌聲傳遞給我的這一份多年來始終如一的關(guān)懷,、鼓勵(lì)與期盼,，我已經(jīng)用心感受到了。有人說，把掌聲送給他人的人是高尚的人,，以前一直沒有深刻的讀懂過這句話的真正含義,，今天，當(dāng)我為了一個(gè)忽明忽暗,、忽隱忽現(xiàn)的目標(biāo),，懷著一份忐忑不安與第四次站在這里的時(shí)候，我終于明白了：鼓掌它不僅僅只是一種簡(jiǎn)單的體力運(yùn)動(dòng),，它更是一種精神和信念的傳遞,，它是一種靈魂與靈魂的互動(dòng)。

人生中,，我們不是得到就是學(xué)到,。在過去的三年里，也許我沒有得到我想要的,，但是我卻得到了更好的,，因?yàn)槟銈冎С值恼坡暋⒁驗(yàn)槟銈児膭?lì)的眼神,、因?yàn)槟銈冴P(guān)懷的話語,，讓我收獲的不僅僅只是一份發(fā)自內(nèi)心的溫暖和感動(dòng)，更讓我收獲的是一種人生的信念和精神的力量,，這種信念和力量讓我總是以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生中的挫折,、失敗、困窘和一切的不如意,，并始終對(duì)自己的生活和前途充滿著信心和憧憬,。

我想生命當(dāng)中的每一次成功和失敗都一定有他的道理，不管結(jié)果如何,，在晉級(jí)的這條道路上我已經(jīng)在收獲,，在成長了，今天的我已經(jīng)不再是三年前那個(gè)只懂得端著槍掃射的熱血斗士了,，也許今天的我已經(jīng)更多了一份對(duì)待得失成敗的坦然和淡定,，對(duì)于生命和成長有了更深刻的理解，我要感謝這個(gè)舞臺(tái),、感謝在座的各位帶給我的收獲和禮物,！

述職人：xxx

年月日

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇五

作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。

(一)教學(xué)能力。

1,、勤勉教學(xué),，成績突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。通過綠證課的教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的最基本條件,從而把勞動(dòng)看成光榮的事情,積極主動(dòng)地參加勞動(dòng),學(xué)習(xí)技術(shù)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體,、對(duì)國家的義務(wù)感和責(zé)任感,。

2、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握綠證課最新的改革趨勢(shì)，積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職5年來主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。論文《xx》在xxx中,，經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審,，獲三等獎(jiǎng)。

4,、扶持后輩,，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”,，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長,。在20xx至2009學(xué)年度幫助青年教師張曉東備課,、上課。我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手,。

(二)教育能力。

作為教師,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì),。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作,，也正是這樣,，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。

五年來,，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到,、早退,，有事有病先請(qǐng)假,。

綜上所述,，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn)，為了黨的教育事業(yè),，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx，男,，漢族，生于20xx年11月,，現(xiàn)任中學(xué)物理教師,，20xx年畢業(yè)于葛洲壩水電工程學(xué)院，20xx年任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，任現(xiàn)職以來先后獲得“先進(jìn)教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)8次，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

我是20xx年大學(xué)畢業(yè)參加工作的,，我喜歡教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極主動(dòng)的,。思想態(tài)度端正,，忠于教育事業(yè)，師德高尚,，為人師表,。我自20xx年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚，堅(jiān)持黨的路線,、方針和政策,，熱愛祖國，熱愛人民,，絕對(duì)忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教，樂教,。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),，講原則，待人熱誠大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊(duì)精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人,。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動(dòng)向,，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題,。20xx年，我任初三年級(jí)班主任時(shí),，班中有一學(xué)生叫陳德光,。陳德光是孤兒，唯一的親人是年邁的奶奶,，平時(shí)靠撿些破爛為生,，生活饑一頓飽一頓，十分艱難,。我了解到陳德光的情況后,，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，鼓勵(lì)他好好學(xué)且在生活上照顧他,，每月從不多的工資中抽出10元資助他,，還經(jīng)常送一些生活用品給他，整整一年,，從來沒間斷過,。

我參加工作的這21年，可以說是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，縣教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,，取得了比較好的效果,。

對(duì)工作，一直以來,，我都是絕對(duì)的服從分配,，聽從安排的，從無半句怨言,。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材,、資料、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如,。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo),，做到了因材施教，全面兼顧,。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認(rèn)真細(xì)致,，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新,，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的,、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí),，如錢夢(mèng)龍的“四式法”，魏書生的“六步教學(xué)法”等,，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中,。

在物理教學(xué)中，引起學(xué)生興趣,，提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘,，提高效率,，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。這樣,，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好,。自20xx年起,，我就物理和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班,，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高,。如20xx屆的學(xué)生，初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考,，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%,，所教學(xué)生參加全國物理競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。

在我任教初三的幾年來,，每年中考,，所教班級(jí)的物理成績，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績?cè)谌h排名居于前列。其中20xx年排第三名，20xx年排第二名,，20xx年和20xx年均排第三名,。我在20xx年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任，20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，20xx年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)教育工作者,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀物理輔導(dǎo)教師,，20xx年在學(xué)校的公開課、電教課,、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在教學(xué)過程中我積極參加教研活動(dòng)，每次的科組活動(dòng)都按時(shí)組織,，而且毫不推辭地帶頭上好公開課,。20xx年，縣教研室的同志到我校聽課,，在毫無準(zhǔn)備的情況下,，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》，并獲得好評(píng),。20xx年,，我上了示范課《阿基米德原理》，聽課的有本校教師,，外校的老師及縣教研室的同志,，課后他們給予高度的評(píng)價(jià),。

多年來，我堅(jiān)持每學(xué)期上1至2節(jié)公開課,。此外,，我堅(jiān)持每學(xué)年寫一至二篇論文，一是為了練筆,，二是為了交流探討,。每篇論文在科組會(huì)上宣讀都得到同科老師的好評(píng)，其中20xx年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過程中如何進(jìn)行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎(jiǎng),，20xx年在《新世紀(jì)教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實(shí)施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx年所寫的論文《淺談新時(shí)期教育對(duì)家長素質(zhì)的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行,，20xx年寫的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行,。

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律情況,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級(jí),，扶助后進(jìn),，用部分帶動(dòng)全部。對(duì)思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo),，從不偏袒，從不放棄,，做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。20xx屆有個(gè)叫張玉明的學(xué)生無心向?qū)W，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī),，上課不是睡覺就是大聲喧嘩,，還經(jīng)常聚眾賭博打架，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng),，甚至惡語相對(duì),。面對(duì)這樣一個(gè)屢教不改的學(xué)生，老師們都失去了信心,。但我沒有放棄,，而是找其他學(xué)生了解該生情況。我了解到該生唯一正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球,，并了解到該生是單親家庭,，從小就沒有享受過家庭溫暖，父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒讓他屈服,，反令他越來越叛逆墮落。于是,，我利用打籃球和那個(gè)學(xué)生混熟,，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談,，在生活上給他幫助,，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他上進(jìn),。

終于，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾,，并感受到上進(jìn)的快樂,。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了,，有時(shí)還會(huì)積極舉手回答問題,。后我又承勢(shì)推薦他為學(xué)校籃球隊(duì)員,。此后,，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活，同他打球,，和他一起散步,，談心。慢慢地,，該生就被感化,，同化了。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè),，正就讀普通高中,。還有20xx屆的張能武，自稱“惡棍”,，可說是頑冥不化,，后在我的努力下，畢業(yè)后也成為一個(gè)自食其力,、堂堂正正的人,。其他如20xx屆的陳正、黃曉紅,，20xx屆的李玉林,、李孔強(qiáng)，20xx屆的許倩,、余大坤,，20xx屆的宋xx，20xx屆的林進(jìn)遠(yuǎn),、王秀花等,，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強(qiáng)，我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)好,，紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)成績好，每年都被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。

此外,，我對(duì)其它如科組長工作等照樣積極認(rèn)真，成績顯著,。我接任科組長后,，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動(dòng)，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式,，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體物理成績也有所提高,。此外，我又能積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理,、處理突發(fā)事件等工作,。

我工作踏實(shí)，任勞任怨,，先后多次被評(píng)為校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,。這些都是本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),，做好教書育人的工作。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績,，根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到物理中學(xué)高級(jí)教師資格，現(xiàn)已述職申報(bào),，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定,。

此致

敬禮！

xxxx年xx月xx日,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇七

xxx,，男，19xx年出生,，19xx年于廣東肇慶教育學(xué)院理化實(shí)驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)后,，被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學(xué)任教，至今已有18年教齡,。剛開始,，學(xué)校安排我任教初中物理和實(shí)驗(yàn)室管理工作。19xx年我被評(píng)為中學(xué)二級(jí)物理教師,，20xx年于廣東教育學(xué)院物理系本科函授畢業(yè),，同年晉升為中學(xué)一級(jí)物理教師。

任現(xiàn)職以來,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的電化教學(xué)工作,，經(jīng)歷了學(xué)校電化教學(xué)的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個(gè)過程,，對(duì)學(xué)校的電化教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我就任現(xiàn)職以來的表現(xiàn)和績效作出如下總結(jié)：

我從小就喜歡教師這一職業(yè),，認(rèn)為只有教書才是最有意義的工作,。作為一名人民教師，我深知?dú)v史賦予我“傳道,、授業(yè),、解惑”的光榮使命，我將不辱使命,，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去,。

多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠于教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹教書育人的思想，為人師表,，敬業(yè)愛生,。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),。熱愛本職工作,，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，科學(xué)的世界觀,。每天按時(shí)上下班，沒有因私事而缺勤,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作,。具有不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神,，個(gè)人利益服從于集體利益。

作為一名電教教師,，我深刻地認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)的地位越來越重要,，認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要手段，認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑,。因此,，我深知自己責(zé)任之重大，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，工作一絲不茍,、精益求精。每年都出色地完成崗位工作,，給學(xué)生和同事留下較好的教師形象,。

1997年，隨著教學(xué)改革的逐漸深入,，學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善,，儀器設(shè)備由原來的二類標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展到一類標(biāo)準(zhǔn)，“兩機(jī)一幕”進(jìn)課室,，學(xué)校建起了電腦室和語音室述職報(bào)告,，正式拉開了電化教學(xué)的序幕，同年我被學(xué)校任命為科學(xué)樓館長,，肩負(fù)起電化教學(xué)的管理重任?，F(xiàn)在，為了適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué),，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺(tái),，我與信息技術(shù)教師一道，早出晚歸,，踏踏實(shí)實(shí),，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬件設(shè)備和軟件資源,。

我配合學(xué)校制定出課件制作室和電教室管理制度,，讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室，我與科任教師共同探討教學(xué)方式方法,，撰寫教學(xué)腳本設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)或幫助科任教師制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的多媒體課件,。為開展豐富多彩,、意義深刻的課堂教學(xué)服務(wù),。剛開始述職報(bào)告,，由于很多教師尚未掌握課件制作手段，而又迫切需要現(xiàn)代化教學(xué),，我便不辭勞苦述職報(bào)告,，幫助科任教師制作公開課、說課,、上課課件,，并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽,，均獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。例如：2000年吳日權(quán)老師化學(xué)說課比賽，獲市三等獎(jiǎng),；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎(jiǎng),；20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎(jiǎng)；20xx年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評(píng),；20xx年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎(jiǎng),；同年陳驥老師獲市新課標(biāo)語文比賽二等獎(jiǎng)；朱灝老師獲市新課標(biāo)生物課比賽二等獎(jiǎng),，等等,。此外，我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學(xué)課件,，協(xié)助科任教師取得課堂教學(xué)的良好效果,。

我由于制作多媒體課件的經(jīng)驗(yàn)較為豐富，技術(shù)較為成熟,，引起了區(qū)內(nèi)外校的注意,。每年一遇到區(qū)級(jí)或市級(jí)說課、上課比賽的情況,，很多中小學(xué)教導(dǎo)主任都找上門來,，紛紛要求幫助制作課件。幾年來,，我已幫助本區(qū)十多間中小學(xué)制作過二十多個(gè)比賽課的課件,，均獲得了較好的效果。

為了做好本校的教學(xué)資源庫建設(shè)述職報(bào)告，我除開動(dòng)手制作課件外,，還致力于課件的下載和收集工作,。20xx年我校安裝了寬帶網(wǎng)，20xx年后改為光纖接入,，這些網(wǎng)絡(luò)資源極大地促進(jìn)了我校信息化教學(xué)的發(fā)展,。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個(gè),，充實(shí)了學(xué)校課件資源庫,，促進(jìn)了學(xué)校多媒體教學(xué)。

同時(shí),，我又注意做好多媒體教學(xué)平臺(tái)的維護(hù)工作,，和其他信息教師一道及時(shí)排除各班多媒體教學(xué)平臺(tái)的故障，定時(shí)維護(hù)各硬件設(shè)備,，使電教設(shè)備隨時(shí)處于正?？捎脿顟B(tài)。

我自任現(xiàn)職伊始,，本校大部分教師均不懂課件制作知識(shí),，更不懂上網(wǎng)搜集資料。作為比別人先學(xué)一步,，走在現(xiàn)代教育技術(shù)前面的教師,，我意識(shí)到責(zé)任重大，深知單憑一兩個(gè)人的力量是難以順利開展多媒體教學(xué)活動(dòng)的,，要達(dá)到理想的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)效果,，必須大面積提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，這樣唯一的辦法是對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),。在學(xué)校的支持鼓勵(lì)下,，自20xx年至20xx年三年間，我在學(xué)校電腦室先后開展了五期電腦知識(shí)培訓(xùn),，自編教材與購買教材相結(jié)合,，利用晚修和周末對(duì)全體教師無償培訓(xùn)，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,，懂得用powerpoint,、flash、authorware,、方正奧思,、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,，我校90%以上教師均能獨(dú)立制作課件上課,。學(xué)校已形成了廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課的局面，充分體現(xiàn)出電教在現(xiàn)代教學(xué)中的優(yōu)越性。我校的電化教學(xué)也為學(xué)校順利評(píng)上省一級(jí)學(xué)校,，順利通過省高中教學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)評(píng)估作出了貢獻(xiàn),。

由于我的學(xué)習(xí)專業(yè)是物理，而工作是電化教學(xué),。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作,，1999年以來，我多次參加市電教站組織的課件制作培訓(xùn)班學(xué)習(xí),；20xx年作為區(qū)中學(xué)的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),，20xx年參加了《未來因特網(wǎng)教育》學(xué)習(xí)。我購買大量的電腦書和光盤進(jìn)行自學(xué),，并借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。由于我勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，我的電腦水平逐年提高，到20xx年已掌握了各類課件制作技術(shù),、網(wǎng)頁制作技術(shù)和一般程序的編寫,，成為本校信息技術(shù)方面的領(lǐng)頭羊。20xx年我參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并合格,，獲vb二級(jí)證書,。同年被聘為湛江市信息技術(shù)學(xué)會(huì)理事，20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)學(xué)會(huì)副會(huì)長,，20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)兼職教研員,。

我雖然年近不惑，但興趣廣泛,，樂于接受新生事物,，對(duì)教研情有獨(dú)鐘。特別是掌握了一定信息技術(shù)知識(shí)后,，我更關(guān)心信息技術(shù)與課程的整合,。20xx年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下，撰寫了實(shí)驗(yàn)方案,，為學(xué)校成功申報(bào)了市級(jí)研究課題《運(yùn)用多媒體技術(shù)述職報(bào)告,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高物理教學(xué)效果和質(zhì)量》述職報(bào)告,，當(dāng)時(shí)該課題是校唯一一個(gè)市級(jí)研究課題,。圍繞著課題研究述職報(bào)告，我制作出了一系列相關(guān)課件供科任老師進(jìn)行課堂實(shí)踐述職報(bào)告,，其中有部分課件參加市展評(píng)并獲獎(jiǎng),。例如：《簡(jiǎn)諧振動(dòng)》、《熔解和凝固》、《高一物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)》分別獲湛江市中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件展評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng),；課件《力的合成和分解》獲市三等獎(jiǎng),；課件《初中物理實(shí)驗(yàn)》、《物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)網(wǎng)頁》分別獲教學(xué)軟件展評(píng)二等獎(jiǎng),。此外,，我制作其他科目的課件也獲獎(jiǎng)，如生物課件《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),，美術(shù)課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎(jiǎng),。

此外，我還結(jié)合實(shí)踐,，積極撰寫教學(xué)論文,，并有多篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。例如,，20xx年,，我撰寫的教學(xué)研究論文《淺談信息技術(shù)與課程的整合》獲湛江市教育技術(shù)發(fā)展研究論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。20xx年,，論文《高中信息技術(shù)課的教學(xué)策略》獲湛江市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),；《教師的cai心態(tài)淺析及對(duì)策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學(xué)論文集》；《妙用powerpoint制作交互式課件》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》第11期,。每年學(xué)校召開的教學(xué)論文研討會(huì),，我都有文章宣讀。

今年,，我校被定為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，我又被學(xué)校委派為省級(jí)研究課題的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勇于承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題,，目前我已寫好實(shí)驗(yàn)研究方案，定出研究課題為《信息技術(shù)與物理教學(xué)的有效整合研究》,，并做好了網(wǎng)上填報(bào)工作,。等審批過關(guān)后，將組織有關(guān)教師積極按計(jì)劃開展研究工作,，并力爭(zhēng)在取得較好的實(shí)驗(yàn)效果的基礎(chǔ)上,，制作出大量教學(xué)軟件、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告和發(fā)表一定量的研究論文,。

由于愛好廣泛,，我利用課余時(shí)間創(chuàng)作的詩歌、散文和書法均有多篇獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。又由于我工作踏實(shí)肯干,，一絲不茍,，每年都出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。因此,，每學(xué)年我都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,，20xx年被評(píng)為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者；20xx年和20xx年分別被學(xué)校評(píng)為年度考核優(yōu)秀,。

學(xué)無止境,，教無定法。面對(duì)成績,，我不驕傲不自滿,，未來任重而道遠(yuǎn)，以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn),，我將不斷努力,，繼續(xù)進(jìn)取，力爭(zhēng)為學(xué)校的電化教學(xué)事業(yè)做出更多貢獻(xiàn),。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇八

彈指一揮間,，2016年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而往,。伏案回眸,，總結(jié)一年來的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同行相助的極好機(jī)會(huì),。下面將我一年來所做的工作,，述職以下：

一、思想政治方面：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁戴黨的線路,，方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義***思想,。以三個(gè)代表,、個(gè)學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,，虔誠黨的教育事業(yè),。遵紀(jì)遵法,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，酷愛教育事業(yè),。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，努力進(jìn)步本身素質(zhì)。

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)***理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，深進(jìn)貫徹“十八大”會(huì)議精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過情勢(shì)教育和各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)勢(shì),，用先進(jìn)的理論,、思想武裝自己的頭腦。重視本身業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步,，面對(duì)新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革當(dāng)中,。

2、組織教職工展開政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)步教師素質(zhì),。

安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作,，組織教師展開理論學(xué)習(xí),。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先斟酌并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等,。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種情勢(shì)的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)視野,，全面進(jìn)步教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

3,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，在教學(xué)中，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來弄好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思惟能力為主的教學(xué)方法,，貫串于教學(xué)進(jìn)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。因材施教,，常常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都布滿信心，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際題目,，對(duì)癥下藥,，讓每一個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長,。同時(shí)要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，并做好單元過關(guān)的測(cè)試工作和補(bǔ)缺不漏工作。努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。

4,、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),。

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃,，利用國旗下講話,、班會(huì)等系列活動(dòng)。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。幫助學(xué)生建立正確的世界觀好人生觀,。定期召開家長會(huì)、開放課堂活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效展開豐富多彩的活動(dòng)，通過舉行各種文體文娛活動(dòng),，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種比賽,。

5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理,。

安全責(zé)任重于泰山,，安全無小事，要確保安全,，根本在于進(jìn)步安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力。因此,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄,。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜盡瞞報(bào),、不報(bào)或遲報(bào)。(2)展開了防火災(zāi),、防交通事故,、防校園暴力、放自然災(zāi)難,、等方面的教育,。并把安全教育與平常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)(3)重視與家長聯(lián)系,，通過《致家長的一封信》的公然信,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

總之，在過往的一年中,，固然獲得了一定的成績,，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革,，強(qiáng)化校園管理,，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇九

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作,。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,。**年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、教育工作,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,。

作為教師,，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

三,、教學(xué)科研工作,。

1、勤勉教學(xué),，成績突出,。

作為一名教師，我始終以“教書育人,、為人師表”為已任,，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我能深入鉆研教材,，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，給學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,，教學(xué)效果好，成績顯著。我所任班級(jí)的物理成績歷屆均排在年級(jí)前茅,，中考成績均名列片第一,。在開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎(jiǎng),，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

2、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，并以此來鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢(shì)和課程改革的發(fā)展方向,，努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同學(xué)科老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參與省級(jí)課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究,，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課,、示范課教學(xué)，三次開設(shè)區(qū)級(jí)公開課,，每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,，先后與多名青年教師結(jié)對(duì)，指導(dǎo)他們開展備課,、上課等教學(xué)活動(dòng),，共同探討研究教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,，有效地幫助青年教師快速成長,。

3,、重視實(shí)踐，總結(jié)提高,。

在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文,，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》,、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng),，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎(jiǎng)和教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

多年來,，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上,，我憑著一顆愛心、恒心,、進(jìn)取心,，辛勤耕耘，努力工作,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,，贏得了學(xué)生、家長,、同行的尊重,。對(duì)照要求，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持,。成績代表過去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),，為個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇十

各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、服務(wù)他人，完善自我,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核帶給依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，透過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、講座等活動(dòng),。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇十一

高級(jí)教師為由教育行業(yè)人員獲得的高級(jí)職稱，按照教育不同階段有小學(xué)高級(jí)教師(簡(jiǎn)稱“小高”),、中學(xué)高級(jí)教師(簡(jiǎn)稱“中高”)之分,。本站小編為大家整理了一些高級(jí)教師。

希望對(duì)你有用!

我叫王輝群,，女,，20xx年6月出生，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,。20xx年7月參加工作，至今已從事初中語文教學(xué)近20xx年,，現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué),。

從教20xx年，我一直在教學(xué)一線,，無論是擔(dān)任班主任,，還是語文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績,，也贏得了不少榮譽(yù),。教學(xué)成績近20xx年來，都名列全縣前三名,，而且第一名最多,。20xx年被評(píng)為“炎陵縣優(yōu)秀教師”，20xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：20xx年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎(jiǎng),、20xx年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎(jiǎng),、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，20xx年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎(jiǎng),，20xx年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。還獲得過縣里的嘉獎(jiǎng),，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,、“學(xué)生最喜愛的老師”，20xx年評(píng)為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來,，積極從事語文教學(xué)研究，有11篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),，5篇論文在國家級(jí)刊物上發(fā)表。

從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作,。20xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí),，被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任,，20xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作-------外六班班主任,。雖然教兩個(gè)班的語文夠辛苦的,，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí),，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來,。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛、肯定,、表揚(yáng),、鼓勵(lì),、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》,，我在扉頁中寫道：“我是教師,，是母親,，我要慈母般理解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境,，關(guān)愛學(xué)生就要尊重,、理解、欣賞,、激勵(lì),、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格,，理解其追求,，欣賞其亮點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)步，信任其言行,，寬容其過錯(cuò),。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,，不因其資質(zhì)差而少交心,，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,，教師的愛,，應(yīng)以特有的溫情,，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上,。”

當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭貧困,、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望,，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們,，用特別的心去理解特別的他們,，與他們共喜怒哀樂,，他們定會(huì)非常樂意地敞開心扉,，把心底的想法告訴你,。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),，成為熱愛班集體的積極分子時(shí)，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師，只要你播下愛的種子,，它就一定會(huì)發(fā)芽,，茁壯成長,，真情喚得真心,，愛心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡,。當(dāng)我讓一度陷入迷茫,、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望,，找回快樂時(shí),，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三,、四歲是美好的,，但仍有這樣或那樣的不如意,，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,，而是幫助他們,，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智,。”

班主任工作是辛苦的,，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長,，我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人,，雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮,，但一年以后他們都變成了可愛的孩子,。

20xx年中我一直從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職工作,，我愛語文教學(xué),。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗,，那我當(dāng)作事業(yè),，如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上,，或許我更辛苦,，或許我犧牲了休息時(shí)間,，但我取得了比他人更多的成績,，最近6年我任教的班級(jí)語文都名列全縣第一名,。

語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低,，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文,。因此我的語文課沒有固定的模式,，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色,。在滲透德育教育的同時(shí),，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性,、感染性和趣味性,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法,，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

我備課既備教材也備學(xué)生,，我備知識(shí)的難點(diǎn),、重點(diǎn),，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷,。我處理教材不是按照教參上的模式,，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加,，該舍的舍,，從不死搬教參,。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來,，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來,。比如講授《感悟幸福》時(shí),，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識(shí),，又啟發(fā)了思維,，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀,。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色,。我除了運(yùn)用錄音機(jī),、幻燈片以外,，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年,，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的,，收到了很好的效果。精美的畫面,、動(dòng)聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受,。

在教學(xué)《愛蓮說》時(shí),，我利用了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來探討語文閱讀教學(xué),，取得了可喜的效果，本堂課參加株洲市語文網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng),。

作文教學(xué),，我首先提高學(xué)生的寫作興趣，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的,。我的命題是開放式的,，題目有時(shí)是老師給定,，但更多是學(xué)生自己擬題,。學(xué)生常常因?yàn)閿M出一個(gè)好標(biāo)題而興奮不已。我讓學(xué)生寫的大多是他們自己的生活,，寫他們的所見所聞所感,，寫他們?nèi)粘Ｉ钪械纳喜∷?，寫他們的親人,、朋友、師長,，使他們有話可說，有情可抒,，一提起筆就欲罷不能，我有時(shí)讓他們一題多寫,，如寫“爸爸”,，我讓學(xué)生連續(xù)寫了四遍,，要求他們一遍一個(gè)新題目,，一遍一個(gè)新立意,，使他們嘗夠了創(chuàng)新的滋味,。教學(xué)我還摒棄了傳統(tǒng)的“老師指導(dǎo)——學(xué)生寫作——老師批改——老師講評(píng)”的固定模式，取而代之以更靈活的方式：有時(shí)是“學(xué)生寫作——師生同批”,，有時(shí)“師生共議——學(xué)生寫作——師生同批”,，有時(shí)是“學(xué)生寫作——學(xué)生批改——佳作欣賞”……沒有固定的套路,。為了讓學(xué)生既能提高寫作水平又能應(yīng)對(duì)中考,，我養(yǎng)成了收集中考作文題目的習(xí)慣,，收集各省市中考作文題目并按題型進(jìn)行分類整理,，精選部分題目與學(xué)生共同探討,，消除學(xué)生對(duì)中考作文恐懼心理,，輕快應(yīng)對(duì),。

我是語文老師,，我更懂得語文課獨(dú)有的特性，因此我一方面注重語文的工具性,，在完成這個(gè)目標(biāo)的前提下我還重視語文課的人文性,。語文課要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等多方面的素養(yǎng),，要讓學(xué)生領(lǐng)悟字詞句篇的知識(shí),，這是誰也不能改變的,，為了完成這個(gè)基本目標(biāo),，我想了許多辦法,，每天一個(gè)課題,，每次3——5個(gè)學(xué)生,，我堅(jiān)持了課前五分鐘說話的習(xí)慣，每個(gè)月堅(jiān)持組織一次知識(shí)搶答賽,，命題除我之外，還有五名學(xué)生,，成員不固定,，主持人也是由學(xué)生擔(dān)任，全班分成八個(gè)小組,，以答對(duì)多少定勝負(fù),，我每學(xué)期還辦一次,。

手抄報(bào),。

比賽,，這兩次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大了他們知識(shí)面,，增長了見識(shí),，我還讓學(xué)生堅(jiān)持寫,。

日記,。

做

讀書筆記,。

積累素材形成良好的寫作習(xí)慣,。

語文到底學(xué)什么已經(jīng)解決了,，還要考慮怎么學(xué),，我沒有停留在單純的課本知識(shí)的傳授上,，而把重點(diǎn)指向了更高的目標(biāo),，借課本引導(dǎo)學(xué)生感悟人生,，感悟生活，在這個(gè)過程中豐富他們的內(nèi)心世界,，塑造他們的人格與修養(yǎng),，借課本培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。我在學(xué)校最早采用了探究式教學(xué)方法,，徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對(duì)“課本支離破碎式的分析”的老套路,，讓學(xué)生在閱讀,、討論,、交流中形成自己的見解,。我尊重學(xué)生大膽的質(zhì)疑和對(duì)問題與眾不同的回答，常常恰到好處的點(diǎn)評(píng)給以暗示和鼓勵(lì),。

我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)并認(rèn)真指導(dǎo)其他老師的教學(xué),，20xx年下期我指導(dǎo)譚艷老師參加全縣初中語文賽課,，她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎(jiǎng),。我每期都上公開課，示范課,，給年輕的老師做示范。20xx年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽中榮獲市一等獎(jiǎng),。20xx年下期,，我被教育局派往東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng),，和同行們探討語文教學(xué)教法,，同時(shí)擔(dān)任三位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師的指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)他們備課,，制作課件、上課,，然后再評(píng)課，他們呢都說受益匪淺,。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文競(jìng)賽,、演講比賽，鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學(xué)校演講中獲二等獎(jiǎng),，鄧葉芳的《辦誠信事,，做誠信人》獲市三等獎(jiǎng),。在縣青少年科技小論文大賽中，粟曼的《鳥的呼喚》和鄧葉芳的《人類請(qǐng)放下你的獵槍》獲三等獎(jiǎng),。

我一直堅(jiān)持自學(xué)，鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識(shí)水平,。20xx年被派往株洲市參加了骨干教師培訓(xùn),，20xx年暑假又受教育局的指派到市里參加了新課程培訓(xùn),，8月份擔(dān)任指導(dǎo)教師給全縣語文教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn),，理論結(jié)合自己多年的實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，受到同行的好評(píng),。

搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加教學(xué)研究,，撰寫了大量論文,。《努力培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》20xx年獲市一等獎(jiǎng);《文學(xué)作品中色彩的調(diào)配及其表現(xiàn)功能》發(fā)表在中央教科所編寫的集子中;《課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》20xx年獲市二等獎(jiǎng);《語文探究式學(xué)習(xí)初探》20xx年獲市二等獎(jiǎng),，并在中國教育出版社編寫的素質(zhì)教育叢書《教學(xué)與管理》一書中發(fā)表;《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì),，探索“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”閱讀教學(xué)》20xx年獲得市一等獎(jiǎng);《童心教學(xué)，成就課堂精彩》20xx年獲得市三等獎(jiǎng);《真情伴孩子成長》在全縣中小學(xué)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)”專題征文中獲得一等獎(jiǎng),。

我還積極學(xué)習(xí)語文多媒體課件制作,。自行制作大量課件,，比如：《大自然的語言》、《論語十則》,、《愛蓮說》《化石吟》等,，其中《愛蓮說》網(wǎng)絡(luò)課件20xx年獲得市教師電腦制作二等獎(jiǎng),。

我喜歡我的職業(yè),，我深愛我的事業(yè),，我愛我的學(xué)生并且離不開他們,。自我走上講臺(tái)的第一天，我發(fā)現(xiàn)我找到了最適合我的人生位置,，我愿意一輩子站在黑板與講臺(tái)之間,，在這里實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，書寫燦爛人生,。

23歲那年,，我懷著對(duì)北京的向往,，懷著對(duì)新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進(jìn)了有京郊一枝花美譽(yù)的懷柔,，走進(jìn)了仁愛和諧的xx中學(xué)，屈指算來已經(jīng)滿十八年,。仁愛善良的楊中的兄弟姐妹在生活中，在工作中給與我無微不至的幫助和指導(dǎo),，使我這個(gè)像二愣進(jìn)城一樣懵懂的傻丫頭快速成長起來,，多年來,，在他們言傳身教的影響下,，我具備了楊中人的品質(zhì),，那就是：求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,。20xx年如一日的第一線奮戰(zhàn),，九年的班主任，六年的備課組長,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),，有幸成為楊中的教科研成員,，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)之路,。

在楊中這個(gè)仁愛上進(jìn)的大環(huán)境下,，我一如既往的嚴(yán)于律己，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟的進(jìn)行,。作為一個(gè)教育工作者，我尊重,，關(guān)心,，愛護(hù)學(xué)生，全身心的投入教育教學(xué)中,，為人師表,，力爭(zhēng)做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師,。

教育教學(xué)工作中,，我積極思考，不斷創(chuàng)新,，認(rèn)真研究新時(shí)期的學(xué)生特點(diǎn)和心理,，用靈活的教學(xué)方法，開放的教學(xué)思路,，幽默的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)師慈母為一體的人格魅力影響學(xué)生,，吸引感染學(xué)生，最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性,，這一教學(xué)風(fēng)格受孩子們的喜歡,，各級(jí)各類視導(dǎo)活動(dòng)中也得到了市區(qū)級(jí)專家和同仁的好評(píng)。作為班主任,，我和孩子們既是嚴(yán)師又是益友,，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點(diǎn),，不因成績差而忽略優(yōu)點(diǎn)的管理方法使學(xué)生們團(tuán)結(jié)一心,，07到09三年的量化評(píng)比中，我班連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，20xx年我班又被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。在成績的測(cè)評(píng)量化中,，我班也是連續(xù)的a級(jí)班級(jí)。團(tuán)結(jié)就是力量,，中考中我班18人中有五人考入一中,，一人二中，7人考入紅中就是最好的說明,。教過我班的課任老師一句你班孩子的人情味兒真濃就是我最舒心的午茶,。

人都說老師是園丁，是蠟燭,，我把自己比作保潔員,。眼睛是心靈的窗戶，窗戶蒙塵心靈就會(huì)變得幽怨,，就會(huì)有雜質(zhì),。我在教學(xué)和班主任管理中，都把自己當(dāng)作一個(gè)嚴(yán)格的保潔員,，認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子的眼睛,，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心,，讓他們心靈不被灰塵侵蝕,。以學(xué)生為素材撰寫的教育故事《拂去那扇窗上的霧與塵》收集在三期綠耕成果選集上20xx年《利用學(xué)生生活資源，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率》發(fā)表在《北京市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源的開發(fā)和整合》研討資料上同年又評(píng)為市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的課堂實(shí)踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎(jiǎng)。20xx年論文《敲開你沉睡的童真》獲懷柔區(qū)積極心理健康教育征文三等獎(jiǎng),。20xx年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上,。20xx年被評(píng)為懷柔區(qū)教育先進(jìn)工作者。

我知道,，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的,，我的榮譽(yù)是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，所以,，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽(yù)的同事們,，是你們的偉大和善良成就了我的成績，20xx年連續(xù)兩屆的首席教師,，20xx年懷柔區(qū)骨干教師,，20xx年中青年教師評(píng)優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎(jiǎng)，20xx年懷柔區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人,，20xx年又連屆區(qū)級(jí)骨干教師,，并評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者,，觀摩研究課的優(yōu)秀獎(jiǎng)都與你們的幫助分不開。

成長過程里,，助我成熟的更是我的本職工作,，數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，這些年里,，每一節(jié)的公開課,，評(píng)優(yōu)課還是平時(shí)的課,，或者研究課,，觀摩課我都認(rèn)真對(duì)待，20xx年做了北京市基礎(chǔ)教育課改研究課,，20xx年懷柔區(qū)評(píng)優(yōu)課《勾股定理》并獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),。20xx年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關(guān)的線段》并獲證書。20xx年代表區(qū)初中數(shù)學(xué)教師做有市專家參與的研究課,。

勝不驕敗不餒是在楊中20xx年里練就的品質(zhì),，善良做人踏實(shí)做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會(huì)更加完善自己,，取得更好的成績,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái),，默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行。

崗位職責(zé),。

有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感在大是大非面前旗幟鮮明立場(chǎng)堅(jiān)定具有較強(qiáng)的政治敏銳性體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,。**年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、教育工作,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

作為教師,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

三,、教學(xué)科研工作,。

1、勤勉教學(xué),，成績突出,。

作為一名教師，我始終以“教書育人,、為人師表”為已任,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我能深入鉆研教材,，認(rèn)真開展教學(xué)研究,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，為學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,，教學(xué)效果好，成績顯著,。我所任班級(jí)的物理成績歷屆均排在年級(jí)前茅,，中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎(jiǎng),，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，并以此來鞭策自己,。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢(shì)和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平,。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參與省級(jí)課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究,，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課,、示范課教學(xué)，三次開設(shè)區(qū)級(jí)公開課,，每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,，先后與多名青年教師結(jié)對(duì)，指導(dǎo)他們開展備課,、上課等教學(xué)活動(dòng),，共同探討研究教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,，有效地幫助青年教師快速成長,。

3、重視實(shí)踐,，總結(jié)提高,。

在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文,，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》,、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng),，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎(jiǎng)和教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

多年來,，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上,，我憑著一顆愛心、恒心,、進(jìn)取心,，辛勤耕耘，努力工作,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,，贏得了學(xué)生,、家長、同行的尊重,。對(duì)照要求,，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持,。成績代表過去,，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí)，為個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇十二

本人于20xx年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),，20xx年1月,，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生,。20xx年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一?。┘扒吧街袑W(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，取得小學(xué)高級(jí)教師資格,，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師，本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。自參加工作以來,，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無私奉獻(xiàn),。思想上,，我積極要求進(jìn)步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨,，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。工作多年來本人嚴(yán)于律己，以身作則,，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中,，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān),，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清,、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信,。對(duì)學(xué)生既充滿愛心，又堅(jiān)持原則,，教育學(xué)生學(xué)做真人,，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

1,、教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色。

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生，深入鉆研教材,，深刻領(lǐng)會(huì)語文新課標(biāo)的要求,。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為,、人生觀、世界觀,、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面,。對(duì)差生不歧視,、不放棄,，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們有成就感，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn),。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)行了課前演講,、硬筆書法比賽等常規(guī)活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進(jìn)行"探究式教學(xué)"和"小組合作學(xué)習(xí)"的試驗(yàn),，邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明,，效果是很顯著的,。

"小組合作學(xué)習(xí)"充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神。

"探究式教學(xué)"則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，針對(duì)問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對(duì)權(quán)威,。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課,。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語文教師的好評(píng),。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生"發(fā)現(xiàn)"意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲"20xx全國教育改革與創(chuàng)新"優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

2,、深入鉆研,，善于總結(jié),。

多年來,，本人始終把教研放在重要位置,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí),。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育,，不斷提高個(gè)人素質(zhì),，完成了"英特爾"未來教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等,，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外,，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛的教育》、《魏書生教育叢書》等,。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究,。先后參加了"欣賞型德育教育"及"語文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作"的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就,，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用,。同時(shí),，自己通過研究試驗(yàn)，使自己的專業(yè)知識(shí)不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn),。

自20xx年3月19日起，本人開始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書記一職,，20xx年9月,，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任,，這兩個(gè)部門都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的文體活動(dòng),，包括"動(dòng)感百分百文藝比賽",、"校長杯球類比賽"、"青春活力130分文藝比賽"等,，還組建了"前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)"及"前山中學(xué)紅十字會(huì)",，不定時(shí)地開展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,，并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的引路人，對(duì)學(xué)生實(shí)行"做人,、知識(shí)"雙方面教育,。工作有計(jì)劃、重點(diǎn),，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié),，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

20xx年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),；論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的"學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》"論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

20xx年參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),；在"中國名師""新課標(biāo)"作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；在香洲區(qū)"祖國頌"演講比賽中獲一等獎(jiǎng),。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)"裕輝杯"青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部,。

20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；在珠海市中小學(xué)"樹立社會(huì)主義榮辱觀"演講比賽中獲第一名,；在"學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀"演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在"昌樂二中杯"第三屆全國中小學(xué)教師"知榮明恥,，為人師表"演講比賽中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的"青年崗位能手"稱號(hào)；在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎(jiǎng),；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次,；被上海榜書研究會(huì)吸收為會(huì)員。

20xx年參加"第六期全國少年軍校示范校校長研修班",；參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎(jiǎng),；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎(jiǎng)；撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生"發(fā)現(xiàn)"意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲"20xx全國教育改革與創(chuàng)新"優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師,。

20xx年論文《對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上,；被珠海市書法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼,。

此致

敬禮,！

xxxx年xx月xx日。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫_x,，今年_歲,。19_年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物,、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員。20_年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，述職如下：

一、教育方面,。

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作,。20_-20_年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師。20_年,、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。20_至20_被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng),。

二,、教學(xué)方面。

20_年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，20_年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20_年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。20_年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20_年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20_年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。20_學(xué)年，指導(dǎo)《_植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。20_年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在_賓館參展,。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)_市青少年科技輔導(dǎo)工作。20_—20_學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。20_年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。20_至20_連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20_年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20_至20_參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作,。20_年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

三,、教科研方面。

20_年,，有三條人生格言發(fā)表,，_年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，_年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇,。_年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。_年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。_年至_年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng),。_年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。

述職完畢,，謝謝大家!

此致

敬禮!

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇十四

我叫xxx，系xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲,，漢族，xxxx年xx月參加工作,，xxxx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),，中師文化。從教xx年,， 20xx年xx月取得小教一級(jí)教師資格,，受聘為小學(xué)一級(jí)教師，至今,，一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約，不追求名利,。20xx年,，本人遵從學(xué)校的需求，由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,，改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育,、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在空閑時(shí)間,，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職以來,，我認(rèn)真鉆研、勇于探索,，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新了教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力,，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學(xué)工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃,；同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果,。

多年來，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實(shí)踐,，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,，我做了大量的工作,，每接手一個(gè)新班，我都采取“勤管,、嚴(yán)管,、善管”的辦法，想方設(shè)法,，通過各種渠道,，了解清班級(jí)的各方面情況，對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀(jì)律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中,，開展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂,。此外，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),，讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好，每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),，有20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工,、遲到,、早退。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí),。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),，在工作中也取得了一些成績：xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,；xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,；20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師；20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,；20xx———20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,，班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%,；撰寫的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》,、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表,；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿,；20xx—2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí),，教育教學(xué)成績突出，在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

針對(duì)本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見,。

高級(jí)教師述職報(bào)告完整版篇十五

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué),，98年調(diào)到慶東小學(xué),，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書，99年1月,，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20xx年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個(gè)科研型教師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評(píng),。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

二,、做一個(gè)富有愛心的教師。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

三,、做一個(gè)理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng),。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí),。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與,，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！

本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校,，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作，擔(dān)任五年級(jí)語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個(gè)春秋,。參加工作后，我努力工作的同時(shí)還積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書,，20xx年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件,。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師幾年來的工作情況述職如下：

一,、傾心教育，為人師表,。

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色,。

在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我是教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材,、教法，然后虛心請(qǐng)教其他老老師,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見,，互相學(xué)習(xí)方法。同時(shí),，多聽老師們的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)上課技能的同時(shí),，我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,，提升自己。20xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,，20xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽,，均取得較好成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。除此之外，自20xx年以來,，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20xx年被評(píng)為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”,，20xx年又被評(píng)為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表揚(yáng),。

三,、精心哺育,，培養(yǎng)新人。

作為一名新時(shí)代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自己的特色,。從20xx年到現(xiàn)在,，我一直擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂,，是教育的'生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪,，與家長取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、有凝聚力,、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。幾年來,，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”,，我本人先后三次被評(píng)為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”,。同時(shí)，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”,，今年又被評(píng)為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”,，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì),。

四,、綜合提高，完善自我,。

平時(shí),，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西,，例如我的《8和9的認(rèn)識(shí)》,、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一、二,、三等獎(jiǎng),。與此同時(shí)我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》,、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎(jiǎng),。

當(dāng)然提高自己的同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作,，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一,、二、三等獎(jiǎng),。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項(xiàng)征文比賽均獲得較好成績,，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂,。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。