我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

班主任研修心得體會(huì)篇一

班主任的工作是教育工作者中非常重要的一份職業(yè),。他們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更需要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng),，建立正確的價(jià)值觀和人生觀,。為此，不斷地提高自己的德育教育能力是非常有必要的,。最近我參加了一次德育研修班,，讓我受益匪淺，以下是我的心得體會(huì),。

第二段：德育教育的重要性,。

德育教育是一種重要的教育方式，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),，還可以提高他們的情商和社交能力,。班主任是學(xué)生最親近的老師，他們的言傳身教,、以身作則,，可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,，班主任必須不斷提高自己的德育教育能力,，才能更好地指導(dǎo)和教育學(xué)生。

在德育研修班中,，我學(xué)到了很多有關(guān)德育教育的知識(shí),，如如何管好班級(jí)，如何處理學(xué)生間的矛盾,，如何提高學(xué)生的自我管理能力等等,。更重要的是，在研修班中，我和其他班主任建立了聯(lián)系,，相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)和教育思想,。這使我更多地了解了其他班級(jí)的現(xiàn)狀和共同存在的問(wèn)題，同時(shí)也在交流中學(xué)習(xí)到其他班主任的創(chuàng)新教育思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這讓我受益匪淺,。

第四段：應(yīng)用與實(shí)踐。

研修班結(jié)束后,，我將所學(xué)應(yīng)用到了自己的工作中,。我通過(guò)親自實(shí)踐、創(chuàng)新的方式,，努力為班級(jí)的管理和教育工作做出了更大的貢獻(xiàn),。例如在班級(jí)管理上，我采用一些有趣的小思維游戲,，提高學(xué)生的溝通和合作能力,，這樣可以形成一個(gè)更加和諧的班級(jí)氛圍；在學(xué)生思想教育方面,，我開(kāi)展了一些更多元化,，更有針對(duì)性的活動(dòng)，如聘請(qǐng)社會(huì)公益組織的工作人員來(lái)為學(xué)生進(jìn)行講座,，并與學(xué)生互動(dòng)討論,，引導(dǎo)學(xué)生理性看待社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng),。

第五段：結(jié)論,。

參加德育研修班，不僅僅是一種職業(yè)素養(yǎng)的提高,，更是一種精神層面的升華,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,，讓他們成為有品德有能力,，有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人。作為一名班主任,，我們要不斷提高德育教育能力,，加強(qiáng)和學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系和自我規(guī)劃,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和共同成長(zhǎng)的平臺(tái),。

班主任研修心得體會(huì)篇二

地點(diǎn)：

參與人員：學(xué)院學(xué)生處老師、學(xué)生干部,。

目的：重走革命路,，沐浴井岡情,；體會(huì)先輩們高尚的情操和偉大的精神，更進(jìn)一步在今后的實(shí)踐中做好本職工作,。

山下旌旗在望,，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重,，我自巋然不動(dòng),。

早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城,。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁,。

今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學(xué)生干部井岡山社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),，整個(gè)行程為期三天。在這三天里,，所有的參與人員步調(diào)一致,、行動(dòng)有序，充分體現(xiàn)了我院師生的精神風(fēng)貌,；在這三天里,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì),；在這三天里，所到之處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中,，使我再三思索,，頗有所獲。今天,，我將自己此行的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái),，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助,。

進(jìn)入雕塑園的那天,，天下著濛濛細(xì)雨，整個(gè)人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個(gè)個(gè)姿態(tài)不同,、神韻各異的雕塑望去,。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國(guó)歷史上值得大書(shū)特書(shū)的人物，他們背后有著歷代傳誦,、可歌可泣的動(dòng)人故事,。正是他們的無(wú)私忘我，正是他們的舍生取義,，正是他們的大義凜然,，正是他們的堅(jiān)強(qiáng)偉大,，共和國(guó)的上空才長(zhǎng)久得飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活,。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄,，他們是值得我們一生學(xué)習(xí)的精神楷模。

“堅(jiān)定信念,、艱苦奮斗,；實(shí)事求是、敢闖新路,；依靠群眾,、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括,，這種精神并沒(méi)有過(guò)時(shí),。它是我們現(xiàn)代人做好自己各項(xiàng)本職工作的保障，更是我們學(xué)生干部搞好各自部門(mén),、系部工作必須擁有的精神特質(zhì),。

一個(gè)人，一個(gè)群體,，只有擁有堅(jiān)定的信念,，才可能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。航船不能沒(méi)有航標(biāo),，模糊的航標(biāo)容易使航船失去航向,，因此明智的航行必須有一個(gè)明確清晰的航標(biāo)。對(duì)于一個(gè)人,，一個(gè)群體來(lái)說(shuō),，堅(jiān)定的信念就是那個(gè)清晰的航標(biāo)，我們的各項(xiàng)工作就像是船行進(jìn)在大海上,。對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō),，只有確定服務(wù)同學(xué)、服務(wù)集體,、服務(wù)學(xué)院的堅(jiān)定信念,，才可以在整體的工作中不至于喪失目標(biāo)和方向，才可以保障各項(xiàng)工作有章可依,、有法可循,，才能保證各項(xiàng)工作順利地開(kāi)展。

我們的工作并非一帆風(fēng)順,，就像船在航行的過(guò)程中不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜一樣,。在遇到困難、挫折,，甚至失敗的時(shí)候,，我們要敢于堅(jiān)持,，在堅(jiān)定自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上，艱苦奮斗,，頑強(qiáng)拼搏,，堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的。只要通過(guò)自己的努力和拼搏,，講求方法,，自己的工作一定能得到同學(xué)、老師的理解和支持,，一定能取得可喜的成績(jī),。

在日常的工作中，作為我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)一定要講實(shí)事求是,。學(xué)生干部是學(xué)生群體利益的代言人,，也是學(xué)生心聲的重要反映者，我們應(yīng)該把同學(xué)們真實(shí)的狀況如實(shí)地放映給老師和學(xué)校,，使同學(xué)們的各項(xiàng)合理要求得到盡可能、盡快的滿(mǎn)足,，這樣也才可以樹(shù)立學(xué)生干部在學(xué)生心目中的威信,。而每個(gè)部門(mén)、每個(gè)系部都有自己不同的實(shí)際情況,，這就要求每個(gè)學(xué)生干部要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，在借鑒別人的同時(shí)敢闖新路，制定出適合于本部門(mén)本系部學(xué)生干部工作的方法,。只有這樣,，才可以保障我們學(xué)生干部的各項(xiàng)工作長(zhǎng)盛不衰，越做越好,！

在我們學(xué)生干部的日常工作中,，依靠群眾是最為關(guān)鍵的。我們的工作針對(duì)的就是廣大同學(xué),，服務(wù)的也是廣大同學(xué),，因此我們的各項(xiàng)工作都必須取得同學(xué)們的支持，都必須盡大可能地吸引同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái),。這就要求學(xué)生干部必須給自己定好位,，切不可有官僚作風(fēng)，脫離同學(xué),，自覺(jué)高人一等,。其實(shí)一個(gè)人無(wú)論你的能力再?gòu)?qiáng)，如果沒(méi)有其他人的扶持,，他的這種能力是很難在集體中發(fā)揮作用的,。我們學(xué)生干部首先的定位是學(xué)生,，其次才是干部。屬于學(xué)生本職本分的東西,，我們首先要做到,、做好，其次才可能去要求別人做到,、做好,；屬于普通同學(xué)應(yīng)該具備的精神特質(zhì)我們更應(yīng)該具備，我們要急同學(xué)之所急,，想同學(xué)之所想,，理解同學(xué)、幫助同學(xué),，才可能在工作中得到同學(xué)們的大力支持和理解,；反之則是舉步維艱、步履難行,。

不管怎樣,，選擇當(dāng)學(xué)生干部，必須有一種勇于勝利的決心和意志,。這是對(duì)自己的自信,，也是對(duì)我們這個(gè)群體的自信。學(xué)生干部在搞學(xué)習(xí)的同時(shí),，要搞好自己的各項(xiàng)本職工作,，面臨的壓力和困難要比普通同學(xué)更多一些。而壓力并不能成為我們退卻的理由,，相反我們應(yīng)當(dāng)勇往直前,，為自己的選擇負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任來(lái)，相信通過(guò)自己的努力,，一定會(huì)取得工作中的勝利,！其實(shí)勝利來(lái)自于自身、來(lái)自于心理,，而不是其他人的干預(yù),，這就要求我們首先要具備勇于勝利的自信和決心！

班主任研修心得體會(huì)篇三

經(jīng)單位安排,，于20xx年7月21日至7月24日,，有幸參加了由《中小學(xué)管理》雜志社舉辦的“班主任高級(jí)研修班”。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多的班主任管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧，對(duì)我深受啟發(fā),。

通過(guò)北京市中關(guān)村中學(xué)邢校長(zhǎng)的培訓(xùn),，讓我明確了什么樣的教師才是最受歡迎的教師;班主任以及班主任工作的職責(zé)是什么;班主任管理的智慧和技巧;怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師,。班主任在學(xué)生全面發(fā)展的成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班教育工作和溝通學(xué)校與社會(huì),、家庭教育之間的聯(lián)系的作用,，是學(xué)校對(duì)外交流與溝通的重要渠道和窗口。

1,、熱愛(ài)班主任工作是做好班主任的前提,。熱愛(ài)班主任工作，是干好班主任工作的源泉和基礎(chǔ),。只有愛(ài)這個(gè)工作,，才能想辦法、動(dòng)腦筋,，才能全身心投入到班主任工作中,，也只有熱愛(ài)這個(gè)工作，才會(huì)取得成績(jī),，享受到成功的樂(lè)趣,。

2、熱愛(ài)學(xué)生(尊重學(xué)生,、信任學(xué)生)是做好班主任工作的核心,。

尊重學(xué)生，就是把學(xué)生當(dāng)“平等的人”來(lái)看,，承認(rèn)只有差異,，沒(méi)有差生;信任學(xué)生,，就是相信每個(gè)孩子都能學(xué)好,，學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，只有獨(dú)具慧眼,，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處,，才能鼓勵(lì)孩子不斷探索，使他們才華得到淋漓盡致發(fā)揮,。

寬容大度,。這是班主任必須具備的心理品質(zhì)，寬容首先表現(xiàn)在能容忍學(xué)生對(duì)自己的不滿(mǎn),?！叭绻阆胗兴鳛椋鸵獪?zhǔn)備承受責(zé)難,?！奔偃缒悴幌嘈胚@句話(huà)，不按這句行事,，那么你就永遠(yuǎn)不可能成為一名出色的班主任,。寬容還表現(xiàn)在能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，作為稚氣未脫的學(xué)生,，犯錯(cuò)誤是他們的特點(diǎn)，作為班主任,，要善于容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤,，不要一棍子打死。

愛(ài)學(xué)生還表現(xiàn)在善于鼓勵(lì)學(xué)生,、贊美學(xué)生,，因此，在班級(jí)的教育教學(xué)中,，班主任應(yīng)該以鼓勵(lì)代替批評(píng),，以贊美來(lái)啟迪學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力，讓學(xué)生自覺(jué)地克服缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，這比你去責(zé)怪，比你去埋怨會(huì)有效得多,。這樣將會(huì)使學(xué)生都懷著一種積極的心態(tài),，創(chuàng)造出和諧的氛圍，有利于學(xué)習(xí)的成功,、班級(jí)的進(jìn)步,。

對(duì)于這點(diǎn)我深感慚愧，平時(shí)對(duì)學(xué)生苛求的太多,，看到學(xué)生的不足,，或?qū)W生犯錯(cuò)總會(huì)忍不住去大加批評(píng)，有時(shí)連一點(diǎn)余地都不留,，把師生關(guān)系搞的非常的尷尬緊張,。

很多班主任把心底對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的熱愛(ài)都凝成冷峻的面孔和嚴(yán)肅的目光，以致學(xué)生并不知道老師心中還有愛(ài),。想想自己平時(shí)的言行,，不禁為自己平時(shí)的言行捏了一把汗。其實(shí)我們很多的班主任,，缺少愛(ài)心,。對(duì)待學(xué)生，不是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，肯定成績(jī),，而是擔(dān)任教育警察，專(zhuān)找缺點(diǎn)，將問(wèn)題“放大化”,，因此,，有許多個(gè)性突出。多才多藝的學(xué)生被我們當(dāng)作“差生”而被打入“另類(lèi)”,。

3,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模,。所謂“學(xué)高為師,，身正為范”，體現(xiàn)師德的重要性之一,，就是榜樣作用,，班主任不應(yīng)該靠權(quán)力和大道理來(lái)施加影響力，而要通過(guò)自己的行為舉止,，用啟發(fā)的方式,，身體力行地做好垂范。一個(gè)好班主任,，影響的不是孩子的現(xiàn)在,，而是孩子的一生。因此,，提高思想道德水平,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求。

4,、不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,，做知識(shí)的富有者。教師的天職是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解,，在知識(shí)更新加快,、傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,，因此，學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大而信服你,、尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)知識(shí)淵博才敬重和信任你，如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)很難在學(xué)生中樹(shù)立威信,，故班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型教師。對(duì)此自我更是慚愧,，體會(huì)也是非常的深刻,，作為一名高中教師，除了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外,，感覺(jué)幾乎空空的,，很多的方面都沒(méi)有學(xué)生懂的多，也難怪學(xué)生缺乏敬佩的目光,。

5,、具備多種能力：班主任要具備的能力很多，如觀察,、分析,、判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力,、談心和談話(huà)能力,，口頭和書(shū)面表達(dá)能力、交往能力,、總結(jié)工作的能力,、處理應(yīng)急事情能力等。既是消防隊(duì)員,，又是保健醫(yī)生,，還是工程師和藝術(shù)家，如在班級(jí)建設(shè)中,，要形成良好班風(fēng),，就要善于組建有力的`班委和團(tuán)支部，就要開(kāi)展活動(dòng),，以形成學(xué)生的向心力和凝聚力,，培養(yǎng)集體意識(shí)，這就需要組織能力等,。

通過(guò)聽(tīng)北京教育學(xué)院張紅教授的講解,，讓我內(nèi)心深感震撼，平時(shí)很多已經(jīng)習(xí)以為常的教育行為,，可經(jīng)過(guò)張教授的講解,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們很多的時(shí)候都是在重復(fù)同一種行為，再說(shuō)“廢話(huà)的實(shí)話(huà)”,。讓我們不得不對(duì)我們以前的教學(xué)行為做出深刻的反思,。張教授從一種理論的高度上，深入淺出的講解中,，道出了我們目前班主任工作中存在的問(wèn)題,，不僅對(duì)我們班主任的工作又很高的指導(dǎo)意義,，對(duì)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，以及我們?cè)谏钪械纳疃加幸欢ǖ闹笇?dǎo)性作用,。她認(rèn)為,，一個(gè)好的班主任，應(yīng)該具備的品質(zhì),。

首先,，要有一個(gè)好的思想境界，包括做人的境界與做事的境界,。

其次,，要有智慧，指正確的目標(biāo)(前提性反思)以及達(dá)成目標(biāo)所采取的盡可能多的方法(技術(shù)性反思),。

再次,，要要有好的態(tài)度，對(duì)于能夠改變的事情努力去改變它,，叫做勇,，對(duì)于不能改變的事情接受它，叫做仁,，能夠正確地區(qū)分這兩者,，叫做智(摘自圣經(jīng))。仁者不憂(yōu),，勇者不懼,，智者不惑?？偨Y(jié)的是多么的深刻啊!

班主任研修心得體會(huì)篇四

一,、要當(dāng)好一名班主任，首先應(yīng)先有科學(xué)的思想觀和人生觀,。

班主任是集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生的成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用,。班主任思想的時(shí)代性,、深度性、廣度性,、管理的先進(jìn)性都將對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響,。那么，作為一名班主任應(yīng)怎樣才能達(dá)到這個(gè)要求呢?教師的思想與學(xué)生的思想有許多共性,，比較容易接近,，都具有時(shí)代性,、開(kāi)拓性,，這是有利的一面。所以，作為一名班主任,，首先應(yīng)先多學(xué)習(xí),，樹(shù)立起正確的思想觀和人生觀，這學(xué)期本人多閱讀課外書(shū)籍,，保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

二、要當(dāng)好一名班主任,，其次還要有豐富的科學(xué)文化知識(shí),。

“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位知識(shí)淵博，能夠給自己更多知識(shí)的教師擔(dān)任班主任,。班主任要有豐厚的知識(shí)和廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng),，才會(huì)善于啟發(fā)、提高學(xué)生的能力,。所以,，作為一名老教師，要樹(shù)立起學(xué)生心目中的威信,，必須要有豐富的知識(shí),。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細(xì)水長(zhǎng)流,，對(duì)學(xué)生的需要能及時(shí)給予滿(mǎn)足時(shí),，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹(shù)立起威信,。這樣,，才能利于班主任工作的管理。

三,、要當(dāng)好一名班主任,，還需要有高尚的品德。

“身正為范”,，班主任就仿佛是在一面鏡子里,，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任,，應(yīng)平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，不能因某一學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)，而忽略他的“閃光點(diǎn)”,。一班有四十幾名學(xué)生,，來(lái)自不同的地方,，生活方式不一樣，交流也有一定的困難,，所以班主任應(yīng)尊重,、理解、熱愛(ài),、信任學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生本身是巨大的教育力量，深刻地影響著育人的效果,。只有熱愛(ài)學(xué)生才能架起師生間情感的橋梁,，才能更深更好地組織好班主任工作。在學(xué)生年輕的心目中,，教師的一舉一動(dòng)可能會(huì)影響到他的一生,。所以班主任特別要注重這些自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

總而言之,，班主任自身的素質(zhì),、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的示范作用和引導(dǎo)作用,。為此,，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自己的政治素質(zhì),、文化科學(xué)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)，做到以堅(jiān)定的立場(chǎng)鼓舞人,，以淵博的知識(shí)教育人,，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵(lì)人,。

班主任研修心得體會(huì)篇五

2017年1月17,、18日，我參加了中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升高級(jí)研修班的培訓(xùn),，有幸聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家們的講座,，深感收益匪淺，讓我對(duì)班主任工作有了更深的理解,。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。班主任要會(huì)走終身學(xué)習(xí)的路子,，成為學(xué)習(xí)型的班主任,。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問(wèn)和研究，班主任工作更需要學(xué)問(wèn)和研究,。當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，學(xué)習(xí)型班主任的突出特征是會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種基本生活方式。學(xué)完后知不足,，雖然我剛剛當(dāng)上班主任,，但聽(tīng)了這些老師的講座之后,，我覺(jué)得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比差距非常之大,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比反思，我認(rèn)為,，今后還應(yīng)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,。

記得一位專(zhuān)家在授課時(shí)說(shuō)：親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí),，師生的關(guān)系往往決定了孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,。隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步,。學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門(mén)功課,，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí),。一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師,，其教育效果總是超出不受歡迎的教師。愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就信任班主任，喜歡班主任,，也喜歡上班主任的課,。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在班主任對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,，因材施教，才能在教學(xué)中取得更好的效果,。班主任要用自己正直,、坦率、真誠(chéng),、友愛(ài)的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭,、集體的責(zé)任感。

與學(xué)生溝通中應(yīng)該注意的五個(gè)“要”與“不要”：要注重情感的交流,，不要拒人于千里,；要耐心聆聽(tīng)，不要隨意插話(huà),；要學(xué)會(huì)接納,，不要隨意批評(píng)；要支持鼓勵(lì),，不要同情安慰,；要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo),。另外,，師生間良好的溝通還需要一定的心理基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)結(jié)出三點(diǎn),，即真誠(chéng),、尊重、共情,。真誠(chéng)能博得學(xué)生的信任和喜愛(ài),；尊重能開(kāi)啟學(xué)生的心扉；共情則能深入學(xué)生的內(nèi)心世界,。通過(guò)這些,，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通，讓學(xué)生把老師當(dāng)朋友,，通過(guò)言傳身教,，去改變你所帶的每一名學(xué)生。

學(xué)生心理健康是個(gè)必須要重視的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn),，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng),，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié),。要做好學(xué)生心理健康教育,，班主任自己首先要做到以下幾點(diǎn)：

（一）擁有平和的心態(tài)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，面對(duì)越來(lái)越難管理的學(xué)生,，我們一定要做到心態(tài)平和,，要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,，努力成為最好的自己；把自己放在平常人的位置,，不要太苛求自己,，要用平常心去做平常事。面對(duì)生活,、工作中的不如意,，把心放寬些，要知道智慧從錯(cuò)誤的判斷中來(lái),，成功從失敗中來(lái),，真正做到“大度能容，容天下難容之事”,。

（二）尊重學(xué)生,，與學(xué)生“共情”?！敖逃沙掷m(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重”,。要尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的差異,。作為班主任，要相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,。我們要學(xué)會(huì)用細(xì)心的眼光去觀察差異,，用寬容的心理去接納學(xué)生,。要知道，正是因?yàn)橛辛瞬町?，我們的世界才變得如此精彩,；有了差異，我們才能展現(xiàn)出自己的特色,；有了差異,，我們才有了今天互相學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì),。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛(ài)的重要，讓我們對(duì)陌生的事物感到向往,，并激發(fā)求知和探索的欲望,。所以，面對(duì)學(xué)生時(shí),，我們要多一份理解,，多一份關(guān)愛(ài)，多一些寬容,，多一些期待,。只有這樣，我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感,，才能讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

（三）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。班級(jí)文化具有巨大的凝聚力和感召力,，它通過(guò)班主任管理，班級(jí)行為制約,，班級(jí)情緒感染,，班級(jí)價(jià)值導(dǎo)向等制約學(xué)生的思想和行為。通過(guò)學(xué)習(xí),，我更深刻地認(rèn)識(shí)到,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育勢(shì)在必行?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷?，要求我們必須開(kāi)展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學(xué)生,，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，我們要更新教育觀念，把“以教材為本,，以教師為中心”轉(zhuǎn)化為“以人為本,，以學(xué)生為中心”，在育人和教書(shū)的同時(shí),，成為學(xué)生的心理醫(yī)生,。

（四）通過(guò)日常教學(xué)，將一些法律法規(guī)傳達(dá)給學(xué)生們,，讓他們感受到在校園內(nèi)如何做到遵紀(jì)守法,，并通過(guò)一些故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育，達(dá)到更好的教育效果,。

通過(guò)此次培訓(xùn)班的虛席,，我決心在未來(lái)的教師生涯中一定要以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力提高自己的境界,，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的班主任,。

班主任研修心得體會(huì)篇六

在這5天里，一共聽(tīng)了東莞各學(xué)校常態(tài)展示課11節(jié),，專(zhuān)家講座9場(chǎng),。這短暫的5天學(xué)習(xí)生活里，每天觀課,、議課,、聽(tīng)專(zhuān)家講座和及時(shí)做好聽(tīng)課記錄，與指導(dǎo)老師及其他縣區(qū)的骨干精英進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí),。

充實(shí)的5天,，收獲的5天！下面談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)：

學(xué)習(xí)第一天,，我們的領(lǐng)頭羊蔡艷蓮老師獨(dú)特的人格魅力立刻折服了我們,，她真誠(chéng)友善,、平易近人,、睿智風(fēng)趣、令我們感到可親又可敬,，一行23人在她的談笑中不知不覺(jué)地心就連在了一起,。而在之后的學(xué)習(xí)的日子里，蔡老師的細(xì)心關(guān)懷,、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和高尚的人格更是深深折服,、深深感動(dòng)著我們，這種美好的情感伴隨著我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的五天,。

走進(jìn)校園,，立刻被花園似的校園吸引住了，它布局別具匠心,，每一個(gè)角落都彰顯著豐富深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的辦學(xué)觀念,，它不會(huì)遺漏學(xué)校的任何一個(gè)小角落和小柱子，每一處都讓人驚訝,、讓人大開(kāi)眼界,、讓人驚嘆！沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有溫馨提示,；沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教，只有渲染熏陶。這些樸實(shí)的句子,、愜意的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻在提醒你,、鼓勵(lì)你、引領(lǐng)你,。特別是學(xué)校的風(fēng)雨籃球場(chǎng),，把能夠利用的空間變成了學(xué)生展示書(shū)畫(huà)手藝特長(zhǎng)的平臺(tái)，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)的天堂,！

學(xué)校校園文化主要是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過(guò)校長(zhǎng)不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會(huì),，通過(guò)外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全校師生身上的氣質(zhì),，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。在這如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作,，是一件多么幸福的事情啊,！

在這短短5天里,，我們聽(tīng)了2節(jié)繪本閱讀課，2節(jié)戲劇研究課,，1節(jié)詞匯教學(xué)課,，3節(jié)語(yǔ)音教學(xué)課，3節(jié)對(duì)話(huà)課,，每一位老師上課的風(fēng)格各異,，直爽的，幽默的,，穩(wěn)重的,，睿智的，細(xì)心的,，活潑的,，善思的……，每聽(tīng)一節(jié)課,，帶崗名師都結(jié)合這節(jié)課進(jìn)行課例分析,，和我們一起現(xiàn)場(chǎng)議課，研討,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，指出不足,，提出建議等等，通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高了我們觀課研課的能力,，認(rèn)識(shí)到結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活處理教材,，合理使用先進(jìn)技術(shù)和運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念的重要性,。

在這短短5天里，我們還聆聽(tīng)了8個(gè)主題鮮明的特色講座,，有對(duì)繪本閱讀課例的剖析,、戲劇課堂教學(xué)研究、有對(duì)話(huà)教學(xué)在核心素養(yǎng)下的實(shí)踐探究,，也有閱讀教學(xué)中關(guān)于高階問(wèn)題的設(shè)計(jì)等,，使我接觸到了新的教育教學(xué)理念。了解了什么是“高階思維”,，什么是繪本閱讀教學(xué),，怎樣運(yùn)用戲劇教學(xué)法提升孩子的口語(yǔ)表達(dá)水平，又如何運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念傳統(tǒng)教學(xué)思想……這些都是我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),，或者聽(tīng)過(guò)不知如何操作的全新方法,，讓我們耳目一新，腦洞大開(kāi),。邊聽(tīng)邊拍下精彩的內(nèi)容和片段,，精神高度集中，生怕漏了那一節(jié)哪一點(diǎn),，那專(zhuān)注與好學(xué)成了我們共同的學(xué)習(xí)品質(zhì),。聽(tīng)著、反思著,、對(duì)比著、設(shè)想著……我們都知道,，也許我們不能完全照搬這些先進(jìn)的技術(shù)與教學(xué)理念,，但只要內(nèi)化于心，我們的課堂,，總有一些東西可以融入,，總有一些理念可以改變，總有一些能力可以提高,！我將用所學(xué)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，創(chuàng)新我的課堂教學(xué)。

班主任研修心得體會(huì)篇七

上周六,、日我有幸和幾位同事去__路小學(xué),，參加了新時(shí)代教育背景下德育課程開(kāi)發(fā)建設(shè)與全國(guó)優(yōu)秀班主任班級(jí)創(chuàng)新管理高級(jí)研修的學(xué)習(xí),，聽(tīng)了五位老師精彩的講座，讓我們頗有點(diǎn)心靈雞湯的感覺(jué),，尤其是第二天第一場(chǎng)__專(zhuān)家的新時(shí)代班級(jí)生態(tài)變革讓我深有感觸,，不禁讓我對(duì)自己的班主任工作進(jìn)行了反思。

素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。聽(tīng)了講座之后,，我覺(jué)得他們的理論在我班主任工作實(shí)踐中都有所體現(xiàn),，心理引起很大的共鳴!我覺(jué)得作為一名初中班主任，一定要做一名睿智的班主任,，所有的專(zhuān)家可以概括兩個(gè)方面,，一是會(huì)做新時(shí)期的班主任，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，二是關(guān)注學(xué)生的心理,，學(xué)會(huì)與學(xué)生交流!下面就我平時(shí)工作的心得體會(huì)，談?wù)劯惺?

一,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

但我們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)生的激情?這得靠我們的班主任，我們的老師,。假如我們的班主任對(duì)教育的激情不在,，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢?!如果我們班主任、老師工作沒(méi)有激情,，那么他們工作快樂(lè)嗎?有幸福感嗎?假如我們班主任沒(méi)有幸福感做一輩子的班主任,、教師，那么他一輩子是痛苦的,，直到退休那一刻,，想想真的是恐懼的事。

所以我就在闡述我對(duì)教師,、班主任事業(yè)的理解,。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差，許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè),，都是謀生的手段,。。職業(yè)付出的是時(shí)間加體力加精力,，結(jié)果是每天都按部就班地工作,，少發(fā)現(xiàn)，少感動(dòng),，少快樂(lè),，少幸福感,，人生大部分時(shí)間是在平凡中渡過(guò)。而事業(yè)付出的則是時(shí)間加體力加精力和情感,。由于增加了情感,，派生出的是熱愛(ài)，是使命感和責(zé)任心,。

二,、老師應(yīng)該是幸福的。

當(dāng)你的學(xué)生見(jiàn)到你說(shuō)聲老師好,，給老師一個(gè)微笑,，或畢業(yè)后常常還記得你，這時(shí)你的心中涌起的是一種巨大的幸福感,，一種自豪感,，一種快樂(lè)與滿(mǎn)足感，,。這種情感會(huì)讓你把困難和挫折都踩在腳下,，會(huì)讓你產(chǎn)生出更多的智慧與創(chuàng)造力，會(huì)讓你覺(jué)得你的付出都是值得的,。這種情感會(huì)激發(fā)你更多的愛(ài),，你會(huì)更加熱愛(ài)你的班級(jí)，你的教學(xué),，你的學(xué)生,。這樣你的職業(yè)就變成了你的事業(yè)，你每天的心境就是快樂(lè)的,，你會(huì)愿意為了你摯愛(ài)的事業(yè)付出畢生的精力,。

班主任的待遇暫時(shí)還不是如人意，個(gè)人的價(jià)值觀不能非常直接的體現(xiàn),，但是現(xiàn)狀已經(jīng)擺在你的面前,，你就得積極地開(kāi)展工作，從工作中找體會(huì),，找幸福感,，從容的面對(duì)一切。其實(shí)人都是有一種不滿(mǎn)足感,，想改變自己的現(xiàn)狀，我發(fā)現(xiàn)做班主任工作其實(shí)挺有意思的,，找到了幸福感,。所有面對(duì)不順的時(shí)候不要去抱怨什么，因?yàn)閮H僅抱怨是不能改變什么的,，如果一直抱怨會(huì)把自己的理想,、激情磨滅掉,，所以立即去工作，去奮斗!去奮斗才能改變你的世界!!

三,、與學(xué)生心靈共舞,。

在平時(shí)班主任工作過(guò)程中，常常聽(tīng)到班主任抱怨,，現(xiàn)在的學(xué)生難管理,，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，然后還會(huì)列舉以前自己做學(xué)生時(shí)是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事,，或者會(huì)列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理,。其實(shí)我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了，不能與時(shí)具進(jìn),，及時(shí)的更新自己的教育理念,，因?yàn)榘嘀魅巫约鹤x書(shū)的時(shí)代與現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不能同日而語(yǔ)了，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問(wèn)題,，所以才會(huì)抱怨學(xué)生難管理,，而不去反思自己的教育方式。

班主任一定要開(kāi)動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法讓學(xué)生的心靈棲息,，別看學(xué)生成天活蹦亂跳的，看起來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，其實(shí)青春期的孩子內(nèi)心躁動(dòng)不安,，敏感脆弱，我們的任務(wù)就是要讓學(xué)校成為學(xué)生心靈棲息的地方,。

教育需要智慧,，更需要胸懷。我們班主任需要修煉我們的舞技,，悄無(wú)聲息的滑入學(xué)生靈魂之中,，與學(xué)生的心靈共舞，那樣創(chuàng)造所帶給人的精神愉悅是任何物質(zhì)享受和感官享樂(lè)所無(wú)法比擬的,，那是燦爛的生命之花最深沉,、最輝煌、最汪洋恣意的綻放,。

短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個(gè)人兩個(gè)月甚至兩年不一定能領(lǐng)會(huì)的知識(shí),，什么叫受益非淺，我深深的領(lǐng)會(huì)到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,，戀戀不舍的踏上歸途.有人說(shuō):培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說(shuō)明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著,，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是化蛹成蝶的過(guò)程，我的眼界開(kāi)闊了,，思想升華了,。作為新時(shí)期的班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的智，還要注重學(xué)生的德,，這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求,。在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀，做一個(gè)智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我更快的提高自己,，完善自己。

班主任研修心得體會(huì)篇八

透過(guò)十多天的網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽(tīng)講座,、觀看教學(xué)光盤(pán)、參與式教學(xué)的交流,、研討,、等方式進(jìn)行教學(xué)系列活動(dòng)，使我了解到了最新的一些新課程教育理念,、新課程的教學(xué)模式,、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法、一些教育專(zhuān)家成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真正是獲益匪淺,。今后，我要把學(xué)到的東西用心運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,。透過(guò)培訓(xùn)主要有以下體會(huì)：

“知識(shí)也有保質(zhì)期,。”作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解,，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏,。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種潛力的下降甚至是缺失,，這時(shí)原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)潛力發(fā)展和提高的障礙,。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的,，也是很有價(jià)值的,。

十多年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠,，我已不明白從什么時(shí)候開(kāi)始,，自我變的除了愛(ài)抱怨，還是抱怨,。抄不完筆記,，頻繁的檢查，刻薄的制度,，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏,，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解,，等等,、等等。都是那么沉重,，沉重的令人窒息,。我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意,，不平之心,，黯淡之境?？赏高^(guò)這幾天的培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們明白了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),。

透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真反思自我在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，要“從生活走向化學(xué),，從化學(xué)走向生活”，“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”,。有成就的教師都十分重視教學(xué)反思,，在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中調(diào)整，在調(diào)整中提高,。

教師要充分相信學(xué)生,，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的潛力。應(yīng)當(dāng)把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，俯下身子看學(xué)生的.生活,，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自我學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程,，教師也就能夠自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢,？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。為此教師要多給學(xué)生做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論,。這樣,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性也就會(huì)高起來(lái),，他們的才智就會(huì)得到大大的提高和發(fā)展,。

班主任研修心得體會(huì)篇九

班主任事務(wù)本來(lái)都是一些瑣碎的事務(wù)，作為班主任都要認(rèn)真對(duì)待,，不能馬虎從事,。下面是小編為你精心整理的班主任研修心得體會(huì)范文，希望大家喜歡。

在幾天的班主任培訓(xùn)活動(dòng)中,，我十分榮幸地聆聽(tīng)了五位優(yōu)秀教師的精彩講座,。使我重新認(rèn)識(shí)了自己所從事的班主任工作。從她們那里我學(xué)到了許多班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì),。下面我簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)我參加了這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受。

一,、與學(xué)生產(chǎn)生良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系,，是教師做好教育工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這個(gè)關(guān)系中,，教師起主導(dǎo)作用,。首先，樹(shù)立正確的學(xué)生觀,。教師要始終把“我的心中無(wú)差生”的思想根植于心中,。無(wú)論學(xué)生是聰明的、聽(tīng)話(huà)的,，還是笨拙的,、頑皮的，都是可愛(ài)的,，他們身上總有閃光點(diǎn),。教師要以滿(mǎn)腔的熱情，堅(jiān)定的意志和足夠的耐心,，去幫助,、感化、教育學(xué)生,，要善于尋找每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),。使學(xué)生看到自己在一天天進(jìn)步，一天天受到別人的賞識(shí),。其次,，教師要以一顆誠(chéng)心去關(guān)心、愛(ài)護(hù),、理解和尊重學(xué)生,，真正把學(xué)生當(dāng)作教育的主體。特別是對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤,，有某些缺點(diǎn)的學(xué)生,，批評(píng)教育他們一定要講究方式。第三，對(duì)學(xué)困生要給予最大程度的幫助,，要勤家訪,，勤談話(huà)，不但要在思想上幫助他們樹(shù)立自強(qiáng)自立,、立志成材的觀念,，而且在生活上也要給予幫助，使他們感到教師的溫暖,，主動(dòng)的去貼近教師,。

二、提高教師自身的綜合素質(zhì),。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)高為師,，身正為范”。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。利用自己對(duì)各學(xué)科都有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，和學(xué)生們共同討論，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，使學(xué)生佩服班主任的知識(shí)淵博，讓學(xué)生認(rèn)為老師是一位睿智的決策者,，從而贏得學(xué)生的信賴(lài),。另一方面是不斷獲取新的知識(shí)。了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，在教育教學(xué)中,，不僅是傳授這些知識(shí),，而且要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望,，要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理論,，不斷充實(shí)自己,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。還有在和學(xué)生討論問(wèn)題的時(shí)候要不恥下問(wèn),，“知之為知之,，不知為不知”，不能胡說(shuō)亂說(shuō),，因?yàn)槔蠋煹难孕袝?huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用,。

三.做到民主,，尊重和理解學(xué)生。

一定要克服一個(gè)誤區(qū)：班主任是居高臨下的,，學(xué)生必須惟命是從,，我教你聽(tīng)，我管理你服從,，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)保持距離,，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，一味高聲訓(xùn)斥或請(qǐng)家長(zhǎng),。對(duì)于溫順的學(xué)生也許會(huì)點(diǎn)頭稱(chēng)是,，但對(duì)于性格暴躁的，有反叛精神的學(xué)生則會(huì)怒目而視,，甚至還有可能出言頂撞,。這樣不但樹(shù)立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地,，事倍功半。

因此,，采取民主的方式對(duì)待班級(jí)的學(xué)生,，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要設(shè)身處地的為學(xué)生想一想。我堅(jiān)信：每一個(gè)人都有一顆成為好人的心!沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是故意搗亂的,。教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣,，理解他們，尊重他們,，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄?。在這個(gè)前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步。

四.掌握批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性,。

樹(shù)立良好的威信還必須掌握批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性,。由于不同的學(xué)生有著不同的個(gè)性，因此批評(píng)學(xué)生也應(yīng)有所不同,。對(duì)于性格內(nèi)向,，自尊心強(qiáng)的學(xué)生，教師應(yīng)采取“溫和式”批評(píng);對(duì)于脾氣不好,，自我意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“商討式”批評(píng);對(duì)于無(wú)意識(shí)過(guò)失或初次犯錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)采“容忍式”低調(diào)處理;對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，教師要認(rèn)真分析原因,，對(duì)癥下藥，切不可對(duì)學(xué)生失去信心,。

如果把班級(jí)比做是一條航行的大船,，那么班主任就是掌握方向的舵手,。把學(xué)生當(dāng)自己的朋友。當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí),，藝術(shù)的批評(píng)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生，使其心服口服,，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生,，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。

五.從小事抓起,。

班主任事務(wù)本來(lái)都是一些瑣碎的事務(wù),，作為班主任都要認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎從事,。一些大的事情,，都是由小事引起的。小事不抓,，必成大患,。所以班主任既要有明察秋毫的能力，還要有解決秋毫的毅力,。處理問(wèn)題要有耐心,，不要怕花時(shí)間，要有那種鍥而不舍的精神,。只要有這種精神,，什么問(wèn)題都能得到解決。

六,、與各科教師密切配合,，積極與家長(zhǎng)溝通。

在校內(nèi),，對(duì)學(xué)生教育直接有影響的,，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健,，班主任與科任教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，班主任是核心，起著協(xié)調(diào),、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用,。要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合,，這樣,，才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況。俗話(huà)說(shuō)得好,，眾人拾柴火焰高,?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤茫嘀魅喂ぷ鞑拍苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。

要培養(yǎng)班風(fēng),，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向,，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái),，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),，創(chuàng)造良好的氛圍,，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

短暫的幾天培訓(xùn)很快就過(guò)去了,，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。班主任的工作是一門(mén)學(xué)問(wèn),，是一門(mén)藝術(shù),。如何進(jìn)行有效的管理與引導(dǎo)學(xué)生需要我在平時(shí)的工作中去摸索、去探討,。樹(shù)立新觀念,，探索新方法，講究藝術(shù),，做學(xué)生的良師益友。全身心地投入到工作中,，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。以上我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),，希望得到老師們的批評(píng),、指正。

這次有幸加入班主任研修的隊(duì)伍,。這次研修的一個(gè)突出特點(diǎn)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn),，參訓(xùn)教師每天至少要在網(wǎng)上觀看網(wǎng)上專(zhuān)家講座視頻一小時(shí)左右，一共六個(gè)模塊,，每個(gè)模塊參訓(xùn)者要完成一篇作業(yè),，交流一篇文章，還得評(píng)論大家的文章至少5次,，并至少提兩個(gè)與班主任工作有關(guān)的問(wèn)題和大家交流,，回答大家問(wèn)題也要達(dá)到5次，這才算完成一個(gè)模塊的任務(wù),。

在研修過(guò)程中,，我注意合理安排時(shí)間,，積極參與研修，爭(zhēng)取順利完成班主任培訓(xùn)工作,。我們學(xué)校參加班集體研修的老師有10個(gè),，但學(xué)校里上網(wǎng)的機(jī)子只有一臺(tái)。為了照顧家里沒(méi)電腦的老師能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，家里能上網(wǎng)的老師的學(xué)習(xí)時(shí)間都安排晚上在家里學(xué)習(xí),，我所有學(xué)習(xí)的時(shí)間都在晚上學(xué)習(xí)，因此,，每天晚飯后,，我第一任務(wù)就是打開(kāi)電腦，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,，然后結(jié)合自己多年的班主任工作完成每個(gè)模塊的作業(yè),。

在第三模塊的學(xué)習(xí)中，老師總結(jié)多年做班主任的經(jīng)驗(yàn),，向我們闡述了班主任工作的必要性和如何開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),。認(rèn)為在班級(jí)活動(dòng)中，要充分體現(xiàn)班主任的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主題作用,，班主任要結(jié)合學(xué)生的生理和心理方面的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),，但同時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也要注意：要用學(xué)生的大腦去思考;用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白;用學(xué)生的情感區(qū)體驗(yàn)情景;把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難;把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要，讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)道題枯燥無(wú)味的說(shuō)教,。另一個(gè)老師詳細(xì)講解了班級(jí)活動(dòng)的作用,，要求開(kāi)展的活動(dòng)必須是有時(shí)代特色的、符合學(xué)生身心規(guī)律的,、學(xué)生喜歡的,、有學(xué)生年齡特點(diǎn)的。同時(shí),，還提到了設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的形式等問(wèn)題,。

最后老師向我們闡述了她總結(jié)班主任工作藝術(shù)中的“六法”。一是“虛功實(shí)做的導(dǎo)行法”,，二是“優(yōu)良環(huán)境的感召法”,，三是“捕捉興奮點(diǎn)的磁性法”，四是“抓住教育時(shí)機(jī)的功倍法”,，五是“三位一體的互促法”,，六是“自我教育的內(nèi)驅(qū)法”。這些方法讓我們了解到她是如何創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作的,。

學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,，我感覺(jué)雖然做了多年的班主任工作，原來(lái)自己的班主任知識(shí)是如此的匱乏,。雖然知道對(duì)孩子要愛(ài),，要想對(duì)自己的孩子一樣,，可只憑熱情和良心來(lái)做班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，班主任老師需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)做指導(dǎo),。所以我覺(jué)得要想做好班主任工作就要不斷地學(xué)習(xí),，不斷探索，掌握班級(jí)管理的藝術(shù),，領(lǐng)悟班級(jí)建設(shè)的真諦,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、知識(shí)型,，智慧型的班主任。因?yàn)槌晒Σ荒軓?fù)制,，智慧讓人獨(dú)具風(fēng)采,。

不后悔，做了一名教師，更有幸做了一名班主任老師，新時(shí)代的要求,，學(xué)生發(fā)展的需要，都在督促我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，為更好地做一名稱(chēng)職的班主任而努力,。

通過(guò)這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法,，使我受益匪淺。下面我簡(jiǎn)單的就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì),。

教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育,，也就是做人。作為班主任,，其衣著、知識(shí)素養(yǎng),、管理能力等都對(duì)學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用,，說(shuō)白了教師的思想道德對(duì)學(xué)生的思想道德起示范作用，那么作為班主任,，必須德才兼?zhèn)?、剛?cè)岵?jì)、善于激勵(lì),、沉著冷靜,，善于認(rèn)識(shí)學(xué)生。具備這些素質(zhì)還不足夠,，還要有一顆博愛(ài)的心,，去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量,。老師應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢?平等的愛(ài),，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài),，信任的愛(ài),，民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。還要抽時(shí)間和他們談心,、交流，共同活動(dòng),，縮短師生距離,。一個(gè)班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴,，才能達(dá)到最佳的教育效果,。

左軍娥老師深情的報(bào)告讓我受益匪淺。用心收獲快樂(lè),、精彩,，老師要善待、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作人,，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心靈,，做學(xué)生最信任的引路人,。

在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?dǎo)之以行。在融洽的師生情感中，學(xué)生會(huì)把老師的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),，把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì),，從而引起情感的共鳴，自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,，收到“親其師,，信其道，受其術(shù)”的效果,。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生,，以維護(hù)自己“神圣”的地位。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，富于同情心,，這樣就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì)親近班主任,，從而在師生之間架起一座信任的橋梁,。

細(xì)心決定效率，我們要賞識(shí)每個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，給孩子一個(gè)自由快樂(lè)的成長(zhǎng)空間，在班級(jí)活動(dòng)中不斷總結(jié)提升自己的工作質(zhì)量,，把創(chuàng)新放在每個(gè)細(xì)節(jié)上,。在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，要堅(jiān)信：“多一把評(píng)價(jià)的尺子,，就多一批好學(xué)生”,。我們要通過(guò)多種方式讓孩子找到自信，不求每個(gè)孩子優(yōu)異,，但求每個(gè)孩子都在進(jìn)步,。

班主任。

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專(zhuān)家老師的講座結(jié)束了,，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。我們的服務(wù)對(duì)象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生,，它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部;影響的不僅僅是一個(gè)人，而是一代人甚至是幾代人,。班主任工作神圣而偉大;任重而道遠(yuǎn),。要做好一個(gè)班主任，就必須勤學(xué)習(xí)，多思考,，多交流,，多反思。這是我本次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,。

班主任研修心得體會(huì)篇十

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，起著主導(dǎo)和決定作用。因此,，我校在區(qū)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境,，著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象,。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范,，德育科研工作走上科學(xué)化,、正規(guī)化軌道，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性和激勵(lì)性,，力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作,。利用每月一次的班主任例會(huì),，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力,，提高班級(jí)的管理水平。本學(xué)期,，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究,，并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作,，第一次論壇以《用愛(ài)彌補(bǔ)缺憾》為題,，針對(duì)我校六年級(jí)一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問(wèn)題，展開(kāi)討論,，效果非常明顯,，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩,。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的討論,，我們僅用了一周時(shí)間，又準(zhǔn)備了《特別的愛(ài)給特別的孩子》的班主任論壇,，參加論壇的12位班主任老師暢所欲言,，就如何關(guān)愛(ài)身邊的弱勢(shì)群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問(wèn)題展開(kāi)討論,，受到與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長(zhǎng),、班主任的一致好評(píng)。

這兩次論壇,，使我校班主任老師干勁倍增,，對(duì)今后的班級(jí)管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明確任重而道遠(yuǎn),，有信心在今后的'班主任工作中帶著母親般的愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的,、美的音符,，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂(lè)!

二,、德育陣地,。

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè),，形成德育工作的載體,。

1、規(guī)范升旗,。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話(huà),，是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào),。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話(huà)：具體做到形式規(guī)范,。圍繞重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際,，使講話(huà)內(nèi)容第系列化,、專(zhuān)題化、兒童化,，體現(xiàn)針對(duì)性,、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性,、靈活性,。

2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地,。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱(chēng)號(hào),，大隊(duì)部是全國(guó)紅旗大隊(duì)。

3,、開(kāi)展“社會(huì),、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育,，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，探究新時(shí)期德育工作有效途徑,。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦,，進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,，進(jìn)一步促進(jìn),、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。

現(xiàn)在,，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

4,、宣傳陣地,。紅領(lǐng)巾廣播站采訪,、撰稿、播音等工序有條不紊,。每天中午,，“時(shí)事講臺(tái)”、“校園新風(fēng)”,、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生,。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑,，弘揚(yáng)了正氣,，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情,。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地,。

“黑板報(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生,，陶冶情操,、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的好處所,。每月一期,，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際,?！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫(huà),、書(shū)法,、習(xí)作等作品;“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出,、故事演講,、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影;“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí),、人文地貌……這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì),。

三、德育教科研工作,。

1,、統(tǒng)一思想，提高對(duì)教科工作的認(rèn)識(shí),。針對(duì)很多老師認(rèn)為教科研是負(fù)擔(dān)這種現(xiàn)狀,，我們充分利用教科工作會(huì)議,，告訴老師我們要走“科研興校”之路,，只有堅(jiān)持科研興教,，才能占領(lǐng)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)。同時(shí)我們努力抓好科研常規(guī)管理,，結(jié)合新課程的實(shí)踐研究,，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的科研積極性;抓好典型示范,，實(shí)施課題牽動(dòng)戰(zhàn)略，科研工作才有生機(jī)和活力;結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展課題研究,，才能發(fā)揮科研工作的積極作用,，促進(jìn)素質(zhì)教育的深層次發(fā)展。

班主任研修心得體會(huì)篇十一

在幾天的班主任培訓(xùn)活動(dòng)中,，我十分榮幸地聆聽(tīng)了五位優(yōu)秀教師的精彩講座,。使我重新認(rèn)識(shí)了自己所從事的班主任工作。從她們那里我學(xué)到了許多班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì),。下面我簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)我參加了這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受。

一,、與學(xué)生產(chǎn)生良好的師生關(guān)系,。

良好的師生關(guān)系，是教師做好教育工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。在這個(gè)關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用,。首先,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀。教師要始終把“我的心中無(wú)差生”的思想根植于心中,。無(wú)論學(xué)生是聰明的,、聽(tīng)話(huà)的，還是笨拙的,、頑皮的,，都是可愛(ài)的，他們身上總有閃光點(diǎn),。教師要以滿(mǎn)腔的熱情,，堅(jiān)定的意志和足夠的耐心，去幫助,、感化,、教育學(xué)生,，要善于尋找每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。使學(xué)生看到自己在一天天進(jìn)步,，一天天受到別人的賞識(shí),。其次，教師要以一顆誠(chéng)心去關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、理解和尊重學(xué)生，真正把學(xué)生當(dāng)作教育的主體,。特別是對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤,，有某些缺點(diǎn)的學(xué)生，批評(píng)教育他們一定要講究方式,。第三,，對(duì)學(xué)困生要給予最大程度的幫助，要勤家訪,，勤談話(huà),，不但要在思想上幫助他們樹(shù)立自強(qiáng)自立、立志成材的觀念,，而且在生活上也要給予幫助,，使他們感到教師的溫暖，主動(dòng)的去貼近教師,。

二,、提高教師自身的綜合素質(zhì)。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)高為師,，身正為范”,。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。利用自己對(duì)各學(xué)科都有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，和學(xué)生們共同討論,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，使學(xué)生佩服班主任的知識(shí)淵博,，讓學(xué)生認(rèn)為老師是一位睿智的決策者，從而贏得學(xué)生的信賴(lài),。另一方面是不斷獲取新的知識(shí),。了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,，在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些知識(shí),，而且要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望,，要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理論,，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。還有在和學(xué)生討論問(wèn)題的時(shí)候要不恥下問(wèn),，“知之為知之，不知為不知”,，不能胡說(shuō)亂說(shuō),，因?yàn)槔蠋煹难孕袝?huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

三.做到民主,，尊重和理解學(xué)生,。

一定要克服一個(gè)誤區(qū)：班主任是居高臨下的，學(xué)生必須惟命是從,，我教你聽(tīng)，我管理你服從,，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)保持距離,，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，一味高聲訓(xùn)斥或請(qǐng)家長(zhǎng),。對(duì)于溫順的學(xué)生也許會(huì)點(diǎn)頭稱(chēng)是,，但對(duì)于性格暴躁的，有反叛精神的學(xué)生則會(huì)怒目而視,，甚至還有可能出言頂撞,。這樣不但樹(shù)立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地,，事倍功半,。

因此，采取民主的方式對(duì)待班級(jí)的學(xué)生,，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要設(shè)身處地的為學(xué)生想一想,。我堅(jiān)信：每一個(gè)人都有一顆成為好人的心!沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是故意搗亂的。教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣,，理解他們,，尊重他們，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄?。在這個(gè)前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步,。

四.掌握批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性。

樹(shù)立良好的威信還必須掌握批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性,。由于不同的學(xué)生有著不同的個(gè)性,，因此批評(píng)學(xué)生也應(yīng)有所不同,。對(duì)于性格內(nèi)向，自尊心強(qiáng)的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“溫和式”批評(píng);對(duì)于脾氣不好,，自我意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生，教師應(yīng)采取“商討式”批評(píng);對(duì)于無(wú)意識(shí)過(guò)失或初次犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，教師應(yīng)采“容忍式”低調(diào)處理;對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，教師要認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥,，切不可對(duì)學(xué)生失去信心,。

如果把班級(jí)比做是一條航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手,。把學(xué)生當(dāng)自己的朋友,。當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，藝術(shù)的批評(píng)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生,，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生,，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之,。

五.從小事抓起。

班主任事務(wù)本來(lái)都是一些瑣碎的事務(wù),，作為班主任都要認(rèn)真對(duì)待,，不能馬虎從事。一些大的事情,，都是由小事引起的,。小事不抓，必成大患,。所以班主任既要有明察秋毫的能力,，還要有解決秋毫的毅力。處理問(wèn)題要有耐心,，不要怕花時(shí)間,，要有那種鍥而不舍的精神。只要有這種精神,，什么問(wèn)題都能得到解決,。

六、與各科教師密切配合,，積極與家長(zhǎng)溝通,。

在校內(nèi)，對(duì)學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外,，各科教師也很關(guān)健,，班主任與科任教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心,，起著協(xié)調(diào),、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體,，就必須和每一位任課教師密切配合,，這樣，才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況,。俗話(huà)說(shuō)得好,，眾人拾柴火焰高?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

要培養(yǎng)班風(fēng),，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo),，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái),，靠的就是目標(biāo),，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氛圍,，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

短暫的幾天培訓(xùn)很快就過(guò)去了,，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。班主任的工作是一門(mén)學(xué)問(wèn),，是一門(mén)藝術(shù),。如何進(jìn)行有效的管理與引導(dǎo)學(xué)生需要我在平時(shí)的工作中去摸索、去探討,。樹(shù)立新觀念,，探索新方法，講究藝術(shù),，做學(xué)生的良師益友,。全身心地投入到工作中，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任,。以上我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望得到老師們的批評(píng)、指正,。

班主任研修心得體會(huì)篇十二

通過(guò)學(xué)習(xí),、我受益匪淺，感觸頗多,、現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：

班主任是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的“土壤〞、是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,，是班級(jí)教育工作的主帥,，是實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展的教育目的的主要力量。因此班主任擔(dān)任著比一般老師更艱巨復(fù)雜的任務(wù),。用一句話(huà)來(lái)概述其職責(zé)就是“教書(shū)育人,、管教管道、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步〞,。特別是要抓好思想品質(zhì)的教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心安全,，充分挖掘?qū)W生的心理潛能,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性安全開(kāi)展;培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念,、勞動(dòng)態(tài)度,，勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)本領(lǐng)，做好班級(jí)的日常管理工作等等,。故此班主任工作擔(dān)子重,、任務(wù)艱巨、特別是在目前教育現(xiàn)狀下,，班主任更辛苦極了,。課間操、眼保健操要到位,、一日早中晚三掃要催促檢查衛(wèi)生,，甚至還要親自帶著清掃.看了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，更是感到壓力大,，擔(dān)子重,，任務(wù)艱巨而繁忙。他們能每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,、細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié),，心中產(chǎn)生了無(wú)限敬仰之情，通過(guò)比照,，感到自己太渺小,，他們的奉獻(xiàn)精神真讓人佩服,，舍棄了家庭的溫馨，子女的教育,，身體的安全,，迎來(lái)了桃李天下，為教育付出了宏大奉獻(xiàn),。我們要以他們的精神來(lái)鞭策,、鼓勵(lì)自己、為了學(xué)生的一切而不辭辛苦,，愛(ài)崗敬業(yè),，好好奉獻(xiàn)。

成功的班級(jí)工作理論證明,，最有效的影響力并不在于行政權(quán)利的影響,，而是在于老師內(nèi)在的氣質(zhì)、學(xué)識(shí),、品德等權(quán)利因素所形成精神力量,。因此班主任身體素養(yǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生具有重要意義,，那么班主任應(yīng)具有以下一些根本素養(yǎng),，才能有效管理好班級(jí)，有效引導(dǎo)學(xué)生安全成長(zhǎng),。

1,、熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)班級(jí),。

熱愛(ài)學(xué)生是班主任的天職和美德,，是老師職業(yè)道德的核心。許多理論證明,，假如教育活動(dòng)分開(kāi)了“愛(ài)〞,、一切將會(huì)變得蒼白無(wú)力。班主任熱愛(ài)學(xué)生會(huì)使學(xué)生感到這是對(duì)他們的信任,，為此受到鼓舞,，感到溫暖,，對(duì)前途充滿(mǎn)信心,，朝氣蓬勃、積極向上,。比方,、今年9月份、我新承受的班,、有一個(gè)學(xué)生叫趙吳,，他聰明伶俐，好動(dòng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，經(jīng)常打架斗毆,，缺曠課，甚至還會(huì)頂撞老師,。經(jīng)向?qū)W生和老師理解,，得知他是單親家庭，父母離婚,，跟爺爺奶奶生活,。后來(lái)我進(jìn)一步進(jìn)展家訪，全面理解情況,，得知父親到外地打工,，跟爺爺奶奶在一起生活，況且爺爺奶奶也年紀(jì)大了,，生活上無(wú)法給予過(guò)多的照顧,。其次是高年級(jí)輟學(xué)回家的學(xué)生經(jīng)常到他家，與他在一起玩,。后來(lái)我冷靜考慮了一下,，特別看了吳增強(qiáng)老師主持的“班主任與每個(gè)學(xué)生〞中的.專(zhuān)題講座，很受啟發(fā),，我分析了其成為后進(jìn)生的原因,，屢次找他做工作，生活上,、學(xué)習(xí)上給予大量的關(guān)心和照顧,，采取缺斷交往道路、“手拉手〞幫扶,、“獻(xiàn)愛(ài)心〞,、“入選班委〞等活動(dòng)。最終他有了較大改變,，課也不缺礦,，也不打架斗毆，不頂撞老師,，成了樂(lè)于助人,，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

2,、知識(shí)廣博,、擅長(zhǎng)創(chuàng)新。

知識(shí)是一個(gè)人的珍貴財(cái)富,，也是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的能源,。作為一名班主任,、更應(yīng)知識(shí)廣博，成為學(xué)生身邊的“大字典〞,。要想加里寧說(shuō)的那樣：“老師一方面在獻(xiàn)出自己的東西,，另一方面又要像海綿一樣，從人民中,，生活中和科學(xué)中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后再把這些優(yōu)良的東西獻(xiàn)給學(xué)生〞。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我們大開(kāi)眼界,，長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多管理育人的方法,，真正領(lǐng)會(huì)到做一名班主任要不斷更新知識(shí),，更新管理方法，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的開(kāi)展,，改變了過(guò)去管理中的經(jīng)歷式管理,，簡(jiǎn)單粗暴，表?yè)P(yáng)較少,，埋厭多,，冷落后進(jìn)生等不良教育方法。

班主任研修心得體會(huì)篇十三

盛夏時(shí)節(jié),，我有幸于x年x月x日至x月x日,，參加_x在_大學(xué)舉辦的“大數(shù)據(jù)智能化”高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但能有這么一次難得的“充電”機(jī)會(huì),，靜下心來(lái)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的精彩講座，讓我印象深刻,、受益匪淺,、終生難忘。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一,、一次全新的認(rèn)知,。通過(guò)這次對(duì)工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),、智慧城市展望及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,、現(xiàn)代人工智能及應(yīng)用、新時(shí)代創(chuàng)新與變革的實(shí)踐等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我對(duì)大數(shù)據(jù),、人工智能等前沿科技知識(shí)有了全新的認(rèn)知,。大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,，我們每時(shí)每刻都在和數(shù)據(jù)打著交道,，大數(shù)據(jù)的時(shí)代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式,，這是一場(chǎng)深刻的變革,。大數(shù)據(jù)在改變我們的世界，我們對(duì)大數(shù)據(jù)的探索永無(wú)止步,，利用先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技術(shù)去挖掘大數(shù)據(jù)更多的價(jià)值,。

二、一次思想的啟迪,。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速普及,，全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚,，各級(jí)政府都將數(shù)據(jù)作為提高政府治理能力,、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的重要?jiǎng)幽埽诩夹g(shù)研發(fā),、數(shù)據(jù)共享,、安全保護(hù)等方面進(jìn)行前瞻性布局。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到必須立足于“大數(shù)據(jù)是一種資源,、一種技術(shù)、一種產(chǎn)業(yè),，更是一個(gè)時(shí)代”的定位,，高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)知識(shí),，認(rèn)真謀劃大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

三、一次時(shí)代的轉(zhuǎn)型,。大數(shù)據(jù)帶來(lái)的信息風(fēng)暴正在變革我們的生活,、工作和思維，它開(kāi)啟了一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型,。大數(shù)據(jù)將為人類(lèi)生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度,，它已經(jīng)成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正蓄勢(shì)待發(fā),。馬克思指出：“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會(huì),，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會(huì)?！痹谏a(chǎn)方式發(fā)展過(guò)程中,，大數(shù)據(jù)作為一種先進(jìn)生產(chǎn)力，必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系變化,。全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展,，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系諸要素結(jié)合,，為大數(shù)據(jù)技術(shù)高速發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數(shù)據(jù)時(shí)代必將開(kāi)啟一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型,。

四,、一次難得的機(jī)遇。位于內(nèi)陸的貴陽(yáng)在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面抓住機(jī)遇,，從一張白紙到全國(guó)多個(gè)大數(shù)據(jù)之首,。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于地處_的我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)遇，我們?nèi)绻鲃?dòng)擁抱大數(shù)據(jù)時(shí)代,，主動(dòng)推進(jìn)大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,，主動(dòng)對(duì)接大數(shù)據(jù)企業(yè)，我們將迎來(lái)一次難得的發(fā)展機(jī)遇,。要堅(jiān)持以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng),，大力發(fā)展智慧政務(wù)、智慧城管,、智慧交通,、智慧旅游、智慧教育,、智慧醫(yī)療,，將大數(shù)據(jù)廣泛融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域，程度利企便民,，讓企業(yè)和群眾少跑腿,、好辦事、不添堵,推進(jìn)“一件事情”全流程“最多跑一次”,，運(yùn)用大數(shù)據(jù)加快建設(shè)“智慧_”,。

培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)端,。在今后的工作中,，我將堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用,，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成工作動(dòng)力,，積極借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，擼起袖子,、腳踏實(shí)地,，為加快建設(shè)智慧_作出更大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)完成回到單位后,，我主要謀劃了以下幾方面的工作：

(一)營(yíng)造良好氛圍,，提升干部大數(shù)據(jù)思維。一是開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)課。培訓(xùn)結(jié)束回到工作單位后,，我及時(shí)對(duì)在_所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真梳理,，將自己在_所學(xué)所見(jiàn)總結(jié)歸納，為全_干部職工及村社干部上了一次大數(shù)據(jù)知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)課,，認(rèn)真闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特性和發(fā)展趨勢(shì)等方面的知識(shí),，以及大數(shù)據(jù)對(duì)個(gè)體,、媒體、工作,、生活,、政治、經(jīng)濟(jì),、軍事的影響,。二是組織收看智博會(huì)。在首屆_智博會(huì)召開(kāi)期間,，組織_全體干部職工集中收看,，并在_個(gè)村社區(qū)設(shè)置了集中收看點(diǎn)，讓黨員干部更加直接的感受開(kāi)幕盛況,，對(duì)身邊的智能手機(jī),、移動(dòng)支付、網(wǎng)購(gòu)等智能科技有更加直接的了解和感受,。圍繞“智能化：為經(jīng)濟(jì)賦能,，為生活添彩”主題，組織_干部職工開(kāi)展“我心中的智博會(huì)”主題活動(dòng),，_干部職工踴躍發(fā)言,，暢談新時(shí)代高科技發(fā)展給生活帶來(lái)的深刻變化。三是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),。要求全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上《中國(guó)智慧城市的智慧之路》,、《大數(shù)據(jù)改變未來(lái)》、《全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)》,、《智能制造發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策》,、《展望5g時(shí)代》、《大數(shù)據(jù)時(shí)代的政府行政創(chuàng)新》,、《中國(guó)制造2025：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的關(guān)鍵》,、《大數(shù)據(jù)生活方式與社會(huì)治理》等課件，并在街道職工學(xué)習(xí)會(huì)輪流談心得體會(huì),，提升全體干部對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)的了解程度,。

(二)打造“智慧_”，積極謀劃用好大數(shù)據(jù),。一是制定“智慧_”建設(shè)方案,。從標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),、公共信息平臺(tái)建設(shè),、網(wǎng)格化政務(wù)平臺(tái)建設(shè)、便民服務(wù)平臺(tái)建設(shè),、安全社區(qū)建設(shè),、養(yǎng)老社區(qū)建設(shè)、物聯(lián)社區(qū)建設(shè)等方面著手,，為“智慧_”建設(shè)規(guī)劃藍(lán)圖,。二是開(kāi)展“智慧_”建設(shè)調(diào)研。邀請(qǐng)智慧城市建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“智慧_”建設(shè)開(kāi)展評(píng)估,，并提出下一步發(fā)展的寶貴建議,。_力求科學(xué)規(guī)劃、智慧布局,，使“智慧_”建設(shè)符合實(shí)際發(fā)展,。三是探索建立“智慧_”平臺(tái)。平臺(tái)包括基本數(shù)據(jù)庫(kù),、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù),。建成后，從大數(shù)據(jù)的角度為“智慧名山”的建設(shè)提供保障,，為將來(lái)數(shù)據(jù)分析奠定扎實(shí)基礎(chǔ),。

(三)緊盯產(chǎn)業(yè)動(dòng)向，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)招商,。一是關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。落實(shí)工作人員負(fù)責(zé)收集_主城及上海、深圳等地大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息,，重點(diǎn)對(duì)重慶兩江國(guó)際云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園,、渝北仙桃大數(shù)據(jù)谷、水土兩江國(guó)際云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園等園區(qū)在大數(shù)據(jù),、智能終端,、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù),、機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)向,，及時(shí)跟進(jìn)收集相關(guān)配套信息。二是制定招商政策,。認(rèn)真梳理大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)配套招商，制定大數(shù)據(jù),、人工智能等產(chǎn)業(yè)招商政策,，落實(shí)工作人員及時(shí)跟進(jìn)了解主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)區(qū)域相關(guān)政策。三是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合,。結(jié)合我_優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),，重點(diǎn)推進(jìn)大數(shù)據(jù)與旅游、生態(tài)經(jīng)濟(jì),、食品經(jīng)濟(jì)等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,，支持_等企業(yè)加速發(fā)展，帶動(dòng)大數(shù)據(jù)與其他實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,。大力發(fā)展“飛地經(jīng)濟(jì)”,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域互補(bǔ),，努力創(chuàng)造_經(jīng)驗(yàn),。

班主任研修心得體會(huì)篇十四

經(jīng)單位安排，于20xx年7月21日至7月24日,，有幸參加了由《中小學(xué)管理》雜志社舉辦的“班主任高級(jí)研修班”,。通過(guò)這幾天的.學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多的班主任管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧,，對(duì)我深受啟發(fā)。

通過(guò)北京市中關(guān)村中學(xué)邢校長(zhǎng)的培訓(xùn),，讓我明確了什么樣的教師才是最受歡迎的教師,；班主任以及班主任工作的職責(zé)是什么；班主任管理的智慧和技巧,；怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師,。班主任在學(xué)生全面發(fā)展的成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班教育工作和溝通學(xué)校與社會(huì),、家庭教育之間的聯(lián)系的作用,，是學(xué)校對(duì)外交流與溝通的重要渠道和窗口。

熱愛(ài)班主任工作,，是干好班主任工作的源泉和基礎(chǔ),。只有愛(ài)這個(gè)工作，才能想辦法,、動(dòng)腦筋,，才能全身心投入到班主任工作中，也只有熱愛(ài)這個(gè)工作,，才會(huì)取得成績(jī),，享受到成功的樂(lè)趣。

尊重學(xué)生，就是把學(xué)生當(dāng)“平等的人”來(lái)看,，承認(rèn)只有差異,，沒(méi)有差生,；信任學(xué)生，就是相信每個(gè)孩子都能學(xué)好，學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處,，只有獨(dú)具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處,，才能鼓勵(lì)孩子不斷探索,，使他們才華得到淋漓盡致發(fā)揮。

寬容大度,。這是班主任必須具備的心理品質(zhì),，寬容首先表現(xiàn)在能容忍學(xué)生對(duì)自己的不滿(mǎn)?！叭绻阆胗兴鳛?，就要準(zhǔn)備承受責(zé)難?！奔偃缒悴幌嘈胚@句話(huà),，不按這句行事，那么你就永遠(yuǎn)不可能成為一名出色的班主任,。寬容還表現(xiàn)在能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，作為稚氣未脫的學(xué)生,，犯錯(cuò)誤是他們的特點(diǎn)，作為班主任,，要善于容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤,，不要一棍子打死。

愛(ài)學(xué)生還表現(xiàn)在善于鼓勵(lì)學(xué)生,、贊美學(xué)生,，因此，在班級(jí)的教育教學(xué)中,，班主任應(yīng)該以鼓勵(lì)代替批評(píng),，以贊美來(lái)啟迪學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力，讓學(xué)生自覺(jué)地克服缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，這比你去責(zé)怪，比你去埋怨會(huì)有效得多,。這樣將會(huì)使學(xué)生都懷著一種積極的心態(tài),，創(chuàng)造出和諧的氛圍,，有利于學(xué)習(xí)的成功、班級(jí)的進(jìn)步,。

對(duì)于這點(diǎn)我深感慚愧,，平時(shí)對(duì)學(xué)生苛求的太多，看到學(xué)生的不足,，或?qū)W生犯錯(cuò)總會(huì)忍不住去大加批評(píng),，有時(shí)連一點(diǎn)余地都不留，把師生關(guān)系搞的非常的尷尬緊張,。

很多班主任把心底對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的熱愛(ài)都凝成冷峻的面孔和嚴(yán)肅的目光,，以致學(xué)生并不知道老師心中還有愛(ài)。想想自己平時(shí)的言行,，不禁為自己平時(shí)的言行捏了一把汗,。

其實(shí)我們很多的班主任，缺少愛(ài)心,。對(duì)待學(xué)生,，不是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，肯定成績(jī),，而是擔(dān)任教育警察,，專(zhuān)找缺點(diǎn),，將問(wèn)題“放大化”,，因此，有許多個(gè)性突出,。多才多藝的學(xué)生被我們當(dāng)作“差生”而被打入“另類(lèi)”,。

所謂“學(xué)高為師，身正為范”,，體現(xiàn)師德的重要性之一,，就是榜樣作用，班主任不應(yīng)該靠權(quán)力和大道理來(lái)施加影響力,，而要通過(guò)自己的行為舉止,，用啟發(fā)的方式，身體力行地做好垂范,。一個(gè)好班主任,，影響的不是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生,。因此,，提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求,。

教師的天職是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解,，在知識(shí)更新加快,、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,，因此,，學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大而信服你、尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)知識(shí)淵博才敬重和信任你,，如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)很難在學(xué)生中樹(shù)立威信，故班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，走終身學(xué)習(xí)的路子,，成為學(xué)習(xí)型教師。對(duì)此自我更是慚愧,，體會(huì)也是非常的深刻,，作為一名高中教師，除了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外,，感覺(jué)幾乎空空的,，很多的方面都沒(méi)有學(xué)生懂的多，也難怪學(xué)生缺乏敬佩的目光,。

班主任要具備的能力很多,，如觀察、分析,、判斷能力,，組織協(xié)調(diào)能力、談心和談話(huà)能力,，口頭和書(shū)面表達(dá)能力,、交往能力、總結(jié)工作的能力,、處理應(yīng)急事情能力等,。既是消防隊(duì)員，又是保健醫(yī)生,，還是工程師和藝術(shù)家,，如在班級(jí)建設(shè)中，要形成良好班風(fēng),，就要善于組建有力的班委和團(tuán)支部,，就要開(kāi)展活動(dòng)，以形成學(xué)生的向心力和凝聚力,，培養(yǎng)集體意識(shí),，這就需要組織能力等,。

首先，要有一個(gè)好的思想境界,，包括做人的境界與做事的境界,。

其次，要有智慧,，指正確的目標(biāo)（前提性反思）以及達(dá)成目標(biāo)所采取的盡可能多的方法（技術(shù)性反思）,。

再次，要要有好的態(tài)度,，對(duì)于能夠改變的事情努力去改變它,，叫做勇，對(duì)于不能改變的事情接受它,，叫做仁,，能夠正確地區(qū)分這兩者，叫做智（摘自圣經(jīng)）,。仁者不憂(yōu),，勇者不懼，智者不惑,?？偨Y(jié)的是多么的深刻啊,！

經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是在不斷的積累中形成的,，已經(jīng)工作4年了，這四年中,，在學(xué)習(xí)和工作中,，是不是一直在積累,，進(jìn)步呢,？仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)很多都是在做著機(jī)械運(yùn)動(dòng),，重復(fù)以前的工作,。更可怕的是有一些老教師，工作20多年了,，卻還是成績(jī)平平,，更是讓人驚心。老師免不了俗,，但不要庸俗,，不要沒(méi)有格調(diào)和品位，對(duì)待學(xué)生工作上應(yīng)該去較真,，但不是和學(xué)生較勁,。因?yàn)檩^真是就事,，而較勁就是對(duì)人了，這是兩個(gè)不同的概念,。

班主任的角色到底應(yīng)該如何定位,？這也是讓我們值得深思的一個(gè)問(wèn)題。是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,？管理者,？還是教育者呢？對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況我們又是否做到很好的了解了呢,？若從能力和態(tài)度兩個(gè)維度劃分,，學(xué)生可以分為：能力強(qiáng)態(tài)度好，應(yīng)該給更大的自由發(fā)展空間,，指導(dǎo)式管理,；能力強(qiáng)態(tài)度差，應(yīng)該勤加督促,，謹(jǐn)慎表?yè)P(yáng),；能力弱態(tài)度好，應(yīng)該側(cè)重鼓勵(lì),，教給方法,；能力弱態(tài)度差，調(diào)低目標(biāo),，耐心等待,。能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教,，對(duì)癥下藥,，理解關(guān)心學(xué)生，是我們每個(gè)班主任教師必須做到的,。

要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任教師,，是需要付出很大的心血和愛(ài)的，教育幸福來(lái)自于學(xué)生的成長(zhǎng)與自身的發(fā)展,，來(lái)自于教育智慧所取得的成功,，教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力，當(dāng)我們每個(gè)人都具備了這樣的能力,，那么我們就是一個(gè)永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)的優(yōu)秀教師。

班主任研修心得體會(huì)篇十五

正如趙伶俐博士所說(shuō)的:一個(gè)智慧的,、優(yōu)秀的班主任首先應(yīng)該是學(xué)生攀登人生壯麗高峰的向?qū)?。班主任是以學(xué)生人生教育為視點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)生命,、學(xué)習(xí),、未來(lái)的歷程,，是人生綜合教育的使者與導(dǎo)師。因?yàn)榻裉斓慕逃?、高考制度,、文憑制，正在喪失教育的本質(zhì),，走向扭曲,，千軍萬(wàn)馬把學(xué)生抬上高考的珠峰，卻喪失了靈魂的教育,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的機(jī)器和奴隸,，早已喪失了學(xué)習(xí)和追求知識(shí)的樂(lè)趣，喪失了對(duì)知識(shí),、對(duì)夢(mèng)想深層的愛(ài),，普遍呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)倦怠。所以,，這更需要廣大班主任們的引導(dǎo),。

班主任工作的核心應(yīng)該是人生教育以及讓學(xué)生對(duì)生命、學(xué)習(xí)和未來(lái)有一個(gè)初步,、科學(xué),、正確的認(rèn)識(shí)，努力你發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣,，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ヅ实?，去征服一座座山峰?/p>

每個(gè)班主任都有自己的特色，影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。學(xué)生人生教育的前提,，是班主任老師人生的自我教育。要給學(xué)生一瓢水,，我們首先就要有一桶水,。所以，作為一名小學(xué)班主任,，在工作之余,，我們更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,、完善自我，用更專(zhuān)業(yè)的知識(shí)武裝自己,，使自己成為一個(gè)理論型,、研究型，更是能給學(xué)生正確引導(dǎo)的老師,。

班主任研修心得體會(huì)篇十六

第三場(chǎng)是xx老師給我們做的關(guān)于《做一個(gè)有情懷的班主任》的培訓(xùn),。在培訓(xùn)前,，我們一起觀看了關(guān)于xx老師獲獎(jiǎng)的一個(gè)視頻。通過(guò)觀看視頻,，我們了解到周老師是奧運(yùn)會(huì)的火炬手,，她和我們偉大的祖國(guó)同齡。她看起來(lái)特別樂(lè)觀開(kāi)朗,、精神飽滿(mǎn),，我們一點(diǎn)也看不出來(lái)她有68歲了。周老師還分享了她的詩(shī)作《娘頌》,，寫(xiě)得非常好,。她雖然沒(méi)有做ppt，但是她的演講特別精彩,。

她分享了她的教育方法：不管,、不慣。不管,，是指精神上不控制,，生活上不包辦;不慣是指物質(zhì)上不縱容，精神上不放任,。成長(zhǎng)的需求,，需求是行為的動(dòng)機(jī)，我們教師要具備開(kāi)萬(wàn)把鎖的能力,。聆聽(tīng)是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),。人有三命：性命、生命,、使命,。讓生命放光彩的是使命的擔(dān)當(dāng)。人有三寶：精,、氣,、神。職業(yè)倦怠就沒(méi)有了精氣神,。

怎樣做一個(gè)有情懷的班主任呢?周老師分享了以下“九悅”：

1.悅自己,。只有悅納自己，才會(huì)有自尊,、自信,，先悅己，擁抱快樂(lè),，才能把握自己的幸福,。

2.悅納學(xué)生。學(xué)校因?qū)W生而存在，所以我們要悅納學(xué)生,。教育需要統(tǒng)一戰(zhàn)線,，共同解決問(wèn)題。

3.悅家長(zhǎng),。家長(zhǎng)是我們的同盟軍,，我們要和家長(zhǎng)一起解決孩子的問(wèn)題。

4.悅同事,。同事是我們的戰(zhàn)友,。

5.悅領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是一家之主,，我們要尊重領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)職位,。領(lǐng)導(dǎo)有資源、有信任,，任何時(shí)候我們要和領(lǐng)導(dǎo)同心,。

6.悅學(xué)校。學(xué)校給我們提供了展示的舞臺(tái),。

7.悅家人,。老師和父母的語(yǔ)言就是導(dǎo)向、吸引力,。

8.悅鄰里,。優(yōu)化了孩子身邊的教育資源。

9.悅世人,。讓孩子充滿(mǎn)仁心,、仁愛(ài)。父母是孩子的榜樣,，父慈子孝,，師慈生敬，父母給孩子最好的禮物就是自我教育,。窮則思變,，富則思貴——富貴，富因人而貴——高貴,，因品質(zhì)而高——尊貴,。服務(wù)就是福氣，服=福,。

聽(tīng)了周老師的培訓(xùn),，我要做一個(gè)有情懷的教師，每天保持良好的心情,，與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo),、家人和諧相處。

班主任研修心得體會(huì)篇十七

根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排,，月日至日,，在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部同濟(jì)大學(xué)城市建設(shè)干部培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次就城市綜合發(fā)展,、風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃建設(shè)與管理,、城市文化與美學(xué)、城市社區(qū)治理,、城市化與工業(yè)化,、中心城鎮(zhèn)風(fēng)貌規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā),、智慧城市,、生態(tài)城市規(guī)劃、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì),、城市發(fā)展經(jīng)營(yíng)與投融資,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與新農(nóng)村、城市的自我更新和黨的十八屆三中全會(huì)精神等內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和了解,，到松江區(qū)泰晤士小鎮(zhèn),、楊浦區(qū)的五角場(chǎng)、黃浦區(qū)的南京路步行街外灘,、浦東新區(qū)的陸家嘴,、世紀(jì)公園、徐匯區(qū)的徐家匯,、寶山區(qū)的吳淞口等商業(yè)中心以及上海書(shū)城,、上海火車(chē)站,、人民廣場(chǎng),、淞江城市規(guī)劃展示館、同濟(jì)大學(xué)圖書(shū)館等進(jìn)行了參觀游覽,。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)員,，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這次研修班的集中學(xué)習(xí),，時(shí)間不長(zhǎng),，但受益匪淺，感受到了我國(guó)長(zhǎng)三角發(fā)達(dá)地區(qū)日新月異的發(fā)展速度與西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間的差距,，感受到了中國(guó)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)改革開(kāi)放的勇氣和膽識(shí),，同時(shí)也想到了我們的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，增加了同步建成小康社會(huì)的信心。教學(xué)安排周到細(xì)致,，課程設(shè)置前瞻系統(tǒng),，導(dǎo)師授課深入精心，共4節(jié)課先后有同濟(jì)大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和上海共融投資管理公司、上海聯(lián)創(chuàng)建筑設(shè)計(jì)公司,、同濟(jì)設(shè)計(jì)集團(tuán)的5位專(zhuān)家學(xué)者講課,，既開(kāi)闊了我的視野，也更新了知識(shí),，對(duì)我現(xiàn)在的工作具有指導(dǎo)意義,，尤其是在新型特色城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下，如何實(shí)現(xiàn)文化旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展有了更多的思考,。天的學(xué)習(xí),，是一個(gè)打開(kāi)門(mén)的過(guò)程，我將把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所思,、所想,、所獲用于工作中，并在今后的實(shí)踐中不斷追蹤與研究,。

一,、資源及前景分析。

發(fā)展一個(gè)地方的文化旅游產(chǎn)業(yè),，首先必須把這個(gè)區(qū)域的基本情況摸透,，在這樣的歷史背景下去找準(zhǔn)自己的歷史方位、找準(zhǔn)自己的座標(biāo),，同時(shí)把工作思路與整體的歷史背景,、整體歷史機(jī)遇結(jié)合起來(lái)，通過(guò)搶抓歷史性機(jī)遇來(lái)發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),。xx是貴州清早期工業(yè)文明的發(fā)端地,，是古xx國(guó)之都，是xx部之源,，在xx地區(qū)乃至在黔,、渝、川三省市交界地區(qū),，生態(tài)文化旅游資源極為豐富,，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通條件便捷,，具備開(kāi)發(fā)紅色歷史,、生態(tài)休閑,、康體運(yùn)動(dòng)、鄉(xiāng)村民俗文化旅游的廣闊前景,。應(yīng)該說(shuō),，在發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)上具有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。

（一）區(qū)位條件,。xx地處貴州省北部邊緣,，與重慶市江津區(qū),、xx區(qū)和四川省古藺縣,、合江縣，以及本省的xx市,、xx市,、xx縣相鄰，處于中國(guó)xx白酒和三省市文化旅游經(jīng)濟(jì)“金三角”核心地區(qū),。仁赤高速公路和即將建設(shè)的江習(xí)古和正習(xí)高速公路,、三條國(guó)道四條省道線橫貫全境，規(guī)劃中的赤水經(jīng)xx至xx鐵路,、遵義至仁懷經(jīng)xx至xx鐵路,、xx航道直通長(zhǎng)江，xx機(jī)場(chǎng)既將通航,，旅游交通方便快捷,。xx年以來(lái)，抓住周邊“火爐”氣候優(yōu)勢(shì),，針對(duì)重慶,、xx等一級(jí)客源市場(chǎng)，逐步形成“紅綠共舞”文化旅游格局,。規(guī)劃設(shè)立了以白酒產(chǎn)業(yè)為主的省級(jí)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),，以紅色旅游為主題的市級(jí)土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)，以綠色生態(tài)為主題的縣級(jí)xx部生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū),，以現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)為主的'農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū),，打造原生態(tài)鄉(xiāng)村旅游度假產(chǎn)品，發(fā)展鄉(xiāng)村旅館49家,，床位26個(gè),，賓館酒店275家，床位525個(gè),，創(chuàng)建等級(jí)鄉(xiāng)村旅館74家,。創(chuàng)建三星級(jí)、新建五星級(jí),、四星級(jí)賓館各家,。啟動(dòng)文化旅游商品,、工藝品開(kāi)發(fā)，完善購(gòu)物功能,，群眾收入不斷增加,。習(xí)酒、巖蜂糖,、方竹筍,、野生天麻等生態(tài)特色商品進(jìn)入旅游超市，為文化旅游產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定了良好市場(chǎng)需求,。

（二）資源優(yōu)勢(shì),。xx文化旅游資源豐富，有厚重的歷史文化（古xx國(guó)xx部文化,、紅色文化,、古鎮(zhèn)文化）和濃郁的民俗文化。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)個(gè),、國(guó)家森林公園個(gè),、國(guó)家4a級(jí)旅景區(qū)2個(gè)、國(guó)家歷史文化名鎮(zhèn)個(gè),、省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)個(gè),、省級(jí)森林公園個(gè)。正在建設(shè)土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū),、xx部生態(tài)文化旅游園區(qū)和xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、煤電氣紡一體化園區(qū)以及正在爭(zhēng)取的國(guó)家旅游扶貧試驗(yàn)區(qū),。有xx國(guó)xx部歷史人文景觀,，公元223年蜀漢章武時(shí)期的摩崖石刻，八百年樹(shù)齡的中國(guó)杉王,，貴州清早期工業(yè)文明遺址博物館,，貴州第一石窟望仙臺(tái)，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位川鹽入黔的老碼頭,、秦幣,、漢磚、古陶,、宋代酒窖,、古鹽號(hào)、船幫舊址,、四渡赤水戰(zhàn)役舊址等4處,，省級(jí)文物保護(hù)單位3處，省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄6項(xiàng),，全國(guó)紅色革命遺址58處,，各類(lèi)在全國(guó)全省唯一的紀(jì)念館,、博物館、陳列館個(gè),。xx氣候涼爽,，森林覆蓋率53%，年平均氣溫3.6度,，年平均降雨量2,。5毫米，是休閑避暑度假之地,，天然氧吧,，避暑天堂。周邊有近個(gè)國(guó)家級(jí)景區(qū),，境內(nèi)有中國(guó)丹霞谷,、中國(guó)杉王、天鵝池,、飛鴿子、長(zhǎng)嵌溝,、清溪溝,、漏倉(cāng)溝、銅灌口等8個(gè)生態(tài)景區(qū)景點(diǎn),。分布在紅色地貌,、丹霞奇觀的三岔河、長(zhǎng)嵌溝,、清溪溝,、銅灌口、漏倉(cāng)溝等地,，全縣丹霞地貌達(dá)565平方公里,，7%以上的面積海拔高于9米，良好的生態(tài)環(huán)境為發(fā)展避暑度假旅游產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游提供了得天獨(dú)厚的自然條件,。

（三）政策紅利,。文化旅游是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。xx是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣,、革命老區(qū)縣和國(guó)家集中連片特殊困難地區(qū)烏蒙山區(qū)扶貧攻堅(jiān)縣,。也是國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)、國(guó)家世界銀行六期貸款旅游扶貧試點(diǎn)示范項(xiàng)目縣和正在創(chuàng)建的國(guó)家衛(wèi)生城市,、國(guó)家雙擁模范縣,、國(guó)家旅游度假區(qū)、省級(jí)文明縣,。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，xx根據(jù)自身的實(shí)際情況,，致力于文化旅游事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將文化旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè),，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)十年的跨越式發(fā)展,，完成了文化旅游總體規(guī)和部份景區(qū)景點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃。據(jù)統(tǒng)計(jì),，xx年以來(lái),，游客接待量連續(xù)七年翻番，xx年―月,，文化旅游產(chǎn)業(yè)投資25億元,，游客接待量79萬(wàn)人次，旅游總收入7億元,。xx年文化產(chǎn)業(yè)增加值,。4億元，文化產(chǎn)業(yè)占gdp增加值的2,。9%,。從xx起，擬設(shè)立xx萬(wàn)元旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金和出臺(tái)扶持發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)辦法,，重點(diǎn)抓好以文化旅游業(yè)為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè),，文化旅游產(chǎn)業(yè)的政策紅利正在釋放。

綜合分析,，xx有發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)良好的物質(zhì)基礎(chǔ),、文化內(nèi)涵和歷史機(jī)遇。必須增強(qiáng)發(fā)展信心,，用科學(xué)的思想方法全面地,、客觀地、歷史地分析我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景,，搶抓機(jī)遇,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)縣文化旅游產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。

近年來(lái),，縣委,、縣政府高度重視文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出了“文化旅游強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo),，文化旅游產(chǎn)業(yè)地位不斷提高,，目標(biāo)定位和發(fā)展思路不斷清晰，投入不斷加大,。在克服起點(diǎn)低,、起步晚,、基礎(chǔ)條件差等不利因素影響下，進(jìn)一步完善了文化旅游規(guī)劃編制,，確定了“一鎮(zhèn)兩線三河四區(qū)”文化旅游發(fā)展思路,，以紅色文化為重點(diǎn)的土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)和以綠色生態(tài)休閑度假為主的xx部生態(tài)文化旅游園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)全面啟動(dòng)，中國(guó)丹霞谷,、國(guó)家森林公園飛鴿子,、四渡赤水戰(zhàn)役紀(jì)念地、天鵝池,、菁山五大文化旅游景區(qū)景點(diǎn)建設(shè)和提升改造全面展開(kāi),，旅游基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，旅游環(huán)境日益優(yōu)化,，旅游產(chǎn)品逐漸豐富,，公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得了喜人的成績(jī)，已邁出有序發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐,。但我縣目前在文化旅游開(kāi)發(fā),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上仍存在著一些突出問(wèn)題，必須加快突破文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸,。

（一）文化旅游資源整合不夠,。我縣文化旅游資源盡管較為豐富，但分布較為分散,，利用層次較淺，總體規(guī)模小,、檔次低,，沒(méi)有形成品牌效應(yīng)。在這些旅游資源中,，屬于優(yōu)質(zhì)資源的紅色文化,、綠色生態(tài)文化和xx國(guó)xx部歷史文化資源，因其開(kāi)發(fā)時(shí)間晚,、程度低,，品種單一，參觀時(shí)間短,，旅行社難以作為旅游目的地而推出,，不能有效留住游客，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。必需進(jìn)一步加快資源整合,，融入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，著力打造一批有特色,、有亮點(diǎn),、有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的文化旅游品牌,。

（二）旅游開(kāi)發(fā)建設(shè)投入不足。我縣高度重視文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，成立了“xx縣文化旅游發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”,，規(guī)劃儲(chǔ)備了千億元的文化旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，為文化旅游開(kāi)發(fā)提供了非常有利的市場(chǎng)發(fā)展空間,。以土城紅色文化城為重點(diǎn),，開(kāi)發(fā)建設(shè)的紅色文化旅游區(qū)從xx年起至今，已完成項(xiàng)目投資一億多元,，修建了四渡赤水紀(jì)念館等單體項(xiàng)目,，按照5a級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，投資多億元的景區(qū)改擴(kuò)建工程將于明年底完工,，有望實(shí)現(xiàn)我縣第一個(gè)成熟5a景區(qū)的突破,。但與周邊江津、xx,、古藺,、合江、仁懷,、赤水,、xx等兄弟縣市區(qū)相比，我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)總體投入明顯不足,，景區(qū)建設(shè)進(jìn)展緩慢,，嚴(yán)重制約了我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

（三）旅游配套設(shè)施規(guī)模偏小,。目前我縣有三星級(jí)賓館家,、準(zhǔn)三、四星級(jí)賓館2家,、在建四,、五星級(jí)賓館3家，旅行社門(mén)市部4家,，旅游加工企業(yè)家,，旅游商品專(zhuān)賣(mài)店家，旅游公路5條,，在建景區(qū)5個(gè),，以吃、住,、行,、游、購(gòu)、娛要素為核心的文化旅游產(chǎn)業(yè)初具雛形,。但旅游交通,、旅游接待、旅游信息,、旅游監(jiān)管設(shè)施仍然不夠完善,，沒(méi)有大型停車(chē)場(chǎng)、游客接待中心,，旅游通道還不發(fā)達(dá),，核心景區(qū)沒(méi)有星級(jí)賓館，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)戶(hù)數(shù)量有限,，游客接待能力較弱,，旅游商品生產(chǎn)規(guī)模較小，市場(chǎng)準(zhǔn)入制度不健全,，市化程度不高,，民營(yíng)資本進(jìn)入受阻，文化旅游企業(yè)少,，產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,。

（四）旅游產(chǎn)品宣傳推介不夠。xx是貴州清早期工業(yè)文化的發(fā)端地和xx國(guó)xx部之城,、紅軍四渡赤水主戰(zhàn)場(chǎng),，歷史文化資源豐富，但人們提到紅色文化旅游往往想到的不是xx,，而是赤水,、遵義等地。xx厚重的歷史文化和眾多優(yōu)質(zhì)旅游資源缺乏有效的市場(chǎng)宣傳推介,，社會(huì)認(rèn)知度不高,。

三、對(duì)策及建議意見(jiàn),。

面臨新一輪改革開(kāi)放形勢(shì)下的文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，xx文化旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)同在,，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，如何查找問(wèn)題探尋對(duì)策，審時(shí)度勢(shì)謀發(fā)展,，是我們所必須要思考回答的,。

（一）政府引導(dǎo)下好“三步棋”。

一是完善規(guī)劃體系,。根據(jù)xx縣文化產(chǎn)業(yè)和旅游發(fā)展總體規(guī)劃要求,，統(tǒng)籌全縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以構(gòu)建紅色生態(tài)xx部文化旅游為核心，歷史文化和鄉(xiāng)村文化旅游為重點(diǎn),，在現(xiàn)有規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善規(guī)劃編制，高標(biāo)準(zhǔn)打造土城紅色文化旅游區(qū),、xx部生態(tài)文化及中國(guó)丹霞谷,、中國(guó)杉王、天鵝池,、飛鴿子,、清溪溝、桃源洞風(fēng)景旅游度假區(qū),、菁山森林公園城市旅游區(qū),、楊家園電站風(fēng)景旅游區(qū)，高速公路文化旅游景觀帶,。二是制定準(zhǔn)入制度,。制定適合x(chóng)x實(shí)際的文化旅游產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入制度，建立智慧文化旅游平臺(tái),。在景區(qū)建設(shè)上,，積極探索景區(qū)景點(diǎn)所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)和管理權(quán)適度分離的新辦法,，制定招商引資,、稅收、投融資,、土地使用和政府服務(wù)等方面優(yōu)惠政策,，依法依規(guī)進(jìn)行旅游資源開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)。在旅游線路推薦上,，加大本地旅行社扶植力度,，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，提高購(gòu)票返還比例,，加快我縣精品旅游線路推介步伐,。在鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)上，結(jié)合《xx縣關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村旅舍實(shí)施方案》,，鼓勵(lì)農(nóng)民家庭開(kāi)展農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，對(duì)稅收、投融資,、政府服務(wù),、培訓(xùn)等方面制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)入鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng),，確?！拔幕糜螐?qiáng)縣”戰(zhàn)略全面實(shí)施,。三是整合優(yōu)質(zhì)資源。從效益化著手,，遵從優(yōu)化原則,、生態(tài)原則、可持續(xù)發(fā)展原則,，重點(diǎn)打造紅色文化旅游,、生態(tài)文化旅游、休閑度假旅游,、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，及早對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行整合、重組,，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),，使優(yōu)質(zhì)旅游資源價(jià)值最大化。

（二）文化旅游部門(mén)唱好“三臺(tái)戲”,。

一是唱好招商選資戲,。根據(jù)準(zhǔn)入制度和發(fā)展平臺(tái)，實(shí)施走出去戰(zhàn)略,，積極組團(tuán)參加招商選資推介會(huì)和文化旅游節(jié)會(huì)活動(dòng),，主動(dòng)對(duì)外宣傳和推介xx旅游資源，邀請(qǐng)客商來(lái)xx考察,、洽談,。以重慶城市圈和川南、xx文化旅游生態(tài)圈為契機(jī),，發(fā)揮xx結(jié)點(diǎn)區(qū)位優(yōu)勢(shì),，突出抓好紅色文化旅游、綠色文化旅游,、xx國(guó)文化旅游等一批優(yōu)勢(shì)文化旅游資源的招商引資工作,。

二是唱好旅游項(xiàng)目包裝推介戲。有效整合全縣旅游資源,，注重項(xiàng)目包裝質(zhì)量,，聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人員,，對(duì)項(xiàng)目分別進(jìn)行整體性,、全方位、個(gè)性化包裝,，便于投資者全面、深入,、準(zhǔn)確地了解項(xiàng)目情況,。建立項(xiàng)目推介機(jī)制，依據(jù)國(guó)內(nèi)國(guó)際旅游資本流通趨勢(shì)、企業(yè)投資意向,，結(jié)合我縣旅游資源特點(diǎn),，采取郵寄、駐點(diǎn)報(bào)送,、網(wǎng)絡(luò)推介,、節(jié)會(huì)推介、電話(huà)推介,、企業(yè)推介等方式做好旅游項(xiàng)目推介工作,。建好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，積極向上申報(bào)旅游項(xiàng)目,，做到儲(chǔ)備一批,、申報(bào)一批、落實(shí)一批,，爭(zhēng)取更多的旅游項(xiàng)目擠進(jìn)國(guó)家,、省級(jí)部門(mén)計(jì)劃籠子。

三是唱好農(nóng)家樂(lè)鄉(xiāng)村旅游戲,。以紅色文化綠色生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),，大力推進(jìn)旅游名鎮(zhèn)（村）創(chuàng)建活動(dòng)，著重打造三條高速,、三條國(guó)道,、四條省道沿線xx國(guó)xx部風(fēng)韻紅色生態(tài)文化旅游景觀帶；以鄉(xiāng)村文化旅游為核心,，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),，開(kāi)發(fā)一批極具特色、優(yōu)勢(shì)明顯的精品鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn),，著力打造xx河,、赤水河、xx河生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光休閑旅游景觀帶,；以高粱,、煙葉、油菜示范基地為載體,，圍繞生態(tài)農(nóng)業(yè)資源,，建好油菜花觀景臺(tái)、桃花源,、梨花苑等旅游項(xiàng)目,，開(kāi)發(fā)花海鄉(xiāng)村生態(tài)旅游景區(qū)；大力實(shí)施星級(jí)農(nóng)家樂(lè)創(chuàng)建活動(dòng),，推進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)家樂(lè)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

（三）文化旅游產(chǎn)業(yè)亮好“三張牌”,。

一是紅文化牌。以土城紅色文化旅游區(qū)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),，科學(xué)保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用長(zhǎng)征四渡赤水,、國(guó)家歷史文化名鎮(zhèn)資源，打造xx國(guó)紅軍長(zhǎng)征四渡赤水第一城,、青杠坡戰(zhàn)斗遺址,、九龍屯等人文景觀，借助中國(guó)紅軍四渡赤水戰(zhàn)役的轟動(dòng)效應(yīng),，加快紅軍四渡赤水戰(zhàn)役遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)進(jìn)程,，使之成為全國(guó)最有影響力的紅文化旅游目的地。

二是生態(tài)休閑度假園林城市牌,。牢固樹(shù)立打造旅游就是打造城市,，經(jīng)營(yíng)城市就是經(jīng)營(yíng)旅游的理念，以縣城區(qū)和xx部生態(tài)區(qū)“一河兩城八區(qū)”為依托,，以創(chuàng)建旅游城市為動(dòng)力,，以xx部生態(tài)文化旅游為亮點(diǎn)，打造森林公園,、水上游樂(lè)園,、xx河景觀帶、xx部水鄉(xiāng),、xx國(guó)文化城,、愛(ài)國(guó)主義和警示教育基地、中國(guó)紅軍長(zhǎng)征四渡赤水第一縣主題公園及高檔住宅區(qū),。將縣城作為景區(qū)大本營(yíng),，大手筆規(guī)劃智慧城市建設(shè)，形成城在景中,、景在城中的城景交融優(yōu)勢(shì),，將xx建設(shè)成為有特色、有品位,、有影響力的現(xiàn)代生態(tài)園林城市,、國(guó)家旅游度假區(qū)和智慧游客集散中心。

三是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光休閑和鄉(xiāng)村文化旅游牌,。以申報(bào)國(guó)家旅游扶貧試驗(yàn)區(qū),、開(kāi)展兩項(xiàng)群眾教育活動(dòng)、修建三大水利工程,、四大交通工程,、五大園區(qū)建設(shè)、六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施為契機(jī),，依托十大風(fēng)景旅游區(qū),，積極做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀帶的規(guī)劃,、設(shè)計(jì)和建設(shè)，抓好省市縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等景觀建設(shè),，打造水上休閑娛樂(lè)、工程建筑覽勝,、田園觀光于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光帶,。突出xx風(fēng)xx韻建筑風(fēng)格，規(guī)劃建設(shè)美麗xx新農(nóng)村,，大力發(fā)展沿線特色農(nóng)家樂(lè)飯店,。規(guī)劃發(fā)展建設(shè)萬(wàn)畝瓜果園、千口垂釣池,、百個(gè)星級(jí)農(nóng)家,、十家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、一條文化旅游通道,。

（四）文化旅游投資駕好“三輛車(chē)”,。

一是爭(zhēng)取政府項(xiàng)目資金。搶抓國(guó)發(fā)2號(hào)文件,、西部開(kāi)發(fā),、烏蒙片區(qū)集中扶貧攻堅(jiān)和十八屆三中全會(huì)改革開(kāi)放政策機(jī)遇，進(jìn)一步整合全縣文化旅游資源,，精心編制xx文化旅游項(xiàng)目庫(kù),，認(rèn)真做好項(xiàng)目篩選和上報(bào)材料的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取更多的文化旅游項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家,、省文化旅游項(xiàng)目庫(kù),。同時(shí)，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)商爭(zhēng)取文化旅游國(guó)債,、文化旅游發(fā)展基金,、文化旅游發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金、政策性銀行貸款,、國(guó)際金融組織和外國(guó)政府貸款,、扶貧資金等文化旅游相關(guān)的政策性資金，為我縣旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展提供有力支撐,。

二是引進(jìn)民營(yíng)資本,。強(qiáng)化政府引導(dǎo)，放寬準(zhǔn)入制度,，制定優(yōu)惠政策,，激勵(lì)全民招商。以?xún)?yōu)良環(huán)境,、優(yōu)惠政策和優(yōu)質(zhì)資源,，面向全國(guó)大企業(yè),、大財(cái)團(tuán)、大老板招商選資,，加快旅游景區(qū)和文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè),。

三是激活社會(huì)資金。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,，人民群眾是主體,，本著“誰(shuí)投資，誰(shuí)受益”的原則,，激活和引導(dǎo)本地社會(huì)資本開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)觀光,、瓜果采摘、農(nóng)事體驗(yàn),、生態(tài)休閑等鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目,，打造xx旅游產(chǎn)業(yè)新亮點(diǎn)。

（五）文化旅游開(kāi)發(fā)使好“三股力”,。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，強(qiáng)化執(zhí)行力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，注重政策的連貫性和延續(xù)性,。由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，實(shí)行項(xiàng)目專(zhuān)班負(fù)責(zé),、全縣整體推進(jìn),、部門(mén)協(xié)調(diào)配合、定期調(diào)度結(jié)賬的工作機(jī)制,，將責(zé)任落實(shí)到部門(mén),、到人，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力,，提升各項(xiàng)制度和政策落實(shí)效果,，強(qiáng)力推進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)園區(qū)建設(shè)。

二是借助外力,，引進(jìn)開(kāi)發(fā)商,。狠下功夫，認(rèn)真研究,，編制精品項(xiàng)目,，通過(guò)電視、報(bào)刊,、互聯(lián)網(wǎng),、節(jié)慶等形式向外宣傳、推介，打造出一批拿得出,、叫得響的文化旅游項(xiàng)目,，讓xx文化旅游資源廣為人知，吸引有實(shí)力的開(kāi)發(fā)商來(lái)xx投資建設(shè)旅游景區(qū)和文化產(chǎn)業(yè)園區(qū),。

三是上下齊心,，形成合力。理清思路,，更新觀念,，積極營(yíng)造良好氛圍，使文化強(qiáng)縣,、旅游富民成為全縣上下的共識(shí)，努力形成“大抓旅游,，抓大文化”的濃厚氛圍,。積極組織和參與各種特色文化旅游節(jié)慶活動(dòng)，讓廣大群眾參與進(jìn)來(lái),，自覺(jué)宣傳xx文化旅游,，爭(zhēng)當(dāng)形象大使，使全縣上下形成共抓文化旅游“一盤(pán)棋”,，各行各業(yè)都投入到文化旅游發(fā)展建設(shè)中來(lái),。

一個(gè)區(qū)域文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好壞，關(guān)鍵取決于地方黨委,、政府和投資商對(duì)文化旅游產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)高低,。我們必須站在新的歷史起點(diǎn)上來(lái)審識(shí)發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)的重要性，以更加活躍的開(kāi)放勇氣,，更加靈活的改革決心,，加快生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，彰顯xx文化旅游產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵,，成立統(tǒng)籌管理和執(zhí)行能力強(qiáng)的xx縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會(huì),，設(shè)立規(guī)模適度和有引領(lǐng)作用的文化旅游產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)發(fā)展基金，到xx年文化旅游產(chǎn)業(yè)成為縣的支柱性產(chǎn)業(yè)和可持續(xù)增長(zhǎng)產(chǎn)業(yè),。全縣各級(jí)各部門(mén)尤其是文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會(huì)的成員單位積極行動(dòng)起來(lái),，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)揮自己的職能作用,，把我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的又好又快，使它真正成為縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力,、拉動(dòng)力,，真正成為富縣、富民的重要板塊,，真正成為貴州生態(tài)文化旅游創(chuàng)新區(qū)和川黔渝文化旅游經(jīng)濟(jì)圈的重要支點(diǎn),。

班主任研修心得體會(huì)篇十八

有人說(shuō),，班主任的管理就是在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生目的的一種活動(dòng),。班主任與學(xué)生溝通的方式有很多,，如:面談、日記,、同伴等,。這些都是班主任老師與學(xué)生溝通的方式。但是更重要的是溝通交流的技巧,。掌握了好的技巧,，往往能使溝通交流事半功倍，達(dá)到預(yù)期的教育目的,，反之則不然,。

因此，班主任必須注重溝通交流的技巧,，來(lái)處理好師生之間的關(guān)系,，以求真正促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

哪些方面需要注意呢?

1,、情感的投入,。孩子的感覺(jué)是很敏銳的，班主任老師在與學(xué)生溝通交流時(shí),，是否有積極,、良好的情感投入，學(xué)生很容易覺(jué)察到,。這樣的情感有利于提高溝通的有效性,，促進(jìn)問(wèn)題的解決。反之則不然,。

2,、注重語(yǔ)言表達(dá)。有技巧的語(yǔ)言表達(dá),，充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言,、充滿(mǎn)期望的語(yǔ)言、充滿(mǎn)尊重和寬容的語(yǔ)言有助于提高溝通交流的質(zhì)量,。

3,、身體姿勢(shì)等細(xì)節(jié)也很重要。

4,、溝通內(nèi)容不能只重視學(xué)習(xí),，忽略了情感等方面。

5、注意地位的平等,，把學(xué)生作為一個(gè)平等的人,，有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人對(duì)待。注意溝通的環(huán)境,，表?yè)P(yáng)等好事可在班級(jí)公布,，批評(píng)等則需要進(jìn)行個(gè)體的溝通。

6,、善于對(duì)師生關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)節(jié),。

班主任研修心得體會(huì)篇十九

班主任的工作是千頭萬(wàn)緒的，它應(yīng)對(duì)的是幾十顆純真,、無(wú)瑕的心靈,，應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。班主任如何才能深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，及時(shí)掌握學(xué)生思想和生活的狀況呢我覺(jué)得班主任要擺正自己的身份，隨機(jī)應(yīng)變,，針對(duì)學(xué)生的心理特征，有的放矢,，對(duì)癥下藥,。

誰(shuí)都明白，老師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的,，一句鼓勵(lì),，能夠讓學(xué)生感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。天下的母親都期望自己的孩子快樂(lè),，同樣老師也就應(yīng)讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心,。教師要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”,，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做,、無(wú)限夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你不行”,，而是毫不吝嗇地說(shuō)：“嗨,，你真棒”。讓孩子在充滿(mǎn)鼓勵(lì)與期盼的沃土中成長(zhǎng),，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái),。對(duì)于所謂的“差生”，更要給一點(diǎn)偏愛(ài)，傾注愛(ài)心,、熱情和期望,，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。這樣,，在他們身上就會(huì)產(chǎn)生“羅森塔爾效應(yīng)”。

二,、嚴(yán)父的主角——教師愛(ài)學(xué)生,，不是姑息遷就，不是放任自流,，而是與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛(ài),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不就應(yīng)是溺愛(ài)，在尊重學(xué)生的人格和感情,，關(guān)心學(xué)生進(jìn)步與成長(zhǎng),，扶植他們正當(dāng)?shù)呐d趣和專(zhuān)長(zhǎng)的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求他們,。因?yàn)閲?yán)格要求學(xué)生也是對(duì)他們的一種尊重,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，該批評(píng)的就要批評(píng),，該處理的也必須要處理,，沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓，只有獎(jiǎng)懲得當(dāng),，才能在班級(jí)中構(gòu)成一個(gè)良好的,，用心向上的輿論導(dǎo)向。

三,、朋友的主角——用心靈去贏得心靈,，用愛(ài)去交換愛(ài)。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，教育者要蹲下來(lái)和孩子持續(xù)一樣的高度,，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，教育者才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,，為孩子帶給最適合的教育,。教育的平等不只是孩子之間的平等,，更應(yīng)是教育者和孩子間的平等，教育者和孩子之間的平等是平等教育,、民主教育的基礎(chǔ),。在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?dǎo)之以行。在融洽的師生情感中,，學(xué)生才會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),，把班主任的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)，從而引起情感的共鳴,，自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,，收到“親其師，信其道,，受其術(shù)”的效果,。教師不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護(hù)自己“神圣”的地位,。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，富于同情心,，就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴，就能溝通師生之間的心靈,，學(xué)生就會(huì)親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁,。

班主任研修心得體會(huì)篇二十

一位班主任老師對(duì)學(xué)生的一生的影響是巨大的,。教師的真諦，并不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)的教書(shū)匠,，更應(yīng)該是育人--了解每一個(gè)孩子,，用積極的鼓勵(lì)，母親般的關(guān)懷去愛(ài)學(xué)生,，理解,、尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,，促進(jìn)學(xué)生得到改進(jìn)與提高,，讓學(xué)生成為最好的自己。

由于學(xué)生之間存在著差異等原因,，師生之間進(jìn)行有效溝通和相互理解的前提,，就是教師要放下架子,，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，給弱勢(shì)群體更多的鼓勵(lì)和激勵(lì),。心理學(xué)家布魯納說(shuō):人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要,，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者,。所以,，教師還要學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中；從多種方面去發(fā)展性地評(píng)價(jià)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。