“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

教師述職報告完整版篇一

尊敬的領導：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

不但備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納總結。

增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，生動化，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，讓學生多動手,，從而加深理解掌握知識。加強師生交流,，充分體現學生的主動作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣,。上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有少數幾個學生,，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數學有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關生活中用數學的趣事,，和用數學解決生活中的問題等提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們,；一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風。

經過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向有經驗的老師學習,，爭取更上一層樓,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的述職報告,。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師的指導下,，取得更好成績。

走在21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教師述職報告完整版篇二

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束,。我擔任四(五),、四(六)兩個班的數學教學工作?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。一學年中的收獲,，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學習學科知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。教學中我是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績。

三,、廉潔從教,。

作為教師，擔負著教育下一代的重任,。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范,，一方面教育學生認識腐敗之丑惡和危害性,，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎,。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員,，這樣有助于社會不正風氣的匡正,。古人云：“不受曰廉，不污曰潔,?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西,，不貪圖財貨,，不沾不污，立身潔白,，這是為人的根本,。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎,。當一個廉潔奉公,、大公無私、處處時時為他人利益,、集體利益,、社會利益著想的道德品質的高尚人，是人民教師一生的追求,。所以,，教師首先應該成為品德高尚、行為端正,、學識淵博的人,，才能為人師表。

20_年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿,。

教師述職報告完整版篇三

尊敬的領導：

做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求,。自20_年畢業(yè)至今,，我踏上三尺講臺也已經是第九個年頭了,。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們,。為了能給學生“一杯水”,，一直以來我不斷地給自己充電加油。20_年取得體育中學二級教師資格,，現已滿x年,。下面我就近x年來的工作作一簡單總結。

一,、政治思想,。

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感,，做到了教書育人,，為人師表，顧全大局,，積極服從學校各種臨時性工作的安排,。

二、教育教學工作,。

五年來我一直擔任體育教學工作,，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),，堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話,，努力構建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任,，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質，努力培養(yǎng)誠信自律,、自信活潑的學生,。關心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生,，平等,、公正的對待學生，耐心教導,，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

在平時的工作中,，我積極向本教研組的老師學習,，通過聽課,、請教,，讓我不斷進步。其中每個學期,，我都要上一節(jié)公開課,。任現職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時,，還認真做好課外體育訓練工作,，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難,。其中在20_年秋_市運動會上,，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20_年x月,，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名,。在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視,。

教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20_學年_市論文評比三等獎,。《小學體育課堂評價語,，讓課堂充滿活力》一文榮獲20_學年_市論文評比二等獎,，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐》一文榮獲20_學年_市論文評比二等獎。

另外還有_市立項課題兩個,，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于20_年結題,，并榮獲_市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,，研究已滿一年,，明年結題。

另有教學隨筆《公開課之遐想》在20_年_市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎,，并入編市新教育叢書,。《懷想54》在20_年_港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎,。

在繼續(xù)教育方面,，我能積極參加素質提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20_年,，我通過考試取得了心理學證書,。20_年x月我取得了_師范學院的本科文憑,，20_年x月取得《計算機新三級》證書。

作為體育教師,，我不僅要求學生積極鍛煉,，自己也經常參與各種體育活動。并且在20_年_市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了八百米第三名,，在20_年_鎮(zhèn)首屆運動會上,，我代表教育系統獲得了三千米第二名。

幾年來,，我在領導,、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽：20_年度，被評為_市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”;20_年度,，被評為“_鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20_年度,，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為_市新教育代表團的一員參加了_屆年會,，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號,。

以上是我任現職以來的工作總結，以后我會更加踏實地做好工作,，為小學體育教學,、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升,，無論晉升結果如何,，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關心,、指導和幫助,，謝謝大家!

教師述職報告完整版篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

述職報告是陳述總結工作情況的重要環(huán)節(jié),，對后續(xù)的工作調整與學習有著十分重要的作用,。下面的內容是小編精心整理的教師述職報告素材，希望您可以喜歡,。

一,、思想方面。

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會報告和各項重要思想，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、教學工作方面,。

本年度，我主要負責__年級的數學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加中心校、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育,，網上聽課等學習活動，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質量提高了一大塊,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了,！”等等,，雖不經意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

三,、其他方面。

在20__年度__縣第__屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的__同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的__班數學進步巨大，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于積極,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

一,、教師職業(yè)道德方面,。

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,；

教學工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

我都能在自己的崗位上盡職盡責讓領導,、教師和學生滿意。

我能不斷學習各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

二,、個人教學技能方面,。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課等常規(guī)工作以外，本學年,，我還做好以下幾點工作,。

1、提高教學質量,，尋找突破口,。

2、尋求最新資訊,，開展電子備課,。

為了備好每一節(jié)課，我上網查資料,，同全國各地的音樂同行開展了網上交流,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動學生,，通過自己的努力,，自己已有多篇論文,、教案在網上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定,。

3,、教法新穎活潑，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現,、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高。

三,、副班主任工作,。

1、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能,。

我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生,，引導班集體形成正確輿論,，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽,，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎,，和甲組團體第六名,。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的__同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號,。

2,、重視培養(yǎng)、使用小干部,、發(fā)揮其骨干作用,。

我認真整合先任班主任教學工作總結的干部任用制度，制定新的干部任用制度,。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務,，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強,，成績好,、大膽負責的學生組成隊干組織，針對他們所擔任的工作進行個別指導,，然后讓他們放膽工作,，我常常教育他們在同學中處處以身作則。平等待人,，各方面嚴格要求自己,，熱心幫助同學，起好帶頭作用,，做好老師的好助手,，成為同學們的好榜樣。

3,、認真配合班主任做好中下生轉變工作,，不讓一個學生掉隊。

對待中下生既要看到他們的缺點問題,，更會看到他們身上的優(yōu)點,，積極因素，在平常的生活,、學習中,，我主動親近他們，尊重他們,，關心他們,，給予更多的理解，信任和寬容,，用一顆愛心去點燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法,，動之以情,，曉之以理。

四,、不足之處,。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,！

尊敬的領導：

您好!

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二,、教育工作方面。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__年x月x日,。

尊敬的領導，各位同事：

大家好,！

本人于__年畢業(yè)于__學校__專業(yè),，在20__-20__年間入職__省__市__學校，期間主要擔任英語教學工作,、班主任工作,，20__-20__年因工作需要轉入__擔任老師，圓滿完成了自己的職責,。20__年重新回到__省__市__學校執(zhí)教,，主抓英語教學及班主任工作，期間所涉及教育內容包括旅游英語,、新概念英語,、中職語文及德育課程等。20__年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學管理,、德育教育、英語教研等工作,?；仡欉^往的職業(yè)歷程，本人數十年如一日堅持在教育一線,，積累了豐富的教學經驗,，堅持“以人為本”的教育原則、積極落實“立德樹人”的教育任務,，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才,。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教,、身體力行，把班級管理、教學管理,、學生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領導,、同事及學生們的高度認可,。

一、教育方面：熱愛本職工作,，專注學科建設,。

作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負每一個渴望求知的學子。20__年入職__學校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài)，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學能力,，教學工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經驗,，認真?zhèn)湔n,、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念,、改進教學方法,，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念,，從學習、生活,、情感,、社交等諸多方面關懷學生，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫助,，另一方面積極展開班級管理制度建設與完善,，凡事都以身作則，通過言傳身教的方式感染學生,，引導他們構建正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。我擔任英語教研組組長期間,，我積極組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作,，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外,，在針對學生的教育教學實踐方面，我投入了大量心血,，針對中職學生文化課基礎差,、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學制定了一系列有效措施,。一方面,，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教,、因勢利導,、因地制宜”的原則，充分尊重學生個性發(fā)展,，加強后進生管理,，讓每一個學生都能在自我對比中收獲學習成就。另一方面,，結合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學習”的理念重構英語教學模式，在思想行動上與時俱進,，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法,，打造“互聯網+中職英語”的科學教育體系，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐能力,。

二,、管理方面：理論聯系實踐，落實立德樹人,。

在__學校擔任班主任工作期間,，我狠抓班風班級建設，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣,，幫學生重新找回學習自信,、樹立正確人生目標?？陀^上,，中職學生中大多數文化課程基礎差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導致個人層面出現自暴自棄的現象,。根據這一現象，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進行不良現象的約束,、治理之外，更多地是尊重、鼓勵,、信任與關懷,，讓他們認識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數種可能,，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性,，我自主學習了心理學、教育學,、管理學等相關理論,，結合班級學生實際情況進行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式,，與學生進行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌?！皼]有調查就沒有發(fā)言權”,，我深知每一個學生的背后，都有著不同的家庭背景,、教育經歷,、成長過程，后天環(huán)境中包含了大量影響學生性格,、態(tài)度,、行為的因素，只有全面了解才能做好管理工作,，據此我為每一名學生建立起“管理檔案”,，通過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學生的思維方式,、行為規(guī)律,，以便更好地為學生提供管理服務。

我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學科建設之間相結合,，注重挖掘英語學科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法,，促使學生全面成長,。另一方面，強調學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應保持理論與實踐的高度統一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處，從建設“文明班級”開始,、從身邊小事開始,、從關心社會時政開始，促進學生在個人美德,、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

三,、思想方面：正人先正己,，做事先做人。

對比,、縮小自身差距,，特別是擔任班主任工作期間，我會抽出一定時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告,，用他們身上的“閃光點”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調英語教研組教師要加強思想政治,。

學習,。

對待本質工作、對待,。

學生,。

都要有高度的責任感，愛崗敬業(yè)做事,、誠信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴,，并激活他們勤奮好學的動力,。

客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想,，并積極轉化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，通過“批評”和“自我評價”的方式,，帶領全體教師轉變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進英語教育的全新觀念,、資源,，取得了良好的效果。

四,、學習方面,。

根據教師專業(yè)能力發(fā)展的要求,，教師不僅是一個“施教者”、更是一個“學習者”,，只有不斷地學習才能以“一桶水對付一杯水”的要求,，只有不斷學習才能跟得上知識經濟時代的飛速發(fā)展。我在學習方面采取“系統化”和“碎片化”相結合的方式,，充分利用每一分,、每一秒的時間。

除了與英語教學相關的學習之外,，我還積極地拓展與“互聯網文化”相關的學習領域,，尤其是中職學生群體中熱衷的文化形式、語言方式,，以此謀求與學生在興趣,、愛好方面的一致性，增加教學過程中與學生交流的流暢度,，尤其是“第二語言習得”的相關著作學習，借此機會引導學生英語學習的“跨文化交際”意識,。

此致

敬禮,！

述職人：__。

2021年x月x日,。

各位領導,，各位老師：

大家好！

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑,，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師,，站在各位語數外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要,。而我，雖是一位體育老師,，但是對于自己的工作,，覺得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進行述職,。

一、思想政治表現,。

我能為社會主義建設出力,，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求,。

二,、師德修養(yǎng)。

活動的方向性,、示范性與成效性,。凡是要學生做的，自己首先做到,，使學生學有榜樣,。因而，本人在平時的言行中,，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,，處處嚴格要求自己。

本人從不體罰學生,、歧視差生,，對他們總是動之以情，曉之以理,，對于他們的任何進步,，都及時給予鼓勵，讓他們學會自尊,，從而進一步做到自信,、自強。

三,、業(yè)務能力,。

本人在。

教育,。

教學過程中,，能掌握教學大綱，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點,。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,，并堅持做業(yè)務學習筆記,，我還積極參加聽課、評課等教研活動,，以求取長補短,，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此,，根據中學生好奇,、好動、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結合本校的實際情況,，不斷地探索與嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設與直觀的呈現來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮,，激發(fā)學習興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣,，重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生,。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,，使學生能在學習中與生活中學以致用。

報告：辛勤,。

工作,。

是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家,！

此致

敬禮,！

述職人：__。

20__年x月x日,。

教師述職報告完整版篇五

尊敬的各位領導：

大家好!

本學年,，我擔任x年級x個班的英語教學工作。在工作中我認真學習,，深入研究教法,，虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況,，我獲取了很多寶貴的經驗,，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的工作匯報,。

一,、要針對不同的班級進行課堂教學。

每一個班級就像每一個人,，性格,、脾氣,、稟性各有不同。所以我針對我教的x個班級進行教學設計：x班的同學思維比較活躍,，回答問題積極,，但中等生占較大多數，尖子生相對較少,。因此,，上課時我弱化難點，強化重點,，照顧到了大部分同學;而x班的同學偏向沉穩(wěn),，積極性有些欠缺。雖然有尖子生,，但由于后進生比例較大,，不足于帶動整個班級。所以,，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,，人家沒看到的，沒做到的我已經完成了,，而對于差生則鼓勵他們把最基本的,，最常用的單詞，句子弄懂,。經過一段時間的實踐,，證明教學效果比上個學期有了進步。

了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

二,、備課充分，事半功倍,。

古人說過,，“不打無準備之仗”，上課也是一樣,，不上無準備之課,。我根據教材內容及學生的實際，并且針對x年級教學目標：“旨在培養(yǎng)學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

三、增強上課技能,，提高教學質量,。

上課時使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主作用,，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

四、貫徹教學大綱的聽,、說,、讀、寫進行教學,。

在教學過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進行教學,。

聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀,，訓練學生的聽力,，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練,，提高學生的聽力,。

說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書,，平時讓學生在日常生活中,，多說英語，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練,，提高學生的口語能力,，激發(fā)學生的學習興趣。

讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力,，先教識學生怎樣做這些題目,，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練,，提高學生的閱讀能力,。

寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法,，進行一些針對性的短文寫作,，強調字數和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章,，從中提高學生的寫作能力,。

五、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精練,。有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀,、背誦課文。

六,、加強自學,，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面經驗不足,，自己的知識又有限,，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教,，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學實例,，不斷領悟新課標精神的實質,，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。

總之,，這半學期經過自己的努力,，取得了一定的成績。我會在以后努力填補自己在教學中的不足,，不斷改進教學方法,，積極開發(fā)和有效利用課程資源。多問,，多想,，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務,，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步,。

此致

敬禮!

述職人：_。

_年x月x日,。

教師述職報告完整版篇六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好，現將我本學期的工作向大家做一下匯報,，有不到之處請大家諒解,，本次匯報我將分別從擔任三個方面工作來匯報：

首先是擔任__級級部主任來說。一學期來,，在學校領導的關心和指導下，在其他處室部門領導的大力支持下,，在級部全體老師的共同努力下,，我們級部各方面工作的開展順利，取得了一定的成績,，多次被評為優(yōu)勝級部,。具體有三個方面：

一,、注重實效，腳踏實地,，合力共建,。

1、把注重實效作為各項工作的出發(fā)點和落腳點,。

設立級部學生會崗,，全天候督察學生的行為習慣，紀律,、衛(wèi)生,、作息、集會等全方位展開,，對自制力較差的學生加以約束,，規(guī)范學生行為，糾正學生錯誤,。由于學生干部的積極參與,，一學期來，學生行為習慣在逐步好轉,，教學區(qū),、生活區(qū)環(huán)境整潔，打掃徹底,，學生在督察的過程中增進對學校管理的.理解,，督察結果作為班級考評、班主任考核的重要依據,，收效顯著,。

2、“虛”事“實”做,，把抽象的德育化為一個個具體的實踐活動,，踏踏實實地做好。

3,、打造團隊精神,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實現合力共建,。

“一支獨秀不是春,，百花齊放春滿園?！眻F隊合作在現代教育中正顯示出無可替代的作用,，我們級部高度重視團隊建設，從制度上保證、輿論上引導,、行動上落實,，努力打造合作精神、集體意識,。本學期,，在學習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實行“班組管理”的管理形式,，組團管理,，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力,，同時能保證管理沒有空擋,，可謂一舉多得。

二,、擔任附中__級2班班主任,。

1、表揚和鼓勵是孩子們前進的動力每周我都會為學生買很多的獎品,，利用班會為獲得每周之星,、優(yōu)勝小組、上課回答問題活躍之星頒獎,。通過獎勵調動學生們的積極性,，比如我們班孫奉佐，以前的成績是一塌糊涂,，而通過我為他寫日志,，在班上經常性的表揚他，上次考試物理,、化學均進入級部前50名,，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比較內向,，嚴重的時候,，怕影響其他同學只好呆在家里，父母為了治好他的病,，跑了很多大醫(yī)院,，但效果都不明顯，當我了解情況后,，先是談心,、鼓勵當他有一點進步，全班的同學都會為他鼓掌,，慢慢的他的抽動不見了,，性格變得活潑起來,，現在是我們班的攝影師，用他的父母一句話：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子,。

2、用心去做每一件事,。

三,、擔任學校業(yè)余體育訓練工作。

當12月9號__區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲結束,，今年的比賽終于結束了,，從暑假開始我?guī)缀蹙蜎]休息，作為一名基層教練員,，比賽是最好的展示,，當比賽來臨的時候我們會毫不猶豫的全力以赴。假期,、周末在別人的眼中是最幸福的時候,，而我是最忙碌的時候，除了假期,、周末的訓練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯賽,、到8月的淄博市田徑錦標賽、9月的山東省足球錦標賽,、__區(qū)田徑運動會,、10月的淄博市足球錦標賽、11月__區(qū)校園足球聯賽,。本學期我校的體育工作又上了一個臺階,，校園足球開展成為全市一個窗口，連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名,，田徑成績捷報頻傳,，在今年的區(qū)運會上我校獲得了歷史性突破，團體總分第四名,，在淄博市田徑錦標賽中我校運動員為__區(qū)獲得了4.5枚金牌,，成為全區(qū)獲得金牌數最多的學校。當然成績的取得離不開自己的付出,，我想用一個叫李昕徽的孩子來講述自己的付出,，這個孩子是磁村鎮(zhèn)車峪口村，從鎮(zhèn)上到她的家里開車要至少半個小時的路程,，而且道路非常崎嶇,，村子坐落在一個山腳下。

在20__年4月份的區(qū)運會上發(fā)現她的,，當時她只上四年級,，就獲得了__區(qū)800米,、1500米兩個冠軍，于是我就想這樣的孩子能來我們學校多好啊,，當她上了五年級,，我就買了點東西跑到她的家里去了，與她的父母說明來意,，從那之后我?guī)缀趺恐芏紩儐柡⒆拥那闆r,，她的父母被我的真誠打動了，最終同意來我們學校,，20__年一放暑假,，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來,，目的就是更方便的讓她能夠跟著我們學校參加假期訓練,，（因為她的家離得比較遠，來回趕是不現實的）,，當然我也很感謝我的對象,，在那段時間，她不光要照顧我們全家還要照顧李昕徽,。來到我們家之后,，我怕她不習慣，經常領著她出去玩,，熟悉一下__的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋,，所有的費用都是我自己出的，沒有問學校要過一分錢,。一分耕耘一分收獲,，最終在8月份的淄博市田徑錦標賽中，李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對手,，為我們學校獲得了兩枚金牌,，在這當中還有一個小的插曲，暑假當中實驗中學老師包括分管副校長也曾經去李昕徽家好幾次,，并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實驗中學,，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話來說,，“王老師提前一年就和我們聯系,，他這個人很實在，孩子交給他我們很放心,?！睘榇藢嶒炛袑W的那個體育老師一直耿耿于懷。也許有人會問我,，你這樣做到圖個啥,，作為一名體育老師,，不帶訓練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干,，就要干好,。

截止到現在我送出去的學生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經與魯能足校正式簽約,，韓志坤被市體校相中現在正在備戰(zhàn)山東省__屆,。今年淄博市的要舉行第16屆運動會，本次運動會4年一屆,，是淄博市的“奧運會”，我校第一次承擔__區(qū)的田徑金牌任務,，作為教練員,，深知責任重大，決心要用自己的實際行動完成學校交給我的任務,，為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌,。

最后，我引用當代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》,，代表我對工作的態(tài)度——,。

既然，前不見岸,，后也遠離了岸,；既然，腳下踏著波瀾,，又注定終身戀著波瀾,；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底,；既然,，離彼岸尚遠，隔一海滄天,，那么,，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標出的航線,！

謝謝大家,！

教師述職報告完整版篇七

尊敬的領導：

您好!

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

一,、政治思想方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

當今社會，對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

此致

敬禮!

匯報人：_x。

20_年x月x日,。

教師述職報告完整版篇八

本人于20__年6月畢業(yè)于__大學漢語言文學教育本科專業(yè),，20__年8月受聘于__市第一中學任教至今。現任教高三年級,。七年來我始終嚴格要求自己,，扎根黨的教育事業(yè)，埋頭苦干,，不斷提升自我,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責?，F將本人任現職以來的情況匯報如下：

一,、力爭做德之高標,，當行之示范,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為一名高中語文教師,，我深諳“小處不可隨便”之道,，更明德高自正之理，所以我處處嚴格要求自己,，事事力爭起到模范帶頭作用,。“土扶可成墻,，積德為厚地”我始終注重政治理論學習,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，時刻保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務,。

熱愛、關心所有學生,，能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴格管理,，細心觀察，發(fā)現問題及時處理;發(fā)現錯誤,，坦誠交流,。既關心愛護，又嚴格要求,。以強烈的事業(yè)心和責任感,，以滿腔熱情投身到黨的教育事業(yè)中。在工作上敬業(yè)樂群,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以滿腔熱情投身到黨的教育事業(yè)中。

二,、追求有效教學,，做學生喜愛的教師。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的奮斗目標,，孜孜追求,。任教以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材,。在教學上有機地結合各種教學方法，堅持教師主導,、學生主體,，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出,。教學過程中,，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，充分調動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。

自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。在執(zhí)教過程中嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材,、備學生,、備重點,、備難點;較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導,、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明,、注意結合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把教學的有效性放在第一位,，用樂趣去激發(fā)學生的求知欲，力爭讓學生上語文課成為一種享受,。

三,、探索教育教學規(guī)律，埋頭教育教學科研。

一份耕耘,，一份收獲,。我深知教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師,，都將與教育科研聯系起來,。入校以來，本人始終加強學習,，埋頭教育教學科研,，及時總結自己的教育教學行為，積極參加課題研究,，注重理論和實踐相結合,。入校以來多次在校內開設公開課，自加壓力,，努力提升自己業(yè)務水平,。論文《談研究性學習的開放性》獲得省教育科技工會和省陶行知研究會聯合舉辦的《我與新教改》征文競賽二等獎，論文《從詞語出發(fā)》發(fā)表于《校園的守望》(__大學出版社),，參加“葉圣陶教育思想與新課程改革”,，“中小學作文教學改革和實踐”，“葉圣陶教育思想與教師專業(yè)發(fā)展研究”等課題的研究工作,。在__市教育學會舉行的教案評比中獲得三等獎,，在學校組織的《葉圣陶教育思想的文化底蘊和當代價值》課題研究評比中獲得二等獎，在20__年年度考核中,，被評為優(yōu)秀并獲嘉獎,。

但是，成績只代表過去,，放眼未來,，深感任重而道遠。我依然會秉承博愛,、創(chuàng)新,、謙虛之心，在“博學而篤志,，切問而近思”的座右銘的指引下,，一路求索，一路播撒,，一路收獲,，一路放歌。

教師述職報告完整版篇九

尊敬的各位領導,，老師們：

大家好!

經歷夏花的繁華,、秋實的豐美,、冬雪的寧靜、春草的生機,、麥粒的飽滿,，我與_中學20_屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學年。

在這一年的工作中,，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關愛每一名學生。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法，以求到達最佳的效果,，認真對待每一個早晚自習,，珍視每一個45分鐘,。為了讓學生在體育加試中取得好成績,，今年第二學期剛開學,，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練,。在這一時期,，我有4節(jié)早自習，4節(jié)晚自習,，每一天早來晚走,，披星戴月,，對此我毫無怨言,，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天,。

在這一年的工作中,，我力求精益求精。中考前的復習大課,，每一天4節(jié)語文課,，有時還需要連排，課時不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情景下，我仍然注意每節(jié)課的質量,。課下埋頭備課,，課上精心教授，課后耐心輔導,。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,。考練階段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,，有時還把試卷拿回家中判閱。),，審卷,，分析，在其中發(fā)現問題,，抓住重點,，找拓展，細鞏固,。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行,，因材施教，全面施教,，重點指導,，廣泛拓展，學生成績逐步提升,，第一學期末優(yōu)秀率達x%,，完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習,，時間緊,、任務重,，我注意分析了中考取向，以達最佳效果,。本年度中考增加了語句排序,、標點符號運用、查字典,、古詩詞閱讀賞析等資料,，對此我與春芬提早下手，找資料,、精備課,、有序練習、針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的_中學,，越居全區(qū)的前列。中考中,，也取得了喜人的成績,，我所教的班級優(yōu)秀率達x%。

熱情,、汗水,、奮斗、艱辛在這一個學年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的職責，在這一個學年我也收獲了信任,、尊敬與歡樂,。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長,。對繼往學生,，我愿給他們最完美的祝愿，期望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生完美的明天,。

此致

敬禮!

述職人：_x,。

x年x月x日。

教師述職報告完整版篇十

本學期我校始終堅持黨的教育方針,，圍繞實現中國夢為目標,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，以提高教學質量為抓手,，在市教體局和鎮(zhèn)中心校的指導下，在全體師生的共同努力下,，緊緊圍繞遵循教育規(guī)律,，促內涵式發(fā)展的工作思路,，圓滿完成了本學年所制定的各項工作目標。

一,、加強教師隊伍建設,，提升教師素質,，轉變工作作風,。

本學期，我校利用每周的例會組織教師認真學習相關教育法律法規(guī),，同時,，學校強化了教師的政治學習，進一步規(guī)范了教師行的為,。組織教師不斷學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《河南省規(guī)范辦學行為50條》等相關法律法規(guī)，特別是《新鄭教育》(__)66,、67期簡報的學習,，讓老師們更加認識到師德師風在工作中的重要性。同時學校強化教師培訓工作,，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，本期共外派教師聽課30多人次，吳廷俊老師參加第四周期繼續(xù)教育學習,，有5名教師參加了專業(yè)技術人員培訓,，吳倩倩、馬歡歡,、花桂榮,、劉春英等老師積極參加教體局組織的各種培訓。

二,、讓文化育人,，讓活動促發(fā)。

1,、本學期,，我校又投入10000元預算經費，走廊和教室,、各功能室墻面繼續(xù)進行了中華經典詩文美化亮化版面欄目,，內容高雅、圖文精美的弟子規(guī),、中華名人名言,、古詩詞和中華傳統美德，熏陶了師生養(yǎng)成了走如風(輕走慢行),、座如鐘(安靜端直),、溫雅禮(敬好禮)等德育教育,，校內外更少了追逐打鬧、高聲罵架等不良現象,。

2,、本期我校分別舉行了少先隊建隊日慶祝活動,，并舉行了入隊儀式,，共吸收新隊員79名；感恩節(jié)活動,，對在校學生進行了尊老敬老助老的教育活動,，組織學生開展為老人做家務，為父母洗腳等活動,；為了豐富學生校園生活,，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括國慶節(jié)手抄報評比,、中國夢,，我的夢手抄報評比、英語口語展示,、各年級寫字比賽,、冬季長跑活動等等。

3,、開展好了五項常規(guī)評比活動,。結合學校特色和德育重點，本學期,，大隊部根據常規(guī)管理要求扎實有效地開展常規(guī)評比,，由每日五項評比少先隊檢查組進行檢查并記載，大隊部根據值日生記載進行每日公布,，一周總評,，在周一升旗儀式進行名次的公布，發(fā)放流動紅旗,。

4,、開展最美學生和學習標兵的評選。從學生的養(yǎng)成習慣和學習態(tài)度方面開展活動,，真正讓學生做到會做人,，會學習。本期共評出最美學生5人,，學習標兵60多人,，學校適時了給予表彰和獎勵。

三、加強常規(guī)教學管理,，全面提高教學質量,。

1、加強理論學習,，轉變教育觀念,。組織廣大教師進一步學習《課程標準》，發(fā)放《做謀略的老師》等書籍,，認真學習優(yōu)教通及班班通使用方法,，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點,，牢固樹立以學生為主體,，以教師為主導,、為孩子的幸福人生奠基的教育理念,，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升,，抓后進學生的轉變,，抓學生的全面發(fā)展。全面深化學校教學管理制度改革,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用。語文教研組和數學教研組分工合作,，積極開展教研活動,，對教師在教學過程中出現的疑點、難點及時組織教師進行研究探討,，開展活動,，總結經驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色,。

3,、積極組織老師學生參賽，提高全校的綜合素質,。本學期,，我校分別參加了教體局舉行的冬季長跑活動和英語才藝展示活動。周新杰,、馬歡歡老師參加課堂達標晉級活動,，榮獲一等獎；語文組的《小學語文以問題為中心的課堂教學模式實踐與研究》榮獲新鄭市教育成果一等獎,。

4,、抓常規(guī)教學的檢查工作。開學初學校制定了常規(guī)檢查工作方案，包括對教師的課程綱要,、導學案,、批改作業(yè)、聽課,、學習筆記等各項檢查,，并在開學后例行每月常規(guī)檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結,，表揚先進,，推動后進。特別是在每學期的道德課堂比賽活動的檢查過程中,，給聽課教師發(fā)放評課表,，每聽完一節(jié)課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分,。常規(guī)聽課結束后進行認真的評課議課,。

四、加強安全教育,，確保學校正常的教學秩序,。

我校對安全工作常抓不懈，學校充分利用例會,、國旗下講話,、橫幅、標語,、板報,、宣傳等多種形式，對在校學生進行安全教育,。學校不定期進行防震演練,、逃生演練、消防演練等,。各項活動每期至少開展兩次,。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實,、崗位落實,、措施落實。積極采取各種預防措施,，強化校舍,、食品衛(wèi)生,、學生外出活動、危險品等項管理,，學校實行24小時值班制,，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記,，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度,。積極安裝監(jiān)控設備，做到校園24小時處在監(jiān)控范圍,，充分發(fā)揮技防力量,。本期新購置滅火器9個，應急燈2個,，疏散標志四塊,，全部安裝到位。

五,、積極改善辦學條件,，迎接均衡教育驗收。

本學期,，我校作為薛店鎮(zhèn)迎接國家義務教育均衡縣市驗收重點單位,，在經費緊張的情況下,，積極安排各項設備設施的購置,，圓滿完成迎檢工作。通過整修房頂,，粉刷教室,、走廊六個功能室，安裝9+2日光燈,，購買圖書,、儀器，整修操場,，更新文化設施等,，大力改善辦學條件。

六,、存在的不足,。

1、教師隊伍的整體素質有待進一步提高,，教師年齡偏大和自然減員使學?？捎镁幹茋乐夭蛔愕膯栴}亟待解決。

2,、辦學理念,、課程標準的學習、導學法理念有待進一步提升，著力在精細化,、實用性方面下功夫,。

3、學校硬件條件較差,，校園地面不平,，硬化、綠化面積小,，不便于開展教學及學生活動,。

七、下學期工作改進的重點,。

1,、要加強教師課程標準的研讀，以標準促教學,，以標準提效益,。

2、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，教會學生做人,，學會學習。

3,、開展社會實踐等教育活動,，豐富師生的知識面。

4,、繼續(xù)改善辦學條件,，讓學生愛學校，讓老師愛校如家,。

教師述職報告完整版篇十一

尊敬的領導：

2021年已經過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，主動探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想，收到了很好的效果,。

怎樣教物理,，《物理課程標準》對物理的教學內容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

為保證新課程標準的落實，本學期我把教室教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材,，認真撰寫教案,，根據本班學生情況，主動利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材,。

在集體備課中，分工協作,，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經驗,，從而提高備課水平,；課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進教室教學和提高教學水評是十分有用的,。

另外,，我努力處理好物理教學與現實實踐的聯系，努力處理好應用認識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用物理的認識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究認識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持＂以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力＂,，努力實現教學高質量,，教室高效率,。

怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱度,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。

抓基礎知識的掌握,，抓教室作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹,，扎實,，高效,，科學的優(yōu)良教風及學生嚴肅，勤奮,，求真,，善問的優(yōu)良學風的形成。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學工作取得了一點成績,，也有不足之處，一份耕耘,，一份收獲,。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴,。以后我將本著＂勤學,，善思，實干＂的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

2021年x月x日,。

教師述職報告完整版篇十二

尊敬的領導：

您好!

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面,，我把上一年度的工作做一個總結。

20xx年,，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周,、副班主任的工作,。

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關心集體，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風正派。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友。

服從學校工作分配,，責任心強,，敢于接受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中,，能以教學為之,，為學生為主角，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生,，我在學校工作近三十年，一直教美術學科,，長期以來總是受到學生的,，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面,，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,，認真記錄學習內容,，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，一新思路,，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思，周一按時議組長教案,，按時參加教研活動,，組內研究課上萬和組內教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解,，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學工作的檢驗,，在三,、四年級課上，我選擇了教師比較難講,，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的,，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力,，培養(yǎng)現狀,，這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣,，開放周就怎樣,，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好,，普遍得到學生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng),，課上,，精良調動學生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血,。

這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風,。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習,，認真記錄，從沒缺席,。

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握美術知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新,，這是體現教學成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績,。

在以后的教學中,，加強理治學習，提高自身素質,，談心的教學理念,，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力,。

努力,、敬業(yè)、勤懇,、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中,，20xx年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年，我會更努力的做到更好,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

2021年x月x日。