在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

高級教師述職報告完整版篇一

尊敬的各位領導：

我叫_x，今年_歲,。19_年大本畢業(yè)，學士學位,。任教22年曾擔任初中生物,、化學、勞動技術等學科的教學,、兼任生物,、勞技、科技課外小組輔導員,、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員,。20_年被評為中學一級教師。現(xiàn)申報中學高級教師職務,，述職如下：

一,、教育方面。

服從領導,，踏實工作,，耐心做學生思想工作。20_-20_年分別被評為校級“三育人”先進個人,、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師。20_年,、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。20_至20_被評為縣級骨干教師。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎,。

二,、教學方面。

20_年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，20_年說課縣級一等獎,，教學軟件縣級二等獎。20_年教學設計3次被評為校級一等獎,。20_年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎。20_年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎,。20_年課件縣級三等獎,。20_學年，指導《_植被調查》科技實踐活動,，獲得科技大賽市級三等獎,。20_年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在_賓館參展,。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔_市青少年科技輔導工作。20_—20_學年度獲校級優(yōu)秀教案,。20_年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白,，受到校領導的表揚,。20_至20_連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20_年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網上有名,。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。20_至20_參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作,。20_年9月起從事生物教學和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,，受到領導好評,。

三、教科研方面,。

20_年,，有三條人生格言發(fā)表，_年被評為我校教研教改積極分子,，_年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結題。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇,，市級獎三篇，縣級一等獎三篇,，二等獎7篇，三等獎3篇,。_年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎,。_年教學敘事案例獲市級三等獎。_年至_年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎,，一等獎。_年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎,。

述職完畢，謝謝大家!

此致

敬禮!

高級教師述職報告完整版篇二

我叫xxx,，系xx鎮(zhèn)xx小學教師,，現(xiàn)年xx歲，漢族,，xxxx年xx月參加工作,，xxxx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進修校完成普師專業(yè)的學習,，中師文化。從教xx年,， 20xx年xx月取得小教一級教師資格,，受聘為小學一級教師，至今,，一直在xx鎮(zhèn)xx小學任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護中國共產黨的領導,，全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、團結同志,，認真履行教師崗位職責,。在工作和生活中，勤儉節(jié)約,，不追求名利,。20xx年，本人遵從學校的需求,，由原來任教的數(shù)學學科,，改任畢業(yè)班綜合學科、班主任,，負責管理遠程教育,、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質教育,，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學生家長,、學校領導和社會的一直認可,，并獲得上級領導的好評。

本人自任教以來,，能全面履行小學教師職責,，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務,，教育教學教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質的學習提高,。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓，認真學習,，在空閑時間,，經常閱讀教育期刊，還經常利用一些教育教學網絡,，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課,，我盡量調好課去聽，多向有經驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程,、新理念、新技術》的學習,，通過學習,，思想受到了教育，理念和技術得到了提高,，轉變了舊的課堂教學模式,，同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質,，增強了依法從教的法制觀念。通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力。

任現(xiàn)職以來,，我認真鉆研,、勇于探索，積極參與學校組織的教研活動,，更新了教學觀念,，提高了自身的教學能力,，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》、《利用信息技術優(yōu)化小學科學課堂教學》,、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文,。在教學上，我為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學任務，提高教學質量,，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標，把握好教學重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學生學法,，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，轉變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量,。課外,，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想,，經常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實踐，總結出了一些行之有效的經驗,。在班級管理中,，我做了大量的工作，每接手一個新班,，我都采取“勤管、嚴管、善管”的辦法,，想方設法,，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況,，對班級管理工作做好有針對性的打算,。為了進一步提高學生的是非辨別能力，我引導他們學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，開展形式多樣的,、有教育意義的活動,，寓教于樂。此外,，我還十分注重班干的隊伍建設,，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經過我不斷的努力,，我所教過的班級,，班風好，學風好,，每年都有xx%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,，有20%以上學生獲校“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔，服從領導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務水平,，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學轉變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式,，讓學生在生動、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實,，在工作中也取得了一些成績：xxxx年被評為縣級優(yōu)秀教師,；xxxx年被評為縣級優(yōu)秀班主任；20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,；20xx—20xx學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,；20xx———20xx學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級鞏固率,、及格率均達100%,；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》、《如何激勵學生高效學習》,、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術列入常規(guī)》新聞稿,；20xx—2xx學年度因本人工作踏實，教育教學成績突出,，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師,。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格,。因此,，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱,，并提出寶貴意見,。

高級教師述職報告完整版篇三

各位評審組領導、老師們:,。

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中構成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結合,，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫忙下,，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

五、服務他人,，完善自我,。

教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核帶給依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經驗交流,，透過摸底聽課、調研聽課,、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不一樣形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫忙教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構、優(yōu)質課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓、講座等活動,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同發(fā)奮的結果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師到達信息共享,。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心,、群眾關注,、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師。

高級教師述職報告完整版篇四

我19xx年畢業(yè)于華南師范大學政法系,，本科學歷,。畢業(yè)至20xx年7月在南海鹽步第三中學工作，20xx年9月至今在南海第一中學工作,。20xx年12月經佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為中學政治一級教師,，至今已經四年多。現(xiàn)申報政治中學高級教師資格,，述職如下：

作為一名中學政治教師,，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨,，有正確的榮辱觀,，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,，我時刻牢記自己的神圣職責,，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取,、勇于創(chuàng)新的精神,，主動、認真,、負責地完成各項教育教學任務,，一片丹心為教育。

任現(xiàn)職以來,，我取得了優(yōu)良的教學成績,。20xx—20xx我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達526分，共有4人單科考上重點,，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班第二,；53人單科考上?？凭€以上，上線率達98%,，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班的第一,。20xx—20xx年我負責的基礎科教學，高考平均分達117.3分,。

在教研方面,，我參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作（該書已由知識產權出版社出版），20xx年3月,，我主動承擔了一節(jié)南海區(qū)的知識產權教育示范課《走近商標,，了解商標——知識產權活動課》，該示范課形式活潑多樣,，學生主體充分體現(xiàn),，得到南海區(qū)知識產權局和教育同行的高度評價。我撰寫的教學論文《思想政治課教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎,，并在省級刊物《中學政治教學》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表,。多篇教育教學論文獲得學校的獎勵，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進工作者”稱號,。

由于我的教育教學以及科研工作表現(xiàn)較突出,，20xx—20xx連續(xù)兩年都被評為“南海一中優(yōu)秀共產黨員”、“南海一中先進工作者”,；20xx—20xx連續(xù)兩年被評為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產黨員”,；20xx—20xx學年度被評為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”；20xx—20xx連續(xù)兩年年度考核被評為“優(yōu)秀一檔”,。

經過9年的教學鉆研,，我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟,，擁有較強的教學理論和教學能力,。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革,，我把新課程理念注入教學中,，以學生為本，刻苦鉆研,，既教書又育人,，不僅做學生認知結構的建設者，學生品德行為的雕塑者,，而且還努力成為學生心智素質的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,，為提高全民文化素質，為全面貫徹黨的教育方針服務。正所謂：重質求新,，全面育人,，工作卓有成效。

20xx—20xx我連續(xù)兩年擔任高二級政治課教學工作,，在任教一個政治專業(yè)班的同時又任教多個非政治專業(yè)班的政治課,。對于教學，我從不馬虎,，我總是認真地鉆研教材,、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學方法的探索,，注意在教學中貫注素質教育和采用先進的教學手段,，緊扣社會大事和熱點問題，堅持以學生為主體,，教師為主導的教學方針,，采用“自主、合作,、探究的新課程學習方式”，努力營造吸引學生,、使學生深受感染的課堂情景，提高學生的學科興趣,，使課堂煥發(fā)生命活力,，進而提高課堂教學質量。由于我的傾力付出,，教學中能夠面向全體,，顧及每一個學生，所以,，我的教學得到了學生普遍肯定和好評,。在教學中，我面向全體學生,，因材施教,，注重對學生的面授（利用晚上下班輔導的時間對個別學生進行面對面的輔導），著力于培養(yǎng)尖子生,，扶持后進生,。我輔導的學生陳倩華同學所寫的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學生政治小論文和社會實踐調查報告評比高中組“三等獎”；麥綺霞同學所寫的《日本政府無視歷史是中日關系緊張之癥結》也獲得“三等獎”,。

另外,，在教學中，我還勤與學生溝通，力爭教與學生相長,，師生交流互動,，感情深厚，學生的學與我的教都達到了一種良性循環(huán),。這樣,，既提高課堂實效，我自己也在教之中不斷地成長,。我把這一師生互動的經驗撰寫成《思想政治課有效教育的本質在于溝通》,，此論文在南海區(qū)學科交流會宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎”。我撰寫的《一堂回味無窮的開放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學案例“一等獎”,。

在這期間,，我還參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作，負責執(zhí)筆編寫本書第二專題的初稿和進行修改,。該書已于20xx年8月由知識產權出版社第一次印刷出版,，并作為南海區(qū)的高中的知識產權教育教材。20xx年3月,，我主動承擔了一節(jié)南海區(qū)的知識產權教育示范課《走近商標,，了解商標——知識產權活動課》，該示范課形式活潑多樣,，學生主體充分體現(xiàn),，得到南海區(qū)知識產權局和教育同行的高度評價。

20xx—20xx學年我連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班的政治課教學工作,。這兩年來,，我深感作為高三老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學生的前途和未來,！這一責任意識時刻在警醒著我,，要刻苦鉆研，認真踏實地帶領學生備戰(zhàn)高考,！擔任高三教師兩年來,，我勤勉教學，重點做了兩件大事：一是抓課堂實效,，夯實學生基礎,、培養(yǎng)學生能力；二是培優(yōu)扶差,、分層輔導,。

課堂教學是教育的生命線，也是高考成與敗的關鍵,。如何提高課堂實效,，我做了有益的嘗試，并于20xx年1月6日，承擔了一節(jié)體現(xiàn)課堂實效的南海區(qū)教育視導公開課,，得到了區(qū)領導與同行的一致好評,。在提高教學效率方面，我目前的主要做法有：第一,、講練結合,，鞏固基礎；第二,、鼓勵質疑,，活躍思維；第三,、授之以漁,，注重解題方法指導。第四,、情感教育,，激發(fā)共鳴。第五,、及時總結,，給予指導。在每一學期的不同階段,，我都會找不同層次的學生談話,，進行個別輔導，了解他們近段時間在生活及學習上的情況及存在問題,，再結合作業(yè),、測驗的情況找出同學們近階段存在的普遍問題，然后對全班同學進行指導,。

高級教師述職報告完整版篇五

尊敬的領導：

參加工作以來，特別是任中學一級教師后,，辛勤耕耘,，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責,，在教育教學,、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績,，認真履行聘約,，年終考核全部合格，并且在20xx~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,，多次受到上級有關部門的表彰獎勵,。

xx年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應屆生除贛中名列全縣第三,；在xx年10月召開的xx屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評,；xx年高考,，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分,，在全市重點中學中排名也僅次于贛中,，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分,；xx~xx學年度第一學期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,。

在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，xx年全國中學生力學競賽中,，我輔導的學生李至兵獲市三等獎,；xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎,；xx年中學生物理競賽中,，我輔導的學生董紅獲市三等獎；xx年中學生物理奧林匹克競賽中,，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎,；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中,，我輔導的學生徐大建獲市三等獎,。

在長期的.教育教學工作中，我不斷總結經驗,，積極撰寫教育教學論文,，其中《關于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上（xx、6）,，xx年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上,，20xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎，擔任班主任工作,，一直受到學校領導的好評,，xx年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，xx年高考,，我所帶班有9人達本科線,，xx年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部,。

工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準,，先后獲得了中學教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試,、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力,，在我的指導下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導下,，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長,，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理,，帶領全組教師深入研究課堂教學方法,，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試,、評比中都有較佳成績,，受到了同行和上級領導的好評。xx年秋,，全縣完中視導檢查中,，物理組的集體備課受到表揚。

綜上所述,，我已在教育教學,、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格,，我申報中學高級教師職務,，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論,，提高業(yè)務水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

此致

敬禮！

xxxx年xx月xx日,。

高級教師述職報告完整版篇六

本人于xxx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校,，xxx年8月分配到東萊中學，xxx年調到慶東小學,，xx年到東萊小學,，一直工作至今。xxx年9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書,，xxx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格,。xxx年x月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，xxx年1月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。xxx年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學（教學案例,，試卷,，課件，教案）與計算機系,，現(xiàn)本科在讀,。xxx年x月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,。分析新問題,。解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向xx年4月,，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛。嚴中有章,。嚴中有信,。嚴中有度。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施〝心情教育〞培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在數(shù)學（教學案例,，試卷，課件,，教案）課上,，我把數(shù)學（教學案例，試卷,，課件,，教案）知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在信息技術課上,，我一改以往教師演示。學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學（教學案例,，試卷，課件,，教案）教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學案例，試卷,，課件,，教案）教學探例》《〝圓柱的認識〞教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表,。xx年x月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的.要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《〝形神兼?zhèn)洙暤恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第x,。x屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎,。第x屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第x屆參賽學科是數(shù)學（教學案例,，試卷,，課件，教案）課,，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學（教學案例,，試卷,，課件，教案）習的平臺,，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力，xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。〝三人行必有我?guī)煥暎e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學（教學案例,，試卷，課件,，教案）課,，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導學生參加各類比賽，xx年,，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學校領導和同事的誠懇支持,！

高級教師述職報告完整版篇七

一、加強自身學習,，提高自身素養(yǎng),。

為了提高自己的知識水平，我從1987年—20xx年長達13、14年的時間取得了中函,、民師,、專科,、本科的結業(yè)證書,。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短,，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習,。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過我的精心準備,，以及校領導的指導、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領導的好評,。第二天張校長特意告訴我說局領導特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

二、認真做好班主任工作,。

我擔任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低,，在這種的情況下我一如既往,。無怨無悔。記得20xx年4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領導為難，我仍然接回自己的班級,。堅持到放假,。從未向領導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中,、還是期末考試,，學生的成績都是名列同年級組前茅。

我班的班級管理也是有條不紊,，在我精心的管理下,，愛心的感召下，我們班的班風正,，學風濃,。受到科任老師和領導的一致好評,。經常是流動紅旗班，多次榮獲校級“先進班集體” 的稱號 ,。

當班主任的同時,，我還教語文數(shù)學兩科。為了提高自己的教學水平,，我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，鉆研教材，研究教法,，讓學生在課堂上掌握扎實的知識,。我們班有38名學生，是村小同年組班級學生的4倍,。為了鼓勵學生的學習勁頭,，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。

一份耕耘 ,，一份收獲,。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首,。在20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師,。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀,。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。

三,、科研成果方面

在教育教學的同時,，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文,。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一,，二等獎。同時獲得論文證書10多篇,。

當然,，我的成長和成績的取得是離不開校領導的培養(yǎng)和鼓勵的。成績只屬于過去,，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力,，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。

最后,，我相信領導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個公平公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心,、一絲希望,。

高級教師述職報告完整版篇八

xxx，男，xxx年出生,，xxx年于廣東肇慶教育學院理化實驗專業(yè)畢業(yè)后,，被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學任教，至今已有x年教齡,。剛開始,，學校安排我任教初中物理和實驗室管理工作。xxx年我被評為中學二級物理教師,，xxx年于廣東教育學院物理系本科函授畢業(yè),，同年晉升為中學一級物理教師。

任現(xiàn)職以來,，我主要負責學校的電化教學工作,，經歷了學校電化教學的起步。發(fā)展到初具規(guī)模整個過程,，對學校的電化教學作出了應有的貢獻?，F(xiàn)在，我就任現(xiàn)職以來的表現(xiàn)和績效作出如下總結：

我從小就喜歡教師這一職業(yè),，認為只有教書才是最有意義的工作,。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我〝傳道,。授業(yè),。解惑〞的光榮使命，我將不辱使命,，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去,。多年來，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想,，為人師表,，敬業(yè)愛生。在工作中具有高度的責任心。嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結協(xié)作,，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀,，科學的世界觀,。每天按時上下班,，沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，服從學校安排,，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神,，個人利益服從于集體利益,。

作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要,，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段,，認識到電化教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此,，我深知自己責任之重大,，對自己嚴格要求，工作一絲不茍,。精益求精,。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象,。

x97年,，隨著教學改革的逐漸深入，學校的硬件設施不斷完善,，儀器設備由原來的二類標準發(fā)展到一類標準,，〝兩機一幕〞進課室,，學校建起了電腦室和語音室述職報告,，正式拉開了電化教學的序幕，同年我被學校任命為科學樓館長,，肩負起電化教學的管理重任?，F(xiàn)在，為了適應新課標的教學,，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺,，我與信息技術教師一道，早出晚歸,，踏踏實實,，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬件設備和軟件資源,。

我配合學校制定出課件制作室和電教室管理制度,，讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室,，我與科任教師共同探討教學方式方法,，撰寫教學腳本設計方案,，指導或幫助科任教師制作內容豐富。生動形象的多媒體課件,。為開展豐富多彩,。意義深刻的課堂教學服務。剛開始述職報告,，由于很多教師尚未掌握課件制作手段,，而又迫切需要現(xiàn)代化教學，我便不辭勞苦述職報告,，幫助科任教師制作公開課,。說課。上課課件,，并獲得了較好的效果,。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽，均獲得獎項,。例如：x年吳日權老師化學說課比賽,，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎,；xxx年康文利教師獲市上課比賽一等獎,；xxx年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評；xxx年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎,；同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎,；朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎，等等,。此外,，我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學課件，協(xié)助科任教師取得課堂教學的良好效果,。

我由于制作多媒體課件的經驗較為豐富,，技術較為成熟，引起了區(qū)內外校的注意,。每年一遇到區(qū)級或市級說課,。上課比賽的情況，很多中小學教導主任都找上門來,，紛紛要求幫助制作課件,。幾年來，我已幫助本區(qū)十多間中小學制作過二十多個比賽課的課件,，均獲得了較好的效果,。

為了做好本校的教學資源庫建設述職報告，我除開動手制作課件外,，還致力于課件的下載和收集工作,。xxx年我校安裝了寬帶網,，xxx年后改為光纖接入，這些網絡資源極大地促進了我校信息化教學的發(fā)展,。我利用這一便捷條件,，下載收集了各科課件幾百個，充實了學校課件資源庫,，促進了學校多媒體教學,。同時，我又注意做好多媒體教學平臺的.維護工作,，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平臺的故障,，定時維護各硬件設備，使電教設備隨時處于正?？捎脿顟B(tài),。

我自任現(xiàn)職伊始，本校大部分教師均不懂課件制作知識,，更不懂上網搜集資料,。作為比別人先學一步，走在現(xiàn)代教育技術前面的教師,，我意識到責任重大,，深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的，要達到理想的現(xiàn)代教育技術教學效果,，必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現(xiàn)代教育技術能力,，這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓。在學校的支持鼓勵下,，自xxx年至xxx年三年間,，我在學校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓，自編教材與購買教材相結合,，利用晚修和周末對全體教師無償培訓,，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,，懂得用powerpoint,。flash。authorware,。方正奧思,。凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,，我校90%以上教師均能獨立制作課件上課,。學校已形成了廣泛應用現(xiàn)代教育技術上課的局面，充分體現(xiàn)出電教在現(xiàn)代教學中的優(yōu)越性,。我校的電化教學也為學校順利評上省一級學校,，順利通過省高中教學水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻,。

由于我的學習專業(yè)是物理，而工作是電化教學,。為了適應現(xiàn)代教育技術工作,，x99年以來，我多次參加市電教站組織的課件制作培訓班學習,；xxx年作為區(qū)中學的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓班學習并結業(yè),，xxx年參加了《未來因特網教育》學習。我購買大量的電腦書和光盤進行自學,，并借助網絡學習,。由于我勤奮學習，積極進取,，我的電腦水平逐年提高,，到xxx年已掌握了各類課件制作技術。網頁制作技術和一般程序的編寫,，成為本校信息技術方面的領頭羊,。xxx年我參加全國計算機等級考試并合格，獲vb二級證書,。同年被聘為湛江市信息技術學會理事,，xxx年被聘為坡頭區(qū)信息技術學會副會長，xxx年被聘為坡頭區(qū)信息技術兼職教研員,。

我雖然年近不惑,，但興趣廣泛，樂于接受新生事物,，對教研情有獨鐘,。特別是掌握了一定信息技術知識后，我更關心信息技術與課程的整合,。xxx年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下,，撰寫了實驗方案，為學校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術述職報告,，優(yōu)化教學過程,，提高物理教學效果和質量》述職報告，當時該課題是校唯一一個市級研究課題,。圍繞著課題研究述職報告,，我制作出了一系列相關課件供科任老師進行課堂實踐述職報告，其中有部分課件參加市展評并獲獎,。例如：《簡諧振動》,。《熔解和凝固》,?！陡咭晃锢韺W生實驗》分別獲湛江市中小學多媒體教學軟件展評優(yōu)秀獎,；課件《力的合成和分解》獲市三等獎；課件《初中物理實驗》,?！段锢韺W生實驗網頁》分別獲教學軟件展評二等獎。此外,，我制作其他科目的課件也獲獎,，如生物課件《減數(shù)分裂與有性生殖細胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎，美術課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎,。

此外,，我還結合實踐，積極撰寫教學論文,，并有多篇文章獲獎或發(fā)表,。例如，xxx年,，我撰寫的教學研究論文《淺談信息技術與課程的整合》獲湛江市教育技術發(fā)展研究論文評比二等獎,。xxx年，論文《高中信息技術課的教學策略》獲湛江市高中信息技術優(yōu)秀教學論文評比三等獎,；《教師的cai心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學論文集》,；《妙用powerpoint制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術》第x期。每年學校召開的教學論文研討會,，我都有文章宣讀,。今年，我校被定為省現(xiàn)代教育技術實驗學校,，我又被學校委派為省級研究課題的負責人,，我認真總結經驗，勇于承擔實驗課題,，目前我已寫好實驗研究方案,，定出研究課題為《信息技術與物理教學的有效整合研究》，并做好了網上填報工作,。等審批過關后,，將組織有關教師積極按計劃開展研究工作，并力爭在取得較好的實驗效果的基礎上,，制作出大量教學軟件,。寫出實驗報告和發(fā)表一定量的研究論文。由于愛好廣泛,，我利用課余時間創(chuàng)作的詩歌。散文和書法均有多篇獲得區(qū)級和市級獎勵,。又由于我工作踏實肯干,，一絲不茍,，每年都出色地完成學校交給的任務。因此,，每學年我都被學校評為優(yōu)秀,，xxx年被評為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者；xxx年和xxx年分別被學校評為年度考核優(yōu)秀,。

學無止境,，教無定法。面對成績,，我不驕傲不自滿,，未來任重而道遠，以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn),，我將不斷努力,，繼續(xù)進取，力爭為學校的電化教學事業(yè)做出更多貢獻,。

高級教師述職報告完整版篇九

一,、基本情況：

男1966年7月出生大學本科。現(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學數(shù)學系1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學工作,。1997年獲得中學數(shù)學一級教師資格至今已滿六年根據(jù)有關規(guī)定現(xiàn)申報中學高級教師資格,。

二、申報理由：

本人從1991年7月參加工作至今近20xx年,，一直擔任兩個班的數(shù)學教學任務,，并任班主任5年，級組長7年,。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教,，1994年起至今于南海區(qū)第一中學任教。1997年獲得中學數(shù)學一級教師資格,，同時被聘為中學一級數(shù)學教師,。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感,，在政治思想方面,，認真學習馬列主義、毛澤東思想和(20xx年·社會科學版·教育研究(增刊))第87頁發(fā)表,。本學年年度考核為"優(yōu)秀",。

21世紀的教育是全民教育、終身教育,，繼續(xù)學習才能跟上時代步伐,。為了進一步提高教學水平，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育培訓,，不斷追蹤教育科研信息,，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，利用工作之余自學教學法,、現(xiàn)代教育理論,。先后完成了《數(shù)學思維教育學》、《教育評價》,、《計算機應用》,、《數(shù)學素質教育學》、《中學數(shù)學思想方法概論》,、《生活中的數(shù)學》,、《高觀點下的中學數(shù)學》、《數(shù)學建模與中學數(shù)學教學》,、《管理教育專題》等科目的學習,，成績良好。

使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學是現(xiàn)代高水平教師的重要標志,。有了這個認識,，我于1998年開始學習電腦操作，當年就能熟練使用word編印試題,，到1999年已經掌握了excel和powerpoint的使用,，20xx年學習使用authorware制作簡單課件，同年通過了"計算機初級考核",，20xx年學習flash軟件,，20xx年學習photoshop和網頁制作，現(xiàn)在已擁有個人主頁華韻數(shù)苑,，20xx年通過了計算機中級考核,。

做為一級教師，我負起培養(yǎng)青年教師的責任,，先后與多個青年教師結成對子,，一方面認真總結自己的教學經驗，為他們提供一些寶貴的教學素材;另一方面我也虛心向他們學習,。這幾個青年教師進步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W風格,，并且能勝任高一至高三的數(shù)學教學工作,，成為學校的骨干教師。

德育工作能面向全體學生,，我在課堂教學中貫徹德育大綱精神,，充分利用班會課進行學生品德情操教育,。善于在與學生的廣泛接觸或個別談心中了解學生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理,、解決他們的思想癥結,、培養(yǎng)他們良好的行為習慣,。多年的班主任,、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領班主任探索班級管理新模式,，在"量化管理",、"民主治班"、"創(chuàng)建先進班集體"等方面進行了有益的實踐,，總結出了包括"愛國主義教育",、"集體主義教育"、"法制教育"等內容的深層次活動系列,。論文《筆談余味無窮》在中華教育教學優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎,。1999-20xx學年度我擔任高二(4)班班主任，走過了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的路子,，管理水平不斷提高,，班級的班風正、學風濃,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心,，每次大考進步人數(shù)之多居全級之最，每月都被評為"文明標兵班",，高二(4)班團支部還被評為"佛山市紅旗團支部",，成績顯著。

由于教育教學成績突出,，我獲得了領導和同事的高度評價,，獲得很多榮譽：1997年被評為"佛山市優(yōu)秀教師"，20xx年被評為,，"優(yōu)秀黨員"受到南海市教育局黨委的表彰,。20xx年被評為南海市優(yōu)秀教師。20xx年當選為南海區(qū)中國共產黨代表,。

三,、晉升后的工作設想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學規(guī)律,，注意總結教學經驗，大力進行教學改革,，爭取成為一名學者型教師,。

2,、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學習,，取長補短,，共同進步。

4,、進一步學習現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學的發(fā)展,。

5,、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐,，提高德育管理水平,。

綜上所述，認為我符合中學高級教師的任職資格,。當然,，成績只能代表過去，前面的路還很遠,。為了教育的飛速發(fā)展,，為了自己的“教育夢”的表現(xiàn)，我將一如繼往的認真學習,，努力工作,，勇于創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)佳績,。

高級教師述職報告完整版篇十

述職報告是任職者陳述自己任職情況,，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文,，具有匯報性,、總結性和理論性的特點。下面是小編收集整理的高級教師述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

本人今年38,，1998年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系,，中共黨員。從教15年來,，擔任班主任8年,，參與學校管理6年,。年12月取得小學高級教師職稱資格，取得資格已滿6年,，今天參加小學高級教師聘任,。以下是我的匯報：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素質，熱愛祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感，十幾年以來教書育人,，默默奉獻,。不遲到,，不早退,。能出滿勤，干滿點,，經常加班加點,，努力工作。年被黨組織批準為中共黨員,。

教育教學方面：我在日常語文教學中,，能夠熟練掌握教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段,、教學方法和教學技巧,，面向全體學生提高教育教學質量。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質量抽測中獲得第一名或名列前茅,。擔任班主任期間,，能對不同類型、不同個性的學生,，有針對性地進行愛心教育,。特別重視“問題學生”的思想轉化工作。在轉化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力,，取得了令人欣慰的育人效果,。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎,，臨朐縣感恩父母書信大賽一,、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一,、二等獎,。年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,，我的責任”征文大賽決賽圈,。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎,，作品結集出版。年9月,，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎,，劉朝瑞、劉鑫琰,、王欣竹同學獲得一等獎,。年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎,。

教學管理方面：參與學校管理以來,，能夠認真學習，取長補短,，服從大局,，聽從校長安排，團結同事,，熱愛學生,。能夠為學校的長遠發(fā)展、學生素質的提高,、教師素質的進步竭盡全力,。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位,、臨朐縣信息工程先進單位等,，學校有多名教師獲得國家級、省級,、市級,、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽,。年獲得臨朐縣語文教學能手,，年獲得臨朐縣招生工作先進個人。年獲得濰坊市金點子成功案例獎,。年獲得臨朐縣金點子成功案例獎,。年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎,。教研教改方面：參與教學以來,，始終把教研教改放在教學的重要位置，通過教學實踐教改,，通過教改促進教學,。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升,，理論水平大幅提升,。年前后,，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一,、二等年7月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一等獎,。年6月獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。年以來《關于小學生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表,。年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》,、《紅領巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表,。年2月,，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月,，教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表,。10月，案例《一個“問題學生”的轉變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表,。11月,，《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。年以來,，有50多篇教學通訊、論文在濰坊教育網發(fā)表,。年以來,，《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表,。年2月論文《促進學生道德內涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表,。年3月，因為教育宣傳成績比較突出,，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言,。4月，我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項,。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行,。學生的書寫水平大大提高。年5月,，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表,。教育督導論文《對縣級政府教育工作督導評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。年6月,，論文《小學快樂語文課堂的構建》在教育部主管,，國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發(fā)表。同年8月,，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校長》發(fā)表,。年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀實驗教師,，年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師。

學習提升方面:工作以來,，除積極向身邊的老教師,、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新,、魏書生,、于永正等教育大家的教育教學書籍，在研讀中感悟,，在感悟中提升,。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓,、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習,，在學習中開拓了視野，增長了見識,，提升了理念,，指導了教學。

綜上所述,，雖然我在某些方面取得了一定的成績,。但是我清醒的認識到，在我的工作中,，還有許多不足和缺點,，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩,、各位同仁學習,，不斷努力，爭取取得更好的成績,。謝謝大家!

一,、思想政治方面。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感,，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律,，擁護中國共產黨,，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則",，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場，高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以黨""思想為指南開展教育教學工作,，認真指行黨的教育方針、路線,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則、為人師表,，10年以來辛勤耕耘,、默默奉獻。

在學習過程中,，思想覺悟有了很大的提高,，于年光榮加入中國民主促進會。我十分注意加強師德的修養(yǎng),，注意在遵紀守法,、做人、治學,、勞動等方面為學生起表率作用,，用自己的言行來感化、教育學生,，幫助其樹立正確的人生觀,，使其為日后成為祖國建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎,。

我是__。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在,，從事教學工作已整整六年,。__年x月被評定為中學語文二級教師資格，__年x月從__調入__小學,，現(xiàn)申報小學高級教師資格,。

我來的時間不長，但我自始自終都在__小學“至誠,、至善”的辦學理念的引領下,，認真的工作。我的認真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛,。最初來到__,，x校長就對我說：在__小學當教師不容易。

是的,，的確不容易,。單是要解讀好“至誠,，至善”的理念，本身就是一件難事,。我一直以為自己是一位還不錯的老師,，能用母親的胸懷去關愛每一位學生，用智者的知識引領每一位孩子,，用法官的嚴明教會學生為人處事,。我的無數(shù)個以為，在橫坑小學漸漸地變得越來越具體,、越來越明晰,，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好,。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠,，至善”的要求。

在__小學,，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè),，對學生傾情奉獻，對學校懷有深厚的情感,。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬,。__校長告訴我：把工作做精、做細,，各就各位,，各有精彩；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好,，把握當下是最重要的事情,。

是的，把工作做精,、做細,，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠的表現(xiàn),。

“至誠”于我,，我認為是我能夠讓學生在我的身先示范的影響下，將自我的成長變成自我的需要,，而我個人,，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專業(yè)不斷地攀升,。至于“至善”,，我認為那是一種高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔當?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠,，還應是學生精神的榜樣,。

我在x小一天天的改變，變得對人謙遜,，對事主動,。從“事不關已，高高掛起”到“我想關心你,，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學生,。

由于上學年第一個學期我在家中休假,，所以，我將這近半年的工作向大家匯報,。

首先,，在班主任方面，我接手了一年級二班的管理工作,。還記得開學初學生對我?guī)в械牡钟|情緒,，對我不理不睬，不聽指令,，還記得家長對我的質疑,，怨聲載道。開學后,，我用了整整一個半月的時間,，早上最早來到教室，晚上最晚離開,?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學生在第二天學到滿滿的知識，遵守學校的規(guī)定,。那是艱苦的一個半月,，也是艱難的一個半月。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子,。記得在上學期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指,，那說明你真的在進步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲,。在每個星期一的教師例會后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師，你班的學生在這個學期有好大的改變啊。從前,，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了；從前有幾個很調皮的學生,，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠,，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學習的地方,。

其次，在教學上,，上個學期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓，我經常會與指導老師聯(lián)系,，因為我在追求專業(yè)的成長,；另外，我主動申請加入校語文中心組,，我知道會有額外的工作,，但為了專業(yè)，我需要主動,。__年x月,，我在全校語文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語文教學一等獎,，教學論文二等獎的成績,。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。

在自省自強上,，我加入了__名師工作室,，除了做好學校的本職工作外，我會經常承擔校外專題講座,。因為我的專業(yè)需要自我成長,。在__辦學理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質的改變,。我不僅需要對學生負責,，也需要對自己負責。我覺得一個真正強大的人是內心堅定的人,。他應該堅定自己的追求,，堅持自己的事業(yè)，堅信：育花,，會有姹紫嫣紅,，碩果累累的日子,。

我也有許多的不足，特別是在以“書法為特色”的我校,，我應該在書寫上苦下功夫,，面對五年級的學生，不認真都不行,，因為還有《汲黯傳》在等著我,。

一、思想政治方面,。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處非常融洽,。

二、教學教研方面,。

（一）教學方面,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國,、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,，07年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上，年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。,、年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生,。多年的教學成果,，獲得了領導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調入華校之后,，每年都是先進個人。

（二）教科研方面,。

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

三,、德育教育工作。

調入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生"敬而親之",。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

一,、教育方面：

服從領導,，踏實工作，耐心做學生思想工作,。03—04年分別被評為校級“三育人”先進個人,、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師,。03年,、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師,。04年獲得中國經濟咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

二、教學方面：

01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，03年說課縣級一等獎,，教學軟件縣級二等獎。03,、04年教學設計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎,。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎,。04至06學年,，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎,。06年代表我校,、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。

07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔天津市青少年科技輔導工作,。06—07學年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚,。07至08連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,，07年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網上有名,。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作,。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,，受到領導好評,。

三,、教科研方面：

04年，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題,。撰寫多篇論文,，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇,，二等獎7篇，三等獎3篇,。05年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎,。07年教學敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎,，國家級一等獎。08年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會,、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

高級教師述職報告完整版篇十一

本人,，中共黨員,，本科學歷。多年來,，始終從事初三歷史學科的教學工作,。另外還兼任備課組長、工會小組長,、黨小組長的工作,。

在教學中，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學理論,，及時掌握學術動態(tài)，深入領會課改精神,；努力鉆研教材教法,，熟練掌握學科知識，科學運用教學策略,；努力鉆研學情學法,，真切了解學生心理，教會學生學會學習。

正因為一個“鉆”字,，所以,，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高,，教學質量在歷年中考中也比較理想,，成為領導心目中值得信賴的初三年級把關教師。也正因為一個“鉆”字,，所以,，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課,，先后兩次做xx市級公開課,，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流，一次做xx市級教學交流,，xx年，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課,、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎,。另外,，我還積極參加各級教育教學競賽活動，先后獲得了xx市歷史教學新秀,，xx市全天候教師,，xx市雙十優(yōu)教師，xx市“三課一研”優(yōu)質課教師,，xx市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，xx市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

我是一個對教學很用心的人,，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《xx教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《xx教育》和《xx省教育學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

xx年,，我還擔任三年七班班主任的工作。經過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一,；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一；中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點班，遠比第一更有意義,。整個班級,，相對穩(wěn)定，特別和諧,，家長非常滿意,。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學科的教學工作,。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員,、課改小組成員,，是目前,，xx歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚,，教學經驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在xx的工作中重點做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作,，聽從組織召喚,，服從學校管理,。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進一步優(yōu)化知識結構,。永葆一種鮮活的探索精神，經常關注本學科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學術營養(yǎng),。

3、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術,，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務素質,，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科,。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧,！我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！為xx十中的振興與發(fā)展,，奉獻出自己全部的精力與熱情,！