我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧。

童年心得感悟篇一

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,，人們對(duì)于兒童的定義也在不斷完善和調(diào)整,。兒童的年齡界定對(duì)于教育,、社會(huì)保障等方面都有著重要的意義,。本文將從不同角度探討兒童年齡的界定，感悟心得體會(huì),。

一,、年齡界定的歷史演進(jìn)。

兒童的年齡界定涉及到政策法規(guī),、社會(huì)保障等多個(gè)方面。在我國(guó),，兒童界定一直存在著歷史淵源和傳統(tǒng)文化的影響,。自1949年新中國(guó)成立以來,，根據(jù)社會(huì)發(fā)展情況,，我國(guó)先后出版了少年兒童法,、教育法,、保護(hù)未成年人法等相關(guān)法律法規(guī)，明確規(guī)定了兒童的年齡界定,。

二,、科學(xué)界定兒童的年齡,。

人體生理,、心理發(fā)展是決定兒童年齡的重要因素,。盡管每個(gè)孩子的發(fā)展情況不同,，但是根據(jù)研究表明，大多數(shù)兒童在出生后十二個(gè)月內(nèi)可以孤立走路,，在五歲前有著較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,。因此，根據(jù)這些發(fā)展里程碑和體征特征,，可以較為科學(xué)地界定兒童的年齡范圍，為教育,、醫(yī)療,、社會(huì)保障等各個(gè)方面提供依據(jù)。

三,、界定兒童年齡在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

在教育領(lǐng)域,，根據(jù)兒童的年齡和發(fā)展階段,，可以有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。通過設(shè)置教學(xué)目標(biāo),、實(shí)行個(gè)性化教育等方式,，讓兒童在成長(zhǎng)過程中獲得最大的成就感，也能夠培養(yǎng)良好的天性和道德觀,。

在社會(huì)保障領(lǐng)域，根據(jù)兒童的年齡界定,，可以為他們提供不同的保護(hù)措施,。比如，對(duì)于0-3歲的嬰幼兒,，可以提供特殊的健康保障和科學(xué)飲食指導(dǎo),，為他們的生長(zhǎng)發(fā)育提供有效的保障。對(duì)于6-16歲的學(xué)齡兒童,，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理健康狀況，能夠讓他們?cè)谛Ｆ陂g得到全面的保證,。

四,、界定兒童年齡的重要性和必要性。

對(duì)兒童年齡的科學(xué)界定,，不僅在教育,、健康和社會(huì)保障領(lǐng)域有很大的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)在研究和政策實(shí)施層面也同樣至關(guān)重要,，可以促進(jìn)兒童研究的深入開展，同時(shí)有利于針對(duì)性地制定相關(guān)政策法規(guī),，更好地保障兒童的需求和權(quán)益,。

五、結(jié)語,。

綜上所述，兒童年齡的界定體現(xiàn)了社會(huì)文化,、科學(xué)技術(shù)和政策法規(guī)的不斷進(jìn)步,，對(duì)于科學(xué),、全面和落地的兒童保護(hù)與發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用,。我們應(yīng)該不斷關(guān)注兒童的成長(zhǎng)發(fā)展，科學(xué)合理界定兒童的年齡,，為他們的未來提供更好的保障和愉快的成長(zhǎng)環(huán)境。

童年心得感悟篇二

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年，在此談?wù)勛x書心得感悟,。下面是本站小編為大家收集整理的《童年》讀書心得感悟,，歡迎大家閱讀。

今天語文課準(zhǔn)備給學(xué)生講述第四組的課文,，這組課文講述了很多童年往事,，看到課文中孩子五彩繽紛的童年,，腦中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)苦難孩子的童年，那就是高爾基筆下《童年》的阿廖沙,。

《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,。該書講述了阿廖沙(高爾基的乳名)童年生活，再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

小說講述的是高爾基小時(shí)候,，父親病故，母親帶他回了娘家,。可惜外公是個(gè)自私,、貪婪而又專橫的小業(yè)主,，殘酷剝削雇工，放高利貸,，但是,，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒,。可憐的母親改嫁之后,，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門,，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。然而高爾基的童年,，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

讀完了這本書，我的感受頗深,。與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖,，沒有被污染,，反而變得越加開闊、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信,。如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

《童年》讓我們深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是美好的!幸福的!記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?我想這就是對(duì)《童年》中生活的很好詮釋!

今天,，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后,，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切,，專心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí),，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心,，把世界上的一切都忘記了。讀到這里,，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書,，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀,。我雖然愛看書,，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書,，忘記了一切，自己與之相比較,，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié),，從來不曾寫。

讀書筆記,。

;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等,。又因看的書多，且都是走馬觀花,，囫圇吞棗,，所以看罷即忘，收益淺,。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴,、專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí),，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度,。

粗心乃失敗的根源,，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的,。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗,，其原因就是――粗心。較難的題,，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題,，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3,，被扣去兩分,，這難道是我不會(huì)嗎?唉，粗心使我屢次失敗,，我懷疑，它難道是我的影子,，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切,，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友,，對(duì)，終于悟出,，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友,。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度,。

《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書,，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基,。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的,，是快樂的,，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂的,，而是悲慘，凄苦的,。在這本書中,，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘,，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害,。失去了家庭的支柱,，只的與母親和外祖母相依為命,，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里,。

但在這，阿廖沙并沒有過上好日子,，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇,，愚弄弱者,，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

阿廖沙從小就喜歡讀書,，他渴望讀書,、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭,，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚,。但他始終沒有放棄,，依然堅(jiān)持讀書,。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸,，深入社會(huì),，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來，并最終成為一位文學(xué)大師,。

從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好,，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來,，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。

感想與感受：童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說,，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢,，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書,，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里,，父母寵愛著,，關(guān)心著,，保護(hù)著,。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說是無憂無慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染,，反而變得越加開闊、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信,。

和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們,，要把握未來!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己,，去努力忘掉窮困，病痛的折磨,，那種灰暗的日子，真的很難熬過,，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻,，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒,，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā),，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷,。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安,。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化,，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了,。

童年心得感悟篇三

近年來，關(guān)于兒童年齡界定的話題越來越受到關(guān)注,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)兒童年齡的認(rèn)知也在不斷地更新和改變。對(duì)于很多人來說,，年齡只是一個(gè)數(shù)字,，但對(duì)于成長(zhǎng)中的兒童來說,，年齡界定是一件非常重要的事情。在這篇文章中,，我將分享我在兒童年齡界定方面的一些感悟和體會(huì)。

首先,，對(duì)于兒童年齡的界定，我們需要遵循一些基本的原則,。首先,，兒童年齡是按照生理和心理發(fā)展階段進(jìn)行劃分的。其次,，我們需要考慮到兒童的環(huán)境和文化背景對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展的影響,。最后,，我們需要尊重兒童的生命權(quán),、健康權(quán),、教育權(quán)和社會(huì)參與權(quán),。

為什么兒童年齡的劃分這么重要呢,？因?yàn)閮和某砷L(zhǎng)發(fā)展是不斷變化的,，這個(gè)變化的過程并不是一蹴而就,，而是需要經(jīng)年累月的時(shí)間來才能完成。因此,，我們需要根據(jù)年齡的不同來制定不同的教育和保護(hù)措施，以幫助兒童健康快樂的成長(zhǎng),。

兒童年齡的確立并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它要考慮很多因素,。比如說,，不同環(huán)境下兒童的生理和心理發(fā)展會(huì)有不同的速度和特點(diǎn)；而且,，有些兒童身體發(fā)育比同齡人快，有些則比同齡人慢,。所有這些都給兒童年齡的界定帶來了難度。

目前,，世界上各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的兒童年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,。在我國(guó)，兒童的年齡界定通常分為0~3歲,，3~6歲，6~9歲,，9~12歲,，12~14歲，14~16歲六個(gè)階段,。每個(gè)階段的年齡劃分都是根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的不同特點(diǎn)而設(shè)定的。

第五段：結(jié)語,。

總的來說，兒童年齡界定是一個(gè)復(fù)雜和重要的問題,。我們需要掌握一些基本的原則，關(guān)注兒童的環(huán)境和文化背景,，以及盡可能多的了解兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。只有這樣,，我們才能夠準(zhǔn)確地界定兒童的年齡，并且為兒童提供有針對(duì)性的教育,、照顧和保護(hù)。

童年心得感悟篇四

前天無意中看到了我曾讀過的《童年》,。

記得第一次碰到這本書的時(shí)候，那是六年級(jí)放假的時(shí)候,，我死死纏住不放,，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來，我一共才看沒過10頁(yè),，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧,！

一直看到今天,，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng),！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事,。這本書的語句非常美,，讓人看了有種進(jìn)入小說角色的感覺,，其中除了慈愛的外祖母之外,，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐，而外祖母為人寬厚老實(shí),，和藹可親。

《童年》讓我懂得了些道理,。

高爾基從小母親去世,，跟著繼父,。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨，哥哥姐姐的辱罵,，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅(qū)使,，唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶,。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過我們的人,！珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活！其實(shí)每個(gè)人都有他自己的'精彩生活,，也許這就是《童年》的意義。

童年心得感悟篇五

童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光之一,，充滿了純真和無憂,，留下了許多珍貴的回憶,。而在童年的感悟六七章中,，我體會(huì)到了許多關(guān)于人生和成長(zhǎng)的道理,。在這篇文章中，我將運(yùn)用五段式的結(jié)構(gòu),，表達(dá)我對(duì)童年的感悟的心得體會(huì),。

第一段：童年的甜蜜回憶。

童年是無憂無慮的時(shí)光,，是一片純凈的土壤。我記得小時(shí)候,，每天放學(xué)后，我總是和小伙伴們一起在村子里奔跑,、玩耍,。那時(shí)候，我們沒有手機(jī),、電腦，也沒有太多的玩具,，只有一顆快樂的心和一片廣闊的天地,。我們用大自然最原始的方式與世界親密接觸，感受到大地的溫暖,，藍(lán)天的廣闊。這些童年的甜蜜回憶讓我明白,，無論長(zhǎng)大與歲月如何變遷，內(nèi)心的純真和快樂都應(yīng)該珍惜和保持,。

第二段：童年成長(zhǎng)的煩惱。

在童年的成長(zhǎng)過程中,，我也面臨了許多煩惱和困擾,。上學(xué)后，我開始接觸到各種各樣的壓力,。學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系,、家庭環(huán)境等等，這些問題時(shí)常讓我感到困惑和焦慮,。然而在父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)和解決困難,。童年的成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順,，但正是這些挫折和困擾,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

第三段：童年的友誼和珍惜,。

在童年的感悟六七章中，我體會(huì)到了友誼和珍惜的重要性,。那時(shí)的我和小伙伴們?cè)谝黄鸲冗^了許多快樂的時(shí)光,，我們互相扶持、互相陪伴。我們之間的友誼純粹而真摯,，沒有任何成見和爭(zhēng)執(zhí),。然而，隨著時(shí)光的推移,，我們逐漸長(zhǎng)大，各自漸行漸遠(yuǎn),。這讓我明白到,，友誼需要被珍惜和維護(hù)，無論我們走到哪里,，童年的友誼始終是人生中最寶貴的財(cái)富。

第四段：童年對(duì)未來的啟示,。

童年不僅是回憶，更是對(duì)未來的啟示,。在童年中,，我感受到了無限的可能性和夢(mèng)想。小時(shí)候,，我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索未知的領(lǐng)域,；我夢(mèng)想成為一名藝術(shù)家,，創(chuàng)造出美麗的畫作。童年的夢(mèng)想雖然接觸到現(xiàn)實(shí)的沖擊,，但它們讓我明白人生需要有追求和目標(biāo)。童年的感悟六七章成為了我長(zhǎng)大后努力追尋夢(mèng)想的動(dòng)力和支持,。

童年的感悟六七章讓我深深體會(huì)到人生的寶貴和短暫。童年是一段既美好又流逝的時(shí)光,，它給了我無盡的快樂和啟示。在長(zhǎng)大后,，我逐漸面臨了更多的責(zé)任和挑戰(zhàn),，但我依然珍惜和懷念童年的點(diǎn)滴。童年的感悟給了我成長(zhǎng)的力量和支持,，也讓我明白到，即使我們長(zhǎng)大成人,，內(nèi)心的童心依然是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

總結(jié)：

童年是人生中最美好的時(shí)光之一,，它承載了我們無盡的回憶和感悟。在童年的感悟六七章中,，我體會(huì)到了成長(zhǎng)和成熟的喜悅與煩惱，珍惜友誼和珍貴的事物,。童年是我們一生中最純真的片段，它給予我們力量和勇氣去追尋夢(mèng)想,。無論我們長(zhǎng)大成人，童年的感悟?qū)?huì)伴隨我們一生，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和支持,。讓我們懷念童年，珍惜童心,，繼續(xù)成長(zhǎng)和前進(jìn)。

童年心得感悟篇六

童年是人生中最美好的時(shí)光，這段時(shí)光里,，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在成長(zhǎng)的過程中,，我逐漸明白了自己的能力和局限性,，學(xué)會(huì)了自主解決問題。此外,，我也學(xué)會(huì)了尊重他人，結(jié)交了眾多珍貴的友誼,。未來的日子里，我將繼續(xù)努力,，讓童年的感悟在人生道路上發(fā)揮積極的作用,。

童年心得感悟篇七

童年是人生道路上最美好的一段時(shí)間，它充滿了無限的夢(mèng)想,，也教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的道理。我讀了《紅樓夢(mèng)》六七章,，感觸頗深。童年的感悟六七章,，給了我很多啟示和思考。在這篇文章中,，我將分享我的心得與體會(huì),，希望能與大家交流和探討。

第一段：紅樓夢(mèng)中童年的啟示,。

在《紅樓夢(mèng)》的六七章中,，賈敏可和賈寶玉作為童年朋友,，互相關(guān)愛,、互助共進(jìn)。尤其是賈寶玉,，他天真可愛,、聰明伶俐，同時(shí)又有著深入人心的純真和真誠(chéng),。這使我想起自己的童年，那時(shí)的我也天真爛漫,、充滿好奇心，對(duì)世界充滿了無限的熱愛,。同時(shí),，在這個(gè)年紀(jì)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，關(guān)愛他人，這些品質(zhì)都是值得我們長(zhǎng)久保持的,。

第二段：思考人性的紛繁復(fù)雜。

《紅樓夢(mèng)》中的人物眾多,，每個(gè)人物都有著豐富的內(nèi)心世界,，展現(xiàn)了人性的紛繁復(fù)雜。這讓我思考人性的多面性,，并且意識(shí)到人們的道德觀和行為方式受到環(huán)境和家庭教育的影響。我在這個(gè)階段也會(huì)時(shí)常思考我自己的行為,，是否符合我的價(jià)值觀,。通過《紅樓夢(mèng)》中這些人物的命運(yùn)和選擇，我開始明白自己的內(nèi)在與外在世界的關(guān)系,。

第三段：中國(guó)傳統(tǒng)文化的汲取與推廣。

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作,，它不僅僅是一部小說,，更是關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)匯集。通過《紅樓夢(mèng)》中那些深刻的詩(shī)句和對(duì)古人人生境遇的感悟,，我深受啟發(fā)。我開始閱讀傳統(tǒng)文化,、古典文學(xué),，這樣可以更好地理解我們的傳統(tǒng)文化和歷史背景,，并將它們?nèi)谌氲饺粘Ｉ钪?。這種對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和推廣將繼續(xù)伴隨著我。

第四段：學(xué)會(huì)和他人溝通交流,。

在《紅樓夢(mèng)》的六七章中,，人物之間的交流溝通非常重要。賈敏可和賈寶玉之間的友誼讓我看到了真正的友誼是如何建立和維系的,。我意識(shí)到，只有通過與他人的交流和溝通,，我們才能更好地了解彼此，互相幫助,。因此，我在日常生活中注重與人的交流和溝通,，學(xué)會(huì)尊重和傾聽他人的意見，這樣才能夠建立良好的人際關(guān)系,。

第五段：童心永不老去。

閱讀《紅樓夢(mèng)》的六七章,，讓我愈發(fā)感受到童心的重要性。賈敏可和賈寶玉在童年時(shí)代的拼圖游戲中展示了他們的童心,。童心是純真、樂觀和對(duì)世界充滿好奇心的表現(xiàn),。即使年齡增長(zhǎng)，我們也不能喪失童心,。保持童心能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持樂觀,、積極，幫助我們挑戰(zhàn)自我和追求夢(mèng)想,。

總結(jié)：童年的感悟六七章給了我許多啟示和思考，通過《紅樓夢(mèng)》中人物的命運(yùn)和選擇,，我開始明白自己的內(nèi)在與外在世界的關(guān)系,。我也越發(fā)懂得了中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性，通過它們可以更好地理解我們的傳統(tǒng)文化和歷史背景,。同時(shí)，我也意識(shí)到了與他人的交流溝通的重要性,，學(xué)會(huì)尊重和傾聽他人的意見,。最重要的是,，我明白了童心的重要性,，保持童心能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中保持樂觀、積極,。童年的感悟六七章成為我成長(zhǎng)的指引,，也令我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。

童年心得感悟篇八

最近,，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多,，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活,，要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,，我就給你們分享一下吧!

這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落,，由于家業(yè)不景氣,，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的,，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖,，在學(xué)校也受到歧視,，他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí),，就永遠(yuǎn)離開了課堂,。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”,。

整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú),，書以一個(gè)孩子的視角來審視世界以及人生,，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。

高爾基的童年生活是黑色的,，里面充滿了怨恨,，傷心、痛苦,。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績(jī),，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè),，去養(yǎng)活自己,。相反。我的童年是五顏六色,，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵,，有媽媽寵,，有爺爺寵，有奶奶寵,。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠(chéng)友誼,，每天無所事事，無憂無慮。而高爾基呢?每天都有人侮辱他,，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧,，但他沒有放棄生活，努力著,，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

童年心得感悟篇九

在老師的推薦下,，我讀了《高爾基的童年》這本書，讓我受益匪淺,。這本書講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，一個(gè)苦難卻立志的童年,。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭,，5歲時(shí)，父親就病故了,，本來生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套,，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑,。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢,，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床,，背上一個(gè)大布袋,，走街串巷，撿一些破布頭,、爛紙片賣給廢品加工廠，運(yùn)氣好時(shí)一天能賣半個(gè)盧布,，運(yùn)氣不好便一分錢的收也沒有，高爾基的學(xué)費(fèi)就會(huì)沒了著落,。

好在高爾基有一位善良且疼愛他的外祖母,，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點(diǎn)微薄之力護(hù)著高爾基,，疼愛著他，就算自己心情低落,，也會(huì)為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法,，認(rèn)為開心才是最重要的，為了保護(hù)高爾基免受祖父毒打,，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時(shí),，她都把高爾基緊緊的護(hù)在懷里。書里的每個(gè)人都各有特點(diǎn),，有的性格古怪，有的溫柔善良,，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時(shí)而惱火,，時(shí)而欣慰。

貧窮和困難沒有壓倒高爾基,，而是讓他更加發(fā)奮圖強(qiáng)，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我深思,，和命運(yùn)多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的,，有老師有培養(yǎng),、家人的疼愛,、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣,，一切應(yīng)有盡有，讓我沒有理由不珍惜自己的幸福生活,，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí),，對(duì)生活多一點(diǎn)感恩、少一點(diǎn)抱怨,。

作為新一代祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜,，用先輩們的精神來激勵(lì)自己，把握美好的讀書時(shí)光,，珍惜當(dāng)下,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

童年心得感悟篇十

童年是每個(gè)人一生中最特別的時(shí)期,，因?yàn)槟菚r(shí)我們的眼中只有單純的快樂和無憂無慮的天真。而現(xiàn)在,，當(dāng)我回顧自己的童年時(shí)期，我才真正明白了一些關(guān)于幸福和成長(zhǎng)的道理,。在這六七章中,，我通過對(duì)童年的感悟，領(lǐng)悟到了父母的辛勤付出,、友情的重要性以及對(duì)未來的期許，收獲了許多寶貴的體會(huì),。

首先,，童年的感悟讓我深刻體會(huì)到了父母的辛勤付出。在成長(zhǎng)的過程中,，父母是我們最親密的陪伴者和信任的依托,。然而,，在父母為我們付出的同時(shí),，我們常常忽視了他們的辛苦。在懵懂無知的時(shí)期,，我只顧著享受生活的樂趣，卻對(duì)父母的付出視而不見,?；叵肫鹦r(shí)候，爸爸媽媽為了給我提供更好的生活條件和教育資源,，付出了大量的時(shí)間和精力。他們?cè)缭缟习?，晚晚下班，為了讓我們不受困苦的限制,。這些年,，他們默默地為我們承擔(dān)了太多,，而我竟然并沒有意識(shí)到他們所付出的辛苦和委屈,。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，開始更加理解他們的辛苦。每當(dāng)我看到父母為我擔(dān)憂忙碌的身影,，內(nèi)心深處都充滿了感激之情。

其次,，童年的感悟使我明白了友情的重要性。在我小的時(shí)候,，我有著許許多多的玩伴，我們一起做著各種各樣有趣的小事情,。那時(shí)我還沒有意識(shí)到友情對(duì)于一個(gè)人的重要性。但是,，在小時(shí)候的一次家庭搬遷中，我意識(shí)到了友情的珍貴,。因?yàn)榘峒遥沂チ撕芏嗑眠`的朋友,，那種失落感深深烙印在我內(nèi)心。正是在這個(gè)時(shí)候,，我明白了朋友的陪伴的重要性。友情是我們與眾不同的精神支持,，他們能給我們帶來快樂，分享悲傷,。如今,，我深知友情的力量，深深珍惜著和朋友們的相知相伴,。

最后，童年的感悟讓我對(duì)未來有了更多的期許,。童年是每個(gè)人的成長(zhǎng)階段，而這個(gè)階段中,，我們夢(mèng)想著變成不同的英雄和超人,。但是,，隨著歲月的流逝,，時(shí)間會(huì)逐漸淘汰掉那些不切實(shí)際的幻想。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),，我開始思考自己的未來,。我漸漸明白，只有努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取,，才能獲得更好的未來。在這個(gè)過程中,，我見證了許多人因?yàn)榕ぷ骱妥穼?mèng)想取得成功的故事。這讓我對(duì)未來充滿了期待,，我希望自己能夠努力，奮發(fā)向前,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

總之，通過童年的感悟,，我學(xué)會(huì)了感恩父母的辛勤，珍惜友情的重要,，對(duì)未來充滿希望,。童年是快樂和無憂無慮的時(shí)期,，但同時(shí)也是一個(gè)人成長(zhǎng)最重要的時(shí)期。在這個(gè)階段中,，我們收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟，這將成為我們?nèi)松缆飞系闹敢?。愿我們每個(gè)人都能記住童年的感悟，珍惜和感激身邊的人和事,，成為一個(gè)溫暖、成熟且有夢(mèng)想的人,。

童年心得感悟篇十一

這是那些目標(biāo)不明確的所謂實(shí)業(yè)家的描摹。第五顆行星非常奇怪,，是這些星星中最小的一顆。那上面只住了一個(gè)點(diǎn)燈人和一盞路燈,，他每天機(jī)械的作著工作，點(diǎn)燈和熄燈,。日子單調(diào)乏味而苦悶，但是他一刻也不停下來,。第六顆行星則要大十倍。上面住著一位老先生,，他在寫作大部頭的書,。他是個(gè)地理學(xué)家，但是又不去做實(shí)際的調(diào)查,，根本不知道實(shí)際的星球到底是什么樣的。他完全用自己的邏輯,，依靠探險(xiǎn)家的經(jīng)歷，來記錄“地理”,，成為所謂的專家,。第七顆行星,，就是地球了,。他說地球很雄壯，他不理解為什么大人以為自己需要占很大的地盤,，就占了很多的地方。殊不知他們其實(shí)只要有立足之地就可以了,。

他見到人類的火車,，他感覺火車上來來往往的很多人根本不知道他們到底要尋找什么。(正如現(xiàn)在的好多人,，每天勞碌可是根本不知道自己這樣的勞碌是為了什么。)最后他碰見了一只狐貍,，狐貍告訴他什么是馴服，他說人與人之間是馴服的關(guān)系,。“馴服”就是建立關(guān)系,。(這個(gè)詞以及這里詞語的釋意實(shí)在太好太妙了)狐貍說：“對(duì)我來說,，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬個(gè)小男孩一樣,。我不需要你。你也同樣用不著我,。對(duì)你來說,，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣,。但是，如果你馴服了我,，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來說,，你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了,。”

他教會(huì)小王子“只有用心才能看得清,。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的,。”只要用心發(fā)現(xiàn)愛是可以傳播的,，他說：“這就像花一樣,。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,，那么夜間,，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花,。”“人們眼里的星星并不都一樣,。對(duì)旅行的人來說，星星是向?qū)?。?duì)別的人來說，星星只是些小亮光,。對(duì)另外一些學(xué)者來說，星星就是他們探討的學(xué)問,。對(duì)我所遇見的那個(gè)實(shí)業(yè)家來說，星星是金錢,。但是，所有這些星星都不會(huì)說話,。你呢,，你的那些星星將是任何人都不曾有過的……”

讀完這個(gè)故事，我感覺小王子的心太細(xì)弱太美好了,，他用旅行的故事，讓我們?cè)谒慕?jīng)歷中,，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng),。看過這個(gè)故事,，你會(huì)覺得自己的心好像被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空,，還有在微風(fēng)中綻放的星星,。作者透過兒童般的視角來闡述生活的問題，好多可能我們生活在地球上每日忙碌的人根本就沒有體會(huì)到,。《小王子》則留給我們警醒,，那就是：美不在表面,，要用心去發(fā)現(xiàn),。人類庸常的生活耗費(fèi)了很多精力和時(shí)間,，每個(gè)人忙忙碌碌地生活著，卻忘了或者無法審視生活中本身存在的美和體會(huì),。

童年心得感悟篇十二

童年是人生中最為珍貴的時(shí)光,，充滿了無憂無慮的童真和天真爛漫的夢(mèng)想。在我們的成長(zhǎng)過程中,，“童年第五章”是一個(gè)至關(guān)重要的篇章，它教會(huì)了我們很多道理,，激發(fā)了我們的成長(zhǎng)動(dòng)力，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟,。在這篇文章中,，我將分享我所理解的“童年第五章”以及我在其中所得到的心得和體會(huì)。

首先,，在我的理解中，“童年第五章”是指我們?cè)谕曛忻媾R到的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)和階段性的轉(zhuǎn)變,。這個(gè)階段通常出現(xiàn)在我們進(jìn)入小學(xué)階段，開始接觸到更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和人際交往,。與之前相比,，我們不再呆在自己的小世界里，而是需要適應(yīng)更大的環(huán)境和接觸更廣泛的人群,。這個(gè)階段,，或許對(duì)于一些人來說是一次激動(dòng)人心的新奇之旅,，但對(duì)于另一些人來說,，則是一次充滿了焦慮和不安的挑戰(zhàn)。不管身處何種情況,，我們都需要勇敢面對(duì)，努力成長(zhǎng),。

其次，童年第五章給了我很多寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和啟示,。其中之一是與人相處的能力。在這個(gè)階段,，我們開始接觸到更多的同伴,，需要與他們一起學(xué)習(xí),、游戲和解決問題,。這挑戰(zhàn)了我們的合作意識(shí)和分享精神，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過這樣的學(xué)習(xí)和鍛煉，我明白了一個(gè)人的力量是有限的,，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有相互支持,、配合和信任,，我們才能取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。

另外,，童年第五章教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折,。在這個(gè)階段,，我們開始接受更多的考試和評(píng)價(jià),，無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面。失敗和挫折是不可避免的,，但是它們并不是我們成長(zhǎng)道路上的終點(diǎn)，而是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從失敗中吸取教訓(xùn)，找到失敗的原因并加以改正,，才能讓自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí),，失敗也教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢的精神，告訴我在任何困難面前都不要輕易放棄,，堅(jiān)持下去就會(huì)看到成功的曙光,。

此外，童年第五章帶給了我美好的回憶和幸福的時(shí)光,。在這個(gè)階段，我們還沒有被各種社會(huì)壓力和責(zé)任所束縛,，可以盡情享受生活的樂趣。我記得和小伙伴們一起玩耍的歡樂場(chǎng)面,，記得和老師一起探索新知識(shí)的共同喜悅，記得和父母一起渡過的溫馨時(shí)光,。這些美好的回憶永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富,。我不禁感慨萬分，童年時(shí)光是如此寶貴,，而當(dāng)時(shí)的我自己卻未能充分珍惜。

最后,，童年第五章給了我一個(gè)更加清晰的目標(biāo)和方向。在這個(gè)階段,，我們開始接受更多的學(xué)科和興趣培養(yǎng)。我在學(xué)習(xí)中逐漸找到了自己的興趣和優(yōu)勢(shì),，并慢慢地明白了未來的發(fā)展方向。通過參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng),，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的事物，并對(duì)此投入了更多的時(shí)間和精力,。這讓我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)槲抑牢覍砜梢宰鲎约赫嬲矚g并擅長(zhǎng)的事情,，將熱情和能力結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

總之,，童年第五章是培養(yǎng)我們?nèi)烁瘛⒅腔酆颓楦械年P(guān)鍵時(shí)期,，給了我們很多寶貴的體驗(yàn)和心得。通過與人相處,、面對(duì)失敗、回憶美好和找到自己的方向等,，我們不斷成長(zhǎng)并尋求進(jìn)步。無論我們經(jīng)歷了什么樣的挑戰(zhàn)和困難,，我們都應(yīng)該用積極的心態(tài)和強(qiáng)大的勇氣去面對(duì)，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能在童年的陽光下茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)更美好的人生,。

童年心得感悟篇十三

如果說，有一本書的閱讀率僅僅次于《圣經(jīng)》,，那么，這本書一定是不凡的,，它之所以能夠風(fēng)靡全球,，經(jīng)久不衰，一定是因?yàn)闀镉腥藗兩砩纤鶃G失的,，所缺少的，所遺忘的,。在書中，我們能夠發(fā)現(xiàn)一路走來我們追隨,，而忘記了看路邊最美的風(fēng)景,，忘記了,，花開的時(shí)間,。

“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然,，只有少數(shù)的人記得?！睍械男⊥踝樱且粋€(gè)超凡脫俗的.外星仙童,，他住在一顆比自己只大了一丁點(diǎn)兒的星球上,。與他作伴的只有一朵玫瑰花,。但是花兒的虛榮心深深的傷害了小王子的感情。于是,，小王子告別了小小的行星，開始遨游浩瀚太空的旅行,。他先后訪問了六個(gè)行星,，各種見聞使他陷入了憂傷,，他感到大人們的荒唐可笑,。和愛慕虛榮。只有在其中的一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上,，小王子才找到了一個(gè)可以作為朋友的人。但是點(diǎn)燈人的天地十分狹小,，除了點(diǎn)燈人自己，根本容不下第二人,。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來到人類居住的地球,。

小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只會(huì)重復(fù)別人說過的話,。小王子這時(shí)越來越思念自己的那朵玫瑰花。后來，小王子遇到了一只小狐貍,，兩個(gè)同樣孤獨(dú)的靈魂，命中注定在地球相遇,，狐貍渴望被人關(guān)心，希望有一個(gè)朋友,。而小王子也用耐心馴服了小狐貍,，當(dāng)即將分離的時(shí)候，狐貍落淚了,。正如書中所說：“如果你要馴服一個(gè)人，就要冒著掉眼淚的危險(xiǎn),。”但是,，小狐貍也教會(huì)了小王子一個(gè)道理：“只有用心才能看見事物的本質(zhì)。真正重要的東西是肉眼看不見的,?！卑堰@個(gè)道理做為禮物送給了小王子。用這個(gè)啟示,，小王子在撒哈拉沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后,，小王子在蛇的幫助下離開了地球，重新回到了他的小小行星上,。

這是一部童話，但卻是在以孩子的口吻講述著愛與真情,，批判著大人們所謂的榮譽(yù)和高貴,。也同時(shí)提出了一些發(fā)人深思的問題,。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛,。在作者的希望之中，情誼就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱,，而愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花付出。這部作品里,，有對(duì)人心的拷問和指責(zé)，也有對(duì)真愛的渴望與追求,。

最讓我感動(dòng)的部分，就是作品的高潮,，當(dāng)小王子邂逅小狐貍,，作者用小狐貍的口吻生動(dòng)的描述了被愛的渴望和期待,。“正是你在你的花兒上投入的時(shí)間,，才讓她變得如此重要?！笔前。鋵?shí),，小王子的那朵玫瑰花和地球上的千萬朵玫瑰其實(shí)沒什么區(qū)別，但是,，因?yàn)閷?duì)她的付出，小玫瑰成為了這世間獨(dú)一無二的,。我們生活中的情感亦是如此，千萬人中，我們相遇,，不偏不倚。

說是命運(yùn)的安排也好,，說是偶然的巧合也罷,，但是，是因?yàn)榛ハ嗟母冻龆兂闪藢?duì)方的伴侶,。這部作品里，也流露出一些傷感的情緒,，陌生的地球，小王子沒有朋友,，純潔的心靈在這個(gè)愛慕虛榮的社會(huì)中飄零。而當(dāng)故事的最后,，傷感則漸漸消融。取而代之的是希望,、夢(mèng)想和對(duì)未來的憧憬。